《人体工程学》第二章

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第2章 人体工程学基础 人体测量基本知识1

第2章 人体工程学基础 人体测量基本知识1

人体高度分布曲线及适应域
人体工程学与设计应用—人体测量
百分位数 男(18-60岁) 1 5
1583
立姿人体尺寸
女(18-55岁) 90
1754
10
1604
50
1678
95
1775
99
1814
1
1449
5
1484
10
1503
50
1570
90
1640
95
1659
99
1697
1.1身高
1.2体重 1.3上臂长 1.4前臂长 1.5大腿长 1.6小腿长 2.1眼高 2.2肩高 2.3肘高 2.4手功能 高
人体工程学与设计应用—人体测量
立姿人体尺寸
人体数据的统计---人体尺寸的差异 (1)种族差异 (2)世代差异 (3)年龄的差异 (4)性别差异 (5)残疾人
不同年龄的身高曲线
人体工程学与设计应用—人体测量
百分位的概念及适应域 (1)百分位的概念 百分位表示具有某一人体尺寸和小于该尺寸的人占统计对象总人数的百分 比,人体测量的数据通常以百分位数来表示人体尺寸等级。 (2)常用百分位:5 50 95
人体工程学与设计应用—人体测量
人体测量尺寸分类 静态尺寸 (构造尺寸) 人体的构造尺寸 动态尺寸 (功能尺寸)
人在工作姿势下或在某种操作活动状态下测量的尺寸 人在工作姿势下或在某种操作活动状态下测量的尺寸
人体工程学与设计应用—人体测量
测量方法
二、测量方法
1. 普通测量法 2.摄影法 3.三维数学测量法
778
2.5 会阴高
2.6胫点骨 高
701
394
728
409

人体工程学2—人体测量原理G2

人体工程学2—人体测量原理G2
表示离中趋势的变量是标准差——SD SD = ΣX2 /N
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人体工程学2—人体测量原理G2
4
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人体工程学2—人体测量原理G2
§2 人体测量数据的统计方法
三、百分位法 百分位法是以测量数据所处的百分位来排列个体能力水平相
对位置的计分方法。 百分位——表示具有某一人体尺寸和小于该尺寸的人占统计对象 总人数的百分比。

体重=身高-110
身高为176——185CM时;

体重=身高-115
身高为186CM以上时。
•2、生长发育的加速现象
• 经过大量的资料分析结果发现,目前青少年的身高、体重、 生理发育都增大、提前了。因此有些参数就需要我们进行实际 测量,从而获得不同时期、不同地区的可靠人体参数。
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人体工程学2—人体测量原理G2
用于确定屏风和开敞式大 要求时,用高百分位;当允许人 看
办公室内隔断的高度; 到隔断内时,用低百分位;
两肘间 用
可用于确定会议桌、
由于涉及到间距问题,应使
宽度
餐桌、柜台和牌桌周围 95%的数据;
座椅的位置;
身高
用于确定通道和门的
由人于体主工程要学的2—功人体用测是量原确理定G2净空
§3 常用的人体测量数据
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人体工程学2—人体测量原理G2
§3 常用的人体测量数据
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人体测量数据应用举例
人体尺寸
应用条件
百分Байду номын сангаас选择
立姿眼高 素
可用于确定在剧院、
百分位选择将取决于关键因
礼堂会议室等处人的视线, 的变化。如:设计中要决定隔断 的

第二章 人体工程学基础知识

第二章   人体工程学基础知识

第三节
感觉特性
人体感知系统对设计的影响
感觉适应——由于感觉器官不断接受同一种刺激而产生的。 暗适应、明适应、温觉适应等 感觉疲劳——当同一种刺激物的刺激时间过长时,由于生 理原因,感觉适应变成感觉疲劳。 “久闻不知其香”、“熟视无睹”等 感觉对比——当同一感觉器官接受不同刺激特的刺激时会 产生比较。 感觉补偿——当某种感觉丧失后,其他感觉可在一定程度 上进行补偿。 盲人的听觉和触觉会很发达。为残疾人的室 内外环境的无障碍设计提供理论依据。
第二章
人体工程学基础知识
第一节 第二节 第三节 第四节
人体测量基本知识 人体测量的方法 人体感知系统对设计的影响 人体运动系统对设计的影响
本章要点: 1、构造尺寸、功能尺寸 2、百分位 3、感觉 4、静态肌肉施力
思考题: 1、在使用功能尺寸时应注意哪些特点? 2、百分位的使用原则 3、人体测量数据的运用原则 4、理解室内常用人体尺寸的特征 5、产品功能尺寸的确定有什么特点? 6、理解感觉的四大特征。 7、知觉的四大特征。 8、在我们周围的环境,如何避免静态肌肉施力?
第一节
人体测量基本知识
一、人体测量数据的来源
人体数据是建筑结构和家具设计的重要基本资料之一。 各种机械、设备、环境设施、家具尺度、室内活动空间等都 必须根据人体数据进行设计。 如:桌椅、门、过道的尺寸
二、人体测量数据的分类
人体尺寸的测量可分为两类,即构造尺寸和功能尺寸。
〈1〉构造尺寸:是指静态的人体尺寸,它是人体处于固定的 标准状态下测量的。可以测量许多不同的标准状态和不同部 位。如手臂长度、腿长度、座高等。它对与人体直接关系密 切的物体有较大关系,如家具、服装和手动工具等。主要为 人体各种装具设备提供数据。 〈2〉功能尺寸:是指动态的人体尺寸,是人在进行某种功能 活动时肢体所能所能达到的空间范围。它是动态的人体状态 下测得。是由关节的活动、转动所产生的角度与肢体的长度 协调产生的范围尺寸。它对于解决许多带有空间范围、位置 的问题很有用。

