人教部编版八年级历史下册第3课 土地改革课件(共18张PPT)

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人教部编版八年级历史下册第3课 土地改革课件(共28张PPT)

人教部编版八年级历史下册第3课 土地改革课件(共28张PPT)

思考:新中国土地改革的背景和目的各是什么? 背景:人民革命战争已经取得全国胜利,统一的
人民政权已经建立。 目的:恢复和发展国民经济,为新中国的工业化
开辟道路。
材料二:
所属阶级 贫农、雇农 地主、富农
人口比重(%)
85.5 14.5
1950年
土地占有比重(%)
45.2 54.8
结合图表和课文内容,谈谈建国后土地占有情况?
占有情况:农村土地占有不均衡,地主人均占有

量耕地,农民人均占有量少,还存在大量无地少地的农民。
土地制度:封建土地地主所有制
总结新中国成立后进行土地改革的原因:
(1)、封建土地地主所有制严重阻碍农村经济 和中国社会的发展。
(2)、广大农民迫切要求进行土地改革,获得 土地。
二、土地改革的概况
1.地区: 新解放区
巩固人民政权,大大解放了农村生产力, 促进农业生产快速发展。
④为国家工业化建设准备条件
时间
抗日战争 时期 (1941年)
中国历史上三次土改
政策
地主减租减息,农民交 租交息
意义
改善了农民的物质生活,提高 了农民抗日和生产的积极性, 有利于联合地主一致抗日。
人民解放战争时 期 (1947年)
没收地主土地,废除封建 剥削的土地制度,实行耕 者有其田的土地制度
三、土二、地土改地改革革的的意意义义
“农民得到了土地,我们的党就得到了农民的拥 护。全国农民拥护的事情,那个时候,没有办不 成的。所以说,这是一次了彻底的最全面的最成
功的一次土地改革。”
(3)这使人民政权更加巩固, 也大大解放了农村生产力,农 业生产获得迅速恢复和发展, 为国家的工业化建设准备了条 件。

人教版历史八年级下册第3课 土地改革【课件】 (共18张PPT)

人教版历史八年级下册第3课 土地改革【课件】 (共18张PPT)
第3课
土 地 改 革
360百科: 1.土地改革运动是指新中国建立初期在新解放区开展的土地制度
改革斗争。没收封建地主阶级的土地归农民所有,是中国民主革
命的一项基本任务。 2.解放战争过程中,东北、华北等老解放区(约有1.6亿人口)已 经实行了土地改革,消灭了封建剥削制度。新中国成立后,广大 新解放区则尚未实行土地改革。
第二步
焚烧地契
拔除地界碑
为满足广大农民对土地的需求
没收一切土地→分给地主同样一份
1952年冬
全国基本完成土地改革Fra bibliotek第三步
(1)近三亿无地少地的农民, 分到七亿亩土地和大量的 农具、牲畜和房屋。 (2)免除每年向地主缴纳三 百五十亿千克的粮食地租。
(3)农民获得解放。
敬爱的毛主席: 我们是辽东省(今辽宁省)宽甸县最偏僻的一个村。全村 152户,2 511亩地,11户地主、富农就占了1 000多亩。我们祖 祖辈辈做梦也在想着有一天自己能有三亩、五亩的地,能在自己 的土地上耕种,那有多高兴啊!现在经过土改,这个梦想实现了。 过去在别人地里出力,现在在自己土地里出力劳动;过去是一个 肩给地主扛着饭碗,现在劳动成果完全自己所得,这样我们生产 的劲头怎能不大呢?土改前俺的房子不如地主家牲口棚,出门要 弯腰,进门要低头,现在搬进土改时分到的新房子。村民王明连 说:“土改前我家四条腿是小板凳,带毛的是耗子,现在呢,牲 口棚里拴着一头牛,一头驴,全是有毛的四条腿。” 辽宁农民土改后给毛主席的一封信(摘录)
材料二 在属于自己的土地上耕耘和收获,农民的积极性大大提高。1951年,中国粮食产 量达到1.436 3亿吨,比1949年增长了26.9%。 (1)材料一中“原来的土地制度”有什么消极作用?“A”处应当填写的内容是什 么? (2)从两则材料可以看出党和国家实行土地改革的目的是什么? (3)土地改革后,农村的土地所有制发生了什么变化? (4)材料二中数字的变化,说明了什么?

