老师课时量计算办法以及课时费发放标准.docx
课时计算标准
美佛儿国际学校课时计算标准
1.教师岗位员工满工作量标准的制定
课时标准核算量：
（1）幼儿园：每周满工作量24课时/周
（2）小学：每周满工作量为22课时/周
（3）初中：每周满工作量为20课时/周
（4）高中：每周满工作量为18课时/周
2、课时计算方法：
首先计算教学人员的实际授课课时，然后根据课程类别分别乘以下表所列课时系数，最后得到该教学人员的实际工作量。
3、课时工资标准：
跨高中和初中的教师标准课时按照高中初中的均值算。
目前专教高中的老师和代高三课程的老师按高中教师核算岗位工资和课时费，其它老师按初中老师核算。
幼儿园教师实行包班制，不进行课时工资核算。
根据标准工作量核算出的课时工资包含在岗位工资中，不另行发放。
4、教务与政教主任计算标准
教务与政教主任目前均按照半个满工作量核算课时标准，今后随着学生的增多，可以考虑专职不兼课。
5、兼职津贴
教师兼职按照课时标准折算，标准如下：
中小学班主任津贴特别计算：小学250元/月.班，中学350元/月.班，电话补贴不含在内。
幼儿园实行包班制，另行核算。
班主任津贴每月另行考核核发。
课时计算方法
课时计算方法
一、课时计算方法：
1、每位教师的课时按每周计算。
如遇放假，一周不足五天的，专职教师每天减去两节基本课时，行政人员每天减去1节。
2、高级职称26元/节，中级职称24元/节，初级职称22元/节；
3、一个课头系数按1计算，两个课头系数按1.1计算，三个课头系数按1.15计算，四个课头系数按1.2计算，系数以1.2封顶。
4、每天统计课时，每周小结，每月统计并在教师QQ群公布。
二、专职教师：
专职教师每周基本课时任务为10节，每周超出10节的课时按职称计算，系数按实际课头计算。
例如，某高级职称专职教师一周为12节课，两个课头系数为1.1，那么每周实际课时为13.2节，这周的课时津贴则为3.2乘以26。
三、行政人员：
行政人员每周基本课时为6节，每周6节以内按职称计算课时，超出6节按超出的课时数*职称津贴*0.7。
例如，某高级职称行政人员一周为8节课，两个课头系数为1.1，那么每周实际课时为8.8，这周总课时为6*26+2.8*26*0.7。
四、外聘教师：
外聘本科及以上教师每节按30元计算，系数算法同上。
五、其他：
监考一场按两节课计算，出一份试卷按一节课计算，批改一个班的试卷按一节课计算。
课时量与津贴
教师工作量计算与课时津贴发放管理办法第一章总则第一条为调动全院师资资源，落实院系两级管理，鼓励教师上好课、确保人才培养质量提高，特制定本办法。
第二条本办法适用于学院实施全日制学生教学工作的专任教师、院内兼职教师和外聘教师的工作量、课时津贴计算与统计。
第二章教师工作量第三条教师工作量包括课堂教学工作量和非课堂教学工作量。
第四条专任教师核定基本教学工作量。
第五条教师基本教学工作量＝课堂教学工作量＋非课堂教学工作量第六条课堂教学工作量是指教师完成课堂（必修课程表、选修课和实训课表）教学各工作环节(含编写授课计划、备课、授课、批改作业或实训报告或作品、辅导答疑；制订考核方案、命题或制定实训方案、评定成绩；教学总结分析等工作)应计的工作量。
第七条课堂教学工作量＝标准课时数×学生人数权重系数。
第八条教学标准班人数：非艺术类、非外语类专业每班50人，表演类专业35人，外语类专业和其他艺术类专业40人。
每增加或减少10人增或减0.1系数，最高为系数为2，最低系数为0.5。
第九条非课堂教学工作量是指并非每一位老师都有的和基本的课堂教学以外的教学工作量。
第十条非课堂教学工作量可冲抵任务课时。
第十一条学院设有专项经费的教学项目不再另行计算课时津贴。
