北师大版小学三年级下册数学第六单元《认识分数——分一分(一)》同步检测(附答案)

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北师大版三年级上册数学第六单元乘法达标测试卷(附答案)

北师大版三年级上册数学第六单元乘法达标测试卷一、单选题1．（）×69<420，括号里最大能填（）。

A．6B．7C．82．要使“233×□”的积是三位数，□里最大可填（）。

A．3B．4C．53．一袋白糖重500克，6袋白糖重（）千克。

A．3B．30C．30004．水果店里西瓜每箱48元，哈密瓜每箱62元。

张大叔带300元，买5箱哈密瓜够不够？（）。

A．够B．不够C．不知道5．式子276×4的积的最高位是（）位。

A．十B．百C．千6．1□×8的积是两位数，方框里最大能填（）。

A．2B．4C．17．□42×3的积是三位数，□里最大填（）。

A．2B．3C．48．208×5的积的末尾有（）个0。

A．1B．2C．0二、判断题9．125×8的积末尾有2个0。

（）10．如果A×B=0，那么A和B中至少有一个数是0．（）11．三位数乘一位数，积一定是一个三位数。

（）12．506×7的积中间一定有0。

（）13．300个5的和与300乘5的积相等。

（）三、填空题14．205的5倍是，48是6的倍。

15．一个环形跑道全长250米，小军每天坚持跑4圈，一共跑了千米。

16．算式365×□，要使积是三位数，□里最大填；要使积是四位数。

□里最小填。

A.2B.3C.417．60×5的积的末尾有个0；302个5相加，和是。

18．□26×4的积是三位数，□里最大填；□14×7的积是四位数，□里最小填。

19．105×6的积是位数，末尾有个0。

20．要使□42×3的积是四位数，□里最小填．21．在下面的横线上填上＞、＜或=。

76×267×2 98-00×98 2000506×4120×360×6 125×825×8 300×3×3300×622．150×5的积的末尾有个0，150×6的积的末尾有个0。

北师大版小学六年级上册数学第2单元《分数的混合运算——分数的混合运算(二)》同步检测1(附答案)

北师大版小学六年级上册数学第2 单元《分数的混合运算——分数的混合运算（二）》同步检测1（附答案）一、计算（或解方程）。

7 ×5×163×9＋3×38 6 21 4 41x＋5 = 28 x－3x = 242 5二、看图列式计算，并比较两道题目有什么不同？三、计算。

4＋9×724×（5－7）5 15 88÷4－16×4＋6×109 8 7 3 7 3四、解方程。

x＋45 = 10 x－1x =3243x＋5 = 12 x－0.2x = 164五、光明小学在为亚洲“海啸赈灾”捐款活动中，五年级学生捐款1800 元，六年级学生比五年级学生多捐110，六年级学生捐款多少元？六、希望小学六年级有学生260 人，其中男生占了总人数的3，女生有多少5人？七、青草晒干后要失去原质量的2，张大爷割来600 千克青菜，晒干后还有几3千克？八、服装厂今年上半年生产服装8400 套，下半年比上半年增产1，下半年生产7服装多少套？九、体育用品商店四月份销售足球350 个，五月份比四月份多销售1 . 5A、350×1，表示（）。

5B、350×（1＋1），表示（）。

5C、350＋350×（1＋1），表示（）。

5答案：一、599 x = 46 x = 60二、1、10 千克2、50 千克三、5 99四、x = 915五、1980 元六、104 人七、200 千克八、9600 套7472x = 112x = 913x = 20九、五月份比四月份多销售足球的个数五月份销售足球的个数两个月一共销售足球的个数版权声明：所有试题为柏成教育培训机构下属网站(柏成家教网h tt p://jj.b c j y123.c o m)收集整理。

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北师大版小学五年级数学下册第六单元确定位置知识点、经典例题与单元检测试题(附答案)

