社会调查方法(平时作业二)

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社会调查报告3000字6篇

社会调查报告3000字6篇

社会调查报告3000字6篇社会调查报告3000字 (1)一、调查目的时下,大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参与社会实践,打假期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。

对大多数学生而言,挣钱是打工的首要目的。

有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的,不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会。

许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会,一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去,提高各方面的能力;另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。

通过调查可以了解当代大学生对社会实践的看法以及透析大学生生活实践情况,从而结合马克思主义哲学分析大学生社会实践所存在的问题以及提出解决方法,使大学生能正确对待社会实践,在实践中见真知。

在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能,寻找发展的机会。

二、调查对象大学生成长成才,是高等院校普遍关注的问题。

而大学生社会实践已成为培养合格大学生的重要组成部分,也决不能忽视或放弃大学生社会实践。

因此这次调查就选择了在读大学生50名,其中青岛大学20名,中国海洋大学10名,青岛理工大学10名,青岛科技大学5名,青岛农业大学5名。

年级分别为大一学生5名,大二学生30名,大三学生15名。

三、调查内容本次调查通过对大学生有否参加过假期工、兼职或实习,最想参与何种社会实践,所参与的打工或实习是否与所学专业相符,能否体现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行展开。

四、调查方法通过派发问卷进行调查,发放问卷共50份,收回有效问卷50份。

(调查问卷及数据统计详见附录)五、调查结果从调查中发现,许多大学生都认为兼职是大学生的第二个“课堂”,通过兼职可以学到许多宝贵的东西。

“存在就是合理”,职业没有高低之分,无论什么职业都有其可取与不可取之处,就看自己的需求。

不少大学生觉得只要是能够赚钱的工作,就可以去试一试,品牌代理,促销等以前不会是大学生从事的工作,现在都成为了大学生们可以接受的工作。

2013春《社会经济调查方法与实务》平时作业(2)

2013春《社会经济调查方法与实务》平时作业(2)

社会经济调查方法与实务平时作业(2)一、判断题(每小题1分,共10分)1.一般来说,抽样调查的准确性较低。

( W )2. 将一组受访者视作一个抽样单位而不是个体的抽样方法称作分层抽样。

( W )3.所谓分布是指总体或样本中所有单元(单位)的概率或频率分布。

( R )4.随机抽样操作比较简单,效果一般优于等距抽样。

( W )5.与其他抽样方式相比,整群抽样效果一般较差,因此很少应用。

( R )6.由于整群抽样方便实施,节省费用,故可以通过增加样本量,达到精度高的目的。

( R )7.原始资料来源于两个方面:一是调查主体所属机构自身,二是其他机构或人士。

( W )8.无论是企业管理信息系统,还是决策支持系统,还是企业资料整合系统,其基础都离不开企业数据库系统。

( R )9.外部二手资料的收集相比机构内部资料的收集更为重要。

( R )10.外部二手资料最应该受到特别重视的两个来源,一是报刊,二是电子数据产品。

( W )二、单项选择题(每小题1分,共15分)1.市场调查的两个关键环节是( C )。

A .确定总体和抽取样本B .实地调查和数据处理C .问卷设计和抽样设计D .问卷设计和实地调查2.在样本框中每隔一距离抽选一个受访者,这种抽样方式称为( D )。

A .简单随机抽样B .分层抽样C .整群抽样D .系统抽样3.通过某些条件过滤选择某些受访者参与调查,这种抽样方式称为( C )。

A .概率抽样B .连带抽样C .判断抽样D .配额抽样4.由访问自由地选择受访者,这种方式称为( B )。

A .简单随机抽样B .便利抽样C.判断抽样 D.连带抽样5.使用配额抽样有助于( A )。

A.降低非概率抽样方法所造成的偏差 B.降低抽样的费用C.提高数据的准确性 D.提高抽样的效率6.一般说来,对于给定的置信度(A)。

A.允许误差越小,估计值的精度越高 B.允许误差越小,估计值的精度越低C.允许误差越小,估计值的精度越高 D.允许误差的大小,不影响估计值的精度7. 一般来说,决定选择何种抽样方法的最重要的标准是(B)。

