2019年湖南成人高考考点设置及考场编排
考场名称备案要求
附件3
考场名称备案要求
一、考场名称：科目一、二按照xx市科目x第x考场（县区+所有者简称）模式录入，不属于县区的只添加所有者简称；如“济南市科目二第一考场（通达）”、“济南市科目二第一考场（平阴通达）”或“济南市科目二第一考场（平阴大队）”；科目三按照xx市科目x第x考场（主要路段所在县区+实际路段简称），如“济南市科目三第一考场（章丘104国道）”。
二、考场代码：必须与支队工作库驾校代码一致，代码为6位数字，前4位为区域代码，后2位为顺序编号。
如济南科目一第一考场为“370101”，济南科目二第一考场为“370131”。
成人高考介绍
成人高考介绍一、考试介绍成人高考属国民教育系列，列入国家招生计划，国家承认学历，参加全国招生统一考试，各省、自治区统一组织录取。
成人高等学历教育分为三个层次：专科起点升本科（简称专升本）、高中起点升本科（简称高起本）、高中起点升高职（高专）（简称高职、高专）。
二、成人高考使用的教材成考用书除了大纲全国统一以外，教材辅导书试题集都没有做统一规定。
考生在选择教材时应谨慎。
选择辅导书、习题集时要看看出书组织单位是否是合法的法人，编写小组是否有正式的名称，出版社、出版单位最好选正规的单位。
购书时应该到大书店或者各区县成考办购买以防盗版、假冒伪劣辅导资料回家害人，选择辅导书不能贪多也不可贪便宜。
考生可以到中国教育在线极速商城放心购买成人高考教材三、成人高考考试形式－－标准化试卷成人高考参加全国招生统一入学考试，全国招生统一考试部分科目实行标准化考试，分为标准化分卷考试与标准化考试。
标准化分卷考试的科目为：高中起点：语文、数学、史地综合、理化综合、英语。
专科起点（专升本）：英语、政治、民法、生态学基础。
使用标准化考试（全科采用答题卡不分卷考试）的科目为：医学综合（专升本）。
其它统考科目不实行标准化考试。
（一）试卷1、标准化分卷考试：同一科目试卷分为试卷（Ⅰ）、（Ⅱ）两部分。
试卷（Ⅰ）的答案应填涂在答题卡上，试卷（Ⅱ）的答案应填写在试卷（Ⅱ）上，二者不能混淆。
试卷（Ⅰ）的答案采用计算机评卷方式，试卷（Ⅱ）的采用人工阅卷方式。
考生如将答案写错地方，就会白白丢分。
2、标准化考试：同一科目试卷不分卷，答案直接填涂在答题卡上。
（二）答题卡标准化分卷考试所用的答题卡为32开幅面，采用一题二卡制，即有Ａ、Ｂ两种格式。
考试时考生不论用哪种卡作答，评卷的结果都是一样的。
正确填涂答题卡，是保证计算机评卷质量，保证考生成绩准确的前提。
1、姓名栏请考生用钢笔或园珠笔填写，缺考标记的信息点由监考员给缺考的考生填涂，参加考试的考生千万不要填涂。
高考考点设置要求
高考考点设置要求
高考考点设置要求
一、考点建设标准
1、考点建设面积不少于300平方米，且要求具有良好的环境卫生条件；
2、考场内必须设置考生餐厅，餐厅面积不低于50平方米；
3、考场应有多道通风、透光的明窗和窗帘，提高考场空气质量；
4、考场内应有足够多的候考房间、安全门等设施，保证考场内的安全秩序；
5、考场内可以配置多媒体及计算机教室，为考生提供学习环境；
6、考场应配置急救箱和其他相关安全设备，为考生提供安全的学习环境；
7、考场内应有不少于3台发卡机，便于考生取得试题卡和本人身份信息；
8、考场应有专门的控制室，方便管理人员更有效的维护考试的秩序。
二、考点设置须知
1、考点设置必须遵守中央和地方的政策规定，确保考点的安全；
2、考点设置必须按照规定的时间、地点和规模来完成，确保参加高考的考生具备足够的考场；
3、考点设置必须按照分省市设置，保证参加高考考试的考生都有同等的学习机会；
4、考点设置必须满足考生的需求，为考生提供良好的考场环境；
5、考点设置必须符合当地的环境标准，以保证考生的健康安全；
6、考点设置必须按照当地的人口分布情况，确保各地考生可以参加高考。
高考考务培训会内容提纲
6月7-8两天到岗时间
保卫人员：上午7：00，下午1：00到岗； 门卫24小时派人值班。 监考老师：上午8：10、下午2：10， 到考务办公室集合。 医务室：从6月6日下午开始到6月8日下 午7：00——22：00派人值班。 其它工作人员：上午8：00，下午2：00 到岗。
相关问题
注意要点：
③按座位号顺序收齐考生身份证
并用橡皮筋箍好装入专用袋，放 置在讲台上，等待身份证核验员 前来核验。
（5）考生答题出错需要更改 的处理方法
答题卡答错题(指主观题)时，可以采取 用大小相同白纸粘贴(打补丁)的方法。 但事先要向考生声明不补时，并在监考 情况记载表内记录（姓名、准考证号、 第X题）。 监考老师先裁纸给考生答题，通知楼层 流动监考处理粘贴。
②女监考员对考生进行安全检查。
（1）安检入场（放、检、入）
③安检的顺序是：由正面至背面，
从上至下，检查的部位包括头部(含 耳朵)、躯干、四肢(含脚部)等，重 点检查有可能放置通讯工具的部位： 耳朵(佩戴眼镜的考生要先取下眼 镜)、腋下、手腕处、腰部、皮带扣 内侧、衣袋、鞋袜内等。
（1）安检入场（放、检、入）
（8）提前交卷的规定
每科考试只能在终考前30分钟交
卷。
上午 不早于11：00、下午不早于4：30 时间由监考老师掌握。
（9）试卷验收——“五查五看”
《考务工作手册》P43 题卡（包括 缺考考生的试卷、答题卡、余卷、 空白卡）、草稿纸是否收齐； 三查倒顺，看试卷、答题卡是否颠 倒；
外交保密员收。
