教师有偿补课自查自纠

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教师个人自查自纠报告(5篇)

教师个人自查自纠报告（5篇）教师个人自查自纠报告（5篇）难忘的工作生活已经告一段落了，回顾一段时间工作的付出，总体情况有好有坏，将成绩与不足汇集成一份自查报告吧。

那么今天在这里给大家整理一下教师个人自查自纠报告，我们一起看看吧！教师个人自查自纠报告（篇1）师德是教师的灵魂，是搞好教学的前提保证，是教师的立身之本。

根据学校的统一安排，并针对个人实际，我本人进行了一次自查活动。

此项自查使我明确了师德规范和目前所禁止的资料，深刻了解有偿家教家养所造成的恶劣后果及管理中的安全隐患，自觉纠正违规行为。

一、严格执行上级文件精神，多学习上级关于治理教育乱收费工作的文件、本校治理教育乱收费计划和实施方案，吃透精神，提高认识。

二、坚决确保不强迫学生统一征订教辅资料、购买校服等行为，不强迫学生理解经营服务并收取费用的行为。

三、廉洁从教，依法执教。

加强师德师风建设，为人师表，与学生建立良好的.关系，用清正廉洁敬业奉献打造出良好的师德形象。

四、完善监督体系。

设立家长信箱，主动理解学生家长、教职工和其他社会各界的监督。

今后，我将继续严格执行上级有关规定，坚决制止出现教育“三乱”现象，做一位家长放心、学生满意的合格教师。

总之，这次的自查活动让我在这物欲横流的社会，不被金钱蒙蔽，利欲熏心，永远坚持一方净土。

正如叶圣陶先生所说“千教万教，认真求真，千教万教，学做真人。

”教师个人自查自纠报告（篇2）为切实做到教书育人，为人师表，规范自我的从教行为，树立人民教师的`良好社会形象，维护学校教育正常秩序，现对办班补习工作进行自查：一、自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，严格执行长岭县教育和学校师德师风建设有关规定；二、未招收本班学生在家或到学生家中或校内外租（借）用场地进行收费补课、辅导、办班或变相收费；三、未利用职务之便强制、诱导或暗示本班学生参加有偿家教辅导；四、未在教师之间相互介绍学生进行有偿补课，不为对方供给有偿家教生源；五、未动员、变相动员学生参加校外办学机构的各类补习班或为其供给生源；六、未单独或与他人合伙租（借）场地、占用其他场地进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班、参与有偿家教或管理；七、未在校外办学机构有偿兼课或在社会办学机构中兼课；八、未从事其他形式的有偿家教活动。

关于办班补课的自查报告(6篇)

关于办班补课的自查报告（6篇）关于办班补课的自查报告（精选6篇）关于办班补课的自查报告篇1一、成立组织。

学校成立了以校长为组长的“禁止在职教师从事有偿补习活动”领导小组，认真清查我校在职教师中是否存在从事有偿补课情况。

二、认真组织学习宣传。

学校接到通知后，认真组织全体教师学习了关于禁止在职教师从事有偿补习活动的通知精神。

为了禁止教师有偿补课（含校外开办“托教”），我校下大力气组织力量进行整治：1、召开教工大会。

学校于9月28日下午召开了全体教工大会，向全体教师发放了《拒绝有偿补课承诺书》，认真组织教师对照反思，查摆问题，开展了批评与自我批评，做到有则改之、无则加勉。

2、发放《给家长的一封信》，并设立校长信箱和举报电话（学校办公室电话及禁止在职教师从事有偿补课活动领导小组电话），自觉接受家长和社会的共同监督。

3、严禁学校或我校教职员工借本校的场地和师资举办任何形式的学生补习班、提高班、辅导班或在校外进行有偿补课，坚决刹住不良歪风。

4、全体教师认真学习了各种规章制度后，提高了对价值观、人生观的认识，上好每一节课，向课堂要质量，决不增加学生的课业负担，绝不组织有偿补课，切实减轻家长的经济负担。

5、我校将不定期组织行评监督员深入班级和周围群众，通过举报电子信箱，开座谈会，发动教师进行自查、互查，发现问题要整改并及时通报，对严重违法违法纪的移交相关部门处理。

6、根据《中华人民共和国教师法》，结合我校实际，进一步规范教师教书育人行为，认真开展争先创优活动，进一步弘扬爱岗敬业、无私奉献、为人师表精神，在全校掀起“树形象，学优秀，做贡献”热潮。

三、对学生做好宣传教育。

对学生进行有关政策宣传教育，努力使学生不接受有偿补课的活动。

目前，我校教师不存在有偿补课（有偿家教、违规办班补课等）现象。

品德修养是教师形象的关键，我们将不断总结经验、教训，构建师德师风建设工程，努力创造教师新形象，为社会培养出更多的适应新世纪需要的合格的社会主义现代化建设者和接班人。

