小学“光盘行动”活动方案[1]

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具体化学校‘光盘’行动,从我做起活动方案

具体化学校'光盘'行动，从我做起活动方案一、活动背景近年来，我国粮食浪费问题日益严重，学校食堂作为粮食消费的重要场所，更有责任引起重视。

为了倡导节约资源、反对浪费的理念，我校决定开展以“光盘行动”为主题的系列活动，引导学生从自己做起，从现在做起，养成节约粮食的良好习惯。

二、活动目标1.提高学生对粮食浪费问题的认识，树立节约意识。

2.培养学生养成节约粮食的良好饮食习惯。

3.增强学生的社会责任感和团队协作精神。

三、活动时间2022年9月1日至2022年9月30日四、活动对象全校师生五、活动内容1.开展粮食浪费现状调查。

通过问卷调查、访谈等形式，了解我校师生粮食浪费的现状，为后续活动提供数据支持。

2.宣传倡导。

利用校园广播、海报、网络等形式，宣传粮食浪费问题的严重性，以及节约粮食的重要性，引导师生关注活动。

3.光盘行动签名活动。

在食堂、教室等场所设置签名墙，邀请师生签名支持光盘行动，共同承诺节约粮食。

4.光盘行动实践。

鼓励师生在食堂就餐时，根据自己的实际需求打饭，避免浪费。

同时，设置光盘行动监督员，对粮食浪费行为进行劝导。

5.开展粮食节约主题活动。

如举办粮食知识竞赛、组织粮食种植体验活动等，让师生深入了解粮食的来之不易，增强节约意识。

6.分享节约故事。

鼓励师生分享自己在生活中节约粮食的经历和感悟，互相学习，共同进步。

7.开展粮食浪费反思活动。

组织师生进行粮食浪费原因和后果的思考，引导大家从自身做起，杜绝浪费。

六、活动组织及分工1.活动策划：校团委、学生处2.调查问卷：校团委、学生处、学生会3.宣传倡导：校团委、学生会、社团联4.签名活动：校团委、学生会、社团联5.光盘行动实践：食堂、学生处、学生会6.主题活动：校团委、学生会、社团联7.分享节约故事：校团委、学生处、学生会8.反思活动：校团委、学生处、学生会七、活动预算1.宣传费用：海报、横幅、网络宣传等费用2.物资费用：签名墙、表彰奖品等3.活动费用：主题活动场地租赁、道具购买等4.其他费用：调查问卷打印、交通等八、活动效果评估1.调查问卷反馈：通过分析问卷数据，了解活动对师生粮食浪费观念的影响。

小学光盘行动活动实施方案

小学光盘行动活动实施方案一、活动背景。

随着信息技术的发展，光盘已经成为一种常见的存储媒介，而在小学教育中，光盘的应用也越来越广泛。

为了更好地利用光盘资源，促进小学生的学习和成长，我们制定了小学光盘行动活动实施方案。

二、活动目标。

1. 提高小学生的信息素养和科技应用能力；2. 丰富小学生的课外学习资源，拓展他们的知识面；3. 增强小学生的学习兴趣，激发他们的学习潜能；4. 培养小学生的自主学习能力和团队合作精神。

三、活动内容。

1. 光盘资源征集，学校将面向全体师生征集光盘资源，包括教学视频、电子书籍、音乐、游戏等内容。

2. 光盘资源整理，学校将组织专门的老师和学生志愿者团队，对征集到的光盘资源进行整理分类，建立资源库。

3. 光盘资源分享，学校将组织开展光盘资源分享活动，让学生自由选择感兴趣的资源进行借阅、学习和交流。

4. 光盘资源创作，学校将鼓励学生利用光盘资源进行创作，包括制作PPT、视频、音乐等作品，展示自己的才华和创意。

四、活动流程。

1. 征集阶段，学校将在校园内张贴征集通知，鼓励师生积极参与，征集时间为两周。

2. 整理阶段，征集结束后，学校将组织志愿者团队对光盘资源进行整理分类，整理时间为一周。

3. 分享活动，整理完成后，学校将组织光盘资源分享活动，让学生自由选择资源进行学习和交流，活动时间为一天。

4. 创作阶段，在分享活动结束后，学校将组织学生进行光盘资源创作，创作时间为两周。

五、活动保障。

1. 学校将成立活动筹备组，负责活动的组织和协调工作。

2. 学校将安排专门的老师负责光盘资源整理和分享活动的指导工作。

3. 学校将提供必要的设备和场地支持，保障活动的顺利进行。

六、活动评估。

1. 学校将组织专门的评估小组，对活动进行评估，包括光盘资源的征集情况、整理质量、分享效果和学生创作成果等方面。

2. 学校将根据评估结果，总结经验，完善活动方案，为今后的活动提供参考。

七、活动效果。

通过本次活动，学校将有效提高学生的信息素养和科技应用能力，丰富学生的课外学习资源，增强学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力和团队合作精神，促进学生全面发展。

小学光盘行动教案3篇

小学光盘行动教案（一）课程名称：小学光盘行动教案适用年级：小学一年级至小学六年级课程目标：通过光盘行动教育，培养学生环保意识、科学知识和实践能力，推广可持续发展理念。

