《电子技术基础(第五版)》电子课件第五章
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电工学(第五版)电子通用课件
电容元件
电容元件的正弦交流电路中，电流 超前电压90度，具有容抗。
线性交流电路的分析
阻抗的串联和并联
线性交流电路中，阻抗的串联和并联遵循欧姆定律和基尔霍夫定 律。
功率的计算
在交流电路中，功率的计算需要考虑电压和电流的有效值。
功率因数和无功功率
功率因数和无功功率是交流电路中的重要概念，影响电路的性能。
线性电路中，多个电源共同作 用时，任一支路的电流或电压 等于各个电源单独作用于该支 路产生的电流或电压的代数和 。
一个有源二端网络可以用一个 电压源和一个电阻串联来表示 ，其中电压源的电压等于该网 络的开路电压，电阻等于该网 络所有独立源置零后的等效电 阻。
电路的分析方法
支路电流法
以支路电流为未知量，根据基 尔霍夫定律列出节点电流方程 和回路电压方程，求解未知量
正弦交流电是指随时间按正弦规律变 化的电压和电流。
通常用相量图和三角函数表示正弦交 流电。
正弦交流电的三要素
振幅、频率和相位是描述正弦交流电 的三要素。
单一元件的正弦交流电路
电阻元件
电阻元件的正弦交流电路中，电 压和电流同相位，遵循欧姆定律
。
电感元件
电感元件的正弦交流电路中，电压 超前电流90度，具有感抗。
逻辑门电路
介绍基本的逻辑门电路，如与门 、或门、非门等，以及它们的逻 辑功能和符号。
05
安全用电常识
触电及其预防
触电定义
触电是指人体与带电体直接接触，通过电流流过 人体而造成伤害的事故。
触电原因
缺乏安全用电知识、违章作业、设备损坏、误触 带电体、静电感应等。
预防措施
不接触低压带电体，不靠近高压带电体，不私拉 乱接电线，不用要铜丝、铁丝等代替保险丝等。
电容元件的正弦交流电路中，电流 超前电压90度，具有容抗。
线性交流电路的分析
阻抗的串联和并联
线性交流电路中，阻抗的串联和并联遵循欧姆定律和基尔霍夫定 律。
功率的计算
在交流电路中，功率的计算需要考虑电压和电流的有效值。
功率因数和无功功率
功率因数和无功功率是交流电路中的重要概念，影响电路的性能。
线性电路中，多个电源共同作 用时，任一支路的电流或电压 等于各个电源单独作用于该支 路产生的电流或电压的代数和 。
一个有源二端网络可以用一个 电压源和一个电阻串联来表示 ，其中电压源的电压等于该网 络的开路电压，电阻等于该网 络所有独立源置零后的等效电 阻。
电路的分析方法
支路电流法
以支路电流为未知量，根据基 尔霍夫定律列出节点电流方程 和回路电压方程，求解未知量
正弦交流电是指随时间按正弦规律变 化的电压和电流。
通常用相量图和三角函数表示正弦交 流电。
正弦交流电的三要素
振幅、频率和相位是描述正弦交流电 的三要素。
单一元件的正弦交流电路
电阻元件
电阻元件的正弦交流电路中，电 压和电流同相位，遵循欧姆定律
。
电感元件
电感元件的正弦交流电路中，电压 超前电流90度，具有感抗。
逻辑门电路
介绍基本的逻辑门电路，如与门 、或门、非门等，以及它们的逻 辑功能和符号。
05
安全用电常识
触电及其预防
触电定义
触电是指人体与带电体直接接触，通过电流流过 人体而造成伤害的事故。
触电原因
缺乏安全用电知识、违章作业、设备损坏、误触 带电体、静电感应等。
预防措施
不接触低压带电体，不靠近高压带电体，不私拉 乱接电线，不用要铜丝、铁丝等代替保险丝等。
电子技术基础数字部分第五版康光华主编第1~6章章节详细习题答案
第一章习题答案一周期性信号的波形如图题所示，试计算：（1）周期；（2）频率；（3）占空比0121112（ms）图题1.1.4解： 周期T=10ms 频率f=1/T=100Hz占空比q=t w /T ×100%=1ms/10ms ×100%=10%将下列十进制数转换为二进制数、八进制数和十六进制数，要求误差不大于2-4：（1）43（2）127（3）（4）解：1. 转换为二进制数：（1）将十进制数43转换为二进制数，采用“短除法”，其过程如下：2 43 ………………………余1……b 02 21 ………………………余1……b 12 1 ………………………余1……b 52 2 ………………………余0……b 42 5 ………………………余1……b 32 10 ………………………余0……b 2高位低位从高位到低位写出二进制数，可得（43）D =（101011）B（2）将十进制数127转换为二进制数，除可用“短除法”外，还可用“拆分比较法”较为简单： 因为27=128，因此（127）D =128-1=27-1=（1000 0000）B -1=（111 1111）B（3）将十进制数转换为二进制数，整数部分（254）D =256-2=28-2=（1 0000 0000）B -2=（1111 1110）B 小数部分（）D =（）B（）D=（1111 ）B（4）将十进制数转换为二进制数整数部分（2）D=（10）B小数部分（）D=（）B演算过程如下：0.718×2=1.436……1……b-1 0.436×2=0.872……0……b-2 0.872×2=1.744……1……b-3 0.744×2=1.488……1……b-4 0.488×2=0.976……0……b-5 0.976×2=1.952……1……b-6高位低位要求转换误差小于2-4，只要保留小数点后4位即可，这里算到6位是为了方便转换为8进制数。
电子技术基础(第五版)康华光05场效应管放大电路
场效应管放大电路的故障排除方法
检查输入信号
确保输入信号在合适的范 围内，避免过大或过小。
稳定电源
采取措施稳定电源，减少 电源波动对电路的影响。
调整偏置电压
根据需要调整偏置电压， 确保场效应管工作在合适 的点。
更换元件
对于老化或损坏的元件， 应及时更换。
场效应管放大电路的维护与保养
定期检查
定期检查电路的各项参数，确保其工作正常 。
电压放大器
由电压放大器组成，负责将输入信号进行电 压放大。
输出级
负责将放大的信号输出到负载。
电流放大器
由电流放大器组成，负责将输入信号进行电 流放大。
场效应管放大电路的工作原理
电压放大作用
利用场效应管的电压放大作用，将输入信号 的电压进行放大。
电流放大作用
利用场效应管的电流放大作用，将输入信号 的电流进行放大。
电子技术基础(第五 版)康华光05场效应 管放大电路
目 录
• 场效应管放大电路概述 • 场效应管放大电路的组成与工作原理 • 场效应管放大电路的设计与实现 • 场效应管放大电路的常见问题与解决方案 • 场效应管放大电路的发展趋势与展望
01
CATALOGUE
场效应管放大电路概述
场效应管放大电路的定义与特点
场效应管放大电路
利用场效应管的电压控制电流的特性 ，将微弱的信号电压放大成较强的输 出电流或电压的电路。
特点
输入阻抗高、噪声低、稳定性好、易 于集成。
场效应管放大电路的基本原理
工作原理
在场效应管的栅极施加电压，控制源 极和漏极之间的电流，实现信号的放 大。
放大倍数
场效应管放大倍数取决于其内部结构 与参数，可通过外部电路调整。
电子技术基础模拟部分第五版康华光课件
光课件
3.2.2 PN结的形成
电子技术基础模拟部分第五版康华 光课件
