连词成句、连句成段练习
人教版五年级语文上册连词成句、连句成段专项练习题

连词成句1 傍晚飘来天边暗红色的一朵云2 于是街道上他们俩送邮件一起往3 这天女教师自己的信箱里发现一束野花插着4 快吃把你坏了吧快吃饿5 亚平一会儿玩了拾麦穗就去6 爸爸会有为什么变化呢这么大的7 于是也就不让爸爸上学了我们8 英国大科学家有叫牛顿位9 他渐渐地刻苦钻研养成了的习惯10 终于一天有被这事发现先生11 不是时候什么可以都用智谋的12 丛林中一只漂亮的鹿住着13 这次再也狮子追上没有14 这下可好了我从远处人家望不见了我15 鹿自己的用蹄子地面踏有力结实好的很16 抱怨鹿腿开始自己的起17 长腿在中蹦来蹦去有力的灌木丛18 美丽的差点儿命两只我的送了角19 忽然目光我的停留在坐凳上几个20 少年的流露出眼睛里遗憾的神情一丝21 他了笑两排洁白的牙齿露出了22 一场危机过去了似乎23 正当踏上她最后楼梯一级时熄灭了蜡烛24 演出真真掌声博得了25 我的使电话感受到了她母亲做的幸福26 我愉快的经常和小精灵聊天这个27 我了找到我说话的人听28 我后悔很那样做29 我心想我防御只是还手绝不30 到了日子比赛的玲玲交给了老师把板报31 哼算了吧朋友呢还是忙都不帮这点32 我先我爸爸给你讲讲的故事33 他几本看了效率的书讲34 爸爸不断在好像实验做35 请问多少那本书的最低价是36 那名男子离开书店了拿起书37 因为知道我母亲喜欢很鲜花38 我仿佛心里刺了一下被什么东西39 为什么爸爸给我不能一件礼物呢特殊的40 终于他听到了又爸爸的声脚步41 爸爸给我说了等于谜一个42 假如一直你时间和赛跑你就成功可以43 他从小很就学习喜欢44 他成为终于历史我国上著名一位的思想45 我看呆了起自己的牙齿也动来46 童年我的童年幸福的是47 我的发现梦中飞行开始于48 我想没有人还大概这个道理发现49 她一座在房子的坐下来墙角50 手里一根烧锅了火柴的只有连句成段1、()他想,这是谁丢的,真不讲卫生。
小学一二年级语文“连词成句”专项练习(含答案)

小学一二年级语文“连词成句”专项练习
参考答案:
1、松鼠的尾巴好像一把伞。
2、数不清的雨点儿从云彩里飘落下来。
3、没有花没有草的地方长出了红的花和绿的草。
4、我盼着自己快点儿长大。
5、小娃娃捡起海螺和贝壳穿成彩色的项链。
或(小娃娃捡起彩色的海螺和贝壳穿成项链。
)
6、猴子们爬上了井旁边的大树。
7、青蛙为什么没参加?
或(为什么青蛙没参加?)
8、乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。
9、小树长满了碧绿的叶子。
10、蜗牛妈妈叫小蜗牛待在家里过冬。
11、爸爸和妈妈正在看电视。
12、蓝蓝的天空中飘着几朵白云。
13、鲜艳的五星红旗迎风飘扬。
14、雪白的浪花哗哗地涌向沙滩。
一年级连词成句训练题下册

一年级连词成句训练题下册一、连词成句练习题1. 我是小学生一个答案:我是一个小学生。
解析:按照正常的表达语序,先说主语“我”,然后是“是”表示判断,“一个”修饰“小学生”,最后是“小学生”。
2. 爸爸妈妈和爱我答案:我爱爸爸和妈妈。
或者:爸爸和妈妈爱我。
解析:如果是“我爱爸爸和妈妈”,“我”是主语,表达“我”对“爸爸和妈妈”的情感是“爱”;如果是“爸爸和妈妈爱我”,“爸爸和妈妈”是主语,表示他们对“我”的情感。
3. 天上星星有许多答案:天上有许多星星。
解析:“天上”是地点状语,放在句首,然后是“有”这个谓语动词,“许多”修饰“星星”,最后是“星星”这个宾语。
4. 小鸟飞在天上答案:小鸟在天上飞。
解析:“小鸟”是主语,“飞”是谓语,“在天上”表示地点,放在谓语前面,描述小鸟飞的地点。
5. 花朵美丽的公园里有答案:公园里有美丽的花朵。
解析:“公园里”是地点,放在句首,“有”是谓语动词,“美丽的”修饰“花朵”,最后是“花朵”。
6. 同学们学校到来答案:同学们来到学校。
解析:“同学们”是主语,“来到”是谓语,表示动作,“学校”是宾语,表示到达的地点。
7. 读书我喜欢答案:我喜欢读书。
解析:“我”是主语,“喜欢”是谓语,“读书”是动宾结构,作宾语。
8. 老师我们好很答案:我们的老师很好。
或者:老师对我们很好。
解析:如果是“我们的老师很好”,“我们的”修饰“老师”,“很好”描述老师的状态;如果是“老师对我们很好”,“老师”是主语,“对我们”表示对象,“很好”描述老师对待我们的态度。
主持大赛连词成句题

