【小学数学】五年级数学上册易错题集锦(附答案)

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五年级数学上册易错题集锦(附答案)

五年级数学上册易错题集锦(附答案)

人教版小学五年级数学上册易错题复习(1)填空题.1、1.25×0.8表示().2、去掉0.25的小数点;就是把这个数扩大();把50.4的小数点向左移动两位;就是把它缩小到原来的().3、两个因数相乘;一个因数扩大10倍;另一个因数扩大3倍;积会().4.一个不为0的数乘以0.8;它的积比这个数().一个自然数乘以0.01;就是把这个自然数().5、把“2.58×0.03”中的0.03扩大为3而使积不变;另一个因数2.58的小数点应();积保留两位小数是().6、56÷11的商用循环小数表示是()精确到百分位是().7、3÷11的商用循环小数的简便写法记作()商保留一位小数是().8、9.97÷4.21的商保留两位小数是()保留整数是().9、在“”中;最小的是();最大的是().10、两个因数的积是3.4;如果把两个因数同时扩大10倍;积是()11、三个2.5连乘得积是().12、3x=6.9的解是().13、水果店运来香蕉x千克;运来的桃子是香蕉的2.5倍;香蕉和桃子一共运来()千克.如果x=5;桃子比香蕉多()千克.14、35dm2=()cm2;7.4m2=()d m2;7.5m2=()cm;2350m2=()公顷;500平方米=()公顷;3平方米70平方分米=()平方米;3小时15分=()小时;1.8时=()时()分;2.15小时=()分钟;7.6米=()米()厘米.15、把一个平行四边形木框拉成一个长方形;周长();它的高和面积都会()16、把一个长方形木框拉成一个平行四边形;周长();它的高和面积都会().17、把一个平行四边形沿高剪开;重新拼成一个长方形;它的高和面积();周长().18、一张边长是20厘米的正方形纸;从相邻两边的中点连一条线段(如下图);沿这条线段剪去一个角;剩下的(阴影部分)面积是()cm2.19、一个三角形和一个平行四边形底相等面积也相等.平行四边形的高是10cm;三角形的高是().20、一个梯形的上底增加3厘米后就变成一个边长6厘米的正方形(如下图);这个梯形的面积是()平方厘米.21、把一个小数的小数点向右移动两位;得到一个新数;与原数相差44.55;原数是().22、一个直角三角形的三条边分别是3cm、4cm和5cm;这个三角形的面积是(),斜边上的高是().23、一个小数有两位小数;保留一位小数它的近似值是10.0;这个数最大是()最小().24、三个连续自然数;中间的数是n;另外的两个数分别是()和().25、125缩小到它的()是0.125;()扩大到它的100倍是0.3.26、一个两位数;它的个位上的数字是b;十位上的数字是a;那么这个两位数可写成().27、一个等腰三角形的底是16cm;腰是a cm;高是b cm.这个三角形的周长是()cm;面积是()cm2.28、一个等腰三角形的周长是16厘米;腰长是5厘米;底边上的高是4厘米;它的面积是()平方厘米.29、把一个边长8厘米的正方形剪拼成一个平行四边形后面积是().30、0.25除以0.15;当商是1.6时;余数是();0.79÷0.04,商是19,余数是().31、一个梯形的上底、下底、高分别是5cm、9cm、6cm;面积是()平方分米.32、小明从一个上底是15cm、下底是10cm、高是6cm的梯形中剪下一个平行四边形(如下图).这个平行四边形的面积是()cm2.33、一堆圆木;最顶层有5根;最底层有14根.每相邻两层相差1根圆木;这堆圆木一共有()根.34、一个三角形和一个平行四边形的面积相等;高也相等.如果三角形的底是25cm;平行四边形的底是()dm.35、一个直角梯形;如果把下底减少3cm;这个梯形就变成一个边长7cm的正方形.这个梯形的面积是()cm2.36、张诚把一个梯形的上底缩小成一点后这个梯形就变成一个()形.判断题.1、小数乘法的意义和整数乘法的意义完全相同.()2、一个数乘0.8;积比原来的数小.()3、近似数7.0和7的大小相等;但精确度不一样.()4、8.4×0.5就是求8.4的一半是多少.()5、一个数除以一个小数;商可能是小数.()6、小数除以小数;商一定是小数.()7、在除法里:商一定小于被除数.()8、一个非0的数除以一个比1小的小数;所得的商一定比被除数大.()9、如果除数小于1;那么商就比被除数(0除外)大.()10、(0.1-0.1×0.1)÷0.1=0.9.()11、x2不可能等于2x.()12、a2>2a.()13、未知数的值叫做方程的解.()14、小数分有限小数、无限小数和循环小数.()15、一组数据的中位数和平均数可能相等.()16、循环小数不一定是无限小数.()17、方程左右两边同时乘一个相同的数;左右两边仍然相等.()18、把平行四边形木框拉成长方形;周长和面积都变大了.()19、如果两个图形能拼成平行四边形;那么它们一定完全一样.()20、边长是4分米的正方形;它的周长和面积相等.()21、两个都比1小的数(0除外)相乘;积一定小于其中的每一个因数.()22、方程5+2x=16.2的解是5.6.()23、6x+6=6(x+1).()24、把一个梯形的上底、下底和高都扩大2倍;它的面积就扩大2倍.()选择题.1、a与它的2.5倍相差().A、a-2.5B、2.5-aC、1.5a2、下面两个式子相等的是().A、a+a和2aB、a×2和a2C、a+a和a23、与3.75÷12.5结果相同的算式是().A、3750÷12.5B、37.5÷125C、3750÷1254、可以运用()对4.7×99+4.7进行简便运算.A、乘法交换律B、乘法结合律C、乘法分配律5、已知两个因数的积是其中一个因数的3.5倍;是另一个因数的4.2倍;这两个因数的积是().A、8.7B、14.7C、1.26、下面算式中积最小的是().A、320×0.24B、2.4×0.32C、24×0.32列方程或算式.1、“3.2除x的商是0.8”的等量关系式是__________________2、一个数的3倍加上这个数的一半等于80.5;求这个数.(列方程)解:设这个数是x;则方程是:__________________3、一个数的5倍与它的3.6倍相差5.6;求这个数.(列方程)解:设这个数是x;则方程是:__________________4、“7与0.38的和去除4.6;商是多少?”的算式是__________________应用题.1、某小学五年级有学生55个人.男生人数是女生人数的1.2倍.男、女生各有多少人?2、童装厂原来做一种儿童服装;每套用布2.2米.现在改进了裁剪方法;每套节省布0.2米.原来做1800套这样的服装所用的布;现在可以多做几套?3、一个长方形的周长是45厘米;长是宽的2倍.这个长方形的面积是多少平方厘米?4、甲乙两筐苹果;甲筐苹果的个数是乙筐的2.4倍;如果从甲筐取出35个苹果放入乙筐;这时两筐苹果个数相等;原来两筐苹果各有多少个?(列方程解答)5、妈妈将一些奶糖和水果糖分装在小袋里;每袋装入0.25千克奶糖和0.15千克水果糖.当水果糖用去4.5千克时;用去奶糖多少千克?6、姐姐骑电瓶车每小时行18千米;弟弟开小汽车每小时行54千米.他俩从相距247千米的两地同时相向而行;2.5小时后两人还相距多少千米?易错题复习(1)参考答案填空题.1、1.25×0.8表示(1.25与0.8的积是多少).2、去掉0.25的小数点;就是把这个数扩大(100倍);把50.4的小数点向左移动两位;就是把它缩小到原来的(百分之一).3、两个因数相乘;一个因数扩大10倍;另一个因数扩大3倍;积会(30倍).4.一个不为0的数乘以0.8;它的积比这个数(小).一个自然数乘以0.01;就是把这个自然数(缩小到这个自然数的百分之一或缩小100倍).5、把“2.58×0.03”中的0.03扩大为3而使积不变;另一个因数2.58的小数点应(向左移动两位);积保留两位小数是(0.08).6、56÷11的商用循环小数表示是(5.090909……);精确到百分位是(5.09).7、3÷11的商用循环小数的简便写法记作();商保留一位小数是(0.3).8、9.97÷4.21的商保留两位小数是(2.37)保留整数是(2).9、在“”中;最小的是();最大的是(3.23).10、两个因数的积是3.4;如果把两个因数同时扩大10倍;积是(340)11、三个2.5连乘得积是(15.625).12、3x=6.9的解是(2.3).13、水果店运来香蕉x千克;运来的桃子是香蕉的2.5倍;香蕉和桃子一共运来(3.5x)千克.如果x=5;桃子比香蕉多(7.5)千克.14、35dm2=(3500)cm2;7.4m2=(740)d m2;7.5m2=(75000)cm2;2350m2=(0.235)公顷;500平方米=(0.05)公顷;3平方米70平方分米=(3.7)平方米;3小时15分=(3.25)小时;1.8时=(1)时(48)分;2.15小时=(145)分钟;7.6米=(7)米(60)厘米.15、把一个平行四边形木框拉成一个长方形;周长(不变);它的高和面积都会(变大)16、把一个长方形木框拉成一个平行四边形;周长(不变);它的高和面积都会(变小).17、把一个平行四边形沿高剪开;重新拼成一个长方形;它的高和面积(不变);周长(变小).18、一张边长是20厘米的正方形纸;从相邻两边的中点连一条线段(如下图);沿这条线段剪去一个角;剩下的(阴影部分)面积是(350)cm2.19、一个三角形和一个平行四边形底相等、面积也相等.平行四边形的高是10cm;三角形的高是(20cm).【解析:一个三角形和一个平行四边形在底相等;面积也相等的情况下;三角形的高是平行四边形的两倍.】20、一个梯形的上底增加3厘米后就变成一个边长6厘米的正方形(如下图);这个梯形的面积是(27)平方厘米.21、把一个小数的小数点向右移动两位;得到一个新数;与原数相差44.55;原数是(0.45).【解析:把一个小数的小数点向右移动两位,原来小数扩大100倍,也就是增加99倍,所以原数是:44.55÷99=0.45】22、一个直角三角形的三条边分别是3cm、4cm和5cm;这个三角形的面积是(6cm2),斜边上的高是(2.4cm).【解析:直角三角形的三条边中;斜边是最长的;所以两条直角边分别3cm、4cm.两条直角边相当于这个直角三角形的底和高所以;三角形的面积=3×4÷2=6cm2,则斜边上的高=6×2÷5=2.4cm】23、一个小数有两位小数;保留一位小数它的近似值是10.0;这个数最大是(10.04)最小(9.95).24、三个连续自然数;中间的数是n;另外的两个数分别是(n-1)和(n+1).25、125缩小到它的(千分之一)是0.125;(0.003)扩大到它的100倍是0.3.26、一个两位数;它的个位上的数字是b;十位上的数字是a;那么这个两位数可写成(ab).27、一个等腰三角形的底是16cm;腰是a cm;高是b cm.这个三角形的周长是(2a+16)cm;面积是(8b)cm2.28、一个等腰三角形的周长是16厘米;腰长是5厘米;底边上的高是4厘米;它的面积是(12)平方厘米.【解析:首先要求出;底=16-5×2=6cm;然后计算;面积=6×4÷2=12cm2】29、把一个边长8厘米的正方形剪拼成一个平行四边形后面积是(64平方厘米).【解析:用剪拼的方法改变了形状;面积是不会变的.只有用拉抻的方法改变形状;面积才会变.】30、0.25除以0.15;当商是1.6时;余数是(10);0.79÷0.04,商是19,余数是(3).31、一个梯形的上底、下底、高分别是5cm、9cm、6cm;面积是(0.42)平方分米.【解析:注意面积单位的转化.】32、小明从一个上底是15cm、下底是10cm、高是6cm的梯形中剪下一个平行四边形(如下图).这个平行四边形的面积是(60)cm2.33、一堆圆木;最顶层有5根;最底层有14根.每相邻两层相差1根圆木;这堆圆木一共有(95)根.【解析:本题关键是要算出这堆圆木的层数:14-5+1=10层;就可以计算圆木的根数:(5+14)×10÷2=95根】34、一个三角形和一个平行四边形的面积相等;高也相等.如果三角形的底是25cm;平行四边形的底是(1.25)dm.【解析:注意长度单位.一个三角形和一个平行四边形在面积相等;高也相等的情况下;平行四边形的底只是三角形的一半.】35、一个直角梯形;如果把下底减少3cm;这个梯形就变成一个边长7cm的正方形.这个梯形的面积是(59.5)cm2.36、张诚把一个梯形的上底缩小成一点后这个梯形就变成一个(三角)形.判断题.1、小数乘法的意义和整数乘法的意义完全相同.(×)【解析:小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同;而小数乘小数的意义与整数乘法的意义就不相同了;补充:整数乘法的意义:求几个相同加数的和的简便运算;现有教材的理解已较宽:如3×4既可以说:3个4是多少?也可以表述成:4个3是多少?小数乘法的意义:(原有老教材是分开的,供参考)(1)小数乘整数:与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算.例如:2.5×6 表示6个2.5求和或2.5的6倍是多少.(2)一个数乘小数的意义:与整数乘法的意义有所不同,它是整数乘法意义的进一步扩展.它可以理解为是求这个数的十分之几、百分几、千分之几……是多少.例如,2.5 × 0.6表示2.5的十分之六是多少,2.5 × 0.98表示2.5的百分之九十八是多少.记得现行教材统一为:就是求一个数的几倍(几分之几)是多少?分数乘法的意义理解与小数乘法相同.】2、一个数乘0.8;积比原来的数小.(×)【解析:这个数只有大于0的时候;乘0.8;积才比原来的数小.】3、近似数7.0和7的大小相等;但精确度不一样.(√)【解析:对.根据四舍五入的规则;7.0在数值上等于7;但是在精确位上7.0的精确位是在最后一位;在十分位;7的精确位在个位;所以他们的精确位并不一样;即原题是对的.】4、8.4×0.5就是求8.4的一半是多少.(√)5、一个数除以一个小数;商可能是小数.(√)6、小数除以小数;商一定是小数.(×)7、在除法里:商一定小于被除数.(×)8、一个非0的数除以一个比1小的小数;所得的商一定比被除数大.(√)【解析:这道题如果局限在本册知识内;它就是对的;如果这个比1小的小数是个负数;那么所得的商就会比被除数小;如:2÷(-0.5)=-4;这时候原题就是错的.这道题出在小学阶段里;本身就没有意义.】9、如果除数小于1;那么商就比被除数(0除外)大.(√)【解析:与上题同解.】10、(0.1-0.1×0.1)÷0.1=0.9.(×)11、x2不可能等于2x.(×)【解析:如果x=2;那么x2就会等于2x】12、a2>2a.(×)【解析:只有a大于2时才是对的.如果a≤2;那么a2≤2a】13、未知数的值叫做方程的解.(×)【解析:错.正确的说法是:使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解】14、小数分有限小数、无限小数和循环小数.(×)【解析:错.循环小数已经包含在无限小数中.小数分有限小数和无限小数两大类;而无限小数再分为无限循环小数和无限不循环小数.】15、一组数据的中位数和平均数可能相等.(√)【解析:正确.如1;2;3这组数里;2是中位数;也是平均数;是相等的.】16、循环小数不一定是无限小数.(×)【解析:错.循环小数本身就是无限小数.】17、方程左右两边同时乘一个相同的数;左右两边仍然相等.(×)【解析:等式的性质是:方程两边同时乘或除以同一个数(0除外);等式依然成立;题干中没说0除外;所以原题说法错误.】18、把平行四边形木框拉成长方形;周长和面积都变大了.(×)【解析:错.把平行四边形木框拉成长方形;四条边的长度是不会变的;所以周长不会变;只有面积变大了.】19、如果两个图形能拼成平行四边形;那么它们一定完全一样.(×)【解析:错.把一个平行四边形剪成一大一小的两个平行四边形来理解就明白了.】20、边长是4分米的正方形;它的周长和面积相等.(×)【解析:错.它们的数值虽然相同;但单位意义不一样;所以是不可能说周长和面积相等.】21、两个都比1小的数(0除外)相乘;积一定小于其中的每一个因数.(√)22、方程5+2x=16.2的解是5.6.(√)23、6x+6=6(x+1).(√)【解析:对.根据乘法分配律;这个等式是成立的.】24、把一个梯形的上底、下底和高都扩大2倍;它的面积就扩大2倍.(×)【解析:错.假设原来的上底、下底、高分别是2cm、3cm、4cm;则面积是10平方厘米;上底、下底、高都扩大2倍后;上底、下底、高分别是4cm、6cm、8cm;面积是40平方厘米;面积不止扩大2倍;而是4倍了.】选择题.1、a与它的2.5倍相差(C).A、a-2.5B、2.5-aC、1.5a【解析:2.5a-a=1.5a】2、下面两个式子相等的是(A).A、a+a和2aB、a×2和a2C、a+a和a2【解析:a+a和2a都表示两个a的和;所以这两个式子相等.】3、与3.75÷12.5结果相同的算式是(B).A、3750÷12.5B、37.5÷125C、3750÷125【解析:被除数与除数同时扩大10倍;商的大小不变.】4、可以运用(C)对4.7×99+4.7进行简便运算.A、乘法交换律B、乘法结合律C、乘法分配律5、已知两个因数的积是其中一个因数的3.5倍;是另一个因数的4.2倍;这两个因数的积是(B).A、8.7B、14.7C、1.2【解析:两个因数的积是其中一个因数的3.5倍(即另一个因数为3.5),是另一个因数的4.2倍(即这一个因数为4.2)则这两个因数的积是:3.5×4.2=14.7】6、下面算式中积最小的是(B).A、320×0.24B、2.4×0.32C、24×0.32【解析:不用计算;就用判断积的小数位数的方法来选择.】列方程或算式.1、“3.2除x的商是0.8”的等量关系式是x÷3.2=0.8【解析:注意“除”跟“除以”是不同的.“除”表示它前面的数是除数;“除以”表示它前面的数是被除数.】2、一个数的3倍加上这个数的一半等于80.5;求这个数.(列方程)解:设这个数是x;则方程是:3x+x÷2=80.53、一个数的5倍与它的3.6倍相差5.6;求这个数.(列方程)解:设这个数是x;则方程是: 5x-3.6x=5.64、“7与0.38的和去除4.6.商是多少?”的算式是 4.6÷(7+0.38)应用题.1、某小学五年级有学生55个人.男生人数是女生人数的1.2倍.男、女生各有多少人【解析:根据等量关系式男生人数+女生人数=全班人数列方程.】解:设女生有x人;则男生有1.2x人1.2x+x=552.2x=55x=55÷2.2x=25男生人数=1.2x=1.2×2.5=30(人)答:(略)2、童装厂原来做一种儿童服装;每套用布2.2米.现在改进了裁剪方法;每套节省布0.2米.原来做1800套这样的服装所用的布;现在可以多做几套?【解析:要求现在可以多做几套;需知道原来做的套数(已知)与现在做的套数;要求现在做的套数;还需先求出布的总米数(1800×2.2)和现在每套用布的米数(2.2-0.2);然后算出现在可以做的套数1800×2.2÷(2.2-0.2).由此找出条件列出算式解决问题】1800×2.2÷(2.2-0.2)-1800=180(套)答:(略)3、一个长方形的周长是45厘米;长是宽的2倍.这个长方形的面积是多少平方厘米?【解析:根据周长和已知长是宽的2倍这两个信息可以利用方程算出长和宽各是多少(根据“(长+宽)×2=长方形周长”这个长方形周长公式列出方程);然后就可以计算长方形的面积 .】解:设宽是x厘米;则长是2x厘米.(2x+x)×2=453x=45÷23x=22.5x=22.5÷3x=7.5则长=2x=2×7.5=15厘米长方形的面积:15×7.5=112.5(平方厘米)答:(略)4、甲乙两筐苹果;甲筐苹果的个数是乙筐的2.4倍;如果从甲筐取出35个苹果放入乙筐;这时两筐苹果个数相等;原来两筐苹果各有多少个?(列方程解答)解:设乙筐的苹果有x个;则甲筐的苹果有2.4x个.2.4x-35=x+352.4x-x=35+351.4x=70x=70÷1.4x=50则甲筐的苹果有:2.4x=2.4×50=120(个)答:甲筐苹果有120个;乙筐苹果有50个.5、妈妈将一些奶糖和水果糖分装在小袋里;每袋装入0.25千克奶糖和0.15千克水果糖.当水果糖用去4.5千克时;用去奶糖多少千克?【解析:根据水果糖用去的质量算出用去了多少袋;再乘每袋包含奶糖的质量就可以了.】4.5÷0.15×0.25=30×0.25=7.5(千克)答:(略)6、姐姐骑电瓶车每小时行18千米;弟弟开小汽车每小时行54千米.他俩从相距247千米的两地同时相向而行;2.5小时后两人还相距多少千米?247-(18+54)×2.5=247-72×2.5=247-180=67(千米)答:(略)。

