英语教学法与测试等课程教学大纲

英语教学法与测试

课程编码：209009 课程英文名称：En glish Teachi ng Methodology and Evaluati on

课程类别：英语专业学科基础选修课开课对象：英语专业三年级学生

开课学期：第六学期学分：2 总学时：32

教材：

王蔷，2000.《英语教学法教程》北京：高等教育出版社

参考书：

1. Jeremy Harmer. 1983. The Practice of En glish Lan guage Teachi ng. London: Lon gma n.

2. Tang Lixing. 198

3. TEFL in China: Methods and Teaching. Shanghai: Shanghai Foreign Lan

guage Educati on Press.

3. Richards, J. C. & David Nuan. 2000. Second Language Teacher Education. Beijing: Foreign Lan

guage Teach ing and Research Press.

4. Fang Yi & Rui Yuping. 1998. Way Out. Chongqing: Chongqing Publish House.

一、课程的性质、目的和任务

英语教学法与测试是英语专业语言学方向课程之一，主要内容为英语教学与测试理论、课堂教学设计的方法、课堂教学技巧等。本课程还介绍与英语教学法与测试相关的假设、热点论题和现有的教学模式。课程的主要目的在于引导学生了解英语教学与测试的主要理论，掌握课堂设计和课堂教学的设计和操作技巧，使学生能够针对特定的学生、根据特定的学生备课和教学。

二、课程的基本要求：

要求学生通过本课程的学习，基本了解英语教学和测试的基本方法，了解有关的重要理

论和其主要内容，熟悉一些主要术语；了解英语教学和测试的主要研究方向和前沿动态。掌握英语教学的主要方法，应用到将来的教学实践中去。

三、课程基本内容和学时分配

1. The Development, system and present status of English teaching methodology and the relati on

betwee n it and other discipli nes (2h);

2. Foreig n Ian guage lear ning theories (2h);

3. Con trast an alysis and error an alysis (2h);

4. Major schools of foreig n Ian guage teach ing in the world (2h);

5. Teachers and stude nts in En glish Ian guage teach ing (2h);

6. ELT and men tal developme nt (2h);

7. En glish teach ing syllabus and textbook in middle schools (2h);

8. Prin ciples of ELT in middle schools (2h);

9. Classroom teach ing of En glish (2h);

10. Teachi ng of En glish kno wledge (2h);

11. Practice methods of En glish lin guistic compete nee (2h);

12. Electrical teachi ng of En glish (2h);

13. Second classroom activities of English (2h);

14. Artistic teachi ng of En glish (2h);

15. English test and evaluation (2h);

16. Research of ELT (2h).

四、习题及课外教学要求：

本课程用全英语授课，2/3时间为授课，1/3时间为讨论，要求学生课前预习所学内容，课堂上积极参加讨论，课后准备讨论题，以供课堂讨论用。

五、考试方式及成绩评定：

考试方式：每位同学自由选择授课内容，自行设计授课方案，制作授课工具，进行15分钟的试讲。试讲成绩根据教态、课堂语言和教学方法三个方面决定，其中教态占30%，课堂语言20%，教学方法占50%。

学期总评成绩=平时成绩占30%+试讲成绩占60%+课堂表现占10%

拟稿人：梅美莲审定人：黄会健

国际市场营销“

课程编码：209019

课程类别：英语专业学科基础选修课

开课学期：第六学期

课程英文名称：In ternatio nal Market ing

开课对象：英语专业三年级学生

学分：2 总学时：32

教材:Philip Cateora and John Graham. 1999. International Marketing. McGraw Hill. 10 th Ed

参考书：

1）哈罗德•比顿（姜冰等译）.1999.国际市场营销学教程.北京：机械工业出版社.

2）陈启杰.2000.现代国际市场营销学.上海：上海财经大学出版社.

3）文刘法公.2000.国际市场营销英语.汕头：汕头大学出版社.

4）Jeffrey Edmund Curry. 2000.国际商务简明教程系列一国际营销.上海:上海外语教育出版社.

一、课程的性质、目的与任务

国际市场营销学是一门研究以国外顾客需求为中心，而从事国际市场营销活动的国际

企业管理方面的应用科学。国际市场营销是基础市场营销学的延伸和应用，并构成基础市场营销学的分支。国际市场营销学的基本原理同基础市场营销学的基本原理无多大差异。许多指导国内企业开展市场营销的策略、原理和方法均可用来指导国际市场营销活动。由于企业的国际市场营销活动是跨国界的贸易活动，面对着不同的国家、民族和地区，这些不同的国家、民族和地区又有着不同的文化环境、政治法律环境、经济环境及竞争环境，国外市场范

围辽阔而且距离遥远，因此决定了国际市场营销特有的复杂性和多样性。

本门课程的目的在于使学生能够掌握国际市场营销学的基本理论、基本方法和基本技

能，认识到在我国改革开放，建立社会主义市场经济的进程中，企业加强国际市场营销管理

的重要性，学会分析国际市场影响的环境，研究国际市场消费者的购买行为，制定最佳的国际市场营销组合策略，培养和提高学生正确分析和解决国际市场营销管理问题的能力，更好地适应涉外企业国际市场营销管理工作的需要。

二、课程的基本要求

通过课程主要理论和案例的教学，使学生能够掌握该门课程的基本原理，并且能够学会运用理论来解决现实问题的方法，为将来从事于国际商务打下的基础。

三、课程的基本内容及学时分配

1. 国际市场营销导论（学时数4）

2. 新兴市场（学时数2）

3. 全球营销管理（学时数4）

4. 潜在国际市场分析和评估（学时数4）

5. 进入国际市场战略（学时数4）

6. 为国际市场消费者生产产品（学时数2）

7. 工业产品和服务营销（学时数2）

8. 国际分销系统（学时数2）

9. 国际市场促销策略（学时数4）