【新版】XX小学“环保小卫士”社会实践活动策划方案
小学“环保小卫士”社会实践活动策划方案
小学“环保小卫士”社会实践活动策划方案一、活动背景随着环境污染问题日益严重，环保意识已经成为全球关注的焦点。
为了让孩子们从小树立环保意识，培养他们关爱环境的责任感，我们决定开展这次“环保小卫士”社会实践活动。
二、活动目标1.培养学生环保意识，提高环保素养。
2.增强学生团队合作能力，提升综合素质。
3.通过实践活动，让学生在实践中学会关爱环境，为环保事业贡献一份力量。
三、活动主题“环保小卫士，我们在行动”四、活动对象小学四年级至六年级学生五、活动时间2022年10月15日六、活动地点学校周边公园七、活动内容1.环保知识讲座：邀请环保专家进行环保知识讲座，让学生了解环保的重要性，提高环保意识。
2.环保标语设计：学生们分组设计环保标语，展示自己的创意，传递环保理念。
a.清理垃圾：捡拾公园里的垃圾，分类投放。
b.绿化种植：在公园内种植树木、花草，美化环境。
c.环保宣传：制作宣传海报，向游客宣传环保知识。
4.环保成果展示：活动结束后，学生们展示自己的实践成果，分享环保心得。
5.颁奖环节：评选出最佳创意奖、最佳环保小卫士等奖项，给予表彰。
八、活动流程1.8:30-9:00学生集合，主持人开场介绍活动。
2.9:00-10:00环保知识讲座。
3.10:00-11:30环保标语设计。
4.11:30-12:30午餐及休息。
5.12:30-15:00环保实践行动。
6.15:00-15:30环保成果展示。
7.15:30-16:00颁奖环节。
8.16:00活动结束，学生解散。
九、活动准备1.提前与环保专家联系，安排讲座事宜。
2.准备环保标语设计材料、绿化种植工具等。
3.安排午餐及休息场地。
4.准备奖品及荣誉证书。
5.安排摄影师拍摄活动现场照片。
十、活动注意事项1.确保活动安全，做好安全防护措施。
2.活动过程中，引导学生积极参与，培养团队合作精神。
4.关注学生反馈，了解活动效果，不断改进活动方案。
注意事项：1.安全问题：活动涉及户外捡拾垃圾和种植树木，孩子们的安全可是头等大事。
XX小学“环保小卫士”社会实践活动策划方案
“我是环保小卫士“社会实践与社区服务活动课程规划一、指导思想：以党l旳教育方针为指导，牢固树立正确l旳教育观，体现质量观。
把社会实践活动纳入校本课程，放在应有l旳位置，切实纳入学校教学工作中，树立素质教育l旳基本观念，严格按照教学大纲l旳要求，开足课时，提高教学质量。
要面向全体学生，使每个学生得到生动活泼，主动l旳发展，为学生获得终身学习l旳能力，创造能力以及生存与发展l旳能力打好基础。
综合实践活动l旳总目标是通过密切学生与生活l旳联系、与学校l旳联系、与社会l旳联系，帮助学生获得亲身参与实践l旳积极性和丰富性；提高学生对自然、社会和自我l旳整体认识，发展学生l旳创新精神、实践能力、社会责任感以及良好l旳个性品质。
因此，为丰富学生l旳课余生活，培养学生环保l旳行为意识，教育学生关心环境质量，参与环境保护，同时也为了培养和提高学生l旳自主合作能力与社会实践体验，经学校研究决定开展一次“我是环保小卫士”l旳社会实践活动。
二、学情分析当今l旳孩子是21世纪l旳主人，是未来世界l旳缔造者，而现在孩子确实不像过去那个年代l旳孩子一样，现在l旳孩子自由活动l旳空间太少了，身边l旳小伙伴也不多，基本上都宅在家里和手机或电脑或作业为伴。
为此我们组织了并开展“我是环保小卫士”l旳实践活动。
希望通过本项活动l旳开展，让孩子们懂得人与自然和谐共存l旳道理，关注周围环境，增强环保意识。
通过实践活动为维护环境做一些力所能及l旳事。
多做这样l旳活动，就是想创造机会，让更多l旳孩子参与到集体活动中来，通过有意义l旳社会实践，增长知识、锻炼能力、提高他们l旳社会责任感。
让孩子从小就有作为地球人环保意识，热爱并保护我们l旳环境，至关重要。
从小树立良好l旳环境保护意识，让我们生存l旳地球变得更加美好。
三、活动目标：1、让学生关心自然，具有环保意识，明白保护环境不仅仅是环卫工人l 旳事情，也是我们每一个人l旳责任；2、参与环境保护l旳行动，身体力行做表率，增强环境保护能力，同时影响身边更多人对“随手乱扔垃圾”说不。
小学环保小卫士活动方案
小学环保小卫士活动方案进一步优化、美化我们的校园环境，进一步督促自己的环保行为，并且通过学生带动家庭、社区，争创环保教室、绿色校园，绿色家庭。
二、活动主题：传播低碳文明，参与节能环保行动。
三、活动时间：20xx年6月5日——20xx年6月11日四、活动安排：1、师生共同设计低碳环保宣传标语：要求言简意赅，朗朗上口，写在教室明显地方一个月。
2、结合团队活动，参加低碳环保宣传活动。
3、利用校园广播每周进行一次举行环保知识宣传。
4、国旗下演讲。
5、橱窗张贴优秀手抄报。
五、活动建议：1、多运动，少看电视机，少上网，多与家人和朋友聚聚，多出去散散步。
2、尽量吃绿色食品，多喝水，少喝酒和碳酸类饮料，高脂肪高糖等垃圾食品尽量避免3、用节能灯代替白炽灯，瓦数（功率）尽量低点，照明够了就行，而且房间亮度低点更浪漫更有情趣。
4、近距离外出，尽量使用非机动车（步行或自行车）5、不乱丢垃圾，进行垃圾分类。
6、没人或没必要的时候，不开灯、不使用空调。
7、多开窗多通风，随手关灯。
关紧水龙头，关紧煤气灶关电视，关空调，关电脑。
小学环保小卫士活动方案2一、活动背景很多孩子平时都在喝牛奶、饮料，殊不知这些产品使用的包装纸盒，都是可回收的，有价值的资源。
以利乐包饮料纸盒为例，消费者使用后的利乐包，每一吨可回收约600公斤纸浆、200公斤铝塑原料，通过再生加工利用，就能制成再生纸、文具、托盘、课桌椅、垃圾桶等各种用品。
回收1000个这样的纸盒就等于保护了一颗大树。
可是长期以来，绝大多数的废纸盒包装都被随手丢弃在日常生活垃圾中，装运到垃圾场进行填埋或焚烧处理。
然而整个废弃纸盒包装的完全自然降解需要百年以上，即便是采用焚烧处理也会产生大量的有害气体污染环境，危害人类健康。
二、活动宗旨为了教育引导少先队员树立节约意识，倡导“低碳”理念，进一步推进手拉手活动，团市委、市教育局、市环保局、市少工委决定在全市少先队员中开展以“倡导低碳生活，点燃爱心希望”为主题的“回收牛奶饮料纸盒”大型环保活动。
XX小学“环保小卫士”社会实践活动策划方案
