中考思想品德总复习计划

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思品中考复习计划

思品中考复习计划明，适度的练习归纳有利于掌握答题规律技巧，提高答题能力，少走弯路，这也是提高复习效果的有效途径。

总之，在思想品德中考总复习中，知识的掌握、能力的提高不可能一蹴而就，必须着眼于知识、能力和觉悟的三者有机统一，立足于考纲和教材的要求，夯实基础、关注热点、精选专题、掌握方法、提高能力，我们才能在考试中立于不败之地。

4、解答漫画题的“四看”──看标题、看画面、看文字、看夸张。

首先是看标题。

漫画的标题是漫画的眼睛，透过这个“画眼”，可以洞察整幅漫画的主题。

因此，我们在审漫画题时首先要看漫画的标题是什么，然后再把标题同漫画的内容结合起来进行分析，这样就容易弄清漫画的寓意所在；其次是看画面。

漫画画面上的每一个细节都对表达漫画的寓意有提示作用。

因此，我们在审漫画题时，一定要仔细观察画面，这样才能全面领会漫画的寓意；再次，看文字。

画中的语言文字，往往言简意赅，画龙点睛，对我们领会漫画的寓意很有帮助作用。

因此，我们在审漫画题时，要仔细品味画中的语言文字，认真思考这些语言文字中所隐含的观点，有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙；最后是看夸张。

漫画的夸张之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。

我们在审漫画题时，还应注意把上述几个方面所得到的信息结合起来思考，再去联系课本知识，这样才能全面、准确领会漫画的寓意，为正确答题打好基础。

总之，经过三轮复习，不但能使学生的政治基础知识有一个较大的提高，分析问题、解决问题的能力有个较大的提升，意志品质也能得到很好的锻炼，从而顺利实现本学科的考试目标。

（四）课时内容复习安排第一周：3月9日—3月13日责任第二周：3月16日—3月20日认清基本国情、国策战略第三周:3月23日—3月27日文化、政治、第四周：3月30日—4月3日经济理想第五周：4月7日—4月10日七上第六周：4月13日—4月17日七下第七周：4月20日—4月24日八上第八周：4月27日—4月30日八下第九周：5月4日—5月8日时事第十周：5月11—5月15日专题第十一周：5月18日—5月22日专题第十二周：5月25日—5月29日专题第十三周：6月1—6月5日模拟第十四周：6月8—6月15日模拟。

2024年中考政治复习计划

2024年中考政治复习计划一、复习目标和依据中考政治考试是对学生对政治基本知识、基本原理和基本方法的理解和掌握的考查。

复习政治需要较为全面地了解政治相关知识和思考政治问题的能力。

根据《中华人民共和国义务教育法》规定，初中政治教材共分为三册，分别是《初中政治（上册）》、《初中政治（中册）》和《初中政治（下册）》。

根据这三册的相关章节和知识点，我们将制定复习计划。

二、复习内容和时间安排初中政治(上)主要包括政治与生活、共同生活、国家的组织、权力机关、法律和公民权益等内容。

初中政治(中)主要包括革命斗争、社会主义革命和社会主义建设、民族团结、现代技术与生活等内容。

初中政治(下)主要包括民主法治、改革开放、中国特色社会主义事业的发展、国际社会与中国等内容。

根据学校布置的复习时间和复习内容安排，我们将复习方案分为三个阶段。

第一阶段：初中政治(上册)复习（30天）1. 第1天-第5天：政治与生活、共同生活、国家的组织2. 第6天-第10天：权力机关、法律和公民权益3. 第11天-第15天：政治思想及其形成、政治发展简史4. 第16天-第20天：经济生活与政治、政治生活与精神文明5. 第21天-第25天：习近平新时代中国特色社会主义思想、小组活动6. 第26天-第30天：政治生活方式、政治与法治第二阶段：初中政治(中册)复习（40天）1. 第31天-第35天：革命斗争2. 第36天-第40天：社会主义革命和社会主义建设第三阶段：初中政治(下册)复习（30天）1. 第41天-第45天：民主法治2. 第46天-第50天：改革开放3. 第51天-第55天：中国特色社会主义事业的发展4. 第56天-第60天：国际社会与中国三、复习方法和工具1. 复习方法(1) 制定学习计划，合理安排复习时间，做到有计划有步骤地进行复习。

