二年级数学倍数专项练习
二年级数学倍数练习题
二年级数学倍数练习题一、填空题（每空1分，共10分）1. 6的倍数有_______、_______、_______。
2. 8的倍数有_______、_______、_______。
3. 找出下列数字中的偶数：10、13、18、21、24。
4. 16的倍数有_______、_______、_______、_______。
5. 找出下列数字中的奇数：22、25、28、30、33。
二、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个数不是9的倍数？A. 27B. 36C. 45D. 522. 26的倍数有：A. 52、78、104B. 26、52、78C. 26、52、78、104D. 26、104、1303. 下列哪个数是4的倍数，但不是8的倍数？A. 16B. 24C. 32D. 404. 7的倍数有：A. 21、28、35B. 14、21、35C. 14、21、28、35D. 7、14、28、355. 哪个数字是5的倍数？A. 21B. 22C. 23D. 25三、应用题（共20分）1. 小明有20个相同的玩具车，他想将它们平均分给他和他的两个朋友各几个。
问每个人最多能分到几个玩具车？2. 有15本相同的书，要将它们分给四位同学，使得每位同学分得的书数相同且最多。
请问每位同学最多能分到几本书？3. 某农田的土地面积是6公顷，农民爷爷打算将它平均分给他的三个儿子各几公顷。
问每个儿子最多能分到几公顷？4. 小华家有一架吊扇，每分钟转5圈。
小华想知道如果在40分钟内，吊扇转的总圈数是多少？5. 老师给小明三道数学题，让他每题用6分钟解答。
请问小明解答这三道题共用了多少时间？四、解答题（每题10分，共40分）1. 求出12的倍数，写出其中的前四个数。
2. 求出24的倍数，写出其中的前四个数。
3. 一辆公交车每30分钟经过一次小华家附近的站点，小明从家出发到小华家附近的站点需要40分钟。
问小明在公交车到达之前还有多少分钟？（请列算式解答）4. 一个班级有45个学生，他们要均匀地分成4个小组。
部编版二年级数学上册倍数专项考点练习
部编版二年级数学上册倍数专项考点练习1. 在计数器上用5颗珠子表示5个不同的三位数。
2. 读出或写出下面横线上的数。
黄山海拔约为1865米 ______泰山海拔约为1533米______青海湖是我国最大的成水湖，湖面的海拔高度是三千一百九十四米______京杭大运河距今已有二千五百多年的历史______3. 一千零一写作101。
4. 写出下列各数。
6个百、7个十和4个一______8个百和5个一______48个十______5. 写出下列各数。
三百零七写作：______九百写作：______6. 读出或写出下面横线上的数。
北京故宫约有房屋九千余间写作：______中央电视塔高405米读作：______7. 一万里面有( )个一千。
A .10B .100C .10008. 想一想，填一填。
（1）一个一个地数，10个一是______（2）一十一十地数，10个十是______（3）一百一百地数，10个一百是______，9. 一个一个地数，2931前面三个数是______、______、______。
10. 写出横线上的数。
青海湖湖面的海拔高度是三千一百九十米。
______京杭大运河距今已有二千五百多年的历史。
______11. 说出说数中6的含义。
5690______ 869______ 756______ 6901______12. 一个数的最高位是万位，这个数是( )位数。
A .三B .四C .五13. 读出下边的数，填空。
8721读作：______14. 10个一千是______，10个一百是______，100个十是______ 315. 填写下列空格。
（1）珠穆朗玛峰高约8844米，约是______米。
（2）要买一架1894元的相机，我大约要带______元才够。
（3）育才中学有5026名学牛，约是______名。
（4）公园种了1906盆菊花，约是______盆。
（5）木棉树上有396朵花，约是______朵16. 按要求数数。