XX小学“环保小卫士”社会实践活动策划方案活动名称：小学“环保小卫士”社会实践活动活动时间：每周末一天，持续一个学期活动地点：学校校园及周边社区活动对象：小学生活动主题：环保意识培养，环保实践行动活动背景：随着人类社会的发展，环境污染越来越严重，环保意识的培养变得尤为重要。
作为未来社会的建设者，小学生是环保意识的重要传播者和践行者。
为了引导小学生从小培养环保意识，树立环保观念，激发其关注环保、热爱环境、保护环境的积极性，特举办“环保小卫士”社会实践活动。
活动目标：1.培养学生的环保意识，提高他们对环境保护的认识；2.激发学生的环保热情，增强他们参与环保实践的积极性；3.提升学生的综合素质，促进他们全面发展。
活动内容：1.环保知识讲座：邀请环保专家来校进行环保知识讲座，向学生普及环保知识，引导他们了解环保的重要性和必要性。
2.环保实践活动：组织学生到校园及周边社区进行环保实践活动，如垃圾分类、植树造林、清洁河道等，让学生亲身体验环保的乐趣。
3.环保主题演讲比赛：开展环保主题演讲比赛，鼓励学生积极参与，展示他们对环保问题的理解和思考。
4.环保手工制作：组织学生进行环保手工制作，如废物再利用、环保DIY等，培养学生的动手能力和环保意识。
5.环保宣传展览：举办环保宣传展览，展示学生参与环保活动的成果，激发更多人关注环保问题。
活动流程：1.招募活动志愿者，组建活动策划团队；2.制定活动计划，确定活动时间、地点、内容等；3.开展环保知识讲座，提高学生环保意识；4.组织环保实践活动，引导学生参与环保行动；5.开展环保主题演讲比赛，展示学生的环保意识和表达能力；6.进行环保手工制作，培养学生的环保实践能力；7.举办环保宣传展览，展示学生环保活动成果；8.总结活动经验，评选表彰优秀参与者。
活动评估：1.学生参与度：统计学生参与活动的人数和比例；2.活动效果：收集学生对活动的反馈意见，评估活动的实施效果；3.社会影响：观察活动对学生环保意识和行为的影响，评估活动的社会效益。
小学学生环保社会实践活动方案(2篇)
小学学生环保社会实践活动方案一、活动背景和目的随着现代社会的快速发展和城市化进程的加快，环境问题变得日益突出。
尤其是大气污染、水污染和垃圾问题给人们的健康和生活质量带来严重影响。
为了引导小学生关注环保问题，了解环境保护的重要性，培养他们的环保意识和环境保护行为，我们计划开展小学学生环保社会实践活动。
本次活动的主要目的如下：1. 培养小学生的环保意识：通过实践活动引导学生了解环境保护的重要性，明确环境问题对人类生活的影响，并树立正确的环保观念。
2. 提高小学生的环保知识水平：通过讲座、交流和实践活动，让学生了解环保的相关知识，认识到环保的可持续性，并学习环保技巧。
3. 培养小学生的环境保护行为：通过实践活动，让学生亲身参与环保行动，培养他们的环保习惯和行为。
二、活动内容和安排1. 前期准备工作（1）宣传活动：通过海报、宣传册等形式向学生宣传本次环保社会实践活动的目的和意义，激发学生参与的积极性，并邀请专家来校进行环保讲座。
（2）成立环保小组：由学生自愿组成环保小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 环保讲座在活动开始的前一天，邀请环保专家来校进行环保讲座，内容包括环境问题的背景、环保意识的培养、环保知识的普及等。
学生通过听讲座了解环保的重要性和必要性。
3. 环保学习展示在讲座结束后，学生们将通过班级或年级的形式展示所学的环保知识，包括环境问题的分类、对环境污染的影响、环保行动的重要性等。
同时，还可组织环保小知识竞赛等活动。
4. 实地考察安排学生进行实地考察，选择城市的公园、河流、湖泊等地，引导学生观察周围的环境问题，比如垃圾堆积、水污染等，通过实地考察的方式让学生亲身感受环境问题。
5. 环保行动（1）垃圾分类：组织学生对学校周边的垃圾进行分类，培养学生的垃圾分类习惯，提倡垃圾减量、资源化利用。
（2）节约用水：通过讲解节约用水的方法和意义，引导学生掌握合理用水的技巧，举办关于节约用水的小品展演等。
（3）植树造林：组织学生参与植树活动，让他们亲手种下一棵绿色树苗，宣传植树造林的重要性。
小学校园环保小卫士活动方案三篇
小学校园环保小卫士活动方案三篇第一篇: 小学校内环保小卫士活动方案校内环境卫生是学校的第一窗口，更是一个学校的学生素养和办学品尝的重要标记。
为培育我校学生良好的卫生习惯，造打干净整齐的校内环境，学校对校内卫生管理实行卫生责任值日制。
为确保这项工作有序开展，增加可操作性，学校特制定如下工作方案。
一、领导小组组长：x副组长：x组员：x二、校内环境卫生组织管理方法（一）卫生区责任划分：1．教室卫生及教室外边走廊、窗户、墙壁卫生由本班负责。
教学楼楼梯、墙壁卫生由各级部所指定班级负责。
2．校内环境卫生实行班级轮番值日制，全校公共区分为二个年级责任区域，分别由高一、高二四个级部进行清扫和管理，每个级部责任区依据工作量分为2个班级责任区，各班级轮番进行卫生值周，班级责任区一周一轮换。
（二）教室及校内环境卫生清洁管理：1．教室和环境卫生打扫时间：早上：7:207:55、中午：1:402:00、下午：5:406:00进行清扫，每天上、下午上课前非常钟进行保洁。
2．每周日下午两节课后组织卫生大扫除（包括教室、宿舍、校内环境），任何年级、班级不得以任何理由取消大扫除（过大周除外）。
3．课间班主任组织本班值日生对本班责任区进行卫生管理和维护。
（三）校内环境卫生检查：1．校内环境卫生由德育处每天组织二次检查并进行记录并公布在学校网站和教学楼评比栏上，大扫除由德育处和年级组进行检查，每周评比一次，评比到班级。
2．平常德育处对校内内卫生进行巡查，对相关问题进行即时处理和记录。
3.由德育处负责组织师生检查组，对乱扔、乱吐、乱泼水等破坏卫生现象查处。
4.宿舍卫生由宿管科负责组织管理、检查、评比。
对内务不合格的宿舍，宿管科将随时通过级部让该宿舍人员回宿舍整理内务。
5.定期利用板报、晨会等对卫生状况进行评比、通报。
（四）校内公共区的划分1.环境卫生区划分：负责年级负责级部班级负责高一年级东教学楼前A1区：东教学楼前（包括外楼梯）A2区：足球场、篮球场、看台以东、1号家属楼东教学楼后B1：东教学楼后、艺体楼四周、4号家属楼。
争做校园环保小卫士活动方案(五篇)
争做校园环保小卫士活动方案(五篇)争做校园环保小卫士活动方案 1一、活动背景环境保护，南华争先。
然而南华的校园环境并不理想，学生的环保意识也不高，各种不环保现象普遍存在。