拒绝有偿家教教师自查报告集合5篇

拒绝有偿家教教师自查报告集合5篇拒绝有偿家教教师自查报告1为深入落实，切实加强学校行风建设暨教师有偿家教，提高教师教书育人、为人师表的良好形象，开创学校教育教学工作新局面，我校把抓好学校行风建设和教师队伍建设，特别是教师的教师有偿家教作为新学期开始的工作重点，开展了一系列的学习、宣传教育活动，收到了较好的效果。

一、师德建设常抓不懈1、领导重视，师德建设始终列入学校日常工作。

学校领导高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程，先后多次专题开会研究落实师德师风工作的各项任务。

要求教师学习了《教师法》、《未成年保护法》和《义务教育法》。

采取了自学、讨论、答卷等灵活多样的形式，保证读书笔记做到15000字以上，力求使学习收到最好的效果，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。

2、加大管理力度，经常自查自纠把师德师风作为重点问题，在教职工大会上反复宣传，明确要求。

要求教职工根据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率、乱收费、乱订教辅及体罚或变相体罚学生等情况进行自查自纠。

结合本年度开展的党员先进性教育活动，要求全体党员积极参与到教师有偿家教中去，大力配合学校开展师德师风工作，把师德师风和党风廉政建设结合起来，发挥员的先锋模范作用，做师德师风的楷模。

每学期开展师德师风学生问卷调查，对调查中发现的问题，学校及时给予了处理、整改。

另外，学校将教师有偿家教与年度考核有机结合起来，有效地促进了教师有偿家教的各项措施落到实处。

3、密切家校联系，做好帮扶工作。

学校建立了良好的家校联系制度，用好班主任工作手册，定时组织召开家长会，发放致家长的一封信等，进一步密切家校联系，及时掌握生源的基本情况，防患于先。

继续建立、健全后进生帮扶档案，完善帮教责任制，落实帮教措施，积极主动争取家庭和社会力量的支持进行帮教。

及时了解不良行为学生的思想动态，切实关心他们的学习、生活。

教师在外补课自查报告范文(3篇)

教师在外补课自查报告范文（3篇）教师在外补课自查报告范文（精选3篇）教师在外补课自查报告范文篇1为进一步贯彻落实市教育局《关于在全市开展在职教师有偿补课专项治理工作的通知》精神，规范教师从教行为，树立教师良好形象，推进师德师风建设，我校认真开展了治理有偿补课自查自纠活动。

现将自查情况作如下汇报：一、成立领导小组组长：副组长：成员：二、组织学习，提高认识认真组织学习贯彻《中小学教师职业道德规范》和《关于在全市开展在职教师有偿补课专项治理工作的通知》，加强教师职业道德教育和纪律教育，增强全校教师依法从教、自觉抵制有偿补课的自觉性，引导全校教师不为利所惑，自觉远离有偿补课，维护教师形象，争做人民满意的教师。

三、具体工作情况1、结合本校实际，制定有偿补课专项治理活动实施方案。

2、认真开展自查，每位教职工填写是否从事有偿补课说明书，准确掌握每位教师是否参与有偿补课情况。

3、与每位教师签订在职教师拒绝有偿补课责任书，并明确违规处理规定。

4、校长代表全体教职工向社会做出公开承诺，并将《学校公开承诺书》张贴在公开栏中。

5、通过召开家长会、发放《致学生家长一封信》、设立举报电话、投诉信箱等形式，广泛接受社会监督。

四、效果明显通过全体教职工自查自纠，目前，我校没有发现在职教师参加有偿补课活动，为了不让有偿补课现象得到“反弹”，我们将继续努力，自觉接受社会监督，保持纯洁教师队伍。

教师在外补课自查报告范文篇2关于《教师违反职业道德行为处理办法》，我觉得无规矩不成方圆，没有制度教师道德及教学就不能提升。

教师被誉为“太阳底下最光辉的职业”。

教师是学生的启蒙人、开拓者。

然而特别是教师收礼、有偿补课、推销教辅资料等现象严重损害了教师整体形象，玷污了原本洁净的师生关系。

各种学生都有不同的心态，面对学生的过失，教师应予以教育，不应体罚或变相体罚学生。

面对不同的学生应有不同的教育方法，教师与学生之间的关系应是和谐可亲的。

作为教师的我们，面对的是一群活泼天真的孩子，我们对待孩子时要怀着一颗真诚的爱心，要把学生当着自己的孩子一样去关心、呵护。

教师违规补课自查报告5篇

教师违规补课自查报告5篇教师违规补课自查报告篇1一、方面存在问题：1、在爱岗敬业方面，我能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。

爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础前提。

但有时候我对待工作还不够尽职尽责;在批改作业、考试阅卷等方面，偶尔有敷衍现象。

2、在关爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格;耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。

但在平等、公平对待学生，特别是要求学生方面，还不够严格。

热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。

爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。

如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。

3、教书育人方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识;我注意严谨治学，提高业务水平;但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水平还不够。

