2021年优秀中学教师工作计划

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2021年高二班主任工作计划(精选5篇)

2021年高二班主任工作计划（精选5篇）高二班主任工作计划1本学期学生将步入高二学习，这是很关键的一年。

学生这一学年的学习对高三的学习有着重要的影响，包括学习习惯、学习心理、学习的信心与动力、学习的品质等等方面，因而这学年的班主任工作尤其要抓紧、抓好，要做到目标明确、计划严谨、落实有效，出成绩、出成果。

本学期初步拟定从以下方面入手：一、确定目标，树立规范，统一思想，激发动力1、开学初便要在班训、班风的基础上，结合学生的实际以及本学期学习的特点，确定本学期班级的奋斗总目标及阶段性目标，学生据此再确定个人的奋斗目标及实施计划，统一思想，激发同学们为实现目标而奋力拼搏。

2、确立学习、生活、纪律、卫生等方面的规范，在班干部会上审议完善，再通过班会课组织同学们讨论并进一步完善，以使各种规范更符合学生学习生活的实际。

同时也以这种方式组织同学们认真学习各种规范要求，深入体会这些要求，为今后紧张有序的学习生活奠定基础。

二、选拔并进一步培养好班干部队伍，抓好班干部队伍建设，加强学生自治。

1、一周之后，由全班同学选出新的班委、组建新的团支部，调整原有的班委和团支部，让一部分热心班级服务的同学吸收进班委和团支部，以让更多的同学有机会在班干部队伍中得到训练。

2、定期开班委和团支部会议，总结提升，改进工作，提高效率。

3、抓好契机，及时找班干部谈心，鼓励先进，调准方向，改正不足。

4、创造机会，让班干部真正得到锻炼。

高二班主任工作计划2这个学期，承蒙学校领导的信任，我继续担任2班班主任，这是我担任班主任以来的第三个学期，此时此刻既感受到了巨大的压力，同时也充满信心，希望通过自己的努力能帮助2班在这个学期有优异的表现。

围绕着现在的实际情况，对这一学期的班主任工作做一些必要的计划。

第一，围绕上学期的实际情况对教室座位、宿舍进行调整。

第二，启动常规工作。

领教材、收学费、住宿费和保险费以及书费等等。

班级学生名单、作业检查表格、小组成员名单等的修订。

2021年教师个人工作计划3篇

If you insist, you will shine. Time is an invincible weapon. It can gather arms and sand into towers, making the impossible in life possible.整合汇编简单易用（页眉可删）教师个人工作计划3篇教师个人工作计划篇1一、学生情况分析班级人数，50人。

经过上学期的努力，学生在学习习惯、学习品质等方面取得了一些进步。

但是两级分化比较明显，多数学生在教师的引导下可以很好的完成学习任务，但是个别学生仍需提高。

二、教材分析：在语文学习上，本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养和实践能力，培养创新精神，促进学生的全面发展。

在数学学习上，本册教材主要内容有解决问题，除法的初步认识，图形变换，万以内数的认识，万一以内数的加减法，克和千克，简单的统计，找规律等。

三、教材的重点和难点分析语文学习中，本册教材从内容上看，主要任务是识字、写字和课文的朗读。

从学生的长远发展来看，词语的积累运用、口语表达能力的培养、引导学生发现、探究、解决问题也是教学重点。

难点是识字、写字和课文的朗读。

数学学习中，这册教材的重点内容是表内除法，万以内数的认识以及用数学解决问题、教学难点：量的计量方面，给学生初步建立质量观念，使学生初步认识克和千克；图形图形和变换、四、本学期教学工作的主要目标1、培养良好的书写习惯和学习兴趣，培养认真的学习态度。

2、复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。

3、对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。

在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。

了解日记的格式，学习写日记。

4、认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写。

要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。

教师努力方向工作计划范文

教师努力方向工作计划范文
作为一名教师，我将努力朝着以下方向努力工作：
1. 提高教学质量：我将加强教学理念的更新，提高个人教学水平，注重培养学生的自主学习能力和创新思维，多种教学方法的尝试，以激发学生的学习兴趣和潜能，提高教学效果。

2. 促进学生全面发展：我将关注学生的综合发展，注重学生身心健康，引导学生树立正确的人生观和价值观，培养学生积极的人生态度，提供有针对性的辅导和帮助，全面促进学生的成长和发展。

3. 加强教育管理：我会加强学科管理和教学管理，注重课程建设和资源整合，提高管理效率和管理水平，促进教育教学工作的科学化、规范化和信息化。

4. 提升专业素养：我将积极参加各种教育培训和学术交流活动，开展教学科研工作，提高自身的专业素养和综合能力，不断提升自己的专业水平和教学水平。

以上就是我作为一名教师努力的工作方向，我会不断努力，永远保持学习的状态，为教育事业贡献自己的力量。

中学2021-2022学年度教学计划和实施方案

中学2021—2022学年度教学计划和实施方案本学期继续在认真贯彻党的教育方针，深化教育教学改革的基础上，认真总结春季学期教育教学工作情况，统筹做好教学衔接工作，科学安排秋季教学计划，有序安排教育教学各项活动。

在科学安排秋季教学计划的同时，做好因疫情防控形势变化导致秋季学期不能如期开学的准备，做好线上教学预案。

一、指导思想以求真务实的工作态度，促进公平、提高、发展特色管理理念，进一步加强教学管理、对学校常规教学工作实施全员管理。

以评价为导向，以发展为动力，真正把握住教学这个生命线，强化制度建设，树立“以人为本”的教育理念，认真贯彻落实新课改精神，认真做好本学期的教育教学工作。

二、工作思路：牢固树立向管理要质量、向课堂45分钟要质量的指导思想。

以课堂教学为中心，凸显教研组功能、提升学科教学的整体水平，加强教学环节的督查与指导，切实做好以下几个方面的工作：1、加强教学常规管理，重视常规教学检查。

做好日常教学督查、认真组织好月考、期中和期末考试等。

2、加强对教师进行现代教育理念的渗透，继续推行教育教学理论学习，突出理念、学情与教学质量提高的结合。

三、工作中心教学质量是学校工作的灵魂和生命线，学校教学质量的高低，关系到学校的生存和发展，关系到广大教师的切身利益，因此，全体教师要树立质量意识，认真牢记“学校工作以教学为中心，教学流程以课堂为中心，课堂教学以学生为中心”的教学质量观，切实把提高教学质量工作抓紧抓好。

为此，要做好以下三个方面的工作：第一，要充分发挥学科教研组的作用，教研组长是该学科的带头人，要对本学科的教学质量负责，组织和带领本组教师积极主动地开展好教研组工作，研究教材，分析考纲，制定计划，统一要求，安排活动，做好教研组活动记录，便于学校定期检查。

第二，各教研组要以务实教研为宗旨，带领教师加强业务学习，转变教育观念，加强信息交流，积极实施新课标。

教研活动以教材、考纲、教法和学法为重点，积极鼓励教师运用现代教学手段进行课堂教学，各教研组推出特色课，安排一项特色教研活动。

2021年初中英语教研工作计划

2021年初中英语教研工作计划2021年初中英语教研工作计划1一、指导思想根据市区教育局、教研室、学校教务处的工作思路与精神，以科学发展观为指导，结合我校英语学科教学的实际情况，加强有效教学研究，促进教育教学质量的全面提高，深入调查、研究教学中存在的问题。

