高考英语作文评分标准

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上海高考英语作文评分标准及细则

上海高考英语作文评分标准及细则全文共3篇示例，供读者参考上海高考英语作文评分标准及细则11. 本题总分为25分，按5个档次给分。

2. 评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。

3. 词数少于80和多于的，从总分中减去2分。

4. 评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性及语言的得体性。

5. 拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。

英、美拼写汉词汇用法均可接受。

6. 如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。

7. 内容要点可用不同方式表达，对紧扣主题的适当发挥不予扣分。

审题的概念拿到试卷后，首先浏览书面表达的题目，研究题目要求。

正确的审题内容包括a、审标题b、审体裁c、审要点。

审标题：看文章是否要求有题目(title)或者主题(topic)能够确保你不跑题;审体裁：确能够定文章的文体，为你写作提供方向。

审要点：如果英语作文中，有要求要点的，一般打分时是踩点给分的.，准确把握住要点，是高分的一个诀窍。

如何审要点?要做到以下两个方面：总结归纳要点：不是所有内容都要写出来，而是抓住其中的关键要点、衔接要点!理顺要点：将提炼的要点按逻辑关系(如时间关系、因果关系、转折关系等)重新安排，这样整文章看起来就整体有序，流畅自然，更加容易打动评分老师，从而作文分数提升一档。

构思文章提纲：根据题目的要点，安排好段落和主次关系。

要形成良好的分段意识，写作分段是必须要进行的(2至4段为佳)，这样显得文章不会拥挤并且层次分明。

在行文意识上，要注意突出要点。

评分细则优秀(22--25)：紧扣主题，覆盖所有要点，内容充实;语法结构多样，词汇丰富，行文流畅，显示出较强的语言运用能力，允许有个别语言错误，但不影响意思表达。

良好(18--21)：紧扣主题，覆盖所有要点，内容较充实，行文较流畅，语言有少量错误，但基本不影响意思表达。

高考英语作文多少分

高考英语作文多少分高考英语作文卷面分值为25分。

但由于全国大部分省份高考都是使用全国卷，而全国卷中的30分听力是不计入总成绩的，这些省份会将除听力部分的其他科目分值由120分折算成150分，此时英语作文所占实际分值为31.25分。

高考英语的评分标准是什么？一、第五档（很好）该档次作文完全完成了试题规定的任务；涵盖所有要点；丰富的应用了词汇和语法结构；词汇拼写和语法结构应用准确，即使有较少的错误是因为使用高级句型和单词所致；具有较强的语言应用能力；合理的使用连接成分。

最终使作文完全达到了预期的写作目的，得分在21-25分之间。

二、第四档（好）该档次作文完全完成了试题规定的任务；即使漏掉一两个次重点但涵盖所有主要内容；应用的词汇和语法结构满足任务要求；词汇拼写和语法结构应用基本准确，即使有些许错误也是因为尝试使用高级句型和单词所致；简单的使用连接成分。

最终使作文达到了预期的写作目的，得分在16-20分之间。

三、第三档（适当）该档次作文基本完成了试题规定的任务；即使漏掉一些内容但涵盖所有主要内容；应用的词汇和语法结构满足任务要求；有些许词汇拼写和语法结构错误，但不影响理解；简单的使用连接成分。

最终使作文基本达到了预期的写作目的，得分在11-15分之间。

四、第二档（较差）该档次作文未恰当完成试题规定的任务；漏掉一些主要内容；语法结构单调、词汇运用有限；有一些词汇拼写和语法结构错误，影响了内容理解；较少使用连接成分。

最终使作文未能清楚的传达给读者，得分在6-10分之间。

五、第一档（差）该档次作文未完成试题规定的任务；未理解试题要求，明显漏掉主要内容；语法结构单调、词汇运用有限；较多词汇拼写和语法结构错误，影响了内容理解；缺乏连接成分。

