小学初中英语四种时态的比较

合集下载

初中英语语法各个时态的标志和时态间的区别

英语中各个时态的标志和时态间的区别一）一般现在时。

（do/does, am/is/are, 情态动词）a. 一般现在时表示的是客观事实或平时反复做的事情通常有频率副词always，usually，often，sometimes，seldom，once a week，every day等。

如：The earth goes around the sun.Japan lies east of China.He is never late for school.He often gets up at six every day.Cats can climb trees.I hear they have moved into a new house.He writes to his father once a year.b.一般现在时还可以表示、安排好的，或即将发生的事，通常使用瞬间动词come，start，begin，return，leave等。

如：My plane leaves at 6:00 a.m..Is there any meeting today?The game starts at 8:00.（二）现在进行时。

（am/is/are doing）a.现在进行时表示现在或最近正在做的事情，后面一般接延续性的动词，都表示动作没有进行完。

如：Look! The boy is dancing.He is watching a football game.What are you doing now?They are preparing for the exam recently.b.还常与always，usually，constantly，forever，continually等词连用表示一种语气，“总是，老是…”，如：He is always working late.Why are you always making this kind of mistake?He is continually getting into trouble with the police.c.后面接暂转动词时表示正在反复的动作，或表示将来时（一般只有go, come, leave 和have）如：The monkeys are jumping.They are hitting the tree.表将来：We are going swimming this afternoon.They are leaving here.They are having an English class tomorrow.试比较：He is doing his homework until his parents come to take him home.He will do his homework until his parents come to take him home.注：表示知觉、感觉、看法、认识、情感或愿望的动词和大部分暂转动词不能用现在进行时。

小升初重点英语语法“四大时态”

小升初重点英语语法“四大时态”小学英语主要是如下的四大时态：一般现在时、现在进行时、一般过去时、一般将来时。

一般现在时一、标志词always(总是) usually(通常) often(经常) sometimes(有时) never(从不) every(每一)二、基本用法1.表示事物或人物的特征、状态。

2.表示经常性、习惯性的动作。

3.表示客观现实。

三、构成1.be动词：主语+be动词（am isare）+其它.2.行为动词：主语+行为动词+其它。

四、句型肯定句：A. be 动词：be+主语+其它。

B. 行为动词：主语+动词（注意人称变化）+其它。

否定句：A.be动词：主语+be+not+其它。

B.行为动词：主语+助动词（do/does）+not+d动词原形+其它一般疑问句：A.be动词：be+主语+其它。

B.行为动词：助动词（Do/Does）+主语+动词原形+其他.特殊疑问词：疑问词+一般疑问句现在进行时一、标志词now（现在）, look（看），listen（听）二、基本用法表示现阶段正在进行的动作三、基本结构1.肯定句：主语+be动词+动词现在分词（ing）+其它。

2.否定句：主语+be动词+not+动词现在分词（ing）+其它。

3.一般疑问句：be动词+主语+现在分词（ing）+其它。

4.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。

一般将来时一、标志词tomorrow（明天），soon（不久），will（将要=be going to）二、基本用法表示在在将来某个时间要发生的动作或存在的状态。

三、基本结构1.肯定句：主语+ be going to + 动词原形。

主语+will+动词原形。

2.否定句：主语+ be going to +动词原形。

主语+won’t + 动词原形3.一般疑问句：Be + 主语+ going to+动词原形Will + 主语+ 动词原形4.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句一般过去时一、标志词yesterday（昨天），ago（以前），before（在...之前）二、用法1.表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。

小升初英语重点归纳语法知识(英语动词4种时态)

小升初英语重点归纳：语法知识（英语动词4种时态）英语在小升初考试中占有一定比重,新学期的改变,应该从了解英语的知识点开始。

下面为大家分享英语重点归纳语法知识，供大家参考！语法知识：(一)英语动词4种时态：1、一般现在时：常与表示程度或频度的词连用，如：often(经常),usually(通常，一般),sometimes(有时),always(总是，一直),never(从不),表示经常性或习惯性的动作,表示现在的特征或状态,表示普遍真理。

