小学第一学期全校工作总结
小学一年级上学期教育教学工作总结(5篇)
小学一年级上学期教育教学工作总结在这转眼间，我工作的第一学期在紧张而又忙碌的生活中即将结束。
这学期，我继续担任一（____）班的语文教学工作，越来越体会到课改的优越性。
教师课前都要做备课的准备工作，它是教师充分地学习，钻研教学大纲教材和了解学生，弄清教什么、怎样教和学生怎么学，设计出目的明确，方法适当的教学方案。
教师的天职就是教书育人，育人则是一项具有情感色彩的非常复杂的工作，给予学生的则更多的是师爱，它是一种高尚的情感，凝结着教师无私奉献的精神。
这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。
在课堂上，没有师生的界限，师生平等，人人平等。
在教师眼里，没有优中差的区别对待。
每个学生都有不同的特点，不同的个性，他们都是优秀的，有发展前途的。
关键在于我多给于他们鼓励，期待，这是一种很重要的教育资源。
我在班上，从来不给学生戴上“优、中、差”的级别。
对于有些在考试中分数较低学生，我会给予知识上的补救和思想上的教育。
因为每个学生都有各自的特长。
如果他改正了不足之处，可发现他的创造光芒。
实际上，在老师的教育和引导下，他也在茁壮成长，不断提高自己。
和一年级的孩子呆在一起，我重新认识了什么是天真、活泼。
他们那没有修饰，没有掩饰过的情感不由自主的言溢于表。
对于小学老师来说，更应该尊重和善待孩子的天真。
所以，我觉得我班上的每个学生都是可爱的，优秀的。
我冲破分数的禁锢，在传授知识，关注成绩的同时，我更注意教育学生，学会生活，学会做人，这才是教育的真谛。
这学期，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。
在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。
另外，我在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累。
严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。
小学2024年—2024年学年度第一学期工作总结7篇
小学2024年—2024年学年度第一学期工作总结7篇篇1时光荏苒，岁月如梭，转眼间，本学期的工作已经接近尾声。
在这个充满挑战与机遇的学期里，我们学校全体教职工团结一心，锐意进取，取得了丰硕的成果。
现将本学期的工作总结如下：一、教育教学工作本学期，我校继续推进素质教育，以提高学生的综合素质为目标，积极开展各项教育教学活动。
1. 课程设置与教学改革学校根据教育部颁布的新课程标准，结合本校实际情况，对课程进行了合理设置。
在保证开齐开足规定课程的同时，注重特色课程的开发，如开设了书法、舞蹈、足球等特色课程，丰富了学生的课余生活。
在教学改革方面，学校积极推行“高效课堂”模式，鼓励学生自主学习、合作探究，提高了学生的学习兴趣和效率。
同时，学校还注重教师的教学基本功培训，定期开展教学研讨活动，提升教师的教学水平。
2. 德育工作德育工作是学校工作的重中之重。
本学期，学校继续加强德育队伍建设，完善德育工作机制。
通过开展主题班会、升旗仪式、传统节日庆祝活动等形式多样的德育活动，培养学生的爱国情怀、集体荣誉感和社会责任感。
同时，学校还注重家校合作，定期举办家长会、家访活动，加强学校与家长的沟通和联系，共同关注孩子的成长。
3. 体育卫生工作学校严格执行国家体育卫生工作条例，确保学生每天锻炼一小时。
在体育教学中，注重学生的身体素质和运动技能培养，定期举办校运会、广播操比赛等体育活动，增强学生的体质。
在卫生方面，学校加强了校园环境卫生治理，定期对教室、宿舍进行消毒处理，确保学生的健康安全。
同时，学校还开展了健康知识讲座，提高学生的健康意识和自我保健能力。
二、后勤保障工作本学期，学校后勤部门以服务师生为宗旨，全力做好后勤保障工作。
1. 物资采购与供应后勤部门根据教学需要和师生需求，及时采购和供应各类教学设备和生活物资。
同时，注重物资的合理配置和节约使用，确保资源利用的最大化。
2. 校园环境建设学校投入资金对校园环境进行了美化改造，更新了校园绿化带、增设了文化墙等设施，营造了优美的校园环境。
小学学校教学工作总结15篇
小学学校教学工作总结15篇小学学校教学工作总结1一学期的时间在紧张而又忙碌、愉快而又充实的工作中转瞬即逝。
本学期，在新区教体局的正确领导下，我校教学工作以建设幸福校园为目标，以幸福课堂、幸福活动、幸福课程为支撑，以实现教师和学生共同发展为出发点和落脚点，以培养学生实践能力为重点，加强教学常规管理，提高教学质量。
依靠全体教职工的共同努力，取得了一定的成绩,现总结如下：一、加强学习，树立新的理念理念是先导，学习是保证。
为进一步转变广大教师的教育观念，让所有教师的教育理念提升到一个新的局面，本学期，我们加强了教师的理论和业务学习，采用集体与自学相结合的办法，提倡学后思，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师的心中，从而更好的指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。
1.加强对苏霍姆林斯基等教育理论的学习。
本学期我们以开展“名家教育思想论坛”活动为契机，督促教师学习《给教师的100条建议》，以语文、数学、综合年级教研组为单位，学校把每星期一下午6：00——7：00定为雷打不动的教师读书活动时间组织各学科教师对苏霍姆林斯基斯基著作详细研读后，分别确定论讨论主题，教研组内研究论讨，通过论坛活动的开展，广大教师不仅对苏霍姆林斯基理论有了新认识，并能在日常教学工作中得以运用，更在全校掀起了一股学习研讨的热潮。
除此之外，我们更提倡老师个性阅读，读自己喜爱的的书，推荐自己喜爱的书，单周一读共度的书，双周一老师都走进阅览室读自己喜欢的书，老师读的书很多，有魏书生的《多改变自己，少埋怨环境》智慧的真谛》《静悄悄的革命》《第56号教室的奇迹》《让每一个学生都有最喜欢做的事》《中小学德育》《设计课堂提问的有效性》《教师，要爱护儿童对你的信任》《让学生活在思考的世界里》《为了孩子，别去打断》等，真正意义上实现幸福阅读。
