初中英语语音的知识点训练(3)

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初中英语语音知识点梳理

初中英语语音知识点梳理一、初中英语语音知识点梳理英语语音是学习英语的基础，掌握好语音知识点对于提高口语表达能力非常重要。

下面是一些初中英语语音知识点的梳理，帮助大家更好地掌握英语语音。

一、元音音标英语中有20个元音音标，分为12个单元音和8个复元音。

它们分别是：单元音：/ɪ/、/i:/、/e/、/æ/、/a:/、/ʌ/、/u:/、/ɔ:/、/ɒ/、/ə/、/eə/、/ʊ/复元音：/eɪ/、/aɪ/、/ɔɪ/、/aʊ/、/əʊ/、/ɪə/、/eə/、/ʊə/二、辅音音标英语中有24个辅音音标，在发音过程中需要注意舌头、牙齿、声带等的运动。

它们分别是：/p/、/b/、/t/、/d/、/k/、/g/、/f/、/v/、/θ/、/ð/、/s/、/z/、/ʃ/、/ʒ/、/h/、/tr/、/dr/、/ts/、/dz/、/ʧ/、/ʤ/、/m/、/n/、/ŋ/、/l/、/r/、/j/、/w/三、元音与辅音的区别元音是发音过程中不需要阻塞气流的声音，辅音是发音过程中需要通过阻塞气流的声音。

在发音时，我们观察口腔的形状和位置变化可以更好地区分元音和辅音。

四、重读音节与非重读音节英语中的每个单词都有一个或多个音节。

重音就是指在一个音节中读得更重、更响亮的音。

在句子中，有的单词重读，有的单词非重读。

非重读音节要比重读音节发音短促，有时甚至发音模糊。

五、长短音节在英语中，有些单音节词的元音比较长，有些则比较短。

比如：“tea”中的 /i:/比较长，“sit”中的 /ɪ/比较短。

长短音节的发音时间是不同的，需要我们仔细区分。

六、连读连读是英语语音中常用的一种特殊现象，指相邻两个单词的辅音之间变得模糊不清。

例如：“I am”连读成 /aɪəm/，“do you”连读成 /dʊ/七、浊音与清音在发音时，有些辅音音标需要振动声带，称为浊音；而有些辅音音标则声带不振动，称为清音。

如：“big”中的 /b/是浊音，“pen”中的 /p/是清音。

初中英语语音的技巧及练习题附答案

有一个帮助我们判断对于一个疑问句应该使用升调还是降调的方法。如果我们要求得到新的信息，即“open”question，我们应当使用升调；如果我们需要确认已有的信息，即“check”question，应当使用降调。
8．B
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
句意：在单词“sun”里，有一个“s”和一个“u”。
考查冠词和字母发音。字母s的发音是[es]，以元音发音开头，所以用an；字母u的发音是[ju:]，辅音发音开头，所以用a，故选B。
【点睛】
使用不定冠词a或者an来表示“一个”时，如果字母或者单词以元音发音开头，而不是根据元音字母开头，则用an。比如本题，虽然s是元音字母，但是发音为[es]，以元音发音开头，所以用an；字母u虽然是元音字母，但是发音是[ju:]，辅音发音开头，所以用a。
【详解】
题意：下列哪个单词发音为/greid /？
考查单词的音。great [ɡreɪt]；grade [ɡreɪd]；glad [ɡlæd]；ground [ɡraʊnd]。故选B。
12．B
解析：B
【解析】
【详解】
句意：你能帮忙打扫教室吗？太脏了。
考查语音。A. date/deɪt/日期；B. dirty/' dɜ:ti /脏的；C. doubt /daʊt/怀疑；D. duty/ ˈdju:ti/职责。根据语境你能帮忙打扫教室吗？太脏了。脏的dirty，形容词，在句中作表语，故答案选B。
21．Which of the underlined letter groups has a different sound?
A．loudB．cloudC．aroundD．countryside
22．Which of the following underlined parts is different in pronunciation?

