做学习的有心人
【二年级作文】做一个学习的有心人
【二年级作文】做一个学习的有心人我是一个二年级的小学生，我非常热爱学习，每天都把学习当作自己的事业。
我相信只有做一个有心人，才能在学习中取得更好的成绩。
做一个学习的有心人，要有爱学习的心态。
每天上学，我都会充满期待地进入教室，渴望着从老师那里学到新的知识。
我喜欢在教室里认真听讲，积极参与课堂活动。
上课时，我时刻保持专心致志的状态，不给其他同学添乱。
我相信只有专心听讲，才能掌握更多的知识点，提高自己的学习能力。
做一个学习的有心人，要有良好的学习习惯。
每天下午放学后，我会将书包整理得井井有条，把书本和文具放在固定的位置，以便第二天使用。
晚上回到家，我会按时完成作业，不拖延时间。
每天晚上，我都会预习第二天的课程，复习已学的知识。
我相信只有有良好的学习习惯，才能让自己的学习更加有效率。
做一个学习的有心人，要有克服困难的毅力。
学习中难免会遇到一些困难和挑战，但这并不可怕。
一旦遇到困难，我会主动寻求帮助，向老师请教。
我相信只要努力克服困难，不畏挫折，我一定能够取得进步。
在学习中，我还会不断反思和总结，找出自己的不足之处，并努力改正。
我相信只要坚持下去，就一定可以取得好成绩。
做一个学习的有心人，要有对学习的热情和责任心。
学习是一份责任，也是一份快乐。
我相信只有对学习充满热情，才能更好地投入其中。
每当我学会一道新知识，解决一个难题，我都会感到非常快乐和满足。
我也会积极参加各种学科竞赛和活动，展现自己的才华和学习成果。
我相信只有对学习负责，才能激发自己的学习潜力。
做一个学习的有心人需要爱学习的心态、良好的学习习惯、克服困难的毅力以及对学习的热情和责任心。
我相信只要我坚持下去，不断努力，就一定能够取得更好的成绩。
让我们一起努力，成为学习的有心人！。
《做学习的有心人》说课稿
六、教 辅手 段
１ 图 文 结 合 的 板 书 。图 文 结 合 的板 书 力 求 达 到 简 ．
洁 、美 观及 内涵 丰 富 的效 果 。给 人 以美 的 享受 和无 限想 象 的空 间
在课 前 激 趣部 分 ，我 们 安 排 的是 “ 识 奥运 冠 军 ” 认
这 一话 题 。这 既调 节 了课 堂气 氛也 为 自然 地 引 出本 课 的 主题作 了铺 垫 ，可谓 一 举两 得 。
习 ，学 生 已经 养 成 了一 些 不 良的 学 习 习惯 ；另 一 方 面 ，
实现 由认 知 到行 为养 成 的转 化还 需要 良好 的意 志 品 质参
与 ，这对 ９ １ — ０岁 的学生 而 言是个 难 点 。
中 ，我 们都 有 学 习习 惯养 成 的 渗透 ，促 进 学生 的可持 续
发展。
四 、教 学 过程
整个 教学 过 程是 紧 紧 围绕 一条 主 线展 开 的 ，即 “ 激 趣 、明理 、导 行 ” 。这 是一 个 层 层 深 入 、符 合 学 生 品 德 形成 规 律 的过 程 。 围绕 这 条 主线 ，笔 者安 排 了 四 个 板 块 ，分 五步 实 现教学 目标 。
更 高 的导 行 目标 。
进 行 有 针对 性 的 、切 合 实 际 的 导 行 ．我们 设 计 了 “ 灵 寄语 ” 心 。
五 、教 学策 略
１ 充 分调 动学 生 的生 活经 验 。 因为 儿童 品德 的形 成 ．
三、教 学要 点
１ 教 学重 点 。使学 生懂 得 学 习需 要 专心 、细心 及恒 ． 心 这些 良好 的学 习 习惯 。 因为 懂得 学 习需 要 良好 的习惯
在 短 短 的几 分 钟 内 去体 会 是 相 当 有 难 度 的 所 以 我们 经 过 反 复 地 斟 酌 ，巧妙 地 安排 了一 个 活 动 体 验 的情 境 ．让 学 生 在 活动 的对 比
小学教学：做学习的有心人教案
