技校工作总结
2024年技校工作总结及来年工作思路范文(2篇)
2024年技校工作总结及来年工作思路范文一、____年技校工作总结____年对于技校来说是一个具有挑战的一年，面临着各种机遇和困难。
在这一年里，我们团队做了大量的工作，取得了一定的成绩。
下面我将从几个方面对____年的工作进行总结。
1. 师资建设方面在____年，我们加强了师资队伍建设，增加了技术骨干教师的培养。
我们通过外聘专家、技术大师来进行技术培训和指导，提高了教师的专业素养和教学水平。
并且加强了对教师的教学管理和培训，使其更好地适应学校的发展需求。
2. 课程体系改革方面我们在____年对课程体系进行了改革，加强了实践教学环节。
我们注重理论与实践相结合，增加了实训场地和设备，提供更多的机会让学生去实践操作，培养了学生的实际能力和技能。
同时，我们还更新了部分课程，针对行业最新发展趋势进行了调整，确保学生的学习内容与就业需求相匹配。
3. 学生就业工作方面在____年，我们加大了学生就业指导和推荐工作力度。
我们与企业建立了更紧密的合作关系，为学生提供实习和就业机会。
我们为学生举办了就业指导讲座、职业规划培训等活动，帮助学生提升求职技巧和就业竞争力。
同时，我们也积极组织招聘会，为学生提供更多的就业机会。
4. 学校管理方面在____年，我们加强了学校管理和服务工作，提升了学校整体形象和服务水平。
我们建立了学生档案管理系统，方便了学生信息的管理和查询。
我们加强了与学生家长的沟通和联系，建立了家长委员会，共同关注学生的学习和发展情况。
同时，我们还加强了对学校内部各个部门的协调和合作，提高了学校的运行效率。
5. 与社会资源对接方面在____年，我们加强了与社会资源的对接，拓宽了学校的发展渠道。
我们与相关企业建立了长期合作关系，共同开展课程教学和实践活动。
我们积极参与社区活动和社会公益事业，提升了学校的社会形象和影响力。
总体来说，____年我们在师资建设、课程体系改革、学生就业工作、学校管理以及与社会资源对接等方面取得了一些成果。
技校教师工作总结5篇
技校教师工作总结5篇篇1一、引言在过去的一年里，我作为一名技校教师，始终秉持着敬业、专注、创新的教育理念，致力于培养学生的实践能力和职业素养。
本总结旨在回顾过去一年的工作，总结经验教训，并展望未来的发展方向。
二、工作内容1. 授课任务完成情况在过去的一年里，我完成了多个课程的教学任务，包括理论教学和实践教学。
我始终注重培养学生的实践操作能力，因此在课堂上积极组织各种实验、实训活动，使学生能够将理论知识与实践相结合。
2. 学生管理与辅导作为班主任，我始终关注学生的身心健康，积极与学生沟通，解决他们在学习和生活中遇到的问题。
同时，我还组织了各种班级活动，增强班级的凝聚力和团队合作精神。
在学业辅导方面，我针对学生的薄弱环节进行个别辅导，帮助他们提高学习成绩。
3. 校企合作与实训基地产生效益为提高学生的实习和就业质量，我积极与各大企业建立合作关系，拓展实训基地。
通过与企业的合作，学生得以在实际工作环境中锻炼，提高了他们的职业素养和实际操作能力。
同时，企业也对我校的教学质量表示认可，纷纷与我校签订就业协议。
4. 教学质量提升与教改工作为提高教学质量，我积极参与教学改革，探索新的教学方法和手段。
我利用课余时间学习先进的教育理念和教学技术，并将所学应用到实际教学中。
同时，我还与同行交流教学经验，共同探讨教学方法，为提高教学质量做出努力。
三、经验教训1. 加强自身学习在教学过程中，我发现自己在某些领域的知识仍需加强。
因此，我要加强学习，不断提高自己的专业素养和教学能力，以更好地指导学生。
2. 注重学生个性化发展每个学生都有自己独特的优点和特长。
在未来的教学中，我要更加关注学生的个性化发展，根据他们的兴趣和特长进行因材施教，帮助他们充分发展潜力。
3. 加强与家长的沟通与合作学生的成长离不开家长的参与和支持。
我要加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的成长和发展，共同培养学生的综合素质。
四、展望未来1. 深化教学改革未来，我将继续深化教学改革，探索新的教学方法和手段，以提高教学质量和效果。
技工学校教育工作总结6篇
技工学校教育工作总结6篇篇1本学期，我校教育工作者在上级主管部门的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，不断更新教育理念，探索教育规律，提高教育质量。
根据学期初制定的工作计划，本学期各项教育工作完成情况如下：一、加强学习，更新观念，提高教师素质本学期，学校继续组织教师深入学习“三个代表”重要思想、《关于教育问题的谈话》精神以及《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》等文件精神，大力开展师德教育，弘扬敬业精神，让教师树立起正确的人生观、价值观和世界观。
同时，学校还根据教育教学工作的需要，组织教师学习有关教育教学理论，学习新课程标准、新教材、新课标，以及我省我市的新课改精神，使教师转变观念，更新知识，掌握新技能。
二、狠抓常规管理，提高教学质量本学期，学校继续狠抓常规管理，在常规管理的基础上，学校在教学管理上做了如下工作：1. 开学初，学校组织各教研组学习《教学常规管理考核办法》，各教研组以此为依据，对任课教师的备课、上课、作业批改、课外辅导、单元检测等环节进行严格把关。
2. 严格执行课程计划。
各班严格按照课程计划开展教学活动，不得随意停课、调课。
3. 认真开展集体备课活动。
各教研组坚持每周一次的集体备课活动，集体讨论，共同研究教材教法，做到有记录、有内容、有中心发言人。
4. 加强课堂教学督导。
本学期，学校继续推行听课、评课制度。
每位教师每周至少听课一节，并在听课之后及时进行评课。
评课时做到：一听（是否贯彻新课程标准）、二看（是否体现新教材、新课标）、三评（是否符合实际、是否有创新），从而优化课堂教学结构，提高课堂教学效率。
5. 做好培优补差工作。
各任课教师根据学生实际情况制定培优补差方案，并认真实施。
学校在期末进行培优补差经验交流活动。