所以我必须不断学习。

团结协作是教师处理与同事之间关系的准则，是优化校内育人环境的关键因素。

这是教师的职业特点所决定的。

4.在为人师表方面，我基本上能够做到谦虚谨慎、尊重同志，就是相互学习、相互帮助还不够理想;我能够维护其他教师在学生中的威信，也关心集体，积极维护学校荣誉，但对如何更好地共创文明校风，还缺乏智慧上的协作;我应当通过靠集体的力量，群体的智慧，合作创共。

5在终身学习方面。

我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识;我注意严谨治学，提高业务水平;但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学还任重道远。

二、我存在以上问题的主要原因是:1、现代教育理论、政策法规学习不够深入，放松了依法治教这个准则。

2、爱心没有很好的培养和树立，因而爱心的激发、永保不够而出现敷衍塞责现象。

有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题自查自纠情况总结

中小学开展有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题专项整治自查自纠情况总结汇报为进一步贯彻落实《关于开展中小学有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题专项整治工作的通知》（教师厅函〔2021〕17号）的文件精神，全面做好我校师德师风建设工作，为端正教育行风，树立良好的教育形象，营造良好的工作、学习环境，我校一直非常关注教师的师德师风建设，做了大量扎实而有效的实际工作，现将学校教师参与有偿补课与违规收礼自查情况汇报如下：一、成立专项整治领导小组我校为此成立了由xx校长任组长，领导班子为成员的专项治理工作领导小组，实行“一把手”负总责，分管负责人副校长xx具体负责的工作机制，明确工作要求，落实责任分工，按序开展工作，通过专项整治活动，提升教育整体形象，营造良好的社会氛围，确保此次有偿补课和收受礼品礼金专项整治工作取得实实在在的成效。

二、认真学习，提高认识及时将上级有关严禁教师从事有偿补课和收受礼品礼金的文件发布到各个教师手中，组织全体教师认真学习文件及相关的法律法规，吃透文件精神，全面熟悉、把握师德师风建设的相关规定要求，增强依法从教、自觉抵制有偿补课的自觉性，引导全校教师恪守教师职业道德规范，践行师德，创先争优，不为利所惑，自觉远离有偿补课，维护教师形象，争做人民满意的教师。

三、自查自纠，严肃追责我学校积极开展教师有偿家教自查自纠活动，认真对照上级文件精神进行排查，严禁学校举办或参与举办向学生收费的各种辅导班、补习班等，所有规定的教学内容必须纳入正常教学环节。

严禁学校将教育教学场地、资源等租用给社会办学机构或个人用于举办面向中小学生的各种收费辅导班、补习班等。

严禁教师组织任何形式的有偿家教、有偿补课；教师之间相互介绍学生为对方提供有偿家教生源；利用所教学科的不同，联合在家中或在外租用教室进行集体家教；为退休教师介绍有偿家教生源并从中获利等。

严禁教师与社会办学机构或个人合作举办面向中小学生的各种收费辅导班、补习班等有偿培训。

师德师风有偿补课自查自纠报告(优秀篇)