英语语音基础知识(三)

初中英语课本中，单词读音有以下"规则"和"例外"值得注意。
《九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲（试用）》对语音的教学要求是：能按国际音标正确地读出单词，能熟练地运用基本的拼读规则读出单词，能连贯地朗读课文，语音、语调、句子重音和停顿基本正确。
一、英语的基本拼读规则
1．元音字母a及其字母组合的读音（见表1.1）
[u]
后面是t，d，k时
good，book，look，foot
food[fu:d], shoot[Fu:t] boot[bu:t]
[Q]
flood，blood
or
[C:]
在重读音节中
worn，horse
[E:]
在重读音节中
读音
说明
例词
例外
i（y）
[ai]
在重读开音节中
Friday，fine，drive
give[^iv]
[i]
在重读闭音节中
strict，think，artist
wild[waild]
ie
[ai]
在重读词尾
lie，tie，die，pie
depend，behind，needed
续表
元音字母和字母组合
读音
说明
例词
例外
ea
[e]
breath，head，ready，dead
[i:]
breathe，season，least，deal，teach
[d]
前面是浊辅音
（[d]除外）和元音
loved，answered， closed， stayed

初中英语语音语调知识点整理与归纳

初中英语语音语调知识点整理与归纳英语语音语调是英语学习的一个重要组成部分，它直接关系到我们在交流中的表达和理解能力。

正确的语音语调可以使我们的语言更加地流利和自然，因此，掌握英语语音语调的知识点对于提高英语口语水平至关重要。

下面，我们将整理和归纳一些初中英语语音语调的知识点，希望能对大家的学习有所帮助。

1.音标及发音规则在英语中，音标是表示语音的符号。

我们使用国际音标来标示和学习英语的发音。

掌握国际音标的发音规则对于正确发音至关重要，其中一些常见的音标有：/æ/、/ə/、/i:/、/ɜ:/、/θ/、/ð/等。

需要注意的是，英语中有一些单词的拼写和发音并不完全一致，所以我们需要注意学习正确的发音规则。

2.音节英语中的一个基本的发音单位是音节。

在英语中，每个音节都有一个元音，它可以是一个单独的字母或者是一个字母组合。

正确划分和发音音节对于准确地表达单词和句子很重要。

在划分音节时，我们需要注意：辅音字母的组合、元音字母是否在单词的结尾等。

3.重读音节和弱读音节在英语中，有些音节发音比较明显，我们称之为重读音节；而有些音节发音比较弱，我们称之为弱读音节。

掌握重读音节和弱读音节对于正确表达单词和句子的重点关键词很重要。

另外，掌握重读音节和弱读音节会有助于我们理解英语中的连读现象。

4.语调语调是指在说话过程中对声调的变化和处理。

在英语中，语调是我们表达情感和意思的重要方式之一。

英语中有两种基本的语调：升调和降调。

升调表示未完成的意思或者是疑问句的陈述部分，而降调表示已完成的意思或者是陈述句的陈述部分。

5.连读连读是英语中一个常见的语音现象。

当一个词的末尾是辅音，而下一个词的开头是元音时，这两个词会连在一起发音。

正确地掌握连读可以使我们的语言更加地流利和自然。

6.元音的弱化在英语中，连读和弱读的现象使得有些元音的发音会弱化，这在口语中是很常见的。

当一个元音没有强调时，它会发出一个较弱的音。

初中英语中考复习语音专项练习1-100题

初中英语中考复习语音专项练习1-100题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．（题文）下列字母是元音字母的一组是。

