[2012广州一模]2012年广州市普通高中毕业班综合测试(一)语文评分细则(广州市)(上)
广州一模语文及参考标准答案
试卷类型：A2012年广州市普通高中毕业班综合测试（一）语文2012.3 一、本大题4小题，每题3分，共12分。
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是A．修葺．／提纲挈．领拮．据／佶．屈聱牙翘．楚／翘．首以待B．悭．吝／草菅．人命喘．息／不揣．冒昧蹊．跷／另辟蹊．径C．糟糠．／沆．瀣一气沮．丧／含英咀．华纰缪．／未雨绸缪．D．熨．贴／钟灵毓．秀瑕疵．／睚眦．必报伺．候／伺．机而动2．下面语段中画线的词语，使用不正确的一项是19世纪末20世纪初，英国的橡胶冒险家和金融掮客手拉手走进上海的十里洋场。
他们先找到之前从未打过交道的上海外资银行，得心应手地说服他们为自己的股票担保，然后在报纸上大事渲染“朝阳产业”——橡胶业，声称“买橡胶股票就是买明天”。
他们还在报纸广告上信誓旦旦地表示，橡胶股票可以在外国银行直接抵押，置换银两或外钞贷款，这不是天上掉馅饼吗？A．得心应手B．大事C．信誓旦旦D．天上掉馅饼3．下列句子中，没有语病的一项是A．苹果公司前首席执行官史蒂夫·乔布斯的名字对每一个热爱苹果的人都不陌生，乔布斯有着过人的智慧，是计算机业界的标志性人物。
B．辛亥革命的爆发，是当时中国人民争取民族独立、振兴中华这一愿望的集中反映，也是中国人民为救亡图存而前赴后继顽强斗争的集中体现。
C．公众人物在被默许公众拥戴、媒体追捧、广告收入等公共资源的同时，也理所应当要成为公众知情权和媒体批评监督权所直接涉及的对象。
D．调查显示，老年人的跌倒有一半以上是在家中发生的。
因此，家庭环境的改善和家庭成员的悉心照顾，可以有效降低老年人跌倒的发生。
语文试题A第1页（共8页）4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是初秋的芦苇荡别有情趣。
你看，____，如绿透了的海，____，那是阳光爱意下羞涩的点缀。
雾霭溶溶的、柔柔的。
苇穗已在拔节，________，犹如待开待展的高粱穗。
芦苇荡里____、____、____，在阳光里变幻着奇彩。
[2012广州一模]2012年广州市普通高中毕业班综合测试(一)语文评分细则(广州市)(下)
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[2012广州一模]2012年广州市普通高中毕业班综合测试（一）语文评分细则(广州市)（下）2012年广州市普通高中毕业班综合测试（一）语文评分补充细则(下)现代文阅读选考文学类16-18题评分补充细则第16题〖题目〗看到外公的醉相，“我”为何会“无端联想朱自清《背影》的父亲”？〖参考答案〗①“外公”此时的形象就如朱自清“父亲”在爬月台时那样不雅，那样难堪；②外公“不雅”、“难堪”形象的内里，也如朱自清“父亲”一样，有一颗疼爱“我”的滚烫之心。
〖评分说明〗4分。
每点2分。
“如朱自清父亲那样不雅”1分，“那样难堪”1分；“内里如朱自清父亲一样”1分，“疼爱我”1分。
意思对即可。
〖评分示例〗4分示例：示例1外公和《背影》中父亲的身影一样，笨拙、不雅（1分）、令人难堪（1分）；但他们都一样，（1分）疼爱自己的孩子、孙子。
（1分）示例2朱自清《背影》中的父亲有着笨胖的身躯，难以爬上月台，显得不雅、难堪，而此时“我”的外公倒在地上起不来，也显得很难堪，（2分）并且“我”的外公也像《背影》中的父亲爱儿子一般地爱“我”，才会发生这样的事情。
（2分）3分示例：示例1因为作者的外公与朱自清《背影》的父亲的神态、动作也是笨拙、不雅的，（2分）但同时，他也很爱（1分）自己。
（能看出“我”联想到背影》中父亲的两方面原因，但是表达不够清晰，且“很爱自己”的表述是有歧义的，扣1分，得3分。
）示例2因为文中的外公就如朱自潜．（清）《背影》的父亲一样，虽然行动十分不便、不雅、难堪，（1分）但却十分疼爱（2分）自己的子女，“我”的外公在这一点上与朱自清的父亲十分相像，因此“我”会联想到朱自清《背影》的父亲。
（能够看得出“我”联想到《背影》中父亲的原因，但对于第一点原因表述不清楚，不准确，且有明显错别字，扣1分，得3分。
）2分示例：示例1①醉酒后的外公摇摇晃晃，站脚不稳，扑趴在地上挣扎，与《背影》中那个爬月台时不雅、难堪的姿势十分相似。
2012广州一模试题及参考答案(语文)WORD版(欢迎关注@高考直通车 )
2012年广州市普通高中毕业班综合测试（一）语文一、本大题4小题，每题3分，共12分。
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是A．修葺．/提纲挈．领拮．据/佶．屈聱牙翘．楚/翘．首以待B．悭．吝/草菅．人命喘．息/不揣．冒昧蹊．跷/另辟蹊．径C．糟糠．/沆．瀣一气沮．丧/含英咀．华纰缪．/未雨绸缪．D．熨．贴/钟灵毓．秀瑕疵．/睚眦．必报伺．候/伺．机而动2．下面语段中画线的词语，使用不正确的一项是19世纪末20世纪初，英国的橡胶冒险家和金融掮客手拉手走进上海的十里洋场。
他们先找到之前从未打过交道的上海外资银行，得心应手地说服他们为自己的股票担保，然后在报纸上大事渲染“朝阳产业”——橡胶业，声称“买橡胶股票就是买明天”。
他们还在报纸广告上信誓旦旦地表示，橡胶股票可以在外国银行直接抵押，置换银两或外钞贷款，这不是天上掉馅饼吗？A．得心应手 B．大事 C．信誓旦旦 D．天上掉馅饼3．下列句子中，没有语病的一项是A．苹果公司前首席执行官史蒂夫·乔布斯的名字对每一个热爱苹果的人都不陌生，乔布斯有着过人的智慧，是计算机业界的标志性人物。
B．辛亥革命的爆发，是当时中国人民争取民族独立、振兴中华这一愿望的集中反映，也是中国人民为救亡图存而前赴后继顽强斗争的集中体现。
C．公众人物在被默许公众拥戴、媒体追捧、广告收入等公共资源的同时，也理所应当要成为公众知情权和媒体批评监督权所直接涉及的对象。
D．调查显示，老年人的跌倒有一半以上是在家中发生的。
因此，家庭环境的改善和家庭成员的悉心照顾，可以有效降低老年人跌倒的发生。
4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是初秋的芦苇荡别有情趣。
你看，，如绿透了的海；，那是阳光爱意下羞涩的点缀。
雾霭溶溶的、柔柔的。
苇穗已在拔节，，犹如待开待展的高粱穗。
芦苇荡里、、，在阳光里变幻着奇彩。
你惊叹大自然的万千神奇，但眼前的一切只不过是大自然的随心所欲。
①无边无际的绿在晨曦下浩浩荡荡②新穗抹了浅浅的绿③苇尖上挂上了一层淡淡的亮色④红的敷抹⑤黄的点染⑥绿的底色A.①②③⑥⑤④B.②①③⑥④⑤C.①③②⑥④⑤D.②③①⑥⑤④二、本大题7小题，共35分。
广东省广州市白云区2012年中考一模语文试卷【含答案及解析】
广东省广州市白云区2012年中考一模语文试卷【含答案及解析】姓名___________ 班级____________ 分数__________一、选择题1. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A. 箬篷(ruò) 踉踉跄跄(qiàng) 羸弱(léi) 气冲斗牛（dòu）B. 黄晕(yùn) 叱咤风云(chà) 遒劲(qiú) 忍俊不禁(jīn)C. 狩猎(shòu) 草长莺飞(cháng) 骸骨(hái) 龙吟凤哕(huì)D. 藻荇(xìng) 深恶痛疾(wù) 狡黠(xiá) 怒不可遏(è)2. 下列词语没有错别字的一项是（）A. 喑哑尽态极研啜泣相得益彰B. 眼睑莽莽榛榛追溯转弯抹角C. 伫立众目睽睽撺掇长途拔涉D. 褶皱契而不舍孪生穷愁潦倒3. 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）① 此时路旁看的，几于 __________ ，大马路虽宽，却也几乎有人满之患。
(万人空巷万头攒动 )② 但是 __________ 、贪抄捷径的心理，却常常妨碍人们去认识这最普通的道理。
（好高骛远志存高远）③这里的河水 __________ 可供灌溉 , 且可用来发电。
（不止不只）A. 万人空巷志存高远不止________B. 万头攒动好高骛远不止C. 万人空巷好高骛远不只________D. 万头攒动志存高远不只4. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 国家发改委在官方网站上贴出了通知后，省物价局分别上调了柴油、 93# 汽油、97# 汽油，平均升幅是调整前的 0. 8% ，引起了驾车人士的关注。
