校讯通的使用说明
校讯通网站用户使用手册(老师)
移动校讯通新门户平台工程网站用户手册(老师)2011年8月目录1 概述 (2)2 用户权限 (3)3 功能介绍 (3)3.1 教师登录 (3)3.2 教师菜单 (5)3.2.1 内部办公 (6)3.2.1.1内部短信 (6)3.2.1.2内部邮件 (7)3.2.1.3内部通讯录 (8)3.2.1.4工作组管理 (9)3.2.2 学籍管理 (10)3.2.2.1学生资料管理 (11)3.2.2.2学生查询 (17)3.2.3家校互通 (17)3.2.3.1 师生互通 (18)3.2.3.2 校级短信发送 (20)3.2.3.3 年级短信发送 (21)3.2.4系统设置 (21)3.2.4.1 部门岗位设置 (22)3.2.4.2 教师用户注册 (25)3.2.4.3 教师用户管理 (26)3.2.4.4 岗位人员设定 (28)3.2.4.5 班级教师设置 (29)3.2.4.6 课任教师设置 (31)3.2.4.7 临时班设置 (32)3.2.4.8 部门管理员设置 (34)3.2.4.9 短信级别设置 (36)3.2.5 成绩管理 (37)4 个人设置 (41)4.1 修改密码 (42)4.2 提醒设置 (43)4.3 修改号码 (43)1概述校讯通是移动打造的服务于教师、家长的专业的教育互联网平台,它以班级为核心创建学校,学校和家庭和谐交流,以便家长及时了解孩子的在校学习环境及学校情况,汇聚优质教育资源,创新学习方式,提供专业的个性化教育服务。
校讯通主要有两种形式可以进行使用(手机和电脑):1.教师可以使用手机免费发送校讯通短信,格式如下:1)给自己班家长群发短信“DF短信内容”,例如:DF下午学生3:00放学。
2)单独给某学生发“DF姓名#短信内容”,例如:DF张三#今天下午没上学。
3)移动老师发送到1065706101,联通(含小灵通)和电信老师发送到4(建议将号码保存到手机)。
2. 通过电脑,登录,进行各种操作。
校讯通新版家长用户操作指引
校讯通新版家长用户操作指引1.概述中国移动校讯通平台(地址:)是中国移动联合国内教育权威机构全力为中国移动打造的服务于教师、家长、学生的专业的教育互联网平台,它以班级为核心创建学校,家庭和孩子和谐交流,互动分享的学习环境,汇聚优质教育资源,创新学习方式,提供专业的个性化教育服务。
2.家长频道2.1家长登录●选择普通登录填写账号(手机号码)、密码,选择类型(家长)、地区,输入验证码后点击登录进入家长频道。
(访问地址:)上图:普通登陆窗口●访问学校门户网站(如:柏苑小学门户网站)在登陆窗口输入家长账号(手机号码)、密码,选择类型(家长)即可快速登陆校讯通家长频道(减少了选择地区,输入验证码步骤,仅限于中山用户在登录中山地区的学校门户时使用的快捷方式)。
上图:学校门户登陆方式上图:家长频道首页2.1.1 返回旧版●家长频道首页顶部显示:返回首页的“我的首页”按钮、“返回旧版”按钮、学校信息、家长用户信息、“我要建议”按钮、“退出”按钮等信息。
点击“返回旧版”就会跳到旧版校讯通家长频道。
上图:家长登陆信息上图:旧版校讯通家长频道2.1.2 我要建议●点击“我也建议”进入建议页面。
填写建议内容点击“提交”,建议的信息将会发送到管理后台。
“我的建议”可添加图片。
上图:我要建议2.1.3 退出●登录平台后顶部显示用户登陆情况,包括返回旧版、如果有多个孩子的下拉选择菜单、登陆的学校、“我要建议”、退出。
点击不同孩子将切换到相应的页面,点击“退出”将会退出登录回到原来的登陆页面。
2.2学校通知●学校通知包括以下信息的提醒:1)作业提醒(老师布置的作业提醒)2)正在投票(老师发起的投票)3)站内通知(老师发布的站内通知信息)4)考试提醒(老师发布的成绩信息)5)微博私信(与我相关的微博私信提醒)上图:学校通知2.3 家校互动2.3.1 成绩查询●点击“家校互动”—“成绩查询”进入成绩查询页面上图:成绩查询●成绩查询:可以根据考试时段、科目来查询孩子的考试成绩。