加强组内教师的交流与合作，努力探索和创造各种平台与合作交流机制，开展形式多样、注重实效的教研活动。

创设宽松和谐的研究氛围，激励广大教师在教学中研究，在研究中教学，适时反思和总结，提高业务水平和教育科研能力。

切实开展校本教研培训，狠抓实效，把课堂有效教学落到实处。

积极参加江宁区优秀教研组、优秀备课组的评比活动。

二、教学现状分析教研组及各备课组要认真分析初一、初二、初三学生学习英语的现状。

从学习习惯、学习兴趣、学习意志、学习情感等内外因入手。

结合上学年期中、期末四次质量检测的情况，认真分析存在的问题与不足，找出应对策率，"对症下药"。

三、教研组工作目标教学工作是学校教育教学的中心与主旋律，教学质量是学校的生命线。

我们英语教研组的总体目标是全力大幅度提高我们英语这门学科的教育教学质量。

另外，本教研组共有6名英语教师，其中中老年教师居多，青年教师1人（转学科任教）。

因此，在教研组的工作中对青年教师的培养与更新提高中老年英语教师的教育教学理念、业务理论水平都是我们工作的重点。

学习先进的教育教学理念，新的教学方法，结合我校的实际推陈出新。

加强教研组的理论学习，用先进的教学理念去指导老师们的教学。

结合外语组本身的特点，从教育教学上、教育教学杂志上选择合适的内容，利用大组活动的时间，组织全组老师认真学习。

大组或各备课组可以安排全组老师到图书馆、电子备课室集中学习，与时俱进、不断自我加压、自我充电。

四、本学期教研工作思路1、注重实效狠抓质量1）严格遵照执行市区教研部门规定的教学进度。

按照《英语课程标准》的要求和学校的实际情况制定各个备课组具有自我特色的教学计划和教学进度。

2021初三年级下学期语文教学工作计划（通用6篇）

初三年级下学期语文教学工作计划2021初三年级下学期语文教学工作计划（通用6篇）光阴如水，新的机遇和挑战向我们走来，现在就让我们好好地规划一下吧。

是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家收集的2021初三年级下学期语文教学工作计划（通用6篇），希望能够帮助到大家。

初三年级下学期语文教学工作计划1本学期初中三年语文新课的教学任务即将完成，为迎接中考，为系统地复习好语文知识,使学生牢固地掌握和灵活地运用，增强学生中考应试的能力，提高学生的学习成绩,特制定该复习计划。

一、指导思想以《语文课程标准》及《陕西省初中毕业学业考试说明》为指针，立足教材，结合学生实际，研究复习方法，面向全体学生，高效训练，全面的梳理知识系统，提高学生的语文技能和综合素养。

二、复习目标通过复习，使学生对初中阶段的语文知识有一个明确系统的了解，强化学生阅读理解能力和语言表达能力，提高学生运用知识解决实际问题的能力，力争在今年的中考中，语文科能取得满意的成绩能。

三、复习原则1、明确目标，紧扣教材，落实基础。

对于学生易错的字音字形、诗文默写，要反复强化训练。

重视学生对课内重点文言文字词的掌握。

同时，我们要有意识地训练，让学生掌握最常见的字词的一些基本用法。

除此之外，尤其要注意要强调规范性书写，突出规范书写在语文学习中的重要性。

2、加强方法指导中考语文中的语段修改的各种类型，阅读题中的答题规范(如各种修辞、写作手法、表达方式的作用)，综合性学习的答题技巧，应在平日教学中交会学生。

3、注重课外拓展纵观近几年的陕西中考语文试题，都高举着弘扬陕西文化地域特色和传承浓厚文化底蕴的大旗，彰显时代和人文的精神，关注生活，讴歌人性的真善美。

去年的说明文阅读的《丰图义仓》介绍了陕西的丰图义仓，对学生了解家乡、热爱家乡有很好的导向作用。

同时也考查了学生的概括能力和理解能力。

所以，语文教学不仅要紧盯着语文课本，而且要着眼于课外，树立大语文观念。

四、复习方法与措施1、落实归纳、整理类的作业。

2021年教师个人计划范文5篇

2021年教师个人计划范文5篇教师个人计划篇1一、指导思想：学习无止境，虽已成为教师，但在教学生怎样学的过程中，不能忘记自己仍需要学习。

没有教师生命质量的的提升，就很难有高的教育质量；没有教师精神的解放，就很难有学生精神的解放；没有教师的主动发展，就很难有学生的主动发展；没有教师的教育创造，就很难有学生的创造精神。

要享受新奶酪的美味，我们就应该享受变化，尝试冒险。

在教育教学的道路上，我们只有始终怀着激情地去实践和反思，才能尽快跟上时代的发展的步伐，做一名新时期的教育工作者。

人们常说：“要给学生一杯水，自己要有一桶水。

”作为一名教师，在经验不足的情况下，就要通过不断的学习充实自己，在学习中弥补不足，改进和提高自己的工作能力和水平。

我要求自己在三年内，多向有经验的同事请教，多听课多反思，多看专业书籍，以此作为自己成长过程中的催化剂。

二、现状分析：从毕业至今，走上小学语文课堂的讲台已经9年了，我想使自己成为一个能肩负起史命的优秀的语文老师。

如今经济快速发展，人才的需求对教育提出了更高的要求，为了能使自己的教育工作有一个新的提高，我反思了一下这几年的工作，发现很多自己不足的地方，为了改进工作，做个符合时代要求的合格教师，我做了自己个人三年的发展规划，以作鞭策。

三、自我分析：本人毕业荥阳师范高等专科学校，于20__年8月踏上教育教学岗位，至今有9年，自工作以来主要从事小学语文教学工作和班主任班级管理工作，现已完成专科的学历进修。

自我感觉功底较浅，平时练笔很少，我更是认识到自己教育理论、专业知识、基本功以及个人文化素养的不足，有待于进一步提高。

（一）优势之处：（一）教学方面：1．9年的教学经验，使自己理论联系实际的能力增强了不少，动手能力也有很大的提高。

能因材施教，以学生为主体，培养学生对体育课的兴趣并积极参与。

2、积极参与各类教育教学活动，开阔视野。

善于思考，注重反思，能在教学过程中以理论结合实践，从而提高课堂教学效果，完善和提升自身教学能力。

2021年精选教师个人工作计划锦集8篇

2021年精选教师个人工作计划锦集8篇教师个人工作计划篇1为了圆满完成新学期的教学任务，使日常的教学工作能得以有条不紊地进行，从而真正提高全体学生的语文素养。

同时也为迎接明年的毕业考试打下坚实的基础。

现结合所任班级的实际情况和语文教材的内容，制定出本学期的语文教学计划。

本学期的教学目标通过本学期的教学，使学生掌握语文教材的基础知识和基本技能，能理解课文内容，体会作者所要表达的思想和感情。

初步学会记叙文写作。

引导学生逐渐更新学习方式，逐步提高学习兴趣和学习效率。

力争使全体学生通过一学期的努力学习，在各自原有的基础上都有较大幅度的提高，从而真正提高学生的语文水平和语文素养。

学生状况分析我今年新接任的六年级（2）班的语文，班里的学生原有语文基础参差不齐，高低不一。

因此新学期中，应一面加强“双基”训练，一面着重阅读和写作能力的提高；注意培养学生对事物的好奇心和强烈的探究兴趣；让学生观察周围事物，亲身体验，有所感受，有所发现；使学生有强烈的参与意识和合作精神，整体提高全体学生的语文素养。

