2020年学校教学研讨会主持词结尾范文合集

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教研活动主持词总结讲话(3篇)

教研活动主持词总结讲话(3篇)

第1篇尊敬的各位领导、各位老师、各位同仁:大家好!今天,我们在这里举行了一次别开生面的教研活动。

经过一上午的紧张而有序的讨论和交流,我们的教研活动已经圆满结束。

在此,我谨代表本次教研活动的组织者,向各位领导、老师的辛勤付出表示衷心的感谢,向各位同仁的积极参与表示诚挚的敬意。

首先,请允许我简要回顾一下本次教研活动的主题和主要内容。

本次教研活动的主题是“深化课堂教学改革,提高教育教学质量”。

围绕这一主题,我们开展了以下几个方面的讨论:1. 分析当前课堂教学的现状和存在的问题;2. 探讨如何深化课堂教学改革,提高课堂教学效率;3. 交流分享优秀教学案例和经验;4. 提出针对性的改进措施和建议。

在活动过程中,各位老师积极参与,畅所欲言,为我们呈现了一场精彩纷呈的学术盛宴。

以下是本次教研活动的一些亮点:一、积极参与,氛围热烈本次教研活动得到了广大教师的积极响应,大家踊跃报名参加。

活动现场气氛热烈,大家畅所欲言,充分展现了我们教师队伍的良好精神风貌。

二、内容丰富,贴近实际本次教研活动内容丰富,既有理论层面的探讨,又有实践层面的分享。

各位老师结合自身教学实践,提出了许多具有针对性和可操作性的建议,为我们今后的教学工作提供了有益的借鉴。

三、交流互动,共同进步在活动中,各位老师之间进行了深入的交流互动,相互学习,共同进步。

这种良好的互动氛围,为我们的教育教学工作注入了新的活力。

四、领导重视,支持有力本次教研活动得到了学校领导的高度重视和大力支持。

在活动筹备阶段,校领导亲自过问,为我们提供了良好的保障。

在活动过程中,领导们也亲临现场,与我们一起分享教学心得,为我们树立了榜样。

总结本次教研活动,我们有以下几点体会:1. 教研活动是提高教育教学质量的重要途径。

通过教研活动,我们可以发现问题、分析问题、解决问题,从而不断提高我们的教育教学水平。

2. 教研活动需要广大教师的积极参与。

只有大家齐心协力,才能使教研活动取得实效。

教研活动会议主持结束语(3篇)

教研活动会议主持结束语(3篇)

第1篇大家好!在这美好的时光里,我们齐聚一堂,共同参与了这次教研活动会议。

首先,请允许我代表组织者,向各位领导和老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!感谢大家在百忙之中抽出宝贵的时间,参与到我们的教研活动中来。

本次教研活动会议的主题是“聚焦核心素养,提升教育教学质量”,旨在通过交流研讨,探讨如何在新课程改革的背景下,更好地培养学生的核心素养,提高教育教学质量。

经过一天的紧张而充实的讨论,我们收获颇丰,不仅丰富了教育教学的理论知识,也提升了我们的实践能力。

在此,我对本次会议的圆满成功表示由衷的祝贺!下面,我将对本次教研活动会议进行简要总结,并对今后的工作提出几点建议。

一、会议成果回顾1. 理论学习成果:本次会议,我们邀请了教育专家、一线教师和教研员,为大家带来了精彩的讲座和经验分享。

通过学习,我们深刻认识到核心素养的重要性,以及如何将核心素养融入教育教学全过程。

2. 经验交流成果:在分组讨论环节,各位老师结合自身教学实践,分享了在培养学生核心素养方面的经验和做法。

这些宝贵的经验为我们今后的教育教学工作提供了有益的借鉴。

3. 教研成果展示:本次会议还展示了部分优秀教研成果,如课题研究、教学设计、教学反思等。

这些成果体现了我们教师队伍的团结协作精神和专业素养。

二、存在问题与反思1. 教育观念更新不够:部分教师在教育教学过程中,对核心素养的认识不够深入,对教育教学改革的认识滞后,导致教育教学效果不尽如人意。

2. 教学方法单一:在培养学生核心素养的过程中,部分教师仍然采用传统的教学模式,忽视了学生的主体地位,导致学生缺乏主动性和创造性。

3. 教研活动开展不充分:部分学校的教研活动开展不够深入,缺乏有效的激励机制,导致教研成果难以转化为教育教学实践。

三、今后工作建议1. 加强理论学习,更新教育观念:教师应深入学习核心素养的相关理论,树立正确的教育观念,将核心素养融入教育教学全过程。

2. 创新教学方法,提高教学质量:教师应积极探索新的教学方法,关注学生的个性差异,激发学生的学习兴趣,提高教育教学质量。

教研活动结束后的主持词(3篇)

教研活动结束后的主持词(3篇)

第1篇大家好!在这美好的时光里,我们迎来了教研活动圆满结束的时刻。

在此,我谨代表全体教研组成员,向各位领导、老师表示衷心的感谢和崇高的敬意!首先,请允许我简要回顾一下本次教研活动的主题和内容。

本次教研活动以“深化教育教学改革,提高教学质量”为主题,围绕课程建设、教学方法、教学评价等方面进行了深入探讨。

在活动过程中,我们邀请到了教育专家、优秀教师进行专题讲座,组织了课堂教学观摩、研讨交流活动,为老师们提供了一个展示自我、学习交流的平台。

本次活动,我们取得了丰硕的成果。

以下是本次教研活动的主要内容:一、专题讲座1. 教育专家讲座:本次教研活动邀请了著名教育专家,就教育教学改革、课程建设等方面进行了深入剖析,为我们提供了宝贵的理论指导。

