2017-2018个人研修计划
2017-2018学年教师个人研修计划
2017—2018学年第一学期教师个人研修计划为使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，特制定如下个人研修计划，具体内容如下：一、研修目标1、做一名善于学习，善于思考，锐意进取的学习型教师，能在深河中学教育教学改革中，发挥积极的带头、示范和辐射作用。
2、熟悉综合实践课教育专业知识和理论，探索有效的课堂教学策略，在教学和科研中提升教学实践与研究的能力。
3、在学校的课题研究实践中，进行角色体验，提高实践能力。
4、通过学习，提高自身的管理理念和管理水平。
二、研修内容1、学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论等，加强自己的政治修养，为自己事业的发展确定正确的政治方向，形成科学的人生观和价值观。
2、学习与教育相关的法律法规，做到依法执教；学习《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师十要、二十不准》加强自身的师德修养。
3、学习与学校管理相关的理论著作，丰富自己的管理知识，提高自己的管理水平。
4、认真学习与课题相关课程。
精读《如何撰写开题报告》、《如何进行课题研究》，及时记载读书感悟。
提高教学理论素养和个人素养。
5、认真研读《教学技能知与行》等书籍，不断充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。
同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。
四、具体实施方案1、勤于学习，树立终身学习的观念。
学习，可以使自己了解前人和他人，了解过去和未来，关照反思自我，从而获得新的生成。
2、善于思考，在实践中探求、感悟。
要坚持用脑子工作，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。
3、勤于动笔，提高教育科研水平。
及时积累专题研究的第一手资料，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。
在实践中不断积累经验，学习，再学习，在学习中不断超越自己。
4、经常反思自己的教学行为和管理行为，不断地总结经验，找准不足之处，写好教学反思和案例，促进自己的不断进步。
关于2018年个人研修计划
关于2018年个人研修计划本文是有关教师2018年的个人研修计划内容，欢迎阅读参考，XX搜集整理。
关于2018年个人研修计划1 本人大学本科学历，小学数学高级教师。
本人从教以来曾经担任科组长和班主任、少先队大队辅导员和教导主任工作。
06年参加南海区第二期骨干教师培训，现在是佛山市教育学会小学数学教学专业委员会成员南海区小学数学中心组成员和九江镇小学数学中心组组长，是南海区的骨干教师和九江镇学科带头人。
20xx 年以来到现在有1篇论文获得省二等奖，1篇论文获得市一等奖，二篇论文获得市二等奖，5篇论文获得区一等奖，1篇获得区二等奖。
(1)爱岗敬业，对待工作充满热情。
(2)做事积极主动，有较强的责任感和进取心。
(3)谦虚好学，有计划地阅读驾驭教学的专著、刊物和杂志等，关注最新的课改动态，能自觉接受新事物、新观点。
(4)曾经担任了一至六年级的数学科大循环教学和多次重复四至六年级的小循环教学、近几年连续担任六年级的数学教学工作。
(5)所撰写的教育教学论文、案例反思分别获得省、市、区、镇的奖励，主持的南海区科研课题和小课题均结题。
(1)随着教龄的不断增加，创新的意识还有上升的空间。
(2)专业知识及教学研究能力有待提高，没有很好地把实际教学和科研有机地结合在一起，在科研型教师的路上步子迈得还较慢。
(3)对日常工作的反思力度不够。
1、通过专家引领、同伴互助、自身学习与实践，将新的教育教学理念运用于教学实践中，熟练运用现代教育技术知道课堂教学，因材施教、努力探索符合所任教教学班学生实际的课堂教学模式，逐渐形成自己的教学风格。
2、通过跟岗导师的个别辅导、同伴的互学和自主学习的方式，能主持或参与课题研究，撰写高水平的教育教学论文、教学案例与反思，提高提高教育科研的能力。
以本次的理论学习、跟岗培训为平台，勤学习、多交流。
通过个人反思、同伴互助、专业引领的方式，丰富教育教学经验，提高科研能力。
1、多听、多实践：多听专家的讲座和讲课，观看资深的名师上课，积极借助书籍和网络，学习他人优秀的教学案例，课堂实录，课堂教学的视频，努向专家、名师、优秀教师学习，向名师靠近，学习他们教材解读的智慧。
2018年度个人研修计划
2018年度个人研修计划教师要通过个人研修来提升个人的工作水平。