第十二条按各系（部）学年总课表课时量的5%控制非课堂教学工第十三条非课堂教学工作量项目及工作量标准：项目工作量1、撰写新增专业申报材料20课时/专业2、撰写省级及以上重点项目申报材料20课时/项3、经过验收合格的课程改革20课时/门4、经过验收合格的试题库或其他教学资源建设20课时/门5、指导学生参加比赛6课时/项6、指导新教师10课时/人7、学术讲座4课时/次8、担任专业带头人或教研室主任40课时/年9、校内外实训基地指导学生实习4课时/天10、指导毕业设计（作品、论文）3课时/人（篇）11、毕业设计（作品、论文）答辩4课时/天12、学生必读书指导1课时/人13、专业所对应的行业企业挂职锻炼、访问学者8课时/周14、院内新教师、新理念、新做法培训课实际课时乘215、其他非课堂教学工作视情况定第十四条各系（部）非课堂教学工作量由系（部）核准，总量不得突破。
老课时费发放办法
**海运职业学校教师课时费考核计发办法为了加强教师教学工作的考核和课时费的统计发放工作，如实反映教师在教学、科研和其他教学活动等方面的工作情况，合理安排教师，充分发挥在教学活动中的积极性和主动性，突出海运学校的办学特色，不断提高教学质量水平，特制定本办法。
一、教师课时数的确定教师计酬课时分为教学课时和补贴课时两种。
（一）教学课时按教学计划规定，完成由部、教务处下达的课堂教学和实训、实操教学的课时，依教研室统计，部、教务审核实际完成的课时数或折算后的课时数为准。
计算方法为：1、理论课的教学课时，根据教学实施计划或培训计划核定的教学时数（1学时按1课时计）乘以一定的系数折算为标准学时。
每门课程的备课、讲课、辅导、答疑、作业批改等均包括在教学时数内。
计算方法为：（1）理论课系数为1.0。
（2）教师任教班级人数以40人为一标准班，41-55人课时系数增加0.1,56-70人课时系数增加0.2，71人以上及合堂课课时系数增加0.5。
2、课程内所设的实训教学、适任评估训练的教学课时按教学计划和培训计划核定的教学课时数，根据分组情况乘以一定的系数折算为标准学时。
计算方法为：（1）教师在校内指导、组织实训、实操课，系数为0.6。
原则上一名实习教师指导20名学生。
（2）校内不能完成的实训、实操项目需到校外并以他人为主指导的实训、实操课，带班参加指导、管理的教师每天按3课时计算。
3、教学计划规定的考试课程，出试卷（A、B卷电子版并附标准答案，且符合要求）计4课时；阅卷每班级计2课时，补考阅卷不计课时。
外聘教师出试卷（A、B卷电子版并附标准答案，且符合要求）一次性补贴100元，阅卷每班一次性补贴50元。
4、英语听力考试，出题、制带（A、B卷电子版并附标准答案，且符合要求）计4课时，阅卷每班级计1课时。
英语口语课考试及其它采用口试的课程，出试卷（A、B卷电子版并附标准答案，且符合要求）计4课时，考试每班计4课时。
外聘教师所授英语听力课考试同第3条中外聘教师出试卷、阅卷补贴办法一致；英语口语考试及其它采用口试的课程，出试卷（A、B 卷电子版并附标准答案，且符合要求）一次性补贴100元，考试每班级一次性补贴100元。
教师课时量计算办法及课时费发放标准
山东工艺美术学院教师课时量计算办法及课时费发放标准（暂行）一、标准班人数：设计、美术（普通班）为25人；雕塑为20人，艺术学系班级为40 人；外语、计算机文化课、体育为50人；文学、马列、公共史论为60人。
在教师暂时配备不足的情况下，因教学需要组班人数可适当突破，但原则上一个班最高不超过同类标准班人数的50％；最低不得少于同类标准班人数的60％。
二、教师年额定教学工作量、课时费标准三、课时量统计计算办法1、课时统计以课表课时为准。
各系部如对课程表所列课程（任课教师）调整，须经教务处教学管理科同意、备案。
擅自调动者无效。
2、专业课课时计算办法（1）专业课班级不考虑学生人数系数，以自然班为基数计算课时量。
（2）一名教师同时给两个班级上相同课程者，课时按本门课程的倍计算。
（3）一名教师同时给三个班级上相同课程者，课时按本门课程的2倍计算。
（4）主讲教师与助教同时上一个班课者，每人课时原则上为课时总量的1/2。
（5）多名教师同时上一个班课者，每人课时原则上为课时总量的平均数。
（6）艺术学系的设计、绘画课等也依据此计算办法执行。
3、共同课（含社科部与艺术学系教师对全院学生开设的公共史论课程）课时计算办法。
（1）学生人数在标准班以下的按一个标准班计算。
（2）以标准班人数为基数，每增10名学生，课时系数加，最高系数为2。
4、艺术学系专业史论课程课时计算执行共同课标准，同一课程同一时间段内上课只考虑学生系数，不计算班级系数。