教学要求1、学习习惯。

（1）继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯。

（2）继续掌握正确的朗读方法，培养朗读的兴趣，养成良好的朗读、背诵的习惯。

（3）继续培养课外阅读的兴趣，养成勤的习惯。

（4）继续培养专心听别人讲话的习惯；能够当众说话，声音响亮、态度大方；养成爱护学习用品的习惯（5）继续学习写钢笔字的正确姿势和方法，并养成习惯；培养预习课文的习惯。

（6）继续学习写毛笔字的正确姿势和方法，并养成习惯。

（7）继续培养留心观察的习惯；能够有选择地阅读课外书籍；培养读书做记号的习惯。

（8）继续培养写日记的习惯；能够做到爱护图书，并养成习惯。

（9）继续培养认真完成作业的习惯；学会使用工具书，并养成习惯。

（10）继续培养自己修改作文和通过多种渠道学习语文的习惯。

（11）继续培养勤于搜集资料和不懂就问的习惯。

（12）培养行万里路、读万卷书和在实践中运用所学语文的习惯。

2021年有关教师工作计划及目标

2021年有关教师工作计划及目标有关教师工作计划及目标如果没有计划，一旦情况发生变化，使其措手不及，必败无疑。

所以说工作计划很重要。

下面就是给大家带来的教师工作计划及目标，希望能帮助到大家!教师工作计划及目标一一、基本情况学生学习态度基本端正,部分学生写字基本功良好,一般学生能把字写端正、整洁，有一定的难度，且写字姿势正确，但由于中年级重视程度不同，仍有少数学生写字不够规范，因此八年级写字教学在认真指导，端正态度，正确书写，养成良好习惯，力争本班写字水平再上新的台阶。

二、教学目标：使学生养成正确的写字姿势，掌握执笔、运笔的方法，在识字教学的基础上进一步了解汉字的笔画、偏旁、结构的特点，初步掌握汉字的书写方法，逐步做到正确、端正、整洁、行款整齐、流畅，有一定的速度，加强钢笔字书写训练，要求做到写得匀称，纸面干净，要重视培养学生的写字兴趣和审美能力，要重视培养学生认真写字和爱惜写字工具的习惯。

三、具体要求1、掌握钢笔字的正确书写方法，提高写字的成功率。

2、掌握正确的执笔、运笔方法。

3、比较熟练地掌握钢笔字书写中笔画和偏旁的写法及在字中的搭配关系。

4、养成良好的写字的习惯，提高学生的审美能力。

四、教学重点1、初步掌握汉字笔画的特点和书写技巧。

2、初步结构相同的字笔画变化的特点和书写技巧。

3、笔画难写的字和结构难安排的字，其书写方法的运笔要领要认真指导。

五、具体措施1、教者严格执行写字教学程序：指导练习批改评点，坚持持之以恒的教学态度，以激发学生练习的兴趣，以此养成学生良好的书写习惯。

2、教者的书法指导要尽量采取直观教学法，减轻学生学习负担，提高学习效率。

3、科学合理地进行写字训练，坚持做到训练有度，持之以恒，安排训练内容时注意由简到繁，由易到难，使学生真正体验到书写的乐趣，树立信心。

4、教给学生保管书写工具的方法，养成节约的良好习惯，借此训练学生整洁、细致的作风。

教学计划进度表周次教学内容第1周"千";"六、万、上"第2周"丿女";"天、如、好"第3周"南""可、中、同、男"第4周"乛乙";"宝、乞、九"第5周"乚";"云、红、毛"第6周"";"区、匠、匣、断"第7周"邓、阳、场、划、情、快"第8周"额、臀、蜒、橡、惑、属"第9周"堪、尊、捶、彻、滩、啄"第10周"避、荧、捕、甩、毁、惯"第11周"凯、罪、健、畅、弧、翔"第12周"欲、茁、蹋、冠、菊、率"第13周"蚕、桑、塞、辩、宣、萨"第14周"壶、徽、聋、刺、绑、蔡"第15周"焰、罚、饶"第16周综合练习一第17周综合练习二第18周书法考试教师工作计划及目标二指导思想：学习并贯彻落实关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见文件精神，根据教育局社发局文件精神，紧紧围绕学校工作中心，以百年校庆为契机，以"名家名作，伴我成长"德育教育系列活动为主线，促进每个学生身心健康发展，以培养良好品德和行为习惯为目标，重点抓好爱国主义教育、民族精神教育、法制教育、心理健康教育。

2021年教师年度工作计划15篇

2021年教师年度工作计划15篇教师年度工作计划1本学期我还是担任中小学现代信息技术课程，在新学期中根据本校实际情况和在日常教学工作的应用特定工作计划如下：一、指导思想以学校工作意见为指导，坚持以发展为主题，以创新精神、创新机制为动力，以教育科研为先导，运用现代化教学媒体进行信息技术与课程的整合，为我校信息技术的创新与发展而努力。

二、常规工作要抓实，促进我校电教规范发展建立一个运转正常的电教管理络、制订一个切实可行的计划、健全一套规范的记录、完善一套行之有效的制度，以此来促进我校电教工作向规范化、标准化、制度化的方向正常发展。

三、加强硬件、软件建设，保证学校信息技术教育的发展我校在进行现代教育媒体环境建设时，从自身的实际情况出发，将形成一套合理的媒体环境建设思路，在实际操作中发挥积极作用。

软件是现代教育媒体得以应用的前提保证，没有一定数量的教学软件为基础，再好的硬件也不能发挥好的教学功能。

我校一方面要考虑教学软件的发展水平，社会提供的软件数量与教材的配套性，努力发展软件;另一方面要继续加强管理，建好软件库。

四、严格执行课程计划，提高信息技术课教学质量学校严格执行课程计划，在一年级开设信息技术课。

信息技术课教师能针对学生特点开展教学活动，不断探索、提高信息技术课教学质量。

他们充分利用学生对电脑学习的兴趣开展教学，课堂教学生动活泼、教学效果明显;努力培养学生计算机应用能力，使学生能运用现代教育技术解决实际问题，从而激发兴趣，增强科技意识，提高创新、实践能力。

领导经常听课，检查教师备课、指导学生操作等情况，促使学校信息技术课教学朝着正规化、高效率方向发展。

五、开展现代教育技术的应用研究教学、研究相辅相成，相互促进。

以“自主创新教育”为指南，开展电教教研工作。

“信息技术将是现代教学诸要素中最重要的要素之一”。

在先进的教育科学理论指导下，将它与课程进行合理整合，将有助于改变现行课堂教学的一些缺憾，将有助于信息技术在一个更为广阔的背景中得到整体性的理解和运用，将有助于建立以计算机络为基础的高度交互的教学模式，从而为学习者创新精神、信息能力(包括高效获取信息的能力，熟练且批判性地评价信息的能力，有效地吸收、存储和快速提取信息的能力，运用多媒体形式表达信息、创造性使用信息的能力，以及由以上能力转化成的自主、高效地学习与交流的能力)、协作能力和探究能力等的培养营造最理想的教学环境。

初一英语教师工作计划

初一英语教师工作计划2021初一英语教师工作计划（精选5篇）初一英语教师工作计划1一、指导思想1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，培养创新精神。

