新年小学五年级班务工作计划(标准版)
五年级班务工作计划3篇2篇
五年级班务工作方案3篇五年级班务工作方案3篇精选2篇〔一〕第一篇：五年级班务工作方案——组织班级文艺活动作为五年级班级的班委，我们应该积极组织班级文艺活动，以丰富同学们的课余生活，增强班级凝聚力。
接下来，我将介绍班级文艺活动的方案及安排。
我们可以选择多种形式的文艺活动，如：文学阅读、绘画比赛、诗歌朗读、舞蹈表演、歌曲演唱等。
不仅可以展示同学们的才华，也可以让同学们互相理解、交流、合作。
根据学校日程表确定活动时间，建议在周末下午或晚上，以便家长和同学们有更多的时间参加。
地点可选择校内剧场、操场、活动中心等。
学校的每位同学都有自己的特长和兴趣爱好，我们需要选拔适宜的参赛选手。
可以利用校内课余时间进展选拔，选出诗歌朗读、舞蹈表演等方面的优秀选手。
将选拔出的优秀选手的节目制作成节目单，并确定各种文艺活动的进度和时间。
通过群发微信、QQ等以及学校播送、校园巡回活动等方式，向外宣传班级文艺活动。
班级文艺活动要求组织者充分准备，保证程序与流程的顺畅和秩序的良好。
活动前要对场地、设备、物品等进展充分的检查和准备。
班级文艺活动需要各位同学的共同努力与支持，除了丰富同学们的课余生活、活泼班级气氛，更可以让同学们体验到集体的力量与感受到个人的魅力。
期待我们的文艺活动可以顺利施行，获得圆满成功。
第二篇：五年级班务工作方案——进步班级课程学习效率为了进步班级课程学习效率，使同学们可以更好地掌握知识、进步成绩，我们需要制定一个对班级有利的学习方案。
我们需要充分利用课堂时间，及时完成教师布置的课堂作业，即使在家也要多花时间进展课程学习。
班主任、家长的监视与帮助会大大进步同学们的学习效率。
另外，我们建议同学们自己尝试制定一些学习方案，将每日的学习任务划分为不同的时间段，在学习中逐步养成规律的学习习惯。
复习是稳固学习成果、进步学习效果的重要手段。
我们建议在学习过程中，及时进展课程复习；在考试前，要加强复习，多做练习题。
假如存在理解不清的问题，应注意在复习时加以解决。
五年级班务工作计划（精选19篇）
五年级班务工作计划（精选19篇）五年级班务工作计划篇1新的学期已经开始，接手了一个全新的班级。
面对一个崭新的班集体，面对一群半大的孩子，作为班主任，我深知自己肩上的担子有多重。
为了让自己更快、更好的适应班主任工作;为了这个班集体有一个更好的发展，我根据学校制定的德育计划，制定了本学期的班级工作计划。
一、思想方面以全面提高学生素质为目标，以培养学生的各种能力为宗旨，以学生常规落实为前提，对学生进行习惯养成教育，激发学生自我学习、自我管理的积极性，为全面提高班级教育教学质量打下坚实的基础。
同时，我们还要增强学生的集体观念，强化学生的纪律意识，锻炼学生的顽强毅力。
平时借助班会、晨会形式，向学生全面介绍学校的管理制度，增强学生的遵纪意识。
加强全班学生的德育教育，让学生学会怎样做人，树立公德意识，爱校意识，充分发挥学生的创新意识，让学生树立我为班级体服务光荣的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小主人。
二、班风建设1、抓好班干部队伍的建设和培养，切实发挥班级管理作用。
由于我刚接手这个班，新学期，新气象，我决定重新改选班委。
开学第一天，我让学生通过民主选举投票的方式，重新选出了班长、副班长、学习委员、纪律委员、劳动委员，组成了一个新的班委。
对于每一位班干部，我都严格的进行了任务分工，让他们明确自己的职责，同学们随时监督他们的工作。
同时，我召开了班委会，鼓励他们大胆工作，并教给他们一些进行班级卫生、纪律、班级文化建设管理的方法。
我认为要想培养一个良好的班集体，班干部的作用至关重要，在班干部中先要形成良好的团结合作意识，以班干部的行动带动学生的行动，让好的行为带动整个班集体，这样才会收到好的效果。
2、加强学生的自我管理能力，使学生学习有目标，行动有准则。
针对班级的学习和纪律管理，我在班里划分了纪律小组和学习小组，分别确定了小组长。
根据同学们的意见，共同制定出了一套详细的考评制度。
小组与小组之间形成了一种竞争关系，大大的激发了孩子们的学习、纪律意识，使得他们学习有目标，行动有准则，共同创建一个良好的班级学习氛围。
五年级班务方面的工作计划(8篇)
五年级班务方面的工作计划（8篇）时间是箭，去来迅疾，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，是时候认真思考工作计划如何写了。
相信许多人会觉得工作计划很难写吧，熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟，这里是勤劳的小编帮大伙儿分享的五年级班务方面的工作计划（8篇），仅供借鉴，希望对大家有所启发。
小学五年级班务工作计划篇一一。
指导思想以“为学生的一生幸福奠基”为核心，全面落实《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》，结合学校2011年工作计划和五年级实际，坚持“巩固。
深化。
提高。
发展”的方针，建立规范的教学秩序，整体提升班主任素质，深化课堂教学改革，高度重视学生良好习惯的培养，提高教学效益，管理效益，努力打造“和谐，有序。
民主。
上进”的年级集体。
二。
工作目标1.继续把安全与稳定工作放到各项工作之首。
努力将安全隐患消灭在萌芽状态。
2.通过多种措施，加强班主任的培训，努力提升班主任的层次，提高他们的管理效率。
3.通过一系列活动，促使本年级的学生，在学习习惯。
行为习惯。
学习成绩。
特长发展等方面都有较明显的进步。
4.认真领会上级有关精神，保证较好的完成上级有关部门和学校随时布置的各项任务。
5.建立民主。
团结。
奋进。
