高中生物选修一考点习题整理【附参考答案】
生物选修一试题及答案
生物选修一试题及答案一、选择题(每题2分,共40分)1. 细胞膜的主要组成成分是:A. 蛋白质和脂质B. 蛋白质和糖类C. 脂质和糖类D. 蛋白质、脂质和糖类答案:A2. 下列哪项不是细胞呼吸过程中产生的物质?A. 二氧化碳B. 水C. 氧气D. 能量答案:C3. 光合作用中,光能被转化为化学能的场所是:A. 叶绿体B. 线粒体C. 细胞核D. 细胞质答案:A4. 植物细胞中,负责储存淀粉的细胞器是:A. 线粒体B. 高尔基体C. 内质网D. 液泡答案:D5. 细胞分裂过程中,染色体数量加倍的阶段是:A. 有丝分裂前期B. 有丝分裂中期C. 有丝分裂后期D. 减数分裂第一次分裂答案:C6. 下列哪项不是细胞凋亡的特征?A. 程序性死亡B. 细胞核缩小C. 细胞质膨胀D. 细胞内容物释放答案:D7. 细胞周期中,DNA复制发生在:A. G1期B. S期C. G2期D. M期答案:B8. 细胞分化的实质是:A. 基因的选择性表达B. 基因的丢失C. 基因的突变D. 基因的复制答案:A9. 细胞衰老的特征包括:A. 细胞体积增大B. 细胞核增大C. 细胞内水分减少D. 细胞内酶活性增强答案:C10. 细胞凋亡与细胞坏死的主要区别在于:A. 细胞形态的变化B. 细胞内DNA的变化C. 细胞死亡的可控性D. 细胞死亡的速率答案:C11. 下列哪项不是细胞癌变的原因?A. 遗传因素B. 病毒感染C. 物理因素D. 细胞分化答案:D12. 细胞癌变后,细胞膜上发生变化的分子是:A. 糖蛋白B. 脂蛋白C. 蛋白质D. 核酸答案:A13. 细胞周期中,G1期的主要活动是:A. DNA复制B. 蛋白质合成C. 细胞生长D. 染色体凝聚答案:C14. 细胞凋亡的调控机制中,不包括:A. 内源性途径B. 外源性途径C. 自由基途径D. 细胞周期调控答案:C15. 细胞分化的最终结果是形成:A. 组织B. 器官C. 系统D. 个体答案:A16. 细胞衰老过程中,细胞内酶活性的变化是:A. 增强B. 减弱C. 不变D. 先增强后减弱答案:B17. 细胞凋亡与细胞坏死的共同点是:A. 细胞死亡B. 细胞形态变化C. 细胞内DNA变化D. 细胞内容物释放答案:A18. 细胞癌变的分子机制中,涉及的基因有:A. 原癌基因和抑癌基因B. 原癌基因和癌基因C. 抑癌基因和癌基因D. 原癌基因和细胞周期基因答案:A19. 细胞周期中,G2期的主要活动是:A. DNA复制B. 蛋白质合成C. 细胞生长D. 染色体凝聚答案:B20. 细胞分化的调控机制中,涉及的信号分子有:A. 激素B. 生长因子C. 细胞外基质D. 所有以上答案:D二、填空题(每空1分,共20分)1. 细胞膜的流动性主要取决于膜上的_________含量。
生物选修一试题汇总及答案
生物选修一试题汇总及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列哪项不是细胞凋亡的特点?A. 由基因控制B. 细胞核分解C. 细胞质凝聚D. 细胞破裂,内容物释放2. 生物体内的基因治疗是指什么?A. 替换病变细胞B. 替换病变基因C. 增强细胞免疫力D. 抑制细胞分裂3. 下列关于DNA指纹的描述,哪一项是错误的?A. 具有高度的多态性B. 可用于遗传疾病的诊断C. 可用于个体识别D. 所有个体的DNA指纹都相同4. 植物组织培养中,脱分化是指什么?A. 细胞失去分裂能力B. 细胞失去特定结构和功能C. 细胞恢复分裂能力D. 细胞发生分化5. 下列哪项不是蛋白质工程的应用?A. 生产新药物B. 改良农作物品种C. 提高酶的稳定性D. 改变细胞的遗传信息6. 酵母双杂交系统主要用于研究什么?A. 蛋白质-蛋白质相互作用B. 蛋白质-DNA相互作用C. DNA-DNA相互作用D. RNA-RNA相互作用7. 下列关于基因诊断的描述,哪一项是正确的?A. 只能在实验室内进行B. 需要大量的样本C. 可以用于遗传病的诊断D. 只能检测已知的遗传病8. 哪种技术可以用来生产重组疫苗?A. 基因枪B. 重组DNA技术C. 植物病毒载体D. 所有以上选项9. 下列哪项不是植物体细胞杂交的优点?A. 可以克服远缘杂交不亲和障碍B. 可以培育作物新品种C. 可以用于植物大量快速繁殖D. 可以产生新的物种10. 在单克隆抗体制备过程中,筛选的目的是:A. 获得能产生单一抗体的B细胞B. 获得能分裂的B细胞C. 获得能产生多种抗体的B细胞D. 获得具有特定抗原识别能力的B细胞二、填空题(每空1分,共10分)11. 细胞凋亡是由________控制的细胞自主性________。
12. 基因治疗可以分为两类:一类是________治疗,另一类是________治疗。
13. 蛋白质工程的基本途径包括从预期的蛋白质功能出发,设计预期的蛋白质结构,推测应有的________,并找到相对应的________。
生物选修一试题及解析答案
生物选修一试题及解析答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 细胞膜的主要功能是什么?A. 保护细胞内部结构B. 调节物质进出细胞C. 储存遗传信息D. 催化生化反应2. 下列哪项不是细胞分裂的特点?A. 细胞核先分裂B. 细胞质平均分配C. 细胞壁的形成D. 细胞质不分裂3. 以下哪种物质不属于细胞器?A. 核糖体B. 内质网C. 细胞膜D. 高尔基体4. 光合作用中,光能被转化为什么形式的能量?A. 热能B. 电能C. 化学能D. 机械能5. 细胞呼吸过程中,主要的能量转换发生在哪个阶段?A. 糖酵解B. 柠檬酸循环C. 电子传递链D. 所有阶段…(此处省略其他选择题)二、填空题(每空1分,共10分)1. 细胞膜主要由______和______组成,它们共同构成了细胞膜的基本骨架。
2. 细胞周期包括______期和______期两个阶段。
3. 光合作用的产物是______和______。
4. 细胞呼吸的三个阶段分别是______、______和______。
5. 核糖体是蛋白质合成的场所,它由______和______组成。
三、简答题(每题10分,共20分)1. 简述细胞膜的结构特点及其功能。
2. 描述有丝分裂的过程,并说明其在生物体生长发育中的作用。
四、论述题(每题15分,共30分)1. 论述光合作用在生态系统中的重要性及其对环境的影响。
2. 阐述细胞呼吸在生物体能量代谢中的作用及其调控机制。
五、实验设计题(每题20分)设计一个实验来探究不同光照强度对植物光合作用速率的影响,并预测实验结果。