社会调查研究作业答案

社会调查研究作业答案

社会调查研究作业答案社会调查研究是一种广泛应用于社会科学研究中的方法,通过采集和分析数据来揭示社会现象和解决问题。

在进行社会调查研究时,研究者需要明确研究目的、设计调查问卷、采集数据、分析结果并提出结论。

下面是一份关于社会调查研究作业的答案,供参考。

问题一:你对社会调查研究的了解有多少?回答:社会调查研究是一种科学方法,旨在通过收集和分析数据来了解社会现象和解决问题。

社会调查研究可以应用于各个领域,例如教育、医疗、经济等。

在进行社会调查研究时,研究者需要明确研究目的,设计合适的调查问卷或访谈提纲,采集数据,并通过统计分析或质性分析的方法来解读数据。

最后,根据研究结果给出结论和建议。

问题二:你认为社会调查研究的优点和局限性是什么?回答:社会调查研究的优点之一是可以提供大量的数据,以支持问题的研究和解决方案。

通过大规模调查或样本调查,研究者可以收集到大量的数据,并进行统计分析。

此外,调查研究方法相对简单且成本较低,可以快速获取信息。

另外,社会调查研究也可以提供更客观的数据,避免主观偏见。

然而,社会调查研究也存在局限性。

首先,调查结果可能受到采样误差的影响。

样本的选择可能不够随机,导致数据结果的偏倚。

其次,社会调查研究的结果可能受到调查者的主观因素影响,例如调查问题的设计和数据的分析。

最后,社会调查研究可能受到被调查者的回答选择的限制,无法完全覆盖被调查群体的真实情况。

问题三:社会调查研究在实际应用中有哪些案例?回答:社会调查研究在实际应用中有广泛的案例。

例如,社会科学研究中的调查问卷常用于收集大量的数据,以绘制社会现象的图像。

在教育领域,学校可以通过问卷调查来了解学生对校园环境、教育资源等方面的看法,以便改进教育质量。

在政府机构中,政府可以进行全民调查,以了解民众对某一特定政策的态度,从而为政策的制定提供依据。

此外,市场调研中的调查问卷也被广泛应用于了解消费者的需求和偏好。

问题四:社会调查研究中的伦理问题如何解决?回答:社会调查研究中涉及到被调查者的隐私和知情权,因此研究者需要遵守一定的伦理规范。

社会调查方法(平时作业二)

社会调查方法(平时作业二)

江苏开放大学形成性考核作业学号姓名课程代码 110062课程名称社会调查方法(专)评阅教师第二次任务共三次任务江苏开放大学任务内容:一、填空题(每题4分,共20分)1、在调查问卷中,那些只提出问题,但不为回答者提供具体答案,由回答者根据自己的情况填答的问题,我们称之为开放式问题。

2、问卷在结构上一般包括四个部分,即封面信、卷首语、问题及答案和_ 编码及其他 _。

3、测量的四个要素是:测量客体、测量内容、测量法则以及数字和符号。

4、结构访问法是指调查员依据事先设计好的调查问卷,采取口头询问和交谈的方式,向被调查者了解社会情况、收集有关社会社会现象资料的方法。

5、调查员应具有的一般条件有四个:诚实与认真、兴趣与能力、勤奋负责和谦虚耐心。

二、单选题(每题4分,共20分)1、设计问卷时,应该把哪类问题放在前面(A )A. 简单的问题B. 复杂的问题C. 敏感的问题D. 态度问题2、具有一个以上取值的概念叫做(C )A. 命题B. 假设C. 变量D. 指标3、测量工具能够准确测出所要测量的变量的程度叫做测量的(C )A. 参数值B. 统计值C. 效度D. 信度4、下述哪种测量所得数据既能进行加减运算,又能进行的乘除运算的(A )A. 定比测量B. 定距测量C. 定序测量D. 定类测量5、研究者将问卷印制好以后,派调查员依据所抽取的样本,将问卷逐个发送到被调查者手中,同时讲明调查的意义和要求,请他们合作填答,并约定收取的时间、地点和方式。

这属于自填问卷法中的(A )。

A. 个别发送法B. 邮寄调查法C. 集中填答法D. 网络调查法三、简答题(每小题5分,共20分)答:答案的互拆性是指答案互相之间不能交叉重叠,即对于每个回答者来说,最多只能有一个答案适合他的情况。

2、表面效度答:表面效度指的是测量内容或测量指标与测量目标之间的适合性和逻辑相符性。

3、指标答:指标是指表示一个概念或变量含义的一组可观察到的事物。

江苏开放大学《社会调查方法》平时作业二

江苏开放大学《社会调查方法》平时作业二

江苏开放大学《社会调查方法》平时作业二答案关于乡村生态环境的调查方案一:调查的意义在城市环境日益改善的同时,乡村污染问题却越来越严重,我国是农业大国,乡村在国民经济和社会发展的全局中具有十分重要的地位,乡村经济、社会和生态环境的协调发展是我国走向繁荣的关键所在,但是由于经济发展和人为因素以及自然的损毁退化,我们周围的环境正在日益被严重破坏乱砍树木,污染水源与空气,破坏生态环境等等。

无数的事实已经告诉我们,环境保护刻不容缓,特此调查,以期对保护环境能有很深的认知,从身边做起。

二:调查的目的通过调查,详细了解哪些地方对环保危害最大,以提出合理的改进方法。

三:调查的主题乡村周围的现状、原因。

四:调查范围、对象对乡村周围的工厂人员、居民以及河流污染源排放的观察进行随机地调查。

五:调查方法本次调查通过口头叙述和观察方式展开,随机访问40人,获得较客观真实的原始材料。

六:调查费用:根据调查内容,预计本次调查所需要的人员补助费300元,交通补贴200元。

七:调查的内容:由于我国乡村污染治理体系尚未建立,环境污染不仅将小污变大污,而且已经小污成大害,给作为弱势产业的农业和弱势群体的农民带来了显著的负面影响:中国乡村有将近四分之一的人口喝不上干净的水;因此,社会主义新乡村这一惠及广大农民群众的民心工程的时候,千万不能忽视乡村的环境问题。

