实习生班主任工作评语

实习生班主任工作评语

篇一：实习班主任鉴定评语

实习班主任鉴定评语

该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不明白的地点，可以谦虚向富有经历的前辈请教，擅长考虑，可以举一反三。关于别人提出的工作建议，可以谦虚听龋对待工作，热情、主动、积极。能严格遵守我校的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与同事和睦相处，其他教师都对该学生的表现予以确信。

实习班主任鉴定评语

该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深沉的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能谦虚接受指导，较好地掌握运用治理方法与技巧。在实习期间，该生能全身心投入班级治理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生，特别留意了学生的个别教育，效果良好，

因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位优秀的实习班主任。

该生在实习期间，态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能谦虚接受指导;同时擅长考虑，可以举一反三，具有较强地外语沟通才能和沟通技巧，能保质保量地完成领导交办的任务;还表现出强烈的敬业精神和团队精神，深沉的专业根底和良好的专业知识水平，是一位不可多得的人才。

该生实习期间,工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不明白的地点，可以谦虚向富有经历的前辈请教。关于别人提出的工作建议，可以谦虚听龋可以将在学校所学的知识灵敏应用到详细的工作中去，保质保量完成领导交办的工作。同时该生可以严格遵守我中心的各项规章制度，能与同事和睦相处，表现出较好的团队合作精神和敬业精神。

2011年9月9日至10月30日，我在安顺市第六中学七(2)班进展了为期近两个月的实习。实习的根本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。在原任指导教师武教师和班主任孙教师的耐心指导、协助下，我较好地完成了教育实习任务。

实习期间，在武教师的指导和支持下，我总计听了8节课，上了32节课。教学实习中，总的来说，我能认真备课，所设计的标准准确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、稳定，教学重点突出，明确，可以顺利地完成教学任务.同时，课外辅导耐心细致，修正作业细心认真，还经常请武教师指出缺点和缺乏，以不断地提升本人。在实习过程中，我深化的感遭到：上一堂课容易，但要想上一堂精彩的课特别难!需要下特别大的工夫。在教学之前，我都认真听了指导教师的课。从中我也学到了特别多教学方法和技巧!同时我都预备好每次课的详细教案和材料，并全部交给指导教师修正。

实习期间，作为实习班主任，每天课间操时维持秩序，监视到位，耐心肠做学生的思想工作。教师节期间，我在班主任孙教师的指导支持以及学生的积极配合下，筹办了以尊师重教为主题的班刊展览活动，得到了教师和学生的极大确信。

在整个实习生涯中，我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情。本人在实践活动中得到了极大的提升，学到了许多书本上根本学不到的东西，收获颇丰，为以后做一名荣耀的人民教师积累了宝贵的教学经历。

但是，在教学过程中，时间把握不当，不能在有限的45分钟内完成教学目的任务，教学过程和教学环节常常出现疏漏的地点，给学生造成一定的理解困难。因此，我想，作为一名师范生，要真正走向了工作岗位，还需要本人以后两个月的实习不断地努力实践，追求进步。

实习尽管辛苦繁忙，但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。最后，我要特别感谢辛勤指导我的武教师，是他让我学到了特别多的教学知识，使我从稚嫩的教学走向了成熟的教学。同时，我也要向指导和勉励我的孙教师以及六中的教师们表示衷心的感谢和崇高的敬意!

篇二：班主任实习评语

班主任实习评语：

（一）1、该生工作认真负责，班主任工作做的扎实，及时理解班级情况，经常深化学生，理解他们的思想和学习情况，与学生谈心，协助他们树立正确的人生观和价值观，与学生交流讨论好的学习方法，组织、开展各项有益的文体活动，深得学生喜欢。该生已具备一名优秀青年教师的根本素养。

2、该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深沉的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能谦虚接受指导，较好地掌握运用治理方法与技巧。，全身心投入班级治理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生，特别留意了学生的个别，效果良好，因此深受学生喜欢。被师生一致认为是一位特别优秀的实习班主任。

（二）

1、该同学在本校实习班主任期间，能坚持每天全程跟班，主动与班主任交流班级情况，与同学谈心，进展个别指导。认真听取教师的意见，并谦虚学习，积极主动参与班级治理与活动，做学生的知心朋友。在此期间，跟班组织了一次平安防震演练，做到迅速，平安。演练效果良好，加强了学生的避灾认识和班级体认识。

2、该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深沉的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能谦虚接受指导，较好地掌握运用治理方法与技巧。我们一起起早贪黑，全身心投入班级治理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生，特别留意了学生的个别教育，效果良好。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位特别优秀的实习班主任。

（三）该生筹办才能强，在实习期间筹办组织学生开展以“团结”为主题的班会课。注重学生才能的培养，引导学生积极参与，把主动权交给学生，组织学生把每个环节工作。关于别人提出的建议能谦虚接受，力求尽善尽美，表现出强烈的敬业精神和责任认识，

篇三：班主任工作实习

班主任工作实习评语

该实习生在实习班主任工作期间，表现出强烈的敬业精神，深沉的专业思想和良好的师德。能积极配合班主任开展工作，协助掌控班级，治理学生，跟班参加班级的日常工作，全身心投入班级治理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事务。热爱学生、关心学生，特别留意对学生的个别教育，效果良好.深受学生爱戴,被师生一致认为是一位优秀的实习班主任。

该生在实习期间工作认真、勤奋、踏实、敬业，可以谦虚请教，擅长考虑，举一反三。热爱学生，特别关心班上成绩较差、行为偏向的小孩，耐心为他们补课，并给予确信和鼓舞，深得学生的喜欢。教学上有良好的素养，教学目的明确，板书工整、语言明晰，可以适时调整教学方式，有一定的组织才能。注重教案的编写和反思，作业修正认真细致。相信今后的工作中定能更好地注重备课的针对性(备教材与备学生)、课堂的有机调控和难点的有效打破，使本人更快地成长。