解析答案:一、选择题1. B 细胞膜的主要功能是调节物质进出细胞。
2. D 细胞质在细胞分裂过程中是平均分配的,细胞壁的形成是植物细胞特有的。
3. C 细胞膜是细胞的外层结构,不属于细胞器。
4. C 光合作用中,光能被转化为化学能。
5. D 细胞呼吸的能量转换发生在所有阶段。
二、填空题1. 磷脂双分子层、蛋白质。
生物选修一考试题及答案
生物选修一考试题及答案一、选择题(每题2分,共40分)1. 下列关于基因工程的叙述中,错误的是()。
A. 基因工程是按照人们的意愿,进行严格的设计,并通过体外DNA重组和转基因等技术,赋予生物以新的遗传特性B. 基因工程是在DNA分子水平上进行设计和施工的C. 基因工程可以打破生殖隔离的限制,培育出新品种D. 基因工程是定向改造生物遗传性状的技术答案:D2. 基因工程中,限制性核酸内切酶的主要作用是()。
A. 连接不同来源的DNA片段B. 切割DNA分子中的特定序列C. 将目的基因导入受体细胞D. 扩增目的基因答案:B3. 在基因工程中,将目的基因导入植物细胞最常用的方法是()。
A. 显微注射法B. 农杆菌转化法C. 基因枪法D. 电穿孔法答案:B4. 基因工程中,常用的运载体是()。
A. 质粒B. 噬菌体C. 动植物病毒D. 以上都是答案:D5. 基因工程中,检测目的基因是否导入受体细胞的方法是()。
A. DNA分子杂交技术B. 抗原-抗体杂交技术C. 核酸探针技术D. 以上都是答案:D6. 基因工程中,检测目的基因是否转录出了mRNA的方法是()。
A. DNA分子杂交技术B. 抗原-抗体杂交技术C. 核酸探针技术D. 以上都是答案:C7. 基因工程中,检测目的基因是否翻译成蛋白质的方法是()。
A. DNA分子杂交技术B. 抗原-抗体杂交技术C. 核酸探针技术D. 以上都是答案:B8. 基因工程中,提高目的基因表达水平的方法是()。
A. 提高mRNA的稳定性B. 提高翻译效率C. 提高mRNA的翻译效率D. 以上都是答案:D9. 基因工程中,常用的标记基因是()。
A. 抗虫基因B. 抗病基因C. 抗生素抗性基因D. 以上都是答案:C10. 基因工程中,常用的受体细胞是()。
A. 细菌B. 酵母菌C. 动植物细胞D. 以上都是答案:D11. 基因工程中,常用的工具酶是()。
A. DNA聚合酶B. DNA连接酶C. 限制性核酸内切酶D. 以上都是答案:D12. 基因工程中,常用的运载体是()。
生物选修一试题及答案解析
生物选修一试题及答案解析一、选择题(每题2分,共20分)1. 细胞膜的主要功能是什么?A. 储存遗传信息B. 控制物质进出C. 提供能量D. 催化化学反应答案:B解析:细胞膜的主要功能是控制物质进出细胞,维持细胞内外环境的稳定。
2. 以下哪个不是细胞器?A. 线粒体B. 核糖体C. 内质网D. 细胞壁答案:D解析:细胞壁是植物细胞特有的结构,不属于细胞器。
线粒体、核糖体和内质网都是细胞内的细胞器。
3. DNA复制的方式是什么?A. 半保留复制B. 全保留复制C. 随机复制D. 并行复制答案:A解析:DNA复制的方式是半保留复制,即每个新合成的DNA分子都包含一个原始链和一个新合成的链。
4. 以下哪个是真核细胞特有的结构?A. 核糖体B. 核膜C. 细胞壁D. 质膜答案:B解析:核膜是真核细胞特有的结构,它包围着细胞核,保护遗传物质。
5. 细胞周期中,哪个阶段细胞体积增加最多?A. G1期B. S期C. G2期D. M期答案:A解析:在G1期,细胞合成DNA以外的生物大分子,准备DNA复制,因此细胞体积增加最多。
...二、填空题(每空1分,共10分)1. 细胞分裂过程中,______期是细胞核分裂的阶段。
答案:M期2. 真核细胞的基因表达包括两个主要过程:转录和______。
答案:翻译3. 细胞的______结构是细胞内外物质交换的主要场所。
答案:膜4. 细胞凋亡是一种由基因控制的细胞死亡过程,也称为______。
答案:程序性死亡5. 细胞周期中,G1期、S期、G2期和M期合称为______周期。
答案:细胞周期...三、简答题(每题10分,共20分)1. 简述细胞膜的组成和功能。
答案:细胞膜主要由磷脂双分子层和蛋白质组成。
磷脂双分子层为细胞膜提供了基本的屏障功能,蛋白质则赋予细胞膜更多的功能,如物质的转运、信号的传递和细胞间的相互作用等。
2. 描述细胞周期中各个阶段的特点。
答案:细胞周期包括G1期、S期、G2期和M期。
人教版(2019)高中生物选修一课后习题 第5章 第2节 其他植物激素(含答案)
第2节其他植物激素必备知识基础练1.(2021广东深圳高二月考)小麦种子萌发过程中,萌发的胚产生赤霉素,诱导胚乳糊粉层细胞大量合成α- 淀粉酶,此过程会受到脱落酸的抑制。
下列相关叙述正确的是()A.赤霉素促进种子萌发,脱落酸抑制种子萌发B.保存种子的过程中应尽量降低脱落酸含量C.赤霉素能够直接催化胚乳中淀粉水解为还原糖D.经历干热天气,小麦种子会出现“穗上发芽”现象2.(2022黑龙江哈尔滨六中高二期末)下列关于植物激素相关内容的叙述,不正确的是()A.持续高温可使某些种子中的脱落酸降解,之后又遇大雨,种子容易萌发B.在植物生长发育的过程中,不同种激素的调节往往表现出一定的顺序性C.乙烯能够使大麦种子无须发芽就能产生α-淀粉酶,从而降低酿酒成本D.决定植物器官生长发育的往往不是某种激素的绝对含量,而是不同激素的相对含量3.(2022黑龙江鹤岗一中高二期末)下图是4种植物生长延缓剂(CCC、Pix、PP333、S-3307)抑制赤霉素(GA)生物合成的步骤的示意图。
相关叙述正确的是()A.赤霉素只通过促进细胞分裂而促进植物生长B.喷施植物生长延缓剂可用于棉株的矮化、壮苗等C.喷施植物生长延缓剂时应釆用多种同时使用更经济有效D.若过量喷施植物生长延缓剂不可通过外施赤霉素来弥补4.(2022安徽合肥中学高二期末)下列关于“引来繁花缀满枝,瓜熟蒂落也有时”现象的分析,错误的是()A.这一现象是由多种植物激素相互作用共同调节的B.喷洒高浓度2,4-D能延长“繁花缀满枝”的时间C.乙烯和脱落酸都参与了植物“瓜熟蒂落”的过程D.该现象发生的根本原因是植物基因组适时选择性表达5.(2022黑龙江大庆实验中学高二期末)植物体内GA的生物合成过程中关键步骤如图所示,请回答下列问题。
(1)GA和IAA等激素通过在植物细胞之间传递信息,从而对植物体生命活动起着作用。
(2)研究表明,IAA参与GA的生物合成,当缺少IAA时会抑制豌豆茎间细胞的伸长生长,推测可能原因是缺少IAA时无活性的GA20向有活性的GA1的转化减弱。