人教版五年级数学上册易错题集锦(附答案)

人教版五年级数学上册易错题集锦(附答案)

人教版五年级数学上册易错题集锦一、填空题。

1、1.25×0.8表示()。

2、去掉0.25的小数点,就是把这个数扩大();把50.4的小数点向左移动两位,就是把它缩小到原来的()。

3、两个因数相乘,一个因数扩大10倍,另一个因数扩大3倍,积会()。

4.一个不为0的数乘以0.8,它的积比这个数()。

一个自然数乘以0.01,就是把这个自然数()。

5、把“2.58×0.03”中的0.03扩大为3而使积不变,另一个因数2.58的小数点应(),积保留两位小数是()。

6、56÷11的商用循环小数表示是()精确到百分位是()。

7、3÷11的商用循环小数的简便写法记作()商保留一位小数是()。

8、9.97÷4.21的商保留两位小数是()保留整数是()。

9、在“”中,最小的是(),最大的是()。

10、两个因数的积是3.4,如果把两个因数同时扩大10倍,积是()11、三个2.5连乘得积是()。

12、3x=6.9的解是()。

13、水果店运来香蕉x千克,运来的桃子是香蕉的2.5倍,香蕉和桃子一共运来()千克。

如果x=5,桃子比香蕉多()千克。

14、35dm2=()cm2;7.4m2=()dm2;7.5m2=()cm;2350m2=()公顷;500平方米=()公顷;3平方米70平方分米=()平方米;3小时15分=()小时;1.8时=()时()分;2.15小时=()分钟;7.6米=()米()厘米。

15、把一个平行四边形木框拉成一个长方形,周长(),它的高和面积都会()16、把一个长方形木框拉成一个平行四边形,周长(),它的高和面积都会()。

17、把一个平行四边形沿高剪开,重新拼成一个长方形,它的高和面积(),周长()。

18、一张边长是20厘米的正方形纸,从相邻两边的中点连一条线段(如下图),沿这条线段剪去一个角,剩下的(阴影部分)面积是()cm2。

19、一个三角形和一个平行四边形底相等面积也相等。

五年级上册数学易错题集锦(附答案及解析)

五年级上册数学易错题集锦(附答案及解析)

人教版五年级数学上册易错题集锦一、填空题。

1、1.25×0.8表示()。

2、去掉0.25的小数点,就是把这个数扩大();把50.4的小数点向左移动两位,就是把它缩小到原来的()。

3、两个因数相乘,一个因数扩大10倍,另一个因数扩大3倍,积会()。

4.一个不为0的数乘以0.8,它的积比这个数()。

一个自然数乘以0.01,就是把这个自然数()。

5、把“2.58×0.03”中的0.03扩大为3而使积不变,另一个因数2.58的小数点应(),积保留两位小数是()。

6、56÷11的商用循环小数表示是()精确到百分位是()。

7、3÷11的商用循环小数的简便写法记作()商保留一位小数是()。

8、9.97÷4.21的商保留两位小数是()保留整数是()。

9、在“”中,最小的是(),最大的是()。

10、两个因数的积是3.4,如果把两个因数同时扩大10倍,积是()11、三个2.5连乘得积是()。

12、3x=6.9的解是()。

13、水果店运来香蕉x千克,运来的桃子是香蕉的2.5倍,香蕉和桃子一共运来()千克。

如果x=5,桃子比香蕉多()千克。

14、35dm2=()cm2;7.4m2=()dm2;7.5m2=()cm;2350m2=()公顷;500平方米=()公顷;3平方米70平方分米=()平方米;3小时15分=()小时;1.8时=()时()分;2.15小时=()分钟;7.6米=()米()厘米。

15、把一个平行四边形木框拉成一个长方形,周长(),它的高和面积都会()16、把一个长方形木框拉成一个平行四边形,周长(),它的高和面积都会()。

17、把一个平行四边形沿高剪开,重新拼成一个长方形,它的高和面积(),周长()。

18、一张边长是20厘米的正方形纸,从相邻两边的中点连一条线段(如下图),沿这条线段剪去一个角,剩下的(阴影部分)面积是()cm2。

19、一个三角形和一个平行四边形底相等面积也相等。

五年级上册数学重点易错题集(含答案)

五年级上册数学重点易错题集(含答案)

五年级上册数学重点易错题集(含答案)1、1.25×2018表示()。

2、去掉0.88的小数点,就是把这个数扩大();把50.4的小数点向左移动两位,就是把它缩小到原来的()。

3、两个因数相乘,一个因数扩大10倍,另一个因数扩大3倍,积会()。

4.一个不为0的数乘以0.8,它的积比这个数()。

一个自然数乘以0.01,就是把这个自然数()。

5、把“2.58×0.03”中的0.03扩大为3而使积不变,另一个因数2.58的小数点应(),积保留两位小数是()。

6、56÷11的商用循环小数表示是()精确到百分位是()。

7、3÷11的商用循环小数的简便写法记作()商保留一位小数是()。

8、9.97÷4.21的商保留两位小数是()保留整数是()。

9、在“”中,最小的是(),最大的是()。

10、两个因数的积是3.4,如果把两个因数同时扩大10倍,积是()11、三个2.5连乘得积是()。

12、3x=6.9的解是()。

13、水果店运来香蕉x千克,运来的桃子是香蕉的2.5倍,香蕉和桃子一共运来()千克。

如果x=5,桃子比香蕉多()千克。

14、35dm2=()cm2;7.4m2=()dm2;7.5m2=()cm;2350m2=()公顷;500平方米=()公顷;3平方米70平方分米=()平方米;3小时15分=()小时;1.8时=()时()分;2.15小时=()分钟;7.6米=()米()厘米。

15、把一个平行四边形木框拉成一个长方形,周长(),它的高和面积都会()16、把一个长方形木框拉成一个平行四边形,周长(),它的高和面积都会()。

17、把一个平行四边形沿高剪开,重新拼成一个长方形,它的高和面积(),周长()。

18、一张边长是20厘米的正方形纸,从相邻两边的中点连一条线段(如下图),沿这条线段剪去一个角,剩下的(阴影部分)面积是()cm2。

19、一个三角形和一个平行四边形底相等面积也相等。

五年级上学期数学 易错题 带答案 (含50题)

五年级上学期数学 易错题 带答案 (含50题)

五年级上学期数学易错题(二)1、小数乘法的意义和整数乘法的意义完全相同。

(×)2、一个数乘0.8,积比原来的数小。

( ×)3、近似数7.0和7的大小相等,但精确度不一样。

(√)4、8.4×0.5就是求8.4的一半是多少。

(√ )5、一个数除以一个小数,商可能是小数。

(√ )6、小数除以小数,商一定是小数。

( ×)7、在除法里,商一定小于被除数。

( ×)8、一个非0的数除以一个比1小的小数,所得的商一定比被除数大。

(√ )9、如果除数小于1,那么商就比被除数(0除外)大。

(√ )10、(0.1-0.1×0.1)÷0.1=0.9。

( √ )11、x不可能等于2x。

( ×)12、a2>2a。

(×)13、未知数的值叫做方程的解(×)14、小数分有限小数,无限小数和循环小数.(×)15、一组数据的中位数和平均数可能相等。

(√)16、循环小数不一定是无限小数。

( ×)17、方程左右两边同时乘一个相同的数,左右两边仍然相等。

(√ )18、把平行四边形木框拉成长方形,周长和面积都变大了。

( ×)19、如果两个图形能拼成平行四边形,那么它们一定完全一样。

(×)20、边长是4分米的正方形,它的周长和面积相等。

( ×)21、两个都比1小的数(0除外)相乘,积一定小于其中的每一个因数。

( √)22、方程5+2x=16.2的解是5.6。

(√)23、6x+6=6(x+1) 。

(√)24、把一个梯形的上底、下底和高都扩大2倍,它的面积就扩大2倍。

( ×)25、a与它的2.5倍相差(C)。

A、a-2.5B、2.5-aC、1.5a26、下面两个式子相等的是(A)。

A、a+a和2aB、a×2和a2C、a+a和a227、与3.75÷12.5结果相同的算式是( B).A、3750÷12.5B、37.5÷125C、3750÷12528、可以运用( C)对4.7×99+4.7进行简便运算A、乘法交换律B、乘法结合律C、乘法分配律29、已知两个因数的积是其中一个因数的3.5倍,是另一个因数的4.2倍,这两个因数的积是( B).A、8.7B、14.7C、1.230、下面算式中积最小的是( B )。

人教版五年级上册数学易错题集锦(附答案)

人教版五年级上册数学易错题集锦(附答案)

人教版五年级上册数学易错题集锦(附答案)01填空题。

9、在“”中,最小的是(),最大的是()。

02判断题。

1、小数乘法的意义和整数乘法的意义完全相同。

()2、一个数乘0.8,积比原来的数小。

()3、近似数7.0和7的大小相等,但精确度不一样。

()4、8.4×0.5就是求8.4的一半是多少。

()5、一个数除以一个小数,商可能是小数。

()6、小数除以小数,商一定是小数。

()7、在除法里:商一定小于被除数。

()8、一个非0的数除以一个比1小的小数,所得的商一定比被除数大。

()9、如果除数小于1,那么商就比被除数(0除外)大。

()10、(0.1-0.1×0.1)÷0.1=0.9。

()11、x2不可能等于2x。

()12、a2>2a。

()13、未知数的值叫做方程的解。

()14、小数分有限小数、无限小数和循环小数。

()15、一组数据的中位数和平均数可能相等。

()16、循环小数不一定是无限小数。

()17、方程左右两边同时乘一个相同的数,左右两边仍然相等。

()18、把平行四边形木框拉成长方形,周长和面积都变大了。

()19、如果两个图形能拼成平行四边形,那么它们一定完全一样。

()20、边长是4分米的正方形,它的周长和面积相等。

()21、两个都比1小的数(0除外)相乘,积一定小于其中的每一个因数。

()22、方程5+2x=16.2的解是5.6。

()23、6x+6=6(x+1)。

()24、把一个梯形的上底、下底和高都扩大2倍,它的面积就扩大2倍。

()03选择题。

1、a与它的2.5倍相差()。

A、a-2.5B、2.5-aC、1.5a2、下面两个式子相等的是()。

A、a+a和2aB、a×2和a2C、a+a和a23、与3.75÷12.5结果相同的算式是()。

A、3750÷12.5B、37.5÷125C、3750÷1254、可以运用()对4.7×99+4.7进行简便运算。

五年级上学期数学 易错题 带答案 完整版(100题)