二年级数学倍数应用题练习
二年级数学倍数应用题练习（1）二年级是一年级人数的几倍？(2) 三年级是一年级人数的几倍？2、舞蹈队在各个年级挑选队员。
在一年级挑选了8人，二年级是一年级人数的3倍，问在二年级挑选了几人？3、小明出生时，爸爸30岁，小明6岁时，爸爸的年龄是小明的几倍？4、小汽车允许坐5个人，大面包车准乘的人数是小汽车的6倍，问大面包准乘多少人？5、用6根火柴可以摆一个六边形，现有4个六边形，一共要用多少根火柴？用这些火柴可以摆多少个三角形呢？算一算6、将原有2个小组，每组9人的班改分为3组，问现在每个小组有几个人？7、4筐苹果，每筐9个，要分给6个小组，问每个小组分得几个苹果？8、工人叔叔原计划6小时加工零件30个，要用多少个小时才能完成任务呢？9、有一堆煤，如果每次运2吨，8次可以运完。
这堆煤有多少吨呢？10、一个工程队挖一个隧(suì)道，原计划每天挖3米，需要8天完成。
结果提前2天完成。
实际每天挖了多少米?11、学校春游要租7只游船，己租了5只，共用去30元。
还需要用去多少元?12、一台织袜机5小时可织袜40双，每个小时可以织多少双袜子？13、水果店运来苹果24千克，运来的苹果是运来的香蕉的4倍，问运来的香蕉多少千克?14、手表厂要生产一批手表，原计划每天生产6只，6天完成。
他们一共要生产多少只手表？15、3张纸可以做15朵花，6张纸可以做几朵花？16、12元可以买4支笔，24元可以买几支笔？17、妈妈买了4种图书，每种4本。
一共买了多少本？平均分给红红和雷雷，每人分得多少本？18、2的3倍是（）。
19、5的4倍是（）。
20、（）的2倍是18。
21、8的（）倍是16。
22、第一行画：第二行要画：（是第一行的5倍）23、小汽车准乘5人，大客车准乘的人数是小汽车的9倍，大客车准乘多少人？把应用题补充完整再解答：1、小明和小亮看同样的书，小明看了8页，小亮看的页数是小明的3倍，2、三（1）班有女生15人，女生的人数是男生的3倍，一朵花有5片花瓣，3朵花有多少片花瓣？三斤萝卜一块钱，3块钱能买几斤？一只小鸡两条腿，4只小鸡几条腿？一件衣服有4个扣子，3件衣服有几个扣子？12＝（）－4355＋（）＝8967＝（）+301＝（）÷632÷（）=4( )－32＝609＝9×（）63＝7×（）80－（）＝2356＝（）+28（）×6＝54( )－45＝2928＝（）－2656－（）＝36。
二年级数学倍数练习题
二年级数学倍数练习题二年级数学倍数练习题数学是一门需要不断练习和巩固的学科，而倍数是数学中一个重要的概念。
在二年级的数学课程中，学生们开始接触和学习倍数的概念。
通过练习倍数题目，学生们可以加深对倍数的理解，并提高他们的数学能力。
下面是一些适合二年级学生的倍数练习题。
1. 将下列数字中的倍数圈出来：10, 15, 20, 25, 30, 35, 40, 45, 50, 552. 判断下列数字是否是5的倍数：12, 15, 20, 25, 30, 35, 40, 45, 50, 553. 将下列数字中的倍数用“√”标记出来：6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20, 22, 244. 判断下列数字是否是2的倍数：7, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40, 45, 505. 用“×”表示下列数字中的倍数：3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24, 27, 30通过以上的练习题，学生们可以进行倍数的巩固和运用。
在解答这些题目的过程中，学生们需要理解倍数的概念，并能够灵活运用倍数的判断方法。
倍数是指一个数可以被另一个数整除，也就是说，如果一个数是另一个数的倍数，那么这个数可以被另一个数整除。
例如，10是5的倍数，因为10可以被5整除，而12不是5的倍数，因为12不能被5整除。
对于判断一个数是否是另一个数的倍数，有一些简单的规则可以帮助学生们进行判断。
首先，如果一个数能够被2整除，那么它就是2的倍数。
例如，10可以被2整除，所以10是2的倍数。