B. 时光的流逝不能让我淡忘我的第一本书，反之，随着年龄的增长，我对我的第一本书以及那段岁月的怀念之情愈发日久弥坚。
C. 中科院国家授时中心近日宣布，我国将在北京时间2012年 7 月 1 日 7 时 59 分59 秒和全球同步进行闰秒调整，届时会出现 7：59：60 的特殊现象。
2012年广州市普通高中毕业班综合测试(一)作文评分细则及样文(下)
2012年广州市普通高中毕业班综合测试（一）作文评分细则及样文（下）编者按：一模评卷今天下午2:30在广州市六中开始，评分细则电子稿晚上10:30收到，细则全文太长，超过新浪字数要求，不能全文挂出，所以先选择作文部分挂出，资源共享，其他部分随后挂出，欢迎载！写作第24题评分补充细则及样文第24题〖题目〗阅读下面的材料，根据要求作文（60）梭罗说：“一个人越是有许多事情能够放得下，他就越是富有。
”生活中，有人认为，放下是一种智慧，是一种境界；也有人认为，不放下是一种坚守，是一种精神。
请以“放下”或“不放下”为标题，联系生活体验与认识，写一篇文章，自定文体，不少于800字。
一、题意理解1.本义放下是把握着﹑提着或负载着的物件从高处放到低处；搁置，停止进行。
2.引申义把占据心灵的某种东西移出。
3.价值取向放下≠放弃放下，指放下多余的、有害的、悲伤的、暂时不需要的事物。
是一种有选择的放弃，而不是说要完全放弃。
放下的同时亦隐含着什么是不该放弃的；不放下的同时亦隐含着什么是必须放下的，如此方可更好的诠释为什么要放下或不放下。
放下、不放下可以是一种价值的取舍（得与失），比如放下个人的名利，不放下对事业的追求；放下眼前的荣耀，不放下对正义的执着……也可以是一种策略上的选择（先与后），比如对于国家的发展来说，GDP很重要，可持续发展更重要，为了可持续发展，就应先放下对GDP的偏面追求。
对于学生个体的发展来说，体育、音乐、美术、奥数、英语等都很重要，在一定的时间内要想真正有所收获，就必须选择最有利于自身发展的，其它则必须放下……放下与不放下的对象选择：可以是实的：财富、权力、名利……也可以是虚的：思想观念（成见……）、情感（喜怒哀乐……）……4.角度选择“放下”与“不放下”必须二选一。
文题与内容必须保持一致。
选择其一可以涉及另一方，但主次须分明，忌倒置。
比如选择写“放下”，可以涉及“不放下”，但必须以“放下”为重心，不能是定题为“放下”，而文章的主要内容却是写了“不放下”。
2012年广东省中考语文模拟试题参考答案及评分标准1
2012年广东省中考语文模拟题参考答案及评分标一、基础（28分）1.（10分）（1）蒹葭苍苍（2）陟罚藏否（3）安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜（4）不畏浮云遮望眼只缘身在最高层（5）怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人沉舟侧畔千帆过病树前头万木春（一个空格的内容1分，错、漏、多1字均扣1分，扣完该小题分值为止） 2、（4分）A C（A.发：开放，出发； C.时：经常，季节； B.作：振作；D.使：派。
） 3、（2分）震撼荆棘（1个1分） 4、（3分）例句：春蚕吐丝蜜蜂酿蜜，正是因为付出了艰辛的劳作，然后才有着饮誉中外的成果。
5、（2分）病句：我们不可避免地每个人都面对各种风险与挑战。
（1分）改正：我们每个人都不可避免地面对各种风险与挑战。
（3分） 6、（2分）有超过百分之五十的中学生不喜欢读名著，反而喜欢流行杂志。
7、（3分）示例：我认为他的说法是不正确的。
虽然名著产生的年代已经过去很久，但它们有着生动的人物形象，深刻的哲理，精妙的写作技巧等，能够陶冶我们的情操，提高我们的文学素养。
这个社会竞争大，但名著能增加我们的见识，加深我们的见解，改善我们的品德，它仍然对我们以及这个时代有很大的作用。
8、（2分）示例：《格列佛游记》，作者是英国作家斯威夫特，写于18世纪。
通过格列佛海中遇难游历了小人国、大人国、飞岛国、慧骃国等国家，荒诞离奇的情节和人物，毫无根据的科学研究，讽刺了当时英国荒唐虚伪的科学界，揭露了英国政府的腐败罪恶和疯狂的掠夺。
二、阅读（42分）（一）（11分）9、（3分）能够在公共场合议论批评我的过失并传到我的耳朵里的，授给下等奖赏。
10、（2分）齐王治理国家原先存在许多问题，他采纳了群臣吏民的意见后国家大治，通过这些描写说明了齐王纳谏后国家发生了巨大的变化。
11、（3分）邹忌劝谏的策略高明在于：①用暗示、比喻的方法委婉地规劝齐王，使他乐于接受；②使用现身说法，使人感到亲切而真诚；③在劝谏之前先赞美齐国的土地广大和齐王的威严，博得齐王的好感和信任。
2012广东省广州一模试题及答案(文综)WORD版
绝密★启用前试卷类型：A 2012年广州市普通高中毕业班综合测试（一）文科综合2012．3 本试卷共11页，41小题，满分300分。
考试用时150分钟。
注意事项：1．答卷前，考生务必用2B铅笔在“考生号”处填涂考生号，用黑色字迹钢笔或签字笔将自己所在的市、县／区、学校，以及自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题忙上。
用2B铅笔将试卷类型（A）填涂在答题卡相应位置上。
2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4．考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共35小题，每小题4分，共140分。
每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。
读“某日某时地球可见光云图”（白色为云层），完成1～2题。
1．此时为A．冬至日前后B．夏至日前后C．春分日前后D．秋分日前后2．此时处于雨季的是A．长江中下游地区B．地中海沿岸地区C．中亚地区D．南极地区某日某时地球可见光云图“秦岭主峰——太白山（海拔3767．2米）在海拔3300米以上呈现大小不分、杂乱无章的石块遍布”。
据此，完成3～5题。
3．形成这种“大小不分、杂乱无章的石块遍布”地貌景观的外力，最可能是A．流水B．风力C．波浪D．冰川4．太白山山顶的自然带是A．热带森林带B．温带森林带C．高山草甸带D．温带荒漠带5．太白山山顶1月份平均气温，最可能是A．0℃以上B．0℃～—5℃C．—15℃～—30℃D．—30℃以下6．造成浙江、四川两省农业种植结构差异的最主要区位因素是浙江、四川两省农业种植结构比较图A．气候B．经济C．地形D．技术7．图中M处城市功能区最可能是我国某城市路网密度和人口密度关系示意图A．工业区B．农业区C．中心商务区D．教育文化区8．引起春节期间下图城市人口巨大变化的最主要原因是我国某城市总人口的逐日变化示意图（2008年11月28日～2009年3月8日）A．洪涝灾害B．疾病传播C．旅行度假D．民工返乡下图是我国各区域近30年霾日数月际变化统计图，完成9～10题。
2012年广州市普通高中毕业班综合测试(一)讲评
粉蝶儿 和晋臣赋落花① 辛弃疾 昨日春如十三女儿学绣，一枝枝不教花瘦。甚无情，便下得雨僝风 僽②。向园林，铺作地衣红绉。而今春似轻薄荡子难久。记前时送 春归后，把春波都酿作一江醇酎③。约清愁，杨柳岸边相候。 【注】①晋臣：辛弃疾的朋友，写有《落梅词》。 ②雨僝（chán） 风僽（zhòu）：风雨交相摧折。③醇酎（zhòu）：醇美的浓酒。 （1）“十三女儿学绣，一枝枝不教花瘦”和“轻薄荡子难久”分 别写出了春天怎样的情景？（3分）
９．断句和翻译。(10分) (1)用“/”给下面的文段断句。(３分) 尤恶平章王毅 / 右丞高昉 / 因京诸仓粮储失陷 / 欲奏诛之 / 拜 住密言于帝 /论道经邦 /宰相事也 / 以金谷细务责之 / 可乎 /帝 然之/俱得不死 (2)翻译下面的句子。(７分) ①我长天子宿卫而与东宫私相往来，我固得罪，岂太子福 耶？（3分） ①我担任天子的宿卫长，如果与太子私自往来， 我固然会获罪，大概也不是太子的幸事吧？ ②从幸上都，帝以行宫亨丽殿制度卑隘，欲更广之。（４ 分） ②拜住跟随皇帝出巡上都，皇帝认为当地行宫亨丽 殿规模狭小，想再加以扩建。