校讯通新版教师用户操作指引
校讯通新版教师用户操作指引1.概述中国移动校讯通平台(地址:)是中国移动联合国内教育权威机构全力为中国移动打造的服务于教师、家长、学生的专业的教育互联网平台,它以班级为核心创建学校,家庭和孩子和谐交流,互动分享的学习环境,汇聚优质教育资源,创新学习方式,提供专业的个性化教育服务。
2.教师频道教师登录教师登录可以选择手机号、短信密码进行登录。
也可以选择用户名、密码进行普通登录。
(访问地址:)上图:统一用户登陆入口访问学校门户(如:)在用户登陆窗口输入教师账号、密码,选择类型(教师)既可登陆教师频道。
上图:学校门户用户登陆入口上图:教师频道首页退出登录登录平台后顶部显示用户登陆情况,包括登陆的学校、老师名称、“我要建议”、退出。
点击“退出”将会退出登录回到原来的登陆页面。
上图:登陆情况我要建议点击“我也建议”进入建议页面。
填写建议内容点击“提交”,建议的信息将会发送到管理后台。
“我的建议”可添加图片。
上图:我要建议常用功能点击“常用功能”将弹出教师经常使用到的功能模块工作提醒我的工作提醒窗口包括以下信息的提醒:1)站内通知(由管理员发布的站内公告信息)2)正在投票(教师发起的投票信息)3)老师留言(教师之间的留言)4)最新邮件(教师间来往的站内邮件)5)没有布置作业提醒(每天提醒一次)6)没有填写考试成绩提醒(每月提醒一次)上图:工作提醒工作助手发送通知点击首页“工作助手”--“发送通知”进入发送通知页面上图:发送通知教师对所带的班里所有的学生发送通知短信(发全班):Step1:首先选择接收对象—“发全班”,勾选班级选项;Step2:编辑短信内容。
内容可以直接在右侧的评语库中提取或手动输入;Step3:选择发送信息设置; Step4:发送短信上图:发全班通知教师对所带的班里部分或单个的学生发送通知短信(发个人):Step1:首先选择接收对象—“发个人”,勾选班级选项;点击学生姓氏拼音简写字母或者点击“全部”后在列表中选择学生Step2:编辑短信内容。
校讯通使用说明
1.进入校讯通页面,在手机号码栏输入自己的手机号码,初始密码为123456。
2.修改密码:登陆后点击页面右上角的“个人设置”,“修改密码”,保存即可。
3.发信息:点击页面上方“我的短信区”
进入页面后点击左上角的“发信息”
选择需要的发送类型
,
如果选择留言请注意点击“通讯录”选择发送对象
,出现以下页面
选择你需发送的家长、好友、班主任等,若发给家长还需选择相应的班级,会出现以下页面
勾选需发送的家长,点击“确定”即可。
4.成绩录入
点击“我的工作区”,进入成绩录入页面,点击“添加考试信息”,选择考试类型、班级、科目,然后保存。
可在“考试信息”栏,选择考试类型即可看到建立的考试信息。
成绩导入:点击“成绩导入”,选择考试类型、考试名称、导入依据(只能选择按姓名班级排序)、班级,然后点击“模板下载”。
模板下载后,将模板与考试成绩表都以姓名排序,姓名和科目一对应,将成绩复制到模板保存,点击“浏览”找到复制好成绩的模板,点击“导入”,如导入成功系统会提示“已导入成绩**条”。
5.成绩发送:点击“我的短信区”,点击“发信息”,选择发送类型为“成绩”、考试名称、班级、发送科目、发送类型等,点击“发送”即可。
平台积分技巧有哪些?1、发送考试成绩,一条考试成绩便积一分。
如:一个班
有50个学生,40个学生开通业务,发送一条考试成绩,便积分40
2、发送一条通知只能积一分,因此可以将通知当成留言发送。
积分便和发送考试成绩一样,一分变成40分。
3、老师每登陆一次平台就有一分
4、发送家庭作业,可一科一科的发送。
校讯通的使用简介
校讯通的使用简介
1、教师如何通过校讯通给学生家长发送短信呢?