【专题讲义】北师大版小学五年级数学下册第六单元确定位置知识点、经典例题与单元检测精讲（学生版）【知识点归纳总结】1. 数对与位置1．数对的意义：用有顺序的两个数表示出一个确定的位置就是谁对．2．用数对表示位置时，先表示第几列，再表示第几行．3．给出物体在平面图上的数对，就可以确定物体所在的位置了．【经典例题】例：如图：如果将△ABC向左平移2格，则顶点A′的位置用数对表示为（）A、（5，1）B、（1，1）C、（7，1）D、（3，3）2.在平面图上标出物体的位置利用直角坐标系把平面上的点与数对应起来，以确定平面上物体的位置．【经典例题】页1例：某文化宫广场周围环境如图所示：（1）文化宫东面400米处，有一条商业街与人民路互相垂直．在图中画直线表示这条街，并标上：商业街．（2）体育馆在文化宫偏45°米处．（3）李小明以60米/分的速度从学校沿着人民路向东走，3分钟后他在文化宫面米处．3.方向方向：东、西、南、北、东北、东南、西北、西南、上、下、左、右、前、后．【经典例题】例1：张华面向北方，他的右侧是（）方．A、西B、东C、南页2例2：小芳看小敏在东偏南30°的方向上，小敏看小芳在（）方向上．A、北偏西30度B、北偏西60度C、北偏东30度D、北偏东60度4.路线图1．看懂并描述路线图：（1）根据方向标确定路线图的方向；（2）根据比例尺和测得的图上距离算出相应的实际距离；（3）弄清楚图中从哪儿按什么方向走，走多远到哪儿．2．画线路图：（1）确定方向；（2）根据实际距离及图纸大小确定比例；（3）求出图上距离；（4）以某一地点为起点，根据方向和图上距离确定下一地点的位置，再以下一地点为起点继续画．页3【经典例题】例：看路线图填空红红从甜品屋出发到电影院，她可以有下面几种走法．请把红红的行走路线填完整．（1）从甜品屋出发，向北走到，再向走到电影院（2）从甜品屋出发，向走到街心花园，再向走到电影院．（3）从甜品屋出发，向走到花店，再向走到书店，再向北走到电影院．5.根据方向和距离确定物体的位置1．确定观察点，建立方向标；2．用量角器确定物体方向；3．用刻度尺根据物体方向距离确定其位置；4．找出物体具体位置，标上名称．【经典例题】页4例：（1）以灯塔为观测点，A岛在偏的方向上，距离是千米．（2）以灯塔为观测点，货轮在偏的方向上，距离是千米（3）客轮在灯塔西偏北35°的方向上，距离是3千米．请画出客轮的位置．页5【同步测试】一．选择题（共8小题）1．小明家在学校东偏北60°方向上，距离是1千米．那么，学校在小明家（），距离是1千米．A．北偏东60°方向上B．西偏南60°方向上C．西偏南30°方向上2．如图，小明家在A点处，那么下面哪句话能准确地表述出小明家的方向？（）①小明家在北偏东45°方向上．②小明家在东南方向上．③小明家在东偏北45°方向上．④小明家在东北方向上．A．①②B．①②③C．②③④D．①③④页63．体育课上，李兰站的位置是（4，2），张华站在李兰的正后方第一个，张华的位置是（）A．（5，2）B．（4，3）C．（3，2）D．（4，1）4．华华从家到学校，先向南走了一段路，再向东北方向走了一段路，然后又向西南方向走了一段路才到学校．华华走的路线应该是（）A．B．C．5．李老师从办公室向西偏北25°方向走150m到教室，下课后他回办公室的路线是（）A．向北偏西25°方向走150mB．向东偏南25°方向走150mC．向南偏东25°方向走150m6．在一张位置图上，小明家的位置用数对（4，3）表示，如果将图的正上方视为北方，学校在小明家西南方向，学校的方向可能是（）A．（5，3）B．（3，2）C．（3，3）7．小丽放学回家往西走，学校在她家的（）A．东面B．南面C．西面D．北面页78．广场为观察点，学校在北偏西30°的方向上，下图中正确的是（）A．B．C．D．无答案二．填空题（共6小题）9．植物园在超市的北偏东50°的方向上，那么超市就在植物园的方向上．10．如图，从小刚家出发，向°方向走米到达广场，然后再从广场向°方向走米到达银行．11．轮船在灯塔的偏30°方向上，距离灯塔千米．页812．下面是公园的平面图，请你来当小小导游员．（1）小华想去（x，1），它可能是，也可能是．（2）小红现在的位置在（2，1），她想到熊猫馆，应该先向走格，再向走格就到了．页913．按要求填一填．如图，小军要去学校，他从家出发，先向方向走米到达超市，再向方向走米到达图书馆，再向方向走米就到达街心花园，最后向方向走米就到达学校．14．观察图．学校在小明家偏度的方向上，距离约是．三．判断题（共5小题）15．在一幅平面图上，东偏南30°相当于南偏东60°．（判断对错）16．四面八方的四面指“东、南、西、北”四个方向．（判断对错）17．想要准确描述路线，既要确定方向，又要确定距离和途经的地方．（判断对错）18．数对（6，5）和（9，5）所表示的位置是在同一列．（判断对错）19．小红看小明在东偏南40°距离100米，小明看小红在西偏北50°距离100米．．（判断对错）页10四．应用题（共3小题）20．如图是某动物园的平面图，老虎馆的位置被遮住了，你能根据下面的描述，找出老虎馆的位置吗？页1121．如图是一个游乐场的平面示意图．（1）请写出游乐场各景点的位置：海洋世界（2，3），假山（，），骑马场（，），溜冰场（，），儿童乐园（，）．（2）小刚的位置是（7，2），他想到溜冰场去，请画出他的路线图．页1222．（1）小鸡在白马的面，鲜花在白马的面，鸽子在白马的面．（2）小熊在海豚的面，钟表在海豚的面，树叶在海豚的面．（3）企鹅在小鸡的面，海豚在小鸡的面，钟表在小鸡的面．（4）钟表在鸽子的面，钟表在鲜花的面，、在钟表的西北面．（5）白马在鸽子的面，在小熊的面，在鲜花的面．五．操作题（共1小题）页1323．明确要求，动手操作．（1）在方格图中标出下面各点，并依次连成封闭图形．A（1，1）、B（4，1）、C（3，3）（2）画出这个图形向上平移4格后的图形A1B1C1．（3）用数对表示移动后图形顶点A1、B1、C1的位置．A1（，）、B1（，）、C1（，）六．解答题（共2小题）24．如图所示，以学校为观测点，完成下面题目．页14（1）小明家在学校北偏30°方向上，距离是m．（2）小强家在学校北偏°方向上，距离是m．（3）小军家在学校的西偏南40°方向600m处，请在平面图上标出小军家的位置．页1525．填一填，画一画．（1）如图：如果图书馆的位置用（4，3）表示，则其它建筑物的位置是：医院，少年宫，公园，商场．（2）王玲家在学校以东300米，再往北400米处；赵华家在邮局以东800米，再往南700米处．在图中标出这2位同学家的位置．（3）上周六，王玲的游玩的路线是（3，4）→（4，3）→（6，4）→（9，5）→（3，6）→（3，4）．请按顺序写出王玲先后去了哪些地方？页16【专题讲义】北师大版小学五年级数学下册第六单元确定位置知识点、经典例题与单元检测精讲（解析版）一．选择题（共8小题）1．【分析】根据位置的相对性可知，它们的方向相反，角度相等，距离相等，据此解答．【解答】解：小明家在学校东偏北60°方向上，距离是1千米．那么，学校在西偏南60°方向上小明家，距离是1千米；故选：B．【点评】本题主要考查方向的辨别，注意方向的相对性．2．【分析】根据地图上确定位置的方法，上北下南，左西右东，来判定小明家的位置即可．【解答】解：根据图上确定方向的方法，可以判断小明家的方向应该是东北方向，所以②是错误的．根据图上的角度可知，小明家的方向东偏北和北偏东都是45°，所以，①、③、④都对．故选：D．【点评】本题主要考查地图上确定方向的方法．页173．【分析】根据用数对表示点的位置的方法：第一个数字表示列数，第二个数字表示行数．由题意知，李兰的位置为（4，2），则他后面的同学与他同列不同行，行数比他多1，所以，张华的位置为（4，3），据此解答即可．【解答】解：李兰站的位置是（4，2），张华站在李兰的正后方第一个，张华的位置是（4，3）．故选：B．【点评】数对中每个数字所代表的意义，在不同的题目中会有所不同，但在无特殊说明的情况下，数对中第一个数字表示列，第二个数字表示行．4．【分析】依据地图上方向辨别方法“上北下南，左西右东”可知：华华先向下走，再向右偏上走，再向下偏左走，到达学校，由此找出路线图即可．【解答】解：A：华华从家到学校，先向南走了一段路，再向东北方向走了一段路，然后又向西南方向走了一段路才到学校；符合题意；B、华华从家到学校，先向北走了一段路，再向东南方向走了一段路，然后又向西北方向走了一段路才到学校，不合题意；C、华华从家到学校，先向东北走了一段路，再向东南方向走了一段路，然后又向正北方向走了一段路才到学校，不合题意；故选：A．页18【点评】此题主要考查依据方向和距离判定物体位置的方法，关键是弄清楚地图上的方向规定．5．【分析】根据方向的相对性可知，东对西，北对南，此题方向相反，距离不变，据此解答即可．【解答】解：由分析可知：李老师从办公室向西偏北25°方向走150m到教室，所以下课后他回办公室的路线是：从教室向东偏南25°方向走150m到办公室．故选：B．【点评】正确理解方向的相反性，两点之间观测点互换，则方向相反，距离不变是解答关键．页196．【分析】根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，即可在图中描出小明家的位置．再根据平面图上方向的辨别“上北下南，左西右东”以小明家的位置为观测点即可确定西南方向（西南方向指西偏南或南偏西45°方向），据此即可摸到学校所在列、行，并用数对表示出来．【解答】解：如图学校的位置是（3，2）或（2，1）或（1，0）．在这里只能选（3，2）故选：B．【点评】此题考查的两个方向的知识点：数对与位置、根据方向和距离确定定物体的位置．7．【分析】“小丽放学回家往西走”，说明她家在学校的西面，所以学校在她家的东面．【解答】解：小丽放学回家往西走，学校在她家的东面；故选：A．【点评】本题主要考查方向的辨别，注意找准观察点．8．