毛概实践报告
毛概课社会实践报告(6篇)
毛概课社会实践报告(6篇)毛概课社会实践报告1一、前言随着经济的发展、城市居民生活水平的提高,生活垃圾已经成为当前世界性的严重公害之一。
此时,环境保护就显得尤为重要。
目前我国的环境问题非常严重,而我国还处在社会主义初级阶段,国家财力有限,仅仅依靠国家保护不足以缓解我国经济快速发展中必然出现的环境问题。
公众参与环境保护,有利于发扬民主、加强监督、群策群力,搞好环境保护和管理工作,因而是发展我国环境保护事业的迫切要求和现实选择。
调查发现,居民有一定的环保意识,但他们并未意识到他们日常生活中的行为已经对环境造成了污染,因此,加大宣传力度是解决这一问题的途径之一。
人类的发展是伴随着适应环境,改造环境而发展起来的。
发展到二十一世纪的今天,由于开始对环境问题的忽视,环境问题日益恶劣,而如今人类也受到了大自然无情的报复──环境问题空前严重地出现在人类面前,使人们陷入忧郁不安之中。
随着世界各国对于环境状况的不断重视,环境的保护与可持续发展问题已日益受到不断地重视和加强。
尽管我国政府不断加强整治力度,但是由于一些人为原因,我国的环境问题还不容乐观。
为此,我利用这次暑假的机会对我们石牛镇的居民展开了一次居民环保意识和行为调查,旨在了解公众对于环境保护问题的看法,同时对我们的周边生活环境进行一个初步的了解,并宣传环本次调查主要是通过发放调查问卷的形式来进行调查的,通过对回收调查问卷的分析,总结出了以下的结果。
二、相关资料1、我国目前海洋污染状况:目前,我国的海洋环境,总的来看,基本上还是处于良好状态。
但在某些沿岸的海湾、河口及局部海域,如大连湾、辽河口、锦州湾、渤海湾、莱州湾和胶州湾等,环境污染比较严重;某些海洋水产资源衰落,渔获量减少,少数珍贵海产品受损,一些海洋水产资源质量受到影响;部分滩涂荒废,滨海环境遭到损害。
就海区而言,渤海沿岸污染较严重,东海和黄海次之,南海污染较轻。
当前,污染和损害我国海洋环境的因素主要有: 陆源污染物、船舶排放的污染物、海洋石油勘探开发的污染、人工倾倒废物污染、不合理的海洋工程的兴建和海洋开发。
毛概社会实践报告范文(8篇)
毛概社会实践报告范文(8篇)毛概社会实践报告范文(8篇)实践活动已结束,在实践上留下的是汗水,带走的是知识;在实践期间留下的是快乐,带走的是深厚的友谊。
下面小编带来的毛概社会实践报告范文,希望大家喜欢!毛概社会实践报告范文(精选篇1)实践目的:未成年人是祖国的未来,未成年人的大部分时间是在校园中度过的,校园的安全状况如何直接影响到我们的健康成长。
在未成年时期树立正确的世界观,人生观,价值观尤为重要。
同时未成年人正处于一个特殊的成长时期,社会经验欠缺,判断是非的能力较弱,法律意识比较淡薄,容易受到意外事故和社会不良行为的伤害。
因此,未成年人思想道德建设是一项任重而道远的任务,通过此次的对未成年人的关注,使他们树立积极向上的人生态度,正确建立自己的人生观和价值观。
鉴于我们团队一直对于该小学学生的关注,希望长期的关注可以对他们起到有效的帮助。
养兵千日用兵一时,告别在学校抱书本的日子我们在骄阳七月到了乡村小学,这是我们学以致用的时候了。
结合我们的知识,展示我们心理自主中心的特色。
我们走出校园,走进生活,走进社会,走进实践。
在大庙镇李井小学,我们发放并指导小学生填写“未成年人思想道德素质现状”主题调查问卷,然后在初步调查分析的基础上,结合学校在校学生的心理特点开展了有针对性的心理辅导活动。
在集中开展的“体会团结沟通你我”主题团体辅导活动中,实践服务团成员通过扑克魔术、“心有千千结”、“疯狂履带”和踩气球等形式多样的集体协作性的趣味活动,带领小学生们共同在活动中感受集体的力量,体味团结的意义,增强学生们的集体观念和协作意识,培养他们健康、乐观、积极的良好心态。
丰富多彩的活动受到了学生和学校领导的一致好评,取得了良好的成效。
在实践过程中我们还发现在未成年时期播种梦想的影响力和关注未成年人的重要性,未成年人是祖国的花朵,他们的细想道德状况关系到整个中华民族的命运。
对未成年人的思想道德素质状况的调查也至关重要,这项工作的展开迟不容缓。
毛概实践报告【三篇】
【导语】⽑概在考研政治中所占分值虽然不是,但由于它的学科特点,想取得⽑概的⾼分不是⼀件难事,并且可以再短时间内获得。
以下是⽆忧考整理的⽑概实践报告,欢迎阅读! 篇⼀ 假期来了,我还能像以前⼀样来挥霍⾃⼰的时间吗?⼀⽚叶⼦属于⼀个季节,年轻的莘莘学⼦拥有绚丽的青春年华。
谁说意⽓风发,我们年少轻狂,经受不住暴⾬的洗礼?谁说校园⾥的我们两⽿不闻窗外事,⼀⼼只读圣贤书?⾛出校园,踏上社会,我们能否不辜负他⼈的期望,为⾃⼰书写⼀份满意的答卷…… 在注重素质教育的今天,学⽣假期社会实践作为促进学⽣素质教育,加强和改进青年学⽣思想政治⼯作,引导学⽣健康成长成才的重要举措,作为培养和提⾼学⽣实践、创新和创业能⼒的重要途径,⼀直来深受学校的⾼度重视。
社会实践活动⼀直被视为学校培养德、智、体、美、劳全⾯发展的跨世纪优秀⼈才的重要途径。
寒假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的⼀种延伸,也是推进素质教育进程的重要⼿段。
它有助于当代⼤学⽣接触社会,了解社会。
同时,实践也是学⽣学习知识、锻炼才⼲的有效途径,更是学⽣服务社会、回报社会的⼀种良好形式。
多年来,社会实践活动已在我校蔚然成风。
实践,就是把我们在学校所学的理论知识,运⽤到客观实际中去,使⾃⼰所学的理论知识有⽤武之地。
只学不实践,那么所学的就等于零。
理论应该与实践相结合。
另⼀⽅⾯,实践可为以后找⼯作打基础。
通过这段时间的实习,学到⼀些在学校⾥学不到的东西。
因为环境的不同,接触的⼈与事不同,从中所学的东西⾃然就不⼀样了。
要学会从实践中学习,从学习中实践。
⽽且在中国的经济飞速发展,⼜加⼊了世贸,国内外经济⽇趋变化,每天都不断有新的东西涌现,在拥有了越来越多的机会的同时,也有了更多的挑战,前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了,中国的经济越和外⾯接轨,对于⼈才的要求就会越来越⾼,我们不只要学好学校⾥所学到的知识,还要不断从⽣活中,实践中学其他知识,不断地从各⽅⾯武装⾃已,才能在竞争中突出⾃已,表现⾃已。