2.重视教育教学理论学习。
教育教学理论是教师课堂教学的指针，本学期我们组织教师观看了有关课堂教学的录像，还订阅了《小学语文教师》《小学数学教师》《小学青年教师》等教学书刊。
小学学校学期工作总结精选7篇
小学学校学期工作总结精选7篇小学学校学期工作总结【篇1】20__学期我校通过深化少先队各项活动，加强少先队的基础建设，全面提高少年儿童的综合素质，全面推进我校的少先队工作，开创我校少先队工作的新局面。
一、强化和突出文化底蕴，为学校服务。
(1)继续推进校园文化建设。
积极营造浓厚的书香校园氛围，多渠道、多途径挖掘“文化元素”，通过造就和谐的人文环境，陶冶学生情操，启迪心灵，进行潜移默化的教育。
积极开展班级文化建设，各班主任根据自己班级的特点，布置具有班级特色的文化;定期出好黑板报，使之与学校的每月主题活动相互辉映;美化校园，打造手抄报作品专栏，做到学生作品定时间、定主题展示。
(2)少先队干部建设。
重视对学生干部的培训和指导工作，召开学生干部会议，开展学生干部之间工作经验的交流活动。
创新大队干部竞选方式，通过演讲等形式，成立新一届大队委;成立监督巡查小组，分工检查学校常规、文明礼仪、吃零食现象等。
(3)学生校规建设。
本学期大队部继续开展了一系列的活动，进一步加强在校学生的行为规范养成教育。
首先，开展“星级文明班级”评比活动。
根据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等有关规定，制定文明班级评比内容(仪表、言行、卫生、两操、纪律、佩带)。
评比为一天一检查，一周一评比，一周一小结，一周一公布。
评比以经常性检查和抽查相结合，采用扣分制衡量执行情况，每周公布一次各班总分。
以段为单位，每段评出星级班级一名。
同时，为完善学校、大队部、班级三级检查制度，自下而上进行自主管理，自我教育。
在平时，加强例会制度，加强对星级班级检查人员的培训，每周一中午在队室集中，内容有反馈分数、情况说明等。
“文明班级”活动得到了班主任的重视，各个班级为了争夺优秀中队你追我赶，不甘示弱。
本学期校园卫生、学生文明礼仪等各种常规表现的较好。
二、加强少先队辅导员队伍建设。
鼓励中队辅导员创新活动形式，每个星期学习《少先队活动》《辅导员》等杂志，并通过福建少工委的布置开展网上学习，全校学习了解少先队活动的程序和礼仪，以规范少先队员的礼仪，提高中队辅导员的整体素质。
小学开学初工作总结8篇
小学开学初工作总结8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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赞贤小学2013-2014学年度第一学期学校工作总结
抓常规促教育提质量谋发展彰特色——赞贤小学2013-2014学年度第一学期学校工作总结一学期来，我校坚持以育人为根本，遵循‚以人为本，面向全体，培养特长，和谐发展‛的办学思想，以教学质量为核心，以加强教师职业道德建设为基础，以培养学生良好习惯为主线，以促进学生全面发展和教师专业发展为目标，以‚创建高效课堂‛为突破口，不断推进学校发展，取得了较好的成绩。
现将一学期工作总结如下：一、彰显特色，德育工作亮点纷呈（一）、加强队伍建设，提高管理水平1、确立‚廉洁从教‛理念，提高师德水平。
通过组织学习《中小学教师职业道德规范》、《师德八条》、《教师七不准》、《党政机关厉行节约反对浪费条例》、《党政机关国内公务接待管理规定》、《江西省规范义务教育办学行为若干规定》、《赣州市教育局关于进一步加强师德师风建设的意见》，全体教师签订‚廉洁从教，服务学生‛承诺，组织‚学习兰辉精神，做新时期的好干部‛讨论交流，教师节开展‚立德树人，同心共筑中国梦‛庆祝活动，切实加强师德师风建设。
2、加强政治学习，提升师德素养。
本学期，学校政治学习常抓不懈。
每周教师例会前，都组织教师进行政治学习，每位教师配备一本专门的政治学习记录本，边学习，边记录。
通过学习，为师德师风建设提供思想保障。
3、重视班主任培训。
本学期组织黄仁翔等六位教师参加在赣州举行的‚全市班主任高级研修班‛，派出张歧庆老师前往南昌参加‚全省中小学班主任‘育人风采’专题报告会，要求参训老师写出心得体会，并按要求组织好二次培训，使培训发挥最大作用。
（二）、拓宽德育渠道，丰富德育内涵1、加强常规教育，培养学生良好习惯。
在全校开展养成教育系列活动。
结合争创‚优秀文明班队‛活动，每个月突出一个重点，通过国旗下讲话动员、教师指导、风纪生监督、评优促进等方式，进一步加强学生的日常行为规范教育。
在本学期的争创‚优秀文明班队‛活动中，一（5）、二（4）、三（5）、四（3）、五（2）、五（3）、五(5)、六（2）、六（3）等班级表现突出，学生养成教育卓有成效。
小学2024年-2024年学年第一学期工作总结6篇
小学2024年-2024年学年第一学期工作总结6篇篇1本学期，我校在上级主管部门的关心和支持下，全面贯彻党的教育方针，推进素质教育，不断更新教育理念，优化教学过程，强化教学管理，促进了学生德、智、体、美、劳诸方面全面发展。
现将本学期教学工作总结如下：一、强化理论学习，更新教育理念1. 全体教师深入学习了党的教育方针和各级教育工作会议精神，进一步端正了教育思想。
2. 开展了教师基本功考核活动，提高了教师的业务水平。
3. 组织了“走进新课程”系列培训活动，开展了以“读好书、写好字、上好课、练好功”为主题的读书练功活动。
4. 开展了“反思教学”活动，促进了教师专业成长。
二、规范教学管理，提高教学质量1. 强化常规管理，规范教学行为。
（1）严格执行课程计划，开齐、上足、教好每一门课程。
（2）加强教学秩序的管理，教导处定期检查教学秩序和教师的到岗情况。
（3）加强学籍管理，规范学生的入学、转学、休学等手续。
2. 强化过程管理，提高教学质量。
（1）积极开展学科教研活动，提高课堂教学效率。