（12）关于违纪考生的处理
①发现考生有违纪、作弊行为时，要及 时制止，对于考生用于作弊的材料、工 具等，应予暂扣，并及时上报，以便对 违规事实调查，收集、保存相应证据材 料。 ②有异常情况者要求写清考生姓名、准 考证号和违纪事实，考点主考签字。
2023年成人高考考务培训考务人员测试题
2023年成人高考考务培训考务人员测试题（考试机构、考点考务人员适用）您的姓名： [填空题] *_________________________________1.开考前（）分钟开始，考生持准考证、身份证在考场前门入口处排队等候依次进入考场。
（） [单选题] *A.60分钟B. 45分钟(正确答案)C.30分钟D.10分钟2.成人高考考点应设在（）人民政府所在地国家教育考试标准化考点学校，并按有关考试规定管理。
（） [单选题] *A.省级B.设区市(正确答案)C.县级D.乡镇级3.（）如有直系亲属或者利害关系人参加当次全国统考的，应（）接触考试的试题（包括副题）、参考答案、评分参考（指南）、答卷等涉密材料；（）如有直系亲属或者利害关系人参加当次全国统考的，（）参加考试工作。
（） [单选题] *A.兼职人员、回避，专职考试工作人员、不得B.专职考试工作人员、回避，兼职人员、不得(正确答案)C.兼职人员、不得，专职考试工作人员、回避D.专职考试工作人员、不得，兼职人员、回避4.准考证号用9位阿拉伯数字表示，第1、2位为科类代码，分别为：（）专升本文史、中医类，（）专升本医学类，（）高起本理工类。
（） [单选题] *A.11 18 45(正确答案)B.13 16 41C.14 11 55D.11 45 185.试（答）卷押运途中，任何情况下，试卷现场押运人员不得少于（）人。
单车需（）人以上押运，2辆车以上押运的，每车不能少于（）人押运，押运人员必须符合规定的要求条件。
（） [单选题] *A.2 2 2B.1 2 1C.2 3 2(正确答案)D.1 2 36.考生交卷出场时间不得早于每科目考试结束前（）。
（） [单选题] *A.10分钟B.30分钟(正确答案)C.结束铃声7.考试期间，以下哪个岗位必须有副主考在场（）。
（） [单选题] *A.每科考试开始和结束前，司铃室B.视频监控室C.以上都是(正确答案)8.监考员每场考试只在考试结束前（）分钟提醒1次时间。
试论2024年河北省成人高考报考须知
HR Planning System Integration and Upgrading Research ofA Suzhou Institution2024年河北省成人高考报考须知考试事宜一、考试科目(一)高起本考试按文科、理科分别设置统考科目文科：语文、数学、英语、史地综合。
理科：语文、数学、英语、理化综合。
(二)高起专考试按文科、理科分别设置统考科目。
文科：语文、数学、英语。
理科：语文、数学、英语。
(三)专升本考试统考科目均为三门。
两门公共课为政治、英语，一门专业基础课依据招生专业所隶属的学科门类确定。
公共课和专业基础课考试科目分别为：(四)除上述规定的统考科目考试外，成人高校艺术和体育类招生必需对考生进行专业加试，其它专业是否加试由各成人高校自行确定。
今年我省艺术、体育类各专业加试时间统一为11月20日、21日。
成人高校进行专业加试必需在河北省教化考试院向社会公布的招生生源支配中注明所加试的科目、地点，并自行命题和组织考试。
专业加试成果不计入总分。
考生的专业加试成果及成人高校确定的加试合格考生名单须报送河北省教化考试院审核、备案（详细报送时间和方法另行通知）。
凡未进行加试成果及合格考生名单备案的专业，录用时不予投档。
(五)统考科目试题均由教化部按《全国成人高等学校招生复习考试大纲》(2024年版)的要求统一命制。
全部统考科目每科试题满分均为150分；高起本、高起专的统考科目每门考试时间为120分钟，专升本每门考试时间为150分钟。
二、考试时间中学起点升本、专科考试时辰表专科起点升本科考试时辰表今年我省全部考试科目仍实行计算机网上评卷。
依据网上评卷的要求，考生在各科考试中，试卷上全部的试题答案全部答在答题卡上，在试卷和草稿纸上作答无效。
(一)考生答题前必需细致阅读答题卡上的“留意事项”栏内容，严格按要求答题。
(二)考生拿到答题卡后，细致核对条形码上的信息是否与本人信息相符，如有不符马上报告监考人员。
2020年全国成人高考函授大专本科国家承认学历考试技巧
班老师1 5 1 7 7 9 0 5 4 2 7（微信同号）二、全国成人高考考点设置及考场编排1．成人高校招生考试一律安排在属于国家教育考试标准化考点的中学进行，各标准化考点均有义务承担组织成人高考任务。
各考点在考试过程中必须全程开启无线信号屏蔽、视频监控等设备。
2．各市州教育行政部门和招生考试机构要高度重视成人高考工作，充分发挥统筹作用，确保成人高考全部在国家教育考试标准化考点进行，对报考人数偏少的县市区，可协调几个县市区的考生合并在一个县市区考点参加考试。
各市州招生考试机构在考前将考点安排情况书面上报省教育考试院。
3．全省各市州实行同城（区）、同县（含县级市）考生统一编排，考生不得自行选择考点考室。
各市州要随机编排考点和考场，切实做到混编混排。
加分投档政策1)加50分投档:运动健将和武术项目武英级运动员称号获得者:2)加30分投档:一级运动员;3)加20分投档:年满25周岁以上人员(1995年12月考试31日前出生);①地级以上(含地级)人民政府，国务院各部委及各省、自治区、直辖市厅(局)系统，国家特大型企业授予的劳动模范、先进生产(工作)者及科技进步(成果)奖获得者。