2、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础。

3、突出学生主体，尊重个体差异。

4、采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。

5、注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。

二、学生基本情况分析本届初一英语基础方面很薄弱，他们在写的技能方面基本上没有得到过训练，连音标和字母的拼读都没有掌握好。

经过上学期努力，学生的基础知识得到了加强，学习态度也有所好转。

但是学生整体的惰性还是很强，自觉性很差。

三、奋斗目标钻研新课标，提高教学水平，真正做到教学相长，努力达到学校规定的教学指标。

四、具体措施1、抓好英语的常规教学，加强基础知识训练：①归纳学过的词组，方便学生记忆。

②用词组造句和中译英训练。

③组织学生结对子，一有空就你问我答，营造学习氛围，同时加强笔头的练习，使学生能熟能生巧；④把课文分段，按学习组为单位，进行朗读比赛，对学过的课文尽量做到人人会背，有些课文还要求学生会默写。

2、抓好语法学习：3、培养学生综合运用知识的能力：每个单元围绕着知识点反复训练，层层渗透。

每个单元结束都进行测验，找出存在问题，及时补漏补缺。

4、抓好阅读能力培养：每周规定学生阅读三篇短文，带着问题阅读，阅读之后要回答问题。

5、培养学生写作能力：逐步创作一些简笔画要学生写出他们的动作编成故事，逐步培养他们看图写话的能力。

6、多关心后进生的思想和学习，平时要检查和督促他们的作业及时给予他们帮助。

7、关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

2021年教师个人教学工作计划

2021年教师个人教学工作计划【篇一】2021年教师个人教学工作计划一、指导思想本校以"全面打好基础，发展爱好特长，培养创新精神，提高人才素质"为基本目标。

教务处将以学校工作计划为指导，坚持以育人为本，提高质量为核心，改革创新为动力，全面实施素质教育。

进一步牢固树立"服务意识、规范意识、质量意识、发展意识"。

以规范办学行为为契机，以提升教师素质、培养学生学习能力为着力点，充分发挥教务处指导、服务、督查、创新的功能，强化教学工作的过程管理。

七年级重在知识平稳过渡，八年级重在学生分化期的学习引导，九年级重在知识落实与能力提高。

与时俱进，切实做好"常规，抓教学六认真管理；突破，抓高效课堂的构建；队伍，抓校本培训的落实"。

二、工作目标1、加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。

2、积极推动学校师资队伍建设，充分发挥骨干教师的引领作用，带领青年教师迅速成长。

3、加强师资培训力度，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。

4、继续加强教育教学过程管理，提高教师的教学业务素养。

5、继续开展调研活动，全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成绩稳步上升。

6、加强教研组建设，使各科教研活动开展丰富有效，促进教师的专业成。

7、坚持走科研兴校、兴教之路，积极开展教育教研活动，加强校本培训，提升办学水平。

8、充分发挥各功能室的作用，使之更好地服务于教育教学。

9、加强听"随堂课"的力度。

10、控流防辍，加强学籍规范化管理。

11、加大宣传力度，做好七年级新生的招生工作。

三、工作思路面向静边，服务静边；立足课堂，全面育人；研究课题，深化课改；加强培训，提升教师；创建特色，服务学生。

四、工作内容（一）强化教学管理，规范教学常规1、抓好两表的制定和管理。

作息时间表和课程表的贯彻落实是教学秩序稳定的关键。

严格执行课程计划，开足课程，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，全体教师都有责任维护课表的严肃性和权威性，不准私自调课、旷课、迟到、早退、压堂、中途离堂等现象。

教师上半年工作计划五篇

2021教师上半年工作计划五篇2021教师上半年工作计划范文1作为一名新时代的年轻教师，沐浴着课改的春风，在魅力课堂里争做魅力教师的雄心抱负下，走教研一体、做一名善良的优秀人民教师。

本着对学生负责、对工作负责、对自己负责的原则拟订本学期个人工作计划。

一、指导思想以_关于教育工作的重要讲话为指导，以全心全意为学生服务为，做一个好老师宗旨，认真执行《教师职业道德规范》的各项要求，努力提高个人素质和教学水平，努力完成学校交给的各项任务。

二、工作目标1.树立理想信念，做到“经师”和“人师”的统一，既要精于“授业”、“解惑”，更要以“传道”为责任和使命。

2.刻苦钻研业务，提高基本素质，以扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法赢得学生的好评。

3.待学生要有一颗博爱之心，以诚相待，以自己的真情去感动学生。

三、思想方面_对一个“好老师”作了诠释，自己努力按照“好老师”的要求努力工作，把热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习放在自己的工作首位，记录政治笔记，提高觉悟和意识。

注重个人道德修养，为人师表，严于律己，重点要注意廉洁从教，克已奉公，做一个人民满意的教师。

要关心学生的学习、生活，做学生的良师益友，不误人子弟，要能做到既教书又育人。

加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。

四、个人业务1.精通自己的学科，具有扎实而渊博的知识。

马可连不仅要熟悉所教教材的基本内容，形成完整的知识体系，还要加强业务进修和广泛的学习，跟踪学科学术动态，了解新观点，掌握新信息，不断更新知识，站在学科的前沿，由经验型到科研型的转化。

2.既要有广博的知识，又要通晓基本的社会学科、自然学科等方面的知识，做到博学多才。

实施素质教育，培养学生的综合素质和创新能力，教师的博学多才是至关重要的。

随着教材的改革，相邻学科的联系日益加强，文理相互渗透，因此，注重与其他学科的沟通，形成“大教学观”，为学生创设开放的教学情景，培养学生的创新意识和能力。

初中英语教师个人工作计划5篇

初中英语教师2021个人工作计划5篇初中英语教师个人工作计划1一.加强英语学科组的建设，做好出名师工作。

根据英语学科组教师队伍年轻化的特点，上学期，我们在加强学科组建设和师资队伍建设方面，做了一些工作，并取得了显著的效果。

本学期，我们将进一步强化学科组的建设工作，并配合学校和部门的首批学科带头人的评选活动，组织全体教师苦练教学基本功，做好出名师工作。

1.狠抓教学常规的落实，提高教学质量过去的几年里，英语组根据学科教学特点，制定了一系列的常规制度，使学科教学工作不断规范化、制度化。

但是，一直以来，这些常规制度并没有得到彻底落实。

本学期，我们要趁学校工作重点向基础学科教学转移之机，狠抓这些教学常规的落实，提高教学质量。

首先，学科组长认真组织好每周一次的学科组例会，既进行业务学习和教学研究，又进行思想交流，尽力使全体老师在思想上达成共识。

认真执行《英语组教学常规》、《英语早晚读的有关规定》和《英语组奖金考核细则》，采用量化考核的办法，考核结果每周反馈给被考核人，从而使考核真正发挥规范教师教育教学行为的作用。

其次，进一步加强备课组建设，学科组长加强对各备课组工作的督导，各年级的备课组长按学科组的统一要求，每周组织教师认真进行一次集体备课，每次备课要有书面记录。

每周星期五上午备课组长检查全组教师的教案、作业和听课本，把发现的问题及时反馈给任课教师，提出指导性意见，并书面记录检查情况，交学科组长检查;学科组长每两周不定期抽查全组教师的教案、作业和听课本，把发现的问题及时反馈给任课教师，提出改进的意见，在学科组例会上公布检查结果，并将检查结果与当月的奖励工资挂钩。