课程时长：可分为多个学期，每学期每周至少一课时，每节课45分钟。

一、教学背景在当今社会，环境保护和可持续发展问题越来越受到关注。

教育部门应该积极推广环保教育，培养学生的环保意识，提高他们的环保知识水平，激发他们的环保行动力。

小学是培养学生终身环保观念的关键时期，因此，我们提出了小学光盘行动教案，以光盘回收和再利用为主题，通过实际行动，教育学生如何保护环境。

二、教学内容1.环保意识培养1)理解环保的重要性2)讨论环境污染和资源浪费问题3)分享环保成功故事2.光盘知识普及1)介绍光盘的种类和制作原理2)讨论光盘对环境的影响3)学习光盘的正确使用和存储方法3.光盘回收与再利用1)讲解光盘回收的过程和意义2)组织光盘收集活动3)制作DIY手工品利用旧光盘4.环保行动计划1)学生提出环保行动计划2)制定具体实施步骤3)学生分组开展环保行动项目5.环保行动成果展示1)学生汇报环保行动成果2)组织环保成果展览或演示6.环保意识的持续培养1)定期开展环保主题的课堂讨论和活动2)鼓励学生在家庭和社区中积极参与环保行动三、教学方法1．课堂教学：教师讲解环保知识和光盘相关内容，引导学生思考和讨论。

2．实践活动：组织学生参与光盘回收和再利用活动，培养他们的实践能力。

3．小组合作：学生分组制定环保行动计划，共同实施，培养团队合作和领导能力。

4．案例分享：邀请环保专家或学长学姐分享环保经验和成功案例。

5．视听资料：播放环保相关的视频和音频，激发学生的兴趣。

6．环保作业：布置与环保主题相关的作业，鼓励学生在家中积极参与环保活动。

四、教学评估1．课堂表现：根据学生在课堂上的积极参与、讨论质量和回答问题的能力评分。

2．环保行动计划：评估学生提出的环保行动计划的创意和可行性。

学校光盘行动策划书3篇

学校光盘行动策划书3篇篇一《学校光盘行动策划书》一、活动主题“光盘行动，从我做起”二、活动目的三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点学校食堂五、参与人员全体师生六、活动内容1. 宣传推广（1）制作宣传海报、标语，张贴在学校食堂、教学楼等显眼位置。

（2）利用学校广播、公众号等渠道，宣传光盘行动的意义和目的。

（3）组织志愿者在食堂进行宣传，发放传单，提醒同学们适量点餐，避免浪费。

2. 活动实施（1）在食堂设置“光盘行动”监督员，对浪费食物的行为进行提醒和制止。

（2）开展“光盘行动”打卡活动，鼓励同学们在就餐后将餐盘拍照至指定平台，连续打卡[X]天可获得相应奖励。

（3）举办“节约粮食，从我做起”主题班会，引导同学们讨论节约粮食的重要性和方法。

（1）活动结束后，对表现突出的班级和个人进行表彰，颁发荣誉证书和奖品。

七、活动预算1. 宣传费用：海报制作、标语制作、传单印刷等，预计费用[X]元。

2. 奖品费用：荣誉证书、奖品等，预计费用[X]元。

3. 其他费用：活动组织、志愿者补贴等，预计费用[X]元。

总计：[X]元八、注意事项1. 活动宣传要全面、深入，确保全体师生知晓并参与。

2. 活动过程中要注意安全，避免发生意外事故。

3. 活动结束后要及时清理现场，保持环境整洁。

九、协议条款1. 参与活动的全体师生应遵守活动规则，积极配合活动组织方的工作。

2. 活动组织方应确保活动的安全、有序进行，对活动中出现的问题及时处理。

3. 参与活动的师生如有违反活动规则或造成不良影响的，将承担相应责任。

4. 本协议自签订之日起生效，有效期至活动结束。

甲方（活动组织方）：[组织方名称]签字：____________________日期：____________________乙方（参与活动师生）：[师生代表姓名]签字：____________________日期：____________________篇二学校光盘行动策划书一、活动背景随着人们生活水平的提高，食物浪费现象日益严重。

小学光盘行动活动实施方案

小学光盘行动活动实施方案一、活动背景。

随着信息技术的不断发展，光盘已经成为了一种重要的信息载体，而在小学教育中，光盘也扮演着越来越重要的角色。

为了更好地利用光盘资源，提高小学生的学习效果，我们决定开展小学光盘行动活动。

二、活动目标。

1. 增强小学生的学习兴趣，提高学习效果；2. 推广优质的教学光盘资源，丰富学生的学习内容；3. 培养小学生正确使用光盘资源的能力。

三、活动内容。

1. 开展光盘资源展示活动，邀请专业人员介绍优质的教学光盘资源，并进行现场演示；2. 组织光盘资源分享交流会，鼓励教师和家长分享自己使用过的优质光盘资源，形成资源共享的氛围；3. 举办光盘知识竞赛，通过竞赛形式增强小学生对光盘知识的学习和理解；4. 组织光盘资源利用实践活动，让学生在实际操作中掌握正确使用光盘资源的方法和技巧。

