三年级安全教育读本教案新部编本
《中小学公共安全教育读本》三年级教案.doc
《中小学安全教育读本》三年级教案第一课识记交通标志教学目的：1、使学生认识一些交通标志。
2、了解这些交通标志的作用，遵守交通规则。
教学过程：一、导入1、平平是一名小学一年级的学生了。
一天，他在爸爸的陪同下来到学校，爸爸教了一首儿歌给平平。
2、一起背儿歌“红灯停，绿灯行，黄灯警示要看清；过马路，左右看，交通规则记心中。
”二、教授新课1、交通信号灯（1）同学们，过马路的时候你们注意过交通信号灯吗？（2）谁说说交通信号灯是什么样子的？（3）你们知道这三种不同颜色的信号灯表示的是什么意思吗？（4）老师给大家讲解三种颜色信号灯表示的不同意思：红灯表示禁止通行，绿灯表示通行，黄灯表示警告。
（5）我们在上学的时候，应该怎么根据各种颜色的信号灯安全的过马路呢？同学们以小组为单位，讨论这个问题，互相补充，然后各组选出代表汇报。
2、认识交通安全标志（1）出示几种交通安全标志让学生辨认。
（直行、向左转弯、向右转弯、人行横道、步行）（2）人行横道是专门为行人设置的安全通道，行人走路要走人行横道。
没有人行横道的地方，要靠路边行走，一定要注意前后左右的车辆，否则容易发生意外。
（3）机动车车道是道路中间的车道，供汽车等机动车行驶。
（出示图，边讲边让学生辨认）（4）非机动车车道是两边的车道，供自行车等非机动车行驶。
（出示图，边讲边让学生辨认）三、扩展练习1、除了刚才我们说过的这几种交通安全标志，你还知道哪些交通安全标志？2、画一画你知道的交通安全标志，让大家猜。
第二课远离危险地带教学目的：1、使学生认识一些简单的危险标志。
2、了解这些危险标志所表示的意义，避免危险的发生。
教学过程：一、导入1、同学们注意到了吗？在街上我们经常能看到一个牌子，上面画着一个大大的感叹号，像这样（出示图片），你们知道它代表什么意思吗？2、其实生活中还有很多像它那样的标志，它们都属于危险标志一类，让我们一起来认识它们吧！二、教授新课1、禁止标志这类标志用红色来表示，形状呈圆形，里面有图案或者表示“禁止”“强制”意思的文字。
三年级安全教育读本教案
教学
反思
第
时间
年月日第周星期第节
教学
目标
1、现在高楼大厦林立，小朋友们喜欢爬到楼顶玩，易出意外。
2、外出游玩，爬山，爬树，爬墙注意有危险。
重难
点及
解决
策略
重难点：教育学生养成良好行为习惯，攀爬注意多项事项。
解决策略：案例学习与情景模拟相结合。
教
学
设
计
一、导入
二、安全课堂
天台玩耍隐患多
1、两栋楼之间有缝隙，可能会踩空坠落。
陌生人说话，千万不轻信。
大声打电话，吓走陌生人。
父母回到家，一定把你夸。
四、安全演练
有陌生人敲门，我们应该如何应对呢？
五、填填表格
看到课本54页，第2题的表格，你的小伙伴遇到过陌生人敲门吗？他们是怎么应对陌生人的呢？有什么小妙招吗？填好表格。
教学随笔
教学
反思
第
时间
年月日第周星期第节
教学
目标
1、提高学生遇到雷雨天独自在家时的安全意识。
2、牢记安全，提高危险意识。
5、演一演
等候公交车
教学随笔
教学
反思
第
时间
年月日第周星期第节
教学
目标
1、教育学生遵守交通规则，注意交通安全。
2、学生通过学习知道在遇到车祸时采取哪些应急措施。
重难
点及
解决
策略
重难点：在遇到车祸时采取哪些应急措施。
解决策略：案例学习与情景模拟相结合。
教
学
设
计
一、导入
二、安全案例
1、遇到车祸要冷静，不要慌乱。
2、对着人群放烟花，危险！
3、凑近看未爆炸的烟花，危险！
三年级上册《中小学公共安全教育读本》教案
三年级上册《中小学公共安全教育读本》教案第一章：认识自己教学目标：1. 让学生了解自己的身体特征和个人信息。
2. 培养学生保护个人隐私的意识。
教学内容：1. 介绍自己的名字、年龄、性别等基本信息。
2. 认识自己的身体部位和功能。
3. 讲解保护个人隐私的重要性。
教学活动：1. 让学生准备一张自己的照片，介绍自己的基本信息。
2. 进行身体部位认知游戏，如“人体拼图”。
3. 分组讨论如何保护个人隐私，如不随意透露个人信息、不随意照片等。
作业：1. 绘制一张个人隐私保护清单。
2. 写一篇关于如何保护个人隐私的短文。
第二章：家庭安全教学目标：1. 让学生了解家庭中的安全隐患。
2. 培养学生在家中遇到危险时的自我保护能力。
教学内容：1. 介绍家庭中可能存在的安全隐患，如电器、燃气等。
2. 讲解遇到家庭危险时的应对方法。
教学活动：1. 观看家庭安全教育视频。
2. 进行家庭安全隐患查找游戏，如“家庭安全大搜索”。
3. 角色扮演，模拟遇到家庭危险时的应对情景。
作业：1. 绘制一张家庭安全示意图。
2. 写一篇关于家庭安全的短文。
第三章：交通安全教学目标：1. 让学生了解交通规则和交通信号。
2. 培养学生遵守交通规则的意识。
教学内容：1. 介绍基本的交通规则和交通信号。
2. 讲解违反交通规则的危害。
教学活动：1. 学习交通信号和交通标志，如红绿灯、人行横道等。
2. 进行交通安全知识问答游戏。
3. 角色扮演，模拟遵守交通规则的情景。
作业：1. 绘制一张交通安全示意图。
2. 写一篇关于遵守交通规则的短文。
第四章：网络安全教学目标：1. 让学生了解网络的基本知识。
2. 培养学生正确的网络安全意识。
教学内容：1. 介绍网络的基本知识，如上网的方式、网络信息的传播等。
2. 讲解网络安全的重要性。
教学活动：1. 学习网络安全知识，如如何保护个人信息、如何防止网络诈骗等。
2. 进行网络安全知识问答游戏。
3. 讨论如何正确使用网络，避免上当受骗。
三年级上册《中小学公共安全教育读本》教案