竭诚为您提供优质文档/双击可除主持大赛连词成句题篇一:连词成句练习题一、连词成句,并加标点。
1图画、山野、美丽的、就是、一幅2眺望、小敏、远方、山坡上、站在3多、公园里、鲜艳、啊、的、花、4高兴、笑起来、地、听了、国王、话、的、他5铺满了、一条条、落叶、小路、金色的6猴子、树、也、种成、什么、这只、没有7吸引了、大批的、游客、中外、蝴蝶谷8心情、一下子、我的、变得、轻松了9孩子们、传遍了、笑声、清脆的、山村、整个10身上、他的、穿着、单衣、一件11她的、冻得、小脸、发青12我们、最后、今天、了、学习、课文、一篇13美丽、我们、多么、学校、啊、的14美丽的、飞舞、一只只、花丛中、蝴蝶、在15怎么会、我、把、忘记、呢、你16啊、高、我家、榕树、后院、的、真17兰花、的、一朵、这是、美丽18美好的、啊、生活、我们、多么、的19打球、大家、高兴地、在操场上20不清洁的、是会、东西、生病的、吃了21树上、叫、麻雀、不停地、在、一只22古代的、万里长城、我国、是、伟大、建筑23我们的、敌人、把、王二小、领进、埋伏圈篇二:主持人大赛活动策划(未定稿)第七届“魅力男女声”主持人大赛策划书青春梦想腾飞海西主办:共青团闽江学院委员会承办:闽江学院广播台一、活动背景、目的及意义背景:基于以往前六届“魅力男女声”主持人大赛的成功举行,坚定了我们要将闽江学院“校园之声”广播台品牌活动做得越来越好的信心。
我们认真策划了新一届的“魅力男女声”活动,力求使其在创新的情况下更成熟、更专业、更具可观性、更有影响力。
意义:丰富我院学生的业余生活,提起全院同学们对播音主持的兴趣,提高大家的综合能力,宣传我院“校园之声”广播台,发掘及储备主持人才。
同时创建一个属于我们自己的校园品牌文化活动;树立各主板企业团体在校园的良好形象,增强其校园影响力。
将“校园之声”做大做强,提高广播台在全校范围内的影响力;给每个渴望展现自己的同学一个舞台。
二、工作日程安排及实施三、活动详述1.初赛:3月1日—4月1日,由各系院自行举办,选送优秀选手1—2名。
小学二年级连词成句、连句成段练习

连词成句、连句成段专项练习题一、把下面的词语组成句子写下来,并加上合适的标点1今天的好天气多么呀2.浇浇你多给要水花儿3.这支爷爷送给铅笔我是的4.看见你王老师了吗5.妈妈姐姐帮助常常干活6 他学习的好爱孩子真是个7. 认真小英学习都和小红非常8. 听见他人有叫9. 出来怎么你呀今天有空10. 的太阳刚刚火红升起11. 一吹小草春风长出来了就嫩绿的12. 高高兴兴地到了去同学们植树春天13. 说话小燕子悄悄地正在小白兔14. 有前面草地青青一片的我家15. 吃草羊儿上山坡在悠闲地16. 每天花给常常小红浇水早上17. 多么一只这白云小白兔朵像二、给下面的句子排排队(时间顺序)1、()夏天,向日葵开花了,金灿灿的。
()没过几天,嫩嫩的小芽就钻出地面。
()春天,我把葵花籽埋在黑乎乎的泥土里。
()向日葵越长越高,我得抬头来看它。
()种子在地里悄悄地发芽。
()秋天,向日葵的籽成熟了,一颗颗真饱满2、()纷纷扬扬的雪花从半空中降落下来。
()中午凛冽的寒风刮了起来。
()黄昏时分,风停了,下起鹅毛般大雪,()清早晴朗的天空布满了铅色的阴云。
()寒风呼呼地刮了整整一个下午。
3、()要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。
()清晨,湖面上飘着薄薄的雾。
()中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地展现在眼前。
()无边的晨星和山上的点点灯光,隐隐约约地倒映在湖水中。
4、()上午,兔子向公鸡借篮子,公鸡说:" 我自己要用,不()这时,兔子、鸭子都跑来帮助公鸡抢修屋顶。
()傍晚,突然刮起了大风,下起了大雨。
公鸡家的屋顶被风吹掉了,它急得又叫又跳。
()下午,鸭子请公鸡帮忙挑水。
公鸡说:" 我要休息,不去()公鸡和兔子、鸭子是邻居。
()风停了,雨住了,屋顶修好了。
公鸡看看修好的屋顶,脸一下子红了。
(事情发展顺序)1、()这时候,熊哥哥骑着自行车来了。
()白兔妈妈叫小白兔收南瓜。
(精编版)部编版小学二年级语文下册连词成句、句子排序专项练习