（各系自开的专业史论课作专业课计，不执行此款规定）。
四、课时费计算外语、计算机课程课时费系数为，文学、马列、史论（含艺术学系专业史论课）课程课时费系数为，体育课程课时费为，其他课程不计算课时费系数。
五、课时费每学年统计计算一次。
教务处2004年6月17日附：山东工艺美术学院200 -200 学年教师工作量统计。
早晚自习费发放方案
早晚自习费发放方案
为进一步加强学校管理，有效推动学校各项工作全面开展，结合学校实际，特拟定教职工超工作量计算、早晚自习辅导费用发放标准如下:
一、教师教学工作超工作量计算办法。
1、教师所有学科标准工作量为10节每周，每周超出10节的课时为超课时，超课时计数单位为“节”。
2、带新生军训按每天1节早自习辅导和2节晚自习辅导计算课时
3、月考、半期考试、学期考试的监考课时按2节每场计算。
4、评阅试卷按2节每次计算课时。
5、组织学生的课外活动及社团活动的课时据实统计计算。
二、各处室人员超工作量计算办法。
1、学校中层领导核定超课时为正职6节每周，副职5节每周;特殊。
岗位办公室主任和总务主任为10节每周2、各处室工作人员核定超课时为5节每周;教务处2名学籍管理员为每人8节每周，成教处网络管理人员为2节每周，教研组长为1节每周。
三、教师值日超工作量计算办法教师上班期间值日24小时吃住在学校，按超课时4节每天计算生活补助;教师假期值日24小时在学校，按超课时3节每天计算生活补助。
四、班主任津贴按《余庆县中等职业学校班主任工作考核方案》执行发放。
五、超课时及早晚自习辅导费用发放标准。
1、超课时按40元每节发放。
2、早自习辅导费按20元每节发放晚自习辅导费按40元每节发放七、本方案自年月日起执行。
2015年4月2日。
课时计算及课时津贴发放办法
课时计算及课时津贴发放办法课时计算及课时津贴发放办法（讨论稿）一、基本教学工作量教学工作量是对教师业务考核的重要依据之一，结合我校实际情况，制订本办法。
1、专职教师：非班主任，每学期225基本学时；担任一个班班主任，每学期160基本学时；担任两个班班主任，每学期120基本学时。
2、科室干事（教师身份）：非班主任，每学期120基本学时；担任一个班班主任，每学期80基本学时。
3、中层及以上干部（教师身份）：每学期80基本学时或担任一个班的班主任。
4、实验实训指导教师：非班主任，每学期120基本学时；担任一个班班主任，每学期80基本学时；担任两个班班主任，每学期60基本学时。
5、若学期实际上课周数少于十五周或因学校教学安排的原因而临时取消上课，基本教学工作量可根据具体情况向下浮动。
6、原则上中层以上干部及0.8系数的科室干事周课时不超过12学时；0.5系数的科室干事周课时不超过16学时，专职教师周课时不超过24学时，若确因教学需要而超过上述限制，应报教导科和分管副校长批准。
7、长期患病和享有法律规定的辅助对象，经校长批准，可酌减基本教学工作量。
二、课时计算（一）、晚辅导、监考、出题和改卷每次晚辅导计一个基本课时；监考一次计一个基本学时；出一套考试题计两个基本学时；改试卷，每15份试卷计一个基本学时。
（二）、课堂教学1、普通班级（60人及以下），每课时计1个基本课时；2、大班（61～80人），每课时计1.1个基本课时；3、超大班（81人以上），每课时计1.2个基本课时。
（三）校内实训实习1、校内实验、实训、实习：班级人数45人及以下，一人指导，班级人数在45人以上，两人指导；按实计算课时，课时津贴标准为高级职称9元，中级职称8元，初级职称7元。
2、校外实习：按天计算，包干费用为省内40元/天，省外50元/天，另按标准报销路途车旅费。
（四）指导课程设计、毕业设计及答辩1、课程设计指导时间不超过5天，一人指导每天计4学时。
教师课时费等级认定方法
第四部分、教师课时费等级评定实施方案和细则（2020修订版）为加强师资队伍建设，鼓励教师积极从事教学教研活动，提高自身素质和能力，全面提升教学水平和教学质量，进一步调动教师工作积极性，充分体现按劳分配，注重实绩和鼓励先进的原则，特制定本方案。
