第一单元字词

（3）、“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，一句历来为人们 所称颂，请从写作手法这一角度作简要赏析。 在此诗人运用了反衬手法，表达了诗人那种伤乱思家的感 慨，将悲情寓于美景之中，使悲欲悲，甚为绝妙，乃被千 古传诵。 （4）、简要赏析“破”和“深”的表达效果。 一个“破”字，描绘了国都被占，城池破败，残墙断壁的 景象；“深”描绘出草木繁密而又荒芜，人民离散无人整 治的景象，刻画了诗人痛苦的心情。 （5）、简要赏析诗题中的“望”字。 诗的这前四句，都统在“望”字中。诗人俯仰瞻视，视线 由近而远，又由远而近，视野从城到山河，再由满城到花 鸟。感情则由隐而显，由弱而强，步步推进。
1、《春望》 （1）、这首诗表达了作者怎样的思想感情，作者是通过 怎样的细节描写来表现的？ 表达了诗人感时伤怀、忧国思亲的情怀，最后诗人用具体 的细节体现了出来。头上白发本来稀少，不断搔抓，就更 少了。差不多连发簪也戴不住了。本诗以“不胜簪”作结， 使人感到诗人把自己的命运和国家的命运紧密结合在一起， 真挚感人。 （2）、赏析“烽火连三月，家书抵万金”两句。 参考：“连三月”写出战祸时间之长，“抵万金”形容家 书的珍贵，真切的表达了战乱中人思念离散亲人、盼望得 到亲人音讯的心情。
八年级上成语词语 第一单元 1、万水千山：万道河，千重山。形容路途艰难遥远 2、逶迤：wēi yí形容道路、山脉、河流等弯弯曲曲， 连绵起伏 3、磅礴：páng bó广大无边，气势盛大 4、皑皑：ái ái洁白的样子，多形容霜雪 5、千锤百炼：锤：锤打。炼：烧炼。 比喻对诗文进 行多次修改润色，精益求精。也比喻久经艰苦的斗争 和考验。 6、调虎离山：设法使老虎离开原来的山冈；比喻用计 谋调动对方离开原来的有利地位 7、同甘共苦：甘：甜。一同尝甜的，也一同吃苦的。 比喻有福一起享，有困难一起承担。 8、满望：十分希望
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38、情郁于中
5、《泊秦淮》选自冯集梧《樊川诗集注》，作者唐代 诗人杜牧，字牧之，与李商隐齐名，世称“小李杜”。 诗人夜泊秦淮，听到酒店歌女在唱陈后主所作的流行歌 曲，不禁触景生情，抒发了诗人对世风和时局的忧愤。
6、《十一月四日风雨大作》选自钱仲联《剑南诗稿校 注》，作者陆游，字务观，号放翁，南宋爱国诗人。该诗 表现诗人雨夜追忆往昔军旅生涯，表达自己为收复失地， 统一祖国而献身的强烈愿望，也饱含了壮志难酬的痛切愁 思。 7、《过零丁洋》选自《文山集》，作者文天祥，字履善， 又字宋瑞，号文山，南宋大臣、文学家。诗人将个人的经 历和国家的命运紧紧联系在一起，表达了宁死不屈的坚定 决心。 8、《晏子使楚》选自《晏子春秋•杂下》。《晏子春秋》 是后人搜集齐国大夫晏婴的言行编辑而成。晏子，名婴， 字平仲，春秋后期著名的政治家，以有政治远见，外交才 能和作风朴素闻名诸侯。这则故事通过晏子出使楚国，挫 败楚王诬齐人为盗的故事，表现了晏子的机智善辩和对祖 国的热爱。
第三单元字词 1、狼藉（jí）2、 簌簌（sù）3、 拭干（shì ） 4、踌躇（chóu chú）5、举箸（zhù ） 6、蹒跚（pán shān ）7、琐屑（suǒ xiè） 8、 愠色（yùn）9、踉跄（liàng qiàng） 10、蹭（cèng ） 11、瞥见（piē ） 12、 惺忪（xīng sōng ）13、唏嘘（xī xū） 14、歉疚 (jiù）15、 女红（gōng）16、 酬谢( chóu ) 17、褴褛(lán lǚ )18、 舱旁 (cāng ) 19、妹仔（zǎi ） 20、 涮净(shuàn)21、恸绝(tòng)22、 晕眩(xuàn)