调查时间:2020年4月4日调查地点:乡村某庄周围通过调查了解哪些地方对环保危害最大。

八:调查结果的分析和建议:调查结果:(1)乡村生活污水处理率低。

乡村的生活污水处于无序排放的状态。

每家每户的生活污水都是顺着自制的排水沟流到田地里。

(2)土地污染日趋严重。

在乡村,由于缺乏农业技术推广服务和公众环境意识,不是靠改良种苗提高抗病能力来提高产量,而是大量使用化肥农药。

遇到雨水冲刷,化肥农药便渗入地下或流入河流。

(3)空气污染日趋严重。

在乡村,特别是在农耕时节,还有部分焚烧作物,也导致了空气污染严重。

2022年春季学期社会调查研究与方法第2次平时作业-1

2022年春季学期社会调查研究与方法第2次平时作业-1

2022年春季学期社会调查研究与方法第2次平时作业-1
一、单选题(共5题,共25分)
得分:25分
1、()指的是实验方法与实验结论的可靠性。

A :实验的信度
B :实验的效度
C :实验的过程
D :实验的结果
您的答案:A【正确答案】: A
试题解析:解析
2、一种专门用于主观性指标的问卷是()。

A :访谈问卷
B :自填式问卷
C :量表
D :开放式问卷
您的答案:C【正确答案】: C
3、按一定的间隔距离抽取样本的方法是指()。

A :分类抽样
B :多阶段抽样
C :整群抽样
D :系统抽样
您的答案:D【正确答案】: D
4、()是关于总体中某一变量的综合描述。

A :参数值
B :抽样框
C :抽样
D :样本
您的答案:A【正确答案】: A
5、()指的是实验方法与实验结论对实验本身的有效性以及实验结论的普遍适用性。

A :实验的信度
B :实验的效度
C :实验的过程
D :实验的结果
您的答案:B【正确答案】: B
试题解析:解析
二、多选题(共4题,共20分)
得分:20分
1、每一个社会调查研究究竟应当选择多大规模的样本,主要取决于( )。

A :总体的规模。

电大继续教育《社会调查研究与方法》作业及答案

电大继续教育《社会调查研究与方法》作业及答案

一、单项选择题1、社会调查研究的两种最基本方式是( C )A典型调查和抽样调查 B 理论性调查和应用性调查C 统计调查和实地研究D 普遍调查和重点调查2、调查研究中的客观性原则是指(A)A调查资料及结论不掺杂研究者主观因素 B 只承认"证实的"事实C 把人看作是生理学意义的人D 社会现象具有系统性和整体性3、关于普查,下列表述准确的是( C )A调查项目多 B 工作量少 C 资料精确D成本较小4、社会调查的一般过程中,在确定了调查课题后,紧接着就进入的阶段是(A)A研究设计阶段B收集资料阶段C整理和分析资料阶段D调查报告的写作阶段5、以下关于信度和效度关系的说法中正确的是(A)A可信的测量,不一定都是有效的 B 不可信的测量,也可能是有效的C 有效的测量不一定是可信的D 有了信度就一定有效度6、概率抽样中效果最好的抽样方式是( A)A简单随机抽样 B 等距抽样 C 分层抽样 D 整群抽样7、当需要研究新生事物时,最恰当的调查方法是( B )A全面调查 B 典型调查 C 重点调查 D 抽样调查8、PPS抽样是一种( B )A等概率抽样B不等概率抽样C主观概率抽样D非概率抽样9、问卷设计中的关键技术是(A)A提问技术 B 题型选择 C 答案(选项)设计 D 问题的排序设计10、自填式问卷调查的特点是( C )A可以使用比较长和比较复杂的问卷B 既适用于受过良好教育的被调查者,也适用于文化程度比较低的总体C 回答率较低,需要的时间比较长D 费用比较低,回答率比较高11、问卷的主体部分是( B )A编码 B 问题和答案 C 封面信 D 指导语12、对某个专题更深入了解进行定性分析,通常采用(A)A小组座谈 B 电话调查 C 直接观察法 D 自填式问卷13、座谈会的最大特点是( A)A访谈过程既是访谈者与被访谈者的社会互动过程,也是被访谈者之间的社会互动过程B 访谈过程充满了戏剧色彩,使得资料丰富多彩C 访谈过程中调查者和被调查者可以相互了解D 访谈过程中,调查者可以相互启发回忆14、访问实施以前研究者应做好的工作是( D )A必要的公关工作 B 招聘到好的调查人员并进行培训C 编制名录和编写调查人员手册D 以上A、B、C各项工作15、在实验研究中,理论上最有效的控制影响变量的方法是(A)A随机法B配对法 C 排除法 D 纳入法16、所罗门四组实验是指(D)A单一实验组实验B一实验组一控制组实验C一实验组二控制组实验D一实验组三控制组实验17、在区间估计中,有三个基本要素,它们是( C )A、概率度、抽样平均误差、抽样数目B、概率度、点估计值、误差范围C、样本指标值、抽样平均误差、概率度D、误差范围、抽样平均误差、总体单位数18、分析统计资料,可能不存在的平均指标是(A)A众数 B 算术平均数 C 中位数 D 几何平均数19、若A与B是任意的两个事件,且P(AB)=P(A)•P(B),则可称事件A与B( C )。