四、活动方案。

1. 时间安排，活动持续时间为一个月，具体活动时间安排根据学校的实际情况进行调整；2. 地点选择，活动地点选择在学校的多媒体教室或者会议室；3. 活动人员，活动主要面向小学生、教师和家长，需要组织专业人员进行光盘资源的介绍和演示；4. 活动准备，提前准备好活动所需的光盘资源、奖品、宣传资料等；5. 安全保障，在活动中要注意光盘资源的安全使用，防止损坏和丢失。

五、活动评估。

1. 对活动的参与人数进行统计，评估活动的影响范围；2. 收集学生、教师和家长对活动的反馈意见，了解活动的效果和不足之处；3. 对活动过程进行总结，为今后类似活动提供经验和借鉴。

六、活动宣传。

1. 制作宣传海报，张贴在学校各个重要位置；2. 利用学校通讯录、微信群等渠道，向家长宣传活动内容和时间；3. 在学校网站或校园公告栏上发布活动信息，引导学生和教师积极参与。

七、活动总结。

小学光盘行动活动的开展，将有助于提高小学生的学习效果，丰富学生的学习内容，培养学生正确使用光盘资源的能力。

希望通过这次活动，能够为学生的学习生活带来更多的乐趣和帮助。

关于光盘行动的活动方案(7篇)

关于光盘行动的活动方案(7篇)关于光盘行动的活动方案【篇1】活动目的：1、队员通过活动认识到浪费可耻，节约光荣，培养勤俭节约的美德。

2、引导队员发现身边浪费粮食等现象，并鼓励队员以社会小主人翁的身份节约一滴水、一度电、一粒粮，并落实在行动上。

一、预备部分1.各小队检查人数。

2.各小队报告人数。

3.请示辅导员。

二、正式部分(一)全体立正。

(二)出旗。

(三)唱队歌。

(四)中队长讲话。

(五)活动过程：A：敬爱的老师们。

B：亲爱的`队员们。

AB：大家好。

A：古人云：“勤俭节约是中华传统美德”。

B：小到一个人，大到一个国家，整个人类，要想生存，要想发展，都离开不了“勤俭节约”这四个字。

A：那么，对于我们小学生节约该从哪里做起呢?B：当然是从我做起，从细节做起，从现在做起!A节约无小事，处处皆可为，让我们将口号变成行动，将行动化为习惯，从细节出发。

B在学校的策划下4中队成立了“光盘社”下面有请光盘社社长。

光盘社社长亲爱的队员们!你们好，首先让我来向大家介绍光盘社的成员。

这是惜粮队，跟大家打个招呼吧!惜粮队：珍惜每一粒米，因为每一粒米来之不易。

护粮队：保护庄稼，因为我们每天离不开粮食还有我们的节粮队：节约每一粒米，因为节约是珍爱生命的活动。

最后是光盘队：我光盘，我光荣。

第一章盘中餐粒粒皆辛苦A.同学们，今天，来几位好朋友，想不想见见他们?想B.三位同学戴水稻、麦子、玉米的头饰上)我们请这几位朋友给大家做一下自我介绍。

水稻：我的名字叫水稻。

小朋友们吃的白米饭是由我做成的。

麦子：小朋友们，你们好!我是麦子，白白的馒头是用我做成的。

玉米：我是胖胖的玉米，小朋友们一定都喜欢我吧!我愿和小朋友们一年四季在一起。

A.同学们，你们喜欢这三位朋友吗?他们有一个共同的名字叫什?粮食。

B.粮食今天有许多许多心里话想对同学们说。

(1)队员们，“我”是一颗普通的米粒。

小朋友们，你们可知道我是怎样诞生的吗?那么就让我们一起去做一趟旅行吧!演示动画：《一粒米的来历》现在你们知道我的来历了吧?A好，我们谢谢水稻先生的精彩介绍，下面请小麦女士来说一下吧!(2)同学们，你知道我能做成哪些食品吗?(据学生所答出示馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。

小学光盘行动活动策划书3篇

小学光盘行动活动策划书3篇篇一《小学光盘行动活动策划书》一、活动主题“光盘行动，从我做起”二、活动目的1. 让学生了解粮食的来之不易，培养珍惜粮食的意识。

2. 倡导学生养成节约粮食的好习惯，减少食物浪费。

3. 通过活动，增强学生的环保意识和社会责任感。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点学校校园内五、参与人员全体师生六、活动安排1. 启动仪式（1）举行全校性的启动仪式，向全体师生介绍光盘行动的意义和目的。