毛概社会实践报告5篇
毛概社会实践报告5篇说明:留校勤工俭学、家教、零工等更侧重经济利益,是一些家庭困难学生的首要选择;具有一定经济基础的学生选择做义工、支教、支农,既锻炼了能力,又奉献了爱心;更多学生则出是倾向于选择和专业相关的单位实习(包括有偿和无偿),在中小学也有在实践基地或军训基地的活动,亦称“社会实践”,主要是对于陶艺、手工、电脑、户外拓展等进行训练。
社会实践报告是进行社会实践后需要完成的报告,是指有目的,有组织,有计划的深入实际,深入社会,对完成的社会实践活动的一个总结报告。
今天小编在这给大家整理了一些毛概社会实践报告,我们一起来看看吧!更多社会实践报告相关推荐↓↓↓★复印店社会实践报告范文★★学生志愿者社会实践报告★★家乡变化社会实践报告★★城市规划社会实践报告★★打扫卫生社会实践报告★毛概社会实践报告1这已不再是我第一次参加社会实践了,从一开始我就明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门、走向社会、接触社会、了解社会、投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想、修身养性、树立服务社会的思想的有效途径。
通过参加社会实践活动,有助于我们在校中学生更新观念,吸收新的思想与知识。
虽然我每次的社会实践都只有短暂的四五天,但就是这短暂的四五天让我明白了很多道理,也让我从中领悟到了很多东西,而这些东西将让我终生受用。
从此次社会实践中,我发现人与人之间缺少了一样东西——信任。
在客运站我们去帮那些乘客提行李时,好多乘客都是直接的拒绝,有的甚至往后退,我知道乘客有这样的表现也很正常,因为当今社会骗子多,人们的警惕性也在各有关部门的宣传下,大力提高。
不过在此次实践中也有乘客没有拒绝我们的帮助,在一边帮乘客提行李一边与乘客谈笑时,感觉画面很温馨,心里也乐滋滋的。
也许帮助别人本身就是一种快乐吧!在此次活动中,我们遇到了很多行行色色的人,这些人的素质也不同,有的好,有的坏,看到少部分的乘客在抱怨安检麻烦时,我在想:如果是我自己也提着几大包行李然后还要过安检会不会也抱怨?我想在自己心里也会嘀咕几句吧,毕竟过安检真的很麻烦。
毛概社会实践报告模板【三篇】
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毛概社会实践报告模板【一】看似漫长的四个月转眼过去了,所谓顶岗实习生活也了,陌生的地方变得熟悉,毕竟在那里付出过,不能说满载而归,但至少有所收获,网站完成的那一刻,我是无悔的。
离开了那个岗位,现在来总一下我的万能机器人般的实习生活吧。
一、教学实习教学实习是我选择顶岗这种形式的一种很大的期待,可惜我被分配到了一所没有信息技术课、没有机房的实习学校,失望度可想而知。
不过面对这种艰难现状,我很快调整自我,坚持积极表现,积极争取,最后成功地在四1班和四2班开辟了信息技术这一门课。
但问题层出不穷,拿下课是好事,硬件设备也成了一个问题,就学校的实际情况,我们也只能在多媒体教室上信息技术课,而所要教的内容竟然还是操作性很强的画图软件。
虽然整个教室只有一台计算机,但是学生的活跃程度还是不减丝毫,这个时候学生的纪律管理变成了主题。
花费了很大力气,耗费了很多课堂时间,终于将纪律整顿好了。
得出的论是,小学老师的威严很重要,纪律永远排在教学前面,没有纪律的课堂永远无法进行教学的,而征服学生不仅靠凶,还是要靠知识,当学生发现在你的教导下学到东西的时候,他们就会很听你的话了,但这一点有一个前提,那就是,管好学生纪律和引起学生的学习兴趣。
万事开头难,但这至少是对我的一种考验。
让我明白了实习要虚心地去学习,要积极主动地去工作,要有耐心和毅力。
虽然学校在教学方面只有两节信息技术课,但是我也要很认真地去准备,因为这些信息技术课是在多媒体课室上的,不是在计算机机房上的,所以在教学设计方面要更加考究。
作为一名教师,的成就感莫过于看着自己的课堂气氛一天天活跃起来,看着学生学习兴趣越来越高,我有体验过了,尽管前面遇到很多困难,但是果是甜的,在这个实习过程中,我给四1四2班的学生带去了信息技术的教育,让他们认识了这样一门课,这样的教育对他们来说是很难得的,所以我也很享受这个教学过程。
毛概学生实践教学报告(3篇)
第1篇一、前言毛泽东思想概论(以下简称“毛概”)是高校思想政治教育的一门重要课程,旨在帮助学生深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想的基本原理,提高学生的思想政治觉悟和理论素养。
为了更好地将理论知识与实践相结合,本学期我们开展了毛概实践教学活动。
以下是本次实践活动的总结报告。
二、实践背景随着社会的发展,高校学生面临着诸多思想观念的冲击和挑战。
为了使学生在理论学习的指导下,能够更好地认识社会、了解国情,提高自身的思想政治觉悟,我们组织了本次毛概实践教学活动。
三、实践内容1. 实践地点:某革命纪念地2. 实践时间:XX年XX月XX日至XX年XX月XX日3. 实践形式:参观学习、座谈会、实践活动四、实践过程1. 参观学习在实践过程中,我们首先参观了某革命纪念地。
通过实地参观,我们了解了革命先烈们的英勇事迹,深刻体会到了他们为民族独立、人民解放所付出的巨大牺牲。
在参观过程中,我们认真聆听讲解员讲述革命历史,仔细观察革命遗址,感受到了革命先烈的崇高精神。
2. 座谈会参观结束后,我们组织了一场座谈会。
在座谈会上,同学们积极发言,分享了自己的感悟。
大家纷纷表示,通过参观学习,更加深刻地认识到了革命先烈的伟大精神,更加坚定了为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的信念。
3. 实践活动为了进一步巩固学习成果,我们开展了一系列实践活动。
包括:(1)撰写实践心得体会:要求每位同学结合自己的实际情况,撰写一篇实践心得体会,深刻反思自己的思想认识。