A．AB B．BE C．AE2．在四线三格中占格相同的一组字母是。

A．bd B．cg C．af3．选出下列字母书写顺序正确的选项_____A．B．C．4．（题文）CD 的汉语含义是。

A．(铅笔芯)硬黑B．光盘C．英国广播公司5．下列字母中含有/ i :/读音的是（）。

A．I B．A C．J D．G6．下列字母中与其他字母含有不同音素的是_____ 。

A．a B．d C．b7．下列含有相同元音音素的一组字母是________。

A．BDE B．ACJ C．MNK8．在四线三格中占格相同的一组字母是。

A．b, d B．c, f C．a, h9．在四线三格中占上中下格的字母有_______。

A．y；h B．j；f C．g；q D．t；i 10．英语句子开头第一个字母必须_____ ，词与词之间必须有_____ 的间隔。

A．小写，两个字母B．大写，一个字母C．斜体，一厘米11．含有相同元音音素的字母选项是（）。

A．A, G B．B, C C．E, H12．下列大写字母是由两笔写成的是。

A．B B．H C．A13．下列字母书写时占下两格的是_____ 。

A．b B．c C．g14．下列字母中所含音素与字母B相同的一组是（）。

A．ACD B．DEG C．CEJ D．EFH15．下列字母含有相同音素的一组是__________。

A．ABD B．AEO C．CET D．DFG16．下面字母中既是英文字母，又是英文单词的是_______。

A．a B．c C．d D．e17．Which of the following underlined parts matches the sound /I/?A．wine B．fight C．high D．habit 18．Which of the following underlined parts is different in pronunciation？A．back B．chat C．hate D．taxi19．下列字母含有读音/ju: /的是: ____________A．O B．M C．Q D．K 20．Which of the following underlined parts is different in pronunciation?A．abroad B．coat C．goal D．road21．单词jacket中a的读音跟下面哪个单词中a的读音是一样的？A．orange B．thanks C．what22．Which of the following words is pronounced /pri'vent/?A．present B．pretend C．prevent D．pleasant 23．下列字母书写格式正确的是____。

初中英语语音的基础测试题附解析(3)

D．Everyone in the world admits that Chinese people are good at table tennis.
18．Which of the following pronunciation(发音) is different?
A．cuteB．umbrellaC．musicD．pupil
15．B
解析：B
【解析】
【详解】
句意：单词“_____”中带下划线的字母“a”的发音与其他三个不同。
考查元音字母发音辨析。grade/eɪ/年级；bad/æ/坏的；lake/eɪ/湖；name/eɪ/姓名。根据音标可知，只有B项中划线部分字母a的读音与其他三项不同。故选B。
16．B
解析：B
【解析】
【详解】
3．与“Gg”含有相同读音的字母的是________。
A．JjB．TtC．KkD．Hh
4．—How often do you do sports?
—I do sports/twaɪs/a day.
A．twiceB．twinsC．toothD．try
5．Go down this street and turn ______ / left / .You will see a library in front of you.
A．theseB．e-dogC．freeD．enjoy
25．which of the following words has a different stress(重音)?
A．countryB．famousC．outsideD．repeat.
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．C
一、选择题

初中英语常用语音知识经典测试题(含答案)

一、选择题1．If my mother ___ I get a grade of 50 in English exam, she would be angry.A．knows B．knewC．has known D．would know B解析：B【解析】试题分析：句意：如果我的母亲知道我英语考试成绩是50分，她会生气的。

表示与现在事实相反的事实，该用一般过去时态，所以选B。

考点：考查虚拟语气。

2．—I like drinking wine. But people who drink wine aren’t allowed to drive.—If I you, I would give up wine.A．were; drinking B．am; drinkingC．were; drink D．was;to drink A解析：A【解析】考查虚拟语气和非谓语动词的用法。

根据句意可知，该句使用了虚拟语气，if引导的从句使用一般过去时，用were；give up后面接动词的现在分词。

故选A。

3．If I ____Alice, I _____them the truth.A. was , would tellB. were ,would tellC. am, will tell D．is , will tell B解析：B【解析】试题分析：本题的含义是如果我是你，我将告诉他们真相，本题if引导的是一个虚拟的条件句，在虚拟句中，be用were，主句通常用过去的一种，will应该用would，故本题选B。

考点：if引导的虚拟条件句。

点评：在英文中条件句有两种，一种是真实的条件句，if后遇到将来时用一般现在时，一种是虚拟的条件句，if后用过去时，be用were，在英文的实际使用中应该注意它们的区别。

4．I________ a big house for my family if I _____ a lot of money．A．would buy, have B．would buy, hadC．will buy; had D．will buy, will have B解析：B【解析】试题分析：句意：如果我有很多钱，我要给家人买个大大的房子。

初中英语语音知识点整理

初中英语语音知识点整理英语语音知识点整理英语语音是学习英语的基础，掌握好语音知识点对于提高口语表达和听力理解能力都非常重要。

下面是一些初中英语语音知识点的整理，希望对你的学习有所帮助。

一、元音音标英语中的元音音标共有20个，分为长元音和短元音。

长元音用拉长的音长发音，短元音则发短促的音。

1. 长元音：- /i:/，例词：bee（蜜蜂）- /i/，例词：bit（少许）- /eɪ/，例词：day（白天）- /ɔ:/，例词：law（法律）- /ɔ/，例词：top（顶部）- /u:/，例词：school（学校）- /u/，例词：put（放置）- /ə:/，例词：bird（鸟）- /ə/，例词：about（关于）- /ɑ:/，例词：car（汽车）2. 短元音：- /e/，例词：pen（钢笔）- /æ/，例词：cat（猫）- /ɒ/，例词：hot（热）- /ʌ/，例词：bus（公交车）- /ʊ/，例词：book（书）- /ɜ:/，例词：fur（毛皮）- /ə/，例词：ago（以前）- /ɔ:/，例词：fork（叉子）- /eə/，例词：hair（头发）二、辅音音标英语中的辅音音标共有24个，它们是声音由喉咙、口腔、鼻腔或者唇齿等部位组合发出的音。