人体工程学2--人体测量学

人体工程学2--人体测量学

舒适的坐姿 关节角度:
人体坐姿的体压分布:人坐在座面时,
人体的重量在椅背与椅面的压力分布。 座椅各部位的受力分布
结论: 1、躯干挺直或前倾的坐姿很容易 引起疲劳。 2、设置适当的靠背可使疲劳降低。 3、大于90°的靠背可防止盆骨的 旋转,增加坐姿稳定性,且使坐姿更 接近自然状态。
二、座椅设计原则
百分位表示设计的适应域。在人体工程学设计 中常用的是第5、第50、第95百分位。 第5百分位代表“小身材”,即只有5%的人群 的数值低于此下限; 第50百分位代表“适中身材”,即分别有50 %的人群的数值高于或低于此值; 第95百分位代表“大身材”,即只有5%的人 群的数值高于此上限值;
2、影响人体测量数据差异的因素
• • • • • • 1、座椅的形式与尺度与其功能有关 2、座椅的尺度必须参照人体测量学数据确定 3、身体的主要重量应由臀部坐骨结节承担 4、座椅前缘处,大腿与椅子之间压力应尽量减小 5、坐者应方便地变换姿势,但必须防止滑脱。 6、椅垫必须有足够的垫料和适当的硬度使其有助 于体重压力分布与坐骨结节区域
三、座椅设计分类
• • • • •

设计重点在于使人体得到最大的舒 适感,消除身体的紧张与疲劳。 1、休息用椅(躺椅、沙发、围椅等) 2、工作椅 3、多功能椅 四、座椅设计的几何参数:
座高、座深、座靠背、座宽、扶手高、 座面弹性等
• 1、座高:座面高度应使大腿保持水平, 小腿垂直,双脚平放在地面上。休息椅 小腿可向前伸展,以放松肌肉,也有助 于身体的稳定。 • 一般按小腿长加脚高与鞋高的第5百分位 的数值作为设计依据 • 休息椅:380~450㎜ • 工作椅:430~500㎜
人坐时坐垫及靠 背的弯曲情况 (㎜)
软、硬不同椅面坐 骨结节受力比较

人体工程学-第二章-人体工程学基础

人体工程学-第二章-人体工程学基础

1166 1195 1211 1271 1333 1350 1385
2.3 肘高
925 954 968 1024 1079 1096 1128
873 899 913 960 1009 1023 1050
2.4手功能高
656 680 693 741 787 801 828
630 650 662 704 746 757 778
201 215 223 251 277 284 299
第一节 人体测量
3.6 坐 姿 大 腿 厚
3.7坐姿膝高
103 112 116 130 146 151 160 441 456 464 493 525 532 549
107 113 117 130 146 151 160 410 424 431 458 485 493 507
此外还有许多其他差异:如职业差异、城市与农村等。
第一节 人体测量
◆ 五、百分位的概念:
百分位表示具有某一人体尺寸和小于该尺寸的人占统计对 象总人数的百分比。
大部分的人体测量数据是按百分位表达的,把研究对 象分成一百份,根据一些指定的人体尺寸项目(如身高), 从最小到最大顺序排列,进行分段,每一段的截至点即为 一个百分位。例如我们若以身高为例:第5百分位的尺寸表 示有5%的人身高等于或小于这个尺寸。换句话说就是有95 %的人身高高于这个尺寸。第95百分位则表示有95%的人 等于或小于这个尺寸,5%的人具有更高的身高。第50百分 位为中点,表示把一组数平分成两组,较大的50%较小的 50%。第50百分位的数值可以说接近平均值,但决不能理 解为有“平均人”这样的尺寸。
563 579 587 617 648 657 675 678 695 704 739 773 783 803

人体工程学第二章人体测量及人体尺寸的运用

人体工程学第二章人体测量及人体尺寸的运用
⑦某些情况下还应考虑必要的纯粹从审美心理出发的造型修正 量。
5.功能尺寸的确定
(1)功能尺寸的设定
功能尺寸的确定,既要保证产品性能又要考虑对人的适应 性。功能尺寸可分为两类:最小功能尺寸,最佳功能尺寸。 从人体工程学出发,在确定产品或工程的功能尺寸时,需考 虑到人体尺寸百分位数,并加上必要的修正量。
在设计成年男、女通用的产品时,根据上述I、Ⅱ、Ⅲ型产品 设计的准则,应选用男性的P99、P95或P90作为尺寸上限值的 依据;选用女性的P1、P5或P10作为尺寸下限值的依据。 3.人体尺寸百分位数应用于工程(设施)设计
(1)按活动和作业特征确定尺寸
①包容或被包容范围。
a.包容空间的设计
b.被包容空间(或被包容体)的设计
三、运用人体尺寸百分位数的原则 1.使用者群体的满足度 (1)以人为核心的设计类型
①专用结构; ②局部通用结构; ③通用结构。 (2)满足度
满足度是指所设计的工程或产品在尺寸上能适合特定使用 者群体中多少人的使用,常以百分率表示。 (3)使用者群体范围
使用者群体是指工程或产品的全部 使用人员。
图2-17 中国女子、男子身高分布图
动态人体尺寸分为四肢活动尺寸和身体移动尺寸两类:四肢 活动是指人体在原姿势下只活动上肢或下肢,而身躯位置没 有变化,其中又可分为手的动作和脚的动作两种;身体移动 包括姿势改换、行走和作业等。
动态人体尺寸测量是被测者处于动作状态下所进行的人体 尺寸测量。其重点是测量人在实施某种动作时的姿态特征。 动态人体测量具有连贯性和活动性。通常是对手、臂、腿、 躯干的移动范围,即各关节能达到的距离和能转动的角度进 行测量。
2.人体尺寸百分位数应用于产品设计 (1)I型产品尺寸设计
需要两个人体尺寸百分位数作为尺寸上限值和下限值的依据, 称为I型产品尺寸设计,又称双限值设计。 I型产品尺寸设计时,对涉及人的健康、安全的产品,应选用 P99和P1作为尺寸上、下限值的依据,这时满足度为98%; 对这于时一满般足工度业为产9品0%,。选用P95和P5作为尺寸上、下限值的依据, (2)Ⅱ型产品尺寸设计 只需要一个人体尺寸百分位数作为尺寸上限值或下限值的依 据,称为Ⅱ型产品尺寸设计,又称单限值设计。 ①ⅡA型产品尺寸设计——只需要一个人体尺寸百分位数作为尺 寸上限值的依据,称为ⅡA型产品尺寸设计,又称大尺寸设计。