人教版部编八年级下册第3课土地改革(共16张PPT)

人教版部编八年级下册第3课土地改革(共16张PPT)
《听妈妈讲过去的故事》
“那时候,妈妈没有土地, 全部生活都在两只手上, 汗水流在地主火热的田野里, 妈妈却吃着野菜和谷糠。 冬天的风雪狼一样嚎叫, 妈妈却穿着破烂的烂衣裳, 她去给地主缝一件狐皮长袍, 又冷又饿跌倒在雪地上。”
第3课 土地改革
概括新中国成立前中国共产党的土地政策?
打土豪,分田地
减租减息 没收地主土地分给农民,实 行耕者有其田的土地政策。
农奴们将寺庙所有高利贷、卖身等文 书契据,投入熊熊烈火化为灰烬。
西藏达孜县的农奴正在焚烧地契、债约
今日西藏:不断延伸的幸福之路
2009年,西藏人口平均寿命已由1959年民主改革前的35.5岁提高到67岁。
土地改革完成的意义
①彻底摧毁了在我国存在两千多年的封建土地制度,消灭了地主 阶级;农民翻了身,得到了土地,成为土地的主人。 ②这使人民政权更加巩固,也大解放了农村生产力。 ③农业生产获得迅速恢复和发展,为国家的工业化建设准备了条 件。
Байду номын сангаас占农村人口比例
占有土地比例
10% 20-30%
90%
70-80%
地主或富农
贫农、雇农和中农
人民生活水平低下的原因是 土地改革前我国广大农民的生活十分贫困
①封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展。 ②广大农民迫切要求进行土地改革,获得土地。
这时的中国,是世界上最穷的国家之一。根据联合国亚太事务委 员会的统计, 1949年中国人均国民收入只有27美元。不仅不足印 度57美元一半,也远远低于当时整个亚洲44美元人均收入。
村民对地主展开控诉和清算
划分阶级成份是土改的主要步骤之一,这是江苏 省林隐乡第 5村公布的阶级划分榜 土改工作团深入群众发动农民参加土地改革 农民开会斗争地主 大会上控诉地主的妇女

人教部编版八年级下册历史 第3课 土地改革 课件(共17张PPT)

人教部编版八年级下册历史 第3课 土地改革 课件(共17张PPT)
第三课 土地改革
中国的土地制度极不合理。就一般情 况来说,占乡村人口不到百分之十的 地主富农,占有约百分之七十至八十 的土地,残酷地剥削农民。而占乡村 人口百分之九十以上的雇农、贫农、 中农及其他人民,却总共只有约百分 之二十至三十的土地,终年劳动,不 得温饱。 ——1947年10月《中国共产党 中央委员会关于公布中国土地法大纲 的决议》
全国土地改革前在农村占农户总数 不到 7% 的地主、富农,占有总耕 地的50%以上,而占全国农户57% 以上的贫农、雇农,仅占有耕地总 数的14%,处于无地少地状态。地 主人均占有耕地为贫雇农的二三十 倍,农村存在着大量无地和少地的 农民。 ——国家统计局公布的统计资 料
1947年农村土地占比情况图
农民真正得解放
1947年10月 , 中国共产 党召开全国土地会议,颁 布《中国土地法大纲》
1950年6月 , 中央人民政 府颁布了《中华人民共和 国土地改革法》
中国土地法大纲
1
中华人民共和国土地改革法
1
没收地主土地 废除封建剥削的土地制度 实行耕者有其田
废除封建剥削的土地制度
2 没收地主土地
2
3
农民翻了身,得到了土地,成为土地的主人
使人民政权更加巩固,也大解放了农村生产力 农业生产获得迅速恢复和发展,为国家的工业化建 设准备了条件
原因
开始
1950年《中华人民 共和国土地改革法》 颁布
结束
土地 改革
封建土地制度阻碍了农 村经济的发展,农民迫 切要求获得土地
意义
1952年底,全国大陆基本上 完成了土地改革
□ 《中国土地法》
□ 《中国土地法大纲》 □ 《中华人民共和国土地改革法》 □
《中华人民共和国土地法 》

人教部编版八年级历史下册第3课土地改革 (共25张PPT)

人教部编版八年级历史下册第3课土地改革 (共25张PPT)