二年级语文下册专项训练连词成句、连句成段练习一、把下面的词语组成句子写下来,并加上合适的标点。
1今天的好天气多么呀___________________________________________________________ 2.浇浇你多给要水花儿___________________________________________________________ 3.这支爷爷送给铅笔我是的___________________________________________________________ 4.看见你王老师了吗___________________________________________________________ 5.妈妈姐姐帮助常常干活___________________________________________________________6他学习的好爱孩子真是___________________________________________________________ 7.认真小英学习都和小红非常___________________________________________________________ 8.听见哥哥他人有叫___________________________________________________________ 9.出来怎么你呀今天有空___________________________________________________________ 10.的太阳刚刚火红升起___________________________________________________________ 11.一吹小草春风长出来了就嫩绿的___________________________________________________________ 12.高高兴兴地到了去同学们植树春天___________________________________________________________ 13.说话小燕子悄悄地正在小白兔和___________________________________________________________ 14.有前面草地青青一片的我家___________________________________________________________ 15.吃草羊儿上山坡在悠闲地___________________________________________________________ 16.每天花给常常小红浇水早上___________________________________________________________ 17.多么一只这白云小白兔朵像___________________________________________________________二、给下面的句子排排队(时间顺序)1、()夏天,向日葵开花了,金灿灿的。
小学语文语句重组及连词成句题

小学语文语句重组及连词成句题一、语句重组题1. 他们在公园里踢足球。
答案:他们踢足球在公园里。
2. 我们明天一起去电影院看电影。
答案:明天我们一起去电影院看电影。
3. 她每天都骑自行车去上学。
答案:她每天都去上学骑自行车。
4. 妈妈正在厨房里做饭。
答案:妈妈正在做饭厨房里。
5. 弟弟爱吃巧克力。
答案:弟弟巧克力爱吃。
二、连词成句题1. 她喜欢看书。
答案:她喜欢看书。
2. 他们坐公共汽车去学校。
答案:他们坐公共汽车去学校。
3. 你昨天没有来学校。
答案:你昨天没有来学校。
4. 我爱吃水果。
答案:我爱吃水果。
5. 他们正在看电视。
答案:他们正在看电视。
三、语句重组和连词成句相结合题1. 猫我家有只。
答案:我家有只猫。
2. 玩具学校丢了他。
答案:他丢了学校的玩具。
3. 母亲走在她前面。
答案:她走在母亲的前面。
4. 我们看到了美丽的彩虹。
答案:我们看到了美丽的彩虹。
5. 这个姑娘穿着漂亮的连衣裙。
答案:这个姑娘穿着漂亮的连衣裙。
总结:通过语句重组和连词成句题的练习,可以帮助小学生掌握基本的语法规则,培养他们对语言组织的能力。
通过重组语句和使用正确的连词,他们能够懂得句子的结构和逻辑,提高语文表达的准确性和流畅性。
这是小学语文学习中必不可少的一部分,也是培养他们语言表达能力的有效方法之一。
以上是小学语文的语句重组及连词成句题的一些例子,希望对小学生们有所帮助。
小学二年级连词成句、连句成段

二年级连词成句1.今天的好天气多么呀---------------------------------------------- 2.浇浇你多给要水花儿----------------------------------------------- 3.这支爷爷送给铅笔我是的----------------------------------------------- 4.看见你王老师了吗---------------------------------------------- 5.妈妈姐姐帮助常常干活----------------------------------------------- 6 他学习的好爱孩子真是个-----------------------------------------------7. 认真小英学习都和小红非常-----------------------------------------------8. 听见哥哥他人有叫-----------------------------------------------9. 出来怎么你呀今天有空----------------------------------------------10. 的太阳刚刚火红升起-----------------------------------------------11. 一吹小草春风长出来了就嫩绿的-----------------------------------------------12. 高高兴兴地到了去同学们植树春天-----------------------------------------------13. 说话小燕子悄悄地正在小白兔和-----------------------------------------------14. 有前面草地青青一片的我家-----------------------------------------------15. 吃草羊儿上山坡在悠闲地-----------------------------------------------16. 每天花给常常小红浇水早上-----------------------------------------------17. 多么一只这白云小白兔朵像-----------------------------------------------二年级连句成段1、()夏天,向日葵开花了,金灿灿的。
二年级连词成句训练题

