学生满意度测评表
学生满意度测评表
教学设计
（18）
学习环境和学习条件的创设能激发学生进一步学习的兴趣。
6
教学内容的选择和处理适应学生的心理特征和学科特点。
6
学习活动的设计有利于促进学生综合素质的提高。
6
教学过程
（40）
在教学过程中，师生交流亲切自然，活动形式多样有效。
8
课堂结构严谨，逻辑性强，过度自然。
学生满意度测评汇总表
学科
（高二年级）
语文
英语
3DMAX
体育
园植栽培养护
园林工程
社会
能力
演讲
带课教师
（XXX老师）
杨平
卢媛媛
贾瑞君
张小华
辛许贞
任晓丽
王荣华
王荣华
教师素质
（12）
教态亲切大方，用普通话组织教学，语言得体流畅，有感染力，教学基本功扎实。
12
教学目标
（12）
目标明确具体，符合课标要求。
6
注重合作、探究能力和创新意识的培养，激发学生的兴趣。
8
师生之间、学生之间互动的形式多样化且有层次。
8
注重过程性评价。
8
教学效果
（12）
时间利用率高不同程度学生都学有所得。
6
学生较好地感知、理解学习内容，能力得到提高，习惯得到培养，情感得到陶冶。
6
教学特色
（6）
教学的某一方面有独到之处。
6
总计
（总分100分）
（每一列的总和）
学生满意度评估问卷(模板)
学生满意度评估问卷(模板)一、个人信息1. 姓名：_____2. 学号：_____3. 年级：_____4. 专业：_____二、课程满意度评估课程一：1. 你对课程内容的满意度如何？- 非常满意- 满意- 中等- 不满意- 非常不满意2. 你对教师教学方法的满意度如何？- 非常满意- 满意- 中等- 不满意- 非常不满意3. 你对课程的实用性如何评价？- 非常实用- 实用- 中等- 不实用- 非常不实用课程二：...（与课程一类似，根据课程数量进行复制）三、教师满意度评估1. 你对教师的教学态度满意度如何？- 非常满意- 满意- 中等- 不满意- 非常不满意2. 你对教师的教学能力满意度如何？- 非常满意- 满意- 中等- 不满意- 非常不满意3. 你对教师的课堂管理满意度如何？- 非常满意- 满意- 中等- 不满意- 非常不满意四、学校设施满意度评估1. 你对学校图书馆设施的满意度如何？- 非常满意- 满意- 中等- 不满意- 非常不满意2. 你对学校体育设施的满意度如何？- 非常满意- 满意- 中等- 不满意- 非常不满意3. 你对学校的教室设施满意度如何？- 非常满意- 满意- 中等- 不满意- 非常不满意五、其他1. 对学校有哪些建议和意见？_____2. 对教师有哪些建议和意见？_____3. 对课程有哪些建议和意见？_____感谢你花时间填写此问卷，你的意见对我们非常重要，将有助于我们对学校的改进。
谢谢！。
学院班主任工作学生满意度测评表
1
业务能力强，注重工作方式方法，善于听取学生意见建议。
10
5
工作责任心强，能够及时、准确传达布置与学生密切相关的重要信息和会议精神。
10
6
每学年能结合实际情况组织学生开展政治与时事教育，定期召开主题班会，其中与学风建设学习方法、就业指导等相关主题班会至少2次，效果明显。
5
7
经常深入学生寝室、教室，主动询问、了解、收集学生的思想、学习、生活中存在的困难与问题，积极教育引导和帮助解决。
20导学生参加社会实践和课内外科技文化活动，注重对学生的职业生涯规划进行指导，就业信息传递准确，就业推荐认真负责。
5
9
学生综合素质考评、干部任用、评优、奖励、资助、违纪处分、推荐入党等工作程序规范，公开、公平、公正。
15
10
所带班级班风正、学风浓，旷课及迟到、早退人数少，补考人次低、违反校纪校规人数少。
学院班主任工作学生满意度测评表
亲爱的同学：
您好！请根据您班主任的工作实际，客观公正地评价其工作，对应表格中的考核指标，在相应的等级（分值）进行打分。
序号
基本观测点
满分
评分
1
思想政治素质高，道德品质好，为人师表，以身作则。
10
2
热爱学生工作，关心爱护学生，吃苦耐劳，甘于奉献，有创新精神。
10
3
积极指导学生完成学校“三个文明”建设、“红医精神”传承、“仁爱”教育、“五个一”活动、“五爱”主题班会等重点工作。
学生满意度测评问卷(模板)
学生满意度测评问卷(模板)引言该问卷旨在了解学生对学校或教育机构的满意程度。