进入“广东省校讯通”——输入“账号和密码”,登录——选择“家校互动”——选择“发个人”——进入“点击这里”——选择学生,输入短信内容,点击“复用”——选择“内容后加班级名称”或“内容后加教师签名”——发送短信。
2、教师如何通过校讯通给学生家长拨打电话呢?(一次通话10分钟)
拿起话筒——感应校卡——寻找学生电话(按向上或向下键,找到后,按该学生电话的对应序号)——按ok确认即可。
3、学生如何通过校讯通给家长拨打电话呢?(一次通话3分钟)
拿起话筒——感应校卡——按ok确认即可。
加注:校卡能长期使用,补卡要交5元。
校讯通平台操作手册
校讯通平台操作手册1. 简介校讯通平台是一款用于学校与师生家长之间进行信息传递和沟通的重要工具。
本手册将为用户提供详细的校讯通平台操作指南,帮助用户充分利用该平台的功能,提高沟通效率和便利性。
2. 注册和登录首次使用校讯通平台的用户需要进行注册。
注册时需要提供学生或家长的相关信息,并设置登录密码。
注册成功后,用户可使用注册的手机号或学号登录平台。
3. 个人信息管理登录后,用户可以进入个人信息管理界面。
在此界面上,用户可以修改个人信息,包括姓名、性别、联系电话等。
同时,用户还可设置消息提醒方式,选择是否接收短信或推送通知。
4. 课程表管理校讯通平台提供了课程表管理功能。
学生和家长可以在平台上查看学生的课程表,包括上课时间、上课地点和授课教师等信息。
如果出现课程调整或临时停课等情况,平台将及时推送通知。
5. 作业和考试安排学校可以将作业和考试安排发布到校讯通平台,供学生和家长查看。
学生和家长可在平台上查看到作业的布置时间、提交截止时间和内容要求,以及考试的时间和地点等信息。
6. 通知和公告学校的重要通知和公告会通过校讯通平台发布。
用户可以在平台上及时收到学校的通知,比如上课时间调整、活动安排、教育政策等。
平台还支持用户查看历史通知记录,方便用户回顾。
7. 班级圈和交流校讯通平台还具有班级圈和交流功能。
学生和家长可以在班级圈中发表动态、分享学习心得等内容。
同时,用户还可以与老师和其他家长进行交流,讨论问题、交换意见等。
8. 考勤和请假管理校讯通平台支持学生考勤和请假管理。
学生和家长可以通过平台上的考勤记录了解学生的出勤情况,并申请请假。
学生请假后,老师将及时收到通知,并可以进行审核。
9. 学校资讯和活动校讯通平台还提供学校资讯和活动信息查看功能。
用户可以通过平台了解学校的最新资讯和各类学校活动的信息,并报名参加。
学生和家长还可以关注学校的重要通知和动态。
10. 安全和隐私保护校讯通平台高度重视用户的隐私和安全。
校讯通教师使用手册
校讯通教师使用手册2014年10月目录1.校讯通概述 (1)1.1校讯通是什么 (1)1.2校讯通能为您做什么 (1)1.3校讯通的产品有哪些 (1)2.家校互动 (2)2.1收发信息 (2)2.1.1手机发送短信 (2)2.1.2登录校讯通网站 (2)2.1.3下载安装河南校讯通客户端 (4)2.1.4家长与教师沟通的三种方法 (4)2.2班级资料管理 (4)2.2.1资料管理操作方法 (4)2.2.2分班调班 (6)2.3成绩管理 (7)2.3.1导入成绩 (7)2.3.2在线填写 (8)2.3.3班级成绩分析 (9)2.4短信模板 (9)2.4.1特色功能 (9)2.4.2使用方法 (10)2.5班级网络学习 (10)2.6在线作业 (11)3.河南校讯通客户端 (12)3.1校讯通儿童版(优蓓通)客户端 (12)3.1.1适合对象 (12)3.1.2主要功能介绍 (12)3.1.3下载方式 (12)3.2校讯通客户端 (13)3.2.1适合对象 (13)3.2.2主要功能介绍 (13)3.2.3下载方式 (15)4.优质教育资源 (15)4.1在线课程 (16)4.1.1课程介绍 (16)4.1.2在线课程使用方法 (17)4.1.3如何购买课程 (19)4.1.4如何进行视频学习 (21)4.2天天练 (23)4.2.1天天练功能 (23)4.2.2天天练使用方法 (27)4.3校讯通家庭教育彩信 (28)4.3.1彩信介绍 (28)4.3.2使用方法 (28)4.4校讯通故事屋(骨碌碌故事屋) (28)4.4.1适合学段 (28)4.4.2故事屋介绍 (28)4.4.3故事屋特色 (29)4.4.4使用方法 (29)5.