本文是有关教师的年度个人研修计划，欢迎阅读参考，小编搜集整理。
2018年度个人研修计划篇一：我打算在今年努力提高自己的教育理论和学术水平，增强自身知识更新能力和教育教学能力，力争从各方面不断充实完善自己，提高自身综合素养。
结合本人实际情况，特制定如下个人研修计划：一、需要在教学中不断充实自己加强教育教学理论的不断研读和学习，不断给自己充电。
我决心要时常阅读理论专著，更新、丰富自己的专业知识，多做高考卷以及各大市的模拟卷，提高自己的解题能力。
我在板图绘画技能方面比较薄弱，尤其中国地图和世界地图绘制效果不太理想。
虽然也积极向尹老师请教方法，但是还仍然需要强加练习。
尤其，世界地图中的细枝末节方面，比如波罗的海、中南半岛、地中海等局部图较难绘制。
还需要积极向教学经验丰富的老教师请教和听课学习。
这也是一条使自己专业迅速成长的捷径。
比如，这学期高二小高考结束之后，关于高二选修班两本书《海洋地理》、《环境保护》的教学我挺犯愁的。
这两本书，我可以说是完全不熟悉的。
还在五年前带过一次，毕业十年，今年是第二次，所以内心忐忑不安是必然的。
后来，我就坚持每天听孟老师的课，把握住他的教学精髓和对学生精心点拨的重难点，这样自己再上课的时候就相当有底了。
二、需要在实践中不断提升自己打算在本年度至少精心准备一节公开课，并做好教学反思，并虚心听取同学科老师的课后点评，互相切磋，共同进步。
利用课余时间对自己的课堂教学进行总结，积极撰写论文，即有利于自己的专业成长，又使自己的专业水平得到理论上的支撑。
要利用空闲时间积极制作课件以辅助课堂教学，努力提升自己的课件制作水平，提高学生地理学习的兴趣。
虽然，我已过而立之年，但是需要学习的地方仍然很多，这个巨大的专业漏洞还需要自己慢慢地缝补。
个人专业发展研修计划篇二：在教育教学工作中，我能够认真地学习其他教师之长处，同时也不忘提高自身的业务水平，对课堂教学也有了自己的一些思考、想法。
2017-2018年我的研修计划
教师个人2017年——2018年研修计划一、指导思想为贯彻落实党的十八大会议精神，根据上级教育主管部门“全面提高教师的整体素质，继续深化素质教育，体现时代要求”的文件精神，在思想上坚持“与时俱进、创新发展、以人为本、全面育人”的教学理念；以师德教育为核心，不断更新教育思想观念，更新知识能力结构，聚焦内涵发展，提升教育品质，为适应教育信息化、国际化、优质化的要求，不断提升个人综合素质，特制订2017年——2018年个人研修计划。
二、研修内容1、岗位培训。
主要学习的内容是教师的职业道德规范、教育政策法规、新课程的基本理念、现代教育理论、教育教学技能训练、知识更新与扩展、以信息技术为核心的现代教育技术、教育教学实践研究。
2、学历培训。
现在我已大学本科毕业，我会抽业余时间参加高层次学历的学习，以进一步提高自己的教育教学水平、教科研能力，以适应开放的国际化视野的人才培养要求。
3、师德教育。
围绕为人师表和献身教育的精神理念，通过学习明确教学工作中的礼仪形象、行为举止的一般要求，懂得言传身教的关系，懂得既教书又育人的道理。
逐步形成能用发展的眼光、教育的眼光看待学生和用整体的、和谐的眼光看待教育性活动的专业眼光；建立基于教育理想与信念、体现于日常的细微的行为之中的以身作则、率先垂范的专业品质。
4、学科教育。
随着新一轮课改的深入实施，先进的教育理念不断引领着我们的教育教学实践。
但是要落实到学生的发展，还是要从“教学六认真”入手，根据我们高中教育工作的实际，做到“认真制订各类计划、认真组织一日活动、认真创设良好环境、认真做好本职工作、认真做好家长工作、认真参加业务”，学会运用现代教育技术以及现代信息技术与学科的整合等几个方面开展业务工作，不断提高专业技能。
5、涵养教育。
通过多种形式进行不断提高个人涵养，增强自尊心和自信心，提高工作的果断性以及为人处世的积极态度，学会等待、学会分享、学会宽容、学会选择、学会合作、学会创新，学会对那些视而不见、习以为常的事物进行批判性的审视，学会对那些司空见惯、熟视无睹的事物用心去发现，学会不断咀嚼、反复琢磨、再三玩味那些理所当然、天经地义的常规和说辞，学会试图去改变那些貌似合理的历来如此、大多如此的想法和做法。
2017-2018年度教师国培个人研修计划
2017-2018学年教师国培个人研修计划教师研修工作的开展要坚持在行动中反思修正，立足提高，确立与基础教育改革相适应的现代教育理念，进一步推动教学科研与教育改革，制定计划能够让研修工作开展的更加顺利。
下面是关于2017-2018学年教师国培个人研修计划的内容，希望能让大家有所收获！2017-2018学年教师国培个人研修计划(一)一、研修主题实施素质教育、面向全体学生，培养学生学习能力和动手能力，做好学困生的转化工作，注重学困生非智力与智力的培养。
二、研修目标和内容：1、进一步研读《数学课程标准》，深入理解、掌握新课程的四个基本理念。
