幼儿园小班美术教案《石头画》
《有趣的石头画》活动教案7篇
《有趣的石头画》活动教案7篇《有趣的石头画》活动教案1活动目标：1、认知目标：初步观赏石头画呈现的立体美。
2、技能目标：能在石头上简约自主做画。
3、情感目标：体验在石头上做画的乐趣。
活动预备：图片假设干、刷子、颜料、毛巾、棉签、盘子等。
活动重点: 理解、观赏石头画呈现的立体美。
活动难点：依据自己的意愿，能在石头上简约自主做画活动过程：1、活动导入今日老师给你们带来了几幅美丽的画，接下来我们就一起观赏吧！2、出示石头请幼儿观赏激发幼儿的爱好。
师：你们知道这些美丽的画是怎样画出来的吗？你们肯定想不到这些美丽的画是用石头做的吧。
今日我么就一起来学习有石头做的`吧!3、向幼儿介绍绘画要用到的材料。
师：今日我们要用到的材料有：刷子、颜料、毛巾、棉签、盘子。
4、观看视频学习在石头上画画的方法。
接下来我们一起来看看是怎样在石头上作画的。
首先我们拿一块石头，用左手扶好，然后拿刷子蘸上绿色颜料从石头的边缘处开始涂色，涂出草莓叶子的外形，然后从叶子处开始涂红色的果肉，留意不能将红色涂到绿色的叶子上，要涂色匀称，最末我们在红色的果肉上用棉签棉签点上黑色的点点，草莓就做好了。
接下来我们再来看看西瓜的画法，首先我们拿刷子蘸上绿色的颜料，从石头的底部开始画绿色的瓜皮，然后拿刷子蘸上红色的颜料，从绿色瓜皮处开始涂红色的果肉，留意不能讲红色涂到绿色上，最末在红色的果肉处点上黑色的瓜子，西瓜就画好了。
5、幼儿作画老师巡回指导，并强调在作画的个过程中的考前须知。
并适时的给与援助6、作品评价。
幼儿讲解并描述自己的作品，并相互进行评价，进行确定，并提出进一步的要求。
《有趣的石头画》活动教案2设计意图：石头在日常生活中随处可见，山上、河边、田野、小路等都可以看见它们的影子，这些不起眼的大小不一的石头，都能激起孩子们极大的爱好："咦，这石头怎么有花纹？""石头哪里来的？""石头可以用来做什么？"顺着孩子们的爱好，我就设计了这样一个区角活动，让幼儿在把玩石头中体会石头的.更多用处，创作出更多的石头造型来。
幼儿园小班石头画教案
幼儿园小班石头画教案一、教学目标1. 了解石头的特性，学会用石头进行绘画创作。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿的手工操作能力和团队合作意识。
4. 培养幼儿对美术活动的兴趣，体验创作的乐趣。
二、教学内容1. 石头画的基本概念和技巧。
2. 各种石头的特征和选用。
3. 简单的绘画符号和色彩搭配。
4. 创作一幅石头画作品。
三、教学准备1. 石头若干，各种形状和大小。
2. 画纸、画笔、颜料等绘画材料。
3. 水杯、湿布等清洁用品。
4. 示范作品和图片。
四、教学过程1. 导入：邀请幼儿观察周围的石头，引导幼儿发现石头的形状、颜色和质感等特点。
2. 讲解：向幼儿介绍石头画的基本概念和技巧，讲解如何选用合适的石头和绘画材料。
3. 示范：教师展示一幅简单的石头画作品，讲解创作过程，包括石头挑选、画面设计、色彩搭配等。
4. 创作：幼儿根据教师示范，选择合适的石头，进行绘画创作。
教师巡回指导，帮助幼儿解决创作过程中遇到的问题。
五、教学评价1. 观察幼儿在创作过程中的表现，评价幼儿的观察力、想象力和创造力。
2. 评价幼儿的作品，关注幼儿在绘画技巧、色彩搭配等方面的进步。
3. 关注幼儿在活动中的参与程度和团队合作意识。
六、教学拓展1. 组织幼儿进行石头画比赛，鼓励幼儿发挥创意，展示自己的独特作品。
2. 邀请家长参与评价幼儿的作品，增进家校互动，共同关注幼儿的成长。
3. 开展石头画主题的户外活动，让幼儿在自然环境中寻找灵感，创作出更具创意的作品。
七、安全注意事项1. 确保幼儿在创作过程中远离尖锐物品，以免发生意外。
2. 提醒幼儿在使用颜料等绘画材料时，要注意不要弄脏衣物和皮肤。
3. 教师应随时关注幼儿的安全，确保活动在安全的环境中进行。
八、教学反思1. 教师应反思教学过程中是否存在不足，如是否充分关注幼儿的需求，是否有效引导幼儿发挥创意等。
2. 针对教学反思的结果，调整教学方法，以提高教学效果。
3. 关注幼儿在活动中的反馈，不断优化教学内容，使之更符合幼儿的兴趣和发展需求。
石头画教案3篇
石头画教案第一篇：石头画教学设计一、教学目标1. 了解石头画概念。
2. 掌握石头画所需的基本工具和材料。
3. 学会用石头和水彩画笔制作简单的石头画作品。
4. 培养学生的观察力、想象力和创造力。
二、教学重点难点1. 石头画的概念和技法。
2. 如何运用不同的石头和颜料制作出不同的效果。
3. 如何在石头上进行涂改和重复使用。
三、教学方法1. 演示法2. 实践教学法3. 讨论法4. 教学游戏法四、教学过程设计1. 导入：教师呈现石头画的材料和作品，让学生了解石头画和其作品的特点。
2. 演示：教师演示如何用不同的石头和颜料来制作简单的石头画作品。
3. 实践：学生自行动手，遵循演示的步骤制作石头画作品。
4. 讨论：学生在制作过程中遇到的问题和困难，及时向老师讨论和解决。