为帮助南华大学建设“绿色校园”，还南华学子一舒适的学*和生活环境。
我校环保协会的校园系列环保活动在这金秋之季正式展开了。
二、活动目的及意义1、美花广场，净化喷池。
2、让环保协会会员体验清洁工工作的艰辛。
3、宣传环保，提高南华学子的环保意识。
让南华校园变得更美丽，从而使大家有一个舒适的学*和生活环境。
三、活动主题净化校园环境，共建绿色校园。
四、活动时间和地点活动地点：南华广场活动时间：2011年10月22日9：00-1甲：00（实际时间可能会因南华物业中心绿化清洁部或天气状况有所调整）五、活动流程（一）前期准备：1、10月17日中午召开环保协会理事会会议，分配给各部门具体工作。
2、宣传部在10月21日之前制作出以“保护校园环境”为主题的展板（一块）和宣传册（50份）。
3、办公室在10月20日之前制作出关于“在校园内不乱丢乱扔”的环保承诺书（100份）。
4、制作“爱护校园环境，请勿乱丢乱扔” 的横幅一条。
5、组策部与南华物业中心绿化清洁部工作人员正式商定活动时间（活动时间尽量定到10月22日，即第七周周六）。
6、10月20日召集环保协会全体会员召开“活动动员大会”。
将会员分成领导小组（由会长负责）、环保宣传组（由宣传部长负责）、清洁喷池组（由组策部长负责）、广场打扫组（有办公室主任负责）；将会员分配到各组，确定各组组员（其中清洁喷池组要求组员为7~8名男生），明确各组职责，并做好相关准备工作。
（二）活动开展：（各小组工作同时进行）1、领导小组：协调各组工作并督促会员认真工作。
2、环保宣传组：宣传环保知识，向路人发放环保宣传册；组织路人签订环保承诺书，并在活动结束后黏贴到展板上；拍摄活动现场。
3、清洁喷池组：自带扫把，下池和南华物业中心绿化清洁部工作人员一起打扫喷池。
小学学生环保社会实践活动方案范文(12篇)
小学学生环保社会实践活动方案范文（12篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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争做环保小卫士小学三年级综合实践活动方案
【活动主题】争做环保小卫士【活动目的】通过开展环保实践活动，增强学生的环保意识和环保能力，培养他们的环保习惯，以保护环境为己任。
【活动时间】根据学校安排【活动地点】学校内部及周边环境【活动参与人员】小学三年级全体学生、任课老师、家长【活动步骤】一、活动准备1.教师组织活动筹备小组，确定活动目标和内容，制定活动计划。
2.征集环保知识资料，并制作环保宣传资料。
二、环保知识学习和宣传1.开展环保知识讲座。
请邀请环保专家或志愿者来校进行环保知识讲座，向学生讲解环境保护的重要性和方法。
2.制作环保小报。
利用课余时间，在班级内组织学生们制作一份环保小报，以图片和文字的形式介绍环保知识和环保实践经验。
3.展览墙宣传。
在校园内的公共场所设置环保宣传展览板，展示学生们的环保小报、环保手工制品、环保海报等，引起学生及家长的注意。
三、环保实践活动1.清理环境卫生。
组织学生进行校园环境清理活动，清除校园中的垃圾和落叶，整理植被。
2.垃圾分类宣传。
请专业人士来校园进行垃圾分类宣传，向学生们讲解垃圾分类的重要性和正确的分类方法，并亲自示范分类操作。
3.节约用水。
在班级内贴心设计“爱护水资源”主题宣传海报，并组织学生开展相应的活动，如班级浇花比赛，用水量减排比赛等。
4.植树造林。
组织学生参与植树活动，增强他们的环保意识和责任感，并将种植过程记录在环保小报上，宣传绿色行动。
5.合理用电。
组织学生开展节约用电宣传活动，如设计用电宣传海报和宣传口号，执行关灯节电行动等。
四、总结交流1.环保口号评选。
在活动结束后，组织学生进行环保口号创作和评选，选出最具有影响力的口号。
2.活动总结会。
召开一次环保实践活动总结会，由学生代表发言，分享自己的环保体会和学习成果，并寻找下一步环保实践的方向。
【预期成果】1.学生的环保意识和环保能力得到提升。
通过环保实践活动，学生们将更加了解环保知识，养成环保习惯，更加积极地参与环保行动。
2.校园环境得到改善。
小学环保实践活动方案
小学环保实践活动方案小学环保实践活动方案【篇1】活动设想：良好的习惯是成功的一半。
对于刚上一年级的小朋友来说环保意识还比较薄弱，有时纸屑等杂物会随意乱扔，因此，能从小养成他们的.爱护环境卫生的习惯非常重要。
活动目的：通过活动，培养学生不随意扔纸屑的习惯。
并能逐渐学习打扫卫生，形成一定的技能。
关心周边环境，能督促、提醒他人保护环境。
活动过程：一、活动宣传老师利用晨会、班队课等进行教育、宣传，让学生了解环境整洁的重要，我们存在哪些问题，如何进行环保活动等内容，以便进一步开展活动。
二、活动实施从自己做起：1、保证自己不扔赃物。
同桌互相监督，每天一查。
2、学习一项劳动技能。
一周后检查、比赛，并逐步增加项目。
从教室做起：1、做小小卫生监督员，督促他人。
每周定期表扬。
2、能主动捡起教室里的纸屑，保持教室卫生。
从学校做起：1、能关注校园环境卫生，主动拾捡纸屑等物。
2、保护校园绿化，不攀爬，攀折。
三项内容逐个实施，定时检查、反馈、评比。
三、活动延伸掌握了一定的劳动技能，可以帮助家里干一些力所能及的事。
能把这种关心周围环境卫生的习惯带到校外，并且还能向保护绿化、节约用水等更高层次的环保活动过渡。
小学环保实践活动方案【篇2】一、活动目的：为结合主题活动“绿色的春天——植树节”活动，帮助幼儿走进大自然，身临其境感受春天的美丽，体验春日阳光下活动的快乐，增加亲子感情，我组定于下周五到郊外举行“快乐植树节”为主题的户外亲子活动。
通过远足、亲子植树、野炊分享等活动，知道树木与人类生存的关系，从小学会爱护植物，有热爱大自然的情感，增强幼儿的生态环保意识。
发展幼儿与同伴交往合作的能力，提高生活技能、增进亲子感情、增强家长与家长之间的沟通与交流，培养孩子、家长乐于为他人服务的意识。
二、活动时间：20__年3月22日上午8：30——下午2：00三、活动地点：吴家燕儿河水库四、参加人员：全体大班组幼儿、家长、教师。
五、活动组织:大大班组家委会六、活动准备：1、家长动员会。
小学环保小卫士实践活动
一、活动背景随着社会的发展，环境污染问题日益严重，生态环境受到极大破坏。
为了提高小学生的环保意识，培养他们关爱环境、保护环境的责任感，我校特开展“小学环保小卫士”实践活动。