用动词原形表示，第三人称单数后，动词要在词尾加s(或es，或变y为i再加es)。

如：Ioftengetupat7:00.Heoftengetsupat7:30.2、现在进行时：表示现在或现在这一阶段正在进行的动作。

用am/is/are加动词ing形式表示，如:Whatareyoudoing?Iamreadingabook.Whatishedoing?Heissinging.3、一般将来时：常与表示将来的时间连用，如：tomorrow,nextweek,nextyear等,表示将要发生的动作或情况。

用am/is/are加goingto形式表示，如：Whatareyougoingtodotomorrow?I;;mgoingtorideahorse.用will加动词原形表示，如：WhatwillyoudonextSunday?Iwillgoshopping.用am/is/are加动词ing形式表示，如：Whatareyoudoingtomorrow?I;;mgoingbowling.4、一般过去时：经常与表示过去的时间连用,如:yesterday,lastnight 等,表示过去某时发生的动作或情况。

动词要用动词的过去式。

如：Whowasfirst?Kenwasfirst.Wherewereyouyesterday?Iwasathome.Whatdidyoudoyesterday?Iwenttoschool.以上是为大家分享的英语重点归纳语法知识，希望对大家有所帮助！2017精选小升初英语知识点讲解：名词备战小升初英语名词复数规则语法考点。

2020小升初英语总复习时态

☆时态☆小学阶段一共学了四种时态，分别是：一般现在时，一般将来时，现在进行时，一般过去时。

下面我们一一进行总结。

1、一般现在时A、表示不受时限的客观存在如：He is a boy. She is a student. My mother is a nurse.This is a dog. I have a story-book.B、表示现在的习惯动作，即指现在经常发生的动作，一般现在时常用来表示现在时间里某种动作的经常性和习惯性。

它常与表示程度或频度的词连用，如：often（经常）, usually（通常，一般）, sometimes （有时）, always（总是，一直）, never（从不）如：I often go to school on foot. My father works in a school.Mike watches TV every day.I usually play computer games on the weekend.C、表示现时的状态和现在瞬间动作如：How are you? You look happy.What’s the matter with you? I have a headache.What do you have for lunch? I have some chicken.☆注意☆英语动词的现在时与原形同形。

但当主语是第三人称单数时，须在词尾加-s 或 -es。

例如：I have a fish for dinner. Her mother works in a hospital.Amy often goes to school by bike. Mr. Liu teaches us English.加-es 的动词必须是以“sh , ch , o ”等字母结尾的。

如：watches , teaches , goes , washes2、现在进行时表示说话时正在进行的动作或现阶段一直在进行的动作。

小学英语四种时态及口诀

小学英语四种时态及口诀小学英语四种时态及口诀一提到时态，就必然用到动词。

首先要明确两个概念：动词有五种形式，即：原形（形式），第三人称单数（形式），过去式（形式），现在分词（形式），过去分词（形式）。

小学阶段，句子有以下四种常见时态，即：一般现在时态；一般过去时态；一般将来时态；现在进行时态。

式，意思就是各种不同的形式，是对应着动词来说的；时态，意思就是表达各种不同的时间的事情，是对应着句子来说的。

式与时，先搞懂区别。

一、一般现在时态一般现在时用法口诀一般现在时，every, usually, often, sometimes.第一、二人称和复数，动词原形不变换。

除了I, you，复数外，动词后加s(es)别忘怀。

要变一般疑问句，be动词提前很容易。

若是没有be动词，Do和Does开头要注意。

否定句，很简单，not 在be 动词后面站。

若是没有be动词，do, does加not 要牢记。

请把这些规律记，一般现在时没问题。

一般现在时态，可能是两种意思。

第一，表示经常性的动作，常与often, sometimes, usually, every day, everyweek, every month, every year等表示频率的副词连用。