②省级工、青、妇等组织授予的"五一劳动奖章"“新长征突击手“三八红旗手”称号获得者。
③解放军、武警部队、公安干警荣立个人三等功及以上者。
④归侨、归侨子女、华侨子女、台湾省籍考生。
⑤烈士子女、烈士配偶。
⑥少数民族考生。
⑦国防科技工业三线企业单位(位于地级以上人民政府所在地的除外)获得企业表彰的先进生产(工作)者。
4)加10分投档:自谋职业的城镇退役士兵。
入学考试多少分过？我们要知道成人高考是不划及格线的，但是各地区会划定各层次的最低控制分数线。
成人高考分为专升本、高起专和高起本三个层次。
每个层次的录取分数线也是不一样的，不同专业录取分数线也是不一样的，并且相同专业不同院校录取分数线也是不一样的。
成人高考总分450分，每年的录取分数线并不是很高。
成人高考生态学基础章节考点复习
成人高考生态学基础章节考点复习2017成人高考生态学基础章节考点复习生态学是成考中非常重要的一门科目，也是比较好拿分的科目，那么成人高考生态学基础章节考点复习有哪些呢?下面店铺为大家整理的成人高考生态学基础章节考点复习，希望大家喜欢。
成人高考生态学基础章节考点复习一、名词解释1.生态学(Ecology)：生态学是研究生物及环境间相互关系的科学。
二、问答题1.简述生态学研究对象的主要层次。
答：宏观生态学：在个体、种群、群落、生态系统、景观生态系统、生物圈等宏观层次上探讨生物与环境之间的相互关系;微观生态学：对其内在机理进行研究，就是在分子、细胞等微观水平上探讨生物与环境之间的相互关系。
2.生态学的研究方法主要有哪些?思考题一、问答题1.简述生态学发展的四个阶段。
2.19世纪生态学的两本标志性的书籍。
3.20世纪，生态学界出现了四大著名生态学派，请写出学派的名称及其代表人物，以及他们的研究重点。
1、下列表述正确的是(C)A.生态学是研究生物形态的一门科学B.生态学是研究人与环境相互关系的一门科学C.生态学是研究生物与其周围环境之间相互关系的一门科学D.生态学是研究自然环境因素相互关系的一门科学2、生态学作为一个科学名词，最早是由(A)提出并定义的A.E.HaeckelB.E.P.OdumC.A.G.TansleyD.Darwin3、著有《生态学基础》一书并因此获得“泰勒”奖，被誉为“现代生态学之父”的是下列哪位生态学家?(A)A.E.P.OdumB.HaeckelC.ClementsD.Tansley4、生态学按组织水平可分为个体生态学、(种群生态学)、(群落生态学)和生态系统生态学等。
5、生态学发展大致经历了生态学的萌芽时期，建立时期，巩固时期和(C)A.生物学时期B.环境科学时期C.现代生态学时期D.现代生物学时期6、20世纪，由于各地自然条件、区系、植被性质及开发利用程度的差异，使植物生态学在研究方法、研究重点上各地有所不同，形成了四大学派，包括(北欧)(法瑞)、(英美)、(苏联)。
国家教育考试标准化考点规范
为提高国家教育考试考点管理标准化、规范化工作水平，维护国家教育考试的严肃性、权威性和广大考生、考试工作人员的合法权益，根据有关法律、法规及国家教育考试有关规定，特制定本规范。
本规范适用于普通高等学校招生全国统一考试、成人高等学校招生全国统一考试、全国招收攻读硕士学位研究生统一入学考试、高等教育自学考试等国家教育考试。
标准化考点建设的基本原则是科学、安全、规范、统筹。
各级各类学校有承担国家教育考试工作和按要求做好考试组织工作的义务。
设置程序标准化考点设置原则上由学校所在地高校招生委员会(以下简称招委会) 或高等教育自学考试工作委员会 (以下简称考委会) 根据工作需要和考生分布情况，在统筹兼顾各项考试安排的基础上设置标准化考点，并依据本规范进行建设和评估，合格后报省级教育考试机构审核、备案。
省级教育考试机构统一制作、授予国“家教育考试标准化考点”标示牌。
基本条件1、设在县级(含)以上人民政府所在地，具备独立法人资格和办学许可证。
因特殊情况要增设考点的，须上报省级教育考试机构批准。
2、学校管理严谨、规范，教职工整体素质良好。
3、建筑、安全、照明、消防等设施须符合国家有关标准、规定和考试组织安排需要。
4、考场数量和其他考试用房能够满足考试需要，且有一定数量的备用考场。
5、考试场所能与非考试场所分开，考试期间能够实行封闭管理。
6、具有符合《国家教育考试网上巡查系统视频标准技术规范》、可进行监控图像实时传送的网上巡查系统。
7、具备指挥室、视频监考室、考务室、试卷分发回收室、保卫室、医务室、咨询服务室等考试组织机构和服务机构场所。
8、具有符合试 (答) 卷安全保密要求的试 (答) 卷保管室 (见本规范《试(答)卷安全保密》部分规定)。
9、具有完善的广播系统、铃声信号系统和多媒体播放、复印、打印等设备。
10、具有互联网、电话、传真、计算机系统等接收上级考试机构考务指挥指令的设备。
11、具有符合国家相关标准的考生身份验证和防范现代科技手段作弊的相关检查、检测设备或手段，以及对干扰考试正常进行的信号防范和阻断的设备。
学生考务系统操作指南
学生考务系统操作指南目录一、考试计划查询 (2)二、考试预约及查询 (4)三、取消考试预约 (6)四、查看论文（设计）题目及提交稿件 (7)五、机考答卷提交 (9)六、形成性考核（课程作业） (11)七、考场安排情况查询 (13)八、成绩合成 (13)九、课程成绩查询 (15)一、考试计划查询（一）功能描述：用于学生查询集中考试课程的考试形式。