人体工程学第二章人体工程学基础

人体工程学第二章人体工程学基础
特性,也就是说,人总是根据记忆中的印象、知识、经验去知觉事物的。 5. 错觉:是对外界事物不正确的知觉,包括空间错觉、时间错觉、方向错觉、
距离错觉等。
第二章
(二)人的行为习惯
1. 群体习惯:群体习惯是一个国家或民族的人们所形成的共同习惯。 有些习惯是国际通用的,比如收音机顺时针方向旋转旋钮是增大 音量,逆时针方向旋转是减小音量。有些习惯是地区或者国家不 同而有差异,比如机动车的行驶,我国是靠右侧行驶,国外很多 国家是靠左行驶,这也使得汽车设计中方向盘的位置有所不同。
第二章
(二)知觉的特征
1. 整体性:把认知对象的各种属性、各个部分合成一个有机的整体。 2. 选择性:人们在感知时,会按照各自的需要有意识的选择其中一
部分事物作为认知对象,对其产生清晰的认知映像。
第二章
3. 理解性:感知对象时用以往所获得的知识经验来理解当前的事物。 4. 恒常性:知觉的条件在一定范围内发生变化,而知觉印象却保持相对不变的
(一) 血液循环系统 错觉:是对外界事物不正确的知觉,包括空间错觉、时间错觉、方向错觉、距离错觉等。
影响个人空间的主要因素:
恒常性:知觉的条件在一定范围内发生变化,而知觉印象却保持相对不变的特性,也就是说,人总是根据记忆中的印象、知识、经验 去知觉事物的。
群人体在习 任惯何:活群动体中习都惯需家是要一几具个个国子尺家系寸或统民协是族同的参否人与科们,所单学形个成子,的系室共统同不内习能惯独界。立面完成材人的料任是何活否动。合理,室内气流组织
感知产品给人体的刺激;
连接方式有两好种,坏一,是通都过韧会带影和软响骨直人接体连接血,活液动循性很环小或,不影能活响动,健如康颅顶。骨;人的血液循环系统由
从一些公共场所内发生的事故中观察到,紧急情况时人们往往会盲目跟从人群中领头几个急速跑动的人的去向,不管其去向是否是安

《人体工程学》电子教案

《人体工程学》电子教案

《人体工程学》电子教案第一章:人体工程学概述1.1 人体工程学的定义解释人体工程学的概念和基本原理强调人体工程学在现代科技领域的重要性1.2 人体工程学的历史与发展介绍人体工程学的发展历程和里程碑事件分析人体工程学发展的驱动因素1.3 人体工程学的应用领域探讨人体工程学在各个领域的应用实例引导学生思考人体工程学的实际意义和价值第二章:人体解剖学基础2.1 人体结构与功能介绍人体的基本结构和功能单位强调人体各系统之间的相互关联和平衡2.2 人体运动系统详细解析人体的骨骼和肌肉组织探讨人体运动系统的原理和机制2.3 人体神经系统讲解人体神经系统的组成和功能强调神经系统对人体运动和感觉的重要性第三章:人体工程学设计与应用3.1 人体工程学设计原则介绍人体工程学设计的基本原则和方法引导学生理解人体工程学设计的目标和意义3.2 人体工程学设计与产品开发探讨人体工程学在产品开发中的应用分析实际案例,展示人体工程学设计的效果3.3 人体工程学与健康讨论人体工程学设计与健康之间的关系强调人体工程学在提高生活质量方面的作用第四章:人体工程学测量与评估4.1 人体测量学基础介绍人体测量学的基本概念和方法强调人体测量在人体工程学中的重要性4.2 人体测量技术与工具讲解常用的人体测量技术和工具探讨如何选择合适的测量方法和工具4.3 人体工程学评估方法介绍人体工程学评估的基本方法和步骤强调评估结果的可靠性和有效性第五章:人体工程学在工程领域的应用5.1 人体工程学在汽车设计中的应用分析人体工程学在汽车座椅、方向盘设计等方面的应用强调人体工程学在提高驾驶舒适性和安全性的作用5.2 人体工程学在建筑设计中的应用探讨人体工程学在建筑设计中的重要性分析实际案例,展示人体工程学在建筑设计的应用效果5.3 人体工程学在制造业中的应用讲解人体工程学在制造业中的重要应用领域强调人体工程学在提高工作效率和减少职业病方面的作用第六章:人体工程学在产品设计中的应用6.1 人体工程学与家具设计分析人体工程学在家具设计中的重要性探讨如何通过人体工程学原理设计更舒适的家具6.2 人体工程学在显示器设计中的应用讲解人体工程学在计算机显示器设计中的作用强调合理显示器设计对减少视觉疲劳的重要性6.3 人体工程学在办公环境设计中的应用探讨人体工程学在办公环境设计中的重要性分析实际案例,展示人体工程学在办公环境设计中的应用效果第七章:人体工程学在运动与康复领域的应用7.1 人体工程学与运动器材设计分析人体工程学在运动器材设计中的重要性探讨如何通过人体工程学原理设计更安全的运动器材7.2 人体工程学在康复工程中的应用讲解人体工程学在康复工程中的作用强调人体工程学在帮助残疾人士恢复功能的重要性7.3 人体工程学在假肢设计中的应用探讨人体工程学在假肢设计中的重要性分析实际案例,展示人体工程学在假肢设计中的应用效果第八章:人体工程学在军事与安全领域的应用8.1 人体工程学在军事装备设计中的应用分析人体工程学在军事装备设计中的重要性探讨如何通过人体工程学原理设计更符合士兵需求的安全装备8.2 人体工程学在交通工具设计中的应用讲解人体工程学在交通工具设计中的作用强调人体工程学在提高交通工具乘坐舒适性和安全性的重要性8.3 人体工程学在个人防护装备设计中的应用探讨人体工程学在个人防护装备设计中的重要性分析实际案例,展示人体工程学在个人防护装备设计中的应用效果第九章:人体工程学在环境与人机交互领域的应用9.1 人体工程学与环境设计分析人体工程学在环境设计中的重要性探讨如何通过人体工程学原理设计更符合人类需求的环境9.2 人体工程学与人机交互讲解人体工程学在人机交互领域的应用强调人体工程学在提高人机交互效率和用户体验的重要性9.3 人体工程学在虚拟现实与增强现实领域的应用探讨人体工程学在虚拟现实与增强现实领域的重要性分析实际案例,展示人体工程学在虚拟现实与增强现实领域的应用效果第十章:人体工程学的未来发展10.1 人体工程学的发展趋势分析人体工程学未来的发展趋势和挑战引导学生思考人体工程学在未来的应用前景10.2 人体工程学的技术创新讲解人体工程学领域的技术创新和突破强调新技术对人体工程学发展的推动作用10.3 人体工程学在教育与培训中的应用探讨人体工程学在教育和培训中的重要性分析实际案例,展示人体工程学在教育和培训中的应用效果重点和难点解析重点环节一:人体工程学的定义与重要性补充说明:人体工程学是一门综合性学科,它涉及生物学、医学、工程学、设计等多个领域,主要研究人在各种环境和设备中的工作和生活条件,以提高人的舒适性、健康和工作效率。