请您根据自己的实际情况，如实填写以下问题。
我们将根据您的反馈来改进教育质量和学生服务。
请您在每个问题后面选择一个适用的选项，并在需要的地方填写相关说明。
问卷1. 您对学校或教育机构的整体满意程度如何？- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意2. 您对教学质量的满意程度如何？- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意3. 您觉得学校或教育机构的课程设置是否合理？- 非常合理- 合理- 一般- 不合理- 非常不合理4. 您对学校或教育机构的学习资源是否满意？- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意5. 您对学校或教育机构的学生支持服务满意吗？- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意6. 您觉得学校或教育机构的设施是否满足学习需求？- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意7. 您对学校或教育机构的沟通与反馈机制满意吗？- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意8. 您觉得学校或教育机构的学费是否合理？- 非常合理- 合理- 一般- 不合理- 非常不合理9. 您是否愿意向他人推荐该学校或教育机构？- 是- 不确定- 否10. 请在下方留下您对学校或教育机构的其他建议和意见（选填）：---非常感谢您抽出时间填写该问卷。
您的反馈对我们非常重要，将帮助我们不断改进，提供更好的教育服务。
如有任何问题或需要进一步沟通，请随时与我们联系。
学生满意度测验表(正式版)
学生满意度测验表（正式版）背景
为了评估学生对教育机构或课程的满意度，并提供改进的机会，我们制定了这份学生满意度测验表。
该测验表旨在收集学生对教育
机构或课程的反馈意见，以便我们能够了解他们的需求和期望，并
根据这些反馈进行相应的改进。
测验表内容
1. 教育机构或课程的满意度评级（请在以下选项中选择一个适
用的数字）：
- 1（非常不满意）
- 2（不满意）
- 3（一般）
- 4（满意）
- 5（非常满意）
2. 请简要说明您对教育机构或课程的满意度评级的原因。
3. 您对教育机构或课程的哪些方面感到满意？请列举至少三个方面，并简要说明原因。
4. 您对教育机构或课程的哪些方面感到不满意？请列举至少三个方面，并简要说明原因。
5. 您对教育机构或课程有哪些建议或改进建议？请列举至少三个，并简要说明原因。
6. 您是否愿意参加进一步的访谈或会议，以便提供更详细的反馈意见？（是/否）
隐私保护
您提供的反馈意见将严格保密，并仅用于改进教育机构或课程的质量和服务。
您的个人身份将匿名处理，不会与您的反馈意见进行关联。
谢谢您参与我们的学生满意度测验！您的意见对我们非常重要，帮助我们不断提升教育质量和服务水平。
学生满意度测验表(正式版)
学生满意度测验表（正式版）尊敬的同学们：您好！为了更好地了解我们的教学质量和教学服务，提高我们的教学水平，请您花费几分钟时间填写此份学生满意度测验表。
您的反馈对我们非常重要，我们将根据您的意见不断改进。
请您认真阅读每一项，根据自己的实际情况选择最符合您的选项。
谢谢您的支持与配合！一、基本信息1. 性别：（1）男（2）女（3）其他2. 年龄：（1）18岁以下（2）18-20岁（3）21-23岁（4）23岁以上3. 学院：________________________4. 专业：________________________5. 年级：（1）大一（2）大二（3）大三（4）大四（5）研究生6. 班级：________________________ 二、教学内容7. 您对课程设置的满意度如何？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意8. 您对课程难易程度的满意度如何？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意9. 