应用生物科学 农学
大学专业介绍详细)
大学—本科（理、工、农、医类）专业介绍目录工学一、林业工程类 (1)1．森林工程2．木材科学与工程3．林产化工二、材料类 (1)1．冶金工程2．金属材料工程3．无机非金属材料工程4．高分子材料与工程5．材料科学与工程6．复合材料与工程7．焊接技术与工程8．宝石及材料工艺学9．粉体材料科学与工程10．再生资源科学与技术11．稀土工程12．高分子材料加工工程13．电子封装技术三、地矿类 (6)1. 采矿工程2. 石油工程3. 矿物加工工程4. 勘查技术与工程5. 资源勘查工程6. 地质工程7. 矿物资源工程8. 煤及煤层气工程9. 地下水科学与工程四、水利类 (9)1．水利水电工程2．水文与水资源工程3．港口航道与海岸工程五、化工与制药类 (9)1．化学工程与工艺2．制药工程3．化工与制药4．化学工程与工业生物工程5．资源科学与工程六、公安技术类 (11)1．刑事科学技术2．消防工程3．安全防范工程4．交通管理工程七、土建类 (12)1．建筑学2．城市规划3．土木工程4．建筑环境与设备工程5．给水排水工程6．城市地下空间工程7．景观建筑设计8．水务工程9．建筑设施智能技术10．给排水科学与工程11. 建筑电气与智能化12. 景观学13. 风景园林14. 道路桥梁与渡河工程八、生物工程类 (16)1．生物工程九、交通运输类 (17)1．交通运输2．交通工程3．油气储运工程4．航海技术5．轮机工程6．物流工程7．海事管理8．交通设备信息工程9．交通建设与装备十、农业工程类 (19)1．农业机械化及其自动化2．农业电气化与自动化3．农业建筑环境与能源工程4．农业水利工程十一、轻工纺织食品类 (20)1．食品科学与工程2．轻化工程3．包装工程4．印刷工程5．纺织工程6．服装设计与工程7．食品质量与安全8．葡萄与葡萄酒工程9．轻工生物技术10．非织造材料与工程11．粮食工程12．乳品工程十二、武器类 (23)1．武器系统与发射工程2．探测制导与控制技术3．弹药工程与爆炸技术4．特种能源工程与烟火技术5．地面武器机动工程6．信息对抗技术十三、能源动力类 (25)1．热能与动力工程2．核工程与核技术3．能源与环境系统工程4．能源工程及自动化5．能源动力系统及自动化6．风能与动力工程7．核技术8．辐射防护与环境工程9．核化工与核燃料工程10．核反应堆工程十四、工程力学类 (27)1．工程力学2．工程结构分析十五、测绘类 (28)1．测绘工程2．遥感科学与技术3．空间信息与数字技术十六、环境与安全类 (29)1．环境工程2．安全工程3．水质科学与技术4．环境科学与工程5．环境监察6．雷电防护科学与技术十七、海洋工程类 (31)1．船舶与海洋工程十八、电气信息类 (31)1．电气工程及其自动化2．自动化3．电子信息工程4．通信工程5．计算机科学与技术6．电子科学与技术7．生物医学工程8．信息工程9．软件工程10. 网络工程11. 信息显示与光电技术12．集成电路设计与集成系统13．光电信息工程14．广播电视工程15．电气信息工程16．计算机软件17．电力工程与管理18．数字媒体艺术19．医学信息工程20．智能科学与技术21．数字媒体技术22．真空电子技术23．电磁场与无线技术24．电波传播与天线十九、机械类 (37)1．机械设计制造及其自动化2．材料成型及控制工程3．工业设计4．过程装备与控制工程5．机械工程及自动化6．车辆工程7．机械电子工程8．汽车服务工程二十、仪器仪表类 (40)1．测控技术与仪器2．电子信息技术及仪器二十一、航空航天类 (40)1．飞行器设计与工程2．飞行器动力工程3．飞行器制造工程4．飞行器环境与生命保障工程5．质量与可靠性工程理学一、地质学类 (42)1．地质学2．地球化学二、天文学类 (42)1. 天文学三、生物科学类 (43)1．生物科学2．生物技术3．生物信息学4．生物信息技术5．生物科学与生物技术6．动植物检疫7．生物化学与分子生物学8．医学信息学9．动物生物技术10．生物安全四、电子信息科学类 (45)1．电子信息科学与技术2．微电子学3．光信息科学与技术4．信息安全5．光电子技术科学五、物理学类 (46)1．物理学2．应用物理学3．核物理六、环境科学类 (47)1．环境科学2．生态学3．资源环境科学4．地球环境科学七、数学类 (48)1．数学与应用数学2．信息与计算科学八、力学类 (49)1．理论与应用力学九、化学类 (49)1．化学2．应用化学3．化学生物学十、地球物理学类 (49)1．地球物理学2．空间科学与技术十一、心理学类 (50)1．心理学2．应用心理学十二、大气科学类........ 51 1．大气科学2．应用气象学十三、统计学类 (51)1．统计学十四、材料科学类 (51)1．材料物理2．材料化学十五、地理科学类 (52)1．地理科学2．资源环境与城乡规划管理3．地理信息系统4．地球信息科学与技术十六、海洋科学类 (53)1．海洋科学2．海洋技术3．海洋管理4．海洋生物资源与环境农学一、水产类 (55)1．水产养殖学2．海洋渔业科学与技术3．水族科学与技术二、植物生产类 (55)1．农学2．园艺3．植物保护4．茶学5．烟草6．植物科学与技术7．种子科学与工程8．应用生物科学9．设施农业科学与工程三、草业科学类 (58)1．草业科学四、动物医学类 (58)1．动物医学2．动物药学五、环境生态类 (58)1．园林2．水土保持与荒漠化防治3．农业资源与环境六、森林资源类 (59)1．林学2．森林资源保护与游憩3．野生动物与自然保护区管理七、动物生产类 (60)1．动物科学2．蚕学3．蜂学医学一、中医学类 (61)1．中医学2．针灸推拿学3．蒙医学4．藏医学5．中西医临床医学二、护理学类 (62)1．护理学三、临床医学与医学技术类. 62 1．麻醉学2．医学影像学3．医学检验4．放射医学5．眼视光学6．康复治疗学7．医学技术8．医学实验学四、法医学类 (64)1．法医学五、药学类 (64)1．药学2．中药学3．药物制剂4．中草药栽培与鉴定5．藏药学6．中药资源与开发7．临床药学8．海洋药学9．药事管理10．蒙药学六、预防医学类 (67)1．预防医学2．卫生检验3．营养学七、口腔医学类 (68)1．口腔医学2．口腔修复工艺学八、基础医学类 (68)1．基础医学工学林业工程类1．森林工程森林工程（道路桥梁方向）业务培养目标及要求：本专业培养适应我国现代交通建设需要的德、智、体全面发展，富有科学与创新精神，掌握扎实的基本理论、专业知识和技能，具有从事道路、桥梁工程的规划、勘测、设计、施工、研究和管理能力的高级专门人才。
浙江大学应用生物科学专业简介
* 专业核心课程
食品化学 食品营养学 食品微生物学 食品工程原理 食品工艺概论 食品分析 现代食品装备与自动化 食品工厂设计
* 特色课程
双语教学课程：食品工艺概论 食品化学 食品营养学原版外文教材课程：食品工艺概论研究型课程：食品新产品开发自学型课程：食品感官评定
就业前景：
食品工业是国民经济的支柱产业，其产值规模在世界各国均占各工业门类的前1-2位。我国食品工业产值从1995年以来一直处于各工业门类的首位，目前年产值已超过3万亿元。
⑶ 南方水稻生产机械化装备产业
我国水稻产量占世界的三分之一，水稻机械收获面积约占种植面积的40％，而目前的机插面积仅7％左右，这已成为我国水稻生产全程机械化的瓶颈。本研究方向针对水稻生产的瓶颈问题，对水稻栽植装备各部分进行研究，主要包括：水稻高速插秧机的机构设计、步行式水稻插秧机的设计、水稻插秧机核心机构优化与理论研究、水稻有序抛秧机构与机具、水稻自播机械等的研究。
