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心理健康及公益校园微电影大赛策划书

心理健康及公益校园微电影大赛策划书一、大赛背景心理健康及公益校园微电影大赛旨在通过微电影形式，深入挖掘青年学生心理、情感等方面的话题，关注青年学生的成长和发展，同时通过影视作品的传播，推广和倡导公益事业，呼吁更多的青年参与到公益活动中来。

本次大赛以“闪耀青春，用心呈现”为主题，旨在鼓励学生展现自己的才华，通过影视作品，传递正能量。

二、目标和意义1. 以微电影的方式反映青年学生心理、社会和家庭等各方面的话题，进一步了解青年学生内心世界，传递正能量。

2. 通过微电影的传播，推广公益事业，呼吁更多的青年参与到公益活动中来。

3. 鼓励学生创意、创新，拓展学生的文化艺术素养，提升青年学生的创作和表达能力，增强创造性思维和沟通能力。

三、组织机构主办单位：XX大学校团委、心理健康教育中心、公益协会协办单位：某传媒集团四、赛事流程1. 微电影大赛的主题普遍适用于学生群体，鼓励创新，注重作品的艺术性和观赏性。

2. 微电影大赛分缘教师组和学生组两类，参赛作品需要事先报名，并按照规定时间提交作品。

3. 参赛作品需要对话题有深刻、全面的把握，显现出剧本的设计、表现手法、叙事能力等。

4. 参赛作品需严格遵守版权和法律规定，不得侵犯第三方利益和知识产权。

5. 进行公开海选，选择出优秀作品，在校内和社会平台展示。

6. 初赛和决赛评审成绩合并产生最终评选结果。

评选结果将在网站和各大媒体上公布。

7. 大赛期间进行专题活动，为参赛者提供经验交流平台，邀请专业人士进行评论和指导。

五、奖项设置（1）优胜奖：（20名）每人获得荣誉证书和精美礼品。

（2）三等奖：（5名）每人获得荣誉证书和奖金500元人民币。

（3）二等奖：（3名）每人获得荣誉证书和奖金1000元人民币。

（4）一等奖：（1名）每人获得荣誉证书和奖金2000元人民币。

（5）最佳导演奖、最佳剧本奖、最佳男主角奖、最佳女主角奖、最佳艺术设计奖、最具创意奖、最佳音效奖、最佳影片奖（各一名）每人获得荣誉证书和精美礼品。

心理影评大赛策划书3篇

心理影评大赛策划书3篇篇一心理影评大赛策划书一、活动背景随着电影行业的不断发展，越来越多的人开始关注电影背后的心理元素。

为了提高同学们对电影的欣赏和分析能力，同时也为了丰富同学们的校园文化生活，我们决定举办一场心理影评大赛。

二、活动目的1. 提高同学们对电影的欣赏和分析能力。

2. 丰富同学们的校园文化生活。

3. 为同学们提供一个展示自我的平台。

三、活动主题“电影中的心理世界”四、参赛对象全校学生五、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]六、活动内容1. 宣传推广：通过海报、公众号、校园广播等多种渠道对活动进行宣传，扩大活动影响力，吸引更多同学参与。