2. 优秀教师讲座:邀请优秀教师在教学经验、教学方法等方面进行分享,为我们提供了实践借鉴。

二、课堂教学观摩1. 普通课堂观摩:通过观摩不同年级、不同学科的课堂教学,了解老师们在教学过程中的优点和不足,为今后的教学提供借鉴。

2. 优质课展示:展示优秀教师的课堂教学,让我们共同学习、共同进步。

三、研讨交流活动1. 分组研讨:老师们根据学科特点,分组进行研讨,共同探讨教学中的疑难问题。

2. 全体研讨:各学科组代表进行发言,分享研讨成果,促进教育教学水平的提升。

四、优秀教学成果展示1. 教学设计:展示优秀教学设计,为老师们提供教学参考。

2. 教学论文:展示优秀教学论文,提高教育教学理论水平。

回顾本次教研活动,我们深感以下几方面的重要性:一、教育教学改革的重要性当前,我国教育改革正处于关键时期,我们要紧跟时代步伐,深化教育教学改革,提高教学质量。

通过本次教研活动,我们更加明确了教育教学改革的方向和目标。

二、课程建设的重要性课程是教育教学的基础,我们要加强课程建设,优化课程体系,提高课程质量。

本次教研活动为我们提供了课程建设的思路和方法。

三、教学方法的重要性教学方法是提高教学质量的关键,我们要积极探索适合学生发展的教学方法,激发学生的学习兴趣,提高教学效果。

教学教研活动总结主持词(3篇)

教学教研活动总结主持词(3篇)

第1篇大家好!在这阳光明媚、秋风送爽的日子里,我们齐聚一堂,共同回顾和总结过去一段时间的教学教研活动。

今天,我很荣幸担任本次教学教研活动总结会的主持人。

首先,请允许我代表组织者对各位的辛勤付出表示衷心的感谢!一、活动回顾过去的一段时间,我校教学教研活动丰富多彩,老师们积极参与,同学们热情高涨。

以下是本次教学教研活动的主要内容:1. 教师培训:为了提升教师的教学水平和专业素养,我校组织了多次教师培训活动,包括教学理念、教学方法、课堂管理等方面的内容。

2. 教学观摩:通过组织教师观摩优秀课例,学习先进的教学经验,提高自身教学水平。

3. 课题研究:鼓励教师结合教学实际,开展课题研究,以科研促教学,提升教学质量。

4. 教学研讨:定期举行教学研讨会,老师们就教学中的问题进行深入探讨,共同寻找解决之道。

5. 教学竞赛:举办校内教学竞赛,激发教师的教学热情,促进教学水平的全面提升。

6. 教学反思:鼓励教师撰写教学反思,总结教学经验,不断提高教学效果。

二、活动成果1. 教师教学水平得到提升:通过参加培训、观摩、研讨等活动,教师们的教学理念、教学方法、课堂管理等得到了显著提高。

2. 学生学习成绩稳步提升:在教学教研活动的推动下,学生的学习兴趣和成绩得到了明显提高。

3. 教研氛围日益浓厚:教师们积极参与教学教研活动,形成了良好的教研氛围。

4. 课题研究成果丰硕:教师们申报的课题研究项目取得了丰硕的成果,为学校的教学改革提供了有力支持。

5. 教学竞赛成绩优异:在各类教学竞赛中,我校教师取得了优异成绩,为学校赢得了荣誉。

三、活动总结1. 提高认识,加强领导。

学校要高度重视教学教研工作,将其作为提升教学质量的重要抓手,加强组织领导,确保活动顺利开展。

2. 深入推进,注重实效。

教学教研活动要紧密结合教学实际,注重实效,确保活动取得实实在在的成果。

3. 搭建平台,促进交流。

要搭建教师交流平台,鼓励教师之间相互学习、取长补短,共同提高。

研讨会主持词结尾范文五篇

研讨会主持词结尾范文五篇

研讨会主持词结尾范文五篇【篇一】研讨会主持词结尾范文新年伊始,我们又成功举办朔城区第二届小学青年教师“课改新秀杯”课堂教学大赛。

坚持“以赛代训、以训促研、研训结合、提升素质”的原则;为青年教师专业成长和进步构建展示、交流、研讨、共享的平台,又一批课改新秀脱颖而出。

今天,我们在这里举办20XX年全区中小学教学观摩研讨会,主要内容是作示范课,然后进行点评。

也许我们看到的示范课不是最完美的,但通过讲课、点评,我们在坐的每个人一定有所收获。

实践表明,教师亲自参与的教学案例式培训方式成效十分显著,一个案例就是一个实际情境的描述,在这个情境中,包含一个或多个疑难问题,稍加思考,就能找到某种共性的、规律性的东西。

我们举办这样的活动,就是为了进一步探讨有效教学规律,探讨课堂教学的有效性,创新教学方法,交流成功经验,培养年轻骨干教师;进一步推进我区中小学课堂教学改革,优化课堂教学策略,提高课堂教学效益。

参加今天研讨会有区直初中、小学校长、业务副校长和教导主任、学科骨干教师,还有区教育局有关人员,共计5场,参会人数达1300多人次,规模比较大,希望大家自觉遵守会场纪律,积极配合、圆满完成本次研讨活动!谢谢大家!【篇二】研讨会主持词结尾范文虽然班主任日常工作琐碎,每件事单独都是微不足道,可是每一件事都可能成为学生变化的十字路口。