（2）组织了语文、数学学科竞赛活动，促进了学生全面发展。
（3）组织了期中、期末教学质量检测活动，及时掌握学生的学习情况。
3. 强化目标管理，优化激励机制。
（1）学校和每位教师签订了目标责任书，每位教师都明确了奋斗目标。
（2）教导处和少先队组织了“星级学生”和“优秀小干部”评选活动，树立了学生学习的榜样。
三、深化素质教育，开展特色活动1. 开展了“阳光体育”活动，保证了学生每天有一小时的体育活动时间。
2. 举办了首届“校园艺术节”，活跃了校园文化生活。
3. 利用业余时间举办了课外兴趣小组，发展了学生的特长。
4. 开展了“读书漂流”活动，促进了学生养成良好的读书习惯。
5. 加强了校园环境建设，营造了良好的育人氛围。
四、存在的主要问题1. 师资队伍相对薄弱，部分学科缺乏骨干教师。
2. 学校特色建设有待进一步加强。
3. 教育科研成果不够显著。
小学学校工作总结(14篇)
小学学校工作总结(14篇)小学学校工作总结篇1本学年我校在上级领导关心支持下,学校以育人为本,发扬开拓进取精神,有计划、有步骤地开展教育教学工作,回顾过去的一个学期,主要做了以下几个方面的工作:一、少先队工作本学年,我校少先队工作以培养学生道德行为习惯和人文素养为重点,以培养少先队员高尚的思想品德和实践能力为主线,扎实有效的开展少先队工作。
1、加强和改进少先队员思想道德建设我校少先队组织结合学校实践,认真执行《公民道德建设实施纲要》,坚持以人为本,按照实践育人的要求,以体验教育为基本途径,尽心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动,教育引导少年儿童增强爱国情感,确立远大志向,规范行为习惯,提高基本素质。
2、以"文明礼仪伴我行"活动为载体,狠抓文明礼仪教育我校加强学生的日常行为规范教育,促使学生提高礼仪意识,自觉践行文明礼仪,成为文明礼仪行动的先锋队。
(1)开展"文明礼仪伴我行"主题教育活动,动员全校师生积极行动起来,做文明礼仪的先锋,推动文明礼仪主题宣传教育实践活动深入开展。
(2)以稍显大队的名义向全体师生发出践行文明利益的倡议,动员师生人人做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。
(3)让学生进一步了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪,家庭礼仪和社会礼仪的知识,重温《小学生礼仪常规》,统一规范学生在学校,在社会,在家里的文明礼仪行为。
3、以少先队活动为载体,开展少先队活动我校能坚持以践行荣辱观,弘扬民族精神等主题为主,设置中队主题活动,从学生实际出发,根据学生身心发展需要,开展有针对性,教育性强的主题活动。
二、教学工作1、加强常规管理本学年一开始,教务处就制订了切实可行的教学工作计划,合理安排学校总课表,严格执行新课程标准,开齐、开足课程。
2、扎实开展月查工作为了有效推进我校的`教育教学质量,教务处督促教师认真批改作业,及时有效备课,并于每月底对教师的作业种类,作业批改次数以及单元测验次数,成绩登记进行认真检查并记录存档。
云台小学2013-2014学年第一学期工作总结
云台小学2013-2014学年第一学期工作总结本学期，我校在上级部门的正确领导下，以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十八届三中全会精神，以推进教育改革为动力，以深入实施素质教育为目标，不断强化学校内部管理，进一步提高学校办学水平和教育教学质量，提升学校办学品位，促进学生全面发展。
现将一学期来的工作总结如下：一、加强建设，优化队伍，提高素质1、加强师德师风建设我校十分重视师德师风建设，通过各种形式的学习教育活动，广大教师都十分珍惜教师这份职业，自觉遵守职业道德，尽心尽力地干好工作。
为了教师们不断成长与进步，学校努力为大家提供机会、搭建平台。
一学期来，我校有四名教师参加了“爱飞翔乡村教师”培训活动，有两名女教师参加了幼儿教师培训活动，另有两名财务人员参加了县培训中心举办的全县财务人员培训活动，还有多名教师参加了网络培训活动，通过一系列的培训活动，教师教育思想及教学方法在不同程度上都发生了改变。
除此之外，学校还主动关心教师，想大家所想，急大家所急，乐大家所乐。
总之，学校在管理过程中始终坚持以教师为本，以教师的发展为重的原则，广泛征求大家的意见和建议，群策群立，建言献策，汇集大家的聪明才智为学校的发展出谋献策。
2、加强制度建设为加强教师管理，调动教师工作积极性，学校依据《康县教师管理汇编》及相关法律、法规，制定了《云台小学教师管理制度》、《云台小学教师考勤制度》及《云台小学教师考核办法》等。
各项制度的出台都经过了全体教师的共同参与，通过反复的研究讨论，并广泛听取全体教职工的意见和建议，最后经过全体教职工大会表决通过。
二、坚持以德育为首，狠抓教学管理，全面推进素质教育1、学校始终坚持“德育为首、全面育人”的办学方针，不断探索新形势下德育工作的特点，从多角度、多层面、多渠道地开展学生思想品德教育工作。
在德育工作实施过程中，学校一手抓学生日常行为规范的养成教育，保证了学校正常的教学秩序；一手抓学生发展平台的搭建，让学生在活动中锻炼，在锻炼中提高，在提高中发展。
小学2021-2022学年第一学期学校工作总结——心有所信。方能行远
小学2021-2022学年第一学期学校工作总结——心有所信。
方能行远心有所信方能行远——小学2021-2022学年第一学期学校工作总结第一篇章：耕耘有所得，付出有收获时光荏苒，转瞬即逝。
回顾一年来，我校全力以赴做好防疫和教学的双重工作。
我们不断强化疫情防控力度，加大教育教学的管理力度，在确保安全防护扎实到位的情况下，有条不紊地开展教育教学工作。
我们圆满完成本学期教育教学目标任务，学校各方面工作都呈现出持续发展的良好态势。
尤其值得自豪的是，在专家的指导下，在全校老师的共同努力下，学校立足渔文化理念，梳理出渔趣课堂、渔阳学子、渔海课程、渔润德育、渔雅教师、渔红党建、渔和管理、渔韵校园八大体系。
现将本学期的学校总结如下。
