教师心得体会小班保育儿心得体验
幼儿园保育工作心得体会(15篇)
幼儿园保育工作心得体会（15篇）幼儿园保育工作心得体会（精选15篇）幼儿园保育工作心得体会篇1“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，因为用心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也像母亲一样，对待关心每一个孩子，使他们健康快乐的成长。
通过这段时间的工作，在幼儿园领导对保育工作的高度重视下，我认识到作为一名保育员，和教师一样：任重而道远，要学习太多的专业知识，才能做好本职工作。
我也深深理解：自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。
经过与小朋友的相处，我也懂得了很多：幼儿虽然年纪小，但是他们对事情已经具备了初步的分析和审美能力，他们需要成人的引导教育，而幼儿园是他们人生的第一个受教育地，幼儿教师是他们的启蒙者。
保育工作就是把握生活中的点点滴滴，用爱心和耐心，细致入微地引导幼儿提高自理生活能力，愉快地玩耍，快乐安全地在幼儿园生活学习。
我爱每一位小朋友，我喜欢面对他们纯真，可爱的小脸，希望小朋友们的童年健康快乐。
虽然我是保育员岗位上的新手，但是我深知勤能补拙，平时除了向有经验的同事请教外，有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，“为什么要这样做”，今天这件事我做的对不对“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。
对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。
要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为能够和教师配合做好保教工作，在德育、教育、保育各方面都合格的优秀保育员。
幼儿园保育工作心得体会篇2这次学习感触颇深，收获颇多。
感触最深的是_幼儿园非常重视幼儿园的保育工作。
保育工作在幼儿园保教工作中占据了重要的位置。
幼儿园小班教师育儿心得（精选17篇）
幼儿园小班教师育儿心得（精选17篇）幼儿园小班教师育儿心得篇1一、蹲下来和孩子说话我们经常看到有的家长对孩子大声地呵斥：“你怎么连这都不知道。
”“快点过来，听到没有?!”……这样的事在我自己身上也时有发生，我们做父母的往往认为这样居高临下，命令式的语调能体现自己的威严，能让孩子更听话。
可是你试过另外一种方法吗：蹲下来和孩子说话。
无论是在自己、亲戚、朋友家里还是在公共场合，当你要对孩子说什么的时候，请试着蹲下来，让自己与孩子处在同一高度，用你的手握住孩子的小手，用亲切的目光看着他，然后和颜悦色地对孩子说出你的要求。
你是不是发现，用这样的方式对孩子说话，孩子同样听你的话，而且还会更开心地去执行你的“指示”，而且完成得更快更出色呢?达到的是同样的甚至是更好的效果，所不同的只是你说话的方式而已，而孩子却更开心了，对你的“命令”同样是执行的。
这就是因为你蹲下来了，你用和蔼的口气和他说话。
二、保护孩子的自尊心当着生人和外人的面教训孩子最科学育儿知识容易伤害孩子的自尊心。
其实，小孩子的领悟能力相当强，当你不想让他做某事时，只要轻轻地摇摇头，或悄悄地对孩子瞪瞪眼睛，他幼儿园托班育儿知识就会明白的，完全没有必要大声说出来。
如果你还是不放心，也可以在出门前和孩子达成默契，就当是你们之之间的秘密：“如果你看见爸爸摇头，那就说明不能那么做;如果爸爸点头，那就是同意了。
”三、尊重孩子的独立意识随着孩子逐渐长大，他的自主意识也会随之增长。
当你喂他吃饭时他说“我自己吃”，当你帮他穿衣时，他说“我自己穿”，可能他会弄得满身是饭，可能他会把衣服穿得一团糟，但我们不要打击你的兴致，而要信任他，鼓励他，给他学习的机会，否则孩子将永远不会“长大”。
四小班育儿心得、适时调整关爱的方式随着孩子年龄的增长，要适当调整自己的关爱方式，不要把孩子当成永远长不大的人，事事都包办代替。
我们可以利用一些好时机，对孩子提出新的要求，帮助他成长，这样不会压抑孩子的才智。
幼儿园小班教师育儿心得
幼儿园小班教师育儿心得作为幼儿园小班教师，在照顾和教育幼儿的过程中，我积累了一些育儿心得。
以下是我分享给大家的一些经验和观点。
一、建立良好的师幼关系幼儿园小班教师要学会以爱心和耐心对待每个孩子。
建立师生之间的良好关系是幼儿园教育的基础。
我每天都会主动和每个孩子打招呼，询问他们的近况，了解他们的喜好和兴趣。
我会鼓励孩子们表达自己的想法和感受，并且给予肯定和支持。
通过这种亲近和关心，我建立起了良好的师幼关系，孩子们也更加愿意主动和我交流和合作。
二、注重情感教育和品德培养在小班教育中，注重培养幼儿良好的情感和品德素质是十分重要的。
我会通过帮助孩子们建立正确的价值观和行为准则，培养他们的自尊心、自信心和自律能力。
我会带领孩子们进行一些小组合作活动，鼓励他们互助和分享，培养他们的合作精神和友爱意识。
我还会讲述一些寓意深刻的故事，通过故事的引导，让孩子们懂得感恩、尊敬和关爱他人。
通过这些方法，我希望在幼儿的成长过程中，培养他们良好的情感和品德素质。
三、关注幼儿的兴趣和特长每个孩子都有自己的兴趣和特长，作为教师，我会尊重和关注每个孩子的兴趣和特长。
我会观察他们的表现和行为，发现他们的潜能和特长，并加以培养和引导。
比如，如果某个孩子表现出对音乐很感兴趣，我会鼓励他参加音乐活动，并为他提供更多的音乐资源。
