社会活动：一元钱能干什么

大班社会活动：一元钱能干什么?

树人幼儿园骆颖

活动目标：

1、懂得一元钱的作用，知道一元钱在生活中能给我们带来的很多好处。

2、能合理安排自己的钱，愿意把自己的一元钱用在最有意义的事情上。

3、有同情心和爱心，体验帮助别人的快乐。

活动准备：

1、经验准备：认识一元钱；用一元钱亲自买过东西。

2、物质准备：每位幼儿自带一元钱；小食品、小玩具、图书、爱心箱、感人故事图片一张；记录表、笔；歌曲《请让我来帮助你》。

活动过程：

一、认知交流：“钱是从哪里来的？”

1、引出一元钱的来源。

（出示一元钱）今天，老师在幼儿园里拣到了一张钱，是谁掉的呀？看看你们身上带的一元钱掉了没有？一元钱是多还是少？（幼儿拿出自己的一元钱）

2、提问：你的钱是从哪里来的？爸爸妈妈的钱又是从哪里来的呢？

小结：爸爸妈妈的钱是用劳动换来的，来之不易，我们不要乱用爸爸妈妈的钱，一定要爱惜自己的物品，不乱花钱。（幼儿将钱保管好）

二、互动讨论：“一元钱能干什么？”

1、提问：现在，你有了一元钱，你会拿它来干什么？

2、幼儿与同伴互相交流一元钱能干些什么事情。

三、操作记录：“一元钱用处多”

1、用简单的图示，以绘画的方式将自己的想法记录在表格里，鼓励幼儿大胆表达自己的想法，然后互相交流想法。

2、提问：（以幼儿记录的内容来讨论）一元钱可以干这么多的事情，但是现在只有一元钱，也许只能干一件事情，怎么办？

3、幼儿在表格中选择一件觉得最好的最有意义的事情做上记号。

你觉得一元钱用在哪件事上是最好的，最有意义的？为什么？

小结：虽然一元钱不多，但它有很多用处，而且让我们懂得了把一元钱用

来做最好的事和有意义的事情，不仅可以满足自己的需要，还可以去帮助别人，关心别人，看来一元钱的用处真大。

四、行为表现：“最有意义的一元钱”

1、让幼儿自由选择一元钱的用途。

出示玩具、图书、食品、爱心捐款箱。

2、告诉幼儿一个真实感人的故事，让幼儿说说怎样来帮助他。

3、提问：你觉得一元钱用在哪一件事情上是最好的，最有意义的？

4、让幼儿将自己的一元钱去选择做最有意义的事。

前面摆放小食品、小玩具、图书、“爱心箱”，让幼儿自己去选择用一元钱做的事，老师也把捡到的一元钱放进“爱心箱”里。

五、情感体验：“一元钱带来的快乐”

1、我们把一元钱都做了一件自己觉得最有意义的事情，现在你的心情怎么样？

小结：帮助别人能让别人得到快乐，自己也会感到很快乐，所以，帮助别人是一件最快乐的事情，愿我们小朋友多做一些帮助别人的事情，你就会是一个快乐的孩子了。

2、在音乐下，幼儿一起演唱歌曲《请让我来帮助你》。