最新中考语文病句考点知识点整理总结
中考语文病句的判断与修改知识点总结
中考语文病句的判断与修改知识点总结
1.主谓一致：判断主语与谓语在人称、数方面是否一致，如“我喜欢
他们”的主谓一致，可修改为“我喜欢他们们”。
2.时态语态：判断句子中的动词时态和语态是否正确，如“他昨天见
了我”中的动词时态错误，应改为“他昨天见我”。
3.代词指代：判断代词的指代是否清晰，如“我买了一本书，它很有趣”中的代词“它”无明确的指代对象，应修改为“我买了一本书，这本
书很有趣”。
4.主语从句：判断句子中的主语从句和主句是否一致，如“他说他去
了图书馆”中的主语从句和主句不一致，应修改为“他说他去图书馆”。
5.定语从句：判断句子中的定语从句是否正确引导和连接，如“我买
了一本书，其中包括了关于历史的知识”中的定语从句引导词错误，应修
改为“我买了一本书，其中包括了关于历史的内容”。
6.同音错别字：判断句子中的同音词和近音词是否使用正确，如“这
本书非常有意思”中的错别字“意思”，应修改为“有意义”。
7.标点符号：判断句子中的标点符号是否使用正确，如句子缺少或多
余标点符号，应进行相应的修改。
总之，中考语文病句的判断与修改需要考生对语法知识和语文表达能
力有一定的掌握和理解，通过不断的练习和积累可以提高自己的语文水平。
初中语文修改病句类知识点
初中语文修改病句类知识点
1.语法错误：包括主谓不一致、时态不一致、动词的形式错误、名词或代词的误用等。
例如：
-正确句子：小明喜欢读书。
-错误句子：小明喜欢读书的。
2.修辞错误：包括用词不准确、意思表达不清等。
例如：
-正确句子：这个问题很重要。
-错误句子：这个问题很大。
3.词语搭配错误：包括词义搭配不合理、词语重复使用、冗余等。
例如：
-正确句子：他对学习非常感兴趣。
-错误句子：他对学习非常喜欢。
4.标点使用错误：包括标点符号使用不当、标点符号缺失等。
例如：
-正确句子：我看见了他，他正好回来了。
-错误句子：我看见了他。
他正好回来了。
5.句子结构混乱：包括句子结构杂乱、句子成分缺失等。
例如：
-正确句子：他爱好运动，经常参加篮球比赛。
-错误句子：他爱好运动经常参加篮球比赛。
通过掌握这些知识点，可以帮助学生在写作过程中发现病句，并进行修改，从而提高语文写作的准确性和流畅性。
初中语文病句修改方法及总结
中国人民正在为努力建设一个现代化的社会主义强国。 在句末加上“而努力”。
缺少谓语： 原因：状语较长，省略了谓语中心语
01
02
03
04
我们要响应毛主席提出的“向雷锋同志学习”。
单击此处添加小标题
出生在农民家庭的他，从小就养成了爱劳动。
单击此处添加小标题
在文末加上“的号召”。
单击此处添加小标题
在文末加上“的好习惯”
病句修改：
凡事违反语法规范的或客观规律的句子： 种类： 成分残缺 搭配不当 语序不合理 不合逻辑 重复累赘 句式杂糅
汇报人姓名
一、成分残缺
在这篇文章里，热情的歌颂了新风尚。
通过这件事，使我明白了一个道理。
在这篇文章里，热情的歌颂了新风尚。
通过这件事，使我明白了一个道理。
缺少主语原因：乱用介词
王先生亲切地走到我跟前，向我说：“要当心！”
“亲切地”移到“说”字前面
四、不合逻辑：
前后矛盾 Eg：同学们基本上都参加了这次数学竞赛。 “基本上”和“都”任意去掉一个 多次否定引起混乱 Eg：尘土太厚，这又怎能不让卫生检查团的人不皱眉头呢？ 去掉后一个“不”字
eg、能否有健康的身体，关键在于平时多锻炼。 后半句改为“关键在于平时是否多锻炼” 或者：却掉“否”字 注意：若前半句有肯定、否定连用，那么后半句也一定要有肯定、否定的连用。
三、语序不合理：
通过检查，大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题。 通过检查，大家发现、讨论、解决了课外活动中的一些问题。 我们不能忘记英法联军烧毁洗劫圆明园的历史。 “烧毁洗劫”改为“洗劫并烧毁”
闻一多先生，是卓越的学者，英勇的革命烈士，热情澎湃的优秀诗人。
闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，英勇的革命烈士。
中考语文知识点之病句常见语病—意义关系颠倒
中考语文知识点之病句常见语病—意义关系颠倒
1.词语顺序颠倒：例如，“我昨天去图书馆借了一本书。
”修正为：“昨天我去图书馆借了一本书。
”
2.形容词顺序颠倒：例如，“一只大黑猫”修正为“一只黑大猫。
”
3.动宾关系颠倒：例如，“他爸爸买了他一辆自行车。
”修正为：“他爸爸为他买了一辆自行车。
”
4.主谓关系颠倒：例如，“跑进教室的是一个小男孩。
”修正为：“一个小男孩跑进了教室。
”
5.时态关系颠倒：例如，“明天他已经去了北京。
”修正为：“他已经去了北京。
”
6.逻辑关系颠倒：例如，“由于下雨，所以球赛取消了。
”修正为：“由于球赛取消了，所以下雨了。
”