最终使作文未能清楚的传达给读者，得分在1-5分之间。

高考英语作文评分标准

高考英语作文评分标准一、文体与格式（20分）1.格式规范（10分）：文章结构完整，包括开头、中间段落和结尾，段落分明，标点使用准确。

2.语言简明（10分）：表达清晰简洁，语言流畅，避免冗长或啰嗦的句子。

二、语句与表达（30分）1.词汇运用（10分）：词汇丰富，用词准确恰当，避免重复使用相同的词汇。

2.语法结构（10分）：句子结构多样，语法准确，避免出现重复或错误的语法结构。

3.句式运用（10分）：句子结构多样，避免主谓宾结构过于简单，能灵活运用其他句式。

三、内容要点（40分）1.观点明确（10分）：明确表达自己的观点或立场，有明确的论据支持。

2.论据充分（10分）：提供充足的事实、数据或例子，来支持自己的观点。

3.内容连贯（10分）：文章内容组织有序，段落间有过渡，逻辑关系清晰。

4.观点独特（10分）：观点独到，能够展示出自己的思考和见解。

四、语言规范（10分）1.拼写准确（5分）：单词拼写正确，避免出现拼写错误。

2.标点使用（5分）：标点符号使用准确，避免出现标点错误。

五、语篇结构（30分）1.逻辑清晰（10分）：文章逻辑结构清晰，各部分之间联系紧密。

2.过渡自然（10分）：段落之间过渡自然，连接词语使用恰当。

3.篇章连贯（10分）：整篇文章连贯，段落之间有明确的衔接。

六、语言表达（20分）1.地道表达（10分）：使用地道的英语表达方式，符合英语表达习惯。

2.修辞运用（10分）：使用恰当的修辞手法，如比喻、拟人等，提升文章的表达效果。

以上是高考英语作文的评分标准，希望同学们能按照这些标准进行写作，提高自己的英语写作能力。

加油！。

全国卷高考英语作文评分标准

全国卷高考英语作文评分标准XXX Writing1.The total score for this n is 25 points。

which are divided into 5 levels.2.When scoring。

the level of the article should be determined based on its content and language。

and then the score should be XXX.3.If the word count is less than 80 or more than 120.2 points will be cted from the total score.4.XXX: content points。

the XXX grammatical structures。

and the XXX.5.XXX scoring。

their XXX should be taken into account。

Both British and American XXX.6.If XXX。

the score will be lowered by one level.Level 5 (Excellent): (21-25 points) The assigned task has been XXX.1.All content points are covered.2.A XXX.3.There may be some XXX。

but they are caused by the attempt to use more complex XXX.4.XXX。

making the XXX.Level 4 (Good): (16-20 points) The assigned task has been XXX.1.Although 1 or 2 secondary points are omitted。

高考英语作文多少字

高考英语作文字数及评分标准
1、高考英语作文多少字
高考英语作文一般最多就150字左右，因为高考英语作文字数要求是120字左右，高考
卷子数量何其多，你作文写太多的话阅卷老师是没有很多时间看的，所以要学会精
简，像那些意思差不多的句子就写一句能直达主题的就行。

2、作文字数要求高考英语
高考英语作文乱写凑字数最多能得0-5分。

高考英语作文，不管是全国卷，还是地方卷，都有明确的给分标准。

给分标准基本是一致的。

一般一篇25分，字数要求
150词的英语作文评分原则如下:
1，本题总分为25分，按5个档次给分。

2，评分时，可先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量、确定或调整档次，最后给分。

3，概要部分少于20词或多于40词:全文少干130词或多于180词的，从总分中酌情减去1-2分。

4，评分时，应注意的主要内容为:内容要点、运用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性及语言的得体性。