3.2.2 PN结的形成
电子技术基础模拟部分第五版康华 光课件
在一块本征半导体两侧通过扩散不同的杂质,分 别形成N型半导体和P型半导体。此时将在N型半 导体和P型半导体的结合面上形成如下物理过程:
因浓度差
多子的扩散运动 由杂质离子形成空间电荷区
电子技术基础模拟部分第五版康华 光课件
end
3.2 PN结的形成及特性
3.2.1 载流子的漂移与扩散 3.2.2 PN结的形成 3.2.3 PN结的单向导电性 3.2.4 PN结的反向击穿 3.2.5 PN结的电容效应
电子技术基础模拟部分第五版康华 光课件
3.2.1 载流子的漂移与扩散
漂移运动：
电子技术基础模拟部分第五版康华 光课件
3.3.1 半导体二极管的结构
在PN结上加上引线和封装，就成为一个二极管。 二极管按结构分有点接触型、面接触型两大类。
(1) 点接触型二极管
PN结面积小，结电 容小，用于检波和变 频等高频电路。
二极管的结构示意图
(a)点接触型
电子技术基础模拟部分第五版康华 光课件
(μA)
IS: 反向饱和电流
【可参见教材P6电4子图技术3基.2础.模4拟】部分第五版康华
光课件
3. PN结V-I特性的表达式
u
i IS(e UT1)
i/mA － ＋
❖ 当加正向电压时：
u为正值，表达 式等效成 ：
＋－
u
i IS e U T
指数 关系
IF ❖ 当加反向电压时：
i=-IS UBR
－ － － － － + + + 多+子+电子
3.2.2 PN结的形成
电子技术基础模拟部分第五版康华 光课件
3.2.2 PN结的形成
电子技术基础模拟部分第五版康华 光课件
在一块本征半导体两侧通过扩散不同的杂质,分 别形成N型半导体和P型半导体。此时将在N型半 导体和P型半导体的结合面上形成如下物理过程:
因浓度差
多子的扩散运动 由杂质离子形成空间电荷区
电子技术基础模拟部分第五版康华 光课件
end
3.2 PN结的形成及特性
3.2.1 载流子的漂移与扩散 3.2.2 PN结的形成 3.2.3 PN结的单向导电性 3.2.4 PN结的反向击穿 3.2.5 PN结的电容效应
电子技术基础模拟部分第五版康华 光课件
3.2.1 载流子的漂移与扩散
漂移运动：
电子技术基础模拟部分第五版康华 光课件
3.3.1 半导体二极管的结构
在PN结上加上引线和封装，就成为一个二极管。 二极管按结构分有点接触型、面接触型两大类。
(1) 点接触型二极管
PN结面积小，结电 容小，用于检波和变 频等高频电路。
二极管的结构示意图
(a)点接触型
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(μA)
IS: 反向饱和电流
【可参见教材P6电4子图技术3基.2础.模4拟】部分第五版康华
光课件
3. PN结V-I特性的表达式
u
i IS(e UT1)
i/mA － ＋
❖ 当加正向电压时：
u为正值，表达 式等效成 ：
＋－
u
i IS e U T
指数 关系
IF ❖ 当加反向电压时：
i=-IS UBR
－ － － － － + + + 多+子+电子
模电第五版完整课件
8
Байду номын сангаас
法拉第1791年9月22日生在一个手工工人家庭,21岁时 当上了戴维的助手。法拉第所研究的课题广泛多样，按编 年顺序排列,有如下各方面：铁合金研究（1818－1824）； 氯和碳的化合物（1820）；电磁转动（1821）；气体液化 （1823，1845）；光学玻璃（1825－1831）；苯的发明 （1825）；电磁感应现象（1831）；不同来源的电的同一 性（1832）；电化学分解（1832年起）；静电学，电介质 （1835年起）；气体放电（1835年）；光、电和磁（1845 年起）；抗磁性（1845年起）；“射线振动思想”（1846 年起）；重力和电（1849年起）；时间和磁性（1857年起） 1821年他研究了奥斯特发现的电流的磁作用，作出了一 项重大发现：磁作用的方向是与产生磁作用的电流的方向 垂直的。法拉第还制成了一种电动机，证明了导线在恒定 磁场内的转动。 法拉第坚信，电与磁的关系必须被推广，如果电流能 产生磁场，磁场也一定能产生电流。法拉第为此冥思苦想 了十年。他做了许多次实验结果都失败了。直到1831年年 底，他才取得了巨大的突破，他发明最原始的发电机。奠
CTGU
Fundamental of Electronic Technology
1
CTGU
Fundamental of Electronic Technology
2
1.1 课程慨述 1.2 电子学发展史 1.3 信号的传输与电子系统 1.4 放大电路的基本知识
1.5 学习方法与要求
3
1.1 课程慨述
电子学是一项迷人 的领域，发展速度日 新月异，未来的机遇 一如既往，建议投身 其中，从头做起。
13
电子技术是十九世纪末、二十世纪初开始发展 起来的新兴技术，二十世纪发展最迅速，应用最广 泛，成为近代科学技术发展的一个重要标志。电子 计算机发展经历的四个阶段恰好能够充分说明电子 技术发展的四个阶段的特性 第一代（1946~1957年）是电子计算机，它的基本电 子元件是电子管，运算速度为每秒几千次~几万次 第二代（1958~1970年）是晶体管计算机。 第三代（1963~1970年）是集成电路计算机。开始采 用性能更好的半导体存储器，运算速度提高到每秒 几十万次基本运算。 第四代（1971年~日前）是大规模集成电路计算机。 运算速度可达每秒几百万次，甚至上亿次基本运算。
Байду номын сангаас
法拉第1791年9月22日生在一个手工工人家庭,21岁时 当上了戴维的助手。法拉第所研究的课题广泛多样，按编 年顺序排列,有如下各方面：铁合金研究（1818－1824）； 氯和碳的化合物（1820）；电磁转动（1821）；气体液化 （1823，1845）；光学玻璃（1825－1831）；苯的发明 （1825）；电磁感应现象（1831）；不同来源的电的同一 性（1832）；电化学分解（1832年起）；静电学，电介质 （1835年起）；气体放电（1835年）；光、电和磁（1845 年起）；抗磁性（1845年起）；“射线振动思想”（1846 年起）；重力和电（1849年起）；时间和磁性（1857年起） 1821年他研究了奥斯特发现的电流的磁作用，作出了一 项重大发现：磁作用的方向是与产生磁作用的电流的方向 垂直的。法拉第还制成了一种电动机，证明了导线在恒定 磁场内的转动。 法拉第坚信，电与磁的关系必须被推广，如果电流能 产生磁场，磁场也一定能产生电流。法拉第为此冥思苦想 了十年。他做了许多次实验结果都失败了。直到1831年年 底，他才取得了巨大的突破，他发明最原始的发电机。奠
CTGU
Fundamental of Electronic Technology
1
CTGU
Fundamental of Electronic Technology
2
1.1 课程慨述 1.2 电子学发展史 1.3 信号的传输与电子系统 1.4 放大电路的基本知识
1.5 学习方法与要求
3
1.1 课程慨述
电子学是一项迷人 的领域，发展速度日 新月异，未来的机遇 一如既往，建议投身 其中，从头做起。
13