对教师工作量及课时等级的评定实行公平、公开、公正的原则，并接受教职工的监督。
一、课时量、课时费等级及比例的规定第一条：本规定适用：在岗全体授课教师，包括兼职教师、试用期教师。
第二条：课时量、课时费等级及比例课时费等级分为三个等级，各等级费用：一等25元、二等20元、三等15元。
所占比例分别为30%、50%、20%。
(以各单位教师授课教师数计算)第三条：课时费等级的评定工作每学期进行一次。
期末统一评定并公布名单，教师第二学期课时费将按照评定结果进行发放，直至第二学期期末。
第四条：教师课时量的分配原则，以班主任每周16-20节计，科任老师每周20-24节。
第五条：教师担任课程以专业对口为原则，以一门课为基础，尽量不跨学科。
如果课时不能满足标准，安排相近课程，原则上不超过两门。
二、课时费等级评定细则（一）、教师评定总分为100分。
分为：1.每学期每月督导听课的评课平均成绩占60%2.每学期每月学生评教平均成绩占10%。
3.教学常规四项考核成绩（教案、教学日志、听课笔记、作业的布置与批改）占20%4.获得奖励占10%（包括优质课、教师各类比赛获得一、二、三等奖；指导学生参加技能大赛获得一、二、三等奖及各类校级教研活动中获奖或被选中参与重大教学活动）；5.期末理论试卷、无纸化考试试题库中出现错误，给考试造成影响，扣1-5分；教师未按计划完成本学期教学任务，扣1-5分。
（二）、评定办法：1.教务处督导人员针对教师每月听课成绩总分，取平均分再以60%进行转化后得分。
2.教师一学期学生评教得分的平均分再以10%进行转化后得分。
3.常规四项考核成绩以教务处每月检查得分为主。
其中：教案8分，作业布置与批5分，教学日志4分，听课与听课笔记3分。
小学超课时津贴发放办法
小学超课时津贴发放办法为了加强学校管理，提高工作效益和教学质量，根据教育部课程设置相关文件精神和X县教育局《关于转发<X县教师工作激励机制实施方案>的通知》文件精神，特制定我学区超课时津贴发放办法（试行）。
一、发放范围X县XX乡中心小学全体教师（包括临时聘请人员）。
二、发放金额按照多劳多得，优劳优酬的分配原则，对所授课超出教育部规定课时量的教师和兼职教师进行激励奖励，每超出一节课奖励20元。
三、具体办法（一）授课课时计算。
小学教师每周工作量14—18节（语文、数学每周14节，其他专任教师每周18节），按照每周总课时一二年级26节、三四五六年级30节计算（早自习及晚自习按照1节课计算），依照每位教师14——18节标准，每周超出课时为超课时节数。
（二）兼职工作量计算。
按照周计算，学区校长职务课时10节，党支部书记及副校长职务课时8节，基层各校、中心幼儿园负责人及学区教务主任、综治办主任、办公室主任、总务主任、党建办主任、报账员职务课时6节，教务干事、党建办干事职务、班主任、教研组长课时4节，各功能室兼职管理员职务课时2节，各类系统维护管理员职务课时1节。
（三）考勤扣除。
例会、课堂迟到早退一次扣1课时，例会请假每次扣1课时，旷例会每次扣5课时，超假按旷职计算，旷职一天者不予奖励。
（四）加分项。
按学期计算，参加全县教师技能大赛获奖者及一师一优课获奖者，按照学区级8、4、2课时，片区级分别加12、8、4课时，县级分别加15、10、5课时，市级分别加20、15、10课时，省、国家级的依次增加5分。
申请完成市、省、国家级课题的教师，负责人分别加40、50、60课时，其余教师分别加20、30、40课时。
（五）总奖励计算。
每学期结束后由校委会成员统一进行计算，具体计算方法为：超课时总数=每周课时超出数×周数＋兼职工作量×周数＋奖励项－考勤扣除。
（六）其他。
毕业班周末补课，按照每人每天100元发放超课时津贴。
教师满教学工作量标准及超课时津贴发放办法
教师满教学工作量标准及超课时津贴发放办法第一章教师教学满工作量标准（班级数）上述是指在一个年级、一个学科教案的满教学工作量班级数其他各类人员满教学工作量标准：1、行政干部满教学工作量标准：校长、副校长：任教1个班级(不少于2课时,起算点课时为2课时)中层和年级长：按本学科专职教师满教学工作量的1/2。