拜住，安童孙也。五岁而孤，太夫人教养之。至大二年，袭为宿卫长。英 宗在东宫，问宿卫之臣于左右，咸称拜住贤。遣使召之，欲与语。拜住谓使者曰： “嫌疑之际，君子所慎。我长天子宿卫而与东宫私相往来，我固得罪，岂太子福 耶？”竟不往。 至治元年正月，帝欲结彩楼于禁中，元夕张灯设宴。时居先帝丧，参议张 养浩上疏，拜住谓当进谏，即袖其疏入奏，帝悦而止，仍赐养浩帛，以旌直言。 三月，从幸上都,帝以行宫亨丽殿制度卑隘，欲更广之。奏曰：“陛下初登大宝， 不求民瘼，而遽兴大役以妨农务，恐失民望。”从之。帝尝谓拜住曰：“朕委卿 以大任者，以乃祖木华黎从太祖开拓土宇，安童相世祖克成善治也。” 时右丞相铁木迭儿屡杀大臣，鬻狱卖官，广立朋党，凡不附己者必以事去 之。尤恶平章王毅右丞高昉因京诸仓粮储失陷欲奏诛之拜住密言于帝论道经邦宰 相事也以金谷细务责之可乎帝然之俱得不死。铁木迭儿复引参知政事张思明为左 丞以助己。思明忌拜住方正，谋中害之。左右得其情，乘间以告，且请备之。拜 住曰：“大臣协和，国之利也。今以右相雠我，我求报之，非特吾二人之不幸， 亦国家之不幸。汝辈毋复言。” 夏六月，拜住以海运粮视世祖时顿增数倍，今江南民力困极，而京仓充满， 奏请岁减二十万石，帝遂免之。时铁木迭儿过恶日彰，拜住悉以奏闻。帝悟，夺 其官，仆其碑。奸党铁失等甚惧，乃生异谋。晋王也孙帖木儿时镇北边，铁失潜 遣人至王所，告以逆谋，约事成推王为帝。王命囚之，遣使赴上都告变。未至， 车驾南还，次南坡，铁失等夜以所领阿速卫兵为外应，杀拜住，遂弑帝于行幄。 晋王即位，铁失等伏诛。诏有司备仪卫，百官耆宿前导，舆拜住画相于海云寺， 大作佛事。观者万数，无不叹惜泣下。
2012年广州市普通高中毕业班综合测试语文作文东莞标杆
2012年广州市普通高中毕业班综合测试（一）东莞市标杆作文选〖试题回放〗[2012广州一模]阅读下面的材料，根据要求作文（60）梭罗说：“一个人越是有许多事情能够放得下，他就越是富有。
”生活中，有人认为，放下是一种智慧，是一种境界；也有人认为，不放下是一种坚守，是一种精神。
请以“放下”或“不放下”为标题，联系生活体验与认识，写一篇文章，自定文体，不少于800字。
[1号文：60分]不放下东莞中学松山湖学校高三（6）方定曦我时时刻刻铭记着梁遇春先生的一句哲语：“古来成大事者不过是知其不可而为之。
”这句话有些冷峻有些无情，然而我品觉出它骨子里沉厚的积极与有为。
如果连不可为之事都去奋力，这样的生命里，又怎么会有虚无？不放下，是一种坚守，且不论结果，里面就已蕴含着牵动人心的深沉美感。
有人说诸葛亮青史垂名，《出师表》当记头功。
功是要记的，然而用《出师表》来遮蔽孔明的光辉，未免太诛心，也太薄情。
本来是可以闲云野鹤的，为了苍生他却毅然出仕，并再也没有退缩——后世千万的志士，不就在这样“尔来二十一年”不放下的凄壮中双泪默流吗？我时而想到《箜篌引》中“公无渡河，公竟渡河！堕河而死，将奈公何！”中的无名氏，也时而想到北宋名将宗泽叹一句“出师未捷身先死”，高呼“过河”而死，几近唏嘘。
不放下，任它艰难——这样的坚守里，有足以让劝人放下的道释之流羞赧的深情。
然而美感又是不足够的，正如泪水在血水之前太过清浅一般。
孔明也是在身死之后才得以名成。
不放下，如只是个人的坚守，那恐怕命运极快便能压碎我们的双肩。
所以克尔凯郭尔让我们“信仰”，而加缪更让我们“反抗”——在命运前坚持自己，其实就是高贵的反抗。
不放下，就是还怀有着不可舍弃、甚至高于生命的希望。
显克微支写下过这样一幕：尼禄大肆迫害基督徒，使徒彼得被迫离开罗马，路上却遇上了基督。
“主啊，你往何处去？”“你离开了我的羔羊，所以我要回罗马，让他们再钉我一次。
”彼得含泪返城，毅然殉教。
2012年广州一模语文试卷讲评
一、基础语文
• • • • A．修葺/提纲挈领 B．悭吝/草菅人命 C．糟糠/沆瀣一气 D．熨贴/钟灵毓秀 拮据/佶屈聱牙 喘息/不揣冒昧 沮丧/含英咀华 瑕疵/睚眦必报 翘楚/翘首以待 蹊跷/另辟蹊径 纰缪/未雨绸缪 伺候/伺机而动
古诗词鉴赏
• 3．将古诗分类，归结各类诗词主题。如古 诗可分为咏史怀古诗、山水田园诗、托物 言志诗、边塞征战诗、羁旅行役诗、赠酬 送别诗、即事感谢怀诗等。以咏史怀古诗 为例，它又可分为借古讽今、借古伤今、 借古伤己三小类，主题无外乎昔盛今衰、 警戒后世、怀才不遇、壮志难酬等意义。 • 4．学说“行话”，规范表述。如，表达技 巧方面：对比、比较、映衬、烘托、虚实 结合、托物言志、以动写静、渲染烘托、 借景抒情等。
（三）病句
• （2）做题思路通常是：先检查句子的主干， 看是否缺成分→推敲词语运用，是否搭配 →心里默读，看是否有不同的句式混用→ 综合思考，是否符合逻辑思维，特别注意 常见的典型病症。
一、基础语文
• 4、C。
• 语段是由“整体到局部再到整体”描述芦苇荡 的。“无边……荡荡”与下文“如绿透了的海” 构成比喻句，是描述“整体”，故第一处选①； “淡淡的亮色”与“阳光爱意下羞涩的点缀” 相衔接，因而第二处选③；“新穗”与上文 “苇穗拔节”及下文“待开待展的高粱穗”相 衔接，所以第三处选②；“底色”“敷 抹”“点染”是画画的先后顺序，因此第四、 五、六处依次选⑥④⑤。
作者的观点是：文艺上的宽容 第三段然而宽容决不是忍受。正当的规则
2012年广州市普通高中毕业班综合测试(一)文数
数学（文科）2012.3 本试卷共4页，21小题， 满分150分．考试用时120分钟注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上。
用2B 铅笔将试卷类型（A ）填涂在答题卡相应位置上。
2．选择题每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4．作答选做题时，请先用2B 铅笔填涂选做题的题号对应的信息点，再作答。
漏涂、错涂、多涂的，答案无效。
5．考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
参考公式：锥体的体积公式Sh V 31=，其中S 是锥体的底面积，h 是锥体的高．一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，满分50分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的． 1．函数1y =A ．(],1-∞-B ．(),1-∞-C ．[)1,-+∞D ．()1,-+∞2．已知复数()i i 1i a b +=-（其中,a b ∈R ，i 是虚数单位），则a b +的值为A ．2-B ．1-C ．0D ．23．如果函数()sin 6f x x ωπ⎛⎫=+⎪⎝⎭()0ω>的最小正周期为2π，则ω的值为 A ．1 B ．2 C ．4 D ．84．在△ABC 中，60ABC ∠=，2A B =，3B C =，在B C 上任取一点D ，使△ABD 为钝角三角形的概率为A ．16B ．13C ．12D ．235．如图1是一个空间几何体的三视图，则该几何体的侧面积．．．为 A．3B．C ．8 D ．126．在平面直角坐标系中，若不等式组20,20,x y x y x t +-⎧⎪-+⎨⎪⎩≥≥≤表示的平面区域的面积为4，则实数t 的值为A ．1B ．2C ．3D ．4 7．已知幂函数()22657m y m m x-=-+在区间()0,+∞上单调递增，则实数m 的值为A ．3B ．2C ．2或3D ．2-或3- 8．已知两个非零向量a 与b ，定义s i n θ⨯=a b a b ，其中θ为a 与b 的夹角．若()3,4-a =， ()0,2b =，则⨯a b 的值为A ．8-B ．6-C ．6D ．89．已知函数()21f x x =+，对于任意正数a ，12x x a -<是()()12f x f x a -<成立的A ．充分非必要条件B ．必要非充分条件C ．充要条件D ．既不充分也不必要条件10．已知圆O ：222x y r +=，点()P a b ，（0ab ≠）是圆O 内一点，过点P 的圆O 的最短弦所在的直线为1l ，直线2l 的方程为20ax by r ++=，那么A ．12l l ∥，且2l 与圆O 相离B ．12l l ⊥，且2l 与圆O 相切C ．12l l ∥，且2l 与圆O 相交D ．12l l ⊥，且2l 与圆O 相离二、填空题：本大题共5小题，考生作答4小题，每小题5分，满分20分． （一）必做题（11～13题）图1俯视图正(主)视图侧(左)视图11．若函数()()2ln 1f x x ax =++是偶函数，则实数a 的值为 ．12．已知集合{}13A x x =≤≤，{}3B x a x a =+≤≤，若A B ⊆，则实数a 的取值范围为 ．13．