电子技术是十九世纪末、二十世纪初开始发展 起来的新兴技术，二十世纪发展最迅速，应用最广 泛，成为近代科学技术发展的一个重要标志。电子 计算机发展经历的四个阶段恰好能够充分说明电子 技术发展的四个阶段的特性 第一代（1946~1957年）是电子计算机，它的基本电 子元件是电子管，运算速度为每秒几千次~几万次 第二代（1958~1970年）是晶体管计算机。 第三代（1963~1970年）是集成电路计算机。开始采 用性能更好的半导体存储器，运算速度提高到每秒 几十万次基本运算。 第四代（1971年~日前）是大规模集成电路计算机。 运算速度可达每秒几百万次，甚至上亿次基本运算。
电子技术基础(模拟部分)第五版课件(全部)
值，k为正整数。
end
2.1 集成电路运算放大器
2.2 理想运算放大器
2.3 基本线性运放电路
2.4 同相输入和反相输入放大电 路的其他应用
§引 言
➢在半导体制造工艺的基础上，把整个电路中元器 件制作在一块硅基片上，构成特定功能的电子电路， 称为集成电路。简单来说，集成电路是把元器件和 连接导线全部制作在一小块硅片上而成的电路。
• 电容利用PN结结电容，一般不超过几十pF。需要大 电容时，通常在集成电路外部连接。不能制电感，级 与级之间用直接耦合；
• 二极管用三极管的发射结代。比如由NPN型三极管 短路其中一个PN结构成。
运算放大器外形图
2.1 集成电路运算放大器
1. 集成电路运算放大器的内部组成单元
集成运算放大器是一种高电压增益，高输入电阻和 低输出电阻的多级直接耦合放大电路。
(+60μV,+12V)
Avo=2×105
解：取a点（+60μV,+12V）， b点（60μV,-12V），连接a、b两点得ab线 段，其斜率Avo=2×105, ∣vP-vN∣<60 μV时，电路工作在线性区； ∣vPvN∣>60 μV，则运放进入非线性区。 运放的电压传输特性如图所示。
(-60μV,-12V)
输入输出回路没有公共端
1.5 放大电路的主要性能指标
1. 输入电阻
Ri
vt it
1.5 放大电路的主要性能指标
2. 输出电阻
vt
R o
vs 0,RL
it
注意：输入、输出电阻为交流电阻
1.5 放大电路的主要性能指标
3. 增益
反映放大电路在输入信号控制下，将供电电源能量
end
2.1 集成电路运算放大器
2.2 理想运算放大器
2.3 基本线性运放电路
2.4 同相输入和反相输入放大电 路的其他应用
§引 言
➢在半导体制造工艺的基础上，把整个电路中元器 件制作在一块硅基片上，构成特定功能的电子电路， 称为集成电路。简单来说，集成电路是把元器件和 连接导线全部制作在一小块硅片上而成的电路。
• 电容利用PN结结电容，一般不超过几十pF。需要大 电容时，通常在集成电路外部连接。不能制电感，级 与级之间用直接耦合；
• 二极管用三极管的发射结代。比如由NPN型三极管 短路其中一个PN结构成。
运算放大器外形图
2.1 集成电路运算放大器
1. 集成电路运算放大器的内部组成单元
集成运算放大器是一种高电压增益，高输入电阻和 低输出电阻的多级直接耦合放大电路。
(+60μV,+12V)
Avo=2×105
解：取a点（+60μV,+12V）， b点（60μV,-12V），连接a、b两点得ab线 段，其斜率Avo=2×105, ∣vP-vN∣<60 μV时，电路工作在线性区； ∣vPvN∣>60 μV，则运放进入非线性区。 运放的电压传输特性如图所示。
(-60μV,-12V)
输入输出回路没有公共端
1.5 放大电路的主要性能指标
1. 输入电阻
Ri
vt it
1.5 放大电路的主要性能指标
2. 输出电阻
vt
R o
vs 0,RL
it
注意：输入、输出电阻为交流电阻
1.5 放大电路的主要性能指标
3. 增益
反映放大电路在输入信号控制下，将供电电源能量
电子技术基础数字部分第五版康光华主编第1~6章章节详细习题答案
第一章习题答案1.1.4 一周期性信号的波形如图题1.1.4所示，试计算：（1）周期；（2）频率；（3）占空比012（ms）图题1.1.4解： 周期T=10ms 频率f=1/T=100Hz 占空比q=t w /T ×100%=1ms/10ms ×100%=10%1.2.2 将下列十进制数转换为二进制数、八进制数和十六进制数，要求误差不大于2-4： （1）43 （2）127 （3）254.25 （4）2.718 解：1. 转换为二进制数：（1）将十进制数43转换为二进制数，采用“短除法”，其过程如下：2 43 ………………………余1……b 02 21 ………………………余1……b 12 1 ………………………余1……b 52 2 ………………………余0……b 42 5 ………………………余1……b 32 10 ………………………余0……b20高位低位从高位到低位写出二进制数，可得（43）D =（101011）B（2）将十进制数127转换为二进制数，除可用“短除法”外，还可用“拆分比较法”较为简单： 因为27=128，因此（127）D =128-1=27-1=（1000 0000）B -1=（111 1111）B（3）将十进制数254.25转换为二进制数，整数部分（254）D =256-2=28-2=（1 0000 0000）B -2=（1111 1110）B 小数部分（0.25）D =（0.01）B （254.25）D =（1111 1110.01）B（4）将十进制数2.718转换为二进制数 整数部分（2）D =（10）B小数部分（0.718）D =（0.1011）B 演算过程如下：0.718×2=1.436……1……b-1 0.436×2=0.872……0……b-2 0.872×2=1.744……1……b-3 0.744×2=1.488……1……b-4 0.488×2=0.976……0……b-5 0.976×2=1.952……1……b-6高位低位要求转换误差小于2-4，只要保留小数点后4位即可，这里算到6位是为了方便转换为8进制数。
《数字电子技术基础》(第五版)教学课件
与（AND）
或（OR）
非（NOT）
以A=1表示开关A合上，A=0表示开关A断开； 以Y=1表示灯亮，Y=0表示灯不亮； 三种电路的因果关系不同：
《数字电子技术基础》（第五版） 教学课件
与
❖ 条件同时具备，结果发生 ❖ Y=A AND B = A&B=A·B=AB
AB Y 0 00 0 10 1 00 1 11
《数字电子技术基础》（第五版） 教学课件
或
❖ 条件之一具备，结果发生 ❖ Y= A OR B = A+B
AB 00 01 10 11
Y 0 1 1 1
《数字电子技术基础》（第五版） 教学课件
非
❖ 条件不具备，结果发生
❖ YANOT A
A
Y
0
1
1
0
《数字电子技术基础》（第五版） 教学课件
几种常用的复合逻辑运算
公式（17）的证明（真值表法）：
ABC BC 000 0 001 0 010 0 011 1 100 0 101 0 110 0 111 1
A+BC 0 0 0 1 1 1 1 1
A+B A+C （A+B）(A+C)
0
0
0
0
1
0
1
00
1
1
1
1
1
1
1
11
1
1
1
1
1
1