通过此次活动，让学生了解环境保护的重要性，学会从身边小事做起，为构建美丽家园贡献自己的力量。
二、活动目标1. 提高学生环保意识，树立环保观念。
2. 培养学生关爱环境、保护环境的责任感。
3. 增强学生实践能力，提高综合素质。
4. 倡导绿色生活，营造良好的校园环境。
三、活动内容1. 环保知识讲座邀请环保专家为学生们讲解环保知识，包括大气污染、水污染、土壤污染等方面的危害及防治措施。
通过讲座，让学生了解环境保护的重要性，认识到自己肩负的责任。
2. 环保手抄报比赛组织学生参加环保手抄报比赛，以图文并茂的形式展示环保知识。
要求参赛作品内容丰富、创意新颖、版面整洁。
通过比赛，激发学生关注环保、参与环保的热情。
3. 环保宣传周活动在校园内开展环保宣传周活动，包括环保主题班会、环保知识竞赛、环保电影展播等。
通过丰富多彩的活动，让学生深入了解环保知识，提高环保意识。
4. 环保实践活动组织学生开展环保实践活动，如：（1）校园垃圾分类：让学生了解垃圾分类的重要性，学习垃圾分类知识，自觉将垃圾投放到指定垃圾桶。
（2）植树造林：组织学生参与植树造林活动，增强环保意识，提高环保责任感。
（3）环保巡查：组织学生定期对校园周边环境进行巡查，发现污染问题及时上报，共同维护校园周边环境。
（4）环保宣传：让学生走出校园，向社区居民宣传环保知识，提高全民环保意识。
5. 环保成果展示在活动结束后，举办环保成果展示活动，展示学生在环保实践活动中的优秀作品和成果。
通过展示，激发学生参与环保活动的积极性，推动环保工作深入开展。
四、活动安排1. 活动前期：成立活动筹备组，制定活动方案，确定活动时间、地点、内容等。
2. 活动中期：组织开展各项环保活动，确保活动顺利进行。
3. 活动后期：总结活动成果，评选优秀作品，进行表彰。
小学校园环境保护活动策划方案(8篇)
小学校园环境保护活动策划方案(8篇)小学校园环境保护活动策划方案（精选篇1）为切实增强广大中小学生的环保意识，着力营造干净、文明、美丽的校园环境，按市、局相关文件精神，结合我校实际，决定在全校开展“垃圾不落地校园更美丽”主题实践活动，现将有关事宜通知如下：一、活动领导小组组长：副组长：成员：二、领导小组办公室主任：副主任：成员：三、指导思想以“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念为引领，以打造风景优美、底蕴深厚的校园环境为宗旨，形成“小手拉大手，你我共同参与”的良好格局，辐射带动家长共同参与，形成“人人爱护环境、人人参与环境治理”的良好局面。
四、目标任务以“垃圾不落地校园更美丽”主题实践活动为契机，在学校开展环境保护教育，培养环保意识，让每一位学生认识到保护身边环境的重要性。
学校层面要积极宣传环保政策，营造活动氛围，保证活动实效。
教师层面要组织召开主题班会，通过环保理念的灌输、环保标语的征集、典型案例的`讲解，提升学生环保意识。
学生层面要从保护校园环境入手，清理地面垃圾、清扫墙面灰尘、清除柳絮落叶，从教室到楼宇，从操场到厕所，不留死角，力求在干净、文明、整洁的环境中接受知识传播。
五、具体措施（一）宣传引导。
学校利用横幅、展板、黑板报等，积极宣传环保政策，向学生、教师发出倡议，倡导每一位学生、每一位教师参与到“垃圾不落地校园更美丽”主题实践活动。
（二）方案策划。
学校将组织开展“环保主题班会、环保义务劳动、举办环保知识竞赛、征集环保标语、评选环保标兵”等活动。
（三）总结反思。
通过“垃圾不落地校园更美丽”主题实践活动的开展，及时总结活动成效，梳理存在的问题，找准学校开展环保教育的突破口与关键点，让每一位学生树立环保意识、珍惜来之不易的生活环境。
六、实施步骤（一）宣传引导（1月3日—1月10日）。
学校及时制定本校“垃圾不落地校园更美丽”主题实践活动方案，在活动期间制作“垃圾不落地校园更美丽”宣传横幅，展板、班级黑板报等及时宣传环保知识，并向学生发起活动倡议，使全校师生对活动的开展做到人知人晓。
环保小卫士综合实践活动方案
环保小卫士综合实践活动方案•相关推荐环保小卫士综合实践活动方案范文（通用20篇）为保障活动顺利开展，通常需要提前准备好一份活动方案，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。
优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的环保小卫士综合实践活动方案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
环保小卫士综合实践活动方案篇1游戏一：抬轿子目标：1、幼儿学会为爸爸妈妈加油、鼓励。
2、培养幼儿与家长间的配合。
玩法：1、父母双手交叉搭成轿子，宝宝坐在父母搭成的轿子上。
2、7组进行比赛，先到终点的为胜。
游戏二：马兰花目标：1、培养幼儿对于数字的概念。
2、根据给出的数字，幼儿做出正确的反应。
玩法：大人小孩围成一个大圈，老师念儿歌“马兰花、马兰花，开了几朵花，开了3朵花”幼儿和大人就要三个人抱在一起，根据不同的数字，寻找同伴一起游戏。
游戏三：顶气球目标：1、鼓励孩子善于动脑筋去克服困难。
2、幼儿懂得与其他小朋友的良性竞争。
玩法：1、家长将一个气球吹大，并用扎紧。
2、孩子用头顶住气球，看谁保持的时间最长。
本次亲子活动，我们紫紫班带上了三个个环保游戏，只有气球游戏使用简单的道具—每个家庭一个气球，其他的两个游戏我们尽可能用美妙的大自然作游戏“道具”！为孩子们留下些游戏心情和绿色记忆，用游戏的特别的力量，把大自然和孩子们联结在一起！游戏中，大家一起闹一起笑，一起挑战传统的游戏，一起学会感激自然、尊重自然的价值。
游戏中，幼儿完成了沟通、分享了知识，老师也教会了孩子们以更宽阔的眼界与胸怀去认识世界、表达快乐！本次活动可以说是一次环境教育的旅行，让幼儿们学会在大自然中做游戏，充分感受大自然的美，美丽的绿色环境给我们带来愉快的心情，同时也告诉幼儿美丽的环境是需要我们共同去维护的，要幼儿从自我做起，为保护环境做自己力所能及的小事，也告诉家长们要时刻提醒幼儿，从小就要养成爱护环境保护环境的美德，所以这次活动还是一份家长们与幼儿们一起履行环保的责任。
四年级综合实践活动《环保小卫士》教案
四年级综合实践活动《环保小卫士》教案教案一：《环保小卫士》——基础知识与实践课题名称环保小卫士教学目标知识与技能：学生能够理解环保的基本概念，识别常见的环境问题，并掌握简单的环保实践方法。