* 培养要求
学生主要学习生物科学、机电工程、信息工程和控制技术的基本理论和基本知识，接受科学研究、工程设计和产品开发等多方面的能力训练，具有系统分析、设计与集成、研究与开发、管理与决策的基本能力。本专业设水利、机电、信息、环境共四个模块课程，学生须选择一个模块课程修读。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.具有扎实的数学、物理和化学等自然科学的基础知识，良好的人文社会科学素养，以及熟练的计算机和外语应用能力； 2.具有良好的文献收集和综合的能力，了解本专业学科的前沿和发展趋势； 3.获得良好的系统分析、设计、集成与开发方面的工程实践训练； 4.掌握系统的生物科学、机电工程、信息工程和控制技术等方面的基本理论和基本知识，能适应复杂生物产业和相关领域对多学科交叉的复合型高级人才的要求。
生物中的十四门学科
生物中的十四门学科
教育学：应用生物教育；理学：化学生物学、生物学基地班、生物科学、生物技术、生物信息学、生物信息技术、生物科学与生物技术、生物化学与分子生物学、植物生物技术、动物生物技术、生物资源科学、生物安全、生物医学英语、海洋生物资源与环境；工学：生物功能材料、生物医学工程、化学工程与工业生物工程、生物制药、轻工生物技术、生物工程、生物系统工程；农学：应用生物科学。
生物学定义：生物学是研究生命现象和生物活动规律的科学。
生物学是自然科学的一个门类。
研究生物的结构、功能、发生和发展的规律。
根据研究对象，分为动物学、植物学、微生物学等；根据研究内容，分为分类学、解剖学、生理学、遗传学、生态学等。
是研究生物各个层次的种类、结构、功能、行为、发育和起源进化以及生物与周围环境的关系等的科学。
发展历史。
生物信息学在农学研究领域中的应用
生物信息学在农学研究领域中的应用生物信息学是一门通过使用计算机科学和统计学原理，应用于生物学研究中的交叉学科。
近年来，生物信息学在农学研究领域中的应用越来越广泛。
它能够帮助研究人员更深入地了解农作物遗传变异、基因组结构和功能，提高作物品质、产量和抗病性等方面。
接下来，我将详细介绍生物信息学在农学研究领域的具体应用。
1. 基因组学和转录组学研究生物信息学在农学中的一大应用就是通过对作物基因组和转录组的分析研究，提供有关作物的基因功能、调控机制和表达模式的信息。
例如，通过对不同基因型作物的基因组分析，可以揭示作物的遗传变异并鉴定与重要农艺性状相关的基因。
2. 组学选择育种生物信息学为农学研究者提供了一个高通量、节省时间和成本的方法来筛选潜在的优良基因型。
通过分析大规模基因表达数据和基因组数据，可以鉴定与农艺性状密切相关的候选基因和调控网络。
这些信息可用于选择和改良农作物品种，提高作物的产量、抗病性和品质。
3. 代谢组学分析生物信息学还可用于代谢组学分析，帮助研究人员理解作物代谢途径和代谢产物的生物学功能。
通过对代谢组数据的分析，可以鉴定与特定代谢过程相关的基因和调控机制，从而为农学研究者提供改良作物品质和抗逆性的策略。
4. 宏基因组学研究宏基因组学是研究微生物群落和其环境之间相互作用的领域。
生物信息学可用于分析通过高通量测序技术获得的环境样品中的微生物宏基因组数据。
这些分析可以帮助农学研究者了解土壤微生物的结构和功能，以及其对作物生长和土壤质量的影响，从而指导农作物的管理和土壤生态系统的维护。
5. 疫苗设计和药物开发生物信息学在农学研究领域中还可用于疫苗设计和药物开发。
通过分析病原体的基因组和蛋白质组数据，可以鉴定与感染过程相关的潜在药物靶点，并设计针对这些靶点的药物分子。
此外，生物信息学还可以帮助研究人员预测病原体的毒力和抗药性，从而提供有针对性的药物开发策略。
6. 农业基因编辑基因编辑技术如CRISPR-Cas9在农学研究中的应用也离不开生物信息学。
浙江省高考选考科目7选3大学专业要求汇总
班本科科技与创意设计试验班2物理技术科技与创意设计试验班本科理科试验班类(生命、环境、化学与地学)2物理化学理科试验班本科医学试验班2物理化学医学试验班本科医学试验班类(口腔医学)2物理化学口腔医学本科应用生物科学(农学)2物理化学本科应用生物科学(生工食品)2物理化学本科工科试验班(信息)1物理工科试验班本科工科试验班(建筑与土木)1物理工科试班本科工科试验班(机械与能源)1物理工科试验班本科工科试验班(海洋)1物理工科试验班本科工科试验班(电气与自动化)1物理工科试验班本科工科试验班(航空航天与过程装备)1物理工科试验班本科理科试验班类1物理理科试验班本科社会科学试验班0不限社会科学试验班本科人文科学试验班(传媒)0不限人文科学验班本科人文科学试验班(外国语言文学)0不限人文科学试验班运动训练本科体育学类0不限武术与民族传统体育本科美术学类0不限美术学视觉传达设计环境设计本科设计学类0不限产品汉语国际教育国际经济与贸易金融学工商管理财务管理市场营销旅游管理信息管理与信息系统工程管理公共事业管理行政管理法学本科经贸、法学与管理类3物理 思想政治 历史知识产权英语翻译(英语)本科外国语言文学类3历史 地理 思想政治日语本科计算机类(中外合作办学)3物理 化学 技术软件工程制药工程(“2011计划”创新试验班)制药工程药物制剂药学本科药学类3物理 化学 生物中药学数学与应用数学应用物理学光电信息科学与工程信息与计算科学本科理学与光电信息类2物理 化学应用心理学电气工程及其自动化自动化电子信息工程本科电气通信与计算机类2物理 技术通信工程汉语国际教育秘书学本科电子信息工程3物理生物技术本科电子科学与技术3物理生物技术本科通信工程3物理生物技术本科广播电视工程3物理生物技术本科网络工程3物理生物技术本科数字媒体技术3物理生物技术本科信息管理与信息系统3物理生物技术本科经济学0不限本科英语0不限本科新闻学0不限本科广播电视学0不限本科广告学0不限本科传播学0不限本科编辑出版学0不限本科网络与新媒体0不限本科数字出版0不限本科文化产业管理0不限本科公共关系学0不限本科会展经济与管理0不限本科音乐表演(声乐)0不限本科音乐表演(民乐)0不限本科音乐表演(西洋乐)0不限本科音乐表演(钢琴)0不限本科舞蹈编导0不限本科舞蹈编导(音乐剧)0不限本科表演0不限本科戏剧影视文学0不限本科戏剧影视文学(编剧与策划)0不限本科广播电视编导0不限本科广播电视编导(媒体创意)0不限本科广播电视编导(文艺编导)0不限本科戏剧影视美术设计0不限本科戏剧影视美术设计(人物形象设计)0不限本科录音艺术0不限本科播音与主持艺术0不限本科播音与主持艺术(影视配音)0不限本科播音与主持艺术(日汉双语播音)0不限本科播音与主持艺术(法汉双语播音)0不限本科播音与主持艺术(礼仪文化)0不限本科播音与主持艺术(英汉双语播音)0不限本科动画0不限本科动画(漫插画)0不限其自动化材料成型及控制工程车辆工程汽车服务工程科术能源与环境系统工程机械设计制造及其自动化车辆工程本科机械类(中德“2+3”联合培养)3物理 化学 技术工业工程本科电气类(中外合作办学)3物理 化学 技术电气工程及其自动化(中德合作办学)电气工程及其自动化自动化测控技术与仪器本科电气类3物理 化学 技术建筑电气与智能化电气工程及其自动化电子信息工程通信工程自动化本科电气类(中德“2+3”联合培养)3物理 