小学教学：做学习的有心人教案一、教学目标1. 让学生理解学习的重要性，培养学生的学习兴趣。
2. 培养学生主动学习、自主探究的能力。
4. 培养学生团队合作精神，提高学生沟通能力。
二、教学内容1. 学习的重要性：让学生认识到学习对个人成长、对社会发展的意义。
2. 学习兴趣的培养：引导学生发现自己的兴趣所在，激发学习热情。
3. 自主学习：培养学生独立思考、自主学习的能力。
4. 时间管理：教会学生如何合理安排时间，提高学习效率。
5. 团队合作：培养学生团队合作精神，提高沟通能力。
三、教学方法1. 讲授法：讲解学习的重要性、学习兴趣的培养等理论知识。
2. 案例分析法：分析成功学习者的案例，引导学生从中汲取经验。
3. 小组讨论法：分组讨论学习方法、时间管理技巧等，促进学生互动。
4. 实践操作法：让学生制定个人学习计划，实践所学知识。
四、教学安排1. 第一课时：讲解学习的重要性，引导学生树立正确的学习观念。
2. 第二课时：讲解如何培养学习兴趣，激发学生学习热情。
3. 第三课时：讲解自主学习的方法，培养学生独立思考能力。
4. 第四课时：讲解时间管理的重要性，教授时间管理技巧。
5. 第五课时：讲解团队合作的重要性，培养学生团队合作精神。
五、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、提问等活跃程度。
2. 学生作业完成情况：检查学生作业质量，评估学生学习效果。
3. 学生自主学习计划：评估学生制定学习计划的能力，以及计划的实施情况。
4. 学生团队合作表现：观察学生在团队活动中的沟通协作能力。
5. 学生学习兴趣调查：通过问卷调查，了解学生学习兴趣的变化。
六、教学活动1. 观看教育视频：播放关于学习重要性的教育视频，引导学生思考学习对个人成长的影响。
2. 成功学习者分享经验：邀请优秀学生或家长分享学习经验和方法，激发学生学习动力。
4. 个人学习计划制定：指导学生制定切实可行的个人学习计划，培养自主学习习惯。
5. 团队合作项目：设计团队合作项目，让学生在实践中体验团队合作的重要性。
论如何做个语文学习中的有心人
背诵是读 书的基本功 ， 是 强化记忆 的好 方法 。 学生可 以通
以备 日后随 心所 欲地享 用 。 喜欢 。为了使孩子 们爱看新 闻 ， 老师 每天利用早会 、 课 余时 间 过背 诵把 语言信息储 存在大脑里 ，
因为儿童 的记忆力 最强， 保存 的 把昨天 国内外发生 的热点 、焦点 事件 以讲 故事的形式 讲给他 小学 阶段是背 书的黄 金时期，
子” 是什 么意思？ “ 规” 是什么 意思 ？ 合起来 的意思是 …一 没有 活体验是 极具个性化 的行为 ， 俗话说 “ 一千个 读者就有 一千个
回答 的声音 。隔 了一段时间 ， 我又 问起这个 问题 ， 有 回答上 来 哈姆 雷特 ” ， 交流 能 沟通个体 偏狭 的理解 ， 使 语言 的积 累达到 的， 有照 着书念的 。 “ 弟子就是学生 ， 规就 是规范 。 ， 《 弟子规 》 是 融会 贯通 。 交流所 达到的效率 永远是优于个体 行为 的效 率 ， 因 依据至 圣先师孔 子的教诲而编 成的学生 的生活规范 。 ” 学生 一 为有交流就有兼收并蓄， 学生花很短的时间（ 相互交流的时间 味被 动的学 习 ， 认为 交上作业就 是完成学 习任 务了 ， 对躺在 眼 远 比独 自探索 的时间要短 ） 积累到 了不 同的语 言信 息 ； 有交流 皮 底下 的知识不 管不 问 ， 这 时候 ， 老师 的提醒 是至关 重要 的 ， 就有 辨伪存真 ，在 辨析和取舍 中的积累加 深了学 生对语 言的 要教 育他们 养成 留心生活 的习惯 。
们听 。 ２ 课外 阅读 积累