（二）操作指南：1. 登录“东财在线”主页，点击页面左上角“学生登录”，输入用户名和密码，进入页面：表1-12. 在“教室首页”右侧点击“集中考试”按钮，进入“集中考试”相关页面，页面默认显示为当前考试批次下集中考试课程的考试计划，如下图：表1-2表1-3表1-4（三）注意事项：1.页面右方显示的是当前考试计划中考试预约、转考申请和审核等相关时间，学生务必按时完成相关操作；2.页面下方显示的是当前考试计划中包含该生所有符合预约考试条件（包括学习、考试不及格、考试通过等课程状态）的考试科目信息。
在考试预约期限内，学生可点击相应课程名称后的“预约”图标进行考试预约的操作。
二、考试预约及查询（一）功能描述：学生用来预约集中考试的科目。
（二）操作指南：1. 在“教室首页”右侧点击“集中考试”图标，进入“集中考试”相关页面，请学生根据实际需求勾选想要预约的课程，点击“预约”图标即可。
表2-12. 若想查询考试预约记录，需在“集中考试”页面下，“已预约课程列表”中确认已经预约的课程。
表2-2（三）注意事项：1. 学生考试预约操作受时段限制，请学生务必在考试预约时段内完成考试预约；2. 可预约课程列表显示的均是集中考试的课程，预约总数不能超过6门（超出门次限制时,系统会出现提示），“已预约门数”会随着学生选择的课程门数自动更新；3. 可预约课程列表按照课程状态分成三类：学习、考试不及格、考试通过，学生根据自己实际需要选择要预约的课程；4. 考试预约操作完成后，学生务必在“已预约课程列表”功能中，确认是否预约成功；5. 考试预约操作完成后，再次进入“集中考试”页面，未预约的课程列表指的是除掉已经预约成功后剩余可预约考试的课程列表。
湖南成考专升本考试科目
湖南成考专升本考试科目
湖南成考专升本考试科目(2020年)一般包括：文科：中国近代史
纲要、逻辑学、马克思主义基本原理、思想道德修养与法律基础。
另
外还有政治、历史、地理三门限选课，其中政治有《思想政治教育》
和《中国近现代史纲要》两门，历史有《马克思主义基本原理》和
《思想道德修养与法律基础》两门，地理有《地理视野中的世界》和《环境与可持续发展》两门。
科学类：语文、数学、物理、化学、生物、思想政治教育、地理
视野中的世界、环境与可持续发展、技术与经济等。
语文包括《文言文》、《现代文阅读》、《现代作文》、《古文阅读》等；数学包括《离散数学》、《概率论与数理统计》、《初等数论》、《数学分析》等；物理包括《大学物理学》、《量子力学》、《电磁学》等；化学
包括《大学化学》、《无机化学》、《有机化学》、《分析化学》、《物理化学》等；生物包括《大学生物学》、《免疫学》、《病原生
物学》、《生物物理学》等。
专业类：根据专业不同还有不同的科目，如法学专业的考题有
《法律思想史》、《宪法学》、《行政法学》、《刑法学》、《民法学》、《经济法学》、《国际法学》等；会计专业的考题有《财务会计》、《管理会计》、《成本会计》、《审计学》、《法律与税务》等；市场营销专业的考题有《市场营销学》、《商业策划与执行》、《消费者行为学》、《产品管理学》、《经济学原理》等。
总之，湖南成考专升本考试科目包括文科、科学类以及专业类的
多门课程，考试内容设置的涉及面广泛，考生在准备考试的过程中，
要深刻理解科目知识，并系统地精讲科目知识，以便于在考试中取得
好成绩。
标准化考场方案【范本模板】
2.5 项目总体概述2。
5.1 学校介绍:邵阳学院创建于1958年，是经教育部批准的具有硕士学位研究生招生资格的省属多科性本科院校.学校位于湘西南历史文化名城——湖南省邵阳市。
这片人文底蕴丰厚的沃土培育了“第一个睁眼看世界”的思想家魏源，“再造共和”的民主革命家蔡锷，杰出的马克思主义史学家吕振羽和德艺双馨的人民音乐家贺绿汀。
宝庆竹刻、邵阳布袋戏、滩头年画和花瑶挑花等非物质文化遗产在湖湘文化中熠熠生辉。
学校校园环境优美,景色秀丽，林木葱郁，鸟语花香，是湖南省“花园式单位”。
学校现有李子园、七里坪、江北三个校区，校园占地面积1703亩;校舍面积43.92万平方米；固定资产5。
85亿元，教学仪器设备原值8137。
55万元；馆藏图书151。
84万册，电子图书35万册，中外文期刊1200余种，学术专业数据库20余个;有教育部第一类特色专业建设点4个,湖南省特色专业8个，省级重点建设学科3个,省级重点专业3个，湖南省社会科学研究基地4个，校企共建的国家级技术中心1个、省级技术中心5个，省级优秀实习基地7个，各类研究所13个，各类实验室23个（其中省级示范实验室1个，省高校重点实验室1个），教育实践生产基地129个，建有覆盖全校的现代高速校园网。
学校现有14个院系，有食品工程、机械工程2个硕士专业学位研究生点。
有汉语言文学、体育教育、历史学、数学与应用数学、化学、地理科学、机械设计制造及其自动化、热能与动力工程、电气工程及其自动化、思想政治教育、英语、物理学、计算机科学与技术、土木工程、管理科学、国际经济与贸易、音乐学、艺术设计、测控技术与仪器、电子信息工程、生物工程、社会体育、信息与计算科学、通信工程、城市规划、化学工程与工艺、人力资源管理、新闻学、音乐表演、电子科学与技术、食品质量与安全、园林、会计学、法学、美术学、车辆工程、材料成型及控制工程、网络工程、舞蹈学、旅游管理、对外汉语、数字媒体艺术、自动化、食品科学与工程、测绘工程等45个本科专业,专业涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学、艺术学十大学科门类，全日制在校学生17100余人，面向29个省、市、自治区招生。