最后，严格执行“双率”达标责任制。

根据我部工作计划和英语学科教学的实际，本学期，各年级的“双率”指标为：优班“双率”100%;MYP班“双率”100%;平行班及格率97%以上，优秀率85%以上。

为了达到“双率”指标，我们采取任课教师、备课组长、学科组长共同负责的责任制，把班级、年级和学科的“双率”是否达标分别与任课教师、备课组长、学科组长的奖励工资挂钩，并作为他们工作业绩考核的重要指标。

初中语文教师下学期教学2021工作计划范文5篇

初中语文教师下学期教学2021工作计划范文5篇计划的种类很多，可以按不同的标准进行分类。

主要分类标准有：计划的重要性、时间界限、明确性和抽象性等。

下面是小编为大家整理初中语文教师下学期教学2021工作计划范文5篇，希望能帮助到大家!初中语文教师工作计划1为了响应上级主管部门提出的“课堂教学效益年”的口号，加强教学的针对性，特拟定本计划。

一、学情分析本人所教初一(20)班是个音乐体育组合班级，大部分学生成绩不太理想，语文基础较差，最令人尴尬的是部分学生根本不把语文学科当成一回事，普遍都有轻视语文的思想，极少在自学时间学习语文，更无暇顾及课外的阅读，故而造成阅读水平提高不快，知识面窄，思路阻塞，文章空洞。

二、教学设想1、研究考试大纲，加强学习。

认真研究语文教学大纲和考试说明，并将近十年的高考语文试题认真做了一遍，试图从中寻找一些考试规律，准确把握高考动态，并且及时加以落实。

2、狠抓专项复习，夯实基础。

第一轮复习主要进行专项复习，夯实基础。

3、落实培优补差工作，分层教学。

根据不同学情，采用了“区别对待，分层施教，全民参与”的教学方法。

4、落实问题教学，提高教学效率。

我们要抓住学生的问题进行教学，授课有明确的目的性，突出实效性。

三、具体的措施及注意问题以最节省的时间换取效率，是我们的愿望。

1、复习几条线齐头并进，以学年时间安排的内容为主线，将字词知识积累、名篇名句背诵、文章阅读分析、写作能力训练等贯穿复习的全过程。

具体如下：第一阶段将《核按钮》的字音、字形及使用词语的练习完成，印发答案;每周阅读两篇文言文、二至三篇现代文、二至四首诗歌(《核按钮》的的阅读练习);③每周至少有一节写作辅导课。