化学 技术能源与环境系统工程本科软件工程3物理 化学 技术本科土木工程3物理 化学 技术本科给排水科学与工程3化学 物理 生物本科土木类(中外合作办学)3物理 化学 技术土木工程(中德合作办学)本科土木类(中外合作办学)3物理 化学 技术土木工程(中法合作办学)本科土木类(中德“2+3”联合培养)3物理化学技术土木工程化学工程与工艺制药工程本科化工与制药类3化学物理生物材料科学与工程本科服装设计与工程3历史化学技术轻化工程包装工程本科轻工类3化学物理生物印刷工程本科建筑学3物理地理技术本科城乡规划3地理物理技术化学工程与工艺本科生物工程类(中德“2+3”联合培养)3化学生物物理食品科学与工程本科工程造价3物理技术思想政治信息管理与信息系统物流管理本科管理科学与工程类3物理技术生物工业工程物流管理本科管理科学与工程类(中德“2+3”联合培养)3物理技术生物工业工程本科财务管理3物理技术思想政治市场营销本科工商管理类3思想政治地理技术国际商务本科电子信息工程2物理化学本科通信工程2物理化学本科计算机科学与技术2物理化学本科物联网工程2物理化学本科数字媒体技术2物理技术本科计算机类(中德“2+3”联合培养)2物理化学计算机科学与技术本科电子信息科学与技术1物理本科经济学类(中外合作办学)0不限经济学(（中美合作办学）)本科国际经济与贸易(国际班)0不限本科汉语言文学0不限本科英语0不限本科德语0不限本科市场营销(国际班)0不限本科动画0不限本科摄影0不限本科视觉传达设计0不限本科环境设计0不限本科产品设计(产品创意设计方向)0不限本科产品设计(家用纺织品设计方向)0不限本科服装与服饰设计0不限本科服装与服饰设计(服装表演与形象设计方向)0不限视觉传达设计环境设计本科设计学类(中德“2+3”联合培养)0不限产品设计电子信息工程通信工程本科电子信息类3物理技术化学电子信息科学与技术计算机科学与技术本科计算机类3物理技术化学数字媒体技术土木工程建筑环境与能源应用工程风景园林本科土木类3物理技术化学工程管理本科服装设计与工程3物理化学历史本科纺织类(中外合作办学)3物理化学历史服装设计与工程(中美合作项目)纺织工程本科纺织类3化学物理历史非织造材料与工程本科轻化工程3化学生物物理本科建筑学3物理技术历史公共事业管理本科公共管理类3思想政治历史物理行政管理本科电子商务(少数民族班)3物理化学地理电子商务本科电子商务类3物理化学地理信息管理与信息系统本科表演(人物形象设计)3历史地理化学本科表演(时装表演艺术)3历史地理化学服装与服饰设计(服装艺术设计、服饰品设计)本科服装与服饰设计类0不限产品设计(纺织品艺术设计)经济学经济统计学金融学本科经济与贸易类0不限国际经济与贸易法学本科法学类0不限社会工作测绘工程信息管理与信息系统电子信息工程物联网工程本科物联网与电子信息类3物理 技术 生物计算机科学与技术环境工程木材科学与工程高分子材料与工程机械设计制造及其自动化本科环境材料与机械类3物理 化学 生物应用化学园艺园艺(观赏园艺)农学植物保护茶学本科现代农业类3化学 生物 物理农业资源与环境林学本科现代林业类3化学 生物 历史森林保护中药学生物技术本科生命科学类3化学 生物 物理生态学(生态工程技术)食品科学与工程本科食品质量与安全类3物理 化学 生物食品质量与安全本科土木工程3物理 生物 历史本科建筑学3物理 生物 历史本科风景园林3物理 生物 历史动物医学本科动物医学类3物理 化学 生物动物科学本科园林3物理 生物 历史本科林学类(中外合作办学)(林学（中加合作办学项目）)3化学 生物 历史林学(中加合作办学项目)本科旅游管理3地理 历史 生物英语本科外语类0不限日语会计学农林经济管理工商管理市场营销财务管理国际经济与贸易金融工程电子商务本科经济与管理类不限城市管理信息与计算科学本科统计与数据科学类0不限应用统计学木材科学与工程(室内与家具设计)本科设计创意类不限工业设计文学汉语国际教育历史学地理科学数学与应用数学物理学化学本科初阳学院试验班23物理化学历史生物科学应用心理学机电技术教育汽车维修工程本科工程技术教育类3物理技术化学教育应用电子技术教育化学生物科本科生化科教类3化学生物物理学科学教育本科金融学3物理历史化学本科国际经济与贸易3历史地理化学本科法学3历史地理物理历史思想政治物本科社会工作3理思想政治历史地本科思想政治教育3理历史思想政治物本科汉语言文学3理思想政治历史地本科汉语国际教育3理英语翻译本科外国语言文学类3历史地理化学日语本科广告学3历史地理技术本科广告学(中外合作办学)3历史地理技术历史学历史思想政治地本科历史学类3人文教理育数学与应用数学本科数学类3物理化学历史信息与计算科学物理学材料物理本科物理学类3物理化学技术光电信息科学与工程本科地理科学3地理化学历史本科生物技术3生物化学物理生物物理思想政本科应用心理学3治机械设计制造及其自本科机械类3物理化学生物动化工业设计软件工本科计算机类(中外合作办学)3技术物理历史程本科交通运输3物理化学生物本科环境科学3化学地理生物本科城乡规划3地理物理历史本科工商管理3历史地理化学本科市场营销3历史化学生物本科财务管理3技术物理历史历史思想政治技本科文化产业管理3术本科财务会计教育3技术物理历史思想政治历史物本科行政管理3理本科电子商务3物理地理技术本科旅游管理与服务教育3技术地理历史本科应用化学2化学物理学前教育特殊教本科儿童发展与教育0不限育艺术教育美术学视觉传达设计本科美术与设计学类0不限环境设计产品设计本科小学教育0不限本科体育教育0不限电子信息工程通信工程本科电子信息类A3物理 化学 技术电子信息科学与技术电子科学与技术本科电子信息类B3物理 技术 化学微电子科学与工程自动化本科电气信息类3物理 技术 化学电气工程及其自动化工商管理财务管理市场营销本科管理学类3物理 历史 地理信息管理与信息系统能源与动力工程本科能源与流体工程类3物理 技术 化学工程力学本科经济学类(中外合作办学)3物理 历史 地理金融工程国际经济与贸易本科经济学类3物理 历史 地理金融工程本科汉语言文学3历史 地理 思想政治本科汉语国际教育3历史 地理 化学本科英语3历史 地理 化学本科工业设计3物理 技术 生物机械设计制造及其自动化本科机械类3物理 技术 化学机械电子工程材料科学与工程材料化学本科材料类3化学 物理 技术功能材料本科光电信息科学与工程3物理 技术 化学考科目数围计算机科学与技术电子信息工程物联网工程通信工程本科计算机与电子信息类3物理 化学技术软件工程国际经济与贸易市场营销物流管理电子商务财务管理本科经济与贸易类3物理 化学历史经济与金融本科法学3历史 地理思想政治本科思想政治教育(师范)3思想政治 历史 地理本科教育技术学(师范)3物理 化学技术汉语言文学(师范)汉语言文学新闻学广告学本科中国语言文学类3思想政治 历史 技术汉语国际教育英语(师范)本科外国语言文学类3历史 思想政治 物理商务英语数学与应用数学(师范)信息与计算科学本科数学类3物理 化学生物金融工程物理学(师范)科学教育(师范)本科物理学类3物理 化学生物光电信息科学与工程新能源材料与器件化学(师范)化学生物本科化学类3物理材料化学制药工程水产养殖学(水生生物科学)物理化学本科应用心理学(师范)3历史机械设计制造及物理化学其自动化本科机械类3生物机械电子工程电气工程及其自动化物理化学本科电气类3生物建筑电气与智能化工程管理物理化学本科建筑类3生物建筑学化学物理本科临床医学3生物化学物理本科口腔医学3生物化学物理本科护理学3生物旅游管理历史地理本科公共管理类3行政管理思想政治历史学(师范)本科学前教育(师范)0不限本科小学教育(师范)0不限本科体育教育(师范)0不限本科日语0不限本科工业设计0不限本科音乐学(师范)0不限理学功底。