3、《十一月四日风雨大作》 陆 游 （1）这首诗表达了诗人怎样的情怀？ 表达了诗人为收复失地、统一祖国而献身的强烈愿望。 （2）试从结构方面，结合内容，对该诗作简要赏析。 这首诗以风雨为题，前两句写现实，后两句写梦境， 通过风雨把现实与梦境联系起来，显得自然而巧妙，满 腔爱国热忱化为豪壮的诗句，读来荡气回肠。 （3）赏析“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”两句。 参考：后两句由现实转入梦境，诗人渴望为国效力，但 壮志难酬，只能在梦中重现当年骑马驰骋的场景，豪壮 而又悲怆。“风吹雨”三字照应了诗题，既是指自然界 的风雨声，又象征南宋风雨飘摇的统治。 （4）简要分析这首诗的艺术特色。 参考：这首诗以风雨为题，通过风雨把现实与梦境联系 起来，自然而巧妙。
2、《泊秦淮》： 1．诗的首句给我们描绘了一个怎样的画面？（描绘了 一幅迷蒙冷寂的画面）
2．谈谈你对“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》” 的理解。 运用曲笔，这两句诗表面上是对商女的埋怨责怪，实 际上是批评晚唐统治者，寄寓着诗人无限的忧愤和辛 辣的讽刺，表达了诗人忧国忧民的情感。 3．分析“笼”字：那两个“笼”字就很引人注目。烟、 水、月、沙四者，被两个“笼”字和谐地溶合在一起， 绘成一幅极其淡雅的水边夜色。勾画出秦淮河两岸朦 胧冷清的景象。
9、攀谈：找些话题与人交谈 10、苛捐杂税：苛：苛刻、繁重；杂：繁杂。指反动统 治下苛刻繁重的捐税。 11、奇观：奇伟的景象 12、酣hān然入梦：甜美、畅快地入睡 13、呜咽yè：1、伤心哽泣的声音 2、形容水、风等的声 音凄切 14、澎湃：péng pài指波涛冲击岸边或指声势，气势浩 大雄伟 15、咀嚼：jǔ jué 1、用牙齿磨碎食物 2、比喻对事物反 复体会 16、症状：zhèng zhuàng疾病过程中机体内的一系列机 能、代谢和形态结构异常变化所引起的病人主观上的异常 感觉称为症状 17、焦灼：非常着急 18、踉踉跄跄：走路不稳的样子
四、《过零丁洋》： 1．这首诗表现了诗人怎样的情感？（慨叹抗元事业的失 败，表达了宁死不屈的坚强决心。） 2．试对“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”一句作简 要赏析。 这两句以形象的比喻描写国家和个人的命运：“风飘絮” 比喻南宋无可挽回的败局，“雨打萍”则是诗人一生 沉浮的政治生涯的写照。 3．试对“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”一句作简 要赏析。 这两句利用两个带有感情色彩的地名来抒写忧虑不安的 心情，极为巧妙新奇。 试对“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”一句作简要 赏析。 结尾两句以激励人心的议论表现出诗人高尚的情操和舍 生取义的生死观。
31、哽咽：gěng yè 不能痛快地哭出声，迫使泪 水从嗓子倒灌进胃里。古语中亦指食物堵塞喉咙 不能咽下。 32、万籁俱寂：wàn lài jù jì形容周围环境非常安 静，一点儿声响都没有。 33、嘹亮：liáo liàng 声音清晰圆润而响亮