互帮互学。
互敬互爱的工作氛围，打造爱岗敬业。
乐于奉献的教师群体，形成“比。
学。
赶。
帮。
超”的教学。
学习氛围。
6.加强家校沟通，让家长了解学校，了解老师，了解孩子，了解学校的管理，了解老师的教学，从而，更好的促进学生的成长。
7.大力实施课堂教学改革，让每个老师尽快适应新的教学模式，让每个学生在课改中都得到发展和提高。
8.加强对学生干部的培养。
让他们真正成为班级的核心，班主任的助手。
9.各班加强卫生管理工作，培养良好卫生习惯，谨防传染病的发生。
三。
方法措施1.坚持“以人为本”的管理理念，尊重每一位老师，尊重每一名学生，做到：以身作则，严于律己；吃苦在前，乐于奉献。
2.强化“安全意识”，始终把安全工作作为首要工作来抓，时刻把学生的安全。
五年级班务工作计划(精选15篇)
五年级班务工作计划(精选15篇)五年级班务工作计划1一、班级基本情况分析：本班共有学生28名，其中男生11人，女生17人。
大部分学生胆子较大，个性淳朴。
从语文学习情况来看，学生的语文基础知识薄弱，学生的学习习惯较差，语文自主学习能力较差，思维不够灵活。
主要表现在：学习态度不够端正，上课听讲不够专心，对一些简单的抄抄写写的作业都能较认真地完成，但要求动脑、动手等思维性较强的题目大部分学生不知所措，所以应付了事，个别男生作业书写不够整洁；课外阅读的兴趣有所增强，但课外阅读习惯差，知识面狭窄；语言表达能力弱，不太善于表达自己的思想；特别是学生的独立阅读能力及写作能力差，作文篇幅短，内容空，读起来干瘪无味；本学期我将以端正学生学习态度为突破口，以增加阅读量及作文面批为重点，重视表扬鼓励，扎实学生的语文基础知识，提高学生的语文能力。
二、指导思想：坚持“以人为本、德育为先”，围绕“校园文化”建设这条主线，大力抓好班风班貌、学生文明礼仪。
充分发挥少先队德育主阵地的作用，通过形式丰富、内容多样的少先队主题教育活动，深化未成年人思想道德教育，推动德育工作的针对性和实效性。
坚持“突出重点、形成特色、注重实效”的原则，与时俱进，全面提高教育质量。
根据学校的教育教学工作，结合本班学生的情况特点，在做好常规工作的前提下，有重点的开展几项工作。
三、工作原则1、发展原则：即创造条件，使每个学生得到发展。
2、民主原则：班内的工作和学生互相商量，讨论决定，有问题求大同存小异，探讨解决。
加强师生的合作，形成合力，提高班级凝聚力。
四、工作目标：1、在学生日常行为规范管理上形成特色。
2、培养学生良好的学习习惯，营造浓厚的学习氛围，为六年级的毕业考试夯实基础。
五、工作重点：1、紧抓学生的日常行为规范。
2、建设班风和学风，使学生养成良好的学习习惯和学习风气。
六、主要工作：（一）进一步抓好行为规范教育。
常规教育充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
小学五年级班务工作计划（精选10篇）
小学五年级班务工作计划小学五年级班务工作计划（精选10篇）时间过得太快，让人猝不及防，我们又将迎来新一轮的努力，该为自己下阶段的工作做一个工作计划了，那么你真正懂得怎么写好工作计划吗？下面是小编精心整理的小学五年级班务工作计划，欢迎大家分享。
小学五年级班务工作计划篇1一、学生基本情况：五年（1）班共有54名学生，其中男生33人，女生21人，男女比例严重失调。
每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。
他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。
但是自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。
很多行为习惯有待进一步培养。
在上学期各方面虽然进步比较大但仍然存在比较多的问题，比如班集体缺乏凝聚力；班中尖子生比较小，在学校的各项竞赛都处于劣势；在纪律方面本班学生特别爱讲空话，讲闲话，但真正让他（她）上台面来说点东西又鸦雀无声；以及本班学生的两极分化比较严重，学困生德困生占了班级的三分之一等。
针对班级管理中的不足之处，我制定了这学期如下几个工作要点。
二、工作目标：1、班级人人有事做，事事有人做，时时有事做。
2、及时检查反馈，形成良好的班级运行机制。
3、营造和谐健康的班级文化的艺术。
4、班级风貌：做人要自尊，行为要自律，说话要诚实，学习要勤奋。
5、班级形成一种日日读书，日日练字的学习风尚。
三、采取的措施：1、班集体建设：现在班级是五年级。
学生在经历了三、四年级最顽皮的年段之后，毕竟是长大了许多。
这学期，我在此基础上，着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。
学生知道自己身处在集体之中，应该为集体做出自己的一点贡献。
在集体中出现比较重大的事情时，大家利用晨会、队会共同讨论、商量怎样处理。
让学生有个人服从集体的意识。
我想今后的工作中更应该注意这方面的培养，以利形成凝聚的班集体。
2、注重班干部培养：班干部是班集体中非常重要的组成部分。
随着学生年龄的增长，集体意识、竞争意识的增强，本学期，我在班干部产生上采用了任命和竞选相结合的办法。
班务工作计划五年级（精选3篇）
班务工作计划五年级（精选3篇）班务五年级篇1一、基本情况分析部分孩子行为习惯较好，讲文明、讲礼貌，热爱学习、乐于助人，追求积极向上。
由于在农村，很多孩子父母都在外打工，孩子由奶奶、爷爷照顾，因此给孩子带来了很多不良行为和习惯。
班里有2个孩子家境较贫寒，应该给予更多的帮助和辅导。
班里还有7位成绩较差的孩子，应作正面的教育和辅导。
二、班务工作的目的和要求1、目的：加强对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等九方面基本行为准则的教育。