生物信息学在农学研究领域中的应用
： Ｆ Ｉ Ｊ
生 物 信 息 学 在 农 学 研 究 领 域 中 的 应 用
陈 蕾
（ 曲阜 师 范 大 学 生命 科 学 学 院 ， 东 曲阜 山 摘 要 ： 文 综 合 叙 述 了 生物 信 息 学对 农 业科 学 研 究 的 本 影 响 ， 绍 了生 物 信 息 学在 农 业 模 式 植 物 、 质 资 源 优 化 、 介 种 农 药 的设 计 开 发 、 物 遗 传 育 种 、 态环 境 、 品 安 全 等研 究 领 作 生 食 域 的应 用概 况 ， 述 了 生 物信 息 学 为农 业发 展 服 务 的 意 义 。 阐 关 键 词 ： 物 信 息 学 农 业研 究领 域 应 用 生 “ 生物 信息 学 ” 英 文 单 词 “ ｉｉ ｏｍ ｔｓ 的 中 文译 名 ． 是 Ｂｏ ｆｒ ａｉ ” ｎ ｃ 其 概 念 是 １ ５ 年 在 美 国 田 纳 西 州 Ｇ ｔｎ ｕｇ 开 的 “ 物 学 中 的 ９６ ａ ｉ ｒ召 ｌｂ 生 信 息 理 论 ” 论 会 上 首 次 被 提 出 的 【， 美 国学 者 Ｌｍ在 １９ 讨 －由 ｝ ｉ ９１ 年 发 表 的 文 章 巾首 次 使 用 。生 物 信 息 学 自产 生 以 来 ． 致 经 大 历 了 前 基 因 组 时 代 、 冈 组 时 代 和 后 基 因组 时 代 三 个 发 展 阶 基 段 Ｊ ０ ３ ４ １ 。２ ０ 年 月 ４日， 围人 类 基 因 组 研 究 项 目首 席 科 学 家 美 Ｃ ｌ ｎ 博 士 在 华 盛 顿 隆 重 宜 布 人 类 基 因 组 计 划 （ ｍａ ｏｌ ｓＦ ｉ Ｈｕ ｎ Ｇ ｎｍｅ ｒ ｅｔＨＧ ） 所 有 目标 全 部 实 现 。这 标 志 着 后 基 ｅ ｏ ｏ ｃ， Ｐ 的 Ｐｊ 因 组 时 代 （ｏｔ ｅｏ ｒ，Ｇ 的 来 临 ， 生 命 科 学 史 中 又 Ｐ ｓＧ ｎｍｅ ａＰ Ｅ） Ｅ 是 个里 程 碑 。 物 信 息 学作 为２ 世 纪 生 物 技 术 的核 心 ， 经 成 生 １ 已 为现 代 生 命 科 学 研 究 中重 要 的 组 成 部 分 。 究 基 因 、 白质 和 研 蛋 生命 ， 研 究 成 果 必 将 深 刻 地 影 响 农业 。 文 重 点 阐 述 生 物 信 其 本 息 学 在 农 业 模 式 植 物 、 质 资 源 优 化 、 药 的设 计 开 发 、 物 种 农 作 遗 传 育 种 、 态 环 境 改 善 等 方 面 的 最新 研究 进展 生 １生 物 信 息 学 在 农 业 模 式 植 物研 究领 域 中 的应 用 ． ｌ９ 年 ５ 美 国 启 动 国 家 植 物 基 因 组 计 划 （ Ｐ Ｉ． ９７ 月 Ｎ Ｇ ） 旨在 绘 出 包 括 玉 米 、 豆 、 麦 、 麦 、 梁 、 稻 、 花 、 红 柿 和 松 大 小 大 高 水 棉 西 树 等 十多种 具 有 经 济 价 值 的 关 键 植 物 的基 因 图谱 。 国 家植 物 基 因组 计 划 是 与 人类 基 因组 工 程 （ Ｇ ） 行 的庞 大工 程 …。 Ｈ Ｐ并 近 年 来 ， 过 各 国科 学 家 的通 力 合作 ， 物 基 冈 组研 究 取 得 了 重 通 植 大 进 展 ， 南 芥 、 稻 等 模 式 植 物 已完 成 了 全 基 因 组测 序 。 人 拟 水 们 可 以 使 肘 生 物 信 息 学 的 方 法 系统 地 研 究 这 些 重 要 农 作 物 的 基 因表 达 、 白质 互 作 、 白质 和 核 酸 的定 位 、 谢 物 及 其 调 蛋 蛋 代 节 网 络 等 ， 而 从 分 子 水 平 上 了 解 细 胞 的 结 构 和 功 能 。 目前 从 已 经 建 立 的 农 作 物 生 物 信 息 学 数 据 库 研 究 平 台有 植 物 转 录 本 （Ａ） 合 数 据 库Ｔ Ｇ 植 物 核 酸 序 列 数 据 库 Ｐａｔ Ｄ 研 究 Ｔ 集 Ｉ Ｒ、 ｌｎＧ Ｂ、 玉米 遗 传 学 和基 因组 学 的 Ｍ ｚＧ Ｂ ａｅ Ｄ 数据 库 、研 究 草 类 和 水 稻 的 Ｇａ ｅｅ 据 库 、 究 马 铃 薯 的Ｐ Ｍａ ｏ 据 库 ， 等 。 ｒｍ ｎ 数 研 ｏ Ｍ数 等 ２ 生物 信 息 学 在 种 质 资 源 保 存 研 究 领 域 中 的 应 用 ． 种 质 资 源 是 农 业 生 产 的重 要 资 源 ．它包 括 许 多 农 艺 性 状 （ 如抗 病 、 量 、 质 、 境 适 应 性 基 因 等 ） 产 品 环 的等 位 基 因 。 物 种 植 质 资 源 库 是 指 以 植 物 种 质 资 源 为 保 护 对 象 的 保 存 设 施 。至 １９ 年 ， 世 界 已 建 成 了 １０ 余 座 植 物 种 质 资 源 库 ， 我 国也 ９６ 全 ３０ 在 已建 成 ３ 多 座 作 物 种 质 资 源 库 种 质 入 库 保 存 类 型 也 从 单 一 ０
科学体系结构的三个层次
科学体系结构的三个层次
科学体系结构是指科学研究的组织结构，它包括三个层次：基础科学、应用科学和技术科学。
基础科学是科学研究的基础，它是对自然界规律的探索和认识。
基础
科学的研究对象是自然界的基本规律和现象，如物理学、化学、生物学、数学等。
基础科学的研究成果为应用科学和技术科学提供了理论
基础和方法支持。
应用科学是基础科学的应用，它是将基础科学的成果应用于实际生产
和生活中的科学研究。
应用科学的研究对象是解决实际问题和满足人
类需求的科学技术，如工程学、医学、农学、环境科学等。
应用科学
的研究成果为技术科学提供了实践基础和应用场景。
技术科学是应用科学的技术化，它是将应用科学的成果转化为实际产
品和服务的科学研究。
技术科学的研究对象是开发和应用科学技术的
方法和工具，如计算机科学、信息科学、材料科学等。
技术科学的研
究成果为社会经济发展和人类生活提供了实际价值和贡献。
三个层次的科学体系结构相互依存、相互促进，构成了科学研究的完
整体系。
基础科学为应用科学和技术科学提供了理论基础和方法支持，
应用科学为技术科学提供了实践基础和应用场景，技术科学为社会经济发展和人类生活提供了实际价值和贡献。
总之，科学体系结构的三个层次是科学研究的重要组成部分，它们相互依存、相互促进，构成了科学研究的完整体系。
基础科学、应用科学和技术科学的研究成果为社会经济发展和人类生活提供了实际价值和贡献。
农学科门类
大学专业（9）-农学门科类农学主要研究作物生产、作物遗传育种、种子生产、经营管理等方面的基本知识和技能，进行农作物的栽培与耕作、农作物转基因育种、种子生产与检验、农产品加工与营销等。
将来的工作方向，农业类企业：栽培耕作、作物育种、农业规划、技术开发、生产管理、农产品加工、农场经营。
农学科门类专业包括7个大类：植物生产类、自然保护与环境生态类、动物生产类、动物医学类、林学类、水产类、草学类。
1、植物生产类植物生产类包括：植物科学与技术、农学、园艺、植物保护、茶学（特设）、烟草（特设）、设施农业科学与工程、种子科学与工程、应用生物学（特设）。
