基础观念PPT课件

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中医基础理论ppt课件

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病变,在其发展变化过程中,可能出现大致相
同的“中气下陷”的病理机制,表现为大致相
同的证候,故皆可用补益中气的方法来治疗。
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57
四、中医基础理论课程的内容
(一)中医学的哲学基础 包括精气学说、阴阳学说、五行学说及中医学思
维方法的特点。
(二)中医学对人体生理的认识 包括藏象、精气血津液神、经络、体质学说等四
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19
张从正(字子
和,号戴人),倡 “邪非人身所有,邪 去则正安”,善用汗、 吐、下三法攻邪治病 —攻邪派(攻下派)
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张子和 20
李东垣
李杲(字明之,
号东垣老人)倡“内 伤脾胃,百病由生”, 治疗以调理脾胃为主 ——补土派(脾胃学 派)
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朱震亨(字彦修, 后人尊为朱丹溪), 倡“阳常有余,阴常 不足”。善用滋阴降 火治疗杂病—滋阴派
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对于某一脏腑的疾病,不是仅调治本脏 腑,而注重协调五脏六腑之间的关系和 全身气血。
例:
心气不足,血行无力,既可补益心气, 也当补益肺气以助心行血。
胆气郁滞,胆汁排泄不畅,可疏肝理气。
结论:中医治病把局部与整体相结合, 治疗注意调整机体,从本论治。
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2、人与外环境的统一性
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11
景东
《伤寒杂病论》
)汉 张
·
创立辨证论治医疗体
机 (
系,奠定临床医学的基础。

后世尊张仲景为“医圣”,
其书尊为“方书之祖”。
分为: 《伤寒论》
《金匱要略

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健康观念 ppt课件

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积极乐观的心态
笑 口 常 开 吧
!
充足的睡眠与休息 ---七小时睡眠的人最长寿
适量的运动
规律的运动有助于身体的 健康﹐其中包括:
1增加营养素的利用率 2帮助身体维持理想的
胆固醇浓度 3维持正常的血压 4促进骨骼的密度 5降低癌症的发生 6避免成人型糖尿病的
产生 7降低心血管疾病及生 殖系统疾病的罹患率
不成功?一国之
• 没有钱?富甲天下。 2020/4有/7 神医扁鹊。
医疗技术不高?
2020/4/7
• 真正的原因有两个:一是观念问题,对健康不重视。神医三 次提醒仅不悦,不去追问究竟。二是认识问题,身体不适才急 请扁鹊,说明也想治好病,无奈病入膏肓,无可挽回。得出结 论,齐桓公不是死于病,而是死于保健意识淡薄和不了解健康 知识。
运动的第一步----呼吸
均衡的营养---唯一不能替代的要素!
《黄帝内经》曰:
— 上医医未病之病 — 中医医将病之病 — 下医医已病之病
《扁鹊见蔡桓公》
• 战国时期,一次扁鹊见蔡桓公时说:“大王,你有病,不治可能会加重。”大王不悦。一 段时间后扁鹊见蔡桓公时说:“大王,你有病,不治可能会加重。”大王不悦。又过了一段 时间,扁鹊见蔡桓公时说:“大王,你有病,不治要加重。”大王非常不悦。又过了一段时 间,蔡桓公感到了不适,真的有病了,急忙派人去请扁鹊。扁鹊逃走了。

有人问扁鹊为何逃走,扁鹊说:“第一次见大王时,病在皮肤里,用外敷的办法可以
治好;第二次见大王时,病到了肉里,用针灸的办法可以治好;第三次见大王时,病已
经到了骨头上,用内服药的办法还可以治好;现在病已经进入骨髓了,那是阎王爷管的
事,我已经无能为力了。”

