我国3月1日将正式实施驾驶员培训新大纲
交通部新的教学大纲是什么
交通部新的教学大纲是什么交通部新的教学大纲是什么近年来，交通事故频发，给社会带来了巨大的伤害和损失。
为了提高驾驶员的安全意识和驾驶技能，交通部发布了一份新的教学大纲。
这个新的教学大纲旨在通过全面的教育和培训，培养出更加安全和负责任的驾驶员。
本文将探讨交通部新的教学大纲的内容和意义。
首先，交通部新的教学大纲将注重道德和法律意识的培养。
驾驶员在道路上承担着巨大的责任，他们的行为直接关系到自己和他人的生命安全。
因此，在培养驾驶技能的同时，新的教学大纲将强调驾驶员的道德和法律意识的培养。
通过教育和训练，驾驶员将学习遵守交通规则、尊重他人的权益，并且意识到自己的行为对社会的影响。
其次，交通部新的教学大纲将注重驾驶技能的提升。
驾驶技能是驾驶员必备的基本素质，对于保证道路安全至关重要。
新的教学大纲将通过理论学习和实际操作相结合的方式，全面提升驾驶员的技术水平。
驾驶员将学习正确的驾驶姿势、车辆操作技巧以及紧急情况下的应对策略。
通过系统的培训，驾驶员将能够更加熟练地驾驶车辆，提高应对突发状况的能力。
此外，交通部新的教学大纲还注重交通安全知识的普及。
交通安全知识对于驾驶员来说至关重要，它能够帮助驾驶员更好地认识和应对各种交通安全风险。
新的教学大纲将包括交通法规、交通标志和信号、驾驶心理等方面的知识。
驾驶员将学习如何判断交通状况、如何正确使用交通设施，以及如何保持良好的驾驶状态。
通过系统的学习，驾驶员将能够更好地应对复杂的交通环境，减少交通事故的发生。
最后，交通部新的教学大纲还注重培养驾驶员的危机意识和应急能力。
在现实生活中，突发状况时有发生，驾驶员需要能够迅速做出正确的反应。
新的教学大纲将通过模拟训练和实践演练，提高驾驶员的危机应对能力。
驾驶员将学习如何正确应对紧急刹车、避让障碍物以及处理交通事故等情况。
通过反复的训练，驾驶员将能够在危险情况下保持冷静，并且采取正确的行动，最大限度地减少伤害和损失。
综上所述，交通部新的教学大纲旨在通过全面的教育和培训，培养出更加安全和负责任的驾驶员。
机动车驾驶员教学大纲
机动车驾驶员教学大纲机动车驾驶员教学大纲的制定是为了规范和提高机动车驾驶员的素质和技能水平。
它是一份指导教学的重要文件，对于培养安全、文明、合理驾驶习惯具有重要意义。
本文将从大纲的制定背景、内容要点和实施效果等方面进行探讨。
一、制定背景随着社会的发展和人民生活水平的提高，机动车驾驶员数量不断增加，交通安全问题也日益突出。
为了提高机动车驾驶员的素质和技能水平，减少交通事故的发生，各地相继制定了机动车驾驶员教学大纲。
这些大纲通过规范教学内容和方法，为培养合格的机动车驾驶员提供了指导。
二、内容要点机动车驾驶员教学大纲的内容要点主要包括以下几个方面：1. 交通法规和道路安全知识：机动车驾驶员需要掌握各项交通法规和道路安全知识，包括交通信号、交通标志、交通规则等。
只有了解并遵守这些规定，才能保证安全驾驶。
2. 驾驶技术和操作：大纲要求机动车驾驶员掌握车辆的操作技术，包括起步、变速、转弯、停车等。
同时，还要求掌握紧急情况下的应急处理技巧，如刹车、避让等。
3. 驾驶心理和道德素养：机动车驾驶员需要具备良好的驾驶心理和道德素养。
大纲要求培养驾驶员的自律能力，提高其安全意识和责任感，遵守交通规则，尊重他人权益。
4. 驾驶安全知识和应急处理能力：机动车驾驶员需要了解各种交通事故的原因和应急处理方法，掌握紧急救援技巧，提高自身的安全防范意识。
三、实施效果机动车驾驶员教学大纲的实施对于提高驾驶员的素质和技能水平具有重要意义。
通过培养合格的驾驶员，可以减少交通事故的发生，提高交通安全水平。
同时，大纲的实施也可以提高驾驶员的自我保护能力，降低事故发生后的伤害程度。
然而，要想取得良好的实施效果，还需要注意以下几个方面：1. 教学质量的保证：教练员要具备良好的教学能力和丰富的驾驶经验，能够根据学员的实际情况制定个性化的教学计划，提高教学效果。
2. 学员的积极参与：学员要积极参与教学活动，主动学习和思考，不断提高自身的驾驶技能和安全意识。
新机动车驾驶培训教学与考试大纲解读
新机动车驾驶培训教学与考试大纲解读交通运输部与公安部首次联合发布了新的《机动车驾驶培训教学与考试大纲》。
新《大纲》增加“常见交通标志、标线和警察手势辨识”、“跟车”、“模拟城市街道驾驶”、“跟车速度感知”、“独立驾驶”等项目。
小型车取消了比较耗费训练时间的桩考。
我国正在迅速步入汽车社会，公众安全知识教育无法适应急剧变化的交通形势，驾驶安全意识薄弱的驾驶人随处可见，安全行车理念和充分考虑其他交通参与者的文明意识还没有深入人心。
据统计，90％以上的交通事故是由驾驶人的原因导致的，驾驶人因素成为引发道路交通事故的主要原因。
新《大纲》主要特点如下：一是更加突出安全文明意识的培养，将安全文明驾驶常识部分单独列出，第三阶段考试首次增加了“安全文明驾驶常识”部分；《大纲》将安全意识作为每个教学环节的重点，强化了文明行车意识；在教学及考试内容中首次加入了典型事故案例分析的内容，以提高学员对事故的防范意识。
