名著 与阅读格列佛游记》
中考语文一轮专题复习：《格列佛游记》知识点梳理
118 世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家。
等地的经历。
位继承人的子殿下有几分倾向于高跟党，至少我们清清楚楚地看到他的一只鞋跟比另一只要高些，所以：“有一位最巧妙的建筑师，他发明了建筑房屋的新方法，就是先从屋顶开始建筑， 自5和鲁滨逊一样，是一个天生喜欢冒险，不甘寂寞与无聊的人。
他记忆力很强，善于学习和观察，善 于思考，有独特的思维，性情朴实温和，对人态度友好，举止善良，容易与人交往，知恩图报，有君子之风，愿意帮助朋友，为了朋友他甘愿冒生命危险，也会随时准备抗击一切对朋友不利的人。
同时他聪明机智，有胆识，处事圆滑合理，说话巧妙伶俐，做事坚决果断，能够见机行事，抓住一切机会追求自 由，有着极强的自信心，相信自己能够成功。
他为人坦率，爱国，也十分姑息自己的面子，对敌视他的人充满了仇恨、厌恶与鄙视，但敬重高尚的人、知识丰富的学者。
他勇于帮助小人国抵抗外族入侵，但 断然拒绝为小人国国王的侵略扩张政策效劳。
151699清晨醒来时，格列佛发现胳膊、腿、头发牢牢地被绑着。
朝他射箭的人身高不足接受他们的搜查，交出了他的随身物品。
格列佛在小人国住了9 个月 l3 天，生活得很惬意。
小人国选36 个月里两国一直血战着。
敌方正准备一支庞大的舰队向小人国发起进攻。
格列佛向皇帝贡献了如何夺取敌人整个舰队的方案。
经导致皇后恼火，联络其他大臣谋害他。
格列佛只好逃到不来夫斯加去，在那里他造了一只小船，带了皇181702再次航海冒险。
商船到达印度尼西亚大人国的王后买下格列佛献给国王，他成了王宫中的宠臣。
皇帝陛下对他产生了兴趣，给他设计一 只用作卧室的箱子。
王后吩咐手下找出最薄的丝绸给他做衣服。
国王经常召见格列佛，向他了解英国政府的情况及历史。
格列佛想乘机取悦国王，他向国王介绍英这非人道的事情。
行程发现救出，回到英国。
为了使救他的船长、船员们相信他在大人国的奇遇，他拿出了一些在大人国收集1706 年8 月 5 地球也将因此而毁灭。
这个国家的国王和大臣高高在上，脱离土地和人民，不事生产，又靠下方人民养是：让飞岛直接落到他们的头上，将人和房屋一起统统毁灭。
名著阅读《格列佛游记》
文学评论：《格列佛游记》是一部奇书，它不是单纯的少儿读物，而是饱寓讽刺和批判的文学杰作，许多人都给予它极高的评价，英国著名作家乔治·奥威尔一生中读了不下六次，他说：“如果要我开一份书目，列出哪怕其他书都被毁坏时也要保留的六本书，我一定会把《格列佛游记》列入其中。
”由此可以看出乔治·奥威尔对《格列佛游记》可谓是推崇备至。
再次读完全书，你一定有很多感想与启示，对作品的深刻思想也有了一定的理解，请任选一个角度为本书写一篇200字左右的短评。
名著阅读《格列佛游记》参考答案：第一课时达标检测（一）讽刺小说英斯威夫特格列佛小人国大人国慧骃国（二）１．格列佛是个英国外科医生，后升任船长；他受过良好教育，为祖国而自豪，在职业和政治两方面都颇有见识；他热爱劳动，刚毅勇敢，心地善良，他不计较个人得失，对别人关怀备至；他很诚实，能坦率地叙述自己的弱点和错误；他谦逊好学，努力用新眼光去认识新的现实；他从不自暴自弃，纵使被当作玩物到各地供人观赏，仍泰然自若，保持自身的尊严，以平等的姿态与大人国的国王交谈；他勇于帮助小人国抵抗外族入侵，但断然拒绝为小人国国王的侵略扩张政策效劳。
２．略第二课时：课前先学１.略２.利立浦特（小人国）不来夫斯古皇后３.略课堂自学1．“宫廷游戏”指绳上跳舞和横杆表演。
因为他们都想借助这两种游戏来取悦国王，以达到自己升官邀宠的目的。
２．不喜欢。
作者借此抨击了英国宫廷和大臣们的昏聩无能，无情地讽刺了高官厚爵获得者们阿谀奉承的丑恶嘴脸。
达标检测1．利立浦特不来夫斯古英国法国２．高跟党低跟党３. 奖赏责罚（二）1．战争的起因是吃鸡蛋时应该先打破大端还是先打破小端，作者借此隐射了天主教和新教之间的斗争。
2．(1)格列佛因未满足利立浦特国王侵略不来夫斯古国并将其变成自己的行省的无理要求而开罪了国王；（2）因用小便救火而惹恼了皇后；（3）海军大臣嫉贤妒能；（4）财政大臣怀疑格列佛与自己的夫人通奸。
当代文学名著鉴赏：《格列佛游记》
当代文学名著鉴赏：《格列佛游记》一、介绍《格列佛游记》是爱尔兰作家乔纳森·斯威夫特于1726年创作的一部讽刺小说。
这部作品以虚构的人物格列佛为主线，通过他的冒险经历和观察，对当时英国社会和政治展开了尖锐的讽刺。
《格列佛游记》堪称是世界文学史上最伟大的讽刺之一。
二、情节概述故事发生在18世纪初期，主人公格列佛是一个英国船长。
他遭遇了一系列奇异而离奇的冒险，包括在四个行程中与不同种族居民相处和互动的旅行。
每次旅行都揭示了社会问题和政治更迭带来的混乱。
从小人国到巨人之国，从飞马岛到永远青春岛，其中每个地方都暗喻着当时社会的弊端。