二年级连词成句训练题
1. 我喜欢吃苹果,但是我不喜欢吃香蕉。
2. 小明喜欢游泳,而且他也喜欢跑步。
3. 我昨天去了公园,然后我去了图书馆。
4. 小狗很可爱,所以我想养一只小狗。
5. 爸爸和妈妈都在家,所以我们可以一起吃晚饭。
6. 弟弟喜欢蓝色,妹妹喜欢粉色。
7. 我会唱歌,但是我不会跳舞。
8. 外面下雨了,所以我们不能去玩。
9. 我喜欢吃巧克力,因为它很好吃。
10. 妈妈做了好吃的饭菜,所以我们都很开心。
这是我为二年级学生准备的连词成句训练题。
通过这些句子,学生们可以学习如何使用不同的连词来连接句子,增强句子的连贯性和逻辑性。
这些句子涵盖了不同的连词,包括但是、而且、然后、所以、因为等等。
通过这些练习,学生们可以提高他们的语言表达能力,并且在写作和口语中更加流利地使用连词。
希望这些练习能够帮助学生们提高他们的语文水平。
小学一二年级语文-连词成句和连句成段练习

小学一二年级语文-连词成句和连句成段练习连词成句和连句成段是小学一二年级比较常考的题目之一,孩子不会做,主要是以下原因造成。
一、连词成句1、识字量少孩子识字量少,就不理解的词语的意思。
不理解词语的意思,就无法建立词语之间的联系,就做不了连词成句的题目。
2、分不清词语的性质词语可以分为形容词、量词、和名词,形容词是用来修饰名词的。
但是,这是非常零碎的知识点,没有办法逐个给孩子讲解,只能依靠平时的积累。
所以,孩子一旦分不清词语的性质,连词成句的题目中,个别的词序会出错。
3、没有掌握基础句式给一二年级的孩子讲句式是没有作用的,只能通过大量的练习,让孩子形成语感。
最好的掌握句式的方法就是背诵课文,因为我们所有的练习都是围绕着教材来出的,起到一个巩固提高的作用。
因此,连词成句做得特别糟糕的,一定要先检查课文的背诵情况。
4、没有掌握标点符号的用法有的小朋友连词成句的符号总是用错,不管是感叹句还是疑问句,全部都用句号,那肯定就是错的。
当句子中有特殊的词语时,一定要特别注意。
“吗”一般是疑问句。
“怎么”一般是反问句。
“真”怎么样一般是感叹句。
下面给大家一份连词成句的练习,家长可以保存原图,打印给孩子练一练,相信多少会有点帮助。
二、连句成段连句成段可以按照顺序来排列(1)按事情发展的顺序排列常见的错乱句子,往往叙述了一件完整的事,或者活动的具体过程。
那么,我们就可以按事情发展的顺序来排列。
(2)按时间先后顺序排列对一些错乱的句子,我们可以找出表示时间概念的词语,如,早晨、上午、中午、下午等词,然后按时间先后顺序进行排列句子。
(3)按先总述后分述的顺序排列(4)按空间推移的顺序排列所谓空间推移,就是由地点的转移,表达出不同的内容。
从外到内,或者从内到外。
1.( )地上躺着一个人,熊走到那个人身边。
( )熊以为他是个死人,就走开了。
( )这时候,他吓得连呼吸都停止了。
( )伸长鼻子闻他的脸。
( )他等熊走开了,连忙爬起来。
一年级上册连词成句训练

连词成句是一年级上册语文学习的重要内容之一,它可以帮助学生掌握句子的基本结构和语法规则,提高语言表达能力。
以下是一些常见的连词成句训练方法:
1. 使用并列连词“和”、“或”等连接两个词语,组成简单的句子。
例如:“我喜欢吃苹果和香蕉。
”
2. 使用主谓宾结构,将主语、谓语和宾语组合成完整的句子。
例如:“小明在公园里跑步。
”
3. 使用形容词修饰名词,使句子更加生动形象。
例如:“那只小狗很可爱。
”
4. 使用副词修饰动词,表示动作的方式、程度等。
例如:“他跑得很快。
”
5. 使用疑问词引导疑问句,询问信息。
例如:“你叫什么名字?”
6. 使用感叹词表达强烈的情感。
例如:“哇!这个礼物真漂亮!”
7. 使用祈使句表达请求、命令等语气。
例如:“请把书拿给我。
”
8. 使用条件句表达假设和结果的关系。
例如:“如果你好好学习,你就会取得好成绩。
”
9. 使用比较级和最高级表达事物的优劣程度。
例如:“这本书比那本书更好看。
”
10. 使用被动语态表达动作的承受者。
例如:“这个问题已经被解决了。
”。
小学二年级连词成句、连句成段