时间也特 长 。小 时候 记到的东西 ， 到老也不会忘 记， 所 以让学 生多背 一些文章 ， 可 以使他们受益 一辈子 。 学生 在语文学 习中往 往不能 正确对待 积累 ，认 识不 到积
【二年级作文】做一个学习的有心人
【二年级作文】做一个学习的有心人
学习是一件非常重要的事情，它是我们成长的必经之路，也是我们获得知识的途径。
做一个学习的有心人，意味着要努力学习，不断进步，让自己变得更加优秀。
做一个学习的有心人意味着要有良好的学习习惯。
比如每天规律的学习时间，按时完成作业，及时复习所学的知识等。
只有养成良好的学习习惯，才能让我们在学习中更加投入，更加高效。
因为学习习惯的好坏，决定着我们的学业成绩。
做一个学习的有心人意味着要保持积极向上的学习态度。
在面对困难的时候，我们要有克服困难的勇气，要有不怕失败的决心。
只有这样，才能在学习的道路上勇往直前，不断超越自我。
在学习中，我们还要多和老师和同学交流，虚心向他们请教，及时解决学习中的疑难问题。
做一个学习的有心人意味着要有独立自主的学习能力。
学习是一次次的积累，要做到知识点点灯，才能照亮整个学习之路。
在学习中，我们可以多读书，多思考，多实践，来提高自己的学习能力。
只有这样，才能让我们在学习的道路上走得更远。
做一个学习的有心人，并不是一件容易的事情，但是我们要相信只要有心，就一定能够成功。
希望我们每个人都能做一个学习的有心人，为自己的未来打下坚实的基础。
【二年级作文】做一个学习的有心人
【二年级作文】做一个学习的有心人大家好，我是一个二年级的小学生。
学习是我们小学生最重要的任务之一，我也一直努力做一个学习的有心人。
我喜欢上学。
每天早上，当闹钟响起的时候，我总是迫不及待地跳下床，洗漱完毕后就迫不及待地去上学了。
因为我知道，只有上学才能学到知识，才能变得更聪明。
课堂上，老师讲解得生动有趣，我总是认真听讲、积极思考。
如果有不懂的地方，我会勇敢举手问问题，而不是默默坐在座位上，不敢表达自己的疑惑。
我相信，只有敢于问问题，才能更好地学习。
我善于利用零碎时间学习。
除了上学的时间，我还会在家里利用零碎时间学习。
在吃饭前，我会快速地读几页课外书；等待爸妈接我放学的时候，我会做一些复习题。
这样一来，我就不会浪费了宝贵的时间，而是让自己的学习效率更高。
我还会利用周末的时间，参加一些兴趣班，学习一些自己感兴趣的知识。
我相信，只要拿出时间和精力去学习，必定会有所收获。
我注重学习方法的培养。
我善于总结和归纳，善于运用记忆技巧。
在学习拼音的时候，我会通过做拼音卡片、唱拼音歌等方式来记忆拼音。
在学习数学的时候，我会通过做习题、画图等方式来理解和记忆知识。
我也会经常和同学们一起讨论学习的方法，互相学习和帮助。
我相信，只有掌握好学习方法，才能更加高效地学习。
我还要注重身心健康。
学习是很重要的，但是身心健康也同样重要。
我会每天做一些运动，比如慢跑、太极拳等，以保持身体的健康。
在学习压力大的时候，我也会适当放松自己，比如听听音乐、和朋友一起玩耍等。
只有身心健康，才能更好地学习。
做一个学习的有心人，不仅仅是为了考好成绩，更重要的是为了能够为将来的发展打下坚实的基础。
我相信，只要我们认真学习，努力做一个有心人，将来一定能够成为人上人。
让我们共同努力，做一个学习的有心人吧！。
浙教版品德与社会三年级上册第三单元第二课做学习的有心人
浙教版品德与社会三年级上册第三单元第二课做学习的有心人过关试题1、世上无难事，。
只有专心致志、持之以恒，才能获得成功。
答案：只怕有心人解析：这句话的意思是世界上没有什么办不到的事情，只要肯下决心去做，任何困难都能克服。
毛泽东诗词《水调歌头，重上井冈山》的最后一句。