7.句子成分关系颠倒：例如，“我和朋友去了公园。
”修正为：“我去了公园和朋友一起。
”
8.主体和客体关系颠倒：例如，“老师的教学方法对学生很重要。
”修正为：“对学生来说，老师的教学方法很重要。
”
9.并列关系颠倒：例如，“我很喜欢唱歌、跳舞。
”修正为：“我很喜欢跳舞、唱歌。
”
10.因果关系颠倒：例如，“他生病了，所以没去上学。
”修正为：“因为他生病了，所以没去上学。
”。
中考常见病句类型及例句及修改
中考常见的病句类型包括：
1. 成分残缺：句子缺少了必要的成分，使意思表达不完整。
例句：由于时间关系，没把这件事情讲清楚。
修改：由于时间关系，这件事情没有讲清楚。
2. 搭配不当：句子中的词语搭配不当，使句子意思表达不准确。
例句：他的演讲生动有力，深受同学们的欢迎。
修改：他的演讲非常生动，受到了同学们的热烈欢迎。
3. 语序不当：句子中的词语排列顺序不当，使句子意思表达不准确。
例句：我们必须认真对待这个问题，因为它是非常重要的。
修改：我们必须认真对待这个问题，因为它非常重要。
4. 重复啰嗦：句子中重复使用了相同的词语或句子，使句子显得啰嗦。
例句：他非常喜欢唱歌，每天都要唱很多歌。
修改：他非常喜欢唱歌，每天都要唱。
5. 前后矛盾：句子中的意思前后矛盾，使句子意思表达不准确。
例句：他昨天告诉我他已经完成了作业，但今天他又说他还没完成。
修改：他昨天告诉我他已经完成了作业，但今天他又说他还没开始做作业。
以上是中考常见的病句类型及例句及修改，希望对你有所帮助。
2024年中考语文修改病句常考易错类型总结范本(2篇)
2024年中考语文修改病句常考易错类型总结范本题记：病句错题悉数收录，常见易犯尽在此。
导语：语文考试作为中考的一项重要科目，对于考生来说是一个较为关键的环节。
在语文考试中，常考易错的类型就是病句修改题目。
下面总结了____年中考语文病句修改常考易错类型，供广大考生参考。
一、主谓不一致主谓不一致是一类常见的错误，主要体现在主语与谓语之间的单复数关系不一致。
下面列举了一些常见的主谓不一致错误类型：1. 不定代词作主语与谓语不一致例题：1) 一个学生高兴地说：“今天我们有名演员来学校演讲。
”修改为正确的句子：一个学生高兴地说：“今天我们有名演员来学校演讲。
”分析：一个学生与高兴地说是主语，谓语应该用单数形式。
2) 前面的主语与后面的谓语不一致例题：2) 张华和李明是好朋友，他们经常一起学习。
修改为正确的句子：张华和李明是好朋友，他们经常一起学习。
分析：张华和李明是前面的主语，应该用复数形式。
二、语序颠倒语序颠倒是指句子中词语的顺序与正确的语序不一致。
下面列举了一些常见的语序颠倒错误类型：1. 主语与谓语颠倒例题：3) 跑过来一个男孩。
修改为正确的句子：一个男孩跑过来。
分析：主语一个男孩应该放在谓语后面。
2. 宾语与动词颠倒例题：4) 写一封信给我。
修改为正确的句子：给我写一封信。
分析：宾语一封信应该放在动词前面。
三、连词用法错误连词用法错误是指句子中连词的选择不准确，与句子结构不符合。
下面列举了一些常见的连词用法错误类型：1. 并列连词使用错误例题：5) 我喜欢音乐和打篮球。
修改为正确的句子：我喜欢音乐和打篮球。
分析：喜欢音乐和打篮球之间是并列关系，应该用并列连词和。
2. 连词搭配错误例题：6) 既然明天有时间，我们不如出去玩。
修改为正确的句子：既然明天有时间，我们就出去玩。
分析：既然是因果关系，应该用连词就。
四、形容词与名词搭配错误形容词与名词搭配错误是指形容词与名词之间的搭配不准确。
下面列举了一些常见的形容词与名词搭配错误类型：1. 形容词的位置错误例题：7) 生活在乡村，空气新鲜。
中考病句类型及例句及修改
中考病句类型及例句及修改
在中考中，常见的病句类型主要有以下几种：
1. 成分残缺：句子中缺少必要的成分，导致句子意思不完整。
例句：通过这次活动，使我们受到了很大的教育。
修改：去掉“通过”或“使”，让其中一个主语独立出来，成为完整句子。
2. 搭配不当：句子中的词语搭配不合理，导致句子意思不明确或不通顺。
例句：他的革命精神时刻浮现在我眼前。
修改：“精神”与“浮现”搭配不当，可将“精神”改为“形象”。
3. 用词不当：句子中使用了不合适的词语，导致句子意思不准确或产生歧义。
例句：他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。
修改：“效尤”是贬义词，应改为“学习”。
4. 重复啰嗦：句子中出现了不必要的重复词语或表达方式，导致句子显得啰嗦。
例句：为了防止这类事故不再发生，我们加强了交通安全教育。
修改：去掉“不再”，使句子简洁明了。
5. 语序不当：句子中的词语排列顺序不合理，导致句子意思不通顺或难以理解。
例句：我们要认真讨论并听取王老师的建议。
修改：“讨论”和“听取”互换位置，符合先听后讨论的逻辑顺
序。