三、加强教研教改，提高教学水平本学期，学校继续深化课堂教学改革，以新课程标准为依据，以培养创新精神和实践能力为核心，以全面提高学生素质为目的，努力探索新课改背景下的教学方法、学习方式以及评价方式。
成人技校工作总结四篇
成人技校工作总结四篇我们所处的社会，是一个竞争日益激烈的社会，因此我们要树立终生学习的观念，不断拓展自己的知识面，学习新的技能。
难么，今天小编就给大家整理了成人技校工作总结四篇，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!成人技校工作总结篇一本学年10中职计算机(1)班班主任工作。
在这一学年以来我以《毕节职业技术学院班主任考核制度》为依据，严格执行学校要求的工作计划，开展班级管理，推行素质教育，努力使10计(1)班的学生在班内凝造成一种团结向上、爱学习的风气。
一、对学生进行思想品德教育充分利用班会，对学生进行思想素质教育，如文明礼貌教育，心理素质教育，学习态度教育，利用课余时间跟学习或纪律差的学生进行谈心，讲道理，并在必要时与学生家长联系，取得家长的配合，从而方便了教师的教育工作的开展。
二、班集体建设自从第一学期的篮球竞赛开始我就了解到：该班学生的集体荣誉感较差，对班上的事务不关心，少数班干的管理能力差，不敢管，也懒得管，有情况不向老师汇报。
针对这些情况，我们根据平时的表现及科任老师的评价，重新选了学习委员、生活委员和团支书。
并想出尽可能的方法来调动学生的积极性，让大家都来为这个班出一分力。
首先，经常组织班干开班委会，与学生接触交谈，了解班干的工作表现和工作上的困难，有什么不足之处就给予指导，发现和培养班内的积极分子，明确落实班干的责任，通过以上的一系列措施，班干部的威信在班内逐渐得以树立起来了。
第二，在班内确立正确的集体舆论。
大力表扬好人好事或学习勤奋的学生。
教育无小事，哪怕是把地上的一张纸捡到垃圾桶这样的小事我也在全班表扬，不断发掘学生的闪光点，让这些小星星为其他同学树立榜样;批评抵制错误的思想行为和歪风邪气，这些措施确实为许多关心班集体的同学“壮了胆”，使越来越多的同学敢于揭发和批评不良行为。
三、严格执行班规班纪。
良好的班风是管理好班级的前提，我们班一直有一个班级情报员对班里旷课、迟到、违反课堂纪律的学生进行记录，我定期对记录进行检查，并对相关的同学进行处理。
技工学校工作总结5篇
技工学校工作总结5篇篇1一、背景本工作总结旨在回顾本年度技工学校教育教学、管理服务和改革发展等方面的工作，总结经验教训，为今后的工作提供借鉴和参考。
本年度，学校在上级领导的正确指导和全体师生的共同努力下，取得了一定的成绩。
二、教育教学工作1. 课程设置与教学改革本年度，我们根据市场需求和行业需求，对部分专业课程进行了调整和优化，加强了实践环节的教学，提高了学生的实践能力和综合素质。
同时，我们积极推进教学改革，采用多种教学方法和手段，提高了教学效果和学生的学习兴趣。
2. 师资队伍建设我们重视师资队伍建设，加强教师的培训和进修，提高了教师的专业素养和教学水平。
同时，我们积极引进高素质教师，优化教师队伍结构，提高了教学质量。
3. 学生管理与德育工作我们注重学生管理工作，完善学生管理制度，加强学生的思想政治教育、安全教育和心理健康教育。
同时，我们积极开展各种文体活动，丰富学生课余生活，提高了学生的综合素质。
三、管理服务工作1. 校园建设与管理本年度，我们加强校园建设和管理，改善了校园环境和教学设施，提高了学校的教学条件和环境质量。
同时，我们加强校园安全工作，确保学校的安全和稳定。
2. 招生与就业工作我们重视招生工作，积极开展宣传工作，扩大学校的知名度和影响力。
同时，我们加强与企业合作，拓展学生的就业渠道，提高学生的就业率。
3. 财务管理与后勤服务我们加强财务管理，规范财务行为，提高资金使用效率。
同时，我们加强后勤服务，提高服务质量，确保学校的正常运转。
四、改革发展工作1. 校企合作与产教融合本年度，我们积极与企业合作，推进校企合作和产教融合，加强实践教学和人才培养。
同时，我们根据企业需求，调整专业方向和课程设置，提高人才培养的针对性和实用性。
2. 国际化办学与社会服务我们积极推进国际化办学，加强与国际交流与合作，提高学校的国际影响力。
同时，我们积极承担社会责任，开展社会服务活动，为社会做出贡献。
五、总结与展望本年度，学校在教育教学、管理服务和改革发展等方面取得了一定的成绩。
2024年技工学校年度工作总结（二篇）
2024年技工学校年度工作总结尊敬的领导、老师和同事们：大家好！我是技工学校XX部门的XX。
在这辞旧迎新的时刻，我非常荣幸能够向大家汇报我们部门在过去一年中的工作总结。
回顾过去一年，我部门在学校工作中取得了一系列积极的成绩。
下面，我将从以下几个方面进行总结。
一、教育教学工作成效明显过去一年，我们坚持贯彻落实教育教学的中心任务，加强师德师风建设，进一步提高了教育教学质量。
我们主动对接市场需求，组织开展各类技能竞赛和培训，推动教师不断提升教学能力。
同时，加强与用人单位的合作，提高学生实践能力和综合素质。
今年我们有很多学员在技能比赛中斩获佳绩，校企合作达到了新的高度，取得了显著的社会反响。
二、职业指导与就业工作成效显著我们认为职业指导与就业工作是学校的重点工作之一，在去年我们取得了显著的成效。
我们举办了就业创业指导讲座，组织了校园招聘会，并与多家企业建立了良好的合作关系。
我们的学生就业率达到了历史最高水平，很多毕业生都能够得到满意的工作和薪酬待遇。
三、师生管理工作有力推进过去一年，我们在师生管理工作上也取得了一定的成效。
我们制定了严格的管理制度和纪律要求，加强了学生的自律意识和职业道德。
同时，注重发展学生的综合素质和能力，组织了丰富多彩的文体活动和志愿者服务活动，大大丰富了学生的课余生活。
四、教育教学改革与创新创新是发展的强大动力。
过去一年，我们积极探索教育教学改革的新路径，进行了一系列的创新实践。
我们开展了教学模式改革，推进了信息技术在教育中的应用，丰富了教学手段和工具。
我们还加强了课程建设，增加了实践环节，使课程更符合学生的实际需求。
同时，我们注重教学成果的评价与反馈，不断提高教育教学质量。
总之，过去一年，我们技工学校取得了一系列积极的成果。
但同时也要正视存在的问题和不足，比如教育教学资源配置不均衡、教师队伍的专业素质有待提高等。