1. 爆破音：- /p/，例词：pen（钢笔）- /b/，例词：book（书）- /t/，例词：top（顶部）- /d/，例词：dog（狗）- /k/，例词：cat（猫）- /g/，例词：go（去）2. 摩擦音：- /f/，例词：fish（鱼）- /v/，例词：van（货车）- /θ/，例词：think（思考）- /ð/，例词：this（这个）- /s/，例词：sit（坐）- /z/，例词：zoo（动物园）- /ʃ/，例词：she（她）- /ʒ/，例词：treasure（宝藏）- /h/，例词：happy（快乐）3. 破擦音：- /tʃ/，例词：chat（聊天）- /dʒ/，例词：judge（法官）4. 鼻音：- /m/，例词：man（男人）- /n/，例词：no（不）- /ŋ/，例词：song（歌曲）5. 辅音：- /w/，例词：water（水）- /r/，例词：red（红色）- /l/，例词：left（左边）三、重音规律在英语中，重音是一个很重要的语音规律。

初中英语语音知识点总结

初中英语语音知识点总结一、音素与音标音素是语音中的最小单位，英语中共有44个音素，分为元音音素和辅音音素。

元音音素有20个，包括单元音和双元音；辅音音素有24个。

音标则是音素的书面符号，国际音标（International Phonetic Alphabet, IPA）是国际上通用的一套音标系统，用于准确记录和区分不同的发音。

二、元音音素1. 单元音（Monophthongs）：包括12个音素，如/i:/（如“see”）、/ɑ:/（如“father”）、/ɜ:/（如“bird”）等。

单元音的特点是发音时舌位和口型始终不变。

2. 双元音（Diphthongs）：包括8个音素，如/aɪ/（如“time”）、/eɪ/（如“make”）、/əʊ/（如“boat”）等。

双元音的特点是发音时舌位和口型会从一个位置滑动到另一个位置。

三、辅音音素辅音音素的发音时，气流在发音器官中受到阻碍。

根据阻碍的方式和位置，辅音可以分为以下几类：1. 清辅音（Voiceless consonants）：发音时声带不振动，如/p/（如“pen”）、/t/（如“top”）、/k/（如“cat”）等。

2. 浊辅音（Voiced consonants）：发音时声带振动，如/b/（如“but”）、/d/（如“dog”）、/g/（如“get”）等。

3. 鼻音（Nasals）：发音时气流通过鼻腔，如/m/（如“man”）、/n/（如“no”）、/ŋ/（如“sing”）等。

4. 流音（Liquids）和半元音（Semi-vowels）：如/l/（如“let”）、/r/（如“run”）、/w/（如“win”）、/j/（如“yes”）等。

四、连读与失爆1. 连读（Linking）：在句子中，为了发音的流畅性，单词与单词之间会自然地产生连读现象。

如“an apple”中的“an”和“apple”会连读成“anapple”。

2. 失爆（Elision）：在快速的口语交流中，某些辅音可能不会被完全发出，这种现象称为失爆。

中考英语初中英语语音的专项训练及答案

一、选择题1.Which of the following part has a different sound?A. thoseB. monthC. healthD. think2.I put my keys in my/b速/.A. bigB. boxC. bagD. boy3.She didn't have a good/ sli:p/ last night, so she looked tired.A.sleepB.sheepC.shapeD.shop4.下列单词中元音字母a的发音与其他三个不同的是。

A. thanksB. jacketC. mapD. name5.—How often do you do sports?—I do sports _/twais/a day.A.twiceB.twinsC.toothD.try6.Go down this street and turn/ left / .You will see a library in front of you.A.lightB.leftC.letD.lift7.下列单词中画线部分的读音不同的是。