小学二年级连词成句、连句成段【一】把下面旳词语组成句子写下来,并加上合适旳标点。
1今天旳好天气多么呀———————————————————————2、浇浇你多给要水花儿————————————————————————3、这支爷爷送给铅笔我是旳————————————————————————4、看见你王老师了吗———————————————————————5、妈妈姐姐关心常常干活————————————————————————6他学习旳好爱小孩真是个————————————————————————7.认真小英学习都和小红专门————————————————————————8.听见哥哥他人有叫————————————————————————9.出来如何你呀今天有空———————————————————————10.旳太阳刚刚火红升起————————————————————————11.一吹小草春风长出来了就嫩绿旳————————————————————————12.高快乐兴地到了去同学们植树春天————————————————————————13.说话小燕子悄悄地正在小白兔和————————————————————————14.有前面草地青青一片旳我家————————————————————————15.吃草羊儿上山坡在悠闲地————————————————————————16.每天花给常常小红浇水早上————————————————————————17.多么一只这白云小白兔朵像————————————————————————【二】给下面旳句子排排队〔时刻顺序〕1、〔〕夏天,向日葵开花了,金灿灿旳。
〔〕没过几天,嫩嫩旳小芽就钻出地面。
〔〕春天,我把葵花籽埋在黑乎乎旳泥土里。
〔〕向日葵越长越高,我得抬头来看它。
〔〕种子在地里悄悄地发芽。
〔〕秋天,向日葵旳籽成熟了,一颗颗真饱满。
2、〔〕纷纷扬扬旳雪花从半空中降落下来。
人教版八年级语文连词成句练习题及答案

人教版八年级语文连词成句练习题及答案题目一:连词成句要求:根据所给的单词,连成完整的句子。
1. 姐姐 / 好看 / 很 / 一条 / 裙子 / 穿着2. 他们 / 一起 / 正在 / 图书馆 / 读书3. 一本 / 是 / 这是 / 什么 / 书 / 英语4. 哥哥 / 正在 / 开心 / 听 / 广播 / 一只 / 大熊猫5. 爷爷 / 一个 / 早上 / 给 / 外婆 / 打电话答案:1. 姐姐穿着一条很好看的裙子。
2. 他们正在图书馆一起读书。
3. 这是一本什么书?是英语。
4. 哥哥正在开心地听广播。
5. 爷爷一个早上给外婆打电话。
题目二:连词成句要求:根据所给的单词,连成完整的句子。
1. 学校 / 我们 / 早上 / 七点 / 从 / 到 / 学生2. 爸爸 / 饭店 / 周末 / 一起 / 一家 / 吃饭 / 我们3. 衣服 / 可是 / 这件 / 太小 / 不合适 / 我4. 房间 / 新 / 昨天 / 弟弟 / 搬家 / 刚 / 的5. 玩具 / 是 / 一只 / 我 / 谁 / 给 / 的 / 微笑熊答案:1. 我们从早上七点到学校。
2. 我们一家人周末一起去饭店吃饭。
3. 可是这件衣服对我来说太小了,不合适。
4. 弟弟昨天刚刚搬到了新房间。
5. 这只微笑熊是谁给我的玩具?题目三:连词成句要求:根据所给的单词,连成完整的句子。
1. 你们 / 学校 / 什么 / 时候 / 放假2. 周末 / 去 / 我们 / 公园 / 一起 / 可以3. 爷爷 / 昨天 / 给 / 我 / 买 / 的 / 风筝 / 一只4. 那 / 位 / 早上 / 是 / 高大 / 看 / 背 / 的 / 的 / 男人5. 他 / 好 / 是 / 一个 / 英语 / 学生答案:1. 你们学校什么时候放假?2. 周末可以一起去我们公园。
3. 昨天爷爷给我买了一只风筝。
4. 那位早上背着看起来高大的男人。
5. 他是一个好的英语学生。
小学语文连句成段