3. 作品评选：由专业评委团对参赛作品进行评选，评选标准主要包括文章的思想深度、分析能力、文字表达等方面。

4. 颁奖典礼：举行颁奖典礼，公布获奖名单，并对优秀作品进行展示。

七、活动流程1. 宣传推广（[宣传开始时间]-[宣传结束时间]）：制作宣传海报，张贴在学校各个重要位置。

在学校公众号、微博等平台发布活动通知和宣传信息。

安排宣传人员在学校各个重要地点进行现场宣传和推广。

2. 作品征集（[作品征集开始时间]-[作品征集结束时间]）：在学校官方网站、公众号等平台发布作品征集通知和要求。

设立作品提交，接受参赛者的投稿。

对作品进行初步筛选，确定进入决赛的作品名单。

3. 作品评选（[作品评选开始时间]-[作品评选结束时间]）：邀请专业评委对进入决赛的作品进行评选，评选标准主要包括文章的思想深度、分析能力、文字表达等方面。

评选结果将在学校官方网站、公众号等平台公布。

4. 颁奖典礼（[颁奖典礼开始时间]-[颁奖典礼结束时间]）：在学校大礼堂举行颁奖典礼，邀请学校领导、专业评委、参赛选手和观众参加。

对获奖选手进行表彰和颁奖。

邀请专业影评人对优秀作品进行点评和分享。

八、奖项设置1. 一等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。

2. 二等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。

微电影心理短剧比赛方案

一、比赛背景随着社会的发展和科技的进步，心理健康问题越来越受到人们的关注。

为了提高大众对心理健康问题的认识，培养心理健康意识，激发大学生对心理学科的兴趣，我们特举办此次微电影心理短剧比赛。

通过比赛，旨在选拔出具有创意、具有教育意义的心理短剧作品，推动心理健康知识的普及和传播。

二、比赛主题心理健康，快乐人生三、比赛目的1. 提高大学生对心理健康问题的关注度，普及心理健康知识。

2. 培养大学生的创新精神和实践能力。

3. 促进校园文化繁荣，丰富校园生活。

4. 发现和培养心理学科的优秀人才。

四、比赛对象全国各高等院校在校学生五、比赛形式参赛选手需以心理短剧的形式，围绕心理健康主题进行创作，作品需具有以下特点：1. 内容健康向上，富有教育意义。

2. 角色鲜明，情节紧凑，具有戏剧性。

3. 形式多样，可结合现代科技手段，如VR、AR等。

4. 时长控制在5-10分钟。

六、比赛流程1. 报名阶段（第1-2周）：参赛选手提交报名表及作品简介。

2. 初赛阶段（第3-4周）：评委对参赛作品进行初步筛选，选出30部作品进入复赛。

3. 复赛阶段（第5-6周）：评委对30部作品进行评审，选出10部作品进入决赛。

4. 决赛阶段（第7-8周）：10部作品进行现场展示，最终评选出一、二、三等奖及优秀奖。

七、奖项设置1. 一等奖1名，奖金5000元，荣誉证书；2. 二等奖2名，奖金3000元，荣誉证书；3. 三等奖3名，奖金2000元，荣誉证书；4. 优秀奖5名，奖金1000元，荣誉证书；5. 最佳创意奖1名，奖金1000元，荣誉证书；6. 最佳表演奖1名，奖金1000元，荣誉证书。

八、参赛要求1. 参赛作品须为原创，不得抄袭、剽窃他人作品。

2. 参赛作品需符合比赛主题，内容健康向上。

3. 参赛作品时长控制在5-10分钟，格式为MP4，分辨率19201080。

4. 参赛作品需包含以下信息：作品名称、导演、编剧、主演、摄影、剪辑等信息。

关注心理健康及公益校园微电影大赛策划书策划方案

关注心理健康及公益校园微电影大赛策划书策划方案嘿，小伙伴们，今天我要给大家带来一份既有趣又有意义的策划方案——《关注心理健康及公益校园微电影大赛策划书》。

咱们就直接进入主题吧，用意识流的风格来一场创意的旅程！一、背景与目的咱们得聊聊这个活动的初衷。

现在社会节奏快，学生压力大，心理健康问题日益凸显。

我们希望通过这个微电影大赛，让同学们关注到心理健康的重要性，同时以公益为主题，传播正能量，营造和谐的校园氛围。

二、活动主题咱们这次活动的主题就是“关注心理健康，传播公益力量”。

简单明了，直击心灵，让每一个参与者都能感受到这个活动的意义。

三、活动对象与形式咱们来谈谈活动对象。

这个活动面向全校师生，只要你有一颗关注心理健康、热爱公益的心，都可以报名参加。

活动形式呢，就是微电影大赛。

同学们可以自由组队，拍摄一部关于心理健康或公益主题的微电影。

要求原创，内容积极向上，时长不超过15分钟。

四、活动流程1.宣传阶段：我们会在校园内张贴海报、发放宣传单，同时在社交媒体上进行线上宣传，让大家了解活动详情。

2.报名阶段：同学们可以通过线上报名或线下提交报名表的方式参与活动。

3.拍摄阶段：报名成功后，同学们可以开始拍摄微电影。

在这个过程中，我们会邀请专业导师进行指导，帮助大家提高作品质量。

4.提交作品阶段：拍摄完成后，同学们需要将作品提交给组委会。

5.评选阶段：组委会将邀请专家对提交的微电影进行评选，评选出一二三等奖及优秀奖。

6.颁奖典礼：颁奖典礼上，我们将为获奖者颁发证书和奖品，同时进行作品展示，让更多的人感受到心理健康和公益的力量。

五、活动亮点1.主题鲜明：关注心理健康和公益，贴近校园生活，易于引发共鸣。

2.专业指导：邀请专业导师进行指导，提高作品质量。

3.互动性强：通过线上线下多种方式宣传，让更多人参与其中。

4.奖项丰厚：设立一二三等奖及优秀奖，鼓励同学们积极参与。

六、预期效果1.提高同学们对心理健康的认识，关注自身心理健康。

心理电影主题策划书3篇

心理电影主题策划书3篇篇一心理电影主题策划书一、活动主题“探索心灵，感悟成长”二、活动目的本次活动旨在通过观看心理电影，引导同学们关注自身心理健康，提高心理健康意识，增强心理调适能力。

同时，活动也为同学们提供了一个交流和分享的平台，促进同学们之间的沟通和理解。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全体学生六、活动内容1. 前期宣传制作宣传海报，张贴在学校各个重要位置。