人体工程学第二章

人体工程学第二章

以通常的手臂活动范围,桌子的宽度40cm就够了, 但是由于需要摆放各种用具,所以实际的桌子要大得 多。
水平作业域对于确定台面上的各种设备和物品的 摆放位置有重要的作用。
▪ 水平作业域实例
②.垂直作业域
垂直作业域是指手臂伸直,以肩关节为轴作上下 运动所形成的范围。
垂直作业域对决定人在 某一姿态时手臂触及的垂直 范围有用,如阁板、挂件、 门拉手等,带书架的桌子也 常常用到上述物体的高度。
一般来说每个人的重心位置不同,主要是受身 高、体重和体格的影响。此外,重心还随人体位置 和姿势的变化而不同。
课堂作业
1.测量学校内各种室外家具或设施的尺寸,包 括:座椅、阶梯、栏杆、垃圾桶、指示牌等, 并将其绘制到A4的纸上(包括平面图和立面图 每类设施选择一种)。
测量学校内各级道路的尺寸。主要道路、园 路。(包括平面图和立面图)。
(2)避免弯腰或其他不自然的姿势。 (3)避免长时间的抬手工作,应该使作业面降 到肘关节以下,以保证使用这的健康。
2.3.使用惯用手
使用惯用手拿东西比非惯用手快约10%的时间。 此外,惯用手总比非惯用手工作的准确。用惯用手 触及一个目标的失误率为7%,而用非惯用手时12%。 从力量上来看,惯用手比非惯用手强5% -10% 。
2.4.重心问题
重心是人体全部重量集中作用的点。当考虑人 体的重量时,就可以用这点来代替人的重量之所在。 通常,人的重心在肚脐之上。
在栏杆的设计中,其高度应该高于重心的高度。 理论上的人体重心高度如以身高100cm,重心则为 56cm,如平均身高为163cm,重心高度为92cm,这 是平均值,修正一下取110cm。
(2)肢体活动范围
人的肢体围绕关节转动而划出的范围称之为 肢体活动空间,也就是肢体活动所占用的范围。

人体工程学 2

人体工程学 2

力的传递
由于人体姿势不同,人体内力和重力传递的路线也不同。
运动和疲劳
人的室内活动和家务劳动引起的人体运动,要耗费大量的体能。 据测试,一个家庭主妇每天的劳动所耗费的能量,可超过一般轻 工业工人或邮递员。人的运动是靠肌肉收缩实现的,收缩就要耗 费人的肌力。连续活动到一定程度之后,则会引起人的疲劳,这 是一种复杂生理现象和心理现象。 疲劳的主要特征有:疲劳通过机体的活动产生,通过休息可减轻 或消失;人体的耐疲劳能力可以通过疲劳和恢复的重复交替而得 到提高:人体能量消耗越多,疲劳产生和发展越快;疲劳程度有一 定限度,超过这个限度就会损伤人的机体。
肌肉
肌肉是人体运动系统的动力。人的全身有639块肌肉,占体重的40%。 肌肉分骨骼肌、平滑肌、和心肌三类。骨骼肌有两种作用,一是静力 作用,如维持站立姿势,肌肉通过杠杆作用与地球重力抗衡,保持一 种静态平衡;另一种是动力作用,肌肉收缩产生哭、笑、走、跑、跳 等动作,反映了人的心理活觉所反映的都是客观对象或现象,而不是对象或现象的个别特性, 把知觉对象的各种属性、各个部分知觉成为一个有机整体,这种特性 称为知觉的整体性。例如,看一个室内效果,是知觉室内环境的总的
效果,而不是只知觉室内环境的某一特性,如材料、色彩、光影等。
观看一幅画,是知觉一幅画的整体艺术效果,而不是只知觉某一线条 或某一快色彩。
4.
知觉的恒常性
人们在知觉事物的过程中,人们总是根据已往的印象、知识、经 验去知觉当前的知觉对象,当知觉的条件在一定条件下改变了的 时候,知觉对象仍然保持相对不变,这种特性称为知觉恒常性。 比如一个圆形的闹钟,正面看是圆形的,斜着看是椭圆的,侧面 看是矩形的,但是凭我们的经验却知道这是个圆形的闹钟。
神经系统的组成及其功能

人体工程学第二章教案及反思

人体工程学第二章教案及反思

人体工程学第二章教案及反思教案标题:人体工程学第二章教案及反思教案概述:本教案旨在引导学生深入了解人体工程学的基本概念和原理,以及其在工程设计中的应用。

通过本章的学习,学生将能够理解人体工程学对于提高产品质量和用户体验的重要性,并能够运用相关知识进行实际问题的解决。

教学目标:1. 理解人体工程学的基本概念和原理;2. 掌握人体工程学在工程设计中的应用;3. 能够分析和解决与人体工程学相关的实际问题;4. 培养学生的创新思维和工程设计能力。