2、学习新教，把握教材的特点、结构、重难点。
3、结合本班学情，探索提高数学教学效果的有效途径，提高数学教学质量。
4、探索适合学生运用的学习方法，使学生更加愿学、乐学。
5、更好地运用电子备课平台和教学课件，以突出重点，突破难点。
6、为了充分发挥每一个学生的特长，不让一个学生掉队，尤其是充分调动学困生的积极性，让他们从学习边缘地带能真正回归于课堂。
通过转化，让本班学困生能基本掌握学习的方法。
引导学生树立要学、肯学、苦学的思想，努力彻底地改变自己，实现自我价值。
使本班学困生转化率达到90%。
三、研修过程1、备好课，在教学中做到认真备好每一堂课，仔细发掘教材，及时写好教学心得。
2、教师之间在平时的教学中，互相合作听听彼此的家常课，多交流，多讨论，努力做到互相帮助，扬长避短，共同进步。
一年至少上好一堂公开课，争取一个学期上一堂交流课，课后班内进行说课，评课并邀请教师听课指导。
3、课后及时在小组互相交流教学心得，教学困惑。
4、以教学、科研反思、总结为主线进行研究性学习。
在研修期间，认真听课，课后和任课教师进行交流，并作好课堂记录和评课要点。
5、每学期读一本教学有关的文章，并做好相关的摘录，期末写好读书心得。
6、一个学期写一篇教学论文。
把一个学年的教学摘要和论文整理后编成册，以供学习交流参考。
小学数学教师个人校本研修计划
大柳塔二小2017-2018学年第二学期校本研修计划大柳塔第二小学贺美荣一、指导思想通过校本教研，积极推进素质教育，充分发挥教师的专业引领作用，为了实施素质教育、面向全体学生，开展自主、合作、探究性学习和锻炼，为了提高自己的工作能力和业务水平，更好地为教学工作服务，努力提高我的整体教学水平。
二、研修目标1、通过学习，提高自身的师德修养。
2、通过学习，规范数学课堂教学，优化备课活动，提高自身的业务水平。
3、通过学习，提高自身的科研水平。
4、通过学习，促进自己对新课标的理解。
5、树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。
三、研修内容：1、多读书，进行读书研习，不断充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。
2、在实践中进行教学研讨。
目前进行的课题研究对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会。
我将积积极参各种教研活动，认真写出教学感悟反思，及时与同伴交流学习。
3、对于学困生主要是学习态度的转变和学习积极性的提高上要花大力气。
发挥优生的优势，与学困生结队子，积极发掘学困生身上的闪光点，树立起学习的信心。
在生活上、思想上关心他们。
激起他们的学习兴趣。
4、在备课上，在原来的基础上向前一步。
四、具体措施：1、勤于学习，做学习的有心人。
学习政治思想理论、教育教学各种专业知识，增强自己的理论积淀；丰富的教学经验。
2、多听课，坚持做到听好每一堂教研课，做好教研笔记。
取长补短，努力地提高自己的教学水平。
3、坚持写好教育教学随笔和反思。
4、认真参加教研活动，积极投入课题研究。
及时积累课题研究的资料。
并在具体的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高。
5、积极发掘学困生身上的闪光点，做到多表扬少批评、多尊重不歧视、多鼓励不嘲笑，树立起学习的信心。
在生活上、思想上关心他们。
6、进行家访，与家长取得联系，制定共同的教育促进转化目标。
总之，我决心不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，增强自己的理论底蕴，结合教学实际，提高教育教学能力，把个人的校本研修工作做好。
2018学年个人研修计划
2018学年个人研修计划
根据工作室的计划安排，本学年以基于核心素养下的整体教学为研究目标。
在新形势下，关注学科特点，尤其是低段的教学。
在理念思考和行动实践中促进自主性的参与学习。
一、研修目标
1.探索整体教学的研究。
2.开展低段学科问题情境的设计和实施。
3.探索stem课程的实施过程。
二、具体措施
1.树立终身学习的观念。
学习相关教育教学理论，不断充实自己，及时更新教育理念。
同时广泛猎取其他领域的知识，拓宽视野，丰富自己的知识结构层次。
2.养成及时反思的意识。
留意教育教学中的得失，通过工作站开展的研修活动将普遍存在的现象加以提炼，利用课例开展的途径，探索科学的学习方式，在名师专
家的带领下及时反思，定期总结。
让实践走进生活，同时有所依据。
3.发挥团队互助的力量。
“三人行必有我师焉”，作为工作站的一员，我将虚心向其他成员学习，弥补自己的不足之处。
在研修活动中，立足于团队，争取最大程度的成长。