五年级上学期数学 易错题 带答案 完整版(100题)

五年级上学期数学易错题1、1.25×0.8=( 1 )2、去掉0.25的小数点,就是把这个数扩大( 到原数的100倍),把50.4的小数点向左移动两位,就是把它缩小到原来的( 1/100)。

3、两个因数相乘,一个因数扩大10倍,另一个因数扩大3倍,积会(扩大30倍)。

4、一个不为0的数乘以0.8,它的积比这个数(大)一个自然数乘以0.01,就是把这个自然数(缩小到原数的1/100 )。

5、把“2.58×0.03”中的0.03扩大为3而使积不变,另一个因数2.58的小数点应(向左移动两位),积保留两位小数是(0.08 )。

6、56÷11的商用循环小数表示是( 5.090909..... ),精确到百分位是( 50.9 )。

7、3÷11的商用循环小数的简便写法记作( 0.272727...... ),商保留一位小数是( 0.3 )。

8、9.97÷4.21的商保留两位小数是( 2.37 ),保留整数是( 2 )。

9、如果5头牛3小时耕地0.75公顷,那么8头牛3小时耕地(1.2 )公顷。

10、两个因数的积是3.4,如果把两个因数同时扩大10倍,积是( 340 )。

11、三个2.5连乘的积是(15.625 )。

12、3x=6.9的解是( 2.3 )13、水果店运来香蕉x千克,运来的桃子是香蕉的2.5倍,香蕉和桃子一共运来( 3.5x )千克。

如果x=5,桃子比香蕉多( 7.5 )千克。

14、35dm2=( 3500 )cm27.4m2=(740 )dm27.5m2=(75000 )cm22350m2=( 0.235 )公顷500平方米=( 0.05 )公顷3平方米70平方分米=( 3.7 )平方米3小时15分=( 3.25 )小时 1.8时=( 1 )时( 48 )分2.15小时=( 129 )分钟7.6米=( 7 )米( 60)厘米。

15、把一个平行四边形木框拉成一个长方形,周长(不变),它的高和面积都会(变大)。

人教版五年级上册数学易错题集锦(附答案及解析)

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人教版五年级数学上册易错题集锦一、填空题。

1、1.25×0.8表示( )。

2、去掉0.25的小数点,就是把这个数扩大( );把50.4的小数点向左移动两位,就是把它缩小到原来的( )。

3、两个因数相乘,一个因数扩大10倍,另一个因数扩大3倍,积会( )。

4.一个不为0的数乘以0.8,它的积比这个数( )。

一个自然数乘以0.01,就是把这个自然数( )。

5、把“2.58×0.03”中的0.03扩大为3而使积不变,另一个因数2.58的小数点应(),积保留两位小数是( )。

6、56÷11的商用循环小数表示是( )精确到百分位是( )。

7、3÷11的商用循环小数的简便写法记作( )商保留一位小数是( )。

8、9.97÷4.21的商保留两位小数是()保留整数是( )。

9、在“”中,最小的是( ),最大的是( )。

10、两个因数的积是3.4,如果把两个因数同时扩大10倍,积是( )11、三个2.5连乘得积是( )。

12、3x=6.9的解是( )。

13、水果店运来香蕉x千克,运来的桃子是香蕉的2.5倍,香蕉和桃子一共运来( )千克。

如果x=5,桃子比香蕉多( )千克。

14、35dm2=( )cm2;7.4m2=( )dm2;7.5m2=( )cm;2350m2=( )公顷;500平方米=( )公顷;3平方米70平方分米=( )平方米;3小时15分=( )小时;1.8时=( )时( )分;2.15小时=( )分钟;7.6米=( )米( )厘米。

15、把一个平行四边形木框拉成一个长方形,周长( ),它的高和面积都会( )16、把一个长方形木框拉成一个平行四边形,周长( ),它的高和面积都会( )。

17、把一个平行四边形沿高剪开,重新拼成一个长方形,它的高和面积( ),周长( )。

18、一张边长是20厘米的正方形纸,从相邻两边的中点连一条线段(如下图),沿这条线段剪去一个角,剩下的(阴影部分)面积是( )cm2。

五年级上册数学易错题集锦(附答案及解析)

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人教版五年级数学上册易错题集锦一、填空题。

1、1.25×0.8表示()。

2、去掉0.25的小数点,就是把这个数扩大();把50.4的小数点向左移动两位,就是把它缩小到原来的()。

3、两个因数相乘,一个因数扩大10倍,另一个因数扩大3倍,积会()。

4.一个不为0的数乘以0.8,它的积比这个数()。

一个自然数乘以0.01,就是把这个自然数()。

5、把“2.58×0.03”中的0.03扩大为3而使积不变,另一个因数2.58的小数点应(),积保留两位小数是()。

6、56÷11的商用循环小数表示是()精确到百分位是()。

7、3÷11的商用循环小数的简便写法记作()商保留一位小数是()。

8、9.97÷4.21的商保留两位小数是()保留整数是()。

9、在“”中,最小的是(),最大的是()。

10、两个因数的积是3.4,如果把两个因数同时扩大10倍,积是()11、三个2.5连乘得积是()。

12、3x=6.9的解是()。

13、水果店运来香蕉x千克,运来的桃子是香蕉的2.5倍,香蕉和桃子一共运来()千克。

如果x=5,桃子比香蕉多()千克。

14、35dm2=()cm2;7.4m2=()dm2;7.5m2=()cm;2350m2=()公顷;500平方米=()公顷;3平方米70平方分米=()平方米;3小时15分=()小时;1.8时=()时()分;2.15小时=()分钟;7.6米=()米()厘米。

15、把一个平行四边形木框拉成一个长方形,周长(),它的高和面积都会()16、把一个长方形木框拉成一个平行四边形,周长(),它的高和面积都会()。

17、把一个平行四边形沿高剪开,重新拼成一个长方形,它的高和面积(),周长()。

18、一张边长是20厘米的正方形纸,从相邻两边的中点连一条线段(如下图),沿这条线段剪去一个角,剩下的(阴影部分)面积是()cm2。

19、一个三角形和一个平行四边形底相等面积也相等。

(完整版)五年级上册数学易错题集锦(附答案及解析)

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人教版五年级数学上册易错题集锦、填空题。

1、1.25 X 0.8 表示()。

2、去掉0.25的小数点,就是把这个数扩大();把50.4的小数点向左移动两位,就是把它缩小到原来的()。

3、两个因数相乘,一个因数扩大10倍,另一个因数扩大3倍,积会()。

4、一个不为0的数乘以0.8,它的积比这个数()。

一个自然数乘以0.01,就是把这个自然数()。

5、把“ 2.58 X 0.03 ”中的0.03扩大为3而使积不变,另一个因数2.58的小数点应(),积保留两位小数是()。

6 56*11的商用循环小数表示是()精确到百分位是()。

7、3* 11的商用循环小数的简便写法记作()商保留一位小数是()。

8、9.97 * 4.21的商保留两位小数是()保留整数是()。

9、在“玄14、3.14、3丄4、3*13 3.23”中,最小的是(),最大的是()。

10、两个因数的积是3.4,如果把两个因数同时扩大10倍,积是()11、三个2.5连乘得积是()。

12、3x=6.9 的解是()。

13、水果店运来香蕉x千克,运来的桃子是香蕉的2.5倍,香蕉和桃子一共运来()千克。

如果x=5,桃子比香蕉多()千克。

14、35dm^= ()cmf; 7.4m2= ()dm i; 7.5m2= ()cm;2350nn=()公顷;500平方米=()公顷;3平方米70平方分米=()平方米;3小时15分=()小时;1.8时=()时()分;2.15小时=()分钟;7.6米=()米()厘米。

15、把一个平行四边形木框拉成一个长方形,周长(),它的高和面积都会()16、把一个长方形木框拉成一个平行四边形,周长(),它的高和面积都会()。

17、把一个平行四边形沿高剪开,重新拼成一个长方形,它的高和面积(),周长()。

18、一张边长是20厘米的正方形纸,从相邻两边的中点连一条线段(如下图),沿这条线段剪去一个角,剩下的(阴影部分)面积是()cmt19、 一个三角形和一个平行四边形底相等面积也相等。

人教版五年级数学上册易错题集锦(附答案)

人教版五年级数学上册易错题集锦(附答案)
人教版五年级数学上册易错题集锦
一、填空题。 1、1.25×0.8 表示( )。 );把 50.4 的小数点向左移动
2、去掉 0.25 的小数点,就是把这个数扩大( 两位,就是把它缩小到原来的( )。
3、两个因数相乘,一个因数扩大 10 倍,另一个因数扩大 3 倍,积会( 4.一个不为 0 的数乘以 0.8,它的积比这个数( 是把这个自然数( )。

21、两个都比 1 小的数(0 除外)相乘,积一定小于其中的每一个因数。( 22、方程 5+2x=16.2 的解是 5.6。( 23、6x+6=6(x+1)。( ) ) )

24、把一个梯形的上底、下底和高都扩大 2 倍,它的面积就扩大 2 倍。( 三、选择题。 1、a 与它的 2.5 倍相差( A、a-2.5 )。 C、1.5a )。 C、a+a 和 a2 )。
23、 一个小数有两位小数, 保留一位小数它的近似值是 10.0, 这个数最大是 ( 最小( )。 )和(

24、三个连续自然数,中间的数是 n,另外的两个数分别是( 25、125 缩小到它的( )是 0.125;(
)。
)扩大到它的 100 倍是 0.3。
26、一个两位数,它的个位上的数字是 b,十位上的数字是 a,那么这个两位数 可写成( )。 )cm2。
B、2.5-a B、a×2 和 a2
);0.79÷0.04,商是 19,余数
31、一个梯形的上底、下底、高分别是 5cm、9cm、6cm,面积是(
)平方分米。
32、小明从一个上底是 15cm、下底是 10cm、高是 6cm 的梯形中剪下一个平行四 边形(如下图)。这个平行四边形的面积是( )cm2。
33、一堆圆木,最顶层有 5 根,最底层有 14 根。每相邻两层相差 1 根圆木,这 堆圆木一共有( )根。