两千多年前，古希腊毕达哥拉斯学派的数学家曾经在沙滩上研究数学问题，他们在沙滩上画点或用小石子来表示数，按照点或小石子能排列的形状对数进行分类，如图2中的实心点个数1，5，12，22，…，被称为五角形数，其中第1个五角形数记作11a =，第2个五角形数记作25a =，第3个五角形数记作312a =，第4个五角形数记作422a =，…，若按此规律继续下去，则5a = ，若145n a =，则n = ．（二）选做题（14～15题，考生只能从中选做一题）14．（几何证明选讲选做题）如图3，圆O 的半径为5cm ，点P 是弦AB 的中点，3O P =cm ，弦C D 过点P ，且13C P C D=，则C D 的长为 cm ．15．（坐标系与参数方程选做题）在平面直角坐标系中，已知直线l 与曲线C 的参数方程分别为l ：1,1x s y s =+⎧⎨=-⎩（s 为参数）和C ：22,x t y t=+⎧⎨=⎩（t 为参数）， 若l 与C 相交于A 、B 两点，则AB = ．三、解答题：本大题共6小题，满分80分．解答须写出文字说明、证明过程和演算步骤．16．（本小题满分12分）已知函数()tan 34f x x π⎛⎫=+⎪⎝⎭． （1）求9f π⎛⎫⎪⎝⎭的值； （2）若234f απ⎛⎫+= ⎪⎝⎭，求cos 2α的值． 5 121 22 图2 图317．（本小题满分12分）某校从高一年级学生中随机抽取40名学生，将他们的期中考试数学成绩（满分100分，成绩均为不低于40分的整数）分 成六段：[)50,40，[)60,50，…，[]100,90后得到如图4的频率分布直方图．（1）求图中实数a 的值； （2）若该校高一年级共有学生640人，试估计该校高一年级 期中考试数学成绩不低于60分的人数； （3）若从数学成绩在[)40,50与[]90,100两个分数段内的学 生中随机选取两名学生，求这两名学生的数学成绩之差的绝对值不大于10的概率．18．（本小题满分14分）如图5所示，在三棱锥ABC P -中，A B B C ==，平面⊥PAC 平面ABC ，AC PD ⊥于点D ， 1AD =，3C D =，2=PD ．（1）求三棱锥ABC P -的体积；（2）证明△PBC 为直角三角形．19．（本小题满分14分）已知等差数列{}n a 的公差0d ≠，它的前n 项和为n S ，若570S =，且2a ，7a ，22a 成等比数列．（1）求数列{}n a 的通项公式；（2）设数列1n S ⎧⎫⎨⎬⎩⎭的前n 项和为n T ，求证：1368n T <≤．20．（本小题满分14分）已知函数32()f x x ax b =-++(),a b ∈R ．（1）求函数()f x 的单调递增区间；（2）若对任意[]3,4a ∈，函数()f x 在R 上都有三个零点，求实数b 的取值范围．图5BPACD图421．（本小题满分14分）已知椭圆2214yx +=的左、右两个顶点分别为A 、B ．曲线C 是以A 、B 两点为顶点，设点P 在第一象限且在曲线C 上，直线AP 与椭圆相交于另一点T ．（1）求曲线C 的方程；（2）设点P 、T 的横坐标分别为1x 、2x ，证明：121x x ⋅=；（3）设T A B ∆与P O B ∆（其中O 为坐标原点）的面积分别为1S 与2S ，且PA PB uu r uurg ≤15，求2212S S - 的取值范围．2012年广州市普通高中毕业班综合测试（一）数学（文科）试题参考答案及评分标准说明：1．参考答案与评分标准指出了每道题要考查的主要知识和能力，并给出了一种或几种解法供参考，如果考生的解法与参考答案不同，可根据试题主要考查的知识点和能力对照评分标准给以相应的分数．2．对解答题中的计算题，当考生的解答在某一步出现错误时，如果后继部分的解答未改变该题的内容和难度，可视影响的程度决定后继部分的得分，但所给分数不得超过该部分正确解答应得分数的一半；如果后继部分的解答有较严重的错误，就不再给分．3．解答右端所注分数，表示考生正确做到这一步应得的累加分数．4．只给整数分数，选择题和填空题不给中间分．一、选择题：本大题考查基本知识和基本运算．共10小题，每小题5分，满分50分．二、填空题：本大题考查基本知识和基本运算，体现选择性．共5小题，每小题5分，满分20分．其中14~15题是选做题，考生只能选做一题．第13题仅填对1个，则给3分．11．0 12．[]0,1 13．35，10 14． 15．三、解答题：本大题共6小题，满分80分．解答须写出文字说明、证明过程和演算步骤． 16．（本小题满分12分）（本小题主要考查两角和的正切、诱导公式、同角三角函数的基本关系和二倍角的余弦等知识，考查化归与转化的数学思想方法，以及运算求解能力） （1）解：9f π⎛⎫ ⎪⎝⎭tan 34ππ⎛⎫=+ ⎪⎝⎭……………………………………………………………………………1分t a n t a n341tan tan34ππ+=ππ-…………………………………………………………………………3分12+==--．………………………………………………………………………4分（2）解法1：因为3tan 3444f ααπππ⎛⎫⎛⎫+=++ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭…………………………………………………………5分 ()tan α=+π………………………………………………………………6分tan 2α==．………………………………………………………………7分所以sin 2cos αα=，即sin 2cos αα=． ① 因为22sin cos 1αα+=， ② 由①、②解得21cos 5α=．………………………………………………………………………………9分所以2coαα=-………………………………………………………………………………11分132155=⨯-=-．………………………………………………………………………12分解法2：因为3ta n 3444f ααπππ⎛⎫⎛⎫+=++ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭…………………………………………………………5分()tan α=+π………………………………………………………………6分tan 2α==．………………………………………………………………7分所以22cos 2cos sin ααα=-……………………………………………………………………………9分2222cos sin cos sin αααα-=+…………………………………………………………………………10分221t a n 1t a n αα-=+………………………………………………………………………………11分143145-==-+．……………………………………………………………………………12分17．（本小题满分12分）（本小题主要考查频率、频数、统计和概率等知识，考查数形结合、化归与转化的数学思想方法，以及运算求解能力）（1）解：由于图中所有小矩形的面积之和等于1，所以1⨯+a+．………………………………………………1分解得a =．……………………………………………………………………………………………2分（2）解：根据频率分布直方图，成绩不低于60分的频率为110(0.0050.01)-⨯+0.85=．…………3分由于该校高一年级共有学生640人，利用样本估计总体的思想，可估计该校高一年级数学成绩不低于60分的人数约为6400.⨯=人． …………………………………………………………………5分（3）解：成绩在[)40,50分数段内的人数为400.052⨯=人，分别记为A ，B ．……………………6分成绩在[]90,100分数段内的人数为400.14⨯=人，分别记为C ，D ，E ，F ．…………………7分若从数学成绩在[)40,50与[]90,100两个分数段内的学生中随机选取两名学生，则所有的基本事件有：(),A B ，(),A C ，(),A D ，(),A E ，(),A F ，(),B C ，(),B D ，(),B E ，(),B F ，(),C D ，(),C E ，(),C F ，(),D E ，(),D F ，(),E F 共15种．…………………………………………9分如果两名学生的数学成绩都在[)40,50分数段内或都在[]90,100分数段内，那么这两名学生的数学成绩之差的绝对值一定不大于10.如果一个成绩在[)40,50分数段内，另一个成绩在[]90,100分数段内，那么这两名学生的数学成绩之差的绝对值一定大于10． 记“这两名学生的数学成绩之差的绝对值不大于10”为事件M ，则事件M 包含的基本事件有：(),A B ，(),C D ，(),C E ，(),C F ，(),D E ，(),D F ，(),E F 共7种．