我们将在新的一年里，坚持正确的工作思路，进一步加强改进，努力做到更好。
2023年技校工作总结(热门13篇)
其实，对中等职业学校而言，更需要新课程理念。
一方面，中等职校语文教学环境相对宽松，升学压力不重;另一方面，职校本身的特点，也为新课程实施提供条件，如自主、合作、探究的学习方式，强调语文实践、创业精神、创新意识等是职业学校学生迫切需要的。
因而，新课程理念职业高中比普通高中更需要，当务之急，要转变教学观念，我认为，当前，中等职业学校语文教师应该树立以下几种理念：一、教育民主理念二、学生发展理念“以学生发展为本”，这是新课程标准提出的重要思想和行动口号。
“以学生发展为本”教育思想的着眼点是学生的发展，在语文教学中应该“以学生发展为本”，把学生的发展作为教学工作的崇高目的和中心，并以一切有利于学生发展为标准，重新审视教育教学策略，重新设计教学目标和教育要求，创建有利于学生在知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观和谐发展的教育教学机制。
这种发展观的主要涵义是：1、学生的发展是指适应社会需要的全体学生的发展，而不是部分学生的发展;2、是指学生人格的全面发展，而不是只重其智力的片面发展;3、是指学生有个性的发展，而不是全体学生同一个“模式”的发展;4、是指学生在原有基础上可持续的终生发展，而不是只局限于在学校的当前发展。
这是“以学生发展为本”的内涵的核心，是语文教师急需树立的十分重要的教育理念。
三、回归生活理念“生活即课程”，“语文的外延与生活的外延相等”，回归生活理念是新课程的基本理念之一、回归生活的课程在目标上意味着要培养现实世界中回生存的人，即会做事、会与他人共同生活的人。
语文课程的教学，要确立“大语文观”，引导学生走出课本、走出教室、走进社会，从生活中积累素材，运用知识，并积极地观察自然、了解社会、思考人生，充分体现语文的工具性和人文性的统一，发展学生的语文综合素养。
由于应试因素的影响，过去我们的教学十分重视教本，生怕学生没把教本知识学过手。
岂不知语文教本对学生来说，仅是一种极有限的教育资源，生活才是语文教学永远的内容。
技工学校工作总结及工作安排5篇
技工学校工作总结及工作安排5篇第1篇示例：技工学校工作总结及工作安排技工学校是培养技术类人才的重要机构，作为技工学校的一名工作人员，我深感责任重大。
回顾过去一段时间的工作，我认为有许多做得不错的地方，也意识到了一些需要改进的地方。
在新的一年即将开始之际，我制定了一份关于技工学校工作总结及工作安排，以期在未来的工作中更好地发挥自己的作用。
一、工作总结过去一年，我主要负责技工学校的学生管理工作。
在这一方面，我做得比较出色的地方有以下几点：我对学生的情况进行了全面、及时的掌握，建立了完善的档案资料和数据分析体系，方便了学校对学生情况的了解和监督管理。
我积极参与学生的学习生活，关心他们的成长情况。
通过组织各类活动、座谈交流等方式，帮助学生解决在学习和生活中遇到的问题，提高学生的综合素质。
我与家长、老师建立了良好的合作关系，形成了相互配合、互信互助的工作氛围。
家校合作是学生成长的重要保障，我将继续加强与家长和老师的沟通，促进学校和家庭的紧密联系。
我对学生的行为纪律管理做得比较严格，坚决维护学校的秩序和良好的教育环境。
对于违纪学生，我会及时进行处理，并纠正其错误，促使他们成长为德才兼备的人才。
二、工作安排未来一年，我将继续做好学生管理工作，同时加强以下几个方面的工作：我将继续深入了解学生的心理状态和需求，针对性地开展心理辅导和情感指导工作，帮助学生解决心理问题，促进其健康成长。
我计划加强对校园文化建设的工作，组织学生参与各类文体活动，培养学生的团队意识和合作精神，丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质。
我将加强对学生就业指导和实习安排的工作，积极联系企业，组织实习机会，帮助学生提升就业竞争力，为毕业生顺利就业创造条件。
我将加强对学生的综合素质评价和激励机制的建设，根据学生的实际表现，设立奖励机制，激励学生争先进取，培养学生的自信心和责任感。
技工学校是培养技术类人才的摇篮，作为技工学校的一名工作人员，我将以更加饱满的热情和更加扎实的作风，做好学生管理工作，为学校的发展贡献自己的力量。
技工学校年底工作总结(3篇)
第1篇一、前言时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，本年度即将结束。
在过去的一年里，我校全体师生在上级部门的正确领导下，紧紧围绕“立德树人”的根本任务，以培养高素质技术技能人才为目标，深化改革，创新发展，各项工作取得了显著成效。
现将本年度工作总结如下：二、教学工作1. 教学质量稳步提升本年度，我校坚持“以学生为本，以质量为魂”的教学理念，加强教学管理，提高教学质量。
通过开展教学竞赛、教学研讨等活动，激发教师的教学热情，提高教师的教学水平。
同时，加强校企合作，拓宽学生实习渠道，提高学生的实践能力。
2. 教学改革深入推进我校积极推进教育教学改革，不断优化课程设置，更新教学内容，提高教学效果。
通过引入新技术、新方法，培养学生的创新精神和实践能力。
此外，我校还加强与国内外知名院校的合作，引进优质教育资源，提升学校的教学水平。
3. 教学成果丰硕本年度，我校学生在各类技能竞赛中取得了优异成绩，共有XX名学生获得国家级奖项，XX名学生获得省级奖项。
这些成绩的取得，充分体现了学校教学改革的成果。
三、德育工作1. 德育工作全面加强我校始终坚持德育为首，以培养学生的社会主义核心价值观为主线，加强德育工作。
通过开展丰富多彩的德育活动，提高学生的道德素质和文明素养。
2. 校园文化建设成效显著本年度，我校积极开展校园文化建设，打造特色校园文化品牌。
通过举办文艺演出、体育竞赛等活动，丰富学生的校园生活，增强学生的集体荣誉感和凝聚力。
3. 安全教育常抓不懈我校高度重视安全教育，将安全教育纳入日常教育教学工作中。
通过开展安全教育讲座、应急演练等活动，提高学生的安全意识和自我保护能力。
四、招生就业工作1. 招生工作取得突破本年度，我校招生工作取得了显著成效，招生人数较上年有所增长。