过程与方法：通过小组讨论、实地考察和手工制作，培养学生的观察能力、团队合作能力和动手实践能力。
情感态度与价值观：培养学生的环保意识，激发他们对环境保护的责任感和行动力。
教学重点与难点重点：理解环保的重要性，掌握基本的环保实践方法。
难点：如何将环保知识转化为实际行动。
解决策略：通过案例分析、角色扮演和实地考察，帮助学生将理论知识与实际操作相结合。
教学准备教学资源：环保宣传册、环保视频、实地考察地点（如学校附近的公园或社区）。
教具和设备：投影仪、电脑、环保手工材料（如废旧纸张、塑料瓶等）。
教学过程1. 导入（10分钟）：播放环保主题视频，引发学生对环保问题的思考。
2. 知识讲解（15分钟）：讲解环保的基本概念和重要性，展示常见的环境问题。
3. 小组讨论（20分钟）：分组讨论如何在学校和家庭中实施环保措施。
4. 实地考察（30分钟）：带领学生到学校附近的公园或社区进行实地考察，观察环境问题。
5. 手工制作（25分钟）：指导学生利用废旧材料制作环保手工品。
6. 总结与反思（10分钟）：学生分享自己的观察和制作成果，教师总结并提出改进建议。
板书设计关键内容：环保的重要性、常见的环境问题、环保实践方法。
逻辑结构：从理论到实践，从认识到行动。
课后反思评估标准：学生的参与度、讨论的深度、手工制作的创意和实用性。
改进措施：增加更多的互动环节，如环保知识竞赛，以提高学生的兴趣和参与度。
教案讨论示例1. 教师：今天我们学习了环保的基本知识，大家觉得环保重要吗？2. 学生A：我觉得很重要，因为环境不好会影响我们的健康。
3. 教师：非常好，那你们知道哪些常见的环境问题呢？4. 学生B：我知道有空气污染和水污染。
5. 教师：对，那你们觉得我们应该怎么做来保护环境呢？6. 学生C：我们可以少用塑料袋，多用环保袋。
人人争做环保小卫士活动方案(3篇)
人人争做环保小卫士活动方案一、活动目标为认真贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，培养学生“环保从我做起”的行为道德意识，养成良好的行为习惯，推进我校校园文化建设，创建绿色校园，按照学校少先队的统一部署在六年级少先队员中开展“人人争做环保小卫士”活动。
二、活动宣传时间：____年____月—____年____月三、活动实施措施1、各中队要加强活动的宣传和教育(主题班会)，广泛动员全体少先队员迅速行动起来，自觉参与，自觉行动，从我做起，从一点一滴做起，提高环境意识，“人人争做环保小卫士”。
2、各中队广泛开展活动。
1)、开展了“弯弯腰”活动，号召同学们从身边的小事做起，关爱自己的学习环境，在校长、老师们的带领下，身教胜过言传，见纸就捡的意识已化为学生们的自觉行动，同学们已经养成了良好的环境卫生习惯。
2)、“给小树交朋友”活动，同学们以班级为单位给小树定时浇水、护理，校园里的每一棵小树的健康成长都有了保障，保护一棵生命，感悟一次成长真谛。
3)、勤巧、创造，变废为宝。
现在环境污染已成为当今世界关注的焦点，如何保护环境，消除环境污染，那么资源的再利用无疑是一个重要的环保措施。
我校首先组织学生进行“环境污染会给人类带来哪些危害”、“如何变废为宝，为环保做贡献”的大讨论，让全体学生意识到环境污染对人类的危害及如何进行环境保护；然后在全校范围内开展了“用自己的手变废为宝”的活动，一时间，同学们将易拉罐、废旧泡沫、废布料、废纸等制成了一件件精美的艺术品，学校将评出来的“艺术精品”放在学校长廊的展橱里展览。
这样做，不仅锻炼了学生动手创造能力，同时培养了资源再利用的环保意识。
4)、“给曹集街道美容”活动，大队部发动广大的少先队员，以中队为单位到曹集街道打扫卫生。
周一下午以小队为单位到“曹集街”进行打扫卫生和环保宣传活动。
5)、社区“绿色环保”宣传服务活动，在本镇有几条新开发的街道，还没有环卫人员管理，卫生不好，大队部发动广大的少先队员，以中队为单位到街道社区进行打扫卫生和讲卫生的习惯宣传活动。
小学《环保小卫士》主题活动方案
小学《环保小卫士》主题活动方案小学《环保小卫士》主题活动方案小学《环保小卫士》主题活动方案1一、确定课题本课题的确定是教师有意向的提出。
是针对学校少先队的活动来开展的全校性的综合实践活动—做环保小卫士。
二、制订确定了活动课题，就开始了制订方案。
我召集所有的少先队干部，宣布了课题，然后让学生们自己去研讨“怎样开展活动”。
也就是怎样做一个环保小卫士呢？学生们首先就这课题提出了几个方面的环保范围：1空气污染2、水污染3、土壤污染4、噪声污染5、光化学污染三、实施研究各组明确了自己的研究任务以后，各小组就开展了实践活动。
研究的'方式从思考“怎样做一个环保卫士？目前存在那些不环保的地方？怎样去改造这些不环保的地方”这些问题开展调查、收集、采访，到提出改造方案，到检查监督执行，都是由学生自己操作的，老师只是起组织指导作用。
下面就活动实施过程来看看学生们是怎样开展活动的：调查---收集---采访---提出方案调查：各小组就各自的小课题开展了调查活动，利用课间、课外、双休日时间向全校乃至校外人士展开了调查。
一般是记录、观察。
收集：各小组把调查来的情况汇总，分类记录，从中思考，得出结论。
采访：对一些问题有针对的开始采访。
学生充当小记者，采访学生干部，采访家长，采访校外有关人员。
虽然稚嫩，可学生的兴趣很高，而且采访的技巧越来越熟练。
四、交流展示各小组把自己调查采访的结果向所有的活动成员交流展示，在交流展示的过程中，发现问题，提出问题，完善问题。
五、活动的延伸由于开展活动实践的都是学生干部，所以，这些学生干部就把这些活动的结果实施于少先队活动中。
六、活动反思1、在整个活动过程中，学生的兴趣是活动的保障2、老师与学生交流很重要3、善于做一个发现问题，思考问题的有心人4、老师的指导要点到即止，老师只是活动的参与者，学生才是活动的主体小学《环保小卫士》主题活动方案2一.活动目的：结合环保主题“我们的地球、居住地、家园”召开《环保小卫士》主题队会，通过赞环境，忧环境，护环境等形式，激发学生爱环境的情感，并倡议学生从自我做起，爱护环境，增强民族自豪感、自信心。
环保小卫士教研活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着全球环境问题的日益严峻，环境保护意识已经成为了社会共识。
为了培养孩子们的环保意识，提高他们的环保实践能力，我们特此开展“环保小卫士”教研活动。