……………………11分 所以所求概率为()715P M=．…………………………………………………………………………12分18．（本小题满分14分）（本小题主要考查空间线面关系、几何体的体积等知识，考查数形结合、化归与转化的数学思想方法，以及空间想象能力、推理论证能力和运算求解能力）（1）证明：因为平面⊥PAC 平面ABC ，平面PAC 平面A B C A C =， PD ⊂平面PAC ，AC PD ⊥，所以P D ⊥平面ABC ．…………………………………………………………………………………2分记AC 边上的中点为E ，在△ABC 中，因为A B B C =，所以AC BE ⊥．因为AB BC ==4=AC ，所以2BE =-…4分所以△ABC 的面积12A B C S A C B E ∆=⨯⨯=5分因为2=PD ， 所以三棱锥ABC P -的体积13P ABC A B CV S D -∆=⨯⨯1422233=⨯=．……………………7分（2）证法1：因为P D ⊥AC ，所以△PC D 为直角三角形．因为2P D =，3C D =，所以PC ===9分连接BD ，在R t △BD E 中， 因为90BED ∠=o，BE =，1D E =，所以BD ===10分由（1）知P D ⊥平面ABC ，又BD ⊂平面ABC ，所以P D ⊥BD ．在R t △PBD 中，因为90PDB ∠=o ，2PD =，BD =，所以2PB =+．……………………………………………………12分在PBC ∆中，因为BC=，PB=PC =，所以2BC+=．………………………………………………………………………………13分所以PBC ∆为直角三角形．……………………………………………………………………………14分证法2：连接BD ，在R t △BD E 中，因为90BED ∠=o ，BE =，1D E =，所以BD ===8分在△BC D 中，3C D=，BC =BD =，所以222BC BD CD +=，所以BC BD ⊥．………………10分由（1）知P D ⊥平面ABC ， 因为B C ⊂平面ABC ， 所以BC PD ⊥． 因为BD PD D = ，所以B C ⊥平面PBD ．…………………………………………………………………………………12分因为PB ⊂平面PBD ，所以B C P B ⊥．所以PBC ∆为直角三角形．……………………………………………………………………………14分19．（本小题满分14分）BPACDEBPACDE（本小题主要考查等差数列、等比数列、裂项求和等知识，考查化归与转化的数学思想方法，以及抽象概括能力、运算求解能力和创新意识） （1）解：因为数列{}n a 是等差数列，所以()11n a a n =+-，()112n n n S na d -=+．……………………………………………………1分依题意，有52722270,.S a a a =⎧⎪⎨=⎪⎩即()()()1211151070,621.a d a d a d a d +=⎧⎪⎨+=++⎪⎩………………………………………3分 解得16a =，4d =．……………………………………………………………………………………5分所以数列{}n a 的通项公式为42n a n =+（*n ∈N ）．…………………………………………………6分 （2）证明：由（1）可得224n S n n =+．……………………………………………………………………7分所以()21124nS n ==++142n n ⎛⎫=- ⎪+⎝⎭．…………………………………………………8分所以123111111n n nT S S S S S -=+++++L1111111111111114342443541142n n n n ⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫=-+-+-++-+- ⎪ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪-++⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭……………9分111114212n n ⎛⎫=+-- ⎪++⎝⎭31118412n n ⎛⎫=-+ ⎪++⎝⎭． (10)分因为311108412n T n n ⎛⎫-=-+< ⎪++⎝⎭，所以38n T <．………………………………………………11分因为11110413n n T T n n +⎛⎫-=->⎪++⎝⎭，所以数列{}n T 是递增数列．………………………………12分所以116n T T ≥=．………………………………………………………………………………………13分 所以1368n T ≤<．…………………………………………………………………………………………14分20．（本小题满分14分）（本小题主要考查函数的性质、导数、函数零点、不等式等知识，考查数形结合、化归与转化、分类与讨论的数学思想方法，以及运算求解能力） （1）解：因为32()f x x ax b=-++，所以22()3233a f x x a x x x ⎛⎫'=-+=-- ⎪⎝⎭．……………………1分 当0a =时，()f x '≤，函数()f x 没有单调递增区间；……………………………………………2分当0a >时，令()0f x '>，得203a x <<．故()f x 的单调递增区间为20,3a ⎛⎫⎪⎝⎭；…………………………………………………………………3分 当0a <时，令()0f x '>，得203a x <<．故()f x 的单调递增区间为2,03a ⎛⎫⎪⎝⎭．…………………………………………………………………4分综上所述，当0a =时，函数()f x 没有单调递增区间；当0a >时，函数()f x 的单调递增区间为20,3a ⎛⎫ ⎪⎝⎭； 当a <时，函数()f x 的单调递增区间为2,03a ⎛⎫⎪⎝⎭．……………………………………5分（2）解：，由（1）知，[]3,4a ∈时，()f x 的单调递增区间为20,3a ⎛⎫⎪⎝⎭，单调递减区间为(),0-∞和2,3a ⎛⎫+∞⎪⎝⎭． …………………………………6分所以函数()f x 在0x =处取得极小值()0f b =，……………………………………………………7分函数()f x 在23a x =处取得极大值324327a a f b ⎛⎫=+ ⎪⎝⎭．………………………………………………8分 由于对任意[]3,4a ∈，函数()f x 在R 上都有三个零点，所以()00,20.3f a f <⎧⎪⎨⎛⎫> ⎪⎪⎝⎭⎩即30,40.27b ab <⎧⎪⎨+>⎪⎩……………………………………………………………………10分 解得34027ab -<<．……………………………………………………………………………………11分因为对任意[]3,4a ∈，3427ab >-恒成立，所以33max44342727a b ⎛⎫⨯>-=-=- ⎪⎝⎭．………………13分 所以实数b 的取值范围是()4,0-．……………………………………………………………………14分21．（本小题满分14分）（本小题主要考查椭圆与双曲线的方程、直线与圆锥曲线的位置关系、函数最值等知识，考查数形结合、化归与转化、函数与方程的数学思想方法，以及推理论证能力和运算求解能力） （1）解：依题意可得(1,0)A -，(1,0)B ．…………………………………………………………………1分设双曲线C 的方程为2221y x b-=()0b >，1=，即2b =．所以双曲线C的方程为2214yx -=．……………………………………………………………………3分（2）证法1：设点11(,)P x y 、22(,)T x y （0i x >，0i y >，1,2i =），直线AP 的斜率为k （0k >），则直线AP 的方程为(y k x=+，………………………………………………………………………4分 联立方程组()221,1.4y k x y x ⎧=+⎪⎨+=⎪⎩………………………………………………………………………………5分 整理，得()22224240k x k x k +++-=，解得1x =-或2244k x k-=+．所以22244k x k-=+．…………………………………………………………6分同理可得，21244k x k+=-．…………………………………………………………………………………7分所以121x x ⋅=．