(2)开展志愿服务:组织同学们到社区、敬老院等地开展志愿服务活动,弘扬雷锋精神,传递正能量。
(3)举办主题演讲比赛:鼓励同学们以“学习毛概,践行社会主义核心价值观”为主题,开展演讲比赛,提高自身的表达能力和思想觉悟。
五、实践成果1. 思想认识得到提高通过本次实践教学活动,同学们对毛泽东思想有了更加深刻的认识,对中国特色社会主义有了更加坚定的信念。
大家纷纷表示,要将所学知识运用到实际生活中,为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
毛概实践报告总结三篇
毛概实践报告总结三篇1. 参加社区服务活动在毛概实践课程中,我有幸参加了一次社区服务活动,这让我对毛泽东思想的实践有了更加深刻的理解和体验。
在社区服务活动中,我与社区居民一起进行环境整治和宣传教育工作,我深刻地感受到了毛泽东关于人民群众的思想和观点。
毛泽东思想强调“为人民服务”,而社区服务活动正是贯彻了这一思想。
通过实际行动,我们为人民群众提供了服务,帮助他们改善居住环境,提高生活质量。
毛泽东思想还强调“依靠群众”,我们在活动中也深刻地体会到了这一思想的重要性。
只有与群众相结合,才能够更好地开展工作,取得实效。
毛泽东思想还提倡“实事求是”,在社区服务活动中,我们也要根据实际情况,因地制宜,实事求是地开展工作,不断探索出更加合适的方法和方式。
通过这次社区服务活动,我对毛泽东思想的实践有了更加深刻的理解和体验,更加坚定了我对毛泽东思想的信仰和追求。
2. 参观革命历史纪念馆在毛概实践课程中,我们还参观了革命历史纪念馆,这让我对毛泽东思想的实践有了更加直观的认识和感受。
在纪念馆里,我们看到了许多珍贵的历史文物和图片,对毛泽东的伟大事迹有了更加深刻的了解。
革命历史纪念馆展示了毛泽东在革命斗争中的艰苦奋斗和无私牺牲,这让我们深刻地感受到了毛泽东的革命精神和伟大情怀。
纪念馆还展示了毛泽东领导下的革命战争和建设事业取得的重大成就,这让我们对毛泽东思想的实践有了更加直观的认识和感受。
革命历史纪念馆还通过许多现场的模拟和实物陈列,展示了毛泽东思想在现实中的具体实践和作用,让我们更加生动地了解了毛泽东思想的实践意义和价值。
通过参观革命历史纪念馆,我对毛泽东思想的实践有了更加直观和深刻的认识和感受,更加坚定了我对毛泽东思想的信仰和追求。
总结:在毛概实践课程中,我通过参加社区服务活动、参观革命历史纪念馆和参加青年志愿者活动,对毛泽东思想的实践有了更加深刻、直观和丰富的体验和体会。
我深刻地体会到了毛泽东思想强调“为人民服务”、“依靠群众”和“实事求是”的重要性和价值,更加坚定了我对毛泽东思想的信仰和追求。
毛概社会实践报告(精选10篇)
毛概社会实践报告(精选10篇)毛概篇1《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程社会实践(调查)报告学院:班级:学号:姓名:题目:论农村新面貌 **年8月25日一 . 摘要:随着社会的发展与进步,党和国家更加重视三农问题。
为减小城乡差,达到共同富裕,国家加大力度建设社会主义新农村。
在暑期实践过程中,根据自己对农村生活、环境的了解与认识,对农村现在的面貌做了以下总结。
三 . 正文一、实践背景暑假期间,我在学校呆了半个月,打算找一份暑期工作锻炼自己。
同时,在大二下学期中学习了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》,在学习过程中对建设社会主义新农村有了一定的认识,了解到农业、农村、农民问题,是全面建设小康社会进程中的关键问题。
农业丰则基础强,农民富则国家盛,农村稳则社会安。
这次的调查活动我调查的范围则也着重于农村,这也是了解农村目前面貌的一个好机会,加之我生于农村,长于农村,因此在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程暑假实践的选题中,我选择了新农村建设问题。
二、实践感悟7月14日到7月19日,我调查了进贤县、修水县、永修县这三个县。
调差的主要地点有集中在这三个县城中的一些乡镇地方。
这里的农村和我想象中的大不一样。
在这里,楼房整齐集中,规划得当,房屋周围的花台,树木将整个房子看起来也更加整齐美观。
大家居住集中,方便大家相互之间大的照顾。
再者,俗话说要想富,先修路这里的柏油马路通向每一个村落。
这里的交通都很方便,买车较多,只要长期居住在家里的至少都有摩托车,村民出入方便。
而且道路两旁树木整齐、美观,花香四溢,给人以温馨的感觉。
垃圾处理也很得当,到处修有垃圾房,方便垃圾集中处理。
这里的农产品也规划得特别好,一大片的莲藕,一大片的柚子,一大片的梨,一大片的规划有序,一片新农村的面貌。
我家在江西省南昌市的一个小乡村,8月12号回家过七月半时,发现家里的变化特别大。
首先得说,能够用眼睛看见的家乡变化。
毛概论实践教学报告(3篇)
第1篇一、前言毛泽东思想概论是一门重要的马克思主义理论课程,它系统阐述了毛泽东思想的基本原理、基本路线、基本方法和基本经验。
为了更好地理解和掌握毛泽东思想,我们组织了一次实践教学活动,通过参观革命遗址、访谈老党员、实地考察等方式,让学生在实践中感受毛泽东思想的伟大,提高自己的思想政治素质。
以下是本次实践教学的报告。
二、实践教学目的1. 深入了解毛泽东思想的形成和发展过程,把握毛泽东思想的基本原理和基本路线。
2. 通过实践教学,提高学生的思想政治素质,增强“四个自信”。
3. 培养学生的实践能力,提高学生的综合素质。
三、实践教学内容1. 参观革命遗址我们组织学生参观了毛泽东故居、井冈山革命根据地、延安革命圣地等革命遗址。
通过实地考察,学生们了解了毛泽东等老一辈革命家艰苦卓绝的斗争历程,感受到了革命先烈的崇高精神。
2. 访谈老党员我们邀请了部分老党员参加实践教学活动,与学生进行座谈。
老党员们分享了他们在革命战争年代和建设时期的亲身经历,讲述了毛泽东思想在他们心中的地位和影响。
通过访谈,学生们对毛泽东思想有了更深刻的认识。
3. 实地考察我们组织学生参观了当地的一些农村、企业、学校等,了解毛泽东思想在实际工作中的应用。