5，拼写和标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。

英美拼写及词汇用法均可接受。

6，如字迹难以辨认，以致影响表达，将分数降低一个档次。

高考英语作文评分标准

高考英语作文评分标准高考英语作文评分标准如下：1. 内容和观点（Content and Ideas）：评估文章的内容和观点是否清晰、准确、全面和合理。

包括对话题的理解和回答程度、观点的陈述和论证的逻辑性等。

细节丰富度和论据的支持可能影响评分。

2. 文章结构（Organization）：评估文章的结构和组织方式是否恰当、清晰、有逻辑性。

包括引言、主体段落和结论的连接和过渡、段落组织、句子连接等。

3. 语法和词汇（Grammar and Vocabulary）：评估语法和词汇的正确性、丰富性和准确性。

包括句子结构、字词使用的准确性、多样性、语法和拼写错误的数量和严重程度等。

4. 语言运用（Language Use）：评估语言运用的流畅程度和表达能力。

包括语言风格、句型多样性、语气和语态的恰当运用、词汇的丰富性和恰当运用等。

5. 控制语篇（Control of Discourse）：评估文章对整篇结构和主题的控制程度。

包括文章的连贯性、使用恰当的连接词和过渡短语等。

6. 修辞技巧（Mechanics and Organization）：评估文章中运用的修辞技巧和修辞手法的恰当性和有效性。

包括使用比喻、类比、排比等修辞手法的准确与多样性等。

7. 英文写作风格（English Language Use）：评估学生运用英语的独特风格和对英语表达方式的理解和运用。

包括表达方式的多样性、句子结构的灵活性、句法结构的正确性和准确性等。

以上评分标准可能会根据不同考试机构或学校而有所不同，细节和具体要求也会因题目或作文类型的不同而有所调整。

考生应在了解具体评分标准的基础上，注意对文章结构、语法、词汇和语言运用的准确性和流畅性，以及对观点和论证的清晰度和逻辑性进行考虑和处理。

2022高考英语作文多少分

2022高考英语作文多少分高考英语作文满分为25分，全国卷高考英语作文被划分为五个档次。

不同的档次有不同的评分细则。

考生想要提升英语作文的分值档次，可以针对不同档次的评分标准进行改进调整。

高考英语作文评分标准优秀(22-25)：紧扣主题，覆盖所有要点，内容充实；语法结构多样，词汇丰富，行文流畅，显示出较强的语言运用能力，允许有个别语言错误，但不影响意思表达。

良好(18-21)：紧扣主题，覆盖所有要点，内容较充实，行文较流畅，语言有少量错误，但基本不影响意思表达。

一般(15-17)：紧扣主题，基本覆盖所有要点，语言错误已影响了部分意思的表达，但多数句子基本正确；基本达到预期写作目的。

较差(11-14)：要点不全，内容不完整，行文不够连贯；语言错误较多，半数句子基本正确。

差(6-10)：内容混乱，或主要内容偏离主题，尚能够写出少数与内容相关的可读句。

极差(0-5)：只能写出与内容相关的词语，没有有效信息；抄写其他文章，或只是写出与作文无关的内容。

高考英语作文评分细则1、本题总分为25分，按5个档次给分。

2、评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。

3、词数少于 80和多于 120的，从总分中减去2分。

4、评分时，应注意的.主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性及语言的得体性。

5、拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。

英、美拼写汉词汇用法均可接受。

6、如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。

7、内容要点可用不同方式表达，对紧扣主题的适当发挥不予扣分。

高考英语作文范文及评分标准

高考英语作文范文及评分标准在高考备考期间，英语写作一定是我们不可避免地要面对的一部分。

而其中关于英语作文的考试就显得格外重要。

在这篇文章中，我们将从高考英语作文范文及评分标准两个方面来深入探讨高考英语作文。

一、高考英语作文范文以下是一篇高考英语作文范文，来自于2017年高考英语作文：Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a composition on the topic The Advantages and Disadvantages of Taking a Part-time Job. You should write at least 120 words and you should base your composition on the outline (given in Chinese) below:1.很多学生利用课余时间打工。

\n2.打工有什么好处\n3.打工也有坏处。

\n4.我的观点。

The Advantages and Disadvantages of Taking a Part-time JobIn recent years, more and more students choose to find part-time jobs in their spare time. These jobs could be in restaurants, shops,or other businesses. In this essay, the advantages and disadvantages of taking a part-time job will be examined.The advantages of taking a part-time job are many. Firstly, it can provide students with valuable work experience and enhance their employability after graduation. Secondly, it can help supplement students’ living expenses, which is especially important for low-income families. Thirdly, it allows students to learn how to balance their work and study, which develops their time-management skills.However, there are some disadvantages to taking a part-time job. Firstly, students may neglect their studies when they work too much. Secondly, students may not learn the necessary work skills due to poorly managed businesses. Thirdly, students may be exposed to bad influences from colleagues, especially when the business is involved in illegal or immoral behavior.In my opinion, taking a part-time job has many benefits, but it is important to find a balance between work and study. Students should prioritize their studies, and avoid working too much so that school work is not neglected. Businesses should also operate in aresponsible manner to ensure that their employees receive a good working environment.该篇作文不仅符合高考作文的要求，更重要的是，它展示了作者很好的英语写作能力。