不久,蔡桓公真的死了。

中医基础理论ppt课件

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16
+ (3)中医学融合来自印度、 波斯等国外医学知识, 成为当时世界医学中心。 世界上最早由国家制定 颁布的官方药典《新修 本草》问世。
17
• 西晋医家皇甫谧(公元215~282) 《针灸甲乙经》12卷,128篇。
为中国现存最早的一部针灸专书 包括脏腑、经络、腧穴、病机、诊断、针刺手法、刺
禁、腧穴主治等。 书中经过考查确定了当时的腧穴总数和穴位349个
11
+ 秦汉时期
+ 著名的医家 扁鹊 (秦越人) 《难经》原名《黄帝八十一难》
论述了脏腑、经络、脉学、针 法 分析了病例。 + 补充了《内经》的不足。
12
秦汉时期
+ 《神农本草经》全书收载365味中药,按 功效特点分成上、中、下三品,所录药物 功效的记载,屡经检验,大多准确可信。 书中提出寒凉温热、酸苦甘辛咸等性味学 说,确立了中药理论的基础。该书的问世, 使中药学科进入了迅速发展的轨道。
+ 宋末 宋慈的《洗冤集录》 一书,达到了古代法医学 的顶峰。
+ 宋朝出现了官办药局的配 方规范《太平惠民和剂局 方》。
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• 王惟一(公元1026年)
设计铸造铜人精细刻制了 十二经脉和354个穴位。 作为针灸教学和考试医师 之用。
考试官将铜人穴位注水, 外用蜡封。受试者如取穴 正确,可针进水出。
研究人体病理生理的变化 祥于结构 略于机能
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东 方 医 学
东西方医学之差异
西 方 医 学
“经验和 直觉”; 模糊的 整体; 中医学 取类比象
认知方法
“实证加 推理”; 清晰的 局部; 西医学 实体解剖
中医学采用 宏观形象 以辨证论治
为核心

四个意识ppt课件

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全党全社会思想认识的统一
四个意识的提出是为了在全党全社会形成共识, 统一思想认识,增强凝聚力和战斗力。
3
实现中华民族伟大复兴的中国梦
四个意识是实现中华民族伟大复兴的中国梦的重 要保障,为国家的繁荣富强、民族的伟大复兴提 供思想基础和政治保障。
四个意识的重要性和意义
思想引领
四个意识为党员干部提供了思想引领,要求党员干部始终 保持清醒头脑,坚定理想信念,把握正确方向。
的决策。
大局意识
指导党员干部从全局出发,全 面、系统地看待问题,把握事 物发展的规律和趋势,更好地 推动工作。
核心意识
指导党员干部认识到党是领导 一切的,坚决维护党中央的权 威和集中统一领导,做到令行 禁止。
看齐意识
指导党员干部向党中央看齐, 与党中央保持高度一致,自觉 维护中央权威和集中统一领导

核心意识是党的思想建设和政治建设 的重要内容,是全面从严治党的重要 方面,也是推进中国特色社会主义事 业的重要保障。它要求全党全军全国 各族人民始终坚持马克思主义指导地 位,坚持中国特色社会主义道路,坚 持以人民为中心的发展思想,坚持全 面依法治国,坚持党的领导和社会主 义制度。
核心意识在四个意识中的地位
核心意识在四个意识中的地位
在大局意识方面,核心意识强调对党的路线方针政策的认知和贯彻执行,要求全党全军全国各族人民 始终把党和国家利益放在首位,坚持以人民为中心的发展思想,坚持全面依法治国,坚持党的领导和 社会主义制度。这些要求与大局意识密切相关,是大局意识的重要内容。
在看齐意识方面,核心意识强调对党的决策部署的认知和执行,要求全党全军全国各族人民始终保持 高度的政治敏感性和政治执行力,坚持党的领导和社会主义制度。这些要求与看齐意识密切相关,是 看齐意识的重要内容。