通过本次活动，旨在让孩子们在轻松愉快的氛围中学习环保知识，树立环保观念，成为环保行动的先锋。
二、活动目标1. 增强学生的环保意识，让他们认识到环境保护的重要性。
2. 提高学生的环保实践能力，学会在日常生活中践行环保行动。
3. 培养学生的团队合作精神，激发他们的创新思维。
4. 促进教师对环保教育的研究，提高教育教学质量。
三、活动主题“保护地球，从我做起——环保小卫士行动”四、活动时间2023年10月15日至2023年11月15日五、活动对象小学一至六年级全体学生及教师六、活动内容（一）前期准备阶段（10月15日-10月20日）1. 教师培训：组织教师进行环保知识培训，确保教师具备扎实的环保理论基础和丰富的实践经验。
2. 活动策划：成立活动策划小组，制定详细的活动方案，包括活动流程、时间安排、场地布置、物资准备等。
3. 宣传动员：通过校园广播、海报、班级微信群等多种渠道，宣传活动主题和内容，激发学生的参与热情。
（二）活动实施阶段（10月21日-11月10日）1. 环保知识竞赛：- 活动形式：分为班级初赛、年级复赛和校级决赛三个阶段。
- 活动内容：通过选择题、判断题、案例分析等形式，考察学生对环保知识的掌握程度。
2. 环保手工制作：- 活动形式：学生以小组为单位，利用废旧物品进行创意环保手工制作。
- 活动内容：评选出最具创意、最具环保意义的作品，并进行展示。
3. 环保主题班会：- 活动形式：各班级开展以“保护地球，从我做起”为主题的班会。
- 活动内容：学生分享自己的环保故事，讨论环保问题，提出解决方案。
4. 环保志愿服务：- 活动形式：组织学生参与校园周边环境清洁、植树造林等志愿服务活动。
- 活动内容：让学生亲身体验环保工作，增强环保责任感。
小学环保小卫士活动方案（3篇）
小学环保小卫士活动方案一、适用对象：8—___岁（3—___年级）二、活动建议：2—___周以活动小组的方式开展三、活动目的：1、通过活动使学生了解更多的环保知识，认识环保的重要意义，从小养成良好的行为习惯。
2、通过社会考察、宣传等方式，培养学生社会活动能力。
3、学习简单的调查、研究方法，写出调查报告。
四、活动所需材料：水瓶、标本夹、照相机等。
五、方法指导：1、材料的收集、整理方法。
2、调查、研究的基本方法。
六、教学媒体：多媒体课件、实物投影仪七、活动内容、过程：1、近年来，人类所面临的环境污染问题日益突出，像大气污染、臭氧层的破坏、水土流失、沙尘暴、白色污染、海洋污染等等，已经对人类在地球上的生存构成了威胁。
事先布置同学们各自搜集关于环境污染、环境保护方面的材料，做好整理、分类。
2、将各自搜集的图片、材料在小组内小组交流、讨论，通过多媒体课件展示环境污染造成的恶果。
让大家更加深刻地认识到环境污染给人类带来的灾难，加深对环保意义的认识。
思考：（1）对于环境污染，生活中你有哪些直接的体会。
（2）出现这些问题的原因有哪些。
（3）治理的方法有哪些，我们可以做些什么。
3、制订考察计划。
以小组为单位，研究确定考察地区（以我们家乡、我们周围的环境为考察区域），确定考察时间、考察的主要内容及方式。
4、开展考察活动，在污染地区详细考察，调查研究污染原因，拍摄照片并编号，做好污染情况记录，如污染种类、程度、时间，造成的危害等。
可能的话，提取相关的标本并编号。
“环保小卫士”考察报告学校班级姓名时间地点污染情况照片标本编号及分析结果污染源或污染原因治理建议5、探寻污染源，详细调查分析其污染原因，并做好记录。
6、将采集标本送相关部门作化验分析，并将结果填写在考察报告中。
7、小组讨论研究，提出合理的治理小学环保小卫士活动方案（2）一、活动目标：1. 培养小学生环保意识，加强对环境保护的认知；2. 培养小学生爱护环境的习惯；3. 增强小学生的责任感和参与意识，积极参与环保行动；4. 提高小学生的动手能力和团队合作精神。
环保小卫士实践活动方案范文（精选5篇）
环保小卫士实践活动方案为保证活动高起点、高质量、高水平开展，就常常需要事先准备活动方案，活动方案是活动的书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。
写活动方案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家收集的环保小卫士实践活动方案范文（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
活动目标1．通过“绿色使者”事迹，激励学生积极投入环保事业。
2．使学生明白，保护环境是人类共同的责任。
3．引导学生从生活的细微处入手开展环保活动。
活动准备1．教师准备课件、硬纸片、胶水、剪刀、一张大白纸。
2．学生课前搜集“绿色使者”的资料，寻找身边的“绿色使者”。
活动过程第一课时一、导入教师：同学们，通过前面的学习，我们已经了解了环境污染与生态破坏已经影响到了人们的正常生活。
在我们身边，也有很多人在默默地保护我们生存的环境，他们被称为“绿色使者”。
二、“绿色使者”事迹回放1．教师：闻名全国的“造林英雄”张候拉老人和徐州矿务局“环境小记者团”就是令人尊敬的“绿色使者”。
2．播放或阅读故事《绿色使者》。
（参见教科书第5．0页）3．讨论：他们为什么被称为“绿色使者”；“绿色使者”的意思。
4．学生结合自己查找到的资料交流自己了解的“绿色使者”。
教师可以补充一些故事或事例。
三、夸夸身边的“绿色使者”1．教师播放课前采访某位“绿色使者”的录像，或讲述他的故事。
有条件的学校也可以把“绿色使者”请到课堂上来，与学生面对面交流。
2．教师：像这样的故事和人物，在我们的身边还有很多。
把你了解到的先进人物和先进事迹在小组里进行交流。
3．教师小结：从这些先进事迹中，我们深受鼓舞，我们的家乡将充满绿色，我们的生活将充满希望！四、人人争做“绿色使者”1．教师：你打算怎样向“绿色使者”学习呢？2．学生交流。
（注意重点引导学生从“绿色使者”热爱环保事业的精神，从他们坚持不懈进行环保事业的行为等方面来谈）五、拓展活动学生查找以环境为主题的纪念日。
第二课时一、导入教师：保护环境是所有公民的义务！让我们用自己的行动唤醒家乡的人们，共同携手，创建美好家园吧！为了唤醒家乡的人们同我们一起行动，西西和东东制作了许多环保宣传卡。
环保小卫士实践活动方案(3篇)