五年级上册数学典型易错题集附答案【完整版】

五年级上册数学典型易错题集附答案【完整版】

五年级上册数学典型易错题集一.选择题(共10题,共22分)1.一个数的3倍加上6.1得7.6,这个数是()。

A.1.5B.15C.0.15D.0.52.食堂买来6袋大米,每袋50千克.吃了4天后,还剩下116千克.平均每天吃多少千克?列出方程错误的是()。

解:设平均每天吃x千克。

A.4x+116=50×6B.4x=50×6-116C.50×6-4x=116D.116-4x=50×63.一个正方体的一个面上写“甲”,两个面上写“乙”,三个面上写“丙”。

抛掷这个正方体,落下后,()朝上的可能性最大。

A.甲B.乙C.丙D.无法确定4.微机课上,笑笑坐在微机教室的第4列第2行,用数对(4,2)表示,明明坐在笑笑正后方的第一个位置上,明明的位置用数对表示是()。

A.(5,2)B.(4,3)C.(3,2) D.(4,1)5.下列算式中,结果与不相等的是()。

A.0.2÷0.5B.20÷500C.4÷10D.16÷406.下面各式中,积最小的算式是()。

A.1.65×2.48B.16.5×24.8C.165×0.2487.根据图片,20年后爸爸比敏敏大()岁。

A.36-a+20B.36-aC.208.下面两个图形中,(1)A的周长()B的周长.A.>B.<C.=(2)A的面积()B的面积。

A.>B.<C.=9.如下图:如果点y的位置表示为(5,4),则点x的位置可以表示为()。

A.(3,4)B.(4,3)C.(2,3)D.(3,2)10.两个数相除的商是14.5,如果被除数和除数同时扩大到原来的10倍,所得的商是()。

A.14.5B.145C.1450D.290二.判断题(共10题,共20分)1.电影票上的1排6号记作(6,1),则2排3号记作(2,3)。

()2.今年冬天土豆的价格是每千克1.4元,某学校食堂采购员带了500元买了240千克土豆,还剩264元钱。

五年级上册数学易错题集锦(附问题详解及解析汇报)

五年级上册数学易错题集锦(附问题详解及解析汇报)