通过这样的关注和引导，我希望每个孩子都能发展出自己的特长，并在这个基础上培养他们的兴趣和热情。
四、注重幼儿的身体健康和安全幼儿园小班教师要时刻关注幼儿的身体健康和安全问题。
我会定期检查孩子们的健康状况，关注他们的饮食和睡眠情况，确保他们的身体健康。
同时，我会严格执行幼儿园的安全措施，保证幼儿在园内的安全。
我会教育孩子们如何正确地使用各种玩具和教具，提醒他们遵守园内的规则和纪律。
通过这些措施，我希望能够保障幼儿的身体健康和安全。
五、与家长保持良好的沟通和合作与家长的良好沟通和合作对于幼儿园教育的顺利进行非常重要。
我会定期组织家长会，向家长介绍幼儿的学习情况和行为表现，听取家长的意见和建议。
幼儿园小班育儿工作心得体会
幼儿园小班育儿工作心得体会（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班保教心得分享5篇
小班保教心得分享5篇幼儿从小就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。
小班保教具有一定作用。
那么关于小班保教心得该怎么写呢？下面是小编给大家整理的小班保教心得分享5篇_幼儿保教心得体会范文大全，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园小班的生活工作心得体会幼儿园小班工作心得总结幼儿园小班工作心得体会小班工作的感想心得小班工作总结精选范文小班保教心得分享篇1幼儿教育是启蒙教育，也是人类奠基的教育，教师要运用智慧教育，合理的制订内容和方式、方法，及时的给幼儿进行一定的鼓励，让孩子们树立自信心，要让孩子们持之以恒，还要给孩子们起榜样、示范的作用，利用多种机会对孩子们进行教育，培养孩子们良好的习惯。
幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯，因为习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，孩子毕竟是孩子，孩子们正处在发育的时期，每天要十几个小时的睡眠时间，中午休息是很好的睡眠补充，没有困意的幼儿也是正常的，教师晨、午检时要小心，要细心留意，预防不安全因素发生。
中午休息的时间到了，孩子们陆续睡着了，我发现美琪还没睡着，我悄悄地走近一看，她的手中拿一皮筋在玩耍，一会儿套在手腕上，一会儿放在嘴里咬着.....存在着很大的不安全因素。
“怎么办”，我反复思考：把头上的饰品放到一个小盒子里“孩子们你们活动了一上午也该休息了，我们的头上的头饰也和你们一样休息一下好吗?”“好”。
嘿!这一招还真灵，孩子们把头饰都放到盒子里了，还对他们说：“发卡你睡觉吧，醒来之后我们再玩、小皮筋你也该休息了。
”我心高兴：这不就是我们要的结果吗?孩子们睡着了，我们老师也稍微休息一下，一举两得。
老师们，这招很好，你们不妨一试。
小班保教心得分享篇2又到年底12月份了，时间过的真快啊，工作3年，是应该好好的总结这一年来，我经过了孩子们从中班到大班，我们在全园始终是人数最多的班级，白托加全托共34个幼儿，全托小朋友有28、29个之多，孩子们经过我们保育老师精心待育，在身体素质方面在幼儿自身生活自理能力方面都有了很大的进步，他们全部走长高、长大了。
幼儿园小班育儿心得(精选8篇).doc
幼儿园小班育儿心得（精选8篇）幼儿园小班育儿心得（精选篇1）兴山教育培研中心杨菊孝有时候，教学活动的失败是因为我们没有认真地去关注孩子。
小班的孩子对于长短多少是最没有判断力的，王教师在执教的《长颈鹿的围巾》时，准备了很多长短厚薄不一的围巾随意的搭在黑板上，要求孩子为长颈鹿选一条最长的围巾，一时孩子们争论不休，却始终没出现老师预见的那个结果，王老师于是匆忙进入下一个环节：给每桌孩子发了二条长短不一的围巾，请孩子们比较。
因为围巾厚薄不一、长短不一，有的长度甚至超过了孩子的身高长度，孩子们更不知道比较长短的正确方法了，这个环节又在一阵热闹声中以失败告终。
显然，王老师高估了孩子的经验不平和操作水平。
高老师执教的《小动物的餐桌》中，在了解小动物喜欢吃什么食物的环节时，小松鼠喜欢吃松籽是小朋友了解较少的，老师对这一内容作了重点讲解，接着老师又开始一一讲解小兔子喜欢吃什么，小鸡、小猴喜欢吃什么，小朋友对后面的三项内容太熟悉了，对老师的讲解开始不感兴趣，于是开始自顾自地玩了起来。
显然，高老师是低估了孩子的认知水平。
关注孩子就要蹲下来和孩子说话，要站在孩子的角度去思考问题。
蹲下来和孩子说话，有时候需要我们把要求变成孩子喜欢的情景。
小班孩子站队一直是很令老师头痛的事情，做操之前，总会看到老师们一边叫喊，一边拉扯着站错位置的孩子，“站队啦，快点儿、快点儿，小的站前边，高的站后边，怎么又站错了？”孩子像小鸡一样被老师拎来拎去，茫然而恐惧。
我从了解孩子喜欢的玩具入手，然后制作了他们喜欢的布娃娃、花仙子、奥特曼、天线宝宝头饰，并将孩子们根据喜好进行分组。
再站队时，只要我说：天线宝宝站队了，二秒钟孩子就可以迅速到位，全班小朋友要站好，时间不到一分钟，而且兴趣盎然，井然有序。
所以，不要老是用成人的想法去要求孩子，试着用孩子喜欢的方式去开展教学教育活动，会省时省力又高效。
蹲下来和孩子说话，有时候需要老师敏感而宽容地理解孩子的言行。
小班育儿心得范文
小班育儿心得范文小班育儿心得。
在小班育儿的过程中，我深刻地体会到了孩子们的成长和发展是一个非常复杂而又美妙的过程。
作为一名教师和家长，我不断地学习和成长，不断地探索和实践，希望能够给孩子们带来更好的教育和关爱。
在这个过程中，我积累了一些育儿心得，希望能够和大家分享。