中医基础理论--恒动观念 PPT课件

中医基础理论--恒动观念 PPT课件

反应性不同,或所处的疾病的阶段或类型不同,所以
表现出的证不同,因而治法也不一样。
如:
初热期(初期) —— 发表透疹
麻疹 见形期(中期)—— 清肺热
收末期(后期)—— 滋养肺阴胃阴
感冒 —— 辛温解表、辛凉解表等治法。
(二)恒动观念
概念:恒动:是不停顿地运动、变化和发展。 恒动观念:是指用运动的、变化的、发展的观点来分析 研究生命、健康和疾病等医学问题。
哲学观点:运动是物质的存在形式及其固有属性。世界是运动 着的世界,一切物质,包括整个自然界,都处于永 恒的无休止的运动之中,动而不息是自然界的根本 规律。
中医学观点:运动时绝对的、永恒的,静止是相对的、暂时的 和局部的。一切事物的发生、发展、变化乃至衰 亡,都根基于运动,人类的生命同样具有恒动的 特性。
发热重,恶寒轻,口微渴, 风热
流浊涕,苔薄黄,脉浮数 表证

证论
治法 辛温 解表 辛凉 解表 治
⑵三者之间的关系 (三者统一在人体病理变化的基础上)
• 症与证: ①联系:症状包括于证侯中,是证候的基本组成要素,有内 在联系的症状和体征组合在一起,即构成了证候。 证侯是疾病发展过程中,某一阶段所出现的各种症 状的概括(综合)。 ②区别:症状仅仅是疾病的个别表面现象。而证侯是病理本 质的反映,因而证候比症状能更深刻和更准确地揭 示疾病的本质。
(三)辨证论治
1. 病、证、症三者的概念及其相互关系
⑴ 概念
①症:症状,是指疾病的具体临床表现,即是病人异常的主观感 觉或行为表现(症状)或某些病态改变(体征),即医生 检查病人时发现的异常征象。如发热、咳嗽、头痛、呕吐 等等。包括症状和体征(如面黄、目赤、舌紫、脉数)。
注意:同一症状,可以有不同的病因引起,病理机制常大相径

中医养生学的基本观念--ppt课件全篇

中医养生学的基本观念--ppt课件全篇
23.9 超过24,增加高血压、冠心病、脑卒中的危险; 低于18.5,寿命的因素* 中医观点
1 精气不足
2 营养不良
3 五脏受损
4 情志过激
5 劳逸失度
6 遗传禀赋
7 社会环境
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精气虚损,动力不足 五脏失衡,调节无力 气机受阻,抗病无力
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现代研究
1 自然环境污染
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中医的四维健康观

形体 心理

社会适应性良好

道德

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形与神俱的健康标准
形体生理健康的特征 精神心理健康的特征
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正确认识健康与疾病的关系
疾病与健康相互排斥 疾病与健康是共存的
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第四节 预防观
疾病可知,则可防治 预防为上,防重于治 审因察势,辨证预防 综合预防、内调为主
地理环境
社会环境
行为因素
疾病损伤
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长寿
1 “人生七十古来稀” 2 联合国世界卫生组织提出新的年龄分段:
44岁以下为青年人, 45岁至59岁为中年人, 60岁至74岁为年轻老年人, 75岁至89岁为老年人,
90岁以上为长寿老人 3 长寿之乡 3/10万
世界五大长寿之乡:原苏联的高加索地区、巴基 斯坦的罕萨、厄瓜多尔的比ppt课尔件 卡班巴、中国新疆的南6
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3
本源: ➢ 源于 —— “人以天地之气生” “人生于地,悬命于天,天地
合气,命之曰人” 《素问·宝命全形论》
➢ 源于父

——“两神相搏,合而成形,常先身生,是谓精。” 《灵
枢·决气》

中医基础理论知识PPT课件

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3、地域性: 与居住地区和环境有关
西北高原——寒邪致病
东南沿海——湿热邪气致

久居潮湿——湿邪致病
4、相兼性:常两种或两种以上邪气同时侵犯人体。
(四)病因病机
•内生五邪: 是六淫中除暑邪以外五种
病邪,均由脏腑功能失调所致。
(四)病因病机
风邪的性质与致病特点
• ①风为阳邪,其性开泄 • ②风邪善行数变
• (2)整体观念主要内容
• 1)人是一个有机整体
• a.人体结构的整体性
b.人体物质的整体性
• c.人体物质结构和功能的整体性 d.人体功能的整体性