三、主要主题1.社会批判：《格列佛游记》通过对小人国、巨人之国等虚构地方及其居民的描写，讽刺了当时英国社会中的腐败和愚昧。
这些虚构地方代表了斯威夫特对当时社会困境的反思。
2.种族和文化冲突：小人国与巨人之国展示了不同种族和文化之间的冲突与误解。
通过这种夸张的手法，斯威夫特传达了他对于人类无端战争和争斗的批评。
3.人性的黑暗面：《格列佛游记》暴露了人性中的各种弊病，如贪婪、虚伪、无知等。
作者通过描述格列佛在旅行中目睹或经历到的种种情节，揭示了人类丑陋面。
四、影响与意义《格列佛游记》无论在当时还是后来都产生了深远的影响。
它不仅成为讽刺小说类型作品模板，也在很大程度上塑造了现代科幻文学发展。
此外，《格列佛游记》引起了公众对社会问题和政治腐败的关注，并激发出一系列改革运动，促使政府采取措施改善公共事务。
五、结论《格列佛游记》是一部批判社会、揭示人性黑暗面的重要文学作品。
通过对各种地方和人物的讽刺和描述，乔纳森·斯威夫特呈现了当时英国社会的种种问题。
这部作品不仅娱乐了读者，还引发了深入思考和行动。
名著阅读《格列佛游记》
五、人物形象
• 1.佛林奈浦（财政大臣）：猜忌、阴险、 佛林奈浦（财政大臣）：猜忌、阴险、 佛林奈浦 ）：猜忌 狠毒、狡诈。 相关情节： 狠毒、狡诈。 相关情节：格列佛的仁怀 宽厚和俘获不来夫斯古国舰队的军功受 到小人国国王的赏识， 到小人国国王的赏识，佛林奈浦就大为 恼火，联络其他大臣设谋陷害、 恼火，联络其他大臣设谋陷害、大加污 最后迫使格列佛逃往不来夫斯古。 蔑，最后迫使格列佛逃往不来夫斯古。
• ①小人国游记 格列佛乘坐的“羚羊号”在太平洋上遇风暴， 格列佛乘坐的“羚羊号”在太平洋上遇风暴， 被风浪刮到利立浦特岛上。岛上的人很小， 被风浪刮到利立浦特岛上。岛上的人很小， 风俗也奇特，国王用跳绳的方法选拔官吏， 风俗也奇特，国王用跳绳的方法选拔官吏， 谁跳得高便可做大官。佛林奈浦跳得最高， 谁跳得高便可做大官。佛林奈浦跳得最高， 做了财政大臣。这个国家有两个政党， 做了财政大臣。这个国家有两个政党，一个 政党穿的的鞋跟高些， 政党穿的的鞋跟高些，一个政党穿的的鞋跟 低些， 两个政党仇恨很深。 低些， 两个政党仇恨很深。利立浦特常和邻 国不来夫斯古发生战争， 国不来夫斯古发生战争，战争的起因是利立 浦特国王改变了吃鸡蛋的习惯， 浦特国王改变了吃鸡蛋的习惯，不是先磕破 鸡蛋大端，而是要人们先磕破鸡蛋小端。 鸡蛋大端，而是要人们先磕破鸡蛋小端。
• ②大人国游记 格列佛乘坐“冒险号”前往北美， 格列佛乘坐“冒险号”前往北美，在布罗卜丁 奈格岛找淡水时被巨人抓获当作小怪兽展览。 奈格岛找淡水时被巨人抓获当作小怪兽展览。 格列佛与国王一起讨论许多政治问题： 格列佛与国王一起讨论许多政治问题：格列佛 讲述英国近百年发生的大事， 讲述英国近百年发生的大事，国王认为全是一 大堆阴谋、反叛、暗杀、流放； 大堆阴谋、反叛、暗杀、流放；格列佛建议帮 他制造枪炮火药来巩固国防，国王很反感， 他制造枪炮火药来巩固国防，国王很反感，认 为发明杀人武器的人是“人类的公敌” 为发明杀人武器的人是“人类的公敌”，并说 谁要能使本来只生产一串谷穗、 “谁要能使本来只生产一串谷穗、一片草叶的 土地长出两串谷穗、两片草叶来， 土地长出两串谷穗、两片草叶来，谁就比所有 的政客更有功于人类，对国家的贡献就更大。 的政客更有功于人类，对国家的贡献就更大。” 他还指出格列佛的“ 他还指出格列佛的“同胞中大多数人都属于自 然界中爬行地面的可憎的小毒虫中最有害的一 类。”
2020年中考语文专题复习：《格列佛游记》名著导读及阅读训练
《格列佛游记》《格列佛游记》：奇异的想像，辛辣的讽刺。
名著导读1.作者：斯威夫特(1667—1745)，英国著名讽刺小说家和政论家。
2.时代背景是：英国社会存在各种矛盾，劳动人民处境更加恶化，统治阶级内部充满矛盾，辉格党与托利党互相攻击，争权夺利，英国和爱尔兰等殖民地的矛盾日益激化。
3.主题：《格列佛游记》以其杰出的讽刺而名垂世界文学史。
小说通过格列佛在利立浦特（小人国）、布罗卜丁奈格（大人国）、勒皮他(飞岛国)和慧骃国的奇遇，反映了十八世纪前半期英国社会的一些矛盾，揭露批判了英国统治阶级的腐败和罪恶及英国资产阶级在资本主义原始积累时期的疯狂掠夺和残酷剥削。
4.主要情节及对应寓意：（1）、描写小人国利里浦特的党派之争以鞋跟高低划分阵营，“高跟党”和“低跟党”尔虞我诈，争权夺利，实际上是挖苦英国两个争斗不休的政党。
讲述小人国利里浦特与邻国兵戎相见，是影射当时英法两国之间的连年征战。
（2）、在大人国，格列佛洋洋自得的介绍却招来质问，大人国制度古朴、民风淳朴，他们认为英国近百年来的历史充斥着“贪婪、党争、伪善、无信、残暴、愤怒、疯狂、怨恨、嫉妒、淫欲、阴险和野心”及其产生的恶果。
（3）、小说第三卷，通过对飞岛国等五国的描述，表达了对现代科技的怀疑，并严词痛斥了殖民统治。