您对课程教学内容的实用性满意度如何？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意三、教学方法与手段10. 您对教师授课方式的满意度如何？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意11. 您对课堂互动的满意度如何？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意12. 您对课程考核方式的满意度如何？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意四、教学资源与设施13. 您对教学资源的满意度如何？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意14. 您对教学设施的满意度如何？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意五、教师教学水平15. 您对教师的专业素养满意度如何？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意16. 您对教师的沟通能力满意度如何？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意17. 您对教师的辅导态度满意度如何？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意六、综合评价18. 您对所学课程的整体满意度如何？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意19. 您对我们学校的教学满意度如何？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意20. 您对学校教学管理的满意度如何？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意感谢您的参与！请您在填写完毕后，将此表交给您的辅导员或教学秘书。
学生满意度测评测评汇总表
3
关心、爱护、尊重你，不责骂、讽刺、挖苦，不体罚或变相体罚
√4Biblioteka 经常深入班级，了解学生情况，对你们学习中遇到的困难能耐心辅导
√
5
对于学生评奖评优，能公平公开组织评选
√
6
班级纪律好，班风积极向上，生活在这个班集体中你感觉精神愉快
√
7
你对教师的总体评价
√
总计票数
51
学生满意度：100% （满意度=（满意+较满意）/参加测评人数*7）
学生满意度测评及教师测评汇总表
被测评教师姓名：贾慧任教学科：语文
所任班级：四（13）学生人数：55
工作单位：江都区实验小学测评时间：2016.8
一、学生满意度测评汇总表
序号
内 容
满意
较满意
基本满意
不满意
弃权
1
工作认真负责，师德修养好，有较强的敬业精神
√
2
在教学中能注意对你进行思想品德教育，能每学期同你谈话谈心至少一次，真诚关心你的成长
测评人员签名：
单位（盖章）
年 月 日
学生满意度评价问卷(模板)
学生满意度评价问卷(模板)
学生基本信息
- 姓名：
- 学号：
- 班级：
- 专业：
课程满意度评价
1. 本课程的教学内容是否符合你的预期？（满意/一般/不满意）
2. 你对本课程的教学方式和方法是否满意？（满意/一般/不满意）
3. 请评价本课程的教师授课水平。
（优秀/良好/一般/需要改进）
4. 你觉得本课程的作业和考试安排合理吗？（合理/不合理）
教学设施及环境评价
1. 你认为学校的教学设施是否能满足你的研究需求？（能/一
般/不能）
2. 对学校的教学环境是否满意？（满意/一般/不满意）
教学管理及服务评价
1. 你对学校的教学管理是否满意？（满意/一般/不满意）
2. 学校提供的研究辅导和服务是否满足你的需求？（满意/一般/不满意）
对学校的建议及意见
- 请简要描述你对学校教学管理、教学设施、教学环境等方面的建议或意见。
其他建议
- 请简要描述你对学校其他方面的建议或意见。
感谢您抽出宝贵时间填写本问卷！。