（2）学生代表发言，表达对光盘行动的支持和决心。

2. 宣传教育（1）利用校园广播、宣传栏等多种渠道，宣传光盘行动的相关知识和重要性。

（2）各班级开展主题班会，通过观看视频、讲解案例等方式，让学生深刻认识到浪费粮食的危害。

3. 实践行动（1）在学校食堂设置“光盘行动监督岗”，由老师和学生志愿者担任监督员，对学生就餐情况进行监督和引导。

（2）开展“光盘行动打卡”活动，鼓励学生每天记录自己的光盘情况，连续打卡一周的学生可获得奖励。

（1）活动结束后，对表现突出的班级和个人进行表彰，颁发荣誉证书和奖品。

七、活动预算1. 宣传海报、标语等制作费用：[X]元。

2. 奖品费用：[X]元。

3. 其他费用：[X]元。

八、注意事项1. 活动过程中要确保学生的安全，特别是在食堂监督和调查时。

2. 加强与学校食堂工作人员的沟通与配合，共同推动光盘行动的开展。

3. 活动要注重实效，避免形式主义，真正让学生养成节约粮食的好习惯。

篇二《小学光盘行动活动策划书》一、活动主题“光盘行动，从我做起”二、活动目的1. 让学生了解粮食的来之不易，培养珍惜粮食的意识。

2. 倡导学生养成节约粮食的好习惯，减少食物浪费。

3. 通过活动，增强学生的环保意识和社会责任感。

三、活动主体全体小学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点学校校园及各班级教室六、活动准备1. 制作宣传海报、标语等，张贴在学校显眼位置。

2. 准备相关的视频、图片等资料，用于课堂教学。

小学光盘行动实施方案

小学光盘行动实施方案第一篇：小学光盘行动实施方案“光盘”行动、从我做起——特殊学校“光盘行动”实施方案有一种节约叫“光盘”，有一种公益叫“光盘”，有一种习惯叫“光盘”。

所谓光盘就是吃光你盘子里的东西。

“光盘行动”的提出就是要我们拒绝“舌尖上的浪费”。

中共中央总书记、中央军委主席习近平近日作出批示，要求厉行节约、反对浪费。

为弘扬勤俭节约的优良传统，引导广大学生发扬艰苦奋斗、勤俭节约的作风，养成健康文明的生活习惯，我校大队部将于从5月13开展“光盘行动”主题宣传教育活动，活动实施方案如下：一、活动主题“光盘”行动、从我做起、节约光荣、浪费可耻。

二、活动目的通过开展形式多样的教育活动，大力弘扬中华民族勤俭节约的优良传统，大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念，努力使厉行节约、反对浪费在全校广大青年学生中蔚然成风。

提升学校文明程度指数为目标，积极宣传餐桌文明知识，倡导餐桌文明行为，大力提倡文明用餐的良好风气，培养健康文明的餐饮文化，净化社会文化文明环境。

三、活动实施1、宣传倡议阶段（5.13——5.17）在此次活动开始之初，重点进行工作的部署，与宣传的发动。

先利用每周晨会开展主题演讲，发起倡议。

随后在我校所有班级中开展以“光盘”行动为主题的节能节约班会，由各班班主任带领同学们进行学习与宣传。

让特殊儿童充分的认识到“光盘”行动的重要性，从根本上认识与了解它。

2、组织实施阶段（5.20——6.21）重点围绕本次活动的主题，在校内开展各项有关活动。

① 营造气氛：在校内继续开展有关此次主题的外场宣传活动。

做到人人知晓，人人了解。

利用校园内的粘贴标语进一步加强宣传。

② 加强管理：对中餐教师提出要求，关注学生的用餐情况，要求学生能吃多少就取多少，杜绝浪费。

3、总结阶段（4.23——4.25）及时总结和推广活动中的经验，培养特殊学生良好的用餐习惯，作好资料保存的工作。

并对在此次活动中表现突出的同学进行表彰。

特殊学校 2013-5-8第二篇：光盘行动实施方案毕节市工业学校食堂“光盘行动”实施方案——“光盘”行动、从我做起有一种节约叫“光盘”，有一种公益叫“光盘”，有一种习惯叫“光盘”。

某小学“光盘行动”活动方案

一、活动主要目的：3月26日我校发出倡议，号召大家立即行动起来，积极关注并参与到光盘行动中，进一步树立科学消费、绿色环保的学校新风。

吃，是人们日常生活中最基本、最关键的消费环节，自然也是全社会最为关注的消费热点。

近期在全社会掀起的光盘行动在吃的问题上传播中华民族俭以养德、节用惜福的理念，引导人们回归中华民族优良传统。

这是社我校号召全体师生立即行动起来，结合消费教育进市场、进企业、进农村、进校园、进社区五进工作，充分发挥师生的力量，引导广大师生积极响应光盘行动，从我做起，从现在做起，在餐桌上做到文明用餐，注重礼仪；追求健康，摒弃陋习；讲究科学，合理饮食，减少和杜绝舌尖上的浪费，共同营造文明消费、节用惜福的良好社会风气。

节约、环保、绿色消费，是人类文明进步的必然要求。

从现在开始，珍惜每一度电、每一滴水、每一粒米，懂得有节制地生活，懂得理性消费，懂得绿色环保，懂得珍惜资源，共同爱护地球美好家园。

二、活动要求：1、全校师生都要参与。

2、文明用餐，吃饭时不大声喧哗。

3、用餐时量力而行，不搞浪费，用餐完毕实现光盘。

三、光盘行动倡议书亲爱的少先队员们：锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

小小餐桌，传承了中华民族的优秀文化和尊重劳动、珍惜粮食的传统美德。

文明就餐，不仅是个人良好素质的体现，更是一种勤俭美德的塑造。

为了进一步弘扬中华民族勤俭节约的美德，大家一起来向舌尖上的浪费说不，为此，我们号召全市广大少先队员积极加入到光盘行动中来。

我们倡议，少先队员要主动参加光盘行动。

以光盘为荣，剩宴为耻。

就餐点菜时，要适度适量。

实在吃不了，记得兜着走。

还要提醒大家，暴饮暴食对身体有害，谁也不想吃个大肚皮呦！我们倡议，少先队员不仅自己要带头，还要带动身边人。

首先从自己的家庭做起，发动自己的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹、亲朋好友都来参加光盘行动中来，都来做一名光盘达人。