(2) 系统学习教材，重点理解和掌握政治基本知识。

(3) 多做练习题，提高解题能力。

理解政治原理和政治问题的基础上，注重考点和命题特点进行练习。

九年级道德与法治中考复习计划

九年级道德与法治中考复习计划纵观现在的道德与法治试卷，我们会发现命题更加关注学生基于真实情境下的问题思辨和问题解决能力的考查，而我们教材也紧紧围绕培养学生五个方面核心素来确定课程目标，实现学科铸魂育人、立德树人的目的。

为了更好的备战中考，作为一线教学的初中道德与法治课教师，我之前在中考复习时，主要从以下三个方面进行：一、夯实基础知识，构建知识体系。

二、专题复习，注重运用。

三、模拟训练，注重方法指导。

第一轮复习主要包括以下两个方面：1、对考试范围内各章节的基本知识点进行梳理。

2、理清知识框架、巩固基础知识。

学生要想在考试中考出好成绩，首先离不开熟练掌握基础知识，没有基础知识的记忆和积累，理解和运用也就成了一个难题。

在第一轮复习中：首先我会带着同学们对考试范围内各章节的基本知识点进行梳理，并且加以背诵来巩固基础知识。

同时理清知识框架，使学生思路清晰。

在记忆时，教给学生一些记忆的方法，能避免死记硬背的地方尽量避免，背诵时先把每段的中心意思找到，再加上一些关键词、提示语等，尝试着借助这些将整段加以复述。

这一阶段，也是备战迎考的前提和关键。

需要我们随时关注学情，老师讲的再好，关键还是在学生。

所以需要重视对学生的思想动员和引导，当学生积极性不高或特别认真时，可以采用谈话、表扬、鼓励等方式，尽一切可能调动学生学习的积极性。

（第二轮）专题复习、注重运用。

1、进一步使知识理论系统化、以点带线。

2、题型种类分专题，练基础、练规范。

在第二轮复习中，主要是归类复习和关注热点。

在这轮复习中，主要训练学生的分析能力，用所学知识解决实际问题的能力，指导学生学以致用。

掌握国内外重大时政，并和课本有关内容联系起来，注重理论联系实际。

针对第一轮复习的弱点和不足，进一步使知识理论系统化。

在理论知识讲解时，注重以点带线，关注热点，联系社会时政。

在习题练习时，可按题型种类分专题：比如选择题、材料分析、辨析题等。

同时掌握相关答题技巧;选择题主要注意以下3个方面：①审题干、题肢，抓关键词语②排除一眼看下去就知道的错误选项③正确不相关的亦排除。

道德与法治中考八年级初三总复习计划

道德与法治中考八年级初三总复习计划目标：为八年级初三学生设计一份道德与法治科目的总复计划。

为八年级初三学生设计一份道德与法治科目的总复习计划。

计划概述：此复计划旨在帮助学生复道德与法治的重要知识点和概念，以确保他们在中考中获得良好的成绩。

通过有计划的研究，学生将加深对道德与法治原理的理解，提高解决道德与法治问题的能力，并运用所学知识进行分析和讨论。

此复习计划旨在帮助学生复习道德与法治的重要知识点和概念，以确保他们在中考中获得良好的成绩。

通过有计划的学习，学生将加深对道德与法治原理的理解，提高解决道德与法治问题的能力，并运用所学知识进行分析和讨论。

计划内容：1. 复重点知识点和概念：学生应该掌握以下核心知识点和概念：复习重点知识点和概念：学生应该掌握以下核心知识点和概念：- 道德的概念和特征- 不同道德规范的来源- 社会公德、家庭美德和个人品德的重要性- 法律的概念和作用- 法治的意义和原则- 公民的权利和义务- 违法犯罪行为和其后果- 法律与伦理的关系2. 多种复方式：采用多种研究方式帮助学生巩固知识。

多种复习方式：采用多种学习方式帮助学生巩固知识。

- 阅读教材和课堂笔记，整理研究要点和关键概念。

- 进行小组讨论，分享观点和案例分析，以增进学生对道德与法治问题的理解和思考能力。

- 制作复卡片和思维导图，帮助学生整理知识框架和逻辑关系。

- 解答练题和模拟试卷，检验学生的知识掌握程度，并熟悉中考题型和答题技巧。

3. 自主研究与辅导结合：学生应积极主动地进行自主研究，并与老师进行互动和辅导。

自主学习与辅导结合：学生应积极主动地进行自主学习，并与老师进行互动和辅导。

- 鼓励学生利用课余时间进行自主研究，阅读相关书籍和资料，扩展知识面。

- 学生可以向老师请教问题，寻求指导和解答疑惑。

- 建议学生与同学进行小组研究，相互讨论和互助。

4. 定期复与评估：组织定期复和评估，检验学生的研究进度和掌握程度。

定期复习与评估：组织定期复习和评估，检验学生的学习进度和掌握程度。

中考思想品德复习学习计划

中考思想品德复习学习计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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中考思想品德总复习计划