6. 表意不明：句子意思表达不明确或有歧义，导致读者难以理解或产生误解。
例句：有人主张接受，有人主张反对，我同意这种主张。
修改：“这种主张”指代不明，应在前面加上具体指代的内容。
7. 不合逻辑：句子的内容不符合常理或逻辑规律，导致读者难以理解或产生误解。
例句：他是多少个死难者中幸免的一个。
修改：“幸免”与“死难者”矛盾，应去掉“死难者中”。
中考语文复习修改病句“成分赘余”复习笔记整理
成分赘余1、主语多余。
【试题训练】例句：全国劳模巡讲报告会上，全场座位座无虚席，时时爆发出热烈的掌声。
解析：“座位”与“座无虚席”的“座”重复，删掉“座位”。
2、谓语多余。
【试题训练】例句：在胶东红色文化基地影视展厅里，同学们都停下脚步驻足观看，心中充满对英雄的敬仰之情。
解析：“停下脚步”与“驻足”重复。
3、宾语多余。
【试题训练】例句：语文老师们去香山开月会，一天之内走了30公里路的距离。
解析：“30公里路”已经是完整的宾语，“的距离”属赘余，去掉即可。
4、定语多余。
【试题训练】例句：玲玲用不干净的、没有消毒的纸擦伤口，结果伤口发炎了。
解析：句中的定语“不干净”和“没有消毒”意思上有重复的地方，可以把“不干净的”及顿号删去。
5、状语多余。
【试题训练】例句：他们一起收拾一番，就各自分道扬镳了。
解析：句中的“分道扬镶”指“各奔各的前程或各干各的事”，与“各自”意思上有重复的地方，可以把“各自”删去。
6、补语多余。
【试题训练】例句：从那以后，这个原本平静的家里，不时发生使人不安的怪事出来。
解析：句中的“发生”就含有“出现”的意思，再加“出来”就多余了，可以删去“出来”。
【注】辨析成分赘余要注意习惯性的语意重复，如涉及（到）、可以（堪）、付诸（于）、实属（是）、并非（是）、凯旋（归来）、（非常）悬殊、（您的）令爱、（再次）复发、（第一部）处女作、（独自）孑然一身、（更加）弥足珍贵、（人为地）蓄意破坏、（被人）贻笑大方、（各自）分道扬鑣、破天荒（第一次）、（年轻的）小伙子、（正）方兴未艾等，以上说法中，括号里属于累赘成分。
病句归纳知识点总结初中
病句归纳知识点总结初中一、病句的定义病句就是指在表达中出现的不符合语法规范，不能传达完整、准确意思的句子。
病句是中学语文学习中的一个重要内容，熟练掌握病句的类型和修正方法对提高语文写作水平至关重要。
二、病句的种类1. 主谓不一致主谓不一致是指主语和谓语在人称、数方面不搭配。
比如：“我和你去了公园”应该为“我和你去公园”。
2. 时态不一致时态不一致是指在表达中时间的连贯性不符合。
比如：“他昨天去了书店，买了几本书。
”应该为“他昨天去了书店，买了几本书。
”3. 宾语、宾语补足语和谓语动词之间的搭配错误比如：“他把房间打扫得干干净净。
”应该为“他把房间打扫得干干净净。
”4. 语序不当语序不当是指句子语序不符合汉语的表达规范。
比如：“从小我就喜欢读书。
”应该为“我从小就喜欢读书。
”5. 并列结构不当并列结构不当是指并列成分之间在结构上不对等。
比如：“我喜欢唱歌、跳舞。
”应该为“我喜欢唱歌和跳舞。
”6. 词语用法错误词语用法错误是指在表达中使用的词语不符合汉语的词语搭配规范。
比如：“他在街上遇到了一个老人，他非常的热情。
”应该为“他在街上遇到了一个老人，老人非常热情。
”7. 句子成分缺失或多余句子成分缺失或多余是指句子成分在表达中不够完整或存在冗余。
比如：“他漂亮很。
”应该为“他很漂亮。
”以上是病句的一些常见种类，对于初中生来说，要想熟练掌握归纳病句的知识点，首先要了解这些基本种类和错误现象。
三、修正病句的方法1. 对主谓不一致、时态不一致、宾语、宾语补足语和谓语动词之间的搭配错误，应该在写作中注意主谓搭配、时态连贯、宾语搭配等问题，并且在检查、修改作文时重点关注这些问题。
2. 对语序不当、并列结构不当、词语用法错误等问题，应该在写作过程中积累并注意这些语法知识点，并注意在写作中运用正确的语言表达方式。
3. 对句子成分缺失或多余的问题，应该在写作过程中对句子的结构和组成部分进行仔细拆解和组织，确保句子的完整和准确。
中考语文病句修改专题复习知识点常考题型整理
中考语文病句修改专题复习知识点常考题型整理一、搭配不当1.主谓搭配不当例1：他那和蔼可亲的笑容,循循善诱的教导，时时出现在我眼前。
【解析】这句话的病因在于主谓搭配不当，主语中心语“教导"和谓语中心语“出现”不搭配.将“循循善诱的教导”删去即可。
2.动宾搭配不当例2：我们参观了这个学校开展学英雄活动的经验。
【解析】这句话的病因在于动宾搭配不当，谓语中心语“参观”和宾语中心语“经验”不搭配。
将“参观”改为“学习"即可。
3。
主宾搭配不当例3：冬天的济南是晴朗无云的季节。
【解析】这句话的病因在于主宾搭配不当，主语中心语“济南”和宾语中心语“季节”不搭配.将“冬天的济南”改为“济南的冬天”即可。
4。