三年级上册《中小学公共安全教育读本》教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握一些基本的公共安全知识，提高自我保护意识。
2. 培养学生遵守公共秩序、关爱他人的良好习惯。
3. 提高学生应对突发事件的能力，使他们在遇到危险时能够自我保护。
二、教学内容第一课时：遵守公共秩序1. 学习公共秩序的定义和重要性。
2. 学习如何遵守公共秩序，如排队、不大声喧哗等。
第二课时：交通安全1. 学习交通规则，如红灯停、绿灯行等。
2. 学习如何正确过马路，如走斑马线、看交通标志等。
第三课时：防火安全1. 学习火灾的危害和防火的重要性。
2. 学习如何预防火灾，如不玩火、不乱丢垃圾等。
第四课时：防溺水安全1. 学习溺水的原因和防溺水的重要性。
2. 学习如何预防溺水，如不私自游泳、不擅自离群等。
第五课时：地震逃生1. 学习地震的特点和地震逃生的重要性。
2. 学习地震时的自我保护方法，如躲到桌子下、捂住头部等。
三、教学方法采用讲解法、讨论法、实践法等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
四、教学评价通过课堂问答、小组讨论、实践操作等方式，评价学生对公共安全知识的掌握程度和实际操作能力。
五、教学资源1. 课本《中小学公共安全教育读本》。
2. 教学PPT。
3. 相关视频资料。
4. 实践活动所需道具。
六、教学内容第六课时：防范校园暴力1. 学习校园暴力的定义和特点。
2. 学习如何预防和应对校园暴力，如寻求帮助、保护自己等。
第七课时：网络安全1. 学习网络安全的定义和重要性。
2. 学习如何保护个人信息，如不随意泄露、不轻信陌生人等。
第八课时：饮食安全1. 学习饮食安全的重要性。
2. 学习如何选择安全的食物，如查看保质期、避免过期食品等。
第九课时：自然灾害逃生1. 学习自然灾害的种类和逃生技巧。
2. 学习如何在自然灾害发生时保护自己，如地震、洪水、台风等。
第十课时：个人卫生1. 学习个人卫生的重要性。
六、教学方法继续采用讲解法、讨论法、实践法等多种教学方法，结合案例分析、角色扮演等，提高学生的实际操作能力。
三年级安全教育教案5篇
2021三年级安全教育教案5篇2021三年级安全教育教案1教学目的：对学生进行用电、防火、防盗等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。
资料准备：《安全教育读本》教学过程：一、用电安全1、学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣，因他们较熟识。
)2、教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。
但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。
所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。
使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。
二、防火安全1、提出问题讨论：如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。
)2、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。
首先：自己不能玩火。
其次：发现火灾要想办法自救。
再次：要知道报火警电话：119。
还要注意有电的要及时切断电源，同时要听从救火组织统一安排。
三、防溺水结合现实生活中因游泳、玩水等引发的溺水事故，结合我们这些地方的天气和地域情况，要求学生不能私自到河滩、水库等危险地方游泳，即使是在游泳池也必须有大人陪同和严守规则。
同时，发现有溺水事件发生要及时报告大人，不能自行下河、水库等救人，因为你们还不具有救人的能力。
四、结合实际进行防止高楼坠下、误服药物中毒等教育五、课堂总结这节课我们主要学习了用电安全、防火安全、防溺水安全教育，今后我们还会学更多安全知识，这样对你们有很多的好处。
六、作业检查自己有哪些不安全的事，写下来，并说说如何注意。
然后我们在下节课进行交流和讨论，好吗?2021三年级安全教育教案2一、教学目标增强学生的安全防范意识和自我保护能力二、教学重点集会时安全事故的预防措施三、教学难点帮助学生树立防拥挤踩踏的安全意识。
三年级安全教育教案（精选15篇）
三年级安全教育教案三年级安全教育教案（精选15篇）三年级安全教育教案篇1活动目的：1、通过本次主题班会，学习和掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力，提高学生的交通安全、防火、防煤气中毒、取暖防冻、防人身伤害的思想意识，养成一个良好的生活习惯。
2、使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生学会如何应急、自救与保护，能够安全、健康成长。
活动过程：冬季来临了，为确保学生冬季安全，结合季节特点，进行以下方面的安全教育：一、用亲情激发学生“我要安全”的意识。
师：同学们，有谁知道母亲将你带到这个美丽的世界，然后将你养到这么大，花了多少心血？把你印象最深的事情说给大家听一听好吗？（学生纷纷说起父母在生活和学习中关心自己最让人感动和难忘的事情。
）师：是的，从母亲十月怀胎生下我们，再培养到现在，父母操碎了心，花费了不少的心血。
你们父母额上的皱纹，年纪不老头上就长出的几根白发，就见证了父母的艰辛。