中考思想品德总复习计划20__年中考思想品德总复习计划九年级思品教师谢增雄初中思想品德知识点多，理论性、抽象性强，考前复习时间有限，为了提高复习的效率与质量，就必须有正确有效的复习策略，现制订20__年我校中考思想品德复习计划如下。

一、复习依据1.按照新课标和《中考说明》要求完成所有知识点的复习。

2.加强学生对基本观点、概念的识记、理解；加强学生对材料和信息的解读、理解、分析、运用能力的培养；理论联系实际、知识联系时政；加强对学生解答开放性试题的解题能力和技巧的培养。

二、复习内容对七、八、九年级的教材知识梳理，从而为学生构建科学的知识体系；对《中考指南》开展创新性学习，从而提升学生运用知识解决问题的能力。

三、复习步骤1.第一轮复习（3月2日—4月下旬）：复习教材，夯实基础这一阶段的复习目标侧重于对七、八、九年级教材基础知识的领会、记忆，并使其系统化，从而为后期能力的提高打下坚实基础。

教师要提高课堂效率，同时要指导学生合理利用课余时间加强复习巩固。

2.第二轮复习（5月二模前）：专题复习，拓展提高这一阶段的复习目标侧重于培养学生将社会热点问题与所学的知识点紧密联系，用所学知识解决实际问题的能力。

在这段时间里主要是提高学生的分析能力，指导学生学以致用。

教师主要是教给学生方法，包括分析材料的方法，思考问题的方法和解题的方法。

具体要求是：理论联系实际，课本联系时政，分门别类训练。

3.第三轮复习（6月中考前）：回归教材，查漏补缺这一阶段的复习目标侧重于帮助学生梳理模块知识，构建知识网络，理清逻辑关系，同时教师要指导学生根据十二次模考情况查清自己在知识掌握方面欠缺的地方，抓紧时间补遗。

回归教材考点，学生自由复习，同时教师要对学生开展必要的考试方法和应试心理辅导。

1四、复习方法整体复习要有步骤，课堂操作要有方法。

要保证中考复习的有效性，必须脚踏实地，从每一节课抓起。

1.认真看书，系统复习，夯实基础2做法：复习阶段每天坚持用10分钟看看书，对课本知识了如指掌，从而把有限的考试时间用于整体思考、逻辑答案，而决不花费在查找基本概念、基本原理上。

初三政治中考复习安排计划

初三政治中考复习安排计划第一篇：初三政治中考复习安排计划初三政治中考复习安排计划简而言之，三阶段复习法。

第一阶段：（2月——3月）立足课本，夯实基础。

现在的中考政治学科试题凸现异常的灵活性，与社会结合，与时政结合，与生活结合。

所以，虽然开卷，但是学生要想考出比较理想的成绩还是有很大的难度。

我教了十几年的政治了，只有一个学生考过满分80分。

那么是否标志着中考的灵活让我们广大毕业班师生无从把握了呢。

我觉得不是，以我多年的经验：不管中考政治试题如何的灵活，呈制的方式如何新颖，有个根本是无法改变的，那就是政治还是政治，不可能脱离政治教学大纲的要求，也不会脱离课本基本知识点的考察。