一、德育为先，稳步推进各项工作一）渔红党建：团结进取，昂扬向上1.我们锲而不舍地抓作风建设，确保各项工作落实到位。
结合“两学一做”研究教育，我们组织全体党员重温入党誓词、进行党纪党规及宪法等知识测试、开展批评与自我批评，进一步增强了全体党员的纪律意识。
我们也开展“”主题研究教育活动，进一步提高了全体党员的思想认识。
我们深入教学一线，及时准确了解学校各项工作开展情况，进一步提升了全体党员抓深抓实、即查即改的能力。
2.我们坚持不懈地抓师德建设，打造德才兼备的教师队伍。
我们研究了《XX小学师德师风考核方案》，将师德师风考核列入教师绩效考核进行量化管理。
我们树立了教师楷模，发挥优秀教师的引领和辐射作用，评选了XX老师等十位“最美巾帼奋斗者”，XX老师被评为“XX区最美教师”，XX老师被评为“XX区优秀班主任”。
3.我们严防死守，抓疫情防控，发挥党组织核心作用。
感染的肺炎疫情发生以来，我们充分发挥学校基层党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，强化责任，联防联控，全力打好疫情防控阻击战。
二）渔润德育：陶冶情操，健全人格1.我们做好了疫情防控工作，共克时艰。
疫情发生以来，学校全力做好疫情防控工作，成立了疫情防控工作指挥部，统一领导、统一指挥、统一调度，落实责任，多措并举，坚决打赢疫情防控阻击战。
小学2024年-2024年第一学期学校工作总结5篇
小学2024年-2024年第一学期学校工作总结5篇篇1本学期，在全体教职员工的共同努力下，我校紧密围绕教育教学工作的总体目标，全面推进素质教育，落实新课程理念，提升教育教学水平。
现就本学期学校工作总结如下：一、教育教学工作本学期，我校坚持以学生全面发展为本，以提高教育教学质量为核心，积极开展教育教学活动。
1. 课程设置与教学改革本学期，我校严格按照国家课程方案要求，开设了各类必修课程与选修课程。
同时，结合学校特色，积极推行新课程改革，注重培养学生的创新精神与实践能力。
通过组织教师参加新课程培训，提高教师的教育教学能力，促进教育教学质量稳步提升。
2. 教研活动与团队建设本学期，我校积极开展教研活动，鼓励教师参加各类教学比赛和学术研讨活动。
通过组织教师进行教学反思、交流教学经验，提高教师的专业素养。
同时，加强教师团队建设，增强团队的凝聚力和协作精神。
3. 学生活动与素质提升本学期，我校举办了一系列丰富多彩的学生活动，如科技竞赛、文化艺术节、体育运动会等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，也为学生提供了展示才能的平台，促进了学生全面发展。
二、德育工作成果显著本学期，我校注重德育工作的实效性，通过多种形式提高学生的道德素质。
1. 德育课程与主题活动本学期，我校开设了德育课程，通过课堂教学、主题班会等形式，向学生传授道德知识。
同时，举办了一系列主题活动，如感恩教育、文明礼仪等，引导学生树立正确的价值观。
2. 德育实践与志愿服务活动我校积极开展德育实践活动，组织学生参加志愿服务活动。
通过参与社区环保、关爱弱势群体等实践活动，培养学生的社会责任感和公益意识。
三、体育卫生工作成绩斐然本学期，我校在体育卫生工作方面也取得了显著成绩。
1. 体育课程与竞技水平提升本学期，我校严格按照国家体育课程要求，开设了各类体育课程。
同时，通过组织校内外的体育比赛，提高学生的竞技水平。
在各项比赛中，我校学生表现出色，取得了优异成绩。
石阔小学2015—2016学年度第一学期学校工作总结
石阔小学2015—2016学年度第一学期学校工作总结本学期，我校按照上级规定和要求，认真实施素质教育，使教育教学质量有所提升，取得了一定的成绩，但也存在一些问题。
现将一学期以来的工作总结如下：一、加强学校内部管理，全面提高学校管理水平1、学校工作制度得到进一步完善。
本学期，对原来的工作制度进行了更进一步的修改、完善：如《班主任岗位责任制度》、《学校安全工作责任制度》、《教学常规责任制度》等，对教育教学工作提出了更细致、更严格、更明确的要求，规范了教师的从业行为。
2、加强领导班子建设。
学校坚持校长负总责、班主任各负其责的责任机制。
努力建设一个同心同德、求真务实、高能高效、凝聚力强的领导集体。
3、加强教师队伍建设。
教师是办好学校之本，为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育；重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平；坚持以校本培训为主，充分开展多种形式的培训活动；学校领导听课、评课，指导培训教师，继续促进青年教师进步，激励教师努力工作。
二、日常教学管理常抓不懈。
1、领导坚持常规业务检查，指导、督促教师的教学工作。
本学期校长、主任坚持听课20节，教师听课15节。
听后能及时地与任课教师交流意见，督促教师改进教法，推动课堂教学工作的改革；每周一对教师教案进行常规检查，月末对作业进行检查，及时检查，及时总结，该表扬的表扬，该批评的批评，坚持原则不放松。
2、按计划开展教研活动。
校本教研人人讲一节好课，积极参加上级公开课，通过学习交流提高了教师的教学技能。
3、分阶段对学生成绩进行测试。
通过测试及时了解学生对知识的掌握情况，从而改进教学工作。
考风考纪从严从实，杜绝弄虚作假行为。
三、安全工作得到足够的重视。
安全工作，涉及千家万户，责任重大。
学校高度重视，从不放松对师生的安全教育，遇事必讲，逢会必谈；本学期制订了《安全工作计划》，《安全管理制度》、《安全工作组织机构》、《安全工作预案》，使安全工作有了组织、制度保障；安全工作预防为主，学校领导定期对学校安全进行排查，发现隐患及时整改，严查值班、值周，杜绝空岗行为，杜绝发生各类不安全事件；学校分层分级签订安全工作责任状，人人确立“安全第一”的意识，组织专门机构，加强课间的安全管理，确保课间的安全。
红岩小学学校工作总结