这得益于我校良好的社会声誉、优质的教学质量和广泛的就业前景。
2. 就业工作稳步推进我校积极开展就业指导服务，加强与企业的合作，拓宽学生就业渠道。
本年度，我校毕业生就业率达到了XX%，就业质量不断提高。
2024年技校教师年终工作总结样本（3篇）
2024年技校教师年终工作总结样本光阴荏苒，回顾过去的一年，我在成长的道路上收获颇丰。
面对教书育人的重责和理论与实践的矛盾，我不得不重新审视自我，以持续的自我完善和快速适应能力来应对挑战。
如今，我已经在不断进步中日渐成熟。
为了未来工作的更好开展，我总结经验，吸取教训，现将一年来的工作总结如下：一、思想层面我深信学高为师，身正为范，始终致力于保持学术上的卓越，明白终身学习在教育中的重要性。
我积极参与学校的政治学习，提升思想觉悟，对教育事业充满热情，坚决执行教育方针，努力探索教学规律。
我积极参与教研活动，关心并关爱每一位学生，始终遵守纪律，严格要求自我。
我也积极参与学校组织的各类培训，生活中服从工作安排，与同事和谐共事，以身作则，提升个人业务能力。
二、教学工作在教学岗位上，我承担了____班的英语教学任务。
我从学生实际认知水平出发，精心准备课程，拓宽教学思路，将先进的教学理念和方法融入课堂，设计多层次的课外作业，以激发学生的学习兴趣。
我致力于培养他们的学习习惯和正确态度，不仅传授知识，更注重培养他们的求知、合作和竞争能力。
三、纪律遵守我始终遵守学校的各项规章制度，保持良好的职业操守，尊重领导，团结同事，妥善处理人际关系。
我秉持勤俭节约、任劳任怨的生活态度，以教师的职业标准严格要求自我，不断提升综合素质和能力。
四、全面育人我积极参与学校的全面育人工作，定期走访学生宿舍，深入了解学生需求，关心他们的思想和生活，及时提供帮助，努力构建和谐的学习生活环境，让学生感受到学校的关怀，实现“以校为家”的成长目标。
回顾过去，我深感自身在多方面有所提升，但也意识到自身的不足。
未来，我将继续以敬业精神，虚心向有经验的教师学习，提升英语教学能力，同时加强与班主任的沟通，提高管理效能。
我坚信，通过不断的学习和自我反思，我将迅速改进，使自己的专业素养和管理能力得到显著提升。
2024年技校教师年终工作总结样本（二）在过去的一年中，在学院领导及系主任的英明指导下，我秉持着踏实肯干、勤勉尽责的工作态度，持续在岗位上锤炼自我，实现了个人素质与业务能力的显著提升。
技校班主任工作总结6篇
技校班主任工作总结6篇篇1一、背景作为技校班主任，我在本学年承担了班级的管理、教学辅导、心理辅导等多项职责。
面对一群充满活力和潜力的学生，我始终以积极的态度和饱满的热情投入到工作中，力求在保障学生全面发展、个性化培养上下功夫，取得了一系列成绩与经验。
下面，我将详细汇报本学期的工作情况。
二、工作内容1. 学生管理与班级建设本学期，我始终坚持以班级管理为核心，注重学生纪律教育。
通过制定明确的班级规章制度，加强日常行为规范的培养，班级整体纪律明显提高。
同时，组织开展了各类班级活动，如主题班会、户外拓展等，增强了班级凝聚力和团队合作精神。
2. 教学辅导与学业指导作为班主任，我不仅在班级管理上下功夫，还积极参与教学辅导工作。
针对学生的学习难点和困惑，我组织开展了多次学业指导课，帮助学生解决学习上的困惑。
同时，与任课老师密切合作，共同关注学生的学业进步，确保班级整体学习水平的提高。
3. 心理辅导与德育工作关注学生的心理健康是班主任的重要职责之一。
本学期，我组织开展了多次心理辅导活动，帮助学生解决心理困扰，增强心理承受能力。
同时，注重德育工作的渗透，通过事例分析、主题讨论等方式，培养学生的道德观念和法律意识。
三、工作成效1. 班级整体进步明显通过一学期的努力，班级整体纪律明显提高，学习氛围更加浓厚。
在学校的各项评比中，我班多次获得优秀班级称号。
2. 学生个性化发展显著在注重整体发展的同时，我积极关注学生的个性化培养。
本学期，多名学生在各类技能竞赛中获得优异成绩，多名学生在文艺、体育等方面表现突出。
3. 家长满意度高通过加强与家长的沟通与联系，及时汇报学生在校情况，解答家长疑虑。
家长对我班的工作表示高度认可和支持。
四、工作反思与改进1. 加强与学生的沟通与交流尽管我在工作中注重与学生的沟通，但仍需进一步提高沟通技巧，更好地了解学生的需求和困惑。
2. 深化个性化培养工作在关注学生整体发展的同时，还需进一步深入了解学生的个性化需求，为他们提供更多发展平台和机会。
技校工作总结精选8篇
技校工作总结精选8篇经常写工作总结对提升我们的个人能力有很大帮助，为了让自己工作中的不足得到改善，一定要认真写工作总结，本店铺今天就为您带来了技校工作总结精选8篇，相信一定会对你有所帮助。
技校工作总结篇1XX年8月我开始担任XX级XX班班主任，由于第一次带班，很多事情做起来都没有好的方法。
在学校开展的拜师结对子活动中，我的班主任师傅是于洪江老师，于老师有着非常丰富的班主任经验，在新班的建设中，给我提出了很多非常好的建议，使我们班很快走上了正轨。
因为我是XX专业的老师，所以经常为学生介绍怎样做才能适应XX行业的基本要求。
通过半年的工作，深深的认识到，班主任是学生走向成熟及学会生活和自理的主要引导者，具体做到了以下几点：一、取得学生的信任每个学生都有不良习惯，刚开学的时候，学生对一切事物都充满好奇心和新鲜感，怎样在学生中树立威望，让学生信任，成为我的第一件事，新生中不乏有一些狂野和放荡不羁的学生，甚至父母都要听他们的，让这些学生信服是一件很困难的事，于是从军训开始我坚持每天陪着他们，同时观察学生的一举一动，寻找工作的切入点，这段时间确定了几个目标，开课后，这几个同学的毛病逐渐表现出来，我针对其犯的错误进行谈话，发现学生不说实话，事后经过思考原因在于我和学生之间存在着心理上的距离，他们并不相信我，总是担心我会向家长告状，为了取得学生的信任，我想了很多办法，每次回到班级，我都会到这几个学生座位走走，第1页询问学习情况，寝室情况，经常利用晚自习给他们讲题，慢慢的学生察觉到我的关心，减少了对我的猜测和怀疑，紧接着我再找他们谈话，学生不仅承认了和老师说谎，还说出了班级最近出现的问题，通过这件事我体会到，学生工作的重点在于沟通和取得学生的信任，半年来，最让我感觉到欣慰的是学生们都敢于承认错误，不在我面前说谎话，使我的工作容易了很多。