只是在运用上更加灵活罢了。

因此，我强调学生必须重视课本的研读（不是普通的阅读，而是研究性阅读）。

掌握熟了课本知识点，才能够灵活应对各种试题。

根据我多年的研究发现，中考政治试题的答案多数还是对课本基本知识点的反复组合和灵活运用。

我称之为C型试题C级要求。

因此，我在这个阶段，主要带领学生抓课本的复习，我对学生提出个口号：“以纲为纲、以本为本、抱着课本打滚。

”为下一阶段的复习，打下坚实的基础。

到那时，就可以脱离课本改向研读资料书的基本知识点了。

做起题目也就有了基础把握了。

第二阶段：（3月——4月）梳理体系，讲练结合。

课本的基本知识点的熟悉掌握是必须必要的，但是仅仅有这个环节，还是不够的。

因为，考试不是简单的对课本知识的重复再现。

其中，解题的方法解题的思路也在很大程度上决定着学生在中考中能否考出比较理想成绩的一个关键所在。

为此，我安排了这个环节。

梳理体系，打破几册课本之间、课与课之间、框题与框题之间的界限。

划分板块，形成知识系统的体系化。

我根据考纲，划分了十四个板块，诸如：未成年人健康成长、人口资源环保、一国两制与国家统一。

板块化体系化有助于学生专题掌握知识，也便于学生在中考中答题过滤组织使用知识点。

在此，基础上，我配合安排讲练结合环节。

政治复习计划

政治复习计划关于政治复习计划（通用6篇）如何制定详细的复习计划，基本知识是学习的基础，复习阶段就不能只满足会背诵会证明，复习的目标就是充分利用有效的时间，拿到更满意的成绩。

那么问题来了，复习计划应该怎么写？以下是小编收集整理的关于政治复习计划（通用6篇），欢迎大家分享。

政治复习计划1一、指导思想：本学期政治复习以九年制义务教育教学课程标准为指导，主要任务就是备战中考、冲刺中考，对于教学来讲就是要搞好最后的复习准备工作，为使本校政治的复习有针对性、目的性、做到科学合理、切实可行，真正对学生起到指导性的作用，为中考打基础的指导方针来制定计划，实施教学，系统复习，使每一位学生在第一轮复习中夯实基础，在第二轮复习中融技巧、方法、思想于一体，获得最适合自己发展的解决问题能力和创新意识。

在第三轮复习中，使学生获得知识的全面掌握，提高他们的自信心，确保xx年中考政治取得好的成绩。

二、学生分析1、本届学生的整体水平较上届偏弱，学生的优秀率，合格率、低分率等指标较小，特别是各班的优生人数偏少。

2、学生对课本基础知识掌握不够系统，在应用知识解题能力偏差。

3、学生对政治分析题适应能力较差，不能用所学知识点来回答。

三、复习目标要求1、要紧扣新课程标准这个中心，注重知识的应用性、探究性、综合性、教育性与时代性，复习指导的实施要充分体现课改精神和课改方向。

2、以学生为本，复习备考都要从学生实际出发，在复习过程面向全体学生，注重加强对学生分析问题能力的培养。

3、加强课本知识系统教学，争取通过对课本知识的整理疏导，使学生的知识得到巩固和升华，进而构成立体知识系统。

4、做好分层辅导和个别辅导，在复习过程中，对不同层次的学生要有不同的要求，分层布置作业，争取合格率和优秀率有大幅度的提高。

四、复习建议1、要扎实基础知识，构成知识框架。

在第一轮复习中，对初一、初二、初三各章节的基本知识点进行科学地梳理，使学生思路清晰，这是熟悉课本内容的基本要求。

中考思想品德课复习计划

中考思想品德课复习计划
一、复习范围
初中思想品德全部教材，共五册。

其中初一、初二各两册，初三全一册。

二、复习步骤
思想品德课的中考的备考复习实行“三轮复习法”：第一轮：基础复习。

复习的目的主要是夯实基础。

具体做法是：以荆州资料为线索，以教材为根本，精心选择复习内容，注意突出重点，把握全面，做到点面结合，切实让学生掌握基础知识和基本技能。

在复习过程中，要充分调动和培养学生的兴趣，帮助学生建立起合适的奋斗目标，以增强学生的学习动力，从而提高复习效率。

第一轮复习的具体时间安排：三月至四月，大约八个周，其中初一知识用二个周、初二知识要用四周的时间、初三知识用二周时间。

第二轮：专题复习。

本轮复习目的主要是培养能力，教学生把社会热点问题与所学的知识点联系起来，用所学知识解决实际问题。

具体做法是：选取国际国内重大时事热点，组织学生学习，分析时事热点与教材中知识点的联系，并且指导学生用所学知识解决实际问题。

本轮复习中尤其要注重培养和提高学生的审题能力、根据要求组织材料的能力、政治语言表述能力、设计标语和提出建议的能力等。

第二轮复习的具体时间安排：五月份的前三个周。

第三轮：综合复习、模拟训练。

本轮的目的主要是提高学生的心理素质，增强学生的应考能力。

本轮的做法是：结合历年的中考题，搜集相关的信息汇编成高质量的模拟试题，对进行中考仿真训练，仔细批阅学生的考卷，及时帮助学生查漏补缺，并且注意对学生进行心理辅导，帮助学生减轻考试焦虑症，从而提高学生的应考能力。