《数字电子技术基础》（第五版） 教学课件
ACBCADBCD
《数字电子技术基础》（第五版） 教学课件
2.5 逻辑函数及其表示方法
❖ 2.5.1 逻辑函数 ❖ Y=F(A,B,C,······)
康华光电子技术基础数字部分第五版
康华光电子技术基础数字部分第五版
2. 反演规则：
对于任意一个逻辑表达式L，若将其中所有的与（• ）换成或（+），或（+）换 成与（•）；原变量换为反变量，反变量换为原变量；将1换成0，0换成1；则得 到的结果就是原函数的反函数。
例2.1.1 试求
LABCD 0 的非函数
解：按照反演规则，得
L ( A B (C ) D )1 (A B )C ( D )
2、基本公式的证明
(真值表证明法)
例 证明 A B A B ， AB A B
列出等式、右边的函数值的真值表
A B A B A+B
00 01 10 11
11 10 01 00
0+0=1 0+1=0 1+0=0 1+1=0
A B AB A+B
1 0·0 = 1 1 0 0·1 = 1 1 0 1·0 = 1 1 0 1·1 = 0 0
康华光电子技术基础数字部分第五版
2.1.3 逻辑函数的代数法化简
1、逻辑函数的最简与-或表达式
在若干个逻辑关系相同的与-或表达式中，将其中包含的与项数 最少，且每个与项中变量数最少的表达式称为最简与-或表达式。
LACCD = A CC D
(AC)(CD)
“与-或” 表达式 “与非-与非”表达式 “或-与”表达式
康华光电子技术基础数字部分第五版
3. 对偶规则：
对于任何逻辑函数式，若将其中的与（• ）换成或（+），或（+）换成与（•）；并将1
换成0，0换成1；那么，所得的新的函数式就是L的对偶式，记作 L。
例: 逻辑函数 L ( A B)( A C) 的对偶式为
L AB AC
2. 反演规则：
对于任意一个逻辑表达式L，若将其中所有的与（• ）换成或（+），或（+）换 成与（•）；原变量换为反变量，反变量换为原变量；将1换成0，0换成1；则得 到的结果就是原函数的反函数。
例2.1.1 试求
LABCD 0 的非函数
解：按照反演规则，得
L ( A B (C ) D )1 (A B )C ( D )
2、基本公式的证明
(真值表证明法)
例 证明 A B A B ， AB A B
列出等式、右边的函数值的真值表
A B A B A+B
00 01 10 11
11 10 01 00
0+0=1 0+1=0 1+0=0 1+1=0
A B AB A+B
1 0·0 = 1 1 0 0·1 = 1 1 0 1·0 = 1 1 0 1·1 = 0 0
康华光电子技术基础数字部分第五版
2.1.3 逻辑函数的代数法化简
1、逻辑函数的最简与-或表达式
在若干个逻辑关系相同的与-或表达式中，将其中包含的与项数 最少，且每个与项中变量数最少的表达式称为最简与-或表达式。
LACCD = A CC D
(AC)(CD)
“与-或” 表达式 “与非-与非”表达式 “或-与”表达式
康华光电子技术基础数字部分第五版
3. 对偶规则：
对于任何逻辑函数式，若将其中的与（• ）换成或（+），或（+）换成与（•）；并将1
换成0，0换成1；那么，所得的新的函数式就是L的对偶式，记作 L。
例: 逻辑函数 L ( A B)( A C) 的对偶式为
L AB AC
数电课件康华光电子技术基础-数字部分(第五版)完全
只读存储器是一种只能写入一次数据的存储器，写入后数据无法修改或删除。
ROM的优点是可靠性高、集成度高、功耗低等。
ROM的分类：根据编程方式的不同，可以分为掩膜编程ROM和紫外线擦除编程ROM。
RAM的分类
根据存储单元的连接方式不同，可以分为静态随机存取存储器（SRAM）和动态随机存取存储器（DRAM）。
门电路的定义
门电路的分类
门电路的作用
根据工作原理和应用领域，门电路可分为与门、或门、非门、与非门、或非门等。
门电路在数字电路中起到信号传输、逻辑控制和状态转换等作用。
03
02
01
CMOS（Complementary Metal-Oxide Semiconductor）门电路采用互补晶体管实现逻辑运算，具有低功耗和高可靠性的特点。
发展趋势
随着微电子技术和计算机技术的不断发展，数字电路正朝着高速、高可靠性、低功耗、微型化的方向发展。同时，随着物联网、云计算、大数据等新兴技术的兴起，数字电路的应用领域将进一步拓展。
PART
02
数字逻辑基础
REPORTING
逻辑变量只有0和1两种取值，表示真和假、开和关等对立的概念。
逻辑变量
包括逻辑与、逻辑或、逻辑非等基本逻辑运算，以及与非、或非、异或等常用逻辑运算。
详细描述
THANKS
感谢观看
REPORTING
公式化简法
利用卡诺图的特点，通过圈0和填1的方式对逻辑函数进行化简。
卡诺图化简法
利用吸收律对逻辑函数进行化简，如A+A↛B=A+B。
吸收法
将多个相同或相似的项合并为一个项，如A+AB=A。
合并法
PART
03
电子通用课件《电工基础(第五版)》
05
实验与实践
电工实验
01
总结词
掌握基本电工技能
02
实验一
基本电路元件的识别与测量
03
04
实验二
基尔霍夫定律的验证
实验三
戴维南定理和诺顿定理的验证
电机控制实验
总结词
理解电机的工作原理和控制方法
实验五
直流电动机的控制
实验四
三相异步电动机的控制
实验六
步进电机的控制
电力系统，提高解决实际问 题的能力
三相交流电
三相交流电的定义
三相交流电是由三个幅值相等、 频率相同、相位差为120度的单相
交流电组成的电源系统。
三相交流电的特点
三相交流电具有对称性，可以减少 线路的损耗和电压降落，提高供电 效率。同时，三相交流电机具有更 高的效率和可靠性。
三相交流电的应用
三相交流电广泛应用于工业、商业 和家庭用电等领域，如电动机控制 、输电线路等。
03
交流电与电机
正弦交流电
正弦交流电的定义
正弦交流电的优点
正弦交流电是指电流随时间按正弦函 数规律变化的交变电流。
正弦交流电具有良好的功率传输和能 量转换性能，广泛应用于工业、商业 和家庭用电等领域。
正弦交流电的三要素
幅值、频率和相位。幅值表示交流电 的大小，频率表示交流电的稳定性， 相位表示交流电的时间起点。
电路分析：电压、 电流、功率和能量 等。
交流电路：正弦交 流电、三相交流电 等。
电工基础知识：电 荷与电场、电流与 磁场等。
电路元件与电路定 律：电阻、电容、 电感等。
电路的暂态分析： RC电路、RL电路等 。
课程要求
掌握基本概念和原理，能够进行 简单的分析和计算。
《数字电子技术基础》第五版教学课件清华大学阎石王红.pdf
8.7 现场可编程门阵列FPGA
一、基本结构
1. IOB 2. CLB 3. 互连资源 4. SRAM
1. IOB
《数字电子技术基础》第五版
可以设置为输入/输出； 输入时可设置为：同步（经触发器）
异步（不经触发器）
2. CLB
《数字电子技术基础》第五版
本身包含了组合电路和触发器，可构成小的时序电路 将许多CLB组合起来，可形成大系统
8.4.3 GAL的输入和输出特性
GAL是一种较为理想的高输入阻抗器件
GAL输出缓冲级
《数字电子技术基础》第五版
《数字电子技术基础》第五版
8.5 可擦除的可编程逻辑阵列EPLD