利用学校官方网站、公众号、微博等平台进行宣传。

组织班级心理委员进行宣传，鼓励同学们积极参与。

2. 活动流程开场致辞：主持人介绍活动主题、目的和流程。

电影播放：播放一部与心理成长相关的电影，如《心灵捕手》《美丽心灵》等。

互动环节：设置与电影相关的问题，引导同学们思考和讨论。

分组讨论：将同学们分成小组，围绕电影中的主题进行讨论，分享自己的感受和体会。

专业讲解：请学校心理咨询中心的老师或专业人士对电影中的心理现象进行分析和讲解。

3. 活动评估发放调查问卷，了解同学们对活动的满意度和建议。

七、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传材料印刷费[X]元。

2. 场地布置费用：包括电影播放设备租赁费[X]元，场地布置材料费[X]元。

3. 活动礼品费用：购买活动小礼品费用[X]元。

4. 其他费用：包括矿泉水、零食等费用[X]元。

八、注意事项1. 活动现场要保持安静，不得大声喧哗。

2. 请同学们遵守活动纪律，不得随意离席。

3. 活动结束后，请同学们将垃圾带走，保持环境整洁。

[策划部门][策划日期]篇二心理电影主题策划书一、活动主题探索心灵深处的奥秘二、活动目的本次活动旨在通过观看心理电影，引发同学们对自身心理状态的关注和思考，提高心理健康意识，促进心理健康。

三、活动主体全校师生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动流程1. 前期宣传：通过海报、校报、校园网等多种渠道对活动进行宣传，提高活动的知名度和参与度。

心理电影活动策划书3篇

心理电影活动策划书3篇篇一《心理电影活动策划书》一、活动背景随着社会的发展和人们生活节奏的加快，心理健康问题日益受到关注。

心理电影作为一种生动直观的艺术形式，能够深入地展现人物的内心世界和情感变化，引发观众的共鸣和思考。

通过举办心理电影活动，可以帮助人们更好地理解自己和他人的心理状态，提高心理健康意识。

二、活动目的1. 丰富校园文化生活，为同学们提供一个放松和娱乐的平台。

2. 通过观看心理电影，引导同学们关注心理健康，增强心理调适能力。

三、活动主题“探索心灵，感悟人生”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动对象全体在校学生七、活动内容1. 电影展播选择具有代表性的心理电影进行展播，如《美丽心灵》《心灵捕手》《雨人》等。

在展播前，安排专业老师或心理咨询师对电影进行简单介绍，引导同学们更好地理解电影的主题和内涵。

2. 小组讨论在电影结束后，组织同学们分成小组进行讨论，分享自己对电影的感受和体会，探讨电影中所涉及的心理问题和应对方法。

每个小组推选一名代表进行发言，与其他小组进行交流和互动。

3. 专家点评4. 互动环节设置一些互动游戏或心理测试，让同学们在轻松愉快的氛围中进一步了解自己的心理状态，增强心理调适能力。

八、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在校园的各个重要位置。

2. 利用学校广播、公众号等平台进行宣传推广。

3. 组织志愿者在校园内发放活动宣传单。

九、活动组织与安排1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。

2. 提前与电影版权方联系，获取电影播放授权。

3. 安排好活动场地的布置和设备调试。

4. 邀请专业老师和心理咨询师参与活动。

十、活动预算1. 电影版权费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 场地布置费用：[X]元4. 专家咨询费用：[X]元5. 互动环节奖品费用：[X]元6. 其他费用：[X]元十一、注意事项1. 提前检查活动场地的设备和设施，确保活动的顺利进行。

微电影比赛活动策划书3篇

微电影比赛活动策划书3篇篇一《微电影比赛活动策划书》一、活动背景微电影作为一种新兴的艺术形式，在近年来得到了越来越多的关注和喜爱。

为了推动微电影的发展，提高微电影的创作水平，我们决定举办一场微电影比赛。

二、活动目的本次微电影比赛旨在为广大微电影爱好者提供一个展示才华的平台，鼓励他们创作出更多优秀的微电影作品。

同时，本次比赛也将促进微电影文化的传播和发展，提高公众对微电影的认知和理解。

三、活动主题本次微电影比赛的主题为“梦想与现实”，参赛者可以围绕这一主题进行创作。

四、活动时间本次微电影比赛的时间为[具体时间]，具体安排如下：1. 报名时间：[具体时间]2. 作品提交时间：[具体时间]3. 作品评选时间：[具体时间]4. 颁奖典礼时间：[具体时间]五、活动地点本次微电影比赛的颁奖典礼将在[具体地点]举行。

六、活动对象本次微电影比赛面向全社会公开征集作品，欢迎广大微电影爱好者、影视制作公司、高校学生等积极参与。

七、活动内容1. 比赛形式：本次微电影比赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛采用网络投票的方式进行评选，决赛采用专家评审的方式进行评选。