培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的能力，成为热爱学习、习惯良好的优秀学生。
2、要求：对于积极进取，追求上进的孩子，要求不断求索，寻找新的学习方法，带领其它孩子追求进步;对于行为习惯较差的孩子，要求改正不良行为习惯，讲求卫生，勤洗头，勤洗澡，热爱劳动，热爱学习;对于班上成绩较差的两位孩子，要求每天必读课文，必写生字，从多方面进行教育。
在学习上，老师给予业余时间辅导。
三、班务工作中采取的方法和措施1、运用《小学生守则》、《小学生日常行为规范》对学生进行日常教育，教育学生遵守学校;遵守教学秩序，不迟到，不旷课，不早退;热爱学习，热爱劳动，积极进取;回家帮大人做力所能及的事，听大人的话，完成老师布置的作业;做好教室清洁、公地清洁;集会、出操时要有秩序，积极参加学校组织的各项活动，努力使班集体形成班风良好、学风正派的优秀班集体。
2、和各科任老师交流，采取有力措施，提高学生学习，弥补学生不足，提升学业水平，教学中以学生为主体，采取多种方法提高学生学习兴趣，关注每一个孩子的心理发展，及时疏导，消除孩子心中的疑虑。
3、和家长及时联系，双向互动，了解学生在家情况，学习情况，能否自己处理自己的事，帮助大人做力所能及的事;学习上要求家长能够多给学生鼓励，多给学生时间，辅导学生的作业，督促学生完成作业等。
4.重视对后进生的教育工作我班个别学生的基础特别差，针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的发展。
五年级班务工作计划 五篇
五年级班务工作计划五篇第一篇：五年级班务工作计划新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情况，特制定如下班主任工作计划。
一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。
上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。
努力探索班级工作的新特色。
二、本班学生现状分析五年级共有学生48人，其中男生24人，女生24人。
具体情况分析如下：品德方面本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。
能按照《小学生守则》来规范自己的言行。
但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。
学习方面本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。
上课专心听讲，发言积极，作业美观大方。
个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。
身体素质本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动;有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。
学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼。
班级形成情况班内学生来自农村。
家长均是农民。
家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，希望与教师积极配合，共同教育好孩子。
三、常规管理措施1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：建立健全评比制度，班里建立十星级评比栏。
每月评选一次，对每个同学的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。
建立本班的学习小组，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。
学习小组中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。
2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现每天由班长记录。
小学五年级班务工作的计划5篇
小学五年级班务工作的方案小学五年级班务工作的方案精选5篇〔一〕作为小学五年级学生，每个人都是班级生活的一分子，所以积极参与班务工作是我们的责任和义务。
为了组织好班务工作，我们班每学期都会制定班级总体方案，每周定期开班会讨论最近的任务和进展情况。
首先，我们要成立几个小组。
每个小组都有不同的任务，每人也可以根据个人情况来选择自己擅长的任务。
比方，我们可以组建环保小组、卫生小组等等。
环保小组的任务是要组织大家参与垃圾分类、节约用水用电和保护环境等活动。
而卫生小组那么负责保持教室的整洁和卫生，定期对教室进展清洁和消毒。
其次，我们要组织班级活动。
这些活动涵盖了学习、娱乐、体育、社交和公益等方面。
其中包括中秋节、生日会、体育比赛、游园活动和志愿者活动。
我们鼓励每位同学积极参与这些活动，并给予肯定和鼓励。
第三，我们需要有足够的沟通和协作机制。
我们可以使用QQ群或微信群来方便群体讨论和交流。
我们还要开玩笑地提醒大家，在沟通过程中要注意不要使用粗话和不当言论，保持良好的语言文明。
我们需要互相信任和尊重，建立良好的班级气氛。
最后，我们需要建立一个良好的评价机制。
我们班的每一位同学都值得受到认可和鼓励。
为了鼓励大家积极参与班务活动，我们定期评选优秀班干部和班级典范。
然后，我们可以在学校的三好学生评选中推荐优秀同学。
总之，我们的班级方案要具有可执行性、有效性和创造性，同时还要符合学校的教育要求。