人教版五年级数学上册易错题集锦一、填空题.×〔〕.2、去掉0.25的小数点,就是把这个数扩大〔〕;把50.4的小数点向左移动两位,就是把它缩小到原来的〔〕.3、两个因数相乘,一个因数扩大10倍,另一个因数扩大3倍,积会〔〕.4.一个不为0的数乘以0.8,它的积比这个数〔〕.一个自然数乘以0.01,就是把这个自然数〔〕.5、把"×〞中的0.03扩大为3而使积不变,另一个因数2.58的小数点应<>,积保存两位小数是〔〕.6、56÷11的商用循环小数表示是〔〕准确到百分位是〔〕.7、3÷11的商用循环小数的简便写法记作〔〕商保存一位小数是〔〕.÷4.21的商保存两位小数是<>保存整数是〔〕.9、在"〞中,最小的是〔〕,最大的是〔〕.10、两个因数的积是3.4,如果把两个因数同时扩大10倍,积是〔〕〔〕.〔〕.13、水果店运来香蕉x千克,运来的桃子是香蕉的2.5倍,香蕉和桃子一共运来〔〕千克.如果x=5,桃子比香蕉多〔〕千克.14、35dm2=〔〕cm22=〔〕dm22=〔〕cm;2350m2=〔〕公顷;500平方米=〔〕公顷;3平方米70平方分米=〔〕平方米;3小时15分=〔〕小时;1.8时=〔〕时〔〕分;2.15小时=〔〕分钟;7.6米=〔〕米〔〕厘米.15、把一个平行四边形木框拉成一个长方形,周长〔〕,它的高和面积都会〔〕16、把一个长方形木框拉成一个平行四边形,周长〔〕,它的高和面积都会〔〕.17、把一个平行四边形沿高剪开,重新拼成一个长方形,它的高和面积〔〕,周长〔〕.18、一X边长是20厘米的正方形纸,从相邻两边的中点连一条线段〔如如下图〕,沿这条线段剪去一个角,剩下的〔阴影局部〕面积是〔〕cm2.19、一个三角形和一个平行四边形底相等面积也相等.平行四边形的高是10cm,三角形的高是〔〕.20、一个梯形的上底增加3厘米后就变成一个边长6厘米的正方形〔如如下图〕,这个梯形的面积是〔〕平方厘米.21、把一个小数的小数点向右移动两位,得到一个新数,与原数相差44.55,原数是〔〕.22、一个直角三角形的三条边分别是3cm、4cm和5cm,这个三角形的面积是〔〕,斜边上的高是〔〕.23、一个小数有两位小数,保存一位小数它的近似值是10.0,这个数最大是〔〕最小〔〕.24、三个连续自然数,中间的数是n,另外的两个数分别是〔〕和〔〕.25、125缩小到它的〔〕是0.125;〔〕扩大到它的100倍是0.3.26、一个两位数,它的个位上的数字是b,十位上的数字是a,那么这个两位数可写成〔〕.27、一个等腰三角形的底是16cm,腰是a cm,高是b cm.这个三角形的周长是〔〕cm,面积是〔〕cm2.28、一个等腰三角形的周长是16厘米,腰长是5厘米,底边上的高是4厘米,它的面积是〔〕平方厘米.29、把一个边长8厘米的正方形剪拼成一个平行四边形后面积是〔〕.30、0.25除以0.15,当商是1.6时,余数是〔〕÷0.04,商是19,余数是〔〕.31、一个梯形的上底、下底、高分别是5cm、9cm、6cm,面积是〔〕平方分米.32、小明从一个上底是15cm、下底是10cm、高是6cm的梯形中剪下一个平行四边形〔如如下图〕.这个平行四边形的面积是〔〕cm2.33、一堆圆木,最顶层有5根,最底层有14根.每相邻两层相差1根圆木,这堆圆木一共有〔〕根.34、一个三角形和一个平行四边形的面积相等,高也相等.如果三角形的底是25cm,平行四边形的底是〔〕dm.35、一个直角梯形,如果把下底减少3cm,这个梯形就变成一个边长7cm的正方形.这个梯形的面积是〔〕cm2.36、X诚把一个梯形的上底缩小成一点后这个梯形就变成一个〔〕形.二、判断题.1、小数乘法的意义和整数乘法的意义完全一样.〔〕2、一个数乘0.8,积比原来的数小.〔〕3、近似数7.0和7的大小相等,但准确度不一样.〔〕×0.5就是求8.4的一半是多少.〔〕5、一个数除以一个小数,商可能是小数.〔〕6、小数除以小数,商一定是小数.〔〕7、在除法里:商一定小于被除数.〔〕8、一个非0的数除以一个比1小的小数,所得的商一定比被除数大.〔〕9、如果除数小于1,那么商就比被除数〔0除外〕大.〔〕×0.1〕÷0.1=0.9.〔〕11、x2不可能等于2x.〔〕12、a2>2a.〔〕13、未知数的值叫做方程的解.〔〕14、小数分有限小数、无限小数和循环小数.〔〕15、一组数据的中位数和平均数可能相等.〔〕16、循环小数不一定是无限小数.〔〕17、方程左右两边同时乘一个一样的数,左右两边仍然相等.〔〕18、把平行四边形木框拉成长方形,周长和面积都变大了.〔〕19、如果两个图形能拼成平行四边形,那么它们一定完全一样.〔〕20、边长是4分米的正方形,它的周长和面积相等.〔〕21、两个都比1小的数〔0除外〕相乘,积一定小于其中的每一个因数.〔〕22、方程5+2x=16.2的解是5.6.〔〕23、6x+6=6〔x+1〕.〔〕24、把一个梯形的上底、下底和高都扩大2倍,它的面积就扩大2倍.〔〕三、选择题.〔〕.A、a-2.5B、2.5-a2、下面两个式子相等的是〔〕.A、a+a和2aB、a×2和a2C、a+a和a2÷〔〕.A、3750÷12.5 ÷125 C、3750÷1254、可以运用〔〕×99+4.7进展简便运算.A、乘法交换律B、乘法结合律C、乘法分配律5、两个因数的积是其中一个因数的3.5倍,是另一个因数的4.2倍,这两个因数的积是〔〕.A、8.7B、14.76、下面算式中积最小的是〔〕.A、320×0.24 ×0.32 C、24×四、列方程或算式.1、"〞的等量关系式是__________________2、一个数的3倍加上这个数的一半等于80.5,求这个数.〔列方程〕解:设这个数是x,如此方程是:__________________3、一个数的5倍与它的3.6倍相差5.6,求这个数.〔列方程〕解:设这个数是x,如此方程是:__________________4、"7与0.38的和去除4.6,商是多少?〞的算式是__________________五、应用题.1、某小学五年级有学生55个人.男生人数是女生人数的1.2倍.男、女生各有多少人?2、童装厂原来做一种儿童服装,每套用布2.2米.现在改良了裁剪方法,每套节省布0.2米.原来做1800套这样的服装所用的布,现在可以多做几套?3、一个长方形的周长是45厘米,长是宽的2倍.这个长方形的面积是多少平方厘米?4、甲乙两筐苹果,甲筐苹果的个数是乙筐的2.4倍,如果从甲筐取出35个苹果放入乙筐,这时两筐苹果个数相等,原来两筐苹果各有多少个?〔列方程解答〕5、妈妈将一些奶糖和水果糖分装在小袋里,每袋装入0.25千克奶糖和0.15千克水果糖.当水果糖用去4.5千克时,用去奶糖多少千克?6、姐姐骑电瓶车每小时行18千米,弟弟开小汽车每小时行54千米.他俩从相距247千米的两地同时相向而行,2.5小时后两人还相距多少千米?参考答案一、填空题.×0.8表示〔〕.2、去掉0.25的小数点,就是把这个数扩大〔100倍〕;把50.4的小数点向左移动两位,就是把它缩小到原来的〔百分之一〕.3、两个因数相乘,一个因数扩大10倍,另一个因数扩大3倍,积会〔30倍〕.4.一个不为0的数乘以0.8,它的积比这个数〔小〕.一个自然数乘以0.01,就是把这个自然数〔缩小到这个自然数的百分之一或缩小100倍〕.5、把"×〞中的0.03扩大为3而使积不变,另一个因数2.58的小数点应〔向左移动两位〕,积保存两位小数是〔〕.6、56÷11的商用循环小数表示是〔……〕,准确到百分位是〔〕.7、3÷11的商用循环小数的简便写法记作〔〕,商保存一位小数是〔〕.÷4.21的商保存两位小数是〔〕保存整数是〔2〕.9、在"〞中,最小的是〔〕,最大的是〔〕.10、两个因数的积是3.4,如果把两个因数同时扩大10倍,积是〔340〕11、三个2.5连乘得积是〔〕.12、3x=6.9的解是〔〕.13、水果店运来香蕉x千克,运来的桃子是香蕉的2.5倍,香蕉和桃子一共运来〔〕千克.如果x=5,桃子比香蕉多〔〕千克.14、35dm2=〔3500〕cm22=〔740〕dm2;2=〔75000〕cm2;2350m2=〔〕公顷;500平方米=〔〕公顷;3平方米70平方分米=〔〕平方米;3小时15分=〔〕小时;1.8时=〔1〕时〔48〕分;2.15小时=〔129〕分钟;7.6米=〔7〕米〔60〕厘米.15、把一个平行四边形木框拉成一个长方形,周长〔不变〕,它的高和面积都会〔变大〕16、把一个长方形木框拉成一个平行四边形,周长〔不变〕,它的高和面积都会〔变小〕.17、把一个平行四边形沿高剪开,重新拼成一个长方形,它的高和面积〔不变〕,周长〔变小〕.18、一X边长是20厘米的正方形纸,从相邻两边的中点连一条线段〔如如下图〕,沿这条线段剪去一个角,剩下的〔阴影局部〕面积是〔350〕cm2.19、一个三角形和一个平行四边形底相等、面积也相等.平行四边形的高是10cm,三角形的高是〔20cm〕.[解析:一个三角形和一个平行四边形在底相等,面积也相等的情况下,三角形的高是平行四边形的两倍.]20、一个梯形的上底增加3厘米后就变成一个边长6厘米的正方形〔如如下图〕,这个梯形的面积是〔27〕平方厘米.21、把一个小数的小数点向右移动两位,得到一个新数,与原数相差44.55,原数是〔0.45〕.÷99=0.45]22、一个直角三角形的三条边分别是3cm、4cm和5cm,这个三角形的面积是〔6cm2〕,斜边上的高是〔〕.[解析:直角三角形的三条边中,斜边是最长的,所以两条直角边分别3cm、4cm.