(一)中医学的主要特点及主要思维方法
• 2)人与外环境之间的关系密切 • a.人与自然的统一性 b.人与社会的统一性 • 2、辨证论治 • (1)辨证论治包括辨证和论治两方面,是中医察识和
• 2)归纳药性
• 四气:温热——阳,寒凉——阴
不同性质、作用、形态,分别归 属五行之中。借以说明人体的脏 腑组织、生理、病理以及与外界 环境的相互关系。
• 五味:辛甘——阳,酸苦咸——

• 特性:升浮——阳,沉降——阴
(二) 阴阳五行学说
• 1、 五行的属性归类
• 事物属性的五行归类
2、 五行的相生相克 ①相生:依次递相资生、助长和 促进关系。 木→火→土→金→水→木 ②相克:有序的间相克制,制约 关系。 木→土→水→火→金→木
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中医基础理论知识
(一)中医学的主要特点及主要思维方法
• 1、整体观念
• (1)定义
• 人体是一个有机的整体,人与自然界息息相关、密切相联,人体 受社会、生存环境影响,这种机体自身整体性思想及其内外环境的 统一性,称之为整体观念。中医的整体观念贯穿与中医的生理、病 理及诊治等各个方面。

TOC的四大基本观念ppt课件

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西班牙国贸城集团董事长高平
4、缓冲管理的工具动态表现

缓冲的大小也是 动态的,可以调整, 随着墨菲的大小而变 大变小。“红黄绿” 每次的加减,三分之 一的变化,不可能回 归到一个原点。这就 是缓冲墨菲的动态价 值的实现。
病根
CORE-CLOUD
5、库存管理的动态科学理念

库存管理确定在 一个什么样的指标, 能保证最大的有效产 出,多少合适,科学 测算,动态调整。库 存是不是越低越好, 取决于有效产出的测 算,这也是动态管理 的理念,同样需要一 个科学的态度,而不 是“形而上学”固执
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
TOC历史的呼唤
高德拉特的贡献:系统,瓶颈决定产出。
艾利· 高德拉特博士,是以 色列物理学家、企业管理大师, “TOC制约法”的创造者。他 的第一部作品《目标》大胆借用 小说的笔法,说明如何通过近乎 常识的逻辑推理,解决复杂的管 理问题,结果一炮走红。
TOC科学观——像科学家一样思考
世界极其简单与和谐
TOC整体 解决方案
1.生产营运 – DBR 2.财务 – 产出会计 3.项目– 关键链 4.配销 – 拉式补货 5.市场 – “Mafia” offers 6.营销 – “说服” 过程 7.人员 – “授权” 8.战略 – “1+4x4 过程”
国有四维
礼义廉耻
国之四维
四维不张 国乃灭亡
--管子
巴玛顾问


TOC基础工具应为 DBR+BM,对应的是 TOC的科学发展观,是 TOC信仰所决定的。 DBR+BM确保我们的计 划具有极大的可执行性, 并得到真正执行,管理目 标一定达成。 从这个逻辑上说,实际 上,TOC面对所有问题的 解决方案的表现形式均为 DBR+BM。我们完全可

中医学基础ppt课件

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4
药物专著的问世
《 神 农 本 草 经 》—— 第 一 部 药 物学专著。
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5
(二)中医学理论体系的发展
四部经典出现
使中医学术界有了统一的学术范式 促使医学呈现出较快的发展势态
此后,历代医家大多结合临床医疗实 践,从不同角度发展中医学。
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6
●两晋隋唐时期:中医理论体系得以充实和系统化。
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朱震亨 滋阴派 相 火 论 “ 阳 常 有 余 , 《 格 致 余 论 》 阴常不足”
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8
●明清时期:综合集成和深化发展中医理论
形成对前期理论进行分析评价,综合汇 通的总趋势。
《证治准绳》
《景岳全书》
一批集大成的
《医宗金鑑》
综合性医著问世 《四库全书·子部·医家类》 《古今图书集成·医部全录》
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五脏—肾
藏精,主水,主纳气 “先天之精”——父母 “后天之精”——饮食及脏腑活动的中化生的
主骨生髓,其华在发,开窍于耳
在志为恐,在液为唾
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六腑:胆、小肠、胃、大肠、膀胱、三焦
(1)形态:多指胸腹腔中中空有腔的器官。 (2)功能特点:受纳、传化水谷和排泄糟粕。 (3)阴阳属性:六腑以通降为主,主动、属阳。
※血——循行于脉管之中,布于全身,营 养和滋润脏腑组织
※津液——不断新陈代谢,在生成、输布 与排泄间维持动态稳定
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中医学的哲学基础
二、阴阳学说
(1)阴阳是指宇宙物质世界两种不同性质的气。 (2)阴阳是描述相互关联事物特性的一对哲学范畴。