环保小卫士实践活动方案（3篇）环保小卫士实践活动方案（精选3篇）环保小卫士实践活动方案篇1活动对象：大班全体幼儿活动时间：每天下午5点10分到5点50分（节假日除外）活动地点：幼儿园区活动意义：环境保护正越来越多地受到人们的广泛关注和重视，而环保教育一直是我们幼儿园的一大特色。
为了让幼儿有个美丽优美的环境活动和游戏，我们就开展过多次环保活动，得到了各位家长的积极配合。
给孩子一个展示自我的机会，以及增强孩子和家长的环保意识和文明行为，我们大班组每个班各派十名幼儿，每一周进行轮值，对在园内的不良行为进行监督。
培养孩子们的主人翁意识，也给了孩子们自我表现的机会。
活动目标：1、幼儿的责任感，使幼儿知道保护环境就是保护自己，每个人都应该为保护环境尽自己的一份力量。
2、在巡视的过程中培养幼儿的自信心和合作意识。
3、让来园的人员自觉形成爱护环境，逐步养成自觉保护周围环境的习惯。
活动准备：1、文明小卫士和环保小卫士的袖章各五个。
2、十个红色的帽子。
活动过程：一、每天下午5点十分，让当班的老师带着孩子先在园内进行巡视。
二、每一个幼儿分管一块场地，对不良的现象及时提醒。
三、教师协助幼儿一起查看园内的情况。
四、巡查结束后，老师和幼儿互相反馈轮值的情况。
教师进行小结和点评。
五、利用家长资源，一起宣传和保护我们的环境。
六、小结：今天小朋友懂得了保护环境是我们的责任，应该尽自己的力量从身边的小事做起。
我们不仅自己要做环保小卫士，还要提醒周围的人，让大家都做环保和文明的人。
环保小卫士实践活动方案篇2设计意图：幼儿园、马路边、社区的花园里有各种各样的树，如柳树、梧桐树、银杏树、冬青树等，幼儿对树很有兴趣，常常在树的周围玩耍，但其对树的经验是凌乱的、肤浅的，对树与人之间的关系的了解也是比较模糊的，一些破坏树的行为也时有发生，为了使幼儿更好的了解树与人的关系，树立爱护树木意识，我们设计了《爱护小树苗》这一主题活动，从幼儿的情感入手，通过搂搂、抱抱小树，画小树，与小树比高矮，粘贴小树，制作爱护小树的标志牌等活动，不仅对树的特征有了深入的了解，而且与小树建立了亲密感情，真切的感受小树所带来的快乐，从而使幼儿“爱护周围的自然环境”成为自觉的行为。
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“我是环保小卫士“社会实践与社区服务活动课程规划一、指导思想：以党的教育方针为指导，牢固树立正确的教育观，体现质量观。
把社会实践活动纳入校本课程，放在应有的位置，切实纳入学校教学工作中，树立素质教育的基本观念，严格按照教学大纲的要求，开足课时，提高教学质量。
要面向全体学生，使每个学生得到生动活泼，主动的发展，为学生获得终身学习的能力，创造能力以及生存与发展的能力打好基础。
综合实践活动的总目标是通过密切学生与生活的联系、与学校的联系、与社会的联系，帮助学生获得亲身参与实践的积极性和丰富性；提高学生对自然、社会和自我的整体认识，发展学生的创新精神、实践能力、社会责任感以及良好的个性品质。
因此，为丰富学生的课余生活，培养学生环保的行为意识，教育学生关心环境质量，参与环境保护，同时也为了培养和提高学生的自主合作能力与社会实践体验，经学校研究决定开展一次“我是环保小卫士”的社会实践活动。
二、学情分析当今的孩子是21世纪的主人，是未来世界的缔造者，而现在孩子确实不像过去那个年代的孩子一样，现在的孩子自由活动的空间太少了，身边的小伙伴也不多，基本上都宅在家里和手机或电脑或作业为伴。
为此我们组织了并开展“我是环保小卫士”的实践活动。
希望通过本项活动的开展，让孩子们懂得人与自然和谐共存的道理，关注周围环境，增强环保意识。
通过实践活动为维护环境做一些力所能及的事。
多做这样的活动，就是想创造机会，让更多的孩子参与到集体活动中来，通过有意义的社会实践，增长知识、锻炼能力、提高他们的社会责任感。
让孩子从小就有作为地球人环保意识，热爱并保护我们的环境，至关重要。
从小树立良好的环境保护意识，让我们生存的地球变得更加美好。
三、活动目标：1、让学生关心自然，具有环保意识，明白保护环境不仅仅是环卫工人的事情，也是我们每一个人的责任；2、参与环境保护的行动，身体力行做表率，增强环境保护能力，同时影响身边更多人对“随手乱扔垃圾”说不。
3、积极参与力所能及的社会实践活动，通过亲自参与环保活动中，来懂得环境保护的重要性。
4、从遵纪、礼仪、劳动光荣、实践体验等方面进行一次专项教育，从而养成主动探究的习惯，发展探究能力和创新精神。
四、活动名称：“我是环保小卫士”五、活动主题：“环保从小做起，环保从我做起。
”六、参加人员：六年级二班学生七、领导小组：组长：成员：八、活动地点：河边花园、社区、社区超市九、活动方法：通过调查、观察、对比、实地查看、亲自动手等方法培养学生合作、交往能力，组织、策划能力，探究、创新能力。
十、课程资源：1、加强活动的宣传教育，召开主题班会，广泛动员学生迅速行动起来，自觉参与，自觉行动，从我做起，从小做起，争做环保小卫士。
2、走出校门，走进社会，深入调查公园、社区环境遭破坏的程度，公共设施遭破坏的现象，设身处地感受到保护环境的紧迫性和使命性。
3、热爱家乡，走进大自然，走进花园，保护环境，捡拾白色垃圾，为建设整洁家乡贡献自己的一份力量。
4、社区清除小广告，净化社区环境，在实践中培养孩子们的奉献精神和社会责任感。
5、超市门口的广场是“随手扔垃圾”现象最为严重的地方之一。
让孩子们在广场的各个角度捡拾随手丢弃的烟头、果皮、塑料袋等等，用自己的行动向不良卫生习惯告别。
6、做环保工作的宣传员，积极宣传的环保重要性。
十一、活动措施：1、带队老师认真做好学生的活动及内容安排，让学生有收获，保证学生在活动时的绝对安全。
2、要求学生须遵守纪律，服从学校统一安排，确保社会实践的安全和活动的顺利开展。
3、必须遵守各项规章制度，爱护活动地的花草树木和当地的公共财物。
4、要加强自我服务管理意识，培养自理能力，锻炼实践能力和合作能力。
5、加强对学生生活常规的教育和良好习惯的培养。
十二、注意事项：（1）、安全第一，要注意自身安全，特别是交通安全。
（2）、要按要求进行，不可乱跑乱窜，要服从老师的统一安排，按活动路线进行，不可擅自行动；（3）、学生必须穿校服，戴红领巾。
（4）、进入花园避免踩踏，更不可私自活动；（5）、在与群众交流时要做到严肃认真，有礼貌；（6）、老师手机号码留给学生，遇到情况及时反映，学生不准单独行动。