4.研究低段课堂的教学。
开设一节工作站内公开课，立足于低段学生的年龄特点，摸索问题情境的设计与实施，在实践中提高自己的教学能力。
5.提升教学科研的水平。
通过课例研讨、网络研修，探讨stem课程的实施过程，摸索整体教学，撰写相关的设计、案例或论文。
2017——2018学年度个人研修计划
2017——2018学年度个人研修计划
本学年，结合我的本身情况，制定了本计划。
一、目标与要求：
1、在教学中不断进行教学研究和尝试，努力探索研究合适学生特点、符合学生的设计和创新能力。
2、积极展开学业水平研究工作，充分发挥自己的作用，进步本身的专业水平、业务素质和教学研究水平。
3、以新的教育理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以改革课堂教学为突破口。
把立足点放在解决教学改革和实验中所碰到的实际题目上，切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上。
二、具体措施：
1、重视平常教学常规的扎实与提升。
认真完成教学任务，积极把先进的教育理念转化为本身教学的行为，从反思中提升教学研究水平。
2、坚持写好教育教学随笔。
平时多浏览优秀的教育名著，学习先进的教育理念，以他们的例子来鼓励自己，多观察、多总结，从学生实际来总结进步，积极撰写教育论文，努力让自己成为一位知识型教师。
3、建立现代学生观，学会以发展的眼光看待每个学生。
增进学生的主体发展，努力做到因材施教。
4、利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络上风，积极参与在线研讨。
总之，我会不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增强自己的理论底蕴，进步教育教学能力，结合教学实际，让个人的校本研修做到最好。
2018国培个人研修计划
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2018国培个人研修计划
1、勤于学习，树立终身学习的观念。
坚持不懈地学。
活到老，学到老，树立终身学习的观念。
多渠道地学。
要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。
广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。
2、立足课堂，善于思考，在实践中探求、感悟。
教学工作中进行教学反思。
反思自己教学理念，反思教学的实际成效。
探求成功的教学模式，思考教育教学的现实问题，理论与实践结合的问题。
3、提升业务，乐于亲自动手，扬长补短。
加强基本功的训练，让学生听做之前，教师的自身业务也要能跟上。
听专家讲解题思路，说精准的科学语言，练历年的中考科学试题，讲透重点的例题。
每天坚持动笔，正人先正己，育人先育己。
不断丰富自己的内涵。
转化为教学的动力之源。
4、时刻不忘调整心态，始终以积极乐观的心态面对工作面对学生。
2018国培个人的研修计划「精选五篇」
2018国培个人的研修计划「精选五篇」国培个人研修计划一研修主题：贯彻落实“以学定教、先学后教、当堂练习”的校本研修理念，为学生提供适合的教育研修目标：拓宽信息化视野，更新信息技术环境下的教育教学理念，提高对信息化软硬件的使用能力。
学科专业知识要丰富，业务要精通，治学要严谨，一方面在课堂上要“能说会道”，另一方面还要“会写”，学会自我总结和提升，具备良好的师德风范和教学业绩，让学生得到充分的发展，各尽其能，早日跻身优秀政治教师行列。
学习内容：认真学习本次培训安排的各项内容，积极参与线上研讨和线下学习，将线上与线下有机结合。
精心研读苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》、《余文森》的《有效教学的理论和模式》等教育专著，坚持阅读《中学政治教学参考》、《思想政治课教学》等期刊，多写读书笔记，积累资料，认真备好、上好每一节课，做好课后反思，形成典型案例。
实施计划：1、充分利用网络学习社区，向专家请教，与同伴交流，分享学习工作经验。
2、多读书，丰富知识内涵，加深对自身专业和学科的钻研，时刻关注动态时政热点，融会贯通，让课堂焕发活力。
3、勤动笔，记录点滴感悟，养成做笔记和写反思的习惯，积累案例材料，对过程材料和实践反思进行提炼，从经验反思中吸取教益。
预期成果：希望通过本次校本研修学习，能够拓宽信息化视野，更新信息技术环境下的教育教学理念，培养对信息化软硬件的使用习惯。
真正将“以学定教、先学后教、当堂练习”的校本研修理念，落到实处，提高自己的业务水平。