湖南省教育厅关于印发《湖南省2006年成人高等学校招生工作实施办法》的通知-
湖南省教育厅关于印发《湖南省2006年成人高等学校招生工作实施办法》的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 湖南省教育厅关于印发《湖南省2006年成人高等学校招生工作实施办法》的通知各市州、县市区教育局，各招生学校：根据《教育部关于做好2006年全国成人高校招生工作的通知》（教学[2006]7号）要求，结合我省实际，特制定《湖南省2006年成人高等学校招生工作实施办法》，现印发给你们，请遵照执行。
二OO六年八月十八日湖南省2006年成人高等学校招生工作实施办法一、招生学校（一）招生层次及学习年限经教育部审定核准举办成人高等学历教育的广播电视大学、职工高等学校、职业技术学院、农民高等学校、管理干部学院、教育学院、独立设置的函授学院和普通高校所属的成（继）教院（以下统称成人高校）实行全国统一招生。
招生类型分专科起点升本科（以下简称专升本）、高中起点升本科（以下简称高起本）和高中起点升专科（以下简称高起专）三种。
学习形式分脱产、业余（包括半脱产、夜大学，下同）和函授三种，其中脱产最短学习年限为：专升本两年，高起本四年，高起专两年；业余和函授最短学习年限为：专升本两年半，高起本五年，高起专两年半。
（二）专业设置各成人高校应积极做好专业名称和教学内容的规范和调整工作，成人高校设置的本科招生专业必须是本校普通高等教育经过教育部批准设置或备案的专业；高起专招生专业原则上按教育部2004年颁布的《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录（试行）》执行，省属普通高等学校设置本专科成教专业均需报经省教育厅备案后方可招生；独立设置的高职学院、成人高校2006年成人招生专业以省教育厅《关于公布2006年高职学院成人高校招生备案专业的通知》（湘教通[2006]163号）为准。
自学考试考场编排尾数组合算法
自学考试考场编排尾数组合算法德阳市自学考试办公室景小松考场编排是自学考试管理系统中一个重要的部分;自学考试的考场编排有别于其它考试的最大特点是参与编排的课程数巨大,普通高考、成人高考等考试每一场考试只有一门或几门课程,而自学考试每一场考试的课程达到一百多门;一百多门的课程数给自学考试的考场编排出了一道在其他考试中不会遇到的难题,就是如何把大量的课程尾数对课程报考科数用考场容量取余的结果称为课程尾数,简称尾数,在这里尾数为0的除外按要求组合起来;目前自学考试编排考场的要求是：1.考场人数不超过考场容量考场最多可容纳的人数称为考场容量,现为30人；2.考场课程门数不超过规定门数,即课程容量现为6门；3.课程尾数不能分割；4.编排的考场数应尽量与最佳考场数接近最佳考场数是指考场总报考科数对考场容量向上取整的结果;考场编排的考场数与最佳数相等或尽可能接近是自学考试考场编排中最基本的要求,一方面减少考场数,节约考试经费,另一方面减少人工调整,提高了工作效率;自学考试考场编排中最为核心的工作就是大量课程尾数组合,尾数组合算法的优劣直接关系到编排的效率以及对考场数的影响;本文所探求的就是找到一种最佳尾数组合算法来达到这一目的;为了更好地设计考场编排的尾数组合算法,我们先来分析一下考场编排中最重要的对象――课程尾数;考场课程尾数分析;自学考试每次开考课程达几百门,平均每场近百门;以四川省2008年10月份为例,共开考课程470门,平均每场115门,每场课程尾数也近百除开整除的情况;不同规模的考点,课程尾数出现是有一定的规律的;小规模考点每场十个考场左右或以下一般情况下课程报考人数少,容易产生大量的小尾数,我们称之的小尾数型考点,所以在考场编排时经常遇到几个不足十人的考场,为了节约经费,有的考点常常把两三个考场合为一个考场当然是考务上的操作;在考场编排算法中,课程容量的可调整,对这些小考点来说也是一种方便;县区考点一般情况下都是小考点除开有高校的县区,这部分县区考点占所有考点的大部分,所以在考场编排中要充分考虑大部分考点的情况;大中型考点每场二十考场左右或以上一般情况下课程报考人数多,课程尾数的分布相对均匀,我们称为尾数均匀型考点;大型考点可能出现比较特殊的大量大尾数,我们称为大尾数型考点;有些中型考点小尾数也较多,主要出现在冷偏专业的课程上;大中型考点主要分布在大中型城市;我们把考场编排结果按照考场内的尾数特征来进行一个分类：一类是由几个小尾数组成的考场,如5+2+2+1+1+1,尾数和不大于15,称为小尾数考场；一类是由一个大尾数组成的考场,如29、28等,称为大尾数考场；一类是由一个中尾数组成的考场,如16,17等,称为中尾数考场;这三类考场都达不到考场容量称为不满考场,其余的尾数组合达到考场容量的称为满考场;考场编排合理的情况下,每场不满考场只有一到两个,且考场余数和不大于考场容量;现有系统中考场编排算法分析;我们先来分析一下现在四川省自学考试管理系统中考场编排算法;从只有一个考点的自动编排结果分析来看,最后几个考场往往是小尾数集中的小考场;从尾数的组合情况来看,是从大尾数开始,向下找到合适的最大的一个尾数,达到或尽量接近考场容