高考英语作文评分标准是什么

高考英语作文评分标准是什么
高考英语作文的评分标准是能否准确运动语法、词汇、拼写、标点等。

在使用一些句型、短句的时候，能不能够清楚表达自己的意思，从而写出流畅易懂得作文。

高考英语作文在评分的时候，主要从内容要点、运动词汇和语法结构的数量、词汇的
准确运动和句子的结构把握、上下文的连贯性等四个方面进行考虑。

如果你的书写很差，影响正常的阅读，会将分数降低一个档次。

英语作文内容太少，阅卷教师无法进行评判的，或者是写作内容和作文要求无关的，
这类作文基本不会给分。

没有完成作文规定的任务、遗漏了主要内容或者是偏题、语言的结构非常单调、词汇
项目少、语法中错误较多等，这类作文属于第一档（差），阅卷教师会给1-5分。

第二档（较差）：较少使用语法，内容之间缺少连贯性，不能把自己写的内容准确的
传达给读者，阅卷老师一般会给6-10分。

第三档（适当）：就作文整体而言，达到了学写作的目的地；文中应用的都是一些简
单的语句；虽然有语法和词汇的错误，但是不影响读者理解，这类作文一般会给11-15分。

第四档（好,16-20分）：可能会漏掉一两个重点的内容，但是整篇作文覆盖了主要内容，语法也能够满足作文规定。

第五档（很好，21-25分）：很好的完成了人物并且作文覆盖所有内容要点，应用的
词汇很多，在语法和词汇上的错误很少，能够完全达到写作目的。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。

北京高考英语作文评分标准写作技巧_高中英语作文_

北京高考英语作文评分标准写作技巧分数往往是一根限制线，限制了我们的去向。

下面是小编给大家精心挑选的高考英语的评分标准，希望大家喜欢!供你参考和阅读!高考英语作文评分标准篇1评分档次A.第五档(很好)：(21-25分)1.完全完成了试题规定的任务。