A. motherB. _theirC. thingD. these8.下列字母书写格式正确的是。

9.Choose one of the letters with different pronunciation.A. cakeB. faceC. _appleD. late10.Which pair of the words with the underlined letters has the same sound?A. many grammarB. coffee wheelC. youth thumb11.Which pair of the words with the underlined letters has the same sound?A. harm warmB. rule truthC. south smooth12.Which sound goes with the word "burn"?A. /ban/B. /bran/C. /brs:n/D. /be: n/13.China is ancient country and people all over the world come to learn Chinese culture.A.aB.anC.theD./14.You’ll / fell / in the final exam if you don,t work harder .A.fillB.fallC.fullD.fail15.Which word of the following doesn't have the same stress as the others?A. SubjectB. ProductC. Request16 Which pair of the words with the underlined letters has different sounds?A. location examinationB. exchange exhibitionC. treasure spread17 Which “ch” of the following words has a different pronunciation（发音）？18. Which of the following underlined parts is different in pronunciation from the other three?A.The baseball game on Tuesday will be the most exciting one this year. B.Don/t be worried. Just give it a try, and maybe it works. C.Tim’s ambition is to be a scientist in the future, so he studies very hard. D. Everyone in the world admits that Chinese people are good at table tennis.19. Which of the words is between “hello” and “often” in the dictionary?【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1. A解析：A【解析】【详解】句意：哪一个划线部分的读音与其他的不同？考查单词的读音。

初中英语语音的经典测试题及答案解析(3)

A．southernB．breathC．smooth
22．Which pair of the words with the underlined letters has the same sound?
A．thank, bห้องสมุดไป่ตู้nkB．monkey, costumeC．great, create
23．Don’t be afraid of such/ 'dɪfɪkəltiz / , my class. Come on!
13．B
解析：B
【解析】
【详解】
句意：人们已经从很多科学研究中懂得了很多。
考查音标。science [ˈsaɪəns]科学；scientific [ˌsaɪənˈtɪfɪk]科学的；sight [saɪt]视力，视觉；sightseeing [ˈsaɪtsiːɪŋ]观光，游览。根据所给音标并结合句意可知应该填scientific。故选B。
5．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
题意：下列四个选项中，哪个画线字母的发音与其他字母不同？
考查其他字母组合发音。A. northern画线部分读音为[ɔː]；B. abroad画线部分读音为[ɔː]；C. block画线部分读音为[ɒ]；D. before画线部分读音为[ɔː(r)]。C选项画线部分发音与其他三项不同，故选C。
14．A
解析：A
【解析】
【分析】
【详解】
句意：我有一只宠物猫，它很聪明。
考查单词发音。cat [kæt]猫；cut [kʌt]砍；coat [kəʊt]外套；cute [kju:t]漂亮的。根据给出的音标提示/ kæt /，因此可知这句话的意思是“我有一只宠物猫，它很聪明”。故选A。

初中英语连读技巧训练

初中英语连读技巧训练（1）“辅音+元音”型连读在同一个意群里，如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾，后一个词是以元音开头，这就要将辅音与元音拼起来连读。

1 I’m~an~English girl.2 It~is~an~old table.3 Let me have~a look~at~it.4 Ms Zhang worked in~an~office last~yesterday.5 I called~you half~an~hour~ago.6 Put~it~on, please.7 Not~at~all. 8 Please pick~it~up.（2）“r/re+元音”型连读如果前一个词是以-r或者-re结尾，后一个词是以元音开头，这时的r或re不但要发/r/，而且还要与后面的元音拼起来连读。

1 They’re my father~and mother.2 I looked for~it here~and there.3 There~is a basketball under~it.4 There~are some apples on the desk.5 Here~is a letter for you.6 Here~are four~eggs.7 But where~is my book? 8 Where~are your brother~and sister?但是，如果一个音节的前后都有字母r，即使后面的词以元音开头，也不能连读。

The black clouds are coming nearer and nearer.（nearer与and不可连读）（3）“辅音+半元音”型连读英语语音中的/j/和/w/是半元音，如果前一个词是以辅音结尾，后一个词是以半元音，特别是/j/开头，此时也要连读。

1 Thank~you.2 Nice to meet~you.3 Did~you get there late~again?4 Would~you like~a cup~of tea？5 Could~you help me, please?“音的同化”/d/+/j/读成/ / did you读成/ / would you读成/ / could you读成/ /_____________________________________________________________________________________（4）“元音+元音”型连读如果前一个词以元音结尾，后一个词以元音开头，这两个音往往也要自然而不间断地连读到一起。

初中英语语音知识点

初中英语语音知识点以下是初中英语语音方面的一些知识点：1.语音音素：英语中有 44 个语音音素，包括 20 个元音音素和 24 个辅音音素，每个音素都有其特定的发音方式。