（4）、第四卷更是以恣肆的笔调，展示了人兽颠倒的怪诞现象。
在这个乌托邦国度里，马是理性的载体，而人形动物“耶胡”则是邪恶肮脏的畜生。
格列佛和慧骃之间的对话成了对“人类”社会的无情鞭笞。
5.阅读感受：①小说充满了奇异的想像和童话色彩；②辛辣、尖锐而深刻的讽刺是小说的灵魂所在；③小说的讽刺饮包含某些对人性及人类社会的悲观见解，但在尖刻与悲观的态度背后，却隐藏着一种苦涩而热切的忧世情怀。
④小说作者借游记、借外人之眼来评议自己国家的现状。
阅读训练基础训练训练86 （填空题）1.《格列佛游记》讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到国、国、国、国（先后按顺序写）等地的经历。
《格列佛游记》阅读 有答案
《格列佛游记》名著＋考点第一卷小人国游记第一章误入小人国第一切海上失事阅读导航格列佛出身贫寒，求学之路很艰难。
由于生意萧条，他重操旧业，随船当外科医生。
一次，航行遭遇强风暴，他侥幸逃至岸边，疲惫使他一觉睡去。
考点考题1．格列佛在出海前的职业是。
2．是什么原因使格列佛误入小人国？答案示例：1．外科医生2．航海中遭遇了可怕的风暴，船只毁坏，格列佛被风暴卷到小人国所在的岛上。
第二节被小人国俘虏阅读导航格列佛醒来时发现被小人捆绑，奋力挣扎时又遭小人乱箭狂射。
经过几番对话加手势，他明白了小人国对他既怀有敌意又怀有友好。
他不再反抗，吃了小人送来的食物后，被运送至京城。
考点考题用简洁的语言概括本章内容。
答案示例：本章首先简要记叙了格列佛艰难求学、当随船医生的经历，接着详细记叙了船只遭遇风暴，他逃至岸边，被小人国俘获，运至京城。
第二章囚禁生活第一节宽宏大量阅读导航皇帝在皇族和大臣的陪同下来看格列佛，给他东西吃。
皇帝雄健威武，衣着简朴，声音嘹亮，令人肃然起敬。
一些乱民向格列佛射箭，差点射中他的眼睛。
卫兵逮捕了6个人，交由格列佛处理。
格列佛宽宏大量，放走了他们。
考点考题1．本节主要写了什么内容？2．本章表现出格列佛什么性格和品质？答案示例：1．皇帝和百姓来看格列佛，有乱民向他射箭，士兵捉住他们交给格列佛处理，格列佛宽宏大量把他们放了。
2．善良、宽厚。
第二节特殊优待阅读导航巨人到来的消息传遍全国，引得无数人前来观看，影响了正常的生产生活秩序。
朝廷很为难，既负担不起他高昂的伙食费，又担心将他处死，尸体会引起瘟疫。
格列佛处置6名罪犯的善举感动了皇帝，下令臣民给他提供食物和衣服，还派人教他学习语言。
为防止意外，皇帝派人检查了他的物品，收缴了他的腰刀、手枪、钱币等。
考点考题皇帝命令组成一个人的队伍做格列佛的听差，下令个裁缝做一套本国样式的衣服给格列佛，派名最伟大的学者教格列佛学习他们的语言，派了位官员搜查格列佛的全身。
答案示例：600 300 6 两第三章重获自由第一节宫廷游戏阅读导航格列佛在小人国宫廷里观赏到绳上跳舞的游戏，谁跳得好谁就能升迁，为此大臣们不遗余力、争先恐后地冒险为皇帝表演。
名著复习资料之《格列佛游记》
《格列佛游记》复习资料1、内容简介：1699年，外科医生格列佛随“羚羊号”出航南太平洋。
不幸中途遇险，格列佛死里逃生，漂到利立浦特(小人国)，被小人捆住。
利立浦特人用专车把体积巨大的格列佛运到京城献给国王，他的出现几乎吸引了小人国所有的人。
格列佛温顺的表现逐渐赢得了国王和人民对他的好感，他也渐渐熟悉了小人国的风俗习惯。
当时，另一小人国不来夫斯古帝国准备从海上入侵利立浦特帝国，格列佛涉过海峡，把50艘最大的敌舰拖回利立浦特国的港口，立了大功。
但是格列佛不愿灭掉不末夫斯古帝国，使皇帝很不高兴。
这时，皇后寝宫失火，格列佛情急生智，撒了一泡尿把火扑灭，谁知却让皇后大为恼火。
于是，小人国君臣沆瀣一气准备除掉格列佛。
格列佛听到风声，赶快逃到不来夫斯古帝国，后来平安回到英国。
格列佛回家不久，就随“冒险号”再次出海，不幸又遇上风暴，船被刮到布罗卜丁内格(大人国)。
格列佛被一位高达20米的农民捉住。
农民带格列佛到全国各大城市展览，最后来到首都。
这个农民发财心切，每天要格列佛表演10场，把他累得奄奄一息。
当这个农民眼看无利可图时，便把格列佛卖给了皇后。
由于小巧伶俐，格列佛在宫廷中非常得宠，但是也常常遭到老鼠、小鸟等动物的侵袭。
面对国王，格列佛沾沾自喜地介绍了英国各方面的情况及近百年来的历史，但被国王一一否定。
格列佛在该国的第三年，陪同国王巡视边疆。
由于思乡心切，他假装生病，来到海边呼吸新鲜空气。
天空中的鹰错把他住的箱子当成乌龟叼了起来。
几只鹰在空中争夺，箱子掉进海里，被路过的一艘船发现，格列佛获救后，乘船回到英国。
在家呆了一段时间，格列佛又随“好望号”出海。
这一次，格列佛所乘的船遭贼船劫持，格列佛侥幸逃脱，被一座叫“勒皮他”的飞岛救起。
这些人的相貌异常、衣饰古怪，整天沉思默想。
国王和贵族都住在飞岛上，老百姓则住在巴尔尼巴比等三座海岛上。