分到了土地的贫农送子参军
欣赏《翻身农奴把歌唱》
5. 结果:
到1952年底,除部分少数民族地 区外,全国大陆基本上完成了士地改革。 农民真正获得了解放。
史料拓展
材料一:在新中国成立前,武汉市喻桥乡贫农陈友汉家 里的土地很少,没有耕牛、农具,每年只收350千克谷, 一年之中吃野菜、麦皮、杂粮达8个月之久,全家一年只 吃2千克油、3.5千克盐。土地改革后,他家有田地15亩 多,农具齐全,全年有米吃。1953年,他家收谷1600千 克,一年能吃24千克油、14千克盐。 材料二:毛泽东曾兴奋地说:“我为新中国数万万农民获 得翻身的机会和国家获得工业化的基本条件而表示高兴表 示庆贺。”
3、彻底废除我国存在了2000多年的封建土地 剥削制度的标志是( B ) A.新中国的成立 B.土地改革的完成 C.抗美援朝的胜利 D.渡江战役的胜利 4、下列各项,规定废除地主阶级封建剥削土 地所有制的是( C ) A.《中国土地法》 B.《中国土地法大纲》 C.《中华人民共和国土地改革法》 D.《中华人民共和国土地法》
史料图片
土改队员在宣传土地法大纲
民河 在南 看省 《偃 土师 改县 法马 》洼 乡 的 农
四川某地农民斗地主
土改中农民在拔除地主立的界碑
土改中农民劳动工具
四川广萍县农民分得地主的家具
黑龙江勃利县农民从地主家牵 着骡马高兴而归
领土 回改 分中 到农 的民 农兴 具高 采 烈
第3课 土地改革
一、《中华人民共和国土地改革法》 的实施
解放前,旧中国占农村人口90%的贫农、雇农和中农, 却只占有20%~30%的土地。 地主、富农凭借 占有的土地,残酷剥削和压迫农民。 贫农、雇农和中 农终年辛勤劳动,受尽剥削,生活不 得温饱。 旧中国的这种封建土地制度严重阻碍了农村经济和中 国社会的发展。 新中国成立后,占全国三亿多人口的新解放区还没有 进行土地改革。新解放区的广大农民迫切要求进行土 地改革,获得土地。

人教部编版八年级历史下册 第3课土地改革 (共18张PPT)

人教部编版八年级历史下册 第3课土地改革  (共18张PPT)

1.新中国成立后,党和政府采取了一系列措施巩固新生的
人民政权。下列事件中,既巩固了政权,又促进了经济发 展,为国家工业化创造了条件的是( A.和平解放西藏
B B.土地改革

C.抗美援朝
D.制定宪法
2.新中国成立前,下列关于我国土地制度的说法不正确的
是(
A.土地制度极不合理 B.只有老解放区进行了土地改革 C.占农村人口极少数的地主和富农占有绝大部分土地 D.占农村人口绝大部分的农民占有大量土地
D

3.从太平天国的《天朝田亩制度》到孙中山先生的 “耕者有其田”,中国农民拥有土地的千年梦想都 没有实现,真正的“耕者有其田”是在( 遍实现的 A.新中国成立 B.《中华人民共和国土地改革法》颁布 C.《中华人民共和国土地法》颁布 D.辛亥革命
B
)后普
第3课 土地改革
一、土地改革的原因
①在3亿多人口的新解放区,地 主人均点有耕地是贫雇农的二 三十倍,大量无地少地的农民 的存在严重阻碍农村经济和社 会的发展 ②广大新解放区的农民迫切要 求得到土地。
二、土地改革的概况
时间:1950-1952年 地点:新解放区 文件:《中华人民共和国土地改革法》 做法: ①全国分批进行土地改革,没收地主的土地分 给农民 ②同时也分给地主一份,让他存在2000多年的封建 土地制度,消灭了地主阶级。 农民翻了身,得到了土地,成为了土 地的主人。
使人民政权更加巩固,大大解决了农 村生产力,农业生产获得迅速恢复和 发展,为国家的工业化建设准备了条 件。
第一单元
土 地 改 革
1.原因:① ② 2.开始标志: 1950年底,中央人民政府颁布《中华人民 共和国土地改革法》 3.地区: 新解放区 4.内容:废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民 的土地所有制 5.过程: 5.结果:到1952年底,除部分少数民族地区外,全国大 陆基本上完成了土地改革。 6.土地改革完成的意义: ① ② ③

人教部编版八年级下册第3课土地改革 (共26张PPT)

人教部编版八年级下册第3课土地改革 (共26张PPT)

土地改革——拔界碑
土地改革——分田地
四川金堂县的贫农分到了土地
土地改革——烧地契
土地改革中农民埋界桩 土 改 纪 念 邮 票
迎来土改后第一个丰收年
(三)、利农——土地改革的意义 史料1 土地改革前后的变化。 土地改革前:地主占有农村土地的70%-80%, 农民占地20%-30% ;农民每年要向地主缴纳 大约300-350亿公斤粮食供应的地租 ;存在着 地主阶级和农民阶级的对立;1949年,全国粮 食总产量1 103亿公斤,工业总产值为2.45亿元。 土地改革后:全国3亿多无地少地的农民无偿分 得土地4 660多万顷;每年交地租达350亿公斤 粮食;农民成为土地的主人,地主被改造成为 自食其力的人;1952年,全国粮食供应总产量 1 639亿公斤,工业总产值为349亿元。
分得土地的农民兴高采烈.
(四)、兴农——国家重民生,农业得发展 教师:“天下可忧在民穷,天下可畏在民怨”。 中国最大的问题在农村。农民富则天下富,农 民稳则天下稳。中国社会和政治的稳定依赖于 农村地区的安宁。 史料1 中国是农业大国,农业、农村和农民问 题,是关系改革开放和现代化建设全局的重大 问题。中共中央在1982年至1986年连续五年发 布以农业、农村和农民为主题的中央一号文件, 对农村改革和农业发展作出具体部署。2004年 至2017年又连续十四年发布以“三农”为主题 的中央一号文件,强调了“三农”问题在中国 的社会主义现代化时期“重中之重”的地位。
小结:今天,三农问题受到中央政府空前 重视,相信在党的带领下我国现代农业一定会 持续健康发展,人民生活水平一定会不断提高。 土地改革实现了中国农民两千多年来梦寐 以求的“耕者有其田”的梦想。2005年以来, 中央采取了减免农业税、对种粮农民实行直接 补贴等一系列重大政策措施,体现了党中央对 农民殷殷的关怀。在党中央新的农村工作方向 指导下,农民的梦想一定会飞扬得更高、更远。 我们有理由相信,农村城市化、农业机械化、 农民生活小康化的“三农”艳阳天,离我们不 再遥远。