学生们在实地考察中,亲身感受到了毛泽东思想对国家和社会发展的指导作用。
四、实践教学过程1. 准备阶段在实践教学开始前,我们制定了详细的实践教学方案,明确了实践教学内容、方法和时间安排。
同时,我们组织学生进行了相关知识的预习,为实践教学奠定了基础。
2. 实践阶段在实践过程中,我们严格按照实践教学方案进行,确保实践活动顺利进行。
学生们积极参与,认真观察、思考、交流,取得了良好的实践效果。
3. 总结阶段实践活动结束后,我们组织学生进行总结交流,分享实践心得。
学生们结合自己的实践经历,对毛泽东思想有了更深刻的理解,纷纷表示要将毛泽东思想应用于实际工作中。
五、实践教学成果1. 学生们对毛泽东思想有了更深刻的认识,增强了“四个自信”。
毛概社会实践报告【三篇】
《⽑泽东思想和中国特⾊社会主义理论体系概论》(以下简称⽑概 )课是⼀门政治素养较⾼,理论政策性较强,内容知识⾯较宽的⼀门⼤学⽣思政必修课。
为了提⾼这门课程的实⽤性和实效性,主要是开展课堂实践教学。
本⽂是为⼤家整理的⽑概社会实践报告范⽂,仅供参考。
⽑概社会实践报告【⼀】 为了丰富同学们的署假⽣活,提⾼学⽣的社会实践能⼒,促进学⽣理论知识与社会实践的有机结合,学校组织了署假社会实践活动,主题之⼀为“改⾰开放以来家乡的发展变化及现状调查”,“农村留守⼉童的现状调查”等课题。
我选择了“改⾰开放以来家乡发展变化及现状调查”这⼀主题,对⾃⼰的家乡———沈阳市法库县的农村进⾏了调查。
通过为期10天的调查访问,我深切感受到三⼗年来本县农村发⽣了巨⼤变化,取得了巨⼤的成就,农民的⽣活有了翻天覆地的变化。
以下是我的调查报告: 从2010年7⽉24号到7⽉26⽇这三天我做了调查活动的准备,包括拟定计划、罗列提纲、设计和打印调查问卷,确定采访⼈及时间等。
从7⽉27⽇开始正式在法库县开展采⾛访调查,采访因天⽓、⼈为因素等是断断续续进⾏的,⼀直持续到8⽉5⽇。
从8⽉8号起我开始整理并撰写调查报告,并于8⽉15⽇完成。
我家乡所在地为辽宁省沈阳市法库县。
本县拥有⼟地⼀百⼆⼗万九千⼋百亩,是⼀个地多⼈少、以农业为发展主的县城。
县中有⼈⼝45万⼈(2002年统计结果),后因⼈⼝死亡,计划⽣育政策,农村富余劳动⼒对外输出等原因,⾄2010年,全县⼤约现⽣活⼈⼝为42万。
在这次社会实践活动过程中,我分别以发放调查问卷、访问座谈等形式随即⾛访了全县中的25户⼈家,采访了35⼈。
在调查采访过程中发放调查问卷70份,收回70份,回收率100%。
这次调查活动主要是为了了解家乡在改⾰开放三⼗年来的发展变化,国家对农村实施的政策在本县中的实⾏情况,县中农村的建设,村容村貌,村中经济发展总体态势等;了解家乡村民在改⾰开放三⼗年中⾐⾷住⾏等各个⽅⾯的巨⼤变化;了解当前村民的现实⽣活状态,⽣产⽣活过程中存在的问题,以及对将来家庭发展的想法、期望。
毛概实践报告(15篇)
毛概实践报告(15篇)毛概实践报告第1篇:一、义乌小商品批发市场的发展义乌小商品批发市场坐落于浙江中部义乌市,创立于1982年,是我国最早创办的专业市场之一。
比起10年前的义乌,如今的变化十分的大。
10年前的义乌全部都是临时摊位,像一个特大的农村集贸市场。
而如今义乌的小商品市场已经开始走向国际化、全球化。
义乌的小商品早在乾隆年间,义乌农民就开始了“鸡毛换红糖”的经商活动。
那时的人用鸡毛做成鸡毛掸子,每逢过年过节,就走街串巷的去卖。
这便是义乌小商品经营的开始。
期间经过第一代马路市场阶段,第二代棚架集贸市场阶段,第三代棚架市场阶段,第四代大型室内柜台式市场阶段直至今日的国际商贸城阶段。
成为了我国最大的饰品、工艺、玩具、花类集散中心。
二、实践过程与义乌国际商贸城的布局在教师的带领下,我们一行人乘车于早上到了义乌国际商贸城批发市场的四区。
首先,在工作人员的带领下,我们观看了义乌崛起的影片,其中介绍了义乌崛起的历史以及目前和今后的发展。
随后便是我们自由活动。
我们先从批发市场四区开始考察,一楼经营袜类;二楼经营日用百货、手套、帽类、针棉;三楼经营鞋类、线带、花边、领带、毛线、毛巾;四楼经营文胸内衣、皮带、围巾。
市场设有高架车道,各种车辆可直达市场各个楼层。
市场东西两侧为配套辅房,集成现代物流、电子商务、国际贸易、金融服务、餐饮服务等市场配套服务设施,还拥有4d影院、旅游购物等特色商业娱乐服务。
据了解,国际商贸城四区市场借鉴运用当前国际大型商业中心先进的设计理念,融多项高科技于一体,市场内设有中央空调、大型电子信息屏、宽带网络系统、液晶电视系统、太阳能发电设施、雨水回收器、自动天窗及平行扶梯等先进的高科技硬件设施,是目前国内科技含量最高、国际化水平最高的商品批发交易市场,同时也是义乌市场现代化的标志性建筑。
在与摊主的聊天过程中,我们也了解到了各种商品的批发价格。
与自我所接触的商品相比较,价格普遍低了三分之二。
毛概社会实践报告模板5篇
毛概社会实践报告模板5篇毛概社会实践报告模板篇1一关于实习目的和实习计划实习目的通过实习,将在大学期间所学的理论与法律实践相结合,巩固知识,发现不足,以求积累经验、适应实践;通过实习,培养及完善独立发现问题、分析问题和解决问题的能力;通过实习,培养社会适应能力和人际交往能力;实习计划熟悉律师事务所的各项管理制度;熟悉与律师业务相关的法律法规及律师执业纪律;熟悉律师事务所的业务来源、执业范围和执业环境;掌握一般办公技能;协助律师接待当事人,组织证据,开庭;实习经过明确的实习目的和实习计划,多位律师的提点和帮助,我很庆幸在一个多月的时间里收获良多。
法律是社会学的一部分,它同所有社会文化一般需要掌握自有理论,同时法律又是一项技术性的实践。
基于此,我认真抓住这次实习的机会,在完成一般事务性工作的基础上,注重以下实习内容:整理卷宗熟悉律师办案流程撰写法律文书,培养法律实务的思维法律文书是头脑中法律针对特定案件的在不同处理过程中所形成的书面载体。
一份合格的法律文书属于公文书,有其自身的格式和要求。
撇开格式和要求,法律文书的撰写要求精、准、透,这体现着律师的业务水平和写作水平。
律师收取代理费,运用法律知识帮助他人在案件中维护被代理人的合法权益。