一、结构特点 相当于 “不-或”阵列（PAL） + OLMC
二、采用EPROM工艺 集成度提高
《数字电子技术基础》第五版
《数字电子技术基础》第五版
isp器件的编程接口（Lattice）
开发 环境
• 使用ispPLD的优点：
• *丌再需要与用编程器 • *为硬件的软件化提供可能 • *为实现硬件的远程构建提供可能
3. “装载”结束后，进入编程设定的 工作状态
！！每次停电后，SRAM中数据消失 下次工作仍需重新装载
《数字电子技术基础》第五版
8.8 在系统可编程通用数字开关（ispGDS）
ispGDS22的 结构框图
《数字电子技术基础》第五版
8.9 PLD的编程
以上各种PLD均需离线进行编程操作，使用开发系统
3. 互连资源
《数字电子技术基础》第五版
《数字电子技术基础》第五版
4. SRAM 分布式 每一位触发器控制一个编程点
二、编程数据的装载
《数字电子技术基础》第五版
一、基本结构
1. IOB 2. CLB 3. 互连资源 4. SRAM
1. IOB
《数字电子技术基础》第五版
可以设置为输入/输出； 输入时可设置为：同步（经触发器）
异步（不经触发器）
2. CLB
《数字电子技术基础》第五版
本身包含了组合电路和触发器，可构成小的时序电路 将许多CLB组合起来，可形成大系统
8.4.3 GAL的输入和输出特性
GAL是一种较为理想的高输入阻抗器件
GAL输出缓冲级
《数字电子技术基础》第五版
《数字电子技术基础》第五版
8.5 可擦除的可编程逻辑阵列EPLD
一、结构特点 相当于 “不-或”阵列（PAL） + OLMC
二、采用EPROM工艺 集成度提高
《数字电子技术基础》第五版
《数字电子技术基础》第五版
isp器件的编程接口（Lattice）
开发 环境
• 使用ispPLD的优点：
• *丌再需要与用编程器 • *为硬件的软件化提供可能 • *为实现硬件的远程构建提供可能
3. “装载”结束后，进入编程设定的 工作状态
！！每次停电后，SRAM中数据消失 下次工作仍需重新装载
《数字电子技术基础》第五版
8.8 在系统可编程通用数字开关（ispGDS）
ispGDS22的 结构框图
《数字电子技术基础》第五版
8.9 PLD的编程
以上各种PLD均需离线进行编程操作，使用开发系统
3. 互连资源
《数字电子技术基础》第五版
《数字电子技术基础》第五版
4. SRAM 分布式 每一位触发器控制一个编程点
二、编程数据的装载
《数字电子技术基础》第五版
模拟电子技术基础 第五章 频率响应PPT课件
第5章 频率响应
UCRUCRUCRsississisCrCrRbCrRbbRbebsebseesee((rr(RCrrbRbCrrbRbCbbSbeMbSeMbSeMrrrrbbrrbCbbeCbbCebebb)Ub)Ub)Ueeesss((1(1R1RRssrgsrbgrbgbmemermeRrbrRbRebeLeLUL)U)UC)CsCsbsbbeee
U1 －
Z1
Z
N
A(jω) ＝
U2 U1
(a)
I2 ＋
U2 －
Z2
图5–7 (a)原电路；
(b)等效后的电路
I1 ＋
U1 －
N
Z1
A(jω) ＝
U2 U1
第5章 频率响应
I2 ＋
Z2
U2
－
(b)
图5–7 (a)原电路；
(b)等效后的电路
第5章 频率响应
Z1Z1ZU11IU1I1 11UUII1111 UU 1U1UUZZ1U11ZU1UUZ1U12U2221111ZUUZ2ZZUU2UU12U2U2121212 111Z1ZAZAuZAu Au u
(5–1) (5–2a) (5–2b)
第5章 频率响应
图5–2给出了不产生线性失真的振幅频率响应和相 位频率响应，称之为理想频率响应。
|Au(jω)|
(jω)
K
0
0
ω
ω
∞ω
(a)
(b)
图5–2 (a)理想振幅频率响应；(b)理想相位频率响应
第5章 频率响应
5–1–2实际的频率特性及通频带定义 实际的振幅频率特性一般如图5–3所示。在低频和
三、高频增益表达式及上限频率
第5章 频率响应
电子课件 《电工技术》(席时达)第5章 电路的过渡过程
时间函数变为另一稳定值或时间函数，即电路从 原来的稳态变换到新的稳态，需要经历一定的时 间，这一变换过程称为电路的过渡过程。
研究电路的过渡过程十分重要。
3
一、过渡过程的产生 二、换路定律
第一节、过渡过程的产生和换路定律
一、过渡过程的产生
(一) 过渡过程的概念 自然界物质的运动从一种稳定状态到另一
o
0.368U0
τ
R
U0 R
-U0
i
t
uR
当t 时
uC
Ue1
36.8
0 0
U37
第二节、RC电路的过渡过程及三要素法
【例5-2-1】图中所示电路中电容C未充电，
在 t =0 瞬间将开关S闭合，试求电容电压的变化
规律。
S
R1
+
U
-
+
C uC
-
R2
解： 如果电路中有多个电阻，计算时 间常数比较复杂。可在换路后的电路中将
i(0
)
U R
i() 0
uR (0 ) U uR () 0
第二节、RC电路的过渡过程及三要素法
i i(） [i(0 ) i(）]et
i
U
t
e
R
t
uR uR () [uR (0 ) uR ()]e
t
uR Ue
求i和uR的其它方法？
27
第二节、RC电路的过渡过程及三要素法
（二）电容充电时电压和电流的波形
15
归纳
第一节、过渡过程的产生和换路定律
换路定律
1. 换路瞬间，uC、 iL不能跃变，但其它电量均 可跃变。
2. 换路瞬间，若储能元件换路前没有储能, 可视 为电容元件短路，电感元件开路。
研究电路的过渡过程十分重要。
3
一、过渡过程的产生 二、换路定律
第一节、过渡过程的产生和换路定律
一、过渡过程的产生
(一) 过渡过程的概念 自然界物质的运动从一种稳定状态到另一
o
0.368U0
τ
R
U0 R
-U0
i
t
uR
当t 时
uC
Ue1
36.8
0 0
U37
第二节、RC电路的过渡过程及三要素法
【例5-2-1】图中所示电路中电容C未充电，
在 t =0 瞬间将开关S闭合，试求电容电压的变化
规律。
S
R1
+
U
-
+
C uC
-
R2
解： 如果电路中有多个电阻，计算时 间常数比较复杂。可在换路后的电路中将
i(0
)
U R
i() 0
uR (0 ) U uR () 0
第二节、RC电路的过渡过程及三要素法
i i(） [i(0 ) i(）]et
i
U
t
e
R
t
uR uR () [uR (0 ) uR ()]e
t
uR Ue
求i和uR的其它方法？
27
第二节、RC电路的过渡过程及三要素法
（二）电容充电时电压和电流的波形
15
归纳
第一节、过渡过程的产生和换路定律
换路定律
1. 换路瞬间，uC、 iL不能跃变，但其它电量均 可跃变。
2. 换路瞬间，若储能元件换路前没有储能, 可视 为电容元件短路，电感元件开路。
电子技术基础数字部分(第五版)(康华光)全书总结归纳
教学要求
1. 掌握单稳态触发器、施密特触发器、多谐振荡器的逻辑功能；
2. 掌握单稳态触发器、施密特触发器MSI器件的逻辑功能和应用；
3. 理解555定时器的工作原理，掌握由555定时器组成的单稳态触 发器、施密特触发器、多谐振荡器的电路结构、工作原理和参数 计算。