【分析】此题可采用排除法，将ABC中的物体位置正确的读出来，即可选择正确答案．页20【解答】解：A：学校在广场的东偏北30°方向上，B：学校在广场的北偏东30°方向上，C：学校在广场的北偏西30°方向上，所以只有C符合题意．故选：C．【点评】排除法是解决选择题的一种重要手段．二．填空题（共6小题）9．【分析】根据方向的相对性质，方向相反，角度、距离不变．【解答】解：植物园在超市的北偏东50°的方向上，那么超市就在植物园的南偏西50°方向上；故答案为：南偏西50°．【点评】此题考查根据方向和距离确定物体的位置．关键是观察点的确定，同一物体，选择观察点不同，方向也不同．10．【分析】根据图上确定方向的方法，结合图上所给信息，完成填空即可．【解答】解：从小刚家出发，向东偏北30°方向走200米到达广场，然后再从广场向南偏东40°方向走300米到达银行．页21故答案为：东偏北30；200；南偏东40；300．【点评】此题主要考查依据方向（角度）和距离判定物体位置的方法．11．【分析】根据平面图上方向的辨别“上北下南，左西右东”，以灯塔的位置为观测点即可确定轮船的方向；轮船与灯塔的图上距离已知，根据图中所标注的线段比例尺即可求出轮船与灯塔的实际距离．【解答】解：10×4＝10（km）答：轮船在灯塔的东偏北30°方向上，距离灯塔40千米．故答案为：东，北，40．【点评】此题考查了利用方向与距离在平面图中确定物体位置的方法以及线段比例尺的灵活应用．12．【分析】解（1）小华想去（x，1），即他去第1行，去的列不确定，第1行中只有喷泉和假山．（2）根据平面图上方向的辨别“上北下南，左西右东”，小红现在的位置在（2，1），她想到熊猫馆，应该先向东（或北）走5（或3）格，再向北（或东）走3（或5）格就到了．页22【解答】解：如图（1）小华想去（x，1），它可能是喷泉，也可能是假山．（2）小红现在的位置在（2，1），她想到熊猫馆，应该先向东（或北）走5（或3）格，再向北（或东）走3（或5）格就到了．故答案为：喷泉，假山；东（或北），5（或3），北（或东），3（或5）．【点评】此题主要是考查数对与位置、路线图（根据方向和距离确定物体的位置）．13．【分析】根据平面图上方向的辨别“上北下南，左西右东”，小军要去学校，以小军家的位置为观测点，先向正东方向走200米到达超市，再向正北方向走150米到达图书馆，再向北偏东70°方向走400米就到达街心花园，最后向南偏东40°方向走500米就到达学校．页23【解答】解：小军要去学校，他从家出发，先向正东方向走200米到达超市，再向正北方向走150米到达图书馆，再向北偏东70°方向走400米就到达街心花园，最后向南偏东40°方向走500米就到达学校．故答案为：正东，200，正北，150，北偏东70°，400，南偏东40°，500．【点评】此题是考查路线图，路线图有两要素：方向、距离．页2414．【分析】抓住确定物体的两大要素：方向和距离，根据图中比例尺，即可得出物体的确切位置．【解答】解：根据图中线段比例尺可得：学校到小明家的距离是：200×3＝600（米），以小明家为观测中心：学校在小明家北偏西45°方向上，距离约600米．答：学校在小明家北偏西45°方向上，距离约600米．故答案为：北；西；45；600米．【点评】确定物体的位置，首先要确定观测中心，抓住方向和距离两个要素，即可解决此类问题．三．判断题（共5小题）15．【分析】因为东和南之间是90°，所以东偏南30°方向上，还可以说成南偏东60°的方向上，据此解答即可．【解答】解：在一幅平面图上，东偏南30°相当于南偏东60°，说法正确；故答案为：√．【点评】此题主要考查地图上的方向辨别方法．页2516．【分析】四面指东、南、西、北，八方指东、东南、南、西南、西、西北、北、东北．【解答】解：四面八方指的是东、东南、南、西南、西、西北、北、东北四面八方的四面指“东、南、西、北”四个方向原题说法正确．故答案为：√．【点评】原题说的是四面，即四个正方方，而不是八方，八方是指四个正方向和四个偏方向．17．【分析】描述路线时要确定行走的方向、距离和途径的地方，由此判断即可．【解答】解：要想准确描述路线，既要确定方向，又要确定距离和途径的地方．原题说法正确．故答案为：√．【点评】本题主要考查方向的辨别，注意找准观察点掌握基本方位．页2618．【分析】根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，数对（6，5）表示的位置在第6列，第5行，而（9，5）表示的位置在第9列，第5行，即数对（6，5）和（9，5）所表示的位置是在同一行．【解答】解：数对（6，5）和（9，5）所表示的位置是在同一行原题说法错误．故答案为：×．【点评】数对中每个数字所代表的意义，在不同的题目中会有所不同，但在无特殊说明的情况下，数对中第一个数字表示列，第二个数字表示行．页2719．【分析】确定物体位置的两大要素是：方向与距离；根据题意可知：以小红为观测点时，小明在小红的东偏南40°方向100米处，那么以小明为观测点时，正好与已知的以小红为观测点的方向相反，距离相等，即小红就在小明的西偏北40°方向100米处，据此解答即可．【解答】解：根据图意画图如下：所以，由图可得：小红看小明在东偏南40°距离100米，那么小明看小红应在西偏北40°距离100米．所以原题说法错误．故答案为：×．【点评】两个物体的位置是相对而言的，它们的距离不变，角度不变，方向相反．页28四．应用题（共3小题）20．【分析】根据图上确定方向的方法，利用所给方向画出两条射线，两射线的交点就是老虎馆的位置．【解答】解：老虎馆的位置，如图所示：【点评】此题主要考查依据方向（角度）和距离判定物体位置的方法以及线段比例尺的意义．页2921．【分析】数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此即可标出平面图中各个点的数对位置．【解答】解：（1）海洋世界（2，3），假山（7，2），骑马场（6，4），溜冰场（1，5），儿童乐园（5，1）．（2）小刚的位置是（7，2），他想到溜冰场去，最近路线是（7，2）→（6，4）→（1，5），画图如下：（此题答案不唯一，只要符合即可）故答案为：7，2，6，4，1，5，5，1．【点评】此题主要考查数对表示位置的方法．页3022．【分析】依据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”，以及图上标注的其他信息，即可进行解答．【解答】解：（1）小鸡在白马的北面，鲜花在白马的西北面，鸽子在白马的东北面．（2）小熊在海豚的南面，钟表在海豚的东南面，树叶在海豚的东南面．（3）企鹅在小鸡的东南面，海豚在小鸡的西南面，钟表在小鸡的南面．（4）钟表在鸽子的西南面，钟表在鲜花的东南面，海豚、鲜花在钟表的西北面．（5）白马在鸽子的西南面，在小熊的东北面，在鲜花的东南面．故答案为：北、西北、东北；南、东南、东南；东南、西南、南；西南、东南、海豚、鲜花；西南、东北、东南．【点评】此题主要考查地图上的方向辨别方法的灵活应用．页31五．操作题（共1小题）23．【分析】（1）根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，即可左方格图中描出A（1，1）、B（4，1）、C（3，3）三点，并连结成一个封闭图形，即三角形ABC．（2）根据平移的特征，把三角形ABC的各顶点分别向上平移4格，依次连结即可得到平移后的图形A1B1C1．（3）根据平移后A1、B1、C1的位置即可用数对分别表示出来．页32【解答】解：（1）在方格图中标出下面各点，并依次连成封闭图形（下图）．A（1，1）、B（4，1）、C（3，3）（2）画出这个图形向上平移4格后的图形A1B1C1（下图）．（3）用数对表示移动后图形顶点A1、B1、C1的位置：A1（1，5）、B1（4，5）、C1（3，7）．故答案为：1，5；4，5；3，7．【点评】此题考查的知识点有：数对与位置、作平移后的图形．页33六．解答题（共2小题）24．【分析】（1）、（2）根据比例尺和图上距离，计算小明家与小强家与学校的距离，结合图上确定方向的方法确定小明家与小强家的位置即可．（3）根据实际距离和比例尺，先计算小军家与学校的图上距离，然后根据图上确定方向的方法确定小军家的位置即可．【解答】解：（1）300×3＝900（米）答：小明家在学校北偏东30°方向上，距离是900m．（2）300×4＝1200（米）答：小强家在学校北偏西45°方向上，距离是1200m．（3）600÷300＝2（厘米）小军家的位置如图所示：故答案为：东；900；西；45；1200．【点评】此题主要考查依据方向（角度）和距离判定物体位置的方法以及线段比例尺的意义．页3425．【分析】（1）由“图书馆的位置用（4，3）表示”可知数对中第一个数字表示列，第二个数字表示行．据此即可用数对分别表示出医院、少年宫、公园、商场的位置．（2）根据平面图上方向的辨别“上北下南，左西右东”，以学校的位置为观测点，王玲家在向右3格，再向上4格的位置；以邮局的位置为观测点，赵华家在向右8格，再向下7格的位置．据此即可在图中标出王玲家、赵华家的位置．（3）根据用数对描述的王玲游玩的路线图，即可确定王玲先后去过的地方．页35【解答】解：1）如图：如果图书馆的位置用（4，3）表示，则其它建筑物的位置是：医院（8，2），少年宫（6，4），公园（9，5），商场（7，9）．（2）王玲家在学校以东300米，再往北400米处；赵华家在邮局以东800米，再往南700米处．在图中标出这2位同学家的位置（下图）．（3）王玲从家（3，4）出发，先后到了书店（4，3）、少年宫（6，4）、公园（9，5）、体育馆（3，6），然后回到家（3，4）．故答案为：8，2；6，4；9，5；7，9．【点评】此题主要考查了两个方向的知识点：数对与位置、根据方向和距离确定特征的位置（路线图）．页36页37。

