【精品】PPT课件美妙的人声

2012年湘版音乐课件《美妙的人声》

美丽的草原我的家彩蝶纷飞百鸟儿唱骏马好似彩云朵啊,牧羊姑娘放声唱 music...... 美丽的草原我的家草原就象绿色的海牧民描绘幸福景啊,牧羊姑娘放声唱牧羊姑娘放声唱
风吹绿草遍地花一湾碧水映晚霞牛羊好似珍珠撒愉快的歌声满天涯水青草肥我爱她毡房就像白莲花春光万里美如画愉快的歌声满天涯愉快的歌声满天涯
雪绒花，雪绒花，一早你向我盛开。小而亮，洁而白，见我好像很愉快。雪白的花蕾你快开放，永远鲜艳芬芳。雪绒花，雪绒花，祝我祖国万年长！
《音乐之声》的故事发生在1938年的奥地利萨尔兹堡，年轻活泼的修女玛丽亚· 任纳尔(Maria Rainer)到退役海军上校冯· 特拉普家，照顾他的七个孩子。冯· 特拉普上校虽然冷漠严厉，但终究还是抵挡不住玛丽亚的纯洁善良，两人终于结婚，可惜刚刚渡完蜜月，他们的安静生活因被纳粹占领奥地利而破碎了。
童声
女高音
戏剧女高音抒情女高音花腔女高音
音色坚实有力
音色柔和，圆润富于诗意音色秀丽，高音灵巧，富有弹性
女声
女中音
女低音
戏剧男高音抒情男高音
男高音
男声
男中音男低音
鲁契亚诺· 帕瓦罗蒂（1935年10月12日—2007年9月6日）世界著名的意大利男高音歌唱家。早年是小学教师， 1961年在雷基渥· 埃米利亚国际比赛中的扮演鲁道夫，从此开始歌唱生涯。1964年首次在米兰· 斯卡拉歌剧院登台。翌年，应邀去澳大利亚演出及录制唱片。1967年被卡拉扬挑选为威尔第《安魂曲》的男高音独唱者。从此，声名节节上升，成为活跃于当前国际歌剧舞台上的最佳男高音之一。帕瓦罗蒂具有十分漂亮的音色，在两个八度以上的整个音域里，所有音均能迸射出明亮、晶莹的光辉。被一般男高音视为畏途的“高音c”也能唱得清畅、圆润而富于穿透力，因而被誉为“高音c之王”。他是当今世界三大男高音歌唱家之一

湘艺版七年级音乐上册《美妙的人声》课件

中国
三大男高音：
莫戴魏华玉松伦强伏尔加船夫曲• 请根据人声分类说说这是哪种音色，以及这种音色有什么样的特点？为什么用男低音来唱这首歌？男低音
特点：低沉、浑厚
男低音的特点可以更好地表达出纤夫的重负与酸苦，以及对黑暗统治的愤怒
我爱你，中国
---影片《海外赤子》主题曲
•请根据人声分类说说这是哪种音色，以及这种音色有什么样的特点？
青春期嗓音保健
1．少吃或不吃辛辣刺激性食物，如辣椒、大蒜、胡椒粉、烟酒。 2．适量饮水。可减少或清除喉腔的分泌物，从而减少了细菌的滋生。有利于防止咽炎的发生。 3.在变声期切勿大声呼喊、疲劳过度或睡眠不足、改掉清嗓的毛病，更不能引起情绪波动，以防咽喉充血，引起声带损伤。
小结
人声分类：童声、男声、女声
竹不如肉
含义：丝弦弹拨的曲子不如竹木吹出的曲子动听，而竹木吹出的曲子又比不上人的喉咙唱出的歌曲动人。它盛赞了声音的艺术魅力，认为人的声音最能将人的情感酣畅淋漓地表达出来。
人声的分类： 1.性别2.声带的长短、宽窄、厚薄
男声、女声、童声。
男声：男高音男中音男低音女声：女高音女中音女低音
?喉部发出的声音为基音受咽口鼻鼻窦气管和肺共称下共鸣腔等器官的共鸣作用而增强和使之发生变化成为听到的声音中国成年男性的声带一般在18mm24mm平均长度为20mm左右成年女性一般在14mm18mm平均为15mm左右
在灿烂阳光下
欣赏合唱《在灿烂阳光下》，并说说合唱中出现了哪几种声音?
美妙的人声
丝不如竹
下节课见！
我的太阳
欣赏歌曲，请根据人声分类说说这是哪种音色，以及这种音色有什么样的特点？歌曲表达了什么样的内涵？男高音高亢、明亮，富有穿透力。