首先，我认为小班育儿最重要的是要给孩子们一个温馨、和谐的成长环境。
在小班教育中，孩子们是处在一个非常敏感的阶段，他们需要得到老师和家长的关爱和支持，才能够健康快乐地成长。
因此，我在教育过程中注重营造一个温馨、和谐的氛围，让孩子们感受到家庭和学校的温暖。
其次，我觉得小班育儿要注重培养孩子们的独立性和自理能力。
在小班教育中，孩子们需要学会独立地生活和学习，这对他们的成长非常重要。
因此，我在教育过程中注重培养孩子们的自理能力，让他们学会自己穿衣、洗脸、刷牙等生活技能，同时也鼓励他们独立思考、解决问题，培养他们的独立性和自信心。
另外，我认为小班育儿要注重培养孩子们的兴趣和爱好。
在小班教育中，孩子们的兴趣和爱好是非常重要的，它能够激发他们学习的兴趣和动力，让他们在学习中更加投入和积极。
因此，我在教育过程中注重发现和培养孩子们的兴趣和爱好，让他们在学习中找到乐趣，不断地提高自己的学习能力和创造力。
最后，我觉得小班育儿要注重培养孩子们的社交能力和情商。
在小班教育中，孩子们需要学会与他人相处，学会表达自己的情感和情绪，这对他们的成长非常重要。
因此，我在教育过程中注重培养孩子们的社交能力和情商，让他们学会与他人沟通、合作，学会理解和尊重他人，培养他们的团队合作精神和责任感。
总之，小班育儿是一项非常重要而又复杂的工作，需要教师和家长共同努力，给孩子们一个温馨、和谐的成长环境，注重培养他们的独立性和自理能力，发现和培养他们的兴趣和爱好，培养他们的社交能力和情商。
希望我的育儿心得能够对大家有所帮助，让我们共同努力，给孩子们一个更好的成长环境。
小班育儿工作心得体会5篇
小班育儿工作心得体会小班育儿工作心得体会5篇某些事情让我们心里有了一些心得后，心得体会是很好的记录方式，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。
那么心得体会怎么写才能感染读者呢？以下是小编收集整理的小班育儿工作心得体会5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小班育儿工作心得体会5篇1相关的教育专家们认为，应该尽早的让孩子学会自己来阅读，而这种训练，会提高宝宝的语言表达能力、认知水平、读写能力、识字能力，这不仅体现在幼儿时期，还会影响到上小学与初中的阅读水平上，所以早期的阅读开展的越早越好，当然这种训练并不会引起孩子的厌学心理。
阅读是建立在识字的基础上，只有认识了一定量的字才能进行阅读，所以识字就变成了最基础的问题了，而现在的中小学生普遍出现了识字量不足的情况，影响了他们的阅读水平和学习成绩，他们的识字量远达不到他们所需要的，所以在重视阅读时，更要科学的去识字与写字。
识字要科学识字非常重要，但并盲目的识字，父母要有意识的去筛选常用字，一般，常用字认识400个便能达到初步的阅读了，而识字量达到1500个时就能读懂96%以上内容的普通报纸书籍了。
当然，我们让孩子识字是为了让他们阅读，而不是一味追求识字量，这样会让孩子失去很多童年玩的时间，如果不能做到科学的筛选常用字，那么就达不到早期的阅读训练，就违背了早期识字教育的初衷。
兴趣很关键做一件事情，能在兴趣的引导下去做，那是效果最好的，爱因斯坦曾经说过：“兴趣是最好的老师。
” 3-6岁的孩子，爱动、好奇心强，注意力集中的时间短、记得快但忘得也快，所以硬性的让他们记下两三千字，并不能达到阅读的目的，也不利于孩子身心的发展，所以家长要想些办法来引起孩子的兴趣，丰富教育环境，这样才能更好的满足孩子的求知欲。
妈妈在与宝宝一起阅读时，可以一个字一个字点着读，这样读几遍之后宝宝就会认识其中的一些字，同时在讲几次之后，可以让宝宝去点着给你来讲故事，这样也是可以增加他们的识字量，同时达到简单的阅读。
2024年幼儿园小班教师育儿心得
2024年幼儿园小班教师育儿心得育儿是一项充满挑战的工作，特别是对于幼儿园小班教师来说。
在____年，育儿环境与以往相比可能会有很多变化，但是核心的育儿心得却永远不会改变。
在我多年的从教经验中，我总结了一些我认为对于幼儿园小班教师非常重要的育儿心得，并希望与大家分享。
首先，了解每个孩子的个体差异是非常重要的。
每个孩子都是独一无二的个体，他们有自己独特的兴趣、学习风格和需求。
作为教师，我们应该耐心观察和倾听每个孩子，了解他们的个体差异，并根据这些差异来制定相应的教学策略。
只有真正理解和尊重每个孩子的个性，我们才能更好地满足他们的需求。
其次，与家长建立良好的合作关系是十分重要的。
家庭是孩子最早的学习环境和教育场所，家长对于孩子的发展起着至关重要的作用。
作为教师，我们应该与家长保持密切的沟通和合作，共同关心和培养孩子的成长。
及时与家长交流孩子在学校的表现、成绩和困难，为他们提供有效的反馈和建议，帮助他们更好地陪伴孩子成长。
第三，创造积极的学习环境是非常必要的。
幼儿园是孩子最早接触学校的地方，我们应该创造一个充满温馨和积极氛围的学习环境。
在教学中，我们要注重培养孩子的学习动机和学习兴趣，激发他们的学习欲望。
通过丰富多样的教学活动，让孩子在快乐中学习，培养他们的好奇心和求知欲。
在班级中，我们要尊重孩子的意见和想法，鼓励他们团队合作和自主学习，让他们在积极的学习环境中不断成长和进步。
第四，关注孩子的情感与社交发展。
幼儿期是孩子情感和社交发展的关键时期。
作为教师，我们要注重帮助孩子建立积极的情感状态，培养他们与他人合作和相互支持的意识。
我们可以通过亲子活动、团队游戏和小组合作等方式促进孩子之间的交流与合作。
