五年级语文期末试卷

的：
属于反面描写的：
（六）判断对错。

（2.5分）
1、“锦”字和“棉”字读音不同，但结构相同，是一对形近字。

（）
2、我国的四大名著是指《儒林外史》《三国演义》《水浒传》《红楼梦》（）
3、老师是园丁，培育出一朵朵鲜花。

这是比喻
句。

（）
4、“凸”的第四笔读作“横竖折
折”。

（）
5、《草船借箭》这篇课文节选自长篇历史小说《三国演义》。

（）（七）按要求写句子。

（9分）
1、两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里。

把字
句：
被字
句：
2、我们班得了团体第一名，全班同学都很自豪。

改为双重否定句：
3、我崇敬我的启蒙老师。

改为反问句：
4、这里的风景真美呀！
改为比喻
句：
5、小芳说：“不行，我的字写得还不够好，应该让小宇去参加比赛。

改为转述句：
6、树叶飘落。

扩
句：
7、崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。

缩
句：
8、我们中国自已制造的人造地球卫星发射。

修改病
句：
9、被表扬的是六年级三班的三位同学。

（不改变句子的意思，只改变语序。

）
改：
二、积累运用（13）
（一）默写古诗（4分）
示儿
后两句诗的意思是：
（二）妙语游乐园。

（9分）
1、根据下面一段话，在横线上写四个字的成语。

（不少于四个）（2分）
“六一”儿童节这天，全校师生欢聚在操场观看节目，描写台上表演精彩，台下掌声热烈，表达师生喜悦之情方面的成语有：2、你们开展过哪些语文实践活动？你印象最深的一次是什么？得到到哪些收获？能简要介绍一下吗？（3分）
3、当你的同学遇到像顶碗少年那样的情景时，你会说：
4、根据情景写成语
临近考试了，同学们都在认真复习。

看到大家勤奋学习的情景，你会想到哪些成语？（2分）
三、口语交际（5分）
下面是玲玲和老师的一段通话记录，请联系老师说话的内容，发挥想象，把玲玲与老师的对话补上。

玲玲：
老师：你是玲玲啊，叫你爸爸或妈妈接电话行吗？
玲玲：
老师：哦，既然他们不在家，那就请你转告一下。

玲
玲：
老师：是这样，学校明天晚上7：00召开家长会。

玲
玲：
老师：还是你细心，在教师办公室二楼会议室，主要征求他们对学校的办学有什么意见。

玲
玲：
把玲玲转告她爸爸或妈妈的话整理一下，并写下来：
四、阅读理解（14.5分）
我的爸爸个子不高，矮矮胖胖的，脸圆圆的，两只耳朵也是肥乎乎、肉咕咙咚的。

你别看他嘴唇厚厚的，（）擅长唠叨，（）开口（）没完没了。

在我作业没做完时，他会说什么快点做呀，做题要认真呀，你还有多久才能写完呀，字迹要公整呀等等一些嘱咐的话。

在吃饭的时候，他也要唠叨几句，说什么，你要多吃点蔬菜少吃点荤菜呀，多喝点汤呀，吃鱼对人有好处呀等等。

他几乎每天都这样说，如果你是我的话，他的话会让你头昏脑胀，忍无可忍。

有时我因为看书或做作业晚一点吃饭，爸爸就又唠叨开了，什么“饭菜都凉了，你想在再热了吃呀？”“热的菜哪有炒的菜香？”“父母等你，你拖拖拉拉了，多不礼貌。

”有时我在无可奈何的情况下顶一次嘴，没料到被爸爸听到了，反而把事情越弄越槽，爸爸会越说越凶，有几次差点把我气哭了。

不过话又说回来，( )爸爸的唠叨常常令我反感，（）我知道，这唠叨透着对我的关怀，包含着对我的疼爱。

一天听不到这唠叨声，我还真觉得少了点什么呢。

1. 为短文添上一个合适的标题。

（1分）
2. 在括号内填上适当的关联词语。

（2分）
3. 在文中找出三个错别字，圈画出来，并订正在下面横线上。

（2分）
4. 在文中用“”划出对爸爸的外貌描写。

（2分）对人物进行描写还可以
从、、等方面入手。

（2分）
5. 文中“热的菜哪有炒的菜香？”这一句是（）句，它的意思是：（2分）
6. 造句（1分）
反
而……
7. 爸爸对“我”的唠叨，体现了一位亲；作为孩子的“我”体会到了这一点，从文中哪句句子可以看出？（摘抄一遍）（2.5分）
五、习作乐园（30分）
格言伴随我们成长，有时它是前进中的路标，有时它是打开心灵的一把钥匙。

请你从自已积累的格言中挑选出最喜欢一则，写一写它在你成长之路上给了你。