所以我们应该珍惜这来之不易的生命。
我们是父母的心头肉，我们身体上的伤害就是对父母的伤害。
要是我们爱惜父母，体贴父母，除了要好好学习，不烂花钱，听父母的话，帮父母做一些力所能及的事情外，就是要爱惜自己的生命。
因为我们如果有一点伤害，父母就会很担心和伤心。
同学们，那你们说他们是不是珍惜自己的生命呢？二、讲案例，让学生明白珍惜生命的意义。
一小孩在公路上骑车，突然一辆轿车疾驶过来，将小孩撞翻在地，无法动弹。
小孩脸上露初痛苦的表情。
路人见状，连忙拨打“120”急救。
另一人连忙通知小孩的家长。
小孩的父母见状，失声痛哭，扑到在小孩的身上。
过了一会儿，急救车来了，将小孩送到了医院。
医生说，如果司机不及时踩刹车的话，小孩的命都不保。
好在只撞断了脚。
师：同学们，听了以后，你想说什么？生1：我们不能在公路上骑车、溜冰、玩耍。
这样很危险。
生2：这个小孩不遵守交通规则，行车行人都应该靠右，而他是靠的左边。
生3:急救要拨打“120”报警。
三年级上册《中小学公共安全教育读本》教案
三年级上册《中小学公共安全教育读本》教案第一章：交通安全教育1. 学习目标：让学生了解基本的交通规则，提高交通安全意识。
2. 教学内容：1) 遵守交通规则的重要性2) 行人过马路的正确方式3) 认识交通信号灯和交通标志4) 乘坐交通工具的安全常识3. 教学活动：1) 讲解交通规则和交通安全知识2) 观看交通安全宣传视频3) 进行交通安全情景模拟第二章：防火安全教育1. 学习目标：让学生掌握基本的防火知识，提高防火安全意识。
2. 教学内容：1) 火灾的危害和原因2) 防火措施和灭火方法3) 火灾逃生技巧4) 认识防火设施和消防器材3. 教学活动：1) 讲解防火知识和火灾逃生技巧2) 观看防火宣传视频第三章：防溺水安全教育1. 学习目标：让学生了解防溺水的重要性，提高防溺水意识。
2. 教学内容：1) 溺水的原因和危害2) 预防溺水的方法和措施3) 溺水急救技巧4) 认识游泳安全设施和救生器材3. 教学活动：1) 讲解防溺水知识和溺水急救技巧2) 观看防溺水宣传视频3) 进行溺水急救演练第四章：地震安全教育1. 学习目标：让学生了解地震的特点，提高地震时的自我保护能力。
2. 教学内容：1) 地震的成因和特点2) 地震时的自我保护方法3) 地震逃生技巧4) 认识地震预警信号和地震应急器材3. 教学活动：1) 讲解地震知识和地震时的自我保护方法2) 观看地震宣传视频第五章：防范校园暴力安全教育1. 学习目标：让学生了解校园暴力的危害，提高防范校园暴力的意识。
2. 教学内容：1) 校园暴力的定义和危害2) 防范校园暴力的方法和技巧3) 遇到校园暴力时的应对策略4) 认识校园暴力预防和处理的途径和机构3. 教学活动：1) 讲解防范校园暴力的知识和应对策略2) 观看防范校园暴力宣传视频3) 进行防范校园暴力情景模拟第六章：个人隐私保护教育1. 学习目标：让学生了解个人隐私的重要性，提高保护个人隐私的意识。
2. 教学内容：1) 个人隐私的定义和范围2) 保护个人隐私的方法和技巧3) 网络安全和个人信息保护4) 认识个人隐私保护的法律和规定3. 教学活动：1) 讲解个人隐私保护和网络安全知识2) 观看个人隐私保护宣传视频3) 进行网络安全和个人信息保护情景模拟第七章：食品卫生安全教育1. 学习目标：让学生了解食品卫生的重要性，提高食品安全意识。
三年级下册安全教育教案新部编本
教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________xx市实验学校2016-2017学年度第二学期三年级安全教育教案教者：张琪琳2017.2.16第一课交通安全教学目标：1、通过谈话、交流，观看交通短片辨证行人行路时是否遵循交通法制，强化学生的行路常识，提高认识。
2、结合学生经常乘车的实际，通过谈话、辨证、举例等方式，全方位的让学生了解、掌握乘汽车时应注意的事项，防止不良事故的发生。
3、相较于行路、乘汽车，铁路对于学生稍显陌生，通过网络图片等形式，帮助学生建立认识，了解乘车时的需要以及相关事项。
4、通过对交通安全应急常识知识的学习，掌握一些基本的自救方法，学会自救、互救，以及应对事故发生的应急措施。
教学内容：行路的安全；乘汽车的安全；铁路交通安全；水路交通安全教学过程：一、行车的安全：1、谈话导入：衣食住行，缺一不可。
我们现在大部分的同学都是步行上下学，步行安全关系我们每一个人的切身利益，那么你都知道哪些步行时应该注意的问题呢？2、请结合实际交流一下自己的观点。
生：走路靠右行；要走人行道；两人以上自觉排队行走；穿越马路时，要走斑马线，如果没有斑马线，应该在没有车辆通行的情况下，穿越马路；在十字路口时，要按照信号的提示穿越，不抢行；不攀爬交通互栏；不在马路上追逐、嬉戏；自觉佩带小黄帽；不尾随机动车辆等等。
3、师：同学们知道的真不少，那么请观看下面的短片，看看短片中的他们是否注意了行路安全，如果错了，请用自己的话给他们以友情提示。
4、生辨证，交流5、自主学习横穿马路的交通规则6、学生自主表演横穿马路的情景短剧。
7、教师小结安全，首先在于自身的认识，只有自己重视了安全，自觉遵守交通法则，安全才会相伴。
二、乘汽车的安全师：同学们，汽车已经越来越快地融入到我们的生活之中，它给我们的出行，带来了便捷的条件，节省了很多时间。
三年级上册《中小学公共安全教育读本》教案
三年级上册《中小学公共安全教育读本》教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握一些基本的公共安全知识，提高自我保护意识。
2. 培养学生遵守公共秩序、关爱他人的良好习惯。