……………………………………………………………………………………………8分证法2：设点11(,)P x y 、22(,)T x y （0i x >，0i y >，1,2i =）， 则111AP y k x =+，221AT y k x =+．…………………………………………………………………………4分因为A Pk k=，所以121211y y x x =++，即()()2212221211y y x x =++．……………………………………5分因为点P 和点T 分别在双曲线和椭圆上，所以221114y x -=，222214y x +=．即()221141y x =-，()222241y x =-．…………………………………………………………………6分所以()()()()22122212414111x x x x --=++，即12121111x x x x --=++．……………………………………………………7分所以121x x ⋅=．……………………………………………………………………………………………8分证法3：设点11(,)P x y ，直线AP 的方程为11(1)1y y x x =++，………………………………………4分联立方程组()11221,11.4y y x x y x ⎧=+⎪+⎪⎨⎪+=⎪⎩…………………………………………………………………………5分 整理，得222222111114(1)24(1)0x y x y x y x ⎡⎤++++-+=⎣⎦， 解得1x =-或221122114(1)4(1)x y x x y +-=++．…………………………………………………………………6分将221144y x =-代入221122114(1)4(1)x y x x y +-=++，得11x x =，即211x x =．所以121x x ⋅=． (8)分（3）解：设点11(,)P x y 、22(,)T x y （0i x >，0i y >，1,2i =），则()111,PA x y =--- ，()111,PB x y =--．因为15PA PB ⋅≤，所以()()21111115x x y ---+≤，即221116x y +≤．…………………………9分因为点P 在双曲线上，则221114y x -=，所以22114416x x +-≤，即214x ≤．因为点P是双曲线在第一象限内的一点，所以112x <≤．…………………………………………10分因为1221||||||2S A B y y ==，21111||||||22S O B y y ==，所以()()2212144S S -=．……………………………11分由（2）知，121x x ⋅=，即211x x =．设21t x =，则14t <≤，221245S S t t-=--．设()45t tf t =--，则()()()222241t t f t tt-+'=-+=，当12t <<时，()0f t '>，当24t <≤时，()0f t '<， 所以函数()f t 在()1,2上单调递增，在(]2,4上单调递减． 因为()21f =，()()140f f ==， 所以当4t =，即12x =时，()()2212min40SS f -==．……………………………………………12分当2t =，即1x =时，()()2212max21SS f -==．………………………………………………13分所以2212S S -的取值范围为[]0,1．……………………………………………………………………14分说明：由()222212121254541S S x x x x -=-+≤-=，得()2212max1S S -=，给1分．。
2012年广州市普通高中毕业班综合测试(一)
年广州市普通高中毕业班综合测试（一）英语参考答案. . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . .一、完形，原则，文章的第一句话内容就是原则。
上下义重现，，公司后面的麦当劳和摩托罗拉是公司名。
上下义重现，可通过的前面的是提示同根重现，与同义重现，网站，本文讲得最多是网站，原词重现，意思上要表达不断增加，根据常识，可以知道这里表达为很方便购物。
，前面的与同义重现，根据后文的 , 我们知道此处要选一个和法律相关的词，同义重现，此处意为浏览。
，与第题前的同根重现，根据常识可以得出答案。
，可以用排除法及同义重现得出,可以使用的。
，根据意思，此处意为“遵循”，利用排除法和原词重现，本文所讲的就是要让网站更容易访问。
二、语法填空考察代词形容词词性变化非谓语，可是后面有出现这个词不规则动词过去式介词连词非谓语(分词作状语)连词冠词连词考察连词较多，介词才一个,形容词有两种形式。
表因为有三种形式。
三、阅读理解记叙文，人物传记，. 推理判断题：项可以根据第二段最后一句话“, ..." 排除；项可以可以根据第二段第二行的” (被)孤立的,(被)分离的,(被)隔离的“排除；项可以根据第二段倒数第三行的排除。
. 细节理解题：根据第三段的倒数第二句话“ ”. 细节理解题：文中第二段第四行及第四段第三行都出现过“ ”. 细节理解题：第二段最后一个单词是“,”第三段第一行出现单词“”,第四段第三行出现单词“”. 写作目的题：根据倒数第二段的 ... 和最后一段的 ...说明文，. 细节理解题：项的缩小了范围，项的（垫子）错误，根据第三段第一行可以知道；项的太绝对了。
项根据第二段第三行的" "可以得出答案。
. 指代内容：读懂这句话不能得出答案。
. 细节理解题根据第三段第三行“ ...”可以得出答案。
2012年广州市普通高中毕业班综合测试(二)语文 评分细则
2012年广州市普通高中毕业班综合测试（二）语文评分细则古诗文9-11题第9题（1）【文言断句】参考答案：（1）四人拔刀拟妇／妇接战／挥斥如意／复斫杀一人／三人惧／少却／妇更言曰／急置银／舁两尸去／俱死无益也／三人下马乞命／置银／以二尸缚马上而逸[4分。
每错、漏三处扣１分，扣完4分为止。
“三人下马/乞命”也可。
]补充说明：当断句而不断，算错；不当断句而断，算错；错1－2处不扣分，错3－5处扣1分，错6－8处扣2分，错9－11处扣3分，错12处以上（含12处）扣4分。
（2）【文言翻译】（3分）如果去追捕就会死在盗贼手上，不追捕又会受牵连而被处死。
［３分。
假设关系语意１分，“坐累”１分，大意１分。
］译对假设关系或“则”译为“就”均可给1分；译对“坐累”给1分。
可译为“受牵连而死”“受连累而死”“受牵连获罪而死”等均可给1分。
以上两个得分点都错，不给大意分；如果其中一处翻译正确，给大意分1分。
示例：3分示例：如果我们追赶盗贼，就会死在盗贼手中；如果我们不去追赶盗贼，就会因为守不住官银而受连累而被判死罪。
2分示例：示例一：追捕盗贼就会死在盗贼手上，不追捕他们就会死于牢狱。
示例二：若追捕他们我们就会死在盗贼手上，若不追捕我们就会因为渎职而死。
第9题（2）【文言翻译】这妇人仍然是一副娇柔平常的样子，把刀擦拭干净收起。
［３分。
“旖旎寻常”１分，“善”１分，大意１分。
］“旖旎寻常”译为“娇柔平常的样子”“柔弱像平常一样”“柔美平常”“像平常一样温顺”均可给1分。
“善”译为“擦拭”“擦好”“擦拭干净”“整理好”均可给1分。
若译为“美好”“上好”“善于”“擅长”均不得分。
以上得分点译错其中一处均不给大意分。
示例：3分示例：这妇人仍然是像平常一样温顺柔美，把刀妥善处理好收藏起来。
2分示例：这个妇人还像平常一样娇小，她把刀擦干净收藏起来。
1分示例：这妇人仍然是像平常一样温顺的样子，将自己擅长的刀收藏起来。
0分示例：示例一：这个妇人还像平常一样光彩照人，善于把刀藏在袖子里。
2012年广州中考一模语文试卷分析
2012年广州中考一模语文试卷分析一、概述2012年一模语文试卷，基本题型与广州今年的中考题型和分值的分布基本一致。
个别地区的个别题型在难度上稍有不同。
如：如上表所示，天河一模的说明文阅读13题就是变相地总结段意，还给出了四个选项；14题就是在论点之后寻找论据。
难度都比真题原位置同样考点的题目简单。
如上表所示，真题中所涉及的字词多数都是我们在课本和日常学习中时常可以见到的词语，而海珠一模第一题中的字词属于在日常中也容易用错的词语，难度更大一点。
虽然难度上有一定错落，但是各区一模基本围绕中考题型，所以一模的成绩对中考志愿的填报有非常重要的参考作用，一模试卷反馈出的知识点的掌握情况也对最后的冲刺复习有很强的指导性。
从试题和分值来看，2012年语文的中考重点仍然如传统一样重点仍然在现代文阅读部分。
而这一部分的说明文和议论文的考察几点都在基础知识上，所以在这一部分的复习中，建议考生重点关注现代文阅读的文体知识。