十三、意外处理：1、意外伤害处理：师生在途中突发疾病、意外伤害，带队教师立即与领队联系，视轻重由领队作处理、或就近送医院。
2、学生走失处理：（1）、确保每位学生都知晓带队教师电话号码，以便联系。
（2）、如发现学生走失，切不可大意、拖延，应立即组织就地寻找。
3、交通事故处理：（1）、有严重受伤即刻拨打120、110，并立即组织抢救。
（2）、迅速报告校领队，视伤情确定立即送医院，或紧急处理后送医。
十四、具体内容及时间安排：“我是环保小卫士”社会实践与社区服务活动安排表“我是环保小卫士”社会实践活动——活动（一）：主题班会一、活动目的：1、营造开展“我是环保小卫士”社会实践活动氛围，让学生明白：明白保护环境不仅仅是环卫工人的事情，也是我们每一个人的责任。
2、从小树立环境保护意识，争当环保小卫士，调动人们保护环境的积极性。
二、活动形式：主题班会三、活动时间：9月19日（周五）四、活动准备：布置黑板准备好轻音乐伴奏带五、活动过程：1、主持人导入：尊敬的老师们，亲爱的同学们，你们好。
“我是环保小卫士”主题班会现在开始。
首先告诉大家：4月22日是世界地球日；6月5日是世界环境日；3月12日是我们中国的植树节。
这次班会我们一起探讨环保问题。
2、老师宣布活动主题：“环保从小做起，环保从我做起。
”3、老师说明活动目的、意义：通过亲自参与环保活动中，来懂得环境保护的重要性。
丰富学生的课余生活，培养学生保环的行为意识，教育学生关心环境质量，参与环境保护，同时也为了培养和提高学生的自主合作能力与社会实践体验。
让学生明白保护环境不仅仅是环卫工人的事情，也是我们每一个人的责任；身体力行做表率，同时影响身边更多人对“随手乱扔垃圾”说不。
从遵纪、礼仪、劳动光荣、实践体验等方面进行一次专项教育。
4、宣布本期我们开展“社会实践活动内容：“我是环保小卫士”，打算从以下几方面去开展：首先，通过今天的主题班会同学们要迅速行动起来，自觉参与，自觉行动，从我做起，从小做起，争做环保小卫士。
然后，我们走出校门，走进社会，深入调查公园、社区环境遭破坏的程度，公共设施遭破坏的现象。
真实了解社区环境、公共设施遭受破坏的程度。
接着，走进花园，捡拾白色垃圾，为建设整洁家乡贡献自己的一份力量。
走进社区清除小广告，净化社区环境，走到超市门口捡时随手丢弃的烟头、果皮、塑料袋等等，用自己的行动向不良卫生习惯告别。
最后，做环保工作的宣传员，走出校门发放《环保倡议书》，积极宣传的环保重要性。
5、带领全体队员（右手紧握拳头）集体宣誓：爱护环境，讲究卫生，从小做起，从我做起。
捡起一片垃圾，拾起一份文明，让我们的天更蓝，水更绿，让我们生活的环境更美好。
六、活动总结：地球是我们人类共同的家园，是我们唯一可以生存的星球，保护地球已刻不容缓。
所以我们要从小做起，从我做起，人人争做环保小卫士。
“我是环保小卫士”社会实践活动主题班会活动记录“我是环保小卫士”社会实践活动——活动（二）：调查花园环境、公共设施破坏情况一、调查内容：走出校门，走进社会，深入调查公园、社区环境遭破坏的程度，公共设施遭破坏的现象。
二、调查目的：1、真实了解社区环境、公共设施遭受破坏的程度。
2、设身处地感受到保护环境的紧迫性和使命性。
三、调查地点：河边花园、和合社区、四、调查时间：10月10日五、指导老师：六、小组长及分工：第一小组组长：负责调查河边花园、和合社区公共设施遭破坏的情况。
第二小组组长：负责调查河边花园、和合社区绿化环境被破坏现象。
第三小组组长：负责调查社区“牛皮癣“现象。
七、活动准备：少先队队旗、横幅“我是环保小卫士“照相机、录像机八、活动内容及步骤：1、两点：学校大门口集合学生。
2、两点十分:指导老师提出活动内容及要求：前几年，为了适应当地的发展需要，我们这儿进行了社会主义新农村建设，许多农民远离了祖祖辈辈生活的农村，搬进了社区，住进了宽敞、明亮、干净的楼房。
时隔两年过去了，由于社区居民毕竟还是农民出身，环保意识不强，现在生活的社区环境、公共设施都遭到了不同程度的破坏，今天这次社会实践活动，就是组织大家走出校门，走进社会，深入调查公园、社区环境遭破坏的程度，公共设施遭破坏的现象。
真实了解社区环境、公共设施遭受破坏的程度，设身处地感受到保护环境的紧迫性和使命性。
3、两点半：分小组在指导老师的带领下到河边公园、和合社区进行实地调查。
4、四点：各小组集合，在组长和指导老师的带领下统一回校。
社会实践活动体验心得“我是环保小卫士”社会实践活动——活动（三）：捡拾白色垃圾一、活动目的：1、培养学生“环保从我做起”的行为道德意识，养成良好的行为习惯。
2、从我做起，从一点一滴做起，提高环境意识，“人人争做环保小卫士”。
3、教育学生用自己的行动向不良的卫生习惯的告别。
二、活动时间：10月28日三、活动地点：河边花园四、活动内容：捡拾白色垃圾等废弃物五、活动主题：“捡拾白色垃圾，美化身边环境”六、指导老师：xxx xxx xxx七、组长：第一组组长：xxx第二组组长：xxx第三组组长：xxx八、参加人员：六年级二班九、活动形式：以班级为单位统一行动，到达目的地后小组分开行动，小组的组长负责本组学生的安全和“环保”行动.十、活动要求：1、指导老师必须全程跟踪学生，既要组织好环保活动，更要保证好每一位学生的安全，不得出一点问题。
2、指导老师必须跟随本小组学生行动，跟着去，跟着回，绝对要保证本小组学生的安全。
3、活动时，各指导老师要与学生一起动手，共同完成活动。
4、在活动中，如遇问题，组长要及时向老师汇报。
十一、活动步骤1、八点：全班学生操场集中，领队宣讲此活动的目的及安全注意事项，强调学生不得单独行动，必须统一。
2、八点二十：依次排队出发，指导老师跟随本小组学生行动。
3、八点半：“我是环保小卫士”行动，指导老师带队。
提出要求：a、要注意安全，不随便穿越马路；b、听从老师安排，不大声喧哗；c、把捡到的垃圾放到事先预备好的袋子里。
分小组捡拾白色垃圾等废弃物，五人一组，两人拎塑料袋，三人负责清除垃：塑料袋、废纸皮、纸盒包装、烟头等。
4、十点半：学生集中，开始返校。
5、指导老师清点人数，规定纪律，不准学生乱跑，一定要统一回来，不准一人掉队。
到校后再次清点人数。
社会实践活动体验心得“我是环保小卫士”社会实践活动——活动（四）：清除小广告一、活动背景：小广告之所以被称为“都市牛皮癣”，就在于它的顽固：一方面，难以找到理想的清楚方法。
不仅水洗难以清除，即使用去污粉、洗涤剂乃至刀刮的方法，依然会留下顽固、难看的黑斑。
另一方面，在于它的屡禁不止。