江苏开放大学-社会调查方法-平时作业一(占形考成绩20%)(答案)

江苏开放大学-社会调查方法-平时作业一(占形考成绩20%)(答案)

社会调查方法平时作业一(占形考成绩20%)课程名称:社会调查方法作业名称:平时作业一(占形考成绩20%)1、实验一般由三组基本要素构成,分别是:实验组和对照组、自变量和因变量、前测和后测。

()A、"正确"B、"错误"答案:A----------------------------------------------2、社会调查本质上是一种定量的研究方式。

()A、"正确"B、"错误"答案:A----------------------------------------------3、委派课题指的是研究者根据自己所从事的科研、教学或实际工作的需要,或者是根据自己的专业领域、研究方向或研究兴趣,并结合社会的某种需要,自己选定的课题。

()A、"正确"B、"错误"答案:B----------------------------------------------4、选题的合适性指的是研究者是否具备进行或完成某一调查课题的主、客观条件。

()A、"正确"B、"错误"答案:B----------------------------------------------5、层次谬误指在社会调查中,研究者用一种比较大的集群分析单位做研究,而用另一种比较小的或非集群分析单位作结论的现象。

()A、"正确"B、"错误"答案:A----------------------------------------------6、调查所收集的资料直接描述分析单位中的每一个个体。

()A、"正确"B、"错误"答案:A----------------------------------------------7、课题的明确化是指通过对调查课题进行某种界定,给予明确的陈述,以达到将最初头脑中比较含糊的想法变成清楚明确的调查主题,将最初比较笼统、比较宽泛的研究范围或领域变成特定现象或特定问题的目的。

江开《社会调查方法 》2024春平时作业1

江开《社会调查方法 》2024春平时作业1

判断题1要求样本的抽取具有随机性的抽样方法统称为概率抽样。

正确∙ B错误学生答案:A老师点评:2实验一般由三组基本要素构成,分别是:实验组和对照组、自变量和因变量、前测和后测。

正确∙ B错误学生答案:A老师点评:3抽样误差就是使用总体参数值去估计样本统计值时所出现的误差。

∙ A正确错误学生答案:B老师点评:4选择相关文献时,同等条件下应该选择早期发表的文献。

∙ A正确错误学生答案:B老师点评:5调查中的调查对象就是分析单位。

∙ A正确错误学生答案:B老师点评:6纵向调查是在一个时间点上收集资料。

∙ A正确错误学生答案:B老师点评:7一个调查课题的选定,常常是各种不同来源共同作用的结果,而不单单是哪一个来源的产物。

正确∙ B错误学生答案:A老师点评:8调查所收集的资料直接描述分析单位中的每一个个体。

正确∙ B错误学生答案:A老师点评:9从时间框架的角度来看,民意测验和全国人口普查是横向调查最典型的例子。

正确∙ B10解释性调查的目的是弄清社会现象“是什么”。

∙ A正确错误学生答案:B老师点评:单选题1按社会调查的性质或应用领域划分,全国人口普查是()。

∙ A社会问题调查∙ B生活状况调查行政统计调查∙ D2对青少年初次犯罪的成因进行的调查属于()。

解释性调查∙ B描述性调查∙ C明确性调查∙ D创造性调查学生答案:A老师点评:3在时间维度上,社会调查是一种()的社会研究方式。

∙ A横剖性∙ B重复性纵贯性∙ D唯一性学生答案:C老师点评:在时间维度上,社会调查是一种横剖性的社会研究方式。

4文献综述的关键在于()。

∙ A文献数量要足够∙ B有述有评抓住研究的主题∙ D选择合适的文献学生答案:C老师点评:5()指的是总体参数值落在样本统计值某一区间内的概率。

置信区间∙ B统计值∙ C抽样框∙ D置信水平学生答案:A老师点评:置信水平指的是总体参数值落在样本统计值某一区间内的概率。

多选题1在参与观察中,研究可以采取()角色进行观察。

社会调查原理与方法平时作业与答案资料

社会调查原理与方法平时作业与答案资料

1、操作化的定义和作用是什么?如何对概念和例题进行操作化?任选一概念完成操作化。

(40)要求:操作化结果须有三个以上层次,15个以上指标。

答:操作化是指明确提出概念的定义,分清概念(包括命题和假设)的层次,并将抽象概念一步步化解为具体的可操作的、可测量的指标,以实现社会调查研究的定量化的这一过程。

操作化的作用之一:在于使概念或命题具体化,使调查研究得以进行操作化的作用之二:在于使概念或命题定量化,对社会现象的分析,从定性,定量两个方面进行,避免了社会现象的分析的片面推断。