5. 教学游戏：学生将自己的作品汇总，进行评选和展示，通过点评和评选体现学生的观察力和创造力。
6. 作业布置：让学生自主选择一种主题，完成一幅石头画作品。
五、教学安排本节课程时长为1 课时（45 分钟），在教学过程中宜根据学生的实际情况进行适当调整。
六、教学评估学生的石头画作品、讨论记录和点评表格等。
第二篇：石头画教学设计一、教学目标1. 了解不同类型的石头画和其特点。
2. 掌握石头画所需的材料和工具。
3. 学会运用不同的石头和颜料制作石头画作品。
4. 培养学生的想象力和创造力，增强艺术课程的趣味性。
二、教学重点难点1. 石头画的类型和特点。
2. 如何运用不同的石头和颜料制作具有表现力的石头画作品。
3. 如何在石头上进行细节表现和涂改处理。
三、教学方法1. 影片观看2. 图片分析3. 实践教学法4. 讨论法四、教学过程设计1. 导入：教师通过影片和图片介绍不同类型的石头画和其特点。
2. 分析：教师和学生一起通过图片分析每个作品的特点和技法，让学生了解不同类型的石头画。
3. 实践：学生根据老师的演示，自行动手完成一幅具有表现力的石头画作品。
4. 讨论：学生在制作过程中遇到的问题和困难，及时向老师讨论和解决。
幼儿园美术《石头画》教案+
幼儿园美术《石头画》教案+一、教学内容本节课选自幼儿园美术课程，章节为《石头画》。
教学内容主要包括：介绍石头的特性，教授绘画石头的技巧，以及通过实例引导幼儿创作自己的石头画。
二、教学目标1. 让学生了解石头的特性，并掌握基本的绘画石头技巧。
2. 培养学生的创新思维和动手能力，激发他们对美术的兴趣。
3. 通过石头画创作，培养学生观察力、想象力和表达能力。
三、教学难点与重点重点：掌握石头画的基本技巧，创作出具有个人特色的石头画。
难点：如何引导学生发挥创新思维，突破传统绘画模式，创作出独特而有趣的石头画。
四、教具与学具准备教具：石头、画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。
学具：每个学生准备一颗石头，画纸、画笔、水彩颜料等。
五、教学过程1. 引入：以“石头”为主题，引导学生观察周围的石头，了解石头的特性和可能性。
2. 基本技巧教学：教授绘画石头的技巧，包括线条、颜色、构图等，通过示范和练习，让学生掌握基本技巧。
3. 创新思维引导：引导学生思考如何将石头画与其他艺术形式结合，例如剪纸、拼贴等，激发学生的创新思维。
4. 创作实践：让学生自由发挥，创作自己的石头画，教师巡回指导，提供帮助和建议。
5. 作品展示：鼓励学生展示自己的作品，互相欣赏和交流，培养学生的表达能力和审美能力。
六、板书设计板书设计将包括本节课的主题“石头画”，以及绘画石头的基本技巧和创作步骤。
七、作业设计作业题目：请学生选择一颗石头，运用本节课学到的技巧，创作一幅石头画。
答案：学生的作业将根据他们个人的创造力和技巧水平而有所不同，只要是符合教学目标和要求的作品，都将得到肯定和鼓励。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：教师将反思本节课的教学效果，包括学生的参与度、理解程度和创作水平，以期不断提高教学质量和学生的艺术素养。
拓展延伸：可以组织学生参观石头画展览，或者邀请专业的石头画艺术家进行讲座和示范，让学生更深入地了解和学习石头画。
重点和难点解析一、教学内容细节本节课的教学内容不仅包括石头画的基本技巧，如线条、颜色、构图，还涉及创新思维的引导。
小班石头画教案
小班石头画教案一、教学目标：1. 学习石头画的基本技巧和方法；2. 培养学生的观察力和创造力；3. 通过石头画的实践，培养学生的耐心和集中注意力。
二、教学准备：1. 石头（每个学生准备一块平滑的小石头）；2. 有关石头画的图片或视频资料；3. 彩色粉笔或彩色铅笔；4. 学生绘画用纸。
三、教学过程：活动1：引入1. 老师展示一些精美的石头画作品，介绍石头画的魅力和特点。
2. 引导学生思考，石头画可以通过哪些方法和技巧来绘画。
活动2：观察石头画作品1. 老师展示一些简单的石头画作品，让学生观察并描述。
2. 引导学生观察作品的线条、形状、颜色等特点。
活动3：实践操作1. 学生准备自己的石头和绘画用纸。
2. 老师示范如何在石头上绘画，例如使用彩色粉笔或彩色铅笔进行填充。
3. 学生跟随老师的示范，尝试在自己的石头上绘画。
4. 鼓励学生发挥创造力，可以尝试不同的图案和颜色。
活动4：展示和分享1. 学生完成作品后，可以互相展示和分享。
2. 学生可以用简单的语言描述自己的石头画作品，并分享自己的创作心得和感受。
3. 老师鼓励学生之间进行互动和交流，提出问题和建议。
活动5：综合创作1. 学生可以根据自己的想法和创意，尝试在绘画用纸上绘制一个石头画作品。
2. 学生可以使用彩色粉笔、彩色铅笔或其他绘画工具。
3. 鼓励学生发挥想象力，创作出自己独特的石头画作品。
四、教学延伸：1. 鼓励学生观察身边的石头和自然景物，寻找灵感进行创作。