2.元音音素：英语中的元音音素有单元音和双元音两种，单元音包括 /i/、/ɪ/、/e/、/æ/、/ʌ/、/ɑ/、/ɔ/、/ʊ/、/u/ 和 /ə/；双元音包括 /eɪ/、/aɪ/、/ɔɪ/、/aʊ/、/oʊ/ 和 /ju:/。

3.辅音音素：英语中的辅音音素包括清辅音和浊辅音两种，清辅音包括 /p/、/t/、/k/、/f/、/θ/、/s/、/ʃ/、/h/、/tʃ/ 和/tr/，浊辅音包括 /b/、/d/、/g/、/v/、/ð/、/z/、/ʒ/、/l/、/r/、/m/、/n/ 和 /ŋ/。

4.重读音节：英语中的重读音节通常是单词中音节的重心，重读音节和非重读音节的音高和音量有明显的区别。

5.连读：英语中的连读是指两个或多个单词在语音上连成一个整体的现象，如“gonna”（going to）和“wanna”（want to）。

6.弱读：英语中的弱读是指非重读音节的发音相对不明显的现象，通常会将弱读音节的元音音素发成 /ə/，例如“the”在句子中常常弱读为/ðə/。

7.语调：英语中的语调包括升调、降调、升降调和平调等，语调能够影响句子的意义和语气。

8.音调：英语中的音调是指单个音节的音高变化，可以分为上升调、下降调和平调三种。

9.假名读音：英语中有很多来自日语的词汇，这些词汇中的假名读音需要特别注意，如“tsunami”（海啸）、“karaoke”（卡拉OK）等。

10.韵律：英语中的韵律是指语音节奏和音量变化的总体规律，通常会受到句型和情感等多方面因素的影响。

11.发音规则：英语中有很多发音规则，例如静音字母、元音音素的长短发音、辅音音素的变化规则等等，需要认真学习和掌握。

12.口音：英语是全球使用最广泛的语言之一，不同地区的英语口音有所差异，例如美式英语、英式英语、澳洲英语等。

初中英语语音知识点归纳

初中英语语音知识点归纳英语语音知识点归纳英语是一门全球通行的语言，对于初学者来说，掌握语音知识是非常重要的。

本文将帮助您系统地了解初中英语语音知识点，以便提高听说能力。

1. 英语音标英语音标是学习英语语音的基础，它由44个音素组成。

其中，元音包括长元音和短元音，辅音则根据发音部位和方法分为清音和浊音。

掌握音标的发音规则有助于正确地发音和辨认单词。

2. 元音音标元音是英语中最重要的音素之一。

常见的元音音标有：- 长元音：/i:/, /ɪ/, /e/, /æ/, /ɑ:/, /ɔ:/, /ʊ/, /u:/- 短元音：/ɪ/, /e/, /æ/, /ʌ/, /ʊ/, /æ/, /ə/, /ɒ/，/ʌ/3. 辅音音标辅音包括清音和浊音，根据发音的部位和方法有以下分类：- 爆破音：/p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/- 摩擦音：/f/, /v/, /θ/, /ð/, /s/, /z/, /ʃ/, /ʒ/, /h/- 鼻音：/m/, /n/, /ŋ/- 半元音：/j/, /w/- 声门塞音：/ʔ/4. 重读音节英语单词中的音节可以分为重读和非重读音节。

重读音节是发音比较强烈和明显的音节，而非重读音节则相对弱化。

在英语中，重读音节通常有较长的元音，并且受到语气和语调的影响。

5. 连读英语中的连读是指在快速的语音流中，两个或多个单词之间的边界变得模糊，发音合并成为一个词组音。

常见的连读包括连接音、浊化和辅音变异等。

6. 弱读在英语中，有些词在句子中起到连接和表达语法关系的作用，因此它们的发音通常较弱。

这些词包括冠词（a, an, the）、助动词（be, do, have等）、连词（and, but, or等）和代词（he, she, it等）。

弱读的发音通常非常简化，常见的变化有省略或读作/s/音。

7. 音变规则英语中的音变规则是指语音变化在特定条件下的变化。

初中英语语音练习题

初中英语语音练习题初中英语语音练习题语音是英语学习的重要组成部分，准确的语音能够帮助我们更好地理解和表达英语。

为了帮助大家提高英语语音水平，下面将给大家提供一些初中英语语音练习题。

练习题一：辨音题根据所给的音标，选择正确的单词。

1. /æ/ a. cat b. bed c. hat2. /i:/ a. seat b. sit c. set3. /əʊ/ a. boat b. boot c. bit4. /e/ a. bed b. bad c. bet5. /u:/ a. book b. boot c. bit练习题二：连读题根据上下文，选择正确的连读方式。