量30,不足考场容量的再如此循环一次,循环次数不超过课程容量6;我们把这种算法称为先大法;先大法算法简单,比较容易通过语言实现;先大法的算法流程图如下：,一般情况下比最佳考场数要多出一至两个考场;但先大法对于存在大量小尾数的小考点是不合适的,编排结果往往会出现多个小尾数考场,比最佳考场数多出二至三个甚至四个考场;小尾数较多的中型考点也容易出现这种情况;大多数情况下,通过人工调整,每场都可以减少一至两个考场;基本上每一场都需要人工调整来减少考场,增加了工作量,算法设计不合理,编排效率不高;所以先大法对于大多数中小型考点的考场编排是不合适的;在先大法中,人工调整是必须要做的工作,由于要人工参与,效率不高;那么,我们是否可以把人工调整设计成算法来实现,减少人工成分,提高系统效率和工作效率呢我们先来分析一下人工调整的过程,这实际上就是调整算法的设计;先大法容易产生多个小尾数考场,当两个小尾数考场相加不足考场容量的,我们一般可以通过调整来减少一个考场;我们把两个小尾数考场的尾数统一调整,通过排序,从大到小,先把最大的几个尾数组合比课程容量少一,5个,计算出它们的和数如5+3+2+2+1,在已编排好的有两个尾数的考场中寻找是否有这个和数,如有如13+17,则把这个尾数与尾数组合对换17+5+3+2+2+1,13,如无,则在尾数排序中减少尾数组合和如5+3+2+1+1,又循环一次,直至找到与尾数组合相对应的已组合尾数,如无,则尾数组合个数减少1,在已编排好的有三个尾数的考场中寻找与组合和匹配的尾数;尾数组合的个数递减参与外围循环;循环直到所要调整的尾数个数等于或小于课程容量6个为止,然后再看有无要调整的小尾数考场;虽然还有其它的人工调整的方法,但不好程式化,这里只介绍这一种小尾数考场的合并算法,算法流程图如下：调整算法比较复杂,它把人工调整的整个过程程式化,虽然算法实现起来比较困难,但却提高了编排设计的效率,减少了人工调整的环节;在先大法中,第一个组合的尾数有可能不是最合适的,使得考场尾数组合达不到考场容量;如：18、7、6、3、3中,先大法组合为：18+7+3=28,达不到30;而次大尾数组合18+6+3+3=30,就比先大法组合要好;所以在先大法组合中可以加入两次次大组合,选择最接近考场容量的组合;我们称这种算法为试探法;如果我们在先大法中加入试探法后,对每一场又进行调整算法进行程式调整,则使得考场编排更加自动化,更加合理和高效;其它思路的尾数组合算法;对于大多数县区考点,先大法往往会产生许多小尾数考场,在考场编排时要进行大量的人工调整;这是由先大法本身算法所决定的,先大法中总是先选大尾数来组合,最后小尾数余下的就比较多,从而出现了许多的小尾数考场;为了防止大量小尾数的剩余,可以在选择尾数时,用试控法,选择最接近考场容量,并且尾数个数最多的一组;当然,我们也可以重新设计一种尾数组合的算法来消除小尾数考场;我们可以用与先大法相反的思路来设计新的算法,先选择最小的尾数来组合,如此循环,在最后一次循环时用先大法来达到或接近考场容量;我们称这种算法为先小法;先小法的算法流程图与先大法大同小异,可参考先大法算法流程图;先小法虽然可以解决先大法中小尾数考场的问题,但新的问题也就产生了;先小法中小尾数优先,使得中尾数大量剩余,如14、17、18等,形成几个无法组合的中尾数考场;在现在的考务管理中,尾数不允许分割;实际上,尾数分割在考务操作上是可行的,分割后,可以通过增加试卷袋解决考务操作;如果允许尾数分割,中尾数考场的问题就迎刃而解了;如上例中,我们可以把14分割为12+2,可产生18+12与17+2的合理组合,这样就减少了一个考场,一般情况下,只进行一至两次分割操作就可以达到最佳考场数;我们称这种算法为分割算法;在先大法与先小法中都是以最大的尾数开始组合尾数,往往会产生小尾数或中尾数的剩余而产生一些组合上不合理的问题;我们是否可以考虑从中间的某一个尾数开始用先小法组合,最后进行最大尾数的组合,一方面可以消除中尾数无法组合的情况,另一方面也防止了小尾数的剩余;我们称这种算法为中点法;中点法中,中小尾数先被组合,容易形成大尾数考场,但考场余数和一般不会大于考场容量,与最佳考场数相等或最接近,所以,中点法相对于先大法和先小法较为合理;在中点法中,关键是开始组合的尾数的选择,也就是中点的选择;我们设计了一种比较简单合理的中点选择法：我们把所有的尾数相加的和对考场容量向上取整既取整有余则取整数加一,所得的数称为最小组合考场数,能达到最小组合考场数就能达到最佳考场数;把尾数从大到小排序后,中点就是最小组合考场数所对应的记录;我们以中点为界,把大尾数的考场余数比为“坑”,小尾数比为“石头”,最小组合考场数就是我们要填的“坑”的最小数目;中点可以形象地比做成“坑”与“石头”之间的供求平衡点;以考场容量为30例,如果中点大于15,就会出现“坑小石头大”无法组合的情况,所以,一般情况下中点不能大于15;中小型考点由于存在大量的小尾数,中点一般不会大于15,但对于大型考点有可能出现大量的大尾数,这时中点就可能大于15;中点大于15时,在尾数不允许分割的情况下,只能通过增加考场数来容纳从16到中点的这部分无法填“坑”的大“石头”,从而下移中点至15,下移几个记录,则考场数就增加几个;当然,如果允许尾数分割,就不用增加考场;遍历算法;在上述的几种算法中,都是一个考场尾数组合完毕后进行下一个考场尾数组合,我们统称为逐场个法;逐场法中,往往是先满足所组合考场的条件,没有考虑全局,难免产