互联网交流社区 (30)5.1校讯通博客 (30)5.1.1您可以通过校讯通博客做什么? (31)5.1.2校讯通博客使用方法介绍 (31)5.1.3校讯通优秀博客推荐 (34)5.2校讯通圈子 (35)5.2.1班级圈子的价值 (35)5.2.2如何加入校讯通班级圈子 (36)5.2.3优秀博客圈推荐 (36)6.校讯通文库 (37)6.1如何上传文档 (37)6.2如何查找文档 (38)6.3如何下载文档 (38)7.联系我们 (39)1.校讯通概述1.1校讯通是什么校讯通是校信通公司联手中国移动,为教育行业量身打造的网络沟通与信息化应用平台,致力于促进教育与互联网科技的融合,通过手机与互联网,为老师、家长、学生提供便捷的沟通、学习、分享教育资源渠道,为学校提供综合信息化解决方案,助力学生健康成长。
校讯通教师使用手册
目录1.登陆系统 (2)1.1.帐号创建 (2)1.2.教师帐号登陆 (2)2.平台首页 (4)2.1.首页快捷键 (4)2.1.1.基础快捷键 (4)2.1.2.“FAQ” (4)2.1.3.论坛 (5)2.2.信息栏 (5)2.3.功能模块快捷键 (5)2.4.功能菜单目录树 (5)3.学籍管理 (5)3.1.学生档案 (5)3.1.1.基本操作 (6)3.1.2.学生数据导入 (6)3.2.异动管理 (6)3.2.1.学生调班 (6)3.2.2.学生转学 (7)3.2.3.学生复学 (7)3.2.4.学生休学 (7)3.2.5.学生退学 (7)3.2.6.异动查询 (7)3.3.照片管理 (7)3.3.1.教师照片管理 (7)3.3.2.学生照片管理 (8)3.4.数据管理 (8)3.4.1.在校生花名册 (8)3.4.2.老师花名册 (8)3.5.毕业生档案 (8)3.6.学生信息查询 (8)3.7.学校管理 (8)3.7.1.学校信息 (9)3.7.2.班级设置 (9)3.7.3.兴趣班设置 (9)3.7.4.科目设置 (10)3.7.5.班主任设置 (10)3.8.教师管理 (10)3.9.德育/奖罚 (11)3.9.1.奖罚记录 (11)3.9.2.考评细则 (14)3.9.3.学期考评 (15)4.家校互动 (17)4.1.全校发送 (17)4.2.与家长互动 (17)4.2.1.发送短信 (17)4.2.2.向家长发送的短信 (18)4.2.3.家长留言 (18)4.3.与学生互动 (18)4.4.查询监控 (18)4.5.评语管理 (19)5.成绩管理 (19)5.1.考试信息设置 (20)5.2.成绩录入 (20)5.3.成绩查询 (20)5.4.全级成绩统计 (21)5.5.班级成绩统计 (21)6.考勤 (21)6.1.全校考勤 (21)6.2.班级考勤 (22)6.3.教师考勤 (23)6.4.考勤短信查询 (23)7.教育OA (23)7.1.教育OA首页 (24)7.2.内部邮件 (24)7.3.公告栏 (26)7.4.工作交办 (26)7.5.日程安排 (27)7.6.我的短信 (27)7.7.我的文档 (27)7.8.通讯录 (27)7.9.部门管理 (27)7.10.其它信息 (28)1.登陆系统1.1. 帐号创建“广东省校讯通”平台前台系统分以下三种用户:教师、家长、学生。
校讯通平台操作指南--信息员
校讯通平台操作指南目录第一部分校讯通平台操作方法 (2)●信息发送方法 (2)●学生、家长资料新增方法 (4)●学生姓名修改方法 (5)●家长号码修改方法 (6)●学生调班方法 (7)第二部分校讯通功能介绍及校讯通开通方法 (9)第三部分校讯通准备工作(新学校) (10)第一部分校讯通平台操作方法一、信息发送方法(一)通过上网,打开浏览器,在地址栏输入:(二)在“校讯通登录”窗口输入用户名、密码和验证码登录平台。
3、点击右上角的“进入专业版”(三)校讯通共两个界面实用版:班主任使用较多,平台默认登录后,直接显示实用版首页,点击“我的办公室”可以对本班发送信息,点击“校内短信”对老师发信息,点击“我的资料”随时修改用户名及密码。
●管理员版:信息员使用较多,进入后,点击左边菜单的“+”号,可以看到下图的子菜单,其中“校务管理”可以方便查阅学校人员管理。
下面介绍信息发送操作方法。