因此,律师本身被赋予了较高的职业素质,要成为一名合格的律师必须具备相关的文书撰写能力和法律业务分析处理能力。
在实习中我尝试撰写起诉状、辩护词、代理词、与被代理人的谈话笔录等多种文书。
例如撰写辩护意见书的初期,由于知识运用的不熟悉,一开始不知道怎么动笔,后来联想到辩护意见书一般都是从案件事实、证据真伪证明力和法律程序这些方面着手。
按照这些思路分析整个案情,基于对案情的了解,我写人生中的第一份辩护意见书。
撰写完成后,律所中的欧阳律师拿出他写的文书让我对照解惑。
接触实务,学习法律技巧在律所实习中,阳中阳律师事务所只有我一个实习生,而我本身并没有跟随一个固定的律师。
因此在这段时间我获得了多位律师的帮助。
毛概社会实践报告10篇
毛概社会实践报告10篇毛概社会实践报告毛概社会实践报告(一):题目:论农村新面貌**年8月25日一。
摘要:随着社会的发展与进步,党和国家更加重视三农问题。
为减小城乡差,到达共同富裕,国家加大力度建设社会主义新农村。
在暑期实践过程中,根据自我对农村生活、环境的了解与认识,对农村此刻的面貌做了以下总结。
三。
正文一、实践背景暑假期间,我在学校呆了半个月,打算找一份暑期工作锻炼自我。
同时,在大二下学期中学习了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》,在学习过程中对建设社会主义新农村有了必须的认识,了解到农业、农村、农民问题,是全面建设小康社会进程中的关键问题。
农业丰则基础强,农民富则国家盛,农村稳则社会安。
这次的调查活动我调查的范围则也着重于农村,这也是了解农村目前面貌的一个好机会,加之我生于农村,长于农村,因此在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程暑假实践的选题中,我选取了新农村建设问题。
二、实践感悟7月14日到7月19日,我调查了进贤县、修水县、永修县这三个县。
调差的主要地点有集中在这三个县城中的一些乡镇地方。
那里的农村和我想象中的大不一样。
在那里,楼房整齐集中,规划得当,房屋周围的花台,树木将整个房子看起来也更加整齐美观。
大家居住集中,方便大家相互之间大的照顾。
再者,俗话说要想富,先修路那里的柏油马路通向每一个村落。
那里的交通都很方便,买车较多,只要长期居住在家里的至少都有摩托车,村民出入方便。
而且道路两旁树木整齐、美观,花香四溢,给人以温馨的感觉。
垃圾处理也很得当,到处修有垃圾房,方便垃圾集中处理。
那里的农产品也规划得个性好,一大片的莲藕,一大片的柚子,一大片的梨,一大片的规划有序,一片新农村的面貌。
我家在江西省南昌市的一个小乡村,8月12号回家过七月半时,发现家里的变化个性大。
首先得说,能够用眼睛看见的家乡变化。
还记得小的时候,妈妈经常对我说,他们小的时候的梦想就是楼上楼下,电灯电话。
毛概教学实践报告(3篇)
第1篇一、引言毛泽东思想是中国共产党在长期革命和建设实践中形成的科学理论体系,是马克思主义中国化的第一次历史性飞跃。
为了更好地传承和发扬毛泽东思想,提高学生的思想政治素质,我校开展了毛泽东思想概论(以下简称“毛概”)课程的教学实践。
本文将从教学目标、教学内容、教学方法、教学效果等方面对毛概教学实践进行总结和反思。
二、教学目标1. 让学生掌握毛泽东思想的基本理论、基本观点和基本方法,提高学生的理论素养。
2. 培养学生的爱国主义情感,增强学生的社会责任感和历史使命感。
3. 提高学生的思辨能力和创新能力,培养学生的社会主义核心价值观。
4. 培养学生的实践能力,使学生在实际工作中能够运用毛泽东思想指导实践。
三、教学内容1. 毛泽东思想的形成和发展历程2. 毛泽东思想的基本理论、基本观点和基本方法3. 毛泽东思想在党的历史和现实中的地位和作用4. 毛泽东思想与中国特色社会主义的关系5. 毛泽东思想在实际工作中的应用四、教学方法1. 讲授法:系统讲解毛泽东思想的基本理论、基本观点和基本方法。
2. 讨论法:组织学生围绕特定主题进行讨论,培养学生的思辨能力和表达能力。
3. 案例分析法:通过分析历史事件和现实案例,使学生深刻理解毛泽东思想。
4. 实践教学:组织学生参加社会实践活动,将毛泽东思想应用于实际工作中。
5. 信息化教学:利用网络资源、多媒体技术等手段,丰富教学手段,提高教学效果。
五、教学效果1. 学生对毛泽东思想的基本理论、基本观点和基本方法有了较为系统的掌握。
2. 学生的爱国主义情感、社会责任感和历史使命感得到增强。
3. 学生的思辨能力和创新能力得到提高,能够运用毛泽东思想分析问题、解决问题。
4. 学生的实践能力得到锻炼,能够在实际工作中运用毛泽东思想指导实践。
六、总结与反思1. 教学目标的实现:通过本次教学实践,学生基本达到了教学目标,提高了理论素养,增强了思想政治素质。
2. 教学内容的把握:教学内容丰富,涵盖了毛泽东思想的基本理论、基本观点和基本方法,使学生能够全面了解毛泽东思想。
毛概社会实践报告范文5篇
毛概社会实践报告范文5篇毛概是我们都会学习的课程,课程之后老师可能会要求写实践报告。
社会实践对于在校大学生具有加深对本专业的了解、确认适合的职业、为向职场过渡做准备、增强就业竞争优势等多方面意义。
小编精选了一些关于社会实践的优秀范例,一起来看看吧。
大学生三下乡社会实践报告假期社会实践日记大学生三下乡社会实践活动总结2021暑假超市社会实践日记暑假支教社会实践报告2021毛概社会实践报告1一、导言随着社会的发展,科学技术日新月异,与之相适应的网络技术也得到了广泛而深刻的发展。
如今,网络已经成为日常生活中不可缺少的工具,极大地丰富和方便了人们的生活。
但是,正如其他任何技术一样,网络也是一把双刃剑。
网络作为一种新的技术手段,综合了以往语音、视频和数据业务,为人们带给多元化的网络服务,在带给人们方便和新颖的同时,也直接影响到了人们的生活方式,行为习惯和价值观念,这种影响是两面性的。
大学生作为网络使用者的主体,研究他们使用网络的状况,有助于找出网络使用中存在的问题,并由此构成解决办法和指导大学生正确使用网络,使网络这个新兴技术更好的服务于社会,使人们的生活更加稳定和谐。