通过班级方案的施行，我们可以使每个人得到更好的成长和体验，同时也可以全面提升我们班级的整体素质。
小学五年级班务工作的方案精选5篇〔二〕作为小学五年级班级委员，我认为班级工作方案是非常重要的。
它不仅决定了我们班级在将来的一年中所做的事情，还直接关系到小学五年级学生们的成长和开展。
因此，在此我想提出一些班务工作方案，希望大家一起来完成它们。
第一项方案是加强班级管理工作。
我们应该注意班级的纪律和秩序，严格要求学生的言谈举止和服装卫生。
2024年小学五年级班级工作计划范例（四篇）
2024年小学五年级班级工作计划范例(一)学生全面发展的目标与措施1、确保学生的身心健康得到全面发展，积极参与学校第____届体育运动会和大课间活动。
(二)班级发展目标与实施策略1、构建积极向上的班级风气，提升集体凝聚力。
2、力争获得学校的"优秀班集体"荣誉。
3、发掘并发展学生的个人特长，促进其身心健康。
具体措施：1、支持并激励学生参与校级和班级的各项活动，以优异的表现提升能力，培养集体荣誉感。
2、注重班级环境的美化，利用环境的教育功能，设立生动活泼的评比栏，创造美观且有特色的教育环境，使学生在潜移默化中受到教育。
3、举办丰富多彩的主题班队会，通过集体活动增强班级的凝聚力，塑造良好的班级风气。
四、常规管理策略1、学习管理：为营造积极的学习氛围，针对五年级学生的特性，采取以下措施：(1)建立全面的量化评比制度，设立班级评比栏，定期评选"优秀小组"，鼓励学生团队合作，增强集体荣誉感。
(2)设立"学习小组"，前后四名同学为一组，小组长负责协调，共同进步，以培养学生的合作精神和互助能力。
2、文明行为管理：通过以下方式规范学生行为，使其日常行为参与评价：(1)学生在到校、课堂、课间、两操、放学等环节表现良好给予加分，反之减分，由值日班长记录。
(2)定期进行"十个道德行为"的教育活动。
(3)通过"优秀小组"的评选，要求每位组员遵守行为规范，共同提升小组表现。
3、卫生管理：(1)对卫生小组长进行培训，明确分工，强化小组意识，发挥榜样作用。
(2)卫生委员与环境小卫士明确职责，确保教室内外整洁，对不良习惯的同学给予提醒，重大问题及时向老师汇报。
(3)利用课间时间检查个人卫生情况。
五、德育工作策略1、与学校德育部门保持一致，营造有利于学生发展的育人环境，如设置各类展示栏，鼓励学生展示特长，同时进行行为规范教育。
2、培养班干部的责任心，鼓励他们帮助有困难的同学，班主任关注全体学生，关注中等生的提升，形成良好的班级氛围。
五年级班务工作计划6篇
五年级班务工作计划6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年小学五年级上下册班务工作计划（三篇）
2024年小学五年级上下册班务工作计划新的学年已经开始，为确保本学期的工作能顺利进行，以及将我们班级建设成为团结进步、文明创新的集体，特此制定以下班主任工作计划：一、学生现状评估：班级共有学生____人，其中女生____人，男生____人。
大部分学生能够遵守日常行为规范，但部分学生的自我管理能力仍有待提升，尤其是个别男同学在习惯养成方面表现不足，常需他人的提醒。
大部分学生展现出热爱集体、尊重师长、友善待人的良好品质，具备一定的集体荣誉感。
也存在部分学生自私、虚荣心强、自满的倾向。
二、思想教育计划：1. 利用班会时间，重申年级常规要求和班级评价标准，引导学生按要求行事，鼓励同学间的互相监督，由班干部负责执行和检查，以促进良好的行为习惯的形成。
2. 充分利用升旗仪式和重要节日活动，对学生进行深入的思想品德教育。
3. 致力于营造积极的班级氛围，增强班级的凝聚力和向心力。
三、教学工作计划：1. 重点加强课堂常规训练，及时发现并指出问题，保持一贯的教育力度，对学生的进步给予及时的肯定。
2. 关注学生的学习辅导，通过多元化的途径激发学生的学习积极性，建立自信心，通过“比学赶帮”活动，促进全班共同进步，确保差生不落后，优生更优秀，中等生有显著提高。
3. 加强家校合作，培养学生的良好作业习惯。
四、安全教育计划：1. 教育学生要和睦相处，避免打架和辱骂行为，倡导文明礼貌，努力成为文明的小学生。
2. 课堂纪律的维护是提高教学质量的关键，需强化课堂常规管理，做到“明确、细致、严格”，使学生能专心听讲，提高教学效率。
3. 课间活动时，对学生提出明确的安全要求，确保学生在玩耍中不发生意外。
4. 严格执行大课间活动规定，确保活动安全。
5. 路队管理。
教育学生严格遵守路队制度，保持队伍整齐，安全行走。
五、卫生工作计划：1. 确保学校卫生：值日生需按时完成卫生清扫，同时培养所有学生保持卫生环境的意识和习惯。
2. 个人卫生管理：要求学生保持衣着整洁，个人物品摆放有序，认真参与广播操活动。
五年级班务工作计划标准版（3篇）
五年级班务工作计划标准版一、存在的主要问题：1、学生为实现目标而努力的程度不够。
2、对学生干部的满意程度不够。
3、班级学生遵守纪律不够。
4、一些学生学习态度不够端正，方法不够科学。
5、班级重视并发展学生的兴趣爱好不够。
二、形成的主要原因：1、学生对集体目标管理的参与度不够。
2、学生干部以身作则不够。
3、自律程度不够：有些学生视学习为交作业账，上课时赶做其他作业，课余又感到无事可做，不认真学习;学习成绩较好的学生在完成作业后不抓紧时间复习、预习，也放松纪律。
4、学习方法不够科学，一些学生缺乏追求巧学的思想，预、复习工作较差。
5、一些学生不能刻苦磨炼自己的思想和意志：学习满足于完成作业，完成作业后就不认真复习、预习;较多学生怕苦畏难，训练不够。
6、家庭教育上的问题。
留守孩多，监管人对留守孩的学习严格要求少;少数家长对子女期望值低。
三、主要目标：1、形成“团结互助，努力进取”的良好学习氛围，学生制定的各科学习目标达到%以上。