1. I am going to the park. (连读方式：am going)a. I'm goingb. I am goingc. I going2. Can you help me? (连读方式：can you)a. Can youb. Can mec. Can help3. He is a doctor. (连读方式：is a)a. He's ab. He is ac. He is doctor4. I have a dog. (连读方式：have a)a. I have ab. I have dogc. I have5. She will come tomorrow. (连读方式：will come)a. She'll comeb. She will comec. She come练习题三：重音题根据单词的词义和词性，选择正确的重音位置。

1. a. present (名词) b. present (动词)2. a. record (名词) b. record (动词)3. a. desert (名词) b. desert (动词)4. a. object (名词) b. object (动词)5. a. produce (名词) b. produce (动词)练习题四：浊音和清音题根据所给的音标，选择正确的单词。

初中英语语音的专项训练及解析答案(3)

一、选择题1．Which of the following words has a different sound from the underlined letter of the word “s i gn”?A．find B．pride C．think2．We should stress(重读) ______ syllable when we read the word “potato”．A．the first B．the second C．the third D．the last3．下列各组字母中，不符合字母顺序的为________.A．C; D; E B．D; G; J C．L; M; N D．A; L; J4．My______ /'feɪvərɪt/ snack is potato chips.A．favorite B．free C．foreign D．future5．If I had one million dollars, I’d give it away to ______________/′medikəl/ research. A．medicine B．medical C．magazine D．metal6．How often do you exercise? I exercise ______________/ wʌns/ a day.A．won B．once C．win D．one7．下列四个选项中划线部分读音全部相同．．．．的是__________。

A．oranges boxes families B．maps books bagsC．age take made D．but sun use8．Which underlined letter pronounces differently from the others?A．northern B．abroad C．block D．before9．In the following words, which underlined letter has a different sound from the others? A．produce B．product C．promise10．Which of the following word is pronounced(发音) /greid / ?A．great B．grade C．glad D．ground 11．Which of the following underlined parts is different in pronunciation from others? A．Who can tell me how to operate the machine? B．The lane is too narrow.C．How great Sheshan State Resort is! D．We can take the cable to the top of the mountain.12．His father bought him a new / tɔɪ/ for his birthday.A．tool B．tail C．tall D．toy13．In the following words , which underlined letter has different sound from the others? A．medium B．secret C．recall14．If you read more books , you will never feel / 'ləʊnlɪ /.A．line B．light C．lovely D．lonely 15．Which one is the correct phonetic symbol of the word “boring”?A．[ˈbʌrɪŋ]B．[ˈbɔ: rɪn] C．[ˈbɔ: rɪŋ]D．[ˈbʌrɪn] 16．Which “ch” of the following words has a different pronunciation(发音) ?A．machine B．children C．teacher D．chair17．I will__________/ə'tend/a concert tomorrow.A．aloud B．attend C．ahead D．afford 18．Which of the following words has a different stressed syllable(重读音节)？A．country B．kitchen C．palace D．enjoy 19．Which of the words is bet ween “hello” and “often” in the dictionary?A．hear B．their C．pair D．near 20．Which of the underlined letter has a different pronunciation?A．there B．clothes C．both D．those 21．When we read “Volunteers often meet at the community centre”, we stress (重读) the second syllable (音节) of the word “__________”.A．volunteers B．often C．community D．centre 22．Which of the underlined vowel(s) has a different sound?A．these B．e-dog C．free D．enjoy 23．Which of the following underlined part is different in pronunciation from the others? A．Have you heard the news?B．How do you learn English?C．What's wrong with your heart?D．Why did you get up so early?24．Which stress of the following is different from the others?A．translate B．plastic C．balloon25．Which word of the following d oesn’t have the same stress as the others?A．reflect B．percent C．expert【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．C解析：C【解析】【分析】【详解】句意：下面哪个单词的下划线字母的发音与单词“s i gn”下划线部分字母发音不同？考查元音字母发音。

初中八年级英语常用语音知识习题(含答案)

一、选择题1．—I like drinking wine. But people who drink wine aren’t allowed to drive.—If I you, I would give up wine.A．was; to drink B．am; drinking C．were; drink D．were; drinking D解析：D【解析】试题分析：句意：--我喜欢喝酒。