第三轮时间安排：五月份最后一个周到中考前。

中考政治复习计划7篇

中考政治复习计划7篇中考政治复习计划1一、复习范围七、八年级政治上、下册及九年级思想品德全一册。

二、复习步骤结合近年思想品德中考的实际情况，我总结出九年级在总复习阶段应合理利用的“三轮复习法”。

第一轮：地毯式复习法即将全部知识点进行总体的全面的复习，使学生能够扎实地掌握所学知识，以便做到理论知识掌握于心，在考场上才能灵活地解决实际问题。

这一阶段的复习目标侧重于对基础知识的领会、记忆，并使其系统化。

这一阶段的复习是保证复习质量的关键环节，因而必须是目标明确的复习课，讲练做到有的放矢。

具体分为：七年级用一周时间复习，八年级用五周的时间，九年级知识用三周时间。

用来系统复习的时间较短，因此要提高课堂效率，指导学生合理利用课余时间加强复习巩固。

对此教师所要做的工作是，抓住重点基础知识突出复习。

第一阶段的复习不能是简单知识的重复，既要有知识的系统化，又要突出重点。

重点知识是复习的主体部分，在复习过程中要放在突出的位置。

设计针对性强的试题，帮助学生练习巩固，利用课余时间注重对不同层次学生的提问与辅导。

全面了解学生的基本情况，体现“以学生为主体，以教师为主导，以训练为主线”，“及时反馈矫正”和“因材施教，分类推进”的原则，紧紧围绕教材，精心选题，顾全上、中、差的学生。

通过提问，了解学生知识记忆的情况和欠缺的地方，调动绝大多数同学的积极性，保证一节课至少有一次回答问题的机会，从而发现问题。

对学生没有准确理解或有模糊不清的知识点，进行透彻讲解，帮助学生记忆。

第二轮：专题复习即教会学生将社会热点问题与所学的知识点之间的紧密联系，用所学知识解决实际问题。

时间是从第十周开始，估计使用两周时间。

在这部分时间里主要是提高学生的分析能力，指导学生学以致用。

教师主要是教给学生方法，包括分析材料的方法，思考问题的方法和解题的方法。

选时政热点训练。

就是要及时掌握国内外重大时事政治，分门别类进行训练，并要和课本的有关内容联系起来训练，注意理论联系实际。

中考政治复习计划总结

中考政治复习计划总结政治复习计划总结一一、指导思想：为了备战20_年中考，必须充分做好复习备考工作，深入分析近年来我市的中考试题及本届学生的实际，及时找出问题，研究对策，对症下药，奋力拼搏，以的决心、最充沛的精力、最有效的措施，确保我校20_年中考再创佳绩。

二、复习安排：第一阶段：单元复习(1～10周)，把初一～初三考点每一单元安排3-4节课时间复习，引导学生对知识系统和结构进行归纳整理，形成知识网络，讲练结合，明确每一个知识点掌握到哪个程度。

第二阶段：专题复习(11～14周)划分为三个版块即心理与品德、法律知识、国情与责任进行复习，要求学生进一步熟悉课本，在掌握基础知识的同时，印发相关的复习资料。

提高学生综合分析、解答问题的能力。

第三阶段：热点复习(15～17周)，以重大时事为材料，切入书本理论分析社会问题。

第四阶段：冲刺复习(18周)，本阶段以提高学生适应能力为主要目的，以模拟训练为主要方式。

三、教学建议：1、转变观念，新课改“进头脑”。

要求全体政治老师努力提升教学的境界;超越教材，创造课堂情境，教出兴趣。

在理论学习的基础上，联系实践案例，在备课组、教研组活动中通过思维碰撞，使课改的理念真正走进大家的头脑。

鼓励教师积极参加市、校教案的征集、教育教学论文的征稿、课题的研究。

2、改革备课，减负增效“磨好课”。

在制定规划、教学目标时突出情感、态度、价值观的多维设定;备课突出学生的主体性，以教学方式的改革带动学生学习方式的转变;明确重点、难点及其对策，强化支撑点;加强备课组的管理，实施分工合作备课，鼓励提倡电子备课;把解放的时间用于“磨好课”，创设氛围，掀起高潮，力争随堂课好课率达50%以上。

3、提高素质，提供舞台“练内功”。

要求各位政治教师努力学习掌握娴熟的教学推理能力和综合的教学理念;倡导鼓励跨学段、学科听课，加强大家协同作战、教学研究的能力;开展系列的基本功、教研评比活动，为更多的青年教师提供展示的舞台;请相关高级教师、带教老师跟踪听青年教师的课;努力请进名家示范上课、做讲座，为优秀教师、骨干教师创造走出去的机会。