2.覆盖所有内容要点。

3.应用了较多的语法结构和词汇。

4.语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致;具备较强的语言运用能力。

5.有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。

6.完全达到了预期的写作目的。

B.第四档(好)：(16-20分)1.完全完成了试题规定的任务。

2.虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容。

3.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。

4.语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。

5.应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。

6.达到了预期的写作目的。

C.第三档(适当)：(11-15分)1.基本完成了试题规定的任务。

2.虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。

3.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。

4.有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。

5.应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。

6.整体而言，基本达到了预期的写作目的。

D.第二档(较差)：(6-10分)1.未恰当完成试题规定的任务。

2.漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。

3.语法结构单调、词汇项目有限。

4.有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。

5.较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。

6.信息未能清楚地传达给读者。

E.第一档(差)：(1-5分)1.未完成试题规定的任务。

2.明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。

3.语法结构单调、词汇项目有限。

4.较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。

5.缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。

6.信息未能传达给读者。

高考英语作文评分标准

高考英语作文评分标准第五档(很好)：(21~25分)1.完全完成了试题规定的任务。

2.覆盖所有内容要点。

3.应用了较多的语法结构和词汇。

4.语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致;具备较强的语言运用能力。

5.有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。

6.完全达到了预期的写作目的。

第四档(好)：(16~20分)1.完全完成了试题规定的任务。

2.虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容。

3.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。

4.语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。

5.应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。

6.达到了预期的写作目的。

第三档(适当)：(11~15分)1.基本完成了试题规定的任务。

2.虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。

3.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。

4.有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。

5.应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。

6.整体而言，基本达到了预期的写作目的。

第二档(较差)：(6-10分)1.未恰当完成试题规定的任务。

2.漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。

3.语法结构单调、词汇项目有限。

4.有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。

5.较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。

6.信息未能清楚地传达给读者。

第一档(差)：(1~5分)1.未完成试题规定的任务。

2.明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。

3.语法结构单调、词汇项目有限。

4.较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。

5.缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。

6.信息未能传达给读者。

不得分：(0分)。

高考英语作文评分标准细则

高考英语作文评分标准细则一、总体要求高考英语作文评分标准细则是为了规范高考英语作文评分而制定的，旨在帮助评卷老师准确、公正地评判学生的英语写作水平。

评分标准细则包含了对作文内容、语言表达、篇章结构等方面的要求，评分细则将综合考虑这些方面的表现。

二、内容要求1.主题：作文要明确主题，紧密围绕主题展开，不偏离主题。

2.观点：作文要有观点，观点要鲜明，立意要深刻。

3.论证：作文要有合理的论证，论证要有逻辑性，能够用合理的论据和论点支持观点。

4.细节：作文要有充实的细节，细节要具体、生动、有说服力。

5.结尾：作文要有合适的结尾，能够恰当总结全文，给人留下深刻印象。

三、语言表达要求1.词汇：作文要使用丰富的词汇，词汇要准确地表达作者的意图。

2.语法：作文要运用正确的语法结构，句子要通顺、流畅。

3.句型：作文要有一定的句型变化，句子要有一定的复杂性，不要过分简单化。

4.语篇连接：作文要有恰当的语篇连接，段落之间、句子之间要有合适的过渡词或短语。

5.修辞手法：作文要运用一定的修辞手法，如比喻、夸张等，使文章更富有感染力。

四、篇章结构要求1.开头：作文要有引人入胜的开头，能够吸引读者的注意力。

2.段落：作文要有合理的段落划分，每个段落要有一个明确的中心思想，段落之间要有适当的衔接。

3.过渡：作文要有恰当的过渡，使文章的结构更加紧凑、连贯。

4.环环相扣：作文要结构合理，每个部分要紧密联系，互相补充、支持。

5.结尾：作文要有合适的结尾，给人以思考和启示，使文章有个完整的结束。

五、评分细则根据作文的内容、语言表达、篇章结构等方面的要求，评分细则如下：评分要素描述分值内容要素主题明确，观点鲜明，论证合理，细节充实，结尾恰当40语言要素词汇丰富，语法准确，句子流畅，语篇连贯，修辞得当30篇章结构开头吸引，段落划分合理，过渡恰当，环环相扣，结尾完整20书写规范字迹清晰、工整，段落格式清晰，标点符号正确10六、总结高考英语作文评分标准细则旨在为评卷老师提供明确的评分要求，使评分更加准确、公正。

高考英语书面表达高分指南

高考英语书面表达高分指南篇1：高考英语作文如何拿高分首先来了解一下英语作文的评分标准各个档次的给分范围及标准(满分25分)A.第五档(很好)：(21-25分)1.完全完成了试题规定的任务。

2.覆盖所有内容要点。

3.应用了较多的语法结构和词汇。

4.语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致;具备较强的语言运用能力。

5.有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。

6.完全达到了预期的写作目的。

B.第四档(好)：(16-20分)1.完全完成了试题规定的任务。

2.虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容。

3.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。

4.语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。

5.应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。

6.达到了预期的写作目的。

C.第三档(适当)：(11-15分)1.基本完成了试题规定的任务。

2.虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。

3.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。

4.有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。

5.应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。

6.整体而言，基本达到了预期的写作目的。

D.第二档(较差)：(6-10分)1.未恰当完成试题规定的任务。

2.漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。

3.语法结构单调、词汇项目有限。

4.有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。

5.较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。

6.信息未能清楚地传达给读者。

E.第一档(差)：(1-5分)1.未完成试题规定的任务。

2.明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。

3.语法结构单调、词汇项目有限。

4.较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。

5.缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。

6.信息未能传达给读者。

F.不得分：(0分)未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判;写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。

浙江高考英语作文评分标准

浙江高考英语作文评分标准The grading criteria for the Zhejiang College Entrance Examination English composition are as follows:1. Content and Ideas: The essay should demonstrate a clear understanding of the topic and present original and insightful ideas. The content should be relevant and engaging, showing a depth of thought and understanding.2. Organization: The essay should have a clear and logical structure, with well-developed paragraphs that flow smoothly from one to the next. The ideas should be presented in a coherent manner, with a clear introduction, body, and conclusion.3. Language Use: The language should be varied and appropriate, with a good range of vocabulary and sentence structures. The essay should demonstrate a command of the English language and show creativity and originality in expression.4. Conventions: The essay should demonstrate a good grasp of grammar, punctuation, and spelling. It should be free from errors that impede understanding and should adhere to the conventions of standard English.5. Overall Impression: The essay should leave a strong and lasting impression on the reader, with a clear and compelling voice that engages and persuades. The essay should be coherent, cohesive, and demonstrate a high level of proficiency in English.In conclusion, the Zhejiang College Entrance Examination English composition is evaluated based on the content and ideas, organization, language use, conventions, and overall impression. Candidates should strive to demonstrate a high level of proficiency in English and present original and engaging ideas in their essays.。