1、发送通知方法:(发给家长)点击“班务管理”中的“发送通知”给学生家长发送信息;●在右边的方框内打勾选择所要发送通知的对象;图一发送对象初一年级图二发送对象初一(1)班图三错发:初一(1)班重复发3遍(1)发送对象为某一个年级(图一)(2)发送对象为某一个班级(图二)注意:不能重复选择对象,见图三,如对初一(1)班学生家长发送信息,注意不要选择学校或初一年级,否则会把这条消息发给全校、初一所有班级家长,同时重复发给初一(1)班家长两(3)发送对象为某一位或几位学生●点击“七1班”,右侧会显示该班的学生明细。
●学生明细中“免费使用”或“收费使用”表示该家长可以接收到校讯通发出去的短信,“录入未设置免费”、“录入已设置免费”等状态表示此家长未开通校讯通。
●在内容框内输入本次发送的内容,右侧有字数统计。
输入后可选择立即发送或定时发送,最后点击“发送”即可,注意发送时短信系统自动带上“***的家长:”。
(家长同时收到一条、两条、三条短信,内容框所输入的字数有规定:去掉“****的家长:”6-8个字数后,一条信息字数62个,两条字数118个,三条字数183个,如字数超过62个,建议分开发送)2、发送评语方法:(发给家长)点击“班务管理”中的“发送评语”给学生家长发送信息;根据提供的各类评语模版,修改内容后,可以对单个或多个学生发送。
校讯通平台操作手册
校讯通平台操作手册四川校讯通平台(前台操作)一、登陆平台1、输入网址:、IP地址:http://221.182.1.130/login.htm2、用户登陆:A、用户名/编码:学校编码+admin 或学校编码+1000B、密码:每个学校设置的密码不相同,密码可以随时更改注意事项:查找学校编码,点击“学校查询”键进入后,选择区域便可查到各学校编码。
二、“我的短信区”操作1、如何发送信息?信息分类:通知、作业、成绩、个性化信息单条信息发送步骤:发信息——留言(单个)——通讯录——家长——选择班级——选取用户——确定——编辑信息内容——发送群体信息发送步骤:发信息——通知(多个)——编辑信息内容——选择类型、对象——发送成绩信息发送步骤:我的工作区——成绩录入——添加考试信息(考试类型、公开状态、班级、科目、考试名称)——保存——成绩导入(考试类型、考试名称、导入方式、班级、分制、导入文件)——导入——发信息——成绩(选择项目)——发送注意事项:1、信息发送时间不要选择休息时间,如果需要提前发送或设定发送,可先选择好发送时间表再点击发送。
2、信息字数必需控制在70字以内,禁止发送一切禁止发送的信息内容,如遇到信息量过大,可分条发送。
3、多发送个性化信息,并提倡引导家长回复信息,活跃平台,保证信息量。
4、评语、家庭作业、自由短信操作比较复杂,可视情况选择使用。
2、如何查看家长回复短信?收件箱——点击信息主题(查看信息内容、发件人等)——接收时间(收到回复的时间)——回复状态(控制信息回复时间)3、如何查看信息状态查看方式:点发件箱——接收状态——回复状态注意事项:定期整理信箱,把不必要的信息进行删除,保持系统的规范。
三、“我的工作区”操作1、“学生信息管理”操作A、学生列表:用于查询学生资料,查询方式分四种:直接输入学生体统中的学号、直接输入学生姓名、直接输入学生点到卡号、输入所在班级进行查找。
添加学生:此项为个别添加学生。
移动校讯通短信信息操作手册
移动校讯通短信信息操作手册
---------------------------------------
12371短信信息操作手册
重庆市网安信息技术有限公司
目录
1.登陆说明(1)
2.具体操作说明(2)
2.1发送短信(2)
2.2发送情况....................................................................................... 错误!未定义书签。
2.3短信监控(2)
2.4短信设置(3)
2.5通讯统计(3)
2.6通讯录(4)
1.登陆说明
1、安装12371党建信息平台完成后,在电脑usb接口插入usbkey盘(下发的加密盘);
在电脑“桌面”或“开始菜单”中找到此图标“”双击与12371党建信息平台进行连接;(链接成功后将会自动与外网断开;这时不能访问外网任何资源;只能访问12371党建信息平台)在登录界面输入正确的组织管理员“密码”(系统初始密码是:123456;登录后及时更新组织管理员密码)点击“登录”按钮;
