大扫除二年级看图写话
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看图写话
1
2源自文库
我会看图
（明确主要内容）
3
看图，请用一句话说说你看到了什么？
4
看图，请按一定的顺序说说你 分别看到了谁在干什么？ 能在前面加上什么时间？什么地点吗？
5
什么时间？谁在什 么地方干什么？他们分 别在干什么？
当很多人同时 在做事情时，你能 不能用个特殊的句式 来说说？
6
我会猜想
（让人物动起来）
12
我能动笔
（写准确字写优美文）
13
写话要求：
1、为图画起一个题目。 2、开头空两格，适当地分开自然段写。 3、标点符号单独占一格。 14 4、写字工整，句子通顺。
15
16
17
看图写话歌
看图写话并不难, 一看环境和人物, 一丝一毫看得准, 原因经过加结果, 口头说通莫忘记, 心理想法和语言, 记住看图写话歌, 仔细观察放眼前。 二看动作和表情。 融入生活来想像。 事情过程才完成。 时间地点要说清。 二者一样不能丢。 下笔流畅有神功。
7
我会照样子猜想 例如：瞧！谁正 在擦黑板呢。 他在怎样地擦？ 结果怎么样？
谁正在扫地呢。他用什么方法扫？结果他怎 么样？地怎么样？ 谁正在擦桌子，她的表情怎样？动作怎样？ 结果怎样？
8
助你一臂之力
形容做事认真的词语： 认认真真 仔仔细细 全神贯注 专心致志 一心一意
形容劳累的词语： 大汗淋漓 满头大汗 汗流浃背 气喘吁吁
形容干净的词语： 干干净净 一尘不染 亮洁如新 焕然一新
9
小组讨论：猜想整个事情的结果
教室经过同学们认真地打扫，结 果可能怎么样？同学们的心情又如何 呢？
10
我会说道
（说完整说具体）
11
合作学习
1.说清楚时间、地点。 2.说具体谁干什么？怎么干？ 结果怎么样？心情怎样？ 3.把事情说完整。 4.小组找代表说一说。
18
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2源自文库
我会看图
（明确主要内容）
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看图，请用一句话说说你看到了什么？
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看图，请按一定的顺序说说你 分别看到了谁在干什么？ 能在前面加上什么时间？什么地点吗？
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什么时间？谁在什 么地方干什么？他们分 别在干什么？
当很多人同时 在做事情时，你能 不能用个特殊的句式 来说说？
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我会猜想
（让人物动起来）
12
我能动笔
（写准确字写优美文）
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写话要求：
1、为图画起一个题目。 2、开头空两格，适当地分开自然段写。 3、标点符号单独占一格。 14 4、写字工整，句子通顺。
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看图写话歌
看图写话并不难, 一看环境和人物, 一丝一毫看得准, 原因经过加结果, 口头说通莫忘记, 心理想法和语言, 记住看图写话歌, 仔细观察放眼前。 二看动作和表情。 融入生活来想像。 事情过程才完成。 时间地点要说清。 二者一样不能丢。 下笔流畅有神功。
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我会照样子猜想 例如：瞧！谁正 在擦黑板呢。 他在怎样地擦？ 结果怎么样？
谁正在扫地呢。他用什么方法扫？结果他怎 么样？地怎么样？ 谁正在擦桌子，她的表情怎样？动作怎样？ 结果怎样？
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助你一臂之力
形容做事认真的词语： 认认真真 仔仔细细 全神贯注 专心致志 一心一意
形容劳累的词语： 大汗淋漓 满头大汗 汗流浃背 气喘吁吁
形容干净的词语： 干干净净 一尘不染 亮洁如新 焕然一新
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小组讨论：猜想整个事情的结果
教室经过同学们认真地打扫，结 果可能怎么样？同学们的心情又如何 呢？
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我会说道
（说完整说具体）
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合作学习
1.说清楚时间、地点。 2.说具体谁干什么？怎么干？ 结果怎么样？心情怎样？ 3.把事情说完整。 4.小组找代表说一说。
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