2、为学生精心挑选复习资料。

由于现在复习资料良莠不齐，且不少是粗制滥造，因而要指导学生选好一二本质量好的有系统性的复习书本。

教师在难以抽出时间自编练习的情况下，要自订一至二本杂志，并参照多本复习资料，编选出质量较高的训练题。

2021年初中英语老师的工作计划5篇

2021 年初中英语老师的工作计划 5 篇初中英语老师的工作计划1【一】本学期的指导思想:在本学期的英语教课中 , 坚持以下理念的应用 :1. 要面向全体学生 , 关注每个学生的感情 , 激发他们学习英语的兴趣 , 帮助他们成立学习的成就感和自信心 , 培育创新精神 ;2. 整体设计目标 , 表现灵巧开放 , 目标设计以学生技术 , 语言知识 , 感情态度 ,学习策略和文化意识的发展为基础 ;3. 突出学生主体 , 尊敬个体差别 ;4. 采纳活动门路 , 倡议体验参加 , 即采纳任务型的教课模式 , 让学生在老师的指导下经过感知 . 体验 . 实践 . 参加和合作等方式 , 实现任务的目标 , 感觉成功 ;5. 着重过程评论 , 促进学生发展 , 成立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评论系统 . 总之 , 让学生在使用英语中学习英语 , 让学生成为 GoodUser而不只是是 Learner. 让英语成为学生学习生活中最适用的工具而非负担 , 让他们在使用和学习英语的过程中 , 体会到轻松和成功的快乐 , 而不是无尽的担忧和惧怕 .【二】所教班级学生基本状况剖析:本届七年级重生和过去初一学生对比在英语基础方面很单薄, 因为在小学英语课并未遇到足够的重视, 他们在写的技术方面基本上没有获得过训练, 连音标和字母的拼读都没有掌握好 . 经过上学期我们几位英语老师的不懈努力, 年段学生的基础知识获得了增强 , 学习态度也有所好转 . 可是学生整体的惰性还是很强 , 自觉性很差 .此外 , 学生在感情态度 , 学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题 . 比如 : 好多学生不可以明确学习英语的目的 , 没有真实认识到学习英语的目的在于交流 ; 有些同学在学习中缺少小组合作意识 ; 大部分同学没有养成优秀的学习习惯 , 不可以做好课前预习课后复习 , 学习没有计划性和策略性 ; 不擅长发现和总结语言规律 , 不注意知识的牢固和累积 .【三】奋斗目标 :研究新课标 , 提高教课水平 , 真实做到教课相长 , 努力达到学校规定的教课指标.【四】详细举措 :1.每天背诵课文中的对话 . 目的 : 要修业生背诵并默写 , 培育语感 .2.每天记 5 个生词 ,2 个常用句子或习语 . 实行 : 利用〝互测及教师抽查〞实时检查, 保证成效并坚持下去 .3.仔细贯彻晨读制度 : 规定晨读内容 , 增强监察 , 保证晨读成效 .4.坚持日测 . 周测 . 月测的形成性评论制度 : 对英语学习推行量化制度 , 每天 . 每周. 每个月都要给学生查验自己努力成就的时机 , 让进步的同学领会到成就感 , 让落伍的同学找出差距 , 感觉压力 . 由此在班里形成浓重的学习气氛 , 培育学生健康向上的人品和竞争意识 .5.对后进生进行特意指导 , 部署独自的作业 , 让他们在小进步 . 小转变中体会学习的快乐 , 建立学习的自信 , 赶快成长起来 .6.关注学生的感情 , 创建宽松 . 民主 . 和睦的教课气氛 .7.实行任务型的教课门路 , 培育学生综合语言运用能力8.在教课中依据目标并联合教课内容 , 创建性地设计切近学生实质的教课活动 , 吸引和组织他们踊跃参加. 学生经过思虑 . 检查 . 议论 . 交流和合作等方式 , 学习和使用英语 , 达成学习任务 .9.增强对学生学习策略的指导 , 为他们终生学习确立基础 ._.要充足利用现代教育技术, 利用计算机和多媒体教课软件, 研究新的教课模式, 开发英语教课资源 , 拓宽学生学习渠道 , 改良学生学习方式 , 提高教课成效 .【五】课程安排及教课进度 :第一周 - 第三周 : 开学初模拟考及教课准备工作Unit1-Unit2阶段性检测第周围—第五周 :Unit3-Unit4阶段性检测第六周—第七周 :Unit5-Unit6阶段性检测第八周 - 第九周 :ReviewUnit1-Unit6期中复习阶段第十周 : 五一节假期第十一周 :Mid-e_amofUnit1-Unit6第十二周—第十三周 :Unit7-Unit8迎接期中考试阶段性检测每十周围—第十五周 :Unit9-unit_阶段性检测第十六周—第十七周 :Unit_-Unit_阶段性检测第十八周—第十九周 :ReviewUnit7-Unit_复习迎接期末考试初中英语老师的工作计划2一. 工作思路本学期 , 初中英语教研工作持续以全面实行素质教育为主旨 , 以提高英语教课质量为中心 , 突出以人为本的英语教课思想 , 以讲堂教课和校本教研为中心 , 以提高教师研究教材 . 研究教法 . 以学生学习方式的改良与教师教课方式的优化为要点 , 规范新课程行为目标 , 依靠网络教研 , 加大初中英语教师培训的力度 , 为提高英语讲堂教课质量确立基础 .二. 工作目标以提高初中英语教课质量为中心 , 增强理论学习 , 不停的更新看法 , 确实做好教师培训工作 , 努力提高教师自己素质 , 教育理论修养和教课水平 , 促进教师专业发展, 持续以讲堂教课和校本教研为切入点 , 扎实睁开卓有成效的教研活动 . 确实增强对教课的研究 . 指导和服务工作 . 踊跃睁开校本研训 . 充足睁开网络教研活动 , 增强对课改难点 . 要点的研究 . 着力提高英语讲堂教课实效 , 抓实英语学科教课惯例 ,保证讲堂实效 . 高效 , 激发学生学习兴趣 , 促进学生发展 , 培育学生综合运用语言的能力 .三.主要工作1.增强教育教课理论学习 , 仔细研读课程标准 , 不停更新教育教课看法 .要求英语教师应在仔细研读课程标准的基础上, 深入研究教材教法 , 更新教课看法 , 转变教师教的方式与学生学的方式, 重视教师专业素质的培育. 要修业校教研组组织教师常常睁开业务学习 , 深入学习各种教育教课理论 . 课程理论 . 课程标准和专业知识 , 制定英语教研组相对独立的学习计划 , 并要求每周一次进行英语集体备课和理论商讨 , 注意英语学习知识系统的调整 , 着重以话题为功能 , 重申学生综合语言运用能力的培育 , 在教课中坚持以学生的学习为中心 , 帮助学生发展多元智能 . 各校英语教研组要高度重视教师的业务学习和理论学习工作, 进一步完美学习制度 , 使广大英语教师养成念书. 学习 . 记笔录和反省的优秀习惯. 鼓舞教师参加自学考试 , 提高英语教师学历层次 .2.扎实做好初中英语教师培训工作以人为本 , 增强教师队伍 . 教研队伍的培训与提高 , 提高师资水平易教研质量 . 为了促进教师转变教课看法, 深刻理解课程标准的各项要求, 改良教师教课方法, 累积教课经验 , 并发挥区 . 市级骨干教师的带头作用 , 促进教师专业发展 , 帮助教师深入学习各种教育教课理论 . 课程理论 . 课程标准和专业知识 , 养成优秀的学习习惯, 培育自学能力 , 着重个案教课 , 累积典型事例 , 学习推行 . 提高教师讲堂教课能力. 经过教师的语音 . 口语 . 听力 . 专业知识 . 计算机操作 . 远程教育资源的运用及对教材教法与设计的系统培训 , 促进英语教师业务水平 . 理论水平易教课技术的不停提高 , 进一步提高教师的教课基本功及教课能力 . 本学期拟用 _个周 . 每周 8 个小时 .合计 _0 小时的集中学习 , 促进初中英语教师英语综合能力的提高.3.努力创建条件 , 增强商讨交流 , 为教师专业发展搭建平台踊跃参加和促进校本研训 . 采纳下校调研 . 听评随堂课 . 举办专题讲座 . 课例商讨. 教课观摩等方式 , 以问题解决为载体 , 踊跃研究校本教研新门路 .本学期制定了七 . 八. 九年级英语卷面剖析暨英语教研组长会议 , 经过教研员的卷面剖析 , 组织任课教师进行商讨 , 对试卷及学生答卷进行评析, 并对自己本校的学生得分及卷面剖析进行报告交流, 使与会英语教师对我市的英语教课现状有所认识 , 对此后的教课提出建议 . 同时 , 教研组长工作报告交流 , 也为学校之间搭建了相互学习交流的平台 . 制定了七年级英语〝同课异构〞教课商讨活动 , 经过此活动为教师搭建相互学习 . 相互交流的平台 . 平常充足利用教研网络 . 专题商讨 . 课题商讨等 , 宽阔教师视线 , 启示教师智慧 , 宽泛交流 , 形成教研合力 , 推动校本教研的健康发展 .4.增强网络教研 , 拓展教研渠道本学期要利用教师培训中教材教法培训资源 , 增强对英语教师的教教事例 . 教课方案 . 教课反省 . 教课领会 . 教课论文 . 教课课件 . 测试一试题的采集和整理 , 力求使资料成册汇总, 成立初中英语教课资源库, 建好页 . 学科博客, 利用网络交流教师课改的问题 , 给教师供给校际间的交流和学习的平台 , 尽可能的供给有效实用的教课资源 . 踊跃睁开网络教研 , 拓展教研渠道 , 扩大教研覆盖面 , 提高教研效率 ,使校本研训网络化 . 惯例化 .5.增强兼职教研员 . 青年教师 . 骨干教师的培育工作 , 促进青年教师专业技术的提高 , 抓好青年英语教师队伍的建设本学期将持续增强兼职教研员 . 青年教师 . 骨干教师的培育工作 . 要修业校教研组拟定青年教师 . 骨干教师的培育计划 , 对他们的做课 . 讲课 . 教课方案 . 课件制作 . 教课反省 , 有计划的追踪指导 , 按期或不按期的进行检查 . 讲堂调研 , 以促进青年教师的全面发展 , 促进他们能适应新期间 , 新课改发展的需要 . 同时 , 教研员要要点指导兼职教研员 . 指引他们合适的参加组织教研活动 , 发挥兼职教研员 . 骨干教师的引领 .辐射带动作用 .6.增强教研组建设 , 充足发挥基层教研组的作用 , 以讲堂教课和校本教研为中心, 仔细睁开课例研究及讲堂教课识题商讨工作要持续扎实有效的睁开集体备课活动 , 进一步改良和完美集体备课的内容和方法, 增强集体备课的科学性和实效性 , 充足发挥集体智慧 , 把教师的独立思虑与合作交流进行有机的联合 , 仔细睁开课例研究及讲堂教课识题商讨工作 . 组织各校教师睁开课例研究工作 , 以随堂课 . 商讨课 . 报告课 . 公然课 . 观摩课为主要典范睁开课例研究 . 教教事例研究 , 联合各学校教课实质 , 扎实睁开教研活动 . 同时 , 要指引和鼓舞教师在研究中发现问题 . 解决问题 , 写教育叙事或事例剖析 , 从实践上涨到理论 . 