2. 可以组织学生参观美术馆或艺术展览，欣赏和学习更多石头画的技巧和风格。
3. 学生可以在家里继续练习石头画，将自己的作品分享给家人和朋友。
五、教学反思：通过这堂课的教学，学生们成功学习了石头画的基本技巧和方法。
他们通过观察和实践，提高了自己的观察力和创造力。
在课堂上展示和分享作品的环节，学生们积极参与，互相学习和交流。
学生们对石头画的兴趣得到了提升，并且在综合创作环节中展现了个性和创意。
通过这堂课的学习，学生们不仅学到了绘画技巧，还培养了耐心和集中注意力的能力。
石头画幼儿教案8篇
石头画幼儿教案8篇石头画幼儿教案篇1设计意图：纲要》中指出：幼儿活动的材料要尽可能的来源于生活，贴近孩子的生活。
我也一直在琢磨，什么样的活动材料才可以算是真正的来源于生活呢？我想，其实只要是孩子们在生活中经常会看见、经常在接触或使用的任何一种材料、物品，都能够成为我们美术教学活动中可以利用的生活化的工具和材料。
现在的孩子们接触大自然的机会较少，成人眼中普通的沙石，在他们看来都是亲密的玩伴，充满了生命力。
我觉得抓住时机，引导他们从大自然中去发现美、创造美是很重要的。
大班的幼儿已具备了一定的观察力和想象力，在此基础上，我带领幼儿采集朴素、不起眼的小石块，开展了“有趣的石头，大家画画看”的游戏，让幼儿根据石块的形状大胆想象，用色彩鲜艳的油画棒、水粉装饰，既让幼儿体验到接触自然，独立创造的快乐，又增强了他们在不同材质上进行美术活动的能力活动目标：1.敢于大胆想象、多方位观察，能根据石头的形象变出相应的物品。
2．体验在石块上作画带来的乐趣。
3．进一步学习欣赏别人的作品，并主动与同伴分享其作品的独特之处。
活动准备：1．形状各异的洗净晾干的小石块。
2．记号笔，油画棒人手一份。
3．几块画好的石块。
石头画幼儿教案篇2一、活动背景我园地处江南小镇，小桥流水，枕河人家，有着悠久的历史和深厚的文化底蕴。
为了让孩子们更好的了解家乡，我们开展了以古镇资源为主的课题研究，而民间游戏作为古镇的人文资源，理所应当的成为了我们的课题研究的一个内容。
民间游戏一直以来就深受孩子们的喜爱，它既能较好的满足幼儿好玩、好动、好模仿的心理特点，又能有效地促进孩子健康快乐地成长。
民间游戏“石头剪刀布”对于孩子们来说，是一个非常熟悉的、简单又有趣的游戏。
这个游戏最值得推荐的地方是它不需要任何的游戏辅助材料，就可以让孩子们玩的非常开心，所以这个游戏广为流传。
为了使这个民间游戏更贴合现代孩子的发展需要，我们对它进行了大胆的改编和创新，加入了幼儿熟悉的动画片、电视剧中形象，并且利用古镇资源中的一切可利用因素，使游戏既经典又现代，让这个传统的老游戏有了时代感，更加受孩子们的喜爱。
小班石头画教案
小班石头画教案【教案名称】小班石头画教案【教案目标】通过本课的教学，使学生能够了解石头画的基本概念、基本技法，并能够运用所学知识创作出自己的石头画作品。
【教学内容】1. 石头画的基本概念和分类2. 石头画的基本技法和工具3. 创作石头画作品【教学步骤】Step 1: 导入（5分钟）通过观看一些石头画作品的图片，激发学生对石头画的兴趣，并引导学生谈谈自己对石头画的认识和了解。
Step 2: 讲解石头画的基本概念和分类（10分钟）1. 介绍石头画的基本概念，即用石头作为画布，运用各种颜色的石头粉末绘画的一种艺术形式。
2. 介绍石头画的分类，如单色石头画、彩色石头画等。
Step 3: 讲解石头画的基本技法和工具（15分钟）1. 介绍石头画的基本技法，如擦拭、刻画、点染等。
2. 介绍石头画的基本工具，如石头粉末、画笔、橡皮擦等。
Step 4: 示范石头画的创作（20分钟）教师进行石头画的示范创作，展示各种技法和工具的使用方法，并边创作边解释。
Step 5: 学生实践创作（30分钟）学生自由发挥，使用所学技法和工具，创作自己的石头画作品。
Step 6: 展示和评价（10分钟）学生互相展示自己的作品，并进行简单的评价和分享。
教师在其中挑选几幅优秀作品进行表扬和展示。
Step 7: 小结和布置作业（5分钟）教师对本节课的内容进行小结，提醒学生继续练习和发展自己的石头画技巧，并布置相关作业或延伸活动。
【教学反思】通过本节课的教学，学生了解了石头画的基本概念和分类，掌握了石头画的基本技法和工具，并进行了实践创作。
通过学生的创作作品展示和交流，发现学生的创作潜力和个性，并对学生进行鼓励和表扬。
同时，通过观察学生的实践过程，也发现了一些问题，如学生在使用石头粉末时难以掌握用量和颜色的均匀度等。
下一次教学的时候，可以针对这些问题进行重点讲解和指导，提高学生的石头画技巧。
幼儿园美术《石头画》精品教案+
幼儿园美术《石头画》精品教案+一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《大自然中的美》，详细内容为“石头画”。
通过观察和利用自然中的石头，引导幼儿发现石头的形态、纹理等特点，激发他们的想象力，创作出富有个性化和创意的石头画。
二、教学目标1. 让幼儿了解石头的形态、纹理等特征，培养他们的观察能力。