二、方法与步骤介绍(一)调查方法的介绍本次调查采用网上问卷调查的方式,在问卷网上设计好问卷后,将链接发送给其他同学,邀请他们参与问卷调查。
(二)调查对象的介绍由于上网的主力是年轻人,我们能够邀请到的主要也是大学生,因此该问卷设计的调查对象为大学生,我们将对大学生的上网状况进行分析总结。
(三)分析方法的介绍我们对调查结果采用图表进行统计,根据调查得到的结果,结合网上的文献资料,分析当前大学生的上网状况,得出相关结论,提出意见推荐。
三、资料介绍与分析(一)调查背景目前全国在校大学生超两千万人,作为民族未来的栋梁,大学生的发展状况对整个国家来说至关重要。
网络作为大学生生活的重要组成部分,深刻影响到大学生的方方面面。
对大学生的上网状况进行调查,能够对大学生使用网络的状况有充分的了解,在此基础上进行分析研究,能够更好的总结当前大学生的生活状况,提出切实有效的意见推荐。
大学生毛概作业社会实践报告(通用5篇)
大学生毛概作业社会实践报告(通用5篇)大学生毛概作业篇1社会是比学校要大很多的学习大舞台,走在社会的上,可谓“俯仰皆学问”,可以从每一个人每一件事物都捉摸到一些道理,用一句俗语:“抓一把泥土都是文化。
”利用周六日假期去接触社会上的人,参加小组的团体活动,毫无疑问是可以收获良多的。
在学校,我们大多都只专注于我们的书本学习,只一味的在书本上寻求真知。
其实,我们都知道在社会学的生存之道才是最重要的,而参加了这次毛概实践活动也真真切切的让我收获到了一些在书本上无法学到知识。
在学校,学生的普遍现象便是忽视了社会的实践活动,于是觉得书中的只是也有点无聊,于是是他们便缺乏善于学习的品性和习惯。
在还没参加活动前,我们小组本来是很懒散的,都想应付了事。
然而在参与中,我们慢慢有了要做好实践活动的准备的心理。
在参加活动的过程里,我们做到了用心,虚心,细心,热心,对社会形形色色的人也变得很耐心。
一旦尝到了乍入社会的做调查的新鲜感。
我们的学习细胞变被刺激了,甚至对于路旁的一草一木,我们都可能悟出些什么;别人的一言一行,我们可能总结出什么;我们小组的计划,没有发生很大的变化,但是我们的计划在被一步步完善。
我们坚守着计划走,一路都走的`蛮顺利。
我们的组长经常在组建的qq群问我们的意见和计划。
我们的小组成员也很踊跃的提出自己的观点。
有时我们语塞,因为当我们想用语言描述眼前的事物却感到脑子一片空白的时候,当我们想对一件事情定位,却无从思索的时候,当我们想通过活动做出点什么,却感到捉襟见肘的时候,因此我们会强烈地感觉到自己在各方面还欠缺很多,这个认识在我们的成长道路上也很重要。
从另一个角度上,我们小组的成员总会在针对同一件事,有不同的想法。
有时你是这样想的,这样做的;他们是那样想的,那样做的。
我觉得这种思维和行动的差就是我们学习的点,不论结果证明谁的做法是正确的。
在实践活动上,我们尽量做到不影响到每个人的学习。
当然,有时可能会因为活动时间比较限制,某些组员不能同我们一起通往探究体验这个社会,但是我们都会一起探讨我们的成果。
毛概的实践教学报告(3篇)
第1篇一、引言毛泽东思想概论(以下简称“毛概”)是高校思想政治理论课的重要组成部分,旨在帮助大学生深刻理解毛泽东思想的科学内涵、历史地位和现实意义。
实践教学作为毛概教学的重要环节,能够使学生在实践中加深对毛泽东思想的理解,提高思想政治素质。
本报告将对我校毛概实践教学进行总结和分析,以期为今后的教学提供参考。
二、实践教学内容1. 参观红色教育基地为了让学生深入了解毛泽东思想的历史背景,我们组织学生参观了红色教育基地,如井冈山革命博物馆、延安革命圣地等。
通过实地考察,学生们亲身感受到了革命先辈的艰苦奋斗精神,对毛泽东思想有了更加深刻的认识。
2. 开展主题讲座邀请专家学者为学生开展主题讲座,如《毛泽东思想的历史地位》、《毛泽东思想的基本内容》等。
讲座内容丰富,形式多样,有助于提高学生的理论素养。
3. 举办读书交流会组织学生开展毛泽东思想原著阅读活动,并举办读书交流会。
在交流会上,学生们分享自己的读书心得,互相学习,共同提高。
4. 社会实践活动组织学生参加社会实践活动,如关爱留守儿童、支教、志愿服务等。
通过实践活动,学生们将毛泽东思想中的群众路线、实事求是等理念贯彻到实际行动中。
三、实践教学效果1. 提高了学生的理论素养通过实践教学,学生们对毛泽东思想有了更加全面、深入的理解,理论素养得到了提高。
2. 增强了学生的社会责任感在参与社会实践活动中,学生们深刻体会到了自己的社会责任,增强了社会责任感。
3. 促进了学生的全面发展实践教学使学生在思想政治、道德品质、能力素质等方面得到了全面发展。
四、实践教学存在的问题及改进措施1. 存在的问题(1)实践教学资源不足。
部分红色教育基地接待能力有限,难以满足学生需求。
(2)实践教学形式单一。
部分实践教学活动缺乏创新,难以激发学生的兴趣。
(3)实践教学评价体系不完善。
实践教学评价主要以教师评价为主,学生自评和互评较少。
2. 改进措施(1)加大实践教学资源投入。
积极争取相关部门支持,扩大红色教育基地接待能力。
毛概实践报告(15篇)精选
毛概实践报告(15篇)温馨提示:本文是笔者精心整理编制而成,有很强的的实用性和参考性,下载完成后可以直接编辑,并根据自己的需求进行修改套用。
毛概实践报告第1篇:一、义乌小商品批发市场的发展义乌小商品批发市场坐落于浙江中部义乌市, 创立于1982年, 是我国最早创办的专业市场之一。
比起10年前的义乌, 如今的变化十_届毕业生的就业指导与规划。
在此次社会实践中深刻的体会到了如下几个方面:(一)企业的发展思路与对辽宁工业的经济贡献;在现代社会中, 企业若想在激烈的竞争中具有竞争力, 发展思路更是作为一个企业的指导引导企业的发展与建设。
企业在着重当下的发展的同时, 更加重视企业未一段时期的发展方向, 并由此指导此刻的发展与建设。
在与企业负责人的谈话中, 谈到的最多的就是发展理念。
正是在有如此高瞻远瞩的领导班子的带领下, 鞍钢才能建设成为领先于国内行业。
(二)高速发展的过程中如何在经济建设与环境保护中找到平衡;在政府的大力扶植下, 辽宁的五点一线战略得以飞速的发展。