二、重视素质培养只有提高了学生的素质，才能保证学习成绩的不断提高。
因此，我以全面提高学生的素质为目的，通过一个个活动来培养学生良好的道德情操和各种能力，寓教育于各项活动中。
2024年技工学校教育工作总结(3篇)
2024年技工学校教育工作总结引言：随着社会的发展和进步，越来越多的人开始重视技工教育的重要性。
作为一所以培养技术人才为目标的技工学校，____年至____年期间，我们坚持着“培养实际应用型技术人才”的宗旨，不断创新教育方法和提升教学质量。
经过6年的努力，我校在技工教育方面取得了一些成绩，但也面临着一些挑战和问题。
下面我将对这六年来的教育工作进行总结。
一、教育目标的实现作为一所技工学校，我们的教育目标是培养具备一定技术能力和综合素质的实际应用型技术人才。
在过去的六年里，我们不断加强了对学生的人文素质培养，并注重培养学生的实践操作能力。
我们通过加强工程实训，鼓励学生参加技能竞赛和实习实训等活动，提高了学生的技术水平和实际操作能力。
同时，我们注重培养学生的创新能力和团队合作精神，通过课程设置和班级管理等方式，培养学生的自主学习和解决问题的能力。
在这方面，我们取得了一定的成绩。
二、教学管理的改进为了提高教学质量，我们加强了教学管理，不断改进教学方法和手段。
我们建立了教师培训制度，定期组织教师参加各种培训和学习交流活动，提高教师的教学水平和教学能力。
同时，我们还建立了学生评价制度，通过学生评价教师和课程，及时发现问题并进行改进。
这些管理措施的实施，使教学工作更加规范和有效。
三、实践教学的强化为了提高学生的实践操作能力，我们注重实践教学的强化。
我们加大了对工程实训的投入力度，更新了实训设备和实验室设施，为学生提供更好的实践学习环境。
我们还加强了与企业和行业的合作，开展学生实习实训和企业培训，提高学生的实际操作能力。
这些实践教学的措施，有效地提高了学生的技术水平和实践操作能力。
四、创新教学的开展为了培养学生的创新能力，我们积极开展了创新教学活动。
我们组织了科技竞赛和创新创业活动，鼓励学生进行科技创新和技术开发。
同时，我们优化了课程设置，注重培养学生的创新精神和实践能力。
这些创新教学的举措，激发了学生的创新潜力，提高了学生的综合素质。
技校_技师个人工作总结
技校_技师个人工作总结《技校技师个人工作总结》一、背景概述作为一名在技校从事技师工作的专业人士，我在过去的一年里积极参与各项工作，尽心尽力地履行自己的职责。
本文旨在对过去一年的工作进行详细的总结和反思，以便更好地为未来规划道路。
二、工作内容与成果在过去的一年里，我主要参与了以下几个方面的工作：1. 教学工作：我负责讲授专业课程，并努力将理论与实践相结合，帮助学生掌握实际操作技能。
我还积极组织学生进行实践操作，提高他们在实际工作中的应变能力。
经过一学年的努力，学生技能水平显著提高，毕业生就业率得到了大幅提升。
2. 技能研究与提升：我在工作期间积极参与课题研究，以提高自己的专业技能水平。
我还参与了多项技能培训，不断充实自己的专业知识库。
通过一年的努力，我成功获得了多项技能证书，并在省级技能竞赛中取得了优异成绩。
3. 校企合作：我积极与企业合作，共同开展技术研发和人才培养项目。
通过与企业的合作，我不仅提高了自己的实际操作能力，还为学生提供了更多的实践机会和就业渠道。
三、工作成效与亮点在过去的一年里，我取得了以下工作成效和亮点：1. 教学成果显著：我所教授的课程受到学生和家长的一致好评，学生技能水平得到了显著提升。
我还获得了省级优秀教师的荣誉称号。
2. 技能提升迅速：我通过参与课题研究和技能培训，成功获得了多项技能证书，并在省级技能竞赛中取得了优异成绩，为公司和学院争得了荣誉。
3. 校企合作成果丰富：我成功与多家企业建立了合作关系，共同开展技术研发和人才培养项目。
这些项目不仅提高了我的实际操作能力，还为学生提供了更多的实践机会和就业渠道。
四、面临的问题与挑战虽然过去一年取得了一定的成绩，但我也面临了一些问题和挑战：1. 教学方法需要不断更新：随着技术的发展和社会的进步，我需要不断更新自己的教学方法和手段，以适应学生的需求。
2. 工作压力大：技师工作需要承担较大的工作压力，包括教学、科研、校企合作等多方面的任务。
技校班主任工作总结6篇
技校班主任工作总结6篇篇1一、背景作为技校班主任，我在本学年承担了重要的教育和管理工作。
通过本学年的工作，我深刻认识到班主任工作的重要性和复杂性。
在此，我将对本学年的工作进行全面的总结，以便更好地为未来工作提供参考和借鉴。
二、工作内容1. 学生管理本学年，我认真履行职责，对学生进行了全方位的管理。
首先，我制定了一系列班级规章制度，明确了学生的行为规范和奖惩制度。
其次，我加强了学生的考勤管理，确保了学生的学习时间和课堂纪律。
此外，我还注重学生的心理健康教育，及时了解和解决学生的心理问题。
2. 教育教学作为班主任，我还承担了部分教学工作。
本学年，我认真备课、上课，注重理论与实践相结合的教学方法，提高了学生的学习兴趣和动手能力。
同时，我还积极引导学生参加各种技能比赛和实践活动，提高了学生的综合素质。
3. 班级文化建设本学年，我注重班级文化建设，营造积极向上的班级氛围。
我组织开展了各种班级活动，如运动会、文艺比赛、社会实践等，增强了班级的凝聚力和向心力。
同时，我还鼓励学生自主组织各种活动，提高了学生的组织能力和创新能力。
4. 家校合作本学年，我加强了与家长的沟通和联系，建立了良好的家校合作关系。
我及时与家长反馈学生的学习情况和生活表现，请家长提出意见和建议，共同关注学生的成长和发展。
三、工作成效1. 学生管理成效通过本学年的管理，学生的行为规范和课堂纪律得到了明显的改善，学生的出勤率和学业成绩有所提高。
同时，学生的心理状况也得到了关注和解决，减少了问题行为的发生。
2. 教育教学成效本学年，我所任教的学生在各项考试和比赛中取得了优异的成绩，学生的综合素质得到了提高。
同时，学生的学习积极性和动手能力也得到了提高。
3. 班级文化建设成效本学年，班级文化氛围浓厚，学生之间的团结和友谊得到了增强。
通过各种活动，学生的组织能力和创新能力得到了锻炼和提高。
4. 家校合作成效本学年，家长对学校和班级的工作给予了高度的评价和支持，家校合作关系良好，共同关注学生的成长和发展。