学生满意度测评表
组织教学
教学组织得当，气氛活跃，秩序良好，教学效果好
20
授课水平
语言准确生动，字、图工整，美观、规范，教学仪态自然、亲切
15
讲课素质
教材熟练，教法得当，能引起学生兴趣，重、难点处理得当，分析透彻，学生成绩不同程度稳步提高
15
作业布置与辅导
及时布置批改作业，辅导耐心细致，考试考核方法合理，评分客观准确
学生满意度测评表
单 位(公章)：姓 名：总平均分：
项目
内容
பைடு நூலகம்标准分
得分
教师师德
模范遵守职业道德及社会公德,不传播有害学生身心健康的思想,认真履行岗位职责，不搞有偿补课，不向学生、家长索要礼品、钱财
20
学生思想
政治工作
关心爱护全体学生,尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生，善于与学生沟通思想，认真听取家长意见和建议
10
评价办法及标准:本表由单位职称工作小组负责到教师任教班级测试并汇总，其他人员不得接触，保证测评准确性。
学生满意度反馈表(正式版)
学生满意度反馈表（正式版）1. 调查目的本调查旨在了解学生对于本校的教学质量和学校服务的满意度，以便不断改进学校的教育质量和提供更好的服务。
2. 调查方法本调查采用问卷调查的方式进行，学生通过填写反馈表来表达对学校的满意度和意见建议。
3. 调查内容请您根据您在本校的学习经历和感受，回答以下问题：1. 您对本校的教学质量满意度如何？（请在以下选项中选择一个）- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意2. 您认为本校的师资力量是否足够强大？（请在以下选项中选择一个）- 非常强大- 强大- 一般- 弱- 非常弱3. 您对本校提供的课程设置是否满意？（请在以下选项中选择一个）- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意4. 您对本校的教学设施满意度如何？（请在以下选项中选择一个）- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意5. 您认为本校的学费是否合理？（请在以下选项中选择一个）- 非常合理- 合理- 一般- 不合理- 非常不合理6. 您对本校的学生服务满意度如何？（请在以下选项中选择一个）- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意7. 您对本校的校园环境满意度如何？（请在以下选项中选择一个）- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意8. 您对本校的学习支持满意度如何？（请在以下选项中选择一个）- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意9. 您对本校的课外活动满意度如何？（请在以下选项中选择一个）- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意10. 如果您有任何其他意见或建议，请在下方填写：4. 反馈保密所有填写的反馈信息将被严格保密，仅用于学校内部分析和改进，不会泄露给任何第三方。
5. 提交方式请将填写完毕的反馈表交至学校办公室，或通过学校官方邮箱发送给相关负责人。
感谢您抽出时间参与本次调查，您的反馈对于学校的发展至关重要！。
学生满意度量表问卷(模板)
学生满意度量表问卷(模板)背景为了了解学生对学校各方面的满意度，我们设计了以下问卷调查。
该问卷涵盖了学生的学术环境、教学质量、学校设施、行政服务等多个方面。
通过收集学生的反馈意见，我们可以了解学生对学校现状的评价，为进一步提升学校的教育质量和学生满意度提供参考。
问卷调查请根据您的实际情况，在每个问题的选项中选择适合您的答案，并在旁边填写相应的数字。