2. 比赛规则：参赛作品必须为原创作品，且未在其他任何比赛中获奖。

参赛作品的时长不得超过 30 分钟。

参赛作品的内容必须积极向上，不得涉及色情、暴力、反动等违法内容。

参赛作品的格式必须为 MP4 或 AVI 格式。

3. 奖项设置：本次微电影比赛设置了一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖等多个奖项，具体奖项设置如下：一等奖 1 名，奖金[具体金额]元，颁发荣誉证书。

二等奖 2 名，奖金[具体金额]元，颁发荣誉证书。

三等奖 3 名，奖金[具体金额]元，颁发荣誉证书。

优秀奖若干名，奖金[具体金额]元，颁发荣誉证书。

八、活动宣传1. 网络宣传：通过各大社交平台、视频网站等网络渠道发布比赛信息和宣传海报，吸引更多的人关注和参与本次比赛。

2. 线下宣传：在各大高校、电影院、商场等场所张贴比赛海报，发放宣传资料，提高本次比赛的知名度和影响力。

校内公益电影策划书3篇

校内公益电影策划书3篇篇一校内公益电影策划书一、活动主题“用影像传递爱与温暖”二、活动目的通过播放公益电影，传递正能量，引导学生关注社会问题，培养社会责任感和公益意识。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体师生六、活动安排1. 前期宣传（1）在学校宣传栏张贴宣传海报。

（2）利用学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动信息。

（3）在学校内发放传单，宣传活动内容和时间。

2. 电影选择（1）选择具有教育意义和社会价值的公益电影，如环保、公益、关爱弱势群体等主题。

（2）确保电影内容适合学生观看，积极向上。

3. 活动现场（1）安排专人负责电影的播放和设备的调试。

（2）设置观影区域，确保观众的安全和舒适。

（3）安排志愿者进行现场秩序的维护和引导。

4. 互动环节（1）在电影播放结束后，组织学生进行讨论和分享，引导他们发表对电影主题的看法和感受。

（2）设置提问环节，邀请电影相关的专家或志愿者进行解答。

（2）将活动照片和视频发布到学校官方网站、公众号、微博等平台，扩大活动的影响力。

七、活动预算1. 电影版权费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 设备租赁费用：[X]元4. 现场布置费用：[X]元5. 志愿者补贴费用：[X]元6. 其他费用：[X]元八、注意事项1. 活动现场要保持安静，不得大声喧哗或随意走动。

2. 请观众遵守现场秩序，不得在观影过程中吸烟、吃零食等。

3. 如遇突发情况，请及时与现场工作人员联系。

九、活动效果评估1. 通过学生的参与度和反馈意见，评估活动的吸引力和影响力。

2. 根据活动目标，评估学生在公益意识、社会责任感等方面的提升情况。

篇二校内公益电影策划书一、活动主题“用影像传递温暖，用爱心点亮希望”二、活动目的通过播放公益电影，传递正能量，引导学生关注社会问题，培养社会责任感和爱心。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体师生六、活动内容1. 前期宣传（1）在学校宣传栏张贴海报，宣传活动时间、地点和内容。

关注心理健康及公益校园微电影大赛策划书(完整版)

关注心理健康及公益校园微电影大赛策划书关注心理健康及公益校园微电影大赛策划书第一篇：关注心理健康及公益校园微电影大赛策划书活动背景：微电影是一个以艺术的方式浓缩人生点点滴滴的精品创作，让人震撼与感动，心理及公益微电影能够让大家更好的认识自我，寻找价值所在，并让自身得到感悟与释放。

关注心理健康及公益，放飞美丽心灵，用镜头记录生活中的喜怒哀乐，诠释青春的含义；用镜头发现生活中的点滴美好，实现自我价值。

主办单位：经管系学生会助单位：好、大学生精英论坛一、活动具体策划安排：1、4月1日 4月3日，在红蓝交界处进行活动宣传，现场报名，确定影片主题并填写《经管系心理及公益微电影参赛报名表》，报名截止时间4月18日（星期三）。

2、4月1日 5月15日，参赛人员自行准备参赛作品，完成微电影的拍摄以及后期剪辑。

于5月15日之前将已完成的作品交至西办121高会老师处3、5月16日 5月19日，选拔作品。

宣传阶段征集方式：微电影、摄影作品以学院、班级或个人为单位参赛，每个班级限微电影作品一部，摄影作品数量不限。

以学院为单位收集齐作品于xx 年9月21日前将作品交到工科二号楼a409，活动联系人：刘操宇，或者交到艺术楼302，活动联系人：孙亚辉，并附写创作大赛报名表和剧本。