另外，我们也要重视孩子的情感表达，鼓励他们积极表达自己的情感，学会正确处理情感问题。
只有在良好的情感氛围中，孩子才能更好地发展自己的社交能力和情商。
最后，教师的自我反思和学习是不可或缺的。
作为幼儿园小班教师，我们应该时刻保持对教育教学的热情和责任心，不断反思和学习。
幼儿园育儿心得体会精选15篇
幼儿园育儿心得体味 1首先要当好一位幼儿教师，必须要拥有一颗童真、热爱孩子热爱工作的一份心，惟独拥有了，这份心，你会得到更有益的收获。
记得刚开始来幼儿园工作时，我什么都不会，天天围着孩子转，而不是孩子围着我转，但在这一年的工作中我懂得了许多以前不懂不知道的事情，也学会了怎样处理好同事之间的关系，也学会了做孩子心目中的好老师，让孩子更加喜欢你，记得前不久有位朋友问我，你天天带小孩辛苦吗?小孩哭闹了，你怎么办?我当时就面带微笑的告诉她在社会上没有什么事情是不辛苦不累的，虽然累，但是我觉得我的生活很充实很满足，我的笑容来自于这群活泼可爱的小孩子，因为这群孩子我的笑容从没有离开过，惟独你真正付出的才会得到别人的认可与欣赏，以前每当孩子哭闹时候，我就会特殊烦特殊累，甚至不想从事这份工作了，但这时我自己总会在心里默默的安慰自己说这都不是事，没有什么是做不到的，惟独什么事是你不愿意做得，时间久了孩子们熟悉了就会习惯的不管做什么才开始都会有一个适应期，这个期间过来就会慢慢习惯，并且喜欢，所以每当烦恼或者不开心的事情向你走来时，你都要学会心灵的安慰，自我安慰也是得到进步的第一步法。
孩子们一张张青春的面孔，孩子们的热情，孩子们的爱，已经温暖了我的心，我清晰的知道我从事的是阳光底下最光辉的职业，我所走的是一条充满青春气息的绿色道路，我在给孩子们的爱应该是真挚的、无私的爱，在孩子们生病需要关心的时候最需要爸爸妈妈给他们带来关心、呵护，同时也需要老师悉心的照应、关心着他们，我知道孩子们需要老师带给她们漂亮的笑容，同时我也知道心情不好的时候不能把这种坏的情绪给孩子们，孩子们的心灵是最纯净的海水，孩子的世界是一个充满“真、善、美”，的童话，所以有不开心的事情，不要在孩子面前表现出来，要在他们面前展现的是一张善良充满微笑的脸，每当我走进幼儿园都要换一个角色，再也不是女儿，而是孩子们最好的朋友，孩子们最爱慕的老师。
生活对于我们每一个人在世界上来说都是重复着昨天的节奏，而我要告诉生活，我爱上这群吵闹孩子，因为这群孩子，我更加我爱上了这份幼教工作。
小班教师育儿心得论文7篇
小班教师育儿心得论文7篇小班教师育儿心得论文（精选篇1）昊昊是这学期刚刚插进我们班的小朋友。
刚开始几天有些认生，但没几天，他就开始欺负别人了。
不管别人有没有惹他，他都要去推推、摸摸。
因此，每天都有很多孩子来告他的状。
一次完成涂色的作业时，小朋友们都静悄悄地完成作业，过了一会儿，涵涵哭起来，原来是昊昊拿油画棒在涵涵的作业本上乱画，本子上乱七八糟。
我刚想批评他，只见他正蹲在地上帮别人捡手帕。
我连忙用赞扬的口气说：“这才像个乖孩子，好孩子要多做好事，团结小朋友，不能欺负小朋友。
赶紧跟涵涵说对不起。
”这次昊昊还真听话，跟涵涵说以后再也不这样了。
接着，我在全班小朋友面前说：“今天，老师要表扬昊昊，他主动帮伙伴捡手帕。
”我的语音未落，一个孩子就说：“他今天打我了。
”昊昊不好意思低下了头。
我亲切的对昊昊说：“昊昊，以前你用这双小手欺负过很多小朋友，但是今天你也用这双小手做了一件好事。
帮小朋友捡起了手帕。
从今往后，如果你做了错事，老师要批评你，但是如果你做了好事，老师就会表扬你。
老师相信以后你一定会用这双小手做很多很好得好事的。
对不对？”好好使劲的点点头。
接着，我转过头对全班小朋友说：“来，小朋友们一起帮助昊昊改正缺点，为大家做好事，好不好？”我话未说完，教室里“好”声一片。
在以后的日子里，我发现昊昊有了明显的变化：他时常为小朋友搬椅子、捡玩具，和小朋友的关系亲近多了，告他状的小朋友越来越少了。
看到他的进步，我有一种说不出的高兴。
其实，每一个孩子都有自已的闪光点，只是有的孩子身上的闪光点很多、很明显，而有的孩子身上的闪点少，较难发现。
对于那些闪光点少，甚至没有什么闪光点的孩子，我们更要加倍观察，不断寻求、挖掘并培植这样的孩子的闪光点，使他们的闪光点不断增多，而不断扩大。
因为太少的闪光点不足以使孩子形成自信心和积极的自我概念，只要我们善用发现的眼睛，多多观察，并适宜的给予孩子权利和机会，让他们能够更好的了解自已的优点和长处，从而健康地成长。
小班教师育儿心得体会4篇
小班教师育儿心得体会4篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班教师育儿心得
幼儿园小班教师育儿心得作为一名幼儿园小班教师，我担任着孩子们的第一位老师，肩负着培养孩子们良好习惯和品质的责任。
多年来，我积累了一些育儿心得，下面是我对幼儿园小班教师育儿经验的总结。
首先，作为小班教师，我发现与孩子建立良好的关系是非常重要的。
每个孩子都是独特的，他们有着各自的个性、兴趣和需求。
作为教师，我们要尊重每个孩子的个体差异，并以爱心、耐心和理解去对待他们。
与孩子们建立亲密关系有助于建立他们对教师的信任感，从而更好地与他们合作，促进他们的学习和发展。
其次，小班教师应该注重观察和了解孩子的需求。
观察是我们了解孩子们兴趣和需求的重要途径。
通过观察，我们能够更好地把握孩子们的学习和发展状态，并根据他们的需求做出相应的教学安排。
例如，如果发现有些孩子对数学感兴趣，我会提供更多的数学活动给他们，并鼓励他们表达自己的数学思维。
而对于对音乐感兴趣的孩子，我会为他们设计更多的音乐活动，帮助他们培养音乐天赋。