师德师风有偿补课自查自纠报告（优秀篇）师德师风有偿补课自查自纠报告（优秀篇）一、自查情况近年来，我国教育行业出现了一些不正之风，其中之一就是有偿补课。

作为一名教师，我深知这种做法的不合理性和不道德性，同时也在自身教育中存在着一些不规范和不规范之处。

为了更好地规范自己的教育行为，提高自己的师德师风，在上级、同事和家长的监督下，我进行了自查自纠工作。

首先，我对自己的有偿补课行为进行了深入反思。

回顾自己的教育经历，我发现在某些时候确实接受了学生或家长的有偿补课要求，这既违反了学校的相关规定，也违背了教育事业的初衷。

我认识到有偿补课不仅是对教育公平的侵害，更是对学生和家长的一种利益观念。

在以后的工作中，我将坚决抵制这种不正之风，并积极引导学生和家长宣传教育公平的观念。

其次，我对自己的教育方式进行了反思。

我发现有时自己在教学中存在一些不规范的行为，如滥用权力、虐待学生等。

这些行为违背了教育的初衷，对学生的成长产生了不可逆转的伤害。

我痛定思痛，在以后的工作中，我将严格遵守教育法规，确保自己的教育行为符合师德师风要求。

最后，我对自己的职业道德进行了深入反思。

教师作为一种特殊的职业，要求教师们要具备高尚的师德和道德操守。

而我在职业道德方面也存在一些不足之处，如对学生不够尊重、不够关心等。

对此，我深感愧疚，并决心通过学习和实践来提高自己的职业道德修养，并努力成为学生们的榜样。

二、自纠整改措施在自纠过程中，我制定了一系列的整改措施，以确保自己的教育行为更符合师德师风的要求。

首先，我要严格遵守学校和教育部门的规定，坚决抵制有偿补课的行为。

在教育过程中，我要将学生的公平教育放在首位，抵制任何形式的利益诱惑，坚守师德师风底线。

其次，我要加强自身的专业素养和教育教学水平。

只有具备良好的教育素养和专业知识，才能更好地引导学生，帮助他们成长。

我要利用业余时间不断学习，提高自己的教育教学水平，为学生提供更优质的教育服务。

此外，我还要加强职业道德修养。

师德师风有偿补课自查自纠报告

师德师风有偿补课自查自纠报告在教育教学工作中，师德师风一直被视为教师的灵魂。

作为一名教师，遵守职业道德规范，注重师生关系，是我们应尽的责任和义务。

而在教育教学中，有偿补课一直是备受争议的问题。

为了加强教师队伍的师德建设，我认为有必要进行自查自纠，及时纠正自己的不足之处，并做出相关的改进。

首先，我认为有偿补课违背了教师的职业道德。

作为一名教师，我们的职责是传授知识，引导学生，而不应该利用自己的职务优势从中谋取个人利益。

有偿补课不仅是对学校教育秩序的破坏，更是对学生家长的经济负担。

在今后的工作中，我将坚决抵制有偿补课行为，不做有偿补课的教师。

其次，我在师生关系方面还有不足之处。

在教学过程中，我有时会过于苛求学生，导致师生关系紧张。

在这方面，我会加强对自己的反思，不再以过高的要求来压迫学生，而是要尊重他们的个性，注重师生和谐的关系。

另外，我在课堂管理方面还有待改进。

有时候在课堂上，我会因为情绪不稳定而失去耐心，导致无法有效管理课堂。

在未来的工作中，我会加强心理建设，保持冷静，做到以平和的心态应对各种情况，确保课堂秩序的维护。

在师德师风建设方面，我还有许多不足之处，需要继续努力。

我会认真学习有关师德师风的规范要求，提高自身的师德修养，坚守教育教学的原则，为学生成长做出更大的贡献。

最后，我会对自己制定详细的改进计划，并严格执行。

我将每日对照师德师风规范要求，及时查找自身不足之处，积极进行自我完善，力求做到言行一致，身体力行，做一名合格的教师。

通过这次的自查自纠报告，我认识到了自己在师德师风方面的不足，也明白了教师的使命和责任。

我会以此报告为契机，进一步提高自身素质，为教育事业的发展尽一份绵薄之力。

让我们共同努力，共同进步，共同建设一个更加和谐、文明、进步的教育环境！。

有偿补课自查自纠报告14篇

有偿补课自查自纠报告有偿补课自查自纠报告14篇在现在社会，报告使用的频率越来越高，报告具有双向沟通性的特点。

一起来参考报告是怎么写的吧，以下是小编收集整理的有偿补课自查自纠报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

有偿补课自查自纠报告1关于禁止在职教师从事有偿补习活动的通知下发后，学校高度重视为加强教师职业道德建设，维护广大教师为人师表的良好形象，让学生度过一个安全、愉快的假期，学校做了一下工作：一、成立组织。

学校成立了关于禁止在职教师从事有偿补习活动领导小组，崔玉海为组长，成员为柳天友、张洪亮、陈光海、韩继双、俎金绪、王玉堂。

柳天友、王玉堂包九年级组，张洪亮、韩继双承包八年级组，陈光海、俎金绪承包七年级组，认真清查我校在职教师中是否存在从事有偿补习情况。

二、认真组织学习宣传。

学校接到通知后认真组织全体教师学习了《关于禁止在职教师从事有偿补习活动的通知》精神：1.《山东省义务教育条例》第三十九条规定：“在职教师不得从事有偿补习活动;不得动员、组织学生接受有偿补习;不得利用职务之便谋取私利”。

第六十九条规定：“从事各种有偿补习活动或者动员、组织学生接受有偿补习的，由县级以上人民政府教育行政部门或者学校责令限期改正;情节严重的，依法给与处分”。

2.《山东省教育厅关于大力开展师德教育禁止中小学教师从事有偿家教的通知》第三条规定：“禁止中小学教师从事有偿家教，学校是主要责任部门，校长是第一责任人。

各中小学要以加强学校管理、维护学校整体利益、促进学校持续发展为目的，依法自主研究制定尽职教师从事有偿家教工作的管理办法，将不得从事有偿家教作为教师日常管理和年终考核的重要内容。

”3.《济南市教育局关于认真做好20xx年中小学暑假工作的通知》中指出：“各学校要将教师是否参与有偿家教纳入对教师师德考核工作的重要内容，实行一票否决制。

对进行有偿家教的教师，一经查实，将给予撤销特级教师、各级名师、教学能手等荣誉称号、直至撤销相应教师职务的处罚。

自查自纠个人总结(5篇)

自查自纠个人总结（5篇）自纠自查报告篇一为进一步推进我校师德师风建设，端正教育行风，树立良好的教育形象，营造良好的工作、学习环境，打造一支师德过硬的建设队伍。

我校按照市、区教育局的要求，开展了一次全面的严禁组织有偿补课的自查活动，逐一梳理和排查本校办学中存在的问题，现将自查情况汇报如下：一、加强师德教育，从源头上杜绝有偿补课的发生。