六、奖项设置1、对参与人数多、积极组织学生报名的学院设置优秀组织奖。

2、摄影奖项设置大赛设最美奖 2个，一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干。

并设最佳人气奖、最佳创意奖、最佳色彩奖、最佳构图奖、最佳瞬间奖、最具感染力奖等奖项。

大赛设最受欢迎影片奖，一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干。

并设最佳导演奖、最佳编剧奖、最佳创意奖、最佳剪辑奖、最佳摄影奖、最佳男主角、最佳女主角等奖项。

最受欢迎影片奖：最佳导演奖：最佳摄像奖：最佳男演员奖：最佳女演员奖：最佳编剧奖：最佳音乐奖：最佳剪辑奖：最佳创意奖：最佳人气奖：第五篇：校园微电影大赛活动策划书一、活动背景：我们学校的校园生活五彩斑斓，新学期的各种崭新的活动更是纷至沓来。

关于心理健康电影的策划书

二、活动前期准备
1、活动宣传由各班班长及各部门干事负责通知各班同学。
2、活动人员安排（附表）
3、活动流程
、活动注意事项
1、提前申请好教室
2、做好宣传工作并分配各班观看名额。
3、有序组织人员准时进场，确保活动顺利开展
4、考勤负责人落实考勤工作。
5、影片放映负责人应随时做好应付机器故障的准备。
6、注意安全（包括人身安全，财产安全）
活动名称心理电影赏析之“真爱生命，放飞梦想，传递正能量”
活动时间
20XX年4月21日
活动地点
主C201
活动内容
在预定时间（晚上5点50），让同学们到达我们预先安排好的多媒体教室，让所有参与活动的同学就坐，维持好纪律。主持人上台开始进行电影《当幸福来敲门》内容与意义的引论，提出一些问题，等放映完毕之后，给大家发表感言的时间，来分享对这部电影的感想，以此来达到心理电影赏析活动的目的。
合计30元
注意事项
请同学们在放映时保持安静，不要吃东西，不要随意走动，不要提前退场。
2心理健康电影展播策划书
一、活动概况
1、活动主题“5大25学生心理健康日”系列活动之心理情景剧展播
2、活动目的
（1）、宣传“525-大学生心理健康日”的主题活动，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的文化氛围，在丰富同学们业余文化活动的同时增加精神文明建设，培养大学生的健康心理，向同学们宣传心理健康的重要性。
（2）、引导大学生以良好、阳光、理智、健康的心态去面对生活中所遇到和需要处理的事情和情况。
3、活动形式展播心理情景剧，使同学们在观看心理剧的同时感悟人生，学习如何看待发生在自己身边的矛盾与冲突，如何用人生的乐观心态去执着追求梦想。也使同学们能够更进一步地认识自我，从而提高自身的心理素质。

微电影活动策划书(共6篇)

微电影活动筹划书〔共6篇〕第1篇：观看心理电影活动筹划书观看心理电影活动筹划书一、活动主题：流逝的青春二、活动目的：通过心理电影赏析活动，在全校学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的气氛，在宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建锻炼心理品质、提高心理素质的平台，全方位地加强对我校学生的心理健康教育。

由社团宣传部负责本次活动的宣传工作。

四、活动时间：2022-4-20五、活动地点：贵州大学心理健康咨询中心六、活动内容组织观看心理电影，探讨心理健康问题，引导同学深入思考。

七、活动开展㈠活动准备阶段1·主要依靠海报对此次活动进行宣传。

2·派2名工作人员买所需的礼品。

3·确定主持人及会场的布置安排。

㈡活动举办阶段1、主持人开场白。

2、开始电影赏析。

3、在观看的过程中让同学们谈自己的感受。

㈢活动后续阶段对会场的卫生进行清理及对本次活动进行总结。

八、活动经费预算瓜子：20元礼品：20共计：40元第2篇：观看心理电影活动筹划书观看心理电影活动筹划书吊街中学张宏业一、活动主题：流逝的青春二、活动目的：通过心理电影赏析活动，在全校学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的气氛，在宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建锻炼心理品质、提高心理素质的平台，全方位地加强对我校学生的心理健康教育。