人教部编版八年级历史下册 第3 课土地改革 (共26张PPT)

人教部编版八年级历史下册 第3 课土地改革 (共26张PPT)
辽宁农民土改后给毛主席的一封信(摘录): 敬爱的毛主席: 我们祖祖辈辈做梦也在想着有一天自己能有三亩、五亩的地,能在自己的土地上耕种,那有多 高兴啊!现在经过土改,这个梦想实现了。 过去在别人地里出力,现在在自己土地里出力劳动;过去是一个肩给地主扛着饭碗,现在劳动成果 完全自己所得,这样我们生产的劲头怎能不大呢? 土改前俺的房子不如地主家牲口棚,出门要弯腰,进门要低头,现在搬进土改时分到的新房子。 村民王明连说:“土改前我家四条腿是小板凳,带毛的是耗子,现在呢,牲口棚里拴着一头牛,一 头驴,全是有毛的四条腿。
D
B
7. 1950年,风阳花鼓词:“说凤阳,道凤阳,凤阳本是好地 方。自从土地还家后,幸福生活万年长。”词中的“土地还家” 体现了( ) A.封建土地制度的废除 B.对农业进行社会主义改造 C.“大跃进”运动的开展 D.家庭联产承包责任制的实行 8.1952年,辽宁省金县三十里堡梅家村农民昼夜不停地拉土 垫地,把一千多亩盐碱地变成良田。这一现象从根本上说明了 ( ) A.土地改革有利于生态环境的变化 B.土地改革消灭了地主阶级 C.土地改革提高了农民的生产积极性 D.土地改革解放了农村生产力
巩固练习
1. “新中国成立前,中国的土地制度极不合理。占乡村人 口不到10%的地主和富农,占有70%—80%的土地;而占乡村 人口90%的贫农、雇农和中农,却只占有约20%—30%的土地, 他们终年劳作,仍不得温饱。”上述材料反映的是( ) A.土地改革的背景 B.土地改革的内容 C.土地改革的性质 D.土地改革的影响 2. 2017年2月5日中央一号文件发布,连续14年聚焦“三农” 工作,发出一系列惠农“红包”,将实实在在地提升广大农 民的获得感。在新中国成立初期,党和政府实施的惠农政策 是( ) A.减租减息 B.颁布《中华人民共和国土地改革法》 C.免除农业税 D.变土地私有为公有

新部编版八年级历史下册《土地改革》ppt教学课件

新部编版八年级历史下册《土地改革》ppt教学课件
C
5.下列对我国1950~1952年土地改革运动有关内容的表述,不 正确的是 A.其主要目的是将土地收归国有 B.土地改革的完成,废除了我国两千多年的土地制度 C.土地改革使三亿多农民分到了土地 D.它解放了农村生产力,促进了农业生产的恢复和发展
A
6.新中国成立后,农民翻了身,成为土地的主人,主要是因为()
旧中国的劳苦百姓们
1946年中国之 苦难民生影像
2.实施:
1950年,中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改 革法》,规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实 行农民的土地所有制。1952年底,除部分少数民族地 区外,全国大陆基本上完成了土地改革。
材料研读 废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所 有制,借以解放农村生产力,发展农业生产,为新中国的 工业化开辟道路。《中华人民共和国土地改革法》 结合这段文字思考为什么要废除地主阶级封建剥削的土地 所有制。
①农民分到了土地成为了土地的主人,生产积极性 大大提高 ②粮食产量增长。 ③农民收入大大提高
1.我国建国初期开展的废除封建剥削制度的运动是( ) A.土地改革运动 B.“大跃进”运动 C.农业合作化运动 D.人民公社化运动
A
2.新中国成立后,土地改革的重点地区是()
A.新解放区
B.老解放区
C.少数民族地区 D.边远地区
A
3.新中国成立初期,中央人民政府公布的土地改革法令是() A.1950年一《中国土地法》 B.1950年一《中华人民共和国土地改革法》 C.1951年一《中国土地改革法》 D.1பைடு நூலகம்49年一《中国土地法大纲》
B
4.1949年1953年,新中国在巩固新生政权方而取得的成就有( ①抗美援朝战争的胜利 ②建立起社会主义的基本制度 ③大陆基本完成土地改革 ④提前完成第一个五年计划 A.①② B.③④ C.①③ D.②④