鸡场坡乡红岩小学学校工作总结（2012-2013学年度第一学期）本学期以来，红岩小学全校师生在鸡场坡乡中心学校的领导下，结合学校自身的发展目标团结奋进，务实进取，在工作当中始终遵循“以学生为根本，以质量为中心”的原则，力求做到踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事。
现将本学期中各项工作总结如下：一、学校校容校貌1、卫生本学期我校成立了以张启俊老师为组长的卫生工作领导小组，对学生个人卫生、校园内部卫生、校园周边卫生常抓不懈，通过全校师生的共同努力，学校卫生工作有了较大的改观。
改变了以往张、乱、差的现象，受到学校附近群众的好评、得到了村级领导的肯定。
2、德育在该学期当中，我校成立以熊卓丽老师为组长、以各班班主任为成员的德育工作领导小组狠抓学校德育工作。
为了激发学生的主人翁意识，营造团结和谐的校园氛围，我们利用升降旗仪式的时间对学生进行德育教育，对学生中出现的好人好事，学校及时进行表彰。
正因为如此，同学们都把学校的事情当作自己的事情：垃圾池里的废纸有学生主动去烧，操场上的垃圾有学生主动去捡，追逐打闹的小同学有高年级的同学会主动上前去制止，发现某些不良现象有学生会主动到办公室报告老师……可以说，我们学校的全体师生真是做到“心往一处想，劲往一块使”。
另外，我们还利用每周例会的时间，组织教师进行政治、业务学习。
本学当中期，我们以学习新修订的《中小学教师职业道德规范》为契机，开展师德教育，要求教师爱岗敬业、树立人民教师的光荣感，安心本职工作、为人师表，有埋头苦干的精神，将奉献教育当做乐趣。
在工作当中，我们在繁重的工作任务面前，任劳任怨。
3、校园绿化美化工作由于学校经费比较紧张，学校预计修建的花池迟迟未能启动，导致学校的绿化工作不能很好地开展，但是对于以往种下的花草树木，全校师生却把他们当宝似的照料。
二、抓学校常规管理，提高教学质量教学质量是学校的生命线，因此，我们老师都会理直气壮地抓教学质量。
本学期当中，在中心学校的统一布置下，我们继续一丝不苟抓常规，千方百计提质量。
小学2024年第一学期教育教学工作总结7篇
小学2024年第一学期教育教学工作总结7篇篇1一、引言本学期教育教学工作已圆满结束，为了更好地为未来教学工作提供参考，现将本学期教育教学工作进行总结。
在全体教师的共同努力下，我们紧密围绕教育教学目标，积极创新教育方法和手段，为学生提供更加优质的教育环境和服务。
以下为本学期教育教学工作的总结。
二、教育教学工作总结（一）教育教学目标完成情况本学期，我们紧紧围绕教育教学目标，全面实施素质教育，注重学生的全面发展。
在课程设计上，我们注重知识的系统性、实用性和趣味性，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识，提高能力。
在教学成果上，学生整体表现良好，学业水平稳步提升。
（二）教育教学管理1. 加强教学管理，完善教学制度。
本学期，我们进一步健全教学管理制度，加强教学过程的监控和管理，确保教学质量。
2. 加强师资队伍建设。
我们注重教师的专业发展和素质提升，通过组织培训、交流学习等方式，提高教师的教育教学水平。
3. 优化教学评价机制。
本学期，我们完善教学评价体系，注重过程评价和综合素质评价，以评价促进教学质量的提高。
（三）教育教学改革与创新1. 推进课堂改革。
我们积极推广小组合作、探究式学习等教学方式，激发学生的学习兴趣和主动性。
2. 加强信息技术与教学融合。
本学期，我们加大信息技术在教学中的应用力度，利用网络资源、多媒体教学等手段，丰富教学手段和形式。
3. 开展课外活动。
我们组织丰富多彩的课外活动，如学科竞赛、文艺比赛、社会实践等，拓展学生的视野和素质。
（四）教育教学成果本学期，学生在学业成绩、综合素质、特长发展等方面取得了显著成果。
其中，学业成绩稳步提升，优秀率、及格率等指标均有所提高。
在综合素质方面，学生在各类比赛、活动中表现突出，获得了多项荣誉。
在特长发展方面，学校开设的兴趣课程受到学生的热烈欢迎，学生参与度高，效果显著。
三、存在问题及改进措施（一）问题1. 部分学生学习动力不足，需要加强对学生的激励和引导。
2. 教育教学资源仍需进一步丰富和优化，以满足学生的多元化需求。
小学一年级第一学期工作总结(3篇)
小学一年级第一学期工作总结作为一年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。
一、习惯的培养1、一般学习习惯的培养。
低年级学生的一般学习习惯包括：上课习惯、课前准备习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等。
我根据学生的特点，首先对学生进行具体的学习行为训练。
如在训练学生上课发言举手时，告诉学生为什么上课发言要先举手，再进行示范练习，要求人人掌握规范的举手姿势（举左手，略高于头，不要碰撞桌子发出响声）。
发言的体态及声音的高低。
其次，以编儿歌的形式使学生在轻松愉快中养成习惯。
如在训练学生课前静息，按时上学和认真做作业时，把要求和方法编成儿歌指导学生。
儿歌的内容是：“上课铃声响，快步进课堂，悄悄静息好，等着老师把课上。
”“本子到，垫字板，拿起笔，细心做作业。
”又如，在训练学生摆放和整理学具时，把一般顺序和方法利用晨会，班会让学生演示说步骤，同时我把文具摆放的位置，也通过儿童的形式教给学生作为指导，儿歌内容是：“书包左边放，圈笔刀放右上，今天用的各科书，放在右下好取放。
”其三，注意了良好习惯形成后的巩固。
这是一项重要环节，从心理学的角度看，学生对技能的形成会产生遗忘，因此反复抓，抓反复，成为班主任的一项重要工作，我在这一阶段，多以比赛、竞争、夺红旗等方式来巩固学生的良好习惯。
学生在师生双边活动中，学习行为和学习习惯得到了及时提醒，督促和大量系统的训练，使之形成行为迁移，养成良好习惯，人人都有良好的习惯，班风班貌自然得到了发展。
2、特殊学习习惯的培养。
各个学科有学科的特点，因此，教学的方法，学习的方式各不相同。
那么学习这些学科的习惯也就不同，我把它们称为"特殊的学习习惯。
"就拿语文学科中的书写习惯来说，这是低年级学生一项特殊的但又非常重要的学习习惯。