国培个人研修计划二一、指导思想以小学数学课程标准为指导，以培养学生的数学素养为目的，以数学课堂为阵地，结合我校正在开展的“绿色”课堂的课题研究，不断加强理论和业务学习，增强教育科研意识，改进教学方式方法，带动或影响身边的同行，更好地促进我校教师的专业化成长，为学生的终生发展而努力。
二、研修目标1、积极参加网络学习，紧紧围绕我校“绿色课堂”开展教学研究活动，自觉践行新理念，新思路，提高课堂教学效率。
2017-2018个人研修计划
2017-2018个人研修计划
2、掌握更多的教学技巧和方法，能够更好地服务于学生
的研究。
3、积累更多的教育教学经验，能够上好每一节课，让学
生受益匪浅。
4、在教育科研方面有更深入的了解和认识，能够更好地
将研究成果应用于实践中。
5、帮助学困生解决问题，培养他们的研究兴趣，让他们
享受研究的乐趣。
为了提高自身教育教学水平，适应本地区新的课堂改革模式，我制定了2016-2017学年度个人研修计划。
在研修主题方面，我将通过“国培计划”小学教师网络研修与校本研修整合培训项目来进行。
研修目标包括掌握教学基本功，加强研究和积累研究课题的经验，提高课堂教学技巧和艺术，丰富教学经验，探索教育教学规律等。
研究内容包括新的课改理论研究、业务研究、常规研究、参加教研活动和教育科研能力研修等。
在实施计划方面，我将利用业余时间多研究新课改的理论知识，向有课改经验的教师请教，帮助学困生解决问题，多听有经验的教师的课等。
预期成果包括提高教学水平，掌握更多教学技巧和方法，积累更多教育教学经验，深入了解和认识教育科研，帮助学困生解决问题，培养研究兴趣等。
我的2017-2018研修计划
研修内容
1.造成学生数学计算的速度慢和计算正确率低的原因。
2.寻找能够提高学生数学计算速度和计算正确率的教学突破口和教学训练方法等策略。切实减轻学生负担的同时，努力提高小学生计算能力，培养学生的口算、估算和笔算能力，养成良好的学习的习惯。促使学生在生动活泼、轻松愉快的学习中慢慢喜欢数学，对计算产生兴趣。从而提高小学生的学习成绩，为学生今后的学习奠定扎实的基础。
研修目标
1、学习先进的教学思想，提高自身的教学研究能力。
2、转变教育观念，提高认知。
3、通过网络学习，学习先进的教学方法，提高自己的教学水平。
4、学习新理念，积极探索学生养成教育的新模式。
5、通过研修寻求能提高学生计算速度和正确率的教学策略，总结出提高学生计算能力的训练方法，从而提高学生的学习成绩，为学生今后的学习奠定扎实的基础。
2、解决问题时就地取材，充分体现数学源于生活，又用于生活的思想。如植树问题，学生观察生活中哥类型的植树问题，观察发现其中的规律，再用所学知识对其进行解决。时间问题，通过学生每天到校上课，路上所用时间，让他们理解至少什么时候开始从家出发才能在规定时间到校，逐步形成数学思维，培养了学生解决问题的能力。
3、在教学中如何引导学生用数学的观点解决简单实际问题？应从哪些方面培养学生解决问题的能力？
研修方式
1、认真聆听专家教授的讲座，认真学习理论知识。
2、积极参与班级研讨活动，在活动中积极表达自己的观点，在研讨中提高自己的知识素养。
3、观看名师课堂，学习名师教学理念，并运用与课堂实践。
4、每天听课后做到及时反思，认真完成作业。
我的2017-2018研修计划
2017-2018第二学期个人教研计划
2017-2018个人教研计划一、指导思想为提高自己的教学水平，本学期从教与学方式转变、创新和实践能力的培养入手，以提高课程实施水平，深化教学改革，学科核心素养、课标为基石，牢固树立本学期教学工作中心。
努力提高教学质量，加强学习、加强教学研究和教学管理。
二、工作目标以提高课堂效率为工作方向,以探讨学生的实践能力和创新意识的培养为工作重点,以提高自身素质为工作目标,结合学科特点,形成教学特色,提高课堂教学效益。
三、工作重点1. 培养学生学习物理的兴趣，提高课堂效率2.开展物理课程引入环节、复习环节小专题研究3.学习物理核心素养，强化理论知识4.对物理中考专项知识点突破进行学习四、主要工作1、本学期继续学习教育教学理论, 并定期做好学习心得，通过理论学习,树立正确的思想观念,密切联系教学实际,通过理论的运用,增强主体意识和创新精神,切实解决学科教学中存在的主要问题,提高自身的教育理论素质。
2、继续研究教材,学科指导意见和课程标准,明确要求, 吃透课程标准和考试说明的要求,结合当前学科教学的实际,明确教学的方向与思路,继续探讨新的教学的模式与教学策略,扎实搞好教学,努力使教学质量上台阶。
3、认真扎实备课,“细备课、精备课”,“备教材、备教法、备实验、备学生、备反馈”。
在课前多花功夫,课堂上充分利用多媒体现代化教学手段,引导学生积极思维,课外有针对性地指导学生,尽量做到讲课少而精、课后布置作业少而精,转变“学会”为“会学”。
做好课后作业跟踪。