题型：填空题难易程度：容易掌握程度：理解考查类型：常考题试题类型：精品类型试题级别：三年级试题地区：辽宁试题来源：浙教版品德与社会三年级上册第三单元第二课做学习的有心人过关试题试题标签：浙教版品德与生活三年级上册第三单元第二课做学习的有心人2、不集中会影响学习效果，学习成绩不理想，做事粗心大意，很可能与不集中有关。
答案：注意力、注意力解析：注意力是指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力。
“注意”是我们心灵的惟一门户，意识中的一切，必然都要经过它才能进来。
注意是指人的心理活动对外界一定事物的指向和集中。
题型：填空题难易程度：容易掌握程度：理解考查类型：常考题试题类型：精品类型试题级别：三年级试题地区：辽宁试题来源：浙教版品德与社会三年级上册第三单元第二课做学习的有心人过关试题试题标签：浙教版品德与生活三年级上册第三单元第二课做学习的有心人3、我们在学习中，要努力学习、养成的学习习惯。
答案：良好解析：学习习惯是在学习过程中经过反复练习形成并发展，成为一种个体需要的自动化学习行为方式。
养成良好的学习习惯，有利于激发学生学习的积极性和主动性，有利于培养自主学习能力，使学生终身受益。
题型：填空题难易程度：较易掌握程度：识记考查类型：常考题试题类型：精品类型试题级别：三年级试题地区：辽宁试题来源：浙教版品德与社会三年级上册第三单元第二课做学习的有心人过关试题试题标签：浙教版品德与生活三年级上册第三单元第二课做学习的有心人4、学习做事要“”，遇到困难要“”，面对目标持””。
答案：专心、耐心、恒心解析：不管做什么事情都要专心，千万不要分心。
学习不能失去了耐心和细心。
教案做学习的有心人
教案:做学习的有心人活动目标：1、懂得学习需要有恒心、专心、耐心。
2、初步培养学生养成良好的学习习惯，做学习的有心人。
3、引导学生学会克服困难，体验克服困难取得成功的乐趣。
初步形成积极的生活态度。
教学准备：1、课前学生搜集有恒心的人物及其事例。
一、学会专心1、口算测试（1）师：各位小朋友，我们已经学了一年半的数学，今天吕老师想检测一下大家的数学能力，看看大家口算能力怎样。
请组长把1号信封中的口算题发给大家，我说开始，大家就动笔做，我说停就放下笔，能做到吗？（2）2、师：预备——开始。
（学生做口算）同时教师播放《猫和老鼠》。
（3）3、师：学生做了2分钟。
停。
数一数，你做了几道题。
2、采访不同的学生（1）师：（采访做得最多的同学）。
你们为什么能做那么多？老师刚才看到你们一点儿也没被动画片吸引，甚至头也没有抬一下，真心地告诉我，你当时想看动画片吗？那你为什么不看呢？（2）师：（小结）对啦，做事情不能三心二意，要专心（板书：专心）,专心能让我们把事情做得更快。
看来，你们是专心的孩子，真了不起，祝贺你们完成通过了“专心测试”。
（3）（采访做得最少的同学）。
你为什么只做了那么几题？（4）师：在学习中专心能让你把事情做得更快更好。
能够排除干扰，专心做一件事情也是一种能力，毛主席就专门到热闹的车站去看书，为得就是考验自己的专心能力。
但凡伟大的人物，他们身上都有专心做事专心学习的品质。
居里夫人了解吗？她小时候就是一个专心的孩子，让我们听听她的故事吧。
（播放：录音）3、明理导行（1）师：小朋友，现在你能做个专心的孩子吗？你会专心做什么呢？专心听课是怎样？专心写作业是怎样？（2）师：那么请你再刚才做的那道口算题下画一条线，老师说开始，你就接着往下做，我说停你就放下笔，看谁能通过“专心”测试。
（学生口算练习）（3）师：停，（采访原先做得最少的孩子），现在你做了几道了？进步了。
还有谁？也比原先进步了很多。
专心才能做好一件事。
做学习的有心人 19页PPT文档
1分钟写数：
从1一直往数。
一分钟倒计时
0 0 0 10 054321 0987654321
Hours
Minutes