处理得好,一件琐碎的工作可能成为支撑学生成功的基石,学生脚踏着这块基石一步一步向前,最终蹬上自己事业的顶峰;处理不好,一件小事可能成为下滑的斜坡,学生可能由此跌入人生的泥坑。

陷入生活的低谷,一发而不可就药。

教育规律需要我们严谨地学习、刻苦的钻研,更需要静心的体会,心灵的领悟。

为了进一步提高我校教师的整体师德水平,为了共同探讨新课程新理念新形势下学校德育工作新思路、新方法以及赏识教育在我校实施的情况,学校召开这次师德研讨会,旨在让我们互相交流,取长补短,共同研究,共同提高。

所以今天会议的主要议程有两项:首先,由两位年级组长、五位班主任老师和四位科任老师代表发言,他们将从教育教学管理和班主任工作所体现的师德修养等方面各有侧重的,来谈自己的实践、经验和体会;最后由张校长为做好整个学校的师德工作做一个全面的总结发言和安排部署。

教研活动研讨结束语(3篇)

教研活动研讨结束语(3篇)

第1篇今天,我们在这里隆重举行教研活动研讨会,共同探讨教育教学中的热点问题,分享教学经验,交流教学方法,旨在提升我们的教育教学水平,为学生的全面发展贡献力量。

经过一上午的深入研讨,我深感收获颇丰,在此,我代表全体与会人员,向组织者表示衷心的感谢,向各位专家、同仁们的精彩分享表示崇高的敬意!本次教研活动,我们紧紧围绕“深化教育教学改革,提升教学质量”这一主题,进行了热烈的讨论。

通过研讨,我们深刻认识到以下几点:一、教育改革势在必行在新时代背景下,教育改革已经成为我国教育发展的必然趋势。

我们要紧跟时代步伐,不断深化教育教学改革,推动教育现代化。

改革不仅是教育理念的创新,更是教育实践的变革。

我们要积极探索新的教育模式,培养学生的创新精神和实践能力,为国家培养更多优秀人才。

二、教学质量是核心教学质量是教育工作的生命线,是衡量教育成果的重要标准。

我们要以提高教学质量为目标,从以下几个方面入手:1. 加强教师队伍建设。

教师是教育的主体,我们要重视教师的专业成长,提高教师的教育教学水平。

通过开展各类培训、研讨活动,帮助教师更新教育理念,掌握现代教育技术,提升教学能力。

2. 优化课程设置。

要根据学生的年龄特点和认知规律,合理设置课程,注重学科间的融合,培养学生的综合素质。

3. 创新教学方法。

我们要积极探索新的教学方法,如项目式学习、合作学习等,激发学生的学习兴趣,提高学习效果。

4. 加强教学评价。

要建立健全教学评价体系,科学、全面地评价学生的学习成果,为教师改进教学方法提供依据。

三、家校合作是关键家庭是孩子成长的第一课堂,家校合作是教育的重要环节。

我们要加强家校联系,形成教育合力,共同关注孩子的成长。

具体措施如下:1. 定期召开家长会,向家长介绍学校的教育理念和教学成果,让家长了解孩子的学习情况。

2. 建立家校沟通平台,如微信群、QQ群等,方便家长与教师及时交流。

3. 鼓励家长参与学校活动,如家长开放日、亲子活动等,增进家校感情。

学校研讨会主持词(5篇)

学校研讨会主持词(5篇)

学校研讨会主持词尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们:大家好!我是今天的研讨会主持人X,在这个美好的时刻,我怀着激动的心情和大家相聚在一起,共同探讨、分享我们的学术成果和思考。

首先,请允许我代表全体学生感谢各位领导、老师们的辛勤付出和悉心指导。

是你们的教诲和关怀,才让我们不断进步、茁壮成长。

同时,也想向今天参加研讨会的各位同学们致以最诚挚的问候和谢意。

正是因为有了你们的积极参与和努力,我们才能举办这样一场富有意义的研讨会。

本次研讨会的主题是XXX。

在这个快速发展和变革的时代,我们面临着各种各样的挑战和机遇。

因此,学术研讨会给予了我们一个很好的平台和机会,以探索新知、交流学术观点、展示成果、丰富学术体验。

作为参与者和观众,希望大家能够积极参与和互动,不仅仅是聆听,还要勇于发问、提出自己的见解。

正如歌德所言:“教育靠学生,学生靠教育。

”我们希望通过这次研讨会,促进学术交流,提高学术素养,培养各学科的综合素质。

只有不断探索、思考、创新,我们才能在这个深化改革的时代中立足。

正因为如此,我们的研讨会邀请了各位老师和专家们作为主讲嘉宾,他们将分享他们在相关领域的研究成果和心得体会,为我们提供宝贵的学术指导和启发。

同时,我们也非常期待大家在会后的提问环节中,积极与他们进行深入互动,激发思维火花,加深对学术领域的理解和认识。

除了主讲嘉宾的专题演讲外,我们还精心安排了学生工作坊和研讨分组等环节。

这将是学术思考与实践相结合的平台,大家可以在这里分享学习心得、展示创意成果、探讨问题,并从中互相学习、共同进步。

在今后的学习和成长过程中,我们不仅要通过这次研讨会取得学术进步,更要提高自身的能力。

范文金说:“师重德、学重能”,我们应该以先进的学习态度和良好的品质要求自己,不断追求卓越、超越自我。

最后,让我们共同期待这场研讨会的圆满成功!让我们充分发扬与会者的主人翁精神,积极参与学术交流、展示我们的学术才华和科研成果!谢谢大家!学校研讨会主持词(二)尊敬的各位老师、亲爱的同学们:大家好!我是今天的主持人XXX,非常荣幸能够担任本次学校研讨会的主持工作。