操作化的作用之三:对社会现象的分析是建立在量的基础上,而不是一种主观的臆断。

概念和命题的操作化步骤:(1)明确概念的确切涵义。

(2)进行探索性研究确定概念操作化的框架。

(3)对概念或命题进行分解。

所谓分解就是将整体分解为部分,将复杂的事物或命题分解为简单的要素,然后对各个部分或要素进行研究的一种方法。

(4)确定命题的评价体系,就是指在设计操作化框架中,确定各部分或各因素在整体框架中所占的地位或权重,也就是把命题分解为若干部分或若干因素之后还须确定每一部分或因素在整体中所占的地位调查研究题目: 农民工学习的需求一、调查背景:农民工是社会成员之一,在科学技术越来越普遍、社会越来越发达的今天,越来越多的农民工意识到了知识、技能的重要性。

他们迫切要求再学习。

为了更充分地了解农民工学习需求的情况,我想对农村在外打工这一群体进调查。

二、调查目的:了解农民工学习需求的情况。

调查内容: 个人经历。

生活方式、态度、过程、变化等.抽样方案: 概率抽样调查对象: 个人三、调查方式:个案调查、抽样调查调查方法: 问卷调查法、访谈法和实地调查法,.访问提纲: 结构式访谈(设计的调查问卷)并做详细的访谈记录.四、.调查研究时间:场所:五、研究人员计划: 本课题组共有10名成员,明确每人所担负的任务.六、研究经费和物质手段:研究经费:从个人财政开支支出.物质手段:计算机.摄影摄像录音等设备.2、在上一题所完成的概念操作化的基础上,设计一份调查问卷。

大学二年级社会学社会调查方法

大学二年级社会学社会调查方法

大学二年级社会学社会调查方法社会学作为一门研究人类社会行为和社会关系的学科,对于社会的调查方法是非常重要的。

社会学的社会调查方法可以分为定量研究和定性研究两种类型,或者是结合两者进行综合研究。

在大学二年级社会学学习阶段,了解和掌握常用的社会调查方法对于培养学生的调查研究能力具有重要意义。

一、定量研究方法1. 问卷调查问卷调查是社会学中最常用的定量研究方法之一。

在问卷调查中,研究者会设计一份具有代表性的问卷,通过大规模的统计样本进行调查。

问卷调查能够收集大量数据,研究者可以通过数据分析得出客观的结论。

但也需要注意问卷设计的合理性和样本的代表性,以避免误导性的结果。

2. 实验研究实验研究是一种模拟现实情境的研究方法,通过人工控制变量来观察和测量因果关系。

在社会学中,实验研究通常用于探讨人类行为和群体互动的规律。

实验研究具有较高的内部效度,可以准确地测量和分析因果关系,但在外部效度上存在一定的限制。

3. 统计分析统计分析是定量研究方法的重要组成部分,可以通过对数据进行统计分析来得出结论。

在社会学研究中,研究者可以使用各种统计方法,如描述统计、推论统计等,来对收集到的数据进行分析和解释。

统计分析可以帮助研究者发现变量之间的关系和趋势,为社会问题的研究提供客观的依据。

二、定性研究方法1. 访谈法访谈法是一种通过面对面交流的方式获取研究对象观点和经验的方法。

研究者可以通过设计一套开放性的问题,与被访者进行一对一的交谈,深入了解其对于某个话题的看法和思考。

访谈法适用于深入理解和解释一些主观性问题,但需要注意保护被访者的隐私和信息的真实性。

2. 观察法观察法是研究者通过直接观察和记录现象来获取信息的方法。

观察可以分为参与观察和非参与观察两种形式。

在观察过程中,研究者需要注意保持客观和中立的态度,避免自身主观观点对观察结果的影响。

观察法能够提供客观的实证数据,帮助研究者深入研究社会现象。

3. 文本分析文本分析是一种通过对社会文本进行分析来了解和解释社会现象的方法。

人类成长与社会环境形成性考核习题及部分答案

人类成长与社会环境形成性考核习题及部分答案

实用文档人类成长与社会环境形成性考核四次任务的具体内容:1.《人类成长与社会环境》平时作业1说明:第一次作业是“第二章人类行为与社会环境的理论”教学结束之后要布置的形成性考核。

要求以小组为单位,围绕一个主题开展一次小组讨论。

在了解“人类成长与社会环境这门课的中心就在于分析人类成长与社会环境这二者之间的相互影响”的基础上,围绕性别、家庭、社区、组织、社会政策(五个中选取一个即可)等社会环境对人类行为所产生的影响展开小组讨论。