其次，如果一个数的个位数字是0或者5，那么它就是5的倍数。
例如，25的个位数字是5，所以25是5的倍数。
在解答练习题的过程中，学生们可以运用这些规则，快速判断一个数是否是另一个数的倍数。
例如，在第二题中，我们可以看到15、25、35、45和55都是5的倍数，因为它们的个位数字是0或者5。
而12、20、30和40不是5的倍数，因为它们的个位数字既不是0也不是5。
二年级上册数学倍数问题专项练习题
复习倍数问题一、看图列式1、圈一圈；小鸟的只数是小熊的（）倍；也就是求（）里面有几个（）. 列式计算：2.★★★△△△△△△△△△△△△△的个数是★的（）倍；就是（）里面有（）个（）.列式计算：3.○○○○画△；△的个数是○的2倍；也就是求有（）个（）是多少.列式计算：4.解决问题？元 2元 4元 8元（1）买1块蛋糕的钱可以买几本笔记本？蛋糕的价钱是纸巾的几倍？（2）拖鞋的价钱是笔记本的8倍；拖鞋多少钱？5.端午节妈妈做粽子咸粽子20个甜粽子4个咸粽子的个数是甜粽子的几倍？8朵（1）（）花是（）花的（）倍.黄花：3倍（2）红花有多少朵？红花：（3）红花和黄花一共有多少朵？二、例题：1. 学校门口摆了8盆黄花；红花的盆数是黄花的4倍.（1）红花有多少盆？（2）红花比黄花多多少盆？（3）红花和黄花一共有多少盆？2. 动物园的猴山有大猴7只；小猴的只数是大猴的4倍；小猴有多少只?3.（1）学校合唱队有男生8人；女生有40人；女生人数是男生的几倍？（2）学校合唱队有男生8人；女生比男生多32人；女生人数是男生的几倍？4. 你能在旁边的数字中选3个写出2个乘法算式和2个除法算式吗？( 3 6 7 18 ）5. 饲养小组养了7只黑兔；白兔的只数是黑兔的5倍.（1）白兔养了多少只？（2）白兔比黑兔多多少只？（3）白兔和黑兔一共养了多少只？6. 小丽看一本故事书；上午看了20页；下午看的是上午的2倍；下午看了多少页？这一天一共看了多少页？7. 植树活动中二年级一班种了9棵树；二班种的是一班的3倍；二班种了多少棵树？两个班一共种了多少棵？8、小鸡有27只；小狗有9只；小鸡的只数是小狗的几倍？9、小狗有9只；小鸡的只数是小狗的3倍；小鸡有多少只？10、小鹿有8只；斑马的只数是小鹿的4倍；斑马有多少只？11、斑马有32只；斑马的只数是小鹿的4倍；小鹿有多少只？12、红花有42朵；红花的朵数是黄花的6倍；黄花有多少朵？13、铅笔每枝2元；钢笔是价钱是铅笔的4倍；一枝钢笔多少钱？14、钢笔8元钱；钢笔的价钱是铅笔的4倍；一枝铅笔多少钱？15、妈妈今年32岁；妈妈的年龄是小明的4倍；小明今年几岁？16.按规律填数：49、42、35、（）、（）、（）（）16、24、32、（）、（）、（）、（）4的倍数：（）、（）、（）、（）、（）17、先圈一圈；再填空：✐✐✐✐✐✐✐✐✐✐✐✐✐✐✐✐✐✐一共有（）枝✐；每（）枝一组；可以分成（）组；18里面有（）个（）.✩✩✩✩✩✩✩✩✩✩✩✩✩✩✩✩✩有( )颗星星；每（）颗星星分给一个小朋友；可以分给（）个小朋友；还剩（）颗星星.18.看图填空：(1) 是 的（）倍；算式：————————————————(2) 表示（）个（）是（）；算式：————————————————(3) （）×（）＝（）（）×（）＝（）（）÷（）＝（）（）÷（）＝（）三、列式计算1、15里面有几个3？2、15是3的几倍？3、3的5倍是多少？4、81里面有几个9？5、81是9的几倍？6、9的9倍是多少？。
二年级上册数学倍数问题专项练习题
复习倍数问题一、看图列式1、圈一圈，小鸟的只数是小熊的（）倍，也就是求（）里面有几个（）。
列式计算：2.★★★△△△△△△△△△△△△△的个数是★的（）倍，就是（）里面有（）个（）。
列式计算：3.○○○○画△，△的个数是○的2倍，也就是求有（）个（）是多少。
列式计算：4.解决问题？元 2元 4元 8元（1）买1块蛋糕的钱可以买几本笔记本？蛋糕的价钱是纸巾的几倍？（2）拖鞋的价钱是笔记本的8倍，拖鞋多少钱？5.端午节妈妈做粽子咸粽子20个甜粽子4个咸粽子的个数是甜粽子的几倍？8朵（1）（）花是（）花的（）倍。
黄花：3倍（2）红花有多少朵？红花：（3）红花和黄花一共有多少朵？二、例题：1. 学校门口摆了8盆黄花，红花的盆数是黄花的4倍。