例如：He often goes swimming in summer.I usually go to work by bike.Sam visits China every year.第二，表示现在的状态。

如：My mother is a worker.There is a computer in our classroom.注意问题：be (am, is, are) 动词就是独立的谓语动词，一个句子中有了be(am, is, are) 就有了谓语动词了。

句子中不能同时出现两个谓语动词。

不少同学经常出这样的错误：The boy is often eats hamburgers.（错）应改为： The boy often eats hamburgers.二、现在进行时态正在进行时态口诀现在分词用途多，进行时态不用说。

小学英语常见四种时态及其区别（附例句）

小学英语常见四种时态及其区别（附例句）一般现在时定义： 1.目前存在的状态 2.经常性、习惯性的动作标志词：频度副词：例：always, usually, often, sometimes, every day(week….)谓语形式：系动词be ( am, is, are) 行为动词原形（主语为第三人称单数时V + s, 或 es）疑问形式： 1.be 放主语前 2.主语前加do 或does (动词还原) 否定式： 1.be + not 2.动词前加don’t 或doesn’t (动词还原) 提问谓语：What do /does + 主语+ do…? 如：She reads English every day. What does she do every day?现在进行时定义：表示目前正在发生的动作或存在的状态标志词： 1.提示语：look! Listen! 2.At +时间点 3.前有祈使句谓语形式： Be (am, is, are ) + V-ing 疑问形式 be 放主语前否定式：be + not提问谓语： What is / are +主语+ doing？如：We’re listening now. What are you doing now?一般将来时定义： 1.表示佳话或打算做某事 2.将要发生的动作或存在的状态标志词： 1.tomorrow, the next day, this afternoon, this evening 2.next week (month, year…) 3.in the year 2007 谓语形式： 1.be going to + V 原形 2.will + V 原形 3.go, come, leave 等用现在进行时表示将来 4.want 用现在时表将来疑问形式： be 或will 放主语前否定式： be 或 will 后加not will not = won’t提问谓语：1.What is/ are +…going to do…? 2.What will + 主语+do…? 如：He will play basketball next week. What will he do next week?一般过去式定义：表示过去时间内发生的动作或存在的状态标志词：1.yesterday, last week/ year/ month 等 2.two years ago/ in 2005 / at that time谓语形式： 1.动词be 的过去时（was, were） 2.行为动词的过去式疑问形式： 1.was / were 放主语前 2.主语前加did (动词还原) 否定式： 1.was/ were + not 2.动词前加didn’t (动词还原) 提问谓语： What did + 主语+ do…?如：Tom did his homework last night. What did Tom do last night?一般过去时 eg:He went to library.现在进行时 eg:He is going to library.一般现在时 eg:He goes to library.一般将来时 eg:He will go to library. eg:He is going to take the exams.*现在完成时 eg:He has been in china for five years. eg:He has been in china since five years ago. eg:I have gone to china.1.现在一般时与现在完成时1) I come from Shanghai(上海人）I have come from Shanghai（从上海来）2) You read very well. (强调能力）You've read very well. （强调一次刚完成的动作）3) I forget.(一时想不起来了）I have forgotten.（仍没想起来，可能已回忆起来了）4) The book is written in simple English. (表状态）The book has been written in simple English.（表动态，已用英语写成）5) Every time I see him, he's been reading. （两个动作不可能同时进行） Every time I have seen him, he's been reading. (强调两个动作同时进行）6) He is gone. (强调状态）He has gone （强调动作和时间）7) He won't come till the play begins. (演出开始时） He won't come till the play has begun.（戏已开始）8) After I leave school, I'll go to college. （两个动作紧密相接）After I have left school, I'll go to college.（强调毕业后，两个动作可能有间隔）9) It is a long time since I saw you last. It's been a long time since I saw you last.(这两句话一样，后一句是美国英语）10) Where are you (在哪）Where have you been(去了哪）2. 现在一般时与现在进行时1) He works hard.（强调始终如一）He is working hard.（强调现在）2) What do you do (干什么工作的）What are you doing（在干什么）3) Here comes the bus! (表高兴和欣慰）The bus is coming.（汽车到来的情景）4) I forget him name. I'm forgetting his name.(差点把他的名字忘了）5) You don't eat much. (强调胃口不大）You're not eating much.（你怎么不吃呀）6) The match starts at 7 o'clock. (比较固定，不宜改变） The match is starting at 7 o'clock.（可以改变）7) Tom always comes late. Tom is always coming late.(表示不满，责备）8)Tom goes to college now.Tom is going to college now.(这两句区别不大，后者更生动）9） I tell you.（我可以告诉你）I'm telling you.(我告诉你吧，有感情色彩）10) He always sleeps in the afternoon.He is always sleeping in the afternoon.(后者意味着整个下午都睡掉了）11) I expect you to phone me. ( 几乎等于命令） I'm expecting you to phone me.（婉转）12) What do you say What are you saying(你说些什么呀，表说话人惊讶，不满）13) I find that the book is too difficult for me.(强调结果） I'm finding that the book is too difficult for me. (强调过程，逐渐感到）14) Apples cost more these days.(强调事实)Apples are costing more these days.(越来越贵) 14) He always thinks of others.He's always thinking of others.(表示赞扬)15) Whenever I see him, he argues with somebody.(强调两个动作有先后) Whenever I see him, he is arguing with somebody.(强调两个动作同时进行)16) I hope you'll give us some advice.I'm hoping you'll give us some advice.(表示语气婉转)17) I must go. (我应该去)I must be going.(我该走了)18) We can discuss this while we eat.(说话是没用餐)We can discuss this while we are eating.(进餐已开始)3. 现在完成时与过去一般时1) I've seen him this morning.(还在上午的时间里) I saw him this morning.(时间已不在上午了)2) Who's opened the window (窗户还在开着)Who opened the window (与现在无关,窗户可能已关上)3) Have you ever heard him sing (他可能不是爱唱歌)Did you ever hear him sing(你曾听过他唱歌吗,他可能是歌唱家) 4) Have you ever heard of such a thing (你听过这种事吗)Did you ever hear of such a thing(这种事, 你听说过吗是一个修辞性问题，表示惊异。