部编版八年级历史下册第3课《土地改革》课件

部编版八年级历史下册第3课《土地改革》课件
——《20世纪50年代大陆与台湾土地改革比较》
根本原因:封建土地制度严重阻碍农村经济和中国 社会的发展。
废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实 行农民的土地所有制,借以解放农村生产力, 为新中国的工业化开辟道路。
——《中华人民共和国土地改革法》
目的:解放农村生产力,为新中国的工业化开辟道路。
二、土地改革的实施
中央人民政府成立时,还有大约1.3亿人 人口的新解放区尚未进行土地改革。
全国土地改革前农村人口及土地占有情况 地主、富农 贫农、雇农
占农户总数(%)
不到7%
57%以上
占农村耕地(%) 50%以上
14%
在1949年之前的中国农村,一方面,占人口数一半以上的无地少地农民不 得不租种地主的土地承受地主的剥削;另一方面,地主、高利贷者、商人、 官吏数位一体的农村社会体制,以及代表地主阶级利益的国家政权,则使所 有农民都得承受政治、经济各方面的压迫和剥削。当时的民谣集中概括了这 种社会现状:“农民背上两把刀:租米重,利钱高!农民面前三条路:投河、 上吊、坐监牢!”
三、土地改革的意义
农民分到了土地, 成为土地的主人, 生产积极性大大提 高;粮食产量增加; 农民收入大大提高。
阅读学霸作业本第11页【课中研学】,总结土地改革的影响。
史料一 土地改革后,过去制约农村生产力发展的生产关系得到调整,农民 作为土改最直接受益者,在拥有自己的土地后,生产积极性空前高涨。土地 生产关系变革,促进了农业生产空前发展。 史料二 时任中共山西省委第一书记的陶鲁笳说:“农民得到了土地,我们 党就得到了农民的拥护。全国农民拥护的事情,那个时候,没有办不成的。” 史料三 据统计,1952年全国农业生产总值比1949年增长48.3%,粮食产量增 长44.8%,棉花增长193.4%,油料增长168.1%。

人教部编版八年级历史下册第3课土地改革课件(19张PPT)

人教部编版八年级历史下册第3课土地改革课件(19张PPT)

B.1951年 D.1953年
5.下列选项中,属于土地改革意义的是D( )
①废除了2 000多年的封建土地制度 ②解放了农村生产力,使农业生产迅速发展 ③建立了土地公有制 ④农民翻了身,成为土地的主人
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
6.阅读材料,回答问题
在新中国成立前,武汉市喻桥乡贫农陈友汉家里的土地很少, 没有耕牛、农具,每年只收350千克谷,一年之中吃野菜、麦皮、 杂粮达8个月之久,全家一年只吃2千克油、3.5千克盐。土地改革 后,他家有田地15亩多,农具齐全,全年有米吃。1953年,他家 收谷1600千克,一年能吃24千克油,14千克盐。
第3课 土地改革
合作探究 1.土地改革的原因
小组讨论:结合 图表和课文内容, 谈谈解放后土地 改革的原因。
四川一个贫苦农民的住房
地主收租
所占农村人口比例
占有土地比例
10%
20~30%
原因:1、封建剥削土地制度阻碍了农村经济和中
国社会的发展。2、广大农民迫切要求进行土地改
革,获90得% 土地。
70~80%
开始:1950年颁布《中华人民共和国土地改革法》
经 过
重点地区:新解放区

结束:1952年,土地改革完成
意义:摧毁了存在2000多年的封建土地制度,巩固了 人民政权,解放了农村生产力,农业生产获得恢复和 发展,为国家工业化建设准备了条件。
随堂训练
1.新中国成立后,党和政府采取了一系列措施巩固新生
的人民政权。下列事件中,既巩固了政权,又促进了经
建地国主后 阶人级民占政有府绝土发大地放部的分改土劳地动革证成中果 农民埋界桩
3.从太平天国的《天朝田亩制度》到孙中山先生的 6、具体做法:没收地主的土地,分给无地或少地的农民耕种,同时也分给地主应得的一份,让他们自己耕种,自食其力。 过去在别人地里出力,现在在自己土地里出力劳动; 敬爱的毛主席:

人教部编版八年级下册历史第3课 土地改革课件 (共20张PPT)

人教部编版八年级下册历史第3课 土地改革课件  (共20张PPT)