格列佛离开飞岛后，来到巴尔尼巴比进行访问，并参观了岛上的“拉格多科学院”。
这所科学院研究的部是些荒诞不经的课题，结果造成全国遍地荒凉，房屋坍塌，人民无衣无食。
格列佛游记(名著阅读)
名著阅读之《格列佛游记》一、主要情节概括：小人国的俘虏生活清晨醒来，我发现胳膊、腿、头发牢牢地被绑着。
朝我射箭的人、身高不足6英寸，他们离我右耳约4码远的地方，竖起一个一英尺高的平台，旁边还有两三副梯子用以攀登。
我饿了，大约100个居民将盛满了肉的篮子向我嘴边送。
皇帝派了500个工匠与工程师建造他们最大的车，900名最强壮的汉子用了3小时把我吊起来放到车上，1500匹强壮高大的御马，拖着我向半英里之外的京城走去。
第二天中午，我被押运到了离城门不足200码的地方。
皇帝下令给我准备一张用600张普通尺寸拼合起来的床，派了600人当我的听差，雇了6名最伟大的学者教我学习他们的语言。
我接受他们的搜查，交出了我的随身物品。
巨人英雄内务大臣告诉我国家受到来自不来夫斯古的入侵，在过去的36个月里两国一直血战着。
敌方正准备一支庞大的舰队向我们发起进攻。
我向皇帝贡献了如何夺取敌人整个舰队的方案。
经过侦查，我请求赶制大量最结实的缆绳和铁棍。
我把3根缆绳拧成一股，把3根铁棍扭到一起，两头弯成钩形。
我将敌方最大的50艘战舰轻而易举地拖走。
不来夫斯古受到重创，我带着战利品安全返回利立浦特皇家港口，皇帝当场封我“那达克”的最高荣誉称号。
时隔不久，几位朝廷大臣半夜呼喊我去宫中灭火，火势太猛，用水浇灭无济于事，我狠狠地撒了一泡尿，结果3分钟火就整个被扑灭了，其他皇家建筑免遭被毁。
误入巨人国1703年，我们抛锚停船去寻找淡水，我独自走了1英里，后来落下了。
我恐慌中爬上了一座陡峭的小山，看到有个怪物般的巨人在海水中追赶我的同伴。
我只有躲到在收割中的麦地里，被他们从身后用拇指和食指捏住腰，提到离眼睛不到3码的地方，然后被放进衣袋。
吃完中饭，我睡了两个钟头的午觉，醒来时发现两只老鼠沿着帐幔爬上来，我抽出腰刀自卫，两只畜生有一条大獒犬那么大。
女主人9岁的女儿怕老鼠再伤害到我，把我放到一块悬空的吊板上，我开始学习他们的语言，她是我的语言老师，她给我起了个名字，叫“格里尔特里格”（即侏儒，矮子）。
《格列佛游记》名著阅读指导
河南中考名著《格列佛游记》阅读指导【明确课标要求】学会制订自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著。
《课程标准》要求学生九年课外阅读总量达到400万字以上，阅读材料包括适合学生阅读的各类图书和报刊。
对此提出如下建议：童话：《安徒生童话》、《格林童话》、中外现当代童话等；寓言：《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、中国古今寓言等；故事：成语故事、神话故事、中外历史故事、中外各民族民间故事等；诗歌散文作品，如鲁迅《朝花夕拾》、冰心《繁星▪春水》等；长篇文学名著，如吴承恩《西游记》、施耐庵《水浒》、老舍《骆驼祥子》、笛福《鲁滨逊漂流记》、斯威夫特《格列佛游记》、罗曼·罗兰《名人传）、高尔基《童年》、奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》等；【中考真题回放】◆(2016·河南)名著阅读。
（4分）文学作品中的人物形象往往是丰满的，优缺点并存。
请从下面人物中任选一个，结合作品中的具体情节，分析他的优点和缺点。
①猪八戒（《西游记》）②武松（《水浒》）③米开朗琪罗（《名人传》）答案示例：①“猪八戒”示例:优点是能随机应变。
孙悟空赌气不跟他回去救师父，他揣摩孙悟空的心理，编出黄袍怪侮辱孙悟空的话，成功激怒孙悟空去救师父。
缺点是他好吃懒做，途经五庄观，听说有人参果，马上挑唆孙悟空去偷；途经平顶山，孙悟空派他去巡山，他却钻到草丛里睡大觉。
②“武松”示例:既有行侠仗义的优点，又有粗暴蛮横的缺点。
他夜走娱蚣岭，见道人霸占民女，便拔刀杀了道人，救下民女；他从蜈蚣岭下来，到了酒店，想喝酒吃肉，店家说是别的酒客的，不卖给他,他大怒，暴打店家。
③“米开朗琪罗”示例:优点是敢于挑战，意志坚强。
教皇让他为教堂画天顶画，对壁画技术一窍不通的他毅然接受挑战，克服了重重困难，最终完成了史诗般的西斯廷作品。
缺点是不善合作。
受命建造圣罗朗察教堂，他不善与人合作，导致工人罢工，连运石料的船也找不到，工程被迫搁浅。
中考语文名著阅读《格列佛游记》复习提纲(含答案)
《格列佛游记》一填空1.格列佛在遇到了可怕的风暴。
（苏门答腊）2.格列佛吃了含催眠药的食物，昏睡后被运到了首都城市。
答（密而登都）3.格列佛在利立普特国的生活中有几组数据与他的生活密切相关，请连线回答。
民工60牛1500骏马40羊5004.利立普特国不远处还有个小人国叫答：（不来夫斯古）5.简答格列佛为何成了利立普特国举国称颂的英雄？6.格列佛乘坐的“冒险号”船经过国家遭遇了海上季风风暴。