二、新趋势文言文阅读以两篇比较的形式考查，是近几年出题的新趋势，这在白云区、番禺和省实的一模题中都有所体现。
一模考试对中考一向有预测作用，这三份一模题敏锐地捕捉了这个趋向。
笔者认为省实的考题更有代表性。
中考试题若有难度和题型上的大转变，必然是以一种循序渐进的方式。
所以我认为中考文言文阅读如果以比较阅读方式出题，应该会选择两个文体或内容相近或相似的课内文本。
文言文阅读中的实词解释，文段理解和翻译更可以互为线索进行答题。
这里不排除会摘选课外文言文的可能性，但只要各位同学能把课内文言知识掌握扎实了，应该可以从容应对。
三、备考建议1.90分以下的同学在一模中没有及格，说明语文的基础知识并没有掌握牢固。
在最后的冲刺中，不要盲目贪多贪快。
把语文书里的字词、古诗、文言文仔细过一遍做基础，至少可以得到古诗文默写、文言阅读和古诗鉴赏的30分，可以说是大大提高了自己的分数段。
2.90-120分之间的同学在这个分值上的考生，知识有一定掌握但是并不牢固。
2012年广州市高考语文一模试卷及答案
2012年广州市高考一模语文试题及答案2012年广州市普通高中毕业班综合测试（一）语文试题一、本大题4小题，每题3分，共12分。
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是A．修葺／提纲挈领拮据／佶屈聱牙翘楚／翘首以待B．悭吝／草菅人命喘息／不揣冒昧蹊跷／另辟蹊径C．糟糠／沆瀣一气沮丧／含英咀华纰缪／未雨绸缪．D．熨贴／钟灵毓秀瑕疵／睚眦必报伺候／伺机而动2．下面语段中画线的词语，使用不正确的一项是19世纪末20世纪初，英国的橡胶冒险家和金融掮客手拉手走进上海的十里洋场。
他们先找到之前从未打过交道的上海外资银行，得心应手地说服他们为自己的股票担保，然后在报纸上大事渲染“朝阳产业”——橡胶业，声称“买橡胶股票就是买明天”。
他们还在报纸广告上信誓旦旦地表示，橡胶股票可以在外国银行直接抵押，置换银两或外钞贷款，这不是天上掉馅饼吗？A．得心应手 B．大事 C．信誓旦旦 D．天上掉馅饼3．下列句子中，没有语病的一项是A．苹果公司前首席执行官史蒂夫·乔布斯的名字对每一个热爱苹果的人都不陌生，乔布斯有着过人的智慧，是计算机业界的标志性人物。
B．辛亥革命的爆发，是当时中国人民争取民族独立、振兴中华这一愿望的集中反映，也是中国人民为救亡图存而前赴后继顽强斗争的集中体现。
C．公众人物在被默许公众拥戴、媒体追捧、广告收入等公共资源的同时，也理所应当要成为公众知情权和媒体批评监督权所直接涉及的对象。
D．调查显示，老年人的跌倒有一半以上是在家中发生的。
因此，家庭环境的改善和家庭成员的悉心照顾，可以有效降低老年人跌倒的发生。
4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是初秋的芦苇荡别有情趣。
你看，，如绿透了的海，，那是阳光爱意下差涩的点缀。
雾霭溶溶的、柔柔的。
苇穗已在拔节，，犹如待开待展的高粱穗。
芦苇荡里，、、，在阳光里变幻着奇彩。
你惊叹大自然的万千神奇，但眼前的一切只不过是大自然的随心所欲。
①无边无际的绿在晨曦下浩浩荡荡②新穗抹了浅浅的绿③苇尖上挂上了一层淡淡的亮色④红的敷抹⑤黄的点染⑥绿的底色A．①②③⑥⑤④ B．②①③⑥④⑤ C．①③②⑥④⑤ D．②③①⑥⑤④二、本大题7小题，共35分。
2012广州一模语文答案及评分细则(语文合并版共28页)
5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。
我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。
”6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。
”7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。
8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。
9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。
2012年广州市普通高中毕业班综合测试（一）语文评分补充细则古诗文阅读9-10题评分补充细则第9（1）题〖题目〗(1)用“/”给下面的文段断句。
(３分)尤恶平章王毅右丞高昉因京诸仓粮储失陷欲奏诛之拜住密言于帝论道经邦宰相事也以金谷细务责之可乎帝然之俱得不死〖参考答案〗（1）尤恶平章王毅/右丞高昉/因京诸仓粮储失陷/欲奏诛之/拜住密言于帝/论道经邦/宰相事也/以金谷细务责之/可乎/帝然之/俱得不死〖评分说明〗3分，每错、漏三处扣1分，扣完3分为止。
“平章王毅/右丞高昉”中间可断可不断。
补充说明：①当断句而不断，算错；②不当断句而断，算错；③错、漏1－2处不扣分，错、漏3－5处扣1分，错、漏6－8处扣2分，错、漏9处及以上扣3分。
④使用往右倾斜的线不给分。
〖评分示例〗3分示例：示例1尤恶平章王毅/右丞高昉/因京诸仓粮储失陷/欲奏诛之/拜住密言于帝/论道经邦/宰相事也/以金谷细务责之/可乎/帝然之俱得不死 [漏1处]示例2尤恶平章王毅/右丞高昉/因京诸仓粮储失陷欲奏诛之/拜住密言于帝/论道经邦宰相事也/以金谷细务责之/可乎/帝然之/俱得不死 [漏2处]2分示例：示例1尤恶平章王毅/右丞高昉因京诸仓粮储失陷/欲奏诛之拜住密言于帝/论道经邦宰相事也/以金谷细务责之/可乎/帝然之/俱得不死 [漏3处]示例2 尤恶/平章王毅/右丞高昉/因京诸仓粮储失陷/欲奏诛之/拜住密言于帝/论道经邦宰相事也/以金谷细务/责之/可乎/帝然之/俱得不死 [漏1处，错2处]示例3尤恶平章/王毅/右丞高昉因京诸仓粮储失陷/欲奏诛之拜住密言于帝/论道经邦宰相事也/以金谷细务/责之/可乎/帝然之/俱得不死 [漏3处，错2处]1分示例：示例1尤恶平章王毅/右丞高昉因京诸仓粮储失陷欲/奏诛之/拜住密言/于帝/论道经邦/宰相事也/以金谷细务/责之/可乎/帝然之俱得不死 [漏3处，错3处]示例2 尤恶/平章王毅/右丞高昉因京诸仓粮储失陷/欲奏/诛之拜住密言于帝论道经/邦宰相事也/以金谷细务责之可乎/帝然之/俱得不死 [漏5处，错3处]第9（2）题〖题目〗①我长天子宿卫而与东宫私相往来，我固得罪，岂太子福耶？（3分）〖参考答案〗①我担任天子的宿卫长，如果与太子私自往来，我固然会获罪，大概也不是太子的幸事吧？〖评分说明〗３分。
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[2012广州一模]2012年广州市普通高中毕业班综合测试（一）语文评分细则(广州市)（上）2012年广州市普通高中毕业班综合测试（一）语文评分补充细则(上)古诗文阅读9-10题评分补充细则第9（1）题〖题目〗(1)用“/”给下面的文段断句。
(３分)尤恶平章王毅右丞高昉因京诸仓粮储失陷欲奏诛之拜住密言于帝论道经邦宰相事也以金谷细务责之可乎帝然之俱得不死〖参考答案〗（1）尤恶平章王毅/右丞高昉/因京诸仓粮储失陷/欲奏诛之/拜住密言于帝/论道经邦/宰相事也/以金谷细务责之/可乎/帝然之/俱得不死〖评分说明〗3分，每错、漏三处扣1分，扣完3分为止。
“平章王毅/右丞高昉”中间可断可不断。
补充说明：①当断句而不断，算错；②不当断句而断，算错；③错、漏1－2处不扣分，错、漏3－5处扣1分，错、漏6－8处扣2分，错、漏9处及以上扣3分。
④使用往右倾斜的线不给分。
〖评分示例〗3分示例：示例1尤恶平章王毅/右丞高昉/因京诸仓粮储失陷/欲奏诛之/拜住密言于帝/论道经邦/宰相事也/以金谷细务责之/可乎/帝然之俱得不死 [漏1处]示例2尤恶平章王毅/右丞高昉/因京诸仓粮储失陷欲奏诛之/拜住密言于帝/论道经邦宰相事也/以金谷细务责之/可乎/帝然之/俱得不死 [漏2处]2分示例：示例1尤恶平章王毅/右丞高昉因京诸仓粮储失陷/欲奏诛之拜住密言于帝/论道经邦宰相事也/以金谷细务责之/可乎/帝然之/俱得不死 [漏3处]示例2尤恶/平章王毅/右丞高昉/因京诸仓粮储失陷/欲奏诛之/拜住密言于帝/论道经邦宰相事也/以金谷细务/责之/可乎/帝然之/俱得不死 [漏1处，错2处]示例3尤恶平章/王毅/右丞高昉因京诸仓粮储失陷/欲奏诛之拜住密言于帝/论道经邦宰相事也/以金谷细务/责之/可乎/帝然之/俱得不死 [漏3处，错2处]1分示例：示例1尤恶平章王毅/右丞高昉因京诸仓粮储失陷欲/奏诛之/拜住密言/于帝/论道经邦/宰相事也/以金谷细务/责之/可乎/帝然之俱得不死 [漏3处，错3处]示例2尤恶/平章王毅/右丞高昉因京诸仓粮储失陷/欲奏/诛之拜住密言于帝论道经/邦宰相事也/以金谷细务责之可乎/帝然之/俱得不死 [漏5处，错3处]第9（2）题〖题目〗①我长天子宿卫而与东宫私相往来，我固得罪，岂太子福耶？（3分）〖参考答案〗①我担任天子的宿卫长，如果与太子私自往来，我固然会获罪，大概也不是太子的幸事吧？〖评分说明〗３分。