英语人教版3-6年级语法时态分类

英语人教版3-6年级语法时态分类
根据人教版英语教材，以下是3-6年级语法时态的分类：
1. 一般现在时（Simple Present Tense）：
- 表示经常性或习惯性的动作，事实或真理
- 表示现阶段的状态或常态
2. 现在进行时（Present Continuous Tense）：
- 表示正在进行的动作
3. 一般过去时（Simple Past Tense）：
- 表示过去发生的动作或情况
4. 过去进行时（Past Continuous Tense）：
- 表示过去正在进行的动作
5. 一般将来时（Simple Future Tense）：
- 表示将来发生的动作或情况
6. 现在完成时（Present Perfect Tense）：
- 表示过去发生的动作对现在产生的影响或结果
7. 过去完成时（Past Perfect Tense）：
- 表示过去某个时间已经完成的动作或情况，比过去发生的另一个动作更早发生的动作
8. 将来完成时（Future Perfect Tense）：
- 表示将来某个时间已经完成的动作或情况，比将来发生的另一个动作更早发生的动作。

小学英语四大时态总结

小学英语四大时态总结小学英语四大时态总结一．一般现在时：1. 一般现在时的简单用法：表示经常的，习惯性的动作或存在的状态。

一般现在时经常与often，always，usually，sometimes，every day等时间状语连用。

否定句：主语+ be + not +其它。

如：He is not a worker.他不是工人。

一般疑问句：Be +主语+其它。

如：-Are you a student? -Yes. I am. / No, I'm not. 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。

如：Where is my bike? 5. 行为动词的变化。

否定句：主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+其它)。

如：I don't like bread. 当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。

如：He doesn't often play. 一般疑问句：Do( Does ) +主语+动词原形+其它。

如：- Do you often play football? - Yes, I do. / No, I don't. 当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。