2024年技校毕业生个人工作总结范文8篇
2024年技校毕业生个人工作总结范文8篇篇1一、背景概述时光荏苒，转眼间我在技校的学习生涯已近尾声。
在这宝贵的几年时光里，我不仅积累了扎实的专业知识，更在实践中锻炼了自己的技能，提升了个人综合素质。
在此，我对过去一年的工作和学习情况进行全面的总结，以更好地为未来铺路。
二、专业技能学习与提升在技校的学习过程中，我始终坚持以专业知识为基础，技能操作为重点。
我认真学习了各项专业课程，掌握了行业的基本理论和操作规范。
特别是在实操课程中，我注重细节，力求精益求精，多次获得实操课程的优秀学员称号。
此外，我还积极参与校外实习，通过实际操作加深了对专业知识的理解，并提升了自己的实践操作能力。
三、实践经历与经验积累为了更好地将理论知识与实际工作相结合，我参与了多个项目实践。
在工作中，我不仅应用了所学专业知识，还锻炼了自己的团队合作能力和问题解决能力。
在实践过程中，我积极主动，勇于承担责任，得到了导师和同事们的一致好评。
这些实践经验不仅让我更加明确了自己的职业方向，还为我未来的工作打下了坚实的基础。
四、个人素质培养与发展除了专业知识和技能的学习，我还注重个人素质的培养。
在技校期间，我积极参加各类文体活动和社会实践，锻炼了自己的组织协调能力、沟通能力和团队协作能力。
此外，我还注重自我反思和总结，不断调整自己的学习方法和工作态度，使自己更加适应社会的发展需求。
五、工作成果与自我评价通过一年的努力，我取得了显著的成果。
在专业课程学习中，我多次获得优秀学员称号；在实操课程中，我的操作规范、技能熟练得到了导师的认可；在项目实践中，我积极贡献自己的力量，为团队的成功贡献了智慧。
然而，我也明白自己还有许多不足之处，需要在未来的学习和工作中不断改进和提升。
六、未来规划与展望站在毕业的门槛上，我对未来充满信心。
我将继续深入学习专业知识，不断提升自己的技能水平。
同时，我还将积极参与社会实践，积累更多的工作经验。
在未来的工作中，我将发挥自己的优势，努力为社会做出贡献。
2024年技校工作总结及来年工作思路
2024年技校工作总结及来年工作思路2024年对于技校来说是充满挑战的一年。
我作为技校的一员，深感责任重大，但同时也非常充实满足。
以下是对2024年的工作总结及来年工作思路的个人见解。
一、2024年工作总结1. 教学质量提升：通过加强教师培训、提升教研能力以及采用多种灵活的教学方法，成功提升了技校的教学质量。
学生们取得了良好的学业成绩，并且在技能方面也有了明显的提升。
2. 实训实践拓展：我们加大了实训实践的力度，与企业合作，开设更多的实训课程。
学生们在实践中能够获得更多的动手能力和实际操作经验，对他们未来的就业是非常有帮助的。
3. 创新创业教育推进：我们注重培养学生们的创新创业能力，开设了一些创新创业教育的课程，组织了一些创新创业活动。
学生们在实践中积累了一定的创业经验，并且培养了创新思维。
4. 学风建设成效显著：我们注重校风学风的建设，对学生进行了一系列的引导和管理。
学生们的纪律意识得到了加强，学习积极性也有了明显的提高。
二、来年工作思路1. 提高教师的教学能力：继续加强教师培训，提升他们的教育教学能力。
通过进一步的专业学习，加强教学方法的研究和实践，提高教师的教学水平，使他们能更好地指导学生学习。
2. 加强实训实践课程的开设：继续与企业合作，开设更多的实训实践课程。
通过实际操作和实践活动，充分锻炼学生的动手能力和实践经验，培养学生的实际操作能力。
3. 推进创新创业教育：继续加强创新创业教育的推进，开设更多的创新创业课程，组织更多的创新创业活动。
通过创新创业教育，培养学生的创新意识和创业能力，提高他们的就业竞争力。
4. 强化学风建设：进一步加强学风建设，加强对学生的引导和管理。
通过加强学生的思想教育，提高他们的自律能力和学习积极性，培养他们良好的学风和讲究纪律的习惯。
5. 加强校企合作：进一步加强与企业的合作，创造更多的机会让学生接触真实的工作环境，了解行业需求。
通过校企合作，提升学生的就业竞争力，促进学校与企业的深度融合。
技校工作总结及来年工作思路
技校工作总结及来年工作思路一、工作总结回首过去一年的技校工作，我深感自己在职业技能培训领域取得了一定的成绩，也遇到了一些困难和挑战。
在这里，我对自己的工作进行总结，以总结的方式激励自己，同时也为来年的工作制定合理的思路和计划。
1.工作成绩在过去的一年里，我主要负责职业技能培训课程的教学工作，包括教学设计、课程教材的编写和教学实施等。
通过精心的教学设计和灵活的教学方法，我取得了一定的教学成绩。
我的学生在技术能力和职业素养方面都取得了明显的提高，部分学生还获得了各类技能竞赛的奖项和荣誉。
这些成果不仅是对学生努力的回报，也是我工作的一种认可。
此外，我还积极参与学校的管理和组织工作。
参与学校的教研活动，与同行分享教学经验，共同提高教学质量；参与学校的招生工作，为学校争取了一定的生源；参与学校的课程开发和教材编写，为学校的发展做出了一份贡献。
2.困难和挑战在工作的过程中，我也遇到了一些困难和挑战。
首先是教学资源方面的不足，学校的教学设备和教材更新速度较慢，无法满足我教学的需要；其次是学生的学习态度和学习积极性参差不齐，部分学生缺乏学习的主动性和动力；另外，我在教学设计和教学方法上也存在一些不足，需要不断提高和改进。
二、来年工作思路回首过去一年的工作，我感到满意，也清楚自己的不足之处。
在新的一年里，我将继续努力，进一步提高自己的教学质量和教学效果。
以下是我的具体工作思路：1.提高教学质量作为一名职业技能培训教师，提高教学质量是我工作的核心任务。
我将加强对教学理论和教学方法的学习，不断更新自己的教学观念和教学手段；加强对学生的个性化指导和关心，了解他们的学习特点和需求，因材施教，激发他们的学习动力；不断改进教学设计和教学方式，注重培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
2.探索创新教学模式在面对困难和挑战时，我将积极探索创新的教学模式。
可以尝试引入多媒体和互联网技术，丰富教学资源和手段，提高教学效果；可以开展项目式教学或实践性教学，提供真实场景的学习机会，培养学生的实践能力和创新思维；可以引入问题导向的教学，培养学生的研究和解决问题的能力。