2. 培养幼儿的想象力和创新能力，激发他们用石头进行美术创作的兴趣。
3. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的审美观念。
三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿观察石头的特点，并运用到绘画创作中。
重点：培养幼儿的观察能力、想象力和动手操作能力。
四、教具与学具准备教具：石头样本、画笔、颜料、调色板、画纸等。
学具：每组一套石头样本、画笔、颜料、调色板、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿去户外捡拾石头，让幼儿观察石头的形状、大小、颜色、纹理等特点。
2. 讲解示范（10分钟）（1）教师展示石头样本，引导幼儿观察石头的特点。
（2）教师示范如何用石头进行绘画创作，讲解绘画技巧。
3. 幼儿创作（10分钟）幼儿根据观察和想象，利用石头进行绘画创作。
4. 随堂练习（10分钟）教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
5. 展示评价（5分钟）（1）幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和建议。
六、板书设计1. 《石头画》2. 内容：（1）石头的特点：形状、大小、颜色、纹理等。
（2）绘画步骤：a. 观察石头特点b. 想象创作c. 动手绘画七、作业设计1. 作业题目：用石头画一幅自己喜欢的动物或植物。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课是否成功引导幼儿观察石头的特点，激发他们的创作兴趣。
2. 拓展延伸：（1）让幼儿尝试用不同材料进行绘画创作，如：沙子、树叶等。
（2）鼓励幼儿在生活中发现其他有趣的自然材料，进行美术创作。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿观察石头的特点，并运用到绘画创作中。
幼儿园小班《石头画》教案
幼儿园小班《石头画》教案一、教学目标：1. 培养幼儿对石头的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。
2. 培养幼儿手眼协调能力，提高幼儿的绘画技巧。
3. 培养幼儿团队协作精神，增强幼儿的沟通能力。
二、教学内容：1. 认识石头，了解石头的特点和种类。
2. 学习简单的绘画技巧，如线条、颜色、构图等。
3. 创作属于自己的石头画作品。
三、教学准备：1. 石头若干，画纸、画笔、颜料等绘画材料。
2. 石头画样品，供幼儿参考。
3. 教学PPT或教学图片。
四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示石头画样品，引起幼儿兴趣。
2. 认识石头：教师带领幼儿观察、触摸石头，了解石头的特点和种类。
3. 绘画技巧讲解：教师简单讲解绘画技巧，如线条、颜色、构图等。
4. 创作时间：幼儿分组进行石头画创作，教师巡回指导。
5. 作品展示：教师组织幼儿展示自己的作品，共同欣赏、交流。
五、教学评价：1. 观察幼儿在创作过程中的积极参与程度，评价幼儿的兴趣和投入。
2. 评价幼儿的绘画技巧进步情况，如线条、颜色、构图等。
3. 关注幼儿在团队协作中的表现，评价幼儿的沟通能力和协作精神。
六、教学拓展：1. 邀请家长参与：邀请家长来园参观幼儿的石头画作品，共同分享创作乐趣。
2. 组织石头画比赛：以班级或园所为单位，组织幼儿进行石头画比赛，鼓励幼儿发挥创意。
3. 石头画义卖活动：将幼儿的石头画作品进行义卖，筹集善款，培养幼儿的爱心意识。
七、安全注意事项：1. 确保幼儿在创作过程中使用安全的绘画材料，避免接触到有毒、有害物质。
2. 教师要加强监管，防止幼儿误食颜料或其他危险物品。
3. 注意幼儿的安全，避免石头划伤幼儿，确保创作环境安全整洁。
八、教学反思：1. 教师要关注幼儿在教学过程中的表现，及时发现并解决问题。
2. 教师要根据幼儿的兴趣和需求，调整教学内容和教学方式。
3. 教师要注重培养幼儿的团队协作能力和沟通能力，提高教学效果。
九、教学建议：1. 定期组织类似的创作活动，培养幼儿的审美能力和创造力。
幼儿园小班《石头画》教案
教案名称：幼儿园小班《石头画》教案适用年级：小班教学目标：1. 让学生了解石头的特点和用途，培养学生的观察力和想象力。
2. 培养学生动手操作的能力，提高学生的审美意识。
3. 培养学生合作交流的能力，增强团队意识。
教学重点：1. 让学生掌握石头画的基本技巧。
2. 培养学生创造力和想象力。
教学难点：1. 让学生在石头上进行绘画创作。
2. 培养学生合作交流的能力。
二、教学准备材料准备：1. 石头若干块（大小适中，表面平整）2. 画笔、颜料等绘画工具3. 水杯、水壶等清洁工具4. 报纸或塑料布（铺在地面上，防止污染）环境准备：1. 宽敞的绘画空间2. 光线充足的环境步骤一：导入（5分钟）1. 教师向学生介绍石头的特点和用途，引导学生关注石头。