生物选修1的考试题及答案
生物选修1的考试题及答案(正文开始)考试题目:第一部分:选择题1. 下列哪种细胞器是动物细胞特有的?A. 叶绿体B. 液泡C. 核糖体D. 纺锤体2. 以下哪个生物不属于真核生物?A. 酵母菌B. 银杏树C. 紫细菌D. 人类3. 蛋白质是由氨基酸组成的,其中有20种氨基酸参与生物体内蛋白质的合成。
以下哪种描述有误?A. 氨基酸的序列决定了蛋白质的结构和功能。
B. 氨基酸之间通过肽键连接。
C. 不同的氨基酸组合成不同的蛋白质。
D. 细胞内蛋白质的合成发生在溶酶体内。
4. 下面有关细胞器的描述,哪个是错误的?A. 内质网参与蛋白质的合成与修饰。
B. 溶酶体负责分解细胞内废旧物质。
C. 核糖体参与蛋白质的合成。
D. 高尔基体参与蛋白质的合成与修饰。
5. 下列哪个是细胞的基本组成单位?A. 片段B. 组织C. 器官D. 细胞膜第二部分:简答题1. 请简要说明细胞膜的结构和功能。
2. 简述光合作用的过程以及其在生物界的重要意义。
3. 请解释细胞在渗透作用下可能出现的3种状态,并举例说明。
4. 请解释DNA复制的过程及其重要意义。
5. 简述有丝分裂和减数分裂的异同点。
答案:第一部分:选择题1. 答案:B. 液泡2. 答案:C. 紫细菌3. 答案:D. 细胞内蛋白质的合成发生在溶酶体内。
4. 答案:D. 高尔基体参与蛋白质的合成与修饰。
5. 答案:D. 细胞膜第二部分:简答题1. 细胞膜是由脂质双层结构组成的,双层脂质中夹杂着蛋白质和其他分子。
它的主要功能包括控制物质的进出、维持细胞内外环境的平衡和参与细胞间通讯等。
2. 光合作用是一种通过植物细胞中的叶绿体将光能转化为化学能的过程。
它的主要过程包括光能吸收、光化学反应和碳合成等。
光合作用在生物界的重要意义是提供了大部分生物所需的有机物质,并产生氧气释放到环境中。
3. 细胞在渗透作用下可能出现的3种状态包括等渗、高渗和低渗。
等渗是指细胞内外浓度相等,渗透压平衡;高渗是指细胞外浓度高于细胞内,导致水分子流出细胞;低渗是指细胞外浓度低于细胞内,导致水分子流入细胞。
人教版高中生物选修一复习试题及答案全套
人教版高中生物选修一复习试题及答案全套选修1第1讲1.(2017年江苏卷)下列关于“腐乳的制作”实验,叙述正确的是()A.控制发酵温度的主要目的是腐乳调味B.腐乳制作后期加入香辛料和料酒有防腐作用C.毛霉的主要作用是分解脂肪和淀粉D.成品腐乳表面的粘性物质主要由细菌产生【答案】B【解析】本题考查“腐乳的制作”实验的相关问题。
在腐乳制作过程中,需要控制温度,以保证毛霉的生长以及密封后相关酶的活性,A错误。
加入香辛料和料酒,既有抑制杂菌的作用,又能调节腐乳的风味,B正确。
毛霉的主要作用是产生蛋白酶和脂肪酶,以分解豆腐制品中的蛋白质和脂肪,C错误。
成品腐乳表面的粘性物质,主要是由毛霉的菌丝形成的,能固定腐乳的形状,D错误。
2.(2017年江苏卷)(多选)如图是探究果酒与果醋发酵的装置示意图。
下列相关叙述正确的是()A.改变通入气体种类,可以研究呼吸作用类型对发酵的影响B.果酒发酵中期通入氮气,酵母菌将从有氧呼吸转变成无氧呼吸C.果醋的发酵周期与尝试设定的温度密切相关D.气体入口与气体出口可以交换使用【答案】ABC【解析】由图可知,若通入氧气,可研究有氧呼吸对发酵的影响,若不通入气体或通入氮气可研究无氧呼吸对发酵的影响,A正确;发酵中期装置中的氧气被消耗完,通入氮气,酵母菌无法利用,其呼吸类型由有氧呼吸转为无氧呼吸,B正确;温度通过影响相关酶的活性来影响酵母菌细胞呼吸速率,C正确;气体入口通入液面以下,气体出口需在液面以上,故两者不能交换使用,D错误。
3.(2016年江苏卷)下列关于中学“腐乳的制作”实验,叙述正确的是()A.加盐主要是为了调节水分,利于毛霉生长B.加料酒主如果为了灭菌,避免腐乳蜕变C.发酵过程中起主要作用的是乳酸杆菌XXX制作的腐乳不宜直接食用【谜底】D【解析】加盐主要是为了抑制微生物的生长,防止豆腐腐败变质,A错误;加料酒主要是为了使腐乳具有独特的香味,B错误;发酵过程中起主要作用的是毛霉,C错误;实验室制作的腐乳可能灭菌不彻底,人教版高中生物选修一复试题及答案全套不宜直接食用,D正确。
高中生物选修1全册同步习题集(含答案)
高中生物选修1全册同步习题集(含答案)1.1 新提升·课后作业一、选择题(每小题5分,共50分)1.下列与果酒、果醋和腐乳制作相关的叙述,正确的是()A.将长满毛霉的豆腐装瓶腌制时,底层和近瓶口处需加大用盐量B.果醋发酵包括无氧发酵和有氧发酵C.使用的菌种分别是酵母菌、醋酸菌、乳酸菌D.使用的菌种都具有细胞壁、核糖体、DNA和RNA【解析】制作腐乳时只有接近瓶口时因为容易感染需要加大用盐量,故A错误。
果醋是严格的好氧型细菌只能进行有氧发酵,故B错误。
果酒使用的是酵母菌,果醋是醋酸菌,腐乳主要是毛霉,故C错误。
它们都是细胞生物,醋酸菌是原核生物,酵母菌和毛霉是真菌,都有细胞壁、核糖体、DNA和RNA,故D正确。
【答案】 D2.某研究性学习小组以樱桃番茄为材料进行果酒、果醋发酵实验。
下列相关叙述正确的是()A.酵母菌是嗜温菌,所以果酒发酵所需的最适温度较高B.先供氧进行果醋发酵,然后隔绝空气进行果酒发酵C.与人工接种的发酵相比,自然发酵获得的产品品质更好D.适当加大接种量可以提高发酵速率、抑制杂菌生长繁殖【解析】果醋发酵需要的温度高于果酒,故A错误。
果醋发酵后不能再进行果酒发酵,故B错误。
与人工接种的发酵相比,因为接种的菌种比较纯净,人工发酵获得的产品品质更好,故C错误。
适当加大接种量因为数量多可以提高发酵速率。
且因为发酵产生的酸性条件可以抑制杂菌生长繁殖,故D正确。
【答案】 D3.(2015·吉林实验中学期中)某同学设计了如图所示的发酵装置来制作果酒、果醋,下列有关叙述错误..的是()A.甲用来制作果酒,乙用来制作果醋B.乙装置需要的温度条件高于甲C.该装置便于发酵中产生气体的排出D.甲、乙装置排液管排出液体的pH都下降【解析】甲装置密封可用来制作果酒,乙装置通气可用来制作果醋,A正确;乙装置需要的温度条件为30-35℃,高于甲的18-25℃,B正确;该装置便于发酵液的连续发酵,但不利于产生CO2气体的排出,C错误;甲装置产生CO2、乙装置产生醋酸都会导致排液管排出液体的pH下降,D正确。
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WORD 格式整理版专题一传统发酵技术的应用课题 1果酒和果醋的制作酵装置要清洗干净;每次3.制作葡萄酒时,为1.果酒制作的原理温度是酵母菌生长酵的重要条件。