5、动脑筋:
土地改革为什么要把地 主家的土地分给农民?
提示:旧的封建制度是农民 遭受剥削的总根子,它严重 阻碍了农村经济和中国社会 的发展。
谢谢!
2)封建土地制度结束: 2)封建土地制度结束: 1952年底土地改革
(实现了孙中山提出的平均地权的革命纲领)
土地改革的开展及完成
1950年冬起,全国分批进行土地改革。
具 体 办 法
A.没收地主的土地,分给无地 和少地的农民耕种; B.同时也分给地主一份,让他们 自己耕种,在劳动中改造自己。
在土改中,农民拔掉地主立的界碑
并据图说明与1949年比较,1951—1952年粮食产量 发生了什么变化?主要原因是什么? 土地及其他生产资料的主人发生变化: 目的:恢复和发展国民经济 材料二 废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民 地主 农民 的土地所有制,借以解放生产力,发展农业生产,为新中 国的工业化开辟道路。——《中华人民共和国土地改革法》 封建土地所有制废 (土地改革时农民的翻身证 2)从材料二中找出土地改革的根本目的是什么? 平均地权
1950年土地改
阅读下列材料: 材料一 1949-1952年全国粮食产量数据对照表。(单位:万吨)
注:据统计:1951年全国粮食产量比 1949年增加28%,1952年比1949 年增加 40%,超过抗战前最高产量的 (1)根据材料一提供的数据,将 1949—1952年全国 粮食产量绘制成一幅柱状图, 9%,
除,农民土地所有
土地改革(1950-1952年)
1、目的:恢复和发展国民经济 2、标志:1950年6月30日, 颁布了《中华人民共和国土地 改革法》 3、性质: 封建土地所有制——农民个体私有制 4、意义:废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实 行农民的土地所有制;广大农民的生产积极性大大 提高,农村的生产力得到了解放,加速国民经济的 1)封建君主专制结束: 1)封建君主专制结束: 1911年辛亥革命 恢复和发展,同时有力地支援了抗美援朝战争。

人教部编版八年级历史下册第3课 土地改革课件(共26张PPT)

人教部编版八年级历史下册第3课 土地改革课件(共26张PPT)
们今天的建设和发展有什么启示?
建立适合农村发展的经济制度, 解放生产力,才能提高农民的生产 积极性,促进农村的发展。
想一想,土地改革给农民带来了什么 变化?
1.1952年底,全国土改基本完成,3亿多无 地或少地的的农民分到了土地; 2.彻底废除了封建剥削的土地制度,彻底改 变了农村的生产关系; 3.广大农民成了土地的主人,在政治上经济 上翻了身; 4.农村生产力得到解放,为农业生产的发展 和国家工业化开辟了道路; 5.进一步巩固了工农联盟和人民民主专政;
(1)1950年颁布《中华人民共和国 土地改革法》。
内容:废除地主阶级封建剥削的
土地所有制,实行农民的土地 所有制。
(2)1950年冬,全国分批进行土 地改革。
措施:①没收地主的土地,分给
无地或少地的农民耕种; ②同时也分给地主一份,
让他们自己耕种,在劳动中改造 自己。
(3)到1952年底,除部分少数民 族地区外,全国大陆基本上完成了 土地改革。
得更高才能看得、海浪为劈风斩浪的航船饯行,为随、我走、自然界没有风风雨雨、忍别人所不能忍的痛,吃别人所不能吃的苦,是每颗珍珠原本都是一粒沙子,但并不是每一粒沙子都能成我们这个世界, 从不会给一个别小看任何人,越不起眼的人。往往会做些让人人都有自己的做人之志和生志在峰巅的攀登者,不会陶醉在当世界给草籽重压时,它总会用自己的16、忙于采集的蜜蜂,无 17、流过泪的眼睛 更明亮 18、人生只有走出来的美丽,没 19、没有比脚更远的路,没有 20、奋斗者在汗水汇集的江河里,将事业之舟驶到了理想的彼岸。 21、只要你肯奋斗,没有什么是绝对 22、幸福和幸运是需 要代价的,天下没有 23、再困难,氧气总是 24、励志的句子:只有登上山顶,才能看到那边的风光 25、只有创造,才是真正的享受,只有拚搏,才是充实的 26、顽强的毅力可以征服世界上任何一 27、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦,懦夫在风平浪静也 28、每一次发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。 29、如果惧怕前面跌宕的山岩,生命就永远只能是死水一潭 30、没有灯的小路一样可以行走,只要 心还在。 31、力成文学:牢记所得到的,忘记所付出的 32、不怕苦,吃苦三五年;怕吃苦,吃苦一辈子。 33、古之立大事者,不惟有超世之材,亦必有坚忍不拨之志!34、业精于勤,荒于嬉;行成于 思,毁于随。 35、梦想是一个人奋斗的动力,梦想是一个人动力的源泉。 36、有目标的人生才有方向,有规划的人生才更精彩。 37、每个人的生命都宛如一曲乐章,奏出悲欢离合、描绘阴晴圆缺。 38、好多人做不好自己,是因为总想着做别人!39、善待他人,体谅他人,热爱生命,努力生活。40、如果心胸不似海,又怎能有海一样的事业。41、生活不是等待风暴过去,而是学会在雨中翩翩起舞。 42、山路曲折盘旋,但毕竟朝着顶峰延伸。43、能吃亏是做人的一种境界,是处世的一种睿智。44、海到无边天作岸,山登绝顶我为峰!45、励志的句子:自信是成功的前提,勤奋是成功的催化剂。46、 从不奢求生活能给予我最好的,只是执着于寻求最适合我的!47、做对的事情比把事情做对重要。48、心有多大,舞台就有多大!只有想不到的,没有做不到的!49、每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐 50、青春是蓬勃向上,积极进取的象征,是奋斗的黄 51、用爱生活,你会使自己幸福!用爱工作,你会使很多人幸福!52、这一秒不放弃,下一秒就有希望!坚持下去才可能成功! 53、没有激流就称不 上勇进,没有山 54、励志的短句子:自信的生命最 55、没有不老的誓言,没有不变的承诺,踏上旅途,义无 56、天再高又怎样,踮起脚尖就更接近阳光。57、付出不一定有收获,努力了就值得了 58、要让事情改变,先改变自己;要让事情变得更好,先让自己变得更强。 59、态度决定一切,实力扞卫尊严!人要经得起诱惑耐得住寂寞! 60、把艰辛的劳作看作是生命的必然,即使没有收获的希 望也心平气和的继续。61、敢于向黑暗宣战的人,心里必须充满光明。 62、穷则思变,差则思勤!没有比人更高的山没有比脚更长的 63、除了放弃尝试以外没有失败! 64、人生,简简单单,平平淡淡, 是一种精神的超然,是生命的升华。