（1）红花有多少盆？（2）红花比黄花多多少盆？（3）红花和黄花一共有多少盆？2. 动物园的猴山有大猴7只，小猴的只数是大猴的4倍，小猴有多少只?3.（1）学校合唱队有男生8人，女生有40人，女生人数是男生的几倍？（2）学校合唱队有男生8人，女生比男生多32人，女生人数是男生的几倍？4. 你能在旁边的数字中选3个写出2个乘法算式和2个除法算式吗？( 3 6 7 18 ）5. 饲养小组养了7只黑兔，白兔的只数是黑兔的5倍。
（1）白兔养了多少只？（2）白兔比黑兔多多少只？（3）白兔和黑兔一共养了多少只？6. 小丽看一本故事书，上午看了20页，下午看的是上午的2倍，下午看了多少页？这一天一共看了多少页？7. 植树活动中二年级一班种了9棵树，二班种的是一班的3倍，二班种了多少棵树？两个班一共种了多少棵？8、小鸡有27只，小狗有9只，小鸡的只数是小狗的几倍？9、小狗有9只，小鸡的只数是小狗的3倍，小鸡有多少只？10、小鹿有8只，斑马的只数是小鹿的4倍，斑马有多少只？11、斑马有32只，斑马的只数是小鹿的4倍，小鹿有多少只？12、红花有42朵，红花的朵数是黄花的6倍，黄花有多少朵？13、铅笔每枝2元，钢笔是价钱是铅笔的4倍，一枝钢笔多少钱？14、钢笔8元钱，钢笔的价钱是铅笔的4倍，一枝铅笔多少钱？15、妈妈今年32岁，妈妈的年龄是小明的4倍，小明今年几岁？16.按规律填数：49、42、35、（）、（）、（）（）16、24、32、（）、（）、（）、（）4的倍数：（）、（）、（）、（）、（）17、先圈一圈，再填空：✐✐✐✐✐✐✐✐✐✐✐✐✐✐✐✐✐✐一共有（）枝✐，每（）枝一组，可以分成（）组，18里面有（）个（）。
部编版二年级数学下册倍数专项考点练习
部编版二年级数学下册倍数专项考点练习1. 按要求解答（1）九百前面的一个数是多少?后面的一个数是多少?（2）从六百七十九到七百，一共有多少个数?2. 5304里面有______个千、______个百和______个一；6007里面有______个千和______个一；7400 中的“4”表示______个______43. 按要求填空。
（1）计算800+200时，想：______个百加______个百得______个百，也就是______，（2）计算3000-1000时，想：3个______减去1个______得______个千，也就是______4. 填一填。
（1）由3个千、5个十和4个一组成的数是______。
（2）5053中左边的“5”表示______，右边的“5”表示______。
（3）2700里面有______个百，6500里面有______个百，8000里面有______个百。
5. 写出下列各数相邻的数。
(______)、6350、(______)(______)、3000、(______)(______)、919、(______)6. 按要求填一填。
（1）□832<3820，□里最大能填______。
（2）7□37<8308，□里可以填______．（3）37□7>3738，□里最小能填______．7. 写出横线上的数。
（1）恒山，被誉为北国万山之宗主，海拔约二千零一十六米。
写作：______ （2）赵州桥距今已有一千四百多年的历史。
写作：______（3）济南国际同博园是目前国内最大的陆地园博同，展园总数达一百零八个。
写作：______8. 标一标。
都江堰是世界文化遗产，距今约2260年的历史。
在数线上标出2260的大致位詈。
39. 填写下列空格。
（1）珠穆朗玛峰高约8844米，约是______米。
（2）要买一架1894元的相机，我大约要带______元才够。
倍数练习题答案
倍数练习题答案
1. 题目：找出下列数字中，哪些是12的倍数。
答案：12, 24, 36, 48, 60, 72, 84, 96, 108, 120
2. 题目：如果一个数是48的倍数，那么它也是多少的倍数？
答案：一个数如果是48的倍数，那么它也是16和3的倍数。
3. 题目：找出100以内的7的倍数。
答案：7, 14, 21, 28, 35, 42, 49, 56, 63, 70, 77, 84, 91,
98
4. 题目：如果一个数是9的倍数，它也是3的倍数吗？