但是喝酒的人不允许开车。

--如果我是你，我将会放弃喝酒。

分析：表示与现在事实相反的情况。

其虚拟语气的结构为：从句：if + 主语+ 动词的过去式(be用were) + ……主句：主语+ would (should, could , might) + 动词原形+ ……例如：If I were you, I would read it again. 如果我是你的话，我再读一遍。

（事实上我不是你），故选D考点：考查虚拟语气及动词短语的用法。

2．If I went to the moon, I ______ bring something unusual back to the earth.A．couldB．willC．wouldD．shall C解析：C【解析】试题分析：此题考查if引导的条件状语从句的相关知识。

根据语境可知此句的含义是如果我去月球，我会带回一些不同寻常的东西。

这个假设成立的几率很小，故看为虚拟语气。

根据语法知识可知从句要用一般过去时，主句要用过去将来时，过去将来时的基本构成would+动词原形，故选C。

考点：if引导的条件状语从句点评：if既可以引导宾语从句又可以引导状语从句。

if充当宾语从句的连接词时，相当于whether，词义为“是否”，遵循宾语从句的时态规则，可根据语境选择任何时态；充当从属连词，引导条件状语从句时，词义为“如果”，若主句中的谓语动词用一般将来时，则从句中的谓语动词通常用一般现在时表示将来。

初中英语教资语音课知识点

初中英语教资语音课知识点Phonetics is a fundamental aspect of English language learning, especially for middle school students preparing for exams. It involves understanding how speech sounds are produced and perceived, which aids in accurate pronunciation and comprehension. Here, we delve into key points of phonetics crucial for teaching English as a second language at the middle school level.Introduction to Phonetics。

Phonetics is the study of speech sounds and how they are produced, transmitted, and perceived. It plays a crucial role in language acquisition and proficiency, particularly in mastering pronunciation and understanding the phonetic principles underlying spoken English.1. Articulation。

Articulation refers to the process of producing speech sounds using the speech organs, including the tongue, lips, teeth, palate, and vocal cords. Each speech sound in English is produced by manipulating these organs in specific ways. For example, the sound /p/ is produced by a sudden release of air after closing the lips, while /s/ is produced by forcing air through a narrow channel created by the tongue and teeth.2. Phonemes。

初中英语口语教学中的语音语调训练

初中英语口语教学中的语音语调训练在初中英语教学中，口语能力的培养至关重要，而语音语调则是口语表达中极为关键的组成部分。

良好的语音语调不仅能够帮助学生更准确地表达自己的意思，还能增强他们的语言自信心和交流能力。

然而，在实际的教学过程中，语音语调训练往往容易被忽视，导致学生在英语口语表达方面存在诸多问题。

因此，如何有效地进行初中英语口语教学中的语音语调训练，是值得我们深入探讨的重要课题。

一、语音语调在英语口语中的重要性准确的语音语调能够让我们的英语口语更清晰易懂。

想象一下，如果一个人的发音不准确，语调怪异，那么听者可能会感到困惑，甚至误解其表达的意思。

例如，单词“sheet”和“shit”，发音上的细微差别就会导致完全不同的含义。

同样，正确的语调能够传达出说话者的情感和态度。

上扬的语调可能表示疑问或惊讶，下降的语调则可能表示肯定或结束。

良好的语音语调有助于提高口语的流利度。

当学生能够熟练掌握语音语调的规律时，他们在说英语时就不需要过多地思考每个单词的发音，从而能够更自然、流畅地表达自己的想法。

此外，标准的语音语调还能增强学生的语言自信心。

当他们能够说出一口地道、标准的英语时，会更愿意主动参与交流，积极展示自己的语言能力。

二、初中英语口语教学中语音语调训练存在的问题1、教学方法单一在许多初中英语课堂上，语音语调的教学往往局限于教师的示范和学生的模仿。

这种单一的教学方法难以激发学生的学习兴趣，也不能满足不同学生的学习需求。

2、缺乏真实语境学生在学习语音语调时，大多是在脱离实际语境的情况下进行的。

这使得他们难以理解语音语调在具体交流中的运用，导致学习效果不佳。

3、训练时间不足由于教学任务繁重，教师往往无法给予语音语调训练足够的时间。

这使得学生在语音语调方面的练习不够充分，难以形成良好的口语习惯。

4、学生个体差异被忽视每个学生的语言基础和学习能力都有所不同，但在教学中，教师往往难以针对每个学生的特点进行个性化的语音语调指导。