二是更加注重实际驾驶能力的培养，设置了非常实用的培训项目。
新《大纲》增加了“常见交通标志、标线和警察手势辨识”、“跟车”、“模拟城市街道驾驶”、“跟车速度感知”、“独立驾驶”等项目，都是从实际驾驶需要出发而设计的；在培训学时安排上加大了基础操作及实际道路训练比例。
小型车取消了比较耗费训练时间的桩考，改为更接近实际应用的考试项目，强化了基础操作训练及实际道路训练。
三是对大型客车、牵引车、城市公交车、中型客车、大型货车的考试增加了培训考试项目，教学与考试删除了不符合驾驶技能规律的百米加减挡项目，增加了窄路掉头以及模拟高速公路、连续急弯山路、隧道、雨（雾）天、湿滑路、紧急情况处置等项目，并要求省级公安机关交通管理部门根据实际增加山区、隧道、陡坡等复杂道路驾驶培训及考试内容。
首次申请的大型货车的培训学时由96学时增加到118学时，城市公交车的培训学时由98学时增加到120学时。
近日，交通运输部与公安部首次联合发布《机动车驾驶培训教学与考试大纲》（以下简称“新《大纲》”），并将于2013年1月1日起正式实施。
交通部关于印发中华人民共和国机动车驾驶员培训教学大纲的通知(2007年修订)
交通部关于印发中华人民共和国机动车驾驶员培训教学大纲的通知(2007年修订)文章属性•【制定机关】交通部(已撤销)•【公布日期】2007.09.05•【文号】交公路发[2007]477号•【施行日期】2007.11.01•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】失效•【主题分类】公路正文*注：本篇法规已被：交通运输部、公安部关于印发机动车驾驶培训教学与考试大纲的通知（发布日期：2012年12月13日，实施日期：2013年1月1日）废止交通部关于印发中华人民共和国机动车驾驶员培训教学大纲的通知（交公路发[2007]477号）各省、自治区、直辖市、新疆生产建设兵团交通厅（局、委）：现将新修订的《中华人民共和国机动车驾驶员培训教学大纲》印发给你们，自2007年11月1日起施行。
2004年发布的〈中华人民共和国机动车驾驶员培训教学大纲〉同时废止。
中华人民共和国交通部（章）二○○七年九月五日中华人民共和国机动车驾驶员培训教学大纲为进一步加强机动车驾驶员素质教育工作，规范驾驶员培训机构教学行为，提高培训质量，根据《中华人民共和国道路交通安全法》、《中华人民共和国道路运输条例》以及《机动车驾驶员培训管理规定》、《道路运输从业人员管理规定》等有关规定，制定本大纲。
机动车驾驶员培训教学大纲包括：普通机动车驾驶员培训教学大纲、道路客货运输驾驶员从业资格培训教学大纲和教学日志。
机动车驾驶员培训教学的学时安排见下表：每个学员的理论培训时间每天不得超过6个学时，实际操作培训时间每天不得超过4个学时。
轮式自行机械车（M）、无轨电车（N）、有轨电车（P）三种准驾车型的培训教学大纲，由各省级交通主管部门根据需要和地方特点自行制定，并报交通部备案。
铁路机车车辆驾驶人员资格许可办法
铁路机车车辆驾驶人员资格许可办法（中华人民共和国交通运输部令2019年第43号）《铁路机车车辆驾驶人员资格许可办法》已于2019年11月27日经第27次部务会议通过，现予公布，自2020年3月1日起施行。
部长李小鹏2019年12月2日铁路机车车辆驾驶人员资格许可办法第一章总则第一条为规范铁路机车车辆驾驶人员资格许可工作，保障铁路运输安全和畅通，根据《中华人民共和国行政许可法》《铁路安全管理条例》等法律、行政法规和国家有关规定，制定本办法。
第二条在中华人民共和国境内的铁路营业线上，承担公共运输或者施工、维修、检测、试验等任务的铁路机车、动车组、大型养路机械、轨道车、接触网作业车驾驶人员（以下简称驾驶人员），应当依照本办法向国家铁路局申请铁路机车车辆驾驶资格，经考试合格后取得资格许可，并获得相应类别的铁路机车车辆驾驶证（以下简称驾驶证）。
内地与香港过境铁路机车车辆驾驶人员资格管理按有关规定办理。
第三条国家铁路局负责铁路机车车辆驾驶人员资格许可管理工作。
各地区铁路监督管理局（含北京铁路督察室，下同）负责本辖区内铁路机车车辆驾驶人员资格监督检查工作。
国家铁路局和各地区铁路监督管理局，以下统称铁路监管部门。
第四条下列人员不得驾驶铁路机车车辆：（一）走私、贩卖或者吸食毒品的；（二）组织、领导或者参与恐怖主义活动的；（三）饮酒、服用国家管制的精神药品或者麻醉药品，或者患有妨碍安全驾驶铁路机车车辆疾病，或者存在其他影响安全驾驶行为的；（四）违章驾驶后未采取考核、教育、培训等措施的。
第五条驾驶资格分为机车系列和自轮运转车辆系列。
具体代码及对应的准驾机车车辆类型为：（一）机车系列：J1类准驾动车组和内燃、电力机车；J2类准驾动车组（不含动力集中型电力动车组）和内燃机车；J3类准驾动车组（不含动力集中型内燃动车组）和电力机车；J4类准驾动车组（不含动力分散型电力动车组）和内燃、电力机车；J5类准驾内燃机车；J6类准驾电力机车；J7类准驾动力分散型电力动车组；J8类准驾动力集中型内燃动车组；J9类准驾动力集中型电力动车组。