我不仅指导学生如何握笔、运笔，而且教会他们写字的顺序，严格看书、写字的姿势，做到“一拳”、“一尺”、“一寸”。
小学学校第一学期主要成绩工作总结
小学学校第一学期主要成绩工作总结本学期是小学学校的第一学期，经过与同事们的共同努力，我将对我所负责的工作进行总结。
本次总结将主要包括以下几个方面：学生成绩分析、教学方法改进以及与家长的沟通等。
一、学生成绩分析在本学期，我主要负责五年级的语文教学工作。
经过一学期的努力，学生们的成绩取得了明显的提高。
根据学生成绩的分布情况，我发现主要有以下几个问题：1.部分学生基础知识不扎实。
在进行成绩分析时，发现有部分学生在基础知识上存在一定的薄弱。
这种情况可能是因为他们在之前的学习中没有很好地掌握相关知识点，导致后续的学习跟不上。
针对这个问题，我决定在第二学期加大基础知识的巩固和复习力度，确保学生们能够打好基础。
2.写作能力有待提高。
在进行写作评分时，发现有部分学生的写作能力还不够流畅和准确。
针对这个问题，我将在教学中增加写作训练的时间，并给予学生们更多的写作任务。
同时，我会对学生们的作文进行详细的评改，并给出具体的修改意见和建议，帮助他们提高写作水平。
3.部分学生解题能力较弱。
在进行试卷和考试的阅卷过程中，发现有一些学生在解题能力上存在一定的问题。
问题主要有两个方面：一是对题目的理解不够深入，导致答案不准确；二是解题思路不清晰，无法写出完整的解题过程。
针对这个问题，我会在教学中注重培养学生的问题分析和解题思路，引导他们形成正确的解题习惯。
二、教学方法改进在本学期的教学中，我意识到自己还有很多需要改进的地方。
为了提高学生的学习效果，我将采取以下措施：1.多样化的教学活动。
为了增加学生的学习兴趣和参与度，我会使用不同的教学手段和活动，如游戏、小组合作等，提供一个积极、互动的学习环境。
2.因材施教。
针对学生的不同水平和特点，我会根据他们的实际情况进行个性化的辅导，提供不同难度和要求的教学内容，使每个学生都能得到适宜的学习和发展。
3.及时反馈和评价。
在教学中，我会注重对学生学习情况的及时反馈和评价。
及时反馈可以让学生及时了解自己的学习成果和问题所在，及时调整学习方向和进度，从而提高学习效果。
第一学期农村小学学校工作总结PPT
课程设置与实施
课程设置
本学期，我们根据教育部门的要求和学校实际情况，开设了语文、数学、英语 、科学、体育、音乐、美术等课程，力求为学生提供全面的教育。
课程实施
在课程实施方面，我们注重课堂互动，引导学生主动参与，培养他们的学习兴 趣和思维能力。同时，我们还通过课外活动、社会实践等方式，增强学生的学 习体验。
THANKS
感谢观看
加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的成长和教育，形成教育合力。
开展“心理健康月”活动
关注学生心理健康，通过讲座、心理辅导等形式，促进学生心理健康发展。
06
下一步工作计划
教学质量提升计划
教学质量监控
建立完善的教学质量监控体系， 定期对教学质量进行评估和反馈
，确保教学质量持续提升。
教师培训
加强教师培训工作，提高教师的教 学水平和专业素养，为教学质量提 升提供有力保障。
学生反馈
我们注重学生的反馈意见，通过问卷 调查、座谈会等方式了解学生对教学 的需求和建议，以便进一步优化教学 工作。
03
学生管理工作总结
学生日常管理
01
02
03
学生考勤
确保学生按时到校，记录 缺勤和迟到情况，及时与 家长沟通。
课堂纪律
维护课堂秩序，引导学生 遵守纪律，营造良好的学 习氛围。
自习安排
师XX人
04
05
校园环境：校园占地面积约 为XX平方米，绿化面积达到
XX%
பைடு நூலகம்
学校历史与发展
建校时间
学校成立于XXXX年
发展历程
经过多年的发展，学校已经成为一所具有较高教 育教学水平的农村小学
未来规划
学校将继续加大教育教学投入，提高教师队伍素 质，加强校园文化建设，努力提升教育教学质量
小学学校第一学期主要成绩工作总结
小学学校第一学期主要成绩工作总结【工作总结】尊敬的领导和老师们：大家好！在这个特殊的年份，我怀着无比的激动和感慨，撰写了这篇小学学校第一学期主要成绩工作总结。
回顾这个学期的工作，我深感责任重大，任务繁重，但在各级领导和同事们的帮助下，我克服了重重困难，取得了一定的成绩。
现将这一学期的工作总结如下：一、学生成绩方面的总结本学期，我班学生在各科学习方面取得了显著的进步。
在语文方面，我通过多种教学手段，引导学生积极参与课堂活动，培养了他们的语言表达能力和阅读理解能力。
在数学方面，我注重培养学生的逻辑思维和数学运算能力，帮助他们解决实际生活中的数学问题。
在英语方面，我注重培养学生的英语口语和听力能力，通过模仿、对话等方式激发学生的学习兴趣。
经过一学期的努力，我班学生的学习成绩显著提高。
全班有90%以上的学生在语文、数学、英语等科目中取得了年级前三名的成绩，其中有10%的学生取得了年级排名第一。
这些成绩的取得离不开学生的努力和家长们的支持，也与我们班级的团队合作、积极向上的学习氛围密不可分。
二、教研工作总结本学期，在学校的组织下，我积极参加了各级教研活动，不断提升自己的教学水平和教育教学理念。
通过与其他老师的交流和反馈，我了解到了许多优秀的教学方法和教学经验。
同时，我也将自己在教学实践中的心得和体会与其他老师分享，为学校的教学改进和提高做出了一定的贡献。
三、工作中存在的问题在本学期的工作中，我也存在一些问题。
首先是缺乏经验和知识储备，导致在教学中遇到问题时无法有效应对。
其次是教学过程中对学生的个体差异了解不够，没有充分考虑到每个学生的学习需求。
还有就是工作的安排和时间管理方面存在一些不足，导致我在有限的时间内无法完成更多的工作任务。
四、改进措施和计划为了进一步提高工作质量，我计划在下学期采取以下措施：1.不断提升自己的教学能力。
通过阅读教育专业书籍、参加培训和教研活动等方式，增加自己的知识储备和教学技巧，提高自己的教学水平。
小学学校教学总结7篇
小学学校教学总结7篇篇1本学期，我们小学的教学工作紧紧围绕教育教学质量的提高展开，全校师生齐心协力，取得了显著的成果。