8. 脉冲波形的变换与产生
知识点
1. 单稳态触发器：单稳态触发器的工作特点，可重复触发和不
7. 存储器
教学要求
1. 掌握半导体存储器字、位、存储容量、地址、等基本概念；
2. 理解半导体存储器芯片的关键引脚的意义，掌握半导体存储
器的典型应用；
3. 掌握半导体存储器的扩展方法；
4. 了解存储器的组成及工作原理； 5. 了解CPLD和FPGA的基本结构及实现逻辑功能的原理。
7. 存储器
知识点
可重复触发单稳态触发器，单稳态触发器的应用。
2. 施密特触发器：同相输出和反相输出的施密特触发器，正向
阈值电压 VT+和负向阈值电压 VT-的意义。
3. 多器谐振荡：多器谐振荡的功能。 4. 555定时器：由555定时器组成的多谐、单稳、施密特触发器 的电路、工作原理。
9. 模数与数模转换器
章节内容
2. 掌握三态门、OD门、OC门和传输门的逻辑功能和应用；
3. 掌握CMOS、TTL逻辑门电路的输入与输出电路结构，输入 端高低电平判断。 4. 掌握逻辑门的主要参数及在应用中的接口问题； 5. 了解半导体器件的开关特性以及逻辑门内部电路结构。
3. 逻辑门电路
知识点 1. CMOS电路功耗低，抗干扰能力强，广泛应用。
消除的方法。
3. 典型组合逻辑集成电路：各种 MSI 器件的功能，阅读其功能
1. 掌握单稳态触发器、施密特触发器、多谐振荡器的逻辑功能；
2. 掌握单稳态触发器、施密特触发器MSI器件的逻辑功能和应用；
3. 理解555定时器的工作原理，掌握由555定时器组成的单稳态触 发器、施密特触发器、多谐振荡器的电路结构、工作原理和参数 计算。
8. 脉冲波形的变换与产生
知识点
1. 单稳态触发器：单稳态触发器的工作特点，可重复触发和不
7. 存储器
教学要求
1. 掌握半导体存储器字、位、存储容量、地址、等基本概念；
2. 理解半导体存储器芯片的关键引脚的意义，掌握半导体存储
器的典型应用；
3. 掌握半导体存储器的扩展方法；
4. 了解存储器的组成及工作原理； 5. 了解CPLD和FPGA的基本结构及实现逻辑功能的原理。
7. 存储器
知识点
可重复触发单稳态触发器，单稳态触发器的应用。
2. 施密特触发器：同相输出和反相输出的施密特触发器，正向
阈值电压 VT+和负向阈值电压 VT-的意义。
3. 多器谐振荡：多器谐振荡的功能。 4. 555定时器：由555定时器组成的多谐、单稳、施密特触发器 的电路、工作原理。
9. 模数与数模转换器
章节内容
2. 掌握三态门、OD门、OC门和传输门的逻辑功能和应用；
3. 掌握CMOS、TTL逻辑门电路的输入与输出电路结构，输入 端高低电平判断。 4. 掌握逻辑门的主要参数及在应用中的接口问题； 5. 了解半导体器件的开关特性以及逻辑门内部电路结构。
3. 逻辑门电路
知识点 1. CMOS电路功耗低，抗干扰能力强，广泛应用。
消除的方法。
3. 典型组合逻辑集成电路：各种 MSI 器件的功能，阅读其功能
PPT教学课件数字电子技术基础
我国荒漠化严重，分布面积广，比较严重的有 以下地区：陕、甘、宁、青、新、蒙等省区。 其中，三江源、甘肃中部等地荒漠化现象尤为 严重。
一、荒漠化的含义
■1、荒漠化是指由于气候变化和人类活动等因素造成的土地退化。 正确理解土地退化是什么？
指使用土地不当或其它因素，所导致的的耕地、草 原和森林等资源的生产能力下降。 风力、流水、化学、物理这四种营力过程造成的土地退 化，都属于荒漠化的范畴。如风沙活动造成的土地风蚀、 粗化以及沙丘的形成和发展，流水侵蚀造成的劣地和石 质坡地（即地表裸露，地表形态不利于发展生产），次 生盐渍化等。
2、红色荒漠主要分布在湖南、江西、福建、广东等省。 相同原因：人类不合理的利用土地的方式；不同原因：红 色荒漠主要是由流水侵蚀作用形成，而新疆的荒漠化则是 以风力侵蚀为主的。
3、面对日益扩大的荒漠化，人类应从许多方面来约束 自己的行为，使人类的各项经济活动遵循自然规律，有 利于保护自然环境，达到人与自然的协调。
课本P37活动研究：分析我国西北地区的自然地理特征，及讨论西 北地区的荒漠化与自然地理环境之间有什么关系？
参考答案：
1、地理位置：地处我国西北内陆地区，远离海洋，深居 内陆；
地形：以高原、盆地为主，周陆性气候为主，降水稀少，气温日较差大； 河流：多为内流河，水量少；
学时分配（48学时）
章节 第一章 数字逻辑概论 第二章 逻辑代数基础 第三章 逻辑门电路 第四章 组合逻辑电路 第五章 锁存器和触发器 第六章 时序逻辑电路 第七章 存储器 第八章 脉冲波形的变换与产生 第九章 A/D和D/A
学时 4学时 4学时 6学时 8学时 4学时 10学时 2学时 4学时 4学时
（1）正确分析、设计数字电路，特别是集成电路的基础； （2）为进一步学习设计专用集成电路(ASIC)的基础。
数字电子技术第五版课件
10 i－表示第i位的权值，10为基数，即采用数码的个数
n、m－为正整数， n为整数部分的位数， m为小数部分的位数
团结 信赖 创造 挑战
例如： (249.56)10＝2×102＋ 4×101＋ 9×100
+ 5×10–1＋ 2×10－2
其中n＝3，m＝2
若用N表示任意进制（称为N进制）的基数，则展成十进制数的通式为
团结 信赖 创造 挑战
二、二进制：
进位规则是“逢二进一”，任意一个n位整数、m位小数的二进制可表示
为
(D )2 kn 1 kn 2 k0 k 1 k m
n 1
kn 1 2 n 1 ko 2 0 k 1 2 1 k m 2 m ki 2 i i m
数码的编写形式是多样的，其遵循的原则称为码制。码制的编写不受限 制，但有一些通用的码制，如十进制、二进制、八进制和十六进制等等。下 面就介绍这几种常用的码制。
团结 信赖 创造 挑战
1.2 几种常用的数制
数制：就是数的表示方法，把多位数码中每一位的构成方法以及按从低位到 高位的进位规则进行计数称为进位计数制，简称数制
为：期末考试成绩（笔试，70%）＋平时成绩（实验、作业及考勤，30%） ，
参考书：《数字电子技术基础》 阎石主编，高等教育出版社
加油啦！！！☺
团结 信赖 创造 挑战
第一章 数码和码制
内容提要 本章首先介绍有关数制和码制的一些基本概念和术语，然后给出数字
电路中常用的数制和编码。此外，还将具体讲述不同数制之间的转化方法 和二进制数算术运算的原理和方法。
(D )N k n 1 k n 2 k 0 k 1 k m
n 1
k n 1 N n 1 k o N 0 k 1 N 1 k m N m k i N i i m
n、m－为正整数， n为整数部分的位数， m为小数部分的位数
团结 信赖 创造 挑战
例如： (249.56)10＝2×102＋ 4×101＋ 9×100
+ 5×10–1＋ 2×10－2
其中n＝3，m＝2
若用N表示任意进制（称为N进制）的基数，则展成十进制数的通式为
团结 信赖 创造 挑战
二、二进制：
进位规则是“逢二进一”，任意一个n位整数、m位小数的二进制可表示
为
(D )2 kn 1 kn 2 k0 k 1 k m
n 1
kn 1 2 n 1 ko 2 0 k 1 2 1 k m 2 m ki 2 i i m