技校教务处年底工作总结(3篇)
第1篇一、前言随着2021年的结束，我校教务处在过去的一年里，紧紧围绕学校教学工作中心，以提升教育教学质量为目标，以深化教学改革为动力，以加强教务管理为保障，全体教务处工作人员团结协作，扎实工作，取得了一定的成绩。
现将本年度工作总结如下：二、工作回顾（一）教学计划与安排1. 制定教学计划：根据学校整体发展规划和市场需求，结合各专业特点，我们制定了详细的教学计划，确保了教学工作的有序进行。
2. 课程设置：在充分考虑市场需求和行业发展趋势的基础上，我们对课程进行了优化调整，增设了新兴专业课程，以满足学生和企业的需求。
3. 教学大纲：我们修订了各专业的教学大纲，确保教学内容与行业要求相匹配，提高了教学效果。
（二）师资队伍建设1. 引进人才：通过多种渠道引进了一批高水平的教师，优化了师资队伍结构。
2. 教师培训：组织教师参加各类培训，提升教师的教学水平和专业技能。
3. 职称评定：积极协助教师申报职称，提高教师的职业发展空间。
（三）教学质量监控1. 教学检查：定期对教师的教学工作进行检查，确保教学质量。
2. 学生评教：开展学生评教活动，收集学生对教师教学的意见和建议。
3. 教学成果评估：对教师的教学成果进行评估，激发教师的教学积极性。
（四）教学改革与创新1. 教学模式改革：探索实施项目式教学、案例教学等新型教学模式，提高学生的实践能力和创新能力。
2. 课程改革：推进课程内容更新，增加实践教学环节，培养学生的实际操作能力。
3. 教学方法改革：推广使用多媒体教学、网络教学等现代化教学手段，提高教学效果。
（五）教务管理1. 学籍管理：规范学籍管理流程，确保学生学籍信息的准确性和完整性。
2. 成绩管理：加强成绩管理，确保成绩的真实性和公正性。
3. 考试管理：严格考试纪律，确保考试公平公正。
（六）信息化建设1. 教务管理系统：完善教务管理系统，提高教务工作效率。
2. 在线教学平台：建设在线教学平台，为学生提供便捷的学习环境。
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2016年技校工作总结2016年技校工作总结20xx年度，我校在县教育局成职教股及谦迈乡党委、政府的领导下，高举邓小平建设有中国特色的社会主义理论的伟大旗帜，深入学习、贯彻江泽民总书记"三个代表"讲话的精神，认真深入学习，贯彻落实教育部［２００２］１３号《关于进一步加强农村成人教育的若干意见》的文件精神，坚持以法治校，加强自身管理体系的建设，全面提高教育教学质量，学校继续走种植农作物的办学道路，组织全校教职工团结进取、奋力开拓，加强学校的物质文明建设和精神文明建设，集广思路，扩展视野，努力实现，今天的教育，就是今天的经济，为明天的农民群众富裕打下基础而奋斗。
一、谦迈乡基本情况谦迈乡位于澜沧县东南部，思澜公路沿线，距县城41公里，是1988年撤区建乡体制改革时从原雅口、发展河、酒井三乡中的边远贫困山寨划分组建的乡。
全乡辖6个行政村，土地面积334平方公里，3083户，12136人，居有11种少数民族，少数民族人口占全乡总人口的74.6%，上年全乡农民人均有粮399公斤，人均纯收入655元，尚有7648人未解决温饱，是一个财政收入连年入不敷出，靠国家补贴的贫困乡，被列为全省506个扶贫攻乡之一。
全乡大部分属于高寒山区，科技文化素质落后，经济基础薄弱，农民处于落后生产方式；因此，发展成人技术教育，提高农村劳动者的科学技术、文化素质，势在必行。
二、学校基本情况谦迈乡成技校于1999年12月破土动工，XX年9月底竣工，XX年11月15日正式开学。
占地面积20余亩，建筑总面积307m2；其中教学用房168m2、教职工宿舍96m2,学生食堂43m2（其中43m2的学生食堂是木板房）。
现有教职工5人，专任教师4人(大专学历3人、中专学历1人)，其中包括技术指导教师1人,职工1人；现在在校长班有1个，学生49人。
XX年12月被批准为合格学校。
XX年4月被谦迈乡党委、政府授予"实用技术培训先进集体"。
到至今已培训出去的实用技术人才，短训有3678人，长班118人。
三、学校的发展目标随着国家对成人教育的逐步重视，不断创设各级成人技术学校;谦迈乡成人文化技术学校努力培养农村实用技术人才,实现今天的教育就是今天的经济;谦迈乡成人教育的目标是：为"普九"作后盾；实现"普九"以后，培训初中毕业的农村实用技术人才；到20xx 年，扩大招生范围辐射南岭乡、糯扎度乡，在校生和函授生达180人，努力办成省级合格学校，为社会经济的发展作贡献。
四、取得成功经验和有可持续开发的项目根据当地的实际情况,提高农村实用技术,谦迈乡成人技校开办以来,已做了很多的实验项目.其中对当地最有影响的有以下的项目：1、食用菌的种植；2、油菜的种植；3、蔬菜的露地栽培技术；4、大棚种植蔬菜；5、小苦籽嫁接茄子、其它亲属植物嫁接技术；6、蒜黄栽培技术；7、玉米栽培技术；8、冬瓜栽培技术；9、猪、鱼的饲养；10、农药、肥料、植物生长调节剂的使用；11、农作物病虫害防治；12、畜牧业病害的预防。
根据谦迈乡的经济利益出发，以上的培训得到了老百姓的信赖，在培训的过程中，我们做到了同学们先熟悉，再使用，不熟悉，再研讨。
在培训时对每位同学讲清楚，什么叫注意，什么可以做，什么不可以做。
什么步骤可以省略，什么步骤不可以省略。
经过几年的艰苦奋斗，我校取得了可喜的成绩。
因此可以持续发展的项目有：1、食用菌的种植；2、蔬菜的露地栽培技术；3、大棚种植蔬菜；4、小苦籽嫁接茄子、其它亲属植物嫁接技术；5、蒜黄栽培技术；6、冬瓜栽培技术；7、猪、鱼的饲养；8、农药、肥料、植物生长调节剂的使用；9、农作物病虫害防治。
五、社会效益和经济效益(一)、明确办学宗旨，不断提高办学层次成人教育是现代化教育的一个组成部分。
江泽民主席指出：大力发展职业技术教育、成人教育，提高劳动者素质，是振兴经济的必经之路。
我校根据这个宗旨，培养实用技术应用和推广的人才。
根据我乡的实际情况，学校开设了蔬菜、辣椒、南瓜多种技术种植班，学制二年。
随着我乡"科技扶贫"的全面实施和"经济林木种植业"的发展。