4、多和组内老师交流,虚心请教, 本学期至少听课20节, ,取长补短,充分挖掘潜力。
5、每月要做一套“全国物理中考试卷”，把握中考动向。
提升自身的学科素质，更好指导自己的物理教学。
6、坚持写教学反思随笔，在实践中反思，在反思后改进，在改进中完善和进步。
五、具体措施第一周：制定本学期计划，明确本学期的教学目标。
给学生看一些物理兴趣方面的视频，培养学生对物理的兴趣。
第二周：对本学期的计划进行学习并修订更加完善，进一步学习学科核心素养的理论知识。
个人研修计划
个人研修计划•相关推荐个人研修计划完整版（通用22篇）时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的工作同时也在不断更新迭代中，让我们对今后的工作做个计划吧。
计划到底怎么拟定才合适呢？以下是小编收集整理的个人研修计划完整版，仅供参考，欢迎大家阅读。
个人研修计划篇1一、指导思想通过研修，提高教育教学能力和业务水平，坚持以促进学习全面开展为由，把新课改的精神落实到日常的教育教学工作中。
二、研修目标1、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。
2、提高自己对课程标准及教研教改的理解能力和操作能力。
3、能结合有关教育理论，针对教育教学不断反思和总结，提高自身的专业开展能力。
4、通过研修，掌握教学根本功，更好地为新的课堂改革模式教学效劳。
5、通过研修，掌握课堂教学技巧，提高课堂教学艺术。
三、学习内容1、学习《中小学教师职业道德标准》，加强自身的师德修养。
2、不断提高自己的教育教学能力，积极学习新课程标准及新教学理念，努力提高自己的执教能力，形成自己独特的教学风格。
3、开展学习以信息技术为主要内容的现代教学技能的研修，联系运用电子白板，运用多媒体独立制作电子教案。
4、以课题研究为依托，以自主研究为切入点，积极探索，参与课题研究。
5、认真参加教研组研讨活动，寻找适合自己的开展之路。
四、实施方案1、坚持政治学习、业务学习，多看教育教学专著，努力提高个人的专业素养。
2、积极参加网络教研，了解最前沿的教改信息。
扩展自己的知识视野，不断更新教育教学理论。
3、工作中严要求，不松懈。
认真开展听课评课活动，学习身边教师的珍贵经验，提高自己的教育水平。
课后及时写教学反思，认真撰写教育教学心得体会，在教学中利用多媒体教学，激发学生的学习兴趣，提高解决问题的能力。
以上就是我的个人研修方案，我将严格按照以上方案执行，以便更好地促进自己专业素质的成长，提高教育教学能力。
个人研修计划篇2岁月如梭，转眼一个学期又开始了。
在总结过去两年的工作得与失之后，我对新的学年提出了新的要求，为使本学期的工作更有成效，我制定了本学期工作计划。
我的2017-2018研修计划 (2)
我的2017-2018研修计划能有机会参加此次国培，倍感荣幸，网络平台为我们提供充分的学习机会，为提升自己的文化素养，提高自己的工作能力，学习研究新课改背景下，基于核心素养的教与学的转型，这次采用网络研修的学习方式，对于这次培训，我将全力以赴，认真学习和探索，力求提高自己的教育理论知识和教学素养。
一、指导思想：运用新的思想、新的知识、新的信息技术来武装自己，提高自身综合素质，为实践自我发展的空间奠定扎实基础。
二、研修目标1、通过培训，学习先进的研究方法，形成良好的研究意识，转变教育观念，提高认识。
2、深入理解小学英语课程性质、课程目标。
掌握小学英语课程与教学改革的核心理念。
3、通过培训，提升自己的专业素养和职业素养。
4、珍惜机会，最大限度提高自我、完善自我和超越自我。
四、研修内容：更新教学理念，优化课堂教学，探索核心素养的教与学。
五、研修措施：1、积极主动的学习，珍惜国培的机会。
每天按时学习，浏览教师研修网，进行网上交流和研讨。
保证学习的时间和质量。
遵循学习的要求和纪律，认真做好学习笔记，及时完成学习作业。
利用网络写教学日志，从而不断反思进步。
2、积极参与研讨，积极发言，共同进步，加强学员之间的互动交流，多写研修日志，在反思中完善自己。
积极向专家请教，解决教学中存在的问题和困惑，充分利用好每次学习机会。
3、认真听课评课，积极备课做课。
利用网上研修的机会，学习提高。
通过网上研修与自身实践，逐步提高教学能力，优化教学模式，丰富教学艺术。
4、学习专业知识，学习专家们的先进理念，逐步内化为自己的东西，拓展视野，提升素养。
在提高自身业务的同时，通过多学习多交流来寻求教学的新起点。
总之，通过这次“国培”研修学习，我相信自己在自身素质、教育教学理论和教育教学方法上会有许许多多的收获，会为我以后的教育教学工作打下坚实的基础。
个人校本研修计划表——夏小博
研 修 措 施
Байду номын сангаас
预 期 成 果