北师大版三年级数学下册期中综合素质达标试卷附答案 (1)

北师大版三年级数学下册期中综合素质达标一、我聪明，我会填。

(每空1分，共24分)1．三位数□04除以5，商是三位数；除以6，商是两位数。

□里应该填()。

2．要使4□5÷9的结果没有余数，□里应填()。

3. ○÷△＝43……5，△最小是()，这时○是()。

4．24×40的积的末尾有()个0，250×4的积的末尾有()个0。

5．如果A×9＝117，那么A×90＝()，900×A＝()，(A×10)×(9×10)＝()。

6．如图，李叔叔用叉车运送货物。

仔细观察，图中车轮的运动是()现象，货物的运动是()现象，还有()的运动也是旋转现象。

7．23的18倍是()；195是()的5倍。

8．48×52的积是()位数，结果大约是()。

9．在○里填上“>”“<”或“＝”。

740÷5○740÷8303÷3○606÷6320×5○160×10 75×30○75×310．三年级学生参加学校的体操表演，如果排成15行，每行有12人，如果排成9行，每行有多少人？根据“排成()行”和“每行有()人”这两个信息，可以求出()。

通过计算可知每行有()人。

二、我自信，我会选。

(把正确答案的序号填在括号里)(每题1分，共8分)1．比较右面竖式中A和B的大小，()。

A．A>B B．A<B C．不确定2．下面算式中积比500大，比800小的是()。

A．21×19 B．41×21 C．35×223．下面有()个轴对称图形。

A．3 B．4 C．54. □3×23的积是三位数，□里最大填()。

A．3 B．4 C．55．一个整数除以4，商是15，有余数，这个数最小是()。

A．61 B．62 C．636．如图，将一张长方形纸对折，剪去两个三角形后再展开，得到的图形是()。

2020-2021北师大版小学数学3三年级下册全册试卷集(附答案)