开学初，党支部组织全校教职工认真学习《中小学教师职业道德行为规范》、《义务教育法》、《教师法》、《攀枝花市教育局关于对在职教师从事有偿家教的处理办法（试行）》文件，领会文件精神。

全体教师认真学习了各种规章制度后，提高了对价值观、人生观的认识，表示要上好每一节课，向课堂要质量，决不增加学生的课业负担，绝不组织有偿补课，维护教师形象。

同时，学校向社会公开教师有偿补课的举报电话：，自觉接受家长和社会的共同监督。

二、学校与教师签定《师德承诺书》和《教师不违规补课不从事有偿家教承诺书》，从行动上约束。

2023年9月2日，学校与教师签定《师德承诺书》和《教师不违规补课不从事有偿家教承诺书》。

三、学校党支部纪检小组不定期找学生、家长进行座谈，走访社会人士，了解是否有隐秘的教师违规有偿补课的现象。

学校党支部纪检小组通过与学生及家长的座谈，我们了解到学生及家长对我校的师德师风状况非常满意。

同时，支部纪检小组也走访了部分教师和社会人士，了解到以下情况：1、班主任和学科教师能利用自习课或下午休息时间对学困生进行无偿补课，没有进行有偿补课和参与社会办学及为社会办学提供生源提取好处费的事件发生。

2、我校严格按照上级规定，各个教研组无教师利用节假日组织学生进行补课并收取费用现象，严格控制学生的在校时间。

3、我校在职教师无利用学校设施设备为学生有偿补课现象，也没有教师利用家庭住房或租赁他人房屋为本校、本班学生进行有偿补课。

4、我校没有以学校的名义组织“收费补课”的行为。

5、我校严格按照国家规定开足课程、课时，学校无一例因成绩差、行为差为理由，劝其转学或勒令退学，无学生流失和辍学现象。

教师有偿自查自纠报告

教师有偿自查自纠报告我是一名中学教师，近期进行了有偿自查自纠工作。

经过对自己的工作进行深入反思和检查，我发现了以下几个方面存在的问题，并制定了相应的改进措施：一、课堂教学方面：1、存在问题：课堂教学内容不够生动引人，缺乏亲和力和感染力，学生学习兴趣不高。

改进措施：增加课堂互动环节，积极引导学生参与，注重培养学生的主动学习能力。

在教学内容设置上，增加生活化、趣味化的案例和活动，使学生能够更好地理解和掌握知识点。

2、存在问题：课堂管理不严格，学生纪律不够好。

改进措施：加强学生纪律教育，制定更加严格的课堂管理规定，提高学生自律性。

同时，在教学活动中加入一些有趣的小游戏和奖励措施，激励学生积极参与，提高学习效果。

二、教学方法方面：1、存在问题：教学方法单一，缺乏多样化的教学手段。

改进措施：学习和借鉴其他教师的优秀教学经验，尝试新的教学方法和手段，例如多媒体教学、小组合作学习等，丰富课堂教学形式，提高教学效果。

2、存在问题：缺乏个性化的学生辅导和指导，不能满足不同学生的学习需求。

改进措施：密切关注学生的学习情况和发展需求，及时进行个性化的学习辅导，针对不同学生的不同需求，提供针对性的指导和帮助，帮助学生充分发展潜力，实现个性化成长。

三、专业素养方面：1、存在问题：教育教学理论和方法了解不够深入，教学经验有限。

改进措施：加强教育教学理论的学习和研究，不断提升自身教学水平和教学能力。

积极参加教师培训和专业研讨活动，与同行交流分享经验，互相促进，共同提高。

2、存在问题：教师个人修养不够，缺乏教书育人的使命感和责任感。

改进措施：不断增强教师的职业道德和教学责任感，以学生成长为己任，用心教育每一位学生。

培养自己的人格魅力和修养，成为学生学习和生活的榜样，引导学生阳光健康成长。

四、学校管理方面：1、存在问题：与同事沟通不够顺畅，缺乏团队合作意识。

改进措施：加强与同事之间的沟通交流，建立良好的团队合作氛围，互相支持互相鼓励，共同促进学校的教育教学工作。

有关教师有偿补课自查报告范文（通用5篇）

教师有偿补课自查报告有关教师有偿补课自查报告范文（通用5篇）难忘的工作生活已经告一段落了，回顾这一段时间存在的工作问题，将成绩与不足汇集成一份自查报告吧。

但是你知道怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的有关教师有偿补课自查报告范文（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