Seconds
学习时，一心不能二用。 要专心学习才能提高学习效率。 学习要一心一意，养成好习惯。
闯关二：
2、时间限制90秒。
3、宣布“开始”才能动手，宣 布“停止”，立即停止。
第三关
“俏夕阳”老年舞蹈队是由平均年龄在60多岁的老太太 组成。为了练好《俏夕阳》这个舞蹈，这些老太太们可下足 了苦功夫。往往一个最简单的动作，大家模仿了五六个小时 还不像样，于是每天上百次地练习便成了家常便饭。队里74 岁的离休干部高岚高奶奶得了“蛇盘疮”，每次排练汗湿衣 服，回家衣服粘在肉上，往下拽时疼得直哭。可愣是咬牙没 歇过半天。这些老奶奶们虽然每天都练得汗流浃背，腰酸腿 疼，但老人们对待每一个动作都是认认真真，没有一个打退 堂鼓的。在排练过程中，大家放弃了节假日，每天加班加点 ，坚持强化训练，正是因为她们的坚持不懈，吃苦耐劳才让 我们看到了如此精彩的《俏夕阳》。 “俏夕阳”舞蹈队在 昆明、上海、广州等大城市累计演出200多场,先后获得10余 个奖项。从2019年至今，数次亮相中央电视台，曾经还受 邀赴澳大利亚演出……她们以富有浓郁地方特色的皮影舞蹈 征服了国内外观众！
请在40秒内找到三个小朋 友手中分别牵着的是哪只
“小猪”。
四十秒倒计时
0 0 0 0 054321 0987654321
Hours
Minutes
Seconds
世上无难事，只怕有心人。
滴水能把石穿透，万事功到自然成。 只要功夫深，铁棒磨成针。
闯关三
游戏规则
1、把象棋一颗一颗垒起来，要 求放完一幅棋，并且不翻倒。
外研社全国总决赛演讲稿
外研社全国总决赛演讲稿尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：大家好！我是来自外研社二班的___。
首先请允许我代表外研二班感谢学校给我们提供了这么好的一个平台，同时也让我们从这次比赛中学到了很多在平时生活和学习中很难得到的东西。
下面就让我向大家汇报一下，我在平时的生活中是如何做到不断进步和成长。
一、在学习中不断努力，做好学习的有心人。
我认为我在学习上做到了“一分耕耘，一分收获”。
在平时的学习中我一直非常注重自己的学习成绩和综合素质能力的提高。
不管遇到什么样的困难、压力都保持着一颗积极向上的心。
在自己的努力下自己终于在今年9月与我们班上的其他同学一起参加了院级选拔赛并取得了较好的成绩（前十）。
1、在英语学习上，我不仅注重英语能力的提高，同时也十分注重英语综合素质的培养。
我认为这是一个良好的学习习惯对自己来说尤为重要，在上课时我总是尽可能地跟上老师的思路，认真听老师讲课。
而在下课后，我也会在课下和同学们一起去学习英语。
我认为英语知识的学习除了多看课外书，多听英语歌曲，多与外国朋友交流之外，还要注重与人交往的能力训练，这样才能做到学以致用，同时还要积极参加学校组织的英语演讲比赛，并取得好的成绩。
我认为只有通过不断地去锻炼才能使英语变得更优秀，同时也使口语更加流利且能让人感觉良好。
作为一名当代大学生，不仅要学会用英语交流，同时也要具备一定的文化知识，因此我认为在平时应注意多阅读英文资料，加强积累，培养良好兴趣和广泛爱好，使之成为我以后发展事业、学习工作的重要财富，同时我也想借此机会为同学们作一次自我介绍，感谢大家对我工作帮助与支持。
2、在学习外语的同时，我也十分注重人文素质的培养。
在学习中我非常注重对人文素质的培养，以提升和丰富自己的人文修养。
我深知学习之道重在应用，不能只学外语而忽视人文素养。
所以我努力提高着人文素养，并经常去图书馆，在图书馆里我学会了如何与人交流，懂得了很多为人处事之道。
在平时，我也经常参加学校组织的一些活动，例如：英语演讲比赛、合唱比赛等，虽然都是一些比较基础的，但也使我从中获得了许多宝贵的经验和知识。
三上三单元2《做学习的有心人》课件第二课时(黄倩如)