鞍钢做为东北的龙头企业, 也是容易污染环境的企业, 在可持续发展的指导下, 鞍钢追求高科技, 不断改善设备, 遵从可持续发展, 始终把排污标准高于国家的标准, 对辽宁的经济建设与环境保护具有必须的指导作用。
为人与自然和谐共生, 创立和谐社会做出了突出的贡献。
(三)企业对人才的需求情景和对应届毕业生的就业指导与提议;作为在校大学生, 在与技术人员的讨论中, 多次谈及作为大学生如何应对就业, 同时也给出了一些提议。
首先要学好专业知识, 毕竟学生以学习为重。
其次要关注就业生的就业方向并观察经济发展趋势。
最终要结合自身的专业特色选择好就业方向。
(四)作为在校大学生, 结合自身的专业特色, 如何利用相关专业知识, 经过实践学习书本以外的知识;经过参观生产流程, 了解了书本以外的知识, 拓宽了自我的眼界, 了解到了在实际生产中如何利用知识, 运用知识更合理的进行生产, 创造更大的价值。
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2013级《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程实践报告题目:对当代大学生对红色文化认同状况的分析及相应对策——基于当代大学生红色文化认同状况调查选题:红色文化与价值引领学院:通信工程学院完成人及学号:组长:徐益()组员:万宇丁芳()区浩轩()柯易楠()指导老师:王凯、庞震2015年5月17日目录一、调研情况介绍1(一)调研背景1(二)调研目的2(三)实践方案与实施情况2二、调研内容分析3(一)红色文化的内容3(二)红色文化的价值4(三)当代大学生对红色文化的了解程度6(四)当代大学生对红色文化的认同程度8三、结论及建议10(一)调查结论10(二)结论分析10(三)关于加强红色文化宣传的建议12(四)关于红色文化适应时代的建议13四、参考文献及附录14(一)参考文献14(二)调查问卷15(三)实践日志17(四)实践感想18一、调研情况介绍(一)调研背景红色文化,即在革命战争年代,由中国共产党人、先进分子和人民群众共同创造并极具中国特色的先进文化,蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。
它作为中国近现代文化的重要组成部分,形成于“五四”以后,成熟和发展于新民主主义革命和社会主义建设时期。
红色文化体现了中国的思想政治价值观,与社会主义核心价值体系一脉相承。
上个世纪后半页,红色文化作为最重要的文化形式,扎根于每一个中国人的脑海中。
它不仅对于每个中国人的生活工作起到指导与引领的作用,是中国经济社会发展的文化基础,还在中华人民共和国的政治、经济、社会等各方面,起到潜移默化的作用。
然而,进入21世纪,随着改革开放的生活,社会经济与人民生活水平飞速发展,人民的文化生活也日益呈现多元的局面。
而红色文化,这一曾经引导全体中国人的文化,似乎已经失去了当年的光辉。
尤其在大学生群体中,与红色文化相关的话题已经很少出现。
那么,在当代大学生的眼中,红色文化究竟是什么他们是否还认同红色文化呢为此,我们决定通过网络调查,分析当代大学生对红色文化认同状况,并得出了相应对策。
(二)调研目的1、重新认识“红色文化”,了解“红色文化”的准确内涵;2、了解当代大学生对于“红色文化”的认同程度;3、分析当代大学生对“红色文化”产生这种认同程度的原因;4、针对调查结果,给出相应的对策。
(三)实践方案与实施情况本次实践活动,我组以网络问卷调查为主要形式,并通过互联网、查阅图书馆资料等方式搜集文献,将理论与实际结合,得出结论。
最后通过组内讨论的形式,针对调查结论给出相应的方案。
具体实践方案如下:第一周:组内讨论,确定选题与实践计划;第二周:通过互联网、图书馆查阅资料,确定研究方向;第三周:借助网络撰写调查问卷,组内讨论并修改;第四周:通过网络发放调查问卷;第五周:回收调查问卷,汇总并分析结果;第六周:撰写并完善调查报告。
实践的真实情况与实践方案大致相同,过程中虽然遇到不少阻碍,如组员时间冲突等,但最终还是保证了极高的完成度。
具体实践日志见附录(三)。
二、调研内容分析(一)红色文化的内容通过搜集网络资料及图书馆的文献,我们给“红色文化”下了如下定义:红色文化是广大人民群众在中国共产党领导下,在实现中华民族的解放与自由的历史进程中和新中国社会主义三大改造时期,整合、重组、吸收、优化古今中外的先进文化成果基础上,以马克思列宁主义的科学理论为指导而生成的革命文化。
此外,红色文化有狭义和广义两方面的理解。
狭义而言,红色文化是指中国共产党在领导中国人民实现民族的解放与自由以及建设社会主义现代中国的历史实践过程中凝结而成的观念意识形式。
广义而言,红色文化是指世界社会主义运动历史进程中人们的物质和精神力量所达到的程度、方式和成果。
具体地,红色文化包括物质文化和非物质文化两个层面的内容。
其中,物质资源表现为遗物、遗址等革命历史遗存与纪念场所;非物质资源表现为包括井冈山精神、长征精神、延安精神等红色革命精神。
总体来看,中国红色文化有一个形成、发展、积淀、丰富、创新的文化演进过程,已经经历或必将经历包括在中国共产党领导下进行的新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、建设中国特色社会主义等各个历史时期,直到共产主义最终实现的整个历史进程,体现了中国的思想政治价值观,与社会主义核心价值体系一脉相承。
(二)红色文化的价值红色文化在中国近现代史中发挥了巨大的作用,这种作用一直延续到了今天。
通过查询资料,我们概况出了红色文化的以下三点价值:1、文明传承价值功能了解过去,目的是启迪和指导未来。
红色文化的文明传承价值功能表现在:一是红色文化是马克思主义中国化理论成果发展进程中的重要环节。
中国共产党就是先进文化——马克思主义同中国工人运动相结合的产物,从成立的第一天起,就以马克思主义作为自己的指导思想。
在中国革命的征程中,中国共产党人创造性地形成了指导中国革命走向胜利的先进文化——毛泽东思想。
毛泽东思想继承了马克思主义的基本原理,又传承了中华民族五千年积淀而成的优秀传统文化和“五四”以来形成的红色文化,它们一脉相承又与时俱进。