答：（印度）7.格列佛应“好望号”船长邀请在一次出航。
答：（威廉?罗宾逊）8.在, 去往东京的途中他们遭遇了大海盗船，船上都有哪国人？答：（英国、荷兰等）9.格列佛所到达的“飞岛”是借助或升或降，从一处移另一处。
答：（借助磁石）10.岛国王惩罚人的手段有几种。
答：（两种一种温柔一种严厉）11.在“飞岛”上国王陛下巡视这个国家第二大的城市是。
答：（林达洛因）12.离开飞岛后他到了“拉格多”在那里他到了数学学校，老师的教学方法很奇特。
请简答答：（命题和证明都用头皮一样颜色的墨水写在在一块饼干上，然后让学生空腹吞下饼干。
）13.在“拉格多”格列佛还到了学院。
答：〈政治教学设计>设计学院〉14.“慧骃国”每四年的春分时节要举行大会。
答：〈全国代表大会〉16 先后到了那几个国家（按顺序写）小人国,大人国,飞岛国,慧骃国。
17、格列佛以（随船医生）身份，得以随船出游，周游世界的。
18、《格列佛游记》是斯威夫特急剧讽刺色彩的小说，请概括写出其中两个讽刺性的故事情节?（1）小人国用跳绳比赛来选拔官员（2）在飞岛国与鬼魂谈话19、那格人国家有“长生不老者”他们头上的胎记在不同时间呈不同颜色，12 岁时是：绿色；25 岁时是：深蓝色；45 岁时是：炭黑色20、慧嘶马族两在美德是什么？（友谊、仁慈）21、本书讲述的是什么？（讲述了英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛以及马国等地的经历。
22、他描写小人国利里浦特党派之争以鞋跟高代划分阵营，分为哪两派？（高跟派，低跟派）23、作者在慧骃国待了多久？（三年之久）24、小人国中人们的身高大约是多少？（15 厘米）25、慧骃国中都是一些什么动物？（是一些有思想，有灵性的马）26、作者去慧骃国是以什么身份出行的？（作者这次是以船长身份出行的）27、格列佛到达飞岛它是以什么来为食的？（岛上岩石林立，但格列佛找到很多鸟蛋，燃起一堆石南草和干海草，烤蛋吃。
《格列佛游记》
名著阅读《格列佛游记》1、2、情节。
答：讽刺性情节：①小人国用跳绳比赛来选拔官员，讽刺了英国王公大臣昏庸无能和阿谀奉承的丑恶嘴脸。
②《语言的妙用》一文中通过三位教授讨论如何改进本国的语言，讽刺了英国的殖民统治政策。
③在大人国格列佛和国王有关火药的谈话，讽刺了英国的侵略战争。
④在飞岛国和鬼魂的谈话。
讽刺了英国的议会和一些丑恶的英国人。
3、在《格列佛游记》中，好几次提到中国，你能谈谈是关于中国的哪些方面的情况吗？答：①中国人的书写自上而下。
②中国服装庄重大方。
③中国人很久以前就有了印刷术。
④中国语言拼写困难。
4、读书除了积累知识外，最重要的是要学会思考，与大师进行精神对话。
请你谈谈格列佛这个人物形象的特点以及给你的人生启示。
答：◎格列佛的性格：格列佛是一位外科医生，他广闻博见，心地善良、热爱冒险、聪明机智、有胆有识、面对困难从不畏惧、善于学习和与人交流。
◎启示：智慧的力量是无穷的，我们要善于运用智慧战胜困难。
5、你喜欢《格列佛游记》这部小说吗？为什么？答：喜欢。
我喜欢这篇小说的离奇的情节，如作者在小人国、大人国、飞岛国、智马国1答：格列佛乘坐的航海船“羚羊号”遇到强烈的风暴，船触礁沉没，他逃亡的救生艇又被大风吹翻，格列佛随风和潮汐幸运地漂移到了小人国。
2、格列佛在小人国被装在马车里运往京城的途中，本来是昏睡的，后来为什么醒了？请简述一下。
答：车在途中出了点毛病要停下修理，有几个年轻人因为好奇，想看看格列佛睡着时的模样，其中一个用短枪的枪尖往格列佛的鼻孔里伸，格列佛鼻孔发痒打喷嚏，于是就醒了。
3、《格列佛游记》中利立浦特小人国有哪两种宫廷游戏？表演游戏的是哪些人？讽刺了什么？答：◎两种游戏：①绳上跳舞。
②在与地面平行的棍子上下跳来爬去。
◎参与人员：正在候补朝廷中重要官职的人和希望得到皇帝宠幸的人。
◎讽刺对象：讽刺了英国王公大臣昏庸无能和阿谀奉承的丑恶嘴脸4、《格列佛游记》中，“我”获得自由两个星期后，小人国的内务大臣告诉“我”：“在外国人看来我们的国势显得很昌隆，实际上却被两大危机所苦。
江苏省句容市茅山中学九年级语文上册 第二单元 名著推荐与阅读《格列佛游记》（新版）苏教版
《格列佛游记》之小人国、大人国内容提要：第一卷写的是格列佛在小人国(利立普特)的患病，格列佛与利立普特人的大小比例为十二比一，那里的居民身高仅6英寸，格列佛置身其中，就像一座“巨人山”。
起先他被小人们捆了起来，但后来由于他表现温存并答应接受某些条件，小人国国王同意恢复他的自由。
此时，该国正遭到另一小人国(布莱夫斯库)入侵，格列佛涉过海峡把敌国舰队的大部分船只掳来，迫使敌国遣使求和。
尽管格列佛立了大功，但后来因在几件事情上得罪了国王，国王打算刺瞎他的双眼，将他活活饿死。
格列佛得知消息，仓皇逃向邻国，修好一只小船，起航回家。
其次卷描述格列佛在大人国的患病。