( 1)人类利用微生物发酵制作果酒,该过程用到的微生物是,适温度范围内。
而醋酸菌温菌,最适生长温度为它的代谢类型是,与异化作用有关的方程式有4.制葡萄醋时,为什么时通过充气口充气?。
醋酸菌是好氧菌,再精变成醋酸时需要养与,因此要适时向发中充气。
生活状态:进行发酵,产生大量。
P4:( 2)果酒制作条件A 同学:每次排气时只需瓶盖,不要完全揭开瓶盖醋时,再将瓶盖打开,盖层纱布,进传统发酵技术所使用的酵母菌的来源是。
行葡萄醋的发酵。
酵母菌生长的最适温度是;PH 呈;来防止发酵液被污因为操作的每一步能混入杂菌( 3)红色葡萄酒呈现颜色的原因是:酒精发酵过程中,随着的提高,红色葡萄皮的B 同学:分析果酒和果醋酵装置中充气口、排气口料口分别有哪些作用。
为排气口要通进入发酵液,使葡萄酒呈色。
过一个长而弯曲的胶管与连接?( 4)在、的发酵液中,酵母菌可以生长繁殖,而绝大多数其它微充气口:是在醋酸时连接充气泵进行用的;生物都因无法适应这一环境而受到抑制。
排气口:是在酒精时用来排出二氧化的;2.果醋的制作原理出料口:是用来取的。
( 1)果醋发酵菌种是,新陈代谢类型。
排气口要通过一个弯曲的胶管与瓶身接,其目的是防止中微生物的污染。
该装置( 2)当氧气和糖源充足时醋酸菌将糖分解成,当糖源不足时醋酸菌将变为制酒时,应该关闭充气口醋时,应将充气口连接气输入氧气。
再变成醋酸,其反应式。
3.操作过程应注意的问题( 1)为防止发酵液被污( 2)葡萄汁装入发酵瓶( 3)制作葡萄酒时将温度严格控制在,时间控制在d左右,可通过发酵的情况进行及时的监测。
( 4)制葡萄醋的过程中,将温度严格控制在,时间控制在d,并注意适时在充气。
4.酒精的检验( 1)检验试剂:。
( 2)反应条件及现象:在条件下,反应呈现。
高中生物选修1课本答案及高中生物选修1试题(含详细解析)
专题1 课题1 果酒和果醋的制作一、课题成果评价(一)果酒的制作是否成功发酵后取样,通过嗅味和品尝进行初步鉴定。
此外,还可用显微镜观察酵母菌,并用重铬酸钾检验酒精的存在。
如果实验结果不理想,请学生分析失败原因,然后重新制作。
(二)果醋的制作是否成功首先通过观察菌膜的形成、嗅味和品尝进行初步鉴定,再通过检测和比较醋酸发酵前后的pH作进一步的鉴定。
此外,还可以通过在显微镜下观察发酵液中是否有醋酸菌,并统计其数量作进一步鉴定。
二、答案和提示(一)旁栏思考题1.你认为应该先冲洗葡萄还是先除去枝梗,为什么?答:应该先冲洗,然后再除去枝梗,以避免除去枝梗时引起葡萄破损,增加被杂菌污染的机会。
2.你认为应该从哪些方面防止发酵液被污染?提示:需要从发酵制作的过程进行全面的考虑。
例如,榨汁机、发酵装置要清洗干净;每次排气时只需拧松瓶盖、不要完全揭开瓶盖等。
3.制葡萄酒时,为什么要将温度控制在18~25℃?,制葡萄醋时,为什么要将温度控制在30~35℃?,答:温度是酵母菌生长和发酵的重要条件。
20℃左右最适合酵母菌繁殖。
因此需要将温度控制在其最适温度范围内。
而醋酸菌是嗜温菌,最适生长温度为30~35℃,因此要将温度控制在30~35℃。
4.制葡萄醋时,为什么要适时通过充气口充气?答:醋酸菌是好氧菌,在将酒精变为醋酸时需要氧的参与,因此要适时向发酵液中充气。
(二)资料,发酵装置的设计讨论题请分析此装置中的充气口、排气口和出料口分别有哪些作用。
为什么排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身连接,结合果酒、果醋的制作原理,你认为应该如何使用这个发酵装置?答:充气口是在醋酸发酵时连接充气泵进行充气用的;排气口是在酒精发酵时用来排出CO2的;出料口是用来取样的。
排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身连接,其目的是防止空气中微生物的污染,其作用类似巴斯德的鹅颈瓶。
使用该装置制酒时,应该关闭充气口;制醋时,应将充气口连接气泵,输入氧气。
人教版(2019)高中生物选修一课后习题 第1章 第1节 细胞生活的环境(含答案)
第1章人体的内环境与稳态第1节细胞生活的环境必备知识基础练1.(2021安徽泗县一中高二月考)下图是人体某组织结构示意图,①②③④分别表示人体内不同部位的液体。
据图判断下列说法正确的是()A.人体的内环境是由①②③④组成的B.②中含激素、血红蛋白、乳酸、CO2等物质C.心肌细胞直接生活的液体环境是②D.③中CO2浓度低于④中CO2浓度2.内环境是细胞生活的直接环境。
下列叙述正确的是()A.毛细淋巴管壁细胞的内环境是淋巴液B.血浆、组织液和淋巴液之间两两能够相互转换C.无机盐离子与维持内环境的渗透压、pH有关D.内环境中含有激素,但不含有酶3.下列各项中,不可能造成组织水肿的是()A.患有肾小球肾炎,蛋白质随尿液排出体外B.摄入蛋白质不足,营养不良,血浆蛋白含量下降C.长期营养过剩导致肥胖D.药物或食物过敏,毛细血管通透性改变,血浆蛋白渗出4.下图是人体内环境稳态维持的示意图,①②③④表示相关物质,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示相关系统,甲、乙、丙、丁表示四种液体,A、B表示相关过程。
下列说法不正确的是()A.乙、丙、丁三种液体构成了内环境B.②、④分别表示CO2和代谢废物C.给病人输入质量分数为0.09%的NaCl溶液,目的是维持甲、乙、丙、丁渗透压的相对稳定D.口服药物后,药物分子发挥作用离不开Ⅰ、Ⅳ系统的作用5.(2021山东威海高二期末)毛细淋巴管的管壁比毛细血管的管壁薄,通透性高,其一端是盲端,盲端的内皮细胞像鱼鳞一样相互覆盖,形成了只向管内开放的单向活动瓣膜。
下列说法错误的是()A.正常情况下,淋巴细胞生活的内环境是淋巴液和血浆B.淋巴液中蛋白质含量明显低于血浆C.淋巴管的管壁通透性变大便于其回收血浆中的大分子物质D.淋巴管内的单向瓣膜保证了组织液进入淋巴管后不再倒流6.下图表示正常人体组织细胞与内环境之间物质交换的示意图,其中①②③④分别表示人体内的体液成分,下列有关说法正确的是()A.②和④可进行物质的双向交换B.①中含有胰岛素和血红蛋白C.血浆中的氧进入组织细胞的途径是①→②→③D.图中①②③④构成了人体细胞的直接内环境7.(2021山东高青中学高二期中)下图中甲、乙为人体内两种不同组织处的毛细血管,①②③表示某些化学物质。
人教版高中生物选修一练习题含答案