如：- Does she go to work by bike? - Yes, she does. / No, shedoesn't. 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。

如：How does your father go to work? 二．现在进行时：1.现在进行时：表示现在正在进行或发生的动作，也表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。

2.结构：be ( am, is, are )+doing (所有的动词+ing)3.ing 的变化规则：2)．现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。

Is he working at home? 3)．现在进行时的特殊疑问的基本结构为：特殊疑问词+ be + 主语+ 动词ing? What are you doing? 三．一般过去时：I. 一般过去时的概念：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。

小学英语时态总结

小学英语时态总结英语时态是学习英语语法的一个重要部分，也是表达时间和事件顺序的重要手段。

小学阶段学习的英语时态包括一般现在时，一般过去时，一般将来时以及现在进行时。

下面是小学英语时态的总结：一、一般现在时：1. 表示现在经常或习惯性发生的动作、状态或存在的事实。

例句：I often play football with my friends.2. 表示现在的真理、客观事实或普遍规律。

例句：Water boils at 100 degrees Celsius.3. 表示当前状态或临时决定。

例句：I am hungry. Let’s eat something.二、一般过去时：1. 表示发生在过去的动作或存在的状态。

例句：I watched a movie last night.2. 表示过去经常、习惯性发生的动作或存在的状态。

例句：I often went fishing with my father when I was a child.3. 在叙述过去的事件中，常与表示过去的时间状语连用。

例句：I visited my grandparents last summer.三、一般将来时：1. 表示将来要发生的动作或存在的状态。

例句：I will go to school tomorrow.2. 表示将来经常、习惯性发生的动作或存在的状态。

例句：I will always help others when they are in need.3. 在表示将来的时间状语后，可以用一般现在时代替一般将来时。

例句：I am going to the park this afternoon.四、现在进行时：1. 表示现在正在进行的动作。

例句：I am reading a book at the moment.2. 表示计划或安排好的未来动作或行程。

例句：I am going to the supermarket this afternoon.3. 用于表示临时状态或权宜之计。

小学需掌握的四种时态语法归纳

小学需掌握的四种时态一、一般将来时1.概念：表示将要发生的动作或打算、计划或准备做某事。

2.关键词：tomorrow(明天)，next(下一个)，this afternoon(今天下午), this evening （今天晚上），the day after tomorrow（后天），in 2008（2008年）3.结构：( 1 )be(动词) am,is ,are +going to+动词原形( 2 ) will+动词原形否定句am,are,is+not going to+动词原形won’t +动词原形一般疑问句：Am,Are,Is+…going to+动词原形Will …… +动词原形……？肯定回答：Yes. 否定回答：No二、现在进行时1.概念：现在进行时表示现在正在进行或发生的动作。

2.关键词：look(看) listen(听) now(现在) 具体时间（几点钟）3.结构：am,are,is+ 动词ing例：I am cooking否定句：am,+not + 动词ing一般疑问句：am,are,is+动词ing ……？肯定回答：yes. 否定回答：No4.动词加ing 的规律：1、直接加ing: go – going; do – doing2、以不发音的e结尾，把e去掉加ing : write – writing; have – having3、双写末尾字母加ing : run – running; swim – swimming skip—skipping sit – sitting begin – beginning get – getting put – putting shop –shopping三、一般现在时1.概念：表示经常性、习惯性的动作或行为。

2.关键词：always(总是) usually(通常) often(经常) sometimes(有时) never(从不) every(每一)3.结构：第一人称：I, we；第二人称：you；第三人称复数：they+动词原形（复数）Ben and Sally，my friends2 第三人称单数He，She，It，Janet（一个）+动词+ s ( es )例：He often goes to school at 7:0否定句I，we，you，They，Ben and Sally+don’t（不）+动词原形He，She，It，+doesn’t + 动词原形一般疑问句Do+I,we,you,they,Ben and Sally+动词原形。