3. 增强学生的团队协作能力，学会在紧急情况下互相帮助、共同应对。
二、教学内容第一课时：认识公共安全1. 学习公共安全的定义和重要性。
2. 了解常见的公共安全问题及其危害。
第二课时：遵守公共秩序1. 学习公共秩序的概念和意义。
2. 培养遵守公共秩序的良好习惯。
第三课时：自我保护意识1. 学习自我保护的基本原则和方法。
2. 提高学生在紧急情况下的自我保护能力。
第四课时：交通安全常识1. 学习交通规则和交通安全知识。
2. 培养学生遵守交通规则的良好习惯。
第五课时：火灾逃生与自救1. 学习火灾逃生的基本方法和自救技巧。
2. 培养学生面对火灾时的冷静应对能力。
三、教学方法1. 采用讲解、讨论、演示等多种教学方法，激发学生的学习兴趣。
2. 结合生活实例，让学生更好地理解和掌握安全知识。
3. 组织实践活动，提高学生的实际操作能力。
四、教学评价1. 通过课堂问答、讨论，检查学生对公共安全知识的掌握程度。
2. 观察学生在日常生活中的行为表现，评估其遵守公共秩序和自我保护的能力。
3. 组织火灾逃生演练，检验学生火灾自救能力的提升。
五、教学资源1. 教材：《中小学公共安全教育读本》三年级上册。
2. 教学图片、视频等辅助材料。
3. 消防安全演示器材、交通标志模型等。
六、教学内容第六课时：地震逃生与自救1. 学习地震的成因和特点。
2. 掌握地震发生时的安全行动和逃生技巧。
3. 学会在地震后进行自我保护和互救。
第七课时：网络安全与隐私保护1. 了解网络安全的概念和重要性。
2. 学习网络安全知识和隐私保护技巧。
3. 培养学生安全使用网络的习惯，避免上当受骗。
第八课时：饮食安全与健康1. 认识食品安全的基本要求。
2. 学会辨别和预防食物中毒。
第九课时：校内外活动安全1. 学习在校内外的安全注意事项。
三年级上册《中小学公共安全教育读本》教案
三年级上册《中小学公共安全教育读本》教案第一章：认识安全教学目标：1. 让学生了解安全的重要性，培养学生的安全意识。
教学内容：1. 学校规章制度2. 日常行为规范教学步骤：1. 导入：讲解安全的重要性，引导学生重视安全问题。
2. 讲解学校规章制度，让学生明白遵守规章制度的意义。
3. 学习日常行为规范，如排队、不大声喧哗等。
4. 课后作业：让学生举例说明在学校中如何做到遵守规章制度和日常行为规范。
第二章：交通安全教学目标：1. 让学生了解交通安全知识，提高自我保护意识。
2. 学会遵守交通规则，确保自身安全。
教学内容：1. 交通规则2. 行人交通安全教学步骤：1. 导入：讲解交通安全的重要性，引导学生关注交通安全问题。
2. 讲解交通规则，如遵守红绿灯、不在道路上玩耍等。
3. 学习行人交通安全知识，如过马路要走斑马线、看红绿灯等。
4. 课后作业：让学生举例说明在生活中如何做到遵守交通规则和行人交通安全。
第三章：防火安全教学目标：1. 让学生了解防火安全知识，提高火灾防范意识。
2. 学会火场逃生技巧，降低火灾风险。
教学内容：1. 火灾预防2. 火场逃生方法教学步骤：1. 导入：讲解防火安全的重要性，引导学生关注火灾风险。
2. 讲解火灾预防措施，如不玩火、不乱丢垃圾等。
3. 学习火场逃生方法，如用湿毛巾捂住口鼻、低姿势逃生等。
4. 课后作业：让学生举例说明在生活中如何做到防火安全和火场逃生。
第四章：地震安全教学目标：1. 让学生了解地震安全知识，提高地震防范意识。
2. 学会地震时的自我保护技巧，降低地震风险。
教学内容：1. 地震预防2. 地震时的自我保护教学步骤：1. 导入：讲解地震安全的重要性，引导学生关注地震风险。
2. 讲解地震预防措施，如不居住在地震带上、了解地震预警信号等。
3. 学习地震时的自我保护技巧，如躲到桌子下、保护头部等。
4. 课后作业：让学生举例说明在生活中如何做到地震安全和地震时的自我保护。
小学三级安全教育教案
小学三级安全教育教案【编者按】安全教育是小学教育的重要组成部分，对于小学三年级学生来说，更加重要。
为了帮助教师们更好地进行小学三年级的安全教育，下文提供了一份小学三年级安全教育教案。
一、教学目标：1.了解安全意识的重要性，知道自己在家和学校中应该注意哪些安全事项。
2.培养学生遵守交通规则的习惯，提高自己的交通安全意识。
3.通过学习灭火常识，提高学生的火灾防范意识，学会正确应对火灾。
二、教学内容：1.交通安全2.火灾防范三、教学步骤：第一课时：交通安全知识教学目标：了解交通规则，提高学生的出行安全意识。
1.导入新知识教师通过谈论车祸事故及其危害引起学生的注意，并提问引导学生思考：“为什么会发生车祸事故？”“我们该怎样才能保证自己的出行安全？”2.学习交通规则a.教师用图片或实物讲解红绿灯的意义和作用，告诉学生遵守红绿灯有利于出行安全。
b.讲解斑马线的作用和过马路要注意的事项，并通过示范让学生模仿正确的过马路姿势。
c.通过图片或实物讲解交通标志的含义，告诉学生根据交通标志行动的重要性。
3.案例分析与讨论教师提出一些交通事故案例，让学生围绕“为什么会发生事故？”“我们该怎样做才能避免事故？”等问题进行讨论，并引导学生给出自己的观点和建议。
4.游戏互动教师组织学生进行交通安全游戏，通过模拟交通场景，让学生在游戏中学习和巩固交通安全知识。
第二课时：火灾防范知识教学目标：学习火灾防范知识，掌握火灾发生时的正确应对方法。
1.导入新知识教师通过谈论日常生活中可能发生的火灾事件引起学生的注意，并提问引导学生思考：“我们该如何预防火灾？”“火灾发生时，我们应该怎么做？”2.学习火灾防范知识a.教师讲解火灾发生的原因，以及家庭和学校中常见的火灾隐患，如教室里乱堆乱放的杂物，宿舍里私拉乱接的电线等，并教给学生怎样防范火灾。