人教版高中生物选修一练习题(含答案)第I卷(选择题)1 .在制果酒、果醋、泡菜、腐乳时,所用微生物的代谢类型分别是[单选题]*A.兼性厌氧型、需氧型、厌氧型、需氧型(正确答案)B.厌氧型、厌氧型、厌氧型、需氧型C.兼性厌氧型、需氧型、需氧型、厌氧型D.厌氧型、兼性厌氧型、需氧型、厌氧型2.以下关于血红蛋白提取和分离的过程及原理叙述正确的是[单选题]*A.红细胞洗涤过程中要加入5倍体积的蒸馏水,重复洗涤3次B.将血红蛋白溶液放在质量分数为0.9%的NaC1溶液中透析12小时C.凝胶装填在色谱柱内要均匀,不能有气泡存在(正确答案)D.蛋白质通过凝胶时,相对分子质量较大的移动速度慢3.下列有关生物技术实践应用的叙述,正确的是[单选题]*A.固定化酶技术在多步连续催化反应方面优势明显B.牛肉膏蛋白胨培养基是常用的细菌基础培养基,可用高压蒸汽灭菌法灭菌(正确答案)C.相同pH时,加酶洗衣粉洗涤效果好于普通洗衣粉D.向鸡血细胞中加入冷却的95%的酒精,可以获得无杂质的DNA4.下列关于果酒、果醋和腐乳制作的叙述中,正确的是[单选题]*A.一般含糖量较高的水果可用来制作果酒(正确答案)B.果醋发酵包括有氧发酵和无氧发酵C.制作腐乳时,应防止毛霉以外的其它微生物生长D.都是利用微生物胞内酶催化获得最终产品5.果胶酶能使果胶水解,使榨取果汁变得更容易,提高水果的出汁率。
某同学为探究温度对果胶酶活性的影响,在不同温度下,将等量的果胶酶加入到等量的苹果泥中,在反应同样时间后,再将反应液过滤同样时间,用量筒测出滤出苹果汁的体积。
下列能正确反映实验结果的曲线是[单选题]*B(正确答案)CD6.相对分子质量不同的两种蛋白质在凝胶色谱柱中的行进过程,可表示为图中哪一个()【注:图中大圆点代表相对分子质量大的蛋白质】[单选题]*7.下列有关酵母细胞固定化实验操作目的及结果分析,错误的是()[单选题]*A.干酵母细胞处于休眠状态,需置于蒸馏水中活化B .配制海藻酸钠溶液时需要小火或间断加热,以防海藻酸钠焦糊C .若海藻酸钠的浓度偏低时凝胶珠呈白色,固定的细胞数目过少D .凝胶珠在CaCl2溶液中浸泡时间的长短,不影响发酵效果(正确答案)8.如图所示的固定化方式中,适宜固定化酶的方法是()[单选题]*①②顿A.①②③B .①②C .②③D .①③(正确答案)9.果酒和果醋制作过程中,发酵条件的控制至关重要,相关措施正确的是()[单选题]*A.葡萄汁要装满发酵瓶,造成无氧环境,有利于发酵10.在葡萄酒发酵过程中,每隔12 h左右打开瓶盖一次,放出CO2C .果酒发酵过程温度控制在30℃,果醋发酵过程温度控制在20℃D .在果醋发酵过程中,要适时通过充气口充气,有利于醋酸菌的代谢(正确答案)10.下列不属于纤维素酶组分的是[单选题]*A . C1 酶B . Cx 酶C.葡萄糖昔酶D .半乳糖昔酶(正确答案)11.能合成脲酶的微生物所需要的碳源和氮源分别是[单选题]*A . C02 和N2C02 和N2C02和N2 B .葡萄糖和NH3D .葡萄糖和尿素(正确答案)12.下列不属于菌落特征的是[单选题]*A.菌落的形状B .有无荚膜(正确答案)C.菌落的大小D.隆起程度13.变酸的酒表面有一层膜、泡菜坛表面有一层膜、腐乳外面有一层致密的皮,它们分别是[单选题]*A .醋酸菌、乳酸菌、毛霉菌丝B .醋酸菌、毛霉菌丝、毛霉菌丝C .醋酸菌、酵母菌、毛霉菌丝(正确答案)D .酵母菌、醋酸菌、乳酸菌14.从土壤中筛选纤维素分解菌的实验设计正确的是[单选题]*A.土壤取样一梯度稀释一稀释涂布平板一发酵培养B .土壤取样一选择培养一稀释涂布平板一挑选菌落(正确答案)C.土壤取样一梯度稀释一选择培养一挑选菌落D.土壤取样一梯度稀释一稀释涂布平板一选择培养一挑选菌落15.下列有关分解纤维素微生物的分离的叙述,错误的是[单选题]*A.纤维素酶的发酵方法有液体发酵和固体发酵B .对分解纤维素的微生物进行了初步筛选后,无需再进行其他实验(正确答案)C .纤维素酶的测定方法,一般是对所产生的葡萄糖进行定量测定D.纤维素酶是一种复合酶16.含氨苄青霉素的LB培养基在基因工程中有很重要的应用。
高中生物选修一 核心知识点检测(带答案)
高中生物选择性必修1 稳态与调节第1章人体的内环境与稳态第1节细胞生活的环境1.体液包括(约占)和(约占1/3),其中构成的液体环境即内环境,主要包括、、。
(P2)2.组织液是存在于的液体,又叫组织间隙液。
(P3,定义)3.淋巴液存在于淋巴管中,它是由一部分经毛细淋巴管壁进入毛细淋巴管而形成的。
4.组织液、淋巴液的成分和各成分的含量与血浆相近,但又不完全相同,最主要的差别在于血浆中含有较多的。
(P5)5.在人体中,内环境的作用主要为:①细胞生存的直接环境;②细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
6.渗透压、和是细胞外液理化性质的三个主要方面。
(P5)7.渗透压是指溶液中对水的吸引力。
溶液渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目:溶质微粒越多,即溶液浓度越高,对水的吸引力越大,溶液渗透压越高。
(P5)8.在37℃时,人的血浆渗透压约为,相当于细胞液的渗透压,其大小主要与和的含量有关,细胞外液渗透压的90%以上来源于和。
(P5)9.生理盐水是0.9%的NaCl溶液,医院里给病人输液时必须使用生理盐水或5%葡萄糖溶液,因为生理盐水和5%葡萄糖溶液的渗透压与血浆相等,都是血浆的等渗溶液。
如果输液时使用的NaCl溶液的质量分数低于或高于0.9%,则会造成组织细胞吸水或失水,从而不能维持细胞的正常形态和功能。
10.人体细胞外液的温度一般维持在℃左右。
(P5)11.下列生理过程发生的场所:(1)剧烈运动产生乳酸、丙酮酸分解、蛋白质合成();(2)H2O2分解();(3)食物中淀粉消化成葡萄糖、蛋白质分解为氨基酸();(4)抗原与抗体结合();(5)乳酸与NaHCO3反应()。
12.人在进行一定强度的体力劳动后,手掌或脚掌可能会磨出水疱。
水疱中的液体主要是,一段时间后水疱可自行消失。
第2节内环境的稳态1.内环境稳态的概念:正常机体通过调节作用,使各个协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态。
2.当外界环境的变化过于剧烈,或人体自身的调节功能出现障碍时,内环境的稳态就会遭到破坏,危及机体健康。
人教版(2019)高中生物选修一课后习题 第2章 第3节 神经冲动的产生和传导(含答案)