这些属于农学中的植物生产类专业，还包括一些特设专业。
植物生产类专业第一个就是农学，农学专业是很多农业大学的招牌专业。
农业是立国之本，没有农业，就没办法谈及工业，自古以为人类都是从农业社会而来，当农业生产资料剩余之后才会有工业。
所以农业是一个十分重要的专业。
目前的社会发展程度，农业已经远不及工业，信息科技等发达，但是作为立国之本，农业的重要性不言而喻。
作为一个社会的一份子，一个简简单单的学生，也许目标没有那么远大，为了一份工作养家糊口足以，那么劝你还是不要学习农学类专业，还是以计算机为主吧。
农学、园艺等专业找工作其实也并不是很难，但拿到高工资还需要费点心，本科的话，一般只能去一些农牧企业，有的工资还是可以上五位数的。
本科学历也可以选择考编，农业类的考编相对岗位还是可以的。
一般考编专业大类，主要分布在文学类部分专业，计算机类部分专业，法学类专业农学类部分专业，金融经济管理类部分专业。
像畜牧业类，植物保护类、烟草类、农用设施类，兽医类、动物科学类、植物科学类等等一类的事业单位，就会专门对于专业技术人才招聘，招聘的专业一般也就设计农学和动物学类，但是这样的事业单位大部分那都是在村镇，所以如果想回农村发展，可以专门学习这样的专业为以后铺路，但是如果意向想去大城市，这样的专业机会就少很多。
农学
农业生产对象的多样性和生产条件的复杂性，决定了农业科学的范围广泛和门类繁多，其中有侧重基础理论的，也有侧重应用技术的。随着有关学科的相互渗透，新的研究领域层出不穷，学科内容范围还在不断扩大。 根据目前状况，除林业科学和水产科学另有相对独立的学科体系外，农业科学可以大体概括为五个主要门类，每个门类又有若干学科及其所属分支。 农业环境科学 农业环境是农业生物赖以生存和发展的物质条件，广义上也包括有机环境，即农业生物以外的其他生物因素，但习惯上常指日照、温度、水、大气、土壤等无机环境条件。农业环境科学就是以农业生物-环境的发生和发展、组成和结构、调节和控制、改造和利用等为研究内容。目前比较成熟的分支学科有土壤学、农业气象学等。农业工程学包括农田水利科学等也是农业环境科学的组成部分，但已发展成为独立的学科。 作物生产科学也称农学或农艺学。其研究对象除大田作物外，还包括果树、蔬菜、花卉等园艺作物。作物生产是一个由多种因素综合作用的复杂过程，作物生产科学的这种综合性常常使它同自然科学的一些学科难以截然分割，但在实践中也已经发展出一些比较系统的学科。 作物育种学和作物栽培学的作用在于提高作物的产量、品质和抗逆能力，甚至改变植株和植物器官的构型，使之适应栽培、包装和贮运等措施的需要。植物病理学、农业昆虫学、杂草学和农药科学等的作用则在于最大限度地减少作物生产中的损失。 随着研究的深入，这些学科一方面进一步分化，如植物病理学又细分为植物病原真菌学、植物细菌病学、植物病毒学、植物线虫病学、植物免疫学等；另一方面，它们又趋向于综合，如病虫害防治中综合防治的运用、植物保护措施与育种、耕作栽培措施的结合等。这又导致生态学和系统科学等在农业生产中日益受到重视。 畜牧科学是为经济地增产优质家畜、家禽和肉、奶、蛋、皮毛等畜产品服务的科学。其中，家畜育种学的发展以及杂种优势利用和人工授精，胚胎移植等技术的应用，已经大大加速了良种畜禽繁殖的速度。家畜营养学的进步，日益清楚地揭示了各种家畜在不同情况下的营养需要，和各种营养元素在许多饲料中的含量。 电子计算技术应用于最佳饲料方案的研究，有力地促进了饲料工业的发展和畜禽生产的机械化和工厂化，提高了饲养的密度和劳动生产率，缩短了生产周期，并使产品更加规格化。 兽医学是一门独立性较大的学科，不少国家不把它列入农业科学的范围之内。但由于它与畜牧科学关系密切，许多情况下仍将二者相提并论。 兽医学的重要性在于它为改善畜牧业的环境卫生条件、预防诊治畜禽疾病，从而减少因病害而导致的经济损失提供了可能。在畜牧生产愈益趋向工厂化和集约化的条件下，兽医学的作用将更加突出。兽医学的下属分支主要包括兽医微生物学兽医寄生虫学、家畜传染病学、兽医内科、兽医外科、兽医产科和兽医药物学等。 农业工程科学是现代农业生物学和现代工程学相结合的一门应用科学。它综合应用各种工程技术知识，为改善农业生产（包括农产品加工、贮运）的工艺技术和环境条件服务，有时也包括为改善农民的生活条件服务。 立体农业
【专业名称】应用生物科学专业
【专业名称】应用生物科学专业
【专业代码】
【内容简介】本专业是一个多学科、宽口径的应用性专业，具有广阔的发展前途。
本专业的种子科学与工程、植物保护学、园艺科学与工程、茶学等四个专业方向授予农学学士学位，应用分子生物学专业方向授予理学学士学位。
本专业学术在一、二年级学习相同的专业基础课和学院平台课，三年级开始，学生可以根据自己的意愿和志向，选择其中一个专业方向进行学习。
本专业以现代生物科学、现代农业科学为主干学科，要求学生掌握多学科知识，接受应用基础研究、技术开发和创新思维的训练，以生物技术、生物信息等高新技术在农业生物、昆虫、微生物上的应用为目的，培养能从事生物资源利用、食品、医药、环境保护等相关领域的技术与设计、应用与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高级科学技术人才。
【主干课程】
【特色课程】
【修业年限】
【授予学位】
【就业方向】。
生物化学在农业科学中的应用
生物化学在农业科学中的应用生物化学是研究生物体内化合物的组成、结构、性质和功能的科学。
在农业科学领域，生物化学发挥着重要的作用，为农业生产提供了技术支持和科学依据。
本文将就生物化学在农业科学中的应用进行探讨。
一、植物生长调节剂植物生长调节剂是一类能够影响植物生长发育的物质，包括植物激素和生长素等。
生物化学技术可以合成出各种类型的植物生长调节剂，如赤霉素、生长素等，通过施用这些生长调节剂，可以调控作物的生长过程，提高作物产量和品质。
二、植物病虫害防治生物化学技术可以研究植物对病虫害的抗性机制，进而研发新型的生物农药，如植物源杀虫剂、微生物杀菌剂等。
这些生物农药对环境友好，不会残留有毒物质，能够有效地控制病虫害，保护作物安全。
三、土壤改良剂生物化学技术可以研究土壤中微生物的活动规律，通过调节土壤中微生物的种群结构和代谢过程，改善土壤质量，促进植物生长。
生物化学技术还可以合成各种类型的土壤改良剂，如有机肥料、微生物肥料等，提高土壤的肥力和保水保肥能力。
四、农作物贮藏保鲜生物化学技术可以研究植物生理代谢过程，发现不同农作物在贮藏过程中的新陈代谢规律，通过控制气体浓度、温度和湿度等条件，研发新型的贮藏保鲜技术，延长农产品的货架期，减少食品损耗。
五、生物肥料和微生物肥料生物化学技术可以研究生物体内微生物的代谢过程，从而合成出各种类型的微生物菌肥料，如根际微生物肥料、根瘤菌肥料等，通过施用这些肥料，可以有效地促进土壤微生物活动，提高作物的养分吸收效率，增加作物产量。
结语生物化学在农业科学中的应用是极为广泛且重要的，通过生物化学技术的不断发展和创新，我们可以更好地解决农业生产中的问题，推动农业的可持续发展。
希望未来生物化学技术在农业科学领域发挥更大的作用，为人类粮食安全和农业可持续发展做出更大的贡献。
浙江大学农学院培养计划
应用生物科学专业培养方案（09级）培养目标着重培养学生具有宽广的国际视野，具备扎实的自然科学、人文社会科学知识和外语综合能力以及良好的专业技能训练，利用现代高新技术挖掘植物、动物、微生物等生物功能,解决生物资源利用、食品、医药、环境保护等相关产业问题的能力。