教研活动主持稿全部结束语(3篇)

教研活动主持稿全部结束语(3篇)

第1篇在这充满活力的教研活动即将落下帷幕之际,我谨代表本次教研活动的组织者,向大家表示最诚挚的感谢和最崇高的敬意!感谢各位领导在百忙之中莅临指导,感谢各位老师对本次教研活动的积极参与和辛勤付出。

首先,我要对各位领导的到来表示热烈的欢迎。

是您们的关心和支持,使得我们的教研活动能够顺利开展,取得了丰硕的成果。

在这里,我代表全体老师向领导们表示衷心的感谢!其次,我要感谢各位老师的积极参与。

是您们的热情投入,让我们的教研活动充满了活力和生机。

在这次活动中,我们共同探讨了教育教学中的热点问题,分享了宝贵的经验,碰撞出了智慧的火花。

这一切都离不开每一位老师的辛勤努力。

回顾这次教研活动,我们共同经历了以下几个阶段:一、筹备阶段在筹备阶段,我们制定了详细的教研活动方案,明确了活动目标、内容、时间安排等。

同时,我们还邀请了相关领域的专家学者来为我们做专题讲座,为大家提供丰富的理论支撑。

二、实施阶段在实施阶段,我们按照活动方案有序开展了一系列活动。

包括:专题讲座、分组讨论、教学观摩、经验分享等。

在这些活动中,老师们积极参与,各抒己见,共同探讨教育教学中的实际问题。

三、总结阶段在总结阶段,我们对本次教研活动进行了全面总结。

首先,我们对活动过程中的优秀成果进行了表彰,对表现突出的个人和团队给予了肯定。

其次,我们对活动中存在的问题进行了梳理,为今后的工作提供了有益的借鉴。

通过这次教研活动,我们取得了以下成果:一、提升了教师的专业素养在活动中,老师们不仅学到了新的教育教学理念和方法,还提高了自身的教育教学能力。

相信在今后的工作中,老师们能够将这些成果转化为实际行动,为学生的成长贡献力量。

二、促进了教师之间的交流与合作在活动中,老师们有机会相互学习、相互借鉴,增进了彼此的了解和友谊。

这种良好的交流与合作氛围,有助于推动教育教学工作的深入开展。

三、为学校的教育教学改革提供了有力支持通过这次教研活动,我们对教育教学中的热点问题有了更深入的认识,为学校的教育教学改革提供了有益的借鉴。

学校教学研讨会主持词怎么写(精选6篇)

学校教学研讨会主持词怎么写(精选6篇)

学校教学研讨会主持词怎么写(精选6篇)学校教学研讨会怎么写篇1尊敬的各位领导、老师们:大家好!很高兴在鸟语花香的暖春四月与大家相聚一堂,共同研讨课堂教学。

首先我谨代表龙川学校全体师生对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!今天,西铝学校及龙川等七校“结对帮扶”课堂教学活动在我校隆重举行。

此次活动我们本着“相互学习、共同提高”的原则,特别邀请了西铝学校、小学24位老师为我们献上了精彩的展示课,目的是让我们的老师通过这些成功的示范课,从中领悟小学课堂教学新的理念和学习先进的教学手段,并指导以后的课堂教学。

此次活动得到了学区领导和辖区内各学校的大力支持和鼎力相助,在此,再一次感谢大家的帮助和支持!接下来,我们进入今天研讨活动的第二个环节——分组交流。

主要有两项议程,下面分项进行:第一项:说课第二项:评课大家都知道,南二十铺学校在课堂教学改革中走在全县的最前列,是周边学校学习的榜样,屡次被省、市各级部门评为教育工作先进单位,去年,汪校长做为甘肃省的农村学校先进集体负责人赴北京接受表彰,受到国家领导人的亲自接见。

今天,汪校长代表西铝学校,带领着他的新团队为我校传经送宝!)让我们用最热烈的掌声感谢邀请汪校长做点评。

感谢汪校长精彩的发言。

随着课改的不断深入,我们时常感叹:如今的课越来越灵活,越来越不会上了。

我想只要老师们多一份智慧少一些牵强,多一份创新少一些形式,小学课堂教学“简简单单搞教学,完完全全为学生,扎扎实实求发展”的基本要求就一定能达到。

“课本不是学生的整个世界,整个世界才是学生的课本”。

只要我们在今后的教育教学实践中结合自己的教学实践,认真、细致的总结,补漏洞、查差距、抓落实,努力提高驾驭教材、调控课堂的能力,用我们的热情、激情、勤奋,使我们的课堂更出色、更富有生机、更高效!最后,再一次感谢各位领导、各位同仁的对我校工作的大力支持。

谢谢大家!学校教学研讨会主持词怎么写篇2班主任是班集体的组织者、是学生全面发展的引导者、是学校领导实施工作的得力助手以及沟通学校、学生、家庭的桥梁。

教研活动讲话结束语(3篇)

教研活动讲话结束语(3篇)

第1篇大家好!今天,我们在这里隆重举行教研活动,共同探讨教育教学中的问题,分享经验,提升教育教学质量。

在此,我谨代表教研活动组织者,对各位领导、专家的莅临指导表示热烈的欢迎,对各位同事的积极参与表示衷心的感谢!首先,让我们回顾一下本次教研活动的主题和内容。

本次教研活动以“提升教育教学质量,促进教师专业发展”为主题,旨在通过专家讲座、课堂观摩、研讨交流等形式,帮助教师们提高教育教学水平,为学生的全面发展奠定坚实基础。