第3节神经冲动的产生和传导必备知识基础练1.(2021浙江高二期中)静息时,神经元“内负外正”电位的形成原因是多方面的,其中不包括()A.K+外流,导致细胞膜电位“内负外正”B.Na+—K+泵逆浓度运输K+、Na+数量不等C.细胞膜对Na+的通透性高,对K+的通透性低D.带负电的蛋白质难以透过细胞膜到细胞外2.(2021江苏高三期中)离子的跨膜运输是兴奋传导与传递的基础,下图表示兴奋传递过程中突触前、后膜上内外离子移动的情况。
下列相关叙述错误的()A.Na+、Ca2+和神经递质均是内环境中重要的组成成分B.突触前、后膜上Na+通道持续打开会使得动作电位逐渐增大C.神经递质与受体分子结合可导致突触后膜对Na+的通透性增大D.临床上使用的异搏定(Ca2+通道阻滞剂)可导致肌肉收缩力下降3.(2021陕西西安一中高二期中)下图表示当有神经冲动传到神经末梢时,神经递质从突触小泡内释放并作用于突触后膜的机制,下列叙述错误的是()A.神经递质存在于突触小泡内可避免被细胞内其他酶系破坏B.神经冲动引起神经递质释放,实现了电信号向化学信号的转变C.神经递质与受体结合引起突触后膜上相应的离子通道开放D.图中离子通道开放后, Na+和Cl-同时内流4.(2021北京四中高二期中)图1为多个神经元之间联系的示意图。
为研究神经元之间的相互作用,分别用同强度的电刺激进行实验:Ⅰ. 单次电刺激B;Ⅱ. 连续电刺激B;Ⅲ. 单次电刺激C;用微电极分别记录A神经元内的电位变化表现如图2(注:阈电位是能引起动作电位的临界电位值)。
下列说法错误的是()图1图2A.静息电位的数值可以以细胞膜外侧为参照,并将该侧电位值定义为0 mVB.由Ⅰ可知,刺激强度过低不能使神经元A产生动作电位C.由Ⅱ可知,在同一部位连续给予多个阈下刺激可以产生叠加效应D.由Ⅲ可知,神经元A电位的形成与神经元C和B释放神经递质的量不足有关5.(2021北京海淀高二期中)乙酰胆碱是一种兴奋性神经递质,乙酰胆碱酯酶(AChE)催化乙酰胆碱的水解。
生物选修1的考试题及答案
生物选修1的考试题及答案生物选修1考试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 细胞膜的主要功能是什么?A. 保护细胞内部结构B. 控制物质进出细胞C. 储存遗传信息D. 进行能量转换答案:B2. 下列哪项不是线粒体的功能?A. 产生ATPB. 进行DNA复制C. 参与细胞呼吸D. 作为细胞的能量工厂答案:B3. 光合作用中,光能被转化为什么形式的能量?A. 热能B. 电能C. 化学能D. 动能答案:C4. 以下哪个不是真核细胞的细胞器?A. 核糖体B. 内质网C. 线粒体D. 质粒答案:D5. 细胞周期中,细胞分裂发生在哪个阶段?A. G1期B. S期C. G2期D. M期答案:D6. 细胞凋亡与细胞坏死的主要区别是什么?A. 细胞凋亡是程序性的,坏死是随机的B. 细胞凋亡是随机的,坏死是程序性的C. 两者都是程序性的D. 两者都是随机的答案:A7. 基因突变的类型包括:A. 点突变B. 插入突变C. 缺失突变D. 所有以上答案:D8. 染色体的主要成分是什么?A. 蛋白质和DNAB. RNA和DNAC. 脂质和DNAD. 糖类和DNA答案:A9. 以下哪个不是细胞信号传导的第二信使?A. cAMPB. IP3C. Ca2+D. ATP答案:D10. 细胞分化的结果是:A. 形成组织B. 形成器官C. 形成系统D. 形成生物体答案:A二、填空题(每空1分,共10分)11. 细胞膜的流动性主要依赖于_________的存在。
答案:磷脂双层12. 光合作用中,光能被光系统II吸收后,通过_________传递给光系统I。
答案:电子传递链13. 真核细胞的基因表达调控主要发生在_________。
答案:转录阶段14. 细胞周期的G1期、S期、G2期和M期分别代表_________、_________、_________和_________。
答案:生长期、DNA合成期、生长期、分裂期15. 细胞凋亡是一种_________的细胞死亡方式。
高中生物人教版新教材选择性必修一新增知识点专项练习(附参考答案和新增知识点)
高中生物选修一新增知识点练习班级考号姓名总分一、单选题1.随着生理学及其他学科的发展,稳态的概念得到巩固和发展,其内涵也不断充实。
人们发现,不同层次感的生命系统都存在着类似于内环境稳态的特性。
下列说法错误的是()A.当内环境的稳态遭到破坏时,必将引起酶促反应速率的加快B.内环境稳态的实质是内环境的成分及渗透压、温度和酸碱度等保持相对稳定C.正常人体内调节血糖的胰岛素和胰高血糖素等激素是处于动态平衡的D.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件2.随着生理学及其他学科的发展,稳态的概念得到巩固和发展。
下列关于稳态的说法错误的是()A.在分子水平上,存在激素分泌的稳态、酶活性的稳态等B.在细胞水平上,原癌基因和抑癌基因的表达存在着稳态C.在器官水平上,存在心脏活动的稳态、消化腺分泌消化液的稳态等D.在群体水平上,种群数量的变化存在稳态,生态系统的结构存在稳态3.“微笑抑郁症”是抑郁症的一种,是多发生在都市白领或者服务行业身上的一种新型抑郁倾向。
由于“工作的需要”、“面子的需要”、“礼节的需要”等,他们白天大多数时间都面带微笑,这种“微笑”并不是发自内心深处的真实感受,而是一种负担,久而久之成为情绪的抑郁。
下列关于抑郁症患者成因推测及防治的措施中的叙述,错误的是()A.繁重的学习、生活、工作负担可能是发生抑郁症的重要原因之一B.适度锻炼、合理作息、正规治疗等措施有利于抑郁症患者的康复C.早筛查早发现早治疗能有效地控制抑郁症的发生D.情绪不属于人脑的高级功能,消极情绪的不断累积就可能形成抑郁症4.下列有关动物激素研究及实验方法的叙述,正确的是()A.将狗的胰腺组织研碎制成提取液,并注射给患糖尿病的狗,能有效降低其血糖浓度B.幼鸡睾丸分泌雄激素的研究中,睾丸摘除与重新移植的处理形成自身前后对照C.使用注射法时,实验组注射的是某溶剂溶解的动物激素,对照组应注射等量的生理盐水D.使用摘除法研究甲状腺激素功能时,实验组摘除甲状腺,对照组不需要手术摘除甲状腺5.下列有关动物激素间的相互关系的叙述,正确的是()A.促甲状腺激素与甲状腺激素是协同作用,都能促进新陈代谢B.生长激素与甲状腺激素是协同作用,都能促进神经系统发育C.胰岛素与胰高血糖素在血糖调节中的作用相反,互为拮抗作用D.促甲状腺激素与促性腺激素都是由垂体分泌的,互为协同作用6.下列关于激素调节特点的叙述,错误的是()A.激素调节具有高效性的特点B.激素的分泌均需要多种内分泌腺分级调节C.激素分泌后通常弥散到体液中,随血液流到全身D.激素作为信使传递信息7.当病原体侵入人体时,巨噬细胞吞噬入侵的病原体并将病原体消化,病原体上的抗原分子被降解为多肽,然后与巨噬细胞的MHCⅡ蛋白结合,形成抗原—MHCⅡ复合体,进而抗原一 MHC Ⅱ复合体移动到细胞表面,呈递给辅助性T细胞并与之结合,启动免疫应答。
