《为童话故事作画》教案新部编本

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各小组展示自己的作品，让学生欣赏并点评作品，共同评选出最佳创意奖和表现奖。
三、课后拓展：
结合学生的实际在学校里开展校园读书节活动，
开展我最喜欢的儿歌、 童话配画展； 我
设计的儿歌、童话配图展等。
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
2、精美的配画插图有什么用？说说你最喜欢哪首儿歌、童话的配画和插图？为什么会 喜欢？
3、如果让你来尝试画同样的内容的配画插图，你将怎么去表现其情境？
第二课时
一、作业阶段： 各小组讨论合作， 共同设计出配画的意境， 选择好绘画的工具与特有的表现形式， 了创作。 二、评价阶段：
进行
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
教学课时：
二课时
教学准备：
课本、范画、彩色笔、童话书
教学过程：
第一课时
一、导入阶段 : 教师播放录像或讲述童话故事，以精彩的童话故事情节激起学生的学习兴趣。 二、发展阶段 ：
1、学生分小组一起讲讲自己所喜欢的或印象最深刻的童话故事。 2、学生派代表展示自己最喜欢的童话故事。 三、强化阶段：
1、刚才的作品留给你印象最深的是什么？现在的书籍为什么重视配画与插图，一方是 为了美观，另一方面是为了什么？
《为童话故事作画》教案
教学目的：
1、进一步熟悉各种童话， 了解配画的画法和风格， 使学生初步了解文学与艺术的联系。 2、学生运用各种表现形式将童话最美的情境表现出来。 3、通过配画，激发学生的绘画兴趣，培养学生对文学艺术的热爱。
教学重点：
认识插图艺术，为童话故事创作插图。
教学难点：
插图创作的构思与绘制。
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教师学科教案
[ 20 –20 学年度 第__学期 ]
任教学科： _____________ 任教年级： _____________ 任教老师： _____________
xx 市实验学校
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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