讨论的形式可以是小组成员面对面进行,也可以依托网络进行。

要求:讨论前要明确讨论主题,搜集相关资料;讨论过程要有记录,每组形成一份讨论报告,作为考核的基本依据。

教师根据学生参与讨论的情况给出客观公正的成绩。

2.《人类成长与社会环境》平时作业2说明:平时作业2是“第七章社会政策与人类行为”教学结束后的形成性考核。

一、单项选择题(每题2分,共20分)1.马斯洛的需求层次理论中最著名的概念是:(B)。

A.自我B.自我实现C.生理需要D.超我2.在现代工业社会中,(A)家庭越来越普遍,扩大家庭越来越少。

A.核心家庭B.联合家庭C.单亲家庭D.丁克家庭3.就我国而言,正式的学校产生于( A )。

A.夏朝B.唐朝C.明朝D.清朝4.人的行为有很多种类,可以按照不同的标准进行不同的划分。

按照是否合乎( B ),可以将人的行为划分为正常行为与异常行为。

A.需要B.规范C.逻辑D.规律5.赋权理论是一个比较激进的流派,认为案主遭遇困境的根本原因是:( A )。

A.社会的制度性障碍B.案主的个体性错误C.案主的社会地位低D.案主的无意识6. 性别歧视者常犯的错误是以偏盖全,过分强调:( A )A.生理性差别B.心理性差别C.社会性差别D.环境差别7.社会政策研究的正式渊源始自于1837年( B )学者组织的“社会政策研究会”。

A.美国B.德国C.英国D.中国8.美国社区研究中的代表人物——林德夫妇的代表作是:( D )。

社会学概论平时作业参考答案

社会学概论平时作业参考答案

社会学概论?课程平时作业二〔第五章-第七章〕本次作业主要为课堂讨论和小组讨论。

要务实在落到实处,以增强学生的理论联络实际的才能。

一、课堂讨论讨论题目:家庭的意义和我心目中将来家庭的理想形式。

要求同学预先进展准备,课堂中每位同学用3分钟时间上讲台发表演讲,畅想自己对这一问题的看法和设想。

所有同学对每位同学的演讲进展互相评述,并在此根底上对每位同学的演讲进展综合评分,以学习如何客观公正地对自己和别人进展评价。

〔教师根据学生的发言和评述情况进展记录并综合评分〕二、小组讨论讨论题目:我国的社会分层现状。

详细包括:如何分层?根据是什么?意义何在?反映出什么社会问题?如何解决?要求各学习小组有讨论的记录,并以小组为单位提交小组讨论报告。

〔教师根据各小组讨论情况进展评分〕家庭的意义:家庭是建立在婚姻、血缘关系或收养关系根底上的亲密合作、共同生活的小型群体。

是人们社会生活的根本单位,在通常情况下又表达为一种经济的团体。

家庭中每个成员首先承担的是一种经济角色,“男耕女织〞是这种家庭分工的注释;这就决定了家庭内部人际关系带有浓重的经济关系的色彩。

但在工业化时代,近代工商城市的兴起和工厂制度确实立,社会分工日益专门化,家庭承担的消费功能外移,绝大多数的城市家庭已不再是消费的组织单位,家庭经济功能只保存了消费部分。

家庭成员的经济角色也逐渐淡化。

家庭从本质上讲是一种特殊的社会关系,所以家庭的性质是由社会性质决定的,即是由社会消费方式的性质决定的。

家庭关系就是生活在一个家庭内部成员的人际关系。

我心目中将来家庭的理想形式:1.婚姻方面。

开放的婚姻制度将在不损害各自个性的前提下,互相帮助、互相支持,以获得两人之间以及两人与其别人之间关系的亲密开展,这与离婚自由等因素将进一步进步婚姻的质量。

开放的婚姻并不是放纵的婚姻。

尽管对婚姻中的爱情和幸福提出了更高的要求,伴侣之间的宽容态度和自由活动空间也在增多。

随之而来,多数人对自己的婚姻生活的质量要求也进步了。

社会调查方法赵淑兰课程标准

社会调查方法赵淑兰课程标准

社会调查方法赵淑兰课程标准
一、课程简介社会调查方法是一门重要的社会科学课程,旨
在培养学生的社会调查能力,为将来从事社会工作、政策研究、数
据分析等领域的工作打下基础。

本课程的主要内容包括社会调查的
基本概念、方法、技巧和案例分析。

二、教学目标 1. 掌握社会调查的基本概念、原则和方法,能够正确运用各种调查工具和方法进行调查; 2. 学会运用问卷、访谈、观察等方法进行调查,掌握数据收集和分析的基本技能; 3.
了解社会调查在政策制定、社会发展、社会问题研究等方面的应用;
4. 培养学生的团队协作精神和独立思考能力。

三、教学内容 1. 社会调查的基本概念和原则:包括社会调查的含义、目的、意义、方法、原则等; 2. 问卷设计:包括问卷设
计的基本原则、问题设计、答案设计等; 3. 实地调查:包括实地
调查的准备工作、实地调查的实施、数据收集和分析等; 4. 访谈
和观察法:包括访谈和观察法的基本概念、实施方法、技巧等; 5. 案例分析:通过分析实际案例,提高学生实际操作能力和问题解决
能力。