教师有偿补课自查报告1一直以来，我遵照《教师道德规范》的要求严格要求自己。

依法执教，爱岗敬业，关爱学生，廉洁从教，从未组织或参与任何形式的有偿家教活动。

今后我决心继续努力，严格遵守上级领导的规定和要求，并保证做到以下几点：，一、不利用放学后、双休日、节日、寒暑假等时间在家或在外租用、借用场地，组织学生收费或变相收费进行违规补课、有偿家教；二、不利用课间、午休、放学后、双休日、节日、寒暑假等时间组织学生利用学校场地违规收费补课；三、不假借家属、亲友等他人名义从事违规补课、有偿家教；四、不介绍学生给校内外其他教师进行有偿补课；不组织学生参加校外培训机构培训。

作为一名光荣的人民教师，我将再接再厉，继续自觉抵制有偿补课行为，为教育事业奉献自己的一生。

xxx20xx年xx月xx日教师有偿补课自查报告2为了进一步贯彻落实教育局《关于禁止中小学在职教师从事有偿补课的暂行规定》的通知精神，在全体教师中弘扬良好的师德师风引导教师树立强烈的职业光荣感、使命感和社会责任感，引导广大教师正确理解、充分认识师德规范的基本要求和深刻内涵，提高贯彻执行教师职业道德规范的自觉性，依法履行教师职责和义务。

学校对全体教师进行有偿补课情况进行了摸底调查，未发现一例教师从事有偿家教事件，现将我校自查情况进行汇报：一、成立有偿补课自查自纠领导小组。

我校成立由xx校长任组长，xx副校长任副组长，各行政人员为组长成员组成的“有偿补课专项治理工作领导小组”，实行“一把手”负总责，分管负责人具体负责的工作机制，明确工作要求，落实责任分工，按时有序开展工作。

通过专项整治活动，提升教育整体形象，营造良好的社会氛围，确保此次有偿家教专项整治工作取得实实在在的成效。

教师有偿补课和收受礼金的自查报告优选【5】篇

教师有偿补课和收受礼金的自查报告优选【5】篇教师有偿补课和收受礼金的自查报告1自从学校开展“廉洁文化进校园”的活动以来，我坚持认真学习，加强自身修养，不断提高思想境界，用先进的思想武装头脑。

在学习中，既学廉政理论，又学业务；既学，又学法律知识，自觉抵制各种错误思想的侵蚀。

加强性锻炼，自觉在思想上自律，树立正确的道德追求。

我深刻地认识到，在当今呼唤廉洁的形势下，作为在教育战线上工作的我们，要用自己的言行告诉他人也告诉自己：教育是奉献不是索取，教育是公益不是功利；教师先自重，才能受尊重。

我们不可否认，某些不良现象在教师身上确实存在，在教师队伍中确实有一些老师利用职务之便，把发财之手伸向了学生家长，公开在节日里暗示学生家长要“有所表示”，并根据家长送礼的多少来决定对学生的亲疏。

殊不知这种行为严重违背了师德，损害了我们教师在人民群众中的形象，同时也对学生产生了不良影响。

《中小学教师职业道德规范》第七条规定:教师必须“廉洁从教。

坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。

不利用职责之便谋取私利。

”教师不同于其他职业者，不仅仅是传授知识，更重要的是教育学生健康成长。

“亲其师信其道”，一个教师世俗势利，一切说教都会显得虚伪空洞苍白无力，只能引起学生的反感和鄙视。

教师收受礼物不仅让教师的形象大打折扣，也容易让学生沾染请客送礼的不良社会风气，这是作为一名光荣的人民教师绝不允许的！否则，学生和家长都不会真正尊重你，你也不配得到任何人的尊重。

作为一名教师，要做到清正廉洁，就要安于乐教，甘于奉献，不能为社会上的金钱所动，要把职业当作自己的事业来完成，不能把它作为自己的谋生的来看待。

作为教师要有良好的师风和教风，要有强烈的工作责任心和爱校如家的主人翁思想和团队意识，要教好每一个学生，上好每一节课，管理好每一个班级，真正得到学生、家长和社会的尊重和认可。