小学二年级连词成句、连句成段练习一、把下面的词语组成句子写下来,并加上合适的标点。
1今天的好天气多么呀———————————————————————2.浇浇你多给要水花儿————————————————————————3.这支爷爷送给铅笔我是的————————————————————————4.看见你王老师了吗———————————————————————5.妈妈姐姐帮助常常干活————————————————————————6 他学习的好爱孩子真是个————————————————————————7. 认真小英学习都和小红非常————————————————————————8. 听见哥哥他人有叫————————————————————————9. 出来怎么你呀今天有空———————————————————————10. 的太阳刚刚火红升起————————————————————————11. 一吹小草春风长出来了就嫩绿的————————————————————————12. 高高兴兴地到了去同学们植树春天————————————————————————13. 说话小燕子悄悄地正在小白兔和————————————————————————14. 有前面草地青青一片的我家————————————————————————15. 吃草羊儿上山坡在悠闲地————————————————————————16. 每天花给常常小红浇水早上————————————————————————117. 多么一只这白云小白兔朵像————————————————————————二、给下面的句子排排队(时间顺序)1、()夏天,向日葵开花了,金灿灿的。
()没过几天,嫩嫩的小芽就钻出地面。
()春天,我把葵花籽埋在黑乎乎的泥土里。
()向日葵越长越高,我得抬头来看它。
()种子在地里悄悄地发芽。
()秋天,向日葵的籽成熟了,一颗颗真饱满。
语文二年级上册 连词成句、连句成段专项练习题