小学英语四种时态对比表

30. I ___________(gain ) Arts degree last year. 31. What _________ you ___________ (do) last night? 32. My grandfather _________ (leave) Hong Kong for New York in 1998. 33. What _______ he ________ (do) yesterday? 34. Last week I _______ (buy) a new bike. 35. He ________ (be) here just now. 36. He __________ (not find ) his key last night. 37. My father __________ (drink) a lot of wine yesterday. 38. ________ you ________ (finish) your homework yesterday? 39. I ________ (eat) some eggs and bread this morning. 40. Her mother __________ (not give) the girl any present. 41．The buses ______ (use) a lot of oil. 42．My daughter _________ (watch) TV every day. Sometimes she _______ (see) a film on Sunday. 43．Li Wei ________ (have) a daughter. 44．Her mother ___________ (teach) English at a middle school. 45．Jack often ___________ (listen) to the radio.

小学4种时态知识点总结

小学4种时态知识点总结一、什么是时态？在语法中，时态是指动词的形式和使用方式，用来表示动作或状态发生的时间。

时态可以分为过去、现在和将来三个主要时态。

二、过去时态过去时态表示动作或状态发生在过去的时间。

常见的过去时态有以下几种：1.一般过去时一般过去时用于表示过去某个时间发生的动作或状态，通常与时间状语词（如yesterday，last week等）一起使用。

例如：•I played basketball yesterday.（我昨天打篮球。

）•She visited her grandparents last week.（她上周去拜访了她的祖父母。

）2.过去进行时过去进行时表示过去某个时间正在进行的动作。

它由“was/were + 动词的ing形式”构成。

例如：•He was studying when I called him.（我给他打电话时，他正在学习。

）•They were playing in the park yesterday afternoon.（他们昨天下午在公园里玩。

）3.过去完成时过去完成时表示在过去某个时间之前已经完成的动作。

它由“had + 过去分词”构成。

例如：•She had already finished her homework when her friend came.（她朋友来的时候，她已经完成了作业。

）•They had gone home before it started raining.（下雨之前，他们已经回家了。

）4.过去完成进行时过去完成进行时表示过去某个时间开始并持续到另一个过去时间的动作。

它由“had been + 动词的ing形式”构成。

例如：•He had been studying English for two hours when his friend called him.（他朋友给他打电话时，他已经学习了两个小时的英语了。

）•They had been waiting for the bus for half an hour before it finally arrived.（公共汽车终于来了之前，他们已经等了半个小时了。