教学重点:1. 人体工程学的基本概念和原理;2. 人体工程学在工程设计中的应用。

教学准备:1. 教师准备:a. 确保掌握人体工程学的相关知识和实际应用;b. 准备教学课件和多媒体资料。

2. 学生准备:a. 预习相关教材内容;b. 准备课堂笔记和问题。

教学过程:步骤一:导入(5分钟)a. 引入人体工程学的概念和重要性;b. 引发学生对人体工程学的兴趣。

步骤二:知识讲解(20分钟)a. 介绍人体工程学的基本概念和原理;b. 解释人体工程学在工程设计中的应用;c. 提供实际案例和图表以加深学生对人体工程学的理解。

步骤三:讨论与实践(25分钟)a. 分组讨论学生在日常生活中遇到的与人体工程学相关的问题;b. 学生展示并讨论解决方案;c. 引导学生思考如何运用人体工程学的知识来改进产品设计。

步骤四:总结与反思(10分钟)a. 总结本节课的重点内容;b. 鼓励学生提出问题和疑惑;c. 引导学生思考如何将人体工程学的知识应用于实际工程设计中。

教学反思:本节课通过引入人体工程学的概念和重要性,激发了学生的学习兴趣。

在知识讲解环节,通过实例和图表的展示,帮助学生更好地理解人体工程学的基本概念和原理。

在讨论与实践环节,通过分组讨论和展示解决方案,培养了学生的合作和创新能力。

最后,在总结与反思环节,鼓励学生思考如何将所学知识应用于实际工程设计中,提高了学生的应用能力和思维深度。

教学延伸:为了进一步巩固学生对人体工程学的理解和应用能力,可以组织学生进行小组项目设计,要求他们运用人体工程学的知识解决一个实际问题,并进行展示和评价。

第二章、人体工程学基础09 课件

第二章、人体工程学基础09 课件

20-20000HZ之间的声波
(六)、 味觉、嗅觉
味觉器官:舌头上的味蕾 嗅觉器官:鼻内的嗅觉细胞
(七) 肤觉。人体皮肤上分布着三种感受器:触觉、温 度觉和痛觉。
触觉:指能辨别物体的大小、形状、硬度、光滑度等的触感。它 是由微弱的机械刺激触及皮肤浅层的触觉感受器而引起。 温度觉:(冷觉、热觉) 痛觉:各组织有特殊的游离神经末梢,在一定刺激下产生痛觉。
4、人体测量的主要仪器
(1) 人体测高仪: 主要用来测量身高、坐高、 立姿和坐姿的眼高以及伸手向 上所及的高度等立姿和坐姿的 人体各部位高度尺寸。
(2)人体测量用直角规: 主要用来测量两点间 的直线距离,特别适宜测量距 离较短的不规则部位的宽度或 直径。如耳、脸、手、足。
(3)人体测量用弯角规: 用于不能直接以直尺测量的 两点间距离的测量,如测量 肩宽、胸厚等部位的尺寸。
可能疼痛的部位
腿和脚;静脉曲张 背部的伸肌 膝关节,小腿,脚 肩和颈 腰;椎间盘症状 肩和手臂;肩周关节炎 颈;椎间盘症状 前臂;腱部炎症

搬货箱的例子:美国俄勒冈州一家货运码头的搬运工 人经常发生损伤事故,政府部门的安全委员会付出很 多的资金来赔偿。

经过仔细分析原来是货物的堆剁台设计太低,工人要 弯腰操作,因此造成了腰部肌肉损伤。
2、感觉的基本特征 ①对适宜的刺激产生反映。人体的各种感觉器官都有自身最敏感的刺激形式。
感觉类型 视觉 皮肤感觉 听觉 嗅觉 味觉 平衡(回转) 平衡(直线) 感觉器官 眼 皮肤及皮下组 织 耳 鼻 舌 三半规管 前庭系统 适宜刺激 光 物理化学作 用 声 挥发性物质 被唾液溶解 物 运动位置变 化 运动位置变 化 识别特征 形状、色彩、方向等 触压、温冷、痛 声音强弱、方向、远 近 气味 酸甜苦咸辣 旋转运动 直线运动

人体工程学第2章-人体重心、施力等

人体工程学第2章-人体重心、施力等

第二章
人体与尺寸
人体与尺寸
2、人体测量的方法 为什么研究人体测量的方法? 人体尺寸是空间设计的重要依据。设计需要掌握 具体的某个人或某个群体(国家、民族、职业) 的准确数据,因此,1)要对不同背景的个体和群 体进行细致的测量和分析,以得到他们尺寸特征、 差异、分布规律;2)对其进行归类总结;3)应 用于设计实践。
第二章
第二章
人体与尺寸
2、肢体的活动范围 人的动作轨迹在某一限定范围内均呈弧形,而 形成包括左右水平和上下垂直面在内的动作范 围的领域,叫做人的作业域,由作业域扩展到 整个人-机系统所需的最小空间即为作业空间。
第二章
人体与尺寸
3、手脚的作业域 人们在日常工作和生活中,无论是在厨房还是 在办公室,总是或站或立,手脚在一定的空间 范围内做各种活动。手脚的作业域的边界是站 立或坐姿时手脚所能达到的范围,这个范围的 尺寸一般采用较小值,以满足多数人的需要。
第二章
人体与尺寸
2)由人体某一部分的尺寸决定的物体,诸如臂长、 腿长决定的坐平面高度和手所能触及的范围等, 其尺寸应以第5百分位为依据,身高较矮的人能 够得着,个子高的自然没问题。 3)在特殊情况下,如果以第5百分位或第95百分 位为限值会造成界限以外的人使用时会造成危 险时,尺寸界限应扩大至第1百分位和第99百分 位为准,如应急出口的直径应以第99百分位为 准,栏杆间距应以第1百分位为准。
第二章
人体与尺寸
2.1.6百分位的选择与应用 1、百分位的概念 百分位表示具有某一人体尺寸和小于该尺寸的人 占统计对象总人数的百分比。其中我们在设计中 选的数值,它不能是我们平均意义上的平均值, 那么该如何确定使用哪一数值,是百分位需要解 决的问题。 一般情况下确定数值只涉及中间90%、95%、或99% 的大多数人,而排出少数人。