2. 邀请学生分享他们知道的石头画知识。
步骤二：石头观察（10分钟）1. 教师分发石头，让学生观察石头的形状、颜色和纹理。
2. 引导学生发挥想象力，思考石头像什么，鼓励学生表达自己的看法。
步骤三：绘画技巧讲解（10分钟）1. 教师讲解石头画的绘画技巧，如颜料的使用、画笔的运用等。
2. 示范如何在石头上进行绘画创作，引导学生注意绘画过程中的细节。
步骤四：学生创作（15分钟）1. 学生分组进行石头画创作，每组选定一块石头。
2. 教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。
步骤五：作品展示与评价（5分钟）1. 学生展示自己的石头画作品，分享创作心得。
2. 教师对学生的作品进行评价，鼓励学生发挥潜能。
四、教学反思教师在课后对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，针对不足之处进行改进，以提高教学效果。
五、作业布置学生回家后，尝试在家长协助下完成一幅家庭版的石头画作品，下周课堂上分享。
六、教学延伸1. 组织学生进行石头画作品的展览，让其他年级的同学和家长参观。
2. 邀请家长参与评价，鼓励家长提出意见和建议。
3. 开展石头画比赛，激发学生的竞争意识和创作热情。
七、教学评价1. 评价学生的绘画技巧和创作能力，关注学生的进步。
幼儿园小班《石头画》教案
一、教学目标1. 了解石头的特点和画石头的工具。
2. 培养幼儿对自然环境的观察力和想象力。
3. 培养幼儿的动手能力和审美能力。
二、教学重点1. 认识不同种类的石头和画石头的工具。
2. 学会用简单的线条和颜色在石头上作画。
三、教学难点1. 如何在石头上稳定地画出图案。
2. 如何搭配颜色，使画作更美观。
四、教学准备1. 石头（大小适中，表面平整光滑）2. 画笔、颜料等绘画工具。
3. 参考图片或范画。
五、教学过程1. 引入：带幼儿到户外捡一些大小适中、表面平整光滑的石头，激发幼儿对石头的兴趣。
2. 认识石头：让幼儿观察石头的外观特点，了解不同种类的石头。
3. 讲解画石头的工具：介绍画笔、颜料等绘画工具的使用方法。
4. 示范：在石头上画出简单的图案，展示如何搭配颜色。
5. 幼儿创作：引导幼儿在石头上画出自己喜欢的图案，鼓励他们大胆想象，自由发挥。
6. 作品展示：让幼儿将自己画的石头作品展示给大家，互相欣赏、交流。
7. 总结：引导幼儿总结在本次活动中学到的知识和技能，培养他们的表达能力。
六、教学评价1. 观察幼儿在创作过程中的兴趣和参与程度，评价他们对石画活动的喜爱。
2. 评估幼儿在石头上画出的图案的创意和技巧水平。
3. 通过幼儿的口头表达和作品展示，了解他们对画石头活动的理解和感受。
七、安全注意事项1. 确保幼儿在捡石头和绘画过程中，周围环境安全无危险。
2. 使用无毒、无害的绘画颜料，避免对身体造成伤害。
3. 教育幼儿在使用画笔和颜料时要注意不要弄脏衣物和皮肤，避免浪费。
八、教学拓展1. 可以让幼儿尝试在不同的材质上绘画，如木头、贝壳等。
2. 引导幼儿观察自然环境中其他可以绘画的元素，如树叶、花朵等。
3. 组织幼儿参加户外写生活动，让他们在自然环境中寻找灵感进行创作。
九、家长沟通1. 向家长介绍石画活动的目的和意义，让他们了解幼儿在活动中的表现和进步。
2. 鼓励家长参与幼儿的创作过程，给予他们支持和鼓励。
小班石头画课程教案及反思
小班石头画课程教案及反思一、教学目标。
1. 培养学生的观察力和想象力，提高他们对自然界的认识和理解能力。
2. 培养学生的动手能力和艺术表现能力，提高他们的美术素养。
3. 让学生了解石头画的基本技巧和特点，激发他们对石头画的兴趣和热爱。
二、教学重点。
1. 理解石头画的基本原理和特点。
2. 掌握石头画的基本技巧和方法。
3. 运用石头画进行创作，表达个人的情感和想法。
三、教学内容。
1. 介绍石头画的历史和发展。
2. 讲解石头画的基本原理和特点。
3. 演示石头画的基本技巧和方法。
4. 练习石头画的基本动作和姿势。
5. 进行石头画的创作实践。
四、教学过程。
1. 导入，通过图片、视频等多种形式介绍石头画的魅力，引发学生的兴趣。
2. 讲解，讲解石头画的历史、原理、技巧和方法，让学生对石头画有一个全面的了解。
3. 演示，老师进行石头画的实际操作演示，让学生看到石头画的过程和效果。
4. 练习，让学生跟着老师一起练习石头画的基本动作和姿势，熟悉石头画的操作方法。
5. 创作，让学生自由发挥想象，利用石头进行创作，表达自己的情感和想法。
6. 展示，学生展示自己的作品，老师和同学进行评价和交流。
五、教学反思。
在本次石头画课程教学中，我发现了一些问题和不足：1. 学生的注意力不集中，课堂纪律较差。
在教学过程中，部分学生容易分心，影响了课堂的教学效果。
这需要我在今后的教学中更加注重学生的课堂纪律教育，引导学生端正学习态度，提高课堂纪律。