教研员要经过讲堂调研 , 对教课识题进行分类搜集, 对教师教课中的问题要赐予实时的梳理 . 研究和指导 . 增强毕业班教课工作的指导与剖析, 全面提高教育教课质量 . 制定了九年级综合复习试题网络交流活动, 使九年级英语教师相互学习,取别人之长 , 补自己之短 , 调整自己的教课 , 促进复习工作的有效睁开.7.增强课题研究工作 , 增强课题研究的指导本学期将持续参加基层学校睁开的课题研究 , 踊跃参加他们在课题实验中碰到的问题的商讨 , 认识学校课题实验的课题. 内容 . 增强课题研究工作 , 增强课题研究的参加和指导 , 力求形成〝教研室——教研组——教师〞一条龙的教育科研格局.初中英语老师的工作计划3一. 指导思想以〝英语课程标准〞为主旨, 适应新课程改革的需要 , 面向全体学生 , 提高学生的人文修养 , 增强实践能力和创新精神 . 正确掌握英语学科特色 , 踊跃倡议合作研究的学习方式 . 培育学生踊跃地感情态度和正确的人生价值观 , 提高学生综合素质为学生全面发展和终生发展确立基础 .二. 教课目的与要求要修业生有较明确的英语学习动机和踊跃主动的学习态度 . 能听懂教师对相关熟习话题的陈说并能参加议论 . 能读供七至八年级学生阅读的简单读物和报纸杂志, 战胜生词阻碍 , 理解粗心 . 能依据阅读目的运用合适的阅读策略 . 能与别人合作 , 解决问题并报告结果 , 共同达成学习任务 . 能在学习中相互帮助 , 战胜困难 . 能合理计划和安排学习任务 , 踊跃研究合适自己的学习方法 . 在学习和平常社交中能注意到中外文化的差别 .三. 教材简要剖析八年级英语下册共十个单元, 每单元设计一个话题 , 并以此为中心 , 经过语言结构. 功能项目为主线睁开 , 采纳任务型语言教课方式 , 以顺序渐进的生活化的学习程序指引学生学会运用英语 , 有目的地做事 . 新教材中设计了很多活动 , 如填写问卷. 检查 . 访谈 . 书信 . 邮件来往等 , 使学生在语言学习中更好地体验 . 实践 . 参加 . 合作与交流 , 同时增添了学生在讲堂上的互动 , 为任务型教课创建了条件 .同一话题跟着学习的深入 , 内容不停充分 , 经过〝转动〞表现学习 , 不停深入 .如提建议话题 , 在七年级出现 , 在本教材 Unit8 也〝转动〞表现 , 支持话题的〝任务〞 . 〝活动〞也不停〝升级〞 , 陪伴语言学习不停从〝初级〞走向〝高级〞 , 贯串于教材一直 . 别的 , 教材中每个单元设计的 Pairwork.Groupwork.Survey 及 Game为讲堂活动供给了丰富的资源.每个单元以一个话题为中心 , 分设 SectionA,SectionB 和 Selfcheck 三个部分 , 自成一体 , 又相互照顾 :SectionA 是单元基本语言内容的表现 ,SectionB 是语言知识的扩展 . 深入与运用 , 是 SectionA 的延长 .SectionA 与 SectionB 是实现单元话题的主要载体 . 两部分在教材中都有明确的要求 .Selfcheck 是将单元基础词汇 . 词语用法 . 语言运用等进行提炼 , 供学生认识 . 检核对本单元所学内容的掌握状况 .本册主要内容是健康与抢救 .could.should 的用法 . 时间状语从句 . 用过去式学会讲故事 . 复习牢固比较级和级 . 和此刻达成时态 .四. 教课手段和举措 .(一)使学生理解学习目的.学生是学习的主体 , 老师不可以取代学生念书 , 取代学生感知 , 取代学生察看 . 分析. 思虑 , 取代学生理解任何一个道理和掌握任何一条规律 . 要学好英语 , 第一要使学生认识到学这一语言的目的和意义 . 所以我联合当地域学生的实质状况, 通读和节选教材 , 环绕着最简单 . 最基本 . 最常用的英语词汇 . 句型 . 社交会话等进行教课 ,使学生对英语产生兴趣 , 形成学习动机 .(二)努力成立和睦的师生关系.建立正确的学生观 , 正确认识学生的主体地位 . 我用自己满腔的爱去关心 . 尊敬学生 , 耐心仔细地指导学生 , 交流和学生的思想感情 , 使自己成为学生欢迎和敬爱的人 . 上课时我是学生的老师 , 谆谆教育和激发学生学习的踊跃性 , 勇敢求异创新 ; 课后我却成为他们的好朋友 , 无话不谈 , 亮起心灵之光 ; 生活上 , 我是他们的父亲母亲 , 无微不至 .(三)踊跃创建语言情形.八年级英语这本教材充足汲取了国际上新的外语教课理念和实践经验 , 着重对学生综合语言能力的培育和训练 , 重申以学生为主体的存心义的语言实践活动 , 为教课创建了轻松快乐 . 踊跃向上的学习气氛 . 教材图文并茂 , 安排了大批生动风趣的活动内容 , 使英语学习变得简单而风趣 . 教材环绕着适用的话题 , 逐渐睁开教课内容和实践活动 , 吻合中学生的年纪 . 心理特色和学习语言的规律 .初中英语老师的工作计划4一. 指导思想 :环绕课改完美和深入学科教课惯例 , 严格履行教研室 . 学校的各项教育 . 教课制度和要求, 增强英语学科与信息技术的整合, 聚焦常态讲堂, 关注教师成长, 重申团队合作精神, 全面提高英语教课质量, 确实抓好校本科研 . 校本培训, 进而促进全体英语教师的业务水平 .二.基本思路 :1.教课目的 : 培育兴趣 , 增强学法指导 , 抓常态讲堂 . 高效讲堂 , 牢固提高英语教课质量 .2.教研目标 : 组织进行校内外的教课研究活动 , 仔细撰写论文 , 组织老师上研究课. 示范课 , 经过商讨 . 评课等形式 , 做好课后反省 , 使本组教师理论与实践水平共同提高 .三.详细工作 :1.增强理论学习, 更新教课理念, 全面推动素质教育 . 全体英语教师都要抽出时间学习新理论 , 以先进的教育理念指导自己的教育教课实践 . 改良评论内容和评论方法 , 即努力做到关注学生学业成就的同时 , 还要关注学生感情态度 . 行为方式的发展 , 着重培育学生综合实践的能力 , 全面提高学生的素质 .2.增强教课惯例的落实 , 提高讲堂教课效率 , 组织教师仔细学习学校教课惯例 ,指导检查教师的教课工作 , 特别抓好〝备课〞 . 〝上课〞 . 〝课后指导〞 . 〝培优指导〞等主要环节 , 鼓舞教师充足发挥教课专长 , 有效提高教课效率 .3.增强集体备课还是本学期教研组工作的要点 , 所以要做到有计划 . 有目标 . 有实效 , 不走形式 , 各备课组每周起码活动一次 , 时间固定 , 重要紧环绕教研组活动的主题 , 并有活动记录 . 以集体力量 . 集体智慧来提高英语组全体教师的业务水平 .4.打造〝常态讲堂 . 高效讲堂〞 . 教研组各教师仔细学习常态讲堂的基本要求 ,并每人按计划前一次公然课 , 要求集体备课 , 实时评课 , 找出不足 , 共同学习 , 共同促进 , 以学生的主体作用为要点 , 以合作学习的时效性为要点 , 进而来实现高效课堂.5.加速信息技术学习进度 , 进而推动学科教课与信息技术的整合 . 组织全部教师运用现代教课理念设计多媒体教课辅助课件 , 组织多媒体教课观摩活动等 , 达到能将多媒体高效运用于英语教课中 .6.增强初三毕业班工作的研究 , 提高毕业班教课效率 , 组织全构成员仔细学习《纲领》 . 《中考说明》 , 增强对中考动向的信息采集和试题研究 . 抓好听 . 说. 读. 写综合技术的培育 , 特别着重学生阅读能力的训练, 此外全部英语教师要辅助九年级教师搞好中考复习和模拟考试, 力求中考第一仗顺利 .7.组织本教研组教师撰写论文 . 英语组要确立教研专题 , 全体英语教师经过理论学习和校本培训 , 不停反省 . 研究 , 并联系实质踊跃撰写英语教育教课论文.总之 , 在校领导的率领下我们英语组全体组员会开辟进步, 不停完美自己 , 将教学质量放首位 , 为学校的教育事业贡献力量.初中英语老师的工作计划5一. 指导思想为了贯彻学校本学期的工作精神, 并联合我校教育处初一教课工作计划, 联合我个人的实质工作状况 , 坚持以教课为中心 , 以实现创新教课为目标 , 夯实双基为出发点 , 从实质出发 , 抓讲堂教课 , 师生同心合力共同提高教育教课质量二. 学情剖析经过教课与实践 , 已经对班级学生有了必定的认识 , 他们的基础不尽同样 , 并且有一部分学生的英语基础特差 , 已经对英语学科失掉了学习的信心 , 所以 , 在学期初, 与那些失掉信心的学生进行谈心 , 帮助他们建立学习的信心 , 在边学边复习中牢固旧知识 . 并且在教课的过程中, 着重对他们的个别指导 . 让他们感觉到教师的关心与爱惜 , 同时着重对专长生的培育 , 让各个层次的学生都有必定的进展 .三.详细工作教课工作1.拟定科学 , 合理的计划 . 在重生开学前 , 力求定勤学校要求的各项计划 , 做到吻合实质 , 实效性强 , 拥有可行性 , 合理 , 规范 .2.备课 , 教课方案 , 作业 . 备课 : 备学生 , 备教材 , 备教法 . 备好课是上好一堂课的要点 . 学生的原有的认知构造与新知识之间的内在联系, 需要教师的点拨与指导 , 注意学生间的个体差别 , 因材施教 , 因材施教 , 调换全部力量去激发每个学生的踊跃性; 在教课方法上利用启示式教课, 溶兴趣性与情境教课于一体, 经过设问 , 怀疑等方式 ,创建问题情形 , 激发学生的求知欲与好奇心, 惹起他们新的研究活动 . 做到低起点 ,小步走 , 快节奏 , 多活动 , 快反应 , 勤改正 , 多鼓舞的一系列步走 , 教课管得策略 . 而这全部对教师的要求是一定对教材步走, 教课管得策略 . 而这全部对教师的要求是一定对教材可以达到运筹决胜, 做讲堂的组织者 , 指挥者 , 开辟者和指引者 .3.教课方案 : 教课方案制作应新课改的要求 , 写好各环节 , 在着重形式的基础上 ,注意教课方案的实效性 , 与可行性 . 力求做好教课反省 , 尽量写教课札记 , 做到理论指导实践 ,实践增强反省 , 反省完美理论 , 循环而有序 , 为自己 , 为学生达成一份满意的答卷.4.作业批阅 : 设计独到的作业形式 , 做到量适量 , 批实时 , 评到位 .5.听课, 集备与教研: 学习的外延是广阔的, 听课仅是此中之一种 . 多听同学科的课以及骨干教师的课 , 实时评课 , 交流建议 , 提出建议 , 做到真挚 , 有理 , 有据 . 不停教中学 , 学中悟 , 悟中思 , 思中练 .6.指导与检测课后指导是一项不行忽视的环节 , 在每次测评后我会进行有目的的指导 , 指导全科生做好错题档案并实时反应 , 并且剖析原由 , 指导方法 , 做到在学习上〝一帮一〞 , 我们不可以将后进生充耳不闻 , 在着重因材施教的同时 , 增强偏科生指导与检测题共行 , 以点带面 , 全面推动 , 共同进步 .初中英语老师的工作计划。