2、专职行政人员兼课满教学工作量标准:5课时3、跨年级（语数英理化生政史地）教师满教学工作量：本学科专职教师满教学工作量课时数减2节。
4、同年级（理化生政史地）跨文理（含跨预科班）教师满教学工作量：本学科专职教师满教学工作量课时数减1节。
5、经学校批准的竞赛、艺术团专职教师完成工作计划，按满教学工作量标准计算。
第二章教师超课时津贴发放办法第一条发放原则：充分体现按劳分配，优质优酬的分配原则，鼓励教师多上课、上好课，以充分调动广大教职工的工作积极性和创造性，增强学校活力，提高教学质量。
第二条适用范围：本津贴只计发教师满课时和超课时部分。
没有满教学工作量的上课教师，不再核发超课时津贴。
第三条：超课时津贴计算办法：符合满教学工作量标准的教师方可获得超课时津贴。
教师实际上课周课时数=每班周课时×实际上课班级数；教师周超课时数=教师实际上课周课时－学科起算点周课时数（语数英、高三小综合、初三初二科学：10；理化生政史地：12；技术艺术体育：14）+1+额外工作量核定周课时数(若不满工作量者,则不加公式中的1)满教学工作量标准之外的额外工作量核定周课时数:语文英语早读:1课时/周体育、美术、科技等兴趣班和特长班:按课表执行(训练期间)教师兼职部分行政工作:2课时/周（指直接参加行政处室部分工作，不含党团工会校务科研学术等各类委员会工作）研究性学习指导课:1课时/周(5)兼职竞赛工作：2课时/周(6)实验室管理：1课时/周(7)特聘教研员:1课时/周(8)班会课：1课时/周(9)1次晚自习/周：2课时/周〔在达到本年级晚自习工作基本要求(高三：2次晚自习/周,其他年级：1次晚自习/周)的前提下,若教师教学工作量不满,可向本年级申请增加1-2次晚自习。
中等专业学校教职工工作量标准及课时津贴发放方案
中等专业学校教职工工作量标准及课时津贴发放方案一、标准工作量、课时1．标准工作量=12节标准课时/周（以语文、数学、英语课为标准）。
2．一个标准课时=一份完整的教案+一节完整的课+本课作业及批改、辅导、考查等。
二、课程系数1．各层次各年级的德育课、中专班一年级微机基础课课程系数为：1.0。
2．各层次各专业各年级的综合文科、综合理科、环境保护、礼仪规范、公共关系等公共课课程系数为：0.8。
3．各层次、各专业、各年级的体育、形体、音乐、书法、手工制作，二、三年级的珠算课，二、三年级的电脑打字课课程系数为：0.8。
4．省中级、一级、车钳工技能考级实训课、二级、 QB 课课程系数为1.0。
5．其他情况说明：（1）对口单招班高一、高二年级、成人高考高一年级各课程（参加高考科目）系数为1.2；高三对口单招、高二成人高考班（参加高考科目）各学科课程系数为：1.3。
（2）所教班级人数超过60人（含60人），且是合班上课的*1.8系数；所教班级人数超过45人(含45人)*1.1的系数；少于30人(不含30人)*0.9的系数。
注：高三对口单招班35人（含35人）以上*1.1的系数，35人以下*1.0的系数。
（3）每周早锻炼、课间操、课外文体活动组织安排折算10节标准课时/周。
（4）早读课、自习课、阳光体育课等，教师始终在场辅导的一次折算0.5节标准课时。
（5）课外兴趣小组、课程设计、毕业设计、实习指导并有教案，每一节课折算为0.5节标准课时。
（6）跨头课：一门课（取最大数值的课程）以外的跨头课每节课*0.2的系数，且跨头部分的课时不再乘课程系数，跨三个头（含三个）以上的，第三个及以上的每节课*0.3的系数，跨头部分的课时不再乘课程系数。
（7）统考科目：及格率达70%以上的课程*1.2的系数（该部分算在下一学期考核中）。
（8）理化实验前实验准备按分组实验次数核算，一次实验（根据大纲规定要做的实验）（需提供学生的实验报告+实验记录）折算1个标准课时。
课时津贴计算及发放办法(重要)
渝水一中教职工月课时津贴计算及发放办法2013年9月修订一、周工作标准课时的规定1、校级领导校长：2节；副校长、党支部书记、工会主席：4节；2、中层领导教务主任、政教主任、教科研主任、电教主任、总务主任、办公室主任、治保主任、工会副主席、党支部副书记、团委书记：5节；教务副主任、政教副主任、总务副主任、团委副书记：6节；主持工作的副主任：5.5节；年级主任、干事享受副主任级待遇；同时任两项或以上职务的，只享受一边，就高不就低。