修饰语与中心词搭配不当例4：他在培育杂交水稻方面花费了很大的心血.【解析】这句话的病因在于修饰语与中心词搭配不当，修饰语“很大”和中心词“心血”不搭配.将“很大"改为“很多”即可。
5.关联词语搭配不当例5：哥哥不但瘦，而且精神饱满.【解析】这句话的病因在于关联词语搭配不当。
将“不但……而且……”改为“虽然……但是……”即可.6。
两面与一面搭配不当例6：能否培养学生的思维能力，是衡量一节课成功的重要标准。
【解析】这句话的病因在于两面与一面搭配不当，“能否”包含了两方面内容，“成功"只包含了一方面内容。
在“成功”前加上“是否”即可.二、成分残缺1.缺少主语例7：通过讨论,使我们的决心更大了。
【解析】这句话的病因在于缺少主语.将“使”删去即可.2。
缺少谓语例8：春天来了，校园中的花草树木.【解析】这句话的病因在于缺少谓语。
在句末加上“生机勃勃”即可。
3.缺少宾语例9：我们应该从小培养诚实守信。
【解析】这句话的病因在于缺少宾语.在句末加上“的美德”即可.三、成分赘余1。
重复多余例10：我们必须拿出自己的正版计算机软件，否则,拿不出新软件，就难于抵制不健康的盗版软件。
【解析】这句话的病因在于重复多余。
中考语文修改病句知识点总结归纳汇总
中考语文修改病句知识点总结归纳汇总一、语序不当1.词序不当造成词序不当的原因一般有：没有遵循时空、逻辑顺序；介词位置不当；关联词位置不当等。
例：学生、领导和老师昨天都参加了开学典礼。
主语的词序不当，应该改为"领导、老师和学生"或者"学生、老师和领导"，由大到小或者由小到大都行，但是不能乱。
例：我们如果把这本书不认真读好，就谈不到读别的书了。
不能说"把这本书不读好"，只能说"不把这本书认真读好"。
细心一点的话可以凭借语感推断出来。
例：文章的主题确定以后，还要依据主题的需要搜集、组织、选择材料，以确保材料为主题效劳。
按照正常的逻辑顺序，显然是应该先"搜集"，再"选择"，最后才谈得上"组织"，这里"组织"和"选择"的位置反了。
注意无论什么情况，辨析时都肯定要结合具体语境，联系生活情理来操作。
2.多项定语顺序不当多项定语与中心语的正确顺序一般为：①表领属性的或时间、处所的；②指称或数量短语；③动词或动词短语；④形容词或形容词短语；⑤名词或名词短语。
例：一位优秀的有20年教学经验的国家队的羽毛球教练。
正确的顺序应为：国家队的〔领属性的〕一位〔数量词〕有20年教学经验的〔动词短语〕优秀的〔形容词〕羽毛球〔名词〕教练。
3.多层状语语序不当复杂状语排列顺序大致为：①表目的或原因的介宾短语；②表时间的名词或介宾短语；③表处所的名词或介宾短语；④表范围或频率的副词；⑤表情态或程度的词；⑥表对象的介宾短语。
例：在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。
正确的顺序应为：许多老师昨天〔时间〕在休息室里〔处所〕都〔范围〕热情地〔情态〕同他〔对象〕交谈。
4.句子成分顺序不当例：我国棉花的生产，长期不能自给。
这里定语与中心词的位置显然就颠倒了。
不能自给的是棉花，而不是生产。
初中语文病句知识点
初中语文病句知识点
1.语法错误：包括主谓不一致、单复数不一致、时态错误、语序错误等。
例：他们们回到家。
（主谓不一致）
我们开心的回家了。
（语序错误）
2.词语搭配错误：包括错用词、误用词、词义不当等。
例：这些苹果不藏吃的。
（错用词）
我以来恩人隆重表示感谢。
（词义不当）
3.标点符号错误：包括标点符号使用不当、错用标点符号等。
例：他很高兴呢.（标点符号使用不当）
她是个非常独立自信的人，是我们班的骄傲。
（错用标点符号）
4.句子结构混乱：包括句子过长、句子成分省略、句子成分多余等。
例：他上学时总是拿着饭盒来往，狗在门口等候着。
（句子结构混乱）我走上讲台，开始了致辞。
（句子成分省略）
5.修辞错误：包括句子重复、语意模糊等。
例：他非常非常高兴。
（句子重复）
我们班的同学们都很好。
（语意模糊）
以上是初中语文病句的主要知识点，通过学习和纠正这些错误，可以
提高语文写作水平。
初中语病题知识点归纳
初中语病题知识点归纳一、语病类型1. 成分残缺（1）滥用介词造成主语残缺。
（2）缺宾语、中心语。
2. 搭配不当（1）主谓搭配不当。
（2）动宾搭配不当。
（3）定语、状语、补语和中心语搭配不当。
3. 语序不当（1）主语位置不当。
（2）谓宾位置不当。
（3）修饰语的位置不当。
4. 重复多余5. 不合逻辑（1）自相矛盾。
（2）范围不清。
（3）指代不明。
（4）关联词语使用不当。
二、常见语病修改方法1. 增，就是对句中缺少成分的地方，补上必要词语。
2. 删，就是对句中多余的词语，该删就删。
3. 换，就是对句中用词不当或词语顺序不对的，该换就换。
三、知识点归纳1. 成分残缺（1）滥用介词造成主语残缺的修改方法：去掉介词，改变句式，使句子主语明确完整。
如：介词“在”加上“在……下”等；或者去掉句首状语，保留相关介词，但要注明相关主语。