中医基础理论培训-PPT课件

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中药治疗
总结词
根据不同病症,选用不同药物进行治疗。
详细描述
中药治疗是中医的特色治疗方法之一,主要是根据不同的病症,选用不同的中草药进行治疗。中药治 疗注重个体化治疗,针对不同的疾病和症状,选用不同的药物和剂量,以达到最佳的治疗效果。
食疗养生
总结词
通过调整饮食来达到调理身体和治疗疾病的目的。
详细描述
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CONTENCT

• 中医基础理论概述 • 中医的脏腑理论 • 经络理论 • 病因病机理论 • 诊断方法 • 治疗方法
01
中医基础理论概述
中医的起源和发展
起源
中医起源于中国古代,其理论和实践在长期医疗实践中逐渐形成 和发展。
发展
中医经历了多个历史阶段,包括先秦、汉唐、宋元明清等,不断 吸收和发展各种医学思想和技术,形成了独特的理论体系。
嗅气味
嗅病人的口气、汗味等,以判断 病情。
问诊
询问症状
询问病人的疼痛、发热、咳嗽等症状 ,以了解病情。
询问病史
询问病人的既往病史、家族史等,以 判断病情。
切诊
触摸脉象
通过触摸病人的脉象,了解病情。
触摸皮肤
通过触摸病人的皮肤,了解病情。
06
治疗方法
针灸疗法
总结词
通过刺激穴位来调和气血、平衡阴阳。
不畅,机体免疫力下降。
劳逸失度的调护
03
合理安排工作与休息时间,避免长时间连续工作或过度疲劳,
保持适当的运动量,增强身体素质。
05
诊断方法
四诊合参
望诊
闻诊
问诊
切诊
观察病人的神、色、形、 态、舌象等,以了解病

树立正确的人生价值观-PPT课件

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(三)人生价值的正确评价 所谓人生价值评价,就 是人们根据一定的价值标准对 人生实践做出肯定或否定的判 断,或做出部分肯定、部分否 定的判断。
人生价值评价的基本方法: 第一,坚持贡献与索取的统一。 第二,坚持责任与贡献的统一。 第三,坚持物质贡献与精神贡献 的统一。

上海劳动模范徐虎说得十分精辟: 你不奉献,我不奉献,谁来奉献? 你也索取,我也索取,向谁索取?

一、 人 生 价 值 的 特 点 与 导 向
(一)人生价值的涵义 1.价值 2.人的价值和人生价值

孔子说:“天地之性人为贵” 莎士比亚说,人是“宇宙的精华, 万物的灵长”,就是指人类在世 界的崇高价值。
(二)人生价值的特点 1.客观现实性 2.主观能动性 3.社会历史性 4.创造性 5.主体差异性
树立正确的人生价值观
——思想道德修养
基 本 教 学 内 容
一、人生价值的特点与导向 (一)人生价值的涵义 (二)人生价值的特点 (三)市场经济条件下的人生价值导向 二、人生价值的选择和评价 (一)人生价值的基本内容 (二)人生价值的科学选择 (三)人生价值的正确评价 三、人生价值的创造与实现 (一)人生价值取向和人生社会责任 (二)实现人生价值的主客观条件 (三)人生价值的创造和实现