人体工程学第二章

人体工程学第二章

课 堂 作 业
1.测量学校内各种室外家具或设施的尺寸,包 括:座椅、阶梯、栏杆、垃圾桶、指示牌等, 并将其绘制到A4的纸上(包括平面图和立面图 每类设施选择一种)。 测量学校内各级道路的尺寸。主要道路、园 路。(包括平面图和立面图)。 2.体验其使用的感觉,并做出简短评价。
课 外 作 业
测量居住空间内各种家具或设施的尺寸, 包括:床、椅子、桌子、沙发、衣柜等(至少 5类),并将其绘制到A4的纸上(每类设施选 择一种)。
肌肉施力由两种方式:
(1)动态肌肉施力 (2)静态肌肉施力
2.2.3.静态施力举例
静态肌肉施力的划分:
(1)持续10s以上,肌肉施大力 (2)持续1min以上,肌肉施中等力 (3)持续4min以上,肌肉施小力
2.2.4.避免静态肌肉施力
避免静态肌肉施力的几个要点:
(1)当静态肌肉施力无法避免时,肌肉施力的 大小应低于该肌肉最大肌力的15%。 (2)避免弯腰或其他不自然的姿势。 (3)避免长时间的抬手工作,应该使作业面降 到肘关节以下,以保证使用这的健康。
(1)人体的活动空间
人体姿势的变换和人体移动所占用的空间即构成了 人体活动空间。人体活动空间(作业空间)远远大于作 业域。
(2)基本姿态
立位
椅坐位
坐位
跪位
卧位
• 基本姿态所对应的尺寸群
(3)姿态变换
姿态的变换集中于正立姿势与其它可能姿态之间的 变换,姿态的变换所占用的空间并不一定等于变换前 的姿态和变换后的姿态占用空间的重叠。
以通常的手臂活动范围,桌子的宽度40cm就够了, 但是由于需要摆放各种用具,所以实际的桌子要大得 多。
水平作业域对于确定台面上的各种设备和物品的 摆放位置有重要的作用。

人体工程学第二章

人体工程学第二章

吸湿性
COOLMAX又叫四管道异性型 聚酯纤维,横截面呈十字型,所 以纤维的表面就形成了四道沟槽, 同时,纤维表面积也加大,利用 沟槽的虹吸可以将体表的水份吸 走,同时尽快的挥发掉。
人体与衣料合适性
满足运动属性
人体与衣料合适性
满足运动属性
人体与衣料合适性
满足生理属性
人体与衣料合适性
满足力学属性
主动防护作用
防寒保暖
主动防护作用
赫哲族的服饰别具特色,有用鱼 皮做成的鱼皮长衫、鱼皮套裤、 鱼皮靰鞡,鱼皮衣的特点是轻巧、 暖和、经久耐磨耐扯,且不透水。 男子早年以穿鱼兽皮衣为主。 冬季在帽内缝上皮了保温防寒保 暖
防寒保暖
主动防护作用
防寒保暖
主动防护作用
防寒保暖
主动防护作用
防暑降温
主动防护作用
复原性
锦纶为聚酰胺纤维,也就是尼龙, 染色性在合成纤维是较好的。穿 着轻便,有良好的防水防风性能, 耐磨性高,强度弹性好。
吸湿性 透气性好的织品可以把皮肤排出的汗 液和污气散发出去,使皮肤保持干燥, 并调节体温。所以要选择透气性好的 织品为儿童制作衣服,胶布、油布、 塑料布等透气性差,不宜做儿童服装 及小孩尿布,以免影响皮肤的新陈代 谢。 吸湿性好坏,由织品的纤维性质决定。 一般毛、绵纤维吸湿性好,并能较快 散发,使织品保持干燥,有利于皮肤 的清洁。织品的织法也与吸湿性有关, 针织比平织吸湿性强。所以小孩宜穿 毛绒针织的衣服,既具有柔软保温的 特点,而其透气性吸湿性也好。但不 能用粗羊毛,以免刺激皮肤,人造纤 维的吸湿性差,不宜作内衣。小孩内 衣以棉织品为佳。
摩擦因素
第三节 服装保护人体的性能
抑制带电量
第三节 服装保护人体的性能

人体工学第二章

人体工学第二章

穿透式图像重建系统(对人体有害)、投影式图像重建系统、反射测距技术、三角测量技术、莫尔条纹法、四步移相干涉相位测量法、TC之分层轮廓测量法等。

6 .测量精度测量值的读数精度,线性测量项目为1mm,体重为0.5 kg。

三、人体测量的项目测量项目是按照实际需要设定的,不同用途所要求的测量项目不尽相同。

常用测量项目可归纳为立姿、坐姿、头部、手足四个方面。

1 .立姿测量项目2 .坐姿测量项目3 .头部测量项目4 .手足测量项目四、人体数据的处理1 .数据的特征一项产品或一个环境,可以是为个别人或小部分人专门设计、营造的——即所谓“量身定做”,但更多的情况是,设计师的工作是为”群众”提供专业知识服务。

所以,他所采用的设计参数应当符合大多数人的身体特征。

人体测量学采用统计方法处理测量结果。

静态人体测量的各组数据大多符合统计规律,即测量值呈正态分布。

处理人体测量数据时,应考虑样本的大小。

样本越大,统计结果越准确、有效。

当然,在实际工作中,样本的大小是视具体情况而定的。

2.满足度与百分位体重(KG) 59 525.人体活动常规尺度1)人体的基本动作尺度2)人体活动的空间尺度3)生活起居的空间尺度4)取存动作的空间尺度5)厨房操作的空间尺度6)厕浴活动的空间尺度6.儿童人体构造尺寸中国曾长期缺乏本国儿童的人体资料。