如：在语文的阅读理解中，我们不应受阻于语言障碍。
（2）缺宾语、中心语的修改方法：补充相关词语，使句子成分完整，表述清晰明了。
如：我们要培养自己的自觉性（缺宾语）→我们要培养自己的自觉能力。
阅读理解对我们来说是个难点（中心语）。
→阅读理解对我们来说是个难点（补上“能力”）。
2. 搭配不当（1）主谓搭配不当的修改方法：改变主语或调整谓语的位置，使主谓搭配恰当。
如：他的精神进步了很多。
（应改为“他的精神”或“他”的精神进步了很多。
）（2）动宾搭配不当的修改方法：找出动词和宾语的语义类，看是否适合搭配。
如：他把教室布置得整整齐齐。
（“布置”是动词，“教室”是名词，二者不搭，可改为“他把教室打扫得干干净净。
”）（3）定语、状语、补语和中心语搭配不当的修改方法：一般采取增、删、调的方法进行修改。
如：在这次会议上，大家就教学改革的问题交换了广泛的意见。
（应改为“广泛的”应放在“交换”前做定语。
）3. 语序不当（1）主语位置不当的修改方法：一般放在谓语动词之前，实词放在虚词之前。
如：人们翻开厚厚的史书，不禁为古代劳动人民取得的丰硕成果而感到骄傲。
2024年中考语文修改病句常考易错类型总结
2024年中考语文修改病句常考易错类型总结
1. 主谓不一致：句子中的主语和谓语在人称和数上不一致。
例句：我喜欢读书的时候，喜欢边吃零食。
错误改为：我喜欢读书的时候，喜欢边吃零食。
2. 词语搭配错误：句子中的词语搭配不正确。
例句：她用心得学习方法，每天都进步很大。
错误改为：她用心学习的方法，每天都进步很大。
3. 词义不当：句子中使用的词义与语境不符。
例句：他的表演真是太生气了！
错误改为：他的表演真是太精彩了！
4. 标点符号错误：句子中的标点符号使用不当。
例句：他们在校园里玩耍，忽然，下起了大雨。
错误改为：他们在校园里玩耍。
忽然，下起了大雨。
5. 重复冗余：句子中有多余的词语或信息。
例句：我觉得这个问题真的非常真的困扰着我。
错误改为：我觉得这个问题真的非常困扰着我。
以上是中考语文常见的修改病句易错类型总结，希望能对你有所帮助！
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中考病句知识点梳理
中考总复习——病句的识别与修改初中阶段常见的几种病句类型一、用词不当1.感情色彩不当。
如：他认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。
（效尤含贬义，可改为“学习”）2.关联词使用不当。
如：只要坚持下去，我们才能取得成功。
（关联词语一般成对使用，“只要”一般与“就”搭配，“只有”与“才”搭配。
）3.意思表达不当。
如：他这个人，性格直爽，为人忠厚，说起话来信口开河。
（“信口开河”意为“随口乱说一气”，此处误用为“快言直语”。
）4.词性误用。
如：从大量统计资料来看，吸烟能导致癌症是无可疑问的。
（“疑问”是名词，应改为“置疑”。
）5.大词小用。
如：每个老师日常从事的事业，是平凡而又伟大的。
（“事业”应改为“工作”。
）二、搭配不当1.主谓搭配不当。
如：他的音容笑貌经常回响在我的脑海中。
（主语“音容笑貌”不能“回响”应改为“出现”。
）2.动宾搭配不当。
如：为了推行农村医疗合作，各镇各村都建立了农民档案工作。
（动词“建立”与“工作”不搭配，可将“工作”删去。
）3.主宾搭配不当。
如：夏天的青岛是一个旅游的好季节。
（主语“青岛”与宾语“季节”不搭配，可将季节改为“地方”。
）4.修饰语与中心语搭配不当。
如：他在学术研究方面花了很大心血。
（“很大”与“心血”不搭配，应该为“很多”。
）5.关联词搭配不当。
如：除非你肯答应我们的条件，我们就能帮助你实现梦想。
（“除非”与“才”连用。
）三、语序不当1.动作的先后顺序不当。
（常考知识点）如：全校学生认真讨论和学习了中学生日常行为规范的内容。
（“学习”和“讨论”应交换顺序。
）2.关联词的位置不当。
如：我不但信任他，而且以前反对过他的人，现在也信任他了。
（如果两个分句的主语相同，那么关联词放在主语后面，如果两句话的主语不同，关联词则放在主语的前面。
应改为：不但我信任他，而且以前反对过他的人，现在也信任他了。
）3.多重定语的语序不当。
如：他是一位优秀的有20多年教学经验的省重点中学的语文老师。
初中病句最全面的知识点
初中病句最全面的知识点初中病句指的是初中学生常犯的语法错误，下面是初中病句的一些常见知识点：1.主谓一致：主语与谓语在人称和数上要保持一致。
例如：She like reading books.（She likes reading books.）2.动词时态：句子的主要动词需要使用正确的时态。
例如：I go to school yesterday.（I went to school yesterday.）3.冠词用法：冠词表示名词的特定程度或范围，在用法上需要注意。