b.讲解灭火器的使用方法和注意事项，并通过视频或实物演示让学生了解如何正确使用灭火器。
3.灭火常识学习教师讲解一些常见的火灾悲剧，并分析原因，引导学生进行探讨。
三年级安全教育的优秀教案5篇
三年级安全教育的优秀教案5篇三年级安全教育的优秀教案1教材分析：《安全课间，幸福成长》是丰产路小学校本教材校园安全版块中的一个内容，它旨在通过对课间危险的梳理、总结，让学生明确只有严格遵守规则，做到自律，才能确保自身安全，他人安全。
学情分析：五年级的学生已经有了明晰的判断能力，但是他们对问题的看法是不全面、不深刻的，在事情的处理上往往带有较多的盲目与冲动。
通过本节课的学习，培养学生认识问题的能力与强烈的自律意识，为终生幸福奠定基础。
教学目标：1、以事例教学为依托，了解学校课间安全的做法，树立“安全第一”的思想，提高安全意识。
2、理解规则的重要性，提高安全能力。
3、进一步增强学生的主人翁意识，爱学校，爱生活，珍惜生命。
教学重难点：只有遵守规则，才能确保安全。
教学准备：学校中发生的安全事例以及相关的案例视频等。
学习流程：一、新课导入：同学们，我们这节课的内容是安全课间，幸福成长，谁来说一说，“课间”指的是哪一段儿时间?安全与幸福之间有多远的距离?设计意图：激发情感，进入教学情境。
二、了解课间安全的危险因素，防备措施：过渡：我们在学校里生活尤其要注意校园安全，课间安全是我们全校师生更应该高度重视的问题。
1、我们的课间存在哪些不安全现象，带来了什么伤害?案例探究，在学习中感悟安全的重要性小结：每年，因为校园安全死伤的人数，我搜集了几个案例，再次向我们敲响了警钟。
2、我们学校为了保障学生安全做了哪些安排?好在哪里?最让你印象深刻或感动的是什么?(学生讨论，完成板书)设计意图：紧紧围绕校本特色展开教学，以鲜活的事例、身边的事例打动感染学生。
三、活动升华：1、警钟长鸣，为什么还有一些学生对血的教训重视不够?问题在哪里?(外因与内因，他律和自律的辩证关系，习惯的重要)设计意图：感性上升到理性，用采访的方式，引起深度的思考，调动每一个学生的参与，既是小结，也是升华)四、引申拓展1、由课间安全引申到校园安全、交通安全等。
三年级全册安全教育教案
课时：2课时年级：三年级教学目标：1. 知识目标：让学生了解安全常识，掌握基本的自救和求救方法。
2. 能力目标：培养学生安全意识，提高自我保护能力。
3. 情感目标：培养学生热爱生命，珍惜生命的情感。
教学重点：1. 了解安全常识，掌握基本的自救和求救方法。
2. 培养学生的安全意识，提高自我保护能力。
教学难点：1. 如何将安全知识融入到日常生活中。
2. 如何培养学生的安全意识和自我保护能力。
教学准备：1. 教师准备：多媒体课件、安全常识资料、案例分析等。
2. 学生准备：安全常识笔记本、笔。
教学过程：第一课时一、导入1. 教师通过提问引导学生思考：什么是安全？安全对我们有什么重要性？2. 学生回答，教师总结：安全就是没有危险，安全对我们来说非常重要，它关系到我们的生命和健康。
二、安全常识教育1. 教师讲解交通安全常识：a. 过马路要走人行横道，遵守交通信号灯。
b. 不在马路上嬉戏打闹，不闯红灯。
c. 乘坐交通工具时，要遵守秩序，注意安全。
2. 教师讲解消防安全常识：a. 不玩火，不乱扔烟头。
b. 发生火灾时，要迅速逃生，不乘坐电梯。
c. 学习使用灭火器，了解灭火器的使用方法。
3. 教师讲解食品安全常识：a. 吃饭前要洗手，不购买过期食品。
b. 不乱吃陌生人的食物。
c. 注意饮食卫生，预防食物中毒。
4. 教师讲解防拐骗常识：a. 不随便跟陌生人走。
b. 不透露自己的个人信息。
c. 学会拒绝陌生人的要求。
三、案例分析1. 教师展示安全事故案例，让学生分析事故原因和教训。
2. 学生讨论，教师总结：事故的发生往往是因为安全意识不强，我们要时刻保持警惕，提高自我保护能力。
四、总结与作业1. 教师总结本节课的安全常识，强调安全的重要性。
2. 布置作业：让学生回家后，与家长一起查找家庭、学校、公共场所的安全隐患，并记录下来。
第二课时一、复习导入1. 教师提问：上节课我们学习了哪些安全常识？请同学们列举出来。
2. 学生回答，教师总结。
小学三年级安全教育教案最新6篇
小学三年级安全教育教案最新6篇小学三年级安全教育教案篇一教学内容：学习一些食品安全等知识。
教学要求：通过学习有关安全知识，使学生在购买食品时要进行选择和鉴别，使学生安全、健康成长。
教学过程：一、谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。
但是，生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
下面就谈谈食品安全要注意什么：1、正确洗手，是饮食安全第一步。
“湿、擦、搓、捧、干”，人人饭前便后不忘做，病菌不入口。
2、路边饮食、零食拒入口，疾病远离我。
3、不买包装不完整、标示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。
4、购买眼睛、鳞片明亮有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的鱼；呈粉红色具弹性的肉；绝不买头、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱落的虾。
5、防交叉污染：买回家中的。
食物，应分类分区贮放；烹调时，生、熟食分开处理，保持餐具与食器清洁。
6、禽畜类食物先除去内脏、清洗，并依每餐份量个别包装存放冰箱；蔬菜去污、除烂叶，不以一般报纸(可用白报纸)包裹置冰箱内，防油墨食入体内有碍健康。