2、经常对学生进行安全卫生教育，确保安全无事故。
3、规范化管理，使学生养成良好的学习习惯和行为习惯。
4、班主任、课任教师、学生家长经常保持联系，互相沟通，使班级形成和谐稳定的学习乐园。
5、教师和学生以身作则，严于律己，尽职尽责，学生满意率打____%以上。
四、主要措施1、成立班委会，明确职责。
开学初，由学生民主选举班干部。
2、完善班会制度。
认真上好每周的班会课，小结上周工作。
3、平时加强科任教师之间的协调与沟通，分工指导学生实施目标。
4、精选榜样，精选组织纪律性强、刻苦学习和锻炼、讲求科学的学习方法的先进典型;5、组建兴趣小组，安排每周活动时间。
6、加强教师自身的学习，提高业务水平和管理能力。
7、定期召开班务会议，做好记录，及时讨论出现的问题。
(完)五年级班务工作计划标准版（二）一、班级存在的主要问题从上学期末测试的情况归纳，班级存在的主要问题是：1.学生为实现目标而努力的程度不够。
新年小学五年级班务工作计划2篇
新年小学五年级班务工作方案新年小学五年级班务工作方案精选2篇〔一〕新年到来，小学五年级班务组织将面临新的挑战和任务。
根据学校教学方案和班级教学安排，我们班级需要严格按照方案进展，加强班务组织工作，进步班级管理程度，让学生在一个良好的学习生活环境中快乐学习，发挥他们的潜能。
以下是我们班级的工作方案：1.日常管理：值周小组按照值周表进展巡视，管理学生的学习和生活习惯。
并在班级管理作业本上记录学生表现，与家长及时沟通交流，理解学生家庭情况，为学生创造一个良好的学习生活环境。
2.奖励制度：根据学生的表现和成绩，制定评优、评先、评优等奖励制度，激发学生积极性和学习热情。
3.学科竞赛：开展各种学科竞赛，增强学生学科掌握才能和综合素质，选拔优秀的学生代表班级参加校区比赛，进一步进步班级的整体程度。
1.文化墙：制作各种文化墙资，营造良好的学习气氛，鼓励学生探究知识，进步他们的学习兴趣和才能。
2.图书角：加强班级图书角建立和管理，鼓励学生多读书，促进进步学生语言表达和阅读才能。
3.环境卫生：加强班级环境卫生管理，教育学生保护环境，营造一个干净、整洁、文明、和谐的班级气氛。
1.节日活动：组织班级举办各种节日活动，增加学生对传统文化的理解和认识，丰富学生课余生活。
2.主题班会：开展各种主题班会活动，组织学生开展课余活动和文化体验，促进学生全面开展和进步自我素质。
3.志愿效劳：组织和开展各种志愿效劳活动，让学生更好地认识社会，进步他们的公益意识和社会责任感。
1.信息管理：建立学生档案管理制度，完好记录每个学生在班级中表现和成长，建立家校通讯桥梁。
2.平安管理：加强学生平安管理，制定校园平安制度，保障学生的人身平安和心理安康。
3.教育资：积极争取更多班级教育资，充实班级教育资，为学生提供更好的教育条件和设施。
综上所述，小学五年级班务工作方案是全面、系统的，旨在进步班务组织工作的程度和质量，形成一个良好的班级气氛，为学生提供一个安康成长的平台，让学生可以发挥他们的优势，进步综合素质，为将来的开展奠定坚实根底。
小学五年级班级新年工作计划PPT
体育锻炼与运动会参与计划
日常锻炼
每天安排一定时间进行体育锻炼，如晨跑、课间操等。
运动会筹备
组织学生参加校内外各类运动会，提前做好训练和筹备工作。
体育比赛
鼓励学生积极参加各类体育比赛，培养学生的团队精神和竞争意识 。
艺术素养提升与展示活动
美术创作
定期举办美术创作活动，引导学生发挥想象力，创作美术 作品。
开展心理健康教育
02
组织相关主题班会，提高学生自我调节能力和心理承受能力。
建立心理辅导机制
03
为有需要的学生提供个别或团体心理辅导，帮助他们解决问题
。
家校沟通与合作机制建立
1 2
定期召开家长会
与家长交流学生在校表现，共同商讨教育方法。
建立家长微信群
方便家长与老师沟通交流，及时了解学生在校情 况。
3
选用符合课程标准的社会教材，注重历史 、地理等知识的传授和实践活动的组织， 培养学生的社会责任感和公民意识。
体育
音乐美术
组织丰富多彩的体育活动，如运动会、球 类比赛等，培养学生的体育兴趣和运动能 力。
注重音乐美术的教学和实践活动的组织， 培养学生的审美能力和艺术素养。
04
班级管理与德育工作计划
班级纪律与规章制度建设
制定班级纪律
明确学生行为规范，包括课堂纪律、活动纪律等 方面。
设立奖惩机制
对遵守纪律的学生进行奖励，对不遵守纪律的学 生进行适当的惩罚。
制定班级规章制度
包括作息制度、卫生制度、安全制度等，确保班 级工作有序进行。
学生心理健康关注与辅导
关注学生情绪变化
01
定期与学生谈心，了解他们的情绪状态，发现问题及时干预。
五年级春学期班级工作计划
一、前言为了更好地开展五年级春学期的班级工作，提高班级整体素质，营造良好的学习氛围，现将本学期班级工作计划如下：二、班级工作目标1. 提高班级整体学习成绩，力争在期末考试中取得优异成绩。
2. 培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。
3. 增强学生的道德素养，培养良好的行为习惯。
4. 提高学生的综合素质，丰富学生的课余生活。
三、具体工作措施1. 学习方面：（1）制定详细的学习计划，确保学生在课堂上认真听讲，课后及时复习。
（2）加强学生的自主学习能力，鼓励学生多阅读课外书籍，拓宽知识面。
（3）开展学习竞赛活动，激发学生的学习兴趣，提高学习效率。
2. 班级管理方面：（1）加强班级纪律教育，培养学生的纪律意识。
（2）开展班级卫生检查，确保班级环境整洁。
（3）加强班级文化建设，营造积极向上的班级氛围。
3. 德育教育方面：（1）开展主题班会，对学生进行道德教育，培养学生的良好品质。
（2）组织学生参加社会实践活动，让学生在实践中锻炼自己。