4．接着画下去。（8 分）
七、小鸟吃葡萄。（8 分）
小鸟可以先向( 葡萄；也可以先向( 葡萄。
)平移( )平移(
)格。再向( )格，再向(
)平移( )平移(
)格，就可以吃到 )格，就可以吃到
思维中浪下图中，小马虎说左右两幅图关于直线 MN 对称，细心的聪聪却说图中有两
个地方画错了。请你找一找画错的地方。
方形的面积是(
)。
5．用一根 36 厘米长的铁丝围成一个正方形，这个正方形的面积是(
)。
6．一块长方形菜地长 40 米、宽 25 米，这块菜地的面积是( )平方米，
如果绕这块菜地一周围上篱笆，那么共需( )米的篱笆。
7．用两个长 8 厘米、宽 4 厘米的长方形拼成一个正方形，这个正方形的周
长是( )厘米，面积是( )平方厘米。
平移( )格得到。
二、找一找，哪些是轴对称图形？并在下面的（）里画“√”。（10 分）
三、我会选。(10 分) 1．下面的图形中，右面图形与左面图形成轴对称的是( )。
2.下面的图形中，不是轴对称图形的是( )。
3．下面属于旋转的是( ①把球踢进球门 ③小丽在玩跳格子
)。 ②拧开水龙头 ④把电风扇移到客厅
()
l．一位数除三位数，商不可能是一位数。
()
3. 144÷4=35……4
()
4．0÷5 与 0÷90 的结果相等。
()
5．验算有余数的除法算式时，要看商乘余数再加除数的结果是不是等于被
除数。
()
三、我会选。（10 分）
1. 356÷4 的商的最高位是( )。
①个位 ②十位 ③百位
2. 367 除以一个一位数，商最多是( )。

北师大版小学二年级下册数学第五单元《加与减》单元测试1(附答案)

北师大版小学二年级下册数学第六单元《加与减一》单元测试1（附答案）一、填tián 一yī 填tián。

(20分)1．调换加数的位置，( )不变。

2．比最小的四位数少100的数是( )。

3．笔算减法时，哪一位上的数不够减，就从( )退1，本位上加( )再减。

4．( )＋261=900 805－( )=4765．笔算加、减法时，要注意( )对齐。

6．在减法算式中，差和减数相加，结果等于( )。

7．一个数加上5是最大的三位数，这个数减去5是( )。

8．比最小的四位数少400的数是( )。

二、对duì 号hào 入rù 座zuò。

(将jiānɡ 正zhènɡ 确què 答dá 案àn 序xù 号hào 填tián 入rù 括kuò 号hào 里1ǐ)(8分)1．一个数减去327，差是480，这个数是( )。

A ．707B ．807C ．532．验算减法的方法是( )。

A ．被减数＋减数B ．减数＋差C ．被减数＋差3．( )比276多198。

A ．78B ．474C ．374D ．4644．在加法中，和( )任何一个加数。

A ．大于B ．小于C ．大于或等于三、计jì 算suàn。

(24分)1．(12分)口算。

42÷6=25＋36=52－18=150－60=900＋60=300＋700=80＋450=310－70=280＋60=420＋200=160－60=1000－400=2．(12分)计算并验算。

805－416= 验算：628＋59= 验算：四、填tián 表biǎo。

(12分) 1. 被减数 401 610减数 186 312差 72 3292.加数 186 318加数 282 571和 845 349五、列1iè 式shì 计jì 算suàn。

北师大版五年级数学下册《第六单元达标测试卷》(附答案)

北师大版五年级数学下册第六单元达标测试卷一、填一填。

(1题8分，其余每题10分，共38分)1．以学校为观测点。

(1)书店在学校的()偏()()方向()m处。

(2)车站在学校的()偏()()方向()m处。

(3)超市在学校的()偏()()方向()m处。

(4)小明家在学校的()偏()()方向()m处。

2．下面是光明乡三个村庄的平面图。

(1)三个村庄在图上的位置是兴阳村(______，______)；新村(______，______)；张家村(______，______)。

(2)以兴阳村为观测点，张家村在()偏()的方向上，新村在()偏()的方向上。

3．根据下面的平面图填空。

(1)松鼠家在小狗家的()偏()()的方向，距离()m。

(2)小狗家在小鹿家的()偏()()的方向，距离()m。

(3)熊猫家在小狗家的()偏()()的方向，距离()m。

(4)小狗家在小兔家的()偏()()的方向，距离()m。

(5)小兔家在小猴家的()偏()()的方向，距离()m。

4．下图是某市8路公共汽车行驶路线图。

(1)8路公共汽车从火车站出发，向东行()km到达新华书店，再向()偏()50°方向行()km到达公园。

(2)8路公共汽车由中心广场向南偏()()方向行()km到达医院，再向北偏()()方向行()km到达体育馆。

二、判一判。

(每题2分，共8分)1．只要知道方向或距离就可以确定物体的位置。

()2．王刚在赵强的南偏西50°方向上，则赵强在王刚的北偏东40°方向上。

() 3．北偏西40°还可以说成西偏北50°。

() 4．如图，甲地在乙地的北偏东50°方向上。

()三、找一找。

(每题3分，共6分)根据下面的描述，在平面图上标出芍药园和月季园所在的位置。

1．芍药园在中心雕塑北偏东45°，20 m处。

2．月季园在中心雕塑北偏西60°，30 m处。

四、细心填一填。

北师大版完整版三年级下册期末复习试卷数学专项练习题附答案

北师大版完整版三年级下册期末复习试卷数学专项练习题附答案一、北师大小学数学解决问题三年级下册应用题1．各玩具价钱如下：娃娃8元，汽车9元，皮球6元，积木5元。

（1）妈妈给小红买一种玩具正好用去125元，买另一种玩具也正好用去114元。

妈妈买了哪两种玩具？各买了多少？（2）如果妈妈用这些钱只买娃娃，可以买多少个？2．希望小学各班开展“我爱读书”活动。

每班捐书16本，每个年级有5个班。

（1）6个年级共捐书多少本?（2）把这些书平均放到3个书柜中，每个书柜放多少本？3．马小虎在做一道两位数乘两位数的计算题时，把第二个乘数42个位上的2看成了5，结果比正确的积多114，正确的积应该是多少？4．食堂运来同样多的大米和面粉，大米每天吃掉，面粉每天吃掉。

（1）哪种粮食先吃完？（2）大米几天吃完？（3）面粉几天吃完？5．李叔叔今天一共摘了125个西瓜，每箱装6个。

一共有18个纸箱，够装吗？6．李伯伯准备用44米长的篱笆一面靠墙围成一个长方形鸡舍，靠墙的一面不用围（如下图）。

（1）请计算围出的长方形鸡舍的面积。

（2）用这些篱笆你能围出面积更大的四边形吗？请说一说怎样围。

7．下面是三年级一班全班同学期中数学测评的成绩。

（单位：分）（1）根据上表用画“正”字的方法统计各分数段的人数。

分数段10090~9980~8970~7960~6960分以下画“正”字人数（3）三年级一班学号是01~06的学生，期中数学测评的平均分是多少？（4）60分以下的有几人？占总人数的几分之几？8．小小家卫生间的地面是一个长3米、宽2米长方形，如果要给地面铺上方砖，怎样选择方砖比较便宜？9．课间操时，同学们正好站成长方形。