此外，小班教师还应该关注孩子的情感和社交发展。
孩子们在幼儿园接触到各种各样的人和事物，他们需要学会与他人相处，表达自己的情感和需求。
作为教师，我们要给予孩子们足够的关心和关注，并教会他们尊重他人、分享和合作的能力。
每天，在小班教室中我会与孩子们一起进行情绪训练，帮助他们认识自己的情绪并用适当的方式表达出来。
我也会组织一些小组活动，鼓励孩子们与他人合作，培养他们的社交能力。
除了个人观察和了解，与家长的配合也是幼儿园小班教师育儿的重要方面。
与家长保持良好的沟通和合作有助于更好地了解孩子的家庭背景和需求，从而更好地帮助孩子。
我每周都会组织家长会，与家长们交流孩子的学习情况和需求，并听取他们的建议和意见。
与家长的合作是孩子全面发展的关键，我们要共同努力，为每个孩子提供更好的教育和成长环境。
最后，作为幼儿园小班教师，我们要时刻保持对自己的学习和成长的心态。
教育是一个不断学习和成长的过程，我们要不断提升自己的教育水平和教学能力。
幼儿园小班育儿心得13篇
幼儿园小班育儿心得13篇幼儿园小班育儿心得13篇幼儿园小班育儿心得1对于孩子的教育，我们一直是在摸索中前进，一边汲取前辈们的经验，一边结合自己孩子的特点开展教育。
儿子上幼儿园后，在老师们的精心培育下，正茁壮成长。
他的每一个进步都令我们为人父母者深感骄傲和自豪。
首先要求孩子的同时,我们自己就要做榜样. 主动去了解孩子，尊重他们的爱好. 孩子喜欢什么或不喜欢什么都是孩子的权利，父母应顺其天性，顺其自然，在沟通中善于发现孩子的兴趣、爱好，并对孩子的兴趣进行正确的保护和培养，让兴趣成为孩子走向成注意聆听，鼓励孩子多谈关于他自己的事。
家长关心孩子，不仅要用眼睛“看”，而且要用耳朵“听”。
这个“听”，就是要鼓励孩子多谈谈自己的事情。
尊重孩子的发言权，让他觉得自己很重要。
人际交往中，我们知道这样的一条原则：尊重他人发言权。
但在亲子交流中，家长们却往往忽略了这一点。
很多家长习惯以自己的意识领导孩子的行为当孩子发表言论的时候，或者驳斥说“不懂就不要乱说”，或者毫不在乎地敷衍这样做会减低孩子的存在感，让孩子产生“我的观点一点也不重要”“我不值得尊重”的想法..很多时候我们家长忽略孩子的想法.. 孩子也是一个有自己需要和情感需求的独立个体，对于孩子的要求，一些父母都是对孩子有求必应，吃的、用的、穿的、玩的完全满足，甚至是不合理的要求也一概应允在这方面是这样做的：当孩子想拥有一个特别喜欢的玩具或其他方面的请求时，我们会和孩子约定好，如果每天能好好吃饭，在幼儿园能好好睡午觉，上课时能尽量认真听讲，需要时能帮妈妈收拾整理.或者约定只能买一样. 那末到时候我们就会给买;而呢，也会很乐意并很努力地表现自己.我觉得孩子在这个过程中学会了耐心地等待，增强了控制自己的能力，学到了一些做事的技能;而且还懂得了要想得到什么东西，需要自己去努力，并付出相应的劳动或一定的代价;也在无形中培养孩子的责任感.不仅是孩子,我们家长也要以身作则.说到做到.给孩子做榜样.一切都是为了孩子的健康成长.幼儿园小班育儿心得2通过对幼儿园小班保育工作的完成让我更加明确了自身的职责，可以说这段时间在保育工作中的努力也取得了不少的成就，但是相对应的则是自身存在的弊病导致完成的保育工作终究存在着些许不足之处，所以我也渴望能够改进这些不足并帮助幼儿园的孩子得到更好的成长，事实上这段时间的小班育儿工作让我收获了许多心得体会。
小班教师育儿个人的心得体会（通用5篇）
小班教师育儿个人的心得体会（通用5篇）小班教师育儿个人的心得体会（通用5篇）我们在一些事情上受到启发后，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，如此可以一直更新迭代自己的想法。
到底应如何写心得体会呢？下面是小编为大家收集的小班教师育儿个人的心得体会（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
小班教师育儿个人的心得体会1今天是托班孩子入园的第一天，午睡时辰辰（卢彦辰）哭闹的非常厉害，为了不影响其他孩子入睡，我便将他抱到室外，他边哭边不停地念叨着：“妈妈、家家、妈妈家家”。
这时我突然发现外面的板凳上有一只玩物小狗，一定是小朋友散步时落下的。
我借机说：“你看，这是谁啊？哦！看这只小狗狗哭了，咱们快抱抱它吧。
”我顺势的坐在板凳上，又让他抱起小狗哄小狗睡觉。
虽然他有些不情愿，但是还是把小狗抱在了怀里。
我轻轻地摇着他，他的哭声渐渐变小了，眼皮微微的合起来了。
慢慢的进入梦乡了。
第二天，第三天辰辰依然有些哭闹，但是我都用不同的方法去让他进入梦乡。
其实，对于刚入托班的孩子来说，教育要循序渐进，根据不同孩子的特点针对的采取策略，为孩子顺利适应幼儿园生活铺设台阶。
今年我带的是豆豆班（托班），这些孩子在幼儿园里养成良好的生活习惯很是重要。
如果一日常规培养不好，会直接影响到孩子的成长和教师组织一日活动的质量。
所以常规培养是幼儿阶段不可忽视的部分，加上托班的孩子思维只是具体的形象，他们生活的经验有限，说教的方法对于他们是很难起到作用的。
我觉得只有提供生动的形象、具体的方法才能让孩子们有兴趣。
首先，我们是孩子的榜样。
我们是孩子的第一任启蒙老师，我们的一言一行都对孩子起着很大的影响。
如：要求孩子有礼貌，待人真诚，说话文雅，能耐心倾听别人说话等等习惯，都需要我们做出许多的努力和良好的榜样这样才能让孩子在潜移默化中学到该学的，该听的，该做的。
其次，同伴之间的榜样。
“瞧！赖家成做的真端正”“看！唐善鑫回答的声音真响亮”如此等等。
老师不必吝啬自己的夸奖，其实你在表扬某个孩子的时候，立即就会有许多小朋友纷纷效仿他的行为。