（3）加强家校沟通，共同关注学生的成长。
4. 课余活动方面：（1）开展丰富多彩的课外活动，丰富学生的课余生活。
（2）组织学生参加各类比赛，提高学生的综合素质。
（3）鼓励学生参加志愿者活动，培养学生的社会责任感。
四、工作安排1. 第一阶段（开学初至第二周）：进行班级组建，了解学生情况，制定班级工作计划。
2. 第二阶段（第二周至第四周）：开展学习动员，加强班级纪律教育，进行卫生检查。
3. 第三阶段（第四周至第八周）：开展主题班会，组织学生参加社会实践活动，关注学生学习情况。
4. 第四阶段（第八周至第十四周）：开展学习竞赛活动，组织学生参加各类比赛，丰富课余生活。
5. 第五阶段（第十四周至期末）：进行期末复习，关注学生学习情况，总结本学期班级工作。
五、总结本学期班级工作计划旨在提高班级整体素质，培养学生的综合素质。
在实施过程中，我们将密切关注学生的成长，不断调整工作方法，努力为学生们创造一个良好的学习环境。
新年小学五年级班务工作计划
新年小学五年级班务工作计划(3)、指定时间进行班级集体阅读。
召开读书汇报会。
鼓舞同学写读书感，摘抄漂亮词汇，办阅读小报等。
4、、加强个别训练，敬重同学中的差异多接近同学，了解不同同学的不同特点，针对差异选择实行不同的训练措施和训练方法。
5、做好家长工作。
做到准时联系，有问题共同解决。
开好家长会，主动引导家长参预到班级工作中来，努力使其成为训练教学的有益补充和助手。
引导家长多关怀子女的学习和心理健康，准时反馈同学的学习习惯，以求双向了解，双向训练，起到更好的训练效果。
6、重视各项活动的开展，有方案，有落实，把各项工作落实在平常的班级管理中7、面对全体同学，要顾全大局，做到抓两头促中间;成果、表现好的同学要时常鼓舞，既要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步;关怀、疼惜后进生，准时捕获他们身上的闪光点，多鼓舞，以增加他们的自信念总之，本学期我将在实、细、严上下工夫，让班级管理有序进行，更上一个台阶，力争实现班集体的良性进展和同学个体的健康成长。
【篇三】一、工作目标:1.班级人人有事做,事事有人做,时时有事做。
2.准时检查反馈,形成良好的班级运行机制。
3.营造和谐健康的班级文化的艺术。
4.班级风貌:做人要自尊,行为要自律,说话要恳切,学习要勤奋。
5.班级形成一种日日读书,日日练字的学习风尚。
二、同学现状分析：五年(1)班共有**名同学。
每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。
他们纯洁和善，惊奇心强，求知欲强。
但是自制力气差，时常不能把握自己，上课时爱任凭说话或者做小动作。
很多行为习惯有待进一步培育。
在上一学期的带班训练之下，本班同学的各方面都有所好转。
但照旧存在比较多的问题，比如班集体缺乏分散力;班中尖子生比较小，在学校的各项竞赛都处于劣势;在纪律方面本班同学特别爱讲空话，讲闲谈，但真正让他(她)上台面来说点东西又鸦雀无声;以及本班同学的两极分化比较严峻，学困生德困生占了班级的三分之一等。
新年小学五年级班务工作计划
新年小学五年级班务工作计划一、工作计划目标：1. 加强班级管理，密切班级师生的关系，提高班级凝聚力和荣誉感。
2. 提高学生的素质和成绩，培养良好的学习习惯和自主学习能力，打造优秀班集体。
3. 增强班级文化建设，丰富学生的课余生活，增强班级影响力。
二、工作计划内容：1. 班会工作开学初，组织班会，教育学生珍惜学习机会，树立学习目标，明确班级目标。
每月组织一次班会，加强与学生之间的沟通，及时了解学生的学习和生活情况。
在班会中也可以安排家长和社团老师来为学生宣传和讲解相关知识和技能。
2. 班级考试每月安排一次考试，严格按照考试制度进行，加强对学生的监督和管理，及时发现学生的问题和不足，并在课后进行相应的辅导或反思。
3. 学习辅导建立学科小组，每周划分时间，由相关学科老师进行集中辅导，帮助学生解决学习难题，提高学生的学习成绩，同时也加强师生之间的交流。
4. 劳动实践组织每月一次义工活动，加深学生的社会责任感和团队意识，同时也丰富学生的课余生活，增强班级凝聚力和影响力。
5. 课外活动利用节假日和周末时间，组织各种课外活动，如看电影、游戏等，提高学生的生活品质，拉近师生之间的关系，同时也增强班级文化。
6. 班级日常管理加强班级管理，完善班级制度，如班级值日、卫生、纪律等，规范学生行为，建立完整的班级管理体系，使班级的运行更加顺畅。
7. 家长工作每学期举行一次家长会，向家长反馈学生的学习情况和班级工作情况，关注学生的思想、行为和习惯，及时解决家长的疑惑和问题，帮助家长了解学生在班级中的情况，进一步促进班级和家庭之间的沟通和配合。
三、工作计划实施方法：1. 工作计划制定时，要以班级特点为依据，合理分配任务，注重实际效果。
2. 每项工作落实前，要有具体的计划、方案和措施，并设立相应的时间表和考核指标。
3. 在实施过程中，要密切关注学生的反应，并及时改进和调整工作计划，确保计划的顺利实施。
4. 每学期末，要对工作计划进行总结和评估，汇报班主任和学校，根据评估结果对下一学期的工作计划进行调整和完善。
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新年小学五年级班务工作计划(标准版)Frequent work plans can improve personal work ability, management level, find problems,analyze problems and solve problems more quickly.( 工作计划)部门：_______________________姓名：_______________________日期：_______________________本文档文字可以自由修改新年小学五年级班务工作计划(标准版)导语：工作计划是我们完成工作任务的重要保障，制订工作计划不光是为了很好地完成工作，其实经常制订工作计划可以更快地提高个人工作能力、管理水平、发现问题、分析问题与解决问题的能力。