生这样那样的问题;为解决这个问题,我们可以选择较为合理的中点法,用遍历法来分配所有的尾数;我们以中点为界,从中点这个最大的“坑”开始向每个“坑”填“石头”,总是用最大的“石头”来填“坑”,一次遍历一个“坑”只用一个“石头”；填满的“坑”就不再参与遍历；如此遍历几次最多为课程容量的次数,6次,如果没有课程容量的限制,则可一直遍历下去,但一般情况下,遍历次数不会超过9次,由于供求平衡,所以最后“石头”会用完；如果在遍历了课程容量所规定的次数后仍有尾数剩余,则剩余尾数按先大法组合,从而出现个小尾数考场,这种情况往往会出现在有大量小尾数的考点;遍历时,可以用上述的固定“坑”遍历,也可以用动态“坑”遍历,也就是每次遍历前都对未填满的“坑”从大到小排序,然后从最大的“坑”开始用先大法填“坑”;动态遍历比较合理,但较固定遍历用语言实现起来比较困难;中点遍历法中虽然仍是用先大法来填“坑”,但一次遍历时只准用一次先大法,这样,大中小尾数的组合都兼顾到了,出现中尾数考场及小尾数考场等问题的机率大大降低,基本上不会出现需要调整的情况;动态遍历算法的流程图如下有些步骤简化省略：在遍历法中,也会出现一些特殊的情况;比如,中点为第一个15记录,中点附近尾数分布情况为：…18、17、16、15、15、15、14、14、13…,明显的一点是,有一个15和一个14的“石头”无法用上;也就是说,有许多大“石头”,而能容纳大“石头”的“坑”少,这时用遍历法,最后这部分大“石头”就无法找到合适的“坑”,而有些“坑”却没有填满;在允许尾数分割时,问题比较容易解决,用“碎石”的方法即可,而且能达到最佳考场数;但不允许分割尾数时,就必须把这部分“石头”的一些转化为坑,一般情况下,只须转化一到两个,也就是中点的下移一到两个记录,问题即可解决,但每转化一个就要比最佳考场数多出一个考场;所以,在尾数不允许分割的情况下,中点选定后除开中点大于15的情况,因为中点大于15时,本身就要增加考场,使中点移到15;,先计算最大和次大“石头”的个数SS,然后计算能容纳这两种“石头”的“坑”的个数SK;如SS>SK,即大“石头”个数大于大“坑”个数,就需把中点下移,下移记录数为SS-INTSS-SK/2,INT为取整运算;对考场编排的一些建议;上面我们对课程尾数进行了分析,对尾数的组合算法进行了比较,在解决一些算法缺点中,加入了调整算法、试探算法、分割算法、中点选择算法、转化算法等;在对比先大法、先小法、中点法、遍历法等算法中,比较而言,遍历法是比较合理和高效的算法;在所有算法中先大法是基础算法,遍历法是在中点法的基础上发展的;由于目前的自学考试管理系统中考场编排用的是最容易实现但效率最低的先大法,需要大量的人工调整工作,所以建议考场编排采用动态遍历法,这种算法是所有算法中最复杂的,用编程语言实现起来困难一些,但却是编排最为合理的、效率最高的算法;我省大部分考点是中小型考点,在考场编排时,应从经济和效率角度多考虑;考场编排的四个规则中,除开最佳考场数这一要求外,其余的三个都是可以变化和改动的;考场容量越大,编排的考场数就越少,原来自学考试的考场容量是25人,现在为30人,考场数可减少1/6,相应的考试经费也可节约不少,如果能把考场容量设为3557人,则又可以减少近1/7的考场数;现在大学和高中的标准教室可以达到考场容量为35人,可以考虑把考场容量扩大为35人,这样可以提高监考效率,节约考试经费;对于考场课程容量则完全可以不限制,在遍历法中会合理地分配尾数,使尾数比较均匀的分布,这样可以方便小尾数考点的考场编排,减少考场数,节约经费;另外应允许课程尾数分割,这样可以解决大尾数考点中遇到的中点大于15的问题,以及解决遍历法中的转化问题,考务上只是增加几份试卷袋,却可以使编排结果为最佳考场数,起到减少考场、节约费用的作用;我们这里解决的是自学考试考场编排中核心的尾数组合算法;考场编排中还有许多其它方面的因素需要考虑,比如多考点自动编排,座位随机编排,课程指定编排等;在目前的自学考试管理系统中,座位随机编排和课程指定编排等都解决的比较好,在这里对多考点自动编排提点建议;在大中型考区要遇到多考点自动编排的问题,一般情况下,我们都要在多考点中指定第一考点,第二考点等,在考场编排时,优先排满第一考点,然后是第二考点,依此类推;在目前的自学考试管理系统中,多考点自动编排相当混乱,不能满足多考点考场分配的基本要求,第一考点常常排不满,各考点尾数编排结果极不合理,有些考点的编排结果往往考场数大于考点容量即考点最大考场数,不得不对每一场的每一个考点的编排结果进行考点间的人工调整,增加了工作量,算法不合理,效率不高;因此,需要对多考点自动编排算法进行改进;一种比较合理的算法是通排法,既所有课程先按一个考点的情况用动态遍历法编排考场,然后根据考点优先顺序分配考场,这样既使得尾数组合合理,又满足考点分配要求;。
高考考试地点怎么分配
高考考试地点怎么分配
高考考试地点的分配是根据考生的籍贯和所报考的学校所在地进行安排的。
一般而言，考生会在报名时填报自己的籍贯和所希望的考试地点。
根据考生的选择和考试场地的容量，考试地点会被划分为若干个区域。
在分配考试地点时，教育部门会根据考生的选择和学校的招生计划进行综合考虑。
首先，他们会确保每个考点的考场数量和容量能够满足考生的需求，避免出现考场过度拥挤或容量不足的情况。
其次，他们会根据考生的籍贯分布情况，合理分配考点，避免考生过远跋涉参加考试。