2. 学生的创作能力有待提高。
虽然学生在石头画的创作中展现出了一定的想象力和创造力，但整体上还有待提高。
我认为可以通过增加一些创作引导和示范，帮助学生更好地发挥自己的创作能力。
3. 学生的自我表达能力有限。
在展示环节，部分学生对自己的作品表达能力不足，无法清晰地表达自己作品背后的情感和想法。
我认为可以通过增加一些表达技巧的训练，帮助学生提高自我表达能力。
综上所述，我将在今后的教学中针对以上问题加以改进，努力提高石头画课程的教学质量，让学生在欣赏石头画的魅力的同时，也能够掌握石头画的基本技巧，提高自己的艺术素养。
幼儿园美术课石头画教案8篇
幼儿园美术课石头画教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班石头画教案
一、教案主题：幼儿园小班石头画教案二、教学目标：1. 让学生了解石头的特性，培养学生的观察力和想象力。
2. 培养学生动手能力，提高学生的审美观念。
3. 培养学生热爱大自然，珍惜资源的意识。
三、教学重点与难点：重点：学会用简单的线条和颜色在石头上进行绘画。
难点：培养学生的创新意识和审美能力。
四、教学准备：1. 石头若干，画纸、画笔、颜料等绘画工具。
2. 范例图片、教学视频等教学资源。
五、教学过程：1. 导入：教师向学生展示各种各样的石头，引导学生观察石头的形状、颜色和纹理，激发学生的兴趣。
2. 讲解：教师讲解石头的特性，示范如何在石头上绘画，引导学生掌握基本的绘画技巧。
3. 实践：学生分组进行石头画创作，教师巡回指导，解答学生的疑问。
4. 展示：每组学生展示自己的作品，其他学生和教师进行评价，给予鼓励和建议。
5. 总结：教师总结本次课程的收获，强调珍惜大自然赋予的资源。
六、教学延伸：1. 学生可以携带自己的石头回家，继续进行创作，增进亲子互动。
2. 组织石头画比赛，让学生展示自己的才华，提高学生的自信心。
七、教学评价：1. 学生作品的创意、色彩搭配和绘画技巧。
2. 学生在实践过程中的合作意识、动手能力和创新能力。
3. 学生对大自然资源的珍惜和保护意识。
八、教学建议：1. 针对不同学生的绘画水平，给予个性化的指导和建议。
2. 鼓励学生自由发挥，培养学生的创新意识和审美能力。
3. 注重学生的安全，提醒学生使用绘画工具时的注意事项。
九、教学反思：在教学过程中，教师需要关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和节奏，使学生在轻松愉快的氛围中学习。
教师应注重培养学生的团队协作能力和自主学习能力，提高学生的综合素质。
十、教学计划：1. 下一节课将继续学习石头画的基本技巧，如线条、形状和颜色的搭配。
2. 后续课程将引导学生进行更复杂的石头画创作，如人物、动物和风景等。
3. 学期末组织石头画展览，让学生展示自己的作品，增进师生间的交流与互动。
幼儿石头画教案8篇
幼儿石头画教案8篇我们可以邀请同事审查和提供建议，以改进教案，我们可以使用多媒体资源来支持教案中的教学内容，下面是作者为您分享的幼儿石头画教案8篇，感谢您的参阅。
幼儿石头画教案篇1活动目标1．欣赏各种彩绘石头，感受彩绘石头上花纹与图案的美。
2．初步尝试利用各种作画工具在石头上创造性地进行彩绘。
3．能根据自己的想法大胆地绘制，体验在石头上创作的乐趣。
活动准备1．奇石图片课件一套、石头彩绘课件一套、音乐。
2．扁平鹅卵石16块，奇石一块。
3．幼儿操作工具：水粉颜料、毛笔；水彩笔、蜡笔；油性笔；丙烯颜料、棉签；人手一个纸盘、抹布、水桶。
4．辅助材料：桌布、“美丽的石头画”标签牌。
活动过程一、出示石头，吸引幼儿兴趣二、播放不同类型的石头图片课件，欣赏石头上的不同花纹图案教师小结：刚才我们一起欣赏了在石头上自然形成的一些有趣画面，有动物，还有风景，许多人非常喜欢这样的石头，有的.人还把石头摆在家里做装饰欣赏它，很有意思，也很漂亮。
(出示一块没有图纹的石头)师：老师这里也有一块石头，上面没有图案和花纹。
有人在这种没有花纹的石头上用彩笔画出了各种美丽的画面，你们想看吗?请小朋友们来欣赏，看看他们在石头上都画了些什么?三、欣赏在石头上绘制的画面，幼儿了解石头彩绘的特点小结：看了这些在石头上用五颜六色绘出的画面，不仅色彩鲜艳，轮廓也很清晰，有动物、风景、色块和条纹图案，你们觉得漂亮吗?你们想不想也试一试在石头上画一些好看的颜色和美丽的画面?四、幼儿创作，教师指导1．介绍分组材料：蜡笔、水粉、油性笔、水彩笔。
2．要求：幼儿大胆用笔，自由创作，颜色鲜艳，轮廓清晰。
3．重点：幼儿学习用各种作画工具进行彩绘。
难点：能根据自己的想法，大胆构图进行彩绘。
五、作品欣赏与评价1．将幼儿制作好的作品展示，幼儿相互欣赏、介绍创作方法。
2．教师小结：对幼儿的创造性、图案的表现以及不同彩绘方法的选用进行小结。
活动延伸1．幼儿在美工区域活动中，可用小型鹅卵石进行拼、摆，进行石头造型创造，如四块小鹅卵石摆成热带鱼造型等，并根据造型用水粉上色。
幼儿园小班《石头画》教案