如输入的信息准确无误后,将登录进12371党建信息平台系统;(如图下)再点击“短信平台”功能进入相关操作。
2.具体操作说明
2.1发送短信
在如下图的页面中;选择“发送短信”在发送短信页面输入“发送内容”、选择“发送范围、发送方式”、进行“发送设置”完成后点击“发送”按钮,提示“发送短信成功”
即可。
主要对本组织及其下级组织的短信发送情况进行统计。
感谢阅读,欢迎大家下载使用!。
校讯通管理制度
校讯通管理制度一、引言随着信息技术的快速发展和普及,校园网络通讯工具已成为学校管理和学生学习生活的重要组成部分。
校讯通作为一种便捷高效的校园通讯工具,能够有效地帮助学校管理人员与学生、家长之间进行即时沟通和信息传递,加强校园管理,提高工作效率。
为了规范校讯通的使用,保障信息安全,提高管理效率,特制定本管理制度,以管理学校校讯通的使用,维护信息安全,促进学校科学、有序地进行教育教学与管理工作。
二、管理范围本管理制度适用于学校所有师生及家长在校讯通的使用和管理。
三、校讯通的使用1.申请与注册(1)学校将为所有在册师生、家长提供校讯通账号,并由信息化管理部门进行统一注册。
(2)账号的使用须符合学校的使用规定,并接受相关管理部门的监督。
2.使用方式(1)师生及家长应在规定的时间内登录校讯通,及时查看学校通知、教学安排等信息,并按时回复相关信息。
(2)校讯通的使用包括文字、图片、语音等多种形式,但不得传播有害内容,不得涉及违法行为。
3.管理权限(1)师生可按学校规定的管理权限进入校讯通系统。
管理员有权对校讯通进行监控和维护,并指导师生正确使用。
(2)学校领导有权利在必要时通过校讯通向全校师生发布通知、安排工作等信息。
四、信息安全与保密1.用户责任(1)师生及家长需妥善保管自己的账号信息,不得私自更改或借给他人使用。
(2)不得以他人名义使用校讯通账号,不得冒充他人发布虚假信息。
2.信息保密(1)师生及家长在校讯通上进行信息交流时,应注意保护个人隐私,不得传播他人隐私信息。
学校将保障用户的隐私和信息安全,绝不以任何方式泄露用户信息。
(2)教师在使用校讯通进行教学交流时,不得透露学生的个人信息,对学生的隐私信息应严格保密,不得在校讯通上发布学生个人信息。
五、管理与监督1.监督与检查(1)学校将定期对校讯通的使用情况进行监督和检查,对不符合规定的使用行为进行处理。
(2)信息化管理部门将对校讯通的使用情况进行监控,定期汇总使用数据进行分析,在发现异常情况时,及时进行处理。
校讯通平台使用说明
校讯通平台使用说明用户通过在IE浏览器中键入网址,点击第四个板块:普通教育/校讯通,就会出现登陆平台的登陆窗口:输入用户名和密码。
登入到平台之后,先看到上面的主菜单,分别有:【系统管理】、【个人控制面板】、【短信平台】、【学校管理】、【班级管理】、【短信管理】、【考勤管理】。
主菜单下面绿色格子是信息栏:它会显示学校名称、用户名、虚拟号码、用户类型、帮助与退出系统。
信息栏左边是主菜单相对应的子菜单。
班主任的权限包括【个人控制面板】、【短信平台】、【班级管理】。
一、个人控制面板个人控制面板是平台默认的功能, 此项功能包括【查看公告信息】、【我要发布信息】、【通讯录组管理】、【组成员的管理】、【常用短语管理】、【常用评语管理】、【修改我的资料】。
通讯录组管理:此功能就相当于手机通讯录里的号码分组。
用于创建个人通讯录组。
例如:教师可以创建“朋友”“亲戚”组等等。
点击可创建新组。
另外也可对已存在的组进行修改和删除,在删除组时必需先删除组内的成员,才可成功删除组。
图1- 10 通讯录组列表4、组成员的管理:【组成员的管理】是建立在【通讯录组管理】之下的,只有在建立了组之后,才可以往组里面添加成员。
如图1- 11所示,教师可对成员的信息进行修改和删除。
为了方便查看通讯录的成员,系统还提供了按组名称查看功能。
点击所有成员的下拉列表选中要查看的组即可。
也可在关键字搜索框内输入关键字点击快速的查寻成员的信息。
点击成员列表上按钮,可增加新成员的信息。
在增加成员信息的界面中输入成员姓名、手机,勾选所属组点击确定即可。
PS:1、在输入成员信息的手机号码时,一定要输入移动的手机号码,否则无法成功的添加成员信息。
2、在增加成员信息时,不可出现两个相同的手机号码,否则系统会过滤掉一个。
图1- 11 通讯录组成员列表另外为了方便大家添加成员信息,系统还提供了通讯录组成员成批导入功能。