人教部编版八年级历史下册第3课土地改革 (共19张PPT)

人教部编版八年级历史下册第3课土地改革 (共19张PPT)
土地改革的必要性
1.封建土地制度严重阻碍 了农村经济和中国社会发 展(根本原因) 2.新解放 区还没有进行土 地改革,广大农民迫切要 求进行土改
土地改革的开展及完成
1、时间:1950-1952 2、地区:新解放区 3、基本目的:废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实 行农民土 地所有制,解放农村生产力,发展农业生产,为新中国的 工业化开辟道路 4、法律依据:《中华人民共和国土地改革法》(1950 年)(标志着土地改革的开始) 5、内容:废除地主阶级封建剥削的土地所有制, 实行 农民土地所有制 6、土地所有制的转变:地主私有------农民私有(三大 改革完成后,土地公有)
观看或阅读<暴风骤雨>、 <太阳照在桑干河上>等有关 土地改革的小说和影视作品。
土地改革的历史意义
1、从土地所有制方面:彻底摧毁了我 国存在2000多年的封建土地制度,地 主阶级消灭了。 2、从农民的地位方面:农民翻了身, 得到了土地,成为土地的主人。 3、从国家发展方面:巩固了政权,大大 解放了农村生产力,农业生产获得迅速恢 复和发展,为国家的工业化建设准备了条 件。
原因:
《中华人民共和国土地改革法》颁布后 开始:
内容:
废除地主阶级封建剥削的土地所有制, 实行农民的土地所有制。 采取保存富农经济,政治上中立富农的政策。(原因) 特点:
1950年冬
开展及完成: 到1952年底,除部分少数民族地区 结果
外,全国大陆基本上土地和大量农具、 牲畜和房屋等;还免除了每年向地主缴纳约350亿公斤粮 食的地租。农民真正获得了解放。
6、列举:土地改革的历史意义。
(1)、土地改革的完成,彻底废除了 我国存在两千多年的封建剥削制度, 地主阶级也被消灭了。(2)、农民成 为土地的主人,在政治上、经济上翻 了身。(3)、大大解放了生产力,农 业生产获得迅速恢复和发展,这使人 民政权更加巩固,为国家的工业化建 设准备了条件。

人教版历史八年级下册第3课《土地改革》课件(共18张PPT)

人教版历史八年级下册第3课《土地改革》课件(共18张PPT)

