学生工作处年度工作总结

学生工作处年度工作总结

年，学生工作处在校党委、校行政的正确领导下，在各部门和各学院的大力支持下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻科学发展观和十七大、十七届三中全会精神。

-

牢固树立“稳定奠基、学风领先、文化铸魂、整体统筹”的学生工作理念，进一步完善新形势下科学规范的学生教育、管理和服务体系，坚持“教书育人、育人为本、德智体美、德育为先”的理念，坚持“教育优先、德育为先、素质领先”，紧靠科学管理、依法管理和民主管理，以教育培养社会主义事业的建设者和接班人为目标，以全面提高学生的综合素质为导向，以全面实施辅导员制为重点，以服务学生成长成才为落脚点，积极创新学生教育、管理和服务的新途径、新方法，不断推进学生工作的科学化、规范化、民主化和法治化，切实抓好学生的思想政治教育和日常管理工作，构建和谐校园，为学校改革、发展、稳定做出新的贡献。

一、全面实施学院学生工作考核和评先工作，大力加强学生工作队伍建设

为进一步提高我校学生教育、管理和服务水平，充分调动学院学生工作的积极性和创造性，强化二级管理职能，2008年学校全面实施学院学生工作考核和评先工作。学生工作处在《徐州师范大学院系学生工作评估方案（试行）》的基础上制定了较为科学的学生工作考核实施办法和具体指标。学生工作委员会按照考评指标体系，依据公平、公正、实事求是的原则，组织专家组进行现场考评、有关职能部门整体评价、所在学院学生测评。最终，文学院、信息传播学院、历史文化与旅游学院、科文学院、测绘学院、外国语学院、数学科学学院等7个学院被评为“2007年度学生工作先进集体”。各学院都能够以考评为契机，更新学生工作理念，不断创新学生工作方法，研究把握新时期学生工作的特点，狠抓学生工作的规范化、科学化。

为大力加强学生工作队伍建设，发挥榜样的示范作用，经学院推荐和校学生工作委员会评定，学校评选表彰了一批学生工作先进个人，授予张玉勤等22位同志“优秀学生工作管理干部”称号，授予潘震鑫等63位同志“优秀辅导员”称号。

为进一步培养我校学生工作干部的创新精神，提高学生工作干部的科研水平和实践能

力，不断提升学生管理工作的层次，推动工作的规范化、科学化，2008年学生工作处组织开展了第二届学生工作科研课题立项工作。共有25项课题（重点课题4项、一般课题21项）获得立项资助。获得资助的学生工作科研课题紧紧围绕学生专业特点、个性特点、群体特点和教育教学改革特点等方面进行选题，具有一定的学术和应用价值。

二、积极贯彻落实中央十六号文件精神，狠抓学生理想信念教育，强化校风学风建设

2008年，学生工作处结合当前国内外形势以及学生的思想实际，围绕改革开放三十周年和成功举办奥林匹克运动会等重大事件，在学生中深入进行世界观、人生观、价值观教育，加强形势政策教育，不断提高学生的思想政治觉悟，增强其政治辨别能力。2008年，学生工作处共开展了大学生文明养成等五项主题教育活动，专题教育活动增强了广大学生严格遵守校规校纪和养成良好行为习惯的自觉性，进一步优化了校风、学风，在全校范围内引起了广泛影响。

1．切实关心和解决学生的实际问题。学工处在网上开设了“处长信箱”，及时收集学生的意见和建议，每学期都召开学生思想状况座谈会和学生代表座谈会，倾听学生在学习、生活中遇到的困难与问题，并将学生比较关心的问题向学校有关部门进行信息反馈，千方百计予以解决。辅导员经常深入班级、寝室开展深入细致的思想政治工作，通过谈心、座谈等方式了解大学生的愿望要求，关心学生的冷暖疾苦，及时解决学生的实际困难。本年度我们就学生比较关注的饮用水、寝室限电等问题经过多方沟通，最终给予了圆满解决。

2. 2008年6月，学生工作处报请学校进行科室调整，取消了教育管理科，设立学生教育科和学生管理科，把学生教育工作摆到了重要位置，突出了学生教育工作的重要性。

3. 组织开展“躬从小善、敦行尚品”大学生文明养成主题教育活动。为进一步加强和改进我校大学生思想政治教育工作、提升我校大学生的综合素质，学生工作处于2008年上半年组织开展了以“躬从小善、敦行尚品”为主题大学生养成教育活动。活动以提高青年学生文明素养和创建和谐校园为重点，以推动广大青年学生全面发展为目标，通过新颖独特的活动，使学生从力所能及的小事、小节做起，逐步使之内化为学生的一种习惯。为突出专业特色，提高主题教育活动的质量和水平，学生工作处面向各学院开展教育方案立项申报工作，共有19项活动方案（重点项目5项、一般项目14项）获得立项资助。

4.为做好2008级新生的教育管理工作，帮助他们了解并快速适应大学的学习和生活，

学生工作处认真组织开展“感悟大学、领航人生”为主题的2008级新生入学教育活动。教育活动内容丰富，形式多样。各学院、各相关部门精心组织，广泛发动教师、家长、辅导员共同参与对新生的入学教育，确保了活动的质量和效果。

5.为全面普及安全自救知识，进一步增强我校学生的安全意识，提高他们自防自救的能力，组织开展了“珍爱自我、善待生命”主题教育活动。通过深入开展交通安全宣传活动，开展紧急疏散演练等，强化了学生的交通安全意识，教育学生在灾害突发时，学会紧急避险和自护自救。

6.为加强学风建设和校园文化建设，充分发挥学生家长在学生教育管理中的作用，学生工作处于2008年10月下旬至11月下旬开展了“千名家长寄语大学生”主题教育活动。经组织专家评审，共有52份家长赠言被评为优秀作品，学生工作处向获奖家长寄送了新年明信片，并将把赠言制作成牌匾挂在学生宿舍区。“千名家长寄语大学生”主题教育活动营造了学校育人、家庭育人和社会育人相结合的良好育人氛围。

7. 为巩固学风建设成果，形成优良学风，努力营造良好的育人环境，为学生的成长成才创造条件，组织开展了“创建优良学风、提升文明素养”主题教育活动。活动以理想信念教育为核心，以思想道德建设为基础，以校园文化活动为载体，以“创建优良学风、提升文明素养”为主题，旨在通过一系列的专题教育活动和严格规范的管理，重点抓好七项工作，达到五个明显，即“学习氛围明显浓厚，考试风气明显好转，纪律意识明显增强，综合素质明显提高，宿舍环境明显改善”。

8. 抓好学生党员教育与学生骨干队伍建设。为加强对学生骨干的教育与管理，增强学生骨干的服务意识，帮助新生党员、学生干部深刻了解学生工作的内容与方法，提高学生干部的工作水平，学生工作处在200

8年先后举办了第十五期、十六期学生骨干培训班。培训班内容丰富，形式多样，既开设专家讲座，又有先进班集体和个人介绍经验，既有分组讨论，又有素质拓展训练，学生干部受益匪浅。

9. 充分自治组织、网络、报刊主阵地作用，推动思想政治教育工作向纵深发展。2008年，学生自我管理委员会在学生工作处的指导下，秉承“以学生为本”的工作理念，以教育为目的，以管理为手段，以服务为形式，充分发挥了其作为学生自治组织的作用。2008年，