导入通讯录过程如下:(1)点击按钮,转换到导入界面。
“校讯通”使用说明
“校讯通”使用说明“校讯通”是中国移动公司提供的将手机短信、电脑和互联网相结合,面向中小学生家长提供家校互动的专门服务。
通过手机短信,老师将学生在校情况、课堂表现、作业情况、学习成绩、学校通知等直接发送到家长的手机上。
让家长及时、方便、快捷、全面了解自己孩子在学校的学习情况。
校讯通的使用能促进家长与老师的互动沟通,提高教育质量,使家长和学校沟通零距离,让家长能更好地关注到孩子的成长,真正做到家校互动。
“校讯通”的开通方法:家长自己拔打“校讯通”服务电话:5853311即可开通!“校讯通”开通后每月收费5元,由校讯通公司从话费中扣除。
-----------------------------------------------------“校讯通”使用说明“校讯通”是中国移动公司提供的将手机短信、电脑和互联网相结合,面向中小学生家长提供家校互动的专门服务。
通过手机短信,老师将学生在校情况、课堂表现、作业情况、学习成绩、学校通知等直接发送到家长的手机上。
让家长及时、方便、快捷、全面了解自己孩子在学校的学习情况。
校讯通的使用能促进家长与老师的互动沟通,提高教育质量,使家长和学校沟通零距离,让家长能更好地关注到孩子的成长,真正做到家校互动。
“校讯通”的开通方法:家长自己拔打“校讯通”服务电话:5853311即可开通!“校讯通”开通后每月收费5元,由校讯通公司从话费中扣除。
如何运用法治思维和法治方式推动我市进入珠三角第二梯队运用“法治思维和法治方式”是党的十八大报告中提出依法治国、指导各项工作、推进我国法治进程的最新观点和重大举措。
“提高领导干部运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定能力”,是党在新时期、新形势下检验领导干部执政能力的新标准、新要求。
一、按法治框架解决难题,是我市尽快进入珠三角第二梯队的内在要求和迫切需要随着改革发展的不断深入,我市经济社会发展面临许多亟待破解的难题,面临相当大的压力,面对新形势、新问题、新挑战,改革发展的任务相当艰巨。
校讯通管理员使用手册
校讯通管理员使用手册2014年10月目录1.校讯通网站登录及获取密码 (1)1.1登录 (1)1.2获取密码 (1)2.家校互动各项功能操作 (2)2.1信息管理 (3)2.1.1发送短信 (3)2.1.2虚拟账号管理 (4)2.1.3学校发送情况 (6)2.1.4加入班级情况 (6)2.2档案管理 (7)2.2.1教师资料管理 (8)2.2.2批量调整教师所在部门 (10)2.2.3批量调整班主任 (11)2.2.4批量调整任课教师 (12)2.2.5教师权限分配 (13)2.2.6教师花名册 (14)2.2.7学生资料管理 (14)2.2.8分班管理 (15)2.3校务管理 (16)2.3.1行政部门设置 (17)2.3.2班级设置 (17)2.3.3单位信息 (18)2.3.4校内公告 (18)2.3.5校长信箱 (19)3.数字校园—校园建站 (20)4.互联网交流社区 (20)4.1校讯通博客 (20)4.1.1您可以通过校讯通博客做什么? (21)4.1.2校讯通博客使用方法介绍 (21)4.1.3校讯通优秀博客推荐 (24)4.2校讯通圈子 (25)4.2.1班级圈子的价值 (25)4.2.2如何加入校讯通班级圈子 (25)4.2.3优秀博客圈推荐 (26)5.增值产品 (27)5.1在线课程 (27)5.1.1课程介绍 (27)5.1.2在线课程使用方法 (28)5.1.3如何购买课程 (30)5.1.4如何进行视频学习 (32)5.2天天练 (34)5.2.1天天练功能 (34)5.2.2天天练使用方法 (38)5.3校讯通家庭教育彩信 (39)5.3.1使用方法 (39)5.3.2彩信空间 (39)5.3.3如何搜索想要查看的彩信 (39)5.4校讯通故事屋(骨碌碌故事屋) (40)5.4.1适合学段 (40)5.4.2故事屋介绍 (40)5.4.3故事屋特色 (40)5.4.4使用方法 (41)5.5校讯通文库 (42)5.5.1如何上传文档 (42)5.5.2如何查找文档 (42)5.5.3如何下载文档 (43)6.联系我们 (44)1.校讯通网站登录及获取密码1.1登录访问,在页面上输入您的学校账号(6位数字)和密码登录网站(见图1.1)。