小班教师育儿心得体会（精选15篇）
小班教师育儿心得体会（精选15篇）小班教师育儿篇1我们生活的这个世界需要爱心,在幼儿园学习和生活的孩子们更需要爱心,记得一位名人曾经说过“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育好孩子。
”作为幼教老师，教育好孩子是我们的最终目标，要想实现这个目标，就需要我们在日常的保教工作中全方位地奉献出我们的爱心。
孩子上幼儿园是人生的一个重要起点，他从这里开始了真正的社会生活和学习生活。
对于刚刚脱离父母怀抱的他们来说，幼儿园是一个全新而又陌生的环境。
他们希望得到认可、赞赏、同情、关心和爱护，希望得到老师的爱。
这就需要教师用自己一颗真诚、热爱、赏识孩子的心去唤醒、去呵护。
多与孩子交谈，多给孩子以爱抚，走进孩子的内心世界，用爱心来浇灌和呵护他们。
哪怕只是一道温和的目光，也会让其争当“好孩子”，“乖孩子”的信念倍增。
作为幼教老师，最大的过失莫过于对孩子没有爱，最大的悲哀莫过于失去了对孩子的爱。
在幼教的日常工作中，爱心的体现无所不在。
帮忙孩子系好带子、穿好衣服、盖好被子是爱心;尊重孩子、信任孩子、鼓励孩子是爱心……爱心是重要的，有了爱心，我们就会在日常的保教工作中，全身心地投入，把这种博大而宽宏的爱心不断地转换成日常保教活动的耐心，责任心。
从有利于孩子心理和生理健康成长的角度出发，不断加强自身幼教专业素质的提高，精心设计好每一个教学活动计划，让孩子在幼儿园健康快乐地成长。
“教育技巧的全部奥妙，也就在于如何爱护孩子”。
给孩子爱心，他就会认可你;给孩子爱心，他就会亲近你;给孩子爱心，他就会喜欢你;给孩子爱心，他就会感到幼儿园如家一般温暖;给孩子爱心，他就会在学习和生活中去关爱别人。
请不要吝惜我们的爱心，让我们在幼教岗位上全方位地奉献出我们的爱心，让孩子在爱的海洋里不断茁壮成长。
小班教师育儿心得体会篇2保育员是幼儿园保育工作的主要实施者，她们和教师一样，既是幼儿的教育者，也是幼儿学习的引导者和帮助者，她们的职业素养、工作态度、教育行为直接影响着幼儿园保教工作的质量。
小班保育老师教研心得(3篇)
第1篇作为一名小班保育老师，我深感肩负着培养祖国花朵的重要责任。
在日常工作中，我时刻关注幼儿的成长，努力提高自己的教育教学水平。
近期，我参加了小班保育老师的教研活动，通过这次活动，我对保育工作有了更深刻的认识，以下是我的一些心得体会。
一、关注幼儿身心健康，做好保育工作在教研活动中，我们重点讨论了如何关注幼儿的身心健康，做好保育工作。
我认为，保育工作不仅是照顾幼儿的生活起居，更是关注他们的心理健康，培养良好的生活习惯。
1. 关爱幼儿，建立良好的师生关系作为保育老师，我们要关爱每一个幼儿，关心他们的生活、学习和成长。
在日常工作中，我们要主动与幼儿交流，了解他们的需求和想法，尊重他们的个性，建立良好的师生关系。
2. 培养幼儿良好的生活习惯良好的生活习惯对幼儿的成长至关重要。
我们要从饮食、睡眠、卫生等方面入手，培养幼儿良好的生活习惯。
例如，教育幼儿饭前便后洗手，保持个人卫生；按时作息，养成良好的作息习惯；学会整理玩具、衣物等。
3. 关注幼儿心理健康，做好心理疏导在幼儿成长过程中，难免会遇到一些心理问题。
我们要关注幼儿的心理变化，及时发现并解决他们的心理困扰。
可以通过与幼儿谈心、游戏、活动等方式，帮助他们树立自信心，培养乐观、积极的心态。
二、提高教育教学水平，促进幼儿全面发展教研活动中，我们针对小班幼儿的年龄特点，探讨了如何提高教育教学水平，促进幼儿全面发展。
1. 创设丰富的教育环境环境是幼儿成长的摇篮。
我们要充分利用教室、活动区等空间，创设丰富、多样的教育环境，激发幼儿的好奇心，培养他们的动手能力和创造力。
2. 设计有趣的教学活动针对小班幼儿的认知特点，设计有趣、富有教育意义的教学活动。
例如，通过故事、游戏、音乐、绘画等形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习知识、培养能力。
3. 注重个体差异，因材施教每个幼儿都是独一无二的个体，我们要关注他们的个体差异，因材施教。
针对不同幼儿的特点，制定个性化的教育方案，帮助他们充分发挥潜能。
小班保育员育儿心得分享（精选7篇）
小班保育员育儿心得分享（精选7篇）小班保育员育儿心得分享篇1时间过得真快，一个学期又将过去了。
虽然工作经验较少，但是我都很认真的对待每一项工作，在遇到不懂的地方及时的请教有丰富经验的教师。
在工作中发现不足的地方及时的纠正，把卫生工作做好的同时，做好幼儿日常护理工作，配合班中教师培养幼儿的日常生活常规。
以下是我对这个学期以来在各方面。
一、思想工作方面在这个学期里，本人能够遵守园内的各项，热爱集体，能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿一视同仁，与同事相处融洽。
服从领导的分配，乐意接受各项任务，并且尽力把它完成。
班上出现问题，能够与班上的老师共同商量解决。
积极认真的参加保育员及其他的各种学习，每次学习都认真的做好笔记，在工作中遇到有问题时，做到早发现早解决。
二、生活卫生方面做到来园开窗通风，搞好室内外卫生，保证环境清洁整齐。
做好晨间各项准备工作。