考试地点的分配工作通常会提前进行，以确保考生和考试各方能够提前熟悉考点的位置和交通路线。
考生可以通过考试相关网站或通过邮寄等方式获取考试地点的具体信息。
需要注意的是，考生在分配考试地点时可能会遇到一些意外情况，例如部分考点发生突发故障，或者考生报名时填写的信息有误。
在这种情况下，相关的教育部门会进行调整和安排，以保证考生能够正常参加考试。
总的来说，高考考试地点的分配是根据考生的选择和学校的招生计划进行综合考虑，旨在为考生提供一个合适且便利的考试环境。
教育部门会尽力安排考生就近参加考试，并及时提供相关信息，以便考生能够顺利参加高考。
湖南省教育厅关于做好2021年我省成人高校招生工作的通知
湖南省教育厅关于做好2021年我省成人高校招生工作的通知文章属性•【制定机关】湖南省教育厅•【公布日期】2021.08.31•【字号】湘教发〔2021〕47号•【施行日期】2021.08.31•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】招生考试正文湖南省教育厅关于做好2021年我省成人高校招生工作的通知湘教发〔2021〕47号各市州教育（体）局，有关高等学校：根据《教育部办公厅关于做好2021年全国成人高校招生工作的通知》（教学厅〔2021〕5号）要求，针对我省成人高校招生考试（以下简称成人高考）工作有关问题，为进一步完善招生政策，强化组织领导，严格规范管理，严肃考风考纪，统筹做好考试招生和新冠肺炎疫情常态化防控等工作，确保考试招生规范有序、公平公正。
现将有关工作要求通知如下。
一、落实招生考试主体责任2021年成人高考工作要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神和全国教育大会精神，认真落实《深化新时代教育评价改革总体方案》和《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》，进一步完善招生政策，强化组织领导，严格规范管理，严肃考风考纪，统筹做好考试招生和新冠肺炎疫情常态化防控等工作，进一步提升考试招生治理体系和治理能力现代化水平，确保考试招生规范有序、公平公正，全力维护社会安全稳定大局。
要坚决落实招生考试主体责任，各级教育行政部门要在当地党委政府的领导下，切实加强对成人高考的组织领导，主要负责同志要对招生考试重大事项亲自把关、亲自协调、亲自督查，层层压实工作责任。
要严格落实国家教育考试疫情防控要求，强化考点考场等涉考场所的防疫举措，保障广大考生和考试工作人员的生命安全和身体健康。
要统筹协调相关部门加强考试安全管理，严格落实安全保密制度，联合组织开展净化涉考网络环境、打击销售作弊器材、净化考点周边环境、打击替考作弊等专项行动，综合治理考试环境。
湖南英语三级考点
湖南英语三级考点摘要：一、湖南英语三级考点介绍1.湖南英语三级考试的重要性2.湖南英语三级考试的难度和通过率3.湖南英语三级考试的报考条件二、湖南英语三级考试的考点分布1.长沙市考点2.株洲市考点3.湘潭市考点4.衡阳市考点5.邵阳市考点6.岳阳市考点7.常德市考点8.张家界市考点9.益阳市考点10.郴州市考点11.永州市考点12.怀化市考点13.娄底市考点14.湘西州考点三、湖南英语三级考试的备考策略1.了解考试大纲和题型2.制定合理的学习计划3.提高听说读写综合能力4.参加模拟考试和培训课程5.调整心态，保持良好的作息正文：湖南英语三级考点是针对湖南省内大学生英语水平的一个衡量标准，对许多专业和求职都有着重要的参考价值。
湖南英语三级考试难度适中，通过率因考生个人努力程度而异。
报考条件方面，一般要求考生为湖南省内高校在校生，具备一定的英语基础。
湖南英语三级考点分布在湖南省内各个城市，包括长沙市、株洲市、湘潭市、衡阳市、邵阳市、岳阳市、常德市、张家界市、益阳市、郴州市、永州市、怀化市、娄底市以及湘西州等。
考生可以根据个人所在地区选择合适的考点参加考试。
要顺利通过湖南英语三级考试，考生需要掌握一定的备考策略。
首先，了解考试大纲和题型，熟悉考试要求和评分标准。
其次，制定合理的学习计划，持之以恒地学习英语，提高听说读写综合能力。
此外，可以参加模拟考试和培训课程，以检验自己的学习成果，发现自己的薄弱环节，并加以改进。
最后，调整心态，保持良好的作息，以最佳状态应对考试。
总之，湖南英语三级考点为湖南省内大学生提供了一个检验自己英语水平的平台。
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2019年湖南成人高考考点设置及考场编排
考点设置及考场编排
1．我省成人高校招生考试一律安排在属于国家教育考试标准化考点的中学实行,各标准化考点均有义务承担组织成人高考任务。
各考点在考试过程中必须全程开启无线信号屏蔽、视频监控等设备。
2．各市州教育行政部门和招生考试机构要高度重视成人高考工作，充分发挥统筹作用，确保成人高考全部在国家教育考试标准化考点实行，对报考人数偏少的县市区，可协调几个县市区的考生合并在一个县市区考点参加考试。
各市州招生考试机构在考前将考点安排情况书面上报省教育考试院。
3．全省各市州实行同城（区）、同县（含县级市）考生统一编排，考生不得自行选择考点考室。
各市州要随机编排考点和考场，切实做到混编混排。
考试时间
2018年湖南成人高考招生统一考试时间为10月27日、28日（具体安排见附件2）。
2018年全国成人高校招生统一考试时间表。