10月1日起上驾校新规定
10月1日起上驾校新规定科目一二次理论考试增加事故案例新规实施后，科目一考试将拆分为两个部分：第一部分主要考道路交通安全法律法规、交通信号、通行规则等最基本的知识，在学员接受场内驾驶技能培训之前进行;第二部分主要考核安全文明驾驶要求、复杂条件下的安全驾驶知识、紧急情况下的临危处置方法等，作为科目三的一个考试项目，放在路考后进行。
市车管所称，学员考科目一时，基本没有实际驾驶操作经验，此时适宜考一些最基本的法律规定、通行规则、交通信号等知识，待学员考完科目三路考后，对驾驶操作有了直观认识，此时再考试安全文明驾驶常识，并增加了违法行为综合判断和案例分析、安全行车常识、常见交通标志标线和交巡警手势辨识、驾驶职业道德和文明驾驶常识、恶劣气候和复杂道路条件下驾驶常识、紧急情况下避险常识、交通事故救护及常见危化品处置常识等内容，可使学员结合驾驶培训考试经历加深对安全文明驾驶等知识的理解和应用。
2022年12月，我市警方正在建设地方题库。
小车取消移库，倒桩和9选3改为同时考5项[1]"新的驾考取消了桩考里两个桩位之间的移库，以及通过连续障碍、单边桥等现实中应用性不强的考试项目。
"按照新规，小型汽车场地考试(科目二)由原来的训练10项考4项变成"训练、考试均为5项。
"也意味着，小车考生只需要训练倒车入库、坡道定点停车和起步、侧方停车、曲线行驶、直角转弯等五项，因为考试也只考这五项。
与以往不同桩考和9选3要分为两次考试有所不同，从2022年起，倒车入库、斜坡起步等5项合并为一次预约考试。
"考生只一次就可以考完整个科目二，学5项考5项，考试难度也有所下降。
"那么如果是在2022年元旦前考完倒桩的学员是不是还要参加5考5的考试呢对此，车管部门表示，这种情况的考生，2022年1月1日之后只需要考核其他4项即可。
"但即使是已经通过科目一的考试，2022年1月1日之后仍旧要参加科目三中的文明驾驶考试。
新版《机动车驾驶培训教学大纲》全文
引言：《机动车驾驶培训教学大纲》是机动车驾驶培训的重要指导性文件，旨在统一机动车驾驶培训教学内容，提高学员的驾驶技能和交通安全意识。
本文将详细介绍新版《机动车驾驶培训教学大纲》的内容和相关政策。
概述：新版《机动车驾驶培训教学大纲》基于对当前交通安全形势的分析和问题的归纳总结，在原有大纲的基础上进行了更新和完善。
其主要目标是加强学员的交通安全意识和驾驶技能，推动提高整个社会的交通文明水平。
正文内容：大点1：教学目标的明确小点1：新版大纲明确了培训教学的主要目标，即培养学员掌握基本的驾驶技能和交通法规知识，培养良好的驾驶习惯和安全意识。
小点2：针对不同驾驶类别，大纲明确了不同的教学目标和要求，确保教学目标的具体性和可操作性。
小点3：大纲还对学员的学习过程和学习效果进行了评估指标的规定，以便监督和评估教学质量。
大点2：教学内容的细化小点1：新版大纲对教学内容进行了进一步的细化和划分，确保教学的全面性和系统性。
小点2：大纲明确了基本理论知识的教学内容，如车辆结构、交通法规等，以及实际驾驶操作技能的教学内容，如起步、变道、超车等。
小点3：针对不同的驾驶类别，大纲还对特定的教学内容进行了详细规定，如货车驾驶和客车驾驶等。
大点3：教学方法的改进小点1：新版大纲对教学方法进行了改进，强调教学方式的多样化和个性化。
小点2：大纲明确了理论教学和实际驾驶操作的比例和安排，以确保学员能够平衡掌握理论知识和实际技能。
小点3：大纲还提出了使用模拟器和虚拟驾驶训练系统等现代化教学手段，以提高教学效果。
大点4：教育教材的更新小点1：新版大纲对教育教材进行了更新和调整，结合最新的交通法规和驾驶技术，以保证教材的权威性和时效性。
小点2：大纲强调使用多媒体教材和互联网资源，以提供更加丰富和便捷的学习资源。
小点3：大纲还规定了教育教材的评审和监测机制，确保教材质量和教学效果。
大点5：培训教育的监督和评估小点1：新版大纲对培训教育的监督和评估进行了规定，强调了教学机构和教练员的责任和义务。
机动车驾驶员培训教学大纲
机动车驾驶员培训教学大纲长岭县东鹏职业培训学校备注：每学时为60分钟Q苴中，有效教学时间不得低于45分钟。
2•本大纲的学时为各车型基本学时要求。
3•增加考试内容和项目的，须相应增加学时。
4•每个学员课堂学习时间每天不得超过4学时，实际操作学习时间每天不得超过4学时.三.教学要求2•本大纲分为"道路交通安全法律、法规和相关知识”、“基础和场地驾驶”、“道路驾驶”和“安全文明驾驶常识”四部分内容。
每部分内容培训结束后，应对学员的学习进行考核。
“基础和场地驾驶”、“道路驾驶”两部分考核不合格的，山考核员提出增加复训的内容和学时建议。
鼓励机动车驾驶员培训机构（以下简称驾培机构）聘用一级及以上教练员担任考核员。
2•“道路交通安全法律、法规和相关知识"和“安全文明驾驶常识”教学可采取多媒体教学、远程网络教学、交通安全体验等多种方式，倡导课堂教学与远程网络教学相结合。