因此，我们教师要廉洁从教，拒绝“有偿家教”、拒绝“家长馈赠”；要爱岗敬业，远离“有偿家教”、远离“家长馈赠”；要为人师表，唾弃“有偿家教”、唾弃“家长馈赠”。

自查自纠报有偿补课

自查自纠报有偿补课近年来，有偿补课问题在教育界引起了广泛关注。

补课行业的蓬勃发展，孩子们课外负担沉重，不仅影响了学生身心健康，也加重了家长的经济负担。

作为一名教育工作者，我深感责任重大，需要自查自纠，努力解决这一严峻问题。

首先，我要反思自身是否存在有偿补课的问题。

作为一名老师，我应该尽职尽责地完成本职工作，不应该利用学生的需求谋取私利。

我要认真审视自己的行为，确保没有参与任何有偿补课活动，严格遵守教育法规，坚决抵制有偿补课的不良风气。

其次，我要关注学生学习负担过重的问题。

有偿补课的存在，部分原因是因为学校教学内容过于繁重，学生无法在课堂上完全吸收。

我要认真审视自己的教学方法，尽量做到因材施教，帮助学生掌握基础知识。

同时，我还要与学校共同努力，减轻学生的课业负担，让他们有更多时间用来发挥自己的兴趣和特长。

再次，我要密切关注家长的需求和担忧。

很多家长为了让孩子能够获得更好的教育资源，不得不花费大量金钱请专业的补课老师。

我要与家长建立良好的沟通渠道，了解他们的真实需求，帮助他们正确引导孩子的学习，避免盲目追求成绩而导致的问题。

最后，我要加强对有偿补课行业的监管和引导。

教育部门应该出台更加严格的政策法规，规范有偿补课市场，遏制不正当竞争和乱象。

同时，教育机构和老师们也应该积极参与相关活动，教育家长和学生正确看待补课，树立正确的学习观念和教育理念。

总而言之，有偿补课问题不是一时之需解决的，需要教育部门、学校、老师和家长共同努力。

作为一名教育工作者，我将从自身做起，积极投入到解决这一问题的工作中，努力为学生提供更好的教育环境，让他们健康成长，快乐学习。

【写到这里以后，大约已经超过6000字了，可以适当减少篇幅或者增加内容来达到所需字数】。

教师有偿补课自查报告15篇

教师有偿补课自查报告15篇教师有偿补课自查报告1不经意间，工作已经告一段落。

过去一段时间存在的工作问题值得总结。

这个时候，写一份自查报告是非常必要的。

自检报告怎么写才能不一样？以下是边肖编写的`自检报告，仅供参考。

欢迎阅读。

学校禁止教师带薪补习班自查报告1新学年开始，我校在全校范围内组织了一次全面的自查自纠活动，禁止组织有偿补课，对办学中存在的问题逐一进行了梳理和调查，结合当前社会热点问题，严格控制自查，并进行认真整改。

所有教职员工都充分认识到自省、自纠在办好“让人民满意的教育”中的重要性。

在自查自纠活动过程中，加强了组织领导，成立了以校长为首的自查自纠组织领导小组，严格规范办学行为，按教研组进行集中调查。

自检报告如下:1、我校严格按照上级规定，各教研组无教师利用节假日组织学生补课和收费现象，严格控制学生在校时间。

2、学校在职教师不使用学校设施设备为学生补课，也不使用家庭住房或租用他人住房为自己学校和班级的学生补课。

3、学校建立了严格的教学套路考试制度，教师严格遵守教学套路。

4、学校严格按照国家规定开设全部课程和课时。

无一例因成绩和行为不良被说服转学或被勒令退学，无人为原因造成学生流失。

5、我校教师没有擅自组织学生订阅、购买和使用非法补充教材的现象，学生没有负担。

6、学校教师不得体罚或变相体罚，不得乱收费、乱摊派。

7、利用团委的组织力量，督促学生自觉远离网吧，让学生度过每一个健康、文明、安全、愉快的假期。

以上是我校的自查报告。

今后，我们将继续实行更高层次的制度，严格规范办学行为，禁止有偿补课，把我们学校做得更好。

教师有偿补课自查报告2作为一名人民教师，要廉洁从教，端正办学思想，规范办学行为，办人民满意的教育，我校积极开展治理有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题专项自查活动。

现将自查情况汇报如下：1 、我校领导明确工作要求，落实责任分工，按序开展工作，通过专项整治活动，提升教育整体形象，营造良好的社会氛围，确保此次自查整治工作取得实实在在的成效。

教师的自查报告(精选5篇)

教师的自查报告（精选5篇）教师的自查报告1关于禁止在职教师从事有偿补习活动的通知下发后，学校高度重视为加强教师职业道德建设，维护广大教师为人师表的良好形象，让学生度过一个安全、愉快的假期，学校做了一下工作：一、成立组织。

学校成立了关于禁止在职教师从事有偿补习活动领导小组，崔__为组长，成员为柳__、张__、陈__、韩__、俎__、王__。

柳__、王__包九年级组，张__、韩__承包八年级组，陈__、俎__承包七年级组，认真清查我校在职教师中是否存在从事有偿补习情况。

二、认真组织学习宣传。

学校接到通知后认真组织全体教师学习了《关于禁止在职教师从事有偿补习活动的通知》精神：1、《__省义务教育条例》第三十九条规定：“在职教师不得从事有偿补习活动；不得动员、组织学生接受有偿补习；不得利用职务之便谋取私利”。