美妙的人声课件

人声的分类：年龄、性别、音域
童声（纯真、清脆、明亮）男声（厚实、粗犷）女声（抒情、柔和）
童声合唱：放牛班的春天
歌曲
歌曲
歌曲
歌曲
歌曲
歌曲
男高音
《我的太阳》帕瓦罗蒂
男中音
《伏吴尔志加峰船夫曲》
男低音
《歌田唱浩二江小放牛郎》
独唱合唱
演唱形式
轮唱对唱
齐唱
音乐是世界的语言，只要有音乐就不会有世界末日。
——黄家驹
《真的爱你》
课后拓展
• 以小组为单位，每个小组展示一种演唱形式。
课堂小结
• 本节课我们共同来探讨了“人声的分类” 和“常见的声乐演唱形式”，也欣赏了多首美妙动听的声乐作品，这又为我们发现、感受、欣赏生活中的美增添了两种方式和途径，让我们更深刻的体会到美妙的声音源于生活，又服务于生活这一真谛！
小活动：找同学
每个人的声音都会不一样，正因为有自己的特色，才会有不见其人，闻其声就知道他是谁。好，那听过这些声音性别，音域。。。
余音绕梁的故事
• 传说战国时期，一位叫韩娥的女子来到齐国，因为一路饥饿，断粮已好几日了，于是在齐国临淄城西南门卖唱求食。她美妙而婉转的歌声深深地打动了听众的心弦，给人们留下了深刻的印象。三天以后，人们还听到她的歌声的余音在房梁间缭绕，人们都说韩娥之歌“余音绕梁，三日不绝”。因此后世就有了“余音绕梁”、 “绕梁三日”的成语典故，以形容美妙的歌声和音乐的魅力。
女高音
《我幺爱红你中国》
女中音
《美丽的草原我的降央卓玛

湖南文艺出版社初中初一七年级上册音乐：美妙的人声ppt

问候歌
1=c 3/4
5 6 5 3| 5 - 3|1 - - |2 3 2 1|3 - 6| 5 - -|
教室里面静悄悄我们尽情把歌唱
余音绕梁的故传说战国事时期，一位叫
韩娥的女子来到齐国，因为一路饥饿，断粮已好几日了，于是在齐国临淄城西南门卖唱求食。她美妙而婉转的歌声深深地打动
吉祥三宝
欣赏合唱《吉祥三宝》，并说说合唱中出现了哪几种声音?
人声的分类：童声、男声、女声。
男声：男高音男中音男低音
女声：女高音女中音女低音
美妙的人声
我的太阳
欣赏歌曲，请根据人声分类说说这是哪种音色，以及这种音色有什么样的特点？
男高音高亢、明亮，富有穿透力。
作者简介
帕瓦罗蒂（1935—2007），意大利男高音歌唱家。他的音域宽广，音色明亮，高音区具有穿透力，能自如地演唱出高音c3，被誉为“高音C之王”，世界三大男高音之一。
课堂小结
本节课我们共同来探讨了“人声的分类” ，也欣赏了多首美妙动听的声乐作品，这又为我们发现、
人声是如此的丰富多彩，美妙而又神秘。它以简单的人声奏响着动听的音符，华丽的乐章。。。
莆田第十三中学校黄智敏
美丽的草原我的家
•请根据人声分类说说这是哪种音色，以及这种音色有什么样的特点？
女中音圆润、宽厚Fra bibliotek人声的分类及其特点：（年龄、性别、音域）
声人
童声女声男声
清脆明亮甜美
女高音女中音女低音
柔美抒情清丽丰满宽厚深情低沉宽厚稳重
男高音男中音男低音
高亢嘹亮优美厚实洪亮豪放深沉浑厚粗放