二、教育学生养成良好的食品卫生习惯。
1、够买食品时要进行选择和鉴别，不购买“三无食品”。
就是没有商标的食品不能买；没有生产日期的食品不能买；没有厂址的食品不能买。
天气炎热，微生物繁殖迅速，食品容易**变质，一旦不注意易发生食品中毒，故烹调及保存食物时应特别注意卫生，尤其是厨房环境设施卫生、个人卫生及食品原材料调理都要注意。
2、除了服药预防外，食疗也是方便可行的选择。
一根白萝卜、半个橘子皮、三片生姜、两段葱白、一绺香菜，煲汤全家喝，就能够达到增强呼吸道防护能力的作用。
三、发生身体不适怎么办？1、立即停止食用可疑食品。
2、饮水。
立即喝下大量洁净水，稀释毒素。
3、催吐。
用手指压迫咽喉，尽可能将胃里的食物吐出。
4、用塑料袋留好呕吐物或粪便，送医院检查，以便于诊断。
5、出现脱水症状(如皮肤起皱、心率加快等)，应尽快将国毒病人送往附近医院救治。
三年级安全教育读本教案
（1）要杜绝人为火种（吸烟、野炊、举行火晚会
（2）要采取一定的保障措施，如防止汽车漏气，扔烟头引起火灾
课 题
第七课 珍惜生命 安全出行
教 学
目 标
1、通过观看交通现场视频和图片等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、明确遵守交通法规的重要性，教育学生自觉遵守交通规则，注意交通安全。认识常用的交通信号、标志、标线，知道它们所代表的意思。
这一富有生活情趣的活动，让儿童感受到这就是生活，不是在上课，充分体现了以学生为主体的新课程理念，同时也体现“健康教育”课程具有活动性这一特点。
四、行为辨析
危险无处不在，出示三个危险时场景，小组讨论：这种行为对吗？遇到这种情况，我们该怎么办？再集体交流，教师指导辨析。
五、课外延伸：阅读与拓展
课 题
第三课 游乐场安全纪律
难 点
思考哪些同学的表现可能会对自己和别人造成伤害。
教
学
过
程
一、经验交流
1、教师出示讨论题目：
（1）是否曾经因为不小心而受伤？
（2）在什么时候、什么地方受的伤？
（3）受伤的经过是怎样的？
（4）当时自己有什么感觉？
2、学生小组自由交流经验
3、请几个同学向全班同学介绍自己的相关经历。
二、观察分析
1、看一看：观察同学们的课间活动。
课 题
第五课 正确处理意外伤害
教 学
目 标
1、体验如果遭遇意外伤害，自己和家人经历的痛苦和烦恼。
2、学习防范意外伤害的基本方法，进一步发展自我保护的意识与能力
3、受伤后，在成人不在的时候，学会处理简单的意外伤害事故。
教 学
重 点
1、学习防范意外伤害的基本方法。
三年级安全教案新部编本
精选教课教课设计设计 | Excellent teaching plan教师学科教课设计[ 20–20学年度第__学期]任教课科： _____________任教年级： _____________任教老师： _____________xx市实验学校精选教课教课设计设计| Excellent teaching plan认识简单的危险标记教课目标：1、使学生认识一些简单的危险标记。
2、认识这些危险标记所表示的意义，防备危险的发生。
教课过程：一、导入1、同学们注意到了吗？在街上我们常常能看到一个牌子，上边画着一个大大的惋惜号，像这样（出示图片），们知道它代表什么意思吗？2、其实生活中还有很多像它那样的标记，它们都属于危险标记一类，让我们一起来认识它们吧！二、教授新课1、严禁标记这种标记用红色来表示，形状呈圆形，里面有图案也许表示“严禁”“强迫”意思的文字。
用圆形来表示，是由于圆给人的感觉比较直接，简单惹起人们的注意。
（1）圆形里面有一根燃着的火柴，再打一斜杠，你们知道这表示什么吗？（2）圆形里面有一支点燃的烟，再打一斜杠，你们知道这表示什么吗？（3）圆形里面有一个人，外面画了一个斜杠，你们知道这表示什么吗？（4）圆形里面有一个手掌，外面画了一个斜杠，你们知道这表示什么吗？（5）你还看到过近似的标记吗？你们知道是什么意思吗？2、认识警告标记（1）这种标记用黄色三角形来表示，意思是有危险，要注意安全。
（2）出示同学们都比较熟习的交通警告标记：三角形里面有一个惋惜号，表示要注意安全。
（3）再向学生介绍几种常有的警告标记：当心火灾、当心爆炸、当心有毒、当心触电等。
3、生活中的危险标记你们见过生活中有哪些危险标记吗？教课反思：选出十人，分为五组，每组两人。
第一组的一个同学站在讲台上，手里拿一张画有危险标记的图片，第一组的另个同学来表演。
第一组表演完，第二组表演，比一比哪个组表演的好用电安全教课目标：1、使学生认识一些用电的安全知识。
安全教育教案新部编本(三年级)
教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________xx市实验学校三年级2016开学第一课安全教育教案教学目标：1、了解校园中存在的安全隐患。
2、掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。
3、进行预防灾害，提高应付突发事件的能力。
教学重点：掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。
教学过程：一、导入：同学们，新的学期开始了，我们又相聚在一起，老师非常高兴。
相信大家在假期里过得非常愉快。
现在开学了，老师想要讲的是一个永恒的话题是“安全”。
新的学期，安全将时时伴随在我们的学习和生活中。
二、新闻回放：《高速公路上发生的车祸》同学们看完这条新闻你想说些什么呢?(生讨论发言)师：转瞬间，36条活生生的人就这样葬身火海了，让人感到惋惜的同时，我们又必须面对的是安全，只有安全的警钟常常响起，只有把安全落实到我们的学习和生活中，我们才能快乐健康的成长。