我们倡议，少先队员既要做光盘行动的实践者，也要做光盘行动的传播者。

学校光盘行动活动方案6篇

学校光盘行动活动方案6篇学校光盘行动活动方案篇1厉行节约、反对浪费是深入贯彻落实党的重要指示精神，也是中小学基础道德教育的重要目标。

当前，随着生活水平的不断提高，许多中小学生节俭意识严重缺失，吃要精美，穿要、用要新奇，超前消费，节俭意识淡漠，直接加重了学生家庭经济负担，浪费了资源。

针对这些现象，为进一步增强师生节约资源意识，扎实推进节约型校园建设，树立健康的生活方式和科学的消费理念，根据《__市__区节俭养德全民节约行动总体方案》(_文明委发〔20__〕7号)及《__区20__年创建全国文明城市“七个突出”任务分解表》(_创文组发〔20__〕_号)要求，结合学校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想认真学习领会上级关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的精神，以节粮、节能、节水、节电、节材为重点，通过开展勤俭节约教育传承中华民族传统美德，培养学生勤俭节约思想意识、行为习惯和自我教育管理的能力，形成“尊重劳动、尊重他人”的意识，促进他们健康成长。

二、工作目标确立“节约为荣、浪费可耻”的观念，养成“厉行节约、勤俭自强”的作风，形成“人人爱节约、个个懂节能”的校园氛围，努力使节约能源资源成为广大师生的自觉行动。

学校要严格落实有关规定，勤俭办学，建设勤俭节约的学校文化，为学生创设良好成长环境。

全体教职工要身体力行，为学生做好表率，将勤俭节约教育贯穿到班级管理中，渗透到教育教学中。

广大同学要了解并践行勤俭节约的基本要求，培养形成勤俭节约的品德特征。

三、活动内容(一)开展节约教育宣传活动。

各校要结合校园文化建设，深入开展“三节”(节水、节电、节粮)教育活动，以节约资源和保护环境为主要内容，利用国旗下讲话、主题班(团)会、团队活动、校园广播、校园网站，精心设计宣传栏、黑板报，广泛宣传节约养德。