思想品德中考复习计划

思想品德中考复习计划篇一一、关注《考试说明》，把握考试动向《考试说明》是中考命题的主要依据，它明确规定了考试范围、内容、形式、试题结构等。

并辅以样题和综合训练题，还会附上头一年的中考试题。

所以，在复习备考中，我们要认真研究市教研室编写的思想品德《考试说明》。

新课改之后，考试范围扩展为七年级、八年级《思想品德》上下册、九年级《思想品德》全一册的内容和上年度5月至当年4月的国内外重大时事政治。

这样就增加了复习的内容，加大了复习的难度。

二、制定计划，系统复习，直面中考进入复习之后，首先要制定合理的复习计划，一般建议做好三轮复习安排：第一轮复习(10年3月——4月下旬)：这一轮复习要抓“面”，大约需一个半月时间。

主要是回扣教材，目标是夯实基础，让学生系统掌握教材中的基本知识结构、基本概念和基本规律。

这一阶段，我们要全面掌握教材中涉及的考试范围内的基本概念、基本原理和基本观点。

思想品德课中考强调考查考生理论联系实际的能力，但能力的形成是以一定的知识储备为基础的，能力考查实际上是对知识记忆和运用的双重考查。

因此，我们必须在深钻细研教材的基础上，对基础知识做全面、系统的梳理。

首先可从目录开始，从宏观上构建自己的知识体系，掌握教材的知识结构及各知识点之间的内在联系，然后列出各章节的复习提纲，形成相应的知识网络，全面、系统、牢固、准确地掌握教材，只有做到“心中有书”，在考场上答题时才会得心应手。

基础性、系统性、全面性、全体性、层次性是老师在教学上坚持的原则，在构建学科知识体系的同时，兼顾能力渗透。

讲要抓住关键，突出重点，突破难点;练要讲求效果，克服简单重复。

在学法上，要求学生以课本为主，充分发挥课本的主导作用。

要通过复习对所学知识进行综合归纳，连成线、结成网、形成树，要求学生看书与练习相结合，练习也以中低档题为主。

同时，由于新课改形势下的中考，注重考查学生的综合运用知识能力、探究实践能力和创新能力，试题侧重于对现实生活、学生实际的联系，所以，这一阶段，在复习回顾课本基础知识的同时，还要注重渗透与课本知识相关、与现实生活相联的时政材料。

政治复习计划(11篇)

政治复习计划（11篇）政治复习计划（精选11篇）政治复习计划篇1一、指导思想中考复习意见为指导，不断推进课程改革，不断提高学生分析、解决实际问题的能力，进一步培养学生正确的情感、意志和价值观。

二、学生情况分析本届初三学生通过半年的学习，已经初步掌握了初三年级思想品德的基本原理，具备了一定的分析、解决实际问题的能力，初步形成了正确的情感、意志、价值观。

但也存在一些不容忽视的问题，如对思想品德学科重要性认识不够(可能是受到分值下降的影响)、重识记、轻分析理解、贫富差距有拉大的趋向。

三、教材分析思想品德课程标准根据思想品德教育的目标，从初中学生的认知水平和生活实际出发，围绕成长中的我，我与他人，我与集体、国家和社会等关系，整合了道德、心理健康、法律和国情教育等内容。

因而，它是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性课程。

20__年中考范围，是在对道德、心理健康、法律和国情教育等方面内容进一步整合的基础上形成的，复习中必须明确四个领域的具体要求。

首先，在心理健康领域，结合初中学生的人际交往和社会性发展的特点，提出了掌握基本的交往礼仪，学会人际交流与沟通，善于与人合作，努力建立良好的人际关系等基本要求。

在正确理解竞争及其与合作的关系的基础上，提高学生团结合作、乐于助人的意识，增强养成团结合作、乐于助人的品质的自觉性。

结合初中学生在积极适应社会发展和进步方面所面临的问题，希望他们养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质，增进对集体、国家和人类社会重大问题的关注和兴趣，正确认识个人与集体的关系，能够自觉地把自己的成长与祖国的发展联系起来，增强民族自豪感和认同感。