2018-2019学年新人教版高中生物选修1全册练习含答案
人教版高中生物选修1全册练习含解析目录专题1传统发酵技术的应用课题1果酒和果醋的制作练习专题1传统发酵技术的应用课题2腐乳的制作练习专题1传统发酵技术的应用课题3制作泡菜并检测亚硝酸盐含量练习专题1传统发酵技术的应用知识整合练习专题2微生物的培养与应用课题1微生物的实验室培养练习专题2微生物的培养与应用课题2土壤中分解尿素的细菌的分离与计数练习专题2微生物的培养与应用课题3分解纤维素的微生物的分离练习专题2微生物的培养与应用知识整合练习专题3植物的组织培养技术课题1菊花的组织培养练习专题3植物的组织培养技术课题2月季的花药培养练习专题3植物的组织培养技术知识整合练习专题4酶的研究与应用课题1果胶酶在果汁生产中的作用练习专题4酶的研究与应用课题2探讨加酶洗衣粉的洗涤效果练习专题4酶的研究与应用课题3酵母细胞的固定化练习专题4酶的研究与应用专题知识整合练习专题5DNA和蛋白质技术课题1DNA的粗提取与鉴定练习专题5DNA和蛋白质技术课题2多聚酶链式反应扩增DNA片段练习专题5DNA和蛋白质技术课题3血红蛋白的提取和分离练习专题5DNA和蛋白质技术知识整合练习专题6植物有效成分的提取课题1植物芳香油的提取练习专题6植物有效成分的提取课题2胡萝卜素的提取练习专题6植物有效成分的提取知识整合练习专题1传统发酵技术的应用课题1 果酒和果醋的制作1.严格控制发酵条件是保证发酵正常进行的关键,直接关系到是否能得到质量高、产量多的理想产物,通常所指的发酵条件不包括( )A.温度控制B.溶氧控制C.pH控制D.酶的控制解析:通常所指的发酵条件包括温度、pH、溶氧、通气与转速等。
酶是自身调节物质,不属于发酵条件。
答案:D2.下列有关果酒自然发酵流程中的叙述正确的是( )A.应将选择好的葡萄进行反复冲洗,防止杂菌污染B.应将选择好的葡萄只冲洗1~2次,防止菌种流失C.应去梗再冲洗,防止冲洗时梗刺破葡萄皮造成污染D.应对榨取的葡萄汁进行灭菌处理,防止杂菌污染解析:在果酒自然发酵中,冲洗这一步操作的主要目的是除去浮尘,不能冲洗得过于干净,也不能去皮,因为自然发酵的菌种来自葡萄皮上的野生型酵母菌。
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选修一新增考点习题一、非选择题1.请分析回答下列有关生物技术实践的问题:(1)发酵过程中会产生亚硝酸盐,亚硝酸盐在特定条件下会转变成致癌物___________,所以在发酵过程中应定期测定亚硝酸盐的含量,以把握取食泡菜的最佳时机。
检测亚硝酸盐含量的方法是______________________,在检测泡菜中亚硝酸盐含量的实验中,必须先制备已知浓度的___________,将显色反应后的样品与其进行比对。
(2)在生产高果糖浆的过程中若直接用固定化葡萄糖异构酶处理麦芽糖,能否得到高果糖浆? ___________,原因是_________________________________。
(3)加酶洗衣粉不能用于洗涤丝质及羊毛衣料,其主要原因是___________。
(4)刚形成的凝胶珠需在CaCl2溶液中浸泡30min左右,目的是_____。
(5)血红蛋白提取和分离实验中,洗涤好的红细胞在___________和___________的作用下破裂,释放出血红蛋白。
2.泡菜制作简单,易于储存,开胃提神,醒酒去腻,老少适宜,是家喻户晓的一种佐餐菜肴。
以下是有关泡菜制作的一些问题,请作答:(1)制备泡菜的盐水中盐与清水的质量比约为_____________。
在泡菜腌制过程中经常向坛口边缘的水槽中补充水分目的是提供___________环境。
(2)泡菜制作过程中,乳酸发酵过程即为乳酸菌进行_____________的过程,该过程发生在乳酸菌的_____________中。
(3)泡菜坛内有时会长一层白膜,这层白膜是由于__________的繁殖形成的。
用大白菜腌制泡菜的过程中亚硝酸盐含量变化是________。
(4)发酵过程中会产生亚硝酸盐,亚硝酸盐在特定条件下会转变成致癌物___________,所以在发酵过程中应定期测定亚硝酸盐的含量,以把握取食泡菜的最佳时机。
检测亚硝酸盐含量的方法是______________________,在检测泡菜中亚硝酸盐含量的实验中,必须先制备已知浓度的___________,将显色反应后的样品与其进行比对。
3.泡菜是我国传统的发酵食品之一,深受群众喜爱,但是泡菜中的亚硝酸盐危害人体健康。
某兴趣小组欲制作泡菜并检测泡菜中的亚硝酸盐含量,请回答下列问题:(1)腌制泡菜时,泡菜坛一般用水密封,目的是__________________________________。
泡菜制作过程中影响亚硝酸盐含量的因素有_____________________________(写出三项)。
(2)泡菜发酵过程中,对亚硝酸盐的测定可用比色法,因为在盐酸酸化的条件下,亚硝酸盐_____________发生重氮化反应后,与N—1—萘基乙二胺盐酸盐结合形成______________色化合物。
(3)泡菜坛内有时会长一层白膜,这层白膜形成的原因是_____________________________。
(4)在腌制过程中,坛中溶液量会增加,原因是________________________ 。
从开始制作到泡菜品质最佳这段时间内,泡菜液逐渐变酸,这段时间内泡菜坛中乳酸菌和其他杂菌的消长规律是____________________________。
4.随着生物科学的发展,酶已经走出实验室,进入人们的生产和生活,根据下列相关酶的叙述和应用,回答有关问题:(1)食品种类多,酸碱度范围广,生物兴趣小组拟探究在食品生产中应用范围较广的蛋白质,查阅相关文献,得知:pH对不同蛋白酶的活力影响有差异,据图一可知,______更适宜作为食品添加剂,理由是______。
蛋白酶的活力可用______的量来表示。
工业生产木瓜汁时,常常利用果胶酶能将细胞壁中主要成分分解为_________________来破除细胞壁以提高出汁率。
(2)图二是表示制备固定化酵母细胞的有关操作,图三是利用固定化酵母细胞进行酒精发酵的示意图,据图回答:①图二中X溶液为________,其作用是使________。
②图三发酵过程中搅拌的目的是_______。