答案：是的，如果一个数是9的倍数，那么它一定是3的倍数，因
为9本身就是3的倍数。
5. 题目：求出15的倍数，直到超过100。
答案：15, 30, 45, 60, 75, 90, 105（超过100）
6. 题目：找出最小的两个连续的3的倍数，它们的和等于18。
答案：6和12是最小的两个连续的3的倍数，它们的和等于18。
7. 题目：如果一个数是50的倍数，那么它也是10和5的倍数吗？
答案：是的，如果一个数是50的倍数，那么它也是10和5的倍数。
8. 题目：找出20以内的5的倍数。
答案：5, 10, 15, 20
9. 题目：如果一个数是8的倍数，那么它也是2的倍数吗？
答案：是的，如果一个数是8的倍数，那么它一定是2的倍数，因为8本身就是2的倍数。
10. 题目：求出30的倍数，直到超过200。
答案：30, 60, 90, 120, 150, 180, 210（超过200）
以上是倍数练习题的答案，希望对你的学习有所帮助。
小学二年级数的倍数练习题
小学二年级数的倍数练习题试卷：小学二年级数的倍数练习题一、填空题（每题2分，共10分）1. 5的倍数：____, ____, ____, ____, ____.2. 6的倍数：____, ____, ____, ____, ____.3. 8的倍数：____, ____, ____, ____, ____.4. 10的倍数：____, ____, ____, ____, ____.5. 12的倍数：____, ____, ____, ____, ____.二、选择题（每题3分，共12分）1. 下面哪些数是7的倍数？A. 21B. 36C. 42D. 552. 哪个数字是10的倍数？A. 15B. 30C. 35D. 423. 下列数字哪个是12的倍数？A. 16B. 24C. 28D. 334. 哪些数字是8的倍数？A. 32B. 39C. 40D. 485. 下面哪个数不是6的倍数？A. 12B. 18C. 24D. 32三、计算题（每题5分，共15分）1. 请计算24的倍数有多少个？2. 请计算9的倍数中小于或等于100的有几个？3. 请计算7的倍数中小于或等于70的有几个？四、应用题（每题10分，共20分）1. 班级里有30位学生，班主任要让他们排队，而且要求每队人数都是4的倍数。
问最多能排多少队？2. 婆婆在集市上买了48个苹果，她要将苹果放进每个盒子里，每个盒子里都放6个苹果。
她需要准备多少个盒子？3. 有一辆公交车，每10分钟发一次车，小华从早上8点开始坐车去上学，直到10点半，他坐了几次车？（忽略步行时间）五、解答题（每题15分，共30分）1. 请写出10的倍数从0开始一直到100的序列。
2. 在一个篮子里，有54个篮球。
如果要把这些篮球分成6堆，每堆篮球个数相同，每堆有几个篮球？3. 一箱饮料有64瓶。
如果将这些饮料均匀地分给8个人，每人可以得到几瓶饮料？六、综合题（每题20分，共20分）一家水果摊上，有许多水果，其中有苹果、橙子和香蕉等。
二年级倍数关系练习
姓名：班级：
一、画一画。
1、画△，使△是○的4倍
2、画○，使○是△的5倍
○○△△△
3、画△，使△是○的3倍
4、画○，使△是○的3倍
○○○○○○△△△△△△△△△△△△
5、画△，使○是△的2倍
○○○○○○○○
二、填一填
1、●●●
▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼
▼的个数是●的( )倍。
2、★★★★★
●●●●●●●●●●
●的个数是★的（）倍。
三、解决问题
1、有56辆小汽车，8辆大汽车，小汽车的辆数是大汽车的几倍？
2、书包54元，铅笔盒9元。
书包的价钱是铅笔盒的几倍？
3、白兔45只，黑兔5只。
白兔的只数是黑兔的几倍？
4、车下有8名同学，车上的学生人数是车下的5倍，车上有多少名学生？
5、小山羊拔了4棵白菜，老山羊拔的白菜棵树是小山羊的6
倍，老山羊拔了多少棵白菜？
6、王爷爷家养了12只白兔，是黑兔只数的3倍，黑兔有几只？
7、书包45元，书包的价钱是文具盒的9倍，文具盒多少元?
四、想一想，提一个数学问题并解决
1、母鸡有9只，母鸡是公鸡的3倍，?