喜河小学2017-2018学年第二学期个人校本研修计划 姓名 个 人 现 状 分 析 研 修 目 标 夏小博 任教年级 1-6年级 任教学科 美术、科学
本学期我继续担任我校1-6年级美术、5-6年级科学学科教学工作，教学覆盖范围 广，涉及的班级和学科多。需要掌握的知识量多，这就要求我在平时的教学过程中 必须要认真研读学习美术、科学学科课程标准，认真领会课标精神，课前根据课标 并结合教材和学生实际情况，来制定符合学生实际情况的教学内容进行教学。我从 事教育工作已经五年了，对学科的基本知识掌握得较好，但是对于教材的深度挖掘 能力和创新能力还不够，在本学期我将着重提升我这方面的能力。 根据学校、教研组的计划结合自身实际情况，确定本学期研修目标： 1、精心设计教学设计，课前认真备课，继续研读课标，学习高效课堂教育理念，做 一名美术高效课堂教师； 2、结合理论，不断提高自身专业素养，做一名专业能力强的美术老师； 3、求实创新，认真开展教学工作，做一名与时俱进的教师； 4、加强教学反思，认真总结教学得失，做一名勤学善思的教师。 1、提前准备好许多上课用的材料和工具,精心准备教案、制作课件等。美术课前准 备除了常规的精心备课外,由于学生所需学习用品较多,教师要有计划地预先布置和 准备。 2、在日常教学中，课前认真做好充分准备，精心设计教案，运用电子白板，并结合 各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后仔细批改学 生作业。课后根据得失及时写些教后感、教学反思，已积累教学经验。同时，我还 积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法，使每节美术课都能让学 生有兴趣、有收获。 3、坚持政治、业务学习，写好政治笔记和业务笔记。结合自身教学实际，主动向书 本学习，向同事学习，向优秀的老师请教。利用书籍、认真学习了《美术新课程标 准》、《美术新课程标准解读》，以及相关书籍。 4、做为一名美术教师自身专业技能要不断提升，所以我为自己制定了专业方面的学 习，例用日常休息及周末的时间去练习专业。 通行一学期的学习，预期达到效果： 1、能够精心设计教学设计，基本熟练高效课堂教育理念做一名美术高效课堂教师； 2、自身专业素养得到提高，成为一名专业能力强的美术老师； 3、能够结合实际大胆创新，开发出一套符合自己的教学方法，做一名与时俱进的教 师； 4、通过反思取得进步，自身业务能力得到提高，成为一名勤学善思的教师。
个人研修打算2018年最新
个人研修打算2018年最新一、指导思想依照要求结合自身实际，以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学研修工作，为增进学生的全面进展，全面提高个人素养，尽力效劳于教研教学工作而尽力。
二、教研目标一、踊跃实践课改的新理念，新思路，围绕“有效性课堂教学”开展课堂教学研究活动，提高课堂教学效率。
二、踊跃探讨，参与课题研究，配合学校做好每一周一次的教研活动，能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。
三、教研方式(一)、多读对自己有效的书，进行念书研习。
普遍阅读各类书目，能够充实、更新自己的专业知识，领会生活化、情境化课堂教学的真理，提高自己的教学水平。
同时，注意多钻研、勤试探，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。
在近期内，我打算精读《课程改革与问题解决教学》、《新课程背景下的有效课堂教学策略》等有关教育教学方面的书刊，及时更新教育理念。
工作之余，我打算欣赏一些文学书籍，写好念书感想，从而不断充实自己。
(二)、虚心向他人请教，取人之长，补己之短，进行教学研讨和提升。
目前进行的新课改对我来讲是一种挑战，同时也是一次宝贵的锻炼机遇。
我将踊跃向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，虚心向大伙儿学习。
踊跃参加校内校外的教研活动，平常就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方式等与同组教师交流学习。
在实践中提高自己的教学能力。
(三)、增强教育教学研究，做创新型的教师。
在尔后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方式，来激发学生的学习爱好。
及时对每节课进行反思，争取每学期都能有两篇质量较高的反思和教学设计。
同时，还要坚持天天都有点滴收成，每一个月都能写一篇较高质量的教育教学论文。
并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究能力。