第二单元美妙的人声—人声分类课件 2023—2024学年湘教版初中音乐七年级上册

这高种亢音、色明怎亮、么富形有容穿？透力
这是一首脍炙人口的世界名曲，曾是意大利男高音歌唱家帕瓦罗蒂的保留曲目。
歌曲旋律爽朗、豪放，表达了对心中恋人的赞美之情。
帕瓦罗蒂（1935-2007）意大利男高音歌唱家，
他的音域宽广，音色明亮，高音具有穿透力，能自如地演唱出高音c,被誉为高音C之王。
比一比看谁学得快
Che bel la co-sa naiur natae so-le
nariase re na dop po natempe sta!
pellaria fre-sca paregiana fe -sta, che bel-la cosanaiur na tae so- le .
伏尔加船夫曲音色特点？声音类型？
你听到海浪声、海鸥叫声了吗？
口技
阿卡贝拉
你能创造出什么美妙的声音呢？
总结
人声是如此的美妙而又神秘，简单的人声可奏响着动听的音符，华丽的乐章，所以我们大家一定要好好利用我们的声音，去创造更多动听的音乐。
中
国什国Fra bibliotek么花
花？
牡
丹
奥地利的国花——雪绒花（一种生长在阿尔卑斯山上的菊科植物，又名火绒草）德语为“Edelweiss”,直译为“高贵的白”。
每个小组用自己喜欢的方式演唱《雪绒花》，看看哪个小组的表现有创意，一起来吧！
结语
今天我们体验了深情无限的《雪绒花》，感受了欢乐有趣的《do re mi》，欣赏了幽默风趣的《孤独的牧羊人》，此刻你的心情一定轻舞飞扬,音乐是滋润人心灵的阳光雨露，愿你们在美妙的音乐声中收获人生最大的快乐！
油画《伏尔加河上的纤夫》[ 俄]列宾
音色特点：低沉、浑厚歌中多次重复劳动号子动机，请找出来。

美妙的人声PPT

聆听三段音响片段，请学生说出演唱者的性别
童声女声男声
《国家》《天竺少女》
《母亲》
音乐知识
人声的分类
音色音色特点
童声高、低音明亮、清脆、甜抒美情女高音
女高音女声女中音
女低音
男高音男声男中音
男低音
明亮、优美圆润、宽厚深沉、浑厚
高亢、明亮厚实、洪亮低沉、浑厚
戏剧女高音花腔女高音
巩固与练习
聆听歌曲片段，完成表格
刘斌
关牧村
歌曲名称
人声类型声音特点演唱者
当兵的人
男高音高亢、嘹亮刘斌
打起手鼓唱起歌党啊，亲爱的妈妈我为祖国献石油
女中音女高音男中音
圆润、宽厚关牧村明亮、优美殷秀梅刘
秉
厚实、洪亮刘秉义义
敢问路在何方女低音低沉、浑厚楼兰
跨世纪的新一代男童高音清脆、甜美郝蕾
感受到了草原的宽广、美丽，以及歌曲表达的宁静、恬美的意境。
这是一首优美的抒情歌曲。抒发了蒙古族人民对美丽草原和幸福生活的热爱之情。
1、说一说
歌声与微笑
音色：女童音
音色特点：清脆、甜美
2、随伴奏演唱这首歌曲，体会歌曲快乐的情绪。
请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下明天明天这歌声飞遍海角天涯飞遍海角天涯明天明天这微笑将是遍野春花将是遍野春花
抒情男高音戏剧男高音
听赏作品，回答问题
根据人声的分类说说这是哪种音色及音色特点？
男高音演唱，音色特点高亢、明亮
夏里亚宾
思考：为什么要选用男低音的音色来演唱？
男低音浑厚凝重的音色，表达人们未来美好生活的追求。更能表现出《伏尔加船夫曲》那忧郁、深沉的基本格调。

音乐课件初中音乐美妙的人声

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欢迎各位领导、老师莅临指导！欢迎各位领导、老师莅临指导！课程：湘教版音乐七年级上第三单元课程：《美妙的人声》第三课时美妙的人声》老师：（艺体组）老师：（艺体组）王诚：（艺体组学生：七年级（）学生：七年级（17）班55名同学名同学课堂结构：课堂结构：1、组织教学，说出课时目标、组织教学，2、常规训练：乐器练习和视唱练习、常规训练：3、音乐欣赏：《跳蚤之歌》、《当兵的人》、音乐欣赏：跳蚤之歌》当兵的人》4、了解音乐知识：、了解音乐知识：1、常见人声的特点、2、常见声乐演唱形式、5、课堂小结，下课。

、课堂小结，下课。

1、教材分析：、教材分析：本课《美妙的人声》是新课程湘教版音本课《美妙的人声》-3是新课程湘教版音乐教材七年级上学期第三单元第三课时。

（。

（湘乐教材七年级上学期第三单元第三课时。

（湘版音乐教材每学期安排3个欣赏单元）。

本单元个欣赏单元）。

版音乐教材每学期安排个欣赏单元）。

本单元是以聆听声乐作品为中心的欣赏课，计划安排3 是以聆听声乐作品为中心的欣赏课，计划安排课时，本课是第三课时。

本单元一共安排了8首课时，本课是第三课时。

本单元一共安排了8首各种类型的声乐作品，在前两节课欣赏过6首的各种类型的声乐作品，在前两节课欣赏过首的基础上本课时继续欣赏剩下两首：基础上本课时继续欣赏剩下两首：《跳蚤之歌》、《当兵的人》。