在这一卷里，格列佛又一次出海时，患病风暴，船被刮至一片生疏的陆地。
这陆地叫布罗卜丁奈格(大人国)。
那里的居民身高有如铁塔。
格列佛一到这里，由“巨人山”一下子变成了侏儒，置身大人国，自己仿佛变成了一个利立普特(小人国)人，比例倒了过来，成了一比十二。
在大人国的农夫面前，格列佛像鼹鼠般大小，被农夫当作玩物带回家。
为了赚钱，农夫竟把他带到市镇，让他耍把戏，供人观赏。
后来他被王后买去，得以与大人国的国王相处。
渐渐地，格列佛思乡之情日益浓烈，在一次随国王巡察边疆时佯称有病，去海边呼吸新颖空气。
当他在岸边钻进小木箱睡觉时，一只大鹰将木箱叼走。
后来木箱落入大海，被路过的船只发觉，里面的格列佛获救，最终又回到英国。
寓意：1、描写小人国利里浦特的党派之争以鞋跟凹凸划分阵营，“高跟党”和“低跟党”尔虞我诈，争权夺利，实际上是挖苦英国两个争斗不休的政党。
叙述小人国利里浦特与邻国兵戎相见，是影射当时英法两国之间的连年征战。
2、在大人国，格列佛洋洋得意的介绍却招来质问，大人国制度古朴、民风淳朴，他们认为英国近百年来的历史充斥着“贪欲、党争、伪善、无信、残暴、生气、疯狂、怨恨、嫉妒、淫欲、阴险和野心”及其产生的恶果。
习题：1.《格列佛游记》的作者斯威夫特是_英_国_讽刺_作家2.格列佛在出海前的职业是外科医生。
2024年中考语文备考之名著阅读《格列佛游记》练习题及答案
《格列佛游记》——一部绝妙的讽刺小说【作品概述】《格列佛游记》是英国作家斯威夫特的一部带有浓厚幻想色彩的讽刺小说。
作品通过主人公外科医生格列佛在“小人国”、“大人国”、“飞岛国”、“慧驷国”等虚构国度的离奇经历，集中反映了18世纪英国资本主义社会的种种矛盾，批判了英国腐朽的政治制度、对外扩张和对内压迫的殖民主义政策，歌颂了劳动人民的反抗精神和正义斗争。
【作者简介】斯威夫特(1667-—1745)，英国著名讽刺小说家和政论家。
生于爱尔兰都柏林的一个贫苦家庭。
他出生前数月父亲去世，由叔父抚养。
1686年在都柏林圣三一学院取得学士学位，1692年获牛津大学硕士学位，1701年获三一学院神学博土学位。
1689年受聘于远房亲戚邓波尔爵士，任私人秘书。
邓波尔逝世后回到爱尔兰，任都柏林一教区长和爱尔兰大法官伯克利伯爵一世的私人牧师。
不久，他返回伦敦，结交执政的辉格党的知名人士。
斯威夫特死于精神病的瘫痪，葬礼极其简单。
他早在1735年写好墓志铭：“如今，狂想再也不能折磨他的心，去吧，过路人，如有可能，请你学习他的榜样，为保卫人类的自由而奋斗!”【时代背景】本书成书于1726年左右，是英国18世纪杰出的讽刺作家乔纳森?斯威夫特(1667—1745)的代表作。
斯威夫特出生于爱尔兰都柏林，早年生活艰苦，在亲友的帮助下才勉强上完大学。
1688年，斯威夫特来到英国，曾先后做过乡村牧师以及贵族的私人秘书。
《桶的故事》是他的第一部重要的文学作品。
《格列佛游记》的构思源于与朋友的一次聚会，斯威夫特谈到当时政界种种贪婪无耻的行径时激动万分嬉笑怒骂间，信笔开始了《格列佛游记》第一卷的创作。
成书后经过无数次的增删修改，终于1726年匿名发表，并立刻在英国社会引起了很大争议。
200多年来，它被译成几十种文字，在世界各地广为流传。
【故事精要】小说以外科医生格列佛的四次出海航行冒险的经历为线索，一共由四部分组成。
第一卷：利立浦特（小人国）游记。
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名着推荐与阅读《格列佛游记》教学目标：（1）、了解《格列佛游记》的全书内容，熟悉精彩的片段。
（2）、学习这部小说辛辣、尖锐而深刻的讽刺艺术。
（3）、与《鲁滨逊漂流记》进行比较阅读，提高阅读名着的能力。
（4）、培养学生阅读兴趣，在一系列实践活动中发展学生多向思维的能力。
（5）、认识《格列佛游记》的现实意义，感受作者苦涩而热切的忧世情怀。
教学重点：（1）、了解全书内容，熟悉精彩的片段；（2）、学习这部小说的讽刺艺术。
教学难点：学习这部小说的讽刺艺术。
教学准备：每人准备一个精彩的"游记"故事。
课时安排：四课时教学过程：第一课时课前三分钟：请学生讲述自己读过的“游记”故事。
（一）激情导入：刚才，同学们说了那么多有趣的故事，可以看出你们都是爱读书的好孩子。
最近，你们又读了哪些书，或者正在读什么书呢（生说所读的书名，师相机评价。
）读了这么多的书，真好，让我们增长了许多见识。
书籍是人类进步的阶梯啊！今天，老师还要向你们特别推荐一本非常好看的书——（出示句子）A、它对英国和世界儿童文学产生过重要影响，尤其是其幻想手法、离奇描写在英国儿童文学史上有开拓意义。
B、英国着名作家乔治奥威尔一生中读了这本书不下六次，他说：“如果要我开一份书目，列出哪怕其他书都被毁坏时也要保留的六本书，我一定会把它列入其中。
”C、它不仅是英国文学史上的一部伟大的讽刺小说，也为世界文学史揭开了光辉的一页。