小学的四大时态知识点总结

小学的四大时态知识点总结时态是英语中非常重要的一部分，它指明动作或状态发生的时间。

在英语中，有四个基本的时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时和现在进行时。

这篇文章将对这四大时态知识点进行总结，帮助小学生更好地理解和掌握它们。

一、一般现在时1.1 表示习惯性或经常性的动作或状态一般现在时用来表示经常性或习惯性的动作或状态。

例如：I go to school every day.（我每天去学校。

）1.2 表示客观真理或普遍事实一般现在时也用来表示客观真理或普遍事实。

例如：Water boils at 100 degrees Celsius.（水在100摄氏度时煮沸。

）1.3 表示现在的情况或状态一般现在时还可以用来表示当前的情况或状态。

例如：She looks very happy today.（她今天看上去很开心。

）二、一般过去时2.1 表示过去发生的动作或状态一般过去时用来表示过去发生的动作或状态。

例如：They played basketball yesterday.（他们昨天打篮球。

）2.2 表示过去的习惯或经常性动作一般过去时还可以表示过去的习惯或经常性动作。

例如：I always watched TV after school when I was young.（我小的时候放学后经常看电视。

）2.3 表示过去的客观真理或普遍事实一般过去时也可以用来表示过去的客观真理或普遍事实。

例如：People believed the earth was flat in ancient times.（古代人相信地球是扁的。

）三、一般将来时3.1 表示将来要发生的动作或状态一般将来时用来表示将来要发生的动作或状态。

例如：I will go to the park tomorrow.（我明天会去公园。

）3.2 表示对将来的预测或打算一般将来时还可以表示对将来的预测或打算。

例如：I think it will rain this afternoon.（我觉得今天下午会下雨。

小学英语四大时态比较表

1.be放在句首。
2.will/shall提到句首。
否定句形式
1.be(am/is/are)+not
2.此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don’t；若主语为第三人称单数，则用doesn’t，同时还原行为动词。
主语+am/ is/ are +not +doing
1.主语+was/were+ not
tomorrow，soon,
tomorrowmorning/afternoon,
the day after tomorrow，
next Sunday/week/year/month，
结构ห้องสมุดไป่ตู้
1.主语+be动词(am/is/are)+名词/形容词
2.主语+行为动词
主语+be(am/ is/ are )+doing
动词原形
every day(week,month),
once a week, on Mondays,
now, at this time,
these days,
ago, yesterday,
last week(month, year…), in 2000, just now, one day, long long ago
4.以ie结尾的动词
动词变过去式：
1.在原次末尾加ed或d
2.辅音加y结尾去y加ied
3.辅音元音辅音结尾双写最后一个字母加ed
4.特殊变化：can-coulddo-dideat-ate go-wentsit-satcome-came get-got have-had see-saw begin-began give-gave win-won read-read

小升初语法专练四个时态的比较

主语+助动词don’t或doesn’t+动词原形+其它。 eg. My parents don’t like watching TV.
My father doesn’t like cooking.
三、句子结构比较：
一般现在时
一般疑问句：Am/Is/Are +主语+其它？. Don’t __________ (run) in the classroom now.
4. Liu Tao __________ (bring) some bread yesterday.
5. We went __________ (fish) with Mike this morning.
三、句子结构比较：
一般现在时
陈述句（肯定句）：主语+am/is/are +其它。 eg. I am a student.
主语+动词原形或三单形+其它。 eg. She often reads English.
We usually go walking in the evening.
陈述句（否定句）：主语+isn’t/am not/aren’t +其它。 eg.They aren’t at school every day.
特殊疑问句：疑问词+ am/is/are+主语+going to+动词原形+其它? eg. When is the teacher going to teach us the song?
注意事项：
1. 有助动词do, does或did，实意动词（行为动词）用原形。（简略：见助动，用原形） 2. 有情态动词can, could, should, must, might, will, would等，实意动词用原形。 3. 有be动词，要么不能出现实意动词，要么实意动词用ing形式。（简略：be动、实动不同用，要么be动配现分）

时态、动词语法

时态、动词语法
时态是英语语法中非常重要的概念，它用来表示动作或状态发生的时间。

在小学阶段，学生通常需要掌握的基本英语时态有以下四种：
一般现在时（Simple Present Tense）：用于描述习惯性动作、事实、真理或经常性的行为。

例句：I study English every day. （我每天学习英语。

）现在进行时（Present Continuous Tense）：用于描述正在进行的动作或现阶段内持续的动作。

例句：We are playing football now. （我们现在正在踢足球。

）
一般过去时（Simple Past Tense）：用于描述过去某个时间发生的动作或存在的状态。

例句：Yesterday, I went to the park. （昨天我去公园了。

）过去进行时（Past Continuous Tense）：表示过去某段时间内一直在进行的动作。

例句：At that time, they were watching a movie. （那个时候，他们正在看电影。

）
动词根据不同的时态会有相应的变化形式，包括：
动词原形（Infinitive）
第三人称单数形式（如：play →plays）
过去式（如：play →played）
过去分词（如：play →played）
现在分词（如：play →playing）
除了这四大基础时态外，随着年级的升高，学生还会接触到更多的时态，例如将来时（Future Tense）、完成时态（Perfect Tenses）等。

对于小学生来说，理解并熟练运用这些基本时态对于建立良好的语言基础至关重要。