并通过单元小结了解音当兵的人》乐知识：几种人声的特点；乐知识：几种人声的特点；常见的歌曲演唱形式。

按照常规在进行新课之前先进行乐器练习和视唱训练。

和视唱训练。

新课程音乐教学标准中指出：新课程音乐教学标准中指出：音乐课的基本价值在于通过以聆听音乐、基本价值在于通过以聆听音乐、表现音乐和音乐创造活动为主的审美活动，音乐创造活动为主的审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐音响形式中的美和丰富的情为音乐所表达的真善美理想境界所吸引、感，为音乐所表达的真善美理想境界所吸引、所陶醉，与之产生强烈的情感共鸣，所陶醉，与之产生强烈的情感共鸣，使音乐艺术净化心灵、陶冶情操、启迪智慧、艺术净化心灵、陶冶情操、启迪智慧、情智互补的作用和功能得到有效的发挥，互补的作用和功能得到有效的发挥，以利于学生养成健康、学生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度，为其终身热爱音乐、热爱艺术、的生活态度，为其终身热爱音乐、热爱艺术、热爱生活打下良好的基础。

湘教版音乐七上第三单元《美妙的人声》3精品课件

清脆、明亮
听录音，说出下列歌曲的演唱形式。
①、祖国，慈祥的母亲 ②、当兵的人 ③、清晨我们踏上小道 ④、游击队歌
听录音，说出下列歌曲的演唱形式。
①、祖国，慈祥的母亲 ②、当兵的人 ③、清晨我们踏上小道 ④、游击队歌
听录音，说出下列歌曲的演唱形式。
①、祖国，慈祥的母亲 ②、当兵的人 ③、清晨我们踏上小道 ④、游击队歌
学教
重点
• 引导学生欣赏《回声》、《闲聊波尔卡》、《春雨》、《跳蚤之歌》等声乐曲，感受不同体裁与形式的声乐作品所表现的。情绪、意境，品味人声之美妙，进而激发学生探索人声的分类和常见声乐演
唱形式的兴趣。
一段优美的旋律能打动亿万听众的心，也会给人们带来美好的遐想、使人久久不能忘怀！
你听完这段音乐你能告诉我什么？
特点
清脆、明亮、甜美
清脆、柔美、高亢丰满、宽厚、深情深沉、宽广、稳重柔美、高亢、明亮厚实、洪亮、豪放浑厚、深沉、粗放
（1）独唱（领唱）：一人独立演唱，歌词只一个声部。
（2）重
唱：如二重唱，两个声部，两人同时演唱不同旋律。
（3）合（4）对
唱：唱：
多人，多声部，各声部数人或数十人，各声部要求音色统一，声部间音量均衡，音响丰富，表现力强。
• 这首歌曲的演唱形式与上一首歌曲有什么不同？
• 作品风格反映了什么？
• 你能用动作形象的表现一下这歌中所反映的情景吗？
作品简介
• 《跳蚤之歌》原为德国著名诗人歌德的诗句《浮士得》第一部第五场中魔鬼梅菲斯托和一群快活的朋友在小酒店里饮酒时唱的歌，其意是借皇帝蓄养跳蚤来讽刺当时德国诸侯豢养的宠臣。
听录音，说出下列歌曲的演唱形式。

第二单元美妙的人声ppt

●
女中音
●
男高音
●
女高音
●
男低音
戏剧女高音
抒情女高音
女高音
花腔女高音
戏剧男高音
抒情男高音
欢的歌手？
人因性别、年龄不同，声带的长短、宽窄、薄厚等生理构造不同，因此在音域、音色等方面各有不同。
人声的分类 ①童声（纯净，清脆，明亮）
②男声（厚实，粗狂）
③女声（抒情，柔和）
（一）童声 ①
②
（二）男声 ①男高音
②男中音 ③男低音
（三）女声 ①女高音
②女中音
③女低音
男高音：高亢明亮，富有穿透力男中音：厚实，洪亮，豪放男低音：低沉，浑厚女高音：清丽，明亮，女中音：宽广美丽女低音：低沉，宽厚，稳重童声：纯净，清脆，明亮