两条直角边相当于这个直角三角形的底和高所以,三角形的面积=3×4÷2=6cm2,如此斜边上的高=6×2÷5=2.4cm]23、一个小数有两位小数,保存一位小数它的近似值是10.0,这个数最大是〔〕最小〔〕.24、三个连续自然数,中间的数是n,另外的两个数分别是〔n-1〕和〔n+1〕.25、125缩小到它的〔千分之一〕是0.125;〔〕扩大到它的100倍是0.3.26、一个两位数,它的个位上的数字是b,十位上的数字是a,那么这个两位数可写成〔ab〕.27、一个等腰三角形的底是16cm,腰是a cm,高是b cm.这个三角形的周长是〔2a+16〕cm,面积是〔8b〕cm2.28、一个等腰三角形的周长是16厘米,腰长是5厘米,底边上的高是4厘米,它的面积是〔12〕平方厘米.[解析:首先要求出,底=16-5×2=6cm,然后计算,面积=6×4÷2=12cm2]29、把一个边长8厘米的正方形剪拼成一个平行四边形后面积是〔64平方厘米〕.[解析:用剪拼的方法改变了形状,面积是不会变的.只有用拉抻的方法改变形状,面积才会变.]30、0.25除以0.15,当商是1.6时,余数是〔10÷0.04,商是19,余数是〔3〕.31、一个梯形的上底、下底、高分别是5cm、9cm、6cm,面积是〔〕平方分米.[解析:注意面积单位的转化.]32、小明从一个上底是15cm、下底是10cm、高是6cm的梯形中剪下一个平行四边形〔如如下图〕.这个平行四边形的面积是〔60〕cm2.33、一堆圆木,最顶层有5根,最底层有14根.每相邻两层相差1根圆木,这堆圆木一共有〔95〕根.[解析:此题关键是要算出这堆圆木的层数:14-5+1=10层,就可以计算圆木的根数:<5+14>×10÷2=95根]34、一个三角形和一个平行四边形的面积相等,高也相等.如果三角形的底是25cm,平行四边形的底是〔〕dm.[解析:注意长度单位.一个三角形和一个平行四边形在面积相等,高也相等的情况下,平行四边形的底只是三角形的一半.]35、一个直角梯形,如果把下底减少3cm,这个梯形就变成一个边长7cm的正方形.这个梯形的面积是〔〕cm2.36、X诚把一个梯形的上底缩小成一点后这个梯形就变成一个〔三角〕形.二、判断题.1、小数乘法的意义和整数乘法的意义完全一样.〔×〕[解析--]小数乘整数的意义与整数乘法的意义一样;而小数乘小数的意义与整数乘法的意义就不一样了;补充:整数乘法的意义:求几个一样加数的和的简便运算;现有教材的理解已较宽:如3×4既可以说:3个4是多少?也可以表述成:4个3是多少?小数乘法的意义:〔原有老教材是分开的,供参考〕×6 表示6个2.5求和或2.5的6倍是多少.〔2〕一个数乘小数的意义:与整数乘法的意义有所不同,它是整数乘法意义的进一步扩展.它可以理解为是求这个数的十分之几、百分几、千分之几……是多少.例如,2.5 × 0.6表示2.5的十分之六是多少,2.5 × 0.98表示2.5的百分之九十八是多少.记得现行教材统一为:就是求一个数的几倍〔几分之几〕是多少?分数乘法的意义理解与小数乘法一样.2、一个数乘0.8,积比原来的数小.〔×〕[解析:这个数只有大于0的时候,乘0.8,积才比原来的数小.]3、近似数7.0和7的大小相等,但准确度不一样.〔√〕[解析:对.根据四舍五入的规如此,7.0在数值上等于7,但是在准确位上7.0的准确位是在最后一位,在十分位,7的准确位在个位,所以他们的准确位并不一样,即原题是对的.]×0.5就是求8.4的一半是多少.〔√〕5、一个数除以一个小数,商可能是小数.〔√〕6、小数除以小数,商一定是小数.〔×〕7、在除法里:商一定小于被除数.〔×〕8、一个非0的数除以一个比1小的小数,所得的商一定比被除数大.〔√〕[解析:这道题如果局限在本册知识内,它就是对的;如果这个比1小的小数是个负数,那么所得的商就会比被除数小,如:2÷<-0.5>=-4,这时候原题就是错的.这道题出在小学阶段里,本身就没有意义.]9、如果除数小于1,那么商就比被除数〔0除外〕大.〔√〕[解析:与上题同解.]×0.1〕÷0.1=0.9.〔×〕11、x2不可能等于2x.〔×〕[解析:如果x=2,那么x2就会等于2x]12、a2>2a.〔×〕[解析:只有a大于2时才是对的.如果a≤2,那么a2≤2a]13、未知数的值叫做方程的解.〔×〕[解析:错.正确的说法是:使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解] 14、小数分有限小数、无限小数和循环小数.〔×〕[解析:错.循环小数已经包含在无限小数中.小数分有限小数和无限小数两大类,而无限小数再分为无限循环小数和无限不循环小数.]15、一组数据的中位数和平均数可能相等.〔√〕[解析:正确.如1,2,3这组数里,2是中位数,也是平均数,是相等的.]16、循环小数不一定是无限小数.〔×〕[解析:错.循环小数本身就是无限小数.]17、方程左右两边同时乘一个一样的数,左右两边仍然相等.〔×〕[解析:等式的性质是:方程两边同时乘或除以同一个数〔0除外〕,等式依然成立,题干中没说0除外,所以原题说法错误.]18、把平行四边形木框拉成长方形,周长和面积都变大了.〔×〕[解析:错.把平行四边形木框拉成长方形,四条边的长度是不会变的,所以周长不会变,只有面积变大了.]19、如果两个图形能拼成平行四边形,那么它们一定完全一样.〔×〕[解析:错.把一个平行四边形剪成一大一小的两个平行四边形来理解就明白了.] 20、边长是4分米的正方形,它的周长和面积相等.〔×〕[解析:错.它们的数值虽然一样,但单位意义不一样,所以是不可能说周长和面积相等.]21、两个都比1小的数〔0除外〕相乘,积一定小于其中的每一个因数.〔√〕22、方程5+2x=16.2的解是5.6.〔√〕23、6x+6=6〔x+1〕.〔√〕[解析:对.根据乘法分配律,这个等式是成立的.]24、把一个梯形的上底、下底和高都扩大2倍,它的面积就扩大2倍.〔×〕[解析:错.假设原来的上底、下底、高分别是2cm、3cm、4cm,如此面积是10平方厘米;上底、下底、高都扩大2倍后,上底、下底、高分别是4cm、6cm、8cm,面积是40平方厘米,面积不止扩大2倍,而是4倍了.]三、选择题.1、a与它的2.5倍相差〔C〕.A、a-2.5B、2.5-a[解析:2.5a-a=1.5a]2、下面两个式子相等的是〔A〕.A、a+a和2aB、a×2和a2C、a+a和a2[解析:a+a和2a都表示两个a的和,所以这两个式子相等.]÷12.5结果一样的算式是〔B〕.A、3750÷12.5 ÷125 C、3750÷125[解析:被除数与除数同时扩大10倍,商的大小不变.]4、可以运用〔C×99+4.7进展简便运算.A、乘法交换律B、乘法结合律C、乘法分配律5、两个因数的积是其中一个因数的3.5倍,是另一个因数的4.2倍,这两个因数的积是〔B〕.A、8.7B、14.7×4.2=14.7]6、下面算式中积最小的是〔B〕.A、320×0.24 ×0.32 C、24×[解析:不用计算,就用判断积的小数位数的方法来选择.]四、列方程或算式.1、"〞的等量关系式是x÷3.2=0.8[解析:注意"除〞跟"除以〞是不同的."除〞表示它前面的数是除数,"除以〞表示它前面的数是被除数.]2、一个数的3倍加上这个数的一半等于80.5,求这个数.〔列方程〕解:设这个数是x,如此方程是:3x+x÷2=80.53、一个数的5倍与它的3.6倍相差5.6,求这个数.〔列方程〕解:设这个数是x,如此方程是: 5x-3.6x=5.64、"7与0.38的和去除4.6.商是多少?〞的算式是÷<7+0.38>五、应用题.1、某小学五年级有学生55个人.男生人数是女生人数的1.2倍.男、女生各有多少人[解析:根据等量关系式男生人数+女生人数=全班人数列方程.]1.2x+x=552.2x=55x=55÷x=25×2.5=30<人>答:〔略〕2、童装厂原来做一种儿童服装,每套用布2.2米.现在改良了裁剪方法,每套节省布0.2米.原来做1800套这样的服装所用的布,现在可以多做几套?[解析:要求现在可以多做几套,需知道原来做的套数〔〕与现在做的套数,要求现在做的套数,还需先求出布的总米数〔1800×〕和现在每套用布的米数<2.2-0.2>,然后算出现在可以做的套数1800×÷<2.2-0.2>.由此找出条件列出算式解决问题]1800×÷<2.2-0.2>-1800=180〔套〕答:〔略〕3、一个长方形的周长是45厘米,长是宽的2倍.这个长方形的面积是多少平方厘米?[解析:根据周长和长是宽的2倍这两个信息可以利用方程算出长和宽各是多少〔根据"<长+宽>×2=长方形周长〞这个长方形周长公式列出方程〕,然后就可以计算长方形的面积 .]解:设宽是x厘米,如此长是2x厘米.<2x+x>×2=453x=45÷2÷3如此长=2x=2×7.5=15厘米长方形的面积:15×7.5=112.5〔平方厘米〕答:〔略〕4、甲乙两筐苹果,甲筐苹果的个数是乙筐的2.4倍,如果从甲筐取出35个苹果放入乙筐,这时两筐苹果个数相等,原来两筐苹果各有多少个?〔列方程解答〕解:设乙筐的苹果有x个,如此甲筐的苹果有2.4x个.2.4x-35=x+352.4x-x=35+351.4x=70x=70÷x=50×50=120<个>答:甲筐苹果有120个,乙筐苹果有50个.5、妈妈将一些奶糖和水果糖分装在小袋里,每袋装入0.25千克奶糖和0.15千克水果糖.当水果糖用去4.5千克时,用去奶糖多少千克?[解析:根据水果糖用去的质量算出用去了多少袋,再乘每袋包含奶糖的质量就可以了.]÷×=30×=7.5〔千克〕答:〔略〕6、姐姐骑电瓶车每小时行18千米,弟弟开小汽车每小时行54千米.他俩从相距247千米的两地同时相向而行,2.5小时后两人还相距多少千米?247-<18+54>×=247-72×=247-180=67〔千米〕答:〔略〕。