语文二年级上册连词成句、连句成段专项练习题姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 将下列诗句补充完整,再完成练习。
A.__________________,路上行人欲断魂。
B.千门万户曈曈日,__________________。
C.独在异乡为异客,__________________。
D.七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。
(1)诗句B中描写到的传统习俗有__________________。
诗句D与传统节日______有关。
(2)按传统节日的时间先后顺序给上面诗句排序:_______。
(填序号)二、语言表达2 . 连词成句,并加上标点。
①游戏在青草地上做小鸡_______________________________________________②开心地我们笑了______________________________________________3 . 连词成句。
1.是不是把你钢笔弄丢了_________________________________2.训练上在运动员刻苦地训练场_________________________________3.动物本领有很多特别的吗你知道_________________________________4 . 理一理,把它们组成一个句子,加上恰当的标点符号。
1、真小红啊勇敢______________________________2、的天空中七彩虹像架在美丽一座桥______________________________3、喜欢最你什么故事听______________________________5 . 把下面的音节组成一句话,再认真写下来。
zhuōzi cābà ba6 . 排列句子1.①爸爸②妈妈③和④我⑤爱________________________2.①爷爷②许多③种了④花__________________________3.①大家②送给③一束束花④他们________________________________4.①北京②我们③爱_________________________________5.①在②水里③小鱼④游来游去___________________________7 . 按要求完成句子练习。
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连词成句、连句成段练习一、把下面的词语组成句子写下来,并加上合适的标点。
1今天的好天气多么呀———————————————————————2.浇浇你多给要水花儿————————————————————————3.这支爷爷送给铅笔我是的————————————————————————4.看见你王老师了吗———————————————————————5.妈妈姐姐帮助常常干活————————————————————————6 他学习的好爱孩子真是个————————————————————————7. 认真小英学习都和小红非常————————————————————————8. 听见哥哥他人有叫————————————————————————9. 出来怎么你呀今天有空———————————————————————10. 的太阳刚刚火红升起————————————————————————11. 一吹小草春风长出来了就嫩绿的————————————————————————12. 高高兴兴地到了去同学们植树春天————————————————————————13. 说话小燕子悄悄地正在小白兔和————————————————————————14. 有前面草地青青一片的我家————————————————————————15. 吃草羊儿上山坡在悠闲地————————————————————————16. 每天花给常常小红浇水早上————————————————————————17. 多么一只这白云小白兔朵像————————————————————————二、给下面的句子排排队(时间顺序)1、()夏天,向日葵开花了,金灿灿的。
()没过几天,嫩嫩的小芽就钻出地面。
()春天,我把葵花籽埋在黑乎乎的泥土里。
()向日葵越长越高,我得抬头来看它。
()种子在地里悄悄地发芽。
()秋天,向日葵的籽成熟了,一颗颗真饱满。
2、()纷纷扬扬的雪花从半空中降落下来。
()中午凛冽的寒风刮了起来。
()黄昏时分,风停了,下起鹅毛般大雪,()清早晴朗的天空布满了铅色的阴云。
()寒风呼呼地刮了整整一个下午。
3、()要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。
()清晨,湖面上飘着薄薄的雾。
()中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地展现在眼前。
()无边的晨星和山上的点点灯光,隐隐约约地倒映在湖水中。
4、()上午,兔子向公鸡借篮子,公鸡说:“我自己要用,不借。
”()这时,兔子、鸭子都跑来帮助公鸡抢修屋顶。
()傍晚,突然刮起了大风,下起了大雨。
公鸡家的屋顶被风吹掉了,它急得又叫又跳。
()下午,鸭子请公鸡帮忙挑水。
公鸡说:“我要休息,不去。
”()公鸡和兔子、鸭子是邻居。
()风停了,雨住了,屋顶修好了。
公鸡看看修好的屋顶,脸一下子红了。
(事情发展顺序)1、()这时候,熊哥哥骑着自行车来了。
()白兔妈妈叫小白兔收南瓜。
()小白兔把南瓜滚到妈妈跟前。
()南瓜又大又重,小白兔搬不动。
()它试了试,南瓜真的滚动了。
()它想,南瓜也是圆的,是不是也可以滚呢()小白兔看见车轮很圆,可以向前滚。
2、()我仔细一看,原来是一条蚯蚓。
()突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。
()爸爸说蚯蚓能松土是益虫,我们要保护它。
()我和爸爸正在菜园里拔草。
()我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。
3、()一天,鲁班见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩,很受启发。
()鲁班一心想为人们做个既能挡雨,又能遮太阳的东西。
()传说在很久以前,世界上没有伞。
()于是,他照着荷叶的样子,用竹条扎成架子,蒙上羊皮,做了起来。
()鲁班的妻子瞧着伞,高兴地说:“要能让它收起来就好了。
”后来,鲁班终于想出了好办法,造出了现在这样的伞。
4、()将军高兴极了,想试一下弓。
()他很爱这张弓,想把它修饰一下。
()古时候,有位将军得到一张射得又远又准的硬弓。
()那些图案,看上去非常精美。
()他用力一拉,没想到弓断了。