课堂教学不得低于6学时，其中，“道路交通安全法律、法规和相关知识”不得低于4学时，“安全文明驾驶常识”不得低于2学时。
3•“基础和场地驾驶"中"操纵装置的规范操作”和"起步前车辆检査与调整”教学内容，应采用驾驶模拟设备教学；“道路驾驶”中“恶劣条件下的驾驶”、“山区道路驾驶”、“拓速公路驾驶”等内容，可采用驾驶模拟设备教学。
模拟教学学时为4学时。
4."安全文明驾驶常识"教学应与“道路驾驶"教学交义融合；"基础和场地驾驶”与"道路驾驶”可交义训练。
四.其他2•驾培机构应根据本大纲制定教学计划，倡导根据学员特点进行差异化教学。
2•轮式自行机械车（M）、无轨电车（N）、有轨电车（P）三种准驾车型的培训教学大纲，山各省根据需要和地方特点自行制定，并报交通运输部备案。
3•各省应肖根据实际对各准驾车型培训里程做出相关要求，但最低不得少于300公里。
4•大型客货车驾驶员职业教育，参考本大纲，按有关规定另行制订人才培养方案。
机动车驾驶培训教学与考试大纲(交运发〔2016〕128号)
名称:交通运输部公安部关于印发机动车驾驶培训教学与考试大纲的通知文号：交运发〔2016〕128号发布机构：运输服务司发文日期：2016年08月30日主题分类：驾校管理索引号：2016-00758 主题词：机动车;驾驶;培训;教学;考试交通运输部公安部关于印发机动车驾驶培训教学与考试大纲的通知各省、自治区、直辖市、新疆生产建设兵团交通运输厅（局、委），公安厅（局）：现将《机动车驾驶培训教学与考试大纲》印发给你们，自2016年10月1日起施行。
2012年发布的《机动车驾驶培训教学与考试大纲》同时废止。
交通运输部公安部2016年8月18日抄送：各省、自治区、直辖市、新疆生产建设兵团道路运输管理局（处）。
机动车驾驶培训教学大纲为了加强机动车驾驶培训管理工作，规范驾驶培训教学行为，提高驾驶培训质量，制定本大纲。
一、制定依据根据《中华人民共和国道路交通安全法》及实施条例、《中华人民共和国道路运输条例》、《机动车驾驶员培训管理规定》、《机动车驾驶证申领和使用规定》等有关规定制定本大纲，主要包括：机动车驾驶培训教学大纲和驾驶培训教学日志。
二、学时安排1.机动车驾驶培训教学的学时安排见下表：学时安排表备注：每学时为60分钟。
其中，有效教学时间不得低于45分钟。
2.本大纲的学时为各车型基本学时要求。
3.增加考试内容和项目的，须相应增加学时。
4.每个学员课堂学习时间每天不得超过4学时，实际操作学习时间每天不得超过4学时。
三、教学要求1.本大纲分为“道路交通安全法律、法规和相关知识”、“基础和场地驾驶”、“道路驾驶”和“安全文明驾驶常识”四部分内容。
每部分内容培训结束后，应对学员的学习进行考核。
“基础和场地驾驶”、“道路驾驶”两部分考核不合格的，由考核员提出增加复训的内容和学时建议。
鼓励机动车驾驶员培训机构（以下简称驾培机构）聘用二级及以上教练员担任考核员。
2.“道路交通安全法律、法规和相关知识”和“安全文明驾驶常识”教学可采取多媒体教学、远程网络教学、交通安全体验等多种方式，倡导课堂教学与远程网络教学相结合。
驾校教练员培训安排表
驾校教练员培训安排表驾校教练员培训安排表湘麓驾校202*年度教练员再教育培训安排表时间培训对象培训内容召集人主持人3月1日全体教练驾培行业教练管理规定学职校长唐总校管理考核办法学习5月11日至13日分科目各组教科目一教学规范周娜职校长练员科目二教学规范科目三教学规范7月1日全体教练员及廉政执教管理相关规定及职校长陈校长部门负责人客服投诉中有关问题、职业道德教育9月4日教练员及驾驶教学安全、车辆维护常识周娜职校长员及管理规定陈校长理论教练员科目一教学示范及考核刘玲唐立华桩训教练桩训教学示范及考核李丽娟魏桂福11月5日场内教练场内项目示范及考核孙英谢存佑外场教练外场科目示范及考核乔芳芳刘传国职校长陈校长全体教练培训总结张妮扩展阅读：北城驾校202*年度教练员培训计划北城驾校202*年度教练员培训计划为提升我校教练员技能水平和全面素质，更好的适应当今社会发展队驾驶员培训需求的提高，我校定于每年开展为期一周的教练员培训。
具体时间如下：时间培训项目参会人员全体人员4月9日教练员职业道德素质教育5月2日遵章守纪，学制度（各员工及绩效全体人员管理制度）遵章守纪，学制度（各员工教学、全体人员5月3日车辆、场地、设施设备等管理制度）科目考试相关知识及教学技巧（科全体人员6月11日目二）科目考试相关知识及教学技巧（科全体人员6月12日目一）全体人员全体人员7月16日机动车日常保养及维护7月17日教练员安全防护意识备注：各员工应积极学习，做好相关记录，定于本年度8月份进行全体员工考核，80分以下为不合格，将对未合格人员降为试用期待遇，并要求一月强制学习。
教练员脱岗培训内容时间地点参加人员4月9日会议室全体人员教练员职业道德素质教育内容一、教练员的定义：教练员是培养驾驶员的教师，是保证驾驶培训质量，提高驾驶员素质的最关键环节，只有高素质的教练员才能培养出高素质和安全的驾驶员。