3、普通教师⑴语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理学科教师周工作标准课时为14节⑵音乐、体育、美术、信息、通用技术等学科教师周工作标准课时为16节二、周工作课时及超课时计算办法1、周工作课时＝每周上课节数＋每周备课教案数；2、周工作超课时＝周工作课时－周工作标准课时；3、跨课头任教，教案叠加计算为课时数；领导跨课头，多的一边不算，少的一边每个5元。
同时任教高三平行班与高三补习班的算跨课头。
4、同时任教初、高中高考文化科目的教师，每周另外奖励1个超工作课时；5、男55（女50）周岁以上的教师，每周补贴1个超工作课时；6、代课、补课不在此计算，另外计酬。
三、月课时津贴计算办法1、高三教师月课时津贴按6元/节计算，其达到标准工作量津贴为：14*6*4=336元/月；其余教师月课时津贴按5元/节计算，达到标准工作量津贴为：14*5*4=280元/月。
享受职务待遇的领导达到规定的节数即按达到相应标准工作量计算课时津贴。
2、任课教师月工作课时未超月工作标准课时，按实际计算（毕业班每少一节扣6元，非毕业班扣5元），如少于200元，按200元计算；3、超出部分按10元/节计算超工作量补贴；4、非任课教师、非教学人员月工作课时津贴计算办法：根据教务处、总务处、办公室等各部门综合检查考核确定，平均200元/人；5、每四周折算为一个月，发放一次课时津贴，每学年发放10个月。
四、月工作课时检查处罚办法1、教职工月工作课时考勤检查与处罚⑴任课教师无故缺课1节，扣除40元，全校通报批评；非任课教师或后勤人员无故缺岗连续3小时以上，扣20元，全校通报批评。
教师课时量计算办法及课时费发放标准
一、标准班人数：
设计、美术（普通班）为25人；雕塑为20人，艺术学系班级为40人；外语、计算机文化课、体育为50人；文学、马列、公共史论为60人。
在教师暂时配备不足的情况下，因教学需要组班人数可适当突破，但原则上一个班最高不超过同类标准班人数的50％；最低不得少于同类标准班人数的60％。
四、课时费计算
外语、计算机课程课时费系数为
1.25，文学、马列、史论（含艺术学系专业史论课）课程课时费系数为
1.20，体育课程课时费为
1.15，其他课程不计算课时费系数。
五、课时费每学年统计计算一次。
教务处2004年6月17日
附：
山东工艺美术学院200-200学年教师工作量统计
姓名职称系部
在本部门教学工作量统计学时
280—360220—290150—230
200—250
230—260
230—290
230—300160—240
210—260
240—270
240—300
240—310120
三、课时量统计计算办法
1、课时统计以课表课时为准。各系部如对课程表所列课程（任课教师）调整，须经教务处教学管理科同意、备案。擅自调动者无效。
2、专业课课时计算办法
（1）专业课班级不考虑学生人数系数，以自然班为基数计算课时量。
（2）一名教师同时给两个班级上相同课程者，课时按本门课程的
1.5倍计算。
（3）一名教师同时给三个班级上相同课程者，课时按本门课程的2倍计算。
（4）主讲教师与助教同时上一个班课者，每人课时原则上为课时总量的。
（5）多名教师同时上一个班课者，每人课时原则上为课时总量的平均数。
2.教学部教师课时费计算方法(1)
教学部教师课时费计算方法
此课时费计算方法适用于所有带班人员，没有职位差别。
每课时为40分钟。
课时单元：每生每课时2元为一个课时单元。
（独创概念）
总课时费：按照课时费计算方法计算出来的每月所有班级课时所产生的课时费之和。
班级课时费=班级人数*课时数*2*教师等级系数
教师等级系数：
等级助教两星教师三星教师四星教师五星教师呼吸名师
系数0 1 1.2 1.4 1.6 2
总课时费=班级1课时费+班级2课时费+班级3课时费+………………
基础课时费：基础课时费为老师每月应义务完成的最少课时所产生的课时费。
（因为拿有基本工资所以应该义务完成部分课时）