教学音像资料:《鲁豫有 约》——《张海迪专辑》 VCD

启示: 逆境是每个人都会遇到的, 只不过有大有小,有久有暂罢 了。逆境对人生的发展具有特 殊的意义。它可以促使人学会 思考,体验在顺境中无法体验 到的人生滋味,锻炼人的品质 和意志,领略人生的真谛。
全国各族青年,代表着我们祖 国和民族的未来,代表着我们事业 兴旺发达的希望。社会主义现代化 的宏伟事业需要你们去建设,中化 民族的伟大复兴将在你们手中实现。 党和人民对你们寄托着殷切的期望。 希望你们热爱祖国,热爱人民,志 存高远,胸怀宽广,在改革开放和 现代化建设的广阔舞台上,充分发 挥自己的聪明才智,展现自己的人 生价值,努力创造无愧于时代和人 民的业绩。

教育学基本理论ppt课件

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教育学基本理论ppt课件•教育学概述•教育的基本概念•教育与社会发展目录•教育与人的发展•教育目的与教育制度•课程与教学论基础•德育原理与方法论教育学概述教育学的定义与发展教育学的定义教育学的发展教育学的研究对象与任务教育学的研究对象教育学的任务教育学的任务是揭示教育规律,指导教育实践,推动教育改革和发展。

教育学与其他学科的关系教育学与哲学的关系教育学与哲学有密切的联系,哲学为教育学提供世界观和方法论的指导。

教育学与心理学的关系教育学与心理学相互渗透,心理学为教育学提供关于人的发展规律和心理机制的理论支持。

教育学与社会学的关系教育学与社会学在研究对象和研究方法上有相似之处,社会学为教育学提供关于社会结构、文化、人口等方面的理论支持。

教育的基本概念教育的定义与本质教育的定义教育的本质教育的功能与价值教育的功能教育的价值教育的起源与发展教育的起源教育起源于人类的生产劳动和社会生活实践,随着人类社会的发展而不断发展。

教育的发展教育经历了原始教育、古代教育、近代教育和现代教育等阶段,不断适应和满足人类社会发展的需要。

教育与社会发展教育与政治经济制度教育与文化传承创新教育与人口、生态的关系教育对人口数量的影响教育对人口质量的影响教育对人口结构的影响教育对生态环境的影响教育与人的发展人的发展是指个体从胚胎到死亡的全过程,包括生理、心理和社会性等方面的发展。

人的发展具有阶段性、连续性和不平衡性等特点。

人的发展受到遗传、环境、教育和个体主观能动性等多种因素的影响。

人的发展的内涵与特点遗传因素环境因素教育因素个体主观能动性影响人发展的主要因素010204教育在人的发展中的作用教育能够促进个体生理的发展,提高个体的身体素质和健康水平。

教育能够促进个体心理的发展,提高个体的认知、情感和意志水平。

教育能够促进个体社会性的发展,提高个体的社会适应能力和社会交往能力。

教育能够促进个体个性的发展,提高个体的自我意识和自我实现能力。

观念与理念ppt课件

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观念与理念
Ideas and concepts
最为典型的是杜威(1897)的“My pedagogic creed”(我 的教育信条)。[①] Philosophy在这种情况下不是“哲学” 的意思,而是对某人或事物的基本看法和持有的观点。 Perspective在此种情况下的含义除了“观点、观念、看法、 想法”之外,还有“视野、图景”的意思。
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观念与理念
Ideas and concepts
综上,无论是汉语的用法,还是英语的用法,“理念”实际 上就是我们对某种事物的观点、看法和信念。在很多情况下, 理念和观念都是可以互用的。
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观念与理念
Ideas and concepts
比如:“一是认为新的教育理念是外在于信息技术的,因此 存在两个彼此独立的对象:教育观念和信息技术,前者凌驾 于后者之上,教育观念对信息技术有一种支配作用,教育信 息化就变成了教育与现代信息技术的结合。
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观念与理念
Ideas and concepts
这些用法可以分为两个层次,一是一般意义上的观念或观点, 比如我们可以说,“我有一个想法、看法、意见、念头”或 “我的观点、想法、意见是……”;二是哲学意义上的观念, 或学说。而我们所使用的往往是一般意义上的观点或观念, 也就是我们对教育、对教学等的看法,所持有的信念。
这句话里,观念就不是指一个正确的观点。 而理念是指绝对正确的观点,可以做为真理、道理来形容。 如:牢固树立“监管为了人民”的工作理念。 且“理念”的使用更为书面化,语气更为庄重。 有些语言 环境下二者不能替换,说明“理念”和“观念”还有些区别。
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31
观念与理念