二教练员应该具备的素质1、高度的社会责任感2、良好的安全意识和驾驶习惯3、扎实的专业知识4、丰富的驾驶经验5、良好的教学能力三、教练员的职责1、培养学员安全意识2、普及学员安全驾驶知识3、传授学员全面驾驶技能四、教练员良好的职业道德1、忠诚人民的教育事业，具有高尚的思想品德；2、努力提高自身素质3、廉洁教学4、严格遵循教学计划大纲，认真组织教学；5、模范遵守交通法规五、教练员的职业行为规范1、珍爱生命，培养学员的安全意识2、遵章守法，培养学员安全驾驶习惯3、诚实守信，服务学员4、文明教学，保证教学效果和教学质量六、教练员的义务1、领会教学大纲内涵，满足教学要求；2、保证学员学习时间，提高学习效率3、规范教学，确保教学过程安全4、尊重学员，创造和谐教学氛围；5、服务学员，满足学员学习需求（详见ppt）教练员脱岗培训内容时间地点参加人员5月2日会议室全体人员遵章守纪，学制度1、员工行为规范2、员工出勤管理规定3、卫生管理规定4、考试学员出勤管理规定5、会议管理规定6、招聘及试用期管理规定内7、仓库管理规定8、员工离职及调职管理规定（详见员工手册）容教练员脱岗培训内容时间地点参加人员5月3日会议室全体人员遵章守纪，学制度1、考试场地、车辆、仪器管理规定2、学员考试管理规定3、教练场地管理规定4、车辆管理规定5、教练员管理规定6、值班教练员管理规定内7、考试档案规范化管理制度8、分车预约管理规定（详见员工手册）容教练员脱岗培训内容时间地点参加人员6月11日会议室全体人员科目考试相关知识及教学技巧（科目二）一、科目二场地驾驶技能考试科目二、基本考试项目（十项）三、考试项目要求四、合格标准五、考试模式要求内六、尺寸要求和操作要求七、科目二考试其他项目八、科目二考试流程（详见ppt）容教练员脱岗培训内容时间地点参加人员6月12日会议室全体人员科目考试相关知识及教学技巧（科目一、科目三）一、科目一，道路交通安全法律、法规和相关知识考试科目（一）、科目一考试内容（二）、科目一合格标准和形式要求二、科目三道路驾驶技能考试科目（一）、考试内容内（二）、科目三考试项目（三）、考试项目要求（四）、合格标准及考试量规定（五）、考试项目扣分标准（详见ppt）容教练员脱岗培训内容时间地点参加人员7月16日会议室全体人员机动车日常保养及维护1、环视汽车，看看灯光装置有没有损坏，后视镜的位置是否正确，车身有没有倾斜。
中华人民共和国机动车驾驶员培训教学大纲
4.会车、超车、让超车
会车；超车；让超车；
在道路上安全，规范地进行会车；超车；让超车。
5.靠边停车
靠边停车；L型倒车入位S型倒车入位
掌握靠边停车的方法， 在路边安全停车；能够选择合理工的路线和速度，将车倒入预定位置
6.掉头
掉头
掌握安全。规范的掉头方法
2
*
10.停靠站台
倒车侧靠站台；前进侧靠站台
掌握停靠站台的方法，准确停靠到位
2
*
2
11.综合驾驶及考核
综合练习
综合运用本阶段所学内容，在场内安全熟练驾驶车辆
2
1
2
2
2
2
1
第三阶段
阶段目标 掌握车辆通行的规则，了解行人，非机动车的动态特点及险情的预测和分析方法。熟练掌握一般道路和夜间驾驶方法；能够根据不同的交通状况安全驾驶；培养预见性的安全驾驶意识。
安全操作要领
掌握上、下车前的安全确认方法及安全装置的操作要领
4
4
4
4
4
4
4
驾驶环境对安全行车的影响
掌握驾驶环境对安全行车影响的知识
文明驾驶
养成安全礼让，文明驾驶的道德意识
安全驾驶行为
掌握与安全行为密切相关的知识，树立交通意识
5 典型道路及恶劣气象条件下的安全驾驶知识
高速公路驾驶
了解高速公路的基本特点，行车方法和注意事项
教学目标
学时安排
C1 C2
C3
C4
B2
A1
B1
A2
A3
D
E
F
27
13
33
28
科三新规定
科三新规定
2021年7月1日起，中国交通管理部门正式实施了新的机动
车驾驶人道路驾驶培训与考试制度改革。
这一新规定对于全国范围内的机动车驾驶培训和考试都产生了重要影响。
首先，新规定将科目三考试中的路考项目进行了调整。
以往的科目三考试包括停车入库、曲线行驶、直角转弯等项目，新规定将新增了一些项目，如超车、隧道行驶等。
这些新增项目旨在提高驾驶人的实际驾驶能力，并更好地适应现代交通形势和道路环境。
其次，新规定要求考试时使用更为先进和真实的驾驶模拟器。
传统的路考车辆容易受到天气、道路条件以及考试路线的限制，无法全面评估驾驶人的技术水平和应变能力。
而新规定引入了智能化的虚拟现实技术，使驾驶人可以在模拟的真实道路环境中进行驾驶训练和考试。
这样不仅可以提高考试的公平性和准确性，还能更好地培养驾驶人的应变能力和安全意识。
此外，新规定还规定了考试通过标准的变化。
以前的考试通过标准主要以项目分数为依据，达到一定的分数即可通过。
而新规定在项目分数的基础上，加入了综合评价，将考试结果与驾驶人的科目一、科目二考试成绩相结合，综合评估学员的整体驾驶水平和安全意识。
这种综合评价的方式更能反映学员的实际驾驶能力和素质，从而提高驾驶人的整体素质水平。
新的驾驶培训与考试制度改革对于提高驾驶人的安全意识、准确驾驶技术和提升整体驾驶素质具有重要意义。
通过加强对驾