三、活动前期准备由各班心理委员负责本次活动的宣传工作。

四、活动时间：2022-9-20五、活动地点：各班教室六、活动内容组织观看心理电影，探讨心理健康问题，引导同学深入思考。

七、活动开展㈠活动准备阶段1、对此次活动进行宣传。

2、心理委员调试好各班的多媒体。

3、确定主持人及会场的布置安排。

㈡活动举办阶段1、主持人开场白。

2、开始电影赏析。

3、在观看的过程中让同学们谈自己的感受。

㈢活动后续阶段对会场的卫生进行清理及对本次活动进行总结。

第3篇：红色经典电影活动筹划书“回望历史缅怀英魂〞观红色经典影视筹划书洪水、地震、泥石流、空难……2022年是中国多灾多难的一年。

心理健康微电影-策划书

“心理健康月——微电影”活动策划书一、活动名称：微电影—《矮穷挫也有春天》二、活动背景：随着社会文明的不断进步，人们对幸福和健康有了更高的追求。

心理健康，这项在早前容易被忽略的人类健康的重要指标，如今正受到越来越多的人的关注。

那么究竟什么是心理健康？它的衡量标准又有哪些呢? 1、什么是心理健康：关于什么是心理健康，国外学者多有一些表述。

英格里士认为：“心理健康是指一种持续的心理情况，当事者在那种情况下能作良好适应，具有生命的活力，而能充分发展其身心的潜能；这乃是一种积极的丰富情况。

不仅是免于心理疾病而已”。

麦灵格尔认为：“心理健康是指人们对于环境及相互间具有最高效率及快乐的适应情况。

不仅是要有效率，也不仅是要能有满足之感，或是能愉快地接受生活的规范，而是需要三者具备。

心理健康的人应能保持平静的情绪，敏锐的智能，适于社会环境的行为和愉快的气质。

”心理学家认为，人的心理健康包括以下七个方面：智力正常、情绪健康、意志健全、行为协调、人间关系适应、反应适度、心理特点符合年龄。

了解什么是心理健康，对于增强与维护人们的整体健康水平有重要意义。

人们掌握了人的健康标准，以此为依据对照自己，进行心理健康的自我诊断。

发现自己的心理状况某个或某几个方面与心理健康标准有一定距离，就有针对性地加强心理锻炼，以期达到心理健康水平。

大学生群体，一个看似轻松，事实上却承担巨大压力的群体，学业、生活、情感、就业多重大山的压迫下，大学生的心理健康已经告急。

一个个血淋淋的事实，在不断警示我们，要关注大学生心理健康。

2000年，由北师大心理系团总支、学生会倡议，十多所高校响应，并经北京市团委、学联批准，确定每年的5月25日为全国大学生心理健康日，目的是呼吁大学生关注自己的心理健康，并以此掀起社会关注心理健康热潮。

三、活动目的及意义：目的：在心理健康月，通过班级自导自演的心理微电影，让每一位同学都切身体会心理健康的重要性，体会到心理健康对于我们的学习，人际交往以及生活的影响和重要导向作用。

关注心理健康及公益校园微电影大赛策划书(精选多篇)

关注心理健康及公益校园微电影大赛策划书(精选多篇)主办单位：经管系学生会赞助单位：麦档网、大学生精英论坛一、活动具体策划安排：1、4月1日—4月3日，在红蓝交界处进行活动宣传，现场报名，确定影片主题并填写《经管系“心理及公益微电影”参赛报名表》，报名截止时间4月18日（星期三）。

2、4月1日—5月15日，参赛人员自行准备参赛作品，完成“微电影”的拍摄以及后期剪辑。

于5月15日之前将已完成的作品交至西办121高会老师处3、5月16日—5月19日，选拔作品。

(请继续关注)4、5月20日公布决赛入围名单，共选取12件作品入围5、经管系“心理及公益微电影大赛”入围作品展示、评奖、颁奖。

颁奖具体时间地点待定。

二、活动要求：1、以校园生活为主题，反应大学生心理特点和身边所发生的公益事件，如：环境适应、学业问题、情感困惑、寝室关系、人际交往、就业考研压力，帮助他人，节约水之源，公共福利，社会援助，保护树木，慈善，关注留守儿童，孤寡老人等。

2、短片拍摄设备自备（如手机、相机、dv、摄影摄像机等），后期制作完善。

3、内容健康，主题鲜明，积极向上，作品新颖有时代感，能反映大学生的生活学习，感情问题、心理困惑及公益文化等4、作品长度要求控制在3—5分钟。

5、要求原创不得抄袭，借鉴他人或网上作品，一旦发现取消参赛资格。

三、奖项设置一等奖一名（500元）二等奖两名（300元）三等奖三名（200元）根据现场情况确定是否产生特等奖（800元，可空缺）经济与管理工程系学生会心教部xx.3.27第二篇：心理微电影大赛策划书阳光心情微电影大赛策划书主办单位：温州大学社团联合会承办单位：温州大学心理协会活动目的本次“大学生心理微电影节”，以大学生心理咨询中心为依托，面向全校学生开展宣传教育活动，心理微电影是以剧本征集，电影拍摄共享的形式再现学生的生活、学习和交往中的冲突、烦恼、困惑等情感，巧妙地融合了心理学的原理，通过剧本构造，电影的拍摄唤起大学生的情感共鸣，以此引发大学生对心理健康的正视与重视。

关注心理健康及公益校园微电影大赛策划书

关注心理健康及公益校园微电影大赛策划书策划书：关注心理健康及公益校园微电影大赛一、活动背景和目的近年来，随着社会压力的不断增加以及心理健康问题的日益引起关注，大学生心理健康问题也逐渐凸显出来。