基础课时费=280*2=560元（280个课时单元，相当于10人班上28个课时）
实发课时费：
实发课时费=总课时费-基础课时费。
课时计算方法
课时计算方法
一、课时计算方法：
1、每位教师的课时按每周计算。
如遇放假，一周不足五天的，专职教师每天减去两节基本课时，行政人员每天减去1节。
2、高级职称26元/节，中级职称24元/节，初级职称22元/节；
3、一个课头系数按1计算，两个课头系数按1.1计算，三个课头系数按1.15计算，四个课头系数按1.2计算，系数以1.2封顶。
4、每天统计课时，每周小结，每月统计并在教师QQ群公布。
二、专职教师：
专职教师每周基本课时任务为10节，每周超出10节的课时按职称计算，系数按实际课头计算。
例如，某高级职称专职教师一周为12节课，两个课头系数为1.1，那么每周实际课时为13.2节，这周的课时津贴则为3.2乘以26。
三、行政人员：
行政人员每周基本课时为6节，每周6节以内按职称计算课时，超出6节按超出的课时数*职称津贴*0.7。
例如，某高级职称行政人
员一周为8节课，两个课头系数为1.1，那么每周实际课时为8.8，这周总课时为6*26+2.8*26*0.7。
四、外聘教师：
外聘本科及以上教师每节按30元计算，系数算法同上。
五、其他：
监考一场按两节课计算，出一份试卷按一节课计算，批改一个班的试卷按一节课计算。
专职教师课时费计算办法(暂行)
专职教师课时费计算办法（暂行）一、各岗位课时费计算办法及超定额标准课时费1、各岗位课时费计算办法（１）教学岗位额定工作量204课时，超出部分按超定额标准课时费计发。
（２）管理岗位人员从事教学工作，周课时限定为4（未乘系数），课时费按超定额标准课时费的0.6计发，因课程安排原因超过周4课时部分的课时费按0.5计发。
教研室主任、督导组长完成额定教学工作量102课时（理论课为乘完系数后），超出部分按超定额标准课时费的0.6计发。
（３）实验教师额定工作量为340课时（未乘系数），实习教师额定工作量为500课时（未乘系数）。
２、超定额标准课时费二、课堂教学工作量计算办法课堂教学含备课、授课、批改作业、答疑、拟卷、阅卷等全部教学环节。
1、课程类型折算系数（k1）：课程类型系数公共课、专业基础课、专业课 1.0体育0.82、学生人数折算系数（ｋ2）：人数系数单班上课45人以下 146人以上 1.05 两个合班65人以下 1.366人—75人 1.476人—85人 1.586人以上 1.6 三个合班且90人以上 1.7专业选修课按选课人数，参照以上各档系数执行。
3、折合课时数=实际课时数*k1*k2三、实践教学工作量计算办法1、实验教学工作量。
一个自然班由一位教师指导，系数为0.8；由两位教师指导，系数各为0.8。
按项目分批做，系数为0.6。
折合课时数=计划课时×系数或折合课时数=计划课时×系数×批次一个教学班的实验是否需要两位教师同时指导或分批进行指导，由开课单位负责人根据实验室容量和班级人数等情况确定后报教务处备案。
2、课程设计工作量。
课程设计含设计前准备、出题、辅导、批改作业、答辩、考核等全部教学环节。
每班单人指导每周计12课时，合班指导需乘系数，系数规定参考理论课。
3、各类实习工作量。
实习教学含准备、指导实习、管理、批改实习报告等。
折合课时数=计划课时数*0.4。
4、毕业设计工作量。
课时费计算办法
课时费计算办法（必须注意：）教师类型：1.博达专职教师（B，专职教师有基本⼯资） 2.外聘教师(W),外聘兼职（WJ）,外聘退休（WT）{扣税不⼀样}（必须注意：）教师职称：⼀、博达专职教师：⽆职称（30元/学时）；助教（35元/学时）；讲师（37元/学时）；副教授（45元/学时）；教授（50元/学时）、⼆、外聘教师：⽆职称（30元/学时）；助教（35元/学时）；讲师（40元/学时）；副教授（55元/学时）；教授（70元/学时）（必须注意：）课程类型：理论课，实践课。
因课程类别，实践课需乘以不同的系数。
注意：部分教师实践课按理论课计算。
（如：龚世军、谢平、陈希权、曹鹤）（必须注意：）上课⼈数：⼈数在（60-160）之间，会参与学时总数的统计，会影响课时费的计算。