在过去的几天里,我们邀请了国内知名教育专家为大家授课,分享了他们在教育教学领域的丰富经验和独到见解。

同时,我们还组织了多场课堂观摩和研讨交流活动,让教师们亲身体验、交流互动,共同探讨教育教学中的问题。

通过本次教研活动,我们取得了以下成果:一、提升了教师的专业素养。

专家们带来的精彩讲座,使教师们对教育教学有了更深入的认识,拓宽了教育视野,提高了教育教学能力。

二、促进了教师之间的交流与合作。

在研讨交流环节,教师们积极参与,畅所欲言,分享了自己的教学经验和心得,增进了彼此的了解和友谊。

三、推动了教育教学改革。

通过本次教研活动,我们进一步明确了教育教学改革的方向,为学校的教育教学改革提供了有力支持。

四、激发了教师的工作热情。

在活动中,教师们感受到了学校对教育教学工作的重视,增强了责任感和使命感,激发了工作热情。

最后,我想借此机会,对本次教研活动进行总结,并提出以下几点建议:一、持续加强教师队伍建设。

教师是教育教学工作的主力军,我们要把教师队伍建设摆在首位,通过培训、研讨、交流等多种形式,不断提升教师的专业素养和教育教学能力。

二、深化教育教学改革。

要紧跟时代步伐,勇于创新,积极探索教育教学改革的新路径,不断提高教育教学质量。

三、关注学生全面发展。

教育不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的综合素质,我们要关注学生的个性发展,为学生的全面发展创造有利条件。

四、加强家校合作。

家庭是学校教育的重要补充,我们要加强与家长的沟通与合作,形成教育合力,共同促进学生的健康成长。

教研活动活动主持结束语(3篇)

教研活动活动主持结束语(3篇)

第1篇大家好!在这阳光明媚、秋风送爽的美好时光里,我们共同参与了这场充满智慧与激情的教研活动。

经过一天的深入研讨、交流与分享,我们的教研活动圆满落下帷幕。

在此,我谨代表主办方,对各位领导、老师的辛勤付出和积极参与表示衷心的感谢!现在,我宣布本次教研活动圆满结束,下面,我将为大家作一个简短的结束语。

首先,我要感谢各位领导的关心和支持。

正是因为有了领导的重视和指导,我们的教研活动才能顺利开展,取得丰硕的成果。

在此,我要向各位领导表示衷心的感谢!其次,我要感谢各位老师的积极参与。

今天的教研活动,大家畅所欲言,分享了自己的教学经验和心得,为我们的教育教学工作提供了宝贵的借鉴。

老师们,你们的辛勤付出,是我们教研活动的最大财富。

本次教研活动,我们围绕“深化教育教学改革,提高教育教学质量”这一主题,开展了丰富多彩的研讨活动。

以下,我就本次教研活动的主要内容作一个简要回顾:一、教学理念的创新在本次教研活动中,我们深入探讨了如何将新的教学理念融入到我们的教育教学工作中。

老师们纷纷表示,要紧跟时代步伐,不断更新教育观念,为学生的全面发展奠定坚实基础。

二、教学方法的研究在教学方法的研究方面,我们邀请了多位经验丰富的优秀教师,为大家分享了他们的教学心得。

通过观摩优秀课例,老师们对如何提高课堂教学效率有了更加清晰的认识。

三、教学评价的改革教学评价是教育教学工作的重要组成部分。

在本次教研活动中,我们针对教学评价进行了深入探讨,提出了许多具有创新性的观点和建议。

老师们一致认为,要充分发挥教学评价的导向作用,促进学生全面发展。

四、教育信息化的发展随着信息技术的飞速发展,教育信息化已成为我国教育改革的重要方向。

在本次教研活动中,我们重点探讨了如何将信息技术与教育教学深度融合,提高教育教学质量。

老师们纷纷表示,要充分利用信息技术,为学生提供更加优质的教育资源。

五、教师专业成长的路径教师是教育事业的中坚力量。

在本次教研活动中,我们共同探讨了教师专业成长的路径。

教研活动会议总结结束语(3篇)

教研活动会议总结结束语(3篇)