四、教学方法采用案例教学、小组讨论、实地考察等多种教
学方法,注重理论与实践相结合,激发学生的学习兴趣和积极性。

五、考核方式 1. 平时成绩:包括出勤率、作业完成情况等;
2. 实践成绩:包括实地调查报告、案例分析报告等;
3. 考试成绩:包括理论考试和实践考试。

六、总结本课程通过系统的课程设计和丰富的教学内容,旨
在帮助学生掌握社会调查的基本知识和技能,培养学生的团队协作
精神和独立思考能力。

同时,通过多种教学方法和考核方式,提高
学生实际操作能力和问题解决能力。

《社会调查方法》作业

《社会调查方法》作业

《社会调查方法》作业本课程作业由两部分组成。

第一部分为“客观题部分”,共50分。

第二部分为“主观题部分”,由简答题和论述题组成,共50分。

平时作业总分100分,占课程总成绩的30%,将以此记入课程总成绩。

客观题部分:一、单项选择题(每题2分,共10题)1、在分析资料阶段使用的统计分析方法属社会调查研究方法体系中的()A 方法论B 一般方法C 具体方法D 基本方法2、社会调查研究的两种最基本方式是()A 典型调查和抽样调查B 理论性调查和应用性调查C 统计调查和实地研究D 普遍调查和重点调查3、社会调查研究中操作化的含义是指()A 明确概念的确切含义B 将概念逐步分解为可测量的指标C 关于调查结论的表述D 关于调查观点的表述4、社会调查研究中"概念"的含义包括()A 定义、内容和状况B 有一个以上的变量值的概念C 关于调查研究结论的表述D 没有得到证实的命题5、描述性研究是指()A 探求社会状况之间的逻辑关系B 了解某一社会现象的发生发展过程C 推断社会某一现象的发生发展过程 D通过了解事物的过去、预测未来二、多项选择题(每题4分,共40分,多选、错选、漏选不得分)1、社会调查的主要特点有()A活动的科学性材 B行为的现实性 C对象的社会性D态度的主观性 E研究的综合性2、社会调查研究方法包括下面几个方面()A方法论 B基本方式 C资料搜集方法 D资料分析方法3、调查研究方式有()A统计调查 B实地研究 C实验研究 D文献研究4、以下哪些属于社会调查对象?()A个人 B群体 C组织 D社区 E矿产资源5、变量有哪些作用?()A描述作用 B解释作用 C评价作用 D监测作用 E预测作用6、下面哪些概念是自变量?()A 性别B 工龄C 工作效率D 经济效益E 年龄7、下面哪些是因变量?()A 工龄B 工作效率C 经济效益D 性别E 企业活力8、社会调查要遵循的方法论原则有()A客观性原则 B科学性原则 C实践性原则D系统性原则 E统一性原则9、社会调查研究方案的设计原则有()A实用性原则 B时效性原则 C经济性原则 D弹性原则 E客观性原则10、在社会调查中,对概念的定义方式有()A抽象定义 B现象定义 C操作定义主观题部分:三、简答题(每题5分,共20分)1、什么是社会调查?怎样理解社会调查的基本任务?2、什么是研究假设?有什么特点?3、什么叫变量?变量有哪些类型?4、定量研究有哪些优点和局限?四、论述题(每题30分,共30分)统计调查与实地研究的程序有什么不同?。

2023年春江苏开放大学社会调查方法平时作业一(仅选择题)

2023年春江苏开放大学社会调查方法平时作业一(仅选择题)

2023年春江苏开放大学社会调查方法平时作业一(仅选择题)试题列表判断题题型:判断题客观题分值2分难度:一般得分:21层次谬误指在社会调查中,研究者用一种比较大的集群分析单位做研究,而用另一种比较小的或非集群分析单位作结论的现象。

()A正确B错误学生答案:A老师点评:题型:判断题客观题分值2分难度:一般得分:22某项全国的社会调查,先随机抽了90个区(县),又在90个区(县)中每个区(县)随机抽了4个街道(乡镇),最后在每个街道(乡镇)中随机抽了25个被访者,这样一种抽样方法被称为PPS抽样。

()A正确B错误学生答案:B老师点评:题型:判断题客观题分值2分难度:一般得分:23实验一般由三组基本要素构成,分别是:实验组和对照组、自变量和因变量、前测和后测。

()A正确B错误学生答案:A老师点评:题型:判断题客观题分值2分难度:一般得分:24调查所收集的资料直接描述分析单位中的每一个个体。

()A正确B错误学生答案:A老师点评:题型:判断题客观题分值2分难度:一般得分:25社会调查本质上是一种定量的研究方式。

()A正确B错误学生答案:A老师点评:题型:判断题客观题分值2分难度:一般得分:26我们在问卷调查中要对受教育程度进行测量,将受教育程度分为了初中及以下,高中,大学及以上三类,我们可以说,对受教育程度在三个维度上进行了测量。