例如：He is a teacher.（He is an teacher.）4.句子结构：句子的主谓宾结构需要正确搭配。
例如：He always hard studies.（He always studies hard.）5.代词指代：代词在句子中需要明确指代前面已提到的名词。
例如：He likes apples and eats it.（He likes apples and eats them.）6.形容词与副词的用法：形容词修饰名词，副词修饰动词、形容词和副词。
例如：I am good in math.（I am good at math.）7.并列连词的使用：使用并列连词连接并列成分。
例如：I like swimming, but I don't like running.（I like swimming, but I don't like run.）8.定语从句：定语从句用来修饰名词，需要使用关系代词或关系副词引导。
例如：The book which is on the table is mine.（The book what is on the table is mine.）这些是初中病句的一些常见知识点，并不能穷举所有情况。
因此，希望你可以多加练习和阅读，提高自己的语言表达能力。
初中病句修改知识点大全
初中病句修改知识点大全
1.主谓不一致：主语与谓语的单复数要保持一致。
2.时态错误：动词的时态要与句子的时间关系保持一致。
3.语序混乱：英语语序为SVO（主语+谓语+宾语）。
4.形容词和副词的比较级和最高级错误：形容词和副词的比较级和最高级要正确形式变换。
5.介词用法错误：介词的使用要符合句子的意思。
6.冠词错误：冠词的使用要正确，包括定冠词和不定冠词。
7.单复数错误：名词的单复数要与句子的语法关系保持一致。
8.代词使用错误：代词的使用要清楚指代的对象。
9.句子成分缺失或多余：句子中应包括主语、谓语和宾语等必要的成分。
10.非谓语动词错误：非谓语动词包括动词不定式、动名词和现在分词等，要根据句子的需要正确使用。
11.从句结构错误：从句要符合主句的语法关系，包括定语从句和状语从句等。
12.词义搭配错误：词语之间的搭配要符合语言习惯。
13.逻辑关系错误：句子的逻辑关系要清晰、连贯。
14.缩写和缩略语使用错误：缩写和缩略语要根据规范使用，不能随意缩写。
15.时态混乱：句子的时态要统一，不能混用不同的时态。
16.句子过长或过短：句子的长度要适宜，既不过长也不过短。
中考语文总复习病句知识点梳理
中考语文总复习病句知识点梳理
1.主谓不一致：主语和谓语在人称、数或时态上不一致。
示例：我要买一本书。
→我们要买一本书。
2.主谓之间缺少连词：句子中的主语和谓语之间没有使用适当的连词
来连接。
示例：我很高兴。
收到你的来信。
3.定语与被修饰词不一致：定语和被修饰词在性、数、格等方面不一致。
示例：我买了一双新鞋。
→我买了一只新鞋。
4.名词、代词、动词形式错误：名词、代词或动词的形式不符合语法
要求。
示例：他把书还给了我。
→他把书还给了她。
5.动词时态错误：动词的时态与句子的语境不符。
示例：昨天他个德语考了95分。
→昨天他的德语考试得了95分。
6.介词使用错误：介词与所修饰的词之间的逻辑关系不符合语法要求。
示例：他一直冲到房间。
→他一直冲进房间。
7.句子成分缺失：句子中缺少主谓宾等必要的成分。
示例：在篮球比赛。
→在篮球比赛中。
8.句子成分冗余：句子中存在不必要的重复或多余的部分。
示例：我送你一幅画。
→我亲自送你一幅画。
以上是中考语文总复习病句知识点的梳理，希望对你的复习有帮助。
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中考语文病句考点知识点整理总结专家解读考点课标与教材对修改病句这一考点的相关要求是：辨析并判断句子的正误;从成分残缺、搭配不当、语序不对、结构混乱等方面有侧重地修改病句;修改习作中有明显错误的词句;在语段中找出病句进行修改;用符号修改有语病的句子。
修改病句以改通顺、改正确为原则，不作语言修饰，不变句子原意，题型以选择题为主。
正确把握句子结构，了解常见病句类型及修改方法，是基本的应对策略。
复习中要特别注意成分残缺、搭配不当、语序不对、结构混乱四个方面的语病。
典型例题透视例下面语段画线处都有语病，请加以改正。
①“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”四位一体的群众性文化活动新格局的局面正在我市形成，创作和发送红色短信已蔚然成风。
②巴渝文化、红岩文化，都是创作红色短信的源流，而激励重庆人创作就是激发重庆人对自身文化的认同。
③通过开展发送红色短信，我们可以④在发展文化和传承文化的同时，进一步提升重庆市民的素质。
(l)第①处词语赘余，应删去___________________。