保持卫生区地面干净、无污物、无积水、墙饰整洁、画框无尘土;盥洗室地面洁净干燥、无积水、水池及墙壁无污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆内无浸泡物;盥洗室地面坚持每2—3周一次大的清刷，为保证幼儿的身心健康，减少污染没采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，为毛巾消毒，保证毛巾洁白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保证水杯体外明亮无污物、水杯内无事物残留;不把当天的活留到第二天再做;厕所保持无异味、地面干燥洁净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾;厕所坚持每次上完后冲洗墩地，发现有异味及时用淡洁厕灵浸泡一会墩干，做到每天消毒不少于三次，经常用坛香去味，做到勤冲勤刷;墩地用的墩布严禁分开使用，做到经常消毒;活动室地面洁净干燥，物品摆放整齐，教具、玩具洁净无尘土，室内空气清新无异味;幼儿被褥叠放整齐，经常凉晒;认真做好班中每个角落的卫生，把每天的都当作卫生大检查来对待;严格执行一日卫生消毒，坚持每天三餐的卫生消毒。
在这学期工作过程中我自己创新的擦桌法得到园保健大夫的认可，并推广应用到本园所有的班级中;各种资料记录清晰，时间准确，按时上交。
小班优秀教师育儿心得体会
小班优秀教师育儿心得体会育儿是每个家长都要面对的重要任务，而在小班教师这个角色中，我们也肩负着教育孩子的责任。
在多年的教育工作中，我深深感到育儿是一门综合性的学问，需要不断学习和总结经验。
下面，我将分享一些我在教育工作中的体会和心得。
一、培养孩子的良好习惯良好的习惯对于孩子的成长非常重要，它不仅有助于孩子的学习和生活，还能让孩子养成自律和自律的好习惯。
作为小班教师，我们可以从以下几个方面培养孩子的良好习惯：1.建立良好的作息习惯：合理的作息时间有助于孩子的身心发展，可以让孩子精力充沛地参与学习和游戏。
因此，我们应该教育孩子养成良好的作息习惯，早睡早起，不熬夜。
2.养成整洁的生活习惯：教育孩子保持环境整洁，养成收拾房间、整理书包等好习惯。
可以通过游戏、示范和奖励等方式来培养孩子的兴趣和意愿。
3.培养良好的饮食习惯：教育孩子养成科学健康的饮食习惯，如多吃蔬菜、水果，少吃垃圾食品等。
并且，我们可以组织一些与饮食有关的活动，让孩子亲身参与，增加他们对健康饮食的认识。
4.培养良好的卫生习惯：教育孩子养成勤洗手、勤洗澡等良好的卫生习惯，提高孩子的个人卫生意识和卫生习惯。
通过培养孩子的良好习惯，我们可以为其未来的发展打下良好的基础。
二、关注孩子的个性特点每个孩子都是独特的个体，有着不同的个性特点和兴趣爱好。
作为小班教师，我们需要关注并尊重每个孩子的个性特点。
在我的教育经验中，我发现以下几个方面是很重要的：1.尊重孩子的个人选择：尊重孩子的喜好和兴趣，不强迫孩子接受自己的意见和观点。
我们可以通过游戏和活动，给予孩子一定的选择权，鼓励他们发展自己的兴趣和特长。
2.关注孩子的情感变化：孩子的情感和心理发展是非常重要的，我们应该敏感地观察并关注孩子的情感变化。
当孩子遇到困难或情绪低落时，我们要及时与他们沟通，给予他们安慰和支持，帮助他们面对问题。
3.鼓励孩子表达自己的意见和观点：教育孩子勇于表达自己的意见和观点，鼓励他们参与讨论和决策。
幼儿园小班育儿工作心得体会
幼儿园小班育儿工作心得体会近年来，随着社会的发展和人们对教育的重视，幼儿园成为了家长们选择教育机构的首选。
作为一名幼儿园小班的育儿工作者，我有着丰富的经验和亲身体会。
在这里，我想要分享我对幼儿园小班育儿工作的心得和体会。
首先，幼儿园小班育儿工作需要多方面的能力。
作为一名小班的老师，我们需要具备丰富的知识基础和专业技能。
我们不仅要了解儿童的成长发展规律，还要熟悉各种教育理论和方法。
在与孩子们相处的过程中，我们需要善于观察和分析，以便于找出孩子们的问题和需要。
同时，我们还需要具备敏锐的洞察力和判断力，以便于对孩子们的行为作出正确的反应和引导。
其次，幼儿园小班育儿工作需要耐心和细心。
在和幼儿园小班孩子相处的过程中，我们常常需要一份耐心和耐心。
因为小班孩子通常年龄较小，他们的情绪和行为常常不太稳定。
有时候他们会因为一点小事而情绪失控，有时候他们会因为不满意而大声哭闹。
这就需要我们用温和的语言和方法来安抚他们，耐心倾听他们的需求，并给予积极的回应。
同时，我们还需要细心观察每一个孩子的变化，及时发现他们的成长和进步，以便于及时给予肯定和鼓励。
再次，幼儿园小班育儿工作需要与家长的密切合作。
家庭是孩子成长的重要环境，家长的参与和支持对孩子的发展至关重要。
我们在幼儿园工作时，要积极与家长沟通，了解孩子在家里的情况，及时向家长反馈孩子在学校的表现。
同时，我们还要向家长传授育儿知识和方法，帮助他们更好地照顾孩子的成长和发展。
最后，幼儿园小班育儿工作需要在日常生活中注重细节。
小班孩子正处于身体发育和心理成长的重要时期，我们的每一个行为和言语都可能对他们产生深远的影响。
因此，我们要牢记职业操守，做到言行一致，用温暖的心去对待每一个孩子。
同时，在日常生活中，我们还要注重细节，例如及时为孩子更换干净的衣物和口罩，定期检查孩子的卫生状况，确保他们的身心健康。
总结起来，幼儿园小班育儿工作是一项需要技巧和耐心的工作。
我们既要具备丰富的知识和专业技能，又要善于观察和分析，以便于对孩子们的情绪和行为作出正确的反应和引导。
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小班保育儿心得体验
保育员是幼儿园保育工作的主要实施者，她们和教师一样，既是幼儿的教育者，也是幼儿学习的引导者和帮助者。
以下为你带来小班保育儿心得体验，希望对你有所帮助!