驶人的培训和考核，可以有效减少道路交通事故的发生，保障驾驶人和其他道路使用者的安全。
这一改革也是中国交通管理部门积极探索和创新的表现，将为中国道路交通的可持续发展提供强有力的支持。
山东省道路运输管理条例 XXXX年3月1日起施行
XX省道路运输条例第一章总则第一条为了维护道路运输市场秩序，保障道路运输安全，保护道路运输有关各方当事人的合法权益，促进道路运输业健康发展，根据《中华人民XX国道路运输条例》等法律、行政法规，结合本省实际，制定本条例。
第二条在本省行政区域内从事道路运输经营、道路运输相关业务和道路运输管理活动，适用本条例。
本条例所称道路运输经营包括道路班车客运、包车客运、旅游客运、城市公共交通客运、出租汽车客运等客运经营和道路货物运输经营；道路运输相关业务包括道路运输站经营、机动车维修经营和机动车驾驶员培训以及机动车综合性能检测、汽车租赁等经营业务。
第三条道路运输工作应当遵循科学发展、统筹规划、节能环保、安全便捷的原则。
道路运输管理应当依法行政，高效便民，公平、公正、公开。
第四条县级以上人民政府应当加强对道路运输管理工作的领导，制定道路运输发展规划，保障道路运输管理经费投入，统筹各类道路运输方式协调发展，为促进国民经济发展和改善人民生活提供运输保障。
县级以上人民政府应当调整、优化基础设施结构、运输装备结构和运输服务结构，加强道路建设和维护，为道路运输安全便捷提供条件。
县级以上人民政府应当积极发展农村道路运输，采取措施促进城乡客运一体化。
第五条县级以上人民政府应当对农村客运、城市公共交通客运、道路运输站枢纽建设以及应急运输保障等公共服务事业给予政策和资金扶持。
鼓励道路运输企业实行规模化、集约化经营，鼓励使用符合国家标准的新能源汽车从事道路运输。
第六条县级以上人民政府交通运输行政主管部门负责组织领导本行政区域内的道路运输管理工作；其所属的道路运输管理机构、交通运输监察机构按照规定的职责具体实施道路运输管理工作。
发展改革、经济和信息化、公安、财政、国土资源、住房城乡建设、环境保护、税务、工商行政管理、质量技术监督、安全生产监督管理、旅游、价格和气象等部门应当按照各自职责，做好道路运输管理的相关工作。
第七条从事道路运输经营和道路运输相关业务，应当依法经营，诚实守信，公平竞争，为服务对象提供安全、便捷、优质的服务。
《安全生产培训管理办法》(国家安监总局令第44号-2012年3月1日施行)
安全生产培训管理办法根据《中华人民共和国安全生产法》和有关法律、行政法规规定，制定《安全生产培训管理办法》。
该《办法》经2011年12月31日国家安全生产监督管理总局局长办公会议审议通过，2012年1月19日国家安全生产监督管理总局令第44号公布。
《办法》分总则、安全培训机构、安全培训、安全培训的考核、安全培训的发证、监督管理、法律责任、附则8章52条，自2012年3月1日起施行。
2004年12月28日公布的《安全生产培训管理办法》（原国家安全生产监督管理局〈国家煤矿安全监察局〉令第20号）予以废止。
国家安全生产监督管理总局令第44号新修订的《安全生产培训管理办法》已经2011年12月31日国家安全生产监督管理总局局长办公会议审议通过，现予公布，自2012年3月1日起施行。
原国家安全生产监督管理局（国家煤矿安全监察局）2004年12月28日公布的《安全生产培训管理办法》同时废止。
国家安全生产监督管理总局骆琳二○一二年一月十九日安全生产培训管理办法第一章总则第一条为了加强安全生产培训管理，规范安全生产培训秩序，保证安全生产培训质量，促进安全生产培训工作健康发展，根据《中华人民共和国安全生产法》和有关法律、行政法规的规定，制定本办法。
第二条安全培训机构、生产经营单位从事安全生产培训（以下简称安全培训）活动以及安全生产监督管理部门、煤矿安全监察机构、地方人民政府负责煤矿安全培训的部门对安全培训工作实施监督管理，适用本办法。
第三条本办法所称安全培训是指以提高安全监管监察人员、生产经营单位从业人员和从事安全生产工作的相关人员的安全素质为目的的教育培训活动。
前款所称安全监管监察人员是指县级以上各级人民政府安全生产监督管理部门、各级煤矿安全监察机构从事安全监管监察、行政执法的安全生产监管人员和煤矿安全监察人员；生产经营单位从业人员是指生产经营单位主要负责人、安全生产管理人员、特种作业人员及其他从业人员；从事安全生产工作的相关人员是指从事安全教育培训工作的教师、危险化学品登记机构的登记人员和承担安全评价、咨询、检测、检验的人员及注册安全工程师、安全生产应急救援人员等。
机动车驾驶员培训大纲及教练员应知应会部分内容
6、应急驾驶基本原则是什么？
（1）冷静判断，果断处理，驾驶中发现紧急情况，驾驶 员应保持清醒的头脑，冷静分析，迅速判断原因，采取正 确的应对措施。 （2）避重就轻，先人后物。如果事故不可避免，驾驶员 要设法降低事故损失，本着优先考虑人，再顾物，宁让物 受损，也要保住生命的原则，采取相应的应急措施。 （3）先方向，后制动。在紧急情况下，先转动转向盘， 往往可以使车辆避开事故的中心位置，如果先踩制动踏板， 则有可能使车辆失去避险的最佳时机。