数码的编写形式是多样的，其遵循的原则称为码制。码制的编写不受限 制，但有一些通用的码制，如十进制、二进制、八进制和十六进制等等。下 面就介绍这几种常用的码制。
团结 信赖 创造 挑战
1.2 几种常用的数制
数制：就是数的表示方法，把多位数码中每一位的构成方法以及按从低位到 高位的进位规则进行计数称为进位计数制，简称数制
为：期末考试成绩（笔试，70%）＋平时成绩（实验、作业及考勤，30%） ，
参考书：《数字电子技术基础》 阎石主编，高等教育出版社
加油啦！！！☺
团结 信赖 创造 挑战
第一章 数码和码制
内容提要 本章首先介绍有关数制和码制的一些基本概念和术语，然后给出数字
电路中常用的数制和编码。此外，还将具体讲述不同数制之间的转化方法 和二进制数算术运算的原理和方法。
(D )N k n 1 k n 2 k 0 k 1 k m
n 1
k n 1 N n 1 k o N 0 k 1 N 1 k m N m k i N i i m
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V5
C2
C1
V1
V2
V6
E2
R3
V3
V7 Y
V4
输入
中间 输出
级TTL”与非”门级的典型电级路
R1
精品课件
第五章 门电路及组合逻辑电路
TTL与非门逻辑功能分析
• 输入端至少有一个为低 电平
V1 管 、 V5 导 通 ， 这 时
Uc1 = UA + Ube1 = 1V， V2、V4截止， UY≈UCC
开关A
灯Y
1
0
逻辑函数式
YA
逻 辑 符 号
精品课件
非逻辑关系
1
A
Y
非门
第五章 门电路及组合逻辑电路
2、三极管“非”门电 路
非门电路：实现非逻辑关系的电路
（1）A为0时
Y为“1”
10 A
（2）A为1时
Y为“0”
+UCC +5V
RC
RB1
Y 10
V
RB2 -5V -UBB
三极管非门电路
非门的逻辑功能：“有0出1，有1出0”
辑
符
YA BAB 号
精品课件
功能表
AB
Y
断断 灭
断合 灭
合断
灭
合合 亮
A
&
Y
B
与门
第五章 门电路及组合逻辑电路
2、二极管“与”门电路
与门电路：实现与逻辑关系的电路
“0”表示低电位（<0。35V）； “1”表示高电位（>2。4V）。
（1）A、B均为0时
10 A
输出为“0” 10 B
（2）A为0，B为1时
§5-1 分立元件门电路
一、“与”门电路 二、“或”门电路 三、“非”门电路 四、复合逻辑门电路
精品课件
第五章 门电路及组合逻辑电路
1。理解与、或、非三种基本逻辑关系。 2。掌握与门、或门、非门基本逻辑门的逻辑功 能，熟悉其图形符号。 3。掌握与非门、或非门、异或门等复合逻辑门 的逻辑功能，熟悉其图形符号，会写逻辑表达式 和真值表。
精品课件
第五章 门电路及组合逻辑电路
一、“与”门电路
1。 与逻辑关系 当决定一事件的所有条件都具备时，事件才发生的逻 辑关系。
电源
开关A 开关B
灯Y
与逻辑关系
精品课件
功能表
AB
Y
断断
灭
断合 灭
合断
灭
合合 亮
第五章 门电路及组合逻辑电路
与逻辑的表示方法：
真值表
AB
Y
00
0
01
0
10
0
11
1
逻
逻辑函数式
（4）A为1，B为1时
输出为“1”
01 A 01 B
V1 Y 01
V2
R
UCC
-5V
二极管“或”门电路
或门的精品逻课辑件功能：“全0出0，有1出1”
第五章 门电路及组合逻辑电路
三、“非”门电路
1、“非”逻辑关系 真值表
Hale Waihona Puke 只要条件具备，事件便不会发生；条件不具备， 事件一定发生的逻辑关系。
R
A
Y
0
1
电源
A B Y1 Y2
00
11
01
10
10
10
11
00
Y3 的真值表 A B Y3
00 0 01 1 10 1
11 0
第五章 门电路及组合逻辑电路
“１”和“０”没有数值大小的概念，仅表 示事物相互对立的两种状态。
精品课件
返回章目录
第五章 门电路及组合逻辑电路
§5-2 集成门电路
内容概述
集 成 逻 按器件类型分 辑 门
双极型集成逻辑门
MOS集成逻辑门
PMOS NMOS CMOS
本节内容 集成门电路的基本结构、精品工课件作原理。
第五章 门电路及组合逻辑电路
1。了解TTL、CMOS门电路的特点，掌握其逻辑 功能，并能根据逻辑功能写出相应的逻辑符号、 逻辑表达式和真值表。 2。了解CMOS传输门和模拟开关电路，掌握其 逻辑符号。 3。了解常用的国际和国外逻辑符号及其对应关 系。
输出低电平
A B
V5
R1
R2
C1 V1 V6
C2 V2
E2 R3
+UCC R4
V3
V7 Y
V4
TTL”与非”门的典型电路
精品课件
第五章 门电路及组合逻辑电路
TTL与非门逻辑功能小结
• 输入端全为高电平，输 出为低电平
• 输入至少有一个为低电 平时，输出为高电平
精品课件
第五章 门电路及组合逻辑电路
四、复合逻辑门电路
1、 “与非”门
A
&
Y1 AB
B
Y1
逻辑功能：有0出1，全1出0
2、“ 或非”门
A
≥1
Y2 A B B
Y2
逻辑功能：有1出0，全0出1
3、“异或” 门
__ __
Y3ABABAB
A
逻辑功能：相同出0，
不同出1 B
=1
Y3
精品课件
Y1、Y2 的真值表
精品课件
第五章 门电路及组合逻辑电路
一、TTL与非门电路 输入级由多发射极晶体管V1、二 极管V5、V6和基极电组R1组成， 它实现了输入变量A、B的与运 算
R1
中间级是放大级，由V2、R2和
R3组成，V2的集电极C2和发射
极E2可以分别提供两个相位相反
的电压信号
+UC
R2
R4 C
R1 V1
A B
第五章 门电路及组合逻辑电路
§5-1 分立元件门电路 §5-2 集成门电路 §5-3 逻辑代数基础 §5-4 组合逻辑电路
精品课件
第五章 门电路及组合逻辑电路
前面学习的是模拟电子电路，它的工作信号是模拟信号，这种信号在时间 上和数量上都是连续的。
从本章开始学习数字电子电路，它的工作信号是数字信号，这种信号在 时间上和数量上都是离散的。
数字电路与模拟电路的比较
工作信号
模拟电子电路 模拟信号（连续的）
数字电子电路 数字信号（离散的）
三极管工作状态
放大状态
饱和或截止状态
分析工具 研究的主要问题 基本单元电路 主要电路功能
图解法、等效电路法
放大性能
放大器 放大作用
精品课件
逻辑代数 逻辑功能 逻辑门、触发器 算术运算、逻辑运算
第五章 门电路及组合逻辑电路
0。 A 33。V B 6V
V5
输出高电平
R1
R2
C1 V1 V6
C2 V2
E2 R3
TTL”与非”门的典型电路
+UCC R4
V3
V7 Y
V4
精品课件
第五章 门电路及组合逻辑电路
TTL与非门逻辑功能分析
• 输入端全为高电平 V1、V5、V6管截止 ，这
时Uc1 ≈ Ucc V2、V4饱和 导通， UY≈0
真值表
开关A
AB
Y
00
0
01
1
10
1
11
1
逻辑函数式
YAB
电源
开关B
灯Y
逻
或逻辑关系
辑
符 号
A B
≥1
Y
精品课件
或门
第五章 门电路及组合逻辑电路
2、二极管“或”门电路
或门电路：实现或逻辑关系的电路
（1）A、B均为0时 输出为“0”