（有相应的计算公式）扣税：1.博达⾃有教师扣税标准：（基本⼯资﹢课时费）﹣3500 超额累计2.外聘教师扣税标准：（1）外聘教师(W) ：课时费﹣800超额累计（2）外聘兼职（WJ）与外聘退休（WT）：课时费-3500超额累计注意：由于财务处已经对⾃有教师进⾏扣税，我们在做课时费时需要将（基本⼯资＞3500）的教师，扣税=【（基本⼯资﹢课时费）﹣3500 】超额累计﹣（基本⼯资﹣3500 超额累计）超额累计公式：（0-1500）×0.03 ;（1500-4500）×0.1﹣105;（4500-9000）×0.2-555;（9000-35000）×0.25-1005等特殊费⽤教师：1.课时费标准特殊：教师职称与课时费标准不⼀致；2.艺术教育专业学科基础课与学科专业课教师课时费标准：（1﹢20﹪）×原课时费标准，此类教师含跨专业教师。
3.由于某种原因，给个别⽼师做课时费费⽤。
（例如：由于某种原因，给××⽼师做30学时⼯作量，做在五分份⼯作量中。
）野外实习、野外写⽣、⾦⼯实习： 0.4学时/每⽣每周×学⽣数×计划周数。
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山东工艺美术学院教师课时量计算办法及课时费发放标准（暂行）
一、标准班人数：
设计、美术（普通班）为 25 人；雕塑为 20 人，艺术学系班级为 40 人；外语、计算机文化课、体育为 50 人；文学、马列、公共史论为 60 人。
在教师暂时配备不足的情况下，因教学需要组班人数可适当突破，但原则
上一个班最高不超过同类标准班人数的50％；最低不得少于同类标准班人数的60％。
二、教师年额定教学工作量、课时费标准
专业课教师外语计算机文学马列史体育课程教
课时费标准教师职称年额定教学课程教师教论课程教师师教学工作
（元 / 学时）
工作量学工作量教学工作量量
资深教授180—280140—220150—230160—240120教授240—300190—240200—250210—26085
副教授280—320220—250230—260240—27065
讲师280—350220—280230—290240—30045
助教280—360220—290230—300240—31030
三、课时量统计计算办法
1、课时统计以课表课时为准。
各系部如对课程表所列课程（任课教师）调
整，须经教务处教学管理科同意、备案。
擅自调动者无效。
2、专业课课时计算办法
（1）专业课班级不考虑学生人数系数，以自然班为基数计算课时量。
（2）一名教师同时给两个班级上相同课程者，课时按本门课程的倍计算。
（3）一名教师同时给三个班级上相同课程者，课时按本门课程的 2 倍计算。
（4）主讲教师与助教同时上一个班课者，每人课时原则上为课时总量的
1/2 。
（5）多名教师同时上一个班课者，每人课时原则上为课时总量的平均数。
（6）艺术学系的设计、绘画课等也依据此计算办法执行。
3、共同课（含社科部与艺术学系教师对全院学生开设的公共史论课程）课
时计算办法。
（1）学生人数在标准班以下的按一个标准班计算。
（2）以标准班人数为基数，每增10 名学生，课时系数加，最高系数为2。
4、艺术学系专业史论课程课时计算执行共同课标准，同一课程同一时间段
内上课只考虑学生系数，不计算班级系数。
（各系自开的专业史论课作专业课计，不执行此款规定）。
四、课时费计算
外语、计算机课程课时费系数为，文学、马列、史论（含艺术学系专业史
论课）课程课时费系数为，体育课程课时费为，其他课程不计算课时费系数。
五、课时费每学年统计计算一次。
教务处
2004年 6月 17日
附：山东工艺美术学院200 -200学年教师工作量统计
姓名职称系部
在本部门教学工作量统计
学班
学生人数班级难度
课程名称班级上课日期时级合计
人数系数系数系数
数数
在其他系部教学工作量统计
学班
学生人数班级难度
课程名称班级上课日期时级合计
人数系数系数系数
数数
`
系部统计任课教师签字：系办公室签字：系主任签字：
v1.0可编辑可修改教务处审核2004年月日（公章）。