学术环境1. 您对学校提供的学术资源（图书馆、实验室等）的满意度是（1-5分）：_____2. 您对学校的课程设置和教学质量的满意度是（1-5分）：_____3. 您对学校的研究氛围和学术氛围的满意度是（1-5分）：_____教师质量4. 您对学校教师的教学能力和专业知识的满意度是（1-5分）：_____5. 您对学校教师的教学态度和互动方式的满意度是（1-5分）：_____6. 您对学校教师的辅导和指导服务的满意度是（1-5分）：_____学校设施7. 您对学校的教学设施（教室、实验室等）的满意度是（1-5分）：_____8. 您对学校的学生宿舍设施的满意度是（1-5分）：_____9. 您对学校的运动场馆和体育设施的满意度是（1-5分）：_____行政服务10. 您对学校行政服务效率和质量的满意度是（1-5分）：_____11. 您对学校的学生活动组织和社团活动的满意度是（1-5分）：_____12. 您对学校的校园安全和保卫工作的满意度是（1-5分）：_____总体满意度13. 您对学校整体的满意度是（1-5分）：_____结语感谢您参与本次问卷调查。
我们将根据您的反馈意见，努力改进学校的各项服务和环境，提升学生的满意度。
如有任何其他建议或意见，请在下方空白处填写。
________________________________________________________________________________________________________________________谢谢您的合作！。
学生对学校满意度测评表(全校学生汇总表)【模板】
测评时间_2019___年__11__月__11__日
序号
调查项目
非常满意
满意
较满意
不满意
1
对学校领导的满意度
930人
819人
226人
26人
46.48%
40.93%
11.29%
1.30%
2
对任课教师教学质量的满意度
934人
834人
244人
30人
45.74%
40.84%
21、你认为学校的哪些规章制度、管理方式令你苦恼，需要改进；你认为老师的哪些行为需要改进，你希望学校领导和老师如何去做？请你如实给出意见。
43.04%
14.26%
1.61%
9
对学校专业学习的满意度
901人
816人
236人
24人
45.57%
41.28%
11.94%
1.21%
10
对学校实习实训的满意度
927人
753人
236人
29人
47.66%
38.72%
12.13%
1.49%
11
对学校就业工作的满意度
838人
786人
201人
28人
45.22%
42.42%
10.85%
1.51%
12
毕业生对学校的满意度
768人
699人
181人
19人
46.07%
41.93%
10.86%
1.14%
13
对学生管理工作的满意度
909人
753人
277人
38人
45.98%
18学生满意度测评汇总表
统计人签名（3人以上）：
（学校公章）
年月日
评价与统计办法:本表由学校职称工作小组负责到教师任教班级测试与汇总,其他人员不得接触，保证测评准确性。满意度=满意票数（不含基本满意票）/参加测评人数。对小学三年级以下及教研人员不需测评，可采用学校综合考核意见代替。
学生满意度测评汇总表
被测评教师姓名任教学科
任教班级及学生数测评时间
测评内容
满意
基本
满意
不满意
1.师德和学生政治思想工作。如：是否模范遵守职业道德及社会公德；是否认真履行岗位职责；有无擅自离岗；有无搞有生；有无体罚或变相体罚学生等。
2.教学态度与水平。如：教学组织是否得当，过程是否周密，语言是否准确生动，课堂气氛是否活跃，教态是否自然亲切；教材是否熟练，教法是否得当，能否引起学生兴趣；作业批改辅导是否及时、细致，学生成绩是否得到提高，你是否佩服该老师等。
学生满意度检验问卷(模板)
学生满意度检验问卷(模板)1. 个人信息请填写下列个人信息：- 姓名：- 学号：- 系别：- 年级：- 专业：2. 教学环境满意度评价请从1到5的等级中选择一个适当的数字来评价以下问题，1代表非常不满意，5代表非常满意。
- 教室设备的齐全程度：- 教室的整洁程度：- 教室的空调和照明效果：- 教室的座位舒适度：- 教室的噪音水平：- 教学楼的交通便利性：- 教学楼的安全性：3. 教学质量满意度评价请从1到5的等级中选择一个适当的数字来评价以下问题，1代表非常不满意，5代表非常满意。