()于是,他请人在这张弓上雕刻了各色各样的花纹。
5、()狼说:“好,我放了你。
不过你得告诉我,为什么你们松鼠这样欢欢乐乐,总在树上蹦蹦跳跳,而我总是闷闷不乐”()一只小松鼠在树枝上跳来跳去,不小心跳到一只睡觉的狼身上,狼猛地跳起来,要吃掉松鼠。
()狼把他放了。
松鼠上了树,对狼说:“你老闷闷不乐,是因为你凶恶。
我们欢欢乐乐,是因为我们善良,不做坏事。
”()松树请求说:“放了我吧!”()松鼠说:“你先放我回到树上去,我才告诉你,要不然我实在怕你,讲不出来。
”6、()妈妈赶忙拉住小军的手,说:“先洗洗手,再吃饭。
”()他放下书包就要去端饭碗。
()小军听了妈妈的话,先去洗了手,然后再吃饭。
()妈妈高兴地说:“对了,这才是讲卫生的好孩子。
”()下午,小军回到家,看见桌上已经摆上了饭菜。
7、()它飞到河边看见一只小羊在吃青草。
()小羊看见老鹰飞下来的情形不妙,回头就跑。
()有一只老鹰肚子饿了,出来寻找食物。
()它便飞下来,想把小羊吃掉。
()小羊大声呼救。
()羊妈妈听见了,急忙跑过来,把老鹰赶走了。
()老鹰用力想把小羊抓住。
8、()达马没留神,脚一滑,掉到水里去了,绿娃大声呼喊:“救命呀!”()十月的一天,绿娃带着他的弟弟达马过独木桥。
()对岸住着解放军,他们听见喊声飞快地跑到河边,把外衣一脱,跳下水去。
()解放军叔叔不怕冷、不怕疼,一个劲儿跟激流搏斗,拼命朝达马那边游去,终于救起了小达马。
()河水冰冷刺骨,河里石头多,急流冲来,人站不住,身子就碰到石头上,疼得很。
9、()每天,小燕子吃饱了,就待在屋檐下,缩着脖子闭着眼睛打盹。
()燕子妈妈生了一对小燕子。
()用翅膀搂着他们睡觉,捉虫子为他们吃,还给他们唱歌听。
()一天,燕子妈妈对他们说:“孩子呀!你们也不小了。
小翅膀也长起来了,应该学学飞呀!要不然,将来会成为没有用的废物。
”()小燕子长得很可爱,燕子妈妈非常爱他们。
10、()我连忙走上一步向老师问好。
()生爱师,师爱生,我心里真快乐。
()同学们也一个跟着一个地向老师问好。
()我走进校门口,远远看见老师在教室门口。
()老师也向同学一个一个地问好。
()同学们心里也都很快乐。
(事情发展顺序:先、再、接着、然后、最后)1、()接着把小树苗放进坑里。
()最后给小树浇上水。
()二(1)班同学放学后在学校里种树。
()然后培好土。
()大家先把坑挖好。
2、( )最后我还是在书签的下边写上了自己的名字。
( )然后在上面画上红红的太阳,各种颜色的花。
( )我找来一张纸、一把剪刀和一盒水彩笔。
( )我先把纸剪成一个长方形。
( )我想做一个书签。
3、()我看着自己洗干净的红领巾,心里真高兴。
()我先把红领巾浸(jìn)在水里搓了搓(cuō)。
()然后把红领巾放到清水里去漂洗干净。
()接着擦上肥皂(zào),再搓,搓出很多肥皂泡。
()最后,把红领巾晾(liàng)在身后的绳子上。
4、()树枝上长出了嫩绿的叶子。
()春天到了,同学们在种树。
()再把树根埋好。
()过了些时候,小树全活了。
()他们先挖了坑。
()然后浇上水。
(从整体到局部:局部又可以从上到下,从外到里)1、()我有一只长方形的塑料文具盒。
()盒盖是粉红色的,盖面画着一个傣族小朋友,还有一只小鸟,一只小羊。
()盖里是白色的,有一个灰色的小袋,是放蜡笔的。
()文具盒里面有两层,一层装着钢笔和铅笔,另一层装米尺和削笔刀。
()文具盒使用起来很方便,用手轻轻一按盒边的小磁铁就沾住了盖边的铁片,盒就关上了。
2、()它的茎像个绿色的圆球,仿佛挺着个圆圆的“大肚子”。
()这些花有白的,也有黄的。
()茎上长满了小刺,还开过几次花。
()我外公家有一盆仙人球。
3、()吃在嘴里,又香又甜。
()它的形状是弯弯的,像个小月牙。
()剥开果皮,露出了白色的果肉。
()香蕉是我最喜爱吃的水果。
()果皮是淡果黄色的,还略带些小黑点。
(地点的转移:从近到远,从下到上)1、( )碧溪河从村前流过。
( )村后是一望无际的桑园。
( )我家住在碧溪河边,这是江南水乡的村庄。
( )河里一群小鱼在水中游来游去,水面上不时溅起朵朵小花。
( )春天,桑树抽出新芽,整个桑园就像绿色的海洋。
2、( )春天的郊外,景色多美啊!( )一群蜜蜂正忙着采蜜呢。
( )小溪的尽头,满园的桃花绽开了笑脸。
( )脚下,小溪流唱着愉快的歌。
( )再远处是一片金黄色的油菜花。
( )溪边一簇簇的野花开得火红火红的。
3、()湖当中,水面平静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。
()湖岸边,垂柳成行,知了叫个不停,一阵微风从湖面吹来,好凉爽啊!()青龙湖的景色可真美啊!()星期天,爸爸带我到青龙湖去玩。
()在湖水的游泳区里,十几个孩子正在游泳,玩得很开心。
()举目远眺,隐隐约约地看见一片青山和山下的一座大塔。
4、()走近看,阳光透过树梢,照进树林。
()松树的叶子变得苍翠,枫树的叶子变得更火红。
()远远望去,树林间满是晨雾,像是淡淡的蓝烟。
()我站在公园门口。
()一阵风吹来,片片红叶飘落下来,就像飞舞的彩蝶。
()当我迈步走进树林时,蓝烟不见了。
5、()它们在美好的春光里,多么欢乐啊!()小草偷偷地从地里钻出来。
()到处是生计勃勃的景象。
()大地披上可绿色的新装。
()小鸟在枝头唱歌,蝴蝶在花间飞舞。
()春风送暖,冰雪消融。
()柳树发芽,果树开花,明媚的阳光普照山河。
6、()我的家在这个村庄里。
()湖面上荡着几只小小的渔船。
()我的脚下是一片平坦的田野。
()小湖那边的村庄掩隐在浓密的树林里。
()小路不远处有个平静的小湖。
()一条笔直的小路从田野穿过。
1、()肖邦从小就喜欢音乐,他六岁开始练习钢琴,八岁就举办演奏会了。
()当时的人,都惊讶于他的音乐天赋,争着要为他出版呢。
()肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。
()在他十五岁那年,就已经写成了第一首圆舞曲。
()他出生在波兰的首都华沙,父亲是一位教师。
2、()一天,我对小明说:“咱们明天捉知了,好吗”他愉快地答应了。
()开始,我怎么也捉不到。
()第二天,我们俩准备好了网罩,向树下跑去。
()小明却一连捉了三、四只,我真羡慕他。
()夏天一到,我们村口的大树上,从早到晚总能传来“知了—知了——”的叫声,我多么想亲手捉一只知了啊!()最后,在小明的帮助下,我也套住了一只,心里别提多高兴了。
3、()他吓得躲在深宫里,好几天不敢上殿。
()老鼠见皇帝和文武百官都怕它,胆子越来越大,甚至把皇帝穿的龙袍也咬破了。
()听说宫里出了妖怪,皇帝吓得连金銮(luán)殿都不敢上了,满朝文武也都吓坏了。
()天,金銮殿上忽然出现了一只老鼠,愚蠢的皇帝从来没有见过老鼠,以为是个妖怪。
()这样一来,弄得大家更加惊慌起来。
4、()果然,我们眼前挺立着一棵高大的枫树。