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识和了解石头的特点和种类，学会用画笔和颜料在石头上作画。
2. 技能目标：培养幼儿的动手操作能力和创造力，学会简单的绘画技巧，能在石头上创作出有趣的作品。
3. 情感目标：培养幼儿对自然环境的热爱和保护意识，激发幼儿的审美情感，体验创作的乐趣。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握在石头上作画的基本技巧和方法。
难点：培养幼儿的创意和想象力，让幼儿在石头上创作出具有个性的作品。
三、教学准备：1. 石头若干，大小、形状、质地各异。
2. 画笔、颜料、水杯等绘画工具。
3. 清洁用品（如抹布等）。
4. 示范作品。
四、教学过程：1. 导入：教师展示各种石头的图片，引导幼儿观察和描述石头的特点，引发幼儿对石头的兴趣。
2. 讲解：教师讲解在石头上作画的基本技巧和方法，如选用合适的石头、调色、绘制等。
3. 示范：教师现场示范作画过程，展示如何将石头变成一幅美丽的画。
4. 创作：幼儿在教师的指导下，选择自己喜欢的石头，用画笔和颜料进行创作。
5. 展示：教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿互相欣赏、交流，培养幼儿的审美能力和表达能力。
五、教学评价：1. 过程评价：观察幼儿在创作过程中的兴趣、参与程度和技能掌握情况。
2. 作品评价：评价幼儿作品的创意、色彩搭配、绘画技巧等方面。
3. 情感态度评价：了解幼儿对自然环境的热爱程度，以及在创作过程中是否表现出积极、认真的态度。
六、教学拓展：1. 邀请家长参与：邀请家长来园观摩幼儿的创作过程和作品展示，增进家长对幼儿园教学活动的了解和支持。
2. 作品义卖：将幼儿的作品进行义卖，所筹资金用于购买幼儿园教学用品或开展其他教育教学活动。
七、安全注意事项：1. 确保幼儿在创作过程中远离危险物品，如尖锐的石头、化学品等。
2. 教师要加强巡查，关注幼儿的创作过程，防止幼儿将颜料等物品放入口中。
3. 创作结束后，教师引导幼儿正确使用清洁用品，确保双手干净。
八、教学反思：1. 教师要关注幼儿在创作过程中的表现，及时发现并解决教学中出现的问题。
美术石头画教案【优秀7篇】
美术石头画教案【优秀7篇】作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
那么优秀的教案是什么样的呢？为大家精心整理了美术石头画教案【优秀7篇】，希望可以启发、帮助到大家。
美术石头画教案篇一活动目标：1、学习运用各种辅助材料来装饰石头，体验石头做画的乐趣。
2、能大胆的进行石头的组合，创造出新颖的形象。
3、喜欢参加美术活动，体验作品成功的快乐。
活动准备：1、各种形状的小石头。
2、操作材料：棉签、橡皮泥、毛线、双面胶、瓶盖、皱纸等。
3、照相机、投影仪。
活动过程一、导入活动：今天我们班里来了两位动物朋友，听说还给我们带来了礼物，小朋友想不想去看看呢？1、幼儿观察石头作品。
2、教师引导提问：你看到的礼物是什么？你发现这些作品和我们平时看到的画有什么不一样？3、你看到的石头变成了什么？二、启发引导，教师示范操作。
1、逐一出示石头，引导幼儿根据石头本身的形状、纹理特点来发挥想象。
（结合回答，教师在投影仪下示范讲解）2、请每个小朋友去挑选一块自己最喜欢的石头，玩玩、说说、想想它的形状像什么，可以变成什么？如果将石头组合起来，你觉得它又像什么？3、教师介绍制作材料及制作方法：先想好要把你的小石头变成什么，引导幼儿先在纸盒内组合石头，用双面胶将石头固定在纸盒上，然后进行操作，完成作品。
三、幼儿尝试操作。
1、幼儿自由选择喜欢的材料进行创作。
2、引导幼儿结合石头的外型，发挥想象，进行操作。
3、指导能力较弱的幼儿完成作品。
四、展示作品。
1、在多媒体上展示、评价作品。
2、请幼儿说说自己的作品：我把石头变成了什么？美术石头画教案篇二活动内容：大班美术活动―有趣的石头画活动目标：1.学习运用各种材料来装饰石头，体验石头画的乐趣。
2.能大胆运用石头，创造出新颖的形象。
3.喜欢参加美术活动，体验作品成功的快乐。
活动准备：PPT石头画图片、颜料、毛笔、泡泡泥、毛线、双面胶等。
活动过程：一、导入1. 观察各种石头，了解石头的颜色、形状、大小区别与不同。
幼儿园小班《石头画》教案（通用9篇）
幼儿园小班《石头画》教案（通用9篇）幼儿园小班《石头画》教案（通用9篇）作为一名教学工作者，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
那么应当如何写教案呢？下面是小编精心整理的幼儿园小班《石头画》教案，欢迎阅读与收藏。
幼儿园小班《石头画》教案篇1活动目标：1、帮助幼儿了解石头在生活中的作用。
2、尝试运用颜料进行装饰，体验在石头上作画的乐趣。
3、鼓励幼儿大胆创作，感受石头画的艺术美。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、感受作品的美感。