为适应社会发展的需要和学员学习要求，不断丰富办学内容，提高办学层次，以培养更多使用的各类人才，今年在6个村民委员会增设了沙田西瓜、洋芋、养猪、养鸡、养鱼等六个短班培训。
办学内容的丰富和办学层次的提高，迫使我们不断充实教学设备。
今年，新建设水泥球场、猪圈，已经竣工完成。
(二)、针对实际抓教研，提高办学效益1、把提高认识，加强领导，当作抓好教研的根本。
由于我乡地处山区，经济欠发达，教育基础差，要想有效地提高成人教育的质量，更好地为我"科技扶贫"、"经济林木种植业"和帮助农民脱贫致富服务。
根本的出路要以教育科研为龙头，通过教研推进成人教育的整体发展。
实践告诉我们，建立科学合理的教研活动机制是启动和不断深化教研工作的前提。
为此我们着重抓好奖励的落实。
奖励落实。
对于能按时、保质完成任务的教研人员给予一次性的奖励，对于有突出贡献的人员给予重奖；没有完成任务，对工作又拖沓散漫的人员给予重惩。
2、把解决教学运作过程矛盾，当作教研的关键。
成人技校教师，虽有一定的文化基础和实践经验，但由于没有正式学过什么技术，又是普教的教师抽调的；在具体教育工作中，理论说了一大篇，实际的技术操作没有说透，只能就事论理。
因此，负责教研的教师针对这些问题，在教研工作中，对怎样提高这些教师的实践技术、操作能力进行探导，要让技校教师通过培训和自学理论结合其家庭实际，在理论指导下，办起了家庭小庄园，变成一个能说会道技术熟练的教师，他的小庄园成为乡教研实验基地，又是附近几个小庄园的示范点。
通过教研，一是促进了专兼职教师对教学理论、实践技术的深层认识，使教师的整体素质和办学水平得到提高；二是促进了教研基地的建设。
3、推广突出的教研成果，充分发挥教研的效益。
研究实验，把实验成果规范化，借助教研实验的成果，给全乡成人技校带来启迪和帮助，是教研的出发点和归宿。
一是把教研成果推出去。
以培训"种植能手"为目的，是全校教研基地，教学以果树、蔬菜种植为培训的重点，效果显着，蔬菜的种植已成为谦迈乡村民经济的一大来源。
二是把教师请进来。
今年来，我们请林业三站的技术人员讲课，安排1—2个内容的观摩课。
在举办观摩课中，学校领导和教师自觉互相学习共同研究，既使参加观摩的教师接受了教研的启迪，又促进了成人技校的教学实践和研究。
4、教学的过程与学制我校二年的学制的具体做法是；第一年到学校认真学习基础的理论知识及实践操作，理论基础知识学好，并且要考试合格；第二年分配教师到各个村寨去布置作业及实践操作，到第二学年结束时，登记某某同学为家庭创造多少的经济收入，种出作物好不好，来打分；成绩合格者，发毕业证；不合格者，发结业证。
六、可以开发实用价值的项目及开发思路根据本校和当地实际情况,我校可以作以下发展思路来发展当地经济。
2016年技校工作总结2016年技校工作总结。
谦迈乡目前还处于经济基础薄弱，生产力落后，为了提高当地经济实力，扩大生产规模，最终实现当地老百姓的经济发展。
因此，我校着重重视当地的养殖和种植等各方面的农业知识。
当前技校，在种植方面以栽培灯台树、油木等具有实用价值的树木，它可以作为园林观赏，也起到保水保土的作用，在后期可以作为草药、木料出售。
在养殖方面，我们应从很多方面去扩大养殖面积，重视养殖的实用价值进行引种，值得推广的为老百姓奉献。
无论是种植业还是养殖业，最终获得老百姓的信赖，提高当地的经济基础，另外，我们可以从不同的思路去发展企业型的农村致富路，比如，建立小型饲料加工厂，饮用酒厂等发展之路。
能够起到以校养校，同时带动当地老百姓的积极性。
总之，大力开发永久性经济是我们的首要任务，靠在老百姓的身边，时时为他们做好工作，加强对农业科技的认识，解除对农业生产落后的病根。
七、教科书的建议和有关政策的建议（一）、教科书的改建建议我校认为，养殖基础和养殖实用技术二本教材，可以编为一本教材；种植基础和种植实用技术二教材，也可以编为一本教材；由于教材少及学生的文化基础差，学习养殖、种植时，难以掌握有些关键的知识，因此应开设语文、数学和简单、实用的化学、物理合并教材；掌握丰富的基础理论知识和实用的技术才能为谦迈乡的发展作贡献。
(二)、有关规定的建议1、应有一个办学的文件及全县统一的办学宗旨。
2、实验金费的保证及各级有关部门的支持,相应的文件。
3、初级职业教育与初级中学联系起来；借鉴景谷县的做法，到初三不参加升学考试的学生，一律到技校参加培训；但是要有教育局的支持文件。
4、为了保证学生的流失，应有相对的规定；与义务教育相对应。
八、下学期的工作计划（一）、指导思想：在乡党委政府的关心支持指导下，我校全体教职工以"三个代表"的重要思想为行动指南。
根据"十五"计划，我校全体教职工，实事求是的探讨成人技术教育的路；积极为发展我乡农村实用技术教育，提高劳动者素质，培养有一技之长的农村致富带头人而努力。
贯彻我校"三实、两创"的教学思想，重视学生创业意识、创新思维的培养，把创业培训列为职业指导课程的内容。
指导学生在市场经济激烈竞争中求生存、求发展，造就一批自己创业的小老板、个体经营者，实现今天的教育，今天的经济，为明天我乡经济和社会的发展服务。
（二）、工作目标1、全面提高谦迈乡劳动者的文化素质，劳动者的科学技术水平；最终提高经济效益为根本目标。
2、提高办学水平，实行契约化的管理。
3、对有创业意愿，并具备一定创业思想的学员进行创业培训，培养一批自主就业，自主创业的创业者。
4、迎接思茅市教育局成教股的合格学校的第二次检查。
5、准备做一个中型的养鸡厂。
6、加强宣传动员工作，加强与社会大众的联系。
（三）、招生范围及开设科目1、XX年9月准备在包麦地村范围内招生30—40人。
2、开设的课程有农村实用技术课、养殖基础、养殖实用技术、种植基础、种植实用技术、实作课等科目。
#from 2016年技校工作总结来自 end#3、学生准备培训技术是：一是露种蔬菜技术，二是大棚种植技术，三是茄子嫁接小苦子技术，四是养鱼、养猪新技术，五是食用菌栽种技术等。
九、我校存在的困难和问题这一学年，我校虽已顺利完成了县教育局下达的各项目标任务；但我乡农民文化素质低、综合实力不强、工作中存在着很多困难和问题，主要表现在：（1）因谦迈乡民族众多、居住分散、贫困面大，部分群众科技技术意识淡薄，送子女入学的积极性不高，加上学生求学意识不高，使学生不够稳定，影响着教育教学的有序进行。