其次，在道德领域，总体上要实现三个基本目标：自尊自强，交往的品德，承担社会责任。

在自尊自强部分，要体会生命的可贵，热爱生活;能够分辨是非，学会对自己的行为负责。

在交往的品德部分，要知道诚实守信是做人的根本，做一个诚实的人;学会尊重、宽容他人，能够平等待人，与人为善。

九年级政治中考总复习计划

九年级政治中考总复习计划一、目标本复计划旨在帮助九年级学生全面复政治知识，准备中考，以取得优异成绩。

二、复内容1. 政治思想- 阅读和理解马克思主义基本原理，掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点。

- 理解社会主义初级阶段理论，知道中国特色社会主义的基本内涵。

- 研究和中国特色社会主义理论体系。

2. 国家政权- 了解国家的定义和特征，知道国家的职能和作用。

- 理解国家政权的起源和发展，掌握主权、民主和法治的概念。

- 知晓中国共产会制度的特点。

3. 社会主义建设- 理解社会主义建设的基本任务和经济体制的改革。

- 掌握农村改革、城市改革和对外开放的基本内容。

- 了解中国特色社会主义的发展成就和挑战。

4. 法律法规和公民权益- 理解法律法规的作用和意义，掌握宪法的基本内容。

- 了解中国法治建设的进展和法治社会的特点。

- 知晓公民的基本权利和义务。

三、复计划安排- 每天安排固定时间进行政治知识的复，保持连续性和积累性。

- 使用教材、题册和练试卷等辅助材料进行复。

- 设立每周测验，检查复效果，及时调整研究方法。

四、复方法和技巧- 阅读教材和复资料，理解概念和理论内容。

- 制作思维导图和总结笔记，帮助记忆和思考。

- 配合题练，提高解题能力和理解水平。

- 加强与同学的讨论和交流，共同提高。

五、复注意事项- 不懂的问题及时向老师请教，不留疑问。

- 注意整体复进度的掌握，合理分配时间。

- 养成良好的研究惯，保持积极的研究态度。

六、复评估和反馈- 定期进行小测验和模拟考试，检验复效果。

- 根据评估结果，及时调整复计划，强化薄弱环节。

七、复期间的休息与放松- 注意合理安排休息时间，避免过度研究。

- 运动和放松自己的身心，保持良好的精神状态。

寄语：希望同学们能够按照这个复计划有条不紊地进行政治知识的复，相信你们一定能够取得优异的中考成绩！加油！。

中考思想品德最后阶段复习计划

中考思想品德最后阶段复习计划前言思想品德是中考的一门必修科目。

在中考中，思想品德的考试比较重要，涵盖了以下三方面：道德、法律与司法、思维道德与科学技术伦理。

为了让准备参加中考的学生更好的复习思想品德科目，本篇文章将介绍中考思想品德最后阶段复习计划。

复习计划阶段一：整理知识点在复习思想品德科目时，我们首先要对知识点有一个明确的概念，并对其进行整理总结。

在这一阶段，我们可以参考一些学习资料，将所学知识点分类，并打上标签。

这样有助于我们理解与记忆知识点，更好的巩固所学内容。

阶段二：刷题复习思想品德科目时，我们需要大量刷题。

这是因为思想品德的考试不仅测验我们的记忆，也需要我们的理解与思考能力。

当我们在做题时，不仅每道题都可以帮助我们更好的检验所学知识，而且能够提高我们的分析、解决问题的能力，从而为最终的考试做好准备。

刷题的顺序可以参考书本或者在线资源，需要注意的是，在做题时一定要做好笔记，并对错题进行总结，找到错题的原因，并加深印象。

阶段三：背诵重点知识点思想品德科目考试内容繁多，需要我们背诵一些重点知识点。

这些知识点可以是定义、法律内容、理论等方面的内容。

在背诵重点知识点时，我们建议可以先将常见的知识点立即写下来。

然后再逐一查阅资料进行完善和纠正。

在这个过程中，可以采用“人体画图”的方法，通过画图来记忆知识点。

阶段四：积极作答最后，我们需要通过模拟试题来练习作答。

在这个阶段，草稿纸是必不可少的工具。

我们在做题时要注意时间，注意答题的逻辑性与条理性。

在时间紧迫时，我们需要快速看到题目的重点，然后再迅速作答。

如果在练习作答时遇到问题，建议及时向老师或同学求助，及时进行纠正。

总结思想品德科目的考试，需要我们具备扎实的基础知识、考虑问题的锐度与逻辑、以及表达思想的能力。

最后，希望这个最后阶段复习计划能帮助到更多的考生，取得好的成绩。