从前面和后面数笑笑都排在第6位，从左面数笑笑排在第10位，从右面数笑笑排在第12位。

做操的学生一共有多少人？10．求阴影部分的面积。

11．丁丁在计算42-□×5时，先算减法，再算乘法，得数是190。

正确的答案是多少？12．丹丹有20块糖，拿出其中送给乐乐，送给乐乐多少块？先圈一圈，再写算式。

北师大版小学四年级下册数学练习册第六单元数据的表示和分析第1课时生日(附答案)

第六单元数据的表示和分析第1课时生日一、下面是乐乐调查的本班同学喜欢看的动画片情况的统计表。

1.请根据乐乐调查的数据涂一涂。

(1个格子代表1人)2.喜（）的人数最多，喜欢（）的人数最少，相差（）人。

3.喜欢《海绵宝宝》的人数是喜欢《机器猫》人数的（）倍。

二、四年级参加校运动会项目情况如下表。

1.每格代表（）人。

2.参加（）的人数最多，参加（）的人数最少。

3.四年级参加运动会一共有（）人。

4.参加跳绳的比参加跑步的多（）人。

三、下面是四年级1班每位同学最喜欢的交通工具情况统计表。

交通工具摩托车轿车火车飞机其他人数/人10 15 5 8 4根据上面的统计表完成下面的条形统计图。

四年级1班每位同学最喜欢的交通工具情况统计图1.最喜欢（）的人数最多,全班一共有（）人。

2.你对什么信息最感兴趣？3.你能提出一个数学问题吗？参考答案一、下面是乐乐调查的本班同学喜欢看的动画片情况的统计表。

1.请根据乐乐调查的数据涂一涂。

(1个格子代表1人)2.喜（《海绵宝宝》）的人数最多，喜欢（《蓝精灵》）的人数最少，相差（ 9 ）人。

3.喜欢《海绵宝宝》的人数是喜欢《机器猫》人数的（ 2 ）倍。

二、四年级参加校运动会项目情况如下表。

1.每格代表（ 1 ）人。

2.参加（跳绳）的人数最多，参加（踢毽子）的人数最少。

3.四年级参加运动会一共有（ 52 ）人。

4.参加跳绳的比参加跑步的多（ 8 ）人。

三、下面是四年级1班每位同学最喜欢的交通工具情况统计表。

交通工具摩托车轿车火车飞机其他人数/人10 15 5 8 4根据上面的统计表完成下面的条形统计图。

四年级1班每位同学最喜欢的交通工具情况统计图1.最喜欢（轿车）的人数最多,全班一共有（ 42 ）人。

2.你对什么信息最感兴趣？略。

3.你能提出一个数学问题吗？略。

新北师大版小学六年级上册数学第6单元《比的认识——比的化简》同步检测1(附答案)

北师大版小学六年级上册数学第6单元《比的认识——比的化简》同步检测1（附答案）1．填一填。

(1)甲校有学生245人，乙校有学生275人。

甲校和乙校学生人数的比是( )。

(2)王师傅3小时加工14个零件，李师傅4小时加工19个零件。

王师傅和李师傅工作效率的比是( )。

(3)把20克糖溶化在180克水中，糖和水的比是( )；糖和糖水的比是( )。

(4)7∶9＝( )÷( )＝) () ( 2．化简下面各比。

(1)1.5∶45 (2)54∶32 (3)17∶68 (4)1∶0.85 (5)103∶259(6)815∶15 3．连一连。

31 0.5∶0.03 35041∶21 272 15∶45 51 1.2∶6 2132∶9 61121∶94 163 3.75∶6.5 261534∶8 4．一次体育运动会，赵明的跳远成绩是4.75米，王帆的跳远成绩是4.90米。

写出赵明和王帆的跳远成绩的比，并且化简。

5．有大小不同的两个圆，大圆的直径是16厘米，小圆的直径是12厘米。

(1)写出这两个圆的直径比，并化简。

(2)写出这两个圆的周长比，并化简。

(3)写出这两个圆的面积比，并化简。

6．如图，三角形与平行四边形面积的最简单的整数比是多少？7．下图中，圆的面积与正方形面积的最简整数比是多少？参考答案1．(1)49∶55 (2)56∶57(3)1∶9 1∶10(4)7 997 2．(1)1∶30 (2)6∶5(3)1∶4(4)20∶17(5)5∶6(6)1∶83．31→15∶45 350→0.5∶0.03 272→32∶9 51→1.2∶6 21→41∶2161→34∶8 163→121∶942615→3.75∶6.5 4．4.75∶4.9＝95∶985．(1)16∶12＝4∶3 (2)50.24∶37.68＝4∶3 (3)200.96∶113.04＝16∶96．1∶27．3.14×(10÷2)2＝78.5(cm 2)10×(10÷2)÷2×2＝50(cm 2)78.5∶50＝157∶100版权声明：所有试题为柏成教育培训机构下属网站(柏成家教网)收集整理。

北师大版小学三年级下册数学第一单元《元、角、分与小数——买文具》同步检测2(附答案)

零点四二北师大版小学三年级下册数学第一单元《元、角、分与小数——买文具》同步检测 2（附答案）一、读一读，写一写。

16.30 元 3.25 元元角元角分二、把下面商品的标价改写成小数。

足球：65 元 8 角手套：12 元 4 角元元电话：80 元 7 角羽毛球：2 元 3 角 5 分元元三、连一连。

四、写一写，读一读。

共计：元共计：元共计：元共计：元读作：元读作：元五、读出下面商品的价格。

20 元、 2 角和 1 角人民币各一张 50 元、 1 元和 5角人民币各一张5.04 十点八七 0.42 五点零四 10.871. 18.60 元2.20.06 元六、读下面的句子，写出横线上的数。

1．2008 年北京奥运会篮球比赛场地五棵松体育馆的高是二十七点八六米。

写作：2．近些年拉萨的全年下雨日平均有八十七点八天。

写作：3．在第十一届全运会上，三级跳远选手李延熙跳出了十七点五九米的最后成绩。

写作：七、你问我答。

1.15 元6 分是多少元？元2.8 元4 角5 分是多少元？元3.10.09 元是几元几角几分？元参考答案一、16 3 3 2 5二、65．80 12．40 80．70 2．35三、四、51．5 五十一点五20．3 二十点三105．1 一百零五点一11．04 十一点零四五、1．十八点六零元2．二十点零六元六、1． 27．86 2． 87．8 3． 17．59七、1． 15．O62． 8．453． 10 元0 角9 分。