第1篇尊敬的各位领导、各位老师:随着本次教研活动会议的圆满结束,我们在这里共同回顾了这次活动的精彩瞬间,分享了教育智慧的火花。

在此,我谨代表组织者,向各位领导、老师的辛勤付出表示衷心的感谢,向参与活动的各位老师表示诚挚的敬意。

下面,我将就本次教研活动进行总结,并以此作为结束语。

一、活动回顾本次教研活动以“提升教育教学质量,促进教师专业成长”为主题,旨在通过交流、研讨、实践等形式,激发教师的教育教学热情,提高教师的专业素养。

活动期间,我们邀请了多位专家、学者和一线优秀教师进行专题讲座,组织了丰富的教学观摩和研讨活动,为老师们提供了一个展示自我、学习交流的平台。

1. 专家讲座在专家讲座环节,我们邀请了知名教育专家就教育教学改革、课程建设、教学方法等方面进行了深入浅出的讲解。

专家们结合实际案例,分享了他们的教育理念和教学经验,为老师们提供了宝贵的指导。

2. 教学观摩在教学观摩环节,我们组织了多节优秀课例展示,涵盖了语文、数学、英语、物理等多个学科。

老师们在观摩过程中,不仅学到了先进的教学方法,还发现了自身教学中的不足,为今后的教学工作提供了借鉴。

3. 研讨交流在研讨交流环节,老师们围绕教育教学中的热点问题,展开了热烈的讨论。

大家畅所欲言,各抒己见,分享了自己的教学心得和经验。

研讨活动不仅促进了教师之间的相互学习,还提升了教师们的团队协作能力。

二、活动成果通过本次教研活动,我们取得了以下成果:1. 提升了教师的专业素养。

通过专家讲座、教学观摩和研讨交流,老师们对教育教学有了更深入的理解,提高了自己的教育教学能力。

2. 促进了教师之间的交流与合作。

本次教研活动为老师们提供了一个相互学习、共同进步的平台,增进了教师之间的友谊,形成了良好的团队氛围。

3. 推动了教育教学改革。

通过研讨交流,老师们对教育教学改革有了新的认识,为今后的教育教学工作提供了有益的启示。

三、活动反思在总结本次教研活动的同时,我们也应该反思以下问题:1. 如何进一步提高教研活动的实效性?在今后的活动中,我们要注重活动的针对性,根据教师的需求和教学实际,有针对性地开展教研活动。

教学研讨会主持词结束语

教学研讨会主持词结束语

教学研讨会主持词结束语
非常感谢各位老师的积极参与和热情分享,在这次的教学研讨会中,我们一起探讨了
教学中的挑战、方法和经验,相信各位老师都收获良多。

通过这次研讨会,我们不仅加深了对教学的理解,也拓宽了教学思路。

希望大家能够
将研讨会中学到的知识和经验运用到实际教学中,不断提升自身的教学能力和水平,
为学生的成长和发展做出更大的贡献。

感谢每一位演讲嘉宾的分享和每一位参与者的积极参与,正是有了大家的支持和付出,本次研讨会才能够圆满成功。

在结束之前,希望大家保持对教学的热情与执着,相信我们的教育事业必将创造更美
好的未来。

谢谢大家!。

学校教学交流活动主持词结尾(精选3篇)

学校教学交流活动主持词结尾(精选3篇)

学校教学交流活动主持词结尾(精选3篇)学校教学交流活动结尾篇1老师们,20xx年,在区委区政府和区教育局领导和关怀下,在全区中小学大力支持积极配合下,进修校先后进行了8次大规模教师培训。

而且我们从去年暑期培训开始,就确定了以“案例培训为主”的工作方针,就是集一线教师作课、说课、评课于一体,通过一些典型的课例开展案例研究。

采用公开示范课的形式,把个人研究和集体研究结合起来,把教学研究和理论提升结合起来。

这种办法省时高效易操作,看得见,抓得着,学得来。

改变了过去台上一人讲的培训模式,收到了很好的效果。

新年伊始,我们又成功举办朔城区第二届小学青年教师“课改新秀杯”课堂教学大赛。

坚持“以赛代训、以训促研、研训结合、提升素质”的原则;为青年教师专业成长和进步构建展示、交流、研讨、共享的平台,又一批课改新秀脱颖而出。

今天,我们在这里举办20xx年全区中小学教学观摩研讨会,主要内容是作示范课,然后进行点评。

也许我们看到的示范课不是最完美的,但通过讲课、点评,我们在坐的每个人一定有所收获。

实践表明,教师亲自参与的教学案例式培训方式成效十分显著,一个案例就是一个实际情境的描述,在这个情境中,包含一个或多个疑难问题,稍加思考,就能找到某种共性的、规律性的东西。

研讨会主持词我们举办这样的活动,就是为了进一步探讨有效教学规律,探讨课堂教学的有效性,创新教学方法,交流成功经验,培养年轻骨干教师;进一步推进我区中小学课堂教学改革,优化课堂教学策略,提高课堂教学效益。

参加今天研讨会有区直初中、小学校长、业务副校长和教导主任、学科骨干教师,还有区教育局有关人员,共计5场,参会人数达1300多人次,规模比较大,希望大家自觉遵守会场纪律,积极配合、圆满完成本次研讨活动!谢谢大家!学校教学交流活动主持词结尾篇2加强语文教研组建设。

根据各自学校的教学模式,思考每个环节的操作要领、存在的问题及改进的措施。

从今年开始重启“背诵比赛”。

研讨会主持词5.市区两级优质课评选。

学校主题教研活动主持词结尾四篇

学校主题教研活动主持词结尾四篇

学校主题教研活动主持词结尾四篇【篇一】学校主题教研活动主持词结尾接下来我们要进行探讨交流,常说:*者迷,旁观者清“,今天参加活动的老师都是教学中的高手,希望各位就自己的观课谈谈感受,为我们的研究提出宝贵的意见和建议。

今天希望各位能畅所欲言,各抒己见。

牛老师演绎的这节课折射出了什么?她设计的预设和生成达成情况怎样?相信大家一定有自己的看法。

在教学中*老师充分的发挥了学生的主体地位,学生在自主、合作、探究中体会到了***,学生对情感态度价值观的感悟很深。

另外,我想通过今天的观摩和研讨,她给我们留下的应该是更多的感悟,要想上好每一节课,说好、思好、评好是对自己教育水平的再创造,要做到这些确实很不容易,而且如何才能使每一节课尽善尽美,如何把握尺度,这些问题一直是我们的困惑。

牛老师进行了精心的准备,感谢牛老师给了我们很好的引领,让我们获得启示,她的灵活驾驭教材、巧妙调控课堂的能力,是值得我们学习的,今后我们将进一步反思,努力推进我们的教育教学水平向更高处发展。