高考英语作文评分标准细则

高考英语作文评分标准细则高考英语作文是考生综合语言运用能力的重要考核项目，评分标准的明确与规范对于考生的备考和教师的教学都具有重要意义。

下面将详细介绍高考英语作文评分标准的细则，希望对广大考生和教师有所帮助。

一、内容要点。

1. 内容完整，要求考生围绕所给话题进行论述，不得偏离主题，确保内容完整。

2. 观点明确，要求考生表达清晰的观点和态度，不得模棱两可或含糊其辞。

3. 论据充分，要求考生能够用具体的事实、数据或例子来支撑自己的观点，论证充分。

二、语言表达。

1. 词汇运用，要求考生能够使用丰富的词汇，避免重复和低级错误。

2. 句式多样，要求考生能够灵活运用多种句式，避免句式单一和呆板。

3. 语法准确，要求考生能够避免语法错误，包括但不限于主谓不一致、时态错误等。

三、逻辑结构。

1. 开头自然，要求考生开头自然，引出话题，不得生硬或突兀。

2. 衔接流畅，要求考生各段落之间的衔接流畅，不得呈现逻辑断裂或跳跃。

3. 结尾得当，要求考生结尾得当，有总结性质，不得突然收尾或拖泥带水。

四、篇章连贯。

1. 段落层次，要求考生能够使用恰当的段落标志，确保段落层次清晰。

2. 衔接词语，要求考生能够使用适当的衔接词语，确保段落和句子之间的连贯性。

3. 整体连贯，要求考生整篇文章的结构和内容连贯，不得呈现支离破碎或离题偏离的情况。

五、书写规范。

1. 字迹工整，要求考生的书写工整，不得出现潦草涂改或难以辨认的情况。

2. 标点规范，要求考生的标点使用规范，不得出现错漏标点的情况。

3. 字数适当，要求考生的字数符合要求，不得超出或不足。

通过以上细则的介绍，相信考生和教师对高考英语作文评分标准有了更清晰的认识。

希望广大考生在备考过程中，能够充分理解并严格遵守评分标准，以取得更好的成绩。

同时，希望教师们能够结合评分标准，进行有针对性的指导和训练，帮助学生提高作文水平。

祝愿所有考生取得理想的成绩！。

广东省高考英语作文写作评分标准

广东省高考英语作文写作评分标准
1.基础写作
【评分说明】基础写作的评分建议按照语言、内容和连贯三项指标分别给分，最后累计作为该题的总得分。
项目
赋分
评分标准
语
言
7-8
具有很好的语言运用能力；语法和句子结构准确性高，词汇方面使用较好，只有少许错误。
5-6
具有较好的语言能力；语法和句子结构准确性较好，有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。
3-4
语言运用能力一般；语法和句子结构基本准确，有语法结构或词汇方面的错误不影响理解。
1-2
语言运用能力较差；语法和句子结构基本不够准确，语法结构或词汇方面的错误较多，而且影响了对句子意义的理解。
0
语言运用能力很差；语法、句子结构、词汇错误很多，句子意义无法理解。
内
容
5
包括了所有信息内容。
4
包括了大部分信息内容。
3
包括了基本信息内容。
2
包括了小部分信息内容。
1Hale Waihona Puke 包括了少许信息内容。0
没有包括所提供的信息内容。
连
贯
2
内容连贯，而且结构紧凑。
1．5
内容连贯性比较好，而且结构比较紧奏。
1
内容连贯性较差，而且结构不够紧凑。
0
内容缺乏连贯性，而且结构松散。
备注
每多或少写一个句子，扣1分。文不对题，给0分。

高考英语作文评分标准_解析

高考英语作文评分标准一、{各档次的给分范围和要求｝详情请看考试说明细则。

二、平时作文应注意：1、不要出现空白卷或抄袭现象,背诵一些常见作文模板和句式或运用自己的语言老老实实地翻译出几句有效信息,就不难得到5-10分.2、文章层次一定要分明，常分3—4段。

不分段者最高分只能及格.3、文章超出作答边框者，最高得分只能及格.4、格式不对或离题者最高只能及格。

5、书写工整，如有改动，所改单词一条斜线划掉,不要涂成一团。

改动不超过3次。

高考英语作文评分标准解读一、如何理解“应用了较多的词汇”这里所说的“词汇"，可以从高级词汇的使用、同义词的使用、短语的使用等方面去理解：（一) 高级词汇的使用高级词汇，指的是大纲中没有列入或没有识记要求，但在实际运用中却出现比较频繁的词汇，比如frustration，awkward，awfully, concern等词，都可以算作是“高级词汇”.考生若能够适当地运用一些高级词汇，定会给评卷老师留下深刻的印象.1。