2、车下有48名同学，车下的学生人数是车上的6倍，
？。
二年级倍数专项训练
知识要点已知两个数的和或差与它们之间的倍数关系，求这两个数是多少的应用题，叫做和倍/差倍问题。
和÷（倍数＋1）=小数小数×倍数=大数（和－小数=大数）差÷（倍数－1）=小数小数×倍数=大数或：小数+差=大数已知两个数的和与差，求出这两个数各是多少的应用题，叫和差应用题。
解答和差应用题的基本数量关系是：（和－差）÷2=小数小数＋差=大数（和－小数=大数）或：（和＋差）÷2=大数大数－差=小数（和－大数=小数）练习题【例题1】某小学共有学生1812人，其他年级的学生人数是六年级学生人数的5倍，该校六年级有学生多少人？其他年级的学生共有多少人？练习：1、学校有科技书和故事书共480本，科技书是故事书的3倍，两种书各有多少本？2、一块长方形黑板的周长是110分米，长是宽的4倍，这块长方形的面积是多少？3、甲乙两数的和是112，甲数除以乙数的商是6，，甲乙两数各是多少？【例题2】果园里有梨树、桃树和苹果树共1200棵，其中梨树的棵数是苹果树的3倍，桃树的棵数是苹果树的4倍。
求梨树、桃树和苹果树各有多少棵？练习：1、李大伯养鸡、鸭、鹅共960只，养鸡的只数是鹅的3倍，养鸭的只数是鹅的4倍。
鸡、鸭、鹅各养了多少只？2、甲、乙、丙三数之和是360，已知甲是乙的3倍，丙是乙的2倍。
求甲、乙、丙各是多少。
3、甲、乙、丙三个数之和是400，已知甲是乙的3倍，丙是甲的4倍。
求甲、乙、丙各是多少。
【例题3】少先队员种柳树和杨树共216棵，杨树的棵数比柳树的3倍多20棵，两种树各种了多少棵？练习：1、粮站有大米和面粉共6300千克，大米的重量比面粉的4倍还多300千克，大米和面粉各有多少千克？2、学校购买了720本图书分给高、中、低三个年级，高年级分得的比低年级的3倍多8本，中年级分得的比低年级的2倍多4本。
高、中、低年级各分得图书多少本？3、三个筑路队共筑路1360米，甲队筑的米数是乙队的2倍，乙队比丙队多240米。
小学数学倍数练习题
小学数学倍数练习题
题目一：倍数的判断
问题：判断以下哪些数是5的倍数：
1. 25
2. 13
3. 40
4. 18
5. 35
6. 50
题目二：倍数的求解
问题：求出100以内的所有2的倍数。
题目三：倍数的运算
问题：小明身高1.2米，他妈妈的身高是他的3倍，那么他妈妈的身高是多少米？
题目四：倍数的应用
问题：甲、乙、丙三个数，其中甲是7的倍数，乙是10的倍数，丙是15的倍数。
如果甲、乙、丙之和等于105，求出其中的三个数分别是多少。
题目五：倍数的拓展
问题：请在以下格子中填入符合条件的数字，使得各个数字中将左边和上边的数字都整除，并且满足条件：格子中的数字如果为3的倍数，则用3表示；为5的倍数，则用5表示；为15的倍数，则用15表示。
| 1 | 2 | 3 |
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1 | | | |
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2 | | | |
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3 | | | |
注意：以上为小学数学倍数练习题，仅供参考。
如有需要，可以根据需要增加题目或修改题目难度。
二年级数学上册倍数专项练习
二年级数学上册倍数专项练习1. 5010读作五千零一。
42. 解决问题。
（1）一台冰箱比一个微波炉贵多少钱?1100元 500元 200元（2）买一个微波炉和一个电饭煲一共要花多少钱?（3）你还能提出什么数学问题?请提出问题并解答。
4. 写出下列各数相邻的数。
______400______ ______235______ ______501______5. 读出下边的数，填空。
8721读作：______6. 看图填数。
有______个小正方体。
7. 数一数。
38. 小鸡回家。
(连一连)9. 与10000最近的数是（）。
A .9999B .1000C .900010. 在计数器上表示下列各数，并说一说它的组成。
①三千九百二十五②七千零六十③四千三百11. 在方格内填上合适的数。
①______ ②______ ③______ ④______ ⑤______12. 先读、写出算盘上的数，再把这几个四位数按一定的顺序排列起来。
写作：______读作：______写作：______读作：______写作：______读作：______排序：______13. 写出下面的数。