活动准备：1、PPT。
2、石头画范例。
3、石头若干、毛笔、记号笔、各种颜色的颜料，擦手小毛巾。
活动过程：一、引起兴趣，交流讨论。
师：今天老师带来了一样东西，请你听一听，猜一猜，里面会是什么。
师：你在哪里见过它？它可以用来做什么？师：小朋友说出石头有那么多的用途，那石头还可以做成什么呢？二、出示课件，欣赏石头画。
师：原来呀石头还可以做艺术品，在石头上画画呢，看，你最喜欢哪块石头画，为什么？师：看了那么多石头画，你知道这些是怎么画的吗？三、教师示范，讲述要求。
1、教师示范石头画。
2、引导幼儿欣赏其他范例。
师：老师还画了几块石头画，我们一起来看一看。
四、幼儿操作，教师巡回指导。
师：你们想试一试吗？老师也给你们准备好了工具，一起动手来画一块自己的石头画吧！五、展示作品，讲评。
师：你们的石头画真漂亮呀，谁愿意来介绍一下。
六、活动延伸，欣赏艺术家作品。
师：谢谢你们创作了这么富有童趣的作品，接下来让我们来欣赏一些不一样的石头画。
小结：原来石头画也可以这样创作，成为一件艺术品，孩子们，带上属于你们的艺术品回班级给同伴欣赏一下吧！幼儿园小班《石头画》教案篇2活动目标：1、让幼儿在玩色中学会观察混色的效果，体验玩色的乐趣。
2、根据生活经验，讲述石头旅行的故事。
活动准备：1、颜料、操作盒、抹布、桌布等若干。
2、石头人手一粒、铅画纸人手一张、衬衫包装盒人手一只、饭兜每人一件。
石头画幼儿园小班教案
石头画幼儿园小班教案
教学目标
1.能够基本了解石头这种天然材料的特点和用途。
2.培养幼儿的想象力和创造力。
3.提高幼儿的手工能力和自我表达能力。
教学准备
1.石头样本
2.颜料
3.色盘
4.水桶、水毛巾
5.画笔
教学内容
热身活动
老师向幼儿介绍石头的特点和用途，引导幼儿观察附近环境中的石头，让幼儿自由发挥，感受石头的冰凉、光滑、粗糙等特点。
步骤一：准备工作
1.安排幼儿就位，发放道具。
2.向幼儿展示石头的样本，让幼儿自由选择自己所喜欢的石头。
步骤二：加色彩
1.让幼儿用刷子或手指，将不同的颜料混合在色盘中，制作出不同的颜
色。
2.通过老师的演示，让幼儿学会如何将颜料从色盘中拿取出来。
3.让幼儿根据自己的想象和创造力，涂抹在石头上。
步骤三：创作
让幼儿根据自己的创意，随意发挥，用刷子或手指在石头上画出自己喜欢的图案，或者用颜料直接在石头上涂抹。
步骤四：制作完成
制作完成后，让幼儿在班级的展示区或者自己的座位上，将自己的作品展示出来。
同时，老师可以向幼儿宣传有关自然材料和环保理念的知识。
教学总结
通过这次石头画的活动，让幼儿对自然材料和环保知识有了更深的了解，同时提高了他们的手工能力和想象力。
在未来的教学活动中，我们将继续注重培养幼儿的兴趣和创造力，让他们更好地接触和了解周围的世界。
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小班教案《石头画》适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿尝试运用颜料进行装饰，体验在石头上作画的乐趣，帮助幼儿了解石头在生活中的作用，快来看看幼儿园小班《石头画》教案吧。
活动目标：
1、帮助幼儿了解石头在生活中的作用。
2、尝试运用颜料进行装饰，体验在石头上作画的乐趣。
3、鼓励幼儿大胆创作，感受石头画的艺术美。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、感受作品的美感。
活动准备：
1、PPT。
2、石头画范例。
3、石头若干、毛笔、记号笔、各种颜色的颜料，擦手小毛巾。
活动过程：
一、引起兴趣，交流讨论。
师：今天老师带来了一样东西，请你听一听，猜一猜，里面会是什么。
师：你在哪里见过它？它可以用来做什么？
师：小朋友说出石头有那么多的用途，那石头还可以做成什么
呢？
二、出示课件，欣赏石头画。
师：原来呀石头还可以做艺术品，在石头上画画呢，看，你最喜欢哪块石头画，为什么？
师：看了那么多石头画，你知道这些是怎么画的吗？
三、教师示范，讲述要求。
1、教师示范石头画。
2、引导幼儿欣赏其他范例。
师：老师还画了几块石头画，我们一起来看一看。
四、幼儿操作，教师巡回指导。
师：你们想试一试吗？老师也给你们准备好了工具，一起动手来画一块自己的石头画吧！
五、展示作品，讲评。
师：你们的石头画真漂亮呀，谁愿意来介绍一下。
六、活动延伸，欣赏艺术家作品。
师：谢谢你们创作了这么富有童趣的作品，接下来让我们来欣赏一些不一样的石头画。
小结：原来石头画也可以这样创作，成为一件艺术品，孩子们，带上属于你们的艺术品回班级给同伴欣赏一下吧！
小百科：石头画是创作者利用石材本身所具有的形状，质地，纹理，进行艺术构思，凭借深厚的绘画功力，进行创作。
通过把画和石头本
身特质的结合,保留石头自然的美，升华和提深石头自然之美。
通过精巧设计和绘画，给予石头新的生命，让一种普通平常的玩石“鲜活起来”。