那么在我们身边又有哪些安全隐患呢?(生讨论师总结)三、校园的安全隐患：(生列举)1、学生在体育课、课间活动、集体活动的安全隐患。
2、学校围墙存在的安全隐患。
3、学生在上学、放学路上的交通安全隐患。
4、校园意外伤害的隐患。
师：那我们该怎样预防呢?四、学生应该注意的安全事项：1、注意课间安全：大课间、体育课以及参加集体活动时，前后左右之间保持一定距离，不要太拥挤，不然容易踩脚、绊脚，容易摔倒。
在课间玩耍时要文明玩耍，不做剧烈的活动;上下楼梯靠右走，“右行礼让”;不在教室内打球、踢球、跳绳、踢毽。
严禁用扫帚、拖把、铅笔、石头等危险物品玩耍、投掷。
集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
2、校园围墙的安全：不要攀爬围墙，对于存在安全隐患的地方，不要过去玩耍，更不能向围墙外面乱扔垃圾、石子等危险物品。
3、交通安全：要遵守交通规则和交通秩序。
在上学、回家的路上应该走路右边行走，在通过路口或者横过马路时要减速慢行，注意来往的行人、车辆，确认安全后方可。
安全教育读本三年级上册教案
安全教育读本三年级上册教案第一单元社会安全第一课怎样面对他人的夸奖教学目标：1.学会认真听完他人的夸奖，想一想他的夸奖是否真实。
2.让学生对陌生人要提高警惕，更不要把陌生人带回家。
教学过程：一、阅读教材中第2页的安全小故事，明白道理：明明的事给同学们敲了一次警钟。
在日常生活中，我们时常会得到别人的夸奖，如何面对别人的夸奖呢？怎样才能知道别人对你的夸奖是出于真心，还是别有用心呢？这就需要我们保持清醒的头脑，正确鉴别他人的夸奖。
二、贴心小提示要对自己有个正确的认识，这样才能更好地做出判断。
1.认真听完他人的夸奖，想一想他的夸奖是否真实。
2.对陌生人要提高警惕，更不要把陌生人带回家。
三、脱险金钥匙遇到歹徒要这样做：1.保持冷静，不要慌张；如果自己势单力薄，要先稳住对方，与之周旋。
2.记住歹徒的体貌特征、个头高矮、体态胖瘦、谈吐口音及衣着打扮等。
3.不论歹徒的企图是否得逞，自己是否受到伤害，事后都要立即到当地公安机关报案。
四、小考场下列小朋友的做法对吗？请说明理由。
1.陌生人向小明询问他家里的情况，小明想都没想就告诉了他。
（×）2.小军接受了陌生人的爆米花。
（×）3.小英和陌生人一起到游乐场去玩。
（×）五、小结。
（略）六、指导学生记录、摘抄学习笔记。
第二课如何对待说脏话的朋友教学目标：1.学会使用文明语言，比如“请”“谢谢你”“没关系”等，并养成使用文明用语的好习惯。
2.购买、阅读快报时，要选择正规的出版物。
教学过程：一、阅读教材中第4页的安全小故事，提问：你的朋友或同学中有人说脏话吗？如果有这样的情况，你是怎么做的呢？说脏话是不文明的表现，我们要杜绝说脏话。
如果听到别人说脏话，我们就应该像小军一样帮助他们改掉坏毛病。
二、贴心小提示1.与别人打电话时，自己一定要讲文明用语。
2.当听到别人说脏话时，你要立即制止，并向他讲清说脏话的坏处。
3.如果朋友说脏话的毛病改不掉，可以考虑请老师或家长帮助他。
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目标
1、教育学生在传染病传播季节，怎样预防腮腺炎。
2、患了腮腺炎后怎么办。
重难
点及
解决
策略
重难点：教育学生传染病传播季节，怎样预防腮腺炎及处理办法。
解决策略：案例学习与情景模拟相结合。
教
学
设
计
一、导入
二、安全案例
如果腮帮疼，可要注意啦，可能患上腮腺炎了。
1、如果得了腮腺炎，不能去上学。
2、老师要提醒学生什么季节最易爆发腮腺炎。
第四步：睁开眼睛，看远处
四、做一做
设计护眼卡片
教学随笔
教学
反思
第
时间
年 月 日 第 周 星期 第 节
教学
目标
1、现在高楼大厦林立，小朋友们喜欢爬到楼顶玩，易出意外。
2、外出游玩，爬山，爬树，爬墙注意有危险。
重难
点及
解决
策略
重难点：教育学生养成良好行为习惯，攀爬注意多项事项。
解决策略：案例学习与情景模拟相结合。
六、安全演练
看课本第27页，图中小朋友放烟花的做法对吗？说说应该怎么做。
教学随笔
教学
反思
第
时间
年 月 日 第 周 星期 第 节
教学
目标
1、教育学生在遇到火灾时不慌张，会自救。
2、牢记安全，提高危险意识。
重难
点及
解决
策略
重难点：教育学生牢记安全，提高危险意识。
解决策略：案例学习与情景模拟相结合。
教
学
设
教学随笔
教学
反思
第
时间
年 月 日 第 周 星期 第 节
教学
目标
1、教育学生养成良好的用眼习惯，保护好视力
2、牢记食品安全，形成良好的用眼习惯。
重难
点及
解决
策略
重难点：教育学生养成良好的用眼习惯，保护好视力。
解决策略：案例学习与情景模拟相结合。
教
学
设
计
一、导入
二、安全案例
学会科学用眼
1、太阳底下别看书
教
学பைடு நூலகம்
设
计
一、导入
二、安全课堂
天台玩耍隐患多
1、两栋楼之间有缝隙，可能会踩空坠落。
2、通风管外皮破裂，可能跌进管道。
3、蓄水池没盖，可能跌入溺亡。
野外攀爬有危险
1、爬假山，有危险
2、爬围墙，危险
3、爬树，危险
阳台玩耍隐患多
1、在阳台探身观望，易跌落。
2、高空抛物，易伤及路人。
3、儿童须在工作人员的保护下进行攀岩训练。
4、把爆竹拿在手里点火我，危险！
5、把点燃的爆竹放进瓶子，危险！
3、安全课堂
安全燃放烟花
1、同学们应在大人的陪同和指导下燃放烟花。
2、选择空旷人少的地方燃放。
3、远离烟花爆竹燃放点
四、安全演练