()A正确B错误学生答案:B老师点评:题型:判断题客观题分值2分难度:一般得分:27参数值是关于样本中某一变量的综合描述。

()A正确B错误学生答案:B老师点评:题型:判断题客观题分值2分难度:一般得分:28选题的合适性指的是研究者是否具备进行或完成某一调查课题的主、客观条件。

()A正确B错误学生答案:B老师点评:题型:判断题客观题分值2分难度:中等得分:29在设计抽样的时候,一定要考虑到所有的可能性,做出一套完美的抽样方案。

()A正确B错误学生答案:B老师点评:题型:判断题客观题分值2分难度:一般得分:210各种不同的社会调查在目标上大体都可以分为描述性为主,或者解释性为主。

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江苏开放大学
形成性考核作业
学号
姓名
课程代码 110062
课程名称社会调查方法(专)评阅教师
第二次任务
共三次任务
江苏开放大学
任务内容:
一、填空题(每题4分,共20分)
1、在调查问卷中,那些只提出问题,但不为回答者提供具体答案,由回答者根据自己的情况填答的问题,我们称之为开放式问题。

2、问卷在结构上一般包括四个部分,即封面信、卷首语、问题及答案和_ 编码及其他 _。

3、测量的四个要素是:测量客体、测量内容、测量法则以及数字和符号。

4、结构访问法是指调查员依据事先设计好的调查问卷,采取口头询问和交谈的方式,向被调查者了解社会情况、收集有关社会社会现象资料的方法。

5、调查员应具有的一般条件有四个:诚实与认真、兴趣与能力、勤奋负责和谦虚耐心。

二、单选题(每题4分,共20分)
1、设计问卷时,应该把哪类问题放在前面(A )
A. 简单的问题
B. 复杂的问题
C. 敏感的问题
D. 态度问题
2、具有一个以上取值的概念叫做(C )
A. 命题
B. 假设
C. 变量
D. 指标
3、测量工具能够准确测出所要测量的变量的程度叫做测量的(C )
A. 参数值
B. 统计值
C. 效度
D. 信度
4、下述哪种测量所得数据既能进行加减运算,又能进行的乘除运算的(A )
A. 定比测量
B. 定距测量
C. 定序测量
D. 定类测量
5、研究者将问卷印制好以后,派调查员依据所抽取的样本,将问卷逐个发送到被调查者手中,同时讲明调查的意义和要求,请他们合作填答,并约定收取的时间、地点和方式。

这属于自填问卷法中的(A )。

A. 个别发送法
B. 邮寄调查法
C. 集中填答法
D. 网络调查法
三、简答题(每小题5分,共20分)
答:答案的互拆性是指答案互相之间不能交叉重叠,即对于每个回答者来说,最多只能有一个答案适合他的情况。

2、表面效度
答:表面效度指的是测量内容或测量指标与测量目标之间的适合性和逻辑相符性。

3、指标
答:指标是指表示一个概念或变量含义的一组可观察到的事物。

4、操作化
答:操作化就是将抽象的概念转化为可观察的具体指标的过程。

四、论述题(每小题20分,共40分)
?
答:可从以下几方面来判断一份调查问卷的质量好坏:
(1)明确调查目的和内容,问卷设计应该以此为基础
(2)明确针对人群,问卷设计的语言措辞选择得当
(3)在问卷设计的时候,就应该考虑数据统计和分析是否易于操作
(4)卷首最好要有说明(称呼、目的、填写者受益情况、主办单位),如有涉及个人资料,应该有隐私保护说明。

(5)问题数量合理化、逻辑化,规范化最后,即使是一份很成功的问卷,也不是一制定好就是成功的,必须要经历实践的考验,所以在问卷初步设计完成时,应该设置相似环境,小范围试填写,并对结果反馈,及时进行修改,只有这样,才能够达到市调的终极目的,就是以准确的数据和分析来为策略做一个有价值的参考,即科学性和合理性。

2、采用自填问卷法收集资料具有哪些优缺点?
答:自填问卷法的主要优点:
(1)节省时间、经费和人力。

自填问卷法可以在短时间内同时调查很多人的情况,且不用逐一进行访问和交谈,十分省时省力;
(2)具有很好的匿名性。

由于自填问卷法一般不要求署名,填写地点又可在被调查者家中,并且调查人员可以不在场,有利于被调查者如实填写问卷,进而收集到客观真实的资料;
(3)所得资料便于定量处理和分析,由于自填问卷法中的问题基本上都是封闭式问题,因此,调查所得到的问卷资料很容易转换成数字,特别适用于用计算机进行定量的统计处理和分析。

(4)可避免某些人为误差。

由于自填问卷法采用的是统一设计和印制的问卷,所有问卷都是相同的。

因此,在很大程度上排除了不同调查人员所带来的不同影响,这样就可以尽可能地避免某些人为原因所造成的偏误。

自填问卷法的主要缺点:
(1)回收率难保证。

(2)对被调查者文化有要求。

(3)调查质量难保证。

作答结果:
完成日期:
得分:
评语:
评阅时间:
课程名称:社会调查方法(专)第二次任务评阅教师:。

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