随着课改的不断深入,我们时常感叹:如今的课越来越不会上,越来越不能上了。

我想,只要老师多一份智慧少一份平庸,多一份创新少一些形式,相信,在各位校长的带领下,在全体老师的努力下,我们的教学之花会争香斗艳,绚丽多彩。

相信通过今天的教研活动,大家能够从中感受到*老师教学的精彩,并从中感悟到自己教学中的遗憾,从而提升自己的教育教学水平。

最后,再一次感谢嘉宾、领导,感谢各位同仁,谢谢大家。

【篇二】学校主题教研活动主持词结尾我们有幸请到俩位专家,来我们延津县传经送宝,是我们延津县生物教学的一件幸事。

因为,大家能够亲自目睹:他们课堂教学的艺术和风采;聆听专家的作课、说课以及精彩点评。

这对于我们今后的生物教学都有着很大的启发。

同时,还安排了我县城关中学的任世杰老师和张建景老师给大家作课。

任世杰老师是一位青年教师,从事生物教学仅仅三年,由于他的好学上进,使得他的课堂个性关注学的“学”,所以,他的课备受学生的欢迎;张建景老师,是我县生物教师中的精英,由于她有着扎实的基本功,使得她的教法灵活,能时时引领学生参与学习,所以,她的课深得同学们的喜爱。

最新研讨会主持词结尾范文五篇

最新研讨会主持词结尾范文五篇

【篇一】研讨会主持词结尾范文新年伊始,我们又成功举办朔城区第二届小学青年教师“课改新秀杯”课堂教学大赛。

坚持“以赛代训、以训促研、研训结合、提升素质”的原则;为青年教师专业成长和进步构建展示、交流、研讨、共享的平台,又一批课改新秀脱颖而出。

今天,我们在这里举办20XX年全区中小学教学观摩研讨会,主要内容是作示范课,然后进行点评。

也许我们看到的示范课不是最完美的,但通过讲课、点评,我们在坐的每个人一定有所收获。

实践表明,教师亲自参与的教学案例式培训方式成效十分显著,一个案例就是一个实际情境的描述,在这个情境中,包含一个或多个疑难问题,稍加思考,就能找到某种共性的、规律性的东西。

我们举办这样的活动,就是为了进一步探讨有效教学规律,探讨课堂教学的有效性,创新教学方法,交流成功经验,培养年轻骨干教师;进一步推进我区中小学课堂教学改革,优化课堂教学策略,提高课堂教学效益。

参加今天研讨会有区直初中、小学校长、业务副校长和教导主任、学科骨干教师,还有区教育局有关人员,共计5场,参会人数达1300多人次,规模比较大,希望大家自觉遵守会场纪律,积极配合、圆满完成本次研讨活动!谢谢大家!【篇二】研讨会主持词结尾范文虽然班主任日常工作琐碎,每件事单独都是微不足道,可是每一件事都可能成为学生变化的十字路口。

处理得好,一件琐碎的工作可能成为支撑学生成功的基石,学生脚踏着这块基石一步一步向前,最终蹬上自己事业的顶峰;处理不好,一件小事可能成为下滑的斜坡,学生可能由此跌入人生的泥坑。

陷入生活的低谷,一发而不可就药。

教育规律需要我们严谨地学习、刻苦的钻研,更需要静心的体会,心灵的领悟。

为了进一步提高我校教师的整体师德水平,为了共同探讨新课程新理念新形势下学校德育工作新思路、新方法以及赏识教育在我校实施的情况,学校召开这次师德研讨会,旨在让我们互相交流,取长补短,共同研究,共同提高。

所以今天会议的主要议程有两项:首先,由两位年级组长、五位班主任老师和四位科任老师代表发言,他们将从教育教学管理和班主任工作所体现的师德修养等方面各有侧重的,来谈自己的实践、经验和体会;最后由张校长为做好整个学校的师德工作做一个全面的总结发言和安排部署。

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【篇一】
今天我们在这里举行两家子小学课程改革成果展示活动暨校本教研会,参加这次会议的除了我们全场教师外还有教师学校小学部的各位专家,让我们以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎和感谢。

两家子小学在新一轮课程改革中,走过了5年多的时间,5年的探索,5年的思考,5年的实践,两小人用我们自己的不懈努力,执着追求,冲破最初的迷惘与困惑,逐渐走向成熟,在新课改的进程中,我们感到了一丝欣喜,收获了一点成绩,当然,我们的成长离不开各级领导的支持与指导。

今天我们在这里展示5年来的教研成果。

并以此活动,再次深化一种认识,强化一种理念,促进一个提高。

今天大会的议程有五项内容:
一、语文、数学两个学科的课堂教学展示
二、两位教师对两节课堂教学进行评析
三、英语、综合实践、校本三个学科的说课展示
四、教学校长业务讲座
五、大会总结
研究课堂、攻坚课堂、决战课堂是我们教学工作的重点,课堂教学是每一位教师业务能力的最终体现,新课改下如何打造高效的课堂教学,让我们先来看由小大洼小学李铁英老师执教的三年级数学课《可能性》。