五年级数学上册《易错计算题》练习及答案

五年级数学上册《易错计算题》练习及答案

五年级数学上册《易错计算题》练习及答案一、口算和估算1.直接写得数。

5×3.2=7-4×0.5=0.4×0.4= 1.25×0.8=2.5÷0.1=0.8+0.08=4-0.55=12.8÷4=2.直接写出得数。

9.8÷0.7=5×1.8=4+3.6=3-0.98=4.1×0.6= 1.96÷0.4=a×a×7.3=11÷22=3.直接写出得数。

0.47+2.3=5÷0.1=0.8×0.3=36÷0.3= 1.85-1.85÷1.85=3-1.8=0.52÷4= 1.25×8= 4.8÷0.02=0.7×0.3÷0.7×0.3=4.直接写出得数。

0.6×0.3=1÷0.25= 4.5-1.9=0.75+0.25=8.4÷0.84=0.05×0.04=1-0.65= 1.98÷9=0.54÷18= 1.25×4=0.6×0.4×0= 5.8+1.02=5.口算。

0.25×4=0.72÷12=0.8×12.5= 6.8÷4=13.8×0=100×9.95=0.81÷0.9= 2.4×5=6.直接写出得数。

25×0.4= 3.6+6.4=0÷0.98=0.7×0.8= 6.4÷0.8=3.5×2=0×0.77= 5.9-3.9= 2.7÷9=2a+4a=7.直接写出下面各题的结果。

3.5×6=4.3+5.7=8.6÷0.1=0.72×2=0.5×0.7= 1.2-0.9=0.27÷0.3= 4.3a-3a=8.直接写出得数。

人教版五年级上册数学易错题集锦(附答案)

人教版五年级上册数学易错题集锦(附答案)

人教版五年级上册数学易错题集锦(附答案)01 填空题1.1.25 × 0.8 = 1.002.去掉 0.25 的小数点,就是把这个数扩大 100;把 50.4 的小数点向左移动两位,就是把它缩小到原来的 5040.3.两个因数相乘,一个因数扩大 10 倍,另一个因数扩大 3 倍,积会扩大 30 倍。

4.一个不为 0 的数乘以 0.8,它的积比这个数小。

一个自然数乘以 0.01,就是把这个自然数缩小。

5.把“2.58 × 0.03”中的 0.03 扩大为 3 而使积不变,另一个因数 2.58 的小数点应向右移动两位。

积保留两位小数是 0.08.6.56 ÷ 11 的商用循环小数表示是 5.09,精确到百分位是509%。

7.3 ÷ 11 的商用循环小数的简便写法记作 0.27,商保留一位小数是 0.3.8.9.97 ÷ 4.21 的商保留两位小数是 2.37,保留整数是 2.9.在“ 0.2.0.25.0.3 ”中,最小的是 0.2.最大的是 0.3.10.两个因数的积是 34,如果把两个因数同时扩大 10 倍,积是 3400.11.三个 2.5 连乘得积是 15.625.12.3x = 6.9 的解是 x = 2.3.13.水果店运来香蕉 x 千克,运来的桃子是香蕉的 2.5 倍,香蕉和桃子一共运来 3.5x 千克。

如果 x = 5,桃子比香蕉多7.5 千克。

14.35 dm² = 3500 cm²;7.4 m² = 7400 dm²;7.5 m² = cm²;2350 m² = 0.235 公顷;500 平方米 = 0.05 公顷;3 平方米 70 平方分米 = 3.7 平方米;3 小时 15 分 = 3.25 小时;1.8 小时 = 1 小时 48 分;2.15 小时 = 129 分钟;7.6 米 = 760 厘米。

五年级数学上册易错题及答案

五年级数学上册易错题及答案

五年级数学上册易错题及答案文稿归稿存档编号:[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-五年级数学上册易错题一、填空1、□-8.6×100=26.9,□=()2、把一个三位小数用“四舍五入法”取近似值是8.50,这个三位小数最大可能是(),最小可能是()。

3、已知:1÷7=0.142857,那么这个循环小数的小数点后面第170位上的数字是()。

4、0.7的百分之七是()。

5、学校买足球每个a元,每个篮球比足球少5元。

a-5表示(),2a-5表示()。

6、两个b相乘的积加上a用式子表示是()。

7、36分=()小时8、一本书160页,小红第一天看了m页,第二天从()页看起。

9、兰兰读一本242页的故事书,前5天读了m页,余下的6天读完,平均每天读()页。

10、学校男老师人数是女老师的3.5倍男老师比女老师的3倍多4人,男老师有()人。

11、8.25时=()时()分12、7200平方米=()公顷13、一个平行四边形的底是7分米,高是4分米,如果底和和高都扩大10倍,它的面积扩大()倍,是()平方分米。

14、一袋大米X千克,用载重Y吨的卡车,一次能运()袋。

二、判断1、小数除以整数,商一定是小数。

()三、选择1、请你先选择合适的条件,在()里画“√”,再列式计算出答案。

甲乙两个修路队同时合修一条公路,,求甲队平均每天修多少米?()(1)一条公路长3750米()(2)乙队平均每天修85米()(3)完工时,甲队比乙队少修500米()(4)两队合修25天完成2、在0.5和0.6之间的两位小数有()个。

A、9B、10C、无数3、两个数的商是15,余数是2,如果被除数和除数都扩大100倍,新的商和余数为()。

A、15......2B、15......20C、15......200D、1500 (200)四、简便计算32×1.25×2.50.8×16.5×12.50.125×32+5.280.32×9.917.5×12.5-1.75×45+0.175×2000.85×0.5+0.25×0.38.9×1.1+15.7×8.9+6.8×1.15.4÷(0.27×4)3.875×25.7+3.875×74.2+6.125×99.9五、列式计算1、把一个小数的小数点向右移动一位,比原数大19.8,原来的小数是多少?2、把一个小数的小数点向左移动一位,比原数减少了3.96。

人教版五年级上册数学易错题集锦(附答案及解析)

人教版五年级上册数学易错题集锦(附答案及解析)

人教版五年级数学上册易错题集锦一、填空题。

1、1.25×0.8表示()。

2、去掉0.25的小数点,就是把这个数扩大();把50.4的小数点向左移动两位,就是把它缩小到原来的()。

3、两个因数相乘,一个因数扩大10倍,另一个因数扩大3倍,积会()。

4.一个不为0的数乘以0.8,它的积比这个数()。

一个自然数乘以0.01,就是把这个自然数()。

5、把“2.58×0.03”中的0.03扩大为3而使积不变,另一个因数2.58的小数点应(),积保留两位小数是()。

6、56÷11的商用循环小数表示是()精确到百分位是()。

7、3÷11的商用循环小数的简便写法记作()商保留一位小数是()。

8、9.97÷4.21的商保留两位小数是()保留整数是()。

9、在“”中,最小的是(),最大的是()。

10、两个因数的积是3.4,如果把两个因数同时扩大10倍,积是()11、三个2.5连乘得积是()。

12、3x=6.9的解是()。

13、水果店运来香蕉x千克,运来的桃子是香蕉的2.5倍,香蕉和桃子一共运来()千克。

如果x=5,桃子比香蕉多()千克。

14、35dm2=()cm2;7.4m2=()dm2;7.5m2=()cm;2350m2=()公顷;500平方米=()公顷;3平方米70平方分米=()平方米;3小时15分=()小时;1.8时=()时()分;2.15小时=()分钟;7.6米=()米()厘米。

