最新湘教版音乐七年级上册《青少年管弦乐队指南》教案.doc

单元教学设计

授课日期：2013 年 3 月 18 日至 3 月 22 日

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授课日期：2013年 3 月 18 日

课时教学流程

补充

南》

1、作品背景、作者简介

《青少年管弦乐队指南》是英国作曲家布里顿于1946年专为青少年了解、西洋管弦乐而创作的作品。

2、欣赏第一部分——主题作品由珀塞尔音乐主题，主题变奏及赋格三个部分组成。我们先来欣赏第一部分，并分析乐曲先后出现了哪些组乐器。

请同学们对照体验探究内容，欣赏第一部分并根据乐器组出现的先后顺序填空?

3、欣赏第二部分

乐曲在珀塞尔主题的基础

上，进行了十三次变奏，每一段变奏曲都重点介绍一种乐器或一组乐器，下面就让我们来逐一认识它们吧！

变奏一：长笛、短笛，急板。。两支长笛交相辉映就像是曙光初照的小鸟的鸣啭。之后短笛声又像是一只尖尖细细的小鸟鸣

教材P13页

学生聆听音乐主题，根据乐器组出现的先后顺序完成体验探究内容。

全奏——木管乐器组——铜管

唱而来。

变奏二：双簧管。甜美柔润的音色，优美的旋律，使变奏恬静、淡雅。

变奏三：单簧管，舞曲，旋律轻盈明快

变奏四：大管。低沉的音色，带有诙谐的色彩。

变奏五：小提琴，雍容华贵，波兰舞曲柔和明亮

变奏六：中提琴，柔和如歌，好似一位好听的女中音在吟唱动人的歌谣。

变奏七：大提琴，圆舞曲节拍，运用了大量的切分节奏，亲切感人。

变奏八：低音提琴。低沉厚重，高把位上的旋律悠扬动听。

变奏九：竖琴，用琶音及滑奏等技巧奏出了各种华彩性的乐句。变奏十：圆号，绚丽的色彩

变奏十一：小号，快速的进行曲，联想到奔驰而过的轻骑兵，伴小军鼓另人兴奋。乐器组——弓弦乐器组——打

击乐器组——全奏

聆听并用心记忆各种乐器不同

的音色。分段欣赏并分析每一部

分乐器的音色及其表现力，熟知

乐器。

请问变奏一到四出现的乐器属

于那个乐器组？

（木管乐器组）

对于音色接近的乐

器，要通过细微的特

点来分辨。

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