（2）A为0，B为1时 输出为“1”
（3）A为1，B为0时 输出为“1”
UCC +5V
R
V1
Y 01 V2
输出为“0” （3）A为1，B为0时
二极管“与”门电路
输出为“0” （4）A为1，B为1时
与门的逻辑功能：“全1出1，有0出0”
输出为“1”
精品课件
第五章 门电路及组合逻辑电路
二、 “ 或”门电路
1、“或”逻辑关系：决定一事件结果的诸条件中，只要有一个或一个以
上具备时，事件就会发生的逻辑关系。
C2
C1
V1
V2
V6
E2
R3
V3
V7 Y
V4
输入
中间 输出
级TTL”与非”门级的典型电级路
R1
精品课件
第五章 门电路及组合逻辑电路
TTL与非门逻辑功能分析
• 输入端至少有一个为低 电平
V1 管 、 V5 导 通 ， 这 时
Uc1 = UA + Ube1 = 1V， V2、V4截止， UY≈UCC
开关A
灯Y
1
0
逻辑函数式
YA
逻 辑 符 号
精品课件
非逻辑关系
1
A
Y
非门
第五章 门电路及组合逻辑电路
2、三极管“非”门电 路
非门电路：实现非逻辑关系的电路
（1）A为0时
Y为“1”
10 A
（2）A为1时
Y为“0”
+UCC +5V
RC
RB1
Y 10
V
RB2 -5V -UBB
三极管非门电路
非门的逻辑功能：“有0出1，有1出0”
辑
符
YA BAB 号
精品课件
功能表
AB
Y
断断 灭
断合 灭
合断
灭
合合 亮
A
&
Y
B
与门
第五章 门电路及组合逻辑电路
2、二极管“与”门电路
与门电路：实现与逻辑关系的电路
“0”表示低电位（<0。35V）； “1”表示高电位（>2。4V）。
（1）A、B均为0时
10 A
输出为“0” 10 B
（2）A为0，B为1时
§5-1 分立元件门电路
一、“与”门电路 二、“或”门电路 三、“非”门电路 四、复合逻辑门电路
精品课件
第五章 门电路及组合逻辑电路
1。理解与、或、非三种基本逻辑关系。 2。掌握与门、或门、非门基本逻辑门的逻辑功 能，熟悉其图形符号。 3。掌握与非门、或非门、异或门等复合逻辑门 的逻辑功能，熟悉其图形符号，会写逻辑表达式 和真值表。
精品课件
第五章 门电路及组合逻辑电路
一、“与”门电路
1。 与逻辑关系 当决定一事件的所有条件都具备时，事件才发生的逻 辑关系。
电源
开关A 开关B
灯Y
与逻辑关系
精品课件
功能表
AB
Y
断断
灭
断合 灭
合断
灭
合合 亮
第五章 门电路及组合逻辑电路
与逻辑的表示方法：
真值表
AB
Y
00
0
01
0
10
0
11
1
逻
逻辑函数式
（4）A为1，B为1时
输出为“1”
01 A 01 B
V1 Y 01
V2
R
UCC
-5V
二极管“或”门电路
或门的精品逻课辑件功能：“全0出0，有1出1”
第五章 门电路及组合逻辑电路
三、“非”门电路
1、“非”逻辑关系 真值表
Hale Waihona Puke 只要条件具备，事件便不会发生；条件不具备， 事件一定发生的逻辑关系。
R
A
Y
0
1
电源
A B Y1 Y2
00
11
01
10
10
10
11
00
Y3 的真值表 A B Y3
00 0 01 1 10 1
11 0
第五章 门电路及组合逻辑电路
“１”和“０”没有数值大小的概念，仅表 示事物相互对立的两种状态。
精品课件
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第五章 门电路及组合逻辑电路
§5-2 集成门电路
内容概述
集 成 逻 按器件类型分 辑 门
双极型集成逻辑门
MOS集成逻辑门
PMOS NMOS CMOS
本节内容 集成门电路的基本结构、精品工课件作原理。
第五章 门电路及组合逻辑电路
1。了解TTL、CMOS门电路的特点，掌握其逻辑 功能，并能根据逻辑功能写出相应的逻辑符号、 逻辑表达式和真值表。 2。了解CMOS传输门和模拟开关电路，掌握其 逻辑符号。 3。了解常用的国际和国外逻辑符号及其对应关 系。
输出低电平
A B
V5
R1
R2
C1 V1 V6
C2 V2
E2 R3
+UCC R4
V3
V7 Y
V4
TTL”与非”门的典型电路
精品课件
第五章 门电路及组合逻辑电路
TTL与非门逻辑功能小结
• 输入端全为高电平，输 出为低电平
• 输入至少有一个为低电 平时，输出为高电平
精品课件
第五章 门电路及组合逻辑电路
四、复合逻辑门电路
1、 “与非”门
A
&
Y1 AB
B
Y1
逻辑功能：有0出1，全1出0
2、“ 或非”门
A
≥1
Y2 A B B
Y2
逻辑功能：有1出0，全0出1
3、“异或” 门
__ __
Y3ABABAB
A
逻辑功能：相同出0，
不同出1 B
=1
Y3
精品课件
Y1、Y2 的真值表
精品课件
第五章 门电路及组合逻辑电路
一、TTL与非门电路 输入级由多发射极晶体管V1、二 极管V5、V6和基极电组R1组成， 它实现了输入变量A、B的与运 算
R1
中间级是放大级，由V2、R2和
R3组成，V2的集电极C2和发射
极E2可以分别提供两个相位相反
的电压信号
+UC
R2
R4 C
R1 V1
A B
第五章 门电路及组合逻辑电路
§5-1 分立元件门电路 §5-2 集成门电路 §5-3 逻辑代数基础 §5-4 组合逻辑电路
精品课件
第五章 门电路及组合逻辑电路
前面学习的是模拟电子电路，它的工作信号是模拟信号，这种信号在时间 上和数量上都是连续的。
从本章开始学习数字电子电路，它的工作信号是数字信号，这种信号在 时间上和数量上都是离散的。
数字电路与模拟电路的比较
工作信号
模拟电子电路 模拟信号（连续的）
数字电子电路 数字信号（离散的）
三极管工作状态
放大状态
饱和或截止状态
分析工具 研究的主要问题 基本单元电路 主要电路功能
图解法、等效电路法
放大性能
放大器 放大作用
精品课件
逻辑代数 逻辑功能 逻辑门、触发器 算术运算、逻辑运算
第五章 门电路及组合逻辑电路
0。 A 33。V B 6V
V5
输出高电平
R1
R2
C1 V1 V6
C2 V2
E2 R3
TTL”与非”门的典型电路
+UCC R4
V3
V7 Y
V4
精品课件
第五章 门电路及组合逻辑电路
TTL与非门逻辑功能分析
• 输入端全为高电平 V1、V5、V6管截止 ，这
时Uc1 ≈ Ucc V2、V4饱和 导通， UY≈0
真值表
开关A
AB
Y
00
0
01
1
10
1
11
1
逻辑函数式
YAB
电源
开关B
灯Y
逻
或逻辑关系
辑
符 号
A B
≥1
Y
精品课件
或门
第五章 门电路及组合逻辑电路
2、二极管“或”门电路
或门电路：实现或逻辑关系的电路
（1）A、B均为0时 输出为“0”
（2）A为0，B为1时 输出为“1”
（3）A为1，B为0时 输出为“1”
UCC +5V
R
V1
Y 01 V2
输出为“0” （3）A为1，B为0时
二极管“与”门电路
输出为“0” （4）A为1，B为1时
与门的逻辑功能：“全1出1，有0出0”
输出为“1”
精品课件
第五章 门电路及组合逻辑电路
二、 “ 或”门电路
1、“或”逻辑关系：决定一事件结果的诸条件中，只要有一个或一个以
上具备时，事件就会发生的逻辑关系。