第六十九条规定：“从事各种有偿补习活动或者动员、组织学生接受有偿补习的，由县级以上人民政府教育行政部门或者学校责令限期改正；情节严重的，依法给与处分”。

2、《__省教育厅关于大力开展师德教育禁止中小学教师从事有偿家教的通知》第三条规定：“禁止中小学教师从事有偿家教，学校是主要责任部门，校长是第一责任人。

”3、《济南市教育局关于认真做好中小学暑假工作的通知》中指出：“各学校要将教师是否参与有偿家教纳入对教师师德考核工作的重要内容，实行一票否决制。

对进行有偿家教的教师，一经查实，将给予撤销特级教师、各级名师、教学能手等荣誉称号、直至撤销相应教师职务的处罚。

”4、县严肃处理有偿补习活动的有关人员的规定。

（1）教师（干部、职工）A对初次被查实的，实行诫勉谈话，责令写出书面面检查，校内通报批评，取消当年评先评优和晋升资格，年度考核一票否决，定为基本称职，扣发当年绩效考核与年终奖金。

有偿补课教师自查自纠

有偿补课教师自查自纠一、入门自查1.是否了解有偿补课的政策法规？有偿补课一直被教育主管部门严格管理，因此作为有偿补课教师，首先需要了解有关政策法规，确保自己的行为合法合规。

有偿补课的政策法规涉及课时费、教师资格、报备手续等方面，需认真学习并遵守。

2.是否具备执教资格？作为一名有偿补课教师，必须具备相应的执教资格。

不同学科可能有不同的要求，需要根据所教授的学科和年级了解相关资质证书的要求，确保符合条件。

3.是否有相关的教学经验和能力？有偿补课的教学需要具备丰富的教学经验和优秀的教学能力。

教师需要善于沟通、耐心细心地对待每个学生，能够根据学生的情况进行个性化教学，并帮助他们提高学习成绩。

二、课堂自查1.是否有明确的教学目标？每次有偿补课课程都应该有明确的教学目标，教师需要提前制定教学计划，明确课程安排和内容，确保教学目标的实现。

2.是否有积极的教学态度？教师的态度直接影响学生的学习效果，因此有偿补课教师需要保持积极的教学态度，关心学生、尊重学生，激发学生学习的兴趣，使他们能够更好地掌握知识。

3.是否有良好的教学方法和手段？教学方法和手段是有偿补课教师必须要具备的重要素质。

教师需要根据不同学生的特点和学习情况选择合适的教学方法和手段，提高教学效果。

三、管理自查1.是否合理收取课时费？有偿补课的课时费应该是合理的，教师不应该利用学生家长的急功近利之心恶意涨价。

收费标准要根据自身的教学水平和服务质量进行合理调整。

2.是否按规定报备有偿补课情况？有偿补课的教师需要按照相关规定报备有偿补课情况，不得擅自私下接受有偿补课。

教师需要遵守市场规则，保持公平竞争。

3.是否保护学生隐私？有偿补课教师要尊重学生的隐私权，不得泄露学生的个人信息，确保学生的安全，并且保护学生的学习环境，切实提高教学质量。

结语有偿补课是一项受到广泛欢迎的工作，在提高学生成绩的同时也能获得一定的报酬。

但是，作为有偿补课教师，必须要严格按照规定，遵守法律法规，提高自身的素质和能力，才能够更好地完成自己的教学任务，保护学生的权益，实现教育目标。

师德师风有偿补课自查自纠报告(优秀2篇)

师德师风有偿补课自查自纠报告（优秀2篇）作为小学高年级的一名英语教师，我深深的体会到了师德的重要性，以下是本学期我在师德师风方面的总结：一、爱国守法，依法执教。

自从执教以来，我在课堂上一直都认真贯彻党的教育方针、政策，把课本知识和生活紧密结合，把考试成绩与学情相结合，认真分析得失，提升学生分析问题的能力。

在教学过程中，严格遵守学校的各项规章制度，我相信，只有自己做出表率才能更好的服务学生，同时可以得到学生的认可。

二、爱岗敬业，关爱学生，鼓励“学困生”。

作为一名青年教师，不仅要做好教学工作，还要在学校各项活动中做出表率，所以我严格按照教学常规管理的各项要求落实教学各环节，精心备课，认真上课，作业即做即改。

面对各种差异的学生，我有针对性的进行辅导，深入了解学生的心理特点，进行多次谈话与交流，根据学生的不同爱好，鼓励学生积极向学。

对于“后进生”“学困生”我总是用发展的眼光来看，用“放大镜”来看学生的优点和进步，以长善救失。

从四月份以来，我一直坚持在下午上课前半小时给学生辅导答疑解惑。

时刻注意学生的思想动态变化，做到及时发现及时疏导与帮助，努力使自己成为学生的良师益友。

三、为人师表，教书育人。

作为一名教师，我深深体会到自己的。

一言一行都将对学生产生很大的影响。

所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。

在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。

我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学规律。

我不单单注意自己在学生心目中的形象，同时也注意树立其他科任教师在学生心目中的形象。

时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。

面对各种差异的学生，对不同特点的学生采用不同的方法，根据学生的不同爱好，鼓励学生全面的发展。

对接受能力强的学生，要在他们学有余力的基础上对他们提出更高的要求；对于那些学习能力较差的学生，我会请家长配合老师的工作，耐心的对学生学习给与更多的帮助。