培养现代农业、食品、医药、环境等行业从事教学、科研、行政管理、经营与开发等工作的高素质创新型人才。
培养要求在学习现代农业与生物技术等方面理论和方法的同时，综合掌握生命科学、信息科学和管理科学等基本知识，着力培养优异的科学素养、创新能力，以及决策和管理的能力。
本专业分农学、园艺学、植物保护学、茶学和农业生物技术5个专业方向，学生可根据自己的特长和学习能力，选择其中一个方向修读课程。
毕业生应具备以下几方面的知识和能力：1.具备扎实的自然科学基本理论知识和较好的人文社会科学与管理科学基础，能熟练运用外语和信息技术；2.了解现代农业科学和生命科学前沿及发展动态，掌握生物技术与生物信息的基本知识和技能；3.掌握农业生物遗传与发育规律、现代农业生产技术与育种方法、农产品生产全程控制技术；熟悉种质资源的创新、保存与利用，以及生物多样性保护的基本知识；4.具备利用现代高新技术探究动植物和微生物功能的技能，解决农业生产、生物资源综合利用等相关领域实际问题的能力；5.具有较强的调查研究、科学决策、技术推广、行政管理等能力。
专业核心课程植物学 植物生理学 生物化学 遗传学 育种学 栽培学 植物保护学 生物技术生物统计学与试验设计特色课程双语教学课程： 作物生长发育与调控、设施园艺学、植物检验检疫学、茶叶贸易学原版外文教材课程：生物信息学计划学制4年毕业最低学分160+4+5授予学位 农学学士学科专业类别 植物生产类 所依托的主干学科 作物学 园艺学 植物保护学 生物学课程设置与学分分布⒈通识课程 47.5+5学分见应用生物科学类培养方案中的通识课程。
⒉ 大类课程 43学分⑴大类必修课程23学分见应用生物科学类培养方案中的大类必修课程。
分子生物学在农业科学技术中的应用
分子生物学在农业科学技术中的应用
分子生物学在农业科学技术中有许多重要的应用。
以下是一些常见的应用领域：
1. 基因工程和转基因作物的开发：分子生物学技术可用于将有益的基因导入植物或动物细胞，以改良农作物的性状，例如提高抗病性、抗虫性和耐逆性等。
通过转基因技术，研发出耐旱、耐盐、耐病虫害等特性的作物。
2. 繁殖和繁殖改良：分子生物学技术可用于分析和鉴定理想亲本的基因型，以提高繁殖选择的准确性。
这可以有助于培育具有更好产量、质量、抗病性和适应性的作物品种，从而提高农业生产效率。
3. 诊断和预防疾病：分子生物学技术可用于检测和诊断农业作物和动物的疾病。
通过分子标记技术，可以迅速准确地鉴定病原体，帮助防控疾病的传播。
此外，分子生物学技术还可以用于开发新的疫苗和药物，以预防和治疗疾病。
4. 基因组学研究：分子生物学技术在农业科学中的另一个重要应用是基因组学研究，即对生物体基因组的全面分析。
通过基因组学研究，可以揭示作物和家畜的遗传特征，为育种和改良提供基础。
5. 食品安全检测：分子生物学技术可以用于检测食品中的基因修饰成分，以确保食品的安全性和可持续性。
分子生物学在农业科学技术中的应用有助于提高作物和畜禽的产量和品质，预防疾病传播，改良繁殖和育种方法，并提高食品安全性。
这些应用有助于推动农业的可持续发展和粮食安全。
农学算生物类相近专业
是的，农学和生物类专业在某种程度上可以被认为是相近的专业领域。
以下是它们之间的一些相似之处：
1. 学科背景：农学和生物类专业都涉及到对生物科学的研究和应用。
它们都关注植物、动物和微生物等生物体的生理、生态、遗传、进化等方面的知识。
2. 农业相关性：农学专业主要关注农业生产和农业资源的可持续利用，而生物类专业也可以与农业领域有关联，例如农业生物技术、农业遗传学等。
因此，在某些情况下，两个专业可能会有重叠的研究领域。
3. 实验技能：农学和生物类专业都需要学生具备实验技能，包括实验设计、数据分析和科学研究等方面的能力。
这些技能对于进行生物研究和解决相关问题都是必要的。
4. 职业出路：农学和生物类专业都为学生提供了广泛的职业出路。
毕业生可以在农业、畜牧业、渔业等行业从事生产管理、研发工作，也可以在科研机构、教育机构、环境保护机构等领域从事科研、教学和管理等工作。
尽管农学和生物类专业有相似之处，但它们也有一些区别。
农学更加
侧重于农业生产和农业资源的管理，而生物类专业更具广泛性，涉及到更多的生物领域，如生物医学、生态学、生物技术等。
因此，在选择专业时，还应该根据个人兴趣和职业发展方向进行综合考虑。
农学专业
编辑本段就业前景
近年大学毕业生人才招聘会上，农学专业人才成为亮点，农业类人才逐渐成为职场新宠。21世纪中国所需的农业科技人才可能要达到几百万。现代农业的概念远远超过人们的传统所认为的,种菜种粮。养猪养鸡的范畴,已经涵概生态,营养,动植物检疫,食品加工、克隆、花卉、草坪、农药、化肥、农产品的国际贸易、农村社会的发展、规划、开发等诸多方面的内容。进期,农业人才招聘会频频举行,农业人才走势上扬,一向相对冷门的农业类人才逐渐成为职场新宠。
编辑本段基本信息
专业名称：农学专业
修业年限：四年
授予学位：农学学士
专业代码：090101
编辑本段相近专业
农学 园艺 植物保护 茶学 草业科学 烟草 植物科学与技术 种子科学与工程 应用生物科学设施农业科学与工程
编辑本段知院校
一 中国农业大学农学与生物技术学院
学院具有国家级研究中心2个，实验室配置属世界领先水平，近年取得了若干国家及省部级成果。
四 浙江大学农业与生物技术学院
农业与生物技术学院成立于1999年6月，现有农学系、园艺系、植物保护系、茶学系、应用生物科学系5个系，1个附属教学实验农场和原子核农业科学研究所、生物技术研究所、作物科学研究所、茶叶研究所、应用昆虫科学研究所、农药与环境毒理研究所、蔬菜研究所、果树科学研究所、园林研究所、生物信息研究所等10个研究所组成。现设有蔬菜学、茶学、农业昆虫与害虫防治3个国家级重点学科，植物病理学1个农业部重点学科等。学院有作物学、园艺学、植物保护学等3个博士后科研流动站，现拥有包括园林植物与观赏园艺在内的12个二级学科硕士学位授予点。以及应用生物科学(下设种子科学与工程、植物保护学、园艺科学与工程、茶学、应用分子生物学5个主攻方向)、园林2个本科专业。
浙大新生备忘2
郑重提醒：累计两次出现一学期所得学分不足12要被退学的哦。
在大学，成绩是一种机会的凭据，很多学业和制度上的机会要凭成绩来选拔，首先，浙大一年级下学期选专业就要凭成绩，相当于再报一次高考志愿，择优录取，此外还有例如保送研究生、出国、进尖子班（如电气学院的爱迪生班）等等。
此外在人际交往上，除道德品行之外，成绩也悄悄的在不知不觉中起作用。若听说一同学成绩优秀，人们心念中则会或多或少会表示欢迎、认可、接纳和尊重。而听说某同学成绩不好，未免会使人对他产生疑惑和不重视。
首先要说明几个问题。
1、 应用生物科学大类在高考的报名系统中属于提前批，不影响第一批招生，但是提前批中的志愿是传统志愿，非平行志愿。
2、
应用生物科学大类只在浙江省，四川省，山东省，江西省，安徽省，广西省招生，浙江招三四百个，其他几个省只招5到15个不等。（具体我现在没有那本书查不到了，但是我记得有一个省招15个，有个省招个，其他都招10个。）
所以，我觉得课前预习是很有用的，可以节约很多时间。预习之后可以有效解决听课时不知所云，反映不过来的问题，节约很多自己课后纠结的时间。
很不赞成翘课，即便是老师讲的很挫。既然有上课时间，还有老师给讲解，何必再花很多时间和精力自己摸索？好浪费啊。再说有的课并不是完全依照课本的。