第二单元美妙的人声

第二单元《美妙的人生》授课教师：利荣生上课班级：103班教学目标：1、了解人声分类的知识，并能够正确区分其音色特点。

2、懂得常见的音符，学会视唱以四分音符与二分音符组成的曲调。

3、通过欣赏《美妙的人声》体验不同人声演唱的特点及演唱者的情感。

教学内容：1、音乐知识：人声的分类。

2、五线谱识读（二）音符、五线谱与简谱时值对照。

3、视唱练习、合唱练习。

4声乐欣赏：我的太阳、伏尔加船夫曲、我爱你，中国、美丽的草原我的家。

教学重点：欣赏不同人声的演唱，体验歌曲演唱情感。

教学难点：正确区分不同人声演唱的声音特征。

教学方法：自学、引导、练习、设问、探究。

教学课时：第二单元（第一课时）教具准备：多媒体课件教学课型：音乐综合课教学过程：一、组织教学1、师生音乐问好.演唱《年少的味道》稳定学生情绪。

（从而又可以达到巩固学唱的目的）二、导入新课师：同学们你们说什么声音最美？生：（人的声音最美。

）师：人声可以分类吗？生：（可以的。

）师：对！这节课，我们一起来学习第二单元《美妙的人声》。

新课教学（一）自主学习（P18) （学生看书学习。

）1、人声的分类（1）人声可分为哪些？如果细分它还可以分为？生：（人声可分为童声、男声、女声。

)如果细分又可以分为：男女高音、男女中音、男女低音。

（2）不同人声有什么特点？生：（高音比较高亢、明亮、悠扬；中音比较宽厚、结实；低音则比较低沉、浑厚。

）（3）在男高音和女高音中还能够分出什么类型的高音？生：（女高音可分为戏剧女高音、抒情女高音、花腔女高音；男高音可分为戏剧男高音、抒情男高音。

）（4）男女童声有什么特点？生：（音色近似、声音明亮、清脆、甜美。

）2、五线谱识读（P18）音符（1）什么叫音符？音符是有哪几个部分组成的？生：（乐谱中用来记录音的符号叫音符。

音符由符头、符干、符尾组成。

）（2）五线谱中的音符是以什么在谱表上的位置来表示音的高低的？（符头）（3）五线谱以什么来表示音的长短？（不同音符的形状）（4）学生认真看五线谱与简谱音符时值照对表以五线谱第二线为例分别写出一个、全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符来。

七年级音乐上册第二单元美妙的人声人声的分类课件全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖PPT课件

人声
女声男声
女高音
女中音
女低音男高音男中音男低音
柔美抒情清丽
丰满宽厚深情低沉宽厚稳重高亢嘹亮优美厚实洪亮豪放深沉浑厚粗放
6/12
课内探究二常见演唱形式
独唱------一个人演唱齐唱------两个以上人同唱同一个旋律领唱------由一个至数人演唱重唱------有两个或两个以上声部组成，一人
形式？
10/12
课后拓展
以小组为单位，每个小组展示一个演唱形式。
11/12
课堂小结
本节课我们共同来探讨了“人生分类”和“常见声乐演唱形式”，也观赏了多首美妙动听声乐作品，这又为我们发觉、感受、观赏生活中美增添了两种方式和路径，让我们更深刻体会到美妙声音源于生活，又服务于生活这一真谛！
12/12
美妙人声
1/12
余音绕梁故事
传说战国时期，一位叫韩娥女子来到齐国，因为一路饥饿，断粮已好几日了，于是在齐国临淄城西南门卖唱求食。她美妙而婉转歌声深深地打动了听众心弦，给人们留下了深刻印象。三天以后，人们还听到她歌声余音在房梁间回绕，人们都说韩娥之歌“余音绕梁，三日不绝”。因今后世就有了“余音绕梁”、 “绕梁三日”成语典故，以形容美妙歌声和音乐魅力。
8/12
（二）观赏音乐《闲聊波尔卡》作品介绍：原作是由奥地利著名作曲家约翰.施特劳斯所作同名器乐曲，
由我国音乐教育家杨鸿年填词而成。观赏后回答：这首歌采取了哪种演唱
形式？
9/12
（三）观赏音乐《游击队歌》作品介绍：《游击队歌》词曲作者贺绿汀。他代表作有歌曲《游击队
歌》、《嘉陵江上》，管弦乐曲《晚会》、《森吉德玛》等。钢琴曲《牧童短笛》在1934年亚历山大.齐尔品举行“征求中国风味钢琴曲” 评选中获一等奖。观赏后回答：这首歌采取了哪种演唱