小班保育儿心得体验篇1
学习了《浙江省学前教育保教管理指南》后，觉得它对我们的教育教学管理很实用，对教师的工作也很有指导作用，能利于我们更好地贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》，规范我们的日常教育教学工作。
孩子的大部分时间是在幼儿园度过的，幼儿的一日生活皆课程我们不单要为孩子创设丰富多彩的物质环境，更要营造使幼儿心理、情感得到良好发展的精神环境。
注重孩子在园时各个时段的表现，及时教育和指导他们习得相关的知识、技能、习惯。
通过学习《指南》，在内容的安排上，我力争动静交替，满足幼儿运动的需要，保证休息和运动之间的均衡，让幼儿在快乐的氛围中学习各种技能。
如：晨间活动安排的是消耗体能的户外项目，第一个教学内容则安排相对较静的以发展口语表达和思维能力的语言或科学常识活动，第二个内容安排以提高审美能力和动手能力的艺术熏陶为主的音乐美术之类的活动，第三个内容根据第二个活动而定，或延伸，或是运动量较小的游戏。
午餐后是自主活动时间，幼儿可根据自己喜好玩自带玩具或游戏，接下来的午睡时间里，我认真做好巡视工作，保证幼儿的睡眠质量，促进他们的健康。
起床后安排10分钟左右的午唱，等待帮助自理能
力弱的幼儿。
接着是喝茶吃餐点，以保证幼儿的生理所需，然后是半小时的户外活动或室内游戏。
最后十分种提醒幼儿带好自己的物品，整理活动室及安全教育。
在习惯的培养上，要求孩子做到的，我首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为孩子树立榜样，并时时提醒他们注意自己的行为，有错就改。
在卫生方面更是不敢忽视，认真做好每天的卫生消毒工作。
早上一进活动室就开窗通风，保持室内空气流通;用干净的抹布擦一遍杯架和饮水机，倒掉积水;及时冲洗厕所，做到无积粪，保持盥洗室的清洁卫生;餐后用消毒液或洗洁精擦洗桌椅和拖地。
还经常进行紫外线消毒，不定期地对玩具、玻璃窗等进行清洗消毒。
在日常的交往中，努力做到信任、宽容、理解和尊重孩子，以高度的责任感对待他们，耐心细心地关心照顾好每一个孩子，认真观察每个孩子的动作、表情、脸色及神态，掌握并发挥他们的兴趣和特长。
对他们的身体状况，喜怒哀乐等情绪的变化更要关心过问，让自己成为孩子们可信赖和依靠的朋友，促进他们的生理和心理健康。
对照《指南》反思自己，有许多方面值得我们思考并改进;回想教学中的点点滴滴，觉得应该努力用《指南》指导自我，不断提升自身的执教能力和专业素养，把研究学习和提高保教努力结合起来，在教育教学实践中，发现和提炼现实问题，针对课程实施过程中遇到的各种真实、具体问题，改进自己的教育教学行为，提高幼儿的发展水平。
小班保育儿心得体验篇2
普普通通的日子，我们每天过着平平常常、没有掌声，没有鲜花，
然而在我的心里只有这样的一个追求，那就是做好自己的本职工作，把自己的爱奉献给每一位幼儿!
做为一名保育教师，最重要的是要有一颗爱孩子的心。
只要你真心地去爱他们,去对他们好，他们是能够感觉到的.因为真心地对待别人的同时你也能感受到他人的真心。
在工作中,时刻提醒自己尺用饱满的热情和微笑服务每一个孩子、接待每一位家长,用我的爱心、细心、耐心去浇灌他们、感染他们。
爱是与孩子沟通必不可少并贯穿着整个教育的始终!张向葵校长就曾提出过这样的教育思想尺要蹲下来和孩子说话.这一细小的动作足以说明孩子需要老师给予最多的是爱.
二十一世纪的保育教师,应从促进幼儿个性发展和社会适应能力的提高来进行教育,在这种新的教育理念基础上，保育不仅要体现全面发展的教育观，更要体现以科学为主的实际需求;要重视保与育的相互作用过程，将保育和教育真正有机地结合起来.这就要求我们在工作中要认真做到以下几点:
首先，整理好本班教室的卫生，减少幼儿与细菌接触的机会。
教室的地面随脏随擦，避免地面有水使幼儿滑到。
为幼儿创造一个清洁、干净的环境，同时注意培养幼儿良好的生活习惯。
其次，正确为幼儿服药是保证幼儿生命安全的必要行为之一，做好流行性疾病的预防工作是保证幼儿健康的重要工作。
早上拿药时，保育员应将药品名称、幼儿姓名、服药时间一一跟家长登记的的核对
清楚，如有家长表述不清楚或有异议，及时与家长联系，待确实以后再给孩子服药。
同时加大幼儿的饮水量，增加抵抗力。
第三，定期晾晒、清洗被褥,让孩子体会老师像妈妈一样的爱，保证幼儿的良好睡眠。
作为一名拥有不泯童心，眷眷爱心的保育教师，还应该从小事做起，从身边的事做起，给自己定一个可以够得着的目标。
愉快工作，体验成功的快乐，面对世界上最纯净的天空，唱出世界上最幸福的旋律!
小班保育儿心得体验篇3
一、不断学习，总结经验，的保教工作。
随着社会的发展、家长对幼儿园保育工作的高度重视，因此对幼儿园的保育工作提出了更高更新的要求，这就要求我不断学习，不断进步，才能确保幼儿健康、愉快、安全的生活，才能当一名合格的保育员教师。
在工作中做到：(1)虚心的向有经验的老师学习，学习她们在保育方面的长处和经验，借此来不断提高自己的保育水平。
(2)毫无怨言的完成幼儿园的工作任务及本班的保育工作。
二、手脚勤快、做好卫生、消毒工作。
我每天早上来园就把教室的门窗打开通风，把毛巾、口杯进行消毒，并把物体表面擦的干干净净，物品摆放整齐，玩具清洗消毒，在饭前和饭后给幼儿洗手、擦嘴，让幼儿养成讲卫生的好习惯，吃完饭用消毒液擦桌子、拖地，从而减少病菌的生长，让宝宝在舒适的环境中成长。
三、照顾好幼儿的一日生活。
每天定时提醒宝宝去上厕所，并给他们将裤子提好。
宝宝如果进行了户外活动，我及时给他们抹汗、垫毛巾、更换衣服，根据天气的变化给幼儿增减衣服，每次活动前提醒幼儿喝水、上厕所。
活动后给幼儿清洁手和面部卫生。
如有幼儿生病，我会按时给他们喂药，注意是否发烧，对他们多多照顾。
宝宝吃饭时，要教育他们饭前洗手、专心吃饭，进餐时不说话，不乱扔，不掉饭的好习惯。
四、做到保教结合。
虽然是做保育工作，但我知道要保教结合。
所以我每次做完自己的卫生、消毒工作后，我还会协助曾老师和周老师的教学工作，以及帮老师们管理好小朋友的常规工作。