在此，我对本学期的教学工作进行总结，以期对今后的教学工作提供有益的参考。
一、教学目标与任务本学期，我们的教学目标是培养学生良好的学习习惯和综合素质，提高学生的知识水平和能力水平。
我们制定了详细的教学计划和任务，注重因材施教，确保每个学生都能得到良好的教育。
二、教学内容与方法1. 教学内容本学期，我们按照教学大纲的要求，开设了语文、数学、英语、科学、体育、音乐、美术等课程。
我们注重知识的系统性和连贯性，同时注重知识的拓展和延伸。
2. 教学方法我们采用了多种教学方法，包括讲授、讨论、探究、实践等。
我们注重激发学生的学习兴趣和积极性，引导学生主动学习和探究，培养学生的创新思维和实践能力。
三、教学实施与效果1. 教学实施我们严格按照教学计划和任务进行教学，注重教学的过程和方法。
我们采用了多种形式的教学手段，包括多媒体教学、实验教学、课堂互动等。
我们注重课堂教学的效果，及时反馈和调整教学方法和策略。
2. 教学效果本学期，我们的教学工作取得了显著的成果。
学生的知识水平和能力水平得到了提高，学生的学习成绩有了明显的提升。
同时，我们也发现了一些问题和不足，例如部分学生的学习动力不足，教学方法还需要进一步完善等。
四、教学管理与评价1. 教学管理我们加强了对教学工作的管理，制定了完善的教学管理制度和规章制度。
我们注重教学的规范化和科学化，确保教学工作的顺利进行。
2. 教学评价我们采用了多种形式的教学评价，包括考试、作业、课堂表现等。
我们注重评价的客观性和公正性，及时反馈和调整教学方法和策略。
同时，我们也注重家长和社会的反馈和评价，不断提高教学质量和水平。
五、教学总结与展望本学期，我们的教学工作取得了显著的成果，但也存在一些问题和不足。
我们将继续努力，进一步完善教学方法和管理制度，提高教学水平和质量。
小学学校第一学期主要成绩工作总结
小学学校第一学期主要成绩工作总结沧桑砺洗，春华秋实，沐浴着十六届四中全会精神的萧王庙裴中心小学，在上级的片面领导和关爱下，坚持以教育方针和“三个代表”重要思想为指导，以干部队伍保持共产党员先进性教育为载体，以争创教育强市为契机，强化管理，狠抓质量，推进素质教育向纵深发展战略，各项组织工作有了长足的发展。
一、主要成绩：1、测评通过宁波市现代化达纲学校评估验收。
2、省级立项课题《把良心的种子播撒在幼小娃儿的心灵里》、滕头小学《绿色教育的实践经验与探索》课题，荣获宁波市优秀科研成果一等奖。
中心小学被科研项目评为宁波市教育科研先进集体，李方伟和卓晖老师被评为宁波市教育科研先进个人。
3、打造数字校园成效显著，浙江省被推荐组队参加浙江省优秀校园网站评比。
4、教师业务水平不断提升。
三人角逐奉化市第九届教坛新秀评比，汪杰、江盈娜获一等奖，竺叶儿获三等奖； ;XX年奉化市教育科研论文竺叶儿获一等奖，范春叶、袁吉飞二等奖，徐治英、王波兰、陈锡红获三等奖；侯军波获诸暨县奉化市优秀德育论文二等奖。
5、体育工作有当新突破，获XX年小学生田径运动会团体第八名。
6、学生特长不断发展战略。
本学期学生在《小学生周报》《童话世界》《奉化日报》上共发表文章23篇；奉化市元旦书画比赛，六（1）班竺挺获服装设计三等奖、六（3）班孙丁立同事获得了书法三等奖；在市小学生安全知识竞赛中六（4）班葛 ;林 ;荣获一等奖 ;五（3）班孙洁瑕 ;荣获二等奖四（2）班孙佳琪 ;荣获二等奖 ;六（2）班葛雷鹏 ;荣获三等奖 ;。
7、妥善完成了棠云、云溪、东曙三校合并组织工作，稳妥撤并了何家小学，布局更为合理。
8、中心小学家长学校被评为市示范性家长学校。
二、主要工作（一）德育工作1、保持革命者先进性，发挥党员模范作用。
切实抓好第二批保持革命者先进性教育活动，广大党员广大党员通过优良传统教育活动，增强了党性观念，并将先进性教育活动与实际组织工作结合起来，求实效，出实绩。
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小学第一学期全校工作总结
本学期自XX年9月1日(星期一)开学，到XX年1月30日(星期五)结束，共21周零5天。
我校在“以人为本”的教育理念下，坚持以科学发展观为指导，认真贯彻国家及XX 市中长期教育改革和发展规划纲要精神，扎实推进XX区“十二五”时期教育事业发展规划，加强队伍建设、优化学校管理，深研“启智”课堂，探求“融情”教育，提升学校办学水平，积极实现培养“情浓智溢”好少年的育人目标。
一、加强学习、务实工作，形成研究合力
1、干部队伍建设
（1）加强学习，注重交流，提升干部理论素养。
本学期重点学习了：市区有关教育的“十二五”规划，学习有关教育理论；新颁课程标准；党的群众路线学习材料。
全体干部坚持学以致用，有意识地将工作中的困惑与探索与学习有机结合，学习相关教育理论、政策、法规，学习方式以集体学习和自学相结合，每月开展一次集中学习。
（2）突出教育、教学工作的管理，突出人文管理，干部深入一线，在推门课的基础上进行约课，发现问题及时交流意见。
注意抓住管理工作中的经验、问题进行思考，鼓励
教师撰写《静思﹒心语》。
2、教师队伍建设
（1）全体教师积极参加“十二五”继教和业务进修，在做好工作的同时不断充实自己，提高自己，为做好教育教学工作积蓄实力。
根据XX区校本研训管理意见及我校校本研训计划，实施我校校本研训工作。
根据一线教师需求，加强教师业务培训：互动电子白板在教学中的应用；倡导教研组观摩优秀课例。
（2）加强对中青年各层次骨干教师的培养和使用力度，形成“阶梯式”引领的骨干培养和发展梯队。
组织和开展了各个层次的教育教学研讨活动，树立目标。
召开学校骨干教师座谈会，确定个人发展计划，带动全体教师发展。
二、“责任”教育、形成意识，创和谐校园
3、德育工作：创新、完善教育平台，落实社会主义核心价值观的教育、养成。
社会主义核心价值观教育与课堂教学、教育活动紧密结合，使社会主义核心价值观教育入眼、入耳、入脑、入心。
学校根据作息时间整体安排，在学生进校后，每天开展升旗活动，帮助学生树立爱国的意识。
充分开展“责任教育”，利用《靛厂小学成长手册》，在读书、践行、反思、评价中实现月主题教育目标，培养“情
浓”少年。