大学排名采用绩点，又叫GPA。是每门课的成绩按学分折算而成的。先说单门课的绩点。在浙大，不及格为0绩点，60分是1.5绩点，61分1.6…………94分4.9，95-100是5.0，即满绩点。总的绩点是每门课的绩点乘以各自的学分，再相加，最后除以这些课的学分总和。
3、 有人说应生就是农学，这是很片面的说法。 的确四校合并以后老农大的专业都并在这里了，但是也有一些不是老农大的专业，并且也不是所有专业就是搞农业的。下面会详细介绍。
大学本科专业目录一览表
大学本科专业目录一览表(含本科专业学科门类代码)农学类农学：090101园艺：090102植物保护：090103茶学：090104烟草：090105植物科学与技术：090106种子科学与工程：090107应用生物科学：090108设施农业科学与工程：090109草业科学：090201林学：090251森林资源保护与游憩：090252野生动物与自然保护区管理：090253园林：090401水土保持与荒漠化防治：090402农业资源与环境：090403动物科学：090501蚕学：090502蜂学：090503动物医学：090601动物药学：090602水产养殖学：090701海洋渔业科学与技术：090702水族科学与技术：090703管理学类管理科学：110101信息管理与信息系统：110102工业工程：110103工程管理：110104工程造价：110105房地产经营管理：110106产品质量工程：110107项目管理：110108管理科学与工程：110109工商管理：110201市场营销：110202会计学：110203财务管理：110204人力资源管理：110205旅游管理：110206商品学：110207审计学：110208电子商务：110209物流管理：110210国际商务：110211物业管理：110212特许经营管理：110213连锁经营管理：110214资产评估：110215电子商务及法律：110216商务策划管理：110217行政管理：110251公共事业管理：110252劳动与社会保障：110253土地资源管理：110254公共关系学：110305高等教育管理：110306公共政策学：110307城市管理：110308公共管理：110309文化产业管理：110310会展经济与管理：110311国防教育与管理：110312航运管理：110313劳动关系：110314公共安全管理：110315体育产业管理：110316农林经济管理：110401农村区域发展：110402图书馆学：110501档案学：110502信息资源管理：110503法学类法学：025101知识产权法：030102知识产权：030103监狱学：030120科学社会主义与国际共产主义运动：025201中国革命史与中国共产党党史：025202社会学：025251社会工作：025252家政学：030303人类学：030304女性学：030305政治学与行政学：025401国际政治：025402外交学：025403思想政治教育：025404国际文化交流：030405国际政治经济学：030406国际事务：030407国际事务与国际关系：030408欧洲事务与欧洲关系：030409东亚事务与东亚关系：030410治安学：025501侦查学：025502边防管理：030503火灾勘查：030504禁毒学：030505警犬技术：030506经济犯罪侦查：030507边防指挥：030508消防指挥：030509警卫学：030510公安情报学：030511犯罪学：030512公安管理学：030513文学类汉语言文学：050101汉语言：050102对外汉语：050103中国少数民族语言文学：050104古典文献：050105中国语言文化：050106应用语言学：050107英语：050201俄语：050202德语：050203法语：050204西班牙语：050205阿拉伯语：050206日语：050207波斯语：050208朝鲜语：050209菲律宾语：050210梵语巴利语：050211印度尼西亚语：050212印地语：050213柬埔寨语：050214老挝语：050215缅甸语：050216马来语：050217蒙古语：050218僧加罗语：050219泰语：050220乌尔都语：050221越南语：050223作曲与作曲技术理论：050402音乐表演：050403。
生物信息学在农学研究领域中的应用
生物信息学在农学研究领域中的应用【摘要】本文综合叙述了生物信息学对农业科学研究的影响，介绍了生物信息学在农业模式植物、种质资源优化、农药的设计开发、作物遗传育种、生态环境、食品安全等研究领域的应用概况，阐述了生物信息学为农业发展服务的意义。
【关键词】生物信息学；农业研究领域；应用“生物信息学”是英文单词“bioinformatics”的中文译名，其概念是1956年在美国田纳西州gatlinburg召开的“生物学中的信息理论”讨论会上首次被提出的，由美国学者lim在1991年发表的文章中首次使用。
生物信息学自产生以来，大致经历了前基因组时代、基因组时代和后基因组时代三个发展阶段。
2003年4月14日，美国人类基因组研究项目首席科学家collins f博士在华盛顿隆重宣布人类基因组计划（human genome project，hgp）的所有目标全部实现。
这标志着后基因组时代（post genome era，pge）的来临，是生命科学史中又一个里程碑。
生物信息学作为21世纪生物技术的核心，已经成为现代生命科学研究中重要的组成部分。
研究基因、蛋白质和生命，其研究成果必将深刻地影响农业。
本文重点阐述生物信息学在农业模式植物、种质资源优化、农药的设计开发、作物遗传育种、生态环境改善等方面的最新研究进展。
一、生物信息学在农业模式植物研究领域中的应用1997年5月美国启动国家植物基因组计划（npgi），旨在绘出包括玉米、大豆、小麦、大麦、高粱、水稻、棉花、西红柿和松树等十多种具有经济价值的关键植物的基因图谱。
国家植物基因组计划是与人类基因组工程（hgp）并行的庞大工程。
近年来，通过各国科学家的通力合作，植物基因组研究取得了重大进展，拟南芥、水稻等模式植物已完成了全基因组测序。
人们可以使用生物信息学的方法系统地研究这些重要农作物的基因表达、蛋白质互作、蛋白质和核酸的定位、代谢物及其调节网络等，从而从分子水平上了解细胞的结构和功能。
植物农学中的生物技术应用
植物农学中的生物技术应用植物农学是农业科学的重要分支，旨在研究和应用植物的生物学、生态学以及生产学知识，以提高农作物的产量和质量。
随着科技的进步，生物技术在植物农学领域中的应用日益广泛。
本文将探讨植物农学中生物技术的应用，包括转基因技术、组织培养技术和分子标记技术等。
一、转基因技术的应用转基因技术是指将外源基因导入植物基因组中，使植物获得某种具有特定功能的外源基因。
这项技术在植物农学中有着广泛的应用。
首先，通过转基因技术可以提高植物的抗病性。
病虫害是农田生产中的一大问题，传统育种方法有限，而转基因技术能够在植物中导入抗病基因，使植物能够产生抗病蛋白，提高其抗病能力。
其次，转基因技术还可以提高植物的耐逆性。
转基因植物可以在逆境条件下表达特定的抗逆基因，提高其对干旱、高温等逆境的抵抗力。
此外，转基因技术还可以改善植物的品质和性状，如提高作物的产量、营养价值和耐贮运性等。