为了提高大学生心理健康意识和能力，以及展示大学生的公益意识和社会责任感，我们计划举办一场关注心理健康及公益校园微电影大赛。

本次大赛旨在通过微电影的形式，向大学生宣传普及心理健康知识，并提供表达情感和传递信息的平台，同时倡导大学生参与公益活动，弘扬社会正能量。

二、活动时间与地点活动时间：预计在下学期开学初举办，具体时间视学校安排而定。

活动地点：大学生活动中心或大型多功能报告厅。

三、活动内容1. 微电影拍摄与征集鼓励学生团队根据心理健康与公益主题自主创作微电影，并通过社交媒体、校园广播等渠道进行征集。

征集时间为一个月，制作时间为两个月。

2. 评选与展示评选阶段设立专业评委和网络投票两部分，专业评委对微电影进行评选，通过网络投票形式选出人气奖。

评选结果将在大赛颁奖典礼上揭晓。

3. 大赛颁奖典礼颁奖典礼将精心策划，设立多个奖项，包括最佳剧本、最佳导演、最佳男女主角、最佳摄影等。

颁奖典礼还将邀请相关心理健康专家进行讲座，传递心理健康知识。

4. 微电影巡回展映将获奖微电影与优秀作品进行巡回展映，通过举办校园观影活动，进一步推广心理健康与公益主题。

四、活动宣传与合作1. 校园宣传通过校内官方网站、校内广播、海报、校内电视台等多种形式进行宣传推广，扩大活动影响力。

2. 社交媒体宣传利用微信公众号、微博等社交媒体平台，发布活动信息、相关话题讨论、心理健康知识普及等，引发学生关注，增加活动影响力。

3. 与心理咨询中心合作与学校心理咨询中心合作，提供心理健康知识普及和咨询服务，共同关注大学生心理健康问题。

4. 合作奖项设置与校内外企业、机构合作，设置社会责任奖、公益贡献奖等奖项，鼓励学生团队参与公益活动，提高公益意识。

五、预算与赞助1. 预算预计所需资金主要包括奖项设定、场地租赁、宣传推广等方面的费用。

关于微电影策划优秀7篇

关于微电影策划优秀7篇微电影策划方案篇一一、活动主题“中国梦，校园情，快乐心”关注心理健康，放飞美丽心灵二、活动背景在校大学生正处在学习专业知识与人格塑造的关键阶段，近年来因大学生心理问题导致的事件层出不穷，大学生的心理健康受到社会的广泛关注。

在校大学生在完成学业的同时也要关注自我的心理健康和心灵成长，学会珍惜生命，关爱自我，关爱他人。

近年来大学校园的微电影创作蓬勃发展，颇受广大师生的欢迎。

为更好的宣传普及心理健康知识，促进校园建设，我们举办此次微电影大赛，鼓励同学们用微电影手段传递青春正能量，展现新时代青年大学生的责任与担当。

三、活动目的本活动旨在进一步加强我校大学生心理健康教育，普及、宣传心理健康知识，引发大学生对心理健康的正视与重视，解答心理困惑，引导学生学会关爱自己，关爱他人，塑造积极、乐观的大学生活。

四、主办单位平顶山学院文学院五、面向对象平顶山学院所有在校学生六、作品要求：本活动以微电影大赛的形式开展，鼓励同学自编、自导、自演能传播正能量的心理“微电影”，传递校园真情，传播快乐。