D、自出版以来，它被翻译成数十种文字，成为世界各国文学爱好者的常备书。
伏尔泰、拜伦、高尔基、鲁迅都非常推崇的讽刺作品并给予了很高的评价。
揭示：多么高的评价，一定是一本非常值得阅读、非常好看的书。
这本书就是世界文学名着《格列佛游记》。
让我们都来熟悉一下它吧。
（二）整体感知小说基本内容。
1．小说是第几人称的主人公是谁2．格列佛的身份是怎样的3．格列佛游历了哪些国家——利立浦特（小人国）、布罗卜丁奈格（大人国）、勒皮他（飞岛国）、慧骃国4．请学生分别讲讲格列佛在这几个国家的经历。
5．格列佛游历的那些国家那一个给你印象最深为什么（又如哪一个国家最有趣、最荒诞哪一个国家你最想去为什么）（三）教师展示精彩片段：片段一、初到小人国的事；格列佛与利立普特人的大小比例为十二比一，那里的居民身高仅6英寸，格列佛置身其中，就像一座“巨人山”。
起先他被小人们捆了起来，但后来由于他表现温顺并答应接受某些条件，小人国国王同意恢复他的自由。
此时，该国正遭到另一小人国(布莱夫斯库)入侵，格列佛涉过海峡把敌国舰队的大部分船只掳来，迫使敌国遣使求和。
尽管格列佛立了大功，但后来因在几件事情上得罪了国王，国王决定刺瞎他的双眼，将他活活饿死。
格列佛得知消息，仓皇逃向邻国，修好一只小船，起航回家。
片段二、大人国事情概述。
（格列佛回家不久，就随“冒险号”再次出海，不幸又遇上风暴，船被刮到布罗卜丁内格(大人国)。
格列佛被一位高达20米的农民捉住。
农民带格列佛到全国各大城市展览，最后来到首都。
这个农民发财心切，每天要格列佛表演10场，把他累得奄奄一息。
当这个农民眼看无利可图时，便把格列佛卖给了皇后。
由于小巧伶俐，格列佛在宫廷中非常得宠，但是也常常遭到老鼠、小鸟等动物的侵袭。
面对国王，格列佛沾沾自喜地介绍了英国各方面的情况及近百年来的历史，但被国王一一否定。
格列佛在该国的第三年，陪同国王巡视边疆。
由于思乡心切，他假装生病，来到海边呼吸新鲜空气。
天空中的鹰错把他住的箱子当成乌龟叼了起来。
几只鹰在空中争夺，箱子掉进海里，被路过的一艘船发现，格列佛获救后，乘船回到英国。
）（四）时代背景与作者生平简介①时代背景本书成书于1726年左右，是英国18世纪杰出的讽刺作家乔纳森斯威夫特(1667—1745)的代表作。
斯威夫特出生于爱尔兰都柏林，早年生活艰苦，在亲友的帮助下才勉强上完大学。
1688年，斯威夫特来到英国，曾先后做过乡村牧师以及贵族的私人秘书。
《桶的故事》是他的第一部重要的文学作品。
《格列佛游汜》的构思源于与朋友的一次聚会，斯威夫特谈到当时政界种种贪婪无耻的行径时激动万分嬉笑怒骂间，信笔开始了《格列佛游记》第一卷的创作。
成书后经过无数次的增删修改，终于1726年匿名发表，并立刻在英国社会引起了很大争议。
200多年来，它被译成几十种文字，在世界各地广为流传。
值得一提的是，《格列佛游记》是最早被介绍到中国的英国文学名着。
1872年被译作《谈瀛小录》登载于《申报》，受到读者的广泛欢迎，甚至影响到后来《镜花缘》《老残游记》等作品的创作。
②作者生平斯威夫特(1667-—1745)，英国着名讽刺小说家和政论家。
生于爱尔兰都柏林的一个贫苦家庭。
他出生前数月父亲去世，由叔父抚养。
1686年在都柏林圣三一学院取得学士学位，1692年获牛津大学硕士学位，1701年获三一学院神学博土学位。
1689年受聘于远房亲戚邓波尔爵士，任私人秘书。
邓波尔逝世后回到爱尔兰，任都柏林一教区长和爱尔兰伯克利伯爵一世的私人牧师。
不久，他返回伦敦，结交执政的辉格党的知名人士。
1704年他的《—只澡盆的故事》、《书战》和《圣灵的机械作用》等3篇讽刺文章汇集出版，批判宗教和学术领域中的腐败现象和非国教徒的礼拜与布道，模仿学究的迂腐文笔，讽刺尖锐辛辣。
1707年11月写了《鲍席斯和菲利蒙》叙事诗和政沦《对1708年的预言》与《比克斯塔夫先生第一个预言的应验》(1708)，表现了他的远见、诙谐和机智。
1710年，他任托利党《考察报》主编。
当时英法因争夺西班牙王位继承权而长期交战(1710—1713)，人民蒙受苦难，统治集团却大发：国难横财，斯威夫特写了—系列反战文章，其中一篇《联盟军和前任内阁发动和进行这场战争的行为》(1711)揭露了骇人听闻的贪污行为，举国哗然。
对1713年英法签订和约产生了直接影响。
当时斯威夫特成为哈利首相的亲信，安妮女王演说词的起草人，大小廷臣都想方设法巴结他，但他两袖清风，仍然是个穷人。
他在伦敦期间结识了一批文人如蒲柏、约翰盖依等；他给定居在爱尔兰女友艾斯特写了大量情深意切的信札，后人《给艾斯特的信》发表，成为英国书札文学的珍品。
1714年安妮女王去世，托利党内阁垮台，斯威夫特被赶出伦敦，回到爱尔兰任副主教，积极参加爱尔兰人民争取自由独立的斗争。
他先后发表了《关于普遍使用爱尔兰纺织品的建议》(1720)、《布高德莱比尔的信》(1724)、《格列佛游记》(1726)、《爱尔兰状况的浅见》(1727)等政沦，杂文和小说。