症状表现 诊好的学习习惯，是引导你 到达目标的高速公路。你有什么不良 的学习习惯需要马上改正，可以请教 你周围的同学、老师、家长等等。
“病”历卡
姓名______
医生______
你想推荐的人是： 你的理由是：
我要养成的好习惯___________
一二三四五六日
每天给自己一个反馈，今天有没有做到专心、耐心、恒心， 做到了打上 ，没做到打上 。
做一个学习的有心人
做一个学习的有心人
学习是一种充满乐趣的过程。
要想成为一个有心的学习者，以下几点
是必不可少的：
1. 多学习：多读书、多练习、多总结，提高自己的学习能力以及经验。
要让自己的学习姿势越来越快，这样才能更快的掌握学习的内容与方法。
2. 热爱学习：一颗发现知识、汲取知识、学以致用的心，每天安排不
同的学习时间，调整自己适应学习的行为，让自己变得更有兴趣去学习。
3. 坚持不懈：一旦某一件事情要去学习就要坚持，不管面临多大的困
难都要坚持到底，只有坚持不懈的学习才能慢慢的进步。
4. 积极向上：学习的道路上会遇到很多挫折，有时也会遇到很多困难，但都不要让自己失去勇气，要积极向上、积极进取，一步一个脚印前行。
5. 广泛阅读：学习过程中要多看关于学习的文章，多逛网络及实体书店，增强阅读量，培养自己解决问题的思维习惯，增加自己积累知识
的触角。
6. 总结经验：学习之前就要把所学习过的东西总结整理，这样能够让
自己有一个全面的思维模式，加深理解的程度，从而更好的学习，更
能有更好的成果。
7. 自我检测：学习过程中检测自身进步情况，定期做一些试题，根据
考察情况对自己所学习过的内容进行复习与总结，这样才能保证自身
良好的学习进步。
8. 寻求帮助：如果学习到一定的阶段发现自身无能为力时，就要尽快寻求帮助，多问问别人，多研究资料，这样才能解决自己的问题，加快自己的学习进程。
总的来说，要成为一个有心的学习者，就要做到以上几点。
克服自身的困难，坚持学习才能达到预想的成就，做到有心才能成为一个有心的学习者。
有心学习，才能取得满意的结果，路漫漫其修远兮，唯有学习，不能停止。
做学习的有心人
找一找，三个小朋 友手中分别牵着哪 只“小猪”？
我打算____________ 从 这个测试看，我 __________________
为练好舞蹈， 岁的高奶奶全身长了大水泡 岁的高奶奶全身长了大水泡， 为练好舞蹈，74岁的高奶奶全身长了大水泡，每次 排练汗打湿衣服，衣服粘在肉上，往下拽时疼得直哭。 排练汗打湿衣服，衣服粘在肉上，往下拽时疼得直哭。 可愣是咬牙没歇过半天。 可愣是咬牙没歇过半天。 舞蹈中，有几个孩子膝盖着地“跳”的动作，尽管孩 舞蹈中，有几个孩子膝盖着地“ 的动作， 子都戴上护膝，可膝盖还是磕得青一块紫一块的。 子都戴上护膝，可膝盖还是磕得青一块紫一块的。奶奶 的腿累浮肿了，孩子们的膝盖磕青了、磨破了， 的腿累浮肿了，孩子们的膝盖磕青了、磨破了，大家咬 牙没有一个人掉队。 牙没有一个人掉队。 正是因为他们的坚持不懈，舞蹈《俏夕阳》 正是因为他们的坚持不懈，舞蹈《俏夕阳》才取得 了很好的反响。从1996年至今，数次亮相中央电视台， 了很好的反响。 年至今，数次亮相中央电视台， 年至今 曾经还受邀赴澳大利亚演出……她们以富有浓郁地方特 曾经还受邀赴澳大利亚演出 她们以富有浓郁地方特 色的皮影舞蹈征服了国内外观众！ 色的皮影舞蹈征服了国内外观众！
1.滴水能把石穿透，万事功到自然成。 2.忍耐和坚持虽是痛苦的事情，但却 能渐渐地为你带来好处。 3.顽强的毅力能征服世界上任何一座 高峰。 4.即使摔倒100次，我也要101次地 站起来。
11:17:41
11:17:41
世上无难事，只怕 有心人。只有专心 致志，持之以恒， 才能获得成功。