四、实施方法第一、勤奋刻苦尽力学习，丰硕自己的教育教学理论素养和文学素养。
2018年个人校本研修工作计划与2018年个人职业生涯规划书范例汇编
2018年个人校本研修工作计划为了提高自己的执教水平和业务能力，更好地为教育教学服务，我将以新课程为引领，认真践行校本教研工作，借助同伴互助提升教育理念，感悟教育真谛。
为促进自身专业不断成长，结合自己的实际和自身发展要求，特制订个人校本研修计划一、指导思想以学校为本，以新课程实施为中心，以改善教学方法为突破口，以课堂教学研究为基本点，扎扎实实的开展好个人校本研修工作。
通过校本研修，不断充实自己，努力提高自身整体教学水平，不断促进自身专业成长。
二、研修目标1、通过研修，努力提高自身的师德修养，做到德高为范，学高为师。
能总结教育教学研究的经验与教训，认真备好、上好每一节数学课，撰写较高质量的教学案例、教学反思、教学论文和教学设计，不断提升自己的业务能力和教学艺术。
2、积极开展教育教学研究工作，充分发挥教研组长的示范引领作用，迅速提高自身和同伴的业务素质和教学研究水平。
3、优化数学课堂教学，优化备课活动，加强理论学习，不断进行教学研究，努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面发展的教学方法，推动教学质量稳步提升。
4、以新的教育理念和修订版学科课程标准为指导，大力实施新课程，着力解决教学改革和课堂教学中所遇到的实际问题，不断转变教师教学方式和学生学习方式，促进师生共同发展。
三、研修要求以新的教育理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以促进师生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口，促进教育教学观念的转变，重视学生创新精神和实践能力的培养，为学生的全面发展和终身发展服务，使自己及同伴们成为师德高尚、业务精湛，能促进学生全面发展的优秀教师。
四、研修内容（一）个人读书争取每月精读一本教育教学专刊，每学期读一本数学方面的专业书籍，认真在读书笔记上做好记载，积极撰写读后感3―― 5篇，特别要加强对修订版课程标准的学习和领会。
（二）听评课第1页共5页主要以本校教师为听评课对象，并积极参加县教研室和教研协作区组织开展的听课评课活动，每学期完成20 节的听课任务，并认真进行记录和评议。
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2016—2017学年度个人研修计划
研修主题
通过“国培计划”小学教师网络研修与校本研修整合培训项目来提高自身教育教学水平，来适应本地区新的课堂改革模式。
研修目标
1、通过研修，掌握教学基本功，更好地为新的课堂改革模式教学服务。
2、加强学习，积累研究课题的经验。
3、通过研修，掌握课堂教学技巧，提高课堂教学艺术。
4、通过研修，丰富教学经验，能上好每一节课。
5、加强学习，探索教育教学规律。
学习内容
1、加强新的课改理论学习，丰富理论基础。
每周不少于2小时用于学习教育教学理论。
2、加强业务学习，探索教育教学规律，学习新的语文教学方法等。
3、加强常规研究，规范教学行为。
坚持听课，只要有时间就向有经验的老师学习，通过听课、评课等多种形式的锻炼，使自己尽快适应新的教学模式。
4、积极参加学校与教研组组织的各种形式的教研活动，做好集体备课、制作好导学案等，在实践活动中丰富自己的教学经验，提高自己的教育教学水平。
5、积极参加教育科研能力研修，树立教研科研意识，把研修和教育科研紧密结合，围绕新课程的实施，结合课堂教学，进行教学方法和教育科研基本方法的研修。
实施计划
第一，在本年度我将利用业余时间，多学习一些新课改的理论知识，包括课改书籍及视频来丰富自己的精神食粮。
使自己在业务水平上能有个很大的提高。
使自己个人的素质有更进1步的提升。
第二，我将会多向一些有课改的教师学习请教，使自己在经验方面能有一些进步。
改正自己在教学经验方面的许多不足，使自己在这一方面得以弥补。
使自己可以省掉许多不必要的麻烦，使自己可以少走一些弯路，使自己可以更快的发展，让自己在课堂教学方面有个很大的提升与飞跃。
第三，我将会利用个人的业余时间帮助一些学困生。
帮助他们解决一些难题，帮助他们培养学习语文的兴趣。
培养他们主动积极的自主学习，让他们充分感受到学习语文的乐趣。
让孩子们在1种平和的氛围中学习，他们不再对语文有种恐惧感与距离感。
让他们充分认识到学习的乐趣与幸福。
第四，多听一些有经验的教师的课，吸取其中的精华，让自己能够得到提升。
预期成果
1、在线上线下研修培训过后，自己的教学水平有所提高，能适应新的课堂模式。
2、在培训过后，提高了自身师德修养，以发展的眼光去看待学生，发现学生的优点，让自己的课堂成为学生喜爱的课堂。