5、汽油，柴油的标号有哪些？怎样选用？
（1）汽油一般有90号，93号，97号等。 （2）柴油有0号，-10号，-20号等。 （3）汽油牌号按照汽油的抗爆震能力划定。主要按照车 辆的使用说明规定选用，压缩比高的发动机应选用高号数 的汽油 。 （4）柴油是按其凝固点的高低表示的，例如-10号表示其 凝固点不高于-10 。其选用主要依据当地季节和最低气 温，他的凝固点应该低于当时气4~6 。
四、教练员义务：
1、领会教学大纲内涵，满足教学要求。 2、保证学员学习时间，提高学员学习效率。 3、规范教学，确保教学过程安全。 4、尊重学员，创造和谐教学氛围。 5、服务学员，满足学员学习需求。
五：安全与节能驾驶操作
1、主动安全系统包括那些：
定义：避免发生交通事故的各种车辆技术措施。 包括：照明灯、指示灯、信号灯、ABS、驱动防滑控制装置 （ARS）、电子稳定程序（ESP）、巡航控制系统（CCS）、 间距检测系统和缓速器等。
一、教练员的职业特点：
1、教学对象层次多样性。 2、教学内容的专业性。 3、教学要求严格性。 4、教学组织特殊性。 5、教学过程风险性。
二、教练员基本素质：
1、高度的社会责任感。 2、良好的安全意识和驾驶习惯。 3、扎实的专业知识。 4、丰富的驾驶经验。 5、良好的教学能力。
交通部关于发布中华人民共和国机动车驾驶员培训教学大纲的通知
交通部关于发布中华人民共和国机动车驾驶员培训教学大纲的通知文章属性•【制定机关】交通部(已撤销)•【公布日期】2004.12.31•【文号】交公路发[2004]778号•【施行日期】2005.03.01•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】失效•【主题分类】公路正文*注：本篇法规已被：交通部关于印发中华人民共和国机动车驾驶员培训教学大纲的通知(2007修订)（发布日期：2007年9月5日，实施日期：2007年11月1日）废止交通部关于发布中华人民共和国机动车驾驶员培训教学大纲的通知（交公路发[2004]778号）各省、自治区、直辖市交通厅（局、委），新疆生产建设兵团交通局：现将《中华人民共和国机动车驾驶员培训教学大纲》印发给你们，自2005年3月1日起施行。
1996年发布的《汽车驾驶员培训教学计划和教学大纲》和2001年发布的《营运汽车驾驶员职业培训教学计划与教学大纲》同时废止。
中华人民共和国交通部二00四年十二月三十一日中华人民共和国机动车驾驶员培训教学大纲为加强机动车驾驶员培训管理工作，规范教学行为，提高培训质量，根据《中华人民共和国道路交通安全法》、《中华人民共和国道路运输条例》等有关规定，制定本大纲。
机动车驾驶员培训教学大纲包括：普通机动车驾驶员培训教学大纲、道路运输驾驶员从业资格培训教学大纲和教学日志。
机动车驾驶员培训教学的学时安排见下表。
学时安排表┏━━━━┯━━┯━┯━━┯━━┯━━┯━┯━━┯━━━┯━━━┯━━━┓┃车型│ A1 │A2│ A3 │ B2 │ C1 │C3│ D│旅客运│货物运│危险货┃┃或类别│ B1 ││││ C2 │C4│ E│输│输│物运输┃┃│││││││ F│││┃┠────┼──┼─┼──┼──┼──┼─┼──┼───┼───┼───┨┃学时│ 86 │90│ 98 │ 96 │ 86 │60│ 53 │42│42│30┃┗━━━━┷━━┷━┷━━┷━━┷━━┷━┷━━┷━━━┷━━━┷━━━┛每个学员的理论培训时间每天不得超过6个学时，实际操作培训时间每天不得超过2个学时。
交通运输部、公安部关于印发机动车驾驶培训教学与考试大纲的通知
交通运输部、公安部关于印发机动车驾驶培训教学与考试大纲的通知文章属性•【制定机关】交通运输部,公安部•【公布日期】2012.12.13•【文号】交运发[2012]729号•【施行日期】2013.01.01•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】交通运输综合规定正文交通运输部、公安部关于印发机动车驾驶培训教学与考试大纲的通知（交运发〔2012〕729号）各省、自治区、直辖市、新疆生产建设兵团交通运输厅（局、委），公安厅（局）：现将《机动车驾驶培训教学与考试大纲》印发给你们，自2013年1月1日起施行。
2007年发布的《中华人民共和国机动车驾驶员培训教学大纲》及2010年发布的《中华人民共和国机动车残疾人驾驶培训教学大纲（试行）》同时废止。
交通运输部公安部2012年12月13日机动车驾驶培训教学与考试大纲为了加强机动车驾驶培训与考试管理工作，规范驾驶培训机构教学行为，提高驾驶培训质量，根据《中华人民共和国道路交通安全法》及实施条例、《中华人民共和国道路运输条例》、《机动车驾驶员培训管理规定》、《机动车驾驶证申领和使用规定》等有关规定，制定本大纲。
机动车驾驶培训教学与考试大纲包括：机动车驾驶培训教学大纲、机动车驾驶人考试大纲和驾驶培训教学日志。