(2)第②处搭配不当，应将__________改为___________。
(3)第③处成分残缺，应在句末添加__________________。
(4)第④处语序不当，应调整为_______________________。
(XX年重庆市中考试题)答案：(1)第①处删去“的局面”或删去“格局的”(只删“格局”也可)。
(2)第②处应将“源流”改为“源泉”。
(3)第③处应在句末添加“的活动”。
(4)第④处应将“发展”和“传承”调换位置。
透视：这是一道在语段中修改病句的试题。
整个语段有四处加线的句子有语病，命题者在文段后列出常见的四种病因，让考生分别进行修改。
由于试题中分别列出了病因，在一定程度上降低了修改的难度。
因此，解答此题，考生只要根据病因，逐题进行修改就可以了。
常见失误分析例下列句子中没有语病的一句是 ( )A。
盛夏时节的茂名是个收获的季节。
B。
能否培养学生的思维能力，是衡量一节课是否成功的重要标准。
C。
通过学习学校发的《消防安全，关爱生命——致家长一封信》，使我们的家长都受到了一次教育。
D。
今年五一期间，我市个别景点由于垃圾箱设置过少，导致游客乱丢垃圾。
对此，我们认为景点管理部门并非不无责任。
(XX年广东茂名市中考试题)答案：B分析：这是一道选择题，要求考生选出没有语病的一项。
命题从三个方面设置语病，要求考生进行辨析。
A句搭配不当，“茂名”不是“季节”，应改为“茂名的盛夏(时节)是个收获的季节”。
C句成分残缺，没有主语，应去掉“通过”或“使”。
D句否定不当，应去掉“并非”或将“不无”改为“没有”。
考生如果不清楚病句的病因，就可能因错选而失分。
能力提升练习Ⅰ中考试题精编1.下面各句中，没有语病的一项是 ( )A。
同学们对自己能否取得好成绩，充满了信心。
B。
他一走进运动场就感受到热烈的气氛和一张张快乐的笑脸。
C。
我们要深入贯彻落实中央决策精神，加快海峡西岸经济区。
D。
互联网上的资料不仅丰富，而且查起来方便快捷。
(XX年福建福州市中考试题)2.下列各句中，没有语病的一项是 ( )A。
通过三十年的改革开放，使我们的生活发生了翻天覆地的变化。
B。
据新华社6月13日的报道，我国甲型H1N1流感患者人数降低了倍。
C。
食品安全，已成为关系到我国人民国计民生的重大问题。
D。
受金融危机影响，仅我国广东地区就约有2至3万左右大大小小的工厂倒闭。
(XX年广西河池市中考试题)3.下列句子有语病的一项是 ( )A。
看到眼前的毕业照，小新不由想起三年来大家一起玩耍、同桌共读。
B。
面对流感疫情，各级政府都及时采取防范措施，确保人民群众生命安全。
C。
能正确选择毕业后的去向，是一个人走向成熟的标志。
D。
不管鸟儿的翅膀多么完美，如不借助空气，鸟儿永远无法飞上蓝天。
(XX年广西柳州市中考试题)4.下列两个句子各有一处语病，请用自己喜欢的方式修改，要保持原意。
(1)古老的中国气功已经用于竞技体育，它可以调节运动员经常赛前出现的紧张情绪。
(2)真诚不仅同生活中的面包与思想中的真理一样真实，而且它孕育出高贵而朴素。
(XX年辽宁阜新市中考试题)5.修改下面病句。
(1)我们一定要发扬和继承神农炎帝坚韧不拔、开拓创新的精神。
(2)是否重视课内外阅读，是学好语文的关键。
(XX年湖北恩施州中考试题)6.下面语段中有两个病句，请把它们找出来并加以改正。
①今年7月，我国长江中下游地区将会迎来一次日全食。
②本次日全食持续时间长达两个多小时左右。
③日全食这一天文奇观，将对自然环境和社会生活产生一定的影响。
④为此，江苏正在系列开展日全食科普宣传活动。
第_____句，修改意见：________________________第_____句，修改意见：________________________(XX年江苏南通市中考试题)7.下面画线的语句在表达上存在问题，请加以改正。
“五一”小长假，我们结伴去郊游。
绿油油的田野、青翠的杨柳、缤纷的野花等植物，深深地吸引了我们。
我们跑着跳着，欢声笑语传出很远很远……这次郊游，让我们亲近了自然增添了生活的乐趣。
改后的句子：(XX年山东青岛市中考试题)8.下面这段文字中两处画线句有语病，请逐一进行修改。
(可以调整语序，可以添加、删除或更换词语等，但不得改变原句要表达的意思)①盐河不仅是淮安的一条通海航道，而是苏北地区的水运干线。
近年来，淮安加快了盐河航道整治工程建设，打通了一条连接淮安和连云港的高速航道。
②随着盐河航道的正式通航，将推进长三角区域经济一体化产生巨大的作用。
修改①：__________________________________修改②：__________________________________(XX年江苏淮安市中考试题)9.根据提示，修改下面一段文字。
①中国是一个有五千年文化传统的国家，中华民族自古以来就是一个(崇敬崇尚崇拜)“和谐”的民族。
②可以说，中国的哲学智慧，集中体现在一个和字上。