①______②______③______④______⑤______14. 这些数中正确的排序是（）A .1000 999 1001B .1001 1000 999C .999 1001 100015. 3410最高位在千位上。
16. 写出下列各数。
三百零七写作：______九百写作：______17. 填写下列各空。
（1）说出下列每个数相邻的数。
(______)，三百，(______)(______)，一千九百，(______)(______)，四千，(______)(______)，五千一百一十，(______)（2）写出与下面数相邻的数，并在计数器上画一面。
(______)，八千九百九十九，(______)18. 在计数器上用5颗珠子表示5个不同的三位数。
小学生数学报二年级倍数练习题
小学生数学报二年级倍数练习题1. 题目：填空题1) 60 ÷ ___ = 62) 3 × ___ = 24解答：1) 60 ÷ 10 = 6 （答案：10）2) 3 × 8 = 24 （答案：8）2. 题目：计算题填写下列表格，计算每个数的五倍和十倍：| 数字 | 五倍 | 十倍 ||------|------|------|| 2 | 10 | 20 || 5 | 25 | 50 || 8 | 40 | 80 || 10 | 50 | 100 |3. 题目：选择题1) 以下哪个数是12的倍数？a) 14b) 9c) 36d) 222) 哪个式子表示“8的五倍”？a) 8 × 5b) 5 × 8c) 8 ÷ 5d) 8 + 5解答：1) c) 362) a) 8 × 54. 题目：填空题1) 24 ÷ ___ = 32) 7 × ___ = 49解答：1) 24 ÷ 8 = 3 （答案：8）2) 7 × 7 = 49 （答案：7）5. 题目：计算题将下列数字写成各自的两倍和三倍： 1, 4, 9, 12, 15解答：两倍：2, 8, 18, 24, 30三倍：3, 12, 27, 36, 456. 题目：选择题1) 以下哪个数是5的倍数？a) 21b) 7c) 25d) 102) 哪个式子表示“9的十倍”？a) 10 × 9b) 9 × 10c) 9 ÷ 10d) 9 + 10解答：1) d) 102) b) 9 × 10通过以上练习题，二年级小学生可以巩固和提高对倍数的理解与应用能力。
同时，通过填空题、计算题和选择题的形式，培养了孩子们的数学推理和解决问题的能力。
对扩展思维、提高计算速度和培养自信心都有积极的作用。
希望小学生们能够喜欢并掌握倍数运算！。
二年级倍数练习题
二年级倍数练习题二年级倍数练习题在学习数学的过程中，倍数是一个非常重要的概念。
理解和掌握倍数的概念，对于学习后续的数学知识非常有帮助。
下面，我将为大家提供一些二年级的倍数练习题，希望能够帮助大家更好地理解和掌握倍数的概念。
1. 请写出以下数的前5个倍数：a) 3b) 5c) 8解答：a) 3的前5个倍数分别是：3, 6, 9, 12, 15b) 5的前5个倍数分别是：5, 10, 15, 20, 25c) 8的前5个倍数分别是：8, 16, 24, 32, 402. 请判断以下数是否是以下数字的倍数：a) 12是否是3的倍数？b) 15是否是5的倍数？c) 24是否是8的倍数？解答：a) 12是3的倍数，因为12÷3=4，没有余数。
b) 15是5的倍数，因为15÷5=3，没有余数。
c) 24是8的倍数，因为24÷8=3，没有余数。
3. 请判断以下数是否是以下数字的倍数：a) 18是否是4的倍数？b) 21是否是7的倍数？c) 27是否是9的倍数？解答：a) 18不是4的倍数，因为18÷4=4，余数为2。
b) 21不是7的倍数，因为21÷7=3，余数为0。
c) 27是9的倍数，因为27÷9=3，没有余数。
通过以上的练习题，我们可以发现倍数的规律。
倍数是指一个数可以被另一个数整除，而没有余数。
在判断一个数是否是另一个数的倍数时，只需要将这两个数相除，如果没有余数，则说明这个数是另一个数的倍数。
掌握倍数的概念对于学习数学是非常重要的。
在后续的学习中，我们还会遇到更加复杂的倍数问题，比如最小公倍数和最大公约数等。
通过练习和理解倍数的概念，我们可以更好地应对这些问题。
在实际生活中，倍数的概念也有很多应用。
比如，我们去超市买东西，如果某个商品的价格是10元，那么买2个就是20元，买3个就是30元，这里的10元就是商品的倍数。
通过理解倍数的概念，我们可以更好地计算和比较价格，做出明智的购买决策。