从珍惜一粒粮、一滴水、一度电、一张纸、一支笔、一分钱等衣食住行的小事入手，引导学生养成勤俭节约、低碳环保等行为习惯，树立节俭节约意识，形成文明绿色的生活方式。

学校光盘行动活动方案

学校光盘行动活动方案一、活动背景近年来，随着经济的快速发展和人民生活水平的提高，浪费粮食的现象日益严重。

学校作为培养祖国花朵的摇篮，有责任引导和教育学生养成节约粮食、反对浪费的良好习惯。

为了提高我校师生的节约意识，杜绝浪费粮食的现象，我们决定开展“光盘行动”主题活动。

二、活动目的1. 提高师生的节约粮食意识，树立节约光荣、浪费可耻的思想观念。

2. 培养学生养成良好的饮食习惯，养成节约粮食的良好品质。

3. 营造节约型校园氛围，促进学校精神文明建设。

三、活动时间自活动方案发布之日起，长期有效。

四、活动对象全校师生。

五、活动内容1. 宣传教育活动（1）利用校园广播、宣传栏、微信公众号等渠道，广泛宣传节约粮食的重要性，提高师生的节约意识。

（2）组织主题班会，通过讲解、观看视频、分享故事等形式，让学生了解粮食的来之不易，认识到浪费粮食的严重性。

（3）开展“节约粮食，从我做起”签名活动，让师生以实际行动践行节约粮食的承诺。

2. 实践活动（1）开展“光盘换水果”活动，鼓励学生在用餐后清理干净餐盘，可获得水果奖励。

（2）组织学生参观食堂后厨，了解粮食加工过程，增强学生对粮食的珍惜意识。

（3）开展“光盘行动”摄影比赛，鼓励学生用镜头记录身边的节约粮食行为，传播正能量。

3. 长效机制（1）建立监督机制，定期对食堂、班级进行节约粮食检查，对浪费现象进行通报批评。

（2）开展节约粮食主题讲座，邀请专家、家长为学生讲解节约粮食的重要性。

（3）将节约粮食纳入学生综合素质评价体系，作为评选优秀学生的重要依据。

六、活动组织及分工1. 成立“光盘行动”活动领导小组，负责活动的组织实施、协调和监督。

2. 领导小组下设办公室，负责活动方案的制定、宣传、总结等工作。

3. 各班级班主任负责本班活动的具体落实，包括宣传教育、实践活动等。

4. 食堂工作人员负责提供卫生、营养的餐饮服务，协助开展“光盘换水果”等活动。

七、活动评估与反馈1. 定期对活动开展情况进行评估，总结经验教训，不断完善活动方案。

小学光盘行动活动方案精选14篇

小学光盘行动活动方案精选14篇光盘行动作文篇一每次周末我们回爷爷家，爷爷总是很高兴，会做一大桌子的菜。

但是每次都剩很多菜，爷爷是个从艰苦年代走过来的人，特别节俭，剩菜总舍不得倒掉，热来热去的。

很多次，吃完饭后，爸爸对爷爷说：”您不要太节俭了，现在这个年代富裕了，不用再省了，有些菜留太久了，都坏了，吃了对身体不好。

”爷爷却摆摆手说没事，他顶得住。

爸爸无奈，只能每次等爷爷进房间之后，再偷偷把剩菜倒掉。

爷爷知道以后，骂爸爸太浪费，然后又喋喋不休地教训他：”你可别忘了我们以前是怎么省着走出来的……”爷爷说的这些话，我都可以倒背如流了。

到底怎样才能既不伤爷爷的心，又让剩菜倒掉呢？我绞尽脑汁，终于想出了一个两全其美的办法：这天，吃过饭后，爸爸悄悄对我使了一个眼色，我笑了笑，连忙屁颠屁颠地跑到爷爷身边，指着那几盘旧得不能再旧的菜对爷爷说：”爷爷，这些旧菜您一下子也吃不完，我想打包回去吃！””好啊，都带回去吧！”爷爷显得很高兴。

我把剩菜都装进塑料袋里，和爷爷道别后，偷偷把剩菜倒在巷口的泔水桶里，才放心地回家去了。

后来爷爷似乎发现了什么，也许明白了我们的一片苦心，再也不做那么多菜，也不让我们打包剩菜了，这个特殊的”光盘行动”才就此结束。

小学光盘行动活动方案篇二节约是中华民族的传统美德，随着“光盘”这个词的流行，越来越多的人都纷纷投入到“光盘行动”中来。

我们xx幼儿园在全体师生及家长中开展了“光盘行动”从我做起的活动。

幼儿通过活动，不仅明白爱惜粮食的意义，同时也知道粮食来之不易，并用行动告诉大家，提倡节约，拒绝浪费，使每个孩子、家长和教师都成为“光盘达人”！为本次活动更好的开展，我们育秀幼儿园特拟定了一套切实可行的“光盘行动”计划，让每个孩子都成为“光盘一族”。

首先，宣传“光盘行动”的意义。

其次，我们让孩子在思想上引起重视，根据幼儿年龄组织多种形式的活动，例如：欣赏故事《漏嘴巴和大公鸡》、诵读古诗《锄禾》，通过一系列的教学活动，潜移默化地给孩子们灌输爱惜粮食，感受农民伯伯的辛苦，学会感谢的理念。

某小学“光盘行动”活动方案

某小学“光盘行动”活动方案活动目标：1.培养学生良好的饮食习惯和健康的生活方式；2.提倡节约粮食，反对浪费行为；3.增强学生环保意识，减少餐厅剩余食物的浪费；4.加强学校和家庭的合作，共同推动光盘行动。

活动主题：节约粮食，共享绿色生活活动时间：每周一天的午餐时间（持续执行）活动策划：1.在活动正式开始的前一周，学校将向全体学生进行宣传，介绍“光盘行动”的目的、意义以及活动规则，激发学生的参与热情和责任感。

2.学校将与家长协商，在宣传栏上张贴相关海报和宣传材料，让家长了解活动的内容和意义，并鼓励家长在家庭中也实行光盘行动。

3.学校食堂将根据实际情况，控制食物的分配量，确保每位学生的饭菜适量、健康、合理。

4.食堂工作人员将对每位就餐学生的饭菜量进行记录，将剩余食物的种类和数量进行统计，并在每天午餐后向班级老师报告。

5.每周评选光盘行动先进班集体和个人，给予表扬和奖励，鼓励更多学生积极参与。

活动执行：1.活动开始后，学校将加大对学生的监督力度，老师将在就餐时检查每位学生的餐盘情况，并及时给予指导和鼓励。

2.学校将开展相关的讲座或主题班会，向学生普及粮食浪费对环境造成的影响，强调节约粮食的重要性。

3.食堂将会定期进行食物种类和数量的调整，根据学生的口味和需求提供适合的菜品，减少食材的浪费。

4.学校食堂将组织学生参与食物利用的培训，如如何妥善保存剩菜剩饭，如何进行食物的再利用等知识培训。

5.将光盘行动作为学校品德教育的重要内容，不定期地开展主题班会或活动，给予宣传、教育和奖励，引导学生树立勤俭节约的良好品质。

活动评估：1.学校将定期评估活动开展的效果，通过学生的实际行动和食堂的统计数据，检验活动的实施效果。

2.学校将与家长进行沟通，了解学生在家庭中是否实行光盘行动，通过家访、问卷调查等方式获取相关信息。

3.活动评估结果将被记录并通报，同时将邀请家长代表参与活动评估，以收集各方意见和建议，并据此对活动方案进行适当的改进和完善。

光盘行动活动方案（精选6篇）

光盘行动活动方案（精选6篇）光盘行动活动方案（精选6篇）为有力保证活动开展的质量水平，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。