ICF的基本理念及其启示 ppt课件

ICF的基本理念及其启示 ppt课件
行动需要
ICF的基本理念及其启示
1、“残疾”理念的变革 一个国家残疾人社会保障与服务制度的建构,除了受整
体福利资源多少的影响,一个根本的问题在于政策制定者 对于“残疾
”的看法和价值理念。因此,从国际相关经验中往往可以 看到,社会福利制度愈完善的国家、社会,残疾人的个别 需求愈容易被满足,相对而言,社会福利制度愈不完善且 “补缺型”福利为主的国家、社会,残疾人的个别需求愈 不容易获得满足。IFC分类系统带给我们最重要的启示莫 过于“残疾”理念的变革。
IICCF建F的立在基一本种理残疾念性及的社其会启模示式基础
上,它从残疾人融入社会的角度出发,将残 疾性作为一种社会性问题,残疾性不再仅仅 是个人的特性,而且也是由社会环境形成的 一种复合状态。因此,对残疾问题的管理要 求有社会行动,强调社会集体行动,要求改 造环境以使残疾人充分参与社会生活的各个 方面。因此,这种问题是一种态度或意识形 态的问题,要求社会发生变化。从政治层次 而言,这是一个人权问题。具体如图所示。
ICF的基本理念及其启示
1996年,WHO制订了新的残疾分类系统, 称为《国际残损、活动和参与分类》 (International Classification of Impairment, Activity and Participation, 为了保持与《国际残 损、残疾和残障》的连续性,将其简称为ICIDH2)。ICF 是WHO应用于与卫生有关领域的分类 系统之一。WHO 分类体系涉及广泛的有关卫生 的信息,用于诊断残疾性(disablement)和残疾的 原因,并且提供了一种标准化的语言,使世界上 不同学科与专业领域的专家能交流有关卫生与保 健的信息。
其次,“残疾”或“障碍”不再是专属的概念,而 是一种普适性的概念,“残疾”或“障碍” 是普遍的人
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☺问题:是不是所有的资金都有时间价值呢?
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2
二、 资金时间价值的计算方法 在计算中,统一采用下列符号:
P(present value):现值(本金) F (future value):终值,又称将来值或本利和 n:计息期数 i:利息率
计息期数 (n)
0
1
2
终值F n
现值P
利率或折现率 (i)
.
3
(一)单利法 (1) 单利终值的计算
.
14
(2)普---------公式6
i
年金现值系数记为(P/A,i,n)
例5、 某人想今后5年内每年年末取得10000元, 按年利率5%贴现,则他现在应存入多少钱?
P= A(P/A,i,n) =10000×4.3295 =43295元
.
8
2. 复利现值的计算: P=Fn× 1 n ------------公式4
(1 i )
系数记为(P/F,i,n) 例3.某人5年后收到10000元,年利率为5%, 在复利法下,现在应存入多少钱?
假如每季度复利一次,现应存入多少钱?
.
9
按年复利, P=F5×(P/F,5%,5) =10000×0.7835=7835元
.
15
普通年金现值:
普通年金现值是指每期期末等额系列收付款项
的现值之和。
1
A
2
A…………A
A n-1
A n

A·(1+i)-1
算 示
A·(1+i)-2

A·(1+i)-(n-2)

A·(1+i)-(n-1)
A·(1+i)-n
.
16
普通年金现值公式推导过程: p=A(1+i)-1+A(1+i)-2+…… +A(1+i)-(n-1)+A(1+i)-n
第二章 财务管理的估价基础
第一节 资金时间价值 第二节 风险报酬
.
1
第一节 资金时间价值
一、 资金时间价值的含义
资金时间价值(货币时间价值),是指资金在周转使用 过程中,随着时间的推移而产生的价值增量
资金的时间价值就是没有风险和没有通货膨胀 条件下的社会平均利润率。
用相对值的形式表示,即资金的收益率; 用绝对值的形式表示,即资金价值的绝对增加额。
.
11
普通年金终值:
普通年金终值是指每期收付款项的复利终值之
和。
A
A…………A
A
A
1
2
n-1 n