校讯通使用说明
校训通功能使用说明一、登陆1.网址:用户名:是您的手机号码密码:第一次可点击“获取密码”,密码会发送到您的手机2.任课信息选择第一次登录时,系统会自动跳出“任课信息”栏,要求教师挑选所教年级、班级及任课信息,若为班主任,请在班主任处打勾,任课老师可同时选择多个年级的科目。
二、信息核对(学生信息——学生信息管理)1.性别核对2.住宿生或走读生核对3.手机号码核对三、信息修改(学生信息——学生信息管理)1.修改卡号(补卡):×××××××××××××(输入后面10位数字即可)2.修改学生类型(住宿生改走读生)3.手机套餐信息修改①接收短信的手机号码更改(扣费手机号码)②套餐修改③取消订购注:移动、联通手机订购为当月生效,电信手机为次月生效,如果家长手机号码填写正确但收不到短息,可建议家长把卡换到另一个手机上试试,可能是由于手机短息屏蔽的原因,如果换手机后还是收不到,则要联系校训通的技术人员查看四、新增学生信息姓名、性别、学生类型、卡号、手机号码五、短息发送(信息互动——短息发送)发送对象:学生(在右边的窗口中选择相应的学生)内容:发送时间:即时、定时发送部门:若不填写发送部门,则以个人名义发送(*老师)注意:1、发送信息时,手机只能接收到“内容”框中填写的内容,“附件”与“主题”都不会发送。
在本平台的收件箱里能看到全部信息。
2、每条短信为64个字。
超出部分将移动到第二条。
请尽量不要使用空格之类的字符。
如果学生家长的手机未订购,则无法收到信息。
六、考勤查询(考勤管理——学生考勤报表)1.学生考勤查询2.学生考勤汇总。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
校讯通使用说明
1、校讯通简介
校讯通是依托互联网和手机短信,致力于促进教育行业内经验交流、资源共享,实现家校良好沟通,促进学生全面健康发展的综合素质教育平台。
(教师使用校讯通发送短信可分为手机发送和网站发送两种操作方式)
2、手机操作
手机公告(向全班学生家长发送相同信息)
●编辑短信“公告内容”或“GG/gg内容”发送到
手机留言(向单个学生家长发信息)
●编辑短信“学生姓名#内容”发送到
3、网站操作
校讯通家校沟通功能主要包括:收发信息、短信模版、成绩发送、班级资料管理、统计查询等。
用您加入校讯通系统内的移动手机号和密码(如果不知道密码,可通过“获取密码”功能查询密码)登录校讯通网站,进入“家校联系”页面即可。
◆收发信息:
通过“收发信息”功能,老师可将学校活动通知、作业、学习成绩、学生在校表现等信息,以留言、公告的短信形式有选择性的发送给本班的单个或多个家长。
家长可以通过互联网、手机直接回复。
手机、互联网的相结合使用,实现了家校沟通的无地域限制、实时、多
渠道的沟通和个性化服务。
同时,老师也可通过“发给同事”的功能,及时与同校老师沟通教学安排、学校活动等信息,促进校务信息的上传下达、高效沟通,对教学团队和谐发展起到积极作用。
◆短信模版:
“短信模版”旨在为老师提供常用、优秀的家校沟通信息,为家校互动提供参考,提高家校沟通质量,使家校在教育孩子方面发挥最大合力。
其内容涉及学生在校表现、作业情况、能力培养、习惯养成、课外阅读、家庭教育指导等诸多方面。
短信模版中的所有信息,老师都可以自行修改和发送,使用方便快捷。
同时,还为老师提供信息收藏夹功能,老师在使用中如遇到好的信息,可以暂时保存在信息收藏夹中,需要时即可使用。
◆成绩发送:
利用“成绩发送”功能老师可以一次性给全班家长发送学生的各科考试成绩。
除直接填写成绩发送外,校讯通系统还提供有标准的excel成绩表格,使老师输入成绩、发送成绩等操作变得简单快捷。
家长及时获取孩子的考试信息,将有助于了解孩子的学习情况,据此和孩子一起分析其中的变化规律、学习上的优势和薄弱环节,有针对性地对孩子进行指导,也为家长引导孩子制定阶段性学习目标打好基础。
◆班级资料管理:
班主任或者有班级班级管理权限的老师,可通过“班级资料管理”功能,修改、添加或删除本班的学生和家长资料,使老师成为了“家校沟通的主人”,方便老师及时与家长沟通,实现班级资料的动态化管理。
◆统计查询:
老师可以通过“统计查询”了解三个月内本班学生家长接收短信情况,以及其他老师发送短信,班级人数等信息。