- 授课教师的知识水平：- 授课教师的教学方法：- 授课教师的辅导和指导能力：- 课程内容的实用性：- 课程组织和安排的合理性：- 课程的考核方式：- 课程的教材和参考资料：4. 研究资源满意度评价请从1到5的等级中选择一个适当的数字来评价以下问题，1代表非常不满意，5代表非常满意。
- 图书馆的藏书丰富程度：- 图书馆的自环境：- 图书馆的开放时间：- 实验室设备的齐全程度：- 实验室的使用规定和管理：- 学校提供的电子资源：- 学校提供的研究软件和平台：5. 学校服务满意度评价请从1到5的等级中选择一个适当的数字来评价以下问题，1代表非常不满意，5代表非常满意。
- 学校的行政服务效率：- 学校的学生活动组织：- 学校的社团和俱乐部：- 学校的后勤服务：- 学校的校园安全：- 学校的就业指导和实安排：- 学校的宿舍条件：6. 其他建议和意见请在下方提供您对学校的其他建议和意见，以及您认为需要改进的方面。
{请在此处填写您的建议和意见}感谢您参与本次学生满意度检验问卷调查！您的意见对我们非常重要，帮助我们改进学校的各项服务和环境。
学生满意度测评表
协和高中学生满意度测评表亲爱的同学：你是学校的主人，为了你，为了学校，为了协和高中教育的明天，请你积极参与评教活动！年级 班级 填表时间2、你认为本班任课教师中最需要改进的是什么学科和什么方面？如何改进能让你更喜欢？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________评价科目 评价等级 评价细则 语 数 英 物 化 政 历 地 生 音 劳 体信 总体情况1、 你对老师的教育教学的总体评价是：A 、令人尊敬、崇拜的老师B 、是一位好老师C 、是一位较一般的老师D 、是一位较差的老师师德修养 老 2、教师的教态： A 、亲切 B 、较亲切、 C 、一般 D 、生硬 专业知识 3、你认为老师的学科专业知识水平能否胜任学科教学：A 、非常胜任B 、能胜任C 、一般D 、不能胜任课堂教学4、老师的备课的认真程度：A 、认真、详细 B 、较认真、详细 C 、一般 D 、不认真5、你认为老师上课的教学目标是否明确，重点是否突出：A 、明确、突出、B 、较明确、较突出C 、不够明确、不够突出D 、不明确、不突出6、你认为老师授课时启发学生思考和调动学习兴趣情况A 、善于启发调动B 、较善于启发调动C 、一般D 、不善于启发调动 7、你认为老师的课堂教学语言和板书情况：A 、语言生动、条理清晰B 、语言较生动、条理较清晰C 、一般D 、不生动、不清晰8、老师对学生是否关爱，是否能够辅导后进学生；A ：关爱、能；B ：较关爱、有时；C 、一般；D 、较差；学业管理9、你认为老师的课堂教学的组织管理：A 、严格要求、有序教学；B 、经常严格要求、教学较有序；C 、有时不严格要求、秩序不好D 、放任自流、教学无要求；10、教师能否重视学生学习习惯的培养和学习方法的指导：A 、重视；B 、较重视C 、一般D 、基本不重视；11、老师布置的作业数量和质量（包括课内、课外；口头、书面；拓展性、研究性）：A 、质量高、数量合理；B 、质量较高、数量不一；C 、质量不高、数量不足D 、有时无书面作业；12、老师对同学的作业的批改和反馈的认真程度：A 、认真批改、及时反馈B 、能批改、及时反馈C 、批改、反馈不及时；D 、不批改、没反馈；总体评价【评价档次分为：非常满意、满意、不满意, 非常满意打“√”、满意画“○”、不满意画“×” 】。
幼儿园学生满意度测评表
满意度：%
统计人签名（须3人以上）
（学校公章）年月日
幼儿园学生满意度测评表
被测评教师姓名：任教学科
任教班级及学生数测评时间
测评内容
满意
基本
满意
不满意
1、教学内容。如：教师对教材是否熟悉；有无不科学的内容或无关的教学内容；教师教学内容你是否满意等。
2、教学方法。教学方法运用得是否得当，能否引起你的兴趣。
3、教学态度。如：教师教学精神是否饱满，教学是否有激情；是否关心爱护全体学生；有无体罚或变相体罚学生等。
学生满意度评价问卷(模板)
学生满意度评价问卷(模板)
1. 个人信息
请您填写以下个人信息，以便我们更好地了解您的背景和需求。
- 姓名：
- 年龄：
- 性别：
- 学校/大学：
- 专业/科目：
2. 教学质量评价
请您对以下教学质量方面进行评价，选择适合您的答案。
- 授课内容的清晰度（1-5分）：
