电流与电压和电阻的关系(一)

电 路 图 设 计
• 想一想： 采用这个电路去做实验会有什么缺陷呢？ 控制电阻不变，研究电压和电流之间的关系； 怎么解决？
电阻不变，研究电压和电流之间的关系
• 该实验中滑动变阻器的作用： 1、分压、保护电路 2、改变导体（电阻R）两端的电压
• 电流表的作用： 测通过R的电流
• 电压表的作用： 测R两端的电压
电压U= 2 V
电阻/Ω
电流/安
• 结论： 导体的两端电压不变时，通过导体的电流和
导体的电阻成
欧姆定律
导体中的电流，跟这段导体两端的电压成 正比，跟这段导体的电阻成反比。
公式： I ＝ U R
变形公式：
U=IR
R=
U I
I（A）
单位：U（V）
R（Ω）
当堂训练
1.有人根据公式
R
U I
跟公式
I
U R
更换定值电阻后，如何保持电阻两端的电压 不变？
移动滑动变阻器的滑片，保持电阻R两端的 电压不变。
电阻不变，研究电流和电压之间的关系
• 操作方法： 每次实验更换电阻R，然后再调节滑动变阻器
使电压表恢复到原来数值。
电阻不变，研究电流和电压之间的关系
电压不变，研究电流和电阻之间的关系
实验次序
(1) (2) (3)
S
R1
R2
V
背诵：
1、欧姆定律 2、公式
作业：
作业本 A 课课练 A
电流与电压和电阻的关系（一）
• 活动一： 你看到什么现象？ 哪个电路中电流大？为什么？ 电压越大、电路中电流可能越大
U1=3V
U2=1.5V
R1=10Ω
R2=10Ω
• 活动二： 你看到什么现象？ 哪个电路中电流大？为什么？ 电阻越大、电路中电流可能越小
U1=3V
U3=3V
R1=10Ω
R1=10Ω R3=5Ω
• 总结：
电压越大、电路中电流可能越大
阻为 _1_6__ Ω,导体中通过的电流为 _0_._5 A 。
• 当它两端的电压为0时，该导体的电阻为 1_6_ Ω,导体中通过的电流为___0_A 。
当堂训练
在研究电流跟电压、电阻的关系实验中，得出表格中 的一组数据，根据这组数据可以得到的结论是（D ）
导体两端电压/V
4 4 4
导体电阻/ Ω
电阻不变，研究电压和电流之间的关系
电阻不变，研究电流和电压之间的关系
电阻不变，研究电流和电压之间的关系
实验次序
(1) (2) (3)
电阻R=5 Ω
电压/伏
电流/安
• 结论： 导体的电阻不变时，通过导体的电流和导体两
端的电压成
电压不变，研究电流和电阻之间的关系
• 思考： 怎样改变电阻的大小？ 更换阻值不同的电阻R
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通过导体的电流/A
2 1 0.5
A. 导体电阻一定时，导体两端的电压跟通过导体的电流成正比 B. 导体电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比 C. 导体两端电压一定时，导体的电阻和通过导体的电流成反比 D. 导体两端电压一定时，通过导体的电流和导体的电阻成反比
当堂训练
• 如图所示电路，R1的电阻为4欧,R2的电阻为 6欧。当开关闭合时，电压表的读数为2.40伏。 求：此时流过R1的电流为多大？
在形式上
相似，说“电阻R跟电压成正比，跟电流成反比。”
你认为这种说法对吗？为什么？
答：不对。
因为电阻是导体本身的一种性质，它只跟导体 的材料、长度、横截面积和温度有关，跟电流、电 压无关。
当堂训练
• 当加在某导体两端电压为4V时，通过它的电
流为0.25A，则这导体的电阻为__16__Ω；
• 当加在它两端的电压增大1倍时，该导体的电
电阻越大、电路中电流可能越小
• 提出问题： 电压、电流、电阻这三者之间存在什么关
系呢？
电流与电压和电阻的关系（一）
IR
U
• 思考： 这三个量之间都会相互影响，如何设计实验？
1、控制电阻不变，研究电流和电压之间的关系； 2、控制电压不变，研究电流和电阻之间的关系；
R
定值电阻
I
电流表测量
U
电压表测量