二、组织培养技术的应用组织培养技术是一种通过培养植物的组织和细胞在人工培养基上生长和分化的技术。
这项技术在植物农学中有着广泛的应用。
首先，组织培养技术可以实现植物的无性繁殖。
无性繁殖是指不经过种子繁殖的方法，通过植物的茎、叶、根等组织培养出新的植株。
这种方法不受季节和环境的限制，可以大大提高植物的繁殖效率。
其次，组织培养技术还可以快速繁殖珍稀植物。
一些珍稀植物生长缓慢，繁殖困难，而组织培养技术可以通过细胞分裂和再生等过程，快速繁殖出大量植株。
此外，组织培养技术还可以进行植物基因工程的研究，如基因转导、基因突变等。
三、分子标记技术的应用分子标记技术是一种利用分子水平的遗传标记对植物进行鉴定和筛选的技术。
这项技术在植物农学中有着广泛的应用。
首先，分子标记技术可以用于植物的品种鉴定。
通过检测植物基因组中特定的分子标记，可以确定植物的种类和亲缘关系，帮助农民和研究人员进行有效的植物品种鉴定和保护。
其次，分子标记技术还可以用于植物的基因定位和克隆。
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应用生物科学（农学）2017级主修专业确认工作细则
应用生物科学（农学）2017级主修专业确认工作由本类所在专业学院的主修专业确认工作委员会负责进行。
根据《浙江大学本科生主修专业确认办法》（浙大发本〔2016〕109号）文件执行。
一、组织领导
各学院成立主修专业确认工作委员会：
（一）环境与资源学院主修专业确认工作委员会
组长：胡宝兰
副组长: 包永平
成员：卢升高施积炎杨坤邓劲松何积秀刘凤仪陶虹向（二）农业与生物技术学院主修专业确认工作委员会
组长：赵建明
副组长：金敏
成员：胡晋汪俏梅宋凤鸣屠幼英吴殿星陈云文
张帆张颖王涛方俊
（三）动物科学学院主修专业确认工作委员会
组长：杨明英
副组长：叶艇
成员：徐宁迎王佳堃胡松华谭勋朱良均时连根王清华陈卫二、确认办法
各专业主修专业确认工作应围绕考察学生专业兴趣及综合素质，并对学生的专业选择进行科学引导。
本次工作共分两阶段进行：
（一）第一阶段确认
第一阶段确认只接收类内申请，安排在第一学年秋学期第5-8周，按下列程序进行：
1．学生按时在“本科生信息服务平台”中一次性提交本大类所有专业排序的志愿申请。
有意愿申请园林专业的学生均需提前参加徒手画考试，考试报名及时间地点请提前关注农业与生物技术学院网站通知。
2．各专业根据学生申请的专业志愿优先级，自前向后、按时段、分批
次进行确认。
当累计申请者不大于专业基本容量时，申请学生全部确认进入该专业；当累计申请者大于专业基本容量时按下列办法操作：（1）当第一志愿申请人数大于专业基本容量时，专业仅对所有第一志愿申请者根据超容量遴选原则进行遴选。
（2）当第一志愿申请人数小于专业基本容量时，专业仅对超容量的所在志愿批次申请者进行遴选。
（3）前三志愿的超容量遴选由各专业根据各批次时段要求组织完成；第四志愿及之后的超容量遴选由相关专业派专家组合作完成，申请者只需参加一次遴选。
各学院按志愿批次的截止时间对进入本学院相关专业的学生名单予以公示及系统接收确认。
各批次接收时段安排如下：
10月27日12:00前完成第一志愿遴选及系统处理；
10月27日12:00-11月2日12:00完成第二志愿遴选及系统处理；
11月2日12:00-11月8日12:00完成第三志愿遴选及系统处理；
11月10日下午，相关专业合作共同完成剩余批次志愿的遴选，相关学院于11月13日中午12:00前完成系统处理。
（二）第二阶段确认
第二阶段确认可接收类内或跨类申请，安排在第一学年冬学期第2-4周，按下列程序进行：
1．浙江省和上海市生源地学生跨类确认主修专业，选考科目必须符合本大类各专业的要求，即物理、化学二选一。
跨校级代码视同转专业，跨校级代码确认后不得转专业。
2．学生在本科生信息服务平台最多提交一个类内或跨类专业志愿申请。
3．各学院专业根据学生的申请进行遴选并公示。
当学生申请专业志愿累计数大于专业接收容量（扣除接收转专业学生的保留容量）时，各专业根据超容量遴选原则进行遴选；当累计数不大于专业接收容量（扣除接收转专业学生的保留容量）时，申请学生全部确认进入该专业。
学院对通过本轮遴选进入本学院各专业的学生名单予以公示。
第二轮确认后，专业接收容量的剩余部分全部纳入转专业容量操作。
4. 第二轮确认时间安排:
学生报名时间：11月27日11:00--11月30日11:00
专业遴选、公示时间：12月1日—12月11日
学校公示时间：12月12日-12月19日
（三）超容量遴选原则
1.各专业成立主修专业确认工作评审小组，评审小组成员不少于5人。
2. 超容量遴选根据综合成绩计算，综合成绩计算方法由根据高考相对成绩和专业复试成绩（百分制）组成。
其中高考相对成绩占50％，专业复试成绩占50％，根据综合成绩由高到低确定遴选名单。
（1）高考相对成绩计算方法如下：
学生高考成绩（文/理）
高考相对成绩= —————————————————×100
生源地省市的（文/理）最高高考成绩
不分文理的新高考省份以专业组或专业为统计单元。
（2）复试主要考查申请者的专业认知度及综合素质。
各专业复试时间、地点及具体形式等信息另行通知，请关注各专业相关学院网站。
（四）各学院特殊专业确认说明
1．农学专业的方向确认
申请农学专业的学生在专业确认面谈环节中填报专业方向志愿。
主修专业确认完成后，农学专业按农学和种子两个方向分别成立行政班。
分班人数及办法由农学主修专业确认工作小组在学生志愿的基础上确定。
2．园林专业确认办法
园林专业在确认主修专业前须加试徒手画，具体安排在主修专业确认前另行通知。
徒手画成绩以百分制计分，60分以上方可获得确认园林专业初选资格。
进入专业复试遴选者，徒手画成绩占专业复试成绩的40%。
3．动物科学专业方向确认
动物科学专业分动物科技方向、水产和蚕蜂科学方向两个方向，申请动物科学专业的学生在专业面谈环节填报专业方向志愿。
分班人数及办法由动物科学主修专业确认工作小组在学生志愿的基础上确定。
（五）特殊类别学生专业确认
竺可桢学院学生、民族班学生、留学生、港澳台学生以及正常服兵役
返校的学生在确认主修专业和转专业时，不受专业接收容量和转专业容量限制，提出申请后经所在专业的主修专业确认工作小组面谈审核通过后即可确认接收。
（六）转专业
学生在申请转入有余量的专业时，不受选考科目和高考分数限制，原则上需符合目标专业培养方案的课程修读要求，详见目标专业培养方案。
申请转专业学生需经转出专业同意，并经所在专业的主修专业确认工作小组笔试或面试遴选通过后方可被确认接收。
三、容量安排
应用生物科学（农学）类内专业共有9个，分属三个学院，各专业容量设置如下表，且各专业第二轮及转专业接收的类内学生总人数不超过基
四、工作程序
1. 学生本人在学校规定时间在“本科生信息服务平台”中递交申请；
2. 各学院主修专业确认工作委员会审核学生申请资料；
3. 各专业主修专业确认工作小组组织面试；
4. 申请人数超过容量的专业按超容量遴选原则进行遴选；
5. 确认结果予以公示；
6. 上报学校。
本细则由各学院本科教学科负责解释：
环境与资源学院本科教学科：何积秀，联系电话：，邮箱：
农业与生物技术学院本科教学科：张帆，联系电话：，邮箱：
动物科学学院本科教学科：王清华，联系电话：，邮箱：
环境与资源学院
农业与生物技术学院
动物科学学院
二〇一七年九月。