九年级思想品德复习中考复习教案

九年级思想品德复习中考复习教案全套第一章：复习引言【教学目标】1. 让学生掌握思想品德复习的方法和技巧。

2. 引导学生明确中考思想品德科目的考试要求。

3. 激发学生的学习兴趣，提高复习效果。

【教学内容】1. 复习方法的讲解：如何合理安排复习时间，如何高效利用复习资料，如何进行自我检测等。

2. 中考思想品德科目的考试要求：了解考试形式、考试内容、考试分值分布等。

3. 激励学生积极复习，提高复习效果的方法和建议。

【教学活动】1. 讲解复习方法，引导学生制定个性化的复习计划。

2. 分析中考思想品德科目的考试要求，帮助学生明确复习重点。

3. 分享激励学生积极复习的方法和建议，引导学生互相交流学习经验。

第二章：复习道德与法治【教学目标】1. 让学生掌握道德与法治的基本概念和原理。

2. 引导学生运用道德与法治知识分析问题和解决问题。

3. 提高学生的道德素养和法律意识。

【教学内容】1. 道德与法治的基本概念和原理：道德与法治的关系，道德与法治的作用，道德与法治的基本原则等。

2. 道德与法治知识的应用：如何运用道德与法治知识分析问题和解决问题。

【教学活动】1. 讲解道德与法治的基本概念和原理，帮助学生系统掌握相关知识。

2. 通过案例分析，引导学生运用道德与法治知识分析问题和解决问题。

3. 开展小组讨论，让学生分享自己的道德素养和法律意识的经验，互相学习提高。

第三章：复习经济与生活【教学目标】1. 让学生掌握经济生活的基本知识和技能。

2. 引导学生运用经济生活知识分析问题和解决问题。

3. 提高学生的经济素养和生活能力。

【教学内容】1. 经济生活的基本知识和技能：货币的职能，价格与供求的关系，消费与理财的智慧等。

2. 经济生活知识的应用：如何运用经济生活知识分析问题和解决问题。

【教学活动】1. 讲解经济生活的基本知识和技能，帮助学生系统掌握相关知识。

2. 通过案例分析，引导学生运用经济生活知识分析问题和解决问题。

3. 开展小组讨论，让学生分享自己的经济素养和生活能力的经验，互相学习提高。

2024年中考道德与法治备考计划

2024年道德与法治中考备考计划道德与法治课中考，注重考查学生的思维能力、价值判断能力、参与能力和社会实践能力，它意味着道德与法治课要把新课标要求的“掌握知识、培养能力、提高觉悟”的三维目标落到实处。

那么，怎样才能有效地搞好道德与法治课中考复习，让学生从容面对中考，提高我们的教育教学成绩呢，我制定的计划如下：一、总体目标通过系统的学习、培养和评价，使学生在思想品德方面达到中考的要求。

培养学生正确的价值观和道德观，使他们具备良好的思想品德素养和行为习惯，为他们的未来发展奠定良好的基二、阶段目标（一）第一阶段1.在本学期上完九年级道法上册、下册前两单元课本内容:上册共四单元八课 16 节，下册共二单元四课 8 节，共十五课24 节，每节大约两课时，共 48 课时。

2.时间:上册在本学期 16 周左右结束，下册在第 10 周左有结束3.目标:扎实备课，提高课堂效率。

使学生掌挥基本知识，提高及格率和平均分。

4.方法: 找准考点，讲清难点，把握热点。

通过课前提问、课堂练习、课后背诵、单元小结、单元测试、单元热点小专题等形式提高课堂教学效率。

对做题情况及时检查使学生掌握基本知识，提高及格率和平均分。

（二）第二阶段：开始二轮复习1.第一轮抓基础，通过模块复习，全面梳理课本知识 (2024年3月中旬-4月中旬)①基本国情知识的学习:学习宪法、法律、法规等基本国情知识，了解我国的政治体制和法律制度，培养正确的国家观念和法治观念。

②尊重劳动、崇尚劳动的教育:学习劳动者的先进事迹，了解劳动的重要性和劳动者的价值，培养尊重劳动、崇尚劳动的态度。

③爱国主义教育:学习中华民族的优秀传统文化和历史人物的功绩，培养爱国主义情感和责任感④社会公德教育:学习公民的基本权利和义务，了解社会规范和行为准则，培养遵守法律法规、尊重他人、进取向上、互助公益的品质。

⑤环境保护与节约资源教育: 学习环境保护和节约资源的重要性，培养保护环境、珍惜资源的意识和习惯⑥爱心助人与人际交往教育: 学习帮助他人和和谐相处的方法与意义，培养互助友爱、团队合作的精神。