“长”１分；假设句1分（可不译，有假设意思即可；若只译为转折句，不给分）；大意１分。
译对“长”给1分。
“长”意为“担任长官”或“执掌部队”之意，按此处语境要求必须解释为“担任……宿卫长”或“执掌……宿卫队”（“统领”“掌管”亦可）；译为“是”，不得分。
“而与东宫私相往来”一句中“而”字可以译为“如果”,也可以不译，但整个句子必须译出假设意思。
“而”字译为“却”“但是”转折等意思的，均不得分。
大意落分点在后两个分句上，译错其中一个分句，不得分。
第一分句特别关注“固”（可译为“固然”“本来”“应该”）和“得罪”（译为“获罪”，或译出遭到处罚的意思），第二个分句特别关注“岂”字（可译为“大概”“难道”“哪里”“怎么”）。
〖评分示例〗3分示例：示例1我担任天子的宿卫长，私下与太子交往的话，我本来会遭受处罚，这难道是太子的福分吗？示例2我掌管天子的宿卫队，如果和东宫私下互相交往，我应当受到处罚，这样又怎么会是太子的福气呢？示例3我统领天子的宿卫，如果与东宫私下互相交往，我固然会获罪，难道太子就有福了吗？2分示例：示例1我担任皇上的宿卫长，却和东宫（太子）私自往来，我固然会遭到罪行，难道太子会得到好处吗？（“长”1分，大意1分。
）示例2我掌管天子的宿卫队却和东宫私下互相交往，我必定受到处罚，这样又怎么会是太子的福气呢？（“长”1分，大意1分。
）1分示例：示例1我身为天子的宿卫却和东宫私下往来，我固然有罪，哪里是太子的福事啊？（大意1分。
）示例2我担任天子的宿卫长，跟太子互相私自往来，我如果得罪了，难道不是太子的好处吗？（“长”1分。
）示例3我长时间以来是皇上的宿卫长如果和东宫的人私下相互往来，我如果获罪，难道是太子的福气呢？（假设句，1分。
）0分示例示例1我是长天子的宿卫却与东宫私自往来，我固然得罪太子，但这不是太子的福气吗？示例2我作为长天子的宿卫就与朝廷私下相互往来，我就是得到罪了，那岂不是你的福气吗？示例3我是皇帝的宿卫，却与东宫私下来往，我必定会得到遭到罪祸，这难道是太子的福气吗？第9（2）题〖题目〗②从幸上都，帝以行宫亨丽殿制度卑隘，欲更广之。
（４分）〖参考答案〗②拜住跟随皇帝出巡上都，皇帝认为当地行宫亨丽殿规模狭小，想再加以扩建。
〖评分说明〗４分。
“制度”１分，“卑隘”１分，“广”１分，大意1分。
“制度”译为“规模”，不能译为“格局”“模式”“地方”“面积”之类的；“卑隘”译为“狭小”“狭窄”，不可译为“狭隘”“卑劣”等；“广”字译为“扩建”“扩张”“扩充”“扩大”，也可按使动用法译为“使……扩大”。
大意的落分点放在以下几点：第一个分句中补出省略的成份“拜住”和“皇帝”；“幸”译出“出巡”“到”的意思即可；第二个分句中的“以”译为“认为”，如译为“因为”亦可，而译为“凭借”之类的不可；第三个分句中的“更”字译为“再次”“进一步”“重新”，不能译为动词，如“更改”“更换”之类的。
错译，漏译以上两处的，不能得大意分。
〖评分示例〗4分示例：示例1拜住跟随皇上到上都，皇上认为行宫亨丽殿规模小而狭窄，想要重新扩建它。
示例2拜住跟从皇帝临幸都城，皇帝因为宫殿规模小，想要使它扩大。
示例3跟从皇帝去到上都，皇上因为行宫亨丽殿的规模很小，想进一步扩大其规模。
3分示例：示例1拜住跟从皇上来到上都，皇帝因为行宫亨丽殿空间太狭窄，想重新扩大它。
（“卑隘”1分，“广”字1分，大意1分。
）示例2拜住有幸跟从皇上到京都，皇帝因为他的行宫亨丽殿规模小，显得他身份低微，想要更换扩大它。
（“制度“1分，“卑隘”1分，“广”1分。
）示例3拜住跟随皇上去到上都，皇上认为上都行宫华丽的宫殿规模太小，很狭窄，想要把行宫扩建更大。
（“制度”1分，“卑隘”1分，“广”1分。
）示例4拜住跟随帝上都城，帝认为（他的）住处亨丽殿规模小简陋，希望改建来扩大自己的行宫。
（“制度”1分，“卑隘”1分，“广”1分。
）2分示例：示例1拜住被皇帝召到都城，皇帝认为行宫华丽但格局狭窄，想要更加扩大它。
（“卑隘”1分，“广”1分。
）示例2拜住跟从皇上回到大都，皇上因为认为行宫不华丽且十分低微，狭隘，想使它变得更宽广。
（“广”1分，大意1分。
）1分示例：示例1拜住跟着皇帝到上都，皇帝认为行宫不够富丽庄重，服装打扮太低微狭隘，想要扩大修建它。
（“广”1分。
）示例2和皇帝到都城，皇帝认为行宫亨丽殿设备简陋不华美，想要扩充它。
（“广”1分。
）0分示例：示例1幸上都，帝因为行宫亨丽殿制度而受益，想要把它推广开来。
示例2皇帝用行宫中亨丽殿的制度办事，想要更加广泛的使用它。
第10题〖题目〗（1）“十三女儿学绣，一枝枝不教花瘦”和“轻薄荡子难久”分别写出了春天怎样的情景？（3分）（2）赏析词中画线的句子。
（4分）〖参考答案〗（1）分别写出了昨日春花烂漫、而今春天飞逝难以久留的情景。
（2）答案示例：春天离去，词人与凄凉愁闷的情绪相约，在杨柳岸边等候春天的归来。
这句话用“约”和“候”来表现惜春盼春的感情，化虚为实，情感表达形象生动。
〖诗歌解读〗“粉蝶儿”是词牌，“和晋臣赋落花”是题目，表明本词是作者酬和朋友晋臣吟咏落花的词而作的。
这首词大意：上阕：昨天，还是春光明媚，就像一个十三岁的小姑娘，用她轻快灵巧的小手，把一枝枝的花绣得丰盈娇艳；现在就不同了，夜来那一阵无情的风雨，把园中的花吹得满地都是，就像给园林铺上了一块起着皱纹的红色地毯。
下阕：今天，春光犹如那朝秦暮楚的“轻薄荡子”，尽管你对他一向情意绵绵，也是留他不住的。
记得上次送春归去之后，那碧波荡漾的春水呀，都酿成了一杯醇美飘香的浓酒了。
约上那清愁，在杨柳岸边，等候春的归来。
辛弃疾的这首词，与一般的“落花”词一样，其基调也是哀婉的，但是，作者在写惋春惜春的同时，又通过“候春”，表现出对大地春回的热切期望，失望中含有希望，感情由哀婉趋于开朗，而词笔于柔韧中见清劲。
〖评分说明〗第一问：本题答案分为两点。
第一点1分，第二点2分。
“十三女儿学绣，一枝枝不教花瘦”回答“春光烂漫”“春意盎然”“春天生机勃勃”“春天像姑娘的绣花一样繁盛”均可得1分。
“轻薄荡子难久”答“春天难以久留”2分，答春天“易逝”“飞逝”“短暂”1分，答“春天将尽”0分。
第二问：本题答案分为三点。
句意1分，情感2分，效果1分。
句意“春天离去，词人与凄凉愁闷的情绪相约，在杨柳岸边等候春天的归来”1分，答成“等候春天”1分，“词人与杨柳约定”“杨柳等候”不给分。
情感答“惜春”“伤春”“对春天流逝的惆怅”等得1分，“盼春”“对春天的期待”得1分。
答“对友人的思念”“对友人的期盼”“壮志难酬”“愁绪”不得分。
效果答出手法或表情达意的效果均可，“拟人”“化虚为实”得1分，没有讲出术语但答出了术语所表述的内容也可得分。
“情景交融”“借景抒情”“直抒胸臆”不得分。
答“拟人”但说成“把杨柳拟人”不得分。
〖评分示例〗第一问3分示例：示例1 前一句写出春天的盎然生机、花开灿烂（1分），把花比作十三岁女儿绣的花，争先绽放的美丽景象，后一句比作荡子，写出春天已去（1分），春末的萧瑟，难以持久（1分）之景。
示例2 前句写出春天春花烂漫（1分）的情景，犹如初学绣的姑娘，每针都绣得饱满，后一句写出了春天易逝（1分），像浪子说走就走（1分），留下满目落花的情景。
示例3写出了春天如少女般幼嫩的清新，饱满丰厚的（1分）初春景象；后一句，春天如荡子般离别，一种春意逝去、难以久留（2分）的情景。
2分示例：示例1“十三女儿学绣，一枝枝不教花瘦”，写出了春天花开，春意盎然（1分）的美景，“轻薄浪子难久”，写出了春天易逝（1分）的特点，花凋零落。
示例2前一句写出了春花烂漫、春花满枝的生机勃勃的春景（1分），后一句则写了春花开后雨后花凋零的萧条残春之景（1分）。
示例3“十三女子学绣，一枝枝不教花瘦”写出了春天花朵零落稀少的情景，后者写出了春天难以挽留的情景（2分）。
（第一句理解不对，扣1分。
）1分示例：示例1前一句繁花盛放、色彩缤纷（1分）的春景，后一句写出春意之薄，春天的气息似乎若隐若现。
（第二句理解不当，扣2分。
）示例2前一句写出了百花盛放，生机盎然（1分）的春景，而后一句则写出了风雨后落寞孤清的春景色。
（第二句理解不当，扣2分。
）示例3“十三女子学绣，一枝枝不教花瘦”写出了春天花朵含苞待放、花朵尚小的情景；“轻薄荡子难久”写出了春天短暂（1分）的情景。