进来,中国自然科学基金曾资助了一次对上海徐汇区的中班和大班幼儿园的儿童的人体测量。

第二节人体活动及其效率一、人体活动的原理人所有的肢体活动都是由人体的运动系统实现的。

人体的运动系统由三种器官组成:1、骨,2、关节,3、肌肉。

这里的肌肉指的是骨骼肌。

骨以不同形式(不动、微动、可动)的关节联结在一起构成骨骼,形成人体体形的基础,并为肌肉提供广阔的附着点。

骨骼肌附着于骨,在神经的支配下收缩,牵拉其所附着的骨,以可动关节为枢纽,产生杠杆运动。

人体的运动系统有三个功能:运动、支持和保护。

人体活动,从简单位移到语言、书写等高级活动,都是在神经系统的支配下,通过肌肉收缩而实现的。

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第一节
人体测量
在没有具体尺寸的情况下,至少有两个问题应引起我们 的注意:无论男女,上年纪后身高均比年轻时矮,老年 人伸手够东西的能力不如年轻人。设计人员在考虑老年 人的使用功能时,务必应对上述人体特征给与充分的考 虑。家庭用具的设计,首先应考虑老年人的要求。因为 家庭用具一般不必讲究工作效率,而首先需要考虑的是 使用安全、方便,在使用方便方面年轻人可以迁就老年 人。所以家庭用具,设施设置,尤其是厨房用具、橱柜 和卫生设备的设计,相对高差较大地形的坡道设计,更 应照顾老年人的使用。
第二节
常用人体尺寸及应用范围
9. 两肘宽度
定义:两肘之间宽度是指两肘 弯曲、 自然靠近身体、前臂平 伸时两肘外侧面之间的水平距 离。 应用:这些数据可用于确定会 议桌、报告桌、柜台和牌桌周 围坐椅的位置。 注意:应该与肩宽尺寸结合使 用。
第二节
常用人体尺寸及应用范围
10. 臀部宽度
定义:是指臀部最宽部分的水 平尺寸。一般是坐着测量这个 尺寸,也可以站着测量。坐着 测量的尺寸要比站着测量的尺 寸大一些。 应用:这些数据对扶手的坐椅 内侧尺寸特别重要,对酒吧、 前台和办公座椅极为有用。 注意:根据具体条件,与两肘 之间宽度与肩宽结合使用。
第二节
常用人体尺寸及应用范围
8. 肩宽
定义:是指人肩两侧三角肌外 侧的最大水平距离。 应用:肩宽数据可用于确定环 绕桌子的坐椅间距和影剧院、 礼堂中的排椅座位间距,也可 以确定室内和室外的道路宽度 。 注意:使用这些数据要注意可 能涉及的变化。要考虑衣服的 厚度,对薄衣服要附加7‰,对 厚衣服附加7.6cm。还要注意躯
第二节
常用人体尺寸及应用范围
18. 垂直手握高度
定义:是指人站立、手握横 杆,然后使横杆上升到人感 到不舒服或拉得过紧的限度 为止,此时从脚底到横杆顶 部的垂直距离。 应用:这些数据可用于确定 开关、控制器、拉杆、把手 、书架以及衣帽架、柜橱等 的最大高度。 注意:尺寸是不穿鞋袜测量 的,使用时要给予适当补偿
第二节
常用人体尺寸及应用范围
13. 膝盖高度
定义:是指从脚底到膝盖骨中点 的垂直距离。 应用:确定从地面到书桌、餐桌 、柜台底面距离的关键尺寸,尤 其适用于使用者需要把大腿部分 放在家具下面的场合。坐着的人 与家具底面之间的靠近程度,决 定了膝盖高度和大腿厚度是否是 关键尺寸。 注意:要同时考虑座椅高度、鞋
第二节
常用人体尺寸及应用范围
14. 膝腘高度
定义:是指人挺直身体坐着时, 从脚底到膝盖背后(腿弯)的垂 直距离。测量时膝盖与髁骨垂直 方向对正,赤裸的大腿底面与膝 盖背面接触坐椅座面。 应用:这些数据是确定坐椅高度 的关键尺寸,尤其对于确定坐椅 前缘的最大高度更为重要。 注意:选用这些数据时必须注意 坐垫的厚度和弹性。
第一节
人体测量
3. 年龄差异 关于儿童的人体尺寸很少见,而这些资料对于设计儿 童用具、幼儿园、学校是非常重要的。考虑到安全和舒适 的因素则更是如此,儿童意外伤亡与设计不当有很大关系 。例如,只要头部能钻过去的间隔,身体就可以过去,猫 狗也是如此,儿童的同步比较大,所以也是如此。按此考 虑,栏杆的间距应必须阻止儿童头部钻过,以5岁幼儿头部 的最小尺寸为例,它约为14cm,如果以它为平均值,为了 使大部分儿童的头部不能钻过,多少要窄一些,最多不超 过11cm。 随着人们寿命的增加,进入老龄化的国家越来越多, 如美国65岁以上的人有2000万,接近总人口的1/10,而每 年都在增加。我国2030年或更早也将进入老龄化社会,所 以设计中涉及老年人的各种问题不能不引起我们的重视, 应有老年人的人体尺寸。
第一节
人体测量
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
5. 残疾人 在每个国家,残疾人都占一定比例,全世界的残疾人 约有4亿,但残疾人的残疾等级不同,对设计的要求也各 异。根据活动的方式,简要地概括成两类。 乘轮椅患者——没有大范围乘轮椅患者的人体测量数据 ,进行这方面的研究工作是很困难的,因为患者的类型 不同,病因不同,有四肢瘫痪和部分肢体瘫痪,残疾级 别也不同,肌肉技能障碍程度和由于乘轮椅对四肢的活 动带来的影响等种种因素,使得调研工作很难进行。但 在设计中要使设计更人性化,首先假定坐轮椅对四肢的 活动没有影响,活动的程度接近正常人,而后,重要的 是决定适当的手臂能够得到的距离、各种间距及其他一 些尺寸,这要将人和轮椅一并考虑,因此对轮椅本身应 有一些解剖知识。
第一节
人体测量
4. 性别差异 在男性和女性之间,人体尺寸、重量和比例关系都 有明显差别。3—10岁这一年龄阶段男女的差别极小,同 一数值对两性均适用,两性身体尺寸的明显差别从10岁 开始。一般妇女的身高比男子低10cm左右。但有四处尺 寸女性比男性大些,即胸厚、臀宽和大腿周长,在设计 中应注意这种差别。