看课本第20页，图中小朋友放烟花的做法对吗？说说应该怎么做。
教学随笔
教学
反思
第
时间
年 月 日 第 周 星期 第 节
5、拓展
夏季游泳安全
教学随笔
教学
反思
第
时间
年 月 日 第 周 星期 第 节
教学
目标
1、提高学生独自在家时的安全意识。
2、牢记安全，提高危险意识。
重难
点及
解决
策略
重难点：教育学生牢记安全，提高危险意识。
解决策略：案例学习与情景模拟相结合。
教
学
设
计
一、导入
二、安全案例
防范陌生人
1、物业工作人员。
2、卖东西的推销员。
5、出现意外别害怕，沉着冷静找老师
三、安全课堂
做一做
1、学习自我保护的动作
第一步：两手十指交叉相扣，护住后脑和后颈部
第二步：两肘向前，护住双侧太阳穴
第三步：双腿弯曲，护住胸腔和腹腔的重要器官
第四步：侧卧，躺在地上
2、练习动作，相互点评
教学随笔
教学
反思
第
时间
年 月 日 第 周 星期 第 节
教学
目标
1、教育学生在遇到爆竹爆炸时不慌张，学会安全燃放烟花。
教学
目标
1、教育学生在外出玩耍时如何防止被蜜蜂蜇伤。
2、外出玩耍时被蜜蜂蜇伤后怎样处理。
重难
点及
解决
策略
重难点：教育学生被蜜蜂蜇伤后怎样处理。
解决策略：案例学习与情景模拟相结合。
教
学
设
计
一、导入
二、安全案例
1、春暖花开，同学们喜欢去油菜花地里玩耍，或者去爬山，欣赏桃花，李花，杏花，春天阳光明媚，蜜蜂出来采花了。
2、蜜蜂飞过来飞过去，千万不要去捉，否则易被蜇。
三、被蜜蜂蜇伤后的危害：
1、蜇伤后伤口多出现红肿
2、严重蜇伤后可能休克或死亡。
四、如何防止被蜜蜂蜇伤
1、遇到蜜蜂绕道而行
2、出游时不穿色彩太鲜艳的衣服
3、发现蜜蜂应站在原地不动
五、被蜜蜂蜇伤的处理
1、用镊子把毒针拔出来
2、用肥皂水清洗伤口
3、如蜇伤严重，要及时去医院治疗。
计
一、导入
二、安全案例
遇到火灾，逃生方法很重要。正确的逃生方法能挽救自己和他人的生命。错误的逃生方法，会让自己身陷危险，甚至丧命。
1、不要乘坐电梯，要走安全通道。
2、不要乱挤乱插，快速有序撤离。
3、不要盲目跳楼，防止意外摔伤。
4、不要随便开窗，防止火势更大。
利用工具自救
5、将床单和窗帘撕成条，拧成麻花状连接在一起，做成逃生绳，用水打湿，从窗台或阳台沿绳缓滑到下面楼层。
1、大声呼救，往有警察的地方跑。
2、迅速躲近附近的建筑物内。
3、利用障碍物掩饰自己。
4、在安全的地方拨打报警电话。
三、安全课堂
看教材35页，小明放学回家的路上，看到不远处警察在追赶一个抢银行的蒙面人。为了保证安全，小明该怎么办?
四、安全演练
开展面对突发事件的应急逃生演练.
教学随笔
教学
反思
第
时间
年 月 日 第 周 星期 第 节
4、记住肇事车辆的车牌、车型和颜色。
3、安全课堂
预防很重要
1、不要在交通通道上玩耍。
2、遵守交通规则。
3、过马路时要环顾四周，不要和车辆抢行。
4、不要站在小汽车、货车的后面玩耍，防止突然倒车引发的事故。
四、说一说
车祸发生时这样做对吗？你会怎么做呢？
五、演一演
如果路上发生了交通事故，你会怎样做呢？
教学随笔
4、选择正规专业的儿童拓展训练场所。
三、安全演练
看书47页漫画，和同桌讨论交流彼此的想法。
四、模拟演练
放学了，两个同学邀请你去楼顶天台玩，你不想去，他们就说你是“胆小鬼”，你应该怎样劝诫他们呢？小组同学模拟演一演。
教学随笔
教学
反思
13
时间
年 月 日 第 周 星期 第 节
教学
目标
1、教育学生在不私自下河玩水，不冒冒失失的营救落水同伴。
2、学生通过学习知道在坐公交车时注意上下车，排队候车。
重难
点及
解决
策略
重难点：不能站在黄色区域，防止被车门夹手。
解决策略：案例学习与情景模拟相结合。
教
学
设
计
1、导入
2、安全案例（安全乘坐公交车）
1、候车要站在站台上。
2、从前门上车
3、按秩序上车
4、公交车停稳再下车。
三、安全课堂
不守规则藏风险
1、不要把头、手、胳膊伸出窗外。
工地隐患重重：
1、易被绞拌器所伤
2、容易触电
3、易被钢钉、碎片刺伤
4、易被高空附物砸伤。
5、易掉入深坑，导致受伤
6、深坑积水，跌入可能导致溺亡。
三、安全演练
1、学开挖土机
2、发现有人坠入深坑，及时向人求助或报警。
图中同学们的做法对吗？为什么？说说应该怎么做。
教学随笔
教学
反思
第
时间
年 月 日 第 周 星期 第 节
2、不要站在黄色区域。
3、不能扶着开门区域的栏杆，防止被车门夹手。
4、不要在车内随意走动。
四、说一说
公交车刚开走，你慢了一分钟，你会怎么做呢？
车厢里没什么人时，你可以在车上跑动么？
5、演一演
等候公交车
教学随笔
教学
反思
第
时间
年 月 日 第 周 星期 第 节
教学
目标
1、教育学生遵守交通规则，注意交通安全。
2、学生通过学习知道在遇到车祸时采取哪些应急措施。
重难
点及
解决
策略
重难点：在遇到车祸时采取哪些应急措施。
解决策略：案例学习与情景模拟相结合。
教
学
设
计
一、导入
二、安全案例
1、遇到车祸要冷静，不要慌乱。
2、遇到车祸要马上报警。
交通事故电话：122
报警电话：110
医疗救护电话:120
3、遇到车祸不围观，尽量做到不妨碍交通。
2、牢记安全，提高危险意识。
重难
点及
解决
策略
重难点：教育学生牢记安全，提高危险意识。
解决策略：案例学习与情景模拟相结合。
教
学
设
计
一、导入
二、安全课堂
发现伙伴落水时，不要慌张地跑掉，丢下伙伴不管，也不能盲目救人，要在保证自己安全的前提下，正确施救。
1、向附近的成人大声呼救。
2、向落水者扔救生工具。
3、不能跳水去救人。
6、用湿毛巾、湿衣服捂住口鼻，防止吸入烟雾和毒气。用湿床单等包裹身体，避免被火烧伤。