（一）内容要求：以校园生活为主题，围绕大学生的生活、学习、成长等事件，能够反应大学生的心理特点。

如：环境适应、学业问题、情感困惑、寝室关系、人际交往、就业考研压力，帮助他人、自我成长等。

要求内容健康，主题鲜明，积极向上，作品新颖有时代感。

类型不限，故事片、纪录片、动画片等皆可。

（二）时间要求：参赛作品分为短片作品与长片作品两种类型。

短片作品要求不少于300秒（5分钟）、不超过720秒（12分钟）。

长片作品要求不少于900秒（壹五分钟）、不超过壹五00秒（25分钟），以18～23分钟以内为佳。

（三）技术指标：短片拍摄设备自备（如手机、相机、DV、摄影摄像机等），后期制作完善，须达到电视播出标准（画面清晰，声音清楚，提倡标注字幕）。

DV作品如有对白请务必配上字幕；片尾字幕需注明主创人员名单；请遵守国家相关法律法规，不得出现违反相关法规之内容情节。

校园微电影大赛策划书4篇

校园微电影大赛策划书4篇校园微电影大赛策划书4篇校园微电影大赛策划书1一、影片拍摄相关成员主办：校团委承办：经管学院编剧/导演：周雨林（攀枝花学院）摄像：李天勇美编：李方静（四川美术学院）音乐制作：王燕妮（四川音乐学院）后期制作：重庆影视学院、校园电视台摄像：联系攀枝花电视台、校园电视台演员：全校公开招募剧务及其他：全校公开招募录音：山石玖度吧合成制作：校园电视、重庆影视学院主题曲演唱：待定主题曲弹奏：赵丽丽校内报道组：校报记者团、广播站、校团委新闻中心、经管学院系报二、合作部门（机构）校内：校团委、经管学院、校园电视台、校园广播台、艺术团、学社、戏剧社、摄影协会校外：山石玖度吧、网易攀枝花、四川美术学院、四川音乐学院、重庆影视制作学院三、成立DV剧拍摄组委会组成人员：山石玖度吧、网易攀枝花、校团委、经管学院、校园电视台、校园广播台、艺术团、学社、戏剧社、摄影协会各负责人职责：负责歌手、演员、剧组成员选拔以及具体拍摄事务协调。

四、宣传前期（拍摄前）：1、常规宣传大型海报（美编：李方静制作）、横幅招募演员2、网络宣传公开招募，网上报名3、新闻媒体攀枝花电视台、日报、晚报、攀枝花学院报、校园电视台、校园广播、经管学院系报中期：1、大型剧照及剧组演员写真2、网络宣传：攀之苑、网易攀枝花后期：公放前巨副写真海报宣传五、拍摄流程1、2月——3月初策划以及剧本确定2、3月——4月初赞助以及相关技术、人力、物力支持3、4月——5月初具体拍摄4、5月初——6月录音以及后期制作5、6月初送校团委及相关老师审查6、6月中旬校园公放，送攀枝花电视台六、具体安排1、本次为校团委主办，经管学院承办2、DV拍摄组委会负责演员、歌手、剧组成员选拔3、虾米老师为总监制负责影片质量把关和总调度4、导演负责影片拍摄全程的指导安排5、校园电视台负责拍摄6、剧组相关人员负责自己相关工作7、设置摄像师2名、录音1名、场记1名、服装1名、化装1名、剧务4名、音乐师1名、美编1名七、播放1、送攀枝花电视台2、经管“四月活动”闭幕式选播、会堂汇演插播3、会堂公放4、上传攀之苑、网易攀枝花网络直播八、赞助1、冠名赞助5000元（1）冠名单位获得冠名权，影片宣传、拍摄等全程以“XXX全程赞助——影片《左耳说爱我》”冠名并在影片中出现赞助商相关信息。

关注心理健康及公益校园微电影大赛策划书

关注心理健康及公益校园微电影大赛策划书一、背景随着社会快速发展，我国大学校园中不少学生因情感、学业、生活等多方面因素出现心理问题，这些问题的存在不仅困扰着学生个人，也给社会和家庭带来了诸多负面影响。

另一方面，在国家倡导下，大学生应该积极参与公益事业，为社会作出贡献。

近年来，大学校园的公益活动逐渐丰富多彩，但多数活动形式单一，缺乏吸引力。

为了促进大学生们更好地关注心理健康和参与公益事业，提高校园公益活动的吸引力，本次活动特别策划“心理健康及公益校园微电影大赛”。

二、赛事目的本次活动的主要目的是：1.增强大学生心理健康意识，提高心理素质，为大学生的心理健康保驾护航；2.号召广大大学生积极参与公益事业，促进公益精神的传播；3.培养大学生的创新能力，及提高大学生的艺术修养；4.丰富大学校园文化及公益活动内容，营造积极向上的校园文化氛围。

三、主办单位主办单位：XX大学心理健康中心承办单位：大学生电影协会四、参赛对象及方式1.参赛对象本次大赛参赛对象为全校大学生，其中心理健康类别为必须，公益类别为自选，每组可以选择参加一种或两种类别。

2.参赛方式（1）比赛分为心理健康类和公益类，每个类别分别设立一等奖、二等奖、三等奖和优秀组织奖。

（2）每个组别需提交作品一份，并填写参赛申请表，同时将作品上传至指定网站并在指定时间内进行评选。

（3）评选过程中采用专家评审+网友投票的方式，评审占比70%，投票占比30%。

（4）评选结束后，主办单位将组织颁奖仪式，颁发获奖证书及奖励。

五、主要活动流程本次活动的时间为两个月，具体时间安排如下：1.启航（2周）活动宣传：校园海报、宣传广播、微信公众号等多种渠道宣传，引导广大同学积极参加比赛。

2.报名及作品提交（3周）参赛作品提交截止时间：第三周周五。

评审组将进行作品投票和评审，并公布入围作品，方便广大同学观看和投票。

3.展示与评选（1周）主办方将提供充足的观看时间供广大同学欣赏和评审作品，并主动邀请心理学教授及大学生电影协会会员参与评审。