北师大版三年级下册分一分(一)易错题

北师大版三年级下册分一分(一)易错题全文共2篇示例，供读者参考北师大版三年级下册分一分(一)易错题1尊敬的各位评委老师：大家好！本节课教学内容是分数的初步认识。

是今后进一步学习分数的大小比较、分数的加减计算等知识的基础，因此拟定教学目标为以下三点：（1）结合具体情境和直观操作，让学生经历从日常生活中感知出分数的过程，初步理解分数的意义并会认、读、写简单的分数，知道分数各部分的名称，体会分数的作用。

（2）会用折纸、涂色等一系列的数学学习活动表示简单的分数。

（3）经历观察、操作、归纳等学习数学的过程，感受主动参与、合作交流的乐趣，培养自主探索的学习习惯。

教学重点：通过直观操作感知分数的意义。

教学难点：引导学生用自己的语言叙述操作过程和对这几个分数的感知。

对三年级的学生来说，从认识整数发展到认识分数，是一次飞跃。

分数意义理解较困难。

建立概念的过程也很慢，语言的叙述更是存在问题。

所以本节课设计在多媒体的环境下进行教学活动。

以下是本节课的教学流程：一、创设情境问题驱动二、操作实践理性认识三、设计分数深化理解四、认识分数巩固练习五、总结归纳拓展延伸五、整合点及解决方法（下面主要针对教学过程中的整合点以及解决方法谈谈自己的做法与感受）1、多媒体的使用为课堂的导入增添了魅力低年级学生大多活泼、好动，有意注意时间比较短。

数学课堂上枯燥的数字，板书，本节课抽象的平均分含义满足不了学生多变活跃的心理需求，使他们没有求知的欲望。

课堂的导入环节决定了学生的思维能否活跃起来，能否将兴趣牵引到对新知的渴望上，使教学达到理想的效果。

所以本课导入环节我采用多媒体手段通过声像，动画这种学生乐听、爱看的形式，创设即将开运动会的生活情境，拉近了数学与生活的距离，把所有学生们的注意力一下子吸引了过来。

请看教学片段（视频1）淘气和笑笑分食物的故事情节，把生活中的实际问题带入到数学课堂，同时紧紧抓住新旧知识的连接点，由4个橘子，2盒饼干的整数平均分过渡到1个苹果平均分的问题上。

北师大版三年级数学下册《第一单元考试卷》(附答案)

北师大版三年级下册数学第一单元测试卷时间:90分钟满分:100分分数:一、填一填。

（23分）1.口算42÷2时,先算( ),再算( ),最后算( )。

口算640÷8时,可以想640是( )个十,除以8得( )个十,结果就是( );也可以这样想,因为( )÷8=( ),所以640÷8=( )。

2.在用竖式计算132÷3时,先用3去除百位上的1,不够除,再用3去除( )个十,在( )位上商( ),余下( )个十和个位上的2合起来再除以3,在个位上商( ),最后结果是( )。

3.800÷5的商的末尾有( )个0;☆÷4=△……□,□里最大能填( )。

4.648÷8的商是( )位数,624÷6的商的最高位在( )位上。

5.3的( )倍是162,297是9的( )倍。

6.5□5÷5要使商中间有0而没有余数,□里最大填( )。

7.按下面的方法穿珠子。

从左往右数,第200颗珠子是( )色的。

二、明辨是非。

(对的在括号里画“√”,错的画“✕”)(10分)1. 908÷4的商的中间有1个0。

( )2. 0乘任何数都得0,0除以任何数都得0。

( )3.三位数除以一位数,商一定是三位数。

( )4.被除数末尾有0,商的末尾一定也有0。

( )5. 808÷2=44 ( )三、|我会选。

(将正确答案的序号填在括号里)(10分)1.三位数除以一位数,商是( )。

A.三位数B.两位数C.三位数或两位数2.827÷□的商是两位数,□里可以填( )。

A. 7B. 8C. 93.728连续减7,最多可以减( )次最后等于0。

A. 140B. 104C. 144.840÷3÷2的结果( )840÷(3×2)。

A. 大于B. 等于C. 小于5.34个小朋友去北海公园划船,每条船最多坐4人,最少要租( )条船。

北师大版小学三年级下册数学第一单元《元、角、分与小数》单元测试5(附答案)

北师大版小学三年级下册数学第一单元《元、角、分与小数》单元测试5（附解答）一、想一想，填一填。

（共11分）1、0.50元，是角。

1.06元，是元角分。

2、王华要买一个文具盒，调查了三家文具店，如下表。

王华会在（）购买，原因是（）。

3、星期天妈妈用3.8元买了一包饼干，4.6元买了一袋薯片，妈妈一共花了（）元，薯片比饼干贵（）元。

4、在○里填上“”“”或“”。

3.06元元 6.00元元4.59元4.58元二、写一写，读一读。

（共20分）（）元（）角（）分（）元（）角（）元元元读作：元读作：元（）元（）角（）分（）元（）角（）元元元时代超市上海文体华联超市 4.9元 5.1元 5.3元 50元 5角 1元 1角 1分 5分2元 2角 1元 20元 5分读作：元读作：元三、判断题。

（对的在括号里“√”，错的打“×”。

）（共8分）1、爸爸的身高为1.72米，表示爸爸的身高是1米7分米2厘米。

（）2、比较小数的大小，小数点后面的数字大的小数大。

（）3、用竖式计算小数加法时，不需要将小数点对齐。

（）4、14.0元可以写成14元。

（）四、计算题。

（共28分）1、直接写出得数。

35×8 = 630÷3 = 72×5 =45÷3 = 81×2 = 210÷3 =2、用竖式计算。

13.5＋10 20.5＋30.8 21－6.65.3－4.8 8.3＋6.7 5.9－33、脱式计算。

120＋60×3 （54＋61）÷5五、比一比，再按从大到小的顺序排列起来。

（共10分）0.1 0.01 1.0 10.1 10.01 0.11六、改错。

（共10分）1 0. 0 3 1 0＋ 8. 4 5 － 7. 69. 4 8 3 3. 48. 9 2 0. 8 9＋ 9. 7 2 － 7. 61 7. 62 1 9. 1 3七、解决问题。

(最新)北师大版三年级数学上册第六单元测试卷(附答案)