注意力不集中会影响学习 效果。学习成绩不理想、 做事粗心大意，很可能与 注意力不集中有关。
处方 1._______________ 2._______________ 3._______________ “医生”签名 ___
【二年级作文】做一个学习的有心人
【二年级作文】做一个学习的有心人
学习是每个人都要经历的一件事情，但是如何做一个学习的有心人，却是每个人都需
要思考的问题。
首先，做一个学习的有心人，要具备一颗向上的心态。
青春短暂，学习是我们的主业，需要我们用最积极向上的心态去面对。
学过了多少知识并不重要，重要的是在学习的过程
中不断磨炼自己的意志力，培养自己不屈不挠的精神品质。
其次，做一个学习的有心人，要有明确的学习目标。
学习不是盲目地去拼命，而是有
目的地去努力。
目标的设立不仅能够让我们的学习更有针对性和方向感，还能够为我们的
学习过程带来更多的动力和成就感。
再次，做一个学习的有心人，要保持强烈的自我驱动力。
学习需要不间断地付出，有
些时候需要自己给自己立规矩。
不管是看书、写字、背单词还是做题，都需要克服自己的
惰性和拖延症。
只有保持强烈的自我驱动力，才能让自己不断地保持前行的勇气和力量。
最后，做一个学习的有心人，还要注意健康。
学习使我们的身体和精神都要不断消耗。
因此，要注重保持运动，合理地饮食，保持良好的睡眠，才能够让我们的身体健康而充沛
的精神能够更好地去面对学习的挑战。
做一个学习的有心人，并不是一件简单的事情。
需要我们从内心深处时刻鞭策自己，
去探索未知的世界，留下美好的记忆。
希望我们每一个人都能够坚持学习，努力拼搏，成
为一个有心的学习者！。
2021春浙教版品社三上《做学习的有心人》word教案
2021春浙教版品社三上《做学习的有心人》word教案教学目标：1、明白得学习需要有恒心、用心、耐心。
2、初步培养学生养成良好的学习适应，做学习的有心人。
3、引导学生学会克服困难，体验克服困难取得成功的乐趣，初步形成积极的生活态度。
教师预备：1、学生搜集周围有恒心的人物及其事例。
2、学生预备好一份心愿卡3、教师预备课件。
教学时刻：两课时教学过程：第一课时课前活动：看看谁是“有心人”。
1、师：在上课前，我们一起来做几道抢答题，看看谁答得又对又快？现在开始。
（1）语文书的封面上画的是什么？（2）语文老师昨天穿的衣服是什么颜色的？（3）我们教室里有几盏日光灯？（4）学校的操场上有几条跑道？2、师：同学们说得专门对，看来，我们的许多同学差不多上生活的“有心人”（板书“有心人”）今天我们就要来学习做学习的有心人。
（补充课题）一、开展活动，体验“用心”过度：那如何样才能做个学习的有心人呢？就让我们先来做个活动吧！（一）做口算练习，揭示“用心”１、宣布活动规则老师来宣布规则，你觉得应该如何样听？（认真听，用心听）（出示课件要求）请拿出一张口算纸，预备好了吗？开始2、学生一分钟内练习口算（教师放动画片）（有的同学忍不住抬头看了几眼）时刻到，同桌交换并默默地数他做了几道口算题？数好轻轻还给同桌。
３、谈感受：师：再给你一次机会，你会如何样做？生：我会更用心地做。
师：如何样做到用心呢？（板书：用心）生：不看动画片了，不笑了，一直看着口算题用心地做。
师：看来，学习上做到用心确实是专门的重要，学习上用心了，就能提高我们的学习效率。
（二）体验“用心”，内化巩固１、重新口算，再看规则老师再给大伙儿一次机会，让我们再用心地看规则。
（再次出示规则）好了吗？请拿出第二张口算纸，预备，开始。
２、比较、反馈：这回你做了多少？你觉得什么缘故会有进步呢？３、小结：让我们用烈火的掌声祝贺这些进步的同学。
４、送座右铭：尽管有的同学依旧和刚才做得差不多，但你们也找到了自己的问题，这是多么不容易啊，相信你们下次能做得更好，老师送大伙儿一句话：用心的人必定获胜。