【篇一】本学年度我担任五年二班的班主任，一学期已经开始了。
为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作计划。
【一】本班学生基本情况、成绩。
全班共有学生**人，其中男生**人，女生**人。
三好学生会**人，优秀生*人。
四年级期末统考，语文、数学两科都有进步，学生学习的纪律性、自觉性比还有待于提高。
经过一个学年的努力，该班学生的学风、班风有明显的提高。
【二】基本措施和做法。
1、了解学生思想状况。
了解和研究学生是做好班主任工作的前提。
我接手该班已经有一年了，对学生的情况可以说有一定的了解。
但学生的内心世界，我还不敢说完全掌握。
为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：⑴与学生交谈。
有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。
⑵不定期检查学生的作业。
通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。
⑶进行家庭访问、召开家长会。
通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。
争取家长对学校工作的配合。
2、抓好班主任的日常工作。
⑴组织好学生参加升旗和做操。
组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。
组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。
做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。
⑵检查本班学生值日生工作。
班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。
目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。
学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。
⑶组织好放学。
组织放学是班主任不容忽视的一项工作。
小学生在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。
打了放学铃后，班主任进教教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。
3、组织和培养班集体。
班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。
班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。
⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。
共同的目标是班集体形成和发展的动力。
班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。
一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。
这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。
为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。
班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。
⑵选拔、培养和使用班干部。
我担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。
在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。
班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。
实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
4、做好个别学生的教育工作。
班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。
班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。
班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。
具体做法如下：对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。
对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。
对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。
有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。
总之，对个别生不能一概而论为差生，要区别对待，对症下药，因材施教。
班级管理是一门艺术。