以班级为单位，创设“人人责任岗”，让学生在“履职”中形成责任意识。
发挥榜样的示范作用，利用“学生明星榜”，积极宣传表现优秀的学生事迹，配合班级文化牌，引领学生形成文明习惯。
开展社会大课堂活动，组织学生外出活动，拓展视野，活跃身心。
开展“手拉手”活动，搭建“沟通桥梁”，在互动中养成和提升学生责任心。
4、开展丰富的少先队活动，发挥少先队组织的育人作用
（1）少先队开展经典活动：其中开学典礼；入队教育；军训磨砺；元旦才艺展示；欢乐寒假等活动充分的发挥了学生的小主人作用，在辅导员的帮助下，学生自己组织、自己开展活动，在活动中不断的得到锻炼与提升。
（2）少先队常规工作常抓不懈：如：规范队室，组织小干部培训；加强队干部培训：培养具有参与、民主、责任、尊重意识的小干部。
（3）为了培养学生自我管理的意识，更新学校的音乐铃，使文明提示语与铃声相伴，在温馨的提示中，促进了学生良好行为习惯的养成。
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三、抓常规、重研究，稳步提高教学质量
5、继续开展银铃活动，促进青年教师教学质量的提高。
为了提高青年教师的教学水平，本学期我校继续开展银铃活动，请专家指导，用“研课_备课—讲课——听课——评课——反思——完善——再上课的方式，着力打造了每一节不同课型的课堂实践活动。
在活动中教师获得了不同程度的提高，尤其是我校青年教师进步明显。
6、认真研究新教材，重新备课，提高把握教材的能力。
本学期部分学科教材进行了改版，学校依据新教材，结合新课标，教师对新教材进行重新备课，学校制定了各学科教学设计模板，教研组内对教材内容进行了分工，由老师各自进行备课，然后再把每个人的备课进行整合，通过复备课对其他教师备课的内容进行增删调补，加强对教材的深入理解，在这个过程中教师们把握教材的能力有了明显的提高。
7、积极参加学校的研讨活动，使每一位教师都有所收获。
继续开展“启智课堂”课堂文化的研究，以教研组为单位，结合学科特点，进行展示交流，使每一位老师都能通过这样的活动有所收获。
8、加强常规管理，优化课堂教学。
本学期继续加强课堂教学常规管理，继续规范作业本格
式，审题、草稿、检查的习惯，优化课堂教学。
（1）抓好学生的养成教育
好的习惯将让人终生受益。
我们把抓好学生的养成教育作为重点，结合学校各项评比，向学生进行常规教育。
班主任积极鼓励、引导、批评和教育，使学生形成良好的生活和学习习惯。
各班重点抓好班风建设，针对个别调皮学生，班主任、任课老师积极引导，想对策，通过反复抓，促使学生的养成教育进一步得到提高。
（2）重视学生的学习习惯的培养
学校重视培养学生的学习习惯，各学科针对学生的薄弱环节制订措施，进行针对性的辅导，努力使学生能认真上课，听课，积极动脑，认真完成作业等。
对一些暂时后进生进行特别的关注，并积极和家长沟通，提高教育效率。
（3）做好与家长的沟通工作
本学期，我们通过多种形式做好与家长的沟通工作。
我们利用课余时间与家长联系，让家长及时了解学生在学校时的表现和我们的常规要求，积极配合学校共同抓好养成教育。
老师们工作做得细，做得好，家长开放日老师们将工作成果的一部分展示给全校所有的家长，赢得了家长的好评。
9、学习新教材及课程标准，为教与学打下基础
（1）积极学习新教材，听进修，比较新旧教材的异同，结合新课标理解教材变化意图，准确的把握教学内容在课标中的地位、作用，认真揣摩新教学参考书和教研员的进修要求，根据学生的实际，做好课前调研工作，找到知识的生长点，做好教学设计。
教师要认真备好每一节课，切实提高40分钟的效率，不做“夹生饭”，使学生在课堂学习中收获新知，不在课下做过多的重复性作业。
（2）创新校本练习册的使用，体现分层评价，面向全体学生，提升教与学的效果。
（3）语文作文教学增加全校即时现场命题作文一至两篇，学生作文草稿本由作文本改为作文纸，以篇为单位班级留存备查。
10、夯实基础，培养良好的学习习惯
（1）培养学生的计算、验算、书写、读书、表达与合作的能力。
（2）走进“靛小书苑”，引领学生多读书，营造书香校园。
（3）深入研究语文批注习惯培养，进一步提高学生阅读能力。
（4）突出作文能力训练，提高学生的作文能力，编辑
并创编了“春芽报”，按月出版并下发给全体学生，促进学生作文水平的提高。
四、讲卫生，养习惯，促进学生健康成长
11、认真贯彻执行《学校卫生工作条例》，加强学校卫生工作
完成学生健康状况综合检测，组织卫生老师学习，开学初制定卫生工作计划，学校进行卫生巡查，确保学校环境卫生干净整洁。
对班主任进行传染病早期预警网络上报培训，做好晨午检和学生缺勤记录。
规范眼保健操，学校开学初通过广播进行培训，确保眼保健操动作的规范，学校定期检查。
加强卫生宣教。
利用横幅，广播，放录像等不同形式进行每月一次卫生知识宣传讲座，根据不同季节，进行不同内容的宣传教育活动，强化免疫工作。
五、认真做好体育工作，全面提高学校的体育工作水平
12、体育各项工作
（1）教学工作：
在课堂教学中，进行教学常规训练，培养学生组织性、纪律性，使学生养成良好的锻炼习惯。
培养学生正确的坐、立、行的身体姿势，改善和提高所学各项运动的基本技术，
促进身体素质和运动能力的进一步提高，培养学生参加体育活动的兴趣和积极性。
加强课堂教学的组织工作，提高课堂教学质量。
把学校开展的特色项目，合理的融入到体育课中，在普及的基础上，培养和发现人才。
（2）教研工作：
结合全区统一教研活动，制定学校体育教研活动计划，开展教研活动进行基本功练习，参加学校的教学评优活动，通过听课、评课和教学研讨，提高自己的教学水平。
在开展各项活动的同时，及时收集、整理各种资料，还要认真填写各种表格，贯彻落实体卫工作条例，规范体育档案的管理，积极参加体育工作条例的评优活动。
六、落实治安保卫工作的意见，维护创造良好的育人环境
做好安全教育工作，确保师生生命财产安全。
以“防火、防盗、防溺水事故、防食物中毒”为重点，加强重点部位的管理，认真落实值班、护校、巡逻工作。
针对学校工作的特点，在重大节假日，大型集会和活动时，学校制定安全保卫工作预案，使安全保卫工作落到实处。