③用海藻酸钠包埋酵母菌形成凝胶珠的过程中,加热溶解海藻酸钠时需注意______加热。
溶化好的海藻酸钠溶液应_________后,再与已活化的酵母细胞充分混合。
如果海藻酸钠溶液浓度过低,会导致_________,使固定效果大大降低。
5.根据所学知识填空(1)果胶是植物_____________和____________的主要组成成分之一。
(2)在果汁加工中,果胶的存在易导致_______________________(3)果胶酶是一类酶的总称,包括:________________酶、__________酶和___________酶。
在植物细胞工程中果胶酶的作用是与纤维素酶一起除去植物细胞的细胞壁。
(4)影响酶活性的因素有:________、________、__________和_________等。
(5)加酶洗衣粉是指含有酶制剂的洗衣粉,目前常用的酶制剂有四类:蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶和纤维素酶。
其中,应用最广泛、效果最明显的是__________________和_____________。
(6)加酶洗衣粉可以降低_________________和________________的用量,使洗涤剂朝_____________的方向发展,减少对环境的污染。
6.加酶洗衣粉是指含有酶制剂的洗衣粉,可以水解掉衣物中的蛋白质等有机污渍。
请回答下列问题:(1)洗衣粉中的酶制剂里含有的酶主要是_______________________________(列举两类),构成这些酶的基本单位是____________。
(2)由上图可知,该实验的目的是探究__________________________________________。
50℃时加酶洗衣粉中碱性蛋白酶的最适含量是_______%。
(3)下表是添加脂肪酶的加酶洗衣粉和普通洗衣粉洗涤效果的有关记录。
①该实验设计体现了实验设计的_____________________原则。
②若实验组1号洗净所需时间接近7分钟,最可能的原因是_______________。
(4)下列衣料不适宜用添加蛋白酶的加酶洗衣粉洗涤的有____________。
①棉织品②毛织品③腈纶织品④蚕丝织品(5)根据以上实验结果,写出两项提高加酶洗衣粉洗涤效果的措__________________________________。
7.某化工厂生产的一种加酶洗衣粉,其包装袋上印有如下说明:成分:含碱性蛋白酶等。
用法:洗涤前先将衣物浸于洗衣粉溶液内一段时间,使用温水效果更佳。
注意:切勿用于丝质及羊毛衣料。
某研究性学习小组为探究该洗衣粉中酶催化作用的最适温度,设计了如下装置进行实验,并将结果用下列曲线图A、B表示。
请回答以下问题:(1)由图可知,使用该加酶洗衣粉的最适宜温度为___________________。
(2)在0℃和75℃时,酶的催化效率基本都为零,但当温度再度回到45℃时,后者酶的催化能力已不能恢复,这是因为_________________。
(3)在实验过程中可通过直接测定___________________(指标)来表示该洗衣粉中酶的催化效率。
(4)目前使用的加酶洗衣粉都是一次性的。
某洗涤公司为降低生产成本研制出了一种能多次重复使用加酶洗衣粉的设备,他们将酶固定在不溶于水的尼龙载体上,洗涤完衣物后,经过简单处理,这些酶还可以多次重复利用,利用这种方法制成的酶叫___________________。
8.东北农业大学科研人员利用双重固定法,即采用戊二醛作交联剂(使酶相互连接),海藻酸钠作为包埋剂来固定小麦酯酶,研究固定化酶的性质,并对其最佳固定条件进行了探究。
如图显示的是部分研究结果(注:酶活力为固定化酶催化化学反应的总效率,包括酶活性和酶的数量),请分析回答下列问题:(1)海藻酸钠是常用的包埋剂,在溶解海藻酸钠时最好采用_________加热;刚形成的凝胶珠需在CaCl2溶液中浸泡30min左右,目的是_____。
(2)下列所示的酶固定化技术中属于包埋法的是____________(填序号)。
(3)从对温度变化的适应性和应用范围的角度分析,图甲所示结果可以得出的结论是_______________。
(4)图乙曲线所示的实验目的是探究________。
9.根据材料回答下列有关问题:Ⅰ.某大学科研人员利用双重固定法,即采用戊二醛作交联剂(使酶相互连接),海藻酸钠来包埋小麦酯酶,研究固定化酶的性质,并对其最佳固定条件进行了探究。
下图显示的是部分研究结果(注:酶活力为固定化酶催化化学反应的总效率,包括酶的活性和酶的数量)。
⑴从如图可以看出:固定化小麦酯酶比游离的小麦酯酶对温度变化的适应性更_____。
⑵从如图可以看出:海藻酸钠浓度为3%时的小麦酯酶活力最强。
当海藻酸钠浓度较低时,酶活力较低的原因是_____________________________。
Ⅱ.制备固定化酵母细胞的过程如下:⑴活化就是让处于休眠状态的微生物重新恢复___________________状态。
⑵影响此实验成败的关键步骤是配制海藻酸钠溶液,此步的操作应采用_______,以防止发生焦糊现象。
⑶海藻酸钠溶液必须冷却至室温后才能和酵母混合,原因是___________________。
⑷刚形成的凝胶珠要在CaCl2溶液中浸泡30 min左右,目的是________________。
⑸如果制作的凝胶珠颜色过浅,呈白色,则说明海藻酸钠浓度_________(过低/过高)。
⑹此固定酵母细胞的方法是________法,固定化酵母细胞的优点是_______________。
⑺制备固定化酶则不宜用此方法,原因是________________________。
10.回答下列与固定化酶和固定化细胞有关的问题:(1)利用固定化酶技术生产高果糖浆时,需要使用_______酶,它能持续稳定地将葡萄糖转化为果糖。
(2)固定化细胞时,通常采用__________(填“包埋法”或“化学结合法”或“物理吸附法");与固定化酶相比固定化细胞的优势在于_______________(答两点即可)。
(3)制备固定化酵母细胞时,需要将休眠状态的干酵母加入________,用玻璃棒搅拌,使酵母细胞混合均匀,成糊状,放置一定的时间,使其________,此时酵母菌的细胞体积会变大。
(4)固定化酵母细胞使用海藻酸钠作载体时,溶化后的海藻酸钠溶液需要经__________,才可加入酵母细胞混合均匀。
在制作凝胶珠时应缓慢地将注射器中的溶液滴加到配制好的__________溶液中,并观察液滴在溶液中形成凝胶珠的情形。