(人教部编版)小学语文《精卫填海》完美版1

精卫填海的故事大家听说过吗？ 今天我们一起学习课文。
精卫填海
助读资料
同学们， 咱们来了解一 下精卫。
精卫 上古神话传说中，女娃是炎帝最小的女儿， 后溺水而亡，化作精卫鸟；另一说，女娃是上古的一 个部落，由于气候变暖，海平面上升，女娃部落遭到 灭顶之灾，后化作精卫。出自《山海经·北山经》。
《山海经》是中国一部记述古 代志怪的古籍，大体是战国中后期 到汉代初中期的楚国或巴蜀人所作。 也是一部荒诞不经的奇书。该书作 者不详，古人认为该书是“战国好 奇之士取《穆王传》，杂录《庄》、 《列》、《离骚》、《周书》、 《晋乘》以成者”。现代学者也均 认为成书并非一时，作者亦非一人。
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4.二是全文景 物 色 调 与 意境 紧 密 ， 呼 应第 一 段 “ 那青 石 桥 石 板 路小 巷 深 深 的 江南 ， 那 杨 柳 岸晓 风 残 月 婉 约的 江 南 ” ，全 文 结 构 严 谨。
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5.自然景物千 差 万 别 、 千姿 百 态 。 比 如花 ， 牡 丹 艳 丽多 姿 ， 荷 花 亭亭 玉 立 ， 腊 梅清 香 四 溢 ； 比如 水 ， 大 海 汹涌 澎 湃 ， 湖 泊水 平 如 镜 ， 小溪 潺 潺 涓 涓 。在 不 同 心 境 的人 眼 中 ， 即 使同 样 的 景 色 也会 呈 现 不 同 的面 貌 。
3.解释下列句子。 （1）女娃游于东海，溺而不返。
（__有__一__次__）__女__娃__去__东__海__游__玩__，__溺__水__身__亡__，__再__也__没__有__回__来__。 （2）常衔西山之木石，以堙于东海。
经__常__叼__着__西__山__上__的__树__枝__和__石__块__，__用__来__填___塞__东__海__。______
板书设计
精 起因：溺而不返 卫 填 海 经过：以堙东海
持之以恒 坚持不懈
写作手法
调整语序理解文言文
【调整语序】理解古汉语中的一些句子时，有 的要词语进行调整，翻译时才会符合现代汉语 表达习惯。如“女娃游于东海”调整为：“女 娃于东海游”。
【举例】“宋何罪之有”调整为：“宋有何罪之”。
拓展延伸
夸父逐日 相传在黄帝王朝的 时代，夸父族其中一个首领想要 把太阳摘下，放到人们的心里面， 于是就开始逐日。他口渴的时候 喝干了黄河、渭水，准备往北边 的大湖（或大泽）去喝水，奔于 大泽路途中被渴死。他的手杖化 作桃林，成为桃花园；而他的身 躯化作了夸父山。
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3.本文能抓住 江 南 景 物 特征 ， 表 现 出 江南 的 风 物 人 情。 作 为 一 个“ 没 有 去 过 江南 ” 的 人 ，能 写 得 如 此 意境 悠 远 恬 静 ，实 属 难 得 。 文章 有 两 大 优 点， 一 是 细 节 描写 细 腻 、 突 出， 写 出 了 江 南婉 约 宁 谧 的 一面 ， 使 读 者 从字 里 行 间 就 能看 到 江 南 的 婉约 的 美 ；
精卫填海 女娲补天
牛郎织女
夸父逐日 含沙射影 叶公好龙
井底之蛙 天衣无缝 八仙过海
初读感知
1.课文主要讲了什么故事？
本文讲了女娃在东海溺亡之后化为精卫鸟立志填海的故事。
2.精卫为什么要填海？用文中的话回答。
女娃游于东海，溺而不返。
课文解读
精卫生前是个什么人，为什么要填海，能
把大海填平吗？
1.炎帝的女儿
溺： 溺水。
返： 回来。 常： 经常。 堙：填塞。
近义词
少——小
返——回
反义词
少—— 老 返—— 往
同音字辨析
相同点
不同点
返
都有归、 “返”着重指回到原处。
还的意思。
反
“反”着重在方向相反。
1.幼儿的美好时光一去不复__返___了。 2.我们要看到事情相__反___的一面。
词语拓展
出自神话故事的四字成语：
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1.江南应该是 多 雨 的 ， 雨丝 接 连 不 断 ，时 长 时 短 ， 却量 出 了 天 地 的距 离 。 披 着 布衣 裳 的 小 镇 里的 人 们 撑 着 一把 把 油 布 伞 ，脚 板 在 磨 得 光亮 的 石 板 上 踩出 好 听 的 声 音。
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2.迷路的燕子 也 会 闪 身 躲进 剥 落 了 红 漆的 屋 檐 下 ， 甩甩 头 ， 用 喙 梳理 好 被 打 湿 了的 软 塌 塌 的 羽毛 。
会认字
dì
炎帝
shà
yuē
o
少女 名曰
nì
fǎn
溺水不返
我会读
帝少 曰 溺返
shà
dì
o
yuē
nì
fǎn
会写字
帝曰溺返街
多音字
shǎo（ 多少 ）
少 shà （ 少年 ）
o 1.不知有多少（ shǎo ）孩子喜欢这本书。 2.眼前这个少（ shà ）年长得英俊潇洒。
o
词语解释
少： 小。 曰： 是，在这里可理解为“叫做”。 游： 游玩。 于： 在。
3.精卫填海
常：经常。衔：叼。堙：填塞。
常衔西山之木石，以堙于东海。
经常叼着西山上的树枝和石块， 用来填塞东海。
思考：“常”字表现了精卫的什么精神？
“常”字表现了精卫的 持之以恒的勇敢的精神。 同时也反映了古代劳动人 民征服自然、改造自然的 强烈愿望。
你能搜集一些描写大海的句子吗？
1.女娃游于东海。 2.白日依山尽，黄河入海流。 3.海上生明月，天涯共此时。 4.水何澹澹，山岛耸峙。
之：的。少：小。 曰：叫。
炎帝之少女，名曰女娃。
炎帝有一个小女儿，名字叫女娃。
2.溺而不返
游：游玩。于：在。溺：溺水。 返：回来。故：所以。
女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。
（有一次）女娃去东海游玩，溺水身亡，再 也没？
炎帝的小女儿女娃， 在海里溺水而死，她的 精魂化作了一只小鸟， 就叫精卫。
课堂练习
1.为红体字选择正确的读音。
名曰(y√uē rì) 面 溺 (n√ì ruò) 水 衔 (x√ián jiē ) 来 返 (fǎng f√ǎn) 回 少 (shǎo s√hào)女
2. 解释加点字。
（1）炎帝之少. 女，名曰女娃。少：小__，__年__幼__的__。 （2）女娃游于东海，溺而不返，故.为精卫。故：__因__此__。_
精卫能把大海填平吗？为什么？
不能。虽然精卫填海的精神可嘉，但神话 反映的是上古先民美好的愿望，因为他们无法 战胜自然、解释自然，所以将愿望付诸神话中， 这是神话的本质。精卫填海的最后结局只是精 卫鸟衔西山木石以填东海，没有点明她填平了 大海。
你觉得精卫是个什么样的人？
精卫是个意志 坚定、不屈不挠、 不达目的决不罢休 的人。