(数学课堂教学)
*的课让我们深深体会到了数学来源于生活回归生活的教学理念,精心的设计再现了一节高效的数学教学,感谢*的精彩教学。

下面为我们做展示的是马家小学赵丽娟老师,她所讲授的内容是六年级语文课《最后一头战象》。

(语文课堂教学)
如果说*的数学课是高效的,那么我想用感性这一词来形容赵老师的这节语文课,动物的情感在这节课中是那样的深刻,令人感动。

赵老师精心的教学设计充分体现了语文课工具性与人文性的统一。

对于两节精彩的课堂教学,相信大家都有自己的见解,下面,让我们来听一听两位教师对这两节课的教学评析,首先请王淑芳老师对这节数学课进行评课。

(评课:数学)
感谢王老师对这节课深入透彻的评析,下面请中心小学教学主任郎益杰对赵老师所执教的语文课进行评析。

(评课:语文)
感谢郎主任对这节课深入浅出的评析,两位老师运用简练的语言,
有理有据的对两节课堂教学进行了评析,让我们豁然开朗,受益非浅。

尤其是王老师的评课,让我忽然想起吴主任曾经说过的一句话:教学是一门遗憾的艺术。

(王老师的评课不但提出了优点,也指出了不足,我上台时正好看到了吴主任在座,就临时加了这样一段话。

)而我想说,我们教师,就是在遗憾中不断的追求完美,而这种追求的过程就是我们不断提高的过程。

如果说讲课是教师业务能力的综合再现,那么说课绝对是教师个人魅力的集中体现。

说课做为一种教学研究活动,是促进教师业务素质和理论水平不断提高的有效手段,做为岗位大练兵的一种形式,我们也不断强化教师的说课能力,今天,将有三位教师在英语、综合实践、校本三个学科领域以说课的形式来展现他们崭新的教学理念。

第一个为我们进行说课展示的是中心小学王鹏山老师,他说课的内容是六年级英语Unit3HeLikesSports.Lesson14.
英语说课)
综合实践活动是一门综合性课程,从主题的确立到活动的开展,教师应如何进行有效的指导,请听宋晓光老师以〈花卉与生活〉这一主题为例,所进行的说课。

(综合实践说课)
宏扬中华传统文化教育,诵读经典诗文是我校校本课程的核心宗旨,校本课程,这一课改下的新课程该如何讲解,让我们来听听中心小学赵金丽老师的说课〈枫桥夜泊〉。

(校本说课)
三节精彩的说课充分展示了三位教师的业务水平及专业风采,也让我们看到了新课改下新的理念、新的教法所赋予课堂的新的活力。

一个教师的成长离不开理论的学习,专业的引领,赵老师的《最后一头战象》为我们很好的诠释了新课改下的语文精读教学。

那么语文课中的略读课文应该怎样讲呢,让我们一起聆听冯校长为我们精心准备的业务讲座《略读课文该怎样教》。

(讲座)
冯校长的讲座让我们对语文课堂的略读教学有了更深层次的理解。

相信大家一定受益非浅。

让我们以掌声感谢冯校长的透彻讲解。

接下来,请张校长为我们做大会总结
(大会总结)
新课改的教学过程是一个不断探索的过程,让我们多一点积累,多一点实践,不断充实自己,完善自己,那我们的课堂就会少一点形式,多一份平实,少一点平庸,多一份智慧,少一点*,多一点人文。

让我们共同努力去打造两小新课改下最精彩的课堂吧。

最后,让我们再次以掌声感谢小学部的各位专家的光临指导,两
家子小学课程改革成果展示活动暨校本教研会到此结束,谢谢大家的参与!。

【篇二】
尊敬的各位来宾、老师们:
大家好!在这满园芬芳、柳絮飞扬的初夏时节,我们很高兴邀请到了来自台湾小学的优秀校长和老师们,与我们共话两岸教育,分享教育思想,共同促进小学教育发展和文化交流。

本次潍台两岸小学教学研讨会议,由全国新学校研究中心、全国幸福教育研究中心、XX市XX 区教育局、XX市北海双语学校联合举办。

*下面我首先向大家介绍出席今天会议的嘉宾,他们是……
让我们再次以热烈的掌声欢迎各位嘉宾的光临!
参加今天会议的还有来自***县区以及XX区的300余名校长和老师们,欢迎你们的到来!
下面请***领导致欢迎辞——
*是的,从美丽的阿里山到雄伟的五岳泰山;从秀丽的日月潭到辽阔的渤海湾,友谊之花,灿烂芬芳;教育情怀,山高水长。

下面让我们以热烈的掌声,欢迎台北市国语实验国民小学与XX市北海双语学校交换友谊的礼物,有请杨校长、王校长上台——
*开幕式到此结束,下面我向大家介绍今天会议的主要内容。

今天的会议共分两个部分:上午是潍台两岸小学语文教学研讨活动;下午是潍台两岸小学管理研讨活动。

上午的活动是这样安排的:首先是XX市北海双语学校幸福教室学生素养展示;然后是本次研讨交流的主要内容——台湾名师李玉贵老师课堂教学展示、学术报告以及解答我们最关心的语文教学问题。

*下面将要进行的是幸福教室学生素养展示。

研讨会主持词创造一间幸福教室,是*的一个梦想。

三年来,她一直倾心打造“幸福教室”,开发“幸福教室”课程,设计“幸福教室”内容。

她的幸福教室飘溢着浓浓的墨香和淡淡的书香,弥漫着师生共同成长的幸福。

有请幸福教室的孩子们进行语文素养展示——
感谢幸福教室的孩子们,感谢他们带给我们的幸福与感动。

“问渠那得清如许,为有源头活水来。

”幸福课程,幸福教室,幸福课堂,幸福的孩子——幸福教育为每一个孩子奠基幸福人生。

*接下来是台湾语文名师李玉贵老师的课堂教学展示。

李玉贵老师从事小学国语教学25年,在课程建设、教材研发、教学改革等方面作出了突出成绩。

她走遍了台湾600余所小学,与老师们一起分享教学思想。

她积极投入两岸小学语文教学交流工作,多次代表台湾为两岸四地小学语文研讨会执教观摩课,做专题报告,并赴浙江、上海、天津、。

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