第六单元测试卷（一）一、填空题。

1.把16+16+16+16+16改写成乘法算式是()。

2.求4个37连加的和是多少,列式是()。

3.56是7的()倍,56的7倍是()。

4.8乘最大的两位数得()。

5.一个三位数乘最大的一位数,积可能是()位数,也可能是()位数。

6.80+80×4的结果是(),15×(□-9)=75,□里应该填()。

7.在一个乘法算式中,如果有一个乘数为0,那么它的积一定为()。

8.380×4的积的末尾有()个0,380×5的积的末尾有()个0。

二、选择题。

(把正确答案的序号填在括号里)1.一个两位数乘7,积是()。

A.两位数B.三位数C.两位数或三位数2.298×3的积大约是()。

A.600B.700C.9003.1+3+5+7+9+0的结果比1×3×5×7×9×0()。

A.大B.小C.相等4.一个数是25的4倍,它是()的5倍。

A.25B.20C.45.一个乘数末尾有一个0,积的末尾最少有()个0。

A.一B.两C.三三、判断题。

(对的画“√”,错的画“✕”)1.任何数与1相乘都得它本身。

()2.两个数的积可能小于这两个数的和。

()3.求一共是多少一定要用乘法计算。

()4.求4个18的和是多少,也可以说求18的4倍是多少。

()5.206×5的积的末尾有两个0。

()6.若△×5=200,则6个△的和是240。

()四、计算题。

1.直接写得数。

33×3=38×0=120×7=46×2=22×4=321×2=324×2=222×4=123×3=2.用竖式计算。

125×8=7×405=260×9=561×8=360×5=708×8=3.计算下面各题。

三年级数学下册《认识分数》分一分(一)练习北师大版

分一分（一）轻松准备把一个物体或一个图形平均分成几份，其中的几份都能用分数来表示，即其中的一份是“几分之一”，其中的几份就是“几分之几”。

平均分成的份数是分母，其中的几份就是分子。

快乐学习 1．填空。

(1)一个橘子平均分成5份，每份是这个橘子的( )分之 ( )，写作：错误！嵌入对象无效。

(2)把一张正方形的纸对折两次，这张纸平均分成了4份，每份是它的错误！嵌入对象无效。

(3)一个西瓜平均分成9块，每块是它的错误！嵌入对象无效。

，4块是它的错误！嵌入对象无效。

2．看图填空。

3．用下面的分数表示阴影部分对吗？对的画“√”，错的画“×”。

4．判断正误。

(1)把一根铁丝分成8段，其中的3段就是这根铁丝的错误！嵌入对象无效。

( )(2)把一个苹果分给小红和小冬，每人分得这个苹果的错误！嵌入对象无效。

( )(3)一块不规则的地块是无法把它平均分成2份、3份或几份的。

( )(4)一个苹果的错误！嵌入对象无效。

和一个橘子的错误！嵌入对象无效。

不相等。

( )5．读一读，写一写。

错误！嵌入对象无效。

读作．_______________错误！嵌入对象无效。

读作：_______________六分之一写作：_______________ 十四分之九写作：_______________ 二十三分之十写作：____ 6.涂出下列图形的二分之一。

7．说一说分数所表示的意义。

8．把涂色部分与对应的分数连起来。

9．按分数把下面各图形涂上颜色。

10.用下面的分数表示阴影部分对吗？对的打“√”，错的打“×”。

11．用分数表示下面各图中的涂色部分。

拓展提高12．下面哪个图里的涂色部分是错误！嵌入对象无效。

，在它下面的( )里画“√”。

13．图中阴影部分分别是整个图形的几分之几？14．请你涂出长方形纸的错误！嵌入对象无效。

，正方形纸的错误！嵌入对象无效。

北师大版三年级数学上册第六单元检测卷(附答案)

北师大版三年级数学上册第六单元检测卷（附答案）一、填一填。

(第9题3分，其余每题2分，共19分)1．0和任何数相乘都得()，0加上任何数都得()。

2．250×4的积的末尾有()个0，205×4的积的末尾有()个0。

3．18的3倍是()；6个108相加的结果是()。

4．两位数乘一位数，积可能是()位数，也可能是()位数。

5．809×，要使积的中间有0，里可以填的一位数是()。

6．一只骆驼的身高是196厘米，一只长颈鹿的身高是它的3倍，这只长颈鹿的身高是()厘米。

7．买5件T恤要()元。

3艘客轮能乘坐()人。

8．如果28×4的积是四位数，里最小填()；如果积是三位数，里最大填()。

9．在里填上“>”“<”或“＝”。

24×510036×036－0402×2204×4二、辨一辨。

(对的在括号里画“√”，错的画“×”)(每题1分，共5分)1．两个数相乘，积一定比每个乘数都大。

()2．一个三位数乘9，积可能是四位数。

()3．乘数中间有0，积中间一定有0。

()4．每辆车限坐29人，有300人需要租10辆车。

()5．如果345×的积是一个三位数，那么里可以填3。

()三、选一选。

(把正确答案的序号填在括号里)(每题2分，共10分) 1．160×5＞，里最大能填()。

A．801B．700C．7992．下面三道算式中，积最大的是()。

A．489×8B．527×9C．701×83．一个三位数乘9，积是()。

A．三位数B．四位数C．三位数或四位数4．丽丽收集了4套《水浒传》一百零八将的画片，一共有()张。

A．4032B．432C．43205．要使18×7的积最接近1400，里应填()。

A．7B．8C．9四、计算挑战。

(共30分)1．直接写出得数。

(每题1分，共9分)304×2＝0×0＝70×9＝120×4＝14×5＝33×3＝200×6＝80－40×2＝6×6＋6＝2．列竖式计算。

北师大版小学三年级下册数学第六单元《认识分数——分一分(一)》同步检测1(附答案)

北师大版小学三年级下册数学第五单元《认识分数——分一分（一）》同步检测1（附答案）一、4本故事书分给2个人，平均每人分得（）本；2本故事书分给2个人，平均每人分得（）本。

二、把一块饼分给2个人，每人分得这块饼的（）。

三、用分数表示下列各图中的阴影部分。

四、填一填。

32读作：41读作：43读作：五、按分数把下面各图形涂上颜色。

六、下面各图中，能用分数表示的在括号里写出这个分数，不能用分数表示的在括号里面“×”。

七、右图中，阴影部分是两个长方形的重叠部分。

阴影部分是小长方形的（）（）；阴影部分是大长方形的（）（）；阴影部分是整个图形的（）（）。

八、填一填。

1、54，4是这分数的，5是这分数的，是。

2、七分之五写作：，八分之一写作：，十分之九写作：。

43读作：，65读作：，83读作：。

3、把一个苹果平均分成3份，每份是它的（）（），2份是它的（）（）。

4、，如果阴影部分占整个图形的43，那么，要涂上（）份的阴影部分。

九、看图回答问题。

1、按分数把下面各图形涂上颜色。

2、根据分数把图形分一分，并画出阴影部分。

部分答案：一、2 1二、一半或21 三、2143418342或21 六、×8281× 七、6181131 八、1、分子分母分数线2、7581109四分之三六分之五八分之三3、31324、3。

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北师大版小学三年级下册数学第六单元
《认识分数——分一分（一）》同步检测（附答案）
一、4本故事书分给2个人，平均每人分得（）本；2本故事书分给2个人，
平均每人分得（）本。