I can’t find any way to solve the problem. （换作高级词汇：I can’t find any s olution to the problem。

）2. The pet dog is so lovely that almost everybody likes her。

(换作高级词汇:The pet dog is so cute that almost everybody likes her。

）3。

The question is really difficult to understand。

(换作高级词汇:The question is really confusing。

) 4。

He had to face all the possible difficulties。

（换作高级词汇：He had to cope with all the possible difficulties)(二）同义词的使用英语中有些高频词,比如interesting，clever等,在表达时大家都很喜欢用,但这样文章入千人一面。

(完整版)全国卷高考英语作文评分标准

全国卷高考英语作文评分标准1.本题总分为25分，按5个档次给分。

2.评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。

3.词数少于80和多于120的，从总分中减去2分。

4.评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和确凿性、上下文的连贯性。

5.拼写与标点符号是语言确凿性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。

英、美拼写汉词汇用法均可接受。

6.如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。

Ⅰ.第五档(很好);(21-25分)：完全完成了试题规定的任务⑴覆盖所有内容要点⑵应用了较多的语法结构和词汇，⑶语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较繁复结构或较高级词汇所致;具备较强的语言运用能力，⑷有用地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑完全达到了预期的写作目的Ⅱ.第四档(好)：(16-20分)完全完成了试题规定的任务⑴虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容⑵应用的语法结构和词汇能满足任务的要求⑶语法结构或词汇方面应用基本确凿，些许错误主要是因尝试较繁复语法结构或词汇所致⑷应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑达到了预期的写作目的Ⅲ.第三档(合适)：(11-15分)基本完成了试题规定的任务⑴虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容⑵应用的语法结构和词汇能满足任务的要求⑶有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解⑷应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯整体而言，基本达到了预期的写作目的Ⅳ.第二档(较差)：(6-10分)未恰当完成试题规定的任务⑴漏掉或未描述清晰一些主要内容，写了一些无关内容⑵语法结构单调、词汇项目无限⑶有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解⑷较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性信息未能清晰地传达给读者Ⅴ.第一档(差)：(1-5分)未完成试题规定的任务⑴明明遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求⑵语法结构单调、词汇项目无限⑶较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解⑷缺乏语句间的连接成分，内容不连贯信息未能传达给读者。

高考英语作文评分要点及例文

高考英语作文评分要点，原来高分作文是这样的写好英语作文是高考英语取得高分的关键，而理解高考英语作文评卷的相关标准，对大家提高英语作文水平很有帮助。

高考作文考查要点和评分原则高考英语书面表达题(作文题)的考查要点及评分原则：准确运用语法、词汇、拼写、标点。

使用某些句型、短语、清楚地表达自己的意思，写出流畅易懂的短文。

评分主要从以下4个方面考虑：1.内容要点(content points) 。

2.运用词汇和语法结构的数量。

3.词汇的准确运用与句子的结构把握(accuracy of vocabulary and structures) 。

4.上下文的连贯性(coherence)。

各个档次的给分范围及标准(满分25)第一档(极差)：0分未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判，写的内容均与所要求的内容无关或所写内容无法看清。

(具体什么样子，小简老师从来没见过，可能是字母表默写，字迹还很潦草那种)。

其实跟得满分一样，得零分也挺难的，一般随便写两句靠谱的话阅卷老师也会给一两分的。

第二档(差)：1-5分1.未完成试题规定的任务。

2.明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。

3.语法结构单调、词汇项目有限。

4.较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。

5.缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。

6.信息未能传达给读者。

点评：1.语法错误较多，基本词汇掌握不足;2.句子结构不完整，缺乏连贯性;3.卷面混乱，表达错误。

建议得分：2-4第三档(较差)：6-10分1.未恰当完成试题规定的任务。

2.漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。

3.语法结构单调、词汇项目有限。

4.有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。

5.较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。

6.信息未能清楚地传达给读者。

点评：本文能够覆盖所有的信息点，能够尝试使用不同的简单的句式结构，语言表达错误较多，但基本能够表达信息内容。