班主任要在工作中努力吸取新经验，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。
【篇二】一、学生情况分析：本班共有学生61人，其中男生36人，女生25人。
大都有着很强的上进心和集体荣誉感。
他们纯洁善良，好奇心强，求知欲高。
通过以往的教育管理，基本养成了良好的学习、生活习惯：课堂上能够认真听讲，积极回答问题，生活中尊敬师长，热爱劳动，能够主动帮助有困难的同学，为班级建设出自己的一份力。
学生的养成教育初见成效。
但任有少数学生没有养成良好的行为习惯，存在着生活自理能力差，学习原动力不足,作业拖拉潦草等现象。
这有待于在本期的班主任工作进一步加强。
本学期将采取合理的措施，使每个孩子都在原有基础上有所进步。
二、本学期班主任工作重点：1、通过各种途径学习贯彻执行《小学生日常行为规范》，加强学生的养成教育和行为习惯教育。
2、以丰富多彩的少先队活动以及班级活动，对学生进行各种教育。
例如结合教师节、国庆节、元旦节等各种节日，对学生进行爱国主义、中华传统美德、民族精神和尊师重教等教育。
3、抓好班级的纪律、卫生、学习、三操等常规工作，促进良好班风的形成，以班风促进学生学习成绩的提高和思想道德水平的提升。
重点要做好转化后进生特别是双差生的教育工作，力争做到班级全体学生的均衡、和谐发展4、与学生建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育、自我管理能力。
5、加强学生的安全教育，做到安全工作的经常性、及时性，做到防患于未然，在班级中杜绝一切安全事故。
6、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格;成绩及表现好的同学要经常鼓励，即要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步;对学习成绩以及表现差的学生更要注意教育的方式方法，善于发现他们身上的闪光点，多鼓励表扬，多加强引导，使他们有信心、有勇气跟上其他同学的步伐。
7、开展写好字，读好书，做好文的活动。
8、做好班级环境美化工作，在班级中开展有益、健康的课间活动，三、促进良好班风班纪形成的具体措施：1、狠抓班集体建设。
进一步加强班委会建设，选拔品学兼优者充实班干部队伍，培养自我管理和管理他人的能力，形成表率，当好班主任的好帮手。
充分树立班长的威信，实现班级自主化管理，及时指导班长开展各项活动。
班级里全面培养勤奋踏实、团结向上的班风。
树立有影响力的勤奋的孩子的形象，严厉制止违纪现象。
同时引导形成人人都是班级小主人的意识。
坚持每星期一次班会的召开，做到及时了解情况及时反馈处理。
做到严格要求。
2、加强学生各方面习惯的培养。
加强对学生行为规范的教育，力争逐步做到：自我发现、自我管理、自我纠正、自我养成、自我监督。
从学生的日常行为习惯和文明礼貌教育入手，使学生在日常生活中，逐渐养成良好的行为习惯。
组织好班级中各项任务的评比，形成一套系统的班级评比体系，培养比学赶帮的良好班风。
充分利用好班级评比台。
以评比促进学生自觉养成习惯。
3、积极培养学生的阅读兴趣。
(1)、开展读书、读报活动。
选举图书管理员，制定好图书管理体制，让学生在有序的借阅中，培养良好的行为习惯做到"有借有还，有损必赔"。
(2)、为学生定期选一些学生喜欢读的书籍，供学生阅读。
(3)、指定时间进行班级集体阅读。
召开读书汇报会。
鼓励学生写读书感，摘抄优美词汇，办阅读小报等。
4、、加强个别教育，尊重学生中的差异多接近学生，了解不同学生的不同特点，针对差异采取不同的教育措施和教育方法。
5、做好家长工作。
做到及时联系，有问题共同解决。
开好家长会，积极引导家长参与到班级工作中来，努力使其成为教育教学的有益补充和助手。
引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，以求双向了解，双向教育，起到更好的教育效果。
6、重视各项活动的开展，有计划，有落实，把各项工作落实在平时的班级管理中7、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间;成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步;关心、爱护后进生，及时捕捉他们身上的闪光点，多鼓励，以增强他们的自信心总之，本学期我将在实、细、严上下工夫，让班级管理有序进行，更上一个台阶，力争实现班集体的良性发展和学生个体的健康成长。
【篇三】一、工作目标:1.班级人人有事做,事事有人做,时时有事做。
2.及时检查反馈,形成良好的班级运行机制。
3.营造和谐健康的班级文化的艺术。
4.班级风貌:做人要自尊,行为要自律,说话要诚实,学习要勤奋。
5.班级形成一种日日读书,日日练字的学习风尚。
二、学生现状分析：五年(1)班共有**名学生。
每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。
他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。
但是自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。
很多行为习惯有待进一步培养。
在上一学期的带班教育之下，本班学生的各方面都有所好转。
但仍然存在比较多的问题，比如班集体缺乏凝聚力;班中尖子生比较小，在学校的各项竞赛都处于劣势;在纪律方面本班学生特别爱讲空话，讲闲话，但真正让他(她)上台面来说点东西又鸦雀无声;以及本班学生的两极分化比较严重，学困生德困生占了班级的三分之一等。
针对班级管理中的不足之处，我制定了这学期如下几个工作要点。
三、采取的措施：1.班集体建设：现在班级是五年级。