那么大家知道活动方案怎么写才规范吗？下面是小编整理的光盘行动活动方案（精选6篇），欢迎阅读与收藏。

光盘行动活动方案1一、活动背景：随着人们生活水平的提高，学生生活中的浪费粮食的现象越来越严重。

为进一步增强学生节约粮食、爱惜粮食的意识，让每个学生都知道每一粒粮食的来之不易，自觉养成珍惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯。

我校开展了"节约粮食，光盘行动"主题教育活动。

二、活动目标：通过这次活动，要让学生明白爱惜粮食，节约粮食，是中华民族的传统美德。

节约粮食，从我做起，养成不挑食不浪费，爱惜每一粒粮食的好习惯。

让大家以节约为荣，让节约成为一种时尚，让节粮成为一种习惯。

三、活动时间：x月x日至x月xx日四、活动安排：活动安排：结合本次"节约粮食，光盘行动"主题活动。

在全校各班开展"实时看，天天查"活动。

通过各种活动培养学生珍惜粮食，节约粮食的好习惯。

1、上好一节班会课：各班要围绕xx纪委监委"全市中小学校要开展好制止餐饮浪费专项治理工作"的要求，利用班会时间召开一节有针对性的班会。

让全体学生都认识到，浪费粮食是可耻的。

2、进行一次全面宣传：利用有关节约粮食、垃圾分类的海报，引起学生对本次活动的重视，进一步提高学生珍惜粮食的意识。

向家长宣传节约粮食的重要性，带动家长共同节约粮食，形成全社会共节粮的氛围。

光盘行动活动方案2一、活动口号“光盘”行动，从我做起二、组织领导机构组长：副组长：成员：三、活动目标以提升学校文明程度指数为目标，积极宣传餐桌文明知识，倡导餐桌文明行为，大力提倡文明用餐的良好风气，培养健康文明的餐饮文化，净化社会文化文明环境。

四、活动内容普及餐桌文明知识，推广餐桌文明礼仪倡导光盘用餐行为，养成节俭生活习惯五、实施步骤（一）动员部署阶段：重点是工作部署，宣传发动。

小学“光盘行动”活动方案[1]

拒绝舌尖上的浪费，光盘步履你我同行之五兆芳芳创
作
——大泉小学“光盘步履”勾当计划
一、勾当目的
中央自上而下推行“转作风”、“反浪费”，开始厉行勤俭节约，起到了立竿见影的效果.良多国民开始从自身做起，削减浪费，为宏扬勤俭节约的传统美德.为引导泛博师生、家长养成安康文明的生活习惯，大泉小学决定开展“拒绝舌尖上的浪费，光盘步履你我同行”主题勾当.“光盘步履”指在学校或家里就餐时，建议教师、学生、家长吃完自己所烹制或采办的饭菜，“光盘”离开.
二、勾当主题
拒绝舌尖上的浪费，光盘步履你我同行
三、勾当时间
2015年10月8日—10月30日
四、勾当内容
介入人员：全体教师、学生、部分炊长；
勾当内容：
1、学生代表宣读建议书；教师、学生
⒉“勤俭节约否决浪费”为主题的主题班会
⒊宣传光盘步履：通过照片和文字形式展示自己是如何
做到按量取食、营养搭配，以及向家人宣传光盘步履及其成效的.（担任人：班主任）
⒋国旗下讲话五年二班
让我们重新找回对粮食的敬意，接力成为“光盘”一族，让节约成为最普通的生活习惯.
⒋报导：赵波
大泉小学
二〇一五年十月三十日。

开展校园光盘行动工作方案3篇

开展校园光盘行动工作方案3篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如职场文书、书信函件、教学范文、演讲致辞、心得体会、学生作文、合同范本、规章制度、工作报告、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of practical materials for everyone, such as workplace documents, correspondence, teaching samples, speeches, insights, student essays, contract templates, rules and regulations, work reports, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!开展校园光盘行动工作方案3篇开展校园光盘行动工作方案1一、活动目的节约是中华民族的传统美德，随着“光盘”这个词的流行，越来越多的人都纷纷投入到“光盘行动”中来。