15、把一个平行四边形木框拉成一个长方形,周长(),它的高和面积都会()16、把一个长方形木框拉成一个平行四边形,周长(),它的高和面积都会()。

17、把一个平行四边形沿高剪开,重新拼成一个长方形,它的高和面积(),周长()。

18、一张边长是20厘米的正方形纸,从相邻两边的中点连一条线段(如下图),沿这条线段剪去一个角,剩下的(阴影部分)面积是()cm2。

19、一个三角形和一个平行四边形底相等面积也相等。

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人教版小学五年级数学上册易错题复习(1)填空题。

1、1.25×0.8表示()。

2、去掉0.25的小数点;就是把这个数扩大();把50.4的小数点向左移动两位;就是把它缩小到原来的()。

3、两个因数相乘;一个因数扩大10倍;另一个因数扩大3倍;积会()。

4.一个不为0的数乘以0.8;它的积比这个数()。

一个自然数乘以0.01;就是把这个自然数()。

5、把“2.58×0.03”中的0.03扩大为3而使积不变;另一个因数2.58的小数点应();积保留两位小数是()。

6、56÷11的商用循环小数表示是()精确到百分位是()。

7、3÷11的商用循环小数的简便写法记作()商保留一位小数是()。

8、9.97÷4.21的商保留两位小数是()保留整数是()。

9、在“”中;最小的是();最大的是()。

10、两个因数的积是3.4;如果把两个因数同时扩大10倍;积是()11、三个2.5连乘得积是()。

12、3x=6.9的解是()。

13、水果店运来香蕉x千克;运来的桃子是香蕉的2.5倍;香蕉和桃子一共运来()千克。

如果x=5;桃子比香蕉多()千克。

14、35dm2=()cm2;7.4m2=()d m2;7.5m2=()cm;2350m2=()公顷;500平方米=()公顷;3平方米70平方分米=()平方米;3小时15分=()小时;1.8时=()时()分;2.15小时=()分钟;7.6米=()米()厘米。

15、把一个平行四边形木框拉成一个长方形;周长();它的高和面积都会()16、把一个长方形木框拉成一个平行四边形;周长();它的高和面积都会()。

17、把一个平行四边形沿高剪开;重新拼成一个长方形;它的高和面积();周长()。

18、一张边长是20厘米的正方形纸;从相邻两边的中点连一条线段(如下图);沿这条线段剪去一个角;剩下的(阴影部分)面积是()cm2。

19、一个三角形和一个平行四边形底相等面积也相等。

平行四边形的高是10cm;三角形的高是()。

20、一个梯形的上底增加3厘米后就变成一个边长6厘米的正方形(如下图);这个梯形的面积是()平方厘米。

21、把一个小数的小数点向右移动两位;得到一个新数;与原数相差44.55;原数是()。

22、一个直角三角形的三条边分别是3cm、4cm和5cm;这个三角形的面积是(),斜边上的高是()。

23、一个小数有两位小数;保留一位小数它的近似值是10.0;这个数最大是()最小()。

24、三个连续自然数;中间的数是n;另外的两个数分别是()和()。

25、125缩小到它的()是0.125;()扩大到它的100倍是0.3。

26、一个两位数;它的个位上的数字是b;十位上的数字是a;那么这个两位数可写成()。

27、一个等腰三角形的底是16cm;腰是a cm;高是b cm。

这个三角形的周长是()cm;面积是()cm2。

28、一个等腰三角形的周长是16厘米;腰长是5厘米;底边上的高是4厘米;它的面积是()平方厘米。

29、把一个边长8厘米的正方形剪拼成一个平行四边形后面积是()。

30、0.25除以0.15;当商是1.6时;余数是();0.79÷0.04,商是19,余数是()。

31、一个梯形的上底、下底、高分别是5cm、9cm、6cm;面积是()平方分米。

32、小明从一个上底是15cm、下底是10cm、高是6cm的梯形中剪下一个平行四边形(如下图)。

这个平行四边形的面积是()cm2。

33、一堆圆木;最顶层有5根;最底层有14根。

每相邻两层相差1根圆木;这堆圆木一共有()根。

34、一个三角形和一个平行四边形的面积相等;高也相等。

如果三角形的底是25cm;平行四边形的底是()dm。

35、一个直角梯形;如果把下底减少3cm;这个梯形就变成一个边长7cm的正方形。

这个梯形的面积是()cm2。

36、张诚把一个梯形的上底缩小成一点后这个梯形就变成一个()形。

1、小数乘法的意义和整数乘法的意义完全相同。

()2、一个数乘0.8;积比原来的数小。

()3、近似数7.0和7的大小相等;但精确度不一样。

()4、8.4×0.5就是求8.4的一半是多少。

()5、一个数除以一个小数;商可能是小数。

()6、小数除以小数;商一定是小数。

()7、在除法里:商一定小于被除数。

()8、一个非0的数除以一个比1小的小数;所得的商一定比被除数大。

()9、如果除数小于1;那么商就比被除数(0除外)大。

()10、(0.1-0.1×0.1)÷0.1=0.9。

()11、x2不可能等于2x。

()12、a2>2a。

()13、未知数的值叫做方程的解。

()14、小数分有限小数、无限小数和循环小数。

()15、一组数据的中位数和平均数可能相等。

()16、循环小数不一定是无限小数。

()17、方程左右两边同时乘一个相同的数;左右两边仍然相等。

()18、把平行四边形木框拉成长方形;周长和面积都变大了。

()19、如果两个图形能拼成平行四边形;那么它们一定完全一样。

()20、边长是4分米的正方形;它的周长和面积相等。

()21、两个都比1小的数(0除外)相乘;积一定小于其中的每一个因数。

()22、方程5+2x=16.2的解是5.6。

()23、6x+6=6(x+1)。

()24、把一个梯形的上底、下底和高都扩大2倍;它的面积就扩大2倍。

()选择题。

1、a与它的2.5倍相差()。

A、a-2.5B、2.5-aC、1.5a2、下面两个式子相等的是()。

A、a+a和2aB、a×2和a2C、a+a和a23、与3.75÷12.5结果相同的算式是()。

A、3750÷12.5B、37.5÷125C、3750÷1254、可以运用()对4.7×99+4.7进行简便运算。

A、乘法交换律B、乘法结合律C、乘法分配律5、已知两个因数的积是其中一个因数的3.5倍;是另一个因数的4.2倍;这两个因数的积是()。

A、8.7B、14.7C、1.26、下面算式中积最小的是()。

A、320×0.24B、2.4×0.32C、24×0.32列方程或算式。

1、“3.2除x的商是0.8”的等量关系式是__________________2、一个数的3倍加上这个数的一半等于80.5;求这个数。

(列方程)解:设这个数是x;则方程是:__________________3、一个数的5倍与它的3.6倍相差5.6;求这个数。

(列方程)解:设这个数是x;则方程是:__________________4、“7与0.38的和去除4.6;商是多少?”的算式是__________________应用题。

1、某小学五年级有学生55个人。

男生人数是女生人数的1.2倍。

男、女生各有多少人?2、童装厂原来做一种儿童服装;每套用布2.2米。

现在改进了裁剪方法;每套节省布0.2米。

原来做1800套这样的服装所用的布;现在可以多做几套?3、一个长方形的周长是45厘米;长是宽的2倍。

这个长方形的面积是多少平方厘米?4、甲乙两筐苹果;甲筐苹果的个数是乙筐的2.4倍;如果从甲筐取出35个苹果放入乙筐;这时两筐苹果个数相等;原来两筐苹果各有多少个?(列方程解答)5、妈妈将一些奶糖和水果糖分装在小袋里;每袋装入0.25千克奶糖和0.15千克水果糖。

当水果糖用去4.5千克时;用去奶糖多少千克?6、姐姐骑电瓶车每小时行18千米;弟弟开小汽车每小时行54千米。

他俩从相距247千米的两地同时相向而行;2.5小时后两人还相距多少千米?易错题复习(1)参考答案填空题。

1、1.25×0.8表示(1.25与0.8的积是多少)。

2、去掉0.25的小数点;就是把这个数扩大(100倍);把50.4的小数点向左移动两位;就是把它缩小到原来的(百分之一)。

3、两个因数相乘;一个因数扩大10倍;另一个因数扩大3倍;积会(30倍)。

4.一个不为0的数乘以0.8;它的积比这个数(小)。

一个自然数乘以0.01;就是把这个自然数(缩小到这个自然数的百分之一或缩小100倍)。

5、把“2.58×0.03”中的0.03扩大为3而使积不变;另一个因数2.58的小数点应(向左移动两位);积保留两位小数是(0.08)。

6、56÷11的商用循环小数表示是(5.090909……);精确到百分位是(5.09)。

7、3÷11的商用循环小数的简便写法记作();商保留一位小数是(0.3)。

8、9.97÷4.21的商保留两位小数是(2.37)保留整数是(2)。

9、在“”中;最小的是();最大的是(3.23)。

10、两个因数的积是3.4;如果把两个因数同时扩大10倍;积是(340)11、三个2.5连乘得积是(15.625)。

12、3x=6.9的解是(2.3)。

13、水果店运来香蕉x千克;运来的桃子是香蕉的2.5倍;香蕉和桃子一共运来(3.5x)千克。

如果x=5;桃子比香蕉多(7.5)千克。

14、35dm2=(3500)cm2;7.4m2=(740)d m2;7.5m2=(75000)cm2;2350m2=(0.235)公顷;500平方米=(0.05)公顷;3平方米70平方分米=(3.7)平方米;3小时15分=(3.25)小时;1.8时=(1)时(48)分;2.15小时=(145)分钟;7.6米=(7)米(60)厘米。

15、把一个平行四边形木框拉成一个长方形;周长(不变);它的高和面积都会(变大)16、把一个长方形木框拉成一个平行四边形;周长(不变);它的高和面积都会(变小)。

17、把一个平行四边形沿高剪开;重新拼成一个长方形;它的高和面积(不变);周长(变小)。

18、一张边长是20厘米的正方形纸;从相邻两边的中点连一条线段(如下图);沿这条线段剪去一个角;剩下的(阴影部分)面积是(350)cm2。

19、一个三角形和一个平行四边形底相等、面积也相等。

平行四边形的高是10cm;三角形的高是(20cm)。

【解析:一个三角形和一个平行四边形在底相等;面积也相等的情况下;三角形的高是平行四边形的两倍。

】20、一个梯形的上底增加3厘米后就变成一个边长6厘米的正方形(如下图);这个梯形的面积是(27)平方厘米。

21、把一个小数的小数点向右移动两位;得到一个新数;与原数相差44.55;原数是(0.45)。

【解析:把一个小数的小数点向右移动两位,原来小数扩大100倍,也就是增加99倍,所以原数是:44.55÷99=0.45】22、一个直角三角形的三条边分别是3cm、4cm和5cm;这个三角形的面积是(6cm2),斜边上的高是(2.4cm)。

【解析:直角三角形的三条边中;斜边是最长的;所以两条直角边分别3cm、4cm。

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