斯威夫特为爱尔兰自由独立所进行的斗争，赢得了爱尔兰人民的尊敬。
1737年11月，整个爱尔兰用钟声、营火和酒，庆贺他70寿辰。
斯威夫特死于精神病的瘫痪，葬礼极其简单。
他早在1735年写好墓志铭：“如今，狂想再也不能折磨他的心，去吧，过路人，如有可能，请你学习他的榜样，为保卫人类的自由而奋斗!”（五）阅读方法指导1、讨论：请大家谈谈阅读小说名着，应从哪几个方面入手明确：在内容上，一要弄清小说故事发生的背景和作者的背景；二要弄清故事情节，这是重点；三要揣摩作品中主要人物的言行举止和内心世界；四要感受作家的情感。
在形式上，一要揣摩作品的艺术手法（象征、对比、衬托、想像、讽刺等等）；二要品味作品中富有表现力的语言。
2、学生自由发言：说说自己的读书方法和读书的感受。
（选读、精读、泛读、诵读、跳读、速读等等）3、教师点拨：“读书三步走”（略读、精读、悟读）①略读：就是粗略地快速地阅读全书。
其目的是明确背景，抓住线索，了解梗概，把握主旨。
古今中外各种不同风格的优秀作品都应广泛地阅读，以博采众家之长，开拓思路。
马克思写《资本论》曾钻研过１５００种书，通过阅读来搜集大量的准备资料。
②精读：逐章逐节、逐字逐句地进行深入细致的阅读故事的方法。
精读的目的在于全面掌握书本内容，把握作者中心思想和写作目的。
朱熹在《读书之要》中说：“大抵读书，须先熟读，使其言皆若出于吾之口；继以精思，使其言皆若出于吾之心，然后可以省得尔。
”这里“熟读而精思”，即是精读的含义。
也就是说，要细读多思，反复琢磨，反复研究，边分析边评价，务求明白透彻，了解于心，以便吸取精华。
对本专业的书籍及名篇佳作应该采取这种方法。
只有精心研究，细细咀嚼，文章的“微言精义”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”。
可以说，精读是最重要的一种读书方法。
③悟读：强调在读中加深理解和体验，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。
“悟读”，是阅读的理想状态。
“悟”能悟出文本的内涵，悟出文本的滋味，悟出心中的“哈姆雷特”，悟出人生意义。
（六）课堂小结，完成读书卡片。
读书卡页码：001 书名：《》作者：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿精彩情节：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿妙语摘录：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿我的领悟：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿阅读收获：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿第二课时（一）导入：检查小说的阅读情况，提出这一堂课的学习目标：整体把握，交流读书心得。
（二）合作交流，解决问题。
1、复述《格列佛游记》的主要故事情节，并分析这样安排情节的实质目的。
明确：小人国（利立浦特人）——讽刺英国统治阶级的腐败政治和各个统治阶级集团之间的矛盾。
大人国（布罗卜丁奈格人）——批判与抨击英国统治阶级的腐败和不合理的政治社会制度。
飞岛国（巫人岛、拉格多、拉格奈格王国）——无情地嘲讽科学研究脱离实际、脱离生产劳动的倾向。
慧骃国（马，纯理性代表）——批判英国的统治集团的罪恶和社会恶习。
2、读了这部作品后，你对书中的哪一个情节有很深的印象请谈谈你对这一情节的感悟和理解。
3、你认为小说的最大特点是什么学生可能的回答：想象奇特、荒诞不经、夸张有趣……4、了解小说的表现手法和主题。
明确：——反讽、影射、象征、寓言（1）、运用反语进行讥讽。
例如作者本来对人类利用火药的威力来发动战争、掠夺财富、残杀同类非常愤怒和鄙视，但他却在小说中用“对政治一无所知”等一系列反语来形容对火药嗤之以鼻的大人国国王；（2）、以类似漫画的夸张技巧描写各种怪涎的事物，如耶胡、勒皮他人和长生不老的人等等；（3）、他以一本正经的严肃态度、细致逼真的细节描写刻画了小人国的生活和斗争，极为成功地影射出当时英国的现实；（4）、作者善于用严肃认真的口吻叙述渺小无聊的事情，关于利立浦特的历史的叙述就是极好的例子；（5）、具有高度的概括性。
他善于通过具体的情节，深刻地揭露社会的丑恶现象和矛盾关系，并且往往能指出其某些本质。
同时，斯威夫特将当时英国社会存在的种种矛盾含沙射影地融合进书中各国的政治斗争当中，读者在轻松的阅读过程中自然而然地联想到英国政坛的黑暗和对外的残酷掠夺。
（6）、结合书中所选小说章节，进一步认识作者对英国社会的讽刺，对人性的批判。
5、说说你最想与大家分享的妙语及理由。
例: ★盲目可以使你增加勇气，因为你看不到什么危险。