活动方案：人和小学“教育餐桌-光盘行动”活动方案

活动方案：人和小学“教育餐桌-光盘行动”活动方案项目背景随着社会经济的发展，人们对粮食浪费问题的关注逐渐增大。

为了提高学生对粮食浪费的意识，培养他们的节约惯，人和小学决定组织一次名为“教育餐桌-光盘行动”的活动。

活动目标本次活动旨在帮助学生认识到粮食浪费的严重性和影响，并激发他们的环境保护意识。

通过活动的参与，学生将研究如何合理安排餐桌上的食物，避免浪费。

活动内容1. 环境教育课堂在活动开始之前，将组织一次环境教育课堂，向学生介绍粮食浪费问题的背景和影响。

老师将向学生传达保护粮食、节约食物的重要性，并分享一些实用的节约方法。

2. 光盘行动日确定一个特定的日期作为光盘行动日。

在这一天，所有学生和教职员工都将被要求光盘行动。

每个人要尽量少盛食物，确保将自己盛的食物吃完，避免剩余。

3. 制作宣传海报组织学生参与宣传海报的制作工作。

学生可以设计创意海报，向全校师生宣传节约粮食和保护环境的重要性。

4. 世界光盘行动日大会在活动结束时，将举办一次世界光盘行动日大会。

届时，学生将分享他们在活动中的体会，向其他同学表达他们对粮食浪费问题的态度和解决方案。

实施计划1. 为活动相关人员提供活动背景和目标。

2. 根据活动内容准备环境教育课堂的教材和资料。

3. 向学校通报光盘行动日，并提醒学生和教职员工注意在该日的食物摄入。

4. 组织学生参与宣传海报的制作，提供相关材料和指导。

5. 安排世界光盘行动日大会的时间和地点，并邀请学生参加。

6. 活动结束后，总结活动成果，并向学校管理层提交报告。

预期成果通过这次活动，我们期望达到以下成果：1. 学生对粮食浪费问题有更深刻的认识和理解。

2. 学生形成节约食物的惯。

3. 学生之间互相监督和引导，减少食物浪费现象。

让我们一起行动起来，共同推动粮食节约和环境保护的事业！。

开展校园光盘行动工作方案

开展校园光盘行动工作方案开展校园光盘行开工作方案1一、活动目的中心自上而下推行“转作风”、“反铺张”，开头厉行勤俭节省，起到了立竿见影的效果。

许多公民开头从自身做起，削减铺张，为弘扬勤俭节省的传统美德。

为引导广阔师生、家长养成安康文明的生活习惯，大泉小学打算开展“拒绝舌尖上的铺张，光盘行动你我同行”主题活动。

“光盘行动”指在学校或家里就餐时，建议教师、学生、家长吃完自己所烹制或购置的饭菜，“光盘”离开。

二、活动主题拒绝舌尖上的铺张，光盘行动你我同行三、活动时间10月8日—10月30日四、活动内容(一)由副班长带着同学们齐读诗歌《悯农》。

“锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

”通过朗读这首诗把同学们带入到我们此次班会的主题中来。

诗中写到的农夫的负担之重和劳作之苦让同学们提前进入到一个自我思索状态(为我们的后续内容作铺垫)。

(二)给大家3——5分钟的时间思索一下自己在平常的生活中有没有铺张的现象，并与身边的同学争论——“我们应当怎么做来杜绝铺张?”(三)思索：勤俭等于小气吗?(此环节由同学们思索后自由发表言论)(四)内容延长：在我们的生活中，不仅在饮食方面存在着铺张，而且在其他的各个方面都存在着铺张的现象，例如：水电铺张、纸张铺张等。

作为一名大学生，我们应当争当节省先锋，做好勤俭节省的典范，在拒绝“舌尖上的铺张”的同时，还要做到拒绝其他资源的铺张。

(五)由班长放映一段小短片(目的是为了让同学们从中得到感悟，学会珍惜我们现在所拥有的，并且学会感恩)。

(六)副班长带着同学们合曲《知足》。

(七)由副班长带着全体同学们宣誓。

(我承诺：在校做到，节省一支笔，一滴水，一度电，不铺张一粒米。

发扬中华民族的传统美德，争当节省先锋，一起为国家制造更多的财宝，一起为自己创立美妙的将来!) 班会总结：通过开展此次主题班会，同学们已经熟悉到节省的重要性和身边铺张的严峻性，意识到勤俭节省是我们中华民族的传统美德，我们应当继承和发扬。

文明就餐,光盘行动小学综合性实践活动方案

文明就餐,光盘行动小学综合性实践活动
方案
2、语文小组背诵《悯农》等节俭的古诗词，搜集相关故事，并整理勤俭节约不浪费的宣传语或名言、名篇。

3、数学小组收集家庭或饭店食品开支相关数据，并进行统计表整理和条形统计图分析数据的过程，体会统计在实际生活中的应用。

同时，查找我国各种资源（耕地、水、煤等）占有量以及世界总资源，计算我国资源所占的百分率，并绘制扇形统计图。

4、品德小组通过查找相关资料，了解各国、各民族饮食惯和就餐礼仪，认清我国当前面临的各种资源危机和当前世界危机，树立危机意识和节约意识。

5、科学小组了解植物生长的全过程，认识到粮食的来之不易，养成节约不浪费的惯。

同时，认识到我国的杂交水稻对世界粮食危机的贡献，树立投身科学研究的理想。

还了解人体所需食物的种类以及各种食物的营养成分，养成好的饮食惯。

活动后期——总结成果，发出倡议
1、各小组汇报活动成果，并进行交流讨论。

2、班级共同制定“文明就餐，光盘行动”倡议书，并在学校内外广泛宣传，发动更多人参与到节约粮食的行动中来。

3、通过此次活动，引导学生发扬艰苦奋斗、勤俭节约的作风，养成健康文明的生活惯。

同时，也提高了学生的综合运用知识的能力和与人交际的能力。