第二单元字词 1、蹊跷（qī qiāo ）2、嫣红（yān）3、倘若（tǎng） 4、掀起（xiān ） 5、镶嵌（qiàn ）6、玛瑙（mǎ nǎo ） 7、揣口袋（chuāi） 8、机械（xiè）9、膝盖（xī） 10、祈祷（qí） 11、 挟持（xié ）12、 惩罚（chéng ） 13、赚钱（zhuàn） 14、 遨游 ( áo） 15、诬蔑（miè） 16、募集（mù ）17、慎重（shèn ） 18、萌发（měng ） 19、逮捕( dài ) 20、干戈（gē ） 21、寥落（liáo ） 22、券门( xuàn ) 23、瞭望（liào） 24、阿房宫（ē páng ） 25、懵懂（měng） 26、绵亘(gèn ) 27、 夯筑(hāng ) 28、冀求 (jì) 29、广袤(mào ) 30、掐指一算 31、风烛残年 32、据理力争 33、安居乐业 34、无与伦比 35、壁垒森严 36、故弄玄虚 37、 感慨良深 38、姹紫嫣红
3、《始终眷恋着祖国》节选自人物通讯，《钱学森 ――中国人民的骄傲》，本文以时间为顺序，记叙了钱 学森在学术上取得了辉煌成就后，毅然放弃国外优裕的 工作和生活条件，冲破重重阻力回到祖国的艰苦历程， 表现了他眷恋祖国的赤子之心。 4、《春望》选自仇兆鳌《杜诗详注》，作者唐代诗人 杜甫，字子美，号少陵野老。该诗表现诗人目睹破碎衰 败的祖国，黯然神伤，抒发了诗人忧国思家的心情。
1、《枣核》选自《美国点滴》，作者萧乾，现代作家、 翻译家、记者。本文通过一位“旧时同窗”，现在的 “美籍华人”异常想念旧时院里子的枣树，想在后花园 试种几棵的叙写，表现了广大海外华人对故土的深切思 念，赞颂了中华民族是一个具有高度向心性和凝聚力的 伟大民族。枣核是全文的线索，思恋故土，思恋祖国是 全文的感情线索。 2、《最后一课》体裁小说，作者都德，法国小说家。 本文采用第一人称，以“我”（小弗郎士）的所见 所闻所感为线索，真实地反映了沦陷区的法国人民 惨遭异族统治的悲愤和对祖国的热爱，以及争取祖 国解放和统一的坚定意志，表现了法国人强烈的爱 国主义精神。
23、舔净(tiǎn) 24、呆滞(zhì )25、娓娓动听（wěi）
26、 万籁俱寂（lài ） 27、循循善诱( xún )
28、失魂落魄29、蹑手蹑脚（niè ）
30、人影憧憧（chōng）31、 辗转反侧(zhǎn )
32、不能自己33、莫名其妙 34、饮泣吞声
35、无精打采 36、如数奉还37、 变卖典质
19、愠怒：愤怒、生气 20、惶惑：huánghuò惶恐疑惑 21、蔫巴：niān bā 1、枯萎,失去了水份。2、沉默， 不善言语 3、精神不振 22、飒飒：sà sà形容风吹动树木枝叶等发出的声音 23、花天酒地：形容沉浸在酒色之中 24、急骤：jí zhòu 紧急;急速猛烈 25、一霎：yī shà 时间极短 26、一刹：yī chà在非常短的时间内 27、猝然： cù rán 突然地,出乎意料 28、愕然：è rán 惊讶的样子 29、一怔：yī zhèng 发呆；发愣；吓了一跳 30、蓦地：mòdì 突然地，让人感到意外。
5．.对尾联 “ 人生自古谁无死 , 留取丹心照汗青 ” 这一 名句从抒情方法和内容上作简要分析。 这一句采用直抒胸臆的方式 表明了自己以死明志的决 心，充分体现了他的民族气节。
6．结合我国历代名人志士对待生死的价值观，举例谈谈 你对“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的理解。 诗句表明了诗人舍生取义的决心，充分体现了他的民族 气节。如：闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁 可倒下去，不愿屈服，表现了我们民族的英雄气慨。 7、简要分析这首诗的艺术特色。 参考：将叙事和抒情结合起来,将个人的经历与国家的命 运紧密相连,表达了宁死不屈的坚强决心。