第二节
常用人体尺寸及应用范围
定义:是从臀部最后面到膝盖 骨最前面的水平距离。 应用:这些数据用于确定椅背 到膝盖前方的障碍物之间的适 当距离,例如影剧院、礼堂和 公共汽车中的固定排椅设计中 是必须考虑这一因素。 注意:这个长度比臀部—足尖 长度要短,如果坐椅起前面的 家具或其他室内设施没有放置 足尖的空间,就应应用臀部—
第二节
第二节
常用人体尺寸及应用范围
19. 侧向手握距离
定义:是指人直立,右手侧向平 伸握住横杆,一直伸展到没有感 到不舒服或拉得过紧的位置,这 时从人体中线到横杆外侧面的水 平距离。 应用:这些数据有助于设备设计 人员确定控制开关等装置的位置 ,它们还可以为建筑师和室内设 计师用于某些特定的场所,如各 种实验室等的设计中。 注意:如果涉及的活动需要使用 专门的手动装置、手套或其他某 种特殊设备,这些都会延长使用
第一节
人体测量
3. 年龄差异
年龄造成的差异也应引起注意,体形随着年龄变化 最为明显的时期是青少年时期。人体尺寸的增长过程, 通常男性15岁、女性13岁双手的尺寸就达到一定值。男 性17岁、女性15岁脚的大小也基本定型。女性18岁结束 ,男性20岁结束。此后,人体尺寸随年龄的增加而缩减 ,而体重、宽度及围长的尺寸却随着年龄的增长而增加 。一般来说,青年人比老年人身体高一些,老年人比青 年人体重重一些;男人比女人高一些,女人比男人娇小 一些。在进行具体设计时必须判断与年龄的关系,是否 适用于不同的年龄。对工作空间的设计应尽量使其适应 于20—65岁的人。
第二节
常用人体尺寸及应用范围
4. 挺直坐高
定义:挺直坐高是指人挺直坐着 时,坐椅座面到头顶的垂直距离 。 应用:用于确定座椅上方障碍物 的允许高度。在布置双层床时, 或进行创新的节约空间设计时, 例如火车卧铺空间的高度设计都 要由这个关键的尺寸来确定其高 度。确定办公室或其他场所低隔 断要用到这个尺寸,确定餐厅和 酒吧隔断也要用到这个尺寸。 注意:坐椅的倾斜、坐椅软垫的
第二节
常用人体尺寸及应用范围
1. 身高
定义:身高是指人身体垂直站立 、眼睛向前平视时从脚底到头顶 的垂直距离。 应用:这些数据用于确定通道、 门的最小高度和床、担架等的长 度。然而,一般建筑规范规定的 和成批生产预制的门和门框高度 都适用于99%以上的人,所以这 些数据可能对于确定人头顶上的 障碍物高度更为重要。 注意:身高是在不穿鞋袜时测量 的,故在使用时应给予适当补偿
第一节
人体测量
2. 世代差异 随着人类社会的不断发展,卫生、医疗、生活水平 的提高以及体育运动的大力发展,人类的成长和发育也 发生了很大的变化。我们在过去100年中观察到的生长加 快是一个特别的问题,子女们一般比父母长的高,这个 问题在人们的身高平均值上也可以得到证实。欧洲居民 预计每10年身高增加10—14mm。因此,若使用三四十年 前的数据会导致相应的错误。
12. 大腿厚度
定义:是指从坐椅座面到大腿与 腹部交接处的大腿端部之间的垂 直距离。 应用:这些数据是设计柜台、书 桌、会议桌、家具及其他一些室 内设备的关键尺寸,而这些设备 都需要把腿放在工作面下面。特 别是有直拉式抽屉的工作面,要 使大腿与大腿上方的障碍物之间 有适当的活动间隙,这些数据必 不可少。
第二节
常用人体尺寸及应用范围
3. 肘部高度
定义:肘部高度是指从脚底 到人的前臂与上臂接合处可 弯曲部分的垂直距离。 应用:确定站着使用的工作 台面的舒适高度,肘部高度 数据是必不可少的,主要用 于确定柜台、梳妆台、厨房 案台的高度。通常,这些台 面最舒适的高度是低于人的 肘部高度7.6cm。另外,休息 平面的高度大约应该低于肘 部高度2.5—3.8cm。
第二节
常用人体尺寸及应用范围
5. 正常坐高
定义:正常坐高是指人放松坐 着时,从坐椅表面到头顶的垂 直距离。 应用:可用于确定坐椅上方障 碍物的最小高度。布置上下铺 时,进行创新的节约空间设计 时,在吊柜下工作时,都要根 据这个尺寸来确定其高度。 注意:坐椅的倾斜、坐垫的弹 性、帽子的厚度以及人坐下、 站起来时的活动都是要考虑的
常用人体尺寸及应用范围
17. 臀部—足尖长度
定义:是从臀部最后面到最 前脚趾尖端的水平距离。 应用:这些数据用于确定椅 背到足尖前方的障碍物之间 的适当距离。例如,用于影 剧院、礼堂和公共汽车中的 固定排椅设计中。 注意:如果坐椅前方的家具 或其他室内设施有放脚的空 间,而且间隔要求比较重要 ,就可以使用臀部—膝盖长
第二节
常用人体尺寸及应用范围
15. 臀部—膝腿部长度
定义:是由臀部最后面到小腿 最后面的水平距离。 应用:这个长度尺寸应用于坐 具的设计中,尤其适用于确定 腿的位置、确定长凳和靠背椅 等前面的垂直面以及确定椅面 的长度。 注意:要考虑椅子座面的倾斜 度。
第二节
常用人体尺寸及应用范围
16. 臀部—膝盖长度
第二节
常用人体尺寸及应用范围
6. 坐时眼睛高度
定义:眼睛高度是指人的内眼 角到坐椅座面的垂直距离。当 视线是设计问题的中心时,确 定视线和最佳视区就要用到这 个尺寸,这类设计对象包括剧 院、礼堂、教室和其他需要有 良好视听条件的室内空间。 注意:应该考虑头部与眼睛的 转动角度、范围,坐椅软垫的 弹性,坐椅面距地面的高度和
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