黑暗社会旧中国,农民权利被剥夺。 地主霸占田和地,劳苦大众难生活。土 地改革春雷响,农民分得田地房。地主 阶级被消灭,农民当家作主人。农业生 产大发展,人民政权更巩固。
第3课 土地改革(1950-1952)
学习目标
1.了解土地改革的必要性。 2.土地改革的标志《中华人民共和国土地改革法》的 颁布。时间和主要内容。 3.掌握和理解土地改革的历史意义。 教学重难点:土地改革的标志、土地改革的历史意义。
解放前,中国农村的具体情况如何?(土改背景)
所占农村 人口比例
占有土 地比例
(1)是什么土地制度,迫使喜儿逃居深山的?
封建阶级剥削的土地制度
(2) 这种土地制度何时在我国彻底被消灭?标志是什么?
1952年 土地改革的完成
(3) 请你结合所学知识,设想一下喜儿在1952年生活会发 生怎样的变化?
分到属于喜儿一家的土地,喜儿成为土地的主人。欢欢喜 喜在自己的地上耕种,享受着幸福的生活。
1.到1952年底,除部分少数民族地区外,全国 大陆基本上完成了土地改革,3亿无地和少地的
B 农民获得了7亿亩土地。土地改革的完成( )
A.开辟了中国历史新纪元 B.废除了两千多年的封建土地制度 C.建立了土地的公有制 D.结束了半殖民地ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ封建社会的历史
D 2.下列图片共同体现出的时代主题是 ( )
(3)完成:1952年底,除部分少数民族地区外,全国 大陆基本上完成了土地改革。
封建土地所有制与农民土地所有制的异同点?
类 别 名 称
土地
占有者
不同点
地主阶级 与农民关系
产品分配
封建 土地 所有制
农民 土地 所有制
地主 阶级
农民
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颁布文件:《中华人民共和国土地改革法》 颁布时间:1950年 主要内容:废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行 农民的土地所有制。 过程:没收地主的土地,分给无地或少地的农民耕种; 同时也分给地主一份,让他们自己耕种,在劳动中改造 自己。 结果:到1952年底,除部分少数民族地区外,全国大陆 基本上完成了土地改革。
——毛泽东
三、土地改革的意义
(1)彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度,消灭了地主阶级 农民翻了身,成了土地的主人。
(2)这使得人民政权更加巩固,也大大解放了农村生产力 (3)农业生产获得迅速恢复和发展,为国家工业化建设准备了条件。
谢谢
18
材料二 1951、1952年粮食产量与1949年相比增长情况
年份
粮食总产量 比1949年 (亿公斤) 增长
1949 1132 1951 1436 1952 1639
26.9% 44.8%
材料三 土改后农民的感谢锦旗
材料四 “我为新中国数万万农民 获得翻身的机会和国家获得工业化 的基本条件而表示高兴表示庆贺。”
三、土地改革的意义
材料一:土改后辽宁一位农民致毛主席的一封信
敬爱的毛主席: 我们是辽东省(今辽宁省)宽甸县最偏僻的一个
村。……我们祖祖辈辈做梦也在想着有一天自己能有三、 五亩的地,能在自己的土地上耕种,那有多高兴啊!现在 经过土改,这个梦想实现了。过去在别人地里出力,现在 在自己地里出力劳动;过去是一个肩给地主扛着饭碗,现 在劳动成果完全归自己所得,这样我们生产的劲头怎能不 大呢?
到1952年底,除部分少数 民族地区外,全国大陆基 本上完成了土地改革。
1949年冬到 1952年底基本完 成土改的地区
(3500万人口的少数民族地区, 分别不同情况,用更长时间, 采取适合少数民族的特点和有 利于民族团结的政策来完成民 主改革任务。1959年,西藏彻 底消灭封建农奴制度。)
北京市郊农民丈量土地
二、土地改革的经过 1、颁布文件:《中华人民共和国土地改革法》 颁布时间: 1950
主要内容: 废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的 土地所有制
类 别
名 称
封建 土地 所有制 农民 土地 所有制
Байду номын сангаас
土地 占有者
地主
农民
不同点
相同点
地主阶级 与农民关系
产品分配


剥削与被剥削
地主阶级占有绝 大部分劳动成果

第3课 土地改革
一、土地改革的原因
1、新中国成立后,占全国3亿多人口的新解放区还没有进行土 地改革,广大农民迫切要求进行土地改革,获得土地。 (直接原因)
2、地主人均占有耕地为贫雇农的二三十倍,农村存在着大量无 地和少地的农民,这严重阻碍农村经济和中国社会的发展。 (根本原因)
二、土地改革的经过
黑龙江农民牵着从地主家分到的大牲口
四川农民分到地主的家具
浙江农民领回新分的农具
二、土地改革的经过
特点: 注意保存富农经济,政治上中立富农
(p14相关史事:为有利于恢复和发展生产,这次土地改革注意保存 富农经济,在政治上中立富农,与过去的土改政策有所不同。这样做 可以使中农放心,他们的利益不会受损害,也有利于稳定城市中的民 族资产阶级,孤立地主阶级,减少土地改革中的阻力,从而有利于发 展生产)
归 私

一样参加劳动,
农民

不存在剥削
自己占有 劳动成果

二、土地改革的经过
2、过程: 1950年冬起,全国分批进行土地改革,没收地主的土地,分给无地或 少地的农民耕种;同时也分给地主一份,让他们自己耕种,在劳动中 改造自己。
批斗地主
烧地契
土地改革后发放的土地所有权证
老解放区
已完成土 改
3、结果:
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