A·(1+i)0
示 意
A·(1+i)1 图
A·(1+i)2
A·(1+i)n-2
A·(1+i)n-1
.
12
普通年金终值公式推导过程:
F=A(1+i)0+A(1+i)1+…… +A(1+i)n-2 +A (1+i)n-1 等式两端同乘以(1+i) :
等式两端同乘以(1+i) : (1+i)p=A+A(1+i)-1 +…… +A(1+i)-(n-2)+A(1+i)-(n-1)
上述两式相减 : i·p=A-A(1+i)-n
1 (1 i ) n
p=A
i
.
17
(3)年偿债基金
A=F×〔
〕 i
(1 i) n 1
偿债基金系数记为(A/F,i,n)
200
17.00
4838949.59
年利率为8%的1元投资经过不同时间段的终值
.
6
例2 某人将10000元存入银行,年利率为12%,如果按 半年计息,即半年复利一次,5年后的复利终值其复利 终值为多少?
F10=10000×(1+12%/2) 10 =17908元 假如每月复利一次,那么它的复利终值为多少?
F=P(1+ni)-------------------------------公式1 (2) 单利现值的计算
P=Fn *
1 1 ni
P=F(1-i*t)
.
4
(二)一次性收付款的复利终值和现值计算
1. 复利终值的计算: Fn=P ( 1 i ) n -------------------公式2
F20=10000×(1+12%/12)60 =18167元
可见, 在一定时期内,计息期间隔越短, 复利的次数越多,复利终值越大。
如果1个计息期分为m个计息期,则
Fn×m=P× (1+i/m) mn ----------公式3
.
7
假设本金为1元,年利率为12%,1年内分成 多个复利期间计算终值, (1+i)1=1.12 (1+ i /2)2 =1.1236 (1+ i /4)4 =1.1255 (1+ i /12)12 =1.1268 (1+ i /365)365 =1.1275
按季度复利, P=10000×(P/F,1.25%,20) =10000×0.7800=7800元
可见,按复利法计算复利现值,贴现期越短, 复利次数越多,复利现值越小
如果1个计息期分为m个计息期,则
P=Fmn×(P/F,i/m, mn)
.
10
(三)年金(Annuity)的终值和现值的计算 年金是指一定期间内每期相等金额的收付款项。
系数 记为(F/P,i,n) 例1.某人将10000元存入银行,年利率12%,按年计息, 5年后的复利终值为多少?
F5=P×(1 i ) n=10000×(1+12%)5 =17623元 =10000×(F/P,12%,5) =17623元
.
5

计单利
计复利
2
1.16
1.17
20
2.60
4.66
例6:某企业有一笔5年后到期的借款,金额为100万
元,为此设置偿债基金。如果年利率为8%,问从现
在起每年年末需存入多少钱,才能到期用本利和一次
还清借款?
A=1000000×(A / F ,i,n) =1000000* 1 5 .8666 =170456.48
该企业每年至少应存入170456.48元,才能
在5年后偿还到期的债务. 。
(1+i)F=A(1+i)+A(1+i)2 +……+A(1+i)n-1+A(1+i)n
上述两式相减 : i·F=A(1+i)n -A
(1 i)n 1 F=A
i
.
13
例4. 某人每年年末存入银行10000元,年利率 为5%,5年后的年金终值为多少?
F5=10000×( F/A,5%,5) =10000×5.5256 =55256元
普通年金(后付年金),每期期末收款、付款 即付年金(预付年金),每期期初收款、付款 递延年金,距今若干期以后的每期期末收款、付款 永续年金,无限期连续收付的年金
1. 普通年金的计算 (1)普通年金终值的计算
Fn=A* (1 i )n 1 ---------------------公式5
i
系数记为(F/A,i,n)
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