- 教学方式的多样性（1-5分）：
- 教师的知识水平（1-5分）：
- 课堂互动的积极性（1-5分）：
- 作业和考试的合理性（1-5分）：
3. 教师个人素质评价
请您对以下教师个人素质方面进行评价，选择适合您的答案。
- 教师的专业能力（1-5分）：
- 教师的耐心和责任心（1-5分）：
- 教师的沟通能力（1-5分）：
- 教师的时间管理（1-5分）：
- 教师的互动和反馈（1-5分）：
4. 研究环境评价
请您对以下研究环境方面进行评价，选择适合您的答案。
- 教室设施的舒适度（1-5分）：
- 学校图书馆的资源充足程度（1-5分）：
- 学校网络的稳定性（1-5分）：
- 学校的研究氛围（1-5分）：
- 学校的社团和活动（1-5分）：
5. 建议与意见
如果您有任何对教学质量、教师个人素质或研究环境的建议或意见，请在下方填写。
___________________________
感谢您的参与！您的评价对我们的教学质量提升至关重要。
我们将认真对待您的反馈，并努力改进。
如有需要，请留下您的联系方式，我们会尽快与您取得联系。
___________________________
(请在下方填写您的联系方式)。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学生满意度测评表
（此表由学校留底备查）
测评教师姓名：所教班级及学生数：
任教学科：工作单位：
寄语同学：本测评表是体现新课程理念的重要措施之一，是师德建设的重要方面。
请你本着实事求是的态度，公平、公正、客观地在下表自认为合适的空格处打“√”。
测评时间：
学生满意度测评汇总表
被测评教师姓名任教学科
任教班级及学生数测评时间
满意度： %
统计人签名（3人以上）：（学校公章）
年月日评价与统计办法: 本表由学校职称工作小组负责到教师任教班级测试与汇总,其他人员不得接触，保证测评准确性。
满意度=满意票数（不含基本满意票）/参加测评人数。
对小学三年级以下及教研人员不需测评，可采用学校综合考核意见代替。
公开课评议表
欢口镇中心校
年月
日
小学语文课堂教学评价表执教人执教内容时间
分）
合格60分以上（含60分）不合格60分表2
师德考核表
学校：申报教师：总平均分：
表3
教学质量综合考核表
申报教师申报学校：
校长签字
1、学校年度教学质量考核指学校在每学年末通过学生、同行、督导评教等方式，对任课教师5年来(至少3年)教学
质量进行的综合性评价。
优秀率一般占任课教师总数的30%左右。
申报中学高级教师要求近5年学校年度教学
质量考核均在“良好”以上，其中至少两次为“优秀”；中学一级(小高)均为“良好”以上。
2、学校应成立教学质量考评小组，对申报人员任职以来的教学情况认真考核，教学质量在年级前1/3评为优秀，前1/2评为良好，并做出综合评价。
3、各学校应另附申报教师学生评教、同行评议及学校评价原始统计及相关材料。
表4
学生满意度测评表
学校：申报教师：总平均分：
评价办法及标准: 本表由学校职称工作小组负责到教师任教班级测试并汇总，其他人员不得接触，保证测评准确性。
表5
班主任及其他教育教学管理工作认定表学校名称(章)：姓名：评审学科：拟评职务资格：
表6
专业技术人员破格晋升推荐表
表7
申报徐州市中学教师高级专业
技术资格人员诚信承诺书
作为一名人民教师，我本着严肃认真的态度，申报2011年徐州市中学教师高级专业技术任职资格。
我郑重承诺，本人所提交的全部申报材料真实、可信。
如发现有不实之处，我愿意承担责任，接受批评、处理。
承诺人：
年月日
表8
申报中小学教师专业技术资格人员照
片汇总表( 级)
名。
(2)照片背面正楷写明单位、姓名、学科，虚贴在表上。
表9
申报中小学教师专业技术资格人员测评表
注：1.姓名、职务、学历、教龄、职龄、周工作量、班主任年限由学校填写
2.此表作为群众测评材料由学校备案
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3.将统计票如实填入申报表中群众测评及组织意见栏中
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