机动车驾驶培训教学的学时安排见下表：每个学员的理论培训时间每天不得超过4个学时，实际操作培训时间每天不得超过4个学时。
本大纲培训教学部分分为三个阶段，每个教学阶段结束后，应当对学员本阶段的学习进行考核，考核员由二级以上教练员担任；阶段考核合格后，进入下一阶段学习；阶段考核不合格的，由考核员确定应当增加复训的内容和学时。
本大纲考试部分分为三个科目，考试由公安机关交通管理部门组织，考试顺序按照科目一、科目二、科目三依次进行，前一科目考试合格后，可以参加下一科目的考试；前一科目考试不合格的，继续该科目考试。
轮式自行机械车（M）、无轨电车（N）、有轨电车（P）三种准驾车型的培训教学与考试大纲，由各省根据需要和地方特点自行制定，并报交通运输部和公安部备案。
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道路交通事故是指车辆在道路上因过错或者意外造成的人身伤亡或者财产损失的事件，随着车辆的增多，道路交通事故也有逐年递增的趋势。
昨天下午，交通部公路司司长张剑飞在新闻发布会上表示：从3月1日起，新的《机动车驾驶员培训教学大纲》以及新的《机动车驾驶员培训教材》将正式实施。
昨天下午2点，在交通部办公大楼正门外，交通部副部长冯正霖向驾驶员代表赠送了驾驶员素质教育教材。
此前发布的同类教学大纲以及教材届时将同时废止。
据张剑飞司长介绍，新教学大纲更注重驾驶过程中的实际操作，图文并茂，学员在学习当中容易了不少，但考试却相对更难。
新大纲改了什么？
学时安排有所延长
大纲中的学时按不同车型都有延长，其中，C类别的学时从58个学时延长到了86个学时，共延长了28个学时。
新大纲同时规定，每个学员的理论培训时间每天不得超过6个学时，实际操作培训时间每天不得超过2个学时。
推行驾驶模拟教学
新大纲借鉴了发达国家的先进经验，推行“计时制”培训和驾驶模拟教学。
据张剑飞介绍，驾驶模拟教学通过模拟器使新驾驶员在仿真模拟的环境体验驾驶中的每一个细节，在实际操作过程中更得心应手。
据介绍，目前实施模拟教学的平均学时为10个学时，若按过去使用教练车每小时行驶30公里，平均每百公里油耗20升计算（含大车和小车），若实施模拟教学，平均每个学员完成学业可节约燃油60升，仅去年一年，全国培养510万驾驶员，就可节约3亿多升燃油。
新教材多了什么？
大量增加了驾驶常识
机动车驾驶常识是驾驶员的基础知识，但以前并不被人重视，新教材增加了这部分的内容，而且增加了关键的安全知识。
参加发布会的吉林省蛟河市农机驾校负责人在接受记者采访时表示，老培训教材上大多是交通法规和交通标志和标线，对驾车姿势、拐弯和曲线驾驶表达很模糊，新学员拿着教材很难看懂，而拿着新教材则一目了然。
增加了素质教育内容
吉林省蛟河市农机驾校李校长在接受记者采访时表示，老培训教材主要是驾驶常识培训和实际操作培训，而新培训教材比旧培训教材增加一项素质教育。
新大纲和教材注重培养驾驶员规范驾驶和文明行车，督促驾驶员充分考虑其他交通参与者的行为，本着对自己和他人生命的尊重和珍爱，自觉养成良好的安全意识。
新教材更重视情景教学
新教材注重以“案例和情景教学”为手段，建立印象思维模式，将驾驶员可能遇到的紧急情况和相应处理措施，直接以案例和情景模拟的图形体现，方便学员接受，激发驾驶员条件反射潜能，缩短驾驶员遇到紧急情况时的反应时间。
场地驾驶难度有所增加
据张剑飞司长介绍，随着教材知识面的扩张和细化，场地驾驶难度有所增加，驾驶员学习起来简单但考试的难度却增加了很多。
新教材列了四个阶段的学习目标，每个阶段都设模拟考试题。
交通部公路司车辆管理处王姓负责人告诉记者，目前的机动车驾驶员考试存在很多弊病，譬如学员花30多个小时学习桩考内容，可到实际生活中还是不会贴库、倒库，而新的教学大纲增加了S形、L形入库，侧方位停车等多项内容，学员根据这些可以配合起来活学活用，而不必在考试中找点、找杆。
他还指出，交通部将针对目前的这些考试弊病会同公安部对其进行修改。
不久的将来桩考、路考部分考试形式将迎来新一轮变动。
不按新大纲教学驾校将受罚
张剑飞司长表示，新驾驶员素质教育大纲在3月1日实施后，交通部将强制要求各驾校严格执行新大纲，不按新大纲教学的驾校将根据规定受到处罚。
记者了解到，交通部拟向社会赠送一批教材，推动教材进入学校、图书馆、驾驶员队伍和平民百姓家，以此普及交通安全知识。
驾驶教练首先成为培训重点
?由于新大纲3月1日起实施，对于已经拿到老驾照的驾驶员，张剑飞司长建议老驾驶员有机会好好读读《安全驾驶从这里开始》。
据张司长介绍，为及时有效地应用新教材，驾驶教练将首先成各单位的培训重点。
■新闻链接
事故频发成为交通“顽疾”
目前，我国的道路交通事故死伤人数高居世界第一。
交通部今年将重点整治道路交通事故频发“顽疾”。
据统计，2004年因驾驶员因素导致的交通事故占总数的89.8％，造成的死亡人数、受伤人数分别占到了总数的87.4％和90.6％。
去年全国驾校培养了510万新司机
记者在新闻发布会上了解到，目前我国共有驾驶员培训学校5153所，教员13万人，去年一年时间全国驾校共培养新驾驶员510万人。