③不仅它是中华民族的基本精神和基本特质，也是中国哲学和中国文化的最高价值标准。
(1)请从第①句所给的三个词语中，选出一个最符合语境的，写在下面的横线上。
(2)第②句有一处缺少标点，请将补上标点的句子写在下面的横线上。
(3)第③句有一处语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。
(XX年陕西省中考试题)(XX年湖北咸宁市中考试题)Ⅱ专项模拟训练1.下列各句，句意明确的一项是 ( )A。
她用废品制作了两个孩子喜爱的玩具。
B。
这次外出演出，我一定说服老师和你一起去，这样你就可以发挥得更好了。
C。
大步走向繁荣富饶的家乡。
D。
中国科学家利用“嫦娥一号”卫星绕月飞行探测到的科学数据，已获得多项成果。
2.下列各句，没有语病的一项是 ( )A。
通过开展赛龙舟、包粽子活动，可以使屈原“忠心爱国、坚韧不懈”的精神传承下去。
B。
我的启蒙老师对我的接近文学和爱好文学，有着多么有益的影响啊!C。
一部文学作品的生命力在于能否为读者奉上丰富、新颖、优质的精神食粮。
D。
现在医学发达，移植记忆也许不是完全可能的事。
3.下列几组句子里，没有语病的一组是 ( )4.下列句子有语病，请予以改正。
(1)秦兵马俑是两千多年前从西安以东的临潼出土的文物。
改正：(2)为了防止这类漏气事故不再发生，我们加强了安全教育和管理。
改正：(3)从XX年6月1日起，在全国范围内就已禁止销售、使用、生产厚度小于毫米的超薄购物袋。
改正：5.请指出下列广告词中的毛病。
(1)一切都变得更小，除了它的功能。
(复印机广告)(2)润亮日霜特别适合任何皮肤。
(化妆品广告)6.下面是一位学生给老师的短信，信中有毛病，请你帮忙改一改。
五月的康乃馨，没有牡丹的高雅圣洁，没有莲花的美名远播，只是默默散发着心旷神怡的淡淡清香，就像您的爱一样。
(1)“高雅圣洁”一词未抓住牡丹的特点，请用一个成语替换。
(2)加横线的句子有毛病，请修改。
7.下面是一位初中生习作中的一段文字，画线处都有错误，请按要求修改。
可是，如今又有谁见过真正的大自然呢?西亚的阿拉伯半岛，A到处弥漫着硝烟的炮火;中国的黄土高原，B滚滚东流的黄河水翻滚夹杂着万千泥土，奔向渤海;拉丁美洲的亚马逊平原，C数以万计的树木在电锯下从容倒下……有谁看见自然在流泪?(1)A处搭配不当，请改正。
(2)B处语言不简洁，请删去多余的词语。
(3)C处有一个词用得不当，请用合适的词替换。
8.下面四则标语，是综合性学习活动中同学们在街头收集的，其中一则有语病，请找出来并作修改。
A。
文化乳汁哺育校园新苗，艺术甘泉滋润祖国花朵。
B。
规范的语言文字是信息高速公路的直通车。
C。
热烈祝贺七星菜馆连续蝉联“中国湘菜名店”。
D。
让理想与风筝齐飞，让希望与春天同在。
9.下面语段中画线部分有错误，请改正。
①冬日的大亚湾，是一个山花烂漫、风光旖旎的季节。
②它历经30年风雨，诞生于改革开放的春天，凝聚着几代核电人的心血。
此时的大亚湾核电基地，处处散发着勃勃生机。
(1)(2)10.下面一段文字有语病，请按要求修改。
①电视剧《西游记》正在新版拍摄当中，我有些杞人忧天。
②《西游记》已经有好几个版本了，有的只能当科学片甚至爱情片看，我真是担心这次会犯通病，只是把古典名著再被科幻一把。
③看过不少新拍的古典名著题材电视剧，他们常常对原著的理解充满臆断，过分追求现代感，却消除了原著的文化神韵和文化价值，失去了名著文化内涵的博大精深。
(1)第①句语序不当，应改为：(2)第②句句式杂糅，应改为：(3)第③句动宾搭配不当，应改为：参考答案：Ⅰ中考试题精编(1)将经常移到出现前。
(2)在朴素后面加的品质，或将第二个而改为和或与。
5.(1)把发扬和继承交换顺序。
(2)删去是否。
6.②删去多或左右④删去系列，或把系列移到宣传后7.绿油油的田野、青翠的杨柳、缤纷的野花，深深地吸引了我们。
8.①盐河不仅是淮安的一条通海航道，而(且)是苏北地区的水运干线。
②(删随着)盐河航道的正式通航，将(对)推进长三角区域经济一体化产生巨大的作用。
9.(1)崇尚(2)可以说，中国的哲学智慧，集中体现在一个和字上。
(3)它不仅是中华民族的基本精神和基本特质，也是中国哲学和中国文化的最高价值标准。
10.三年的初中生活结束了，(增加我们)已经有了一些初步的生活经历，这些经历能唤起我们心中许多美好的回忆，能启迪我们不断地完善自我，认识自我(换位)。
尤其难忘的是，那些年长的老(删除)教师对我们的谆谆教诲。
(①我们可插入三年的前，也可插入已经前;②既可删去年长的，也可删去老)Ⅱ专项模拟训练(1)两千多年前应放在文物前(2)去掉不(3)应改为生产、销售、使用5.(1)一切与除了相互矛盾(2)特别与任何相互矛盾6.(1)雍容华贵(2)将心旷神怡改为沁人心脾7.(1)到处弥漫着炮火的硝烟(2)删去翻滚(3)从容改为悲惨悲伤或无奈等热烈祝贺七星菜馆蝉联中国湘菜名店。