2021年甘肃优师专项计划

2021年甘肃优师专项计划
2021年甘肃优师专项计划是甘肃省为了改善和提升中小学教
师队伍建设而推出的一项计划。

该计划的目标是吸引、培养和选聘一批具有较高学历和教学能力的优秀教师，进一步提高甘肃省中小学教育教学质量。

该计划主要包括以下几个方面：
1. 招聘优秀教师：通过各种方式，如面试、笔试等，选拔具有潜质和能力的优秀教师，吸引他们来甘肃省任教。

2. 培养教师队伍：通过开展各种培训和进修项目，提升教师的专业素养和教学水平，使其能够更好地适应新的教育发展需要。

3. 改善教育条件：甘肃省将加大对中小学教育的投入，改善学校办学条件，提供更好的教育资源和教学设备，为教师和学生提供更好的学习环境。

4. 提高教师待遇：甘肃省将逐步增加教师的薪资和福利待遇，提高教师的社会地位和职业发展空间，增强教师的工作积极性和创造性。

通过2021年甘肃优师专项计划，甘肃省希望能够吸引更多优
秀人才来甘肃从事教育工作，提升中小学教育质量，推动教育事业的发展。

名优教师工作计划

名优教师工作计划一、前言教师是教育事业的中坚力量，名优教师更是教育教学质量的保障。

为了更好地开展教育教学工作，提高学生成绩和综合素质，我制定了以下名优教师工作计划。

二、教学目标1. 提高学生学习成绩，全面提升学生综合素质。

2. 激发学生学习兴趣，培养学生创新精神和实践能力。

3. 培养学生正确的人生观、价值观和社会责任感。

三、教学内容1. 着力突破学生在知识学习上存在的薄弱环节，加强对基础知识的巩固和提高。

2. 加强实践教学，注重学生动手能力的培养，引导学生在实践中探索和创新。

3. 加强道德教育，引导学生形成健全的人格，注重培养学生的综合素质。

四、教学方法1. 采用多种教学方法，如讲授、实验、讨论、实践等相结合的方法，使学生的学习更加活跃。

2. 采用个性化教学方法，针对学生不同的学习能力和兴趣，制定不同的教学计划，满足学生的个性发展需求。

3. 提倡合作学习，鼓励学生之间进行合作探讨，培养学生的团队合作意识和能力。

五、教学手段1. 制定教学计划和教学大纲，科学安排教学内容和教学进度。

2. 利用多媒体教学、实验教学、现代教育技术等手段，提高教学效果。

3. 积极配合学校教学设施建设，为教学提供良好的条件。

六、教学措施1. 加强学生课堂纪律管理，营造良好的学习环境，确保教学质量。

2. 关注学生情感和心理健康，引导学生树立正确的学习态度和价值观。

3. 定期组织学生进行各类学科和综合能力测试，及时发现学生学习中存在的问题和困难，采取有效措施加以解决。

七、教学评估1. 坚持德育与学业并重，注重对学生全面素质的评价，做到全面发展。

2. 定期对学生进行学业成绩评定，及时发现学生学习中存在的问题，进行有效帮助和指导。

3. 对教学过程进行反思总结，不断改进教学方法、手段和策略，提高教学效果。

八、教学效果1. 提高学生成绩，提升学生综合素质。

2. 学生形成自主学习的习惯和能力，具备坚实的知识基础和良好的学习能力。

3. 学生树立正确的人生观、价值观和社会责任感，具有积极向上的心态，能够为社会和国家做出贡献。