正由于马克思主义具有与时俱进的理论品格,在毛泽东思想之后,又诞生了邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。
无疑,红色文化具有鲜明的传承性。
二是红色文化提炼和凝聚了中国共产党人的革命精神并在中国革命、建设和改革开放的实践中得以传承。
中国共产党在领导中国革命的征程中形成了井冈山精神、长征精神、延安精神和西柏坡精神,这些精神是红色文化的精髓,是激励人们开拓进取、矢志不渝的强大精神支柱,实现中华民族的伟大复兴需要弘扬这些红色精神。
和平建设时期形成的大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、抗震救灾精神、载人航天精神,就是红色文化得以传承的体现。
深入发掘红色文化的传承价值功能,是培育新的民族精神的现实需要。
2、政治教育价值功能红色文化倡导的是崇高思想境界和革命道德情操,传播其理念、彰显其精神有利于红色革命精神深入人心。
一是红色文化是开展青少年德育的有效载体。
红色文化资源内容丰富,每一处革命遗迹、每一件珍贵文物、每一堂传统课都是鲜活的教材,都折射着革命先辈崇高理想、坚定信念、爱国情操的光芒。
用鲜活的历史告诉青少年,老一辈革命家的丰功伟绩建立在他们对祖国深厚的爱之上。
一个人对祖国爱得越深,历史的责任感就越强烈,人生目标就越明确,人生信念就越坚定。
古往今来,彪炳史册的无一不是忠诚的爱国者。
红色资源正是彰显革命历史的新平台、新课堂,其感召力是学校和书本不可比拟的。
二是红色文化形式的多样化,使人们在寓教于乐中受到润物细无声的熏陶。
近年来兴起的红色旅游之火暴是始料未及的,除了人们对那段红色年代充满向往之外,其中一个不可忽视的因素就是人们热爱一切美好的东西,敬仰那些为理想信念不惜牺牲生命的人。
人们在红色旅游中能真切地感受到祖国山河是美的,红色热土承载的红色文化也是美的。
革命老区丰富的山水人文资源和古朴淳厚的民俗民风,使旅游者在愉悦中感受山河之美,体验华夏民族的博大精深,感悟那段烽火连天斗争岁月的艰辛和今天幸福生活的不易,从而主动地、真诚地接受红色文化的洗礼和理想信念的教育。
通过红色旅游这一时尚方式将历史知识、革命传统和革命精神传输给大众,会收到事半功倍的效果。
3、经济开发价值功能文化产业在现代经济结构中已成为新的国民经济增长点,而红色文化则是文化产业的重要组成部分。
红色文化具有良好的知名度和品牌效应,革命老区保留下来的遗址和可歌可泣的革命故事,既是宝贵的精神财富,也是发展红色文化产业的重要资源。
革命老区多处于山区,风景优美、生态宜人,把红色文化、生态文化和古迹文化结合起来,寓思想教育于文化娱乐和观光游览中,既有利于传播先进文化,又有利于把红色资源转变为经济资源,从而推动革命老区的经济发展,帮助老区人民脱贫致富。
红色文化是社会主义先进文化的重要源头之一,红色文化的发展创新对于促进社会主义先进文化建设,具有十分重大的意义。
党的十七大报告强调:“在时代的高起点上推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新,解放和发展文化生产力,是繁荣文化的必由之路。
”综上所述,红色文化对当代社会经济、政治、文化都有着积极的作用,对社会主义现代化有着重要的意义与价值。
(三)当代大学生对于红色文化的了解程度由以上两部分可知,红色文化有着深远的影响力,同时对当今中国社会的经济、政治、文化等方面有着不容忽视的作用,那么当今大学生对红色文化有多少了解呢为此,我们团队通过“金数据”网站发放调查问卷。
由于团队成员均来自西安电子科技大学,故调查对象以西电学生为主,也包括部分其他大学的在校学生。
总共回收问卷156份,有效问卷155份,问卷有效率达%。
其中,男性受调查者略多,达%,女性受调查者为%。
调查人群来自包括华东、华北、华南、华中、东北、西北、西南等各个地区,有较高的代表性。
根据调查数据,我们发现当代大学生并没有想象中了解红色文化,说明当代大学对于红色文化的宣传没有起到预期的效果。
具体的,在自我评价对红色文化的了解程度中,%的受访者表示比较了解,%的受访者表示大概了解,%的受访者表示不了解,而表示十分了解红色文化的受访比例居然达到了惊人的%。
图1:您对红色文化是否了解由于红色文化可分为物质和非物质两个层面,故还从红色精神和红色遗迹两个方面探究当代大学生对于红色文化的了解。
从红色精神的了解程度方面看,大多数受访者认为爱国、团结、艰苦朴素这三项内容属于红色精神,均达到了75%以上。
而较少的受访者认为民主、科学、平等这些内容属于红色精神,均不足65%。
而事实上,这六项内容都属于红色精神的范畴。
由此可见,当代大学生对于红色精神大多处于一知半解的状态。
图2:您认为红色精神包括什么(多选)而从红色遗迹的参观情况看,大多数景点的参观比例不足10%,仅延安的参观比例达到了%。
可以看出,红色景点对于红色文化的宣传由于参观比例少的原因,并没有起到预计的效果。
图3:您去过以下哪些红色文化遗址(多选)(四)当代大学生对于红色文化的认同程度对于认同度,我们从信仰问题切入。
调查发现,有%的受访者认为自己信仰自由主义,而认为自己信仰共产主义的只有%。
由此看出,随着新世纪文化的多元化,新一代大学生更倾向自由主义,而不是红色文化内核中的共产主义。
相应地,仅%的受访者表示对红色文化十分认同。
图4:您认为您的信仰是:从具体方面分析,我们从个人、社会、文化三个角度调查了大学生对于红色文化作用的认识。
仅%的受访者认为红色文化对大学生的成长有着不可取代的重要作用;仅%的受访者认为红色文化对当代社会发展有着重要的作用;仅%的受访者认为红色文化是中国先进、优秀的文化,应当继续保持。
可见,当代的大学生已经不像过去中国社会中的人一样对红色文化有着极高的认可度,而是开始怀疑红色文化的可行性。
图5:您怎么看待红色文化对当代大学生的作用图6:您怎么看待红色文化对当代社会发展的作用图7:您怎么看待红色文化在中国文